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2025年文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿(大全15篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-23 12:34:19
2025年文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿(大全15篇)
    小編:數(shù)字游牧人

演講稿的撰寫(xiě)需要有清晰的思路和條理,并注意用明確的語(yǔ)言和生動(dòng)形象的例子來(lái)支持觀點(diǎn)。演講稿的表達(dá)方式可以借助比喻、對(duì)比和排比等修辭手法。如果你正在為寫(xiě)演講稿而煩惱,不妨參考一下以下的范文,或許能給你一些靈感。

文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿篇一

傳承文明,踐行美德。一定有許多故事,今天我就講幾個(gè)吧!

第二個(gè)故事:在秦朝,有一個(gè)叫季布的人,他一向誠(chéng)實(shí)守信,從不出爾反爾,答應(yīng)別人的事,從沒(méi)有做了一半就放棄……人們就說(shuō):“得黃金百斤,不如得季布一諾?!庇谑?,就有一諾千金這個(gè)詞了。

文明,與美德同行;美德,與文明共創(chuàng)。一個(gè)有文明地方就有美德;一個(gè)有美德地方就有文明!文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,給予我們心靈的慰藉。

前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好,我們要頑強(qiáng)的走下去。首先我們要具備小學(xué)生的'美德,具備我們中華民族的美德,讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們擁抱文明,牽手美德,結(jié)伴同行!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿篇二

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,今天我演講的題目是《文明美德伴我成長(zhǎng)》。

任何一個(gè)社會(huì),任何一個(gè)民族,都十分注重文明,因?yàn)槲拿魇羌芷鹋c他人和睦相處的`橋梁。中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。曾子避席,孔融讓梨,藺廉交歡等一個(gè)個(gè)燦若星辰。千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。

文明禮儀是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小樹(shù),只要你注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會(huì)在你的心中扎根,成長(zhǎng)。看到垃圾你是否會(huì)主動(dòng)去撿?看到老人坐公交車你是否會(huì)讓座?看到弟弟妹妹摔倒了你是否會(huì)去扶起?上下樓梯是否知道靠右行走,公共場(chǎng)合是否能不大聲喧嘩,衣服是否能夠干凈整潔,這些雖微不足道,但卻都在考量著我們的文明的修養(yǎng)程度。

不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,給予我們心靈的慰藉。前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)的走下去,事在人為,我相信只要大家從平常事做起,共同努力,傳承文明,踐行美德,讓文明之花開(kāi)遍校園,小手拉大手,開(kāi)遍我們生活的空間。

這樣,我們中國(guó)‘‘禮儀之邦’’這個(gè)名字才會(huì)更響亮,我們的人生才會(huì)更精彩,我們才能傳承文明,才能在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上譜寫(xiě)更絢麗的一章!

文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

正是這種文明禮貌、尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德,讓我們有了“禮儀之邦”的美譽(yù)。自古以來(lái)華夏民族就崇尚文明禮儀,作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,傳承文明,踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任。我們的一言一行,無(wú)不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng),道德與情操。無(wú)數(shù)事例也表明,走向事業(yè)輝煌,開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的美德。記得曾讀過(guò)這樣一則故事。有一次,列寧正要下樓,在狹窄的樓梯上,碰見(jiàn)一個(gè)正端水上樓的女工。那女工一看是列寧,就要退回去,給列寧讓路。列寧阻止她說(shuō):“你不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空著手,請(qǐng)你先過(guò)吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切,然后自己緊靠著墻,讓女工上了樓,他才下樓。也正是由于列寧的良好品質(zhì)和高尚道德,讓他成為了一代偉人。作為小學(xué)生,更應(yīng)該是文明的先鋒,禮儀的標(biāo)兵。

看,在馬路邊,人們都自覺(jué)遵守信號(hào)燈;看,在公交車上,人們紛紛給老人、孕婦讓座;看,在校園里,一位小同學(xué)摔倒了,大同學(xué)就主動(dòng)跑過(guò)去,扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。文明,懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見(jiàn),但在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著某些不文明行為。例如:在我們的校園內(nèi),總能見(jiàn)到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋,糖紙隨處亂扔,甚至有同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又有何妨;再例如,有的同學(xué)在教室里、宿舍里追逐打鬧,走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話、粗話,隨意攀爬樹(shù)枝,甚至個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。這一舉一動(dòng),無(wú)不表現(xiàn)出一種文明的缺失?!靶《粸椋蟻?lái)何為?”作為學(xué)生,除去學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的`前提。如果人人都能講文明,有禮貌,那我們的生活將會(huì)更加美好。文明禮儀是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小樹(shù),只要你注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會(huì)在你的心中扎根,成長(zhǎng)。雖微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。其實(shí),文明禮儀就是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。

下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾……讓我們把文明帶進(jìn)校園吧。學(xué)校是我們的家,這個(gè)家的整潔需要我們每個(gè)人共同努力來(lái)創(chuàng)造,這個(gè)家的美麗需要我們每個(gè)人共同來(lái)維護(hù)。讓飄揚(yáng)在風(fēng)中的紙屑和校園告別吧,讓沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧,讓陳列在墻上的涂痕和教室告別吧,讓我們用細(xì)心的呵護(hù)喚起學(xué)校的整潔和美麗吧,讓“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”響遍整個(gè)校園。昨天的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們,今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,做文明的小使者,文明傳遞,心心相傳,用自己的行動(dòng),來(lái)塑造更清新的天空,讓文明的畫(huà)卷布滿整個(gè)校園吧!講文明,與美德同行;美德,與文明共創(chuàng)。一個(gè)有文明的地方就有美德;一個(gè)有美德的地方就有文明!讓我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起,爭(zhēng)做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明美德之星!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們與文明和美德手拉手,結(jié)伴同行!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿篇四

中國(guó)的文明禮儀擁有五千年的歷史,是世界文明發(fā)源地之一,一個(gè)國(guó)家好不好首先要看人的素質(zhì),雖然我國(guó)是世界文明發(fā)源地之一,但是當(dāng)今的社會(huì)是不是每個(gè)人都講文明呢?不是,現(xiàn)在有些人還在打架,說(shuō)臟話,隨地吐痰,亂丟東西,做假冒產(chǎn)品,損人利己……就是這樣一些人在破壞我國(guó)的文明歷史,就是這樣的人在損壞國(guó)家的名譽(yù)。

在街道總會(huì)發(fā)現(xiàn)亂丟垃圾的現(xiàn)象,還有很多人臟話掛在嘴邊,在公交車上看見(jiàn)老人和抱小孩的人很多人都不主動(dòng)讓座,還有的無(wú)所事做到處惹事生非,有的人不靠自己的雙手勞動(dòng)而去偷搶別人的財(cái)物等等,這都是可恥的行為不文明的行為,有一些商販為了自己的利益在商品里摻假損壞消費(fèi)者權(quán)益,有些人可能以為大超市就沒(méi)有假冒產(chǎn)品,不,照樣也被工商局查出來(lái)了,因?yàn)榇蟪械睦习逡彩且嶅X的,他們大超市名譽(yù)好以為不會(huì)有人查他。還有每天在學(xué)校門口吆喝的小販,他們賣的一些三無(wú)產(chǎn)品更無(wú)保障,有些學(xué)生都中了毒。

有一個(gè)故事是一對(duì)夫婦,他們開(kāi)了一家酒店,以誠(chéng)為本生意很紅火,人們都稱贊這個(gè)賣酒的店子物美價(jià)廉,可是,有一天,丈夫出去了只有妻子在家,有一個(gè)人來(lái)買酒,而沒(méi)有想到妻子在酒中摻了水多賣了5元錢,晚上丈夫回來(lái)一聽(tīng)氣得狗急跳墻,對(duì)妻子說(shuō):"你把我們最有價(jià)值的東西"信譽(yù)"就用5元錢賣掉了".果然,從此他們的酒店不再紅火,妻子后來(lái)得了重病,家里沒(méi)有錢治療在快要死時(shí),妻子含著淚對(duì)丈夫說(shuō):"我明白了一個(gè)商人最重要的是信譽(yù),沒(méi)有這個(gè)生意一定會(huì)破產(chǎn)".俗話說(shuō)躲得初一躲不過(guò)十五,只有講文明守信用的商人才會(huì)被百姓稱為好商人,一個(gè)細(xì)節(jié)一個(gè)小事你只要用心處理一定會(huì)處理好的。

有人會(huì)說(shuō)文明是什么,文明是一次給人讓座,文明是一張廢紙不亂扔,文明是不說(shuō)臟話,不偷不搶……當(dāng)然社會(huì)上有許多講文明的人,他們的素質(zhì)人人都稱贊的,一句話一個(gè)字都是說(shuō)文明話文明字,都是能做文明的向?qū)В诖?,我呼吁人們?nèi)巳藸?zhēng)做一個(gè)講文明樹(shù)新風(fēng)的人,讓一個(gè)廢紙不在地上,讓每個(gè)老人在公交車上有位子坐,人們應(yīng)一致行動(dòng),講文明的活動(dòng),讓文明十傳百,百傳千,為文明的呼聲響徹中國(guó),讓外國(guó)人不在嘲笑中國(guó)人。

文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿篇五

我們中華民族有著五千年的悠久歷史,她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。翻開(kāi)浩瀚的歷史,既有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的典故,也有“不學(xué)禮,無(wú)以立”、“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成”、“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,這樣代代傳承的道理。

正是這種文明禮貌、尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德,讓我們有了“禮儀之邦”的美譽(yù)。自古以來(lái)華夏民族就崇尚文明禮儀,作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,傳承文明,踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任。我們的一言一行,無(wú)不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng),道德與情操。無(wú)數(shù)事例也表明,走向事業(yè)輝煌,開(kāi)創(chuàng)成功人生的.關(guān)鍵就是要有高尚的美德。記得曾讀過(guò)這樣一則故事。有一次,列寧正要下樓,在狹窄的樓梯上,碰見(jiàn)一個(gè)正端水上樓的女工。那女工一看是列寧,就要退回去,給列寧讓路。列寧阻止她說(shuō):“你不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空著手,請(qǐng)你先過(guò)吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切,然后自己緊靠著墻,讓女工上了樓,他才下樓。也正是由于列寧的良好品質(zhì)和高尚道德,讓他成為了一代偉人。作為小學(xué)生,更應(yīng)該是文明的先鋒,禮儀的標(biāo)兵。

看,在馬路邊,人們都自覺(jué)遵守信號(hào)燈;看,在公交車上,人們紛紛給老人、孕婦讓座;看,在校園里,一位小同學(xué)摔倒了,大同學(xué)就主動(dòng)跑過(guò)去,扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。文明,懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見(jiàn),但在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著某些不文明行為。例如:在我們的校園內(nèi),總能見(jiàn)到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋,糖紙隨處亂扔,甚至有同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又有何妨;再例如,有的同學(xué)在教室里、宿舍里追逐打鬧,走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話、粗話,隨意攀爬樹(shù)枝,甚至個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。這一舉一動(dòng),無(wú)不表現(xiàn)出一種文明的缺失?!靶《粸?,老來(lái)何為?”作為學(xué)生,除去學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明,有禮貌,那我們的生活將會(huì)更加美好。文明禮儀是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小樹(shù),只要你注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會(huì)在你的心中扎根,成長(zhǎng)。雖微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。其實(shí),文明禮儀就是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。

下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾……讓我們把文明帶進(jìn)校園吧。學(xué)校是我們的家,這個(gè)家的整潔需要我們每個(gè)人共同努力來(lái)創(chuàng)造,這個(gè)家的美麗需要我們每個(gè)人共同來(lái)維護(hù)。讓飄揚(yáng)在風(fēng)中的紙屑和校園告別吧,讓沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧,讓陳列在墻上的涂痕和教室告別吧,讓我們用細(xì)心的呵護(hù)喚起學(xué)校的整潔和美麗吧,讓“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”響遍整個(gè)校園。昨天的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們,今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,做文明的小使者,文明傳遞,心心相傳,用自己的行動(dòng),來(lái)塑造更清新的天空,讓文明的畫(huà)卷布滿整個(gè)校園吧!講文明,與美德同行;美德,與文明共創(chuàng)。一個(gè)有文明的地方就有美德;一個(gè)有美德的地方就有文明!讓我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起,爭(zhēng)做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明美德之星!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們與文明和美德手拉手,結(jié)伴同行!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿篇六

親愛(ài)的.老師、同學(xué)們:

前幾日去洛陽(yáng)市游玩,本尋常的一座城市,卻給我留下了深刻的印象。

剛到洛陽(yáng)市的第一天,天氣炎熱,打車打了好久沒(méi)打著,只好就坐公交嘍!一到車站,就慌了神,天呢!26。31。9。8。7。11……這么多公交到底坐哪一輛?一站一站地查,腦袋都忙開(kāi)花了!于是,媽媽便急切地詢問(wèn)一名身邊的大學(xué)生。她有著一張瓜子臉,水汪汪的大眼睛上眉如新月,臉色白皙,衣著素凈淡雅“你好!請(qǐng)問(wèn)到”王城公園“該怎么走?”這位姐姐愣了一下,然后急切地將目光轉(zhuǎn)向站牌。隨即她笑盈盈地對(duì)我們說(shuō):“63路就能到,在王府站下,然后再轉(zhuǎn)站,坐6路直達(dá)王城公園?!蔽揖o張的心一下輕松了許多。

果不其然,我們?cè)谕醺鞠潞螅?路車接踵而來(lái),一路前行,順利到達(dá)目的地?!巴醭枪珗@”幾個(gè)大字出現(xiàn)在我們眼前,回頭看看川流不息的人們,耳邊又想起了那位女學(xué)生柔和的聲音?!鞍⒁?,小妹妹,下一站就到王府站了,別忘了轉(zhuǎn)6路呀!”一句簡(jiǎn)單的提醒,讓我感到“人間自有真情在?!?/p>

暢游玩公園,小息片刻,便又來(lái)到車站,去新區(qū)音樂(lè)廣場(chǎng)欣賞噴泉表演。查看車牌9路直達(dá),我便拉著爸爸媽媽上了車。

我一邊欣賞路邊的建筑,一邊又有些忐忑不安,。爸媽讓我當(dāng)小導(dǎo)游,我別領(lǐng)錯(cuò)路了。因此,在車等紅綠燈時(shí),便走到前排問(wèn)了一下開(kāi)車的女司機(jī)。

“阿姨,您好,請(qǐng)問(wèn)一下,這輛車是不是直達(dá)開(kāi)元湖音樂(lè)噴泉廣場(chǎng)?”

那位女司機(jī)看了我一眼,笑著對(duì)我說(shuō):“小朋友去玩呀,有音樂(lè)噴泉這一站,但是,還的走一會(huì)才到。”

“為什么還要走?”我真是“丈二和尚摸不著頭腦”,百思不得其解。

“因?yàn)闆](méi)車直達(dá)那?!迸緳C(jī)一邊解釋一邊開(kāi)車?!靶∨笥眩^(guò)兩站就到了,然后向前看,會(huì)有一個(gè)藍(lán)色的牌子寫(xiě)著”音樂(lè)噴泉“你順著牌子指的方向走,過(guò)一條馬路就到了,懂嗎?”

我笑瞇瞇地連忙答到:“謝謝阿姨?!?/p>

兩分鐘過(guò)后,站到了,這位相貌平平,和藹可親的女司機(jī)回過(guò)頭:“小朋友,再見(jiàn)!一定要看路呀?!?/p>

我沖阿姨揮揮手:“阿姨再見(jiàn)!”

下了車我看到了藍(lán)牌子,順著方向走,不一會(huì)就到了大廈如林,赫赫有名的開(kāi)元湖廣場(chǎng),做為一名小導(dǎo)游我出色的完成了任務(wù)。

女學(xué)生的指路,女司機(jī)的叮囑,一直回響在我耳邊,文明需要傳遞,文明就在我身邊!

文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿篇七

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

文明美德是至善至純?nèi)诵缘慕Y(jié)晶,它源自生活又融入生活。任何一個(gè)社會(huì),任何一個(gè)民族,都十分注重文明美德,因?yàn)槲拿髅赖率羌芷鹋c他人和睦相處的橋梁。中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。曾子避席,孔融讓梨,藺廉交歡等一個(gè)個(gè)燦若星辰。千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。

文明禮儀是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小樹(shù),只要你注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會(huì)在你的心中扎根,成長(zhǎng)??吹嚼闶欠駮?huì)主動(dòng)去撿?看到老人坐公交車你是否會(huì)讓座?看到弟弟妹妹摔倒了你是否會(huì)去扶起?上下樓梯是否知道靠右行走,公共場(chǎng)合是否能不大聲喧嘩,衣服是否能夠干凈整潔,這些雖微不足道,但卻都在考量著我們的文明的修養(yǎng)程度。

不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,給予我們心靈的'慰藉。前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)的走下去,事在人為,我相信只要大家從平常事做起,共同努力,傳承文明,踐行美德,讓文明之花開(kāi)遍校園;小手拉大手,讓文明之河緩緩流入我們生活空間中每個(gè)人的心田。這樣,我們中國(guó)‘‘禮儀之邦’’這個(gè)名字一定會(huì)更響亮,我們的人生才會(huì)更精彩!

文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿篇八

現(xiàn)在的科技和生活水平已經(jīng)比以前進(jìn)步很多了,那文明美德是否有進(jìn)步呢?讓我們?nèi)タ匆豢窗?

在學(xué)校里,有些同學(xué)在讀書(shū)林的花叢里摘花,隨意踏進(jìn)學(xué)校里的草坪。被高年級(jí)的同學(xué)看到了,就在那里立了一個(gè)警示牌,告訴小同學(xué)們不要摘花,不要踏入草坪。果然,這個(gè)牌子立上了以后,同學(xué)們不再摘花和踩草坪了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)完后,學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不再像以前一樣,遍地是包裝袋和零食渣,現(xiàn)在的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)草地上一片碧綠,好像從沒(méi)有人來(lái)過(guò)一樣。

在公共場(chǎng)所,有些人吸煙,當(dāng)他看到禁止吸煙的標(biāo)志時(shí),那些人雖然覺(jué)的不吸煙的感覺(jué)很難受,但還是掐滅了自己煙。

在買票的時(shí)候,人們排的隊(duì)都是整整齊齊的,很少有人插隊(duì),有時(shí)還相互謙讓。

在公共健身場(chǎng)所大家都在好好健身,沒(méi)有一個(gè)人去破壞公共健身器材。

在家里,我回到家后會(huì)主動(dòng)幫助媽媽干家務(wù)活。我會(huì)擦桌子,掃地,洗碗和洗小的衣物,給媽媽減少了許多負(fù)擔(dān)。

我用一學(xué)期才掙到的買新書(shū)包的錢,當(dāng)我看到那些想上學(xué)的失學(xué)少年時(shí),我毫不猶豫的把錢捐給了“青少年基金會(huì)”。

在家里,在學(xué)校,在公共場(chǎng)所,所有的人和事都在變的更好。相信通過(guò)我們共同的努力,文明美德一定會(huì)更上一層樓!

文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)傳承文明、講究美德的`民族,千百年來(lái)燦爛的文化和文明美德之風(fēng)傳承至今,使我國(guó)擁有“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”的美稱。文明美德不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷培養(yǎng)和完善的。它就如同一棵小樹(shù),只要你注重它,傾心澆灌它,從日常生活和學(xué)習(xí)中去培養(yǎng)它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會(huì)在你的心中扎根,成長(zhǎng),開(kāi)花、結(jié)果。

那么,什么是文明美德呢?其實(shí)它就在我們身邊:它是遇見(jiàn)他人時(shí)的點(diǎn)頭;是看見(jiàn)垃圾時(shí)的彎腰;是路上行走時(shí)的停步;是公共汽車上的讓座;是看到有人破壞環(huán)境時(shí)的提醒;是一方有難時(shí)熱情慷慨伸手和濃濃的愛(ài)心;是唇齒間磞出的那聲親切的“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起……”它雖處處可見(jiàn),但又是不可缺少的。

“養(yǎng)成良好習(xí)慣,爭(zhēng)做文明學(xué)生”。這是——小學(xué)全體學(xué)生牢記于心的行為準(zhǔn)則。打從我第一天跨入這所學(xué)校的大門,敬愛(ài)的老師告訴我們的第一句話就是:“從今天開(kāi)始,我們就是——小學(xué)的一名小學(xué)生啦,我們要學(xué)會(huì)講文明、懂禮貌。人人養(yǎng)成良好習(xí)慣,人人爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。”從此,文明美德的種子就深深根植于我們心中。我們尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,積極主動(dòng)幫助長(zhǎng)輩做力所能及的家務(wù)活。同學(xué)之間互相關(guān)心、互相謙讓、互幫互助蔚然成風(fēng)。記得“吳瓊玫助孤基金會(huì)”成立的那一天起,我們?nèi)W(xué)生自覺(jué)堅(jiān)持每天少花零用錢,為助孤活動(dòng)多獻(xiàn)自己一份愛(ài)心。學(xué)校的“學(xué)雷鋒志愿者”團(tuán)隊(duì)從創(chuàng)建至今,隊(duì)伍不斷壯大,節(jié)假日里,志愿者們?yōu)檐妼倮先藝u寒問(wèn)暖,捶背端茶、拆洗被褥;課余時(shí)間志愿者們到公園、街道清理垃圾,打掃衛(wèi)生……提起這支隊(duì)伍,提起——小學(xué)的學(xué)生,——鎮(zhèn)人民無(wú)不豎起大拇指交口稱贊。

同學(xué)們,文明美德是一盞燈,指引著我們向前走去;文明美德是一瓶圣水,凈化著我們的心靈。未來(lái)的路還很長(zhǎng),需要我們一步一步腳踏實(shí)地地走完。讓我們大家一起擁抱文明,一起與美德手拉手,結(jié)伴同行。相信我們的校園一定會(huì)綻放出美麗的美德,我們的社會(huì)一定會(huì)迸發(fā)出文明的火花。

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿篇十

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是602班的余葉雨桐。今天,我講的故事是《文明美德伴我成長(zhǎng)》。

首先我給大家講一個(gè)小故事:有一次,列寧同志下樓,在狹窄的樓梯過(guò)道上,迎面碰到一位端著水的女工。那女工一看到列寧,就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著水,而我卻空著手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮、很親切。然后自己緊貼著墻,讓女工上了樓,他才下樓。

在這個(gè)故事里,列寧給一個(gè)女工讓路,體現(xiàn)了一個(gè)偉人的高風(fēng)亮節(jié),也體現(xiàn)了一個(gè)人的文明禮儀水平,更體現(xiàn)了一個(gè)社會(huì)的公共文明水平。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小到會(huì)影響自身形象,大到會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著稱于世,她五千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了講文明、懂禮貌的傳統(tǒng)美德。

文明是很重要的。因?yàn)槿绻闶チ私裉?,你不算失敗,因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái)。如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀,你就徹徹底底的失敗了,因?yàn)槟闶チ俗鋈说母?

做文明人,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)是不是很難呢?是的,萬(wàn)事開(kāi)頭難,但只要你從身邊的小事做起,從點(diǎn)滴做起,比如:不亂扔垃圾,不隨地吐痰,愛(ài)護(hù)公物,遵守交通規(guī)則,坐公交車自覺(jué)排隊(duì),主動(dòng)給老人讓座,主動(dòng)給長(zhǎng)輩問(wèn)好,團(tuán)結(jié)同學(xué),寬容他人……慢慢地你就會(huì)覺(jué)得,做文明人,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)也不難。

小學(xué)一年級(jí)時(shí),有一次我吃完了東西,就把垃圾隨手扔到了地上。后面來(lái)了一個(gè)老爺爺,看樣子六七十歲,駝著背。他看到垃圾,艱難地彎下腰把它撿起來(lái)??粗蠣敔旊x開(kāi)的背影,我臉上火辣辣的,感到無(wú)地自容。從那以后,我不但不再亂扔垃圾,而且看到了垃圾,也會(huì)撿到垃圾桶里去。

作為一名生活在幸福時(shí)代的小學(xué)生,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),做一個(gè)文明的人,具備中華民族的美德。讓美德之花伴我們成長(zhǎng)!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們擁抱文明美德,手拉手,一起成長(zhǎng)!

謝謝大家!

文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我在國(guó)旗下講話的主題是:《文明禮儀從我做起》。

非常高興我們又相聚在這美好的早晨。首先帶給大家一個(gè)真實(shí)的故事:一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,輕聲對(duì)女兒說(shuō):來(lái),咱們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著便把孩子抱下來(lái),倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,不是嗎?無(wú)論這位母親,還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。

文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成。她在課堂上表現(xiàn)為:坐姿端正、桌椅對(duì)齊、凝神聽(tīng)講、舉手發(fā)言;她在課間表現(xiàn)為:不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事,上下樓梯靠右行;不踐踏綠草,不采摘鮮花、不留下雜物、不追逐打鬧,見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好,要玩耍到操場(chǎng)上。在路隊(duì)集會(huì)表現(xiàn)為:集合快靜齊,踏步有精神,誦讀聲宏亮,有序回教室,途中不喧嘩。在個(gè)人衛(wèi)生方面表現(xiàn)為:衣服勤換洗,個(gè)人衛(wèi)生好,不吃零食,雜物不亂拋。它在社會(huì)中表現(xiàn)為:公交車上主動(dòng)讓座,接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠(chéng)的“謝謝”,一句真心的“對(duì)不起”,還有每日的“您早、你好、再見(jiàn)”之中。

說(shuō)文明話,做文明事,但要真正做好,持之以恒,卻不容易。反思我們同學(xué)們的`所作所為,離文明還有一段距離。

操場(chǎng)上,因?yàn)楹屯瑢W(xué)間一點(diǎn)小小的摩擦就與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),出口臟話,甚至有時(shí)還動(dòng)用暴力的手段,一個(gè)不小心就傷了同學(xué)或自己,這難道是文明?還有許多同學(xué)在樓道內(nèi)高場(chǎng)喧嘩,打鬧。

請(qǐng)記住,我們已是一名受過(guò)教育的學(xué)生,如果我們連身邊講文明的小事都做不到,那么我們注定是失敗的人。

播種行為收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣收獲性格,播種性格收獲命運(yùn)。同學(xué)們,你們是學(xué)校的主人,讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,爭(zhēng)做文明學(xué)生!我的講話完了,謝謝大家。

文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

文明美德是什么?文明美德是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與同學(xué)相處時(shí)的熱情;是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲問(wèn)候;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲”對(duì)不起“;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)主動(dòng)制止;是自覺(jué)給老幼讓座的瞬間……文明是一種美德,文明是一種修養(yǎng),文明美德伴隨著我的成長(zhǎng)。

經(jīng)常在學(xué)校的鐵門邊看到一個(gè)小小的黑板,上面的表?yè)P(yáng)總會(huì)令我愉悅。其實(shí)并不是我得到了什么表?yè)P(yáng),只是當(dāng)我看到自己的同學(xué)拾金不昧?xí)r,由衷的高興而已。學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生的養(yǎng)成教育,我認(rèn)為這是與中國(guó)傳統(tǒng)的文化一脈相承的。最自豪的是,排著整齊的路隊(duì),在校園的林蔭道上大聲向過(guò)往行人問(wèn)好:”叔叔好“”阿姨好“”爺爺奶奶好“”老師好“,看著他們開(kāi)懷的笑容,我們更加明白做一個(gè)懂文明的孩子是多么的幸福和滿足。

校園是我們學(xué)生的花園和天堂。雖然,老師耳提面命要愛(ài)護(hù)自己身邊的環(huán)境,校園垃圾卻總是不可避免的存在著。是不是我們的學(xué)生都是”語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子“?反思總能找到出路,學(xué)校讓每個(gè)班級(jí)每天派出兩名衛(wèi)生督導(dǎo)員,每個(gè)學(xué)生在執(zhí)勤的時(shí)候,深刻的感受到了清潔人員的辛苦。是啊,那位佝僂著背,披星戴月地愛(ài)護(hù)著”花園“的阿姨,我們真該對(duì)您說(shuō)聲”對(duì)不起“!

文明不僅僅是教科書(shū)上賦予的慨念,文明不僅僅是選擇對(duì)錯(cuò)的選項(xiàng),文明更應(yīng)該是生活中行動(dòng)的體現(xiàn)。劉備曾勸其子要”勿以惡小而為之,勿以善小而不為“,文明是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小樹(shù),只要你注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會(huì)在你的心中扎根,成長(zhǎng)。雖微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。魯迅曾說(shuō)過(guò):”中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡舉?!八允紫纫晟苽€(gè)人修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,給予我們心靈的慰藉。

與文明美德一路同行,會(huì)使我們更加睿智,更加受人尊敬。我很喜歡梁?jiǎn)⒊壬?,我想用他的話?lái)總結(jié)我今天的演講:少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。當(dāng)然少年文明則國(guó)文明,那么那時(shí)我們中國(guó)就是真正的文明大國(guó)了!同學(xué)們讓我們擁抱文明,和美德手拉手,走向更美好的明天吧!

中國(guó)的文明禮儀擁有五千年的歷史,是世界文明發(fā)源地之一,一個(gè)國(guó)家好不好首先要看人的素質(zhì),雖然我國(guó)是世界文明發(fā)源地之一,但是當(dāng)今的社會(huì)是不是每個(gè)人都講文明呢?不是,現(xiàn)在有些人還在打架,說(shuō)臟話,隨地吐痰,亂丟東西,做假冒產(chǎn)品,損人利己……就是這樣一些人在破壞我國(guó)的文明歷史,就是這樣的人在損壞國(guó)家的名譽(yù)。

在街道總會(huì)發(fā)現(xiàn)亂丟垃圾的現(xiàn)象,還有很多人臟話掛在嘴邊,在公交車上看見(jiàn)老人和抱小孩的人很多人都不主動(dòng)讓座,還有的無(wú)所事做到處惹事生非,有的人不靠自己的雙手勞動(dòng)而去偷搶別人的財(cái)物等等,這都是可恥的行為不文明的行為,有一些商販為了自己的利益在商品里摻假損壞消費(fèi)者權(quán)益,有些人可能以為大超市就沒(méi)有假冒產(chǎn)品,不,照樣也被工商局查出來(lái)了,因?yàn)榇蟪械睦习逡彩且嶅X的,他們大超市名譽(yù)好以為不會(huì)有人查他。還有每天在學(xué)校門口吆喝的小販,他們賣的一些三無(wú)產(chǎn)品更無(wú)保障,有些學(xué)生都中了毒。

有一個(gè)故事是一對(duì)夫婦,他們開(kāi)了一家酒店,以誠(chéng)為本生意很紅火,人們都稱贊這個(gè)賣酒的店子物美價(jià)廉,可是,有一天,丈夫出去了只有妻子在家,有一個(gè)人來(lái)買酒,而沒(méi)有想到妻子在酒中摻了水多賣了5元錢,晚上丈夫回來(lái)一聽(tīng)氣得狗急跳墻,對(duì)妻子說(shuō):”你把我們最有價(jià)值的東西“信譽(yù)”就用5元錢賣掉了“.果然,從此他們的酒店不再紅火,妻子后來(lái)得了重病,家里沒(méi)有錢治療在快要死時(shí),妻子含著淚對(duì)丈夫說(shuō):”我明白了一個(gè)商人最重要的是信譽(yù),沒(méi)有這個(gè)生意一定會(huì)破產(chǎn)".俗話說(shuō)躲得初一躲不過(guò)十五,只有講文明守信用的商人才會(huì)被百姓稱為好商人,一個(gè)細(xì)節(jié)一個(gè)小事你只要用心處理一定會(huì)處理好的。

有人會(huì)說(shuō)文明是什么,文明是一次給人讓座,文明是一張廢紙不亂扔,文明是不說(shuō)臟話,不偷不搶……當(dāng)然社會(huì)上有許多講文明的人,他們的素質(zhì)人人都稱贊的,一句話一個(gè)字都是說(shuō)文明話文明字,都是能做文明的向?qū)?,在此,我呼吁人們?nèi)巳藸?zhēng)做一個(gè)講文明樹(shù)新風(fēng)的人,讓一個(gè)廢紙不在地上,讓每個(gè)老人在公交車上有位子坐,人們應(yīng)一致行動(dòng),講文明的活動(dòng),讓文明十傳百,百傳千,為文明的呼聲響徹中國(guó),讓外國(guó)人不在嘲笑中國(guó)人。

美德,是一種神奇的東西,它就像一個(gè)火紅的太陽(yáng)溫暖著我們的心靈,就像一道道美麗的風(fēng)景令我們難忘,而它更像黑暗中的一盞盞明燈,為我們指引方向。美德雖然不是什么驚天動(dòng)地的善行,但它會(huì)給我們帶來(lái)許多快樂(lè)。

而在我們的生活中,你又是否做到文明美德了呢?

放學(xué)的路上,我總是看到一些同學(xué)們拿著木棍使勁敲打花草樹(shù)木。公園中,我又總是看見(jiàn)人們隨地吐痰,亂扔垃圾。啊!能做到文明?美德的人真是寥寥無(wú)幾呀!其實(shí),只要你愿意,要做到文明美德就易如反掌了。在公園,街道,順手撿起一個(gè)垃圾袋,一片紙屑,將它扔進(jìn)垃圾箱,文明美德,你做到了,公交車上,起身把座位讓給老人,文明美德,你又做到了。

雖然想要做到文明美德非常簡(jiǎn)單,但又有幾個(gè)人能真正做到呢?正是因?yàn)樽龅降娜松?,所以,我們中?guó)人的素質(zhì)在外國(guó)人眼里降低了不少。

記得去年,我還在云南盈江時(shí),那里不斷發(fā)生地震。3月10日這天,發(fā)生了一次6?1級(jí)大地震,有些人受了傷,有些人遇難了,幸存下來(lái)的人們嚇得膽戰(zhàn)心驚,都不敢到房子里去,怕房屋倒塌,所以更不敢到房子里去燒飯吃。但沒(méi)過(guò)多久就有一些離災(zāi)區(qū)周邊較遠(yuǎn)的農(nóng)村老百姓在家中煮了許許多多的飯菜,再用車送到災(zāi)區(qū)來(lái)給人們吃,卻不收一分錢!伸出了他們的援助之手,獻(xiàn)出了他們無(wú)私的愛(ài)!

瞧,他們給我們建立了多好的一個(gè)榜樣呀!讓我們從身邊的小事做起,讓我們每個(gè)人心中都充滿愛(ài),讓文明美德永在我們心間!

文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

文明,一個(gè)詞匯,看似簡(jiǎn)單,實(shí)際上特別復(fù)雜,它體現(xiàn)在方方面面。文明就像一盞燈,燈亮一些,我們的身邊的黑暗就會(huì)少一些。我相信,每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗,窗戶打開(kāi)光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。我相信,只要你仔細(xì)留意,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我們身邊。

尊老愛(ài)幼、孝敬父母、尊敬老師、注意環(huán)境衛(wèi)生……這些都可以一個(gè)人的文明。

文明是尊老愛(ài)幼。在馬路旁扶一位年邁的老人過(guò)馬路,這是文明。

在公交車上,給老人孕婦讓座,這是文明。用心呵護(hù)每一位小朋友健康快樂(lè)的成長(zhǎng),這也是一種文明。

文明是孝敬父母。父母是偉大的,父母把我們帶來(lái)到這個(gè)陌生而又熟悉的世界,用愛(ài)的臂膀保護(hù)著,讓依偎在他們的羽翼下的我們不受一丁點(diǎn)的傷害。其實(shí),在父母下班回來(lái)時(shí),一句溫馨的話語(yǔ),一杯熱騰騰的茶,都可以讓父母的`心溫暖好久好久。

文明是尊敬老師。教師是一種最高尚的職業(yè)。他們教給我們知識(shí),教給我們做人的道理,他就是我們的第二任父母。

文明是注意環(huán)境衛(wèi)生?!钡厍蚴俏壹?,環(huán)境靠大家。“地球環(huán)境是靠我們大家來(lái)維護(hù)保護(hù)的。彎腰拾起地上的果皮紙屑,把垃圾丟進(jìn)垃圾桶,這些都是文明的行為。

生活中處處都是文明,只要我們爭(zhēng)做一個(gè)文明的中學(xué)生,那么世界將會(huì)更加絢麗多彩。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。

文明就在我們身邊,文明是一種神奇的力量,能拉近人與人之間的距離,能和諧我們的社會(huì)。

當(dāng)文明的春風(fēng)吹遍蓉城大地時(shí),文明之舉隨地可見(jiàn),文明之事時(shí)有發(fā)生。你看,文明就在我們的身邊。

文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿篇十四

中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的名族,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。

千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱。

一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的禮儀文明。

文明禮儀處處可見(jiàn),這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。

其實(shí),文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。

文明禮儀是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小樹(shù),只要你注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會(huì)在你的心中扎根,成長(zhǎng)。

雖微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn),但是,公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上,所以,個(gè)人文明才是根本。

魯迅曾說(shuō)過(guò):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡舉。

”所以首先要完善個(gè)人修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,給予我們心靈的慰藉。

前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)的走下去,事在人為,我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,沒(méi)有美德的人,不算高尚,別讓陋習(xí)沾染如花的青春,更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我今天演講的題目是——我愛(ài)林城。

登臨南岳山之巔,俯瞰縣城,林城美景,盡收眼底。

放眼遠(yuǎn)眺,群山連綿,青山如黛,風(fēng)景如畫(huà)。

我會(huì)自豪地喊一聲:好一個(gè)青春靚麗的會(huì)同!

這里的清晨,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,粟裕公園到處是晨練的人群;這里的夜晚,霓虹閃爍,街上、商店里盡是留連忘返的人民。

這是多么祥和、安寧,多么和諧、美麗的圖畫(huà)呀!

可是,當(dāng)我們盡情享受城市現(xiàn)代文明帶給我們幸??鞓?lè)的時(shí)候,您可曾看到過(guò),我們這座風(fēng)光秀麗、山水環(huán)繞的城市,在文明與時(shí)尚的'背后,有了越來(lái)越多的污染和暄囂。

社會(huì)“大衛(wèi)生”問(wèn)題更加突出,曾一段時(shí)間亂扔亂吐、亂貼亂畫(huà),馬路擺攤、占道經(jīng)營(yíng)時(shí)有發(fā)生,我們隨時(shí)都能看到有人把垃圾扔在馬路中間,把污水排入河道,有人在公園的草坪上遛狗,讓小狗隨地大小便等等。

這些衛(wèi)生陋習(xí)和非文明行為不僅讓我們的健康受到影響,更讓我們的家園林城蒙受羞恥。

為徹底改變?nèi)藗兊纳盥?xí)和不文明的現(xiàn)象,縣委、縣政府響亮地提出了創(chuàng)建衛(wèi)生城市的口號(hào),通過(guò)整治縣城“臟、亂、差”,把會(huì)同建設(shè)成為美麗衛(wèi)生的健康家園。

創(chuàng)衛(wèi)的號(hào)角已經(jīng)吹響,作為城市的主人,我們都有義不容辭的責(zé)任和義務(wù)!那么,在潔凈的街道上,突然飄來(lái)一片紙屑,一個(gè)塑料袋,您會(huì)主動(dòng)把它撿起來(lái)嗎?當(dāng)你在野外郊游時(shí),你會(huì)把垃圾整理好打包帶回家嗎?我想說(shuō),請(qǐng)撿起那一片片飄來(lái)的紙屑,那一個(gè)個(gè)落地的塑料袋和果皮,它們有屬于自己的家。

這些動(dòng)作,不需要多大的力量,不需要驚天動(dòng)地的舉動(dòng)。

這只是一個(gè)徽小的動(dòng)作,一個(gè)良好的習(xí)慣。

就能還我們一個(gè)潔凈的環(huán)境,這么劃算的事,我們何樂(lè)而不為呢?

我們知道芳香是花兒的廣告,衛(wèi)生是城市的名片。

為了花兒更芳香,為了城市更靚麗,也為了我們的生活更幸福,做為一名小學(xué)生,讓我們從小事做起,從身邊的事做起,從不隨地吐痰、不亂扔垃圾,從不踐踏草坪、不采摘鮮花做起,從少用一次性碗筷、節(jié)約每一滴水做起。

讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,共同建設(shè)我們更加美麗的家園!

美麗的林城是我家,發(fā)展的會(huì)同是我家,我愛(ài)會(huì)同,我愛(ài)林城,我愛(ài)我家。

愛(ài)不需要?jiǎng)勇?tīng)的言語(yǔ),愛(ài)需要的是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),讓我們以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)衛(wèi)添磚加瓦。

讓“藍(lán)天白云、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭、文明衛(wèi)生的會(huì)同”永存人間。

謝謝大家!

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

中華人民五千年悠久歷史,傳承文明。

尊師重教,謙讓不爭(zhēng),助人為樂(lè),尊老愛(ài)幼是每個(gè)中華人明應(yīng)具有的優(yōu)良傳統(tǒng)。

可當(dāng)今社會(huì)人有一小部分人時(shí)而忘記這些品德。

大街上不良習(xí)慣隨處可見(jiàn)。

亂扔垃圾,大聲喧嘩,不文明語(yǔ)言出現(xiàn)在我們面前,不文明風(fēng)氣充溢在空氣中。

公共汽車上,人群你擁我擠,大家只想到自己忙綠何時(shí)想過(guò)他人?一些成年人搶座成了習(xí)慣,不尊老愛(ài)幼。

以為年白的奶奶上車他們視而不見(jiàn),相反一些還不懂事的孩子卻給奶奶讓座。

我想說(shuō)你們連三歲小孩都不如嗎?

學(xué)校里的同學(xué)。

喲的結(jié)黨欺負(fù)老師,老師們?yōu)榻逃冻龆啻筘暙I(xiàn),他們像一支蠟燭,照亮別人燃燒自己,你們有何嘗忍心下手?群毆大家結(jié)仇怨恨的同學(xué)不止一個(gè)。

同月之間互相理解包容為何要大打出手?

在家里同學(xué)們一個(gè)個(gè)是公主皇帝。

被嬌生慣養(yǎng),形成衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,心情不好還對(duì)家長(zhǎng)大吼大叫。

家長(zhǎng)們新科養(yǎng)育我們,我們應(yīng)當(dāng)以好成績(jī)加以回報(bào),而不是一個(gè)個(gè)請(qǐng)家長(zhǎng)的電話。

當(dāng)然社會(huì)中也有一批優(yōu)秀的中華兒女。

大街上主動(dòng)撿拾垃圾學(xué)雷鋒的少先隊(duì)員;學(xué)校中幫老師排憂解難的同學(xué);學(xué)習(xí)上不讓家長(zhǎng)操心的兒女;社會(huì)上尊敬長(zhǎng)輩的人;成人中孝敬父母的叔叔阿姨。

他們才真正屬于中華兒女。

同學(xué)們讓我們向文明靠齊,向不良風(fēng)氣說(shuō)后會(huì)無(wú)期!做好繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的中華兒女!

本次發(fā)言到此結(jié)束,祝大家學(xué)習(xí)豐收!

文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿篇十五

尊敬的'各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《我們始終在一起》。

最近,我讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū),書(shū)中的故事讓我深有感觸,不禁使我回想起身邊發(fā)生的一件真實(shí)事。

飛揚(yáng)的事情傳到了學(xué)校,老師們震驚,大家紛紛議論:“怎么會(huì)發(fā)生這樣的事呢?”我們班的同學(xué)們更感到意外和擔(dān)憂,你一言我一語(yǔ)爭(zhēng)著問(wèn)老師:“老師,劉飛揚(yáng)怎么了?他的手是怎樣被電傷了呀?他現(xiàn)在在哪呀?嚴(yán)重么?”同學(xué)們一個(gè)個(gè)焦急的詢問(wèn)老師,老師輕輕地說(shuō):“同學(xué)們,劉飛揚(yáng)同學(xué),意外受傷,但災(zāi)難無(wú)情,人有情!讓我們幫幫他吧!”

同學(xué)們悄悄行動(dòng)著,一元、兩元、五元……紛紛捐出自己的零花錢,大家決定用這份“愛(ài)心捐款”救助飛揚(yáng);一本本故事書(shū)、一件件玩具,一張張祝??ㄆ?,飽含我們的愛(ài)心和祝福。我們的愛(ài)心行動(dòng)讓更多的人加入了救助飛揚(yáng)活動(dòng)中。學(xué)校全校師生,聽(tīng)著大隊(duì)輔導(dǎo)員的講述……老師哽咽了,我也淚流滿面,但那一句:“災(zāi)難無(wú)情,人有情!”我永遠(yuǎn)記在心中。學(xué)校的老師獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心,學(xué)校其他年級(jí)的同學(xué)也行動(dòng)起來(lái)了,不管是一年級(jí)的小同學(xué),還是六年級(jí)的大同學(xué),不管是認(rèn)識(shí)他的,還是不認(rèn)識(shí)他的,大家都在用行動(dòng)告訴飛揚(yáng):無(wú)論有再大的磨難,我們始終在一起!

作為學(xué)生的我代表跟著老師來(lái)到醫(yī)院,看望飛揚(yáng),躺在病床上的他,雙手被白色的紗布纏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),那么刺眼。老師打開(kāi)紅色紙包著的“愛(ài)心捐款”,對(duì)飛揚(yáng)的爸媽說(shuō):“這是學(xué)校老師和學(xué)生的一些祝福,雖然不多,是我們的一點(diǎn)心意,希望飛揚(yáng)快些好起來(lái),請(qǐng)收下吧!”飛揚(yáng)爸媽雙手顫抖著收下我們的捐款。我輕輕地走到飛揚(yáng)的面前,說(shuō):“飛揚(yáng),這是同學(xué)們親手制作的卡片,上面有咱班同學(xué)的簽名,在病床上,你要是想誰(shuí),就拿起來(lái)看看,同學(xué)們怕你無(wú)聊,還讓我給你捎來(lái)了一些故事書(shū)?!憋w揚(yáng)聽(tīng)后,看著媽媽,說(shuō):“媽媽,我什么時(shí)候能回學(xué)校?我想大家了?!眿寢尠参克f(shuō):“你要安心養(yǎng)病,你看,你的老師還有同學(xué)這么關(guān)心你,你一定要堅(jiān)強(qiáng)呀!”老師臨走時(shí),對(duì)飛揚(yáng)說(shuō):“好好養(yǎng)病,我們?cè)趯W(xué)校等著你,同學(xué)們等著你!大家都等著你!”

飛揚(yáng)回來(lái)了!聽(tīng)到這個(gè)喜訊,同學(xué)們紛紛跑出教室,叫著:“劉飛揚(yáng),劉飛揚(yáng)!”看到飛揚(yáng)空空的袖管,大家眼中噙著淚水,小心翼翼的把飛揚(yáng)圍在中間,七嘴八舌地說(shuō)著:“飛揚(yáng),這是我給你的禮物!”“飛揚(yáng)我送你兩本書(shū)《海倫凱勒》和《張海迪》,他們感動(dòng)了我,希望能幫到你,我們是朋友,我們始終在一起!”

課堂上,同桌幫他翻書(shū),記筆記;課堂下,大家和他一起玩耍,做游戲;在飛揚(yáng)口渴時(shí),同學(xué)伸出了自己的雙手;在飛揚(yáng)上廁所時(shí),好朋友來(lái)到他的身邊……大家不僅僅是同學(xué)、是朋友,更融入了濃濃的兄弟姐妹之情??墒牵瑢?xiě)作業(yè)對(duì)飛揚(yáng)來(lái)說(shuō)是最大的問(wèn)題,他的父母最終還是決定將他帶回老家。臨走時(shí),飛揚(yáng)看著全班同學(xué)說(shuō):“謝謝老師!謝謝同學(xué)們的關(guān)心和幫助,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的!”

這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了,我的心中一直掛念著飛揚(yáng),祝福著飛揚(yáng),希望他生活幸福!

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人際關(guān)系的良好發(fā)展對(duì)于個(gè)人和職業(yè)生涯的成功至關(guān)重要。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以采用比較、分析和歸納等方法,讓內(nèi)容更具說(shuō)服力和可讀性。以下是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文,希望能
總結(jié)是獨(dú)立思考、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的重要方法。如何寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)是每個(gè)人都應(yīng)該思考和努力的問(wèn)題。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們可以了解到同類型總結(jié)的一般結(jié)構(gòu)和
總結(jié)可以讓我們從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中獲得智慧。怎樣寫(xiě)一篇富有生命力和觸動(dòng)人心的散文,需要對(duì)生活的細(xì)致觀察和真摯情感的表達(dá)。了解他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),可以幫助我們更好地進(jìn)行自我
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的
通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì),我們可以促使自己對(duì)所經(jīng)歷的事情進(jìn)行深入思考。6.心得體會(huì)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,表達(dá)要準(zhǔn)確,不要夸夸其談或太過(guò)隱晦。以下是一些寫(xiě)得不錯(cuò)的心得體會(huì)范文
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范
總結(jié)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的必經(jīng)之路。編寫(xiě)完美的總結(jié)還需要注意結(jié)構(gòu)的完整性,每個(gè)部分都應(yīng)該有明確的內(nèi)容和觀點(diǎn)。總結(jié)是一種寶貴的學(xué)習(xí)工具,幫助我們?cè)趯?shí)踐中不斷成長(zhǎng)。
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
合同的簽訂是確保合作雙方共同利益的必要步驟。編寫(xiě)合同時(shí)需要注意清晰表述各方的權(quán)利和義務(wù),避免模糊和歧義。合同的執(zhí)行有利于合作雙方的長(zhǎng)期合作關(guān)系。擔(dān)保合同怎么簽篇
在現(xiàn)代社會(huì),計(jì)劃已經(jīng)成為人們生活和工作中必不可少的一部分。制定計(jì)劃后,要及時(shí)開(kāi)始執(zhí)行,堅(jiān)持不懈,掌握好時(shí)間管理的技巧。下面是一些專家對(duì)計(jì)劃制定的建議,希望對(duì)你制
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的
隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。那么大家知道正規(guī)的合同書(shū)怎么寫(xiě)嗎?下面是小編給大家?guī)?lái)的合同的范文模
我們常常在學(xué)習(xí)和工作中積累了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),寫(xiě)下心得體會(huì)可以讓我們更好地保留和應(yīng)用這些知識(shí)。寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)首先需要我們對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行全面的理解和掌握
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!圖書(shū)閱覽室工作計(jì)劃
沒(méi)有方案的工作往往會(huì)缺乏條理性和目標(biāo)性,我們需要明確我們的方向并制定相應(yīng)的方案。其次,我們需要詳細(xì)分析和評(píng)估當(dāng)前的情況,包括資源、環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)等因素,確定可行性和
心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己在某一方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)方式,它可以使我們更好地認(rèn)識(shí)自己,反思經(jīng)驗(yàn),提升自我。心得體會(huì)是在實(shí)踐中不斷積累的
作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!大
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得感悟,通過(guò)寫(xiě)心得感悟,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得感悟該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
合同一旦簽訂,各方都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格履行合同約定,否則將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。在合同撰寫(xiě)過(guò)程中,遵循合同法和國(guó)家相關(guān)政策和法規(guī)是重要的法律要求。需要一些合同的示例進(jìn)行參考
總結(jié)是對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和成果的總結(jié),有助于提高個(gè)人能力。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要先對(duì)所總結(jié)的對(duì)象進(jìn)行一個(gè)全面的回顧。接下來(lái)是一些總結(jié)的模板和指導(dǎo),希望能幫助大家更好地完成自
總結(jié)還可以促進(jìn)思考和創(chuàng)新,為以后的工作和學(xué)習(xí)開(kāi)拓思路。完美的總結(jié)需要具備邏輯性和條理性,清晰地展現(xiàn)出對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的把握和反思??偨Y(jié)是個(gè)人學(xué)習(xí)和工作的必要環(huán)節(jié),它可
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
計(jì)劃可以幫助我們集中精力,減少拖延和分心。根據(jù)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)和緊急程度進(jìn)行合理的安排和調(diào)整。請(qǐng)大家參考以下范文,以便更好地理解和應(yīng)用于自己的計(jì)劃中。業(yè)務(wù)員工作計(jì)劃
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
計(jì)劃可以提供指導(dǎo),使我們更加高效地達(dá)到目標(biāo)。一個(gè)好的計(jì)劃需要有明確的責(zé)任分工和溝通機(jī)制。計(jì)劃是為了有條不紊地完成任務(wù)、達(dá)成目標(biāo)而提前規(guī)劃的一種行動(dòng)指南。是否把計(jì)
總結(jié)可以幫助我們回顧過(guò)去,了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。用簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)概括總結(jié)的內(nèi)容,使讀者一目了然??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種
讀后感是讀者和作者之間的心靈對(duì)話,是讀書(shū)交流和分享的橋梁。寫(xiě)讀后感要注意語(yǔ)言的規(guī)范和用詞的準(zhǔn)確性,保持文章的專業(yè)性和權(quán)威性。在下面的范文中,我們可以感受到不同作
有時(shí)候,我們需要換個(gè)角度看待問(wèn)題,或許會(huì)有不同的收獲。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),記錄自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的重要方式。6.不同的總結(jié)范文適用于不同的情境和需求
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!駐村工作計(jì)
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃和安排未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。在總結(jié)中,我們應(yīng)該避免使用模棱兩可的詞語(yǔ)和表達(dá),以確保觀點(diǎn)的清晰和準(zhǔn)確。通過(guò)閱讀總結(jié)范文,我們可以了解不同領(lǐng)
通過(guò)定期制定和調(diào)整計(jì)劃,我們可以不斷提高自己的工作效率和生活質(zhì)量。要制定一個(gè)較為完美的計(jì)劃,我們需要評(píng)估任務(wù)的優(yōu)先級(jí)和緊急程度。制定計(jì)劃的時(shí)候,我們可以參考下面
瑜伽讓人們不僅能夠鍛煉身體,還能平靜心靈。善于觀察生活,對(duì)于寫(xiě)作的靈感產(chǎn)生有著重要的作用。這些總結(jié)范文凝練了大量的信息,可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。教師面
總結(jié)不僅是對(duì)自己的要求,也是對(duì)他人的回饋和借鑒。寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度。下面這些總結(jié)做得很出色,或許對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟示。我的好朋友小學(xué)作文2
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編收集整理
語(yǔ)文學(xué)習(xí)是培養(yǎng)人們細(xì)心觀察、準(zhǔn)確思考和獨(dú)立思考能力的重要途徑,我們要重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié),首先需要明確總結(jié)的目標(biāo)和范圍。通過(guò)閱讀下面的總
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
在生活和工作中,總結(jié)是一種寶貴的能力,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升能力。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)是許多人關(guān)注的問(wèn)題。在這份心得體會(huì)范文中,作者對(duì)自
心得體會(huì)是在實(shí)踐中通過(guò)思考和總結(jié)而得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)的撰寫(xiě)可以借鑒一些經(jīng)典的范文,但更重要的是展示自己的思考和成長(zhǎng)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文
集合各類材料之外的范疇。閱讀是拓展知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的一種重要方式。總結(jié)是思考和反思的結(jié)果,我們可以從總結(jié)中找到自己的不足并加以改進(jìn)。教師簡(jiǎn)短自我介紹篇一親愛(ài)的寶寶
推斷是基于已有的信息和規(guī)律,來(lái)得出對(duì)未知情況或結(jié)果的合理推測(cè)或猜測(cè)。在寫(xiě)總結(jié)之前,可以先梳理一下自己的思路和要點(diǎn),然后再進(jìn)行具體的表達(dá)。小編精心挑選了一些總結(jié)范
演講稿要注意節(jié)奏感和聲音的抑揚(yáng)頓挫,以吸引聽(tīng)眾的注意力。演講稿的身體語(yǔ)言同樣重要,要注意肢體動(dòng)作、注視觀眾和面部表情等細(xì)節(jié)。以下是一些成功人士的演講稿摘錄,希望
總結(jié)可以幫助我們反思并總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),為以后的發(fā)展提供指導(dǎo)和參考??偨Y(jié)是一種思考和思維的過(guò)程,我想我們需要培養(yǎng)自己的總結(jié)能力??偨Y(jié)范文可以為我們提供一些建議和指
學(xué)會(huì)管理時(shí)間,合理安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。切忌拖泥帶水,過(guò)多的廢話會(huì)讓讀者產(chǎn)生困惑和失去閱讀興趣??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面
通過(guò)這次實(shí)踐,我明白了某個(gè)原則的重要性。心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程中,可以適當(dāng)?shù)匾靡恍┫嚓P(guān)的文獻(xiàn)或資料。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思考。伊
在繁忙的現(xiàn)代社會(huì)中,我們需要學(xué)會(huì)處理各種復(fù)雜的情況??偨Y(jié)要有層次感,結(jié)構(gòu)清晰,避免內(nèi)容雜亂無(wú)章。以下是小編為大家整理的相關(guān)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。學(xué)費(fèi)減免申請(qǐng)書(shū)5
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃
一個(gè)明確的計(jì)劃可以幫助我們提前預(yù)設(shè)目標(biāo)和步驟,從而更好地發(fā)展自己。制定計(jì)劃時(shí),要做到具體、明確和可行,不要設(shè)置過(guò)高或過(guò)低的目標(biāo)。針對(duì)計(jì)劃制定和執(zhí)行中常見(jiàn)的問(wèn)題,
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。日
演講稿的撰寫(xiě)需要提前充分準(zhǔn)備和演練,以確保演講的流暢和有效。需要練習(xí)演講稿的朗讀和演繹,以增加語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的吸引力和表現(xiàn)力。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能
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