一鍵復(fù)制
閱讀是一種寓教于樂(lè)的好方法，可以豐富我們的知識(shí)和思維。與他人進(jìn)行交流和討論，獲得更多的反饋和建議?？纯聪旅娴囊恍┓段?，可以幫助我們更加清楚地理解和掌握寫(xiě)作的要領(lǐng)。
平凡的世界篇一
那是一個(gè)平凡的時(shí)間里，偶然平凡地見(jiàn)到《平凡的世界》，一下子就被書(shū)中情節(jié)吸引。倒不是因?yàn)槁愤b，而是因?yàn)閷O少平，因?yàn)樘飼韵?。因?yàn)樗麄冊(cè)谀菢拥哪甏浑S波逐流，有獨(dú)立主見(jiàn)。因?yàn)閷O少平的苦難哲學(xué)，因?yàn)樗呐c既定命運(yùn)的抗?fàn)幘?，也許前途茫茫，但是重要的是堅(jiān)持，不放棄，哪怕終我一生。
初讀《平凡的世界》是1994年春天的事，后來(lái)自學(xué)考試本科畢業(yè)論文就是關(guān)于本書(shū)。那時(shí)候因?yàn)橄胫刈x，因?yàn)橐獙?xiě)論文，匆促中明知是盜版的書(shū)，也亟不可待地買(mǎi)了回來(lái)，仔細(xì)閱讀，用心感受，激情批注。自己回頭來(lái)看，真正走進(jìn)我生命中的幾部書(shū)，《平凡的世界》一定是其中重要的一部。
還記得第一次真正在課堂上跟學(xué)生講起這部書(shū)還是。那一年學(xué)校安排我上《公共關(guān)系實(shí)例運(yùn)作》課程，每周有三節(jié)課。在保證完成基本教學(xué)任務(wù)的前提下，后半學(xué)期每周用一節(jié)課為學(xué)生講讀經(jīng)典文學(xué)。當(dāng)讀到《平凡的世界》時(shí)，學(xué)生一下子被開(kāi)篇那個(gè)動(dòng)蕩苦難的社會(huì)生活吸引，由此一發(fā)不可收拾。讀完書(shū)進(jìn)入大討論，進(jìn)而是寫(xiě)作，學(xué)生們?nèi)呵榧^，紛紛暢言，欣賞孫少平的人生觀和價(jià)值觀，結(jié)合自己大談特談?？吹綄W(xué)生的投入我也非常興奮，我知道學(xué)生們的思想已經(jīng)被書(shū)中人物給洗禮凈化了，他們的精神世界得到大幅度提升，這正是我這個(gè)教育工作者想要的結(jié)果，堅(jiān)定了我繼續(xù)跟學(xué)生講讀經(jīng)典的信心和決心。教書(shū)育人除了課本，還有那么多經(jīng)典書(shū)籍，經(jīng)典人物可以做藍(lán)本，我不能放過(guò)，不能錯(cuò)過(guò)。
后來(lái)每屆學(xué)生基本都會(huì)聽(tīng)到我對(duì)《平凡的世界》的介紹和評(píng)講，他們都會(huì)被吸引，被啟迪，被洗禮。每一次都能感覺(jué)到他們的改變和進(jìn)步，每一次我都能充分感受到教育的偉大魅力，感受到做為教育者的幸福指數(shù)的上升。教學(xué)相長(zhǎng)，有了我的教有了學(xué)生的進(jìn)步，有了學(xué)生的進(jìn)步更促進(jìn)我教的熱情。
到今年的《平凡的世界》電視劇開(kāi)播，一下子書(shū)、電視劇都火了一陣，讓喜歡這部書(shū)的讀者很欣慰，也大快朵頤了一把。早就該拍這部戲了，因?yàn)樗?fù)載的厚重的歷史和人生，所以一直好想都不太敢涉獵。但是我們相信正面的激憤人心的好東西一定是經(jīng)得住時(shí)間的檢驗(yàn)，一定是如陳年的老酒，歷久彌香；相信公道自在人心，無(wú)論社會(huì)流俗如何，中堅(jiān)力量始終都在，他們是民族的脊梁。而作為教師最重要的就是添磚加瓦，共同培養(yǎng)這些將成為民族脊梁的后學(xué)后生。
我們都是平凡的人，在《平凡的世界》里讀懂平凡的人生，思考不平凡的人生，選擇一個(gè)不平凡的人生路，去做一個(gè)平凡的人。
平凡的世界篇二
1、人之所以痛苦，在于追求錯(cuò)誤的東西。如果你不給自己煩惱，別人也永遠(yuǎn)不可能給你煩惱。因?yàn)槟阕约旱膬?nèi)心，你放不下。好好的管教你自己，不要管別人。
2、人活著，就得隨時(shí)準(zhǔn)備經(jīng)受磨難。
3、人生??！是這樣不可預(yù)測(cè)。沒(méi)有永恒的痛苦，沒(méi)有永恒的幸福。生活像流水一般，有時(shí)是那么平展，有時(shí)又那么曲折。
4、生活啊，生活！你有多少苦難，又有多少甘甜!天空不會(huì)永遠(yuǎn)陰暗，當(dāng)烏云退盡的時(shí)候，藍(lán)天上燦爛的陽(yáng)光就會(huì)照亮大地,青草照樣會(huì)鮮綠無(wú)比，花朵仍然會(huì)蓬勃開(kāi)放。
5、多少美好的東西消失和毀滅了，世界還像什么事也沒(méi)有發(fā)生。是的，生活在繼續(xù)著。可是，生活中的每一個(gè)人卻在不斷地失去自己最珍貴的東西。生活永遠(yuǎn)是美好的；人的痛苦卻時(shí)時(shí)在發(fā)生。
6、如果一個(gè)人是按自然法則壽終正寢，就生命而言，死者沒(méi)有什么遺憾，活著的人也不必過(guò)分的傷痛。最令人痛心和難以接受的'是，當(dāng)生命的花朵正蓬勃怒放的時(shí)候卻猝然間凋謝了。
平凡的世界篇三
1、你，為了這瞬間的輝煌，忍耐了多少黯淡無(wú)光的日月？你會(huì)死亡，但你也會(huì)證明生命有多強(qiáng)大。
2、日常生活的紛繁不會(huì)讓人專(zhuān)注地沉緬于自己的不幸。即是人的心靈傷痕累累，也還得要去為現(xiàn)實(shí)中的生存和發(fā)展而掙扎。
3、人為了愛(ài)情和幸福，付出什么樣的代價(jià)都是值得的。
4、命運(yùn)總是不如人愿。但往往是在無(wú)數(shù)的痛苦中，在重重的矛盾和艱辛中，才使人成熟起來(lái)。
5、一個(gè)人的命運(yùn)不是自己想改變就能改變了的，至于理想，只不過(guò)是職業(yè)好壞的代名詞罷了。
6、這人身上有一股很強(qiáng)的悍性，叫一個(gè)女人覺(jué)得，跟上這種男人，討吃要飯都是放心的；只要拉著他的手，就對(duì)任何事不怯心了。
8、人處在幸福與不幸交織的矛盾之中，反而使內(nèi)心有一種更為深刻的痛苦。
9、一個(gè)新的歷史時(shí)期開(kāi)始了，而眼下又是一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)折階段：既要除舊，又要布新；這需要魄力，需要耐力，需要能力，需要精力，當(dāng)然也需要體力——盡管這一切他喬伯年都不夠，但他自信他的生命還具備最后的爆發(fā)力！
10、我認(rèn)為，每個(gè)人都有一個(gè)覺(jué)醒期，但覺(jué)醒的早晚決定個(gè)人的命運(yùn)。
11、面包會(huì)有的，牛奶也會(huì)有的，列寧說(shuō)，嘿嘿，一切都會(huì)有的。
12、在敏感的自尊心和自信心接受挑戰(zhàn)的時(shí)候，苦難是人生最大的財(cái)富。
13、既不懈地追求生活，又不敢奢望生活過(guò)多的酬報(bào)和寵愛(ài)，理智而清醒地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這也許是所有從農(nóng)村走出來(lái)的知識(shí)階層所共有的一種心態(tài)。
14、每一個(gè)年齡的人，都有自己的生活圈子。
15、人活著，就得隨時(shí)準(zhǔn)備經(jīng)受磨難。他已經(jīng)看過(guò)一些書(shū)，知道不論是普通人還是了不起的人，都要在自己的一生中經(jīng)歷許多磨難。磨難使人堅(jiān)強(qiáng)。
16、真正的愛(ài)情不是利己的，而應(yīng)該是利他的。
17、過(guò)去的感情就像牙齒，掉了就沒(méi)有了，裝上了也是假的。
18、日頭下去了，明天早上還會(huì)出來(lái)。
19、生活中真正的勇士向來(lái)默默無(wú)聞，喧嘩不止的永遠(yuǎn)是自視高貴的一群。
20、無(wú)論精神多么獨(dú)立的人，感情卻總是在尋找一種依附，尋找一種歸宿。
平凡的世界篇四
《平凡的世界》是第一部全景式描寫(xiě)中國(guó)當(dāng)代城鄉(xiāng)生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)，故事中以黃土高原孫家、田家、金家三個(gè)家族的發(fā)展為主線(xiàn)，而每一個(gè)平凡的家族、平凡的人的背后都有著一段不平凡的歷史。
孫家主要講述的是父親孫玉厚、大兒子孫少安、二兒子孫少平。孫玉厚是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，為了家族的崛起，他傾盡全力供弟弟孫玉亭讀書(shū)，無(wú)奈孫玉亭爛泥扶不上墻，回到雙水村在哥哥的幫助下娶妻生子，成為村里一個(gè)小小的干部。在光景貧瘠并欠債累累的情況下，孫玉厚依然堅(jiān)持讓孩子們讀書(shū)，希望孩子們可以通過(guò)文化、通過(guò)知識(shí)改變自己的命運(yùn)，振興孫家。孫玉厚在這片黃土地上算是覺(jué)悟比較高的“農(nóng)民”，他從不抱怨貧寒的家境，堅(jiān)強(qiáng)的扛起一家老小生活的重?fù)?dān)，雖然默默無(wú)聞，但卻平凡的偉大。
孫少安從小學(xué)習(xí)成績(jī)就非常的'不錯(cuò)，但是因?yàn)榧揖池毢荒茉诔踔猩贤曛筝z學(xué)回家，幫助父親承擔(dān)家庭責(zé)任，和父親一起供弟弟少平和妹妹蘭香讀書(shū)，這讓本來(lái)可以有“大前途”的能人，成了一個(gè)普普通通的農(nóng)民。孫少安并不安于現(xiàn)狀，帶領(lǐng)隊(duì)里成員沖成績(jī)，是雙水村第一個(gè)質(zhì)疑集體所有制的人，提出包產(chǎn)到戶(hù)，雖然受到打擊，但事實(shí)證明他是一個(gè)很有遠(yuǎn)見(jiàn)的青年人。孫少安雖然只是個(gè)農(nóng)民，可他卻是雙水村數(shù)一數(shù)二的人物，這也讓孫玉厚感到很欣慰，讓孫家的地位顯得沒(méi)有那么卑微。再說(shuō)說(shuō)孫少安的愛(ài)情，他和潤(rùn)葉是從小一起長(zhǎng)大的玩伴，潤(rùn)葉家境比較優(yōu)越順利上了高中，而他中途輟學(xué)，殘酷的現(xiàn)實(shí)注定他們兩要走的路截然不同。潤(rùn)葉高中畢業(yè)之后再成立任教，二爸二媽撮合她和李向前警醒她已經(jīng)到了一個(gè)談婚論嫁的年齡了，這時(shí)候她想到和和他一起長(zhǎng)大的孫少安，她覺(jué)得如果她要結(jié)婚，這輩子只嫁給少安哥。在傳統(tǒng)觀念還比較嚴(yán)重的60年代，潤(rùn)葉鼓足勇氣向少安表白，說(shuō)出自己的愛(ài)意，為了少安她可以放下城里的所有和少安到農(nóng)村務(wù)農(nóng)，承擔(dān)起孫家的重?fù)?dān)，可即使她愿意，孫少安也沒(méi)有給她這個(gè)機(jī)會(huì)。他們兩并不是彼此不愛(ài)對(duì)方，只是現(xiàn)實(shí)讓他們踏上了不同的路，所以在愛(ài)情面前也只能“向左走，向右走”。很快的，孫少安從山西找來(lái)一個(gè)不要彩禮的媳婦秀蓮，秀蓮對(duì)孫少安一見(jiàn)鐘情，她不嫌棄孫少安的家境，在年底的時(shí)候就從山西嫁到了雙水村，當(dāng)然孫少安也對(duì)自己的這個(gè)媳婦相當(dāng)滿(mǎn)意。其實(shí)我自己也不知道孫少安到底有沒(méi)有喜歡過(guò)潤(rùn)葉，或者說(shuō)他愛(ài)不愛(ài)現(xiàn)在的秀蓮，難道只是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷，讓他在很短的時(shí)間內(nèi)結(jié)婚成家。后來(lái)潤(rùn)葉由于種種外在的壓力和李向前結(jié)婚，可他們婚后的生活很不幸福，很快潤(rùn)葉就后悔了，在朋友的幫助下調(diào)離工作崗位，“新婚”的小兩口從此就分居異地。
孫少平，文章一開(kāi)頭就用學(xué)校飯?zhí)玫木跋笠鲞@位主人公，穿著破爛，只能在學(xué)生都散場(chǎng)之后來(lái)取他的兩個(gè)黑面饅頭，甚至連一份丙菜對(duì)他來(lái)說(shuō)也非常奢侈，和他有同樣境遇的是他們的同班同學(xué)郝紅梅，貧寒的家境讓他感覺(jué)非常的自卑，也非常的少言寡語(yǔ)。可能是因?yàn)楹秃录t梅的境遇一樣，他們的交往慢慢變得頻繁，他認(rèn)為他們已經(jīng)成為班里工人交往的一對(duì)了，這給他在懵懂的青春期增添了不少自信?？珊录t梅是一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的女孩，她自身家境差，不會(huì)和一個(gè)和自己一樣家境的窮小子在一起，很快便和班里家境比較好的顧養(yǎng)民交往，這也給孫少平帶來(lái)很大的痛苦。經(jīng)歷了“失戀”之后孫少平變得更加成熟，慢慢廣讀詩(shī)書(shū)，見(jiàn)多識(shí)廣，敢愛(ài)敢恨的田曉霞也漸漸的走進(jìn)了他的世界，他的視野不斷開(kāi)闊，想法也越來(lái)越多。隨著高中畢業(yè)，他面臨著回家種田務(wù)農(nóng)的現(xiàn)狀，不是他討厭勞動(dòng)，而是他覺(jué)得他的思想唄禁錮，所幸村里擴(kuò)建中學(xué)，他和田潤(rùn)生一起被推薦去當(dāng)老師，這讓他也好受了很多。我以為他和田曉霞是相愛(ài)的，但他們也只是思想上的交流和學(xué)術(shù)上的溝通，看來(lái)是我自己的想法太膚淺。
田家主要講的就是田福堂和田福軍，田家是雙水村家境比較好的家族，田福堂是是雙水村的領(lǐng)導(dǎo)，田福軍是市里的領(lǐng)導(dǎo)。田福堂是一個(gè)比較“聰明”的人，而田福軍是一個(gè)比較正直、全心全意為人民辦事的人。與田家相對(duì)應(yīng)的就是金家，這一族人成分不好，在村里一直抬不起頭，做事必須小心翼翼，就這樣還是遭來(lái)了被迫搬遷的橫禍。
現(xiàn)實(shí)是非常殘酷的，可以讓兩個(gè)本來(lái)相愛(ài)的人成為陌路，可以讓兩個(gè)同樣有才能的人走在不同的人生道路上，可以讓讓一個(gè)人的成熟超越了他的年齡。其實(shí)每一個(gè)平凡的人背后都有著一段不平凡、甚至轟轟烈烈的故事，才成就了今天的自己。
平凡的世界篇五
“生活不能等待別人來(lái)安排，要自己去爭(zhēng)取和奮斗;而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世上活了一場(chǎng)，有了這樣的認(rèn)識(shí)，你就會(huì)珍重生活，而不會(huì)玩世不恭;同時(shí)，也會(huì)給人自身注入一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量。”這段話(huà)出自路遙所作的《平凡的世界》。
凡，是我們個(gè)人的特點(diǎn)。因?yàn)橄鄬?duì)于永不停歇的歷史長(zhǎng)流來(lái)說(shuō)，我們顯得太過(guò)于渺小。不過(guò)是寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。而這個(gè)世界亦是平凡的。因?yàn)樯c死，先進(jìn)與落后，貧窮與富有早已使它披上平凡的外衣。
而路遙筆下的主人公所處的環(huán)境，則是平凡的世界中再平凡不過(guò)的了。他們生活在那黃土高原上不計(jì)其數(shù)的的村落中的一座。但就是在如此平凡的環(huán)境中，平凡的主人公卻讓無(wú)數(shù)讀者感受到了他們生命中不平凡的意志。
作為《平凡的世界》的主人公之一的孫少平，他的生活一直處于饑餓與貧窮之中。學(xué)生時(shí)代的他食不果腹，衣不裹體。讓他在女生面前覺(jué)得不體面，他的心中苦澀，凄楚。而使他痛苦的根源便是貧困對(duì)于自尊心的傷害。但即使如此，他從未放棄，而是更加努力與勤奮地學(xué)習(xí)。他知道自己想要的世界是怎樣的，但條件的限制使他明白現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距。然后感情上伴侶的意外死亡，以及困難給予他過(guò)于沉重的打擊。但他不向命運(yùn)低頭，積極進(jìn)取，勇于拼搏的精神卻一直貫穿始終。而故事的另一主人公孫少安的身上也有著如此特點(diǎn)。
不論是孫少平還是孫少安，從他們的身上我們都可以看到平凡的人身上所擁有的不平凡的意志，不平凡的奮斗。他們的家庭是貧窮的。但他們并沒(méi)有因此而埋怨，而是承擔(dān)起了家庭的責(zé)任。他們的愛(ài)情是悲劇的，但卻使他們因?yàn)樯畹哪サZ而變得更加成熟。他們的奮斗之路是一波三折的，但他們卻從不退縮，一直前進(jìn)。我想這就是為什么這本書(shū)如此吸引人的原因吧。
我們生活在平凡的世界上，所擁有的或許是再平凡不過(guò)的背景，平凡而又普通的相貌，平凡甚至有些糟糕的生活。但我們所需要的，所要去做的并不是對(duì)于這樣的生活的抱怨，而是去擁有一顆不平凡的內(nèi)心。面對(duì)生活的不公平，要學(xué)會(huì)淡然視之。面對(duì)處境的困難，要學(xué)會(huì)從不屈服。面對(duì)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距，要學(xué)會(huì)積極進(jìn)取，為之努力，為之奮斗。
火把雖然低垂，但火舌卻一直向上燃燒?？吹瓊€(gè)人的平凡，追逐內(nèi)心的夢(mèng)想。即使天寒地凍，路遙馬亡。
平凡的世界篇六
孫少平是平凡的世界中的一個(gè)極不平凡的人物。有人將他的形象定義為農(nóng)民，因?yàn)樗L(zhǎng)在那片黃土地上，生長(zhǎng)在那個(gè)小村莊里，世世代代都是老實(shí)巴交的農(nóng)民，父親和哥哥都是特別能干的莊稼人，他身上也具有農(nóng)民淳樸與善良的品質(zhì)。有些人卻認(rèn)為不僅僅是這樣，因?yàn)樗麑?duì)于雙水村、原西縣以外的世界充滿(mǎn)了探求和了解的渴望，他不甘心在雙水村靜悄悄地生活一輩子，他總會(huì)感覺(jué)遠(yuǎn)方有一種東西在向他召喚，他在不間斷地做著遠(yuǎn)行的夢(mèng)!應(yīng)該說(shuō)，他是一個(gè)“新舊交替時(shí)代所孕育出的新人，一個(gè)既有傳統(tǒng)因襲，又有現(xiàn)代色彩，既有農(nóng)民的淳樸品質(zhì)，又有礦工的獻(xiàn)身精神的時(shí)代青年”。
孫少平的一生，是奮斗的一生。在他在縣城上高中的時(shí)候，因?yàn)闈?rùn)葉帶他吃了一頓好飯而覺(jué)得肚子不舒服，書(shū)中寫(xiě)到，“他那消化高粱面饃的胃口，經(jīng)不住這種意外的寵愛(ài)”，不需要更多的言語(yǔ)，從這樣的描述中，足以讓我們明白孫少平生活的艱難，求學(xué)更是不易。但他依然深?lèi)?ài)著這個(gè)城市，甚至覺(jué)得彌漫在這個(gè)城市上空的炭煙味聞起來(lái)都是別具一格的，透過(guò)這個(gè)城市，他更清楚地看見(jiàn)了他生活了幾十年的村莊：在那個(gè)他所熟悉的古老世界里，原來(lái)許多有意義的東西，現(xiàn)在看起來(lái)似乎平淡無(wú)奇了。孫少平就是這樣一個(gè)人，有著沸騰和激蕩的血液，有著自己的少年意氣，有著自己的青春的夢(mèng)想和沖動(dòng)。
關(guān)于知識(shí)，關(guān)于他對(duì)知識(shí)的態(tài)度，也讓我們看到了他的不平凡。然而，在那個(gè)時(shí)代，知識(shí)似乎并不是那么的重要，相反地，念書(shū)人的吃苦精神總是令人懷疑(似乎現(xiàn)在也是這樣)，包工頭都不喜歡上過(guò)學(xué)的青年，他總要裝得一個(gè)字也不識(shí)，裝成一個(gè)地地道道的莊稼人，一個(gè)只會(huì)賣(mài)力氣的“文盲”?；谶@樣的分析，我們看到，孫少平并不是為了讀書(shū)而讀書(shū)，也不是為了謀生而讀書(shū)，更不是為了更好地生活而讀書(shū)，而是不摻雜任何雜質(zhì)的發(fā)自?xún)?nèi)心的喜愛(ài)。
關(guān)于苦難這門(mén)必修課。在我們這個(gè)星球上，每天都要發(fā)生許多意料之中或者出其不意的變化，社會(huì)在變化，人也在變化，沒(méi)有什么是一成不變的。這邊萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛;那邊就可能風(fēng)云驟起，地崩山裂。沒(méi)有一天是平靜的。人活在世上，要有足夠的勇氣面對(duì)各種各樣的變化和不平靜，即使是風(fēng)雨雷電和寒霜黑雪同時(shí)從你頭上傾下，依然需要你的從容和奮斗。我覺(jué)得，這便是路遙先生想通過(guò)孫少平表達(dá)的。不記得是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，讀文學(xué)作品和看電影的最高境界，是無(wú)法描述的滄桑感。我覺(jué)得，評(píng)判一部作品的好壞也可以通過(guò)這種無(wú)法言說(shuō)的滄桑感。我決定重讀一遍《平凡的世界》了。
平凡的世界篇七
生命里有著多少的無(wú)奈和惋惜,又有著怎樣的愁苦和感傷?雨浸風(fēng)蝕的落寞與蒼楚一定是水,靜靜地流過(guò)青春奮斗的日子和觸摸理想的歲月。
貧瘠厚重的黃土高原上曾經(jīng)有這樣一群苦難的人，他們機(jī)械式地生活，小心翼翼地生活著。今天一個(gè)政策可以塑造他們，明天一個(gè)決定也能夠摧毀他們。幸運(yùn)的人抓住一根救命稻草，也只能提心吊膽的生活著，不敢有一絲作為。他們樸實(shí)平凡的就像腳下的土地、風(fēng)中的塵埃，他們消化著紅豆角角老南瓜的身體里蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的力量。但他們守舊、落后、困倦、貧窮，就像煙波浩渺的海綿上隨波逐流的船只，沒(méi)有方向，沒(méi)有出路，人生只能任由命運(yùn)擺布。這種無(wú)助的感覺(jué)就如同青藤扎根在心里，越揪越緊，以致讓人窒息。
本書(shū)以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，形象地刻畫(huà)了社會(huì)各階層普通人們的形象，成功地塑造了孫少安和孫少平這些為生活默默承受著人生苦難的人們。
當(dāng)少安因?yàn)闊o(wú)錢(qián)讀書(shū)而退學(xué)，獨(dú)自承擔(dān)起家庭，他與潤(rùn)葉的愛(ài)情是那么的讓人惋惜，對(duì)于家他沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的自私，為了家里能夠維持下去，他放棄了潤(rùn)葉。他的潛意識(shí)里認(rèn)為自己給不了潤(rùn)葉幸福，他知道他的老婆必須是能夠與他一起撐起這個(gè)家的。他是一個(gè)很精明很勤勞并且思想很先進(jìn)的人，在改革開(kāi)放的浪潮中能夠發(fā)家致富并不超出我們的意料，他的經(jīng)歷卻是幾經(jīng)坎坷，幾度起伏。在事業(yè)上如日中天時(shí)他的妻子卻病入膏肓。
當(dāng)少平在村里不當(dāng)教師后，他沒(méi)有向命運(yùn)屈服，不愿一生只為填飽肚子而活著。少平青春的夢(mèng)想和追求也激勵(lì)著他到外面闖蕩世界，他從漂泊的攬工漢成為正式的工人，最后又獲得了當(dāng)煤礦工人的好機(jī)遇，盡心盡力地干活，成為一名優(yōu)秀工人。但是，這一切絕不是靠運(yùn)氣。在他闖蕩過(guò)程中，他背上的疤，告訴我們他付出了多少；他破爛的行李，告訴我們他的生活有多苦；黑夜中微弱的光芒，告訴我們他的求學(xué)精神有多么頑強(qiáng)。
平凡的世界篇八
就像書(shū)名一樣，《平凡的世界》講述的是一個(gè)發(fā)生在上世紀(jì)70年代中期到80年代中期，中國(guó)西北部黃土高坡上一個(gè)叫雙水村的村莊里一群平凡人的故事。書(shū)中的人物既沒(méi)有顯赫的身份，也沒(méi)有離奇的身世，就是一個(gè)個(gè)普通得不能再普通，世代生活在農(nóng)村，務(wù)農(nóng)為生的農(nóng)民。故事的情節(jié)上，既沒(méi)有懸疑小說(shuō)的懸念迭出，也沒(méi)有偵探小說(shuō)的驚險(xiǎn)刺激，敘述的都是生活中的平常事。但就是這一個(gè)個(gè)平凡人、一樁樁平常事所編織的復(fù)雜矛盾糾葛，刻劃了社會(huì)各階層普通人的形象。人生的自尊、自強(qiáng)與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，紛繁交織，共同為讀者描繪了平凡世界中不平凡的人生圖景，講述了平凡人不平凡的人生經(jīng)歷。
書(shū)的作者路遙生于陜北清澗縣一個(gè)世代農(nóng)民家庭，一生鐘情于陜西的黃土地，創(chuàng)作了大量詩(shī)歌、散文、短篇小說(shuō)以及《人生》、《在困難的日子里》等優(yōu)秀中篇小說(shuō)?！镀椒驳氖澜纭肥锹愤b文集中份量最重的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，榮獲第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。小說(shuō)把國(guó)家大事、政治形勢(shì)、家族矛盾、農(nóng)民生活的艱辛、新一代的感情糾葛，以及黃土高原古樸的道德風(fēng)尚、生活習(xí)俗都真實(shí)而細(xì)膩地描繪了出來(lái)，構(gòu)成了一幅中國(guó)70年代中期至80年代中期農(nóng)村生活的.全景式畫(huà)卷。
閱讀《平凡的世界》需要靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品讀，把自己融入到作者所講述的故事中去，代入到故事中的人物身上去，懷著一顆仁心去感知每個(gè)人物所經(jīng)受的苦難和不幸，去體會(huì)平凡人生中不平凡的經(jīng)歷，去經(jīng)歷平凡人不平凡的人生。閱讀《平凡的世界》還需要一股子韌勁，懷著一顆耐心去讀，不僅僅是因?yàn)槿珪?shū)長(zhǎng)約百萬(wàn)字，讀起來(lái)需要一段不短的時(shí)間，還是因?yàn)樵陂喿x過(guò)程中隨著情節(jié)的跌宕起伏，人物的悲歡離合，讀者也會(huì)經(jīng)歷情緒上的波瀾和心靈上的煎熬，更是因?yàn)閳?jiān)韌不拔、百折不撓，在困難和挫折面前永不言敗正是小說(shuō)本身所要傳達(dá)的精神內(nèi)涵之一。
作為一個(gè)平凡人，在日常的生活和工作中總會(huì)碰到這樣那樣的困難，也會(huì)遭遇這樣或那樣的挫折。面對(duì)困難和挫折，是逃避放棄，還是迎難而上，不同的態(tài)度將得到不同的結(jié)果。小說(shuō)主人公少平、少安在一個(gè)個(gè)困難和一次次挫折面前并沒(méi)有被擊垮，而是堅(jiān)韌而樂(lè)觀地面對(duì)生活，不斷地去探索和追求，在平凡中經(jīng)歷不平凡。天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息，便是對(duì)小說(shuō)主人公堅(jiān)忍不拔、百折不撓精神的最好詮釋。
作者：鄧力。
平凡的世界篇九
其實(shí)有時(shí)靜下心來(lái)思考，寫(xiě)文字是一件很幸福的事情。看《平凡的世界》第二遍，又帶給我很多不一樣的感覺(jué)，洶涌澎湃，暗自神傷，愁?lèi)灢豢暗鹊取?/p>
第一遍大概是看劇情和人物了，對(duì)書(shū)中的人物關(guān)系有個(gè)清楚地了解，并且對(duì)于作者描寫(xiě)的景色為之膜拜。這第二遍，其實(shí)是讀懂了一些人性的弱點(diǎn)和劣根性，而且對(duì)于現(xiàn)在的生活有了參照的意義。相當(dāng)于作者路遙在屬于他的那個(gè)時(shí)代就預(yù)測(cè)或者說(shuō)看到了現(xiàn)代，不得不贊嘆它是一部巨作。這樣的巨作有時(shí)代背景，但不過(guò)時(shí)，每次觸碰都有不一樣的感悟。它就像一瓶藏酒，每翻開(kāi)一頁(yè)都特別醇美。
現(xiàn)實(shí)主義帶有絲絲浪漫色彩，為整個(gè)苦難的生活增添了許多情趣。現(xiàn)實(shí)是不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代變遷而不存在的，它一直存在，只是在不同的時(shí)代，不同的空間呈現(xiàn)不一樣的問(wèn)題和狀態(tài)。人的思想都有不同的局限，特別是當(dāng)一個(gè)人層次低的時(shí)候最明顯，因?yàn)槔锩娑啻翁岬健稗r(nóng)民思想的劣根性”，所以應(yīng)該不論何時(shí)何地，都應(yīng)該要提升自己的格局和境界，就好比作者，他是站在一個(gè)大角度來(lái)看到每個(gè)人身上的善良。美好及弱點(diǎn)，思想、格局在高層次，才能把人看得更清楚，也讓自己更深邃地看待生活。
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平凡的世界篇十
多少年來(lái)我一直激勵(lì)著自己，人豈可庸庸碌碌地度過(guò)一生，人該有自己的目標(biāo)，該有自己的理想，應(yīng)該在人生的旅途中留下光輝的一頁(yè)。但對(duì)于眼前的一切又是那么蒼白，原因正是我缺乏對(duì)困難挑戰(zhàn)的毅力和決心。這可能是我經(jīng)受的挫折太少，換種說(shuō)法，可能是缺少磨練。一生之中，從小學(xué)到進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，進(jìn)而到念大學(xué)，到現(xiàn)在踏上社會(huì)工作，未曾有過(guò)大風(fēng)大浪的沖擊，意志明顯不夠堅(jiān)強(qiáng)，在自己身上反而產(chǎn)生了一種惰性。這正是我人生中的缺憾，而如今正是路遙用了他那不朽的著作，撕去了華麗的外衣露出了不全的原貌。
高爾基曾多次提及“貧窮是一所大學(xué)”，路遙筆下的孫少平正是從貧窮這所大學(xué)中走出來(lái)的。孫少平在給他的妹妹蘭香的信中是這樣寫(xiě)道：
我們出生于貧困的農(nóng)民家庭——永遠(yuǎn)不要鄙薄我們的出身，它給我們帶來(lái)的好處將將使我們一生受用不盡；但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來(lái)，從意識(shí)上徹底背叛農(nóng)民的狹隘性，追求更高的生活意義。
首先要自強(qiáng)自主，勇敢的面對(duì)我們不熟悉的世界，不要怕苦難。如果能深刻理解苦難，苦難就會(huì)給人帶來(lái)崇高感。親愛(ài)的妹妹，我多么希望你的一生充滿(mǎn)快樂(lè)，有位了不起的人說(shuō)過(guò)：“痛苦難道是白忍受的嗎？它應(yīng)該使我們更偉大！”
平凡而樸實(shí)的言語(yǔ)，滲透著錚錚鐵骨的豪邁之氣，孫少平，他從學(xué)生時(shí)代的“非洲人”開(kāi)始，從成年后的“攬工漢”開(kāi)始，經(jīng)歷的是極端艱苦的人生奮斗，并在痛苦的磨礪中形成一種對(duì)苦難的驕傲感、崇高感。正是這種人生哲學(xué)的支撐，使他忍受劇烈的肌膚之痛，接受常人難于忍受的人生考驗(yàn)，甚至在地層深處，在礦井這一兇險(xiǎn)的“黑暗世界”里，也不失“吃鋼咬鐵”的硬漢風(fēng)度和不畏艱險(xiǎn)的強(qiáng)者氣質(zhì)。
看完《平凡的世界》，使精神貧瘠的我又一次得到了精神食糧，彌補(bǔ)了內(nèi)心的又一片空白，精神最重要，它是人的支柱，有了它，人才能干好一件事。從讀書(shū)到現(xiàn)在，我細(xì)細(xì)地回想自己的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)我在外界的困難最多、壓力最大的時(shí)候，取得的成績(jī)卻是最顯著的。此時(shí)，我想到了我身邊的許多人也正是如此，在失敗和悲痛中奮起，在困難和絕望中奮起，我們的許多同學(xué)也何嘗不是這樣。在感悟了苦難后，更多的是獲得了一種拼搏的精神和毅力。
但是我們中也有一些人從小到大都生活在遠(yuǎn)離困苦、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的環(huán)境中，他們不了解苦難，或并未親生感受過(guò)苦難，未真正體會(huì)過(guò)苦難的滋味。許多時(shí)候，家長(zhǎng)，社會(huì)，乃至心理學(xué)家們，一次次感嘆于我們年輕的一代，太脆弱，經(jīng)受不起風(fēng)吹浪打、苦難挫折，象一株株樹(shù)苗，風(fēng)一吹即折斷或倒下，也許我們正缺少對(duì)苦難的磨難和思考。我是多么希望我們這一代，個(gè)個(gè)經(jīng)受得起困難，個(gè)個(gè)如孫少平那樣是個(gè)不畏艱險(xiǎn)“吃鐵咬鋼”的強(qiáng)者。這需要我們從苦難中去感悟人生，在苦難中樹(shù)立起人生的堅(jiān)強(qiáng)意志和奮斗目標(biāo)。
人的成熟離不開(kāi)這樣那樣的痛苦經(jīng)歷。曲折，加速著人的意志的成熟；挫折，培養(yǎng)著人的性格的成熟。把痛苦看作一種精神財(cái)富吧，戰(zhàn)勝痛苦，收獲的必將是成功和快樂(lè)。
記得作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這樣一段自白：“人最寶貴的是生命。生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而愧疚?！睂?duì)于我或?qū)τ谙笪疫@樣的年輕人，這些言語(yǔ)有著巨大的鞭策力。我們不一定會(huì)有保爾或?qū)O少平他們的經(jīng)歷，但我們應(yīng)多感受苦難，因?yàn)槿魏稳说某砷L(zhǎng)、成才、取得成就的過(guò)程都不可能是一帆風(fēng)順。如今我再也不用去旁征博引那一句“世界上沒(méi)有不經(jīng)過(guò)艱苦的磨難而成就大業(yè)?！?/p>
平凡的世界篇十一
1、你能痛苦，就說(shuō)明你對(duì)生活還抱有希望!
2、幸福不僅僅是吃飽穿暖，而是勇敢地去戰(zhàn)勝困難。
3、我不啼哭，不哀嘆，不悔恨，金黃的落葉堆滿(mǎn)心間，我已不再是青春少年。
4、生活包含著更廣闊的意義，而不在于我們實(shí)際得到了什么;關(guān)鍵在于我們的心靈是否充實(shí)。
5、不懈的追求生活，又不敢奢望生活過(guò)多的報(bào)酬和寵愛(ài)，而是理智而清醒的面對(duì)著現(xiàn)實(shí)。
6、女人就像一杯白開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味，無(wú)情無(wú)意。
7、是啊，多少年了，他靠集體活得舒心爽氣，家業(yè)發(fā)達(dá)。他能不熱愛(ài)集體嗎？沒(méi)有了集體，也就沒(méi)有了田福堂的好日子；他的命運(yùn)和集體息息相關(guān)。
8、咱們最好各干各的。好朋友自闖江山，不要擠在一塊，一個(gè)看一個(gè)的難過(guò)！
9、精神上的某種危機(jī)，只能靠強(qiáng)度的體力勞動(dòng)來(lái)獲得解脫。勞動(dòng)，永遠(yuǎn)是他醫(yī)治精神創(chuàng)傷的良藥。
10、不論在任何時(shí)代，只有年輕的血液才會(huì)如此沸騰和激蕩。每一個(gè)人都不同程度有過(guò)自己的少年意氣，有過(guò)自己青春的夢(mèng)想和沖動(dòng)。
11、他們往往帶著一種悲壯的激情，在一條最為艱難的道路上進(jìn)行人生的搏斗。他們顧不上高談闊論或憤世嫉俗的憂(yōu)患人類(lèi)的命運(yùn)。他們首先要改變自己的生存條件，同時(shí)也放棄最主要的精神追求;他們既不鄙視普通人的世俗生活，但又竭力使自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)達(dá)到更深的層次！
12、生活中有那么一種人，你藐視甚至侮辱他，他不僅視為正常，還對(duì)你挺佩服;你要是在人格上對(duì)他平等相待，他反而小看你！
13、只有努力工作，才能叫人尊重。
14、你難道一輩子就這樣生活下去嗎？你最后的歸宿在哪里？！
15、生活不能等待別人來(lái)安排，要自己去爭(zhēng)取與奮斗！
16、男子漢應(yīng)該是一種內(nèi)在的品質(zhì)，而不是靠化妝和表演就能顯現(xiàn)出來(lái)的！
17、你能痛苦，說(shuō)明你對(duì)生活還抱有希望！
18、人的生命力，是在痛苦的煎熬中強(qiáng)大起來(lái)的。
19、我要扼住命運(yùn)的咽喉，它他絕不會(huì)是我完全屈服。
20、一個(gè)人的命運(yùn)不是自己想改變就能改變了的，至于理想，只不過(guò)是職業(yè)好壞的代名詞罷了。
21、當(dāng)我的巴特農(nóng)神廟建立起來(lái)的時(shí)候，我從這遙遠(yuǎn)的地方也能感受到他的輝煌。
22、即使沒(méi)有月亮，心中也是一片皎潔。
23、相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘！
24、黑色是美麗的，他原來(lái)是血一般鮮紅，蘊(yùn)含著無(wú)窮的熾熱，耀眼的光明（煤炭是黑色的，工人的鮮血是鮮紅的，所以說(shuō)黑色是美麗的，對(duì)煤炭工人的贊揚(yáng)，很喜歡）。
25、既不懈的追求生活，又不敢奢望生活過(guò)多的報(bào)酬和寵愛(ài)，而是理智而清醒的面對(duì)著現(xiàn)實(shí)。
26、一個(gè)平凡而普通的人，時(shí)時(shí)都會(huì)感到被生活的波濤巨浪所淹沒(méi)。你會(huì)被淹沒(méi)嗎？除非你甘心就此而沉淪！
27、人的痛苦只能在生活和勞動(dòng)中慢慢消磨掉，但朋友，沒(méi)有什么靈丹妙藥比得上勞動(dòng)更能醫(yī)治人的精神創(chuàng)傷。
29、生活！你為什么總是這樣令人費(fèi)解？令人難以想象？
30、權(quán)威是用力量和智慧豎立起來(lái)的！
平凡的世界篇十二
在我多姿多彩的成長(zhǎng)生活中，曾有過(guò)無(wú)數(shù)位優(yōu)秀教師教過(guò)我，但讓我印象最深的還是孟穎老師。
每天，您都會(huì)為我們認(rèn)真?zhèn)湔n、批作業(yè)、出試卷，那次不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，更是讓我親眼目睹了您的辛苦。那是一個(gè)星期四的下午，我參加完鼓樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練，已是七點(diǎn)多了。當(dāng)我回教室拿完書(shū)包正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)辦公室的門(mén)還敞開(kāi)著。我輕輕地走過(guò)去好奇地推開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)您還在書(shū)桌旁?shī)^筆疾書(shū)地批閱著我們?nèi)缟降淖鳂I(yè)。我深情地叫了一聲“老師！”您吃驚地回過(guò)頭，關(guān)切地問(wèn)：“樂(lè)樂(lè)，這么晚了，怎么還不回家呀？”我心疼地說(shuō)：“老師，您也快點(diǎn)回家吧，天都黑了!”您微微一笑，滿(mǎn)臉倦容地說(shuō)：“謝謝你的關(guān)心，沒(méi)事兒，老師批完了這幾本就走。”
窗外的星星都已在眨眼，老師的筆還在本子上沙沙地滑動(dòng)，我的心卻再也無(wú)法平靜下來(lái)。在我的再三催促聲中，老師終于站了起來(lái)，揉了揉酸痛的脖子，對(duì)我說(shuō)：“好，小家伙，咱們一起走吧，免得你父母擔(dān)心。”說(shuō)完，她從抽屜里拿出一個(gè)大塑料袋，將作業(yè)一股腦地裝了進(jìn)去，準(zhǔn)備回家挑燈奮戰(zhàn)。我的眼睛濕潤(rùn)了――看，這就是我們的老師，平凡又偉大！
第二十九個(gè)教師節(jié)來(lái)臨了，讓我從內(nèi)心深處由衷地向您道一聲：“老師，您辛苦啦！感謝您的培育之恩！”無(wú)論我們今后走向哪里，您永遠(yuǎn)是我最親、最好的老師！
