一鍵復(fù)制
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
夏令營(yíng)推薦信怎么找老師篇一
推薦人職稱：教授
推薦人職務(wù)：
推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系：科研訓(xùn)練項(xiàng)目指導(dǎo)教師
推薦意見(jiàn)：
**同學(xué)目前正參與“本科教學(xué)工程”國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。我作為該項(xiàng)目的指導(dǎo)教師，最開(kāi)始接觸**同學(xué)是在2012年5月，他與**同學(xué)一同找到我，希望參加一些課外的科研訓(xùn)練，我很高興他們有這種想法，向他們提供了一些意見(jiàn)，最終確定申報(bào)項(xiàng)目名稱為**
**同學(xué)給我的最初印象是比較靦腆，但通過(guò)這接近一年的接觸與觀察，我發(fā)現(xiàn)**同學(xué)很有想法，踏實(shí)肯干。針對(duì)項(xiàng)目他查閱了很多文獻(xiàn)，并對(duì)項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容的現(xiàn)狀提出了很多獨(dú)到的看法，能夠發(fā)現(xiàn)其中存在的一些問(wèn)題與不足，并提出了自己的解決方法。項(xiàng)目經(jīng)過(guò)近一年時(shí)間的進(jìn)展，我仔細(xì)審閱了他從能量角度推導(dǎo)出的磨料水射流切割物料所需的能量公式，認(rèn)為他有比較強(qiáng)的數(shù)學(xué)功底以及很好的文字表達(dá)能力，并具備一定的科研素養(yǎng)，應(yīng)該繼續(xù)深造。同時(shí)，我也一直關(guān)注他的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，連續(xù)兩年加權(quán)平均成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)第一，平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)第二，但是由于他平時(shí)不太喜歡參加一些課外活動(dòng)，所以只獲得了2010-2011學(xué)年度國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、20**-20**學(xué)年度國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
該生綜合表現(xiàn)突出，作為該生科研訓(xùn)練項(xiàng)目的指導(dǎo)教師，我愿意推薦他參加貴院舉辦的“20**年優(yōu)秀大學(xué)生暑假夏令營(yíng)”活動(dòng)，望審核通過(guò)。此致
推薦人簽名：出國(guó)留學(xué)網(wǎng)
20**年6月3日
夏令營(yíng)推薦信怎么找老師篇二
推薦人姓名：
推薦人職稱：
推薦人工作單位：
推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系： 師生
推薦意見(jiàn)：
本人是**同學(xué)所在學(xué)院的副校長(zhǎng)，現(xiàn)很高興推薦該生參加貴院2014年暑期夏令營(yíng)。 **系專業(yè)課老師向我反映， 同學(xué)是一名非常優(yōu)秀的本科生，他學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，有堅(jiān)定的信念以及篤學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。該生對(duì)路橋?qū)I(yè)充滿了興趣，經(jīng)常利用課外時(shí)間積極學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，認(rèn)真觀看實(shí)驗(yàn)過(guò)程，是一名有潛質(zhì)的科研人才。
同學(xué)在本科期間學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。大學(xué)本科前五學(xué)期所修課程總成績(jī)位列專業(yè)排名第九名，且通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)考試;并數(shù)次獲得校一等獎(jiǎng)學(xué)金以及長(zhǎng)安大學(xué)“校三好學(xué)生”、“院三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等諸多獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。
該生思想進(jìn)步，品行良好，性格開(kāi)朗，善于與人交談，樂(lè)于助人，已成為預(yù)備黨員。 該生符合貴院的招生要求，故推薦其參加貴院研究生推免復(fù)試，望請(qǐng)審核通過(guò)。
推薦人姓名：
推薦日期：
