計劃讓我們有條不紊地推進工作和生活，增加成功的機會。計劃中的每個環(huán)節(jié)都應該有相應的評估指標和時間節(jié)點，以便及時進行檢查和調整。在制定計劃的同時，可以參考一些成功人士的經驗和故事，從中獲得靈感和啟發(fā)。
英語學科工作計劃學期篇一
本學期的計劃早在寒假前就已經擬定好，昨天參加了青島市教研室的學期工作會，又根據青島的安排作了適量的補充。為讓大家明確本學期我們的主要工作目標，現將計劃稿傳給大家，方便大家有序開展工作。業(yè)務干部會將在后面安排。近來在學校調研，主要發(fā)現這么幾個問題在此提醒大家：1.計劃制定不具體?？床怀鰜斫衲甑呐c去年的相比有什么不一樣的地方，理論性的內容太多，我只想看看大家的計劃是否能夠告訴我：你到底要干點什么？所以，請減少空話。在今年的業(yè)務干部會上，我將推選部分學校進行交流。就我個人經驗而言，我覺得計劃地制定很重要。當你的計劃能夠有層次地呈現的時候，你才能心中有數地開展工作，避免工作的盲目性。建議大家從學校實際出發(fā)，真正做到在研究中教學。2.老師對上課拖堂不當回事。下課鈴已經響了，有的老師還沒有停止的意思，我當時就想：一定要在業(yè)務干部會上強調：到點必須下課！英語老師這個隊伍相對年輕，是個有朝氣、活力的團隊，所以，請一定注意塑造我們的形象。還有，對時間的控制和把握是衡量一位老師教學能力的要素之一。一位成熟的教師在環(huán)節(jié)的時間概念上一定是嚴格的。請大家從現在做起:到點下課！3.三四年級的課時變動問題。在我的計劃中，對三四年級的.教材整合提了些建議。在現有的情況下，請老師們正確認識這個問題。我對此的理解就是：擺平心態(tài)，提高單位時間內的質量和效率。這是個挑戰(zhàn)，而且是個只能接受的挑戰(zhàn)。也許有的單位還因為某些問題暗自竊喜，但是我覺得大的趨勢已定，別人在這個挑戰(zhàn)中進行了“提速”，我們也要盡量適應。這個問題帶來的最大好處我覺得是老師們肯定會更加利用好課堂上的每分每秒，思索我們的活動是不是更有價值。有的老師還提到沒有時間復習，我覺得復習的作用遠不如把握好每一節(jié)課的效果。抓課堂是硬道理！在接下來的備課、聽課中，我將加強三四年級的調研，請大家在見到我的計劃后嘗試一下這種整合，希望在研究中讓我們的工作更富有成效！本學期小學英語教研工作要認真貫徹全國基礎教育工作會議精神，以課程改革為發(fā)展契機，以新課程標準為教研導向，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開，不斷研究、總結、推廣教學經驗，探索英語教學規(guī)律。在課程改革的實踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷提升英語教師的教學水平，從而全面提高我市小學英語教學的質量，為學生的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎。一、學習教育教學理論，轉變教育觀念1.要繼續(xù)組織教師對教育教學理論的學習，學習新的課程方案，統(tǒng)一全市進度，加強對三、四年級教學內容的整合研究。建議三年級在教授時將。
兩個版塊的內容整合。四年級的readandwrite在20分鐘內處理好，一個單元中兩個readandwrite剩下的時間可以安排前面內容的小循環(huán)復習或者單元檢測。三至六年級的活動手冊內容必須隨每一節(jié)英語課上進行，可根據其功能設計為當堂達標、教學活動、鞏固操練等項目。2.新修訂的《英語課程標準》即將下發(fā)，各單位要組織教師繼續(xù)認真學習修訂后的版本，明確修訂的內容，發(fā)揮好課標對于教學的導向功能。3.繼續(xù)落實好《課堂用語80句》的使用。推薦學習《教師話語研究》（程曉堂）。教師話語研究是本學期我要在備課和聽課過程中關注的重點。（我將把書的樣本照片放在網上以方便大家在網上購買有所參照。）4.繼續(xù)落實好備課改革，在上學期工作的基礎上，繼續(xù)引導教師規(guī)范教案的書寫格式，特別關注教學目標的設計，合理調控教學進程，注重課后反思，使教師的課堂教學更有實效。在備課中，要把課堂中要用到的關鍵語言課前備好，保證課堂上教師語言的規(guī)范、簡潔、明了，減少其隨意性。二、引導校本教研，提高教研質量1.積極利用音像、電視、書刊雜志、網絡信息等豐富的教學資源，拓展學習和運用英語的渠道,使學生樂學、愛學。配合青島市教研室做好課件的匯總和整理。2.加強對英語教研組工作的指導，真正形成鉆研教材，研究教法，探討學法的濃郁教研氛圍。要幫助教師使用科學的、切實可行的方法處理教材,提高駕馭教材的能力,促使教師創(chuàng)造性地使用好新教材。3.根據上報校本教研經驗交流材料，根據調研情況，發(fā)現典型，推廣典型，舉行校本教研現場會。三、組織多元活動，促進教師專業(yè)成長實施新課程的關鍵是要有一支數量和質量都能夠得到保證的教師隊伍。課程改革對教師的教育教學水平提出了更高的要求，它的成敗很大程度上決定于教師的業(yè)務水平。因此，組織必要的培訓、調研、總結、推廣和競賽活動，能夠推動教師隊伍的發(fā)展。1.加強對骨干教師的培養(yǎng)，多爭取外出學習培訓的機會，不斷提升自己的專業(yè)和業(yè)務能力。本學期定期地組織教學骨干圍繞本學年的研究專題：語音教學在教學中的滲透和復習課教學模式研究，對上學期下發(fā)的三種課型的基本模式上好研究課、示范課，完善提升我們所提煉的教學模式。青島市骨干教師班成員：楊姍姍、邢萍萍、邰清霞、楊偉偉、殷佳佳）2.為青年教師的專業(yè)成長構建舞臺，創(chuàng)造條件和機會讓更多的青年教師脫穎而出。積極組織青年教師參加青島市骨干班的培訓。（青島市青年教師班成員：薛瑋、阮翠華、郝春虹、楊芝、殷麗）對于骨干班成員的要求：必須參加青島市、膠南市教研室組織骨干班、青年班的培訓，而且每次必須寫好參會感想，并在會后第2天上午下班前發(fā)到我的郵箱；我們這兩個班的人員在選拔上都經過慎重考慮，平日加強學習，不能懈怠。3.繼續(xù)在學區(qū)進行專題教研，全面提高我市小學英語教師的理論水平和教學能力。四、改革評價方式，完善評價體系課程評價在課程體系中起著激勵導向和質量監(jiān)控的作用，要建立體現素質教育思想、促進學生全面發(fā)展、激勵教師上進和推動課程不斷完善的評價體系。加強對英語學科教學過程的管理、調研和教學質量的監(jiān)控。做好學校命題的指導工作。小學英語教學評價的主要目的是激勵學生的學習興趣和積極性、評價形式具有多樣性和可選擇性。本學期，我們將加強學校自主命題的指導，建議學校成立命題指導小組，各學科成立命題小組，加強命題質量的管理和實施。在單元檢測的內容上要抓住各單元的基本內容，以課本為主，或者是活動手冊題目的變式，時間可以在10-20分鐘，這樣就可以放在課前或者臨近下課的時間進行，不單獨占用課時。另外，可設計口語型的測查作為單元檢測的內容，如命題表達、模仿讀等方式，激勵學生積極參與各種教學活動。五、開展網絡調研，創(chuàng)新教研方式繼續(xù)推薦教師用好青島市普教研網、新思考網、魯子問新浪博客等網站的資源。完善我市的小學英語qq群（12160）建設，鼓勵教師網上學習、網上教研，加強交流和資源的共享。
英語學科工作計劃學期篇二
根據市教研室和學校工作的要求，本學期我校英語教研工作將進繼續(xù)深化小學英語課程改革，樹立“以人為本”的教育思想，緊緊圍繞新課程實施中的問題展開教研，深入了解并及時解決教學中的困難和問題，探索教育教學規(guī)律，及時總結、推廣教學經驗；不斷提升教師的教學水平和研究水平，從而確實提高課堂實效。
二、工作目標。
1．加強理論學習和業(yè)務知識學習，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
2．繼續(xù)以“有效課堂”為中心，規(guī)范教學常規(guī)，在各種教學活動中提高師生語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力。平穩(wěn)提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項任務。
3．從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。在與教師共同學習的過程中接收、融合、運用新的教育理念，實踐課堂教學，深化學科教研，提高英語教師的專業(yè)水平。
4．組織教師認真學習《新英語課程標準》。
5．鼓勵并組織英語教師加強英語學科教學業(yè)務進修，努力提高小學英語教師的整體素質，特別是英語語言專業(yè)素質。
6．加強集體備課，豐富集體備課形式，同時要將集體備課形成的教學案結合自己的班情、學情對教學內容作進一步思考和探究，對集體備課內容進行適當地增刪調整，形成具有教師本人特色的二次備課。
三、工作措施。
1．利用間周的業(yè)務學習時間，組織全體英語教師學習1~2本理論專著，探尋先進的.、正確的教育教學思想，切實改革英語課堂教學，提高教學效益，提高教師的教學能力。通過理論學習，不斷總結教育、教學經驗，積極撰寫論文和經驗總結。
時，也要繼承好的傳統(tǒng)的教學法。
3．繼續(xù)學習常規(guī)，對照常規(guī)，抓好英語教學的每一個環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實。課堂上，通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。
1．制定教學計劃和進度，做好開學的準備工作。
3.新版《英語課程標準》學習交流活動。
十月：組織教師參加市小學英語教師32學時培訓。
1.撰寫英語論文。
2.關注，把握新教材學習研討活動。
十二月：組織教師研讀《小學英語有效教學實用課堂教學藝術》，交流讀書體會。一月：組織學生做好期末復習工作。組織英語口試。
英語學科工作計劃學期篇三
指導思想：
根據縣教研室工作意見和學校工作計劃，以認真貫徹黨的教育思想，全面實施素質教育為指導。通過學習新課程理念實踐新理念，注重教學方式創(chuàng)新，抓住課改這一中心環(huán)節(jié)，充分依靠英語組全體教師的集體力量，一方面要不斷提升教師素質，全面提高英語教學質量，另一方面要向全體學生，讓全體學生在英語學習上有所獲，有所新突破。
工作計劃：
一、加強英語組自身建設。
1、加強教育理論學習，在新形勢下實現教育可持續(xù)發(fā)展，應在教育觀念上進行轉變，把傳統(tǒng)教育理論與新課程理念進行整合，找到最好的切入點，為英語教學打好理論基礎。
2、加強業(yè)務實際能力的學習與提高。有了先進的教育理論為基礎，教師應在業(yè)務能力方面有創(chuàng)新之舉。加強對教材重點、難點的把握，加強課堂創(chuàng)新與優(yōu)化，提高課堂效率，提高教學質量。教學質量提高了，教師的業(yè)務能力也就體現出來了。
二、抓常規(guī)教學，細化教學過程中的各個環(huán)節(jié)。
1、教學達標應從：備課、上課，課外教學，作業(yè)批改，教學考評等五個方面入手，細化各個環(huán)節(jié)，認真做到：課前有完整的教案，教師需做精心準備。上課應把握好各環(huán)節(jié)之間的連接與過渡，充分調動學生的積極性，課外輔導對于英語這門學科來說非常重要的。因此要求全體英語教師充分利用課外時間，自習課時間下班輔導，單獨輔導。解決學生在學習中遇到的困難。作業(yè)批改應按要求精心批好一套綜合練習冊，及時向學生反饋情況，及時引導學生改正練習中的錯誤。
2、重視聽力教學訓練。英語聽力是英語運用中的重要一環(huán)，沒有了聽力，就是“啞巴”了。從歷年的考試來看，對英語的聽力要求在不斷提高，因此英語組教師應精心設計聽力訓練材料，充分利用語音室，把聽力教學訓練抓實抓好。
3、重視英語寫作訓練。
英文寫作是英語綜合能力的體現。英文作文的好壞對教學來說事關重要，因此我們應從平時抓起，最好每周寫一次英語小作文，由教師指定題目和給定材料，教師認真批改，給學生指出錯誤，不斷提高英文寫作水平。
三、加強教學研究與探討。
1、根據學校要求認真完成好每學年每位教師開一節(jié)公開課的計劃，并認真做好評課、說課，讓教師在交流中學習。
2、組織開展英語教學敘事的評比，建好個人博客，積極上傳交流教學思想。
四、加強備課組的工作。
1、各年段備課組應認真按學校要求，開展備課組活動。備課組活動應“四定”（定時間、定地點、定次數、定人員），五統(tǒng)一（統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點、難點，統(tǒng)，統(tǒng)一練習，統(tǒng)一考試）。
2、做好備課組活動記錄，規(guī)范備課各個環(huán)節(jié)。
3、以備課組為單位，組織開展競賽活動，做到：定時間、定人員、定內容、定次數，保證輔導的'質量。
五、認真做好英語競賽輔導，保證競賽質量的提高。
六、主要工作。
2、傳達縣教研會議精神。（3月）。
3、初一教研活動。（3月）。
4、初二教研活動。（4月）。
5、初三教研活動。（5月）。
6、校中考研討會。（5月）。
7、7名教師完成組內一年一次的公開課活動。（3月—5月）。
英語學科工作計劃學期篇四
根據學校五年發(fā)展規(guī)劃和辦學目標，英語組在繼續(xù)保持一貫的優(yōu)良工作作風的同時，將借學校大力建設學校文化的東風，堅持倡導團結協(xié)作，共同提高，深化英語組的共同價值觀，樹立優(yōu)秀形象，再創(chuàng)建平英語教學質量的新高，以達到學校培養(yǎng)具有“自立精神、共生意識、科學態(tài)度、人文情懷和領袖氣質”的學生之目的。
工作重點。
一．建立和深化全組的共同價值觀。
二．認真配合和出色完成“實驗性示范性高中”終期驗收中的相關工作。
三．確保高質量完成教學任務。
具體工作安排。
九．對于高三畢業(yè)班要“嚴”把質量關。針對高三的具體情況，備課組已制定相應的加強復習、落實和鞏固教學內容的策略。具體做法如下：
六個環(huán)節(jié)：
6．傳授良好學習方法。以達到事半功倍。
總之，本學期我們力爭形成更濃厚的教研氣氛，以創(chuàng)造更優(yōu)異的教學成績。
英語學科工作計劃學期篇五
4研討利用網絡資源與實際教學服務的方式、方法。
四月份5圍繞本學期教學主題,開展聽評課活動。
6圍繞本學期教學主題,開展聽評課活動。
7圍繞本學期教學主題,開展聽評課活動。
8期中考試。
五月份9總結,分析期中考試。
10準備、參加教學能手講座講課。
11研討六年級畢業(yè)復習要點。
12研討低年級英語口語教學的措施、方法。
13研討中年級英語口語教學的措施、方法。
六月份14研討高年級英語口語教學的措施、方法。
15研究復習方法,制定復習計劃。
16做好復習工作,努力提高統(tǒng)考成績。
17教研組工作總結。
英語學科工作計劃學期篇六
一、指導思想：
本學期數學科組將繼續(xù)遵照上級教育行政部門的具體要求，以《天河。
區(qū)華陽小學五年發(fā)展規(guī)劃》為指引，結合學校的具體目標及本科組教學工作的實際情況，立足常態(tài)，深化生本教學研究，提高教育教學質量。
二、工作目標。
1、結合學校的具體目標及本科組教學工作的實際情況，深化“以學。
定教單元整體教學模式”研究。
2、扎實落實教學常規(guī)工作,夯實科組教師的基本教學技能，提高教師對課標、教材、教法及學生的研讀水平。
3、加強對教育評價、作業(yè)改革、培優(yōu)策略和輔導策略的研究，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高教育教學質量。
4、結合學校的具體目標，營造積極開展課題研究的良好氛圍，提高。
科組教師開展科研工作的意識和能力。
5、抓好本學科的各類競賽活動的培訓工作，提升學生的數學素質。
三、工作措施：
繼續(xù)結合學校的具體目標及本科組教學工作的實際情況，深化。
“以學定教單元整體教學模式”研究。
1、認真研讀《華陽小學動態(tài)教案實施辦法》，以動態(tài)教案為抓手，將個人備課與自主教研、集體教研深度結合，優(yōu)化課堂教學，完善教學模式。
（1）自主教研求實效。
本學期每月第一周定為自主教研周，由各年級備課組長組織運作，深入進行課型研討。第一個月自主教研完成以下事項：
a.各集備組明確集備分工和動態(tài)教案的集備要求。
b.當月教學單元主備人說教材和個人備的初案，其他教師提建議。主備人負責整理完成動態(tài)教案之“集備初案”。
c.集備組教師在教學中實施“集備初案”，并將根據自己班的實際情況所作調整及其效果反思作相應記錄。主備人負責收集整理（用不同顏色標識不同老師的調整和反思），完成動態(tài)教案之“集備共案”。
第二、三、四月自主教研完成以下事項:。
a.由上月單元主備人組織對“五顏六色教案”進行研討，確定實施后最優(yōu)的單元整體教學設計。并由單元主備人將“五顏六色教案”與“精品教案”打包上傳給學科行政。（每月最后一周內提交，到此完成了一個單元的動態(tài)教案。）。
b.本月教學單元主備人說教材和個人備的初案，其他教師提建議，又開始了新一個單元的循環(huán)。
（2）集體教研重研討。
本學期每月第二開始定為集體教研周?？平M集體教研完成以下事項：
a.以年級集備組為一個團隊，展示所選課型的課堂教學、單元整體集備思路及實施后的反思。各集備組在集體教研中的研討課，可以選擇一個單元中的不同課型來分別展示；也可以確定為同一課型的持續(xù)深入研討，根據各組的實際情況來確定。
b.由相應單元主備人負責收集整理專家和同科組老師提出的建議，并結備組的思考進行教案的再次修改，整理成“精品教案”，上傳給學科分管行政。
（3）學期末需完成事項。
集備組長匯總整個學期的“精品教案”，打包上傳到學校教學資源公共郵箱，作為下一年該年級本學科的“初始教案”。
（二）夯實科組教師的基本教學技能，提高科組教師對課標、教材、教法及學生的研讀水平。
1、抓好學生良好學習習慣的培養(yǎng)，包括：“先學”的習慣、及時復習的習慣、專心聽課的習慣、合作交流的習慣、認真作業(yè)的習慣、善于思考的習慣和寫好字的習慣等。
2、精心備好每一課，不出現無教案進課堂的現象。教案教學目標要明確，重難點、教學準備、板書設計等要齊全，五年以下教齡的教師要備有詳細的教學過程。教學反思一定要及時寫，字數不作規(guī)定，字跡盡量工整、清晰。內容可以是教學過程中教師的想法、做法，學生在課上的反應情況及學生作業(yè)反饋等，要求寫具體而真實的得與失。
3、認真研讀國家課程標準（版）和學科教材，準備學科素養(yǎng)測試。
（三）加強對作業(yè)改革、培優(yōu)扶弱策略及教育評價等的研究，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高教育教學質量。
1、認真研讀《華陽小學作業(yè)管理規(guī)定》，精心布置作業(yè)，及時認真批改作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，嚴格控制學生的課外作業(yè)量，并開通作業(yè)綠色通道。
2、結合學校工作目標，進一步加強對培優(yōu)和扶弱策略的研究。在培優(yōu)扶弱方面，教師既要面向全體學生，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教。要多發(fā)揮團隊合作的力量，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業(yè)班尤其要發(fā)揮團隊作戰(zhàn)的'合力，力爭在畢業(yè)考試和各項學科競賽中取得好成績。嚴禁通過大量的機械重復練習來提高學生的學業(yè)成績，尤其是不能把“思維”變成“記憶”，只看到了眼前利益，忽視了學生的長遠發(fā)展。
（四）結合學校的具體目標，營造積極開展課題研究的良好氛圍，提高科組教師開展科研工作的意識和能力。
做好現有課題的開題和研究工作，使課題研究能夠真正服務于教育教學。
(五)結合《學生學科素養(yǎng)序列》，有針對性地開展學科素養(yǎng)比賽活動。
一、二年級進行口算比賽（以年級為單位）；
三至六年級進行計算能力比賽（以年級為單位）。
（六）抓好本學科的各類競賽活動，提升學生的數學素質。
做好四、六年級奧數的培訓工作，為下學期四年級的廣州市奧校入學考試和六年級的華羅庚杯比賽做準備。
四、具體工作安排。
周次。
日期
內容。
1
︱
2.各集備組分工備課；
3.落實教學常規(guī)工作。
2
︱
1.科組、集備組、教師上交教學工作計劃（周五前）；
2．各集備組自主教研；
3.四、六年級開展奧數培訓工作；
4.科組上交集體教研安排表；
5.落實教學常規(guī)工作。
3
︱
1.落實教學常規(guī)工作；
2．四、六年級開展奧數培訓工作。
4
︱
1.科組集體教研；
2．四、六年級開展奧數培訓工作；
3．落實教學常規(guī)工作；
4．各集備組上傳第一個月的教案。
5
︱
國慶節(jié)放假。
6
︱
10月11日。
1.各集備組自主教研；
2．四、六年級開展奧數培訓工作；
3．落實教學常規(guī)工作。
7
10月14日。
︱
10月18日。
1.科組集體教研；
2．四、六年級開展奧數培訓工作；
落實教學常規(guī)工作；
4．專項抽查：作業(yè)量與作業(yè)批改情況。
8
10月21日。
︱
10月25日。
1.科組集體教研；
2.四、六年級開展奧數培訓工作；
3．落實教學常規(guī)工作。
9
10月28日。
︱
1.科組集體教研；
2.四、六年級開展奧數培訓工作；
3．落實教學常規(guī)工作；
4．各集備組上傳本月的教案。
10。
︱
1.各集備組自主教研；
2．四、六年級開展奧數培訓工作；
3．落實教學常規(guī)工作。
11。
11月11日。
︱
11月15日。
1.科組集體教研；
2.四、六年級開展奧數培訓工作；
3．落實教學常規(guī)工作。
12。
11月18日。
︱
11月22日。
1.科組集體教研；
2.四、六年級開展奧數培訓工作；
3．落實教學常規(guī)工作；
4．校本培訓：新課標達標測試與研討。
13。
11月25日。
︱
11月29日。
1.科組集體教研；
2.四、六年級開展奧數培訓工作；
3．落實教學常規(guī)工作；
4．各集備組上傳本月的教案。
14。
︱
1.各集備組自主教研；
2．四、六年級開展奧數培訓工作；
3．落實教學常規(guī)工作。
15。
︱
12月13日。
1.科組集體教研；
2.四、六年級開展奧數培訓工作；
3．落實教學常規(guī)工作。
16。
12月16日。
︱
12月20日。
1.科組集體教研；
2.四、六年級開展奧數培訓工作；
3．落實教學常規(guī)工作。
17。
12月23日。
︱
12月27日。
1.科組集體教研；
2.四、六年級開展奧數培訓工作；
3．落實教學常規(guī)工作；
4．各集備組上傳本月的教案；
5．學科全面復習。
18。
12月30日。
︱
1.制定復習計劃；
2.開展全面期末復習。
19。
︱
1、學科全面復習。
2、學科期末考試。
3、科組、集備組提交本學期各單元的“精品教案”
20。
︱
1、改卷、質量分析、上報數據等工作；
2、評講試卷；
3、教學質量分析；
4、教育教學分享活動；
5、資料收集、歸檔。
英語學科工作計劃學期篇七
本學期我區(qū)小學英語教研工作將立足于英語課程建設、課堂教學以及教師發(fā)展的現狀，本著“發(fā)展教師、發(fā)展學生”的研究原則，以培養(yǎng)學生語言核心素養(yǎng)為目標，重點發(fā)展學生的綜合語言運用能力；引領教師學習先進的教育教學理論，促使其錘煉語言素質，真正培養(yǎng)學生的學習興趣、語用能力和思維品質，從而全面提升學生的學科素養(yǎng)，為其終身學習打下扎實的基礎。
二、主要工作。
（一）加強理論學習，把握教學方向。
1.學習與研究新的《英語課程標準》相關教學理論，確立培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的教育理念，引導教師領會教材中以人為本的教育理念，科學分析新的語言知識和語言技能要求，關注對學生語用能力和積極情感的培養(yǎng)，拓寬視野，明確英語學科課程改革的方向。
2．各中心組成員、教研組長要加強自身的理論和專業(yè)的學習，努力提高課程理論水平和專業(yè)能力；確立自己的研究主題，積極申報區(qū)、市以及省級課題，并通過各種形式的研討，與教師共同成長。
3.加強對新教材各板塊功能的研究，努力形成中、高段小學英語課堂教學基本結構，三四年級要側重培養(yǎng)學生的口語能力，五六年級要側重培養(yǎng)學生的讀寫能力。本學期將教研重點放在畢業(yè)班教學質量上，開展畢業(yè)班的復習教學和評價研究，以保障小學英語畢業(yè)班的教學質量，以促進中小學銜接的順利進展。同時，區(qū)、市教研部門將舉行小學四年級學生的英語整班書寫比賽以及五年級學生的英語寫作比賽，促進學生學科素養(yǎng)的提升。
4.充分利用省、市教研室所提供的教學資源以及網絡教學資源，并加以梳理與整合，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)與能力。
（二）搭建多種平臺，促進教師發(fā)展。
1．組織教師參加市教研室的學術沙龍活動。每年上半年市教研室組織的教師沙龍研討活動，為英語教師提供了一個很好的專業(yè)研修的平臺。教師在沙龍中提出教學中的真問題，并展開思考和交流，與專家和同行們進行思維互動和智慧共享，以提升其對教學的認識。
2．進一步加強教師隊伍建設，整合優(yōu)質資源，為教師的專業(yè)成長搭建平臺。以省級、市級評優(yōu)課比賽為契機，輔以沙龍研討、語言素質訓練、課例研討、教研活動觀摩活動等。繼續(xù)開展“農村地區(qū)學校教研組工作研討”，促進我區(qū)農村教研組的發(fā)展和教師培養(yǎng)，以期進一步優(yōu)化小學英語教師隊伍，促進英語教師素質的均衡發(fā)展。
3．充分發(fā)揮我區(qū)優(yōu)秀骨干教師的作用。鼓勵學校教研組申報區(qū)級、市級專題研討活動，不斷提升校本研究的品質，促進學校教學特色的形成與發(fā)展，從而帶動區(qū)域教學品質的提升。
4．借助數字化學習的平臺，滿足教師學習、交流與研究的需求。教師要關注市小學英語教研網、市小學英語百度云公共英語教學資源庫、“一起作業(yè)”等互動平臺，進一步加強教師之間的對話，分享優(yōu)質的教學資源，減輕教師的備課負擔，拓展教學研究的時空。同時，教師也要關注省牛津英語教研網和教學新時空，加強與其他區(qū)域教師的交流與學習，提升教師對課程與教學的感悟力。
（三）轉變教學方式，促進學生發(fā)展。
1．進一步研究小學生的心理與生理特點，尋求寓教于樂的教學活動形式。小學生形象思維能力較強、抽象思維能力較弱，教師應多采取圖片、圖形等教學手段輔助教學語言現象；語言活動的形式即要活潑，活動要具有思維性與交際性，不應過于追求熱鬧。
2．明晰各年段的教學目標與要求，探求與之相適切的教學內容與訓練形式，尤其要培養(yǎng)學生良好的聽的能力。三年級應重視學生的朗讀與口語能力；四年級要關注學生書面表達的有序、簡潔與地道，多給學生仿寫為主要練習形式；五、六年級要側重培養(yǎng)學生良好的閱讀能力與相應的書面表達能力，做到課內教學與課外練習相結合。
3．創(chuàng)設自然、簡潔、真實的語境，促進學生自然習得語言。小學階段，學生語言的學習應多注重自然習得的環(huán)境，使學生在自然、簡潔、真實的語境中運用語言，實現交際目標。機械的、無意義的語言交際應避免。
4.開展“以學習為中心”的小學英語新教材的教學研究。本學期將研究視角從過去注重客體（語言、教材、教法）轉入重點研究主體（語言的學習者）；從過去僅僅關注課堂教學外在結構，轉為更多關注學生的認知發(fā)展。從更深層次思考，依據“以學習為中心”這一應用語言學的新觀點，從學生的需要、社會的需要、語言教學自身的規(guī)律和其他因素這四大主要因素入手，積極探索小學英語課型模式的新維度和新格式。
5.開展小學英語課外閱讀和拓展教學研究。在已有研究的基礎之上，繼續(xù)加強若干學校的校本課程研究，培養(yǎng)學生的英語學習興趣以及課外閱讀能力，拓寬其知識面，同時促進教師的專業(yè)成長。
三、活動安排。
1.常州市小學六年級英語教師培訓（時間：20xx年2月11日下午1:30地點：常州市鐘樓實驗小學）。
2.區(qū)小學英語專業(yè)委員會理事、中心組成員會議（期初，教師發(fā)展中心）；
3.組織學生參加xx省中小學生英語聽力口語網絡測試活動。
1.市小學英語教師評優(yōu)課（3月24日，內容為四下prect1,40分鐘）；
2.市小學英語同題異構教學研討活動（六年級語法復習，天寧、鐘樓、xx）；
3.區(qū)小學四年級學生英語整班書寫比賽（前9名參加市比賽）；
4.區(qū)小學五年級學生英語寫作比賽；
5.組織四五年級學生參加省英語朗讀比賽活動。
1.市小學四年級學生英語整班書寫比賽；
2.市小學五年級學生英語寫作比賽；
英語學科工作計劃學期篇八
一、指導思想：
認真貫徹上海市二期課改精神，圍繞學校工作的具體要求，以新的教育思想和課程理念穩(wěn)妥推進二期課改，強化“面向全體、全面發(fā)展、主動發(fā)展”的教育教學觀。全面實施素質教育，讓每一位學生都有所發(fā)展。
二、工作目標：
1．探索牛津英語課堂教學模式，優(yōu)化教法，指導學法，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維，努力提高課堂40分鐘的效率。
2．結合20xx中考英語題型的變化，認真抓好初三年級的英語復習以及英語競賽輔導，爭取在競賽和中考中取得優(yōu)異成績。
3．繼續(xù)做好牛津英語教學總結和推廣工作，開好牛津英語總結現場會，進一步推進我校的英語教學改革。
三、具體措施：
1．抓好教學常規(guī)管理，認真組織好教研組、備課組活動，制定好切實可行的計劃。加強教育、教學理論學習，提高認識，積極開展教法、學法研究，共同提高教學質量。
2．積極推進素質教育，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，努力創(chuàng)設民主、和諧的教學氛圍，注重發(fā)展個性，培養(yǎng)學生特長，開展各種活動，注重學生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學生的自主創(chuàng)新能力。
3．總結和推廣牛津英語教學經驗，展示牛津英語教學成果，開好牛津英語總結現場會，進一步推進我校的英語教學改革。
4．開展初三英語教學研討，實施分層教學，制定階段復習計劃，確保合格率，提高優(yōu)秀率。
5．營造英語學習氛圍，開展豐富多彩的英語課外活動，搞好每周一次的“與外籍老師對話”活動，抓好周六的“英語樂園”。利用外教優(yōu)勢，在初二年級中培養(yǎng)一批小記者并開展編輯小報活動，提高學生各方面的能力。各年級開展適合學生年齡特點的學科競賽活動，以調動學生的學習積極性。
6．加強教科研活動，以科研促教學。以備課組為單位，積極開展課題研究，解決英語教學中存在的問題和困難，推進英語教學質量的提高。
四、具體工作安排：
1．制定教研組工作計劃，各備課組制定教學進度表，做好開學各項工作準備。
2．收集并挑選優(yōu)秀英語小報和英語作文，做好整理工作；收集教師寫的有關牛津英語的教學總結或論文，為牛津英語教學研討作準備。
3．作業(yè)常規(guī)檢查，要求作業(yè)規(guī)范，書寫認真，提高作業(yè)質量，培養(yǎng)良好學習習慣。
1．做好科技英語以及“上教社”杯英語競賽的準備和輔導工作。
2．初二年級英語演講比賽。
3．推選優(yōu)秀教師參加金山區(qū)牛津英語教學評優(yōu)活動。
4．每周兩次利用中午時間開始在預備、初一年級播放《大家說英語》節(jié)目，以激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的聽說能力。
5．結合20xx中考題型的變化，研討初三年級的`英語復習策略。
1．各備課組制定期中復習計劃，做好期中復習、考試以及質量分析工作，找出差距，采取措施，及時調整。
2．各年級學生座談會，聽取學生的意見和建議，以調整教學策略。
3．安排好金山區(qū)初三年級英語模擬考試工作，并做好質量分析。
1．預備年級家長開放日活動。
2．牛津英語教學研討會。
3．做好英語兩級考試的各項工作。
4．安排好初三年級英語教學研討。
5．做好初三年級畢業(yè)考試工作并認真做好質量分析。
1．各備課組制定期末復習計劃，做好期末考試質量分析，做好學期工作小結。
2．做好初三年級升學考試前學生的心理輔導工作，確保在中考中取得最好成績。
英語學科工作計劃學期篇九
今年是我市教育質量效益年，在全面抓好課堂效益的同時，不放松德育教育。
學生全面發(fā)展是素質教育的宗旨，不但要學好文化知識更重要的是要有高尚的道德品質，先做人，才會有其他。為此對學生的德育教育應放在首位。九年級面臨著中考的壓力，學生的思想會有很大的變化，有的努力拼搏，而有的會自動放棄，覺得考試無望，在種情況下對學生進行道德品質教育是非常必要的。我們對學生除了開展系列德育教育外，在學科教學中要適時滲透德育教育。首先樹立愛國意識，無數的科學家為了學術的發(fā)展與進步嘔心瀝血，這種崇尚科學的精神是學生永遠學習的榜樣，從而讓學生體驗到科學文化的重要性。其次，樹立科學發(fā)展觀，增強學好科學文化的信心。用辨證唯物主義觀點看待事物，一切都在發(fā)展變化中，事物之間可以互相轉化，互相促進。樹立學數學，學有用的數學，用所學的'知識美化生活，解決生活中遇到的問題，數學知識在我們的身邊隨處可見，善于發(fā)現，靈活應用。在學數學的同時與其他學科相整合，做到融會貫通。學習的目的，是為了生活的愉快，要在學中悟出知識的真諦，同時也要在學中愉快的玩！
英語學科工作計劃學期篇十
當涂一中團委2008--2009學年第一學期工作計劃去年我校團委連續(xù)第三次被評為馬鞍山市五四紅旗團委,并成為省五四紅旗團委創(chuàng)建單位,同時成功舉辦了首屆校園文體節(jié)，受到了學校師生的好評，為了進一步豐富學生的'課余生活，提高學生的綜合素質，加強學生的思想教育和日常行為規(guī)范教育，使學生養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，結合團委日常工作安排，本學期我們初步制定了以下工作計劃。1、九月初召開全校團干培訓會，布置本學期工作。2、九月中下旬幫助高一各班建立團支部，并做好新生團員檔案的登記和收齊工作。3、九月中下旬幫助高二各班重新建立團支部。4、舉辦第二十五期團校5、發(fā)展新團員（入團宣誓大會）。6、高一年級普通話比賽，并選拔校園廣播站播音員。7、校園歌手大賽8、收取團費9、街舞表演賽10、元旦聯歡會如有上級單位安排活動隨時插入當涂一中團委2008-9-19。
