在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師個(gè)人簡介50字 教師個(gè)人簡介50字篇一
優(yōu)秀教師個(gè)人簡介優(yōu)秀教師個(gè)人簡介(1):
趙銀花,女,小學(xué)語文高級(jí)教師,本科學(xué)歷。2003年畢業(yè)于湖南第一師范學(xué)校。畢業(yè)八年來,一向從事小學(xué)語文教學(xué),兼任班主任工作。愛鉆研、好創(chuàng)新的她和學(xué)生一齊在語文天堂里快樂遨游,多次參加區(qū)說課比賽和教學(xué)比武、“我的教學(xué)故事”演講比賽都獲得一等獎(jiǎng),所著論文多次在省市獲獎(jiǎng),所帶班級(jí)在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績,并被評為年度“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”?!皩W(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,是班級(jí)的主人?!笔撬慕逃砟詈凸芾砝砟?。
優(yōu)秀教師個(gè)人簡介(2):
趙仁紅:小學(xué)語文高級(jí)教師,本科學(xué)歷。語文教學(xué)沉穩(wěn)踏實(shí)中不乏開拓創(chuàng)新,教學(xué)成績優(yōu)秀。參加全國、省、市級(jí)教育教學(xué)論文比賽屢獲一、二等獎(jiǎng);指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表習(xí)作二十余篇在《小溪流》等刊物上。參與全國課題《新課程個(gè)性化語文教學(xué)研究》,已完成結(jié)題,個(gè)性化作文教學(xué)案例被評為全國一等獎(jiǎng)。曾參與教輔用書《三維橋》《中麓培訓(xùn)教材》的編寫;參與編寫的《漢語拼音》由湖南音像出版社發(fā)行。作為班主任,她始終尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,用心引領(lǐng)學(xué)生成長,志愿做孩子心中真正的的良師益友。
優(yōu)秀教師個(gè)人簡介(3):
路雯,從事教育教學(xué)工作18年,在擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)和班主任工作期間,積累了不少好經(jīng)驗(yàn)。參加省市、全國教育教學(xué)各項(xiàng)比賽多次榮獲“教學(xué)競賽一等獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”,輔導(dǎo)學(xué)生參賽成績顯著。在“麓山”溫暖的懷抱里,最幸福的是贏得了家長的信任,孩子們的喜愛。最大的愿望是給予學(xué)生最有價(jià)值的禮物——“愛”,慷慨和充滿激情的愛,而且盡可能多地讓學(xué)生感受到這種愛。愛的原則——尊重孩子。每一個(gè)孩子都有它生命的好處,每一個(gè)孩子都是上天精巧創(chuàng)造的,為孩子們這天的成就而感恩。
優(yōu)秀教師個(gè)人簡介(4):
胡紅煉:中共黨員,本科學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師。長沙市小學(xué)語文優(yōu)秀教師。1995年參加湖南省小學(xué)語文教學(xué)比武,榮獲一等獎(jiǎng)的第一名,同年10月代表湖南省參加全國語文教學(xué)比武再獲二等獎(jiǎng) 。2005年——2007年多次代表學(xué)校擔(dān)任省級(jí),國家級(jí)觀摩課的執(zhí)教任務(wù),并獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及專家們的一致好評。2006年10月,作為語文學(xué)科帶頭人被學(xué)校派往昆明進(jìn)行課題骨干培訓(xùn),使自我的專業(yè)水平得以提升。撰寫的經(jīng)驗(yàn)論文多次獲國家、省、市級(jí)一、二等獎(jiǎng)。2001年編寫了《輕簡單松學(xué)作文》系列叢書,2003年參與編寫《教學(xué)兵法》一書。2008年擔(dān)任《金典》多冊練習(xí)冊主編。所帶班級(jí)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,2007年被評為長沙市“紅旗中隊(duì)”。輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作參加各級(jí)各類比賽多次獲特等獎(jiǎng)及一、二等獎(jiǎng)。
優(yōu)秀教師個(gè)人簡介(5):
鄒玲靜? 本科學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師、中共黨員,、市小語會(huì)會(huì)員,市小學(xué)語文骨干教師。參與編寫出版了《媽媽教作文》《看童話學(xué)作文》《快樂作文》《親子行動(dòng)》等十余部語文教輔讀物;參加了“教師主角轉(zhuǎn)換之教師評價(jià)體系”、教育部重點(diǎn)課題 “課堂教學(xué)改革創(chuàng)新與學(xué)生主體性發(fā)展”等多項(xiàng)課題研究;編寫了《小學(xué)語文拼音教學(xué)》及《湖南省基礎(chǔ)教育學(xué)科教學(xué)資源開發(fā)腳本設(shè)計(jì)》。教學(xué)設(shè)計(jì)《恐龍的滅絕》榮獲國家一等獎(jiǎng)。有多篇教學(xué)、德育論文獲得國家、省、市級(jí)一等獎(jiǎng)。教學(xué)實(shí)錄《秋天的雨》獲得市優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng),光盤全省發(fā)行。曾評為學(xué)?!笆呀處煛薄ⅰ?長沙市德育先進(jìn)工作者” “長沙市團(tuán)隊(duì)工作最佳支持班主任”;2009年,所帶班級(jí)被評為“長沙市紅旗中隊(duì)”,并被評為長沙市第一屆“博雅”民辦教育優(yōu)秀教師。
教育感言:把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生,把精彩留給學(xué)生,把掌聲送給學(xué)生,把期望帶給學(xué)生。
優(yōu)秀教師個(gè)人簡介(6):
劉嬌蓮,1973年9月出生,本科學(xué)歷,中學(xué)一級(jí)教師,1991年畢業(yè)于湖南第一師范學(xué)校,現(xiàn)任麓山國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)語文教師。曾多次參加各類教學(xué)觀摩與賽課活動(dòng),撰寫的論文《在作文教學(xué)中滲透思想教育》獲市一等獎(jiǎng),輔導(dǎo)學(xué)生參加作文競賽,多次獲省、市級(jí)一、二等獎(jiǎng)?!瓣P(guān)心學(xué)生,潛心教學(xué)”是我作為一名教師的思想和行為準(zhǔn)則。
優(yōu)秀教師個(gè)人簡介(7):
陳靈? 大學(xué)本科學(xué)歷,小學(xué)語文一級(jí)教師。執(zhí)教以來,一向擔(dān)任班主任及語文教學(xué)工作。在工作中注重對教學(xué)方法的探索,對教育方式的研究。以愛心感染學(xué)生,以真誠感動(dòng)家長。所帶班級(jí)在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,受到學(xué)校和家長的好評。所撰寫的教案曾獲長沙市特等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng);在市﹑校教學(xué)比賽中獲特等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng);每年撰寫德育論文,曾獲長沙市一等獎(jiǎng)。性格開朗活潑,待人真誠友善,對教育事業(yè)有極高的熱情。
優(yōu)秀教師個(gè)人簡介(8):
向榮華,男,小學(xué)語文高級(jí)教師,大專學(xué)歷,湖南省優(yōu)秀教師,模范共產(chǎn)黨員,學(xué)校先進(jìn)工作者,長沙市首批小學(xué)語文名師工作室成員。1991年畢業(yè)于湖南省第一師范學(xué)校,在小學(xué)校園耕耘近20年,先后教過數(shù)學(xué)、信息技術(shù)、語文。有人說,他是“干一行,愛一行,鉆一行?!睌?shù)次獲得的省市優(yōu)質(zhì)課證書、優(yōu)秀論文獎(jiǎng)、發(fā)表的論文及修改出版的語文練習(xí)冊等足以說明。在這些學(xué)科中,他最愛語文。他常說,在教語文的同時(shí),他也是和同學(xué)們一齊學(xué)語文,一齊用語文。因?yàn)樯铍x不開語文,生活處處皆語文。他愿與同學(xué)們一齊享受語文帶來的快樂!
優(yōu)秀教師個(gè)人簡介(9):
施源? 大學(xué)畢業(yè),小學(xué)語文高級(jí)教師。
教學(xué)基本功扎實(shí),注重實(shí)效,善于反思。數(shù)次在省、市級(jí)教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng),曾獲得市級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員,省教師基本功比賽二等獎(jiǎng),全國小學(xué)作文范文寫作比賽一等獎(jiǎng)等,撰寫多篇論文獲省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),輔導(dǎo)學(xué)生多次獲獎(jiǎng)。多篇論文在省市論文評比中獲獎(jiǎng),指導(dǎo)學(xué)生在全國、省市級(jí)各類刊物上發(fā)表作文一百余篇。先后編寫發(fā)行了《中小學(xué)作文步步高》、《三維橋訓(xùn)練》、《小學(xué)語文精講精練精測》等叢書。
現(xiàn)擔(dān)任三(3)班語文老師、班主任。
優(yōu)秀教師個(gè)人簡介(10):
李戀? 大學(xué)本科學(xué)歷,小學(xué)一級(jí)教師,三級(jí)心理咨詢師。08年畢業(yè)以來,熱衷于語文教學(xué),08年參加新教師教學(xué)比武獲一等獎(jiǎng),參與《語文學(xué)習(xí)發(fā)展性教育評價(jià)實(shí)踐研究》榮獲長沙市中小學(xué)課題成果一等獎(jiǎng),教學(xué)論文榮獲全國中小學(xué)教學(xué)成果競賽三等獎(jiǎng)。擔(dān)任班主任以來用心開展各項(xiàng)活動(dòng),多次被評為“明星班主任”,所帶班級(jí)也多次獲得“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào),還曾組織學(xué)生家庭“安化-茶馬古道”親子活動(dòng),深受學(xué)生和家長的好評。
教育感言:走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心靈,擁有姹紫嫣紅的春天。
潘慧蘭,小學(xué)高級(jí)教師,從事教育工作20年,其間連續(xù)15年擔(dān)任語文教學(xué)并兼班主任工作。曾獲省、市教研教改先進(jìn)個(gè)人、洪江市首屆“十佳”班主任等光榮稱號(hào)。因成績突出,被市人民政府榮記三等功,撰寫的論文和執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課多次在各級(jí)大賽中獲獎(jiǎng)。所帶班級(jí)曾被國家教育部基礎(chǔ)教育司、團(tuán)中央青少年部授予“快樂中隊(duì)”光榮稱號(hào)。
優(yōu)秀教師個(gè)人簡介(11):
楊艷輝 小學(xué)高級(jí)教師,長沙市小語會(huì)會(huì)員。 1981年畢業(yè)于常德師范學(xué)校中文系。1996年來麓山學(xué)校任教。具有較強(qiáng)的教學(xué)潛力和較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),個(gè)性是在作文教學(xué)方面,有自我獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。曾被評為“中央教科所個(gè)性化作文教學(xué)課題研究”先進(jìn)個(gè)人。發(fā)表教學(xué)論文數(shù)篇。2005年被評為長沙市優(yōu)秀德育工作者。2006年被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。
現(xiàn)擔(dān)任三(1)語文老師、班主任。
優(yōu)秀教師個(gè)人簡介(12):
查海燕? 中共黨員,本科學(xué)歷,從教13年來曾獲得過市級(jí)“優(yōu)秀教師”、“十佳輔導(dǎo)員”等榮譽(yù)稱號(hào),所撰寫的論文分別獲得省級(jí)、市級(jí)一、二等獎(jiǎng),輔導(dǎo)學(xué)生參加市級(jí)作文競賽成績斐然?,F(xiàn)任四年級(jí)年級(jí)組長兼六(3)班班主任以及語文教學(xué)工作。
優(yōu)秀教師個(gè)人簡介(13):
? 江宇:本科學(xué)歷,小學(xué)語文高級(jí)教師。從事教育工作21年,一向擔(dān)任語文教學(xué)兼班主任工作。曾獲省、市教研教改先進(jìn)個(gè)人,益陽市“優(yōu)秀班主任”等光榮稱號(hào),多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)德育工作者”。撰寫的經(jīng)驗(yàn)論文多次獲國家、省、市級(jí)一、二等獎(jiǎng)。如《可憐的小樹葉》獲全國教師范文一等獎(jiǎng),《班主任工作淺談》獲市優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng),輔導(dǎo)學(xué)生的習(xí)作多次發(fā)表在國家及省級(jí)刊物上,學(xué)生作文《砸蛋一族》榮獲世界華人小學(xué)生作文大賽二等獎(jiǎng)。2001年參與編寫的《九年義務(wù)教育六年制小學(xué)多媒體教學(xué)軟件》已由省教育音像出版社出版發(fā)行。她堅(jiān)信:愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙。沒有愛就沒有教育!
優(yōu)秀教師個(gè)人簡介(14):
譚婧婷,女,本科?,F(xiàn)任二(3)班班主任及語文教學(xué)工作。
認(rèn)為教授語文的過程實(shí)際上就是“接觸美-挖掘美-領(lǐng)會(huì)美-創(chuàng)造美”的過程。在教學(xué)中,不斷探索靈活、高效的教學(xué)方法,聯(lián)系生活,深入淺出,讓學(xué)生自覺自發(fā)地去體會(huì)語文之美,深受學(xué)生喜愛。從教以來,孜孜不倦地追求教學(xué)藝術(shù),獲得長沙市小學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng),學(xué)校小語青年教師教學(xué)比武二等獎(jiǎng)。
優(yōu)秀教師個(gè)人簡介(15):
向春芳:本科學(xué)歷,學(xué)士學(xué)位。小學(xué)高級(jí)教師,國家二級(jí)心理咨詢師,市級(jí)優(yōu)秀教師。用心經(jīng)營著教育,用愛溫暖童心,引領(lǐng)孩子沐浴陽光,引導(dǎo)孩子浸潤書香 。我相信,生命因閱讀而幸福,,教育因執(zhí)著而精彩!
優(yōu)秀教師個(gè)人簡介(16):
劉爽? 本科學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師。
這是一位三“心”班主任,“愛心、耐心、細(xì)心”是她的法寶。孩子們喜歡她,家長們信任她,她也因此獲得長沙市“優(yōu)秀青年崗位能手”、“優(yōu)秀德育工作者”、“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào)。2008年度,她所任教的五(5)中隊(duì),被評為長沙市“優(yōu)秀紅旗中隊(duì)”。
這是一位勇于創(chuàng)新,勤奮踏實(shí)的老師。從教十九年來,二十余次參加省市級(jí)教學(xué)競賽,均獲一等獎(jiǎng)?!墩嫦胱兂纱蟠蟮暮扇~》、《難忘的八個(gè)字》等課堂實(shí)錄已由長沙市教育音像出版社出版發(fā)行。撰寫的多篇教學(xué)論文在省市乃至全國論文評選中獲獎(jiǎng)。用心參與省市級(jí)課題研究,成績顯著。參與編寫的《媽媽教我寫作文》、《小學(xué)生拓展訓(xùn)練》等一系列書籍獲得眾多好評。
優(yōu)秀教師個(gè)人簡介(17):
葉蓓,女,28歲,本科,小學(xué)高級(jí)教師。其在教育教學(xué)中因材施教、勇于探索、敢于創(chuàng)新,工作九年時(shí)光取得了可喜的成績。2002、2003年,該師所帶班級(jí)先后被授予“校優(yōu)秀班級(jí)”、“區(qū)優(yōu)秀班級(jí)”的光榮稱號(hào)。99年執(zhí)教課《去郊游》獲校賽課一等獎(jiǎng),區(qū)調(diào)賽課一等獎(jiǎng)。2002年參加校十分鐘片段賽課,執(zhí)教課《狐貍和烏鴉》獲校二等獎(jiǎng)。同年,在全國第四屆語文教師范文寫作比賽中,撰寫的《我們的教學(xué)樓》獲國家級(jí)三等獎(jiǎng),《春雨》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。2003年撰寫的論文《兒童學(xué)習(xí)淺談》獲省教育理論論文一等獎(jiǎng)、論文《教育的智慧》獲長沙市小學(xué)語文論文評比一等獎(jiǎng)。2005年撰寫論文《用“愛”傳遞“愛”》及《淺談兒童學(xué)習(xí)潛力障礙》分獲長沙市德育論文評比二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。2006年12月代表長沙市參加湖南省第九屆體育與健康教育教學(xué)評優(yōu)活動(dòng),執(zhí)教的健康教育課《我換牙了》獲金獎(jiǎng)。2009年3月撰寫的論文《愛就是職責(zé)》獲長沙市德育論文評比一等獎(jiǎng)
其愛好廣泛,特長突出,鋼琴獲得全國拾級(jí)證書,并多次在省市大型演出活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。2006年6月所帶班級(jí)參加“長沙市演唱演奏大賽”獲二等獎(jiǎng)。
優(yōu)秀教師個(gè)人簡介(18):
歐艷紅,一個(gè)普普通通的共產(chǎn)黨員,一個(gè)平平凡凡的小學(xué)老師。十幾年來,她懷揣著教育的夢想,活躍在三尺講臺(tái),揮灑智慧與靈氣,詮釋執(zhí)著與勤勉,演繹精彩與感動(dòng)。曾參加“全國語文創(chuàng)新與發(fā)展”現(xiàn)場說課比賽獲特等獎(jiǎng),參加湖南省反邪教電視知識(shí)競答比賽獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)。曾撰寫的教師專業(yè)成長經(jīng)歷——《燈光,還遠(yuǎn)呢!》一文發(fā)表在《新課程教師主角轉(zhuǎn)換》一書,《從此刻開始》的課堂設(shè)計(jì)刊登在《中國小語論壇》雜志上。曾榮獲“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀黨員”“優(yōu)秀德育工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。
優(yōu)秀教師個(gè)人簡介(19):
朱志慧? 中文本科學(xué)歷,學(xué)士學(xué)位,小學(xué)一級(jí)教師,從事教育教學(xué)工作13年,有很強(qiáng)的職責(zé)心和愛心,以工作期間多次輔導(dǎo)學(xué)生參加省、市的舞蹈、朗誦比賽,共獲各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)三十多項(xiàng),被評為先進(jìn)工作者。2005年輔導(dǎo)學(xué)生參加作文競賽,多人獲得金、銀、銅獎(jiǎng),并榮獲2006年全國十佳小記者評選活動(dòng)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。2008年參加長沙市“星辰杯”青年教師基本功全能比賽獲得一等獎(jiǎng)。
優(yōu)秀教師個(gè)人簡介(20):
粟丹? 小學(xué)高級(jí)教師,本科學(xué)歷。所帶班級(jí)學(xué)生活潑、用心、進(jìn)?。粯穼W(xué)、勤學(xué)、好學(xué)。在群眾活動(dòng)中頻頻獲獎(jiǎng),班級(jí)多次被評為?!皟?yōu)秀班級(jí)”。撰寫論文多次在國家、省、市級(jí)論文評比中獲一、二等獎(jiǎng);編寫的教學(xué)軟件《小學(xué)語文一年級(jí)(1)》由湖南省教育音像出版社出版發(fā)行;執(zhí)教《驚弓之鳥》一課,在學(xué)校青年教師賽課中獲一等獎(jiǎng);執(zhí)教《獅子和鹿》一課,在全國小學(xué)語文發(fā)展與創(chuàng)新教育賽課中獲二等獎(jiǎng)。執(zhí)教《我為家人添歡樂》一課,作為示范課分別由湖南省、河南省教育音像出版社出版發(fā)行。
優(yōu)秀教師個(gè)人簡介(21):
聶琴? 小學(xué)語文高級(jí)教師,國家二級(jí)心理咨詢師。從教10年來,潛心教學(xué),在重視基礎(chǔ)教育的前提下,給學(xué)生以廣闊的思維空間和發(fā)展空間。數(shù)次在省、市級(jí)教學(xué)比賽中一等獎(jiǎng),多篇論文在省市論文評比中獲一等獎(jiǎng),指導(dǎo)學(xué)生在全國、省市級(jí)各類刊物上發(fā)表作文40余篇。先后出版發(fā)行了《媽媽教我學(xué)作文》、《快樂作文》、《三維橋訓(xùn)練叢書》、《小學(xué)生家長親子行動(dòng)方案》等書。榮獲“湖南省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào)。
優(yōu)秀教師個(gè)人簡介(22):
閔潔? 2004年畢業(yè)于湖南第一師范,被評為優(yōu)秀班主任,還曾獲得“香港紫荊花”杯作文優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),在多年的教學(xué)中以愉快式教學(xué)為主,并堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線。對待學(xué)生如同自我的孩子一般,用愛心包圍著班上的每一個(gè)孩子。
人生格言:人生的長度有是有限的,但是廣度卻是無限的。
優(yōu)秀教師個(gè)人簡介(23):
楊池珍? 小學(xué)語文高級(jí)教師,國家二級(jí)心理咨詢師。
曾獲長沙市教學(xué)比武一等獎(jiǎng)。曾執(zhí)教國家級(jí)課題研究匯報(bào)課,在場的專家領(lǐng)導(dǎo)和她一齊感動(dòng)。輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作多次獲國家級(jí)省級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。工作期間,她筆耕不輟,記錄教學(xué)隨筆上百篇,累計(jì)幾十萬字,連續(xù)四年獲長沙市德育論文評比一等獎(jiǎng)。2007年獲“長沙市德育先進(jìn)工作者”稱號(hào)。2009年獲得校“十佳教師”稱號(hào)。曾多次參加長沙市青年教師基本功比賽,獲單項(xiàng)或全能一等獎(jiǎng)若干。
從業(yè)信條:教育是一件需要努力、需要等待的事情;讀書是一輩子的重要事!
優(yōu)秀教師個(gè)人簡介(24):
方育龍? 1972年生,中文本科文憑,長沙市作家協(xié)會(huì)會(huì)員,長沙市小學(xué)語文教育研究會(huì)會(huì)員,小學(xué)語文高級(jí)老師,長沙市高級(jí)班主任。發(fā)表散文、小說50余萬字,參與小學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書編寫、出版教育教輔編著30余冊,獲省、市、國家級(jí)論文與教學(xué)比賽一、二等獎(jiǎng)數(shù)十次,指導(dǎo)學(xué)生參加作文比賽、發(fā)表作文數(shù)以千計(jì)。1990年參加工作,先后在鄉(xiāng)村、縣城小學(xué)、初中任教語文與數(shù)學(xué)。1994年調(diào)入于長沙市麓山國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校,長期擔(dān)任班主任與語文教學(xué)工作,愛生如子,甘于奉獻(xiàn)。所教學(xué)生,學(xué)風(fēng)純正,品行端正,志向遠(yuǎn)大。連續(xù)所帶的幾屆六年級(jí)畢業(yè)班,在升學(xué)考試中均取得年級(jí)第一名的好成績。課堂教學(xué)生動(dòng)活潑,風(fēng)趣幽默,自成一體,深受學(xué)生喜愛。
優(yōu)秀教師個(gè)人簡介(25):
? 殷瑛? 小學(xué)語文高級(jí)教師,本科,在“麓山”任教十五年。多才多藝,功底扎實(shí),在市青年教師基本功比武中多次獲獎(jiǎng);潛心鉆研,勇于教改,在各級(jí)語文教學(xué)競賽中嶄露頭角;愛崗敬業(yè),精益求精,所教班級(jí)屢屢獲得“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào),曾被評為湖南省“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”。她相信:只有愛,才能贏得愛!將愛傳遞給每一位孩子時(shí)候,也將會(huì)收獲學(xué)生的愛戴,家長的信任。
優(yōu)秀教師個(gè)人簡介(26):
張迎娟 大學(xué)本科,中共黨員,2008年畢業(yè)于湖南人文科技學(xué)院中文系,從教四年來多次被評為“優(yōu)秀班主任”和“工作先進(jìn)者”,2010年參加漣源市“關(guān)愛鄉(xiāng)村孩子”主題演講比賽獲二等獎(jiǎng),2011年參加漣源市小學(xué)語文素養(yǎng)大賽榮獲一等獎(jiǎng),她用心參加教研教改活動(dòng),所撰寫的論文多次在省、市級(jí)論文評選中獲一、二等獎(jiǎng)。愛心、細(xì)心、職責(zé)心是她的堅(jiān)守,生氣而靈動(dòng)的課堂是她的追求,現(xiàn)擔(dān)任一(5)班語文教師兼班主任。
優(yōu)秀教師個(gè)人簡介(27):
彭海英,女,大學(xué)本科,小學(xué)高級(jí)語文教師。熱愛教育,擔(dān)任班主任工作多年,多次評為“優(yōu)秀班主任”。所帶班級(jí)班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)優(yōu)良,多次評為“先進(jìn)班群眾”。喜歡教書,寓教于樂,尊重、信任學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生做課堂的主人,營造簡單活潑的氣氛,展現(xiàn)課堂的無窮魅力,深受學(xué)生的喜愛,并多次在教學(xué)比武中榮獲一等獎(jiǎng)。教學(xué)格言:愛心獻(xiàn)給學(xué)生,誠心送給家長,信心留給自我。
優(yōu)秀教師個(gè)人簡介(28):
王春光? 2005年畢業(yè)于吉林師范大學(xué),教育學(xué)學(xué)士。國家三級(jí)心理咨詢師。 從教以來,一向擔(dān)任班主任和語文教學(xué)工作。在班級(jí)管理中,注重培養(yǎng)和諧融洽的師生關(guān)系,營造簡單快樂的生活、學(xué)習(xí)氛圍,滲透愛和尊重的情感體驗(yàn)。在語文教學(xué)中,關(guān)注孩子的個(gè)體差異,重視知識(shí)的積累,讓學(xué)生不僅僅會(huì)學(xué)“語文”,更要會(huì)用“語文”。所帶班級(jí)在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異,學(xué)生個(gè)性活潑,各有所長。所撰寫的教案、論文等獲得長沙市一等獎(jiǎng)。
教育格言:教育是神圣的事業(yè),它將成就孩子的一生,影響家庭的命運(yùn)!
優(yōu)秀教師個(gè)人簡介(29):
楊霖? 本科學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師。從事教育工作10年,一向擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)和班主任工作。愛崗敬業(yè),職責(zé)心強(qiáng),所教班級(jí)屢屢獲得“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào),個(gè)人多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師” “優(yōu)秀教育工作者”。用心參加各級(jí)科研課題研究,教學(xué)論文多次榮獲省、市一等獎(jiǎng);先后出版發(fā)行了《三維橋訓(xùn)練叢書》、《小學(xué)生家長親子行動(dòng)方案》等書。06年參加長沙市師德、師風(fēng)演講比賽榮獲一等獎(jiǎng),并被選入“巡回演講報(bào)告團(tuán)”進(jìn)行全市巡回演講!08年代表湖南省參加全國語文漢語拼音教學(xué)觀摩研討會(huì)并上觀摩課,獲與會(huì)專家的一致好評!
現(xiàn)擔(dān)任五(5)班語文老師、班主任。
優(yōu)秀教師個(gè)人簡介(30):
游戀,湖南科技大學(xué)教育學(xué)本科,中共黨員,獲得2011年師范生講課比賽二等獎(jiǎng),心理咨詢師三級(jí)證書,學(xué)術(shù)作品參加全國挑戰(zhàn)杯比賽獲得國家二等獎(jiǎng),省一等獎(jiǎng)。她認(rèn)為“天下大事,必作于細(xì)”,教育務(wù)必從細(xì)微處落實(shí)!
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