孩子疊衣服勞動(dòng)心得體會(huì)實(shí)用篇一
生活中，孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng)與自理是家庭教育的重要部分。家長(zhǎng)應(yīng)該注重孩子的勞動(dòng)教育，讓他們學(xué)會(huì)生活中的種種技能，比如收拾自己的東西，整理房間等。其中，疊衣服是一個(gè)很好的小勞動(dòng)。在疊衣服的過(guò)程中，孩子們不僅可以鍛煉自己的動(dòng)手能力，還可以培養(yǎng)出較好的細(xì)心、認(rèn)真的做事態(tài)度。
第二段：學(xué)習(xí)疊衣服的意義
學(xué)習(xí)如何疊衣服是一個(gè)孩子成長(zhǎng)中的重要里程碑。通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的小動(dòng)作，孩子們可以提高自己的動(dòng)手能力，鍛煉手指的靈活性和手眼協(xié)調(diào)能力。在制定衣服疊放的規(guī)則時(shí)，也可以讓孩子們善于思考，掌握條理性。疊衣服的行為還可以培養(yǎng)孩子們的耐心和細(xì)心，增強(qiáng)他們的自律精神。
在孩子的生活中，通過(guò)示范，激勵(lì)和積極的指導(dǎo)，可以使孩子學(xué)會(huì)如何收拾整理。小的孩子在學(xué)習(xí)如何疊衣服時(shí)，家長(zhǎng)可以先幫助孩子分類(lèi)衣物，然后展示如何折疊并疊放在衣柜中。對(duì)于較大的孩子，可以讓他們自己完成整個(gè)過(guò)程，并且指導(dǎo)他們?cè)鯓右?guī)范地?cái)[放衣服，從而讓孩子們了解如何更好地維護(hù)自己的的衣服，向養(yǎng)成好的習(xí)慣邁進(jìn)。
疊衣服的勞動(dòng)不僅僅是一個(gè)孩子學(xué)習(xí)勞動(dòng)的媒介，還提供了一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)去培養(yǎng)孩子的整體素質(zhì)。對(duì)于孩子們而言，通過(guò)疊衣服的行為，他們能夠表達(dá)出尼總開(kāi)心、感恩、責(zé)任感和自信等積極情感態(tài)度。此外，通過(guò)疊衣服勞動(dòng)讓孩子們意識(shí)到，與人相處，我們不僅要關(guān)心自己的行為，還要關(guān)心他人的生活態(tài)度和做事態(tài)度，給他人一份溫馨。
第五段：總結(jié)
總之，疊衣服勞動(dòng)教育是一個(gè)很好的家庭教育方式。通過(guò)每天的小動(dòng)作，我們都可以在家里創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭和諧氛圍，讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中培養(yǎng)出較好的細(xì)心、認(rèn)真的做事態(tài)度，并從中提升孩子們的綜合素質(zhì)。家長(zhǎng)們應(yīng)該積極支持孩子學(xué)習(xí)疊衣服的能力。
孩子疊衣服勞動(dòng)心得體會(huì)實(shí)用篇二
偉大的生理學(xué)家和心理學(xué)家巴浦洛夫說(shuō)過(guò)：“嬰兒從降生的第三天開(kāi)始教育，就已經(jīng)遲了兩天。”0—6歲尤其是0—3歲是教育的關(guān)鍵期，這個(gè)階段孩子的大腦接受外界的刺激狀況，直接決定孩子的智力發(fā)展水平，更是奠定孩子人生中一切好品質(zhì)和好習(xí)慣的基礎(chǔ)。
生活在我們周?chē)?0后、00后們，幾乎普遍地存在“不夠勤奮，意志力薄弱”的缺點(diǎn)。為了避免同樣的弱點(diǎn)出現(xiàn)在清清身上，從清清出生伊始，我和清清爸爸便形成一個(gè)共識(shí)，一定要把清清培養(yǎng)成一個(gè)勤奮堅(jiān)強(qiáng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子。
孩子剛出生時(shí)，還是一張白紙，甚至還聽(tīng)不懂我們的語(yǔ)言。我把清清抱在手上，經(jīng)?！皩?duì)牛彈琴”地向清清講述眼前的大人們正在忙什么以及忙碌的過(guò)程和結(jié)果。待清清大一點(diǎn)，便讓清清獨(dú)立完成力所能及的事情。比如，清清學(xué)會(huì)了爬行以后，我便教她，每當(dāng)有人回到家，趕緊爬到門(mén)口給大人準(zhǔn)備好拖鞋。每一次，清清都能得到我們豎著大拇指的夸獎(jiǎng)。清清現(xiàn)在4歲多了，這個(gè)好習(xí)慣一直保留著，每逢從陽(yáng)臺(tái)看到爸爸、媽媽下班回家，或聽(tīng)到鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，清清飛快地走到門(mén)口的鞋柜旁，把拖鞋向著門(mén)口的方向擺好，以便爸爸、媽媽一開(kāi)門(mén)就能穿上。清清10個(gè)月便開(kāi)始自己抱著奶瓶、水壺喝奶、喝水；1歲2個(gè)月便記得把玩過(guò)的玩具收拾好；1歲半便自己扣紐扣、拉拉鏈；1歲10個(gè)月，自己拿筷子夾菜，用湯匙吃飯；兩歲多開(kāi)始自己穿、脫衣服。
要培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，需要父母適時(shí)偷懶，不可事事代勞，還需要無(wú)比的耐心等待孩子慢慢地學(xué)會(huì)。還記得在清清初學(xué)扣紐扣時(shí)，花了好幾分鐘都無(wú)法成功扣上一個(gè)紐扣，小小的紐扣似乎要和清清玩游戲一樣，紐扣的邊緣剛放進(jìn)扣眼，小手一不留神沒(méi)按緊，又溜了出來(lái)，如此重復(fù)多次?？墒乔迩逵泄刹磺粨喜贿_(dá)目的不罷休的倔強(qiáng)勁兒，屢敗屢試，好不容易才終于把紐扣塞進(jìn)了小小的扣眼。那一刻，成功的喜悅無(wú)法言喻。就是這樣一次又一次的反復(fù)嘗試，越來(lái)越熟練。
這種手指精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練，不僅培養(yǎng)了孩子熱愛(ài)勞動(dòng)、自己的事情自己做的好習(xí)慣，提高了生活自理的能力，同時(shí)還養(yǎng)成了專(zhuān)心致志、堅(jiān)持不懈達(dá)成目標(biāo)的可貴品質(zhì)，從中體驗(yàn)了由衷的快樂(lè)。類(lèi)似的精細(xì)動(dòng)作還鍛煉了孩子手指的靈活性，育兒科學(xué)表明，它有助于孩子大腦神經(jīng)元的連接，促進(jìn)孩子智力的發(fā)展。在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，需要父母的陪伴、反復(fù)示范、從旁鼓勵(lì)和耐心的等待。假若父母缺乏這份耐性，“你還小，這個(gè)事情你不會(huì)做，讓爸爸（媽媽?zhuān)﹣?lái)吧！”，剝奪學(xué)習(xí)的權(quán)利，那么這種不耐煩的情緒將會(huì)傳導(dǎo)給孩子，養(yǎng)成孩子急躁、缺乏耐性的性格，從此也就不再樂(lè)于動(dòng)手，愛(ài)依賴別人，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。
我笑著說(shuō)：“真的呀！我寶貝真懂事，長(zhǎng)大了要幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)，媽媽就不會(huì)那么忙了，對(duì)不？那今晚你洗澡的時(shí)候換下來(lái)的衣服先學(xué)著自己洗，好不好？”清清一聽(tīng)，樂(lè)不可支。晚上早早洗澡，脫下的衣服直接放進(jìn)洗澡盆，洗完身體便開(kāi)始搓衣服。我給她示范一下，先搓搓衣領(lǐng)，再搓搓袖口，袖子，還有前面、后面，最后搓搓邊緣，就可以擰干了。清清有模有樣的學(xué)了起來(lái)。自此以后，洗碗和洗衣服對(duì)清清來(lái)說(shuō)是很好玩的游戲，洗完后我再幫忙收拾一下。
除此以外，清清還幫忙澆花、喂金魚(yú)、掃地、拖地、飯前擺放碗筷、飯后收拾碗筷、晾曬衣服、收衣服、疊衣服、整理床鋪、收拾沙發(fā)茶幾等等。上幼兒園后，清清得知老師每天要請(qǐng)最早到課室的小朋友幫忙干活，如掛毛巾、擺放水杯等，常常要求爸爸早點(diǎn)把她送到幼兒園，幫老師做事情。無(wú)奈爸爸擔(dān)任班主任，每天早上得檢查學(xué)生早操后才能趕回家送清清上學(xué)，故只可偶爾滿足其愿望。
我親愛(ài)的孩子，勞動(dòng)著的人是幸福的。熱愛(ài)勞動(dòng)的人心胸寬廣，更容易融入集體生活；熱愛(ài)勞動(dòng)的人不畏艱難，意志堅(jiān)定，更容易達(dá)成理想；熱愛(ài)勞動(dòng)是人生快樂(lè)之源，你將從中學(xué)到書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)，體驗(yàn)真正的人生價(jià)值。愿你成長(zhǎng)為一個(gè)勤勞勇敢的人，擁有屬于你的快樂(lè)幸福的生活！
孩子疊衣服勞動(dòng)心得體會(huì)實(shí)用篇三
疊衣服是一項(xiàng)簡(jiǎn)單而重要的家務(wù)勞動(dòng)，盡管它看上去是家庭生活中的小事情，但它卻可以讓孩子學(xué)到許多重要的價(jià)值觀。在我家，每個(gè)孩子都要履行自己的家務(wù)任務(wù)，而疊衣服就是其中之一。這項(xiàng)任務(wù)不僅可以讓他們學(xué)會(huì)節(jié)約時(shí)間，還可以培養(yǎng)他們的責(zé)任心、勤奮精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。在這篇文章中，我想分享一些我家孩子疊衣服的勞動(dòng)心得和體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)與心得
在我們家，每個(gè)孩子都要負(fù)責(zé)把自己的衣服疊好。這種自我管理和自我執(zhí)行的習(xí)慣教育，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是非常有益的。我的孩子們最初疊衣服時(shí)，會(huì)非常慢，每件衣服都要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，弄得整個(gè)家庭生活都陷入了混亂。然而，隨著時(shí)間的推移，孩子們逐漸學(xué)會(huì)了疊衣服的技巧，也變得越來(lái)越快，最終變得熟練并快速地完成任務(wù)。這樣的一個(gè)過(guò)程，讓他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和自信，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的決心和毅力。
第三段：助人為樂(lè)
家庭是孩子們最重要的社交場(chǎng)所，學(xué)會(huì)為家庭做貢獻(xiàn)是一種很好的品德教育。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我讓我的孩子幫助我處理一些家務(wù)事時(shí)，他們會(huì)倍感自豪，并且更加愿意為自己的工作的效率努力工作。這種感覺(jué)是非常積極和有益的，它給了孩子們一種成就感，在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中獲得了一份真實(shí)的快樂(lè)。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神
在我們家，孩子們同樣需要協(xié)作完成一些家務(wù)事。雖然每個(gè)孩子都有自己的任務(wù)，但當(dāng)他們面臨共同問(wèn)題時(shí)，他們必須一起解決它。我經(jīng)常看到孩子們?cè)诤献髦谢ハ鄮椭?，安排自己的時(shí)間，以便更輕松地完成任務(wù)。這種素養(yǎng)可以幫助他們?cè)谌蘸蟮墓ぷ骱蜕钪懈玫嘏c他人合作，更加具有協(xié)作精神。
第五段：結(jié)論
孩子疊衣服，雖然是一個(gè)看似簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，但卻對(duì)孩子們的品格和人格塑造非常重要。這個(gè)家務(wù)活動(dòng)能夠讓孩子們學(xué)會(huì)自律，培養(yǎng)責(zé)任感和自信心，同時(shí)也激發(fā)了他們助人為樂(lè)的品德及團(tuán)隊(duì)合作的精神。這個(gè)過(guò)程中，我的孩子們逐漸領(lǐng)悟到了自己的價(jià)值和成就感，這也讓我意識(shí)到，孩子們?cè)诖诉^(guò)程中是在成長(zhǎng)和收獲成果中。將家務(wù)勞動(dòng)作為一種培養(yǎng)孩子品質(zhì)的方法，不僅可以讓孩子們?cè)谌蘸蟾玫負(fù)?dān)當(dāng)家庭角色，更可以讓他們成為更有責(zé)任感的成年人。
孩子疊衣服勞動(dòng)心得體會(huì)實(shí)用篇四
大學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)其熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，鍛煉自理潛力和協(xié)作潛力，使其養(yǎng)成吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、珍惜群眾榮譽(yù)與他人勞動(dòng)的美德和良好行為習(xí)慣，縮短學(xué)校與社會(huì)的距離;推動(dòng)學(xué)校教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的工作;美化校園環(huán)境，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展，成為合格的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。
我院本期設(shè)置大學(xué)生勞動(dòng)課，后勤總公司將這一任務(wù)交予了我們(物業(yè)分公司)，分公司領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)生勞動(dòng)課作為培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、吃苦耐勞精神和服務(wù)育人的一項(xiàng)重要工作，結(jié)合我院實(shí)情制定了一套行之有效的規(guī)章制度。
為確保勞動(dòng)任務(wù)的落實(shí)，我們把任務(wù)逐項(xiàng)分解，層層落實(shí)，建立職責(zé)制，劃分職責(zé)區(qū)，明確職責(zé)，職責(zé)到人。建立了物管組職責(zé)人——組內(nèi)職工——?jiǎng)趧?dòng)委員、班長(zhǎng)——班內(nèi)成員職責(zé)制，實(shí)行目標(biāo)職責(zé)管理，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，做到職責(zé)任務(wù)到人，每個(gè)人都在勞動(dòng)中找到自己的位置。根據(jù)勞動(dòng)課的要求和同學(xué)們的具體狀況，把勞動(dòng)課的同學(xué)分成校園環(huán)衛(wèi)組、教學(xué)樓管理組、綠化組、公寓管理組、臨時(shí)突擊組，構(gòu)成了全天候校園勞動(dòng)教育、勞動(dòng)教育管理不放松的格局。
在勞動(dòng)中我們以對(duì)待事業(yè)要中心，服務(wù)學(xué)院要全心，實(shí)踐操作要精心為工作指南，要求每位同學(xué)在崗期間做到全心全意，認(rèn)真細(xì)致，不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，不放過(guò)任何一個(gè)衛(wèi)生死角，在勞動(dòng)過(guò)程中注意自身的禮貌禮儀、禮貌用語(yǔ)、禮貌行為，確保勞動(dòng)課順利有序進(jìn)行，保證圓滿完成勞動(dòng)任務(wù)。
勞動(dòng)創(chuàng)造了禮貌。勞動(dòng)創(chuàng)造了美(馬克思語(yǔ))。事實(shí)證明，學(xué)生在勞動(dòng)課中拓展了知識(shí)、技能，發(fā)展了智力，在必須程度上提高了思想品德水平，感受到勞動(dòng)價(jià)值和創(chuàng)造之美。此外，還改善了師生關(guān)系，使學(xué)校教學(xué)、勞動(dòng)處于樂(lè)融融的氣氛之中。
在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的這天，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的這天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題。對(duì)于此刻的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們就應(yīng)做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)黨組織對(duì)我們的要求。
勞動(dòng)教育孩子心得體會(huì)2
孩子疊衣服勞動(dòng)心得體會(huì)實(shí)用篇五
小時(shí)候，家里衣服多，經(jīng)常要做家務(wù)，可我總是抱怨自己太小，什么都做不了。直到有一天，媽媽教我疊衣服，我才意識(shí)到原來(lái)自己也可以為家庭出一份力。今天，我要分享我疊衣服的勞動(dòng)心得體會(huì)。
二、認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的重要性
在家庭中，要做好各種家務(wù)，疊衣服是其中一項(xiàng)。我們要認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性，學(xué)會(huì)珍惜和感恩身邊的一切。通過(guò)勞動(dòng)，不僅能讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立、自立，更能夠鍛煉我們的意志力和耐性，學(xué)會(huì)為家庭付出。在家庭中，每個(gè)人都應(yīng)該參與到家務(wù)勞動(dòng)中來(lái)，只有這樣，才能保持家庭和睦和溫馨。
三、疊衣服的方法和技巧
疊衣服看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上也有很多技巧。首先，要把衣服翻正面朝下，折疊成兩半，再把袖子往中間繞，然后反復(fù)對(duì)折，最后塞進(jìn)抽屜里面。在疊衣服的過(guò)程中，我們要保持衣服的整潔和美觀。每一次疊衣服，都是一次讓我們訓(xùn)練細(xì)致和耐心的機(jī)會(huì)。
四、勞動(dòng)的意義與個(gè)人成長(zhǎng)
勞動(dòng)是我們生活中必不可少的一部分，孩子們?cè)诩彝ァW(xué)校開(kāi)始學(xué)會(huì)勞動(dòng)，不僅可以提高自身素質(zhì)和身體素質(zhì)，還能增強(qiáng)我們的自信心，讓我們更好地走在成長(zhǎng)的路上。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們應(yīng)該要牢記“勤勞可以改變命運(yùn)”的道理，堅(jiān)持日復(fù)一日、年復(fù)一年的勤奮勞動(dòng)，終會(huì)獲得美好的未來(lái)。
五、結(jié)語(yǔ)
通過(guò)疊衣服，我學(xué)會(huì)了更多的東西，也意識(shí)到自己的任務(wù)和責(zé)任，讓我更加懂得如何去愛(ài)家、珍惜家。在這里，我想說(shuō)，孩子們應(yīng)該勇敢地嘗試，勞動(dòng)是生活中不可或缺的一部分。相信只要我們持之以恒，踏實(shí)努力，未來(lái)一定會(huì)更加美好。感謝家庭和社會(huì)教育我們，讓我們更加自強(qiáng)自立！
孩子疊衣服勞動(dòng)心得體會(huì)實(shí)用篇六
穿了一星期的衣服臟了，我準(zhǔn)備洗一洗。
我邁進(jìn)衛(wèi)生間，迅速接了一盆清水，把那件衣服浸到盆中。凝望著明鏡般清澈的水，我的思緒回到了兒時(shí)。還記得五歲出頭，年過(guò)六旬的奶奶牽著我到溪邊，帶著最便宜的肥皂和洗衣刷，手把手地教我清洗衣服，而那時(shí)候，我把洗衣服看作成一件極富趣味的事。
我舀了一勺洗衣粉，均勻地將它們?nèi)鲈谂K衣服上，開(kāi)始使勁搓洗。
記憶又像放電影一樣回到了幾年前，每當(dāng)奶奶洗衣服的時(shí)候，幼稚的我總會(huì)乖乖跟在旁邊，隨著奶奶搓洗衣服的節(jié)奏一塊洗，嘴里還哼著廣播里老掉牙的臺(tái)詞，常常弄得奶奶笑得假牙都差點(diǎn)兒掉出來(lái)。
搓得累了，我歇在一邊，打開(kāi)水龍頭，讓水把肥皂泡兒沖洗干凈。聽(tīng)著嘩嘩的流水聲我的耳畔仿佛又響起了奶奶的叮囑：洗衣服可不能偷懶哦，要耐心地搓，反復(fù)多次地適量水清除污漬，把衣服徹底洗凈。
等水泡泡沖得差不多了，我又打起十分的精神把衣服一遍遍地搓洗，污點(diǎn)也很聽(tīng)話似地一點(diǎn)點(diǎn)淡去，大約過(guò)了十分鐘，衣服終于變得干干凈凈了。
我小心翼翼地端著水盆，走到陽(yáng)臺(tái)，晾曬衣服，讓衣服享受到陽(yáng)光的炙熱。我趴到欄桿旁注視著街上不計(jì)其數(shù)的老年人，眼前不禁又浮現(xiàn)奶奶慈祥的面孔，雖然奶奶早已離去，但她曾經(jīng)給予我的深深關(guān)情，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻，我對(duì)她的思念也不會(huì)因?yàn)闅q月的'流逝而漸漸遺忘。
