總結(jié)是一種總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的方式，可以讓我們從過去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，不斷成長。避免模棱兩可和泛泛而談，在總結(jié)中應(yīng)該具體而有深度。下面將為您分享一些具體案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，希望能夠給您提供一些有益的啟示。
珍惜時(shí)間主題班會(huì)主持稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)，你們好！
今天我演講的題目是《把握青春，珍惜當(dāng)下》。今天我演講的內(nèi)容可以用四個(gè)關(guān)鍵詞來大致概括一下。青春、夢想、現(xiàn)在和未來。在這里有三個(gè)問題值得大家去共同思考一下。
第一個(gè)問題是：你覺得青春是什么？、
第二個(gè)問題是：大家正處于一生中最幸福美好的階段，那么你們該如何去把握它?
第三個(gè)問題是：對(duì)于現(xiàn)在和未來，你們是否能珍惜當(dāng)下，對(duì)未來是否充滿著信心？
同學(xué)們，你們覺得青春是什么呢？我請(qǐng)幾位同學(xué)來回答一下。
看來每個(gè)人對(duì)于青春都有自己的一個(gè)比喻句。恩，這是很正常的。在我心中也有那么一個(gè)比喻句。我覺得青春像一本書，一本有厚度的好書。至于這本書是厚重還是單薄，是一本好書還是一本壞書，這完全取決于大家自己。如果現(xiàn)在的大家每天都感到充實(shí)、快樂，每天能以積極進(jìn)取的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，那么那本書一定厚重且精彩。如果大家每天是一種渾渾噩噩的狀態(tài)，天天沉醉于網(wǎng)絡(luò)游戲中，活在一種虛擬的夢幻世界里，等大家回到現(xiàn)實(shí)中，會(huì)感到濃濃的失落感。從而惶惶終日，不知所為。那這個(gè)人的青春之書一定是不益之書了。
所有請(qǐng)?jiān)谧耐瑢W(xué)的青春是一本有厚度、有意義的好書。
前面我已經(jīng)說了，青春是大家人生中最美好、最幸福的一個(gè)時(shí)期，所有大家一定要好好享受這個(gè)時(shí)期。也許等大家走出校門，參加工作了，大家再也沒有這種幸福了，隨之而來的只是巨大的壓力。所有大家應(yīng)該好好的利用這個(gè)時(shí)期來好好地提升自己。我建議大家在這個(gè)時(shí)期一定要去多讀書，去博覽群書。這個(gè)時(shí)期可以不去做任何事，但是一定要去讀書，要去充實(shí)自己?？赡芡瑢W(xué)會(huì)抱怨了，先不要抱怨讀書累。請(qǐng)大家想象一個(gè)這樣的場景：在一個(gè)冬日的下午，你坐在圖書館安靜地捧著一本書，旁邊放著一杯熱茶，渴了就泯幾口，陽光透過窗戶暖暖地照在你身上，是多么地舒服呀。你再想想你玩游戲有什么意義呢？還有看書也要挑選，那些網(wǎng)絡(luò)小說大家還是不看為好。套用魯迅先生的《拿來主義》里的一句話：大家要?jiǎng)佑媚X髓，慎重挑選，勤于苦讀。
最后一個(gè)問題是：對(duì)于現(xiàn)在和未來大家要樹立正確的觀念。對(duì)于現(xiàn)在大家能做的就是珍惜。我知道，可能有很多同學(xué)后悔來到大家江西科技學(xué)院。我奉勸大家，千萬不要后悔，因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)來到這里了，后悔時(shí)光也不會(huì)回到初三。大家人生中一次中考已經(jīng)過去了，不可能再讓大家考一遍了。所有大家要在這個(gè)學(xué)校度過五年，大家的青春所有美好的記憶可能全部都會(huì)發(fā)生在這里。所有大家要做的是好好地把握和珍惜。
對(duì)于未來大家要有信心，很多同學(xué)都不自信。有人說大家90后怎么怎么不好，其實(shí)這真的不能怪別人，別人為什么會(huì)這樣說，肯定是大家自己的問題。比如，人家說大家沒有進(jìn)取之心，這是實(shí)話，一些人天天沉醉于游戲和網(wǎng)絡(luò)小說里，上課就呼呼大睡，現(xiàn)在大學(xué)生最流行的一句話就是：大學(xué)不逃課，人生不完整。你看這能怪別人老是說大家90后這不好那不好嗎？大家好嗎？好在哪？同學(xué)們以這樣的態(tài)度對(duì)待人生，當(dāng)然就不會(huì)有什么自信了，因?yàn)槟氵@樣的態(tài)度，不僅人家不會(huì)信你，你自己恐怕也難以相信自己的。所有同學(xué)們一定要努力改變自己對(duì)人生的態(tài)度，這樣你的信心將會(huì)大增。好了，從現(xiàn)在開始，請(qǐng)把握青春，珍惜當(dāng)下。希望大家很快就能看到不一樣的自己。謝謝大家！
珍惜時(shí)間主題班會(huì)主持稿篇二
全體學(xué)生：時(shí)間就是利潤。
主持人乙：對(duì)于醫(yī)生來說，時(shí)間就是什么？
全體學(xué)生：時(shí)間就是生命。
主持人甲：同學(xué)們，我們體會(huì)了一分鐘有多長，下面讓我們再一起感受一下十秒鐘吧！
主持人乙：不僅一分鐘極為寶貴，就連一秒鐘也是很奇妙的，不信讓我們來看看下面這樣一組數(shù)據(jù)。
1、跳水運(yùn)動(dòng)員1秒鐘可完成整個(gè)空中動(dòng)作過程。
2、20xx年x月26日開始，銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)聯(lián)網(wǎng)可以在1秒鐘內(nèi)核查身份證真?zhèn)巍?/p>
3、噴氣式飛機(jī)每秒（《不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)》觀后感及心得）可飛行500米。
4、現(xiàn)代化車間每秒可生產(chǎn)成千上萬個(gè)零件。
5、中國小飛人劉翔以12秒88的成績獲得了冠軍并打破世界紀(jì)錄。他與第二名阿諾德的成績僅差0.02秒珍惜時(shí)間主題班會(huì)主持詞及講話致辭珍惜時(shí)間主題班會(huì)主持詞及講話致辭。
1、講《囊螢照讀》的故事。
主持乙：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎？（知道）讓我們來聽聽他的故事。
2、講《魯迅的故事》
3、講《愛迪生的故事》
（幾名同學(xué)談體會(huì)）
主持人甲：是?。∵@些人因?yàn)檎湎Я松钪械拿恳环忠幻?，才能做到不斷的克服困難，成就自己的人生！
主持人乙：下面請(qǐng)欣賞歌曲《童年》，邊聽邊想是誰偷走了我們的時(shí)間？同學(xué)：懶惰、拖拉、半途而廢。
主持人甲：我不要總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)
主持人乙：我不要總是要等到考試以后才知道該念的書都沒有念
主持人甲：不要讓我們在若干年以后無奈的回想自己曾浪費(fèi)了多么美好的童年。
主持人乙：同學(xué)們，你們有什么珍惜時(shí)間、利用時(shí)間的好方法，愿意和大家交流一下嗎？
主持人甲：找1――2名同學(xué)。
主持人乙：讓我們一起來制定一份時(shí)間公約卡。
小組討論：我們應(yīng)該怎樣珍惜時(shí)間？，制定時(shí)間公約。（全班朗讀）主持人甲：那么這些同學(xué)做得對(duì)不對(duì)呢，請(qǐng)你大膽說出自己的看法。
1、下課了，同學(xué)們都去活動(dòng)了，只有小軍坐在教室里看書，同學(xué)們叫他參加活動(dòng)，他說：“我要爭取時(shí)間多看些書?！?/p>
2、老師要求同學(xué)們做作業(yè)前先復(fù)習(xí)一遍再動(dòng)筆，小紅說：“這是浪費(fèi)時(shí)間，多此一舉
珍惜時(shí)間主題班會(huì)主持詞及講話致辭主持詞?！?/p>
3、王明在醫(yī)院留醫(yī)，班長帶領(lǐng)同學(xué)去看望他，直到下午5點(diǎn)才回家。有人說：“班長真傻，浪費(fèi)了時(shí)間?！?/p>
4、張琳每天做完作業(yè)都抽出5――10分鐘的時(shí)間摘錄優(yōu)美句子，現(xiàn)在已經(jīng)摘錄優(yōu)美句子600句了。
主持人乙：我們不僅要珍惜時(shí)間，也要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。注意每科的比例，把自己的每一秒鐘都安排好！除學(xué)習(xí)外，還要適當(dāng)安排娛樂、運(yùn)動(dòng)時(shí)間。
珍惜時(shí)間主題班會(huì)主持稿篇三
通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，講究效率，做時(shí)間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。
五年級(jí)是小學(xué)的一個(gè)重要過渡階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不穩(wěn)定，不會(huì)抓緊時(shí)間，常常讓時(shí)間在不知不覺中溜走，自己卻一無所知。為了讓他們從小懂得時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，必須抓住分分秒秒，在三年級(jí)開學(xué)初就舉行這一活動(dòng)?；顒?dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：讓學(xué)生明白為什么要珍惜時(shí)間，如何去珍惜時(shí)間。
1、講臺(tái)上擺放一只鐘。
2、每位學(xué)生課前搜集珍惜時(shí)間的句子。
（嘀嗒的聲音；黑板上寫“珍惜時(shí)間”；）。
最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時(shí)間）。
甲：時(shí)間是一切事物的主宰。
乙：時(shí)間讓萬事萬物綻放光彩。
甲：我們怎樣才能把握有限的生命，去做更多有意義的事情呢？
乙：答案只有一個(gè)，就是珍惜時(shí)間。
合：五年級(jí)二班《珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
感受一分鐘的價(jià)值。
時(shí)光老人：同學(xué)們，你們好！我是時(shí)光老人，非常感謝你們的邀請(qǐng)。今天能和大家一起參加這個(gè)活動(dòng)，我感到非常開心。接下來我們先來做個(gè)簡單的游戲，請(qǐng)大家一起來感受一下一分鐘有多長。（時(shí)光老人喊“開始”同學(xué)們閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“?！痹俦犻_眼睛。）。
（課件：鐘表滴答）。
甲：你們感覺一分鐘怎樣？
生（齊答）：好長?。?/p>
甲：那平時(shí)你們感受到一分鐘有這么長嗎？
生（齊答）：沒有！
乙：不就是一分鐘嗎？過就過去了吧，算什么呀，我有的是時(shí)間。
甲：先不要這樣說，你知道這不起眼的一分鐘能做多少事嗎？
乙：一分鐘能做多少事呀，你也太大驚小怪了吧？！
甲：我可沒夸張，要不下面我們就來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看看一分鐘都能做些什么？請(qǐng)男生做口算題，女生寫字。
準(zhǔn)備—開始。
（課件：鐘表滴答）。
時(shí)間到。
甲：下面我們來看看：
采訪。
甲：剛才我們試驗(yàn)了一下，一分鐘能寫二十多個(gè)字，能算十幾道口算題。乙：看來這一分鐘可不能小看呢。
甲：我們再來看看日常生活中的一分鐘又能做些什么呢？（生回答）。
a：我一分鐘可以打20幾個(gè)字。
b：我一分鐘可以朗讀近200字的短文。
c：我一分鐘跳繩126次，做仰臥起坐30多個(gè)。
d：我一分鐘可以背三四個(gè)單詞。
乙：看來我們不能因?yàn)橐环昼姴黄鹧?，就隨便浪費(fèi)呀。
一天就要浪費(fèi)6分鐘，一周（五天）共浪費(fèi)30分鐘。一學(xué)期按二十周計(jì)算，就會(huì)浪費(fèi)30×20=600分鐘。一年就會(huì)浪費(fèi)1200分鐘。
乙：真是不算不知道，一算嚇一跳。這浪費(fèi)的時(shí)間得做多少事情呀！
甲：是啊！時(shí)間一分一秒地過去，可是我們根本就感覺不到，也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走！
甲：你知道嗎，對(duì)于我們學(xué)生來說，時(shí)間就意味著什么？
生：時(shí)間就是知識(shí)。
乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財(cái)富，請(qǐng)大家看：
投影：（一分鐘：1臺(tái)先進(jìn)的采摘機(jī)可摘西紅柿69千克。1臺(tái)新型的太陽能水泵可抽水3、8噸。1臺(tái)高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可印報(bào)紙1300多張。1條彩色電視機(jī)生產(chǎn)線可組裝1、5臺(tái)電視機(jī)。）讀給大家聽。
甲：對(duì)于工人來說，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是產(chǎn)品。
乙：對(duì)于農(nóng)民來說，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是糧食。
甲：對(duì)于軍人來說，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是勝利。
乙：對(duì)于企業(yè)家來說，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是金錢。
甲：對(duì)于醫(yī)生來說，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是生命。
乙：是的，即使只是一分鐘，時(shí)間也是最公平、最無私的，它給予我們每個(gè)人的都是完全平等的。
時(shí)光老人：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回?！蔽抑幌矚g一個(gè)勁向前走，從不肯停留，更不愿回頭走。珍惜我的人我會(huì)伴他的成績走，不珍惜我的人我就會(huì)悄悄地溜走，一去不回頭。愿我能伴隨你們的成績走，成為你們的好朋友。
穿越時(shí)間隧道。
主持人：（眾學(xué)生）好！
回顧過去。
時(shí)光老人：大家準(zhǔn)備好了嗎？開通"過去隧道"一、二、三走。
（學(xué)生扮演晉朝車胤上臺(tái)表演）。
甲：時(shí)間老爺爺，這是哪兒？
時(shí)光老人：這是晉朝。
車胤：我叫車胤，我家里窮，不能上學(xué)讀書。白天干活的時(shí)候擠時(shí)間讀書，晚上點(diǎn)不起燈，可這樣多浪費(fèi)時(shí)間呀！。有了，現(xiàn)在是夏天，外面有許多螢火蟲。（學(xué)生扮演車胤囊螢照讀）。
乙：一眨眼，我們來到英國物理學(xué)家牛頓的實(shí)驗(yàn)室，看看他在做什么？
時(shí)光老人：小聲點(diǎn)，陳毅正在看書。你看他看得多專注??！我們還是不要打擾他吧！
（學(xué)生扮演陳毅專注看書，而誤將桌上的墨水當(dāng)作糖蘸著吃）。
甲：歷史上凡有成就的人都是少年立志，惜時(shí)如金，刻苦求學(xué)，請(qǐng)大家來講講這方面的小故事。
隊(duì)員講魯迅與時(shí)間的`故事：《珍惜時(shí)間勝于生命》。
魯迅從小讀書的興趣就十分廣泛，史、詩、文等，無書不讀，對(duì)于民間藝術(shù)，也深切愛好。他一生只活了55歲，可是他給我們留下了640萬字的寶貴遺產(chǎn)，平均每年寫作33萬字。
魯迅12歲在紹興城"三味書屋"讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親干家務(wù)勞動(dòng)。有一天，魯迅在家里幫助媽媽多做了一點(diǎn)事，結(jié)果上學(xué)遲到了，嚴(yán)厲的壽鏡吾老師狠狠地責(zé)備了魯迅一頓。魯迅挨了訓(xùn)以后，并不因?yàn)槭芰宋裨估蠋熀图彝?，他反而誠懇接受批評(píng)，決心做好精確的時(shí)間安排，再也不會(huì)因?yàn)樽黾覄?wù)而遲到了。于是，他用小刀在書桌的右下角，正正方方地刻一個(gè)“早”字，用以提醒和鞭策自己珍惜時(shí)間，發(fā)憤讀書。魯迅對(duì)時(shí)間抓得很緊，善于在繁忙中擠出時(shí)間。他說過："時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。"白天，他往往要接待一批又一批的客人，總要到夜晚客人走了以后，他才開始看書、寫作，一直到深夜兩三點(diǎn)鐘。一年到頭，魯迅很少休息，即使在過年過節(jié)的時(shí)，他也和平時(shí)一樣辛勤地工作。他常常在每年的除夕編寫一年中所寫的文章。此外，魯迅還常常利用每年的除夕整理日記或計(jì)劃第二年的工作。魯迅先生說過："時(shí)間，每天都是24小時(shí)，可是，一天的時(shí)間給勤奮的人帶來智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。"魯迅沒有虛度年華，他的一生就是勤奮的一生，是戰(zhàn)斗的一生，他的巨大貢獻(xiàn)就是從"時(shí)間老人"那兒爭取來的。
乙：魯迅先生所以能成為偉大的文學(xué)家，主要是他能充分利用時(shí)間，珍惜時(shí)間。
展望未來。
學(xué)生1：未來的社會(huì)將是電腦的世界，人們可以呆在家里用電腦買東西、看病。
學(xué)生2："未來的社會(huì)將是機(jī)器人的時(shí)代，人們可以利用機(jī)器人做很多事情。
學(xué)生3：未來的社會(huì)，人們將去火星、月球上去旅游。
……（讓學(xué)生發(fā)揮想象，自由發(fā)言）。
時(shí)光老人：好！現(xiàn)在，我就開通"未來隧道"，一起去看看三十年后你們在做什么？（學(xué)生化好妝后，各自上臺(tái)表演自己三十年后的情景）。
甲：這位不是×××嗎？
學(xué)生4：對(duì)！我就是×××，我現(xiàn)在是一名電腦專家，我正在編制一種新的電腦程序。
學(xué)生5：大家好！還認(rèn)識(shí)我嗎？我現(xiàn)在是一名宇航專家，正為中國的宇宙飛船飛向火星作準(zhǔn)備，這已經(jīng)是我第三次作宇宙飛行了。
學(xué)生6：我是×××。現(xiàn)在是一名科學(xué)家，我研制的人造石油、人造煤炭已經(jīng)快要投入市場了。學(xué)生7：我當(dāng)了醫(yī)生，我正在研制能治療任何一種癌癥的特效藥，已經(jīng)初有成果。
時(shí)光老人：同學(xué)們，你們說得太好了！大家都有一個(gè)光輝燦爛、美好的未來。那么，現(xiàn)在我們該在怎么辦呢？我們立即返回"現(xiàn)在隧道"。
把握現(xiàn)在。
時(shí)光老人：立即返回！
乙：此時(shí)此刻，我們身邊的人正在努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，為國家貢獻(xiàn)自己的力量。下面，就請(qǐng)我們的隊(duì)員來介紹介紹。
（學(xué)生上臺(tái)介紹、匯報(bào)自己活動(dòng)前收集的資料）。
甲：是??！各行各業(yè)的人們都在爭分奪秒作貢獻(xiàn)，在我們的校園里大多數(shù)同學(xué)也能抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，可有同學(xué)卻要浪費(fèi)時(shí)間，養(yǎng)成了做事一拖再拖的壞毛病。
請(qǐng)欣賞小品《小拖拉的一天》，表演者：柏一丹等。
課件：小拖拉的一天。
媽媽：（一邊做飯，一邊說）小拖拉，快起床，七點(diǎn)半了。
小拖拉：知道了……再睡會(huì)嘛。
媽媽：今天不是還要考試嗎？千萬別遲到。
（小拖拉拿出皮球和卡片玩）。
媽媽：小拖拉，千萬別磨蹭，稀飯燒在爐子上，千萬別燒糊。聽見沒有，媽媽上班啦！
小拖拉：聽見了……什么味兒，不好，飯燒糊了。（跑下去，拿鍋）。
小拖拉：得，早飯沒得吃了。呀！不好，八點(diǎn)了，八點(diǎn)半就要考試了。
［旁白］經(jīng)過這次你們一定會(huì)說，小拖拉不會(huì)再拖拉了吧？那就看看小拖拉是怎么做的。
小拖拉：（在街上）早飯得吃些。面包，不行，太甜吃了會(huì)頭疼；油條對(duì)身體不好；面條，不行，太燙，吃不下；包子，對(duì)，就它了。?。堪它c(diǎn)半了，遲到了。
［旁白］小拖拉做事拖拉，希望考試時(shí)能抓緊時(shí)間。
小拖拉：（在學(xué)校考試時(shí)，做到一半……）喂，這是美國買來的筆，可棒了！
同學(xué)：你快做吧，我都快做完了。
老師：快做考卷。
小拖拉：（低頭玩著文具）你不玩，我自己玩。
丁零零……。
小拖拉：呀，得趕快做了。
同學(xué)：小拖拉，交考卷了。
小拖拉：不要拿走，我還有一半沒做呢！
［旁白］看來，小拖拉的成績單又要加上一盞紅燈籠了。
甲：同學(xué)們，你們都看到了，小拖拉遇事都拖拉，學(xué)習(xí)上拖拉，生活上拖拉。這樣的危害可真大！
乙：是的，時(shí)間最公平合理，它老少無欺。像魯迅、陳毅這樣的勤勞者能叫時(shí)間結(jié)出串串的果實(shí)。甲：而像小拖拉這樣的懶惰者，時(shí)間則給予他們一頭白發(fā)，兩手空空。
乙：精彩的小品反映了我們的日常生活，同學(xué)們，你們從中找到自己的影子了嗎？
（生回答：我平時(shí)—————————高哲銘、杭琪鋒、王金晶、倪蓉和、張欣宇）。
間，我們該怎么做呢？
乙：有請(qǐng)。
課件：經(jīng)驗(yàn)交流。
甲：謝謝你們，講得真好。同學(xué)們，你們聽了經(jīng)驗(yàn)介紹，都有哪些收獲呢？（采訪）。
課件總結(jié)：
學(xué)生a：我想起魯迅先生說過：浪費(fèi)時(shí)間等于慢性自殺，珍惜時(shí)間等于延長了自己的生命。
學(xué)生b：歐洲有一句諺語是這樣說的：時(shí)間抓起來就是金子，抓不住就像流水。我會(huì)努力去抓住這些金子，讓它們閃閃發(fā)光。（歐洲諺語）。
學(xué)生c：我們很早就知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰這句話，但我更想說的是：寸金失了有尋處，光陰失了無處尋。
學(xué)生d：很早之前我就把少壯不努力，老大徒悲傷這句話當(dāng)作座右銘，但我一直沒真正做到過。從今天開始，我一定要珍惜時(shí)間，好好努力，不讓將來的自己后悔。
學(xué)生e：時(shí)間就是生命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命。以后如果同學(xué)還沒做完作業(yè)，我一定不再硬拖著他陪我玩耍嬉戲。
……。
珍惜時(shí)間主題班會(huì)主持稿篇四
甲：時(shí)間飛逝，不知不覺又到了六月底，在即將送走的激情的六月里，我們送走了高三的學(xué)長，也在忙碌的學(xué)習(xí)里慢慢的成長著。
乙：是啊，如火的六月里，我們用筆尖記憶著我們的生活，用言語訴說著我們的青春，也在用腳步留下我們一路走來的印記。
第一環(huán)節(jié)：
甲：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)平靜你們的心情，認(rèn)真的跟著視頻的節(jié)奏，讓我們一起來回顧我們一起走過的時(shí)光。
甲：接下來，請(qǐng)欣賞視頻《我們的記憶》。視頻播放ing~
乙：一路走來，有你們相隨，一切都那么的自然，一切都那么的隨意，在高中的生活里，有你、有我。
第二環(huán)節(jié)：
甲：在生命的每個(gè)階段，我們都有自己的經(jīng)歷，每段生活的經(jīng)歷都給我們帶來諸多的回憶。
乙：如果我們把人生分成一個(gè)個(gè)階段，在沒經(jīng)歷的時(shí)候先預(yù)覽一遍，讓我們看看我們的時(shí)間將會(huì)怎樣流逝的吧。
甲：讓我們一起來玩一個(gè)心理小游戲——撕紙條。
乙：(主持游戲進(jìn)行)
現(xiàn)在你手上的長紙條代表你長長的一生~~
現(xiàn)在剩下的就是20至30歲的十年時(shí)間，現(xiàn)在再撕去你睡覺、吃飯的時(shí)間;
剩下的這一張短短的紙，就代表了您在20到30歲的時(shí)間里的學(xué)習(xí)、工作和娛樂的時(shí)間。甲：(選人提問)
問題一：看著現(xiàn)在你手上的小紙片，你有怎樣的感覺?
問題二：剛才撕紙人生游戲中，給你感觸最深的是哪個(gè)環(huán)節(jié)?為什么?
第三環(huán)節(jié)：
乙：在撕紙條的過程中，我們仿佛經(jīng)歷了整個(gè)人生的時(shí)間流逝，而最后剩下給我們學(xué)習(xí)的時(shí)間真的很少很少，希望大家能從中知道荒廢時(shí)間的不理智。那么現(xiàn)在讓我們一起來看一下我們在生活中經(jīng)常做的，或者看到的浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象吧!(ppt展示)
甲：從大家的笑聲中我可以知道，大家平時(shí)都是怎么過日子的了，不過我希望大家能從中認(rèn)識(shí)到自己的不足，慢慢的改進(jìn)，爭取做到按時(shí)起床，按時(shí)回校上課，不再浪費(fèi)一分一秒。
第四環(huán)節(jié)：
甲：風(fēng)花雪月的詩句里我們在慢慢的成長，歌曲中的描述大家是否覺得很熟悉?一首歌一個(gè)故事，一段青春有一段訴求，希望大家能多多的思考，不要讓光陰的故事從指間流逝。
第五環(huán)節(jié)：
乙：接下來讓我們來欣賞詩歌兩首。
有請(qǐng)：~~詩歌朗誦中~~
甲：不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝，時(shí)間是不等人的。
乙：想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。
第六環(huán)節(jié)：
甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。
甲：接下來有請(qǐng)xxxxx點(diǎn)評(píng)講話。
甲：非常感謝xxx為我們點(diǎn)明了珍惜時(shí)間的終于性，接下來有請(qǐng)班主任黃光宇老師為我們作班會(huì)課的總結(jié)結(jié)束語：
乙：同學(xué)們，請(qǐng)趕快珍惜時(shí)間吧!暫時(shí)放棄進(jìn)游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學(xué)習(xí)，考慮一下未來。
甲乙：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!甲：這次班會(huì)課到此結(jié)束，謝謝。
珍惜時(shí)間主題班會(huì)主持稿篇五
主持甲：大家喜歡猜謎語嗎？我請(qǐng)大家猜個(gè)謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時(shí)間）。
主持乙：今天我們在這里舉行“珍惜時(shí)間”主題隊(duì)會(huì)，請(qǐng)時(shí)光老人一起來參加好嗎？同學(xué)們，“珍貴的.一分鐘”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
時(shí)光老人：同學(xué)們，你們好！我是時(shí)光老人，今天和大家一起參加“珍惜時(shí)間”主題班會(huì)，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。（時(shí)光老人喊“開始”同學(xué)們閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“停”再睜開眼睛。）。
主持甲：你們感覺一分鐘怎樣？
生（齊答）：好長啊！
主持甲：那平時(shí)你們感受到一分鐘有這么長嗎？生（齊答）：沒有！
主持乙：是?。r(shí)間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走！
主持甲：對(duì)于我們學(xué)生來說，時(shí)間就意味著什么？生：時(shí)間就是知識(shí)。
主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財(cái)富，請(qǐng)大家看：投影：（一分鐘：1臺(tái)先進(jìn)的采摘機(jī)可摘西紅柿69千克。1臺(tái)新型的太陽能水泵可抽水3..8噸。1臺(tái)高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可印報(bào)紙1300多張。1條彩色電視機(jī)生產(chǎn)線可組裝1.5臺(tái)電視機(jī)。）讀給大家聽。
主持甲：對(duì)于工人來說，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是產(chǎn)品。
主持乙：對(duì)于農(nóng)民來說，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是糧食。
主持甲：對(duì)于軍人來說，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是勝利。
珍惜時(shí)間主題班會(huì)主持稿篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
大愛無邊無際。我們感恩祖國，是她讓我們自豪；感恩社會(huì)，是它給了我們發(fā)展的空間；感恩父母，是他們給了我們生命并撫育我成長；感恩學(xué)校，是它給了我們一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境；感恩老師，是他們給了我們知識(shí)；感恩同學(xué)，是他們給了我們幫助和歡樂.感恩的心在華夏大地流淌成一條亙古的河，感恩的心把所有人類的自私和懦弱消融。
感恩，讓世界充滿了愛。感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路；感恩是一棵樹，讓我們累了的時(shí)候有個(gè)棲息的地方；感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤你涸的心田；感恩更是一種動(dòng)力，推動(dòng)你我去努力學(xué)習(xí)、去超越！王務(wù)中學(xué)“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”演講比賽現(xiàn)在開始。
1、首先請(qǐng)欣賞六年級(jí)張圣雪同學(xué)的演講，她演講的題目是《感恩是一種美麗》。八年級(jí)于凡同學(xué)做準(zhǔn)備。
2、母親的愛像春風(fēng)一樣柔和，像陽光那樣般溫暖；母親的愛是推動(dòng)我前進(jìn)的力量，是鼓勵(lì)我重新斗志昂揚(yáng)的勇氣，是警告我勝不驕，敗不餒的警句；母親的愛像是無私的樹、蠟燭、粉筆，永遠(yuǎn)都是默默無聞、全心全意為兒女著想。
請(qǐng)欣賞八年級(jí)于凡同學(xué)的演講，她演講的題目是《母愛無言》。五年級(jí)王雨萌同學(xué)做準(zhǔn)備
3、用茫茫的夜色作墨?用瘡痍的土地作紙?在戰(zhàn)爭的硝煙之后，我們的先輩寫下了“中國”兩個(gè)字，然后走上了為民族自由而戰(zhàn)的道路，經(jīng)過多少流血犧牲，跨越多少艱難困苦，今天啊，一個(gè)站立的中國向世界訴說著一個(gè)民族的強(qiáng)大，一個(gè)偉大的中國，全世界都看到了你青春的風(fēng)采。
下面是五年級(jí)王雨萌同學(xué)的演講，她演講的題目是《我的祖國》。七年級(jí)王欣同學(xué)做準(zhǔn)備。
4、有一個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽，它就是——“媽媽”。媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我。媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我。媽媽的愛如雨露，洗滌我心靈的塵埃，媽媽的愛如春風(fēng)，吹奏出我生命最初的激昂。
請(qǐng)欣賞七年級(jí)王欣同學(xué)的演講，題目是《感恩母親》。八年級(jí)張丹同學(xué)做準(zhǔn)備。
5、人人若都有一顆感恩的心，那么世界會(huì)多么美好，雖然我們都沒有回報(bào)老師、父母的能力，但成績就是給他們的安慰，以后我們長大了，我們會(huì)用知識(shí)破譯心靈的，我們用至愛回報(bào)我們的老師、父母以及我們偉大而神圣的祖國。
下面上場的是八年級(jí)張丹同學(xué)，她演講的題目是《祖國在我心中》。六年級(jí)田勁松同學(xué)做準(zhǔn)備。有請(qǐng)！
6、世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛叫母愛,多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)走過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。?三江四海五湖水，淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長；三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意。請(qǐng)欣賞六年級(jí)田勁松同學(xué)的演講，題目是《媽媽，謝謝你》。七年級(jí)王雪同學(xué)做準(zhǔn)備。
7、自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，我們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
請(qǐng)欣賞七年級(jí)王雪同學(xué)的演講，題目是《學(xué)會(huì)感恩》。五年級(jí)王雪倩同學(xué)做準(zhǔn)備。
8、滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂，巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。祝福我們的民族日益強(qiáng)大，祝福我們的祖國繁榮富強(qiáng)!
下面是五年級(jí)王雪倩同學(xué)的演講，題目是《祖國，我為你自豪》六年級(jí)張雙佩同學(xué)做準(zhǔn)備。
9、落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩,白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
請(qǐng)欣賞六年級(jí)張雙佩同學(xué)的演講，題目是《感恩的心》，七年級(jí)王瑞朔同學(xué)做準(zhǔn)備。
10、?“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”我親愛的父母??！你們那深厚的恩情兒女怎能報(bào)答得了，每當(dāng)我看到你孤獨(dú)的背影時(shí)，我心里是多么的愛你、戀你、懂你，就讓美麗的鮮花伴著動(dòng)人的旋律獻(xiàn)上兒女們深深的祝福。
請(qǐng)欣賞七年級(jí)王瑞朔同學(xué)的演講，題目是《不忘父母養(yǎng)育恩》。五年級(jí)于倩同學(xué)同學(xué)做準(zhǔn)備。
11、花兒應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，感恩太陽公公用暖和的陽光沐浴它艷花開放…
小草應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，感恩大地母親用乳汗哺育它茁壯成長……
您如果問我：“世界上最偉大的是什么？”我會(huì)毫不猶豫、依然決然的告訴你，我認(rèn)為世界上最偉大的是——母親那無私的愛。
下面是五年級(jí)于倩同學(xué)的演講《母愛無邊》。八年級(jí)田紅滿同學(xué)做準(zhǔn)備。
請(qǐng)欣賞八年級(jí)田紅滿同學(xué)的演講，題目是《宏揚(yáng)愛國主義，立志為國進(jìn)取》。八年級(jí)楊京宇同學(xué)做準(zhǔn)備。
13、感恩,是結(jié)草銜環(huán),是滴水之恩涌泉相報(bào)。感恩,是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。感恩,不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào)。感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨…。
珍惜時(shí)間主題班會(huì)主持稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的主題是----珍惜時(shí)間，作學(xué)習(xí)的主人。
高爾基曾經(jīng)說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間?！睍r(shí)間是一種無時(shí)無刻把握在我們手中而又無時(shí)無刻在從我們手中消逝的東西。沒有任何東西可以換回已經(jīng)流逝的時(shí)間。
“盛年不重來，一日難再晨，用時(shí)宜自勉，歲月不待人?！比绻悴磺斑M(jìn)，時(shí)間就永遠(yuǎn)不會(huì)等你。如果你不努力學(xué)習(xí)，在時(shí)間的洪流中，你就會(huì)離別人的差距越來越遠(yuǎn)?！澳嫠兄?，不進(jìn)則退?！睘榱俗屪约旱倪M(jìn)步更大，同學(xué)們，更加努力吧！抓緊有限的時(shí)間，使之的效用更大。為了這周的期中考試，更加努力吧，做學(xué)習(xí)和時(shí)間的主人。
但有很多人都被時(shí)間所奴隸。在時(shí)間的長河中，無所適從。如果這樣，我們的工作和學(xué)習(xí)效率都會(huì)降低。其實(shí)，我們都應(yīng)該作時(shí)間的主人，合理規(guī)劃，安排好每天的時(shí)間。讓我們的學(xué)習(xí)和工作效率倍增。
對(duì)于怎樣規(guī)劃，安排時(shí)間，以及更好地學(xué)習(xí)，我有一些建議，希望對(duì)大家有所幫助：
1、如果想規(guī)劃一下時(shí)間，可以做一個(gè)時(shí)間表。
2、不要把時(shí)間，財(cái)力和勞動(dòng)浪費(fèi)在空洞、多余的語言上。
3、考試前把學(xué)過的知識(shí)歸納總結(jié)，更有利于復(fù)習(xí)。
4、在考試前應(yīng)好好復(fù)習(xí)，但不應(yīng)該把休息的時(shí)間過多地消耗在復(fù)習(xí)上。
5、考試時(shí)不應(yīng)過于緊張，適當(dāng)?shù)匦菹⑹呛苡斜匾摹?/p>
總之，希望大家更合理地安排好時(shí)間，期中考出更好的成績。
謝謝大家！
珍惜時(shí)間主題班會(huì)主持稿篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:。
大家早上好!今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
商人說:時(shí)間就是財(cái)富;農(nóng)民說:時(shí)間就是糧食;醫(yī)生說:時(shí)間就是生命。同學(xué)們，你們說時(shí)間是什么呢?其實(shí)“時(shí)間是最公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它。我們每個(gè)同學(xué)都希望自己將來成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家……但這并不容易，它要靠我們的實(shí)際行動(dòng)，要珍惜一分一秒，努力奮斗。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，它不會(huì)多給誰一分，也不會(huì)少給誰一秒。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結(jié)果不同呢比如說:一個(gè)班的同學(xué)，每天在一起生活，學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢?那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘，專心聽講，認(rèn)真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書上，所以能夠取得好成績。
青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期，希望大家能從現(xiàn)在做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時(shí)，再去悔恨自己當(dāng)初沒能珍惜時(shí)間而一事無成。只要我們現(xiàn)在珍惜時(shí)間，便會(huì)擁有最大的成功!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
珍惜時(shí)間主題班會(huì)主持稿篇九
主持詞。
的寫作一定要和活動(dòng)的主題相契合，精彩的文案只有扣住主題思想才能發(fā)揮出的魅力所在。那么今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于珍惜時(shí)間主題班會(huì)主持詞，希望對(duì)大家有所幫助!
甲：時(shí)間飛逝，不知不覺又到了六月底，在即將送走的激情的六月里，我們送走了高三的學(xué)長，也在忙碌的學(xué)習(xí)里慢慢的成長著。
乙：是啊，如火的六月里，我們用筆尖記憶著我們的生活，用言語訴說著我們的青春，也在用腳步留下我們一路走來的印記。
第一環(huán)節(jié)：
甲：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)平靜你們的心情，認(rèn)真的跟著視頻的節(jié)奏，讓我們一起來回顧我們一起走過的時(shí)光。
甲：接下來，請(qǐng)欣賞視頻《我們的記憶》。視頻播放ing~。
乙：一路走來，有你們相隨，一切都那么的自然，一切都那么的隨意，在高中的生活里，有你、有我。
第二環(huán)節(jié)：
甲：在生命的每個(gè)階段，我們都有自己的經(jīng)歷，每段生活的經(jīng)歷都給我們帶來諸多的回憶。乙：如果我們把人生分成一個(gè)個(gè)階段，在沒經(jīng)歷的時(shí)候先預(yù)覽一遍，讓我們看看我們的時(shí)間將會(huì)怎樣流逝的吧。
甲：讓我們一起來玩一個(gè)心理小游戲——撕紙條。乙：(主持游戲進(jìn)行)。
現(xiàn)在你手上的長紙條代表你長長的一生~~。
現(xiàn)在剩下的就是20至30歲的十年時(shí)間，現(xiàn)在再撕去你睡覺、吃飯的時(shí)間;。
剩下的這一張短短的紙，就代表了您在20到30歲的時(shí)間里的學(xué)習(xí)、工作和娛樂的時(shí)間。甲：(選人提問)。
問題一：看著現(xiàn)在你手上的小紙片，你有怎樣的感覺?
問題二：剛才撕紙人生游戲中，給你感觸最深的是哪個(gè)環(huán)節(jié)?為什么?
第三環(huán)節(jié)：
乙：在撕紙條的過程中，我們仿佛經(jīng)歷了整個(gè)人生的時(shí)間流逝，而最后剩下給我們學(xué)習(xí)的時(shí)間真的很少很少，希望大家能從中知道荒廢時(shí)間的不理智。那么現(xiàn)在讓我們一起來看一下我們在生活中經(jīng)常做的，或者看到的浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象吧!(ppt展示)。
甲：從大家的笑聲中我可以知道，大家平時(shí)都是怎么過日子的了，不過我希望大家能從中認(rèn)識(shí)到自己的不足，慢慢的改進(jìn)，爭取做到按時(shí)起床，按時(shí)回校上課，不再浪費(fèi)一分一秒。
第四環(huán)節(jié)：
甲：風(fēng)花雪月的詩句里我們在慢慢的成長，歌曲中的描述大家是否覺得很熟悉?一首歌一個(gè)故事，一段青春有一段訴求，希望大家能多多的思考，不要讓光陰的故事從指間流逝。
第五環(huán)節(jié)：
乙：接下來讓我們來欣賞詩歌兩首。
有請(qǐng)：~~詩歌朗誦中~~。
甲：不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝，時(shí)間是不等人的。
乙：想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。
第六環(huán)節(jié)：
甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。
甲：接下來有請(qǐng)_____點(diǎn)評(píng)講話。
甲：非常感謝___為我們點(diǎn)明了珍惜時(shí)間的終于性，接下來有請(qǐng)班主任黃光宇老師為我們作班會(huì)課的總結(jié)結(jié)束語：
乙：同學(xué)們，請(qǐng)趕快珍惜時(shí)間吧!暫時(shí)放棄進(jìn)游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學(xué)習(xí)，考慮一下未來。
甲乙：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!甲：這次班會(huì)課到此結(jié)束，謝謝。
主持甲：大家喜歡猜。
謎語。
嗎?我請(qǐng)大家猜個(gè)謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么?(謎底：時(shí)間)。
主持乙：今天我們在這里舉行“珍惜時(shí)間”主題隊(duì)會(huì)，請(qǐng)時(shí)光老人一起來參加好嗎?同學(xué)們，“珍貴的一分鐘”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
時(shí)光老人：同學(xué)們，你們好!我是時(shí)光老人，今天和大家一起參加“珍惜時(shí)間”主題班會(huì)，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。(時(shí)光老人喊“開始”同學(xué)們閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“?！痹俦犻_眼睛。)。
主持甲：你們感覺一分鐘怎樣?
生(齊答)：好長啊!
主持甲：那平時(shí)你們感受到一分鐘有這么長嗎?生(齊答)：沒有!
主持乙：是啊!時(shí)間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走!
主持甲：對(duì)于我們學(xué)生來說，時(shí)間就意味著什么?生：時(shí)間就是知識(shí)。
主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財(cái)富，請(qǐng)大家看：投影：(一分鐘：1臺(tái)先進(jìn)的采摘機(jī)可摘西紅柿69千克。1臺(tái)新型的太陽能水泵可抽水3、8噸。1臺(tái)高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可印報(bào)紙1300多張。1條彩色電視機(jī)生產(chǎn)線可組裝1、5臺(tái)電視機(jī)。)讀給大家聽。
主持甲：對(duì)于工人來說，時(shí)間就是什么?
生：時(shí)間就是產(chǎn)品。
主持乙：對(duì)于農(nóng)民來說，時(shí)間就是什么?
生：時(shí)間就是糧食。
主持甲：對(duì)于軍人來說，時(shí)間就是什么?
生：時(shí)間就是勝利。
甲：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。
乙：桃花謝了，有再開的時(shí)候。
甲：燕子飛了，有再來的時(shí)候。
乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。
甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿。
里的水，只要愿意擠，總是有的。
乙：它是組成生命的材料。
合：它就是――齊(時(shí)間)。
(鐘表滴答聲)。
甲：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)閉上你們的眼睛，仔細(xì)聽一下，你們聽見了嗎?這是時(shí)間的聲音。
甲：接下來，請(qǐng)湯維煒為我們朗誦詩歌《時(shí)間》。
節(jié)目一：
朗誦詩歌《時(shí)間》。
乙：不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝。
甲：時(shí)間是不等人的。
乙：想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。
乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。
甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。
乙：現(xiàn)在請(qǐng)有收集關(guān)于《珍惜時(shí)間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事。
節(jié)目二：
故事1講述《愛迪生的故事》。
過渡：故事都是關(guān)于珍惜時(shí)間的典范。那我們有沒有在日常生活中浪費(fèi)時(shí)間的故事呢?
故事2講述《浪費(fèi)時(shí)間的故事》。
乙：恩，這個(gè)例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學(xué)身邊的現(xiàn)象吧。希望同學(xué)們。
聽了這個(gè)故事以后開始學(xué)會(huì)提醒自己：珍惜時(shí)間。
過渡：甲：一個(gè)人的青春能有幾年?莫等白了少年頭空悲切。
節(jié)目三：小品《遺憾》。
乙：看完這個(gè)故事后，想必同學(xué)們都會(huì)有一些感想，現(xiàn)在我們就來聽聽同學(xué)們的感想。
節(jié)目四：談感受。
過渡：甲：同學(xué)們，時(shí)間賦予我們每個(gè)人是非常公平的。
乙：不會(huì)多給你一分，也不會(huì)少給你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓緊不抓緊它。
合：就看我們自己。
甲：記住：今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
乙：對(duì)!
甲：浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過。
乙：對(duì)!你說的沒錯(cuò)!
甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的珍惜時(shí)間主題班會(huì)主持詞及講話致辭珍惜時(shí)間主題班會(huì)主持詞及講話致辭。
乙：他們說的真好，你還知道什么?
節(jié)目五：名人名言。
節(jié)目六：歌曲《隱形的翅膀》。
甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會(huì)也接近了尾聲，我想同學(xué)們在這次班會(huì)中應(yīng)該學(xué)到了不少。
乙：下面請(qǐng)班主任對(duì)這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
老師點(diǎn)評(píng)。
結(jié)束語：
乙：同學(xué)們，請(qǐng)趕快珍惜時(shí)間吧!暫時(shí)放棄上網(wǎng)、進(jìn)游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學(xué)習(xí)，考慮一下未來。
甲乙：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!
甲：這次班會(huì)課到此結(jié)束，謝謝!
珍惜時(shí)間主題班會(huì)主持稿篇十
總是感嘆時(shí)間過得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十四五歲的小伙子。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì)感懷自己哪一天也會(huì)垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們應(yīng)該微笑。正因?yàn)槿松虝?，我們才更?yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠的感動(dòng)。
珍惜親情，它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關(guān)懷的問候和父親沉默的眼神。但只因熟悉，卻忘記了在母親為自己盛飯時(shí)說一聲謝謝，忘記在父親撫摸自己的頭時(shí)有一絲感動(dòng)，甚至愚蠢地認(rèn)為這是他們應(yīng)該做的。直到那天，母親在夕陽余暉中散開頭發(fā)，我看到幾絲蒼白的銀絲在緋紅的晚風(fēng)中飛揚(yáng)，不禁淚流滿面。在我看來爺爺奶奶的老是可以接受的，而父母的老卻是難以接受的，因?yàn)樗麄冊?jīng)如此年輕和美麗。翻著老照片，看著那些風(fēng)華正茂的笑容，我告訴自己，要珍惜這份親情，這樣才不至于在失去時(shí)太難過。
珍惜青春，它讓我們的生命之歌傳到遙遠(yuǎn)的地方。我們之所以幸福，是因?yàn)槲覀円讯?，但還不用為家庭操心，我們有許多真摯的朋友，我們擁有燦爛的青春。雖然現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活看起來有些單調(diào)，但我卻不愿拘泥與此。我喜歡在父母出門時(shí)偷偷看場球賽，并為之興奮或遺憾；我喜歡和朋友們酣暢地聊天，聊過去，現(xiàn)在和遙遠(yuǎn)的未來；我喜歡在星光的照耀下獨(dú)自回家，仿佛我就是黑夜的游俠；我喜歡在星期天呼呼地大睡，盡情地享受那份慵懶。我喜歡這種活力和激情的感覺，我想好好珍惜這青春歲月，這人生中最美好的時(shí)光。
珍惜一切美好的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩。
珍惜時(shí)間主題班會(huì)主持稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的題目是《珍惜時(shí)間，誠信考試》。
在考前，我們在復(fù)習(xí)備考的同時(shí)也要做好心理的調(diào)整。
對(duì)于期中復(fù)習(xí)，建議大家著重掌握兩部分內(nèi)容：一是基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念;二是平時(shí)作業(yè)和考試中遇到的一些問題。基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念是最基本的東西，通過弄懂作業(yè)和考試中的問題，可以彌補(bǔ)自己知識(shí)環(huán)節(jié)和解題技巧中的不足。
同時(shí)，科學(xué)、合理的安排復(fù)習(xí)時(shí)間，勞逸結(jié)合，不打疲勞戰(zhàn)，保證休息和睡眠，保持充沛的精力，也是十分重要的。在考前還要調(diào)節(jié)好自己的情緒，調(diào)整好心態(tài)。正確對(duì)待考試，克服考前緊張的情緒，以從容自信的狀態(tài)面對(duì)考試。
其次，還希望同學(xué)們在考試中做到“誠信”二字?？鬃诱f過：“人而無信，不知豈可”。擁有誠信的人才能擁有一切。在考試中，我們要做到誠實(shí)守信，不弄虛作假。誠信是一種自尊、是一種自愛、是一種光榮。
同學(xué)們，只有奮斗過的人生才精彩，希望大家在接下來的日子里，珍惜時(shí)間，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)，迎接期中考試。最后，祝愿每位同學(xué)在本次考試中，交出一份滿意的知識(shí)答卷，交出一份高貴的誠信答卷。
我的講話完畢，謝謝大家!
