一鍵復(fù)制
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
強(qiáng)化進(jìn)取精神,勇于創(chuàng)業(yè)擔(dān)當(dāng)篇一
（一）在理想信念上存在一些問(wèn)題。如學(xué)習(xí)上級(jí)和組織規(guī)定的內(nèi)容多一些，不感興趣的少，還沒(méi)有從“要我學(xué)”的層面上升到“我要學(xué)”的境界，沒(méi)有真正做到把完整的理論內(nèi)化于心、外化于行。
（二）在工作方面存在空和虛，特別是上級(jí)文件材料的領(lǐng)會(huì)和把握領(lǐng)導(dǎo)意圖、決策思路理解不到位，有時(shí)考慮問(wèn)題不夠全面細(xì)致，給工作帶來(lái)一定的被動(dòng)。
（一）從政治思想上分析：政治理論學(xué)習(xí)做的不夠，有時(shí)候把政治學(xué)習(xí)當(dāng)做軟任務(wù)。
（二）從執(zhí)行紀(jì)律上分析：在思想深處，認(rèn)為自己作為一名普通工作人員只負(fù)責(zé)具體工作的落實(shí)，就不會(huì)存在違紀(jì)違規(guī)的問(wèn)題。
（一）帶著強(qiáng)烈的進(jìn)取心加強(qiáng)理論武裝，做到不忘初心。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理論，始終把學(xué)習(xí)作為工作和生活的重要內(nèi)容，提升政治理論素質(zhì)。
（二）帶著高度的責(zé)任心，持續(xù)不斷的加強(qiáng)工作實(shí)踐做到不辱使命。在工作的實(shí)踐中不斷的鍛煉自我、完善自我、提高自我。立足崗位，加強(qiáng)對(duì)工作的思考與研究，了解工作的標(biāo)準(zhǔn)、要求、特點(diǎn)、性質(zhì)和規(guī)律，提升工作效率。
最后希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我提出批評(píng)意見(jiàn)，我堅(jiān)決改正，把今后工作做得更好。
強(qiáng)化進(jìn)取精神,勇于創(chuàng)業(yè)擔(dān)當(dāng)篇二
? ? ? 按照支部的要求和此次組織生活會(huì)的主題，結(jié)合我自身的思想、工作實(shí)際，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)深刻剖析自身存在的問(wèn)題，現(xiàn)將有關(guān)情況對(duì)照檢查如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。
雖然能夠按時(shí)參加支部活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告、新黨章、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢固樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù)，但是在學(xué)習(xí)中仍然存在缺乏主動(dòng)性、系統(tǒng)性的問(wèn)題，往往上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，工作需要哪個(gè)方面就學(xué)習(xí)哪個(gè)方面，滿(mǎn)足于按部就班的學(xué)習(xí)指定資料、記讀書(shū)筆記、寫(xiě)心得體會(huì)，自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)較少，缺乏深入思考、鉆研的韌勁；存在重視具體業(yè)務(wù)工作，輕視學(xué)習(xí)的問(wèn)題，在把學(xué)習(xí)內(nèi)化為行動(dòng)、轉(zhuǎn)化為成果方面還有較大不足，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作還存有較大差距；對(duì)社會(huì)上的一些不良風(fēng)氣、不當(dāng)言論，特別是微信群、朋友圈上一些與主流聲音不相符的觀(guān)點(diǎn)言論，雖然能夠做到自己不信不傳，但在堅(jiān)決反擊、果斷批駁、及時(shí)提醒上還有欠缺，做得不夠。
對(duì)待工作，雖然能夠做到恪盡職守，對(duì)組織和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)按時(shí)完成，但是對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)還存在一些問(wèn)題，比如，創(chuàng)新性不強(qiáng)，在面對(duì)新問(wèn)題、復(fù)雜問(wèn)題的時(shí)候往往思維受限，習(xí)慣于用舊辦法解決，不能創(chuàng)造性的開(kāi)展工作；比如工作中有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)畏難倦怠情緒、過(guò)于急躁的情緒，雖然主觀(guān)上想干好工作，但急于求成的心理往往導(dǎo)致不能靜下心來(lái)認(rèn)真鉆研、努力解決，過(guò)多地依賴(lài)領(lǐng)導(dǎo)，導(dǎo)致工作要求不高，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，缺乏追求卓越、精益求精的精神。
過(guò)去一年雖然能夠嚴(yán)格遵守黨章黨規(guī)和單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，沒(méi)有違法亂紀(jì)的行為出現(xiàn)，但往往是被動(dòng)響應(yīng)的多，主動(dòng)自省、自警、自勉、自勵(lì)的少，而且隨著生活水平的提高，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神有所弱化。
深刻剖析自己存在的不足，雖然問(wèn)題在表面，其實(shí)根子在思想，根本原因在于理性信念不堅(jiān)定、黨性修養(yǎng)不深入、干事創(chuàng)業(yè)的精氣神和個(gè)人修養(yǎng)有待提高等。針對(duì)自身查找出的問(wèn)題不足和原因分析，我將立行即改，并且要長(zhǎng)期堅(jiān)持。切實(shí)做到：
一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。對(duì)照現(xiàn)有問(wèn)題，在學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、深入性、系統(tǒng)性上下工夫，不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走，靜下心來(lái)多思考，廣泛涉獵多研究，真正學(xué)深悟透、融會(huì)貫通。
二是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。不斷增強(qiáng)政治鑒別力和政治定力，在大是大非前不為巧言所惑、不為歪風(fēng)所動(dòng)，自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致；經(jīng)常對(duì)照先進(jìn)找差距，對(duì)照典型找不足，讓自警、自省、自勵(lì)成為一種習(xí)慣；自覺(jué)在黨的組織生活中剖析自己、錘煉自己。
三是勇于擔(dān)當(dāng)作為，發(fā)揮黨員模范帶頭作用。要始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，面對(duì)新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，要有擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的勇氣，主動(dòng)解放思想、開(kāi)拓思維、轉(zhuǎn)變觀(guān)念、大膽創(chuàng)新，克服畏難情緒、克服消極思想，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，完善管理服務(wù)手段，敢于硬碰硬，善于用全新的思維去解決工作中遇到的各種問(wèn)題。
四是強(qiáng)化遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。要嚴(yán)守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，時(shí)常對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，凈化自己的思想，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺(jué)接受黨組織和群眾的監(jiān)督。
強(qiáng)化進(jìn)取精神,勇于創(chuàng)業(yè)擔(dān)當(dāng)篇三
xxx同志講政治、重實(shí)干、聚民情、求創(chuàng)新，帶領(lǐng)南開(kāi)一幼榮獲全國(guó)三八紅旗集體、全國(guó)巾幗文明崗、天津市模范集體、天津市師德建設(shè)先進(jìn)集體、連續(xù)兩屆南開(kāi)區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織等榮譽(yù)。
作為書(shū)記、園長(zhǎng)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，采用“三結(jié)合”及“1+n”學(xué)習(xí)教育模式，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九屆五中、六中全會(huì)精神。認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，構(gòu)建了黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，強(qiáng)化干部教師監(jiān)督管理，提高自身素養(yǎng)，發(fā)揮表率作用，2021年被評(píng)為南開(kāi)區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者。
該同志堅(jiān)持在政治上引導(dǎo)人，思想上教育人、業(yè)務(wù)上錘煉人、管理上激活人，提出三個(gè)“細(xì)化抓手”。以細(xì)化干部管理為抓手，倡導(dǎo)勤政務(wù)實(shí)，引領(lǐng)干部帶頭發(fā)展;以細(xì)化黨員管理為抓手，倡導(dǎo)黨員旗幟引航，促進(jìn)黨員自覺(jué)發(fā)展;以細(xì)化教師管理為抓手，倡導(dǎo)德業(yè)雙馨，實(shí)現(xiàn)教師幸福發(fā)展。創(chuàng)立了獨(dú)具特色的“卓越文化”，帶領(lǐng)南開(kāi)一幼成為了天津市學(xué)前教育的領(lǐng)頭雁。編輯出版《云朵家園》《卓越發(fā)展》。
該同志以擔(dān)當(dāng)作為的精神，從南開(kāi)教育系統(tǒng)發(fā)展大局出發(fā)，創(chuàng)新工作思路，接收兩所新建幼兒園，為集團(tuán)化管理模式搭建平臺(tái)，結(jié)合一園多址的實(shí)際情況，創(chuàng)新“屬地管理、屬事負(fù)責(zé)”管理模式，大膽啟用青年干部。秉持“同心同向，合力共育”的教育理念，構(gòu)建“家園合力+榜樣示范+網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)+發(fā)展個(gè)性”的教育模式，滿(mǎn)足了社會(huì)和幼兒家長(zhǎng)的需求，真正做到了為群眾辦實(shí)事、辦好事。編寫(xiě)出版《幼兒教師好習(xí)慣探索》《親子共學(xué)禮儀100例》《幼兒入園體驗(yàn)課程》系列叢書(shū)。
該同志認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”，深入推進(jìn)師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，強(qiáng)化崗位廉政教育、示范教育，不斷提高黨風(fēng)廉政教育的針對(duì)性。自覺(jué)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決抵制“四風(fēng)”，始終保持高尚的師德師風(fēng)和良好的生活作風(fēng)，自覺(jué)接受監(jiān)督，模范遵守各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)矩，口碑形象好。
