2025年公辦幼兒園招生方案和實施方案(19篇)

為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

2025年公辦幼兒園招生方案和實施方案(19篇)一

組長：z

副組長：z

成員：z

（注：上述人員為班級常規(guī)管理督導專家?guī)斐蓡T，須服從政教處調用）

1. 督導形式分為先進典型示范督導、后進班級剖析督導。

2.被督導班級由政教處根據常規(guī)管理考核情況確定；也可由年級管理小組推薦，政教處牽頭審定。

3.督導組成員不固定，每次督導由政教處隨機安排，實行本年級回避制和交叉督導。

4.督導周期為兩周一次，原則上每個年級每次督導1-2個班級。

1.聽取班級常規(guī)管理情況匯報（督導組成員）。

2.學生問卷調查、常規(guī)管理知識測試（政教處）。

3.宿舍管理督查（保衛(wèi)科）。

4.升旗儀式、課間操、眼保健操、跑操、集會情況檢查（團委會、政教處、校醫(yī)室）。

5.家訪、家長座談會（團委會、保衛(wèi)科、政教處、年級管理小組）。

6.學生代表、班級任課教師座談會(政教處、年級管理小組)。

7.“光盤行動”檢查(政教處、總務處)。

8.衛(wèi)生管理情況督查(政教處)。

9.聽班會課（督導組成員）。

10.班級安全工作檢查（保衛(wèi)科）。

11.班級對班主任工作研討會、培訓會及突擊工作落實情況專項檢查（政教處）。

12.學生出勤管理檢查（政教處、保衛(wèi)科）。

13.儀容儀表、文明素養(yǎng)檢查（團委會）。

14.學生行為規(guī)范督查（政教處）。

15.班主任工作筆記、班級日志、點名簿、請假簿、家訪等管理臺帳檢查。

1.督導組綜合督導材料，形成督導報告，向被督導班級（含年級管理小組）反饋督導意見，并在一定范圍內通報；對后進班級可以進行追蹤督導；先進班級的先進經驗在校內交流、推廣。

2.督導結果納入當月班主任工作考核，與班主任津貼發(fā)放掛鉤。

3.督導中涌現(xiàn)的先進班級的班主任可推薦為本月“管理之星”候選人，參加全校評比。其先進事跡和經驗在校園網“班級管理”專欄宣傳、推廣。

2025年公辦幼兒園招生方案和實施方案(19篇)二

1、學?？責熃麩燁I導小組

組長：z

副組長：z

成員：各職能辦處、專業(yè)部負責人

2、學校控煙禁煙工作機構

學?？責熃麩燁I導小組下設辦公室，由叢開源同志擔任主任。學校各部門設立控煙禁煙管理員，協(xié)助部門主任做好相關工作。

1.廣泛動員發(fā)動。充分利用教工大會、國旗下講話、校班會、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、公告欄、電子屏、校園網等多種形式，廣泛宣傳《公共場所禁煙條例》，組織開展多種形式的控煙宣傳教育活動，使廣大師生了解和掌握相關內容, 提高知曉率。

2.開展專題教育。在世界無煙日、教師節(jié)、新生入學等重要時間節(jié)點，利用工會活動、黨團活動、專題講座、課堂等活動載體，對師生開展禁煙教育。講透吸煙的危害性，普及基本醫(yī)學知識，讓遠離煙草成為廣大教職員工和學生的自覺行為，讓吸煙者爭相戒煙成為時尚，勸阻吸煙，拒絕二手煙，共同創(chuàng)造一個良好的無煙氛圍。

3.強化思想建設。認真落實上級控煙禁煙相關通知精神，堅持正面引導，完善管理制度。把控煙工作與師德師風建設工作結合起來，與文明校園建設結合起來，與部門考核結合起來，積極推進控煙禁煙工作。

本著“明確要求，積極組織、有序推進，落實整改”的精神，做好校園內控煙禁煙工作。

1.在辦公室、會議室及相關公共場所醒目處設置（張貼）禁煙標志；學校不得將香煙作為接待用品，小賣部不得銷售煙草制品；辦公室和會議室不得擺放煙灰缸等與吸煙有關的器具。

2.學校在內部管理制度中增加禁（控）煙相關條款；學校導護、值班、值勤班、文明崗要將校園控煙禁煙要求納入工作內容，加強巡查；全體師生均有責任對本單位禁煙區(qū)域內的吸煙行為進行勸阻。

3.加強對外來人員的管理，門衛(wèi)保安及相關接待人員要做好外來人員的禁煙解釋和勸導工作。

4. 學校將履行控煙禁煙職責情況納入教職工考核和學生評價體系?？責熃麩燁I導小組要加強對校園的巡查，對在校園公共場所吸煙者進行、提醒教育和幫助，對嚴重違反學?？?、禁煙規(guī)定的人員，控煙禁煙領導小組有權提請學校取消吸煙者本年度評優(yōu)評先資格。對在控煙工作中表現(xiàn)突出的集體，學校將適時表彰獎勵。

5.定期召開控煙禁煙工作會議，對吸煙人群控煙成效進行數(shù)據分析，總結階段性成果，進一步推進控煙禁煙工作的開展。

2025年公辦幼兒園招生方案和實施方案(19篇)三

以推進森林增長工程建設，提高造林質量和水平為主線，以提高林業(yè)生產者素質和興林富民為目標，組織全縣200名左右林業(yè)科技人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組，開展技術指導和技術咨詢服務工作。

（1）、現(xiàn)場指導

縣林業(yè)局人員包聯(lián)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）以及1000畝以上的大片造林地塊（分組人員名單隨表附后），開展現(xiàn)場指導、技術培訓、培養(yǎng)科技興林致富示范戶等活動,采取一站式全程跟蹤服務。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站人員和造林企業(yè)、大戶等技術人員深入田頭、地塊，實施跟班作業(yè)，加強指導，確保造林質量和效益。

（2）、網絡指導

完善網絡咨詢服務機制，繼續(xù)鞏固林業(yè)局辦公網站網絡咨詢服務平臺及省林業(yè)廳網站科技咨詢服務平臺，安排信息專員匯集各方林業(yè)科技信息，及時集中解答相關咨詢，提供技術服務。

縣林業(yè)局技術服務指導組要切實改進工作作風，深入一線，進村入企開展技術承包與服務工作，有的放矢地開展技術指導服務，依托林業(yè)項目，加強科研，有條件的可建立林業(yè)科技推廣示范基地。

2025年公辦幼兒園招生方案和實施方案(19篇)四

曲阜師范大學在線開放課程建設實施方案（試行）

為推動我校課程建設與課堂教學改革，將慕課（mooc）、微課、翻轉課堂等新的教學模式引入課堂教學，實現(xiàn)曲阜、日照兩校區(qū)優(yōu)質課程資源共享，根據教育部《關于全面提高高等教育質量的若干意見》等文件精神，現(xiàn)制定我校在線開放課程建設實施方案。

（一）通過引進和自主開發(fā)在線開放課程，推進全校教學模式與方法改革，實現(xiàn)以教為主向以學為主、以課堂教學為主向課內外結合、以結果評價為主向結果過程相結合評價的三大教學轉變。

（二）引進由名校專家學者講授的在線課程10門左右，計劃用5年時間自主建設30門左右我校教師授課的在線課程。

（一）校外優(yōu)質在線開放課程資源引進，以專項方式進行。

（二）校內在線課程建設，以立項課程建設項目的方式進行。按選修課程、必修課程分批次開展。

（三）在線課程建設項目由教師個人自主申報，教學單位審查推薦，學校審批后每門課程撥經費1萬元資助建設。立項的課程作為課程建設項目，其性質與精品課程相同。

（四）校內在線課程視為教師職務之作。授課教師要遵守國家相關法律法規(guī)和學術規(guī)范，講授內容等適合網上公開使用。視頻課程的所有權歸屬建設課程的教師，課程的非商業(yè)性使用權歸屬學校。

（五）教務處組建教學視頻錄制團隊，負責立項課程的授課視頻錄制及后期剪輯制作等工作。

（一）課程網站：立項課程需在我校網絡課程平臺上建設課程網站，提供授課視頻以及各種文字形式的教學資源，并建設網上授課所需的所有資源，能夠開展在線學習、作業(yè)、考試、答疑和討論等。

（二）授課視頻：在線開放課程或18學時（1學分），或36學時（2學分），前者提供教師本人授課的至少6個視頻，后者提供至少12個視頻，每個視頻的時長為25分鐘左右。授課視頻與以往精品課程授課錄像有別，不采用隨堂錄制方式，而是針對網絡修課學生授課。要求使用普通話授課，語言精練，教態(tài)端莊自然。授課內容須具備基礎性、科學性、先進性、針對性等特征。視頻短小精悍，趣味性強，能吸引學生觀看學習。

（三）圖文資料：立項課程需在網站上發(fā)布教學大綱、授課課件、參考資料、思考練習題等學習課程所需的圖文資料。教學大綱應明確教學目標、難點重點、課程進度及課程考核方法等。

（一）在線課程管理及運行由教務處負責。引進和我校教師建設的在線課程，均在選課時向學生開放，供學生選修學習。

（二）我校教師建設的在線課程，需在獲批的'學期內完成全部網絡教學資源建設任務，并在學期末向學生開放選課，成為下一學期開設運行的課程。

（三）課程運行期間，授課教師應及時發(fā)布課程信息，適時更新教學資源，開設聊天室，在線解決學生提出的疑問。答復學生的在線提問，應不超過三個工作日。

（四）18學時的課程應至少有兩次在線作業(yè)，36學時的課程至少應

有三次在線作業(yè)，同時進行在線期中，期末考試，并按照平時占20%、期中20%、期末60%的比例，形成期末總成績。期末考試由教務處統(tǒng)一組織，學生到指定的計算機房做題答卷。

（五）我校教師建設的在線課程，由學生進行網上評教。連續(xù)兩個學期網上評教成績未達到a級者，取消其在線開放課程資格。

（六）工作量和課時酬金計算，執(zhí)行《曲阜師范大學教學工作量計算及酬金劃撥辦法》（曲師大校字［20xx］170號）和《曲阜師范大學公共選修課管理辦法》（曲師大校字［20xx］69號）。

（一）學生一次修讀在線課程不得超過兩門，修讀伊始應認真研讀教學目標、學習要求等，為修讀做好充分準備。

（二）學生按照要求學習在線課程的教學內容，獨立完成在線作業(yè)、考試等教學環(huán)節(jié)，并積極參與在線課程討論。平臺會根據學生參與學習的積極度形成量化數(shù)據計入課程成績。

（三）教師通過課程平臺監(jiān)控學生在線學習狀況，并及時取消學習不認真學生的修讀資格。

（四）授課教師按規(guī)定的比例計算出學生的期末總成績，考核成績合格的學生，即可獲得相應的學分。

2025年公辦幼兒園招生方案和實施方案(19篇)五

為貫徹落實市畜牧獸醫(yī)局關于進一步做好畜牧科技助農增收工作的通知，使我縣畜牧科技助農增收行動順利開展并取得實效，制定如下實施方案。

按照縣委農村工作會議要求，圍繞建設現(xiàn)代畜牧經濟強縣目標，以“科技進村入戶，助力增產增收”為主題，推進畜牧科技進村、到場、入戶，提畜牧業(yè)標準化、規(guī)?；?，達到科技助農增收的目的。

（一）全面參與。廣泛發(fā)動鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站、村級防疫員、農民專業(yè)合作組織、畜牧龍頭企業(yè)等多方力量，開展形式多樣、內容豐富的畜牧科技助農增收活動。

（二）統(tǒng)一部署?？h局制定實施方案，統(tǒng)一部署、統(tǒng)籌實施。

（三）突出重點。開展畜牧科技助農增收工作要把基地建設、產業(yè)發(fā)展與農民增收統(tǒng)一起來，把帶動農民持續(xù)穩(wěn)定增收作為提升畜牧產業(yè)化經營水平的著力方向，不斷探索創(chuàng)新“兩個帶動”機制模式，擴大對養(yǎng)殖農戶的帶動面、參與面和收益面。畜牧科技助農增收工作要把組織農民進行專業(yè)化生產、提農民組織化程度作為“為農服務、教農學技、帶農入市、助農增收”的重要工作，組織科技人員深入實際、深入基層、深入群眾、落實政策、落實措施、落實服務、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新管理、創(chuàng)新機制，不斷提指導畜牧經濟科學發(fā)展的能力，不斷提升服務基層農民群眾的科技水平，加快我市畜牧業(yè)由速度數(shù)量型向質量效益型方向轉變，促進傳統(tǒng)畜牧業(yè)向現(xiàn)代畜牧業(yè)方向轉變。

畜牧科技助農增收行動圍繞我縣制定的畜牧業(yè)發(fā)展“十二五”發(fā)展目標，緊密結合畜牧生產建設項目所提供的資金條件，重點加強畜牧實用技術推廣和技術培訓工作?？h畜牧獸醫(yī)局對今年申報省、市標準化示范創(chuàng)建場進行標準化規(guī)模化養(yǎng)殖技術培訓，并結合畜禽標準化示范創(chuàng)建工作在春秋兩季對規(guī)模養(yǎng)殖小區(qū)（場）各舉辦一期標準化規(guī)模化養(yǎng)殖技術培訓，培訓面達90%以上。全縣畜牧系統(tǒng)參與畜牧科技助農增收行動的畜牧獸醫(yī)科技人員為43名，其中縣級13名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技人員30名。每個技術人員聯(lián)系6戶農戶，共聯(lián)系258戶養(yǎng)殖農戶（場）。通過活動，要求完成聯(lián)系戶人均增收200元的目標任務。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及機關股室科技助農增收目標任務分解表見附件。

（一）進一步加強畜牧獸醫(yī)實用技術推廣，提養(yǎng)殖技術水平。

（二）強化產業(yè)技術體系建設與我縣現(xiàn)代畜牧產業(yè)發(fā)展的有機對接。加強對畜牧獸醫(yī)技術骨干的培訓，并在畜牧科技促進年活動中發(fā)揮技術引領與支撐作用，提全縣科學養(yǎng)殖水平。

（三）注重畜牧技術培訓，確保畜牧科技進村入戶。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要組織畜牧科技人員深入生產第一線，推廣畜牧獸醫(yī)科學技術，開展形式多樣的面向養(yǎng)殖農戶的技術培訓。各站股及縣局分管領導和科技人員要有自己的聯(lián)系戶，要結合畜禽養(yǎng)殖項目，為養(yǎng)殖戶送政策、送技術、送良種、送知識，確保畜牧科技進村入戶。

（四）完善畜牧科技助農增收行動的管理。縣局進一步完善畜牧科技助農增收行動的管理、檢查和督導制度，堅持季度檢查、半年小結、年度考核等各項行之有效的管理制度。對在畜牧科技助農增收行動中有突出貢獻的科技人員，給予表彰獎勵。

（五）加強科技助農增收行動的宣傳工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加強科技助農增收工作的宣傳，定期向縣畜牧獸醫(yī)局產業(yè)發(fā)展股報送項目信息、典型事跡等。

（六）落實科技助農增收工作經費?？h局切實保障畜牧科技人員的下鄉(xiāng)工作經費，確保畜牧科技助農增收工作有序開展。

2025年公辦幼兒園招生方案和實施方案(19篇)六

為了認真貫徹落實市區(qū)節(jié)能工作會議精神，進一步加強全區(qū)節(jié)能降耗工作，現(xiàn)結合發(fā)改局工作實際，特制定如下實施方案：

全面落實科學發(fā)展觀，堅持能源開發(fā)與節(jié)約并舉、節(jié)約優(yōu)先的方針，以產業(yè)節(jié)能為重點，以企業(yè)節(jié)能為主體，以提高能源利用率為核心，以調整經濟結構為根本，以加快技術進步為手段，以依法節(jié)能為保障，完善政策，加強監(jiān)管，強化宣傳，推進節(jié)約型社會建設，促進科學發(fā)展觀的可持續(xù)發(fā)展。

萬元gdp能耗比20xx年下降4.4%；萬元gdp電耗比20xx年下降4.4%；規(guī)模以上工業(yè)萬元增加值能耗比20xx年降低4.6%。

1、狠抓節(jié)能項目監(jiān)管。按照區(qū)政府《關于加強節(jié)能工作的實施意見》（區(qū)政府〔20xx〕145號），圍繞區(qū)上提出的工業(yè)爐窯改造、區(qū)域熱電聯(lián)產的集中供熱、機電系統(tǒng)改造、余熱余壓和新能源利用、建筑建材節(jié)能、綠色照明、政府機構節(jié)能等八項節(jié)能工程，調研篩選一批節(jié)能項目，實施一批節(jié)能項目，提高全區(qū)節(jié)能綜合能力和整體水平。今年，轄區(qū)28戶重點用能企業(yè)每戶要新上一個節(jié)能項目，全區(qū)實施節(jié)能項目30個以上。今后，凡固定資產投資項目可研，都要增加節(jié)能評估章節(jié)；否則，發(fā)改部門不審批可研，不準開工建設；項目建成后達不到合理用能標準和節(jié)能設計規(guī)范要求的，不予驗收；凡新建項目的節(jié)能評估率要達到100%。

2、加大產業(yè)調整步伐。緊緊圍繞做大做強工業(yè)經濟、民營經濟和勞務經濟，突顯肉牛、果菜、旅游、商貿四大產業(yè)，積極調整優(yōu)化產業(yè)結構。在建立工業(yè)主導型經濟格局過程中，充分利用大企業(yè)、大集團技術先進、資金雄厚的優(yōu)勢，引導現(xiàn)代化的生產工藝和設備，從根本上降低能耗。積極調整工業(yè)內部結構，改造提升傳統(tǒng)產業(yè)，大力發(fā)展機械、電子、制藥、農產品加工業(yè)等低耗能產業(yè)，鼓勵和支持電力、水泥、電石、造紙、制革等高耗能行業(yè)的節(jié)能技術改造，加快淘汰落后的工藝、技術和設備，優(yōu)化用能結構。大力發(fā)展旅游商貿服務等第三產業(yè)和高新技術產業(yè)，積極發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)，通過低能耗產業(yè)的快速發(fā)展，緩解高能耗產業(yè)帶來的壓力。

3、強化重點高耗能行業(yè)和企業(yè)的節(jié)能監(jiān)管。加強轄區(qū)28戶用能企業(yè)的能耗監(jiān)管工作，強化重點能耗企業(yè)節(jié)能目標監(jiān)管。發(fā)改部門在今后的工作中要按照國家、行業(yè)出臺的標準，加強對重點企業(yè)能耗的監(jiān)管，在重點監(jiān)管企業(yè)的項目批準、核準和備案過程中要重點把好入口關，不能讓高耗能企業(yè)再上高耗能項目。

4、積極開展節(jié)能技術創(chuàng)新和改造。大力推廣應用一批節(jié)能新技術、新工藝、新材料、新設備，大力推動以節(jié)能降耗為重點的設備更新和技術改造，提高能源利用率，特別要把技術推廣作為技術節(jié)能工作的重點抓緊抓好。結合部門實際，重點從資源綜合利用、中小鍋爐管理、節(jié)能設備、余熱余壓回收利用、墻體制品等方面推動技術節(jié)能。

5、狠抓節(jié)約型機關建設。發(fā)改局要認真貫徹區(qū)政府《關于加強節(jié)能工作的實施意見》，把節(jié)能降耗和創(chuàng)建“五型”機關結合起來，圍繞用車、照明、辦公等重點，制定具體的措施和辦法，加強日常節(jié)約管理，從節(jié)約每一滴水、一度電、一張紙做起，減少損失浪費，推動政府節(jié)能工作深入開展。

1、加強組織領導。切實加強對節(jié)能降耗工作的領導，成立由單位主要負責人為組長的節(jié)能降耗工作的領導小組，組織實施重大節(jié)能工程項目，把好新建項目的能評關，及時制定發(fā)改部門節(jié)能降耗工作實施方案。

2、嚴格目標管理。發(fā)改局要結合全區(qū)綜合責任目標考核，嚴格按照《全區(qū)節(jié)能降耗目標責任考核辦法》要求，把責任目標、節(jié)能任務完成情況納入綜合考核之中，切實加強節(jié)能降耗目標管理。

3、強化節(jié)能宣傳培訓。廣泛宣傳國家和省、市有關節(jié)能方面方針政策和法律法規(guī)，及時宣傳和介紹國內外節(jié)能方面的先進技術和經驗，大力普及節(jié)約能源知識，不斷提高發(fā)改部門工作人員的資源意識和節(jié)能意識。

2025年公辦幼兒園招生方案和實施方案(19篇)七

為切實做好瑞贛高速公路瑞金段的征地、拆遷工作，確保高速公路建設順利進行。根據江西省人民政府辦公廳《關于印發(fā)瑞金至贛州高速公路征地拆遷動員會議紀要的通知》（贛府廳字[20xx]100號文件）精神，結合我市實際，制定本實施方案。

堅持社會經濟發(fā)展水平與切實維護群眾利益相結合的原則；堅持個人服從集體、局部服從全局的原則；堅持統(tǒng)一征地拆遷補償標準、實事求是和“公開、公平、公正”的原則，緊緊圍繞瑞贛高速公路瑞金段20xx年10月開工和20xx年底建成通車的目標，高質量、高標準地完成本市境內的征地拆遷安置工作任務，并確保工程移民生活水平不降低，長久生計有保障。

１、工作機構。瑞贛高速公路世界銀行貸款項目瑞金段經過我市云石山鄉(xiāng)的坡下村、回龍村、云石山村、沿壩村。整個征地、拆遷補償和安置工作在市委、市政府的統(tǒng)一領導下，在瑞贛高速公路瑞金市世界銀行貸款項目征地拆遷工作領導小組統(tǒng)籌協(xié)調下，由瑞贛高速公路瑞金市世界銀行貸款項目征地拆遷工作領導小組辦公室（簡稱市征遷辦），會同云石山鄉(xiāng)政府和市有關部門具體組織實施。云石山鄉(xiāng)政府成立相應的征地拆遷安置機構，由鄉(xiāng)長負總責，分管領導具體負責，配備2-3個工作人員，沿線村指定1名工作人員。

２、征地工作。根據瑞贛高速公路瑞金段施工設計紅線圖，由用地單位、市征遷辦、市國土資源局、市林業(yè)局和云石山鄉(xiāng)政府一同確定征地的范圍、地類和數(shù)量，并會同權屬村、組和農戶分戶丈量，經征地戶簽字后匯總復核，張榜公示，補償?shù)綉簟?/p>

３、拆遷工作。紅線內房屋及地上附屬建筑物的拆遷，由用地單位、市征遷辦和云石山鄉(xiāng)村兩級及拆遷戶共同進行實地丈量，認定房屋結構、數(shù)量，共同簽字確認后，匯總復核，張榜公示，并與拆遷戶簽訂拆遷協(xié)議，補償?shù)綉簟?/p>

１、20xx年8月份，云石山鄉(xiāng)要成立征地拆遷安置組織機構，安排專職工作人員。

２、20xx年8月開始，以鄉(xiāng)、村為單位， 搞好宣傳發(fā)動工作，宣傳建高速公路的重要性，宣傳本實施方案的精神，使廣大的征地拆遷戶積極支持高速公路建設。

３、瑞金段分為a標段和b標段，b標段是云石山鄉(xiāng)，涉及到坡下、回龍、云石山、沿壩四個村，全長4.22公里。因此，對b標段要求在20xx年8月20日—9月15日，集中開展征地拆遷的丈量登記、張榜公示工作，并簽訂好征地拆遷協(xié)議。

４、20xx年9月15日—30日， 全面完成房屋拆遷，并抓好拆遷安置地的落實工作。

１、廣泛宣傳，發(fā)動群眾。各有關單位、云石山鄉(xiāng)人民政府要從大局出發(fā)，統(tǒng)一思想，提高認識，增強責任感和緊迫感，要利用各種方式廣泛宣傳和動員沿線廣大群眾積極支持高速公路的建設，為瑞贛高速公路瑞金段的建設營造良好的氛圍。

２、加強領導，統(tǒng)籌協(xié)調。征地拆遷工作時間緊，任務重，涉及面廣，政策性強，各有關部門和云石山鄉(xiāng)人民政府要加強領導，搞好協(xié)調，及時解決征地拆遷過程中出現(xiàn)的問題。要結合新農村建設，協(xié)助拆遷戶搞好過渡和安置工作。

３、嚴格掌握政策界限和工作標準，做到實事求是、準確無誤地丈量和清點征遷物，按照法定程序建立完善的檔案以備查考。

４、嚴格資金管理，切實保障群眾的利益，做到補償標準、補償資金及時張榜公布，以利監(jiān)督。嚴格執(zhí)行資金的撥付程序，及時足額地將征地拆遷補償款發(fā)放到征地拆遷戶手中。

５、對鄉(xiāng)、村集體土地的補償費，實行村用鄉(xiāng)管，鄉(xiāng)長審批，補償資金權屬單位使用要有計劃，公開透明的用于因建高速公路受影響的失地農民就業(yè)培訓和集中安置點的道路、水電建設等集體公益事業(yè)項目。

６、有關部門要對因高速公路建設受到影響和損壞的道路、水利、電力、通訊等設施及時提出修復意見，配合市征遷辦與業(yè)主協(xié)商，盡快組織修復，確保沿線群眾的生產生活不受影響。

７、高速公路征地報批，由項目業(yè)主提出用地申請，市征遷辦配合，市國土、林業(yè)等有關部門按審批權限負責呈報辦理相關手續(xù)。

8、市各有關部門嚴格執(zhí)行贛府廳字[20xx]100號的有關優(yōu)惠政策（見附件一），支持高速公路建設。

１、征地范圍。征用土地面積以施工用地設計紅線圖和變更設計圖面積為準。土地包括水田、旱地、水塘、果園、林地、未利用地（荒山地）、道路、河流、宅基地等，這類工程用地屬永久性征地。棄土場、取土場、預制場、堆料場、施工便道、施工場地屬臨時用地，臨時用地原則上不占用耕地。

２、拆遷范圍及對象。指施工設計紅線圖內地表上的各類房屋建筑物及附屬建筑物。主要有房屋、簡易房（豬牛欄、廁所）、圍墻、水井、沼氣池、水塔、曬場、宅基地基礎、磚窯、水池糞池、墳墓、電力及通訊設施等。有關房屋建筑面積的丈量，以邊墻對邊墻的實際建筑面積為準。

征地補償是指依據《土地管理法》規(guī)定的土地補償費、安置費、青苗補償費。房屋拆遷補償含建筑物補償費、拆遷過渡費、搬遷費。

征地補償標準按各種地類、房屋拆遷補償標準按房屋結構類別確定（各種地類的補償標準見附表一、附表二，房屋拆遷補償標準見附表三）。

臨時用地的租用，由施工單位會同市征遷辦與所在鄉(xiāng)村簽訂協(xié)議，國土、林業(yè)等有關部門按規(guī)定給予辦理臨時用地手續(xù)，并由市征遷辦結算補償。補償標準每畝每年1200元，含復墾費。

征地補償費及拆遷補償費由市征遷辦根據各村、組張榜公示的結果，按核定的征地拆遷補償數(shù)額，專帳撥付給征地拆遷農戶或權屬單位。

征地補償費、拆遷補償費的發(fā)放分兩次進行，即在丈量登記，并張榜公示核實無誤，簽訂征地、拆遷補償協(xié)議后發(fā)放50％；在征地戶交付土地后，拆遷戶按協(xié)議要求拆遷到位并經驗收合格后，將剩余50％的征地補償費、拆遷補償費、獎勵費發(fā)放到位。

拆遷戶的拆遷安置，要貫徹統(tǒng)一規(guī)劃，合理安置的原則，對分散安置的農戶，也要結合新農村規(guī)劃建設，符合村規(guī)要求。云石山鄉(xiāng)政府要在拆遷張榜后半個月內，落實新宅基地進行安置，按原有建筑占地面積1:1的比例安排。落實宅基地安置，一般不準占用耕地，盡量使用原有的宅基地、村內空閑地和山坡地。占用耕地的每戶不得超過120平方米，占用村內空閑地的每戶不得超過180平方米，使用山坡地的，每戶不得超過240平方米。

云石山鄉(xiāng)村兩級應協(xié)助拆遷戶，按有關規(guī)定辦理相關手續(xù)，有關部門除收取工本費外，免收礦產資源補償費、城鎮(zhèn)建設配套費、水土保持費、水資源費、土地管理費、規(guī)劃費等。

１、瑞贛高速公路征地拆遷補償資金，必須嚴格按照財務制度，統(tǒng)一管理，專戶儲存，做到?？顚Ｓ玫脑瓌t。

２、征地拆遷補償資金的撥付，市征遷辦在收到建設單位撥付的征地拆遷補償資金后，按照已核實并簽字認可的征地拆遷面積、標準和金額，下?lián)艿綑鄬賳挝缓蛡€人。原則上不允許現(xiàn)金支付。

３、征地拆遷補償資金必須按《土地管理法》和拆遷安置規(guī)定及時支付發(fā)放，做到手續(xù)齊全，臺帳清楚，資料完整，不得克扣、拖欠和挪作他用。

４、對征地拆遷補償資金發(fā)放情況，要進行張榜公布，做到公開、公平、公正，接受廣大干部群眾的監(jiān)督。市監(jiān)察、審計部門要對資金使用情況進行全程督查，對克扣、拖欠、挪用、貪污補償資金的，依法嚴肅處理。

１、由于拆遷時間緊、任務重，為鼓勵拆遷戶加快拆遷進度，對能自覺配合搞好拆遷工作，在規(guī)定時間內簽訂拆遷協(xié)議并在限期內完成拆遷的，按拆遷磚混結構、磚木結構、土木結構房屋，分別每平方米獎勵20元、15元、10元。對不按時簽訂協(xié)議，又未在規(guī)定時間內拆遷完房屋的，取消房屋拆遷獎勵。

２、鄉(xiāng)、村工作經費補助與鄉(xiāng)和各村工作業(yè)績掛鉤，根據工作量和進度考核情況，由市征遷辦對鄉(xiāng)考核、鄉(xiāng)對村考核、半年一次報市政府審批。

１、征地過程中土地權屬有爭議的，按照國家有關法律法規(guī)辦理。為了不影響施工用地，在土地權屬未明確之前，由市征遷辦和用地單位記錄清楚被征土地（被租用土地）的位置、面積、地類并請權屬爭議方共同簽字認定，待后解決。

２、高速公路施工建設期間如遇嚴重影響農業(yè)、水利、交通設施、重要文物和其它建筑物等問題時，云石山鄉(xiāng)政府會同有關部門及時報市征遷辦，由市征遷辦會同有關部門共同處理。

３、高速公路用地屬紅線外的土地、公私財產，因高速公路建設施工造成受損的，由施工單位據實賠補。

4、確保安全施工。對各施工單位取棄土場，市安監(jiān)、水保等各有關部門要加強施工督查，確保人、財、物安全，并督促恢復造林，防止山體滑坡和水土流失。

5、對失地農民，要按照瑞府發(fā)[20xx]15號文件精神，落實幫扶措施。

2025年公辦幼兒園招生方案和實施方案(19篇)八

根據《市城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》、《市人民政府市容環(huán)境衛(wèi)生“門前三包”責任制實施辦法》以及市城管委《市城區(qū)臨街門前管理責任制實施辦法》的規(guī)定，為加強我區(qū)市容環(huán)境衛(wèi)生管理，落實臨街單位（經營業(yè)主）市容環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)的相關責任義務，完善工作機制，實現(xiàn)長效管理，特制定本實施方案。

以創(chuàng)建全國文明城市、國家衛(wèi)生城市，實現(xiàn)長效化、精細化管理為目標，通過城區(qū)臨街門前管理責任制的落實，建立完善“管理為核心、自律為關鍵、作業(yè)為基儲執(zhí)法為保障”的臨街門前管理模式，從而實現(xiàn)道路平整干凈、門前暢通有序、立面整潔美觀、垃圾收集規(guī)范的目標。

為加強對門前管理責任制的領導，成立門前管理責任制實施領導小組。

領導小組下設辦公室，辦公室設在區(qū)城管局，由同志兼任辦公室主任，同志任辦公室副主任。各街辦（鎮(zhèn)、場）均應設立門前責任制工作領導小組，制定相應實施方案并組織好自查自評工作，區(qū)直各責任單位負責配合實施。

本實施方案所稱臨街門前管理，是指道路、街巷兩側的各類責任單位（經營業(yè)主）的責任區(qū)域。

臨街門前無暴露垃圾、無亂停放車輛、無出店營業(yè)、無占道攤點、無亂堆放物品、無亂張貼（亂刻畫、亂涂寫）、無亂掛亂拉、無店招店牌不規(guī)范和污損、無亂晾曬;建筑裝修工地門前無污染物；公共綠地無空禿、行道樹無缺株、綠化設施無缺損；門前路面平整無坑塘、無沉陷、無臃包、無積水，窨井蓋無缺失，墻面落水管完好。

1、不亂涂寫、亂張貼；不亂晾曬、亂吊掛物品；店招店牌按規(guī)定設置，保持完整、清潔；不出店經營；不亂停車；門前門后不亂堆放物品、雜物；按市容環(huán)衛(wèi)部門要求定時定點投放垃圾袋；不向門外傾倒、排放廢棄物；做到門前清潔，每天清掃，每周大掃除。

2、對他人在自家門前責任范圍扔垃圾、亂畫亂貼、亂停車、亂吊曬、擠占盲道等行為進行制止，并及時清理。

3、對他人在自家門前責任范圍破壞市政、市容、綠化及園林設施或占道經營等行為，及時進行制止；對勸阻無效或已經造成市政、市容、園林綠化設施硬件損壞的，及時向街辦（鎮(zhèn)、場）或城市管理部門舉報。

（一）單位(經營業(yè)主)自律：臨街責任單位（經營業(yè)主）是該項工作的核心與細胞，應按照門前管理責任制標準做到“三個有”，即有保潔制度（每天要做清潔工作、每周至少一次大掃除活動）;有保潔隊伍或人員（明確自有保潔隊伍或人員，或委托專門保潔隊伍或人員）；有垃圾投放容器和保潔工具，確保責任事項的落實。

（二）區(qū)門前管理責任制工作領導小組：鞏固和完善以區(qū)長為第一召集人、分管副區(qū)長為召集人、各部門和各街辦（鎮(zhèn)、場）行政主要負責人為成員的門前管理責任制聯(lián)席會議制度。強化區(qū)聯(lián)席會議牽頭、協(xié)調、指揮、決策作用，對久拖不決或對涉及部門較多、較復雜的重大問題進行調處。

（三）街辦（鎮(zhèn)、場）：作為門前責任制屬地管理的主體，應積極履行宣傳、巡查、督促的職責，做到“三個有”，即有一套長效管理工作機制；有一批宣傳員、指導員和志愿者；有一支督察糾錯隊伍。要以街、以路、以片為單位建立若干自律小組，引導臨街責任單位（經營業(yè)主）自我約束、自我管理，由街辦（鎮(zhèn)、場）與各自律小組簽訂責任狀，每季度開展“優(yōu)、中、差”評比，使單位（經營業(yè)主）自覺落實門前管理責任。要劃定范圍，與臨街單位（經營業(yè)主）簽訂并送達《市城區(qū)臨街門前管理責任制單位（經營業(yè)主）承諾書》，督促其履行責任義務。

街辦（鎮(zhèn)、場）對臨街單位（經營業(yè)主）發(fā)現(xiàn)的市政設施等硬件方面的問題，根據道路劃分，分別及時告知區(qū)相關職能部門。對臨街單位（經營業(yè)主）不落實門前責任制，通知執(zhí)法部門實施處罰；對屢教不改或處罰不到位的報區(qū)聯(lián)席會議。

（四）區(qū)城市管理局：負責門前責任制牽頭、協(xié)調、督促。指導各街辦（鎮(zhèn)、場）做好門前責任制工作，及時溝通；建立門前管理責任制考評獎勵機制，開展“百里挑一好店主（單位）”等主題評選活動，以街辦（鎮(zhèn)、場）為主進行日?？荚u，區(qū)城市管理局進行審核，對獲獎商戶授予獎牌；及時對環(huán)衛(wèi)設施問題進行整改，督促各市容所和局清運公司清掃、沖洗道路和定時收集垃圾，規(guī)范作業(yè)，確保廢物箱無污損、垃圾箱規(guī)范管理。

（五）區(qū)城建局：及時對市政、綠化設施問題進行整改，規(guī)范作業(yè)，確保設施完好，公共綠地無裸露土地，行道樹無缺株（死株），綠化設施無缺損。

（六）區(qū)商務局：對集貿市場進行監(jiān)管

（七）區(qū)環(huán)保局：對單位（經營業(yè)主）違反環(huán)保行為進行監(jiān)管。

（八）區(qū)行政執(zhí)法分局：作為落實門前責任制的有力保障，負責日常執(zhí)法，加強監(jiān)督、處罰的力度，對門店、街辦（鎮(zhèn)、場）告知的違章戶，采取有效措施實施處罰；落實集貿市場周邊（門口）門前責任制。

（九）工商局、地稅局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)文明辦：把門前責任制考核結果和排名作為誠信單位、文明單位評選依據;對不履行門前責任、屢教不改的或處罰難以到位的，由區(qū)聯(lián)席會議提出意見，有行政主管單位的應對相關責任人作出處理，工商、稅務、衛(wèi)生等行業(yè)主管部門應結合各自職能積極配合，對情節(jié)嚴重的，工商、衛(wèi)生部門應依法依規(guī)責令停業(yè)或吊銷證照。

（十）公安分局：對暴力阻撓門前責任制落實的當事人和相關責任人采取有效措施。

（十一）交警部門：對亂停放車輛進行糾處。

（一）建立“門前三包”管理臺賬和教育處罰臺賬。管理臺賬記錄以路段為單位的門店的各種信息和日常巡查情況；教育處罰臺賬記錄門店落實“門前三包”責任制情況。對拒不接受處罰的門店，管理部門應及時記錄在教育處罰臺賬上并抄告區(qū)工商、衛(wèi)生部門。

（二）建立“門前三包”聯(lián)審制度。區(qū)工商、衛(wèi)生部門辦理執(zhí)照時，應了解該單位的門前三包責任制落實情況，加強該項工作的前置審批；同時配合管理單位，在日常管理和辦理執(zhí)照年檢時，督促拒不接受處罰的單位落實責任。

（三）建立聯(lián)動工作機制。一是加強日常管理力度。街辦（鎮(zhèn)、場）對臨街單位（經營業(yè)主）發(fā)現(xiàn)的市政設施等硬件方面的問題，根據道路劃分，分別及時告知區(qū)相關職能部門或市城市管理部門。對臨街單位（經營業(yè)主）不落實門前責任制，通知執(zhí)法部門實施處罰；對屢教不改或處罰不到位的，由街辦（鎮(zhèn)、場）拍照或錄像取證，報區(qū)聯(lián)席會議；區(qū)各職能部門要積極落實和配合門前責任制工作，落實專人負責。二是加大考核整治力度。由街辦（鎮(zhèn)、場）牽頭，整合街道城管科、執(zhí)法中隊、市容所、工商所、衛(wèi)生防疫站、派出所等部門力量，對責任單位實行每月一次考核和綜合整治，形成“五力合一”推進管理。三是定期召開聯(lián)席會議，區(qū)、街（鎮(zhèn)）兩級定期召開由管理單位、城管執(zhí)法部門和有關職能部門參加的聯(lián)席會議，及時解決管理與執(zhí)法中存在的問題。

（四）門前管理責任制納入各街辦（鎮(zhèn)、場）及區(qū)相關部門的績效考評和經濟社會發(fā)展考核（城市管理部分）。區(qū)創(chuàng)建辦、區(qū)文明辦要將門前管理責任制納入全區(qū)綜合目標考核內容（對各街辦（鎮(zhèn)、場）、各部門的年度目標管理考核）。

2025年公辦幼兒園招生方案和實施方案(19篇)九

以課改思想和理念為指南，以學校xx規(guī)劃為依據，努力讓學校教科研成為推動學校發(fā)展的引領和推動力量。

1、要以科研為動力，推動我校的整體層次提高；要以科研為載體，締造一大批富有精湛教育藝術、能教能研的教師；要用科研的眼光，構建“一切服務于學生未來發(fā)展”機制，全面充分的促進全體學生的發(fā)展。

2、竭盡全力地在“實”字上下功夫，切實找到自己實踐的問題，化問題為課題，深入落實過程性的研究，做著眼與問題解決的科研。拿出真實的富有成效的成果和經驗，扎實地給自身和教育教學實踐帶來變化。

1、建立教育科研投入保障，保證教育科研工作的機制化運作。

2、教科研工作是一個學校品位的標志性工作之一，也應當成為一個教師成長成熟的標志之一。學校將加大教科研在教師考核中的含金量。

3、形成學校以教師總數(shù)20%以上的教育科研骨干隊伍，全體教師積極參與教科研的教科研工作格局。

4、教科研與校本教研相結合，把校本課程開發(fā)納入學校教科研工作的重要工作之一。逐步構建系列校本課程體系。

5、五年內，校級、區(qū)級、市級立項和完成課題數(shù)、獲獎數(shù)有新的突破，同時明確以校本教研作為科研工作的重點。

6、“xx”期間，學校教師將通過科研，在區(qū)級以上刊物發(fā)表論文10篇以上，論文獲獎每年度有所增長。

7、加大教科研與學科教學、教研組備課組相結合的支持力度。真正讓大多數(shù)教師感受到教科研工作對學校工作的促進作用。

總之，通過“xx”教育科研，能使我校，在諸多方面跨入先進學校行列。尤其是在制度創(chuàng)新、教育質量方面，成為同類學校的佼佼者，讓教科研成為推動學校發(fā)展的實實在在的力量。

2025年公辦幼兒園招生方案和實施方案(19篇)十

一、指導思想

以宣傳貫徹區(qū)教育局和中心?！蛾P于開展20__年“全國安全生產月”活動通知》(教安[20__]21號)文件為中心，堅持“安全第一，預防為主”的方針，認真落實區(qū)安委會文件精神，繼續(xù)深化“安全年”活動各項任務，落實安全責任，有效防范各類安全事故的發(fā)生，促進全園平安穩(wěn)定，盡力打造平安、和諧校園。

二、活動主題

今年安全月活動主題是“安全責任，重在落實”。各班要強化責任，嚴格落實責任，健全規(guī)章制度，提高技術裝備水平，全面加強安全監(jiān)管和安全管理，堅決防范各類安全事故的發(fā)生。

三、活動目的

通過“安全月”活動，集中開展一系列安全教育和演練活動，普及宣傳校園安全知識，使廣大幼兒家長和幼兒正確掌握安全防范知識，增強師生安全意識，幫助師生掌握在不同環(huán)境和突發(fā)事件中自我保護，努力提高幼兒的自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，有力遏制安全事故的發(fā)生，為我園廣大師生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。

四、活動時間

20__年6月1日至6月30日：

(一)6月1日至6月10日為安全隱患排查整治、警示預防宣傳教育階段;

(二)6月12日為安全宣傳咨詢日;

(三)6月13日至19日為應急預防演練階段;

(四)6月20日至30日為整改檢查總結階段。

五、活動對象

參加活動的對象是全園在校師生，活動由中心校和有關部門進行指導，幼兒園具體組織實施。

六、組織機構

為進一步確保全區(qū)學?！鞍踩隆被顒拥捻樌_展，夾溝幼兒園成立以園長為組長的領導小組。

組長：

副組長：

成員：

七、活動重點

根據幼兒園安全工作的實際，結合學校季節(jié)安全工作的特點，今年“安全月”的活動重點是抓好學校食品安全、消防安全、防溺水安全、防雷防地質災害、防校園傷害、道路交通安全教育等工作。

八、活動內容

安全教育活動分三個階段：

第一階段(6月1日—12日)的內容是認真進行校園安全隱患檢查整改，加強警示預防宣傳教育。對生活、教學、運動設施和周邊環(huán)境及衛(wèi)生進行自查，重點檢查幼兒園的校舍安全，學校食堂、飲用水安全，校舍用電和防火設施等都要進行徹底的排查，及時消除學校安全隱患。同時進行安全知識宣傳教育活動，學校加強對家長和幼兒進行防校園突發(fā)傷害、防游泳溺水，防交通事故，防踩踏、防火、防觸電、防雷、防食物中毒、防地質災害等安全知識的宣傳教育。

第二階段(6月13日—19日)的內容是安全技能培訓演練活動。在安全月活動中，要以安全知識教育為基礎，以安全演練為主，安全演練內容重點：一是加強防校園突發(fā)傷害事件(防暴)教育和演練;二是加強交通法規(guī)、交通安全知識教育和交通事故的自我救助演練;三是加強消防知識、防地震知識、防踩踏安全知識教育和發(fā)生事故時緊急疏散演練。

第三階段(6月20日—30日)進行檢查總結匯報。對安全教育活動開展情況及存在問題進行總結匯報。

一、活動目標：

1、通過參加運動會，培養(yǎng)孩子積極進取、勇敢堅強的優(yōu)良品質。

2、通過開展親子運動會，加強家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機會。

3、發(fā)展孩子動作的協(xié)調性和靈活性，促進身體全面發(fā)展。

4、通過體育活動，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

二、活動時間：

3月22日下午1：00

三、活動對象：

一(1)班全體學生和家長，特邀校長、錢老師、戴老師及一(1)班所有任課老師參加。

四、活動地點：

實驗學校操場

五、活動方式：

將班里的學生分為四組，每組13人(家長和自己的孩子分在同一組)，每一組選出家長和小孩組長各一名。根據每一個比賽項目的游戲規(guī)則進行比賽，每一個項目取前三名，分別加30、20、10分，所有的項目得分進行累積記入團體總分，最后按團體總分高低來評定名次。設一等獎一組，二等獎一組，三等獎兩組。

六、活動程序：

1、主持開幕;

2、家長和孩子在韻律操音樂中自由發(fā)揮做準備動作;

3、按比賽項目次序依次進行比賽;

4、頒獎、結束。

七、活動準備材料：

音響設備;

橫幅;

紅黃藍紫胸牌、拍照;

記分牌、計算器、剪刀、勾線筆、礦泉水、四種顏色氣球(紅黃藍紫)、啦啦隊材料;

攝像;

桌子、椅子。

八、活動內容及規(guī)則

1、親子接力

準備：

20米長場地。

游戲規(guī)則：

四組所有同學和家長(一人)參加，四組同學和家長分別站在場地兩邊按順序排好，聽到口令后，四個小組的第一個同學同時從起點快速的跑，將接力棒傳到對面的家長，家長接到接力棒后，再跑到對面將接力棒傳到第二個同學，依次類推，最后按接力的速度取前三名，分別給小組加30、20、10分。

2、媽媽隊拍球表演

3、我的小球拍拍拍

準備：

皮球(13個)

游戲規(guī)則：

在一分鐘內一組的同學(13人)同時拍皮球，第二組的家長數(shù)數(shù)，接著第二組的同學拍皮球，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組拍皮球的數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

4、親子跳繩

準備：

每人一條繩子。

游戲規(guī)則：

在一分鐘內一組的同學(13人)和家長同時親子跳繩，第二組的家長數(shù)數(shù)，接著第二組的同學和家長跳繩，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組跳繩的數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

5、夾彈珠

準備：

彈珠、塑料碗、筷子。

游戲規(guī)則：

在一分鐘內一組的同學(13人)同時夾彈珠，第一組結束后由第二組進行夾彈珠，依次類推，按每組累積所夾彈珠數(shù)量多少取前三名，分別給小組加30、20、10分。

6、搶椅子

準備：

13張椅子。

游戲規(guī)則：

分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據音樂節(jié)奏進行搶椅子，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組為第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。

7、釣魚

準備：

六十個易拉罐和十三根魚桿。

游戲規(guī)則：

每組的同學在一分鐘內同時釣魚(家長從旁協(xié)助)，第一組結束后由第二組進行釣魚，依次類推，按每組所釣的魚數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

8、踩氣球

準備：

每人四個氣球，分別綁在兩只腳上。

游戲規(guī)則：

分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據音樂進行踩氣球，踩球過程中四個氣球全部被踩的先淘汰，音樂停止后，按每組累積所剩下的氣球數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

九、頒獎

一等獎一組：獎品卷筆刀(13個)

二等獎一組：獎品文具盒(13個)

三等獎二組：獎品中華鉛筆(26盒)

十、親子活動結束

請各位家長踴躍參加!

幼兒園是幼兒生活的場所，幼兒在幼兒園的生活經歷和經驗決定著幼兒童年生活的質量，影響幼兒各方面的發(fā)展。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活，創(chuàng)造幼兒快樂幸福的童年。

一、指導思想

__區(qū)實驗幼兒園以“發(fā)展孩子、服務家長、成就教師”為辦園理念，以學習落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為主線，以構筑優(yōu)質教育為主旨，關注幼兒學習的整體性，重視幼兒的學習品質，重視保教結合，努力辦有文化的幼教，讓教師享有教育的幸福，讓孩子享有幸福的教育。

二、活動主題：

給孩子適宜的愛

三、活動內容：

快樂六一幸福成長

四、活動時間：

20__年5月20—20__年5月29日

五、參加人員：

全體師幼及家長

六、活動安排

1、“我閱讀，我快樂，我成長”——幼兒園向家長推薦親子繪本閱讀50本童書5月20。

2、“我參與，我展示，我成功，我快樂”——迎“六一”家園親子創(chuàng)意diy0制作活動5月25。

3、“開心游戲，快樂體驗”——“職業(yè)角色體驗走進實驗幼兒園之旅”5月26。

4、“快樂六一，幸福實幼”——“全國幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園”掛牌儀式5月29

5“童話王國棋奕世界快樂無限”——幼兒園國際象棋特色活動展示。

6、29國際象棋大師安老師與實驗小棋手車輪戰(zhàn)、小中班家庭大賽、大班幼兒賽。

7、“diy創(chuàng)意無限”——班級美工制作及展示活動5月29。

七、活動獎項

1、實驗幼兒園為幼兒贈送節(jié)日禮物。

2、東華門社區(qū)為幼兒園贈送繪本圖書，為全園幼兒贈送油畫棒。

3、幼兒園為幼兒發(fā)放繪本館體驗劵。

八、注意事項

1、5月29日上午全園慶六一集體活動半天，下午家長孩子親子繪本閱讀。

2、6月1全國14歲以下兒童放假一天，家長帶孩子親近自然，回歸快樂童年。

為了深入貫徹落實《指南》，進一步營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，結合我園實際，特制定學前教育宣傳月活動實施方案如下：

一、活動目的：

以《指南》的精神及市、縣近期發(fā)放的學前教育文件為主要宣傳內容，突出規(guī)范辦園、科學保教，進一步提高廣大師幼、家長及社會的法規(guī)意識和責任意識，杜絕“小學化”現(xiàn)象，圍繞《指南》，開展系列宣傳和教育服務活動，引導廣大教師和家長學好《指南》、用好《指南》，讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶，深入人心。

二、宣傳活動主題：

《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶

三、宣傳活動時間：

20__年5月20日至6月20日。

四、宣傳內容：

1、面向社會宣傳。

把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。

2、組織學習交流。

圍繞《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動，并在《指南》的指引下開展適合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動。

3、開展科學育兒服務。

利用“六一”開放活動、家長開放日等活動幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子。

五、活動安排：

(一)準備階段(5月20日—5月22日)

1、召開動員大會，成立宣傳小組。

為進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組如下：

組長：

副組長：

成員：

2、制定宣傳活動方案，準備宣傳材料。

(二)組織實施階段(5月25日—6月19日)

1、組織學習交流。我園圍繞學《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學《指南》、用《指南》的經驗體會，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。

2、開展科學育兒服務。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》，各班在微信群里或利用校訊通幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。

3、通過《致家長的一封信》、向家長分發(fā)宣傳單等方式向家長宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學期教育理念和科學育兒知識。

4、組織科學保教相關活動。利用六一開放日、集體、區(qū)域觀摩活動，積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學模式，寓教于樂，為學前教育發(fā)展營造良好環(huán)境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。

(三)總結階段：

在本次活動結束后，及時進行總結。(6月20日)

六、活動要求：

1、精心組織，加強領導，統(tǒng)籌協(xié)調，認真制定宣傳月活動的具體實施方案，精心組織好系列公益宣傳活動。

2、多方參與。充分發(fā)揮家長及幼兒園的積極性，鼓勵其利用專業(yè)優(yōu)勢，充分發(fā)動家長和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳。

3、活動實施后要及時進行總結，主要總結宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。

2025年公辦幼兒園招生方案和實施方案(19篇)十一

為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，樹立科學的教育理念，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。我園結合實際情況，制訂以下實施方案。

一、活動時間

20__年5月20日―6月20日

二、活動主題

游戲―點亮快樂童年

三、領導小組

組長：殷星明

成員：譚帥敏 陳婭敏 何登敏 劉正榮 趙霞

四、活動安排

第一階段:啟動階段(5月20日-5月25日)

1.開展宣傳月啟動儀式。召開了全體教職工會議，傳達“鐘祥市學前教育宣傳月活動方案”，了解本次“宣傳月”的活動重點、活動主題、活動時間及活動內容，要求全體教師引起高度重視。

2.制定“機關幼兒園宣傳月活動方案”，把各項工作細化分工，落實到個人，確保每項工作有條不紊開展。

3.以班級為單位召開家長會，宣傳游戲在幼兒成長中的重要作用，引導家長明白游戲的價值，增強家長對兒童學習與發(fā)展要求的了解，建議家長多陪伴，和孩子多做有意義的親子游戲，讓幼兒在游戲中學習知識，養(yǎng)成良好習慣。

4.幼兒園利用網絡平臺向家長宣傳游戲對幼兒發(fā)展的重要意義，發(fā)布“鐘祥市學前教育宣傳月活動方案”及“機關幼兒園學前教育宣傳月活動方案”。

第二階段:實施階段(5月26日-6月15日)

1.以幼兒園“六一”游園美食節(jié)活動為契機，開展了“回味童年親子游戲活動”，家長同幼兒一起玩“打紙板”“套圈”等游戲，回味童年，感受游戲帶來的美好回憶。

2.扎實開展區(qū)域游戲、戶外游戲、音樂游戲、智力游戲等游戲活動，以四大特色為抓手，深入研討特色區(qū)域，每班創(chuàng)建一個特色角色區(qū)，讓幼兒通過不同角色的扮演，發(fā)展幼兒的社會性。改造戶外活動場地，為幼兒提供充分的戶外活動器材，讓幼兒在游戲的過程中發(fā)展基本動作，促進孩子的血循環(huán)和呼吸，增強新陳代謝，鍛煉肌肉和骨骼，有效地促進孩子身體的發(fā)育成長，同時學會共同協(xié)商，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。在集體教學中引導幼兒開展音樂游戲和智力游戲，培養(yǎng)幼兒愿意與同伴一起游戲的積極性,豐富幼兒的在園生活。

3.利用傳統(tǒng)節(jié)日、畢業(yè)典禮等系列活動開展豐富的游戲活動，要求家長也積極參與到各種活動中來，通過游戲與親子互動讓幼兒明白團隊合作的重要性，懂得如何與人溝通、合作，獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法。

第三階段:總結階段(6月16日-6月20日)

本次活動結束后，認真總結交流，按時將活動情況的文字材料和圖片資料整理，做好宣傳月活動總結。

五、活動要求

1.統(tǒng)一部署，加強領導。結合我園特點，緊扣“游戲―點亮快樂童年”的主題，精心設計，制定切實可行的宣傳月活動計劃，落實具體工作措施，保證宣傳月活動按時進行。

2.廣泛發(fā)動，深入宣傳。充分利用家長會、家園聯(lián)系欄等多種形式開展宣傳月活動。在加大宣傳力度的同時提高宣傳質量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全社會的影響。

3.嚴格把關，確保公益。嚴格把關，堅持正確的宣傳方向，確保各項宣傳內容符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律，嚴防任何機構和個人借宣傳月搭車開展商業(yè)宣傳、宣傳推銷玩教具等產品。

為貫徹落實《教育部辦公廳關于開展20__年全國學前教育宣傳月活動的通知》，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長珍惜與幼兒的親子時光，增進親子陪伴，促進幼兒健康成長。在第九個全國學前教育宣傳月期間，我園將緊緊圍繞活動主題，精心組織部署，開展豐富多彩的活動，形成良好的社會宣傳氛圍。為確?；顒有Ч?，特制定本方案。

一、活動主題

特殊的時光，不一樣的陪伴

二、活動時間

20__年5月20日至6月20日

三、組織機構

組長：孫蘭鳳

副組長：陳秀干、胡琴、蘇紅、王龍娣、周吉云

成員：全體教職工

四、具體活動幼兒園層面

(一)舉行宣傳月啟動儀式

園內組織全體教職工深入學習《教育部辦公廳關于開展20__年全國學前教育宣傳月活動的通知》和《江蘇省家庭教育促進條例》，傳達區(qū)教育局關于宣傳月工作的相關要求，精心部署各項宣傳工作，任務分工到各部門。圍繞本屆宣傳月活動主題，對大家提出合理的建議，為進一步開展活動指明方向。

(二)多種途徑加大宣傳力度

1、營造宣傳氛圍。在宣傳月活動期間，我們以圖片、照片、文字等多種形式布置制作宣傳欄，更換櫥窗內容，在園內外醒目位置呈現(xiàn)宣傳標語，懸掛橫幅，張貼宣傳月活動海報，努力營造濃烈的宣傳氛圍。

2、志愿者行動。我們將以本次宣傳月活動為契機，我園志愿者向大家發(fā)放宣傳單《致家長的一封信》，向家長、社會宣傳疫情防控知識、傳播先進的學前教育理念、宣傳科學的育兒知識，使家長意識到陪伴的重要性。

(三)六一藝術創(chuàng)想節(jié)暨美食分享會

1、繪畫作品展?；仡櫧衲甑男鹿诜窝滓咔?，我們帶領孩子將這次特殊的經歷，轉化為有價值的教育活動，宣傳月期間，園內組織“愛心助力，童心抗疫”的主題繪畫比賽活動，孩子們積極參與，用稚嫩的小手和五彩的畫筆，紛紛抒發(fā)了自己的美好愿望，六一期間，各班將孩子們的作品進行展覽。

2、美食分享會。在這個繽紛多彩、瓜果飄香的季節(jié)，我們鼓勵幼兒親自動手嘗試制作美食，感受多種食材組合在一起產生的形式美、色彩美，提高孩子的審美素養(yǎng)，讓他們充分感受節(jié)日的氛圍。

家庭層面

(一)條例知多少

《江蘇省家庭教育促進條例》，引導全社會注重家庭、注重家教、注重家風，對保障未成年人健康成長、增進家庭幸福、社會和諧具有重要意義。

1、線上學習。貫徹落實《條例》實施，領悟文件精神，學好《條例》是基礎。宣傳月期間，我們利用班級微信群、qq群上傳相關文件，做好動員宣傳工作，鼓勵家長認真學習其文件精神。

2、問卷答題。在深化學習《條例》的基礎上，我們梳理了一些重點和要點，設置成問卷，強化家長對文件的理解。

3、閱讀感悟。特殊時光，你對陪伴的感悟是什么?我們鼓勵家長把自己的學習感悟梳理成文檔，發(fā)在群里，在相互分享的過程中強化理念，以樹立正確的家庭教育觀念。

(二)爸媽伴我行

陪伴是最長情的告白，親子陪伴不僅能為孩子的發(fā)展提供支持，也能通過與孩子互動，伴隨孩子成長，不斷反觀自己，實現(xiàn)父母的自我成長。

1、親子溫馨陪伴

活動內容：

①每天進行親子半小時共讀好書

②每天開展一小時親子運動

③每周一小時親子游戲

參與方式：

家長每天抽出一定的時間陪伴孩子活動，并將親子活動的圖片或視頻發(fā)送至班級qq群相冊《親子時光》。

2、良好生活習慣

活動內容：

①讓孩子學會自己的事情自己做

②讓孩子學會為他人服務

③讓孩子懂得基本的安全防護知識

參與方式：

家長每天和孩子堅持進行活動，并將活動的照片或視頻上傳班級qq群相冊《我是生活小達人》，園內將擇優(yōu)推送公眾平臺。社區(qū)層面

(一)參觀一次博物館或地方風景名勝

家長利用星期假日帶孩子參觀海鹽博物館、鹽城科技館或地方風景名勝，讓孩子了解歷史，體驗中華文化的博大精深。

(二)欣賞一曲地方傳統(tǒng)戲曲

傳統(tǒng)地方戲曲是中華瑰寶，鹽城的淮劇體現(xiàn)了我們的地方文化之美，帶孩子欣賞一曲淮劇，讓傳統(tǒng)之聲浸潤童心。

(三)參與一次民間手工制作

眾多的民間制作有趣又極具特色，讓孩子參與學習與制作，既優(yōu)化了陪伴方式，又增強了孩子對傳統(tǒng)文化的感知和體驗。

五、實施步驟

(一)宣傳發(fā)動階段(5月20日至5月22日)

幼兒園內成立宣傳工作領導小組，制定具體實施方案，舉行宣傳月啟動儀式，精心部署實施，積極開展宣傳動員工作。

(二)組織實施階段(5月25日至6月12日)

根據宣傳月實施方案和實際情況，采用多渠道、多形式進行宣傳，抓好各項活動的落實。

(三)總結提高階段(6月15日至6月19日)

活動實施后要及時進行總結，主要總結宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進典型，并把實施過程性資料整理成冊。

六、活動要求

1、精心組織。全園教職工要高度重視宣傳月活動，根據實施方案要求，結合各自特點，開展宣傳活動。園領導班子要履行監(jiān)督職責，督導年級組、班級積極參與宣傳月活動。

2、注重實效。幼兒園創(chuàng)新宣傳方式，提高宣傳的針對性和有效性。開展豐富多彩的宣傳月活動，分享自己的教育實踐經驗，并通過志愿者服務，為家長答疑解惑，幫助家長理解《條例》，提高科學育兒能力。充分運用網絡、海報、宣傳單及手機等各種媒體，達成社會各界對科學保教的共識。

3、及時總結。對宣傳月活動的部署、實施、成效情況進行及時總結，并形成圖文并茂的活動總結材料。

為貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，積極組織宣傳培訓，深化幼兒園教育改革，努力提升學前教育質量，讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶，做到家喻戶曉，深入人心?，F(xiàn)制訂如下計劃：

一、活動主題

《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶。

二、活動時間

5月16日至6月12日

三、組織機構

四、宣傳內容和方式

繼續(xù)圍繞深入落實《指南》，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。

1、組織各班家長代表參加5月15日舉行的靛房鎮(zhèn)中心幼兒園學前教育宣傳月啟動儀式，全面啟動和部署學前教育宣傳月活動。

2、園班子成員開展學習貫徹《指南》經驗交流活動，分享學習《指南》的體會和教育實踐經驗，促進廣大幼兒園教師在實踐中科學運用《指南》，開展保育教育活動。

3、推選兩名教師參加“我愛幼教，我愛幼兒”主題演講比賽，增強教師愛崗敬業(yè)，教書育人的職業(yè)責任感，提高教師的素質，促進專業(yè)發(fā)展。

4、大班開展“幼小銜接”活動，讓家長明確《指南》指引下幼兒教育的根本，把“提早學識字、學拼音”的教育理念轉化為正確地引導孩子向往小學生活，理解孩子的學習特點，把快樂游戲的權利還給孩子，反對“小學化”傾向。

5、向家長做好宣傳工作，明確學籍錄入的重要性，配合學園做好學前教育管理信息系統(tǒng)學籍錄入，確保學籍信息管理系統(tǒng)數(shù)據準確、全面錄入幼兒學籍信息。

7、開展一次家長學校講座，宣傳學前教育法規(guī)政策，宣傳科學育兒的重要性，為家長答疑解惑，幫助家長學習理解《指南》，提高科學育兒能力。

8、結合“六一”慶?；顒樱_展親子游園活動及“大班畢業(yè)典禮”活動，加強家園聯(lián)系，共同關注孩子成長。

9、在宣傳月活動期間，利用幼兒園的班級家園聯(lián)系欄、班級微信群等途經在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。

為貫徹落實《關于開展20__年__市學前教育宣傳月活動的通知》文件精神，緊扣“給孩子適宜的愛”的主題促進學前教育事業(yè)科學發(fā)展，營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，結合我園實際開展20__年學前教育宣傳月活動，并制定活動方案如下：

一、活動主題

給孩子適宜的愛

二、活動時間

20__年5月20日至6月20日

三、組織領導

組長：__

成員：全體教職工

四、活動內容

(一)宣傳動員階段：5月20日—5月24日

1、制定宣傳月的系列宣傳活動方案，召開全園教職工會議，組織幼兒園教師布置學前教育宣傳月活動專題專欄，吸引家長駐足觀看、共同學習了解認知，推廣正確的教育理念。

2、組織家長參加“給孩子適宜的愛”為主題的學前教育宣傳月啟動儀式，組織科學保教相關活動，重點宣介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

(二)組織實施階段：5月24日—6月15日

1、深入開展園內宣傳。在宣傳月期間要組織全園教師集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關學前教育政策。我園圍繞學《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學《指南》、用《指南》的經驗體會，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。

2、開展一次《指南》解讀活動。開展一次面向幼兒園教職工及家長方面的《指南》解讀活動。同時通過講座、咨詢、訪談等活動形式，剖析典型案例，解讀愛的“適宜”與“不適宜”，引發(fā)家長的深度思考。

3、組織科學保教相關活動?；顒釉缕陂g，至少組織1次全園親子活動;至少召開1次全園家長會(也可以以班級為單位)重點宣介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

4、宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

5、開展科學育兒服務。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》，各班在qq群里幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。

6、各班出一期學前教育宣傳欄。

7、利用六一文藝演出活動、促進孩子們健康快樂成長。

(三)總結階段：6月16日——6月20日

在本次活動結束后，總結宣傳月各項工作將活動開展情況及時寫出分析總結。

五、活動要求

1、統(tǒng)一部署、加強領導。緊扣宣傳月主題，精心設計，制定切實可行的活動實施方案，落實具體工作措施，保證宣傳月活動按時進行。并及時部署舉辦宣傳月活動，督促教職工參與宣傳月活動。

2、加強宣傳，提高活動影響。在宣傳月活動期間，利用幼兒園的led顯示屏顯示宣傳標語，營造宣傳月氛圍。

3、活動開展后要對取得的成效進行總結，以及相關圖像、資料的'收集存檔。

2025年公辦幼兒園招生方案和實施方案(19篇)十二

??為深入推進生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質量，探索幼兒園垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑，推進校園生活垃圾分類工作全面開展，提高幼兒園師生的環(huán)境意識，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣，并以實際行動參與垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類、回收利用的常識，特制定此工作方案。

以創(chuàng)建垃圾分類質量為目標，整合全園各方面的力量，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進行全方位、多層次的宣傳，教育，引導師生、家長認識到垃圾分類是要從源頭上分離出來，并盡量減少垃圾的產生量，減少污染，保護環(huán)境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺進行垃圾分類。

成立節(jié)約資源、垃圾分類領導小組

組長：園長，負責全面策劃、指揮、督導垃圾分類的工作。

副組長1：常務副園長，負責組織、協(xié)調、落實垃圾分類工作。

副組長2：安全主任、保健醫(yī)生，負責協(xié)調、落實垃圾分類工作。

副組長3：保教主任，負責組織教師開展垃圾分類活動、記錄活動資料等。

各班級級長：負責協(xié)助副組長，帶領本級教師具體落實垃圾分類的宣傳教育工作。

（一）加強領導、落實責任。校領導要牢固樹立可持續(xù)發(fā)展觀，切實把垃圾分類工作作為我校環(huán)境建設的一項重要任務抓實、抓好、抓出特色。學校制定垃圾分類全民行動推進計劃，建立健全工作機制。

（二）加強宣傳、營造氛圍。充分利用櫥窗、班級宣傳欄、校園網等宣傳陣地，廣泛宣傳，使垃圾分類人人知曉、深入民心，營造師生自覺參與垃圾分類的氛圍。

（三）加大投入，落實保障。在校園內增加垃圾分類設施的購置，在人流密集的地方，如操場、園門等地方放置分類垃圾桶，方便師生分類投放，提高師生參與程度，并加強垃圾分類設施的日常維護、保潔。幼兒園后勤組要做好垃圾收集、運輸、處理工作。

1．走廊的垃圾桶為家長、領導來園，以及師生在課間活動中產生的垃圾時存放所用，教室產生的垃圾不得倒入其中。由清潔工每周清理數(shù)次，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。

2．教室產生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一計量，不可回收垃圾統(tǒng)一由保潔員來清理。????

3．廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理（廢舊電池一定要放在專用收集箱內，家中使用的電池也可帶來）。

4．文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

5．廚房垃圾每天由專人進行收集處理。

1．每天上午、中午、下午放學前由保育員清理教室垃圾。

2．后勤組定期對可回收垃圾送廢品回收站。

3．后勤組對有害垃圾不定期送交環(huán)保部門專門處理。

由保育員負責，后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動室是否對垃圾進行正確的分類，若沒有按要求分類，按要求責令班保育員立即整改。

2025年公辦幼兒園招生方案和實施方案(19篇)十三

節(jié)儉自古就是一種美德，它反對浪費或奢侈，古今中外的杰出人士莫不提倡。中國有句諺語：勤，鋤頭上的黃金;儉，米缸里的白銀。節(jié)儉就是在生活中節(jié)約儉省，珍惜有限資源和勞動成果。現(xiàn)在的孩子都是生活在比較富足的環(huán)境中，再加上家庭中的百般寵愛，節(jié)儉意識越來越模糊。因此，有必要在幼兒園里開展節(jié)儉教育。

節(jié)儉既可以表現(xiàn)在不浪費資源，比如與我們生活密切相關的水。現(xiàn)在有些人不注意節(jié)約，隨便浪費，水龍頭擰不緊，一滴一滴往下滴，但他們沒有想過，就是那幾滴水，可以使那些缺水地區(qū)的人們用上許多天。節(jié)儉也可以表現(xiàn)為不浪費糧食，“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”更是婦孺皆知。

節(jié)儉是一種優(yōu)秀的品德，磨煉我們的意志，使我們收益終生。

活動目標：

1.組織開展相關的宣傳教育活動，增進幼兒對勤儉節(jié)約的了解。

2.各年齡段根據幼兒年齡特點制定相應的節(jié)儉教育具體要求及系列活動。

3.通過教育活動培養(yǎng)幼兒節(jié)儉的良好習慣，防止和克服奢侈、浪費現(xiàn)象。

活動流程：

一、制定目標，使“節(jié)儉教育”的具體要求符合幼兒的年齡特點。

1.小班年齡段：從節(jié)約糧食入手，引導幼兒能較好地吃好每一頓飯菜，不挑食、不掉飯粒、不剩飯菜，并能保持餐桌的整潔。

2.中班年齡段：從節(jié)約水電入手，引導幼兒從身邊的小處著手，注意節(jié)約每一滴水、每一度電，養(yǎng)成隨手關水龍頭、關電燈開關等好習慣。

3.大班年齡段：從節(jié)約能源入手，引導幼兒關注更多的能源浪費現(xiàn)象，如水、電、紙張等等，積極予以改正。同時引導幼兒嘗試將一些廢舊物品進行再利用，用以自制一些教玩具等，讓資源再次予以利用。

二、具體實施，使節(jié)儉教育轉化為具體的行動滲透于一日生活中。

1.充分利用日常教學中的"有利時機，有意識把“節(jié)儉”有關道理通過生動有趣的故事、詩歌、游戲等形式有機滲透與幼兒日常教學中，讓幼兒感知與體驗。

2.利用各種宣傳日，開展相應的教育活動。如：3月9日保護母親河日、3月12日植樹節(jié)、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象節(jié)等節(jié)日，開展相關的活動，讓幼兒懂得勤儉節(jié)約的美德，保護水、電、森林樹木等資源。并能自覺扮演“小小宣傳員，”把這些知識傳播給家長或他人，共同做好。

3.抓住家園教育紐帶，幼兒理解“節(jié)儉”意義。通過家園攜手，通力合作防止和克服家庭中的“奢侈、浪費”現(xiàn)象。如幼兒過生日，教師可以圍繞“節(jié)儉過生日，自制禮物，大家同樂”的活動內容與家長攜手教育，充分利用身邊的廢舊物品制作禮物送給過生日的小朋友，體驗品嘗自制蛋糕的樂趣，懂得不隨意浪費物品，愛惜物品的良好習慣。

4.開展中大班幼兒廢舊物品小制作展示比賽活動。以幼兒家庭為單位，在各年齡段選取不同的材料開展自制教玩具比賽。如：塑料袋、紙盒制作等等。

建設節(jié)約型社會是黨中央、國務院作出的重大決策，全社會要形成節(jié)約光榮、浪費可恥的社會風尚，把節(jié)約變成每一個人的自覺行動。那么我們也要積極行動，從小處著手，從小幫助幼兒樹立勤儉節(jié)儉的良好習慣，做一名全面發(fā)展，品行兼優(yōu)的祖國建設接班人。

2025年公辦幼兒園招生方案和實施方案(19篇)十四

設計意圖：

現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨生子女，生活條件都非常優(yōu)越，加之受社會上大吃大喝、鋪張浪費等壞風氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現(xiàn)象十分普遍。針對這種情況，我們設計了“愛惜糧食”這一主題活動。目的是讓幼兒了解糧食來之不易，體驗成人勞動的艱辛，養(yǎng)成不挑食、不浪費、愛惜每一粒糧食的良好習慣。

活動目標：

1引導幼兒了解糧食的由來,知道農民的辛苦,教育幼兒愛惜糧食。

2、培養(yǎng)幼兒對勞動人民的熱愛之情,懂得珍惜他人的勞動成果。

活動準備：課件。

活動過程：

(一)觀察談話：這是誰浪費的

1.讓幼兒觀看幼兒剩飯的視頻，然后分組討論：小朋友挑食、剩飯對不對，為什么?

2.教師小結，讓幼兒懂得：小朋友扔掉的食物都是用糧食加工成的，浪費了很可惜，要改正挑食剩飯的壞習慣。

(二)糧食是怎樣來的

1.請小朋友看圖片，內容是：農民伯伯種莊稼，春天里播種、施肥、澆水，夏天里頂著烈日鋤草，秋天里忙著收割。

2.提問：你剛才看到了什么?然后把圖片內容再向幼兒完整解說一遍。

3.讓幼兒提出自己想知道的問題，教師根據幼兒的提問作出小結，教育幼兒要懂得珍惜農民的勞動果實。

(三)歌表演《憫農》

1.出示圖片，讓幼兒說一說：農民伯伯在干什么?

2.讓幼兒模仿表演農民伯伯鋤草的動作。

3.幼兒一起朗誦古詩《憫農》，教師教小朋友學唱歌曲《憫農》。

4.放歌曲錄音，啟發(fā)幼兒根據自己的理解給歌詞加上相應的動作，然后大家一起邊唱邊表演。

活動結束：

觀看饑餓兒童的圖片，激發(fā)幼兒同情饑餓兒童的情感。進一步理解節(jié)約糧食的重要意義。

2025年公辦幼兒園招生方案和實施方案(19篇)十五

為進一步提升我園語言文字工作的整體水平，增強廣大師幼的語言文字規(guī)范意識，提高語言文字應用能力，進一步貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，根據《教育部、國家語委關于開展語言文字規(guī)范化示范幼兒園創(chuàng)建活動的意見》和省教育廳、省語委《關于開展語言文字規(guī)范化示范幼兒園創(chuàng)建活動的通知》等有關精神,結合我園實際,特制定本方案。

一、創(chuàng)建目標

以創(chuàng)建河南省語言文字規(guī)范化示范幼兒園為目標，進一步完善幼兒園工作制度，強化語言文字方針政策、法律法規(guī)、規(guī)范標準的認知度，形成與教育教學融為一體的語言文字工作機制，全面增強我園教職工的語言文字規(guī)范意識，引導幼兒學說規(guī)范的普通話，提高教職工的語言文字應用能力，真正使普通話和規(guī)范漢字成為教育教學的基本用語用字，進一步提升師幼基本素質，提高我園語言文字工作的整體水平，推動我園在全社會更好地發(fā)揮基礎作用和積極影響。

二、組織領導

幼兒園語言文字規(guī)范化領導小組名單

組長：周娟

成員：鄭方園 張寧寧 周玉艷 張敏 王皓豫 陳玲玲

三、實施步驟

(一)調查摸底

1.對幼兒園使用語言文字現(xiàn)狀進行調查，了解情況(特別是全園教師普通話測試達標的情況)，找出存在的問題，制訂出有針對性的整改措施。

2.對園內用字(包括各種指示牌、標志牌、宣傳欄、標語、幼兒園公文、園報、教案和其他印刷物、電子屏、自制教學軟件、書寫評語等等)進行檢查監(jiān)督，對不規(guī)范用字、錯別字等提出修改意見。

(二)宣傳發(fā)動

1.組織全園師幼學習有關文件，提高對語言文字規(guī)范化重要意義的認識，動員全體教職工積極投入到開展語言文字規(guī)范化示范幼兒園的創(chuàng)建活動中來，促進該項活動的順利發(fā)展。

2.充分利用園內的宣傳欄、各班教室的家園欄、電子顯示屏、校園網站、班級微信群等，宣傳普及普通話和規(guī)范語言文字的重大意義，介紹規(guī)范語言文字的相關知識，發(fā)布幼兒園創(chuàng)建活動實施方案及有關要求和安排，創(chuàng)設規(guī)范語言文字的良好環(huán)境和氛圍。

3.在園內設置長期性的醒目的宣傳標語、標牌，將語言文字規(guī)范工作與環(huán)境創(chuàng)設結合起來。

(三)制度保障

1.我園全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范標準，充分認識創(chuàng)建活動的重大意義，把提高師幼規(guī)范意識和語言文字應用能力的要求納入幼兒園目標培養(yǎng)之中，納入幼兒日常行為規(guī)范和園本課程體系之中，納入幼兒園工作日程和常規(guī)管理之中，納入五大領域和社會實踐等教育活動之中。

2.為了使這項工作規(guī)范化、制度化，幼兒園將制定《機關幼兒園語言文字規(guī)范化實施細則》、《普通話與規(guī)范字培訓學習制度》，對我園原有的各項管理制度按創(chuàng)建省語言文字規(guī)范化示范幼兒園有關文件的要求進行補充完善并狠抓落實，常抓不懈，抓出成效。

(四)強化訓練

1.對教職工語言文字的訓練與要求

(1)要求各年齡組教師在教學活動中使用普通話教學。

(2)教職員工與幼兒交談使用普通話。

(3)教職員工之間交談使用普通話。

(4)將普通話合格作為對教師進行業(yè)務考核、錄用、晉級、評優(yōu)的一項條件，對普通話達不到規(guī)定水平的教師進行普通話培訓。

(5)各班教師黑板用字、家園欄、幼兒評價、備課教案、教學反思等用字都要符合規(guī)范化要求。

(6)利用“推普周”活動組織教職工開展語言才藝會、書法比賽等活動，促進語言文字的訓練。

(7)利用“推普周”活動組織教師積極參加主管部門組織的宣傳活動、書法比賽、演講比賽及其他實踐活動。

2.對幼兒語言文字的訓練與要求

(1)小班幼兒能聽懂普通話，學習使用普通話。

(2)中班幼兒愿意用普通話與同伴交流。

(3)大班幼兒能用較標準的普通話連貫地表達。

(4)幼兒在集中教學、游戲活動中說普通話，在生活活動中與教職員工和其他幼兒相互之間交談時說普通話。

(5)幼兒對圖書和生活情境中的文字符號感興趣，知道文字表示一定的意義。

3.對家長語言文字的訓練與要求

(1)要求每位家長進入幼兒園都要堅持講普通話。

(2)家長在生活中要以身作則，不能說臟話。

(3)家長在簽署園內資料時要寫規(guī)范字。

(4)引導幼兒說普通話，積極參與園內開展的“推普周”活動。

通過對全園教師、幼兒、家長語言文字的強化訓練，營造一種良好的校園規(guī)范化用語用字氛圍，促進幼兒園開展語言文字規(guī)范化示范幼兒園創(chuàng)建活動的進程，使我園真正成為語言文字規(guī)范化示范學校。

(五)檢查考核

1.幼兒園要將使用普通話和規(guī)范字納入新教師培訓和教師繼續(xù)教育活動，結合幼兒園工作的全局進行統(tǒng)籌安排。組織相關人員對全園教師每期進行一次普通話水平和規(guī)范用字的檢測。

2.要加強幼兒一日活動的巡查，對活動中不使用普通話、不使用規(guī)范字的老師、幼兒、家長要給予積極的指正和記錄。對情節(jié)嚴重的教師要按照考核條例予以處理，對情節(jié)嚴重的幼兒要進行針對性的教育，對情節(jié)嚴重的家長要進行談話。

3.對教師的教案、反思、筆記檢查中要加強對使用規(guī)范字情況的考核。

4.老師普通話水平和使用規(guī)范字的考核成績要記入教師的業(yè)務工作檔案。

5.堅持把語言文字達標工作作為評選先進教師、聰明寶貝、優(yōu)秀家長的重要條件。

(六)檔案收集

各科室、各組要按照幼兒園統(tǒng)一分配的工作任務做好相關的文字、圖片、音像資料的收集與整理工作，對已經整理好的檔案資料要及時送交園務處保存，對不合格的檔案資料要按照要求及時整改。

2025年公辦幼兒園招生方案和實施方案(19篇)十六

為確保開學期返園工作安全、平穩(wěn)、有序進行，有效控制疫情在園內爆發(fā)及蔓延，為了加強傳染病的隔離，降低傳染病的傳染率，以確保兒童的健康，根據我園實際情況，增設臨時隔離室，并制定本方案。

一、成立臨時隔離室建設管理小組

組 長：(園長)

副組長：(保健員)、(保教主任)

(后勤主任)

組員：各班級老師及保育員

二、加強組織領導，明確責任分工

1、建立園長()負責的臨時隔離室責任制，認真執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》。

2、副組長()負責幼兒園隔離制度及隔離室管理制度的修訂完善。

3、副組長()負責根據幼兒園實際情況設置臨時隔離室區(qū)域位置的劃定，設施設備的配備。

4、副組長()負責做好隔離室的日常常規(guī)消毒工作及特殊關鍵時期的應急工作。

5、組員負責護送患病幼兒進隔離室的交接工作。

三、隔離室設置要求

1、隔離室應遠離幼兒生活區(qū)，相對獨立的單間場所，采光和通風良好，最好有單獨使用的衛(wèi)生間和洗手設施;要設立醒目的“隔離留觀室”標識，門前有閑人免進等提醒標識，加強警示，避免其他人員誤入隔離室。

2、隔離室應具備基礎設施：原則上按隔離要求配備基礎設施，并能滿足日常消毒措施的設施。防護用品(一次性工作帽、防護眼鏡(防霧型)、醫(yī)用防護口罩(n95)、防護服、一次性乳膠手套、一次性鞋套)、紅外線快捷式額溫耳溫體溫計、水銀體溫計、流水洗手設施(包括洗手液、凝膠冼手消毒液、干手紙巾)、紫外線消毒燈、移動式紫外線消毒燈、消毒液(84液、75%酒精)、觀察床、藥品柜、血壓計、一次性壓舌板、登記本、污物桶、醫(yī)療廢物袋。

四、隔離留觀對象工作要求

1、各班級在園內一旦發(fā)現(xiàn)疫情對象時，應立即通知保健老師。

2、保健員(占瑩瑩)對確診病例、疑似病例和可疑病例以及早期癥狀者，應立即采取隔離措施。

3、患傳染病的幼兒及教職工在患病期間必須住院或居家隔離治療。

4、凡與患傳染病幼兒有過密切接觸者，應進行醫(yī)學觀察，必要時應進行隔離觀察。

5、凡患傳染病的幼兒及教職員工經隔離治愈后，必須持有醫(yī)院開具的痊愈證明，經保健員確認同意后方可復課。

6、留觀過程資料存檔備案。

五、個人防護要求

1、進入隔離室的工作人員采取一級防護，戴醫(yī)用外科口罩，每4小時更換1次或感潮濕時更換。

2、每次接觸隔離者后立即進行手部衛(wèi)生(七步洗手法或用速干手消毒劑擦洗)。

六、值守人員要求

1、值守人員(占瑩瑩)，在疫情未解除前要求全天候值守，并做好值守記錄，備好各班級幼兒、家長、老師聯(lián)絡信息存檔工作，以備急需。

2、從接到班級老師信息開始，直至疫情疑似對象進入隔離室，等待家長接送或醫(yī)院疫情“120”專車未到等各環(huán)節(jié)，值守人員應該盡職盡責、密切配合。對值守不在崗，造成疫情事件，將嚴肅追究其責任。

3、要求處置合理，按“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療、早處置”的有效防控機制，快速切斷傳染源、快速扼殺病毒的傳播途徑、快速對接家長及醫(yī)院接送，以達立診立醫(yī)。

4、嚴格執(zhí)行疫情報告制度，做到不誤報、不延報、不瞞報。

七、隔離室消毒要求

(一)日常消毒方法

1、水銀體溫計需一人一用，用后可用75%的酒精浸泡10分鐘)。

2、對隔離室環(huán)境每天濕式清掃，對衛(wèi)生間、桌椅、水龍頭、門把手、臺面等物體表面進行消毒時，可選用清洗、擦拭、噴霧的方法。一般選擇含氯消毒劑，濃度為500mg/l～1000mg/l，作用時間10～30分鐘。

3、留觀人員產生的生活垃圾均放入垃圾桶，立即清理，清理前用含有效氯2000 mg/l的含氯消毒液噴灑或澆灑垃圾至完全濕潤，然后扎緊塑料袋口，統(tǒng)一收集處理。

4、對患病兒童使用的餐飲具采用遠紅外線消毒柜單獨消毒，溫度達到125℃，消毒30 分鐘。也可用250mg/l～500mg/l的含氯消毒劑浸泡消毒30 分鐘，消毒后清水沖洗干凈。

5、患病兒童的嘔吐物、排泄物、分泌物可采用加蓋容器收集，用5%的含氯消毒劑按1:4(消毒液：污染物)混合作用2h后排下水道。如嘔吐物、排泄物、分泌物等污染物直接污染地面，可用5%的含氯消毒劑浸泡的抹布直接覆蓋包裹污染物，作用30分鐘后清除，同時用有效氯5000mg/l的含氯消毒劑的擦(拖)布擦(拖)拭可能接觸到嘔吐物的物體表面及其周圍(消毒范圍為嘔吐物周圍2米，建議擦拭2遍)。

6、日常的生活用品(如毛巾、衣物、被罩等)用250mg/l～500mg/l的含氯消毒劑浸泡1h后常規(guī)清洗。

7、轉運密切接觸者的車輛，可用有效氯為1000mg/l的含氯消毒劑溶液噴灑至表面濕潤，作用60分鐘后清水沖洗。

(二)終末消毒

對經醫(yī)學留觀者轉移至醫(yī)院隔離后，組織對原留觀場所進行全面徹底的終末消毒可用有效氯為1000mg/l的含氯消毒劑溶液噴灑。

八、常見消毒劑及配制使用

1、含氯消毒液(有效氯5%)：常規(guī)按消毒液:水為1:100稀釋后即為有效氯500mg/l(以此類推)。

2、其他消毒劑按產品標簽標識以殺滅腸道致病菌的濃度進行配制和使用。

幼兒園

2020年3月16日

2025年公辦幼兒園招生方案和實施方案(19篇)十七

為扎實做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全，根據省教育廳、市教體局指示要求，特制定以下方案。

普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生的自我防護意識和能力；完善疫情信息監(jiān)測報告網絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和蔓延，最終實現(xiàn)“零病例”、“零感染”目標。

（一）人員組成

組長：園長****

副組長：副園長****教務主任***后勤負責人***

成員：各班班主任、生活老師

（二）主要職責

1.建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯(lián)系網絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注幼兒健康狀況。

2.細化領導小組下設機構的責任分工，明確工作機制，制定各班級詳細預案，做好長期應對準備；

3.貫徹落實市教育局有關疫情防控期間開園工作要求，做好2020年春季開園準備工作，保障開園后正常的教育教學秩序；

4.制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應急預案、開園工作方案；疫情報告制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤等臺賬登記制度，復學證明查驗制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，防疫消毒制度，疫情防護健康教育制度。

5.認真做好開園前全園師生疫情情況統(tǒng)計和開園后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查，務必統(tǒng)計出來自有確認病例小區(qū)（街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的師生；

6.提前儲備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、醫(yī)用防護服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好開園前校園清潔衛(wèi)生、全面消毒等工作；

7.開展校園隱患排查，實現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū)；

8.把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態(tài)。

（一）開園前的準備工作

1.加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控知識技能培訓和應急處置演練。

2.提前告知具體開園時間。正式開園前，利用官方微信公眾號、班級微信群、電話等方式就延遲開園具體時間（待上級教育主管部門確定后另行通知），通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現(xiàn)相關癥狀、體溫高于37.3℃的，要暫緩返校。

3.認真落實“日報告”制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測機制。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，教務處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況；要求幼兒家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告；各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。

4.做好師生行蹤和健康監(jiān)測。準確了解和掌握師生假期動向，在確定開園日期前三日內，通知教職工和幼兒家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。

5.準備好應急物資與場所。教務處根據需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衛(wèi)生保健室附近設置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。

6.做好校園衛(wèi)生防疫工作。在衛(wèi)生防疫部門指導下，按照消毒操作規(guī)范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達標、不留死角。開學前應按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量，保證滿足需求；在園內各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學會正確洗手方法。

7.做好開園后后勤保障準備。做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管，提前對食堂從業(yè)人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。加強校車安全衛(wèi)生檢查，重點對車內座椅、扶手、安全帶、吊環(huán)等物體表面進行消毒，使用化學藥劑消毒后，應晾干并及時通風換氣。

8.嚴密組織安全隱患排查。后勤部門聯(lián)系有資質機構對飲用水、電氣設備、消防設施進行檢測，確保安全，為師生返校做好準備。

9.認真做好教學準備工作。教務處做好教師教學任務下達，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設備等，確保正常開園。

（二）入園當日工作計劃

1.入園當日家長及幼兒應佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。

2.嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進入園區(qū)內的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園；嚴禁家長隨意進入教室。

3.對去過疫情嚴重地區(qū)的幼兒，入園時要嚴格進行健康監(jiān)測。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應由家長陪同主動到就近的醫(yī)療機構就診，并做好個人防護，不允許未解除醫(yī)學觀察幼兒入園。

4.通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識和疫情防控宣傳教育。

5.統(tǒng)一對教具、器械、玩具、寢具、餐（飲）具及環(huán)境進行消毒，保證教室空氣流通及室內外環(huán)境衛(wèi)生整潔。

6.幼兒園應做好缺勤、早退、請假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應及時上報，同時配合當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。

（三）開園后的工作安排

1.嚴格落實校園封閉管理。學校校園實行“封閉式”管理，禁止任何無關人員進入學校，在校門口逢車必查，逢人必檢。

2.實施師生體溫監(jiān)測制度。每天早上、中午開課前，幼兒以班級為單位進行測量體溫，結果經班主任匯總后報防控領導小組；當日有課教師自測體溫報教務處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報系領導和防控領導小組。

3.持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作。全面做好園區(qū)環(huán)境清潔，垃圾日產日清，保持干凈、衛(wèi)生，設立廢棄口罩專門回收點；制定日常消毒工作標準和細則，對教室、午睡室、專用活動室、圖書室、食堂、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風換氣（每日通風3次，每次20-30分鐘，通風時注意保暖），保持室內空氣流通，并認真做好記錄。

4.抓好午餐飲食衛(wèi)生管理。實行“分時、分區(qū)、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。食堂從業(yè)人員（食品采購、加工制作、供餐等有關人員）均應佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手。不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。餐具用品須按照《食（飲）具消毒衛(wèi)生標準》進行高溫消毒。

5.做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時了解幼兒動態(tài)，建立工作臺賬并及時上報。

6.組織幼兒參加體育鍛煉。認真上好體育課，開展好大課間活動，指導幼兒課余時間體育鍛煉，努力增強幼兒體質，增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。

7.做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長向班主任報告病情和行蹤；因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤，并安排好調課。

8.暫取消學校集體性活動。疫情未解除，學校不組織師生參加各類大型集體活動，如集會、演講、比賽等；不安排教師外出參加教學、科研等活動，不安排幼兒外出參加各類比賽活動。

1.正確認識當前形勢和任務，強化“疫情就是命令，防控就是責任”的使命擔當，同舟共濟、科學防治。

2.落實責任、迅速行動，切實進入工作狀態(tài)，加強各項工作落實；全園教職工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作；黨員同志要切實發(fā)揮先鋒模范作用。

3.疫情信息需要向外發(fā)布時，必須按規(guī)定逐級上報，不得擅自對外發(fā)布。如有新聞媒體要求采訪，必須經過園領導同意，未經同意任何人不得接受采訪，以避免報道失實。

4.全體教職工堅定信心，弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規(guī)行為堅決予以抵制。

疫情就是命令，防控就是責任！讓我們強化使命擔當、眾志成城、全力以赴，扎實做好疫情防控工作和教學工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)！

2025年公辦幼兒園招生方案和實施方案(19篇)十八

活動目標：

1、使幼兒了解糧食的生長過程。

2、讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食。

活動準備：

儒靈童教材

活動過程：

一、活動導入：

1、帶領幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。

2、帶領幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

二、新授課程

1、"聽"故事提問導入：小朋友，你們見過螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進螞蟻窩?請聽故事《小螞蟻的倉庫》。

2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導入。

教師提問：小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的?

故事總結：萌萌吃東西的時候總會把食物浪費，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來到螞蟻倉庫后，羞愧極了，知道糧食來之不易，浪費是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。

3、"看"動畫提問導入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?

4、認真看《儒靈童》動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：

(1)大米的生長過程是怎樣的?

(2)為什么說農民伯伯種糧食很辛苦?

(3)小朋友們今后你會怎樣珍惜糧食?

5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫停或播放，結合劇情節(jié)點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。

教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。

三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。

教師看圖總結：小朋友們，糧食來之不易，我們吃飯時要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又浪費，讓我們一起做個愛干凈不浪費的好孩子。

四、游戲互動，鞏固主題名稱

小雞吃米粒

準備：一些廢舊的紙揉成的紙團，幾個紙箱或者塑料桶

規(guī)則：教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里。看誰把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎勵。

五、活動延伸，主題內化

(1)帶領幼兒誦讀《弟子規(guī)》經典。

(2)教師可在日常幼兒吃飯的時侯提醒幼兒不要浪費食物。

(3)和家長聯(lián)系，習慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。

2025年公辦幼兒園招生方案和實施方案(19篇)十九

活動目標

懂得“垃圾分類”的意義

了解垃圾的分類

能在日常生活中學習垃圾分類投放，提高分析、分類、比較的能力

重點難點

重點：知道垃圾的簡單分類，懂得“垃圾分類”的意義

難點：生活垃圾的分類處理

活動準備

經驗準備：已做過垃圾填埋和廢電池養(yǎng)花實驗

物質準備：做紙漿工具、實物垃圾和三個垃圾桶、錄像機、紙和水彩筆

活動過程

提問：什么是垃圾環(huán)衛(wèi)工人為什么要每天清掃垃圾呢今天我們撿來的垃圾該怎樣處理呢為什么

1.認識有機垃圾

①提問：菜葉等垃圾腐爛后會有什么用(學習詞：有機垃圾)還有哪些也是有機垃圾

②看錄像一，回憶菜葉的變化，了解菜葉等垃圾在土中會腐爛，這些垃圾可以慢慢變成肥料，讓其他植物長得更好。

2.認識有害、有毒垃圾

①看錄像二，觀察塑料袋的變化，并與菜葉的變化進行比較，得出結論：塑料袋不會腐爛，只會越積越多污染環(huán)境，造成白色污染，動物不小心吃了會有危險，我們把這些垃圾叫有害垃圾，所以要盡量不用或少用這些東西，保護環(huán)境。

②提問：我們小朋友都知道還有一種垃圾有毒，是什么誰來說說廢電池對我們的危害

③看錄像三，了解廢電池的毒害，知道電池要作特別處理。

④提問：還有哪些也是有毒有害垃圾

3.幼兒觀察教師做紙漿實驗，認識可回收垃圾。

提問：老師是怎么做的你發(fā)現(xiàn)了什么

得出結論：紙可以化成紙漿再造新的紙，紙是可以再回收利用的。(學習詞：可回收垃圾)

提問：可回收垃圾還有哪些

1.請幼兒設計有機垃圾、有毒有害垃圾、可回收垃圾的標志。

2.請幼兒將垃圾分類放入三個桶內。

活動延伸

請幼兒去查找一些不能確認分類的垃圾資料。將垃圾分類桶放置活動室一角，幫助幼兒繼續(xù)在日常生活中學習分類處理垃圾。