總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
汽車剎車片實訓(xùn)總結(jié) 車工技能教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇一
一、組織有序,宣傳到位
技能比武工作對員工的技術(shù)素質(zhì)水平,進行檢驗和評價的一種方式,是激發(fā)愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)熱情和培養(yǎng)技術(shù)過硬員工隊伍的有效方法。是推動企業(yè)快速發(fā)展的需要,也是促進安全生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié),成立由機修車間組織、生產(chǎn)技術(shù)科協(xié)助,從而為技能比武營造了良好氛圍。
二、計劃有序,分步實施
根據(jù)要求,車工班,車工全員參與,車工班共有8人報名。正式開始實際操作比賽,比賽地點在機修車間,機修中心安排2名監(jiān)考員,在一天內(nèi)實操比賽順利完成。
比武最后進行了成績匯總,最終確定了這次比武獲勝人員(見附表)。從成績來看,員工的技能比去年有所提高,另外去年取得名次的人員,在這次比武中又一次取得了好成績,說明,大家平時也在堅持學(xué)習(xí)。
這次技能比武,吸取了前三屆比武活動中的經(jīng)驗與教訓(xùn),在機修中心的大力支持下,準備工作做到位,考試時間確定,準備材料等都沒出問題,在以后這樣的活動中,我們一定繼續(xù)保持完善計劃、考試方案和提前檢查各種準備情況。
汽車剎車片實訓(xùn)總結(jié) 車工技能教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇二
一、開展工作的基本情況
(一)鑒定工作完成情況
1、鑒定人數(shù):按照學(xué)院xx-xx年畢業(yè)生開展職業(yè)技能鑒定的工作計劃,我所分別于xx-xx年3月,xx-xx年10月下發(fā)各系在校生技能鑒定的通知及技能鑒定申報表。根據(jù)各系申報情況認真進行審核、分類、造冊,通過統(tǒng)計參加這次職業(yè)技能鑒定的畢業(yè)生共計1617人(其中,初級1243人,中級374人)。
2、鑒定工種:計算機操作員、維修電工、動物疫病防治員、動物疫病檢驗員、園藝技術(shù)、農(nóng)業(yè)實驗工、農(nóng)藝工共計7個工種。
3、鑒定材料上報:對7個工種1617名在校生的申報表認真進行審核,在準確無誤的基礎(chǔ)上建立各種信息材料,及時上報。
4、鑒定前輔導(dǎo):按照自治區(qū)鑒定中心和學(xué)院要求,及時通知相關(guān)系、部組織教師對畢業(yè)生進行技能鑒定相關(guān)理論和實踐操作的輔導(dǎo),各系認真組織實施。
(二)考務(wù)工作
1、試卷:按照自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心的要求,在相關(guān)系的通力合作下,按期完成了各工種的出卷任務(wù),并報自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心審核確定。在自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心的監(jiān)督下完成試卷的印刷和封卷工作。
2、考試安排:鑒定所負責(zé)安排考試時間和考場,考試期間各監(jiān)考老師嚴守考場規(guī)則,嚴肅考試紀律,在院領(lǐng)導(dǎo)和自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心負責(zé)人以及鑒定所工作人的共同巡視、監(jiān)督下順利完成。同時邀請有關(guān)新聞媒體進行宣傳報道。
3、閱卷:按照自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心的要求,實踐操作考試當(dāng)場打分,理論試卷有農(nóng)牧系、電子信息系和機電系承擔(dān),在閱卷過程中鑒定所安排專人進行監(jiān)督,成績均屬真實。
二、鑒定結(jié)果
本年度參加職業(yè)技能鑒定的在校生共計1617人,考試成績合格(理論和實踐均合格)608人。合格率38%。
三、存在的問題
1、職業(yè)技能鑒定管理方面機制尚不夠完善,管理體系不夠健全。
2、考評人員少,各種職業(yè)工種考評人員短缺,高職稱考評人員比例偏低。
3、學(xué)生對職業(yè)技能鑒定的重視不夠,實踐操作能力較差。
我院職業(yè)技能鑒定工作,得到自治區(qū)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心的大力支持和幫助,有效地推進了工作的開展。但是,我們的工作還有較大差距,今后,我們將繼續(xù)加大職業(yè)技能鑒定工作力度,為不斷提升學(xué)生的職業(yè)能力而不懈努力。
一、工作完成情況
2014年4月16日我系組織進行了本學(xué)期第二期國家職業(yè)技能鑒定考試,鑒定的工種是《化工總控工》中、高級,鑒定考試主要分為理論和實操(實驗和仿真)兩部分,參加本次鑒定的學(xué)生來自石油化工生產(chǎn)技術(shù)0803、0804班共計73 人,其中參加高級工鑒定的考生為18人,中級工55人。本期鑒定考試中級工前兩名為:胡海斌,房秀梅,高級工前兩名為:祁敏,周立新(注:本次鑒定考試的合格率為49.32%)
2014年4月23日我系組織進行了本學(xué)期第二期國家職業(yè)技能鑒定考試,鑒定的工種是《化工總控工》中級,鑒定考試主要分為理論和實操(實驗)兩部分,本次鑒定的學(xué)生來自中職系0801、0802班共計80人,本期鑒定考試分析工中級前兩名為:左志宏,張秀媛(注:本次鑒定考試的合格率為50%)
二、強化鑒定質(zhì)量管理工作
在鑒定考試工作中,我系嚴格按照國家職業(yè)技能鑒定操作規(guī)程進行,嚴格考核鑒定程序,加強了鑒定現(xiàn)場的督考、指導(dǎo)工作,及時糾正了考核過程中不規(guī)范的行為,并制定了考場要求、考生須知、考場紀律、考試違規(guī)處理辦法、監(jiān)考及考評人員工作守則,確保了考核鑒定的質(zhì)量,順利完成本期考核鑒定工作??荚嚂r要求考評員做到認真、客觀、公正??己蠹皶r總結(jié)、歸檔。考試成績合格后,將技能合格證按期下發(fā)給學(xué)生。在整個技能培訓(xùn)過程中保證學(xué)生培訓(xùn)的教學(xué)?學(xué)時足夠;保證學(xué)生培訓(xùn)的教學(xué)?質(zhì)量;保證學(xué)生培訓(xùn)的數(shù)量完成。
三、實驗、實訓(xùn)項目
在本期鑒定中鑒定考評的老師科學(xué)的安排使考核程序流暢,方便管理。鑒定考核實操項目為:離心泵、精餾、萃取、過濾、傳熱和吸收單元操作,負責(zé)實驗鑒定考試的老師為劉振余、黃瑞民、朱慧琴、馬少寧四位老師,仿真鑒定考試項目為:離心泵、吸收解吸、換熱器、精餾塔、液位控制五個單元操作共40個操作系統(tǒng)隨機抽取試題,負責(zé)鑒定考試的老師為:王超、查春梅、周凱、張九經(jīng)老師。在鑒定過程中,我系領(lǐng)導(dǎo)進行了檢查指導(dǎo),了解情況,充分肯定了目前的鑒定工作流程、具體鑒定方式等,對鑒定工作進行了具體指導(dǎo),為下一期技能鑒定工作順利開展奠定了良好基礎(chǔ)。
以下為實訓(xùn)鑒定照片剪輯:
四.我院職業(yè)技能鑒定工作中存在的不足
三是學(xué)生對化工工藝流程的原理認識不夠,盲目的操作,使其在操作上遇到具體問題時無法做出正確的判斷。
一是繼續(xù)規(guī)范管理,以此推進職業(yè)技能工作開展;
二是進一步加大巡視檢查力度,強化管理;
五是加大對學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)的宣傳力度,使更多的人了解職業(yè)技能培訓(xùn)的目的`是對新化工、新技術(shù)的掌握,是學(xué)生就業(yè)的一種手段。
1、2012年首席技師、高級技師年度考核在2014年2月27日如期進行,分別從技能傳承測評組、專業(yè)技術(shù)評價組、年收入核查專業(yè)組三個小組對我礦14名高級技師、首席技師進行綜合評價,評價他們在任職期間的工作績效,并且由礦長xxx主持召開座談會,勞資及相關(guān)業(yè)務(wù)部門負責(zé)人、被考核的首席技師、高級人員參會。會議針對高技能人才培育經(jīng)驗和存在的問題,高級技師和首席技師人生觀價值觀的體現(xiàn)、傳承效應(yīng)及今后發(fā)展方向和規(guī)劃進行了討論,通過一系列的考核我礦高級技師、首席技師均優(yōu)秀。
2、年初對我礦生產(chǎn)崗位持證人員進行了摸底調(diào)查,針對一些崗位工種不對應(yīng),存在單位私自變更員工的工種進行了糾正。
3、落實《高技能人才隊伍建設(shè)中長期規(guī)劃(2014-2020)》,積極響應(yīng)煤炭行業(yè)的號召,精心準備技能大師工作室相關(guān)文件,整理申報“國家級技能大師、技能大師工作室”材料,于4月底報送煤炭工業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心。
4、2014年度煤炭特有職業(yè)申報工種從四月已全面展開,為加大整合礦井“準入制”職業(yè)技能鑒定工作力度,確保技能素質(zhì)進一步提升,中級工、高級工分別設(shè)有31個工種,技師設(shè)有20個工種,高級技師、首席技師分別從采掘、機電、通風(fēng)、安全四個專業(yè)進行申報評價。
5、參加2014年職工代表大會,并做筆記。
6、為進行一步發(fā)揮高技能人才在工作中的傳、幫、帶效應(yīng),我礦為從事專業(yè)技術(shù)崗位的技師、高級技師、首席技師簽訂師徒協(xié)議以上人員進行師徒協(xié)議簽訂,制定月度計劃并進行逐月考核。
7、根據(jù)集團公司2014年申報工作文件精神,我礦報名工作已基本完成,申報煤炭行業(yè)特有職業(yè)初級工為152名,中級工240名、高級工373名;經(jīng)過綜合量化考核技師名、高級技師名符合早報條件。
8、根據(jù)公司職業(yè)技能鑒定2014年總體規(guī)劃要求,本年度煤炭行業(yè)特有職業(yè)技師21個職業(yè),于9月13-16號在我礦實操鑒定基地組織實施實際操作考核。今年參加技師實操考試的人數(shù)為364人,另有職業(yè)技術(shù)學(xué)院、公司二中教師素質(zhì)提升技師56人,共計420參加考核。
10、根據(jù)候堡技能鑒定中心站的安排,2014年11月13、14號在我礦職工培訓(xùn)中心機房對轉(zhuǎn)正定級的職工進行了理論考試。
11、對初級理論成績、實操成績和中級實操成績進行了統(tǒng)計整理,并上報技能鑒定中心站。
12、根據(jù)集團公司通知,為了進一步推進集團公司人才工作信息化建設(shè),宏觀掌握三支人才隊伍建設(shè),為集團公司統(tǒng)籌使用和管理各類人才提供依據(jù),為各隊組發(fā)放集團公司高技能人才信息統(tǒng)計表,對各隊組技師以上高技能人才信息進行統(tǒng)計。
汽車剎車片實訓(xùn)總結(jié) 車工技能教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇三
我們以提高農(nóng)民科技素質(zhì)為目標(biāo),牢固樹立人才資源是第一資源的觀念,加大對農(nóng)村實用隊伍的培育力度,致力挖掘、集聚、發(fā)揮現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科技資源優(yōu)勢和潛力,培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民,抓好農(nóng)村實用技術(shù)和農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn),從而促進農(nóng)民增收,推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展,同時加大對農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測力度,全面提高我村農(nóng)產(chǎn)品水平。
一、全年工作完成情況:
20xx年主要做好兩方面的工作: 一是做好了養(yǎng)殖中的農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn) 二是做好了“實施食品安全工程”中的城區(qū)蔬菜農(nóng)藥殘留檢測兩大任務(wù)。完成了全村42人次的培訓(xùn),主要抓好優(yōu)質(zhì)玉米栽培技術(shù)、殺蟲技術(shù)等培訓(xùn)。完成農(nóng)民畜禽養(yǎng)殖技術(shù)提高等培訓(xùn)。重點抓好玉米基地的重點培訓(xùn),取得了良好效果。
二、主要工作開展情況
(一)加強領(lǐng)導(dǎo),成立班子。 組長:李舉昌 成員:各包組教師。
(二)建立健全工作責(zé)任制,確保實事任務(wù)落實。
(三)發(fā)揮優(yōu)勢,拓寬渠道,積極搭建培訓(xùn)平臺。
(四)、加快科技普及,加大培訓(xùn)力度,切實提高培訓(xùn)質(zhì)量。為了加快農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的普及,加大實用技術(shù)的輻射帶動效應(yīng),進一步促進農(nóng)業(yè)科技進村入戶,全面提高農(nóng)民科學(xué)化種養(yǎng)水平。
以上, 農(nóng)民技術(shù)技能的培訓(xùn)情況 ,技能培訓(xùn)是農(nóng)村人才建設(shè)的一個重要環(huán)節(jié)。
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一學(xué)期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多。全體 技能組 教師認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到很好的效果。
一、認真踏實地落實常規(guī)管理 :
1、堅持每學(xué)期三次集體備課制度,這是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會,我們教研組有效地運用這寶貴的時間,真正發(fā)揮了它的作用,圍繞新的課程改革,結(jié)合教材、課標(biāo)進行集體備課,觀看錄像,進行課堂教學(xué)課時設(shè)計,在活動中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱,了解新教材,為自己今后的教學(xué)指路。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,我們根據(jù)自己技能組的特點積極開展了教研活動,實行集體備課。在集體備課中根據(jù)主備課人提出授課方案,其他人共同討論,最后形成統(tǒng)一要求,備課人整理出授課思路。這樣集思廣益,取長補短,效果明顯。做到了有計劃、有時間、有準備、有問題、有中心發(fā)言人、有記錄。
2、這學(xué)期我們采用磨課教學(xué)活動,在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上,要求主備課人根據(jù)授課思路進行公開教學(xué),提高自己的教學(xué)水平。
3、堅持聽評課制度。各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外,還注重相互學(xué)習(xí),相互聽課,要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于 10 節(jié),通過聽課、評課,對諸如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),難點是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討,在教學(xué)研究上與教師進行具體磋商和指導(dǎo),指出成功與不足之處,提出努力的方向,研究對策,很好地提高了課堂效率,提高教師的教學(xué)研究能力。
4 、堅持期初計劃、期末總結(jié)制度。學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校工作方案,制定教研組計劃,期末要認真總結(jié)教研教改的情況,做好總結(jié)工作,要求人人撰寫經(jīng)驗總結(jié)或論文。
二、長期不懈抓教科研:
通過多年的教育教學(xué)中,我逐漸探索出了音體美等學(xué)科的課堂教學(xué)模式,該模式依據(jù)"以人為本的教學(xué)思想,自主學(xué)習(xí)的教育理念,合作學(xué)習(xí)的教育理論",樹立了"以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體"的教學(xué)意識,創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍,促進了學(xué)生全面和諧地發(fā)展。體育老師還申報了課題《傳統(tǒng)南拳文化在小學(xué)體育課堂教學(xué)狀況調(diào)查報告》,萬登海老師擔(dān)任總負責(zé)人。
三、和諧發(fā)展育新人:
由于我的愛心和責(zé)任心,所以我們這個教研組是很團結(jié)、很和諧而凝聚力的,大家在一起共事都感到很快樂,遇到事情一起想辦法,一起分擔(dān),一起享受,就像親熱的一家人一樣。另外,我們組年輕教師多,有生機有活力,是我們教研組的生力軍和未來的希望,他們工作熱情高,就是缺乏教育教學(xué)經(jīng)驗和引導(dǎo)。因此加強對年輕教師的幫扶和培養(yǎng)使他們迅速成長就成了我肩上沉甸甸的責(zé)任,骨干教師帶一個年輕教師,年輕教師跟班學(xué)藝。在我這個組長的帶動下,一大批年輕教師迅速成長起來,成為了思想教育教學(xué)的骨干和生力軍。
四、加強教改,提高教學(xué)質(zhì)量:
充分發(fā)揮教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,加強學(xué)科之間的溝通和整合,改變過于強調(diào)學(xué)科本位的傾向;要從學(xué)生成長、教師提高、學(xué)校發(fā)展的需要出發(fā),使教研工作植根并服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)實踐。教學(xué)研究應(yīng)該以新課程為導(dǎo)向,緊緊圍繞課程實施中的問題開展研究;改革教學(xué)研究的形式和方法,靈活運用案例分析、問題解決、調(diào)查研究、實踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動方式,努力提高教學(xué)研究的針對性和實效性。加強學(xué)校對教學(xué)和教研工作的指導(dǎo)。教研指導(dǎo)要以教學(xué)觀念的更新和教學(xué)行為的改進為重點,促進教師開發(fā)教學(xué)潛能和提高教學(xué)研究水平;要尊重教師創(chuàng)造性的勞動,善于發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)的優(yōu)點和長處,并和教師一起總結(jié)和提煉教學(xué)經(jīng)驗;要與教師建立一種平等對話的合作伙伴關(guān)系,已經(jīng)形成了自己的學(xué)科特色。
今后,本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改,提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要的、不可缺少的環(huán)節(jié),在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上推陳出新,開創(chuàng)教研工作的新局面。
汽車剎車片實訓(xùn)總結(jié) 車工技能教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇五
20xx年是我參加工作的第一年,在這工作的半年時間里,在領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助領(lǐng)導(dǎo)下,通過自身的努力,無論在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了進一步的提高。為了總結(jié)經(jīng)驗,克服不足,現(xiàn)將xx年的工作做如下總結(jié)。
我在20xx年下半年開始從事出納工作,這段時間里讓我對出納這個工作崗位有了更深的認識,作為一名財務(wù)人員,一名出納,我非常清楚自己的崗位職責(zé),也是嚴格在照此執(zhí)行。
1、嚴格執(zhí)行庫存現(xiàn)金限額,把超過部分按時存入銀行。審核現(xiàn)金收支憑證,每日按憑證逐筆登入現(xiàn)金日記帳。
2、嚴格保證現(xiàn)金的安全,防止收付差錯。對收入和付出的現(xiàn)金及支票都由我和科長雙重復(fù)核,以確保準確無誤。
3、堅持每日盤點庫存現(xiàn)金,做到日清日結(jié)。這樣一來,問題便不會留到隔日,及時發(fā)現(xiàn),及時改正。
4、嚴格審核銀行結(jié)算憑證,處理銀行往來業(yè)務(wù)。對業(yè)務(wù)單位交來的票據(jù),認真審核,然后正確進帳。但在業(yè)務(wù)單位的往來時出現(xiàn)了一些問題,結(jié)果導(dǎo)致了對方?jīng)]有按時拿到款項,雖然后來及時改正,但也給領(lǐng)導(dǎo)造成了一些麻煩,以后我會及時溝通相關(guān)內(nèi)容,向領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員詢問,盡量做到及時準確無誤。
5、在工資的發(fā)放過程中,做到認真仔細。
在這半年時間里,我學(xué)會了很多,在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)的錯誤,我會認真反省,積極尋找解決的辦法,及時溝通、向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請教,在以后的工作中我會更加仔細認真,嚴謹負責(zé)。努力做好自己的工作,讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
隨著我國經(jīng)濟建設(shè)的不斷發(fā)展,和世界經(jīng)濟的巨大變化,我們財務(wù)會計工作的側(cè)重點和基本點也在改變,在為經(jīng)濟基礎(chǔ)建設(shè)服務(wù)的同時,也為黨和國家的路線方針政策的制定提供依據(jù)。因此財務(wù)會計工作不能停留在簡單的算賬、報賬等會計核算上,應(yīng)不斷更新知識,不斷提高理論水平。結(jié)合本行業(yè)財務(wù)工作的特點,認真總結(jié)經(jīng)驗、查找不足,保證財務(wù)基礎(chǔ)工作的準確、及時、完整,為領(lǐng)導(dǎo)及時、準確、完整的提供財務(wù)信息。這半年的工作學(xué)習(xí),同樣是思想的進步,我在公司中、項目中所接觸的人和事,讓我學(xué)到了很多。在待人處事上,我們應(yīng)該真誠,在不違背原則的基礎(chǔ)上幫助別人,同時快20xx己,讓自己處在輕松愉快的工作氛圍中,使自己快樂的工作。在我們遇到問題時,應(yīng)該積極樂觀迎接挑戰(zhàn),及時反省自己,查找原因以做到更好的解決問題。
在20xx年我將更加努力工作,不斷提高、完善自己,更好的完成自己的工作,為公司、項目做好服務(wù)工作。
1、我將繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識,嚴格遵守執(zhí)行相關(guān)制度,增加自身砝碼,更好的服務(wù)和配合各部門。
2、做為青年知識分子,在“傳”“幫”“帶”工作中,我將對下屆的學(xué)生工作中,盡量把我所知道的、懂得的教給他們,不僅在工作上,還有生活上,我將盡我最大的可能幫助他們。
3、在工作過程中,各部門應(yīng)該全面溝通,把各自的問題說出,了解問題出在哪個環(huán)節(jié)、哪個部門,只有找到問題所在才能解決問題,提高團隊協(xié)作。
在領(lǐng)導(dǎo)的支持和相關(guān)部門的配合下,我順利地完成了xx年的財務(wù)工作任務(wù)。通過一年來的工作,無論在本行業(yè)的業(yè)務(wù)還是在思想認識上都有一定的提高,但在工作的廣度和深度上還需要進一步的擴展,克服工作中時有的問題困難。在下一年度的工作中,我將再接再厲,做好我的工作,請領(lǐng)導(dǎo)放心。
汽車剎車片實訓(xùn)總結(jié) 車工技能教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇六
為擴大職業(yè)資格證書制度的影響,進一步落實就業(yè)準入制度,在市技能鑒定指導(dǎo)中心的指導(dǎo)下,我站工作人員扎扎實實地學(xué)習(xí)貫徹國家職業(yè)資格證書制度和就業(yè)準入制度及職業(yè)院?!半p證制”的有關(guān)文件精神,積極在學(xué)生中宣傳職業(yè)技能鑒定的意義和作用,采取切實有效的措施,保證學(xué)生參加技能鑒定考試率達100%,中級工通過率達95%以上。
定期制定工作計劃,認真落實鑒定站工作人員基本職責(zé)、加強業(yè)務(wù)能力的在崗培訓(xùn),采取思想教育、業(yè)務(wù)研討、經(jīng)驗交流等方法,重點學(xué)習(xí)鑒定站的工作守則、考核規(guī)程、考場規(guī)則、考務(wù)管理等內(nèi)容,切實提高隊伍的整體業(yè)務(wù)水平、敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德,確保我站的整體工作每年都有新的起色。為了適應(yīng)社會的發(fā)展和科學(xué)的進步的需要,加強計算機信息高新技術(shù)領(lǐng)域,新職業(yè)、新工種職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)與考核工作,通過規(guī)范鑒定程序,保證技能鑒定考核有序進行。
各項規(guī)章制度,現(xiàn)行的主要有:《廈門海西職業(yè)技能鑒定站職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理制度》、《廈門海西職業(yè)技能鑒定站工作人員崗位職責(zé)》、《廈門海西職業(yè)技能鑒定站考評員和考務(wù)員守則》、等規(guī)章制度,并保證制度上墻,按制度要求程序辦事。重點做好報名資格審查、申報審批、考場布置、組織實施、填寫各種報表、試題領(lǐng)發(fā)保管保密、考場的技術(shù)準備、閱卷、檢測、評分、統(tǒng)分填表、送審驗印以及資料整理、存檔等各種具體工作。從而確保了技能鑒定考試有序進行,確保職業(yè)技能鑒定的公正、公平、高質(zhì)量和權(quán)威性。
1、 完成了增加育嬰師工種的申報材料制作,考評員的聘請,育嬰師鑒定場所、設(shè)備、實操培訓(xùn)材料的添置與購買。經(jīng)市行政審批中心的審核和市行政審批中心組織的專家組的現(xiàn)場評估?,F(xiàn)已經(jīng)正式批準通過。
2、 完成了本學(xué)期畢業(yè)學(xué)年學(xué)生,汽車維修、市場營銷、會計、數(shù)控技術(shù)、建筑工程、計算機應(yīng)用與維修的職業(yè)技能鑒定申報資料與技能鑒定考核共 317 人次。
四、 存在的問題
本??荚u員的培養(yǎng)工作進行緩慢,不利于鑒定工作的提高。 根據(jù)學(xué)校增設(shè)的專業(yè),鑒定所的鑒定工種還不能全部涉及。
五、 發(fā)展思路
1、 加大考評員的培訓(xùn)力度,創(chuàng)造機會提高本校考評員的使用率。
2、 不斷更新完善相應(yīng)鑒定工種的鑒定設(shè)備,提高鑒定質(zhì)量。
3、 繼續(xù)做好增加職業(yè)技能鑒定工種的申報與實訓(xùn)設(shè)施的增添,主計算機操作員、建筑測量放線工、收銀員、維修電工、電子商務(wù)師等。進一步提高我校專業(yè)技能鑒定工種的涉及率。
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xxx藝術(shù)學(xué)校成立于20xx年,經(jīng)過了幾年的時間我校在市、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術(shù)類培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)員300多人,開設(shè)專6個學(xué)校特色專業(yè),擁有教師15人,專業(yè)教師10人以上,畢業(yè)學(xué)員考入全國、省、市級藝術(shù)類專業(yè)學(xué)校以及我市藝術(shù)類招考的重點高中。
當(dāng)今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn),領(lǐng)導(dǎo)者決策的挑戰(zhàn),教師素質(zhì)的挑戰(zhàn),課程多樣化的挑戰(zhàn),課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn),這是一場教育改革。
教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力,其次要求教師學(xué)會自我管理,加強教育專業(yè)化,提高“求實、求真、求新”的教學(xué)研究能力。所以今年以來,學(xué)校在教育、教學(xué)管理上,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,采用剛性管理手段,糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法,依法治校,科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理,加強教育、教學(xué)的過程管理,重視評價手段的探究。
1、理念更新
教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué),教學(xué)過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能,教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程應(yīng)是展開以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心的教學(xué),以學(xué)生自身設(shè)定的課題為中心進行自主式,能動式的學(xué)習(xí)過程。學(xué)生的活動應(yīng)在活動中尋求反省性思維,發(fā)展為相互表達和領(lǐng)悟的活動,在表達和領(lǐng)悟中琢磨自己的認識??傊?,學(xué)校改革的中心課題——課堂改革。
2、聚焦課堂
以學(xué)習(xí)為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)展開的。課堂教學(xué)中,尋求“朝氣蓬勃”,尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”。構(gòu)建生動活潑的交換見解的課堂模式,營造學(xué)生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽關(guān)系。課堂上學(xué)生開放身心,“傾聽”他人聲音,覺察他人的思考和感悟的細微差別,構(gòu)筑仔細地回應(yīng)他人投射過來話語,這樣的課堂能夠作為多樣個性的學(xué)生彼此學(xué)習(xí)的空間得以再生。教師亦應(yīng)以傾聽者的身份出現(xiàn)。
3、科學(xué)評價
課堂教學(xué)改變過去以目標(biāo)來設(shè)定課題,以教學(xué)過程的效果和效率來實現(xiàn)目標(biāo)。最后用考查來量化做出評價,以學(xué)習(xí)的個性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)——成就——評價”的模式,構(gòu)建成為“主題——探究——表達”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式、探究式的學(xué)習(xí)過程,借助文字來表達學(xué)習(xí)的各種價值,這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,強化學(xué)生個體體驗和簽賞,讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維,有鮮明個性。教師必須改變以往單一的評價觀念,創(chuàng)立一個全方位的評價體系培訓(xùn)機構(gòu)年度工作總結(jié)培訓(xùn)機構(gòu)年度工作總結(jié)。
1、簡化教學(xué)管理環(huán)節(jié),采用“雙管齊下”的方法,強化中層核心管理的力度。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度,由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者,在他們管理下,各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動,組織教師間相互聽課、評課。在他們管理下,各級領(lǐng)導(dǎo)深入年級組隨班跟蹤,及時而全面地掌握全校日常教學(xué)情況,大大提高教學(xué)管理的效率。
2、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會。針對學(xué)校泊日常管理的整體情況,家委會進行有效的監(jiān)督,及時反饋,彌補學(xué)校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面分期分批進行講座,使廣大家長能積極配合學(xué)校做好二期課改工作。
3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定,確保教學(xué)時間,上課教師集體討論,分頭操作,管理人員既審核兩類課程的教學(xué)內(nèi)容,又深入第一線共同參與研究、探索,收效甚大。充分調(diào)動了教師、學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。初步構(gòu)建了課程研究的框架,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和科學(xué)探究能力。制定了拓展型課程管理制度,對課程的開設(shè)、考核作了具體的規(guī)定,建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò),加強過程監(jiān)控管理,完善課程評價機制,有效提升課程質(zhì)量。
學(xué)校堅持全面的教育觀,堅持“以人為本,以德興校、尚藝崇文、嚴訓(xùn)苦學(xué)”的教學(xué)理念,形成“實在、突破、深入”的教學(xué)主線,在教學(xué)、訓(xùn)練上成績顯著。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,教育科研工作也在這學(xué)年同步展開。以老帶新,加強青年教師的培養(yǎng),是促進教研組發(fā)展的一項重要工作。公開課作為一種教研活動,能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和進行課堂教學(xué)的研究,有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),并充分發(fā)揮其優(yōu)勢,是我?,F(xiàn)在進行教學(xué)模式改革的突破口。
把握學(xué)校重點工作,把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線,把加強學(xué)校德育工作作為重要工作,把深入學(xué)習(xí)教學(xué)新世界觀念新教改作為重點工作,把認真履行崗位職責(zé),真抓實干、務(wù)實工作、團結(jié)奮進作為學(xué)校第一要務(wù)。
1、有一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障,我校始終把加強教師隊伍建設(shè),提高教師教育教學(xué)能力為工作的重點之一。
2、“關(guān)愛學(xué)員,讓每一個學(xué)員都得到成功;善待教師,讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,因此,建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過硬、學(xué)員滿意的高素質(zhì)教師隊伍成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校在校長帶領(lǐng)下、以學(xué)校自培為主的培訓(xùn)計劃。全體教師一起積極探索、求真、發(fā)展,大力推進教學(xué)內(nèi)容改革,整體提升學(xué)校知名度,加快教育改革步伐,扎實穩(wěn)妥地推進優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)培訓(xùn)機構(gòu)年度工作總結(jié)工作總結(jié)。在濃厚的教學(xué)氛圍中,涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責(zé)任感都很強的老師。他們從不計較個人得失,愛校如家,把整顆心都撲在學(xué)員身上,早出晚歸,從學(xué)習(xí),生活,思想,愛好等各方面無微不至地關(guān)懷著每一個學(xué)員的成長學(xué)校需要這樣的好老師,學(xué)校感謝這樣的好老師!
1、為使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,一年來,學(xué)校根據(jù)新形勢的需要,不斷完善各項管理制度,使各項制度更趨科學(xué)化和人性化,全面營造“校以育人為本,師以敬業(yè)為樂,生以成長為志”的辦學(xué)氛圍。
2、學(xué)校以“面向市場,依法治校”為指導(dǎo)思想,明確辦學(xué)目標(biāo)為:“辦特點,創(chuàng)品牌”學(xué)校施行校董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制,進一步加強了學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè),進一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度,繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度,建立評價機制,樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識,進一步增強做好本職工作的責(zé)任感和使命感,做到了工作層層有人抓,事事有人問的良好格局。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則,大膽開拓,民主管理,不斷創(chuàng)新,做了大量工作,取得了可喜成績。開學(xué)至今,學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門的各項工作都能夠想在前面,走在前面,干在前面,深受全體教職員工好評。
1、民辦學(xué)?!耙再|(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展”。因此,必須以特色教學(xué)為窗口,擴大學(xué)校的社會影響。以個別化教學(xué)作為我校辦學(xué)的一大特色,并取得了社會的認可,現(xiàn)在已在全校范展開培訓(xùn)機構(gòu)年度工作總結(jié)培訓(xùn)機構(gòu)年度工作總結(jié)。老師們在教學(xué)教育過程中結(jié)合課例,聯(lián)系實踐,對新課程的進行學(xué)習(xí)、對新觀念進行滲透、對新方法的進行運用。
1、學(xué)校通過各種豐富多彩的活動,開發(fā)學(xué)員的潛能、發(fā)展個性特長,促進學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。運用專題講座、報告會等形式,深入進行法制教育和行規(guī)教育;運用學(xué)科活動、組織學(xué)員自我宣傳、自我教育,為特長學(xué)員提供鍛煉的機會,讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長,體現(xiàn)成功的喜悅。
2、學(xué)校還建立了學(xué)員聯(lián)系卡,與學(xué)員定期溝通聯(lián)系,對學(xué)員進行跟蹤訪問。實現(xiàn)了學(xué)校教育、社會教育的統(tǒng)一,營造了一種大教育環(huán)境培訓(xùn)機構(gòu)年度工作總結(jié)工作總結(jié)。
當(dāng)然可能還有其他的不足,我們將認真思考量化評估的結(jié)果,尋找差距,查清原由所在,將在下學(xué)年的工作計劃中,重點對以上問題進行解決,爭取使學(xué)校的整體水平再升一個臺階!
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大家午時好!很榮幸能夠做為教師代表發(fā)言。
下方我將參加這次技能大賽的備戰(zhàn)過程和體會與在座各位領(lǐng)導(dǎo)、教師共同分享。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
今年技能大賽從備戰(zhàn)到比賽期間,得到了學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。領(lǐng)導(dǎo)百忙之中多次親臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作,共同商議集訓(xùn)計劃,點拔訓(xùn)練方法,解決訓(xùn)練中所遇到的困難,為參賽選手們樹立信心、鼓勁加油。
二、制訂詳細周密訓(xùn)練計劃
為了完成訓(xùn)練任務(wù),指導(dǎo)教師據(jù)項目的比賽方案和規(guī)則,分階段制定行之有效的訓(xùn)練計劃(基礎(chǔ)模塊、專門化模塊、綜合模塊、模擬比賽模塊等)。同時,指導(dǎo)教師根據(jù)前一階段的完成狀況及問題,進行總結(jié)分析,動態(tài)修訂訓(xùn)練計劃,保證參賽教師完全掌握比賽所需要的項目。
三、利用假期時光,全身心投入集訓(xùn),保證訓(xùn)練質(zhì)量和進度參賽教師眼中沒有雙休日,沒有假期,為了在比賽中取得更優(yōu)異的成績,付出的時光和精力是無法用金錢來衡量的,在他們心中想得更多的是如何提高訓(xùn)練成績,實現(xiàn)技能大賽成績的突破,為學(xué)校爭得榮譽。
四、存在問題:
1、經(jīng)驗不足由于我是第一次參加比賽準備不足,只帶一把電烙鐵。一旦元件焊接錯誤無法拆卸。
2、操作速度需要進一步提高。
參賽教師在平時訓(xùn)練中已經(jīng)掌握了相關(guān)的技能,可是在速度上尚有不足。由于這次比賽題量較大,速度就顯得尤為重要。如果識圖的潛力再強一些,操作速度再快一些,成績也會相應(yīng)的提高很多。
五、打算及措施
1、優(yōu)化訓(xùn)練方法。在今后的訓(xùn)練工作中,務(wù)必按照優(yōu)化后的訓(xùn)練方法,統(tǒng)一模式,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一步調(diào),如期完成培訓(xùn)任務(wù)。避免訓(xùn)練工作的隨意性。
2、向其他學(xué)校學(xué)習(xí)先進的方法,進一步提高自我的技能水平。透過這次比賽感覺自我和一等獎相比,還是有較大的差距。期望有機會能夠到這些學(xué)校參觀學(xué)習(xí),能與他們的教師進行更多的交流。透過本次比賽讓我清醒認識自身的不足。在這次競賽中,我有收獲、有發(fā)現(xiàn),期望透過總結(jié),積累大賽經(jīng)驗,使下一次的技能競賽取得更加滿意的成績!以上就是我參加徐州市技能大賽的一些體會,不足之處請領(lǐng)導(dǎo)和各位教師批評指正。
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本學(xué)期,技能科教研組能結(jié)合學(xué)校工作計劃和教研組工作計劃,落實教學(xué)研討實踐,全面實施素質(zhì)教育,努力做好科研課題實驗工作,落實“科研強師,科研育人”理念,全面構(gòu)建“學(xué)習(xí)型,科研型”教育教學(xué)體系,有效提升教育科研水平。
每位教師都能規(guī)范教學(xué)常規(guī),認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,發(fā)揚相互聽課的優(yōu)良傳統(tǒng),取長補短,切實提高自身的教學(xué)質(zhì)量,落實新課程改革,完成教學(xué)任務(wù)。在工作中能進一步加強學(xué)校藝術(shù)教育,充分利用音、美教師和學(xué)校有特長的教師負責(zé)縣藝術(shù)節(jié)活動,對學(xué)生進行輔導(dǎo),為學(xué)校取得了許多榮譽。加強對學(xué)生的思想教育,安全教育,避免傷害事故發(fā)生。積極開展各種比賽,豐富學(xué)生和教職工的業(yè)余生活,提高學(xué)生和教職工健康水平。積極參加學(xué)校教研活動,開好教研會,積極參加校本培訓(xùn),配合學(xué)校做好其他工作。加強和其他教研組的聯(lián)系,和其他科任教師互相勾通做好學(xué)生的思想工作。做到以育人為本,使每個學(xué)生都能受益。
1。能從抓好教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)、終身鍛煉的意識。以學(xué)生全面發(fā)展為中心,關(guān)注學(xué)生個體差異與不同的需求,保證每個學(xué)生受益,每個學(xué)生盡可能的得到發(fā)展。
2。抓好教學(xué)常規(guī)的落實,抓課堂教學(xué)的效益。根據(jù)教學(xué)工作安排和教學(xué)進度,隨時對本組教師的教案等進行檢查,隨堂進行聽課,在學(xué)生中進行了解調(diào)查,掌握本組教師教學(xué)常規(guī)地落實情況和課堂教學(xué)效益,隨時發(fā)現(xiàn)、隨時調(diào)整,使本組教師教學(xué)做到盡職盡美。
3。抓教研教改,提升教學(xué)能力。本著在教學(xué)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中研討,定時定期做好教研教改工作;經(jīng)常進行學(xué)法、教法交流,互相學(xué)習(xí)、共同提高,各科設(shè)立專題研討、專題座談。
4。加強學(xué)習(xí)與反思,促進教師的專業(yè)成長、學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長的前提。我們只有不斷的學(xué)習(xí),充分為自己“充電”、“蓄能”、“補鈣”,才能不斷接受源頭活水的補給。教學(xué)反思能夠喚起教師對教育教學(xué)中真實問題的關(guān)注。教師始終帶著問題意識面對教育現(xiàn)象,使教師逐漸的具備了教育家的專業(yè)眼光,具備了研究者的素質(zhì)和能力,也就會找到真正需要我們解決的問題。形成問題意識,教師就會找到反思的觸點,其反思的內(nèi)容會更加豐富,反思的深度和廣度會更加深入,反思的效果會更明顯。
5。以課題為引領(lǐng),提高研究的實效性。引導(dǎo)教師個人加強實踐研究,利用每一節(jié)教學(xué)課引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn),關(guān)注學(xué)生的發(fā)展變化,將教學(xué)點滴融入教學(xué)后記、教學(xué)心得中。通過多渠道多層面的實踐研究,我們的課堂教學(xué)有了顯著的變化,形式化的無效的活動少了,教學(xué)有了一定的深度、廣度,教學(xué)效果明顯好轉(zhuǎn)。
6。根據(jù)學(xué)校安排精心組織、積極參與學(xué)校有關(guān)活動。
7。盡職盡責(zé)、保質(zhì)保量完成學(xué)校下達的任務(wù)和教學(xué)任務(wù)。
雖然我們很認真負責(zé)地去做,但還有很多不足之處,我們將在今后不斷的努力中去改善。
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自進入公司近四月來,我持之以恒貫徹落實“建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工”的精神,牢固樹立“培訓(xùn)是公司的長效投入,是發(fā)展的后勁,是員工的福利”的理念,以狠抓內(nèi)涵管理、提高人的素質(zhì)為重點,正潛移默化地提高科室員工的整體素質(zhì),為公司的發(fā)展提供人才和智力支持。
一、做得比較滿意的。
圍繞“狠抓內(nèi)涵管理,以培養(yǎng)人的素質(zhì)為重點”的原則,全面主導(dǎo)培訓(xùn)課題20次,共40學(xué)時,培訓(xùn)員工574人/次。針對個人的需求或企業(yè)發(fā)展中某人的短板現(xiàn)象,在3-7月外派培訓(xùn)19人/次,共開支培訓(xùn)費用15152元,其中5980元現(xiàn)金,其它為vip卡消費。強化了外出培訓(xùn)效果的跟蹤管理,相關(guān)人員填寫了改善報告并作了內(nèi)化培訓(xùn),但效果不佳,沒有真正把轉(zhuǎn)化為企業(yè)的生產(chǎn)力。發(fā)啟迪性的ppt13個。發(fā)管理短信27條,受益人270人/次。
二、做得不夠好的。
對于培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時間,3-7月選擇周三晚是錯誤的,在員工對培訓(xùn)的意識都沒有轉(zhuǎn)變的情況下,占用員工6天8小時之外的時間培訓(xùn),員工不能接受,加之有兩次未安排車輛和就餐,對培訓(xùn)工作有較大影響?,F(xiàn)在培訓(xùn)時間更改,有助于培訓(xùn)工作的推進。
對于內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)習(xí),大家不夠重視,很容易被日常工作所沖淡。當(dāng)工作、會議、家庭瑣事與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾的時候,往往是學(xué)習(xí)讓路,使學(xué)習(xí)很難堅持不懈,見不到理想效果。主要是因為觀念和態(tài)度的課題沒有做到位。
三、對遠航培訓(xùn)工作的認識。
在公司快速發(fā)展的形勢下,培訓(xùn)必須認清公司面臨的鎳合金大幅度降價的生存危機,課題在觀念、團隊建設(shè)和協(xié)作、成本控制、生產(chǎn)現(xiàn)場管理做引導(dǎo)。全面提升員工隊伍素質(zhì)、適應(yīng)加工貿(mào)易行業(yè)的本質(zhì)。必須改良工藝流程,依靠新工藝新技術(shù),著力解決品質(zhì)問題。
在速度的世紀,知識的“保鮮期”日益縮短,“折舊率”日益加快,“老化率”日益提高,昨天的飽學(xué)之士如果不是今日的勤學(xué)之人,將必然落伍。勢必培養(yǎng)“下一刻比上一刻更值錢”的增值理念,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型公司。要求各級員工真正把學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種企業(yè)責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界,實現(xiàn)學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化、自覺化和長期化。
各部門的培訓(xùn),只有安全生產(chǎn)小組啟動了,其他部門沒有行動。這是公司未來的發(fā)展的隱患。
介于上述,公司應(yīng)啟動“育才工程”,本著“淘汰不是目的,提高才是初衷,決不讓一個員工掉隊”的思想。在育才手段上,堅持“從基層中來、到基層中去”的原則,突出學(xué)以致用,著眼高層和生產(chǎn)現(xiàn)場,在育才方式上,堅持抓“骨干”帶“一般”,注重“梯次”培訓(xùn),對基層員工的學(xué)習(xí)深造大開“綠燈”,用以解決企業(yè)像采購、行政、財務(wù)人才配置的青黃不接問題。針對生產(chǎn)急需課題實施現(xiàn)場教學(xué)。
通過近4月的觀察,能洞察企業(yè)培訓(xùn)需要什么,能認真的做好培訓(xùn)課題,正追求著效果。為了更好的開展培訓(xùn)工作,為了更好的把高層愿望解碼成培訓(xùn)內(nèi)容,希望能看到公司的會議記錄或紀要,或者直接參加公司的非機密性會議。
四、培訓(xùn)工作的努力方向:
1、培訓(xùn)制度的推行,培訓(xùn)隊伍的組建,培訓(xùn)體系的建立。
2、在培訓(xùn)過程中,做到理論培訓(xùn)“五有”,即有培訓(xùn)計劃、有培訓(xùn)教材、有培訓(xùn)教員、有培訓(xùn)教室、有培訓(xùn)考勤。
3、實際操作訓(xùn)練做到“四有”,即有培訓(xùn)計劃、有操作項目、有訓(xùn)練記錄、有考核。
4、日常培訓(xùn)做到“三個突出”,即突出重點崗位要害崗位培訓(xùn),突出標(biāo)準化操作培訓(xùn),突出新工藝、新技術(shù)培訓(xùn)。
5、確?!皟蓚€提高”,提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和中高層管理水平。
6、落實“一課”,落實每周一課的工作。
7、進一步改進和加強員工培訓(xùn)工作方式、方法,提高培訓(xùn)針對性和有效性。
8、實行公司員工培訓(xùn)兼職教師聘任制,建立健全責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的考核機制,著力培養(yǎng)和造就一支比較穩(wěn)定的兼職教師隊伍。
9、加強入職培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn),使經(jīng)營管理人員和專業(yè)技術(shù)人員能夠較好的適應(yīng)本崗位工作的實際需要。
10、嚴格實行“三不”原則,即未經(jīng)培訓(xùn)的新員工不能上崗、未經(jīng)培訓(xùn)合格的轉(zhuǎn)崗工人不能頂崗、未能取得培訓(xùn)資格的要害崗位工人不能上崗。
11、采取集中授課與自學(xué)相結(jié)合、課堂教學(xué)與實際操作相結(jié)合的方法,實施分層次、分等級、分崗位的技能培訓(xùn),著力培養(yǎng)和造就“轉(zhuǎn)崗能上崗,上崗能勝任”和“一崗精、二崗?fù)?、三崗會”的?fù)合型崗位優(yōu)秀人才。
12、建議開展“樹名師、帶高徒”活動,實行雙向考核,抓兩頭帶中間,進一步提高員工隊伍整體素質(zhì),為調(diào)動員工學(xué)技術(shù)、學(xué)管理、練技能的積極性,精心組織,做好名師、高徒的選拔工作。
13、強化崗位操作人員的技能鑒定培訓(xùn)工作,一線工人強化“三在崗”培訓(xùn),即培訓(xùn)內(nèi)容在崗位上落實、培訓(xùn)基本功在崗位上進行、培訓(xùn)效果在崗位上體現(xiàn),使其培訓(xùn)面達100%。
14、通過采取崗位培訓(xùn)與現(xiàn)場操作相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、教師授課與員工自學(xué)相結(jié)合等多種靈活方式,較好地完成了崗位培訓(xùn)、操作技能培訓(xùn)、技能鑒定、繼續(xù)教育、學(xué)歷教育等培訓(xùn)任務(wù),實行培訓(xùn)計劃執(zhí)行率100%的工作目標(biāo)。
15、搞好員工教育訓(xùn)練和管理工作,嚴格執(zhí)行,開發(fā)好人力第一資源,進一步轉(zhuǎn)變觀念,激發(fā)員工學(xué)習(xí)知識和技術(shù)的積極性。
16、建立健全員工培訓(xùn)檔案,把員工培訓(xùn)跟蹤考核檔案作為年終業(yè)績考核、晉升評定的重要依據(jù)之一。