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受處分人員回訪教育談話記錄八篇篇一
(一)受到留黨察看處分的人員;
(二)受到行政撤職以下(不含撤職)處分的人員;
(三)受黨紀(jì)、政紀(jì)處分后仍在黨政班子任職的黨員或干部;
(四)受黨紀(jì)處分后仍在機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位任中層以上職務(wù)的人員。
(五)受到開除黨籍處分但保留公職的人員。
對(duì)受處分人員的回訪,按照干部管理權(quán)限負(fù)責(zé)實(shí)施。州管干部的回訪由州紀(jì)委、監(jiān)察局負(fù)責(zé);縣市管干部的回訪由縣市紀(jì)委、監(jiān)察局負(fù)責(zé);一般黨員干部的回訪由所在單位歸口的紀(jì)工委負(fù)責(zé)。
一般在受處分人所受處分期滿前進(jìn)行,受政紀(jì)處分后回訪教育也可與解除行政處分手續(xù)同時(shí)進(jìn)行。
(一)受處分人員對(duì)自己所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)情況,學(xué)習(xí)和工作情況;
(二)受處分人員的整改情況,是否真正吸取了教訓(xùn);
(三)所在單位黨組織對(duì)受處分人員思想、工作情況的基本評(píng)價(jià);
(四)黨紀(jì)、政紀(jì)處分決定執(zhí)行、落實(shí)情況。
(一)回訪的準(zhǔn)備工作。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)必須明確回訪人員(二人以上),回訪人員要熟悉案情,事先擬定回訪提綱。
(二)回訪的形式??刹扇∨c受處分人員談話、家訪、座談會(huì)等形式進(jìn)行。
(三)回訪工作的落實(shí)?;卦L時(shí)應(yīng)將所在單位(部門)對(duì)受處分人員的基本評(píng)價(jià)與其見(jiàn)面,并及時(shí)向所在單位反饋情況?;卦L情況填入《黨政紀(jì)處分人員回訪教育情況登記表》,一式兩份,報(bào)州或縣市紀(jì)委監(jiān)察局一份。
(四)回訪材料的存檔。將回訪材料存入受處分人員的案件檔案。受留黨察看處分的,存入恢復(fù)黨員權(quán)利檔案;受行政處分的,存入解除行政處分檔案。
六、回訪的要求
(一)回訪必須堅(jiān)持實(shí)事求是原則,做到教育與幫助相結(jié)合,既體現(xiàn)組織對(duì)受處分人員的關(guān)心和愛(ài)護(hù),又體現(xiàn)教育廣大黨員干部的綜合效應(yīng)。
(二)必須認(rèn)真聽(tīng)取受處分人員思想、工作、生活和改正錯(cuò)誤的情況以及對(duì)組織的意見(jiàn)和要求,做好思想教育工作和政策解釋工作,肯定成績(jī),指出存在的問(wèn)題和努力方向,協(xié)調(diào)幫助解決工作、生活中的實(shí)際困難,促使其振作精神,遵紀(jì)守法,努力做好本職工作。
(三)回訪情況作為受處分人員恢復(fù)黨員權(quán)利或解除行政處分的依據(jù);作為民主評(píng)議黨員,干部考察和考評(píng)的依據(jù)。
受處分人員回訪教育談話記錄八篇篇二
今天召開受處分人員回訪教育集體談話會(huì),不是要讓大家難堪,而是為了關(guān)心關(guān)愛(ài)我們的干部,讓大家明白:處分決定不是“句號(hào)”,而是“逗號(hào)”,組織并沒(méi)有遺忘和放棄大家,相反,一直在關(guān)心和關(guān)注著大家。回訪教育目的就是要讓“有錯(cuò)干部”變?yōu)椤坝袨楦刹俊?。黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)法,紀(jì)在法前,違紀(jì)必究,這是不可逾越的底線?!盁o(wú)論是誰(shuí),不論職位有多高、權(quán)力有多大、功勞有多少,只要觸犯黨紀(jì)國(guó)法,只要損害黨和人民利益,都要堅(jiān)決懲治,決不姑息、決不手軟。”這是我們黨一貫的做法。因此,大家要認(rèn)真反思,深刻認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,正確對(duì)待黨政紀(jì)處分和組織處理,既要時(shí)刻緊繃紀(jì)律的弦,又要放下思想包袱,輕裝上陣、積極工作,為“美麗新xx”的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
(一)全面從嚴(yán)治黨,是中國(guó)共產(chǎn)黨人勇于自我革命的偉大壯舉
黨的十八大以來(lái),黨中央以刮骨療毒、重典治亂的勇氣向黨內(nèi)頑瘴痼疾開刀,以一系列抓鐵有痕、踏石留印的舉措彰顯了我們黨鮮明的自我革命精神。全面從嚴(yán)治黨,重在全面,要在嚴(yán)政治、嚴(yán)思想、嚴(yán)組織、嚴(yán)作風(fēng)、嚴(yán)紀(jì)律、嚴(yán)制度、嚴(yán)反腐上著力,堅(jiān)決遏制腐敗蔓延勢(shì)頭和驕奢萎靡之氣,使黨的肌體更加健康。全面從嚴(yán)治黨,關(guān)鍵在于吏治,要把“四風(fēng)”問(wèn)題徹底扭轉(zhuǎn),解決黨員干部宗旨意識(shí)不強(qiáng),吃拿卡要,庸懶散浮拖,亂作為、慢作為、不作為,拉關(guān)系、跑后門、立山頭等問(wèn)題,從而營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。全面從嚴(yán)治黨要旗幟鮮明講政治,牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。全面從嚴(yán)治黨,永遠(yuǎn)在路上,不能有任何喘口氣、歇歇腳的念頭,必須繼續(xù)保持零容忍的態(tài)度,堅(jiān)持深化正風(fēng)反腐工作。
(二)全面從嚴(yán)治黨,是廣大人民群眾對(duì)黨委政府的殷切期盼
一個(gè)地方政治生態(tài)好不好,黨員干部作風(fēng)問(wèn)題突不突出,剛受到處分,我的思想包袱很重,感覺(jué)在單位抬不起頭來(lái)。后來(lái)紀(jì)委同志找我談話,給予我?guī)椭屛医忾_了心結(jié)。我要以優(yōu)異的工作實(shí)績(jī)報(bào)答組織的關(guān)心和包容……”在都勻市歸蘭水族鄉(xiāng)潘硐村,沖鋒在脫貧攻堅(jiān)的第一線的市扶貧局干部王某話語(yǔ)中充滿了感激。20x年,xx因違紀(jì)被給予留黨察看一年、行政撤職處分。在處分決定下達(dá)一個(gè)月之后,市紀(jì)委相關(guān)人員對(duì)他開展了回訪教育,幫助其提高認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤。后來(lái),王某被抽調(diào)到市扶貧局工作,因?yàn)樵诠ぷ髦刑?shí)肯干、作風(fēng)樸實(shí),得到了局領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng),還在對(duì)口支持人才培訓(xùn)專題研修班培訓(xùn)中被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員之一。
今年以來(lái),xxx紀(jì)委監(jiān)委穩(wěn)步推進(jìn)對(duì)違紀(jì)干部的回訪教育幫帶,共開展回訪教育xxx人次,使一批像xxx某這樣受過(guò)處分的干部知錯(cuò)改錯(cuò),跌倒后又重新站起來(lái)。
“有的黨員干部在被處分后不能正確對(duì)待,對(duì)工作和生活失去信心;有的單位對(duì)違紀(jì)干部顧慮較多,信任度下降……這些問(wèn)題必須正視,予以解決?!鼻现菁o(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
黔南州堅(jiān)持把回訪教育作為案件審理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,要求全州各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)認(rèn)真抓好紀(jì)律處分的“后續(xù)工程”,建立對(duì)受處分黨員干部的回訪教育制度,每年至少集中開展一次,并對(duì)所有受處分黨員干部的回訪教育要做到“全覆蓋”。通過(guò)年初制定回訪教育實(shí)施計(jì)劃和工作程序,明確回訪教育的對(duì)象、方法、步驟、時(shí)間安排等,并結(jié)合受處分人所犯錯(cuò)誤的性質(zhì)和處分檔次,確定回訪教育的重點(diǎn)對(duì)象和重點(diǎn)工作。同時(shí),將回訪教育延伸為暖心談話,讓受處分人員真心感受到組織的關(guān)心和溫暖,真正放下思想包袱,輕裝前行。
“‘懲前毖后’是手段、是方法,‘治病救人’才是最終目標(biāo)?!鼻现菁o(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)同志表示,通過(guò)回訪教育,讓受處分的干部感受組織關(guān)懷的同時(shí),讓他們認(rèn)清自己存在問(wèn)題,努力改正錯(cuò)誤,變壓力為動(dòng)力,推動(dòng)工作再上新臺(tái)階。
受處分人員回訪教育談話記錄八篇篇三
“2019年7月受處分以來(lái),該同志正確認(rèn)識(shí)自身存在的問(wèn)題和受到的處分,在之后的工作中敢于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為,各方面都有了起色,取得了明顯進(jìn)步……”
前不久,市紀(jì)委市監(jiān)委對(duì)市級(jí)單位干部楊某開展回訪教育后,對(duì)其在處分期間的表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)。
今年以來(lái),我市各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)堅(jiān)持“懲前毖后、治病救人”工作方針,將“嚴(yán)管”與“厚愛(ài)”相結(jié)合,按照市紀(jì)委市監(jiān)委印發(fā)的《開展受處分人員回訪教育工作辦法(試行)》,?常態(tài)化對(duì)受處分人員進(jìn)行回訪教育,讓受處分黨員干部卸下包袱、輕裝上陣,實(shí)現(xiàn)紀(jì)律教育和執(zhí)紀(jì)效果的統(tǒng)一?。截至目前,開展回訪教育225人次。
在開展回訪教育中,我市按照“誰(shuí)處分、誰(shuí)回訪”的原則,作出處分決定的紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)及時(shí)與受處分黨員干部所在黨組織對(duì)接,督促履行好主體責(zé)任,共同做好處分執(zhí)行情況監(jiān)督、跟蹤管理、談心談話等工作。同時(shí),將回訪教育列為監(jiān)督檢查室、派駐(出)機(jī)構(gòu)日常監(jiān)督的重要內(nèi)容,定期了解受處分人員思想動(dòng)態(tài),幫助其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、吸取教訓(xùn),勉勵(lì)其放下思想包袱,心無(wú)旁騖地做好工作。
在臨近處分期影響期滿時(shí),紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)根據(jù)不同情況,采取班子成員帶隊(duì)、組室聯(lián)動(dòng)、上下協(xié)作等方式再次開展回訪教育。按照熟悉掌握情況、制定回訪教育計(jì)劃、提前告知等步驟,了解受處分人員對(duì)自己所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)、整改情況,思想、學(xué)習(xí)、工作和生活情況,以及對(duì)組織的意見(jiàn)和建議;了解所在單位黨組織對(duì)受處分人員進(jìn)行日常教育、管理和監(jiān)督的情況;聽(tīng)取所在單位領(lǐng)導(dǎo)、黨員、干部職工對(duì)受處分人員的評(píng)價(jià)、反映等。
最后,結(jié)合日常監(jiān)督檢查情況形成綜合評(píng)價(jià),以書面等形式向所在單位黨組織及受處分人員反饋,同時(shí)提供給組織人事部門作為干部選拔任用、評(píng)先選優(yōu)等重要參考。
“剛開始我的思想負(fù)擔(dān)特別重,工作也不在狀態(tài),后來(lái)得到組織的開導(dǎo)和幫助,很快就調(diào)整過(guò)來(lái)了。”
2021年2月,因在擔(dān)任副縣長(zhǎng)期間違反工作紀(jì)律,李某被市紀(jì)委市監(jiān)委給予政務(wù)警告處分。在組織的教育幫助下,李某深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并認(rèn)真整改。如今半年多過(guò)去了,李某分管的招商引資、重大項(xiàng)目建設(shè)等工作成效明顯,受到了組織充分肯定。
“嚴(yán)管有法度,厚愛(ài)有溫度。對(duì)曾經(jīng)犯錯(cuò)的黨員干部,既要幫助其認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤,又要從思想和精神上‘扶上馬、送一程’,讓‘有錯(cuò)’變‘有為’,這是開展回訪教育工作的最終落腳點(diǎn)?!?/p>