當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 文檔 >> 余華的活著讀后感(大全8篇)

余華的活著讀后感(大全8篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-01-12 16:52:32
余華的活著讀后感(大全8篇)
    小編:曼珠

讀后感不僅是對(duì)作者的一種致敬,也是對(duì)自身思考和理解力的一種檢驗(yàn)。怎樣寫一篇充滿個(gè)人感悟和思辨的讀后感?讓我們一起分享經(jīng)驗(yàn)和技巧。以下是小編為大家整理的幾篇精選讀后感,希望能給大家一些啟示和參考。

余華的活著讀后感篇一

這本書篇幅不長(zhǎng),大概十二三萬(wàn)字,情節(jié)緊湊,因此一口氣便讀完了紙質(zhì)版。整篇小說(shuō)余華沒(méi)有煽情。每一個(gè)沉重的悲劇都是痛苦的,每個(gè)人都感受到孩子死去般的麻木力量。偶爾有輕松的、優(yōu)美的'、善良的時(shí)刻。《活著》是一次殘忍的閱讀。余華不遺余力地展示誤導(dǎo)的命運(yùn)如何摧殘人的生活。

主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難,家人先后離他而去,一次次在絕望的邊緣徘徊,但他卻有對(duì)苦難的承受能力,對(duì)世界的樂(lè)觀態(tài)度。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)間接害死自身兒子的但昔日患難與共的春生,他選擇了埋葬仇恨,他們之間互相感激,互相仇恨,但誰(shuí)亞無(wú)法拋棄地方,同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方。即使是在絕境面前他依舊勸解朋友要堅(jiān)強(qiáng)地活著,只要活著,只為能活著。

我們現(xiàn)在的生活中無(wú)疑也會(huì)有許很多多的困難也挫折,有的時(shí)候我們確實(shí)很難以承受,然而每當(dāng)我想當(dāng)福貴他依舊感恩生活的時(shí)候我就會(huì)自慚形穢,覺(jué)得自身與福貴的差距,或許我無(wú)法在經(jīng)歷這些苦難之后得到內(nèi)心的升華,然而我卻可以通過(guò)對(duì)福貴經(jīng)歷的觀察感同身受,活的同樣的感慨!

無(wú)論怎樣,生活總要繼續(xù)。只要活著就好,只為了活著本身而活著,而不是為了或者之外的任何事物而活著!

余華的活著讀后感篇二

有哪本書比《活著》更有意義,能更好地有感而發(fā)呢?是《青春之歌》,是《兄弟》還是《冷山》?《活著》,一個(gè)悲慘的故事。雖然不會(huì)像看郭敬明的《夢(mèng)里花落知多少》時(shí)哭得稀里嘩啦的,但看《活著》會(huì)讓我有一種身臨其境的感覺(jué),一種不膚淺的感覺(jué),一種看了讓人深感悲涼凄慘的感覺(jué)。這書看過(guò)很久了,但余華那淡淡的文字,平凡的故事,還是令我難忘:一個(gè)小村,一座小城。還有主人公福貴。

這故事講述了福貴的一生。他是地主的兒子,娶了城里一個(gè)有錢人的女兒,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,每天都進(jìn)城里的賭館賭錢。賺得不多,輸了的不少。終于有一天賭光了家業(yè)一貧如洗。一次福貴爸上茅廁時(shí)死了。也許這是報(bào)應(yīng),他是地主,是敗家子。地主位置被一個(gè)以前經(jīng)常借錢給福貴賭博的人坐了。一貧如洗的福貴因?yàn)闉榫饶覆∪コ抢镒ニ?,沒(méi)想到半路上被部隊(duì)拉去當(dāng)兵。在戰(zhàn)場(chǎng)上九死一生,當(dāng)他幸運(yùn)歸家時(shí),女兒卻已經(jīng)成了啞巴,母親死了,家里一窮二白。福貴的兒子意外身亡;后來(lái)女兒好不容易嫁了出去卻因產(chǎn)后失血過(guò)多而亡;妻子中年病死;女婿二喜做工時(shí)被板車壓死了;外孫子吃豆子時(shí)死了。福貴老了,故事結(jié)束了。

福貴經(jīng)歷了人生最大的痛苦,當(dāng)他看著親人離自己而去時(shí),心底那時(shí)就像在被刀割般地痛,割得很深,痛在全身,鮮血都流出來(lái)了……但他卻奇跡般地挺了過(guò)來(lái),依然樂(lè)觀豁達(dá)地面對(duì)人生。到風(fēng)燭殘年之時(shí),依然牽著一頭老牛做伴過(guò)日子。

他沒(méi)有因?yàn)橛H人的離去而結(jié)束自己的生命,因?yàn)榛钪菫榱俗屗廊サ娜税残?。其?shí)福貴并不知道什么是活著,他只知道人活著就是這樣,經(jīng)歷一下酸甜苦辣,有錢就賭一賭,沒(méi)錢就種種田。活著就是這么簡(jiǎn)單。

人活著為了什么?人活著不為什么,只是為活著本身而活著,不是為了活著之外的任何事物所活著。

而世上卻有成千上萬(wàn)的人始終不明白,他們總以為活著只是為了幸福,只為了愛情,只為了養(yǎng)家,只為了金錢,只為了做官,只為了別人。當(dāng)他們達(dá)不到目的時(shí)就跑去結(jié)束自己的生命。

有些人覺(jué)得自己的命不好,自己改變不了自己的命運(yùn),對(duì)自己前途不懷有任何希望,于是他們也選擇了在這個(gè)世界上消失。

亦有些人,在碰到丁點(diǎn)兒大的困難時(shí),選擇了后退,后來(lái)他們覺(jué)得退縮也不是解決方法時(shí),于是他們也與世界說(shuō)了聲再見,然后揮手而去了。

小時(shí)候,我曾想過(guò)自殺。自殺,現(xiàn)在一想,咳!一個(gè)驚心動(dòng)魄的詞語(yǔ)!

那是小學(xué)時(shí),我的數(shù)學(xué)糟透了,每天都要被數(shù)學(xué)老師罰留堂。我寫的作文在語(yǔ)文老師的眼里永遠(yuǎn)都是次等貨。那段日子真令我活得心驚膽戰(zhàn)的,每天都期待著可愛的老師們不要當(dāng)著全班五十多位同學(xué)的面對(duì)我一個(gè)人實(shí)行鞭策,但老師們還是這樣做了。我沒(méi)了面子,沒(méi)了自信心,沒(méi)了立足之地,沒(méi)了表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),沒(méi)了一切。世界沒(méi)有了任何色彩。但我還有一條生命,活生生的。我想結(jié)束她,結(jié)束了她我就可以逃開一切。但當(dāng)我站在家里陽(yáng)臺(tái)向下望時(shí),當(dāng)我一步一步爬上長(zhǎng)城時(shí),我突然發(fā)覺(jué),我并不想死。若我想死,我早就可以跨出陽(yáng)臺(tái)上的欄桿一躍而下,在長(zhǎng)城上可以將扶緊欄桿的兩手松開,往后一躺……那是多么觸目驚心哪!我不想死了。

后來(lái)我找回了自信心,找回了面子,有了立足之地,大家對(duì)我有了幾分羨慕,自然有了表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。我的心情如同擁有了一切一樣興奮。慶幸當(dāng)初我沒(méi)有做愚蠢事兒??!

是啊,人只要活著,就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒(méi)有比活著更好的事,也沒(méi)有比活著更難的事!生不可選,死不該選,惟有硬著頭皮活著!

《活著》這本書,余華寫得平靜,沒(méi)有刻意渲染,我看得也平靜,面對(duì)書中老人的一生經(jīng)歷,心里并沒(méi)有波濤翻滾,這是那個(gè)社會(huì)中再平常不過(guò)的生命。

少年去游蕩。老人叫福貴,年輕時(shí)嫖賭敗家,仗著幾代家業(yè),不聽長(zhǎng)輩教誨,辜負(fù)對(duì)他百般忍讓,如故跟著他的妻子,最終賭光了幾代人的積蓄,所有的風(fēng)光如海市蜃樓般轟然倒塌,從富家少爺?shù)较聦影傩?,如同一個(gè)晴天霹靂,將這個(gè)把靈魂都置于嫖賭中的少爺劈醒,才開始珍惜身邊的親人,打算重新開始。

中年想掘藏。命運(yùn)似乎因?yàn)楦YF犯的錯(cuò)而要刻意懲罰他,破產(chǎn)后接連著喪父,為母抓藥是被抓去當(dāng)壯丁,九死一生回了家,母親早已亡故,女兒鳳霞也因一次生病成為聾啞人。后來(lái)人民公社成立了,家里所有的東西都?xì)w了人民公社。妻子在這期間得了軟骨病,而且日漸嚴(yán)重。福貴一家禍不單行,兒子有慶死于采血事故,為救縣長(zhǎng)夫人被一個(gè)無(wú)情的醫(yī)生奪去生命。女兒鳳霞死于生產(chǎn),只留下了兒子苦根,四年后,女婿二喜死于工地事故,就剩富貴和外孫相依為命了。死神連這僅有的幸福都不肯給福貴,又奪去了苦根的生命。

老年做和尚。福貴親手埋葬了所有至親至愛的人,老來(lái)卻是無(wú)牽無(wú)掛,和一頭老牛相依為命。他似乎看透了一切,也不去抱怨,也不去哀悔。路是自己一步一步走過(guò)來(lái)的,不管是對(duì)是錯(cuò)。他說(shuō):“這就是命?!彼懥恕吧倌耆ビ问帲心晗刖虿?,老年做和尚。”用一句自嘲歸結(jié)了自己的一生。

福貴的一生就像一葉小船,游蕩在社會(huì)這個(gè)海洋里,小船的力量又如何反抗海洋呢?福貴只有受著命運(yùn)的擺布,唯一能做的就是死死地抓住一切“稻草”不放手,忍者,活著,就像小船只有隨著波濤時(shí)起時(shí)伏,唯一能做的是不讓自己陷下去一樣。

福貴的一生是平常的,卻有一種力量讓人在合上書后為他感嘆。是他強(qiáng)忍著親人生老病死的天災(zāi),社會(huì)灰暗的人禍的力量,一種“忍”的力量;是他無(wú)論多苦多難,仍然磕磕碰碰地往前走,跌跌撞撞地活著的力量,一種生命的力量。

我常抱怨生活過(guò)于乏味,讀初三的時(shí)候,日日夜夜想著盼著畢業(yè),以為過(guò)了中考這一關(guān)就可以松一口氣了,只要熬過(guò)初三,接下來(lái)就是輕松愉悅的日子了,好不容易盼著初中畢業(yè)了,可這卻是高中的起點(diǎn),還來(lái)不及暢快的舒口氣,又得咬緊牙,開始高中的馬拉松了。我曾問(wèn)自己,這么苦是為了什么?卻總也找不到結(jié)果。福貴的一生似乎讓我有些明白。這就是生活。

耕?;钪偷猛掀鸶?,忍受風(fēng)吹日曬,一步一步往前邁;駱駝活著,就得踏上沙漠的征途,忍受風(fēng)沙和饑渴,一步一步向前走;人活著,就得忍受現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)不盡人意,你若無(wú)力改變,就必須得受著。福貴被拉去當(dāng)壯丁時(shí),想著遠(yuǎn)方的那個(gè)家,死里逃生活著回來(lái)了,我們?cè)诓槐M人意的生活中也要牢記著心中的信念,為著信念忍著,看淡物喜幾悲,忍住現(xiàn)實(shí)的坎坷,活著,好好活著。

身為一個(gè)剛步入高中的學(xué)生,我經(jīng)歷的磨難是少之又少,與大人比,與福貴比,與生活在那個(gè)年代的人比,又算得了什么呢?初中堅(jiān)韌是為了中考,那么高中堅(jiān)韌便是為了高考。我們應(yīng)該少抱怨,腳踏實(shí)地的前進(jìn)才是正道。

文檔為doc格式。

余華的活著讀后感篇三

千里之行,始于腳下。

放暑假前在小學(xué)圖書館借了幾本書,最近天太熱,剛好在家啃書,利用了三天時(shí)光看完了余華的《活著》,請(qǐng)?jiān)徫以跁袆澚艘恍┪艺J(rèn)為經(jīng)典的句子。

趁現(xiàn)在有空閑時(shí)光,來(lái)寫寫自己的一點(diǎn)感想。六十年動(dòng)蕩造就了福貴凄慘的一生,一次次遭遇厄運(yùn)的打擊,令人無(wú)法喘息,而他卻一次次挑選脆弱的.活著。第一次厄運(yùn)是他兒子有慶的死,一個(gè)五年級(jí)同學(xué),多么鮮活的生命,卻在一次義務(wù)獻(xiàn)血時(shí),浮現(xiàn)醫(yī)療事故而死亡。

其次次厄運(yùn)是他女兒鳳霞的死,鳳霞是個(gè)乖巧,懂事的女孩,卻由于一次高燒變成了聾啞人,她的人生在碰到偏頭二喜后有了轉(zhuǎn)機(jī),她得到了二喜的寵愛,生孩子之前的那段時(shí)間她是幸福的,可幸福的時(shí)間太短暫了,終于她的生命在生孩子時(shí)因?yàn)榇蟪鲅氯欢埂?/p>

那一年,苦根他才七歲,由于孩子生病了,福貴心疼他,于是鮮少地給孩子煮了一大盆豆子,結(jié)果孩子因?yàn)檫^(guò)度食用而撐死了,“是我,我害死了苦根,我是老湖涂?!彼刂显陋?dú)自懺悔。從今,他便自己活著,也只能自己活著,在“福貴”這只老牛的陪伴下孤單的活著。

命的體驗(yàn),跡是最大的士氣!

千里之行,始于腳下。

余華的活著讀后感篇四

余華稱《活著》是“以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著”。

這是一部充滿血淚的小說(shuō)。經(jīng)過(guò)一位中國(guó)農(nóng)民的苦難生活講述了人如何去承受巨大的苦難;講述了眼淚的豐富與寬廣,講述了絕望的不存在;講述了人是為了活著本身而活著。

“《活著》講述了一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情,這是最為感人的友情,他們互相感激,同時(shí)也互相仇恨,他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方,同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方?!边@是余華對(duì)他這部書的評(píng)價(jià)。

的確,我這個(gè)12歲的少年也深有體會(huì)。尤其是有慶,鳳霞,二喜和苦根接二連三的死,讓我感到了命運(yùn)對(duì)福貴的不公,然而,命運(yùn)又讓他從原先的闊少爺轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)本本分分的農(nóng)民,沒(méi)有成為地主,免遭文革時(shí)期的一死。也許活著就首先要為本身,在去研究所謂的“身外之物”。

此刻,我在想想那多少無(wú)知的青年,他們誤入歧途也許是以為一個(gè)物質(zhì)的享受,他們的人生沒(méi)有歷史,真是該好好讀讀這本書。生活會(huì)讓你覺(jué)得離不開它,除非你真的從根兒上就不想好好活著。

朋友們,醒來(lái)吧!尋求你生活的靈魂的天空。

余華的活著讀后感篇五

“以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著”

——題記。

在大學(xué)期間就經(jīng)朋友介紹看了根據(jù)《活著》改編的同名電影,葛優(yōu)和鞏利主演的,深有感觸。最近才有機(jī)會(huì)讀到原著,竟然帶給了我更大的震撼!

這是一部血淚寫就的文章,主人公福貴經(jīng)歷了人間一切慘劇,從腰纏萬(wàn)貫到傾家蕩產(chǎn),并氣死了自己的父親;從一個(gè)游手好閑的富家子弟變?yōu)槊咳諡槿捅济Φ母F苦農(nóng)民;明白了要珍惜妻子兒女時(shí),卻被拉去當(dāng)了壯丁;好不容易回到家,母親也不在人世,女兒卻變得又聾又啞,又不得不面對(duì)生存的壓力;兒子剛懂事,卻被醫(yī)生抽干了血而死(中年喪子);為女兒找到了一個(gè)很好的伴侶,她卻在生孩子時(shí)大出血而死,留下了一個(gè)剛出生嬰兒;接著妻子生病而亡,女婿搬運(yùn)時(shí)被壓死,僅剩爺孫倆相依為命;外孫卻因?yàn)槌远棺颖粨嗡溃?/p>

我很佩服福貴,我佩服他的堅(jiān)忍,因?yàn)樗€活著,為了活著本身而活著。他的一生是不幸的,活著就是一種苦難,人生大抵如此,快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,痛苦悲傷卻是漫長(zhǎng)的,很少有人因?yàn)橐患_心的事快樂(lè)一個(gè)月,而很多人會(huì)因?yàn)橐患聜荒辍?/p>

福貴曾經(jīng)擁有他當(dāng)時(shí)想擁有的財(cái)富、地位和女人,他沒(méi)有珍惜,他失去了這一切,但他卻得到了愛,他擁有他的母親對(duì)他無(wú)私的愛,擁有他的妻子對(duì)他忠貞不二,擁有他的孩子、女婿對(duì)他的尊敬和孝順,而正因?yàn)樗麚碛胁⒄湎н@些,他經(jīng)受了怎樣的打擊?!是什么給了他活著的勇氣?我沒(méi)有答案。我在思考,在探索!也許這里面包含了生命的意義,題目太大,我不能給出一個(gè)完美的答案,生命因?yàn)榇嬖诙幸饬x,活著就有意義,可能福貴經(jīng)過(guò)這些遭遇后,活著的意義就是活著!我發(fā)現(xiàn)我?guī)缀醪荒苡谜Z(yǔ)言表達(dá)出我的感想,或許我不該在看完《活著》后寫什么讀后感,我還要繼續(xù)思索。

不管發(fā)生什么,也不為什么,好好活著!

余華的活著讀后感篇六

活著"在我們語(yǔ)言是充滿力量,他喊力量,是不是進(jìn)攻,而是忍受,忍受生命賦予我們責(zé)任,忍受展示給我們快樂(lè)和痛苦,余華《活著》讀后感。無(wú)聊。和平庸。作為一個(gè)"活"之間一名男子和他命運(yùn),這是最動(dòng)人友誼,友誼作品,因?yàn)樗麄兓ハ嘈蕾p,而且還相互仇恨,他們不能拋棄對(duì)方,而誰(shuí)也沒(méi)有抱怨理由每個(gè)其他。走在塵土飛揚(yáng)道路上,死時(shí)又一起轉(zhuǎn)身將雨水和泥漿,他們住在一起。

fukki年輕,富有主人曾經(jīng)榮耀,因?yàn)槟贻p人憤世嫉俗廢話為所欲為破壞自己和家人一生幸福。他終于在貧困意識(shí),也許不會(huì)太晚??啥蜻\(yùn)陰影追隨他腳步,殘忍地殺害每一個(gè)與他親和力,為人類生活,沒(méi)有同情。他父母死于家庭失去了落后,已經(jīng)沒(méi)有疼痛,平靜,與他妻子離開了他同甘共苦。最后,他唯一孫子也沒(méi)有逃脫死神魔掌,留下他一個(gè)人獨(dú)居。

fukki埋葬六個(gè)近親,到人。我不知道他特別祝福,或其他處罰命運(yùn),他幸免于難。許多其他人難以想象痛苦后,他學(xué)會(huì)了忍受,忍受生活重負(fù)。他只是簡(jiǎn)單地住住。

我記得一個(gè)字:生活領(lǐng)域生活,每個(gè)播種苦難成為總統(tǒng)希望,他們是我們手中。不管誰(shuí)吃虧,不管東西脖子,不管肩上負(fù)載.

作為一個(gè)在海洋,船舶顛簸,將永遠(yuǎn)是ups和起伏波浪山谷,創(chuàng)造寫作作家無(wú)疑是不相符方式前行狀態(tài),余華也不例外。如果你仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在1995年余華文學(xué)創(chuàng)作,就是在說(shuō):"活著"創(chuàng)作進(jìn)入一個(gè)非常微妙時(shí)期,讀后感《余華《活著》讀后感》。

首先,我們通過(guò)跳躍和猜測(cè)和假設(shè)原因,眼睛就直接到1997年,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),在今年,俞華,使前衛(wèi)中國(guó)文壇決定壞消息好:給了先鋒測(cè)試。然后,我們將回首身后。這個(gè)時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)在1995年,已經(jīng)注定事情。今年,另外兩個(gè)著名年輕作家蘇童,莫言也作出了類似決定。余華告別先鋒小說(shuō)宣言:"我現(xiàn)在是一個(gè)關(guān)注現(xiàn)實(shí)作家"時(shí),它恰恰是在"住",一種新型"關(guān)心"殺青很快。讓我們?cè)谶@一點(diǎn)看,后一個(gè)自稱是有關(guān)真實(shí)"工作。事實(shí)上,之間顯著變化余華早期作品。或者說(shuō),我們將驚奇地發(fā)現(xiàn)這篇文章,余華早期"毛毛雨"兩種外觀。

我們?cè)倩厥?995年,你會(huì)發(fā)現(xiàn)余華作品,只有文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義與先鋒小說(shuō)特點(diǎn),是我在讀"活著"轟動(dòng)。如此說(shuō)來(lái),"活著"應(yīng)該是余華創(chuàng)作轉(zhuǎn)型。

從這個(gè)角度看,"活著"是作者耗盡開創(chuàng)性文本創(chuàng)新和尋求出路。但作者自己恐怕不同意這種觀點(diǎn)。從工作本身,尤其是很多隨機(jī)性,可以看到顯示在上半年工程,工程由"活"創(chuàng)建是不是一個(gè)成熟想法。余華是可以寫一個(gè)像一個(gè)孩子涂鴉一般開放。

刻在此之前工作不能在創(chuàng)建稱為。在余華創(chuàng)作低迷,寫作其實(shí)只是一種習(xí)慣。"活著"是在一個(gè)偶然完整小說(shuō),為讀者和作家,像所有好作品,是一個(gè)雙皮卡,或發(fā)財(cái)。

"活著"是讀人感到沉重小說(shuō)。只有關(guān)閉我書會(huì)感到隱隱不快,不是故事作品引起殘酷。畢竟,死亡,他妻子死亡,損失誰(shuí)送黑衣人故事,沒(méi)有煽情女性和白發(fā)作品回家。同時(shí),余華是不是一個(gè)強(qiáng)大煽動(dòng)能力作家,其實(shí),以使這個(gè)表達(dá)式是余華一直輕蔑。余華主張剛才所描述,敘述是不正常故事用一種近乎冰冷提示音。這聲音敘事過(guò)程中所有情緒悄悄侵入讀者。說(shuō),"我要活下去"表現(xiàn)手法,質(zhì)疑生命意義哲學(xué)滲透。

他像一個(gè)熟練外科醫(yī)生慢慢地剝奪了生活殘酷性,從假真,善,"活著"在一個(gè)非常平靜,甚至是一個(gè)非常緩慢方式,閱讀有可能是另一個(gè)方向錯(cuò)覺(jué)是在一個(gè)打破之一。這將有一個(gè)結(jié)果:這本書人留下了深刻印象。因?yàn)殚喿x是一種心理恐懼經(jīng)歷。

事實(shí)上,這也暗示了中國(guó)文學(xué)事實(shí):現(xiàn)實(shí)主義到現(xiàn)實(shí)主義口號(hào)是最害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)。例如:從本質(zhì)上講,人活著本身不會(huì)有任何意義,除了住在外面。然后必須賦予意義,那么唯一可以為意義計(jì)算,恐怕生活本身。"活著"偉大感可能正是從這里。

這就是為什么,"我要活下去"明確提出在一般理解內(nèi)容活著是一個(gè)過(guò)程,但是,生活基本上處于靜止?fàn)顟B(tài)。

余華想告訴讀者:生活不幸?;虿恍?,生命只是活著,還活著,有一絲孤獨(dú)意味著"活著"是忍受,忍受生命賦予我們責(zé)任,忍受現(xiàn)實(shí)給我們帶來(lái)幸福和苦難,無(wú)聊和平庸。

余華的活著讀后感篇七

“以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著?!?/p>

因這樣一句話,我認(rèn)識(shí)了余華,邂逅了《活著》。

心想,這書究竟囊括了怎樣的一個(gè)人以怎樣的姿態(tài)去度過(guò)這以笑為哭,生死徘徊的人生。

我貧瘠的想象力在自我思維的匣子里打轉(zhuǎn),呼之欲出的答案在我合上書的剎那隱約流淌在了筆尖。

相比于其他的大部頭,這本擁有著從漫漫長(zhǎng)夜中孕育出的黑色封面的薄書更具有不凡的重量。

余華說(shuō):“我決定寫下一篇這樣的小說(shuō),就是這篇《活著》,寫人對(duì)苦難的承受能力,對(duì)世界樂(lè)觀的態(tài)度”。

福貴則就經(jīng)歷了一生的苦難與失去,成為余華筆下的那個(gè)人。

從他身上,折射出了中國(guó)近幾十年來(lái)的動(dòng)蕩與變遷;從他身上,也折射出父輩與老一代人的隱忍與苦楚;從他身上,更折射出一種幾近乎英雄般的氣勢(shì)與蕩氣回腸。

福貴是一個(gè)英雄么?是的。

他是一個(gè)英雄!而困苦是他最親密的“伙伴”,伴隨著他從一個(gè)闊少爺走到一個(gè)下田耕作,為生計(jì)發(fā)愁的莊稼人,也伴隨著他從徐家浩大家業(yè)、人丁興旺,走到最后只有一頭名叫“福貴”的老牛陪伴。

恍惚回首,這一生究竟要?dú)v經(jīng)多少磨難,才能把心與身投放回天地間,而人究竟需要多強(qiáng)大的忍耐力,才能扛起這些從天而降的沉苦負(fù)擔(dān)。

人生的意義究竟在哪兒?很多人追問(wèn)。

有的人似乎找到了,而有的人似乎還在尋找的路上。

“人是為活著本身活著而活著,而不是為活著之外的任何事物活著。

”余華如此說(shuō)道。

人活著,若被賦予沉重的意義,那總有一日會(huì)被生命不可承受之重摧殘得形如枯搞。

人簡(jiǎn)單地活著,做著自己該做的事,不為他人而活,因?yàn)槊\(yùn)能夠輕易地從我們身邊剝奪一切。

我們亦可能在某一天變得一無(wú)所有,唯有活著的精神是屬于自己的。

于是書中說(shuō):“一個(gè)人命再大,要是自己想死,那就怎么也活不了”。

福貴經(jīng)歷了他父母的死,他兒子的死,他妻子的死,他女兒、女婿、孫兒的死,變得孑然一身,他有時(shí)傷心,但他說(shuō)過(guò)更多的是踏實(shí)。

因?yàn)樗挠H人全都先他而去,再當(dāng)他死時(shí),他便誰(shuí)也無(wú)需擔(dān)心了。

身邊的人一個(gè)個(gè)離去,而他還活著,在經(jīng)歷風(fēng)浪悲痛之后。

旁觀者也許會(huì)認(rèn)為他是幸存,可他是真真實(shí)實(shí)地活著,這一生,就有了一切的意義。

作華自序說(shuō)《活著》亦講述了眼淚的寬廣和豐富。

讀著《活著》,淚不在面頰上,不在眼眶里,而是靜靜地匯成小溪,流淌在殷紅的心尖上。

書中歷史場(chǎng)景下的福貴與村民們濃縮成千萬(wàn)農(nóng)民百姓的縮影。

那人民公社與大躍進(jìn),真切地重現(xiàn)在我的眼前,我仿佛看見了百姓們的無(wú)奈和百姓們?cè)诳吹郊抑绣伵c糧食均被充公卻不能置一言的血淚。

生計(jì)與糧食全被公家收走,則意味著失去了生活的自主權(quán),這是我們而今城市人體會(huì)不到的苦,而饑餓似乎離我們更遙遠(yuǎn)。

余華給我們展示了幾十年前真實(shí)地發(fā)生在這片土地上的一切,也給了我們更多的需要讀者去探尋的含義。

自己沉淀不夠,寫到此處或可收筆,而過(guò)幾天再聽一聽福貴講他的故事,體會(huì)活著的意義。

悵然若失的我斗膽引書的結(jié)尾為尾——

“我看到廣闊的土地坦露結(jié)實(shí)的胸膛,那是召喚的姿態(tài),就像女人召喚著她們的兒女,土地召喚著黑暗降臨。

我相信,活著,是生命意義的最好歸宿。

余華活著讀后感我得為余華的《活著》寫一篇讀后感。

有哪本書比《活著》更有意義,能更好地有感而發(fā)呢?是《青春之歌》,是《兄弟》還是《冷山》?《活著》,一個(gè)悲慘的故事。

雖然不會(huì)像看郭敬明的《夢(mèng)里花落知多少》時(shí)哭得稀里嘩啦的,但看《活著》會(huì)讓我有一種身臨其境的感覺(jué),一種不膚淺的感覺(jué),一種看了讓人深感悲涼凄慘的感覺(jué)。

這書看過(guò)很久了,但余華那淡淡的文字,平凡的故事,還是令我難忘:一個(gè)小村,一座小城。

還有主人公福貴。

這故事講述了福貴的一生。

他是地主的兒子,娶了城里一個(gè)有錢人的女兒,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,每天都進(jìn)城里的賭館賭錢。

賺得不多,輸了的不少。

終于有一天賭光了家業(yè)一貧如洗。

一次福貴爸上茅廁時(shí)死了。

也許這是報(bào)應(yīng),他是地主,是敗家子。

地主位置被一個(gè)以前經(jīng)常借錢給福貴賭博的人坐了。

一貧如洗的福貴因?yàn)闉榫饶覆∪コ抢镒ニ帲瑳](méi)想到半路上被國(guó)民政府部隊(duì)拉去當(dāng)兵。

在戰(zhàn)場(chǎng)上九死一生,當(dāng)他幸運(yùn)歸家時(shí),女兒卻已經(jīng)成了啞巴,母親死了,家里一窮二白。

福貴的兒子意外身亡;后來(lái)女兒好不容易嫁了出去卻因產(chǎn)后失血過(guò)多而亡;妻子中年病死;女婿二喜做工時(shí)被板車壓死了;外孫子吃豆子時(shí)死了。

福貴老了,故事結(jié)束了。

福貴經(jīng)歷了人生最大的痛苦,當(dāng)他看著親人離自己而去時(shí),心底那時(shí)就像在被刀割般地痛,割得很深,痛在全身,鮮血都流出來(lái)了……但他卻奇跡般地挺了過(guò)來(lái),依然樂(lè)觀豁達(dá)地面對(duì)人生。

到風(fēng)燭殘年之時(shí),依然牽著一頭老牛做伴過(guò)日子。

他沒(méi)有因?yàn)橛H人的離去而結(jié)束自己的生命,因?yàn)榛钪菫榱俗屗廊サ娜税残摹?/p>

其實(shí)福貴并不知道什么是活著,他只知道人活著就是這樣,經(jīng)歷一下酸甜苦辣,有錢就賭一賭,沒(méi)錢就種種田。

活著就是這么簡(jiǎn)單。

人活著為了什么?人活著不為什么,只是為活著本身而活著,不是為了活著之外的任何事物所活著。

而世上卻有成千上萬(wàn)的人始終不明白,他們總以為活著只是為了幸福,只為了愛情,只為了養(yǎng)家,只為了金錢,只為了做官,只為了別人。

當(dāng)他們達(dá)不到目的時(shí)就跑去結(jié)束自己的生命。

有些人覺(jué)得自己的命不好,自己改變不了自己的命運(yùn),對(duì)自己前途不懷有任何希望,于是他們也選擇了在這個(gè)世界上消失。

亦有些人,在碰到丁點(diǎn)兒大的困難時(shí),選擇了后退,后來(lái)他們覺(jué)得退縮也不是解決方法時(shí),于是他們也與世界說(shuō)了聲再見,然后揮手而去了。

小時(shí)候,我曾想過(guò)自殺。

自殺,現(xiàn)在一想,咳!一個(gè)驚心動(dòng)魄的詞語(yǔ)!

那是小學(xué)時(shí),我的數(shù)學(xué)糟透了,每天都要被數(shù)學(xué)老師罰留堂。

我寫的作文在語(yǔ)文老師的眼里永遠(yuǎn)都是次等貨。

那段日子真令我活得心驚膽戰(zhàn)的,每天都期待著可愛的老師們不要當(dāng)著全班五十多位同學(xué)的面對(duì)我一個(gè)人實(shí)行鞭策,但老師們還是這樣做了。

我沒(méi)了面子,沒(méi)了自信心,沒(méi)了立足之地,沒(méi)了表現(xiàn)自己的'機(jī)會(huì),沒(méi)了一切。

世界沒(méi)有了任何色彩。

但我還有一條生命,活生生的。

我想結(jié)束她,結(jié)束了她我就可以逃開一切。

但當(dāng)我站在家里陽(yáng)臺(tái)向下望時(shí),當(dāng)我一步一步爬上長(zhǎng)城時(shí),我突然發(fā)覺(jué),我并不想死。

若我想死,我早就可以跨出陽(yáng)臺(tái)上的欄桿一躍而下,在長(zhǎng)城上可以將扶緊欄桿的兩手松開,往后一躺……那是多么觸目驚心哪!我不想死了。

后來(lái)我找回了自信心,找回了面子,有了立足之地,大家對(duì)我有了幾分羨慕,自然有了表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

我的心情如同擁有了一切一樣興奮。

慶幸當(dāng)初我沒(méi)有做愚蠢事兒啊!

是啊,人只要活著,就有希望。

人只要活著就是一種勝利。

上個(gè)月我看了《活著》這本書,它使我受益匪淺,無(wú)疑是心靈上的起伏。

《活著》實(shí)際講述的是一個(gè)人一生的故事,這是一個(gè)歷盡世間滄桑和磨難的老人的人生感言,是一幕演繹人生苦難經(jīng)歷的戲劇,它富于的內(nèi)涵和哲理太過(guò)復(fù)雜,非三言兩語(yǔ)能夠詮釋清晰的。

我只能說(shuō)那么一點(diǎn)點(diǎn)感悟罷了。

這位名叫“福貴”的老人成長(zhǎng)于解放前期,經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、新中國(guó)成立、大躍進(jìn)時(shí)代、文革時(shí)代、改革開放初期,他的一生實(shí)則是現(xiàn)代中國(guó)的演變史。

雖然故事情節(jié)以他及他的一家為主,但反映出來(lái)的場(chǎng)景卻是多方位的,它讓我們見識(shí)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,見證了神化的中國(guó),更讓我們80年后的年輕一代了解什么是文革。

作為21世紀(jì)的年輕人,是應(yīng)該必定是一個(gè)沒(méi)有前途的民族,因而,我們更應(yīng)該了解并牢記這段歷史,而這也許是《活著》帶給我們的啟發(fā)和引思吧。

是在哭泣,但他仍然挺過(guò)來(lái)了,依然樂(lè)觀、豁達(dá)地面對(duì)著人生,在年近古稀之時(shí),以一頭耕牛為伴,卻沒(méi)有一絲的沮喪。

在他的臉上,我們看不到生活有多么的不好,看不到對(duì)世道的厭倦,有的只是歲月留下的滄桑,有的只是他帶給我們的人生取向。

“福貴”老人其實(shí)只是廣大中國(guó)農(nóng)民的一個(gè)縮影罷了,在他們身上遺存了太多優(yōu)良品德,勤勞、善良、任勞任怨、樂(lè)觀、堅(jiān)韌,正是無(wú)數(shù)像“福貴”這樣的老百姓,我們的國(guó)家才能在那無(wú)盡的災(zāi)難中挺過(guò)來(lái)。

如今,中國(guó)的很多農(nóng)民每年都要為了生計(jì)從自己的故土奔向陌生的城市,做著最辛苦的工作,得到的是最低微的收入,他們骨子里的品質(zhì)讓他們無(wú)怨無(wú)悔。

面對(duì)困難他們勇往直前,他們才是真的勇士。

因而,《活著》是一面人性的鏡子,它讓我們知道什么樣的品質(zhì)才是中華民族優(yōu)良的品質(zhì),才是民族希望所在。

當(dāng)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,它并不像某些人所講的那樣美好,并不像某些歌曲所頌揚(yáng)的那般幸福,他們所看見的只是他們的快樂(lè),而廣大農(nóng)民卻是很艱難的。

現(xiàn)在的“三農(nóng)”問(wèn)題并不是那么容易解決。

我想,我們只有從自身做起,不斷提升自己、充實(shí)自己,并極富熱情地關(guān)注這個(gè)社會(huì)盡自己所能去幫助和關(guān)心他人,這樣就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

2003年的sars,2004年的禽流感,2008的冰凍災(zāi)害,所有的一切讓我感覺(jué)到了活著的艱難,我們并不比“福貴”老人幸福多少,所承載的壓力與顧慮是很大的。

《活著》當(dāng)中的余杰、何清x,是他們讓我們感知社會(huì)并不是一片漆黑,而是有一絲光在暗暗地照著。

即便生活再困苦,我們還是可以像“福貴”一樣,很好地活著,人生的艱難才剛剛開始。

《活著》確實(shí)被賦予太多的內(nèi)涵,無(wú)疑是一種享受,它讓我能更清晰地了解這個(gè)社會(huì),了解人生的意義,也許是終生受益吧。

在我讀過(guò)的所有作品中,如果要選出一部在我閱讀過(guò)程中帶給我最大的震撼,并且在讀完之后給我深刻的思索,讓我久久不能忘懷的作品,那無(wú)疑是余華先生的小說(shuō)《活著》。

《活著》主要講述了中國(guó)舊社會(huì)一個(gè)地主少爺富貴悲慘的人生遭遇。

富貴嗜賭如命,終于賭光了家業(yè),一貧如洗,他的父親被他活活氣死,母親則在窮困中患了重病,富貴前去求藥,卻在途中被國(guó)民政府抓去當(dāng)壯丁。

經(jīng)過(guò)幾番波折回到家了,卻發(fā)現(xiàn)母親早已去世,妻子家珍含辛茹苦的養(yǎng)大兩個(gè)兒女,此后更加悲慘的命運(yùn)一次又一次降臨到富貴身上,他的妻子、兒女和孫子相繼死去,最后只剩富貴和一頭老牛相依為命,孤獨(dú)的活在這個(gè)世界上。

在閱讀這部小說(shuō)的過(guò)程中,我?guī)锥嚷錅I,并不是因?yàn)樽髡叩膶懽魇址ㄓ卸嗝瓷壳?,事?shí)上,這部小說(shuō)從頭到尾都一直用一種平實(shí)得近乎冷漠的筆調(diào)進(jìn)行冷靜的敘述。

然而正是這種樸實(shí)、平淡的語(yǔ)言,卻能帶給人們一種極大地感染力和震撼性。

給我印象最深的一段話是家珍病重,自知時(shí)日無(wú)多時(shí)對(duì)富貴說(shuō)的話:“我不想死,我想能天天都看見你們”。

不想死,不是為了榮華富貴,也不是為了功名利祿,只是不想離開自己的親人,只是怕死后再也見不到他們。

這樸實(shí)的話語(yǔ)所表達(dá)的,不正是最真實(shí)的最感人的情感嗎? 《活著》這部小說(shuō)所講述的,是一個(gè)荒誕卻又真實(shí)的故事。

說(shuō)它荒誕,是因?yàn)檫@部小說(shuō)內(nèi)容是在一段精簡(jiǎn)化了的歷史階段里將整個(gè)中國(guó)社會(huì)的各種問(wèn)題夸張化地集中到一個(gè)家庭中來(lái)表現(xiàn);說(shuō)它真實(shí),是因?yàn)樗从车氖钦鎸?shí)存在的社會(huì)問(wèn)題。

這部小說(shuō)的許多內(nèi)容還充滿黑色幽默的意味,對(duì)為官主義、大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)和文革等方面都進(jìn)行了辛辣的諷刺,如富貴的兒子給縣長(zhǎng)老婆獻(xiàn)血卻被抽血過(guò)量而死等內(nèi)容,然而這種諷刺卻是絕望的、無(wú)奈的、令人心酸的。

至于這部小說(shuō)的主題與內(nèi)涵,一直是一個(gè)很有爭(zhēng)議的話題,許多人都認(rèn)為這部小說(shuō)太過(guò)于消極,過(guò)于沉重,對(duì)讀者可能會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的影響。

余華的活著讀后感篇八

看完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家整理的余華《活著》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

人們紛紛在這個(gè)叫做活著的故事里一一死去。

作為一個(gè)冷酷的作者,余華不動(dòng)聲色地讓我們跟隨他的冰冷筆調(diào),目睹少爺富貴的荒延、破產(chǎn)和艱難;繼而又假惺惺地給我們一點(diǎn)點(diǎn)的美好的希望,讓有慶得到長(zhǎng)跑第一名,讓鳳霞嫁了人生了孩子,讓某些時(shí)刻有了溫情脈脈,有了簡(jiǎn)陋的歡樂(lè),然而就在我們以為噩夢(mèng)不在縈繞他們的時(shí)候,余華絲毫沒(méi)有猶疑,他鐵青著臉讓自己的角色迅速以各種方式死去,毫無(wú)征兆,近乎殘忍,只留下我們錯(cuò)愕當(dāng)場(chǎng)。

因?yàn)檫h(yuǎn)離那些動(dòng)蕩的歲月,因?yàn)椴⑽凑嬲羞^(guò)艱難和困頓,這個(gè)故事讓青年的我們不禁有些戰(zhàn)栗。薄薄的十二萬(wàn)字,籠罩著“欲哭無(wú)淚的壓抑”。只是闔上書之時(shí),內(nèi)心似乎多了一些超越世俗欲望和紛爭(zhēng)的平靜?,F(xiàn)實(shí)生活的無(wú)情與殘忍,遠(yuǎn)比我們想象的要寬廣;而活著,縱使要擔(dān)當(dāng)諸多難以承納的苦楚,但是依然要堅(jiān)忍,頑強(qiáng)。這應(yīng)該便是生命的力量罷了。

“活著,在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量,他的力量不是來(lái)自于喊叫,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,無(wú)聊和平庸?!?/p>

所以在那些悲傷的情節(jié)之間,無(wú)論現(xiàn)實(shí)我們經(jīng)歷的是措手不及的幸福喜悅,抑或是無(wú)可奉告的`艱辛苦難,只要繼續(xù)活著,它們中的大多數(shù)細(xì)節(jié)和感受都將被我們和時(shí)間一一遺忘,只留下蒼白的結(jié)果。那個(gè)結(jié)果對(duì)現(xiàn)實(shí)的我們毫發(fā)無(wú)傷,告訴我,誰(shuí)還不在不堪著失戀的痛苦,或者某個(gè)傷疤最初的鮮血淋漓。

我放佛已經(jīng)看到了許多的問(wèn)號(hào):這樣,我們生存還有什么意義?

嗯,就像誰(shuí)說(shuō)的,企圖探究活著的意義注定只能成為一個(gè)笑話。人只是一種存在,它與天地萬(wàn)物一樣毫無(wú)意義。

呵呵,我們也許至需要像福貴那樣活著,像那頭老牛那樣活著。盡管有些蒼涼的意味。

是不是愛過(guò)了才會(huì)動(dòng)的心死了還要活著的坎坷。

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
通過(guò)總結(jié),我發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面的突破和進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí),要有激發(fā)讀者興趣和引起共鳴的技巧,讓讀者產(chǎn)生共情的效果。這些心得體會(huì)范文內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰,可以為我
文化是一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的獨(dú)特標(biāo)志,保護(hù)和傳承文化是我們的責(zé)任。怎樣寫一篇內(nèi)容充實(shí)、有深度的學(xué)習(xí)總結(jié)?以下是小編為大家整理的校園趣事,讓我們一起回憶那段美好的時(shí)光。
合同可以根據(jù)交易的不同性質(zhì)和需要而靈活制定。在撰寫合同時(shí),要審慎考慮合同中的保密條款,以維護(hù)交易雙方的商業(yè)機(jī)密和數(shù)據(jù)安全。以下是一些常用的合同模板,僅供參考,具
文學(xué)作品不僅能反映社會(huì)現(xiàn)實(shí),還能啟發(fā)人們的思考和感悟??偨Y(jié)的內(nèi)容要具體、明確,避免空泛和概念不清的描述。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一
合同的主要目的是保護(hù)雙方的權(quán)益,確保雙方達(dá)成交易后得到相應(yīng)的權(quán)益。編寫合同時(shí)應(yīng)注意規(guī)避潛在的風(fēng)險(xiǎn)和法律漏洞,保護(hù)各方的合法權(quán)益。想要起草一份合同?以下是一些常用
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的努力和付出的回顧,也是對(duì)自己的鼓勵(lì)和激勵(lì)??偨Y(jié)要簡(jiǎn)明扼要,避免重復(fù)和冗長(zhǎng)。下面是一些總結(jié)的例子,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽黛`感。勞務(wù)用工協(xié)
教案的編寫要結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。教案的編寫應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)。這份教案不僅注重了知識(shí)的傳授,還注重了學(xué)生思維能力
總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去工作和學(xué)習(xí)的回顧與總結(jié),更是對(duì)未來(lái)工作和學(xué)習(xí)的規(guī)劃與指導(dǎo)。首先,我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象,確定我們要總結(jié)的內(nèi)容和范圍。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,
寫一份總結(jié)有助于梳理思路、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高個(gè)人工作能力。5、在寫總結(jié)時(shí),要注意避免使用太多的廢話和冗長(zhǎng)的描述。%20總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總
總結(jié)是思考的產(chǎn)物,能夠培養(yǎng)我們的分析和歸納能力。在寫總結(jié)時(shí),我們可以采用引用信息、梳理思路、分析問(wèn)題等方法,增強(qiáng)總結(jié)的準(zhǔn)確性和完整性。小編整理了一些精選總結(jié)范文
總結(jié)自己的心得體會(huì)能夠幫助我們更好地理解和把握所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。注意心得體會(huì)的結(jié)構(gòu),要有明確的開頭、中間和結(jié)尾,以便清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。接下來(lái),讓我們一
總結(jié)是我們內(nèi)心成長(zhǎng)和進(jìn)步的見證,也是對(duì)過(guò)去時(shí)光的珍視和紀(jì)念。思考寫作主題的重要性和獨(dú)特性,以確保文章有吸引力和價(jià)值。以下是一些行業(yè)內(nèi)的專家觀點(diǎn)和見解,相信會(huì)對(duì)大
教案是教師傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力和發(fā)展素質(zhì)的有力支持。教案的編制需要注重教學(xué)資源的合理運(yùn)用,如圖書、多媒體等,以提高教學(xué)效果。以下是小編為大家篩選的一些教案資源,供
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來(lái)越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過(guò)規(guī)定的方式。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的合同的范文模板,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,提
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
在商業(yè)交易中,合同承載了雙方的約定和承諾。編寫合同時(shí),應(yīng)當(dāng)盡量簡(jiǎn)明扼要,言之有物,方便雙方執(zhí)行。合同是商業(yè)合作的基礎(chǔ),對(duì)于雙方都具有約束力和保障作用。如何編寫一
一個(gè)明確的計(jì)劃可以給我們帶來(lái)安全感,并增加我們對(duì)未來(lái)的掌控感。在實(shí)施計(jì)劃過(guò)程中,我們需要不斷進(jìn)行監(jiān)控和調(diào)整,確保計(jì)劃能夠及時(shí)適應(yīng)變化的情況。計(jì)劃的價(jià)值不僅在于實(shí)
心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。心
寫總結(jié)可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并尋找進(jìn)一步提升的機(jī)會(huì)。寫好總結(jié)需要我們具備一定的思考和整理能力。接下來(lái),我們一起來(lái)看一看小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文,
寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,寫明白,實(shí)事求是。那么,我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。一年級(jí)語(yǔ)
報(bào)告是一種系統(tǒng)、客觀地描述、分析和歸納某個(gè)事物或過(guò)程的書面資料,它通常包括背景介紹、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等部分。報(bào)告可以用于學(xué)術(shù)研究、工作匯報(bào)、項(xiàng)目評(píng)估等方面
總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧,也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和決策的參考。在總結(jié)中,可以適當(dāng)運(yùn)用排比、對(duì)比和比喻等修辭手法,使文章更富有表現(xiàn)力。下面是一些經(jīng)過(guò)篩選的總結(jié)范文,這些范文涵
心得體會(huì)是對(duì)我們?cè)谀硞€(gè)事件、經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過(guò)程中所得到的深刻認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)的總結(jié)。寫心得體會(huì)時(shí),可以用清晰簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。以下是一些學(xué)者學(xué)術(shù)心得體會(huì)的
演講稿是一種在公眾場(chǎng)合中用口頭形式表達(dá)思想、觀點(diǎn)和主張的文學(xué)創(chuàng)作形式。寫作演講稿時(shí)要保持積極的心態(tài),相信自己的能力并努力展示個(gè)人特點(diǎn)和才華。以下是小編為大家整理
報(bào)告中的圖表和圖像可以用來(lái)更直觀地展示數(shù)據(jù)和趨勢(shì)。與他人分享和討論自己的報(bào)告,可以獲得寶貴的反饋和改進(jìn)意見。在寫報(bào)告之前,先閱讀一些范文可以幫助你更好地思考和規(guī)
關(guān)注身邊的小細(xì)節(jié),體會(huì)生活中的點(diǎn)滴滋味。寫總結(jié)要注重實(shí)踐和反思,通過(guò)實(shí)踐和反思的結(jié)合,才能寫出更加有深度和內(nèi)涵的總結(jié)。如果想要更好地掌握這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),可以參考
計(jì)劃的制定需要考慮到各種可能的變數(shù)和風(fēng)險(xiǎn),以便及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和見解,來(lái)完善和優(yōu)化自己的計(jì)劃。計(jì)劃可以幫助我們充分使用我們的時(shí)間和能力。s店
總結(jié)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必備的一環(huán)。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí),我們要注意語(yǔ)言的精煉和表達(dá)的準(zhǔn)確性。以下是一些總結(jié)范文的精選,您可以參考一下寫作的技巧和風(fēng)格。三國(guó)演義
總結(jié)能夠讓我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案。在寫總結(jié)時(shí)要注意用詞的精準(zhǔn)和恰當(dāng),避免模糊和空洞的表達(dá)。請(qǐng)大家查看以下總結(jié)寫作的例子,了解如何組織語(yǔ)言和思路。元旦主
如果我們能夠?qū)⑿牡皿w會(huì)形成書面材料,就能夠更好地沉淀和傳承所得到的經(jīng)驗(yàn)。在寫心得體會(huì)時(shí),要根據(jù)實(shí)際情況選擇適合的寫作形式和結(jié)構(gòu),使文章更有針對(duì)性和可讀性。小編為
寫心得體會(huì)可以使我們更深入地思考自己的所學(xué)所得。寫作心得體會(huì)時(shí),可以用一些實(shí)例或事例來(lái)支持觀點(diǎn),讓讀者更加生動(dòng)形象地感受到你的心得體會(huì)。以下是小編為大家收集的一
健康飲食和適量運(yùn)動(dòng)是保持身體健康的關(guān)鍵。綜合評(píng)價(jià)個(gè)人學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足,可以幫助我們寫出一篇較為完美的總結(jié)。接下來(lái),我們就一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,明確目標(biāo),提高自我認(rèn)知的能力。寫總結(jié)前,首先要對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行回顧和分析。下面是一些寫作總結(jié)的范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。班年終工作
身體健康是事業(yè)成功的基石。按時(shí)間、地點(diǎn)等要素進(jìn)行歸類,提高邏輯性;這是一些別人的總結(jié)范文,我們可以從中獲得靈感和啟發(fā)。小蜻蜓說(shuō)課稿篇一溫暖:更包容的心態(tài)、更開放
環(huán)保是我們每個(gè)人的責(zé)任,我們需要采取行動(dòng)保護(hù)地球。在寫總結(jié)時(shí),我們可以回顧自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn),從中總結(jié)出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。參考他人的總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解
環(huán)境是人類賴以生存的自然條件和社會(huì)條件的綜合體。在總結(jié)中,我們可以客觀地分析和評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。透過(guò)范文,我們可以了解到總結(jié)的不同風(fēng)格和差異化的寫作技巧。幼
報(bào)告可以用于向上級(jí)匯報(bào)工作成果、向同事分享經(jīng)驗(yàn),或向公眾傳達(dá)某種觀點(diǎn)。報(bào)告的寫作過(guò)程中,要充分發(fā)揮個(gè)人思考和創(chuàng)新能力,避免簡(jiǎn)單的復(fù)制粘貼。以下是小編為大家收集的
經(jīng)驗(yàn)分享是將自己在某個(gè)領(lǐng)域積累的經(jīng)驗(yàn)與他人分享的一種方式。寫總結(jié)時(shí)要注意客觀地評(píng)價(jià)自己,既不夸大自己的成績(jī),也不掩蓋自己的不足??偨Y(jié)是對(duì)個(gè)人或團(tuán)體在一段時(shí)間內(nèi)的
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行梳理和總結(jié)。寫心得體會(huì)時(shí)可以通過(guò)對(duì)比與對(duì)話的方式,展示自己的心路歷程。接下來(lái)是一些心得體會(huì)寫作的實(shí)用模板和示例,希
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律和模式,從而更好地應(yīng)對(duì)類似的情況和挑戰(zhàn)。編寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該保持客觀、公正的態(tài)度,不受個(gè)人偏見的影響。以下是一些成功的總結(jié)范例,它
我們常常通過(guò)記錄心得體會(huì)來(lái)反思自己的經(jīng)歷和成長(zhǎng)。寫心得體會(huì)時(shí),我們可以把握邏輯關(guān)系,合理組織文章的結(jié)構(gòu)和段落。要寫一篇出色的心得體會(huì),可以先參考一些優(yōu)秀的范文,
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用,提高工作和生活的效率。在總結(jié)中,要注意客觀公正地評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并提出針對(duì)性的改進(jìn)措施和目標(biāo)。以下是一
演講稿,是我們用語(yǔ)言去打開他人心扉的窗戶。演講稿的結(jié)尾應(yīng)該有一個(gè)明確的總結(jié)或呼吁,讓聽眾對(duì)演講內(nèi)容留下深刻印象。演講稿范文雖然可以供參考,但每個(gè)人的演講稿都需要
心得體會(huì)是對(duì)自己在特定經(jīng)歷中的感悟和理解的總結(jié)。要注意心得體會(huì)的結(jié)構(gòu),包括導(dǎo)入、主體和結(jié)論等部分的合理組織。以下是小編整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考學(xué)習(xí)
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?以下我給大家整理了一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
報(bào)告的寫作應(yīng)該遵循邏輯結(jié)構(gòu),條理清晰,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,便于讀者理解和獲取信息。在撰寫報(bào)告時(shí),要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了和句子的連貫性,以保證讀者能夠迅速獲取信息。通過(guò)閱讀和
心得體會(huì)是在我們學(xué)習(xí)或者工作生活的過(guò)程中,對(duì)所獲得知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)或感悟的總結(jié)和歸納。通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以深化對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,反思自己的成長(zhǎng)過(guò)程,更好地應(yīng)用所學(xué)
方案可以幫助我們有序地解決問(wèn)題或達(dá)成目標(biāo)。在制定方案之前,我們可以先分析現(xiàn)有的資源和條件,確定可行性。小編為大家整理了一份方案參考,希望能幫助大家更好地理解和應(yīng)
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來(lái),
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
在寫心得體會(huì)時(shí),我們可以回顧過(guò)去的經(jīng)歷,反思自己的成長(zhǎng)和不足之處。在寫心得體會(huì)時(shí),可以運(yùn)用一些合適的寫作技巧和方法,增加文章的可讀性和吸引力。以下是一些著名人士
作文是一種對(duì)思維的整理和歸納,通過(guò)寫作可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。合理分段也是寫一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵,可以根據(jù)總結(jié)內(nèi)容的不同進(jìn)行分段,使文章結(jié)構(gòu)更加清晰。通過(guò)
人們總是在總結(jié)中不斷成長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)自己更多的潛力和可能性??偨Y(jié)應(yīng)該注重分析和歸納,將過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)出來(lái)。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們可以發(fā)現(xiàn)一些共通點(diǎn)和
作為一個(gè)重要的素材,總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步??偨Y(jié)時(shí)可以參考一些范文或優(yōu)秀的案例,以提升自己的寫作水平。下面是一些總結(jié)寫作的技巧和要點(diǎn),請(qǐng)大家
傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展,使我們更加了解和珍視自己的民族文化和精神文明。寫作是展示我們思想和知識(shí)的一個(gè)重要途徑。請(qǐng)閱讀以下相關(guān)內(nèi)容高一感恩老師的話篇一她似一絲暖暖的
良好的總結(jié)能夠幫助我們更好地積累經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。寫一篇完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和范圍。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,可以拓寬思路,提升寫作水平。小學(xué)
環(huán)保是我們每個(gè)人的責(zé)任,我們需要采取行動(dòng)保護(hù)地球??偨Y(jié)的完美不僅僅是內(nèi)容的豐富,還需要表達(dá)的方式得體得當(dāng)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀總結(jié)的實(shí)例,或許可以給你帶來(lái)靈感。大學(xué)
總結(jié)是提高效率和效果的關(guān)鍵一步,可以幫助我們檢查過(guò)程、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、明確目標(biāo)并拓展思路。寫總結(jié)時(shí)要注意準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,避免模糊和含糊不清的表述。以下是一
總結(jié)不僅能夠鞏固經(jīng)驗(yàn),還能夠?yàn)槲磥?lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。3、在寫之前,我們需要明確總結(jié)的目的和主要內(nèi)容。希望大家通過(guò)閱讀這些范文,能夠提高自己的總結(jié)寫作水平。實(shí)習(xí)目的
漢字是我國(guó)獨(dú)有的文字系統(tǒng),具有悠久的歷史。在總結(jié)中,可以借鑒一些經(jīng)典案例和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),來(lái)豐富自己的總結(jié)內(nèi)容。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的,相信對(duì)你的總結(jié)寫作會(huì)有
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰,使讀者能夠一目了然地理解自己的思路。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì),希望對(duì)
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面是我給大家
總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回憶,對(duì)現(xiàn)在的反思,對(duì)未來(lái)的展望。總結(jié)要緊扣主題,突出重點(diǎn),避免在總結(jié)中出現(xiàn)無(wú)關(guān)緊要的東西。我們?yōu)榇蠹艺砹艘环莞咝W(xué)習(xí)的方法,希望對(duì)大家有所幫助
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,提高效率和
我們通過(guò)反復(fù)修改,最終找到了最佳的方案。方案的制定需要充分考慮到相關(guān)利益方的意見和需求,以便更好地滿足各方的期待。歡迎大家瀏覽以下方案范文,以了解不同領(lǐng)域方案制
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒
心得體會(huì)是一種對(duì)自己的匯報(bào)和總結(jié),可以更好地展現(xiàn)自己的思考能力和創(chuàng)新思維。寫心得體會(huì)時(shí)要注意用事例、數(shù)據(jù)、引用等方式增加可信度和說(shuō)服力。讓我們一起瀏覽一些寫得很
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面我?guī)痛蠹艺?/div>
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的
積極參加社會(huì)實(shí)踐,能夠讓我們更好地了解社會(huì)運(yùn)行的規(guī)律。切記總結(jié)不是簡(jiǎn)單的復(fù)述,而是要進(jìn)行思考和分析??纯匆韵滦【帪榇蠹揖x的總結(jié)范文,或許能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭?/div>
一個(gè)好的演講稿能夠幫助演講者更好地理解自己的主題,提煉核心內(nèi)容,達(dá)到預(yù)期效果。演講稿的內(nèi)容要充實(shí)具體,可以通過(guò)提供案例、數(shù)據(jù)和經(jīng)驗(yàn)等來(lái)支持觀點(diǎn)。以下是小編為大家
教案是教師與學(xué)生之間進(jìn)行有效溝通的工具,有利于教學(xué)過(guò)程的互動(dòng)和交流。教案的編寫要注重形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)的結(jié)合,全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。以下是一些優(yōu)秀教師編寫
演講稿是一種重要的溝通工具,可以幫助演講者有效地傳達(dá)他們的意思。在演講稿的內(nèi)容安排上,要遵循邏輯性和連貫性原則。演講稿是一種用于在公開場(chǎng)合陳述主題觀點(diǎn)的書面文稿
方案的制定需要根據(jù)實(shí)際情況和需求進(jìn)行合理調(diào)整和優(yōu)化。充分調(diào)研和分析數(shù)據(jù),以便做出準(zhǔn)確和有效的決策。下面是一些建議和經(jīng)驗(yàn),希望能對(duì)大家的方案制定有所啟發(fā)。戶外露營(yíng)
沒(méi)有計(jì)劃,我們很可能會(huì)迷失在生活的瑣事中,無(wú)法達(dá)到我們所渴望的成就。計(jì)劃應(yīng)該具有可行性,不僅要考慮目標(biāo)的重要性,還要考慮現(xiàn)實(shí)條件。通過(guò)計(jì)劃和實(shí)踐,我們能夠更好地
合同是雙方在特定條件下達(dá)成的一種法律文件,用于約束各方的權(quán)利和義務(wù)。編寫合同時(shí),需要詳細(xì)列舉雙方的權(quán)益和義務(wù),避免合同漏洞和不確定性。在合同履行過(guò)程中,雙方如果
總結(jié)是對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)的一種自我評(píng)價(jià),也是對(duì)他人觀察和認(rèn)同的證明。在總結(jié)中加入自己的思考和感悟,可以使總結(jié)更加個(gè)性化和富有深度??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生
計(jì)劃是一種對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的態(tài)度,是我們追求精益求精的動(dòng)力之一。在制定計(jì)劃時(shí),我們還要考慮到可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)和失敗,并制定相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略。在制定計(jì)劃時(shí),
人生沒(méi)有彩排,每一次的經(jīng)歷都是實(shí)打?qū)嵉?。學(xué)會(huì)運(yùn)用修辭手法,可以讓文章更有說(shuō)服力。經(jīng)過(guò)整理,我為大家收集了一些相關(guān)的資源,希望對(duì)你有所幫助。經(jīng)營(yíng)委托經(jīng)營(yíng)協(xié)議書篇一
總結(jié)是我們反思過(guò)去經(jīng)歷的一種方式,通過(guò)總結(jié)我們可以更好地了解自己的成長(zhǎng)和變化。了解作者的寫作意圖和背景,有助于更好地理解文章。一起來(lái)看看以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)
一個(gè)明確的計(jì)劃可以增加工作和學(xué)習(xí)的可行性,減少迷茫和偏離軌道的可能性。一個(gè)好的計(jì)劃需要有具體的目標(biāo),以便監(jiān)控和評(píng)估執(zhí)行進(jìn)展。這些范文涵蓋了個(gè)人、職業(yè)、團(tuán)隊(duì)等不同
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題??偨Y(jié)要緊扣主題,突出重點(diǎn),避免在總結(jié)中出現(xiàn)無(wú)關(guān)緊要的東西。深入研讀小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫作的樂(lè)趣和技巧
經(jīng)過(guò)總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)他人,提升協(xié)作和溝通能力。總結(jié)怎樣才能更加具備說(shuō)服力和決策參考的價(jià)值?以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作時(shí)能夠有所幫助。房產(chǎn)經(jīng)
總結(jié)是與他人分享自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷的一種方式。寫總結(jié)時(shí),要采用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言,突出主要內(nèi)容。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中,我通過(guò)不斷總結(jié),找到了自己的學(xué)習(xí)方法。七年級(jí)班主任
心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解
總結(jié)總結(jié)需要具備邏輯性和條理性,需要按照一定的結(jié)構(gòu)和方法進(jìn)行分類和組織。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考
一個(gè)好的計(jì)劃可以讓我們提前預(yù)見到可能的問(wèn)題并做出相應(yīng)的調(diào)整。在編寫計(jì)劃時(shí),可以將任務(wù)分解為具體的步驟和階段,以便更好地管理和掌控進(jìn)度。以下是一些成功人士分享的關(guān)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試,更是為了提升我們的思維能力和綜合素質(zhì)。閱讀名家作品可以學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的寫作技巧和精彩的表達(dá)方式??偨Y(jié)不僅是對(duì)工作和學(xué)習(xí)的總結(jié),還可以是
總結(jié)是反思的過(guò)程,它讓我們明確自己的長(zhǎng)處和短板,為自我完善提供有力支撐。總結(jié)要突出主題,重點(diǎn)突出自己的成果和收獲。以下是一些精心選取的總結(jié)樣例,希望可以給大家的
演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?以下我給大家整理了一
人際關(guān)系是人們生活中重要的一環(huán),如何處理好人際關(guān)系是我們所需要學(xué)習(xí)和提升的??偨Y(jié)一定要客觀真實(shí),不夸大、不縮小實(shí)際情況。以下是一些總結(jié)寫作的佳作,希望可以對(duì)你的
在現(xiàn)代社會(huì)中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要制定計(jì)劃。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):2.99元 10元
微信掃碼支付
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):6.66元 10元
微信掃碼支付
聯(lián)系客服