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小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持稿(大全13篇)
  • 時(shí)間:2025-01-07 15:55:09
  • 小編:半山公考面試
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拼音是漢字音節(jié),用以書寫語言的一種聲、文符號(hào)。怎樣培養(yǎng)寫作的興趣和能力?接下來是一些實(shí)際案例的總結(jié),可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作方法。工作決心書開頭篇一尊敬
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計(jì)劃是成功的關(guān)鍵之一,因?yàn)樗梢宰屛覀冇袟l不紊地邁向目標(biāo)。制定計(jì)劃時(shí),要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和問題,并做好應(yīng)對(duì)措施。如果你正在制定計(jì)劃,不妨參考以下范文,可能會(huì)
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總結(jié)是思考的過程,通過總結(jié)我們可以更深刻地理解所學(xué)知識(shí)。外語能力已成為現(xiàn)代社會(huì)中的一項(xiàng)基本素養(yǎng),我們要多學(xué)習(xí)和使用外語。這些范文雖然僅供參考,但是它們展示了一個(gè)
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閱讀能夠培養(yǎng)人們的語言表達(dá)能力和文化素養(yǎng)。在總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該積極提出問題和建議,推動(dòng)自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。以下是社會(huì)名流推薦的讀書筆記,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。五彩池導(dǎo)
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小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持稿(大全13篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-01-07 15:55:09
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持稿(大全13篇)
    小編:半山公考面試

總結(jié)是一個(gè)提升自己能力的有效途徑。在總結(jié)中,我們可以結(jié)合實(shí)際例子來具體描述自己的工作和學(xué)習(xí)情況。以下是一些總結(jié)范文,供您參考和借鑒。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持稿篇一

甲:尊敬的老師,乙:親愛的同學(xué)們,合:大家早上好!

甲:今天,我們帶著同窗之間的情誼,帶著對(duì)母校的留戀之情,帶著對(duì)美好未來的向往,小學(xué)階段最后一次,在這里歡聚一堂。

乙:又是一季盛夏時(shí)節(jié),分別近在眼前。從前,我們總認(rèn)為畢業(yè)遙遙無期,而今天,我們也站在了畢業(yè)典禮的舞臺(tái)上。

甲:過去的時(shí)光將在此刻復(fù)活,未來的歲月將在此刻展望。六年來,我們?cè)谶@里成長(zhǎng),而現(xiàn)在,我們即將展開日漸豐滿的翅膀,飛向遠(yuǎn)方。

乙:讓我們拉開心靈的帷幔,用舞姿和歌聲,用掌聲和心語,用最誠摯的心情,為即將分別的彼此,送上最真誠、最深厚的祝福。

(播放視頻《我們的這六年》)。

甲:六年來,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),在這里成長(zhǎng)。在我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程中,自然少不了學(xué)校給我們提供的諸多幫助與引導(dǎo),我們才得以健康成長(zhǎng),我們才能采取豐碩的果實(shí):在本屆小升初各大名校的選拔中,就有很多同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī),這所有的所有都離不開廣外附小這片沃土。下面,有請(qǐng)校長(zhǎng)為我們致辭。

乙:感謝x校長(zhǎng)的致辭。老師是辛勤工作的園丁,我們是茁壯成長(zhǎng)的幼苗。在六年的小學(xué)生活中,老師的諄諄教誨如春雨點(diǎn)滴入地,潤(rùn)物無聲,令我們受益匪淺。下面,有請(qǐng)教師代表x老師上臺(tái)講話。

甲:感謝x老師為我們帶來精彩的篇章。六年前,我們懷著彩色的夢(mèng)想步入小學(xué)的校門,六年來,我們一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。在分別之際,我們總要為自己的六年生活畫上一個(gè)圓滿的句點(diǎn),交出一份滿意的答卷。下面,有請(qǐng)x同學(xué)作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。

乙:青春是多么美麗!發(fā)光發(fā)熱,充滿了彩色與夢(mèng)幻。青春是書的第一章,是永無終結(jié)的故事。有人說,青春如歌,嘹亮而充滿希望,美妙的歌聲會(huì)給我們留下美好的記憶。下面請(qǐng)欣賞,六(1)班等同學(xué)為我們帶來《荷塘月色》。

乙:(感謝上一個(gè)節(jié)目的言辭)門德爾松說過,一首我喜愛的樂曲,所傳給我的思想和意義是不能用語言表達(dá)的,一首動(dòng)人的曲子,足以使認(rèn)得到鼓舞和力量。一首曲子如同我們的一生,最重要的不在于旋律的開始,而是在于把它繼續(xù)下去,發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象,發(fā)展成圓滿的一生。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)(3)班的同學(xué)為我們帶來小提琴獨(dú)奏《漁舟唱晚》。

甲:在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,是老師用生命的火炬為我們指明方向。

乙:親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,催發(fā)了多少征帆。

甲:六年來,師生之間積累的情愫不言而喻,一定是深厚無比的。我們這一屆的同學(xué)很難得,有三位老師栽培了我們六年,她們分別是——x老師。今天,在即將離開母校的這個(gè)時(shí)刻,我們將與這三位老師進(jìn)行一個(gè)意義深刻的互動(dòng)。

乙:師生之間相處了六年,其中的默契自是不必說,也難怪老師們有自信說出“對(duì)學(xué)生們的優(yōu)缺點(diǎn)如數(shù)家珍”或是“聽腳步聲就能聽出是誰”。這個(gè)游戲就是考驗(yàn)老師與學(xué)生們之間的默契的。下面,請(qǐng)這三位老師上臺(tái)。(用紅領(lǐng)巾蒙起老師的眼睛,再隨機(jī)請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)并指導(dǎo)大家互動(dòng))。

甲:看來老師與同學(xué)們之間的默契真的可以用“心有靈犀”、“珠聯(lián)璧合”來形容。老師,是美的耕耘者,美的播種者,是老師用美的陽光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

乙:六年來,除了等老師外,還有五位老師為我們的成長(zhǎng)付出了辛勤的汗水,下面有請(qǐng)x老師上臺(tái)。(隨機(jī)采訪,讓五位老師一人說一句寄語。送花?。?。

乙:感謝六年(1)班同學(xué)的精彩表演。在年輕一代的頸項(xiàng)上,沒有什么比青春這顆燦爛的珠寶更迷人,卻比任何時(shí)期都強(qiáng)盛美好。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)(3)班的x同學(xué)為我們帶來桑巴舞表演。

甲:信息時(shí)代的頭腦風(fēng)暴,擋不住五千年中華文化的瑰麗風(fēng)采,唐詩宋詞,佳句連篇,傳承的是民族文化沉淀的精華;帝王將相,文人墨客,放不下的是華夏文明遺留的文化。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)(4)班的同學(xué)為我們帶來古詩文朗誦。

乙:盡管我們一踏進(jìn)小學(xué)的校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天,但是,當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),我們也不免感慨萬千。

甲:時(shí)光的流逝也許會(huì)沖淡許多記憶,會(huì)沉淀許多過往,但是有些真摯的情誼,卻是我們一輩子都無法忘懷的。

乙:我們即將與小學(xué)生活揮手話別,我們的心中不禁惆悵不已。我們即將離開,像是不愿告別的兒女,緊緊牽扯著母親的衣衫。

甲:我們必須離開,這是一次騰飛的壯舉,是向成熟跨的一大步,我們肩上擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國、為國家、為母校、為自己爭(zhēng)光的使命。

乙:今天,我們將告別母校走向新的目標(biāo);明天,我們將用更出色的成績(jī)向母校匯報(bào)。

合:希望同學(xué)們?cè)谖磥淼牡缆飞夏苡幸环鳛?,希望所有默默關(guān)注我們的老師桃李天下,x20xx年六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持稿篇二

合:大家下午好!

蒲:時(shí)光如梭,歲月留痕,六年前,我們不約而同地來到附小。

李:這六年像是一場(chǎng)刻骨銘心的路程,一切皆是那么美好,似乎永遠(yuǎn)也沒有盡頭,而忽然之間,這趟旅行即將結(jié)束,我們又將開始一段新的征程。

向:今天,我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮?;仡櫫甑恼魍荆L(fēng)雨兼程,一路汗水一路歌,一路辛苦一路甜。

田:在這里,我們的足跡遍及校園的每一寸土地,每一束花草都記錄著我們的故事,每一張面孔都讓我們觸摸到成長(zhǎng)的脈搏。

蒲:運(yùn)動(dòng)會(huì)的激烈賽場(chǎng)上同學(xué)們敏捷的身影,唱歌比賽上同學(xué)們甜美的歌聲,詩詠比賽上同學(xué)們激情的朗誦,如今回想起來還歷歷在目!我想我們是幸運(yùn)的,有這樣關(guān)心我們的老師,有這樣陪伴我們的伙伴!

李:我們是幸福的。下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊老師,秦老師,牟老師致辭!

向:同學(xué)們,我們馬上就要分開了,讓我們?cè)僖淮文暽砼缘幕锇?,六年里彼此互相攙扶,互相鼓勵(lì),攜手追逐心中的夢(mèng)想。人的一生當(dāng)中能有多少人朝夕相處,寄心于六年之中?這何嘗不是一種緣分呢?!

蒲:下面我們抽幾位同學(xué),請(qǐng)抽到的同學(xué)上臺(tái)發(fā)言!

向:謝謝這幾位同學(xué),相信在以后的道路上,我們會(huì)越走越好!愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。

【感恩的心】。

田:我們就要離開了,滿載多年采擷的累累碩果。

李:我們就要離開了,滿載著母校師生的切切深情。請(qǐng)相信,我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野!

蒲:小學(xué)生活已成過去,我們心中留戀不已。

向:光明前程呈現(xiàn)眼前,美好記憶銘刻心里。

田:今天,我們?cè)谶@里起飛。

李:明天,我們將展開雙翅,飛向美好的未來。

【典禮尾聲】。

向:時(shí)間總是不留人,很快到了畢業(yè)典禮的尾聲了!

田:雖然畢業(yè)了,但我們不會(huì)忘記你們——我可愛的同學(xué)們。

李:雖然畢業(yè)了,但我們也不會(huì)忘記您——我敬愛的老師們。

蒲:雖然畢業(yè)了,但我們更不會(huì)忘記那個(gè)陪伴了我們六年的校園。

合:(大聲)再見了,母校。

向:最后祝愿同學(xué)們?cè)谝院蟮娜兆永锱W(xué)習(xí),捷報(bào)頻傳!

田:也祝愿我們的老師身體健康,事事順利,桃李滿天下。

李:更祝愿我們的母校蒸蒸日上,再創(chuàng)輝煌!

合:(大聲喊)同學(xué)們,comeon!!(高舉手臂)。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

今天是個(gè)特殊的日子,是個(gè)值得珍藏的日子;今天,我們懷著無比喜悅的心情,相聚在這里,隆重舉行xx小學(xué)2015屆六年級(jí)畢業(yè)典禮。

同學(xué)們,參加今天畢業(yè)典禮的除了我們2015屆畢業(yè)班全體同學(xué)外,還有六年級(jí)全體教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各班家長(zhǎng)代表,他們是你們畢業(yè)儀式的見證人,也是你們美好明天的祝福者,請(qǐng)大家以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎!

下面,請(qǐng)等同學(xué)代表大家,抒發(fā)心中對(duì)母校、對(duì)老師的感恩之情。(詩朗誦,背景音樂、畫面)。

2.六年來,我們?cè)趚x快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展,我們要感謝學(xué)校,更要感謝老師。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖淮伟炎顭崃业恼坡曀徒o你們最親愛的老師、最尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

花最香,花最美,花最嬌,鮮花要送最敬愛的人!下面請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生代表為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及六年級(jí)全體教師獻(xiàn)花。請(qǐng)同學(xué)們聽口令:全體起立,敬禮!(禮畢!)讓我們真誠地說一聲:老師,您辛苦了!(請(qǐng)坐!)(畫面、背景音樂,鼓掌)

小學(xué)是一塊沃土,建校七年來,她培養(yǎng)了一批又一批綜合素質(zhì)非常優(yōu)秀的學(xué)子。相信我們2015屆的畢業(yè)生同樣是最優(yōu)秀的。下面請(qǐng)學(xué)生代表暢談畢業(yè)感言。大家歡迎。

4.是啊,沒有同學(xué)的朝夕相處、互思互學(xué),你們的成長(zhǎng)就會(huì)少一些樂趣;沒有恩師的含辛茹苦、嘔心瀝血,你們的成長(zhǎng)就會(huì)多一些曲折。臨別之際,讓我們?cè)僖淮务雎犂蠋煹钠谂?下面我們請(qǐng)六年級(jí)教師代表老師發(fā)言。(大家掌聲歡迎)。

5.白老師質(zhì)樸的語言情意綿長(zhǎng),飽含著一名教師對(duì)學(xué)生深摯的愛,濃濃的祝福,更代表了六年級(jí)全體老師的心聲與期盼。同學(xué)們,在六年的美好時(shí)光中,我們敬愛的王校長(zhǎng)每一次講話都給我們留下了深刻的印象,為了同學(xué)們的健康成長(zhǎng)可謂是用心良苦。今天,在我們即將離開母校的時(shí)刻,讓我們?cè)僖淮务雎犕跣iL(zhǎng)的殷殷期望!我們用最熱烈的掌聲歡迎王校長(zhǎng)為我們畢業(yè)典禮致辭。

6.王校長(zhǎng)回顧了同學(xué)們?cè)谛F陂g最驕人的成績(jī)、最燦爛的瞬間,并對(duì)同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)給予了最熱烈的祝賀、最美好的祝福、最殷切的期盼。王校長(zhǎng)的話語重心長(zhǎng)、深情滿懷,請(qǐng)同學(xué)們銘記在心,真正把校長(zhǎng)的殷切寄語和老師們的諄諄教誨化作今后不斷前行的動(dòng)力,在充滿希望的明天,書寫人生最為華美的詩篇。(讓我們?cè)僖淮斡谜坡晫?duì)關(guān)心我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)表示感謝)。

同學(xué)們,人生另一段嶄新而美麗的旅途即將開啟。讓我們也把掌聲獻(xiàn)給我們自己,好嗎?同學(xué)們,今后不管你們走到哪里,請(qǐng)永遠(yuǎn)不要忘記辛勤培育你們的恩師,不要忘記含辛茹苦撫養(yǎng)你們的父母,不要忘記教育和培養(yǎng)你們的母校。我們?cè)诠餐诖?,期待你們?cè)缛粘蔀樯鐣?huì)的棟梁,我們的驕傲!xx的驕傲!

最后,我也把最美好的祝福送給同學(xué)們:愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂、平安!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,家長(zhǎng)朋友,親愛的同學(xué)們:xx小學(xué)2015屆六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束,謝謝大家!再見!

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持稿篇四

甲:我們就要走了,滿載多年的累累碩果。

乙:我們就要走了,滿載著母校師生的切切深情。掌聲有請(qǐng)?jiān)谛I戆l(fā)言。

甲乙:下面請(qǐng)代表六年級(jí)(2)全體同學(xué)為母校獻(xiàn)上一份小小的心意,禮物雖小,卻承載著我們每位畢業(yè)生對(duì)母校濃濃的情意。(生送禮物)。

甲乙:請(qǐng)校長(zhǎng)代表學(xué)校收下我們的心意。

甲乙:在金色的陽光下,銀鈴般的笑聲,譜寫著跳動(dòng)的音符。

甲:在深邃的天空中,最美的是流星;。

乙:在美麗的校園里,最珍貴的是友情。

甲:友誼,是金橋,溝通了彼此陌生的你我;。

乙:友誼,是銀梭,編織出我們美好的回憶。掌聲有請(qǐng)×老師講話……。

乙:小學(xué)六年,最熱情洋溢的日子,。

甲:它擁有最純的情感,

乙:的求知欲,最美的夢(mèng)想。

甲:我們的成長(zhǎng)傾注了老師的心血,更離不開父母的精心呵護(hù)。(音樂響起)。

乙:感恩之心在我們每個(gè)同學(xué)胸中激蕩,讓歌聲稍去我們對(duì)父母的愛吧!——————。

甲:一支粉筆,指點(diǎn)知識(shí)王國的迷津;一塊黑板記下老師無限的神情;。

乙:一尺講臺(tái),映著老師高大的身影;一根教鞭指著通向理想的航向。

甲:您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),

乙:您辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗。

甲:您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈。

甲、乙:您們辛苦了,請(qǐng)接受我們最崇高的敬禮!昨天,我們以學(xué)校為榮!今天,我們從這里起航!明天,學(xué)校以我們?yōu)闃s!

甲:我們即將畢業(yè),像不愿告別親人的兒女,緊緊牽掛著母親的衣衫。

乙:我們的離別是一個(gè)新的起點(diǎn)。

甲:光明前程呈現(xiàn)眼前,美好記憶銘刻心里。

甲乙:明天,我們將揚(yáng)起風(fēng)帆,駛向未來生活的彼岸。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持稿篇五

b敬愛的爸爸媽媽,c:親愛的同學(xué)們,合:大家下午好!

a:時(shí)光如梭,歲月留痕,六年前,我們不約而同地來到園林一小。

b:這六年像是一場(chǎng)刻骨銘心的路程,一切皆是那么美好,似乎永遠(yuǎn)也沒有盡頭,而忽然之間,這趟旅行即將結(jié)束,我們又將開始一段新的征程。

c:今天,我們歡聚在這里舉行隆重的20xx屆畢業(yè)典禮?;仡櫫甑恼魍荆L(fēng)雨兼程,一路汗水一路歌,一路辛苦一路甜。

a:在這里,我們的足跡遍及校園的每一寸土地,每一束花草都記錄著我們的故事,每一張面孔都讓我們觸摸到成長(zhǎng)的脈搏。

b:運(yùn)動(dòng)會(huì)的激烈賽場(chǎng)上同學(xué)們敏捷的身影,唱歌比賽上同學(xué)們甜美的歌聲,詩詠比賽上同學(xué)們激情的朗誦,如今回想起來還歷歷在目!我想我們是幸運(yùn)的,有這樣關(guān)心我們的老師,有這樣陪伴我們的伙伴!

c:我們是幸福的。下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎?張妮?教師致辭?。?分鐘)。

a:同學(xué)們,我們馬上就要分開了,讓我們?cè)僖淮文暽砼缘幕锇?,六年里彼此互相攙扶,互相鼓勵(lì),攜手追逐心中的夢(mèng)想。人的一生當(dāng)中能有多少人朝夕相處,寄心于六年之中?這何嘗不是一種緣分呢?!

c:下面我們有請(qǐng)?六(2)班魏希冉同學(xué)上臺(tái)發(fā)表畢業(yè)發(fā)言!(2分鐘)。

向:我們相信在以后的道路上,我們都會(huì)越走越好!愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。

※(校長(zhǎng)頒發(fā)畢業(yè)證,畢業(yè)生代表上臺(tái)簽名留影)(5——8分鐘)。

【典禮中場(chǎng)·感恩的心】。

a:我們就要離開了,滿載多年采擷的累累碩果。

b:我們就要離開了,滿載著母校師生的切切深情。請(qǐng)相信,我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野!

c:小學(xué)生活已成過去,我們心中留戀不已。

a:光明前程呈現(xiàn)眼前,美好記憶銘刻心里。

b:今天,我們?cè)谶@里起飛。

c:明天,我們將展開雙翅,飛向美好的'未來。接下來,有請(qǐng)家長(zhǎng)代表?六(2)班杜茜明同學(xué)家長(zhǎng)杜石權(quán)叔叔??上臺(tái)發(fā)言!(2分鐘)。

【典禮尾聲·展望未來】。

a:時(shí)間總是不留人,很快到了畢業(yè)典禮的尾聲了!

b:雖然畢業(yè)了,但我們不會(huì)忘記你們——我可愛的同學(xué)們。

c:雖然畢業(yè)了,但我們也不會(huì)忘記您——我敬愛的老師們。

合:雖然畢業(yè)了,但我們更不會(huì)忘記那個(gè)陪伴了我們六年的校園。

(大聲)再見了,母校。

a:最后祝愿同學(xué)們?cè)谝院蟮娜兆永锱W(xué)習(xí),捷報(bào)頻傳!

b:也祝愿我們的老師身體健康,事事順利,桃李滿天下。

c:更祝愿我們的母校蒸蒸日上,再創(chuàng)輝煌!

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持稿篇六

合:大家下午好!

男:有人說,母校象一棵參天大樹,庇護(hù)著棵棵幼苗。

女:有人說,母校象一艘乘風(fēng)快船,帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。

男:而我們要說,母校是我們?nèi)松膿u籃。

女:在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求,鍛造了我們堅(jiān)定的信念。

合:我們從這里起飛!

男:“告別母校放飛夢(mèng)想”草廟鄉(xiāng)中心學(xué)校20xx年小學(xué)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

——首先請(qǐng)全體起立,唱國歌,少先隊(duì)員敬隊(duì)禮!

男:六年來,我們?cè)谀感5南ば年P(guān)懷下,茁壯成長(zhǎng)!

女:六年來,我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下,健康成長(zhǎng)!

男:親愛的母校,我們明白了您寄予我們的厚愛。

女:敬愛的師長(zhǎng),我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

合:讓我們心懷感恩,真誠地道一聲:謝謝母校,謝謝老師,謝謝同學(xué)們!

男:下面,讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)虎校長(zhǎng)講話,大家歡迎!

女:謝謝虎校長(zhǎng)!我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,將來為母校爭(zhēng)光!

男:有一種美妙的生物叫春蠶————春蠶到死絲方盡;。

女:有一種崇高的精神叫紅燭————蠟炬成灰淚始干。

男:在草廟,我們擁有一群知識(shí)廣博、耐心細(xì)致的好老師。他們播種,他們澆水,他們的青春與激情流動(dòng)在草廟校園的每一個(gè)地方,他們就是我們敬愛的老師。

下面,有請(qǐng)教師代表鄧?yán)蠋煱l(fā)言,掌聲有請(qǐng)。

女:短短的話語,濃濃的情意,蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的愛呀。在這里,讓我們向老師深深的鞠一躬,并對(duì)老師深情的說一聲:“老師謝謝您,您們辛苦了!”

男:有一種激情,恰同學(xué)少年,

女:有一種情誼,叫心手相牽;。

男:有一種承諾,叫同舟共濟(jì);。

女:有一種幸福,叫有你陪伴。

男:我們有千言萬語想對(duì)老師說,我們有萬語千言想對(duì)老師和同學(xué)們說。下面有請(qǐng)畢業(yè)生代表張洋發(fā)言。

女:謝謝張洋同學(xué)!她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。

男:下面我建議同學(xué)們用最響亮的聲音告訴大家,我們的口號(hào)是——我陽光,我快樂,我拼搏,我成功!

女:我們今天的離別意味著來日的相聚!是對(duì)我們童年的美好回味。下面請(qǐng)欣賞六一班帶來的舞蹈《童年》。

男:美麗動(dòng)人的樂曲和著優(yōu)美絕倫的舞姿是最能表達(dá)我們此時(shí)此刻美好心情的一種方式。

女:今天他們依然用這美麗的身姿表達(dá)美好的心情,下面大家將看到的是由六二班帶來的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。

男:我們就要離開了,滿載多年采擷的累累碩果。

女:我們就要離開了,滿載著母校師生的切切深情。

男:請(qǐng)相信,我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野!

女:請(qǐng)欣賞由六三班的舞蹈《中國范兒》。

男:小學(xué)生活已成過去,我們心中留戀不已。

女:光明前程呈現(xiàn)眼前,美好記憶銘刻心里。

合:明天,我們將揚(yáng)起風(fēng)帆,駛向未來生活的彼岸。

男:美麗的校園、寬闊的操場(chǎng),無不留下我們的足跡。

女:瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲,不時(shí)地回蕩在校園的上空。

男:請(qǐng)聽六四班帶來的大合唱《少年少年祖國的春天》。

女:美妙的歌聲會(huì)給我們留下美好的記憶,謝謝同學(xué)們!

男:同學(xué)們,今天我們是莘莘學(xué)子。

女:明天我們是社會(huì)的棟梁。

男:今天,我們以母校為榮!

女:明天,母校以我們?yōu)闃s!

男:讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸?,真誠地道一聲——。

合:親愛的老師,感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校,感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

合:讓我們牢記——(請(qǐng)全體跟著我讀)今天,我們以母校為榮!明天,母校以我們?yōu)闃s!

合:草廟鄉(xiāng)中心學(xué)校20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持稿篇七

1、開場(chǎng)音樂《童年》。

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),

女:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,

合:大家上午好!(敬禮)

男:此刻,六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束,相信大家既充滿了對(duì)往事的依依不舍,又對(duì)未來充滿了無限的憧憬。

女:回想六年前的今天,我們個(gè)個(gè)滿臉稚氣,帶著對(duì)知識(shí)的渴求踏入小學(xué)校園,成了一名活潑,可愛的小學(xué)生;六年后的今天,我們將要離開母校,踏入中學(xué)校園,翻開人生嶄新的一頁。

男:六年的寒窗換回了現(xiàn)在的累累碩果。今天,我們懷著無比喜悅的心情,在這里隆重舉行北橋中心小學(xué)20xx屆小學(xué)生畢業(yè)典禮,向20xx屆的262名同學(xué)表示熱烈祝賀!

女:向辛勤耕耘的班主任、任課教師、和全體畢業(yè)生表示感謝。

男:六年里,在老師的諄諄教導(dǎo)下,我們快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展,涌現(xiàn)出了一批綜合素質(zhì)非常優(yōu)秀的人才。

2、老師代表講話。

男:人的一生會(huì)遇到很多人,在xx這個(gè)快樂的大家庭里,我們得到了許多人的關(guān)愛。他們播種,他們澆水,他們生產(chǎn)陽光,他們的青春與激情流動(dòng)在黑板和校園的每一個(gè)地方,他們就是我們敬愛的老師。

女:此時(shí)此刻,他們也有很多話想對(duì)我們的畢業(yè)生說。下面,請(qǐng)我們六年級(jí)老師代表為我們講話,掌聲有請(qǐng)吳老師。

3、學(xué)生獻(xiàn)花,音樂響起,“感恩的心”

男:六年了!無形中,我們已經(jīng)與xx的校園渾然一體!xx的校園因?yàn)槲覀兌鷻C(jī)勃勃!今天,我們是xx的學(xué)生,明天,我們將是社會(huì)的棟梁!

女:在離別之際,我們最應(yīng)該感謝的是親愛的老師們,你們的關(guān)愛,你們的無悔付出,你們的每一次善意的批評(píng)與鼓勵(lì),都深深印在我們的腦海。同學(xué)們,讓我們和著音樂、打著節(jié)拍,請(qǐng)出我們六年來所有任過我們課的老師上臺(tái)。

男:(老師站好后):請(qǐng)?jiān)试S我們給全體任課老師獻(xiàn)上我們的心意,(獻(xiàn)完后再說),讓我們真誠地說一聲:

合:老師,辛苦了!請(qǐng)接受我們?nèi)w學(xué)生至真至誠的謝師禮!謝謝我們敬愛的老師們。禮畢!

4、畢業(yè)感悟,選兩個(gè)學(xué)生代表講話。

男:難忘操場(chǎng)上陽光伙伴的團(tuán)結(jié)協(xié)作;難忘每一次活動(dòng)時(shí)同學(xué)們高漲的熱情。難忘的事情,難忘的日子實(shí)在太多。

女:今天我們即將畢業(yè),讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎畢業(yè)生代表xx、xx同學(xué)發(fā)言。

5畢業(yè)生家長(zhǎng)代表講話。

男:漫長(zhǎng)而又短暫的六年時(shí)光,我們?cè)趚x這個(gè)溫馨的大家庭里學(xué)習(xí)成長(zhǎng),或許我們哭過、笑過,我們輸過我們贏過,無論什么,這些都已定格成記憶的風(fēng)景,下面有請(qǐng)畢業(yè)生何心怡家長(zhǎng)講話。

6、頻發(fā)畢業(yè)證書,以班級(jí)為單位。

男:下面學(xué)校將為我們?nèi)w畢業(yè)生頒發(fā)什么?請(qǐng)猜猜,對(duì),畢-業(yè)-證-書!請(qǐng)楊校長(zhǎng)、榮校長(zhǎng)為我們頒發(fā)證書,大家掌聲歡迎。

女:請(qǐng)六1、六2、六3、六4六5六6六7班同學(xué)代表上臺(tái)接受畢業(yè)證書(頒完后)。

7、帶著祝福上路,校長(zhǎng)畢業(yè)寄語,音樂響起‘明天會(huì)更好’!

女:同學(xué)們,今天,在我們即將離開母校的時(shí)刻,讓我們最后一次聆聽楊校長(zhǎng)對(duì)我們的殷殷希望!大家掌聲歡迎。

男:難忘的日子實(shí)在太多,今天我們即將畢業(yè),讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。在我們即將離開母校的時(shí)刻,讓我們捧出一顆感恩的心,用我們熟悉的歌聲,感謝我們的母校,感謝我們的師長(zhǎng),感謝我們的學(xué)友。

(臺(tái)下同學(xué)如坐提醒全體起立),讓我們臺(tái)上臺(tái)下一起唱起來。

歌曲:明天會(huì)更好。

女:結(jié)束語:祝福母校!祈禱恩師!“明天會(huì)更好”,xx20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好!

“告別母校,放飛理想”——額爾古納市第一小學(xué)20xx年畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!

第一項(xiàng):全體起立,升國旗,奏國歌,全體隊(duì)員敬隊(duì)禮,請(qǐng)坐!今天,我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮,此時(shí)此刻,相信大家一定心潮澎湃、一言難盡。六年前,我們帶著稚氣,攜著童真,睜著一雙雙好奇的眼睛,投入到學(xué)校的懷抱。校園里,回蕩著我們的歡歌笑語,留下了我們求索的足跡。一張張獎(jiǎng)狀,一塊塊榮譽(yù)牌凝聚著我們的努力,記載著我們的驕傲。

第二項(xiàng):下面讓我們先來聽聽畢業(yè)班同學(xué)們發(fā)自肺腑的畢業(yè)感言,請(qǐng)我們畢業(yè)生的代表——六年班同學(xué)代表大家發(fā)言,掌聲歡迎。

第三項(xiàng):()同學(xué)的發(fā)言情真意切,道出了畢業(yè)生的心聲。同時(shí),陪同學(xué)們走過6個(gè)春秋、20xx多個(gè)日子的老師,跟你們說再見,是多么的不舍!踏出校門,你們將不再是小學(xué)生,但你們將永遠(yuǎn)是我們的孩子。

下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎鄭秀蘭老師代表全體教師為我們講話。

第五項(xiàng):頒發(fā)證書。

請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

校長(zhǎng),是我們的校魂;一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校,必然有一個(gè)優(yōu)秀的掌舵人,尊敬的李校長(zhǎng),你的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天,在同學(xué)們即將離開母校的時(shí)刻,讓我們?cè)僖淮务雎犇愕囊笠笙M?

第六項(xiàng):讓我們以最最熱烈的掌聲歡迎請(qǐng)李校長(zhǎng)致詞。

我們將銘記李校長(zhǎng)的每一句教導(dǎo),不辜負(fù)李校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望!

親愛的同學(xué)們,畢業(yè)不是休止符,而是美妙的樂段,是對(duì)明天的呼喚,是充滿希望和奮斗的新起點(diǎn)。來吧,親愛的同學(xué),讓我們把千言萬語化作一顆顆感恩的心。最后讓我們一起唱響同一首歌《感恩的心》。

“告別母校,放飛理想”——額爾古納市第一小學(xué)20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。同學(xué)們,祝你們前程似錦!

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持稿篇九

1、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、2、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

1、大家1、2下午好!

1、歲月如梭,光陰似箭,六年的小學(xué)生活彈指一揮間就要畫上句號(hào)了。

2、回顧在美麗的校園里,留下了我們多少甜美的回憶。

1、今天,我們相聚在這里隆重舉行畢業(yè)典禮,

2、讓我們心懷感恩,真誠地向母校、向老師和同學(xué)道一聲:謝謝!

2、同學(xué)們,六年的小學(xué)生活,我們長(zhǎng)高了,長(zhǎng)大了,我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí),掌握了許多本領(lǐng)??煲厴I(yè)了,我們有許多心里話想對(duì)大家說,下面請(qǐng)六(2)班的常艷茹同學(xué)代表我們說說心里話,掌聲歡迎!

1、孩子們,幾年來,與你們朝夕相伴的是老師,臨近畢業(yè)了,老師們的心中也有很多的話想送給親愛的同學(xué)們。你們想聽嗎?好,請(qǐng)冉紅彥老師代表六年級(jí)的老師給大家說一說!

2、是啊,幾年來,我們的老師像父母一樣,無微不至地關(guān)心、呵護(hù)著我們,不僅傳授給我們知識(shí),還教給我們做人的道理,下面請(qǐng)學(xué)生代表我們把鮮花獻(xiàn)給尊敬的老師,老師,你們辛苦了!請(qǐng)接受我們崇高的敬禮(敬隊(duì)禮)!

1、同學(xué)們,時(shí)光流逝,或許會(huì)沖淡許多的記憶,但老師們的祝福永遠(yuǎn)都會(huì)伴隨你們成長(zhǎng)的每一步,下面請(qǐng)姚校長(zhǎng)宣讀《畢業(yè)寄語》大家歡迎!

2、同學(xué)們,我們用六年的辛勤付出,完成了小學(xué)學(xué)習(xí)生活。今天,我們收獲了!我們獲得了一張嶄新的畢業(yè)證書,下面就請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們頒發(fā)畢業(yè)證書,請(qǐng)各班學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)取。

2、接下來請(qǐng)班主任和任課教師為同學(xué)們頒發(fā)畢業(yè)證書。

1、滿載著六年來采擷的累累碩果;滿載著母校師生的切切深情,我們就要說再見了,此刻,我們是多么的不舍,母校啊,這里有太多美好的記憶,我們要向您一一傾訴。請(qǐng)欣賞六一班的配樂詩朗誦《再見了,母?!?

1、同學(xué)們:幾年來我們學(xué)校的每一位老師看著你們笑,看著你們哭,看著你們成長(zhǎng),為了你們他們付出了不少心血和汗水,讓我們共同唱響“感恩的心”把親手制作的感恩卡送給敬愛的老師們。

2、莊嚴(yán)的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng),無不留下我們的足跡。1、瑯瑯書聲、歡歌笑語,不時(shí)回蕩在校園的上空。請(qǐng)全體起立合唱校歌《理想之歌》。

1、同學(xué)們,畢業(yè)不是休止符,而是美妙的樂段,

2、畢業(yè)是對(duì)明天的呼喚,是充滿希望和奮斗的新起點(diǎn)。

1、今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮!

2、讓我們?cè)俅胃兄x親愛的老師,感謝您為我們插上騰飛的翅膀!感謝可愛的母校,感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!!

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

今天是個(gè)特殊的日子,是個(gè)值得珍藏的日子;今天,我們懷著無比喜悅的心情,相聚在這里,隆重舉行xx小學(xué)20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮。

同學(xué)們,參加今天畢業(yè)典禮的除了我們20xx屆畢業(yè)班全體同學(xué)外,還有六年級(jí)全體教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各班家長(zhǎng)代表,他們是你們畢業(yè)儀式的見證人,也是你們美好明天的祝福者,請(qǐng)大家以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎!

下面,請(qǐng)等同學(xué)代表大家,抒發(fā)心中對(duì)母校、對(duì)老師的感恩之情。(詩朗誦,背景音樂、畫面)。

2.六年來,我們?cè)诳鞓穼W(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展,我們要感謝學(xué)校,更要感謝老師。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖淮伟炎顭崃业恼坡曀徒o你們最親愛的老師、最尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

花最香,花最美,花最嬌,鮮花要送最敬愛的人!下面請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生代表為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及六年級(jí)全體教師獻(xiàn)花。請(qǐng)同學(xué)們聽口令:全體起立,敬禮!(禮畢!)讓我們真誠地說一聲:老師,您辛苦了!(請(qǐng)坐!)(畫面、背景音樂,鼓掌)

小學(xué)是一塊沃土,建校七年來,她培養(yǎng)了一批又一批綜合素質(zhì)非常優(yōu)秀的學(xué)子。相信我們20xx屆的畢業(yè)生同樣是秀的。下面請(qǐng)學(xué)生代表暢談畢業(yè)感言。大家歡迎。

4.是啊,沒有同學(xué)的朝夕相處、互思互學(xué),你們的成長(zhǎng)就會(huì)少一些樂趣;沒有恩師的含辛茹苦、嘔心瀝血,你們的成長(zhǎng)就會(huì)多一些曲折。臨別之際,讓我們?cè)僖淮务雎犂蠋煹钠谂?下面我們請(qǐng)六年級(jí)教師代表老師發(fā)言。(大家掌聲歡迎)。

5.白老師質(zhì)樸的語言情意綿長(zhǎng),飽含著一名教師對(duì)學(xué)生深摯的愛,濃濃的祝福,更代表了六年級(jí)全體老師的心聲與期盼。同學(xué)們,在六年的美好時(shí)光中,我們敬愛的王校長(zhǎng)每一次講話都給我們留下了深刻的印象,為了同學(xué)們的健康成長(zhǎng)可謂是用心良苦。今天,在我們即將離開母校的時(shí)刻,讓我們?cè)僖淮务雎犕跣iL(zhǎng)的殷殷期望!我們用最熱烈的掌聲歡迎王校長(zhǎng)為我們畢業(yè)典禮致辭。

6.王校長(zhǎng)回顧了同學(xué)們?cè)谛F陂g最驕人的成績(jī)、最燦爛的瞬間,并對(duì)同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)給予了最熱烈的祝賀、最美好的祝福、最殷切的期盼。王校長(zhǎng)的話語重心長(zhǎng)、深情滿懷,請(qǐng)同學(xué)們銘記在心,真正把校長(zhǎng)的殷切寄語和老師們的諄諄教誨化作今后不斷前行的動(dòng)力,在充滿希望的明天,書寫人生最為華美的詩篇。(讓我們?cè)僖淮斡谜坡晫?duì)關(guān)心我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)表示感謝)。

同學(xué)們,人生另一段嶄新而美麗的旅途即將開啟。讓我們也把掌聲獻(xiàn)給我們自己,好嗎?同學(xué)們,今后不管你們走到哪里,請(qǐng)永遠(yuǎn)不要忘記辛勤培育你們的恩師,不要忘記含辛茹苦撫養(yǎng)你們的父母,不要忘記教育和培養(yǎng)你們的母校。我們?cè)诠餐诖?,期待你們?cè)缛粘蔀樯鐣?huì)的棟梁,我們的驕傲!驕傲!

最后,我也把最美好的祝福送給同學(xué)們:愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂、平安!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,家長(zhǎng)朋友,親愛的同學(xué)們:xx小學(xué)20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束,謝謝大家!再見!

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持稿篇十一

第七部分結(jié)束(主頁面1)。

放音樂《祝你一路順風(fēng)》小聲做背景音樂。

師1:七月流火,你們將帶著眾人的期望離開美麗校園;。

生1:九月絢爛,我們又將與親愛的朋友一同走進(jìn)新的校園。

生2:此時(shí)我要說,我們衷心感謝您——親愛的母校,是您給了我們信心和果敢,為我們一生的發(fā)展提供扎實(shí)的積淀。

師2:此刻我要說,我們衷心感謝你——可愛的孩子們,是你們給了我們無限的樂趣、激情與動(dòng)力。

合:此時(shí)此刻,讓我們共同祝愿。

生合:祝愿母校**,蒸蒸日上,蓬勃發(fā)展。

師合:祝愿孩子們健康快樂,前程似錦。

師1:當(dāng)校園里的丁香花再一次競(jìng)相開放,

師2:相信你會(huì)和我們一樣,會(huì)心存感動(dòng)的說,

生1:這里有我們的美好回憶,

生2:這里有我們共同的愛,

生合:這里是我們永遠(yuǎn)的港灣。

生合:老師,再見!

師合:孩子們,再見!

《祝你一路順風(fēng)》音樂放大。

序幕。

甲:當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽光,和著動(dòng)人的旋律款款走來,

乙:當(dāng)盛夏吹開美麗的花期,舞動(dòng)著盈盈綠意揮手喝彩。

甲:我們歡欣,我們?nèi)杠S,我們高歌。

乙:我們即將共同走進(jìn)。

合:快樂的六月,

甲:六月是火熱的季節(jié),

乙:六月是歡樂的季節(jié),

合:六月,我們共同品嘗收獲的喜悅。

甲:今天,我們集合在這里,用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰,

乙:今天,我們歡聚在這里,用真情再次訴說我們心中的留戀,

合:現(xiàn)在開始!

甲:今天在百忙之中特地來參加我們的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)有——。

乙:讓我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

甲:同時(shí)讓我們也用熱情的掌聲歡迎在百忙之中來參加我們本次活動(dòng)的各位尊敬的家長(zhǎng)!

乙:感謝你們見證我們成長(zhǎng)的第一步!

第一篇章:多彩童年。

甲:親愛的伙伴們,

乙:親愛的同學(xué)們,

甲:時(shí)間的腳步匆匆而過,

乙:總在我們不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝,

甲:五年級(jí)的同學(xué)即將離開深愛的母校,

乙:五年來在老師辛勤的教導(dǎo)下,大家不僅學(xué)到了文化知識(shí),更學(xué)到做人處事的道理,

甲:在今天這個(gè)特別而又難忘的日子里,

乙:讓我們將悠長(zhǎng)的思絮牽回到那美麗的校園,

甲:牽回那曾經(jīng)讓你留戀、難忘的一幕幕……。

乙:那讓你感動(dòng)、流淚的一幕幕……。

甲:那讓你激動(dòng)、歡笑的一幕幕……。

——1、歌曲《alittlelove》。

乙:在豐富的活動(dòng)體驗(yàn)中提升創(chuàng)新能力和素養(yǎng)。

甲:我校的“匹諾曹木偶劇”社團(tuán)是校園最受學(xué)生歡迎的社團(tuán)之一。

乙:下面,要為大家表演的是木偶劇《小兵張嘎的手槍夢(mèng)》,這個(gè)節(jié)目是我們?cè)谟咏h九十周年的活動(dòng)中,師生共同編排的。

甲:請(qǐng)欣賞《小兵張嘎的手槍夢(mèng)》,大家歡迎!

——2、《小兵張嘎的手槍夢(mèng)》。

乙:時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶,但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。

甲:難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神、難忘每一場(chǎng)的拔河比賽;。

乙:難忘操場(chǎng)上陽光伙伴的團(tuán)結(jié)協(xié)作;。

甲:難忘每一次活動(dòng)時(shí)同學(xué)們高漲的熱情。

乙:難忘的事情,難忘的日子實(shí)在太多,

甲:今天我們即將畢業(yè)了,

乙:讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。

甲:請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂女生》。

——3、舞蹈《快樂女生》。

甲:七彩的童年為我們頻添了多少快樂的回憶。

乙:今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂,讓快樂的種子灑向四面八方,讓快樂的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔。

甲:請(qǐng)欣賞器樂演奏,大家歡迎!

——4、張帆《冬日的田野》、李九如《相聚愛爾蘭》、沈迪《雪山春曉》、李涵婧。

第二篇章:感恩的心。

甲:如果世界上有一種愛是最無私的,那就是父母對(duì)兒女的愛;。

乙:如果世界上有一種愛是最博大的,那就是老師對(duì)學(xué)生的愛。

甲:從牙牙學(xué)語到入校求學(xué),

乙:我們每一個(gè)成長(zhǎng)過程都緊緊牽動(dòng)著父母與老師的心,

甲:我們的每一個(gè)進(jìn)步,都凝聚著老師們辛勤的汗水!

乙:我們的每一個(gè)成績(jī),都離不開老師們諄諄的教導(dǎo)!

甲:此時(shí)此刻,讓我把心中無限的感激化作一聲老師媽媽獻(xiàn)給您:

——5、詩歌朗誦《老師媽媽》。

甲:從懵懂的孩子到多才多藝的少年,我們?cè)谶@里慢慢的成長(zhǎng),成才,

乙:我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師無數(shù)的心血。

甲:是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)?

合:是您!老師!

乙:您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

甲:是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?

合:是您!老師!

乙:您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。

甲:是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?

合:是您!老師!

甲:讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)朝夕相處的畢業(yè)班老師上場(chǎng)!我們要用少先隊(duì)員最樸素、最崇高的禮儀向老師表示衷心而誠摯的感謝!

(音樂《老師》)。

——6、畢業(yè)班老師上場(chǎng)!隊(duì)員代表為老師佩戴紅領(lǐng)巾。

——7、隊(duì)員代表與老師互動(dòng)。

——8、教師代表講話——9、畢業(yè)班老師演唱《明天會(huì)更好》。

甲:(音樂起)親愛的母校,我們明白了您寄予我們的厚愛。

乙:敬愛的師長(zhǎng),我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

甲:此時(shí)此刻,讓我們由衷地道一聲:

合:(全場(chǎng)呼應(yīng))謝謝您,母校!

乙:此時(shí)此刻,讓我們真誠地說一句:

合:(全場(chǎng)呼應(yīng))謝謝您,老師!

甲:此時(shí)此刻,讓我們衷心地說一句:

合:(全場(chǎng)呼應(yīng))謝謝您,爸爸、媽媽!

——10、全場(chǎng)齊唱《感恩的心》。

甲:敬愛的師長(zhǎng),我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

乙:尊敬的家長(zhǎng),我們懂得了您的深切的期望。

甲:可愛的同學(xué),我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

乙:請(qǐng)欣賞舞蹈《b-y-o-b》。

——11、畢業(yè)班舞蹈《b-y-o-b》。

第三篇章?lián)P帆起航。

甲:臨汾是成長(zhǎng)的沃土,

乙:臨汾是育人的搖籃,

甲:臨汾校園的操場(chǎng),回蕩著我們童年的笑語。

乙:臨汾校園的松濤,搖曳著我們火一般的熱情。

甲:五月的繽紛,你們將帶著眾人的期望離開美麗校園;。

乙:九月的絢爛,我們又將與親愛的朋友走進(jìn)新的校園。

甲:今天,讓我們?cè)诶_紛的知識(shí)樂園中不斷探求,

乙:明天,我們將在勤奮的階梯中收獲進(jìn)步;。

甲:今天,讓我們?cè)诤椭C的興趣樂園中愉快學(xué)習(xí),

乙:明天,我們將迎著朝陽快樂的展翅翱翔;。

甲:今天,讓我們?cè)跍剀暗男@環(huán)境中團(tuán)結(jié)協(xié)作,

乙:明天,我們將勇敢的迎接挑戰(zhàn)再創(chuàng)輝煌。

甲:下面請(qǐng)欣賞男生“哆來咪”組合帶來的情景劇《昨天今天和明天》。

——12、男生“哆來咪”組合帶來的情景劇《昨天今天和明天》、《我怎樣長(zhǎng)大》。

——13、畢業(yè)班學(xué)生代表講話。

甲:金色的童年在這寧靜睿智的校園里編織著五彩的夢(mèng)想,

乙:健全的品質(zhì)在這快樂多彩的活動(dòng)中綻放出耀眼的光芒,

甲:在這花香四溢而溫馨爛漫的校園里,我們學(xué)會(huì)了自立與自強(qiáng);。

乙:在這寧靜和諧而充溢書香的校園里,我們?cè)隗w驗(yàn)中茁壯成長(zhǎng)。

甲:請(qǐng)欣賞武術(shù)表演。

——14、武術(shù)表演。

甲:五年來,我們?cè)谀感5南ば年P(guān)懷下,茁壯成長(zhǎng)!

乙:五年來,我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下,健康成長(zhǎng)!

甲:五年里,我們得到了老師的諄諄教導(dǎo),

乙:五年里,讓我們學(xué)到了許多得知識(shí),掌握了許多本領(lǐng),也取得了優(yōu)良的成績(jī)。

甲:下面,讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)董校長(zhǎng)致畢業(yè)賀詞!

——15、董校長(zhǎng)致畢業(yè)賀詞。

乙:謝謝董校長(zhǎng)!我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,將來為母校爭(zhēng)光!

甲:這是個(gè)桃李芬芳的季節(jié),

乙:這是個(gè)心事綻放的時(shí)刻,

甲:啊!敬愛的老師,親愛的伙伴,難忘的母校!

乙:此時(shí),一串串回憶,在腦海中縈繞,

甲:讓我們把微笑銘刻在記憶的畫廊,

乙:共同走向我們的明天!

——16、舞蹈《來吧跳跳跳》。

甲:臨汾路小學(xué),有我們的美好回憶,

乙:臨汾路小學(xué),有我們共同的心愿,

甲:臨汾路小學(xué),永遠(yuǎn)是我們不舍的港灣。

乙:此時(shí)此刻,讓我們共同祝愿:

甲:祝愿母校:

乙:蒸蒸日上,蓬勃發(fā)展,

合:(全場(chǎng)呼應(yīng))明天更美好。

甲:當(dāng)校園里的丁香花再一次競(jìng)相開放,

乙:相信你會(huì)和我們一樣,會(huì)心存感動(dòng)的說,(《驪歌》音樂漸起)。

甲:不管未來有多遙遠(yuǎn),成長(zhǎng)的路上有你有我,

乙:不管相逢在什么時(shí)候,我們是永遠(yuǎn)的朋友。

——18、全體合唱《驪歌》。

乙:臨汾路小學(xué)的莘莘學(xué)子啊,

甲:我們的未來不是夢(mèng),

乙:讓我們一起為母?!?。

合:(全場(chǎng)呼應(yīng))創(chuàng)造希望,成就夢(mèng)想!

甲:親愛的同學(xué)們,今天,我們是莘莘學(xué)子。

乙:明天,我們就是社會(huì)的棟梁。

甲:今天,我們以母校為榮!

乙:明天,母校以我們?yōu)闃s!

甲:“感恩母校揚(yáng)帆起航”臨汾路小學(xué)20**年畢業(yè)典禮。

合:圓滿結(jié)束!

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持稿篇十二

主持人:陳利國(甲)陳亞翠(乙)。

甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

乙:親愛的老師們、同學(xué)們。

合:大家好!

甲:有人說,母校象一棵參天大樹,庇護(hù)著棵棵幼苗。

乙:有人說,母校象一艘乘風(fēng)快船,帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。

甲:而我們要說,母校是我們?nèi)松膿u籃?;叵肓昵?,我們還是稚嫩的娃娃,可是今天,我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。

乙:在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求,鍛造了我們堅(jiān)定的信念。

甲:今天參加畢業(yè)典禮的有:各位老師、六(2)全體學(xué)生、在校生代表。

乙:校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天,在我們即將離開母校的時(shí)刻,讓我們?cè)僖淮务雎犘iL(zhǎng)的殷殷希冀!掌聲有請(qǐng)校長(zhǎng)陳老師講話。

甲:謝謝校長(zhǎng)陳老師的講話。

乙:伴著校長(zhǎng)的深深祝福,我們敬請(qǐng)校長(zhǎng)為我們頒發(fā)畢業(yè)證書。

甲:可親可敬的校長(zhǎng),我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。我們不會(huì)辜負(fù)您的期望!

甲:老師,今天我們畢業(yè)了??晌覀兺涣巳咧v臺(tái),揮灑了您多少汗水!

乙:悠悠歲月消磨了您寶貴的青春,您無怨無悔。下面有請(qǐng)我們的班主任講話。

甲:分別的時(shí)刻,我們的同學(xué)一定也有很多的話要對(duì)同學(xué)說,對(duì)老師說,對(duì)母校說。下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表陳利寧同學(xué)發(fā)言。

甲:莊嚴(yán)的教室、寬闊的操場(chǎng),無不留下我們的足跡。

乙:瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲,回蕩在校園的上空。

甲:我們就要走了,滿載多年的累累碩果。

乙:我們就要走了,滿載著母校師生的切切深情。掌聲有請(qǐng)?jiān)谛I韝xx發(fā)言。

甲乙:下面請(qǐng)代表六年級(jí)(2)全體同學(xué)為母校獻(xiàn)上一份小小的心意,禮物雖小,卻承載著我們每位畢業(yè)生對(duì)母校濃濃的情意。(生送禮物)。

甲乙:請(qǐng)校長(zhǎng)代表學(xué)校收下我們的心意。

甲乙:在金色的陽光下,銀鈴般的笑聲,譜寫著跳動(dòng)的音符。

甲:在深邃的天空中,最美的是流星;

乙:在美麗的校園里,最珍貴的是友情。

甲:友誼,是金橋,溝通了彼此陌生的'你我;

乙:友誼,是銀梭,編織出我們美好的回憶。掌聲有請(qǐng)xxx老師講話……。

乙:小學(xué)六年,最熱情洋溢的日子,。

甲:它擁有最純的情感,

乙:最強(qiáng)的求知欲,最美的夢(mèng)想。

甲:我們的成長(zhǎng)傾注了老師的心血,更離不開父母的精心呵護(hù)。(音樂響起)。

乙:感恩之心在我們每個(gè)同學(xué)胸中激蕩,讓歌聲稍去我們對(duì)父母的愛吧!

甲:一支粉筆,指點(diǎn)知識(shí)王國的迷津;一塊黑板記下老師無限的神情;

乙:一尺講臺(tái),映著老師高大的身影;一根教鞭指著通向理想的航向。

甲:您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),

乙:您辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗。

甲:您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈。

甲、乙:您們辛苦了,請(qǐng)接受我們最崇高的敬禮!昨天,我們以學(xué)校為榮!今天,我們從這里起航!明天,學(xué)校以我們?yōu)闃s!

甲:我們即將畢業(yè),像不愿告別親人的兒女,緊緊牽掛著母親的衣衫。

乙:我們的離別是一個(gè)新的起點(diǎn)。

甲:光明前程呈現(xiàn)眼前,美好記憶銘刻心里。

甲乙:明天,我們將揚(yáng)起風(fēng)帆,駛向未來生活的彼岸。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持稿篇十三

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

合:大家下午好!

男:七月,我們共同品嘗收獲的喜悅。

女:七月,我們共同感受離別的傷感。

男:今天,我們集合在這里,用激情再次點(diǎn)燃心中的火焰!

女:今天,我們相聚在這里,用真情再次訴說心中的眷戀!

女:六年后的今天,我們將要離開母校,踏入中學(xué)校園,翻開人生嶄新的一頁。

合:讓我們心懷感恩,真誠地道一聲:謝謝母校,謝謝老師,謝謝同學(xué)。。。。。。

男:今天這個(gè)特殊的日子,是個(gè)值得珍藏的日子!

女:今天,我們懷著無比喜悅的心情,隆重舉行寬城第一小學(xué)20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮。

女:請(qǐng)全體起立,齊讀一小學(xué)生誓詞唱校歌。

男:時(shí)光荏苒,我們?cè)谀感5南ば年P(guān)懷下,茁壯成長(zhǎng)!

女:匆匆六年,我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下,快樂成長(zhǎng)!

男:謝謝親愛的老師,在這六年中,是您給了我們無微不至的關(guān)懷,是您的悉心呵護(hù),才使我們健康成長(zhǎng)。

男:請(qǐng)我們的畢業(yè)生向全體老師,表達(dá)自己的敬意,獻(xiàn)上美麗的鮮花!

1、(學(xué)生宣讀感恩詞,教師依次上臺(tái))教師。

男:一小是一塊沃土,建校百年來,她培養(yǎng)了一批批綜合素質(zhì)非常優(yōu)秀的學(xué)子。

女:母校是快樂家園,在“快樂文化”理念引領(lǐng)下,走出一屆屆充滿朝氣和陽光的畢業(yè)生!

男:下面請(qǐng)聽6.2班王源周相宜等同學(xué)的合唱《陽光少年》!

(繼續(xù)宣讀感恩詞)。

2、(學(xué)生宣讀感恩詞,教師依次上臺(tái))教師。

男:今時(shí)今日,盛夏暖暖的陽光,和著動(dòng)人的旋律,讓我們慶祝人生這一階段的收獲。

女:此時(shí)此刻,相約美麗的花期,舞動(dòng)盈盈綠意,讓我們?cè)V說對(duì)母校的無限眷戀!

男:請(qǐng)6.3班鮑佳、劉曉涵表演葫蘆絲吹奏《金風(fēng)吹來的時(shí)候》。

(繼續(xù)宣讀感恩詞)。

3、教師。

男:六年來,怎能讓我忘記,朝夕相處的你!

女:20xx多個(gè)日夜,怎能讓我忘記,和我一起長(zhǎng)大的你!

男:我們一起爭(zhēng)星一起學(xué)習(xí)一起游戲甚至一起違紀(jì)!

女:我們爭(zhēng)過,吵過,笑過,哭過,甚至罵過!

合:可是,今天,你是那么讓我,舍--不--得!

男:請(qǐng)6.5班張博文、韓駿馳代表同學(xué)們,把吉他彈唱《同桌的你》獻(xiàn)給所有同桌!

女:六年前,我們從剛剛步入校園時(shí)的稚氣兒童,到今天,我們即將走出小學(xué)校園的青春少年,這其間,有老師多少心血,又包含家長(zhǎng)多少期待和囑托?我們不會(huì)忘記!一小不會(huì)忘記!歷史不會(huì)忘記!下面,有請(qǐng)裴校長(zhǎng)為我們頒發(fā)《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》!

男:盡管成長(zhǎng)的路上有諸多不舍,盡管老師還有那么多殷殷囑托,我們還是迎來了即將離開母校的時(shí)刻,讓我們最后一次聆聽可敬可愛的孫校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望!大家掌聲歡迎!

(校長(zhǎng)講話。)。

女:此時(shí)此刻,我要說:祝愿母校蒸蒸日上,發(fā)展蓬勃!

男:祝愿老師們工作順利,健康快樂!請(qǐng)欣賞6.4班劉東墨6.1班張年華的合唱《我們美麗的祖國》!

(在校學(xué)生致歡送辭)。

女:六年里,我們的足跡遍及校園的每一寸土地,每一張面孔都讓我們觸摸到成長(zhǎng)的脈搏。

男:運(yùn)動(dòng)會(huì)的激烈賽場(chǎng)上同學(xué)們敏捷的身影,唱歌比賽上同學(xué)們甜美的歌聲,如今回想起來還歷歷在目!

女:同學(xué)們,我們馬上就要分開了,讓我們?cè)僖淮文暽砼缘幕锇?,六年里彼此互相攙扶,互相鼓勵(lì),攜手追逐心中的夢(mèng)想!

男:人的一生當(dāng)中能有多少人朝夕相處?

女:人的一生當(dāng)中能有多少這樣的手足深情?

男:相信在以后的道路上,我們會(huì)越走越好!愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!

女:請(qǐng)6.1班蘇帥、李思藝,6.6馮子航為我們吹奏薩克斯《友誼地久天長(zhǎng)》。

男:時(shí)光荏苒,歲月如歌。六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束,相信同學(xué)們既充滿了對(duì)往事的依依不舍,又對(duì)未來充滿了無限的憧憬。我們將要離開母校,去開啟人生又一段美麗的旅程。此時(shí)此刻,你的內(nèi)心是否滿懷激動(dòng)?是否有一種暖暖的感動(dòng)?下面請(qǐng)畢業(yè)生代表致答謝辭。

女:下面請(qǐng)全體畢業(yè)生起立!宣讀誓詞!畢業(yè)宣誓詞。

作為第一小學(xué)20xx屆畢業(yè)學(xué)生,我莊嚴(yán)宣誓:我承載著祖國的未來,我寄托著家庭的希望,我銘記母校的培養(yǎng),第一小學(xué)是我放飛夢(mèng)想的起點(diǎn),我將在新的學(xué)習(xí)征途上,鍛煉身體,健康生活;遵紀(jì)守法,文明做人;努力學(xué)習(xí),立志成才!秉承母校精神,珍惜母校榮譽(yù);為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗,為一小增輝添彩而努力!

男:感謝親愛的母校,是您“機(jī)敏誠懇、熱情活潑”的校風(fēng),哺育我們成長(zhǎng)!

女:感謝敬愛的老師,是您“仁愛賞識(shí)、誨人不倦”的教風(fēng),讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

男:難忘母校諄諄教誨!

女:難忘師恩如海深情!

男:讓我們一起合唱《感恩的心》表達(dá)我們此時(shí)的感恩之情!

女:同學(xué)們,不管何時(shí),寬城一小永遠(yuǎn)有我們共同的愛,

男:同學(xué)們,無論何地,寬城一小永遠(yuǎn)是我們的港灣。

女:美好的祝福送給母校,送給老師,送給同學(xué)們!

男:愿母校這盞遠(yuǎn)航的燈更絢麗,愿大家永遠(yuǎn)健康、快樂、平安!

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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
學(xué)習(xí)和工作中的總結(jié)是一種積累和提升,它能使我們不斷進(jìn)步,并在人生道路上不斷超越自我??偨Y(jié)的內(nèi)容要具體、明確,避免空泛和概念不清的描述。以下是一些不同主題的總結(jié)范
合同是商業(yè)交易的有力保證,為各方提供了一種可依賴的安全機(jī)制。合同的解除和終止應(yīng)符合法律規(guī)定,并充分保護(hù)自身利益。下面是一份常見合同的示例,為您提供參考和借鑒。汽
建議信是一種以提出建議和意見為主要內(nèi)容的書信。怎樣將自己的思考和觀點(diǎn)融入到總結(jié)當(dāng)中,使其更具獨(dú)特性?以下是小編為大家整理的讀書筆記范文,希望能給大家?guī)盱`感和啟
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
總結(jié)是一種對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理和概括的方式。一份完美的總結(jié)應(yīng)該包含對(duì)過去的評(píng)價(jià)和對(duì)未來的展望。從這些總結(jié)范文中,我們可以發(fā)現(xiàn)一些寫作技巧和套路,有助于我們提升寫作
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。擬定合同
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
拼音是漢字音節(jié),用以書寫語言的一種聲、文符號(hào)。怎樣培養(yǎng)寫作的興趣和能力?接下來是一些實(shí)際案例的總結(jié),可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作方法。工作決心書開頭篇一尊敬
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
計(jì)劃的制定是我們避免盲目行動(dòng)和提高效率的重要手段。確定優(yōu)先級(jí)可以有助于我們更好地安排任務(wù)的順序和重要性。范文中的計(jì)劃可以作為我們制定計(jì)劃的參考,但需要根據(jù)自身情
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
計(jì)劃是成功的關(guān)鍵之一,因?yàn)樗梢宰屛覀冇袟l不紊地邁向目標(biāo)。制定計(jì)劃時(shí),要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和問題,并做好應(yīng)對(duì)措施。如果你正在制定計(jì)劃,不妨參考以下范文,可能會(huì)
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是一個(gè)自我認(rèn)知和提高的過程,可以讓我們更加清楚地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)??偨Y(jié)不僅僅是結(jié)束,也是新的開始,要有對(duì)未來的展望和期許。范文中的總結(jié)內(nèi)容包括了成功的經(jīng)
總結(jié)是一種對(duì)經(jīng)驗(yàn)的沉淀和提煉,可以讓我們更好地吸取教訓(xùn),并避免重蹈覆轍。怎樣在總結(jié)中準(zhǔn)確把握重點(diǎn),避免過多的廢話?掌握一些總結(jié)的寫作技巧和方法,會(huì)使我們的總結(jié)更
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理
每個(gè)人都需要總結(jié),因?yàn)樗俏覀兂砷L(zhǎng)的見證,也是我們前進(jìn)的基石。總結(jié)要有自己的特色,可以結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新,采用獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享,
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?下面是小編帶來的優(yōu)
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。生
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
總結(jié)的目的是為了使我們更好地認(rèn)知自我、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。寫總結(jié)時(shí),應(yīng)該注意語言簡(jiǎn)練明了,條理清晰,避免廢話和空泛的陳述??偨Y(jié)不僅是寫出來給別人看的,更是一種對(duì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)
總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)的記錄,可以讓我們溫故知新,不斷提高自己的能力和素質(zhì)。在總結(jié)中要有具體的數(shù)據(jù)和事實(shí)支撐,以增加可信度和說服力。總結(jié)是對(duì)過去的回顧,也是對(duì)未來的展
演講稿應(yīng)該具備邏輯性、條理性和表達(dá)力,以確保演講的效果和影響力。演講稿的撰寫過程中,可以采用多種修辭手法和組織方式來增強(qiáng)語言的效果。在寫演講稿時(shí),我們可以根據(jù)范
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文
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時(shí)間如白駒過隙,總結(jié)是我們?cè)谑湃サ臅r(shí)光里抓住的瞬間。一個(gè)較為完美的總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),簡(jiǎn)明扼要地概括出過去一段時(shí)間的重要成就和經(jīng)驗(yàn)。接下來,我們就一起來看看一些優(yōu)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
規(guī)劃是制定目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵步驟。文筆的優(yōu)美與準(zhǔn)確是一篇總結(jié)的亮點(diǎn)。以下是市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告總結(jié)出的消費(fèi)者需求和趨勢(shì),請(qǐng)大家關(guān)注。梵凈山的導(dǎo)游詞篇一各位游客朋友們:
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
日常生活中的小事情也值得總結(jié),它們對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著潛移默化的影響。學(xué)會(huì)分析語文題目,能夠更好地解答試題。以下是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的例子,希望能對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給大
教育是培養(yǎng)人才、繁榮社會(huì)的重要保障,它不僅關(guān)乎個(gè)人的發(fā)展,也關(guān)系到國家的未來。寫一篇完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)性和條理性,要把握好總結(jié)的結(jié)構(gòu)和邏輯。以下是一些經(jīng)典總結(jié)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大
總結(jié)是思考的過程,通過總結(jié)我們可以更深刻地理解所學(xué)知識(shí)。外語能力已成為現(xiàn)代社會(huì)中的一項(xiàng)基本素養(yǎng),我們要多學(xué)習(xí)和使用外語。這些范文雖然僅供參考,但是它們展示了一個(gè)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下?/div>
閱讀能夠培養(yǎng)人們的語言表達(dá)能力和文化素養(yǎng)。在總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該積極提出問題和建議,推動(dòng)自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。以下是社會(huì)名流推薦的讀書筆記,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。五彩池導(dǎo)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
總結(jié)可以幫助我們建立起系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu),提升學(xué)習(xí)和工作效率??偨Y(jié)的寫作需要考慮讀者的背景和需求??晒┙梃b的寫作樣本。青龍峽導(dǎo)游詞300字篇一青龍峽旅游風(fēng)景名勝區(qū)位
總結(jié)可以促使我們思考,確保我們的工作更加高效、有效地運(yùn)行??偨Y(jié)的語氣可以積極向上,鼓勵(lì)自己或他人繼續(xù)努力和進(jìn)步。以下是一些總結(jié)的示范范文,希望能給大家提供一些參
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大
閱讀是提高語文能力和開拓視野的重要手段,我們可以通過閱讀名著、報(bào)紙雜志等不同類型的文本來提升自己的寫作水平。怎樣培養(yǎng)寫作的興趣和能力?一份好的總結(jié)范文可以為您提
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
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不管做什么事情,都要有始有終,才能取得好的結(jié)果。在面對(duì)沒有明確定義的事物時(shí),我們需要運(yùn)用邏輯思維和判斷力來進(jìn)行分類。以下是一些經(jīng)過篩選的總結(jié)范文,希望能夠給大家
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