一鍵復(fù)制
范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中地理備考策略篇一
在人們的眼中，每年的6月份高考才是最熱門的詞兒，可進(jìn)入12月各大院校特別是藝術(shù)類院校，高考的戰(zhàn)場就已經(jīng)是硝煙彌漫了，其陣勢并不亞于6月份高考。這幾天大家咨詢藝考的相關(guān)問題越來越多，我們今天就前幾年收集的藝考信息及藝考過程中常遇到的問題在這里歸納一下，給藝考家長和考生做一個參考。
1、及時關(guān)注統(tǒng)考的相關(guān)信息
對于那些離家到外地培訓(xùn)的考生，家長一定要提前向?qū)W校咨詢是否需要考生本人回來照相確認(rèn)，另外統(tǒng)考報名后的確認(rèn)一般都在考點進(jìn)行，報名時要提前準(zhǔn)備好需要提供的證件、照片，證件要提前把復(fù)印件準(zhǔn)備好，免得現(xiàn)場復(fù)印人多價格貴。如果統(tǒng)考不在本市，一定要提前定好往返的車票、在考點附近定好房間，以免耽誤孩子的考試，并注意排除天氣因素對交通的影響。
2、參加獨立藝術(shù)院?？荚図氈?/p>
從12月下旬開始，各大獨立藝術(shù)院校的招生簡章也會陸續(xù)發(fā)布。對于大多數(shù)藝考生來說，考前已經(jīng)準(zhǔn)備了那么久，能被獨立藝術(shù)院校錄取是自己的最高理想。但獨立藝術(shù)院校的門檻相對也較高，要根據(jù)孩子的情況確定報考的院校。獨立藝術(shù)院校每年各系的招生情況都會有變動，但不會有太大改變，考生家長要提前研究透往年的招生簡單，做到心中有數(shù)，等09的招生簡章一公布，對于有處入的地方趕緊做調(diào)整。參加獨立院?？荚嚨目忌?，一般都會選擇幾所院校，特別是那些考美術(shù)類專業(yè)的考生，這就要注意把準(zhǔn)備報考的幾所院校的考試時間分析一下，特別是那些分散在幾個城市的院校，要確認(rèn)好車次航班，不要盲目的報名，到時候時間又打不開點，要在確?？荚嚂r間的前提下選擇報考的院校。
3、報考院校層次的選擇
藝考生不同于普通的高考生，藝考的過程中不定因素相對多些，對于藝考生來說，家長與孩子一定要提前達(dá)成共識，如果目標(biāo)確定在一定層次的院校，那么就只參加這類層次院校的藝考，考取就上，考不取就做好復(fù)讀的準(zhǔn)備，前幾天曾在圈子里看到一位博友寫的文章。他陪兒子參加了四屆藝考，最后兒子考取了中央美院;如果目標(biāo)確定在只要是相關(guān)的藝術(shù)類專業(yè)就行，那么報考的時候就要準(zhǔn)備好，選擇不同層次的院?；?qū)I(yè)參加藝考，拿到文考證后再根據(jù)自己的文化課成績確定最后要報考的院校。爭取就大的錄取機會。
4、獨立院?，F(xiàn)場報名須知
隨著藝考的不斷升溫，這幾年藝考報名的場景非常壯觀，經(jīng)常聽到有些院校的報名現(xiàn)場需要警察維持秩序。再加上報名的時候正好是北方最寒冷的季節(jié)，因此請考生家長一定要提前把報考院校的報考時間確定好，既不要提前去浪費時間又不要晚了報不上名。報考的時候有些獨立藝術(shù)院校需要出示考生學(xué)校的介紹信，這要提前做好準(zhǔn)備。報名時一般都需要出示證件的原件，交復(fù)印件，需要在家里把復(fù)印件準(zhǔn)備好，現(xiàn)場報名時就不需要再排隊復(fù)印了。另外有的院校只需要網(wǎng)上報名，有的院校只要求現(xiàn)場報名，又有的院校需要網(wǎng)上報名后再到現(xiàn)場確認(rèn)，這些都需要家長根據(jù)藝考院校的招生簡章要求做好準(zhǔn)備，千萬不要因為這些方面的疏忽耽誤了孩子的考試。
5、藝考過程中的著裝問題
因為有朋友問到這個問題，我單獨列出來講一下。當(dāng)然像那些美術(shù)考生是不用考慮這個問題的，只要注意保暖就行，對于一些音樂、表演等需要面試的考生就要關(guān)注這個問題，在著裝上要動一點腦筋，類似音樂、表演的一些專業(yè)，著裝既不能太夸張，又要給主考老師留下印象。統(tǒng)考也是一樣，如果不是拉幕考，著裝就要正式一些。另外藝考中一些需要面試的專業(yè)，面試時的服裝也不要太隨意，稍微變一點花樣，同樣會給主考老師留下深刻的印象。
6、藝考過程中要注意的問題
藝術(shù)類的考試大多都有一試、二試(還有的有三試)，考生在考前，要盡量減輕精神壓力，考生從主觀上對待壓力應(yīng)采取“面對它、接受它、化解它、放下它”的積極態(tài)度。進(jìn)入二試，大多考生在條件上、藝術(shù)修養(yǎng)上、水平上都相差無幾，這時候往往拚的就是心態(tài)，心理素質(zhì)差的學(xué)生可能在水平發(fā)揮上大打折扣，這樣在成績上就會拉開距離?？忌M(jìn)入考場，就進(jìn)入了考試階段，考官已經(jīng)開始對你“目試”。考生在考場上大體應(yīng)該注意下面幾個要點：尊重考官，禮貌有節(jié);舉止大方，心平氣和;化妝自然，服飾得體;情緒飽滿，充滿自信;全神貫注，不開小差;作品認(rèn)真，表現(xiàn)激情。有了這樣的狀態(tài)就會一路過關(guān)斬將，最終取得勝利。另外如果是按號候考，一定不要錯過時間，否則就會失去考試的機會。
7、注意細(xì)枝末節(jié)
1、藝考生在奔波各考場的過程中要注意安全，加強防范意識。把各種證件、車票、錢卡等都保管好，在這期間不要隨便結(jié)交新朋友，對來訪者也要多加謹(jǐn)慎。
2、在藝考的過程中盡量保持生活起居要正常。避免熬夜，以免正常的“人體生物鐘”被打亂。影響成績的正常發(fā)揮。
3、對于音樂類的藝考生考前要選擇安排好練習(xí)或排演的時間、地點，最好不要在駐地進(jìn)行，以免影響他人休息和工作，甚至惹起不必要的紛爭，影響情緒。
4、在藝考的這段時間里要時常關(guān)注天氣情況，根據(jù)氣候變化隨時增添衣服，嚴(yán)防感冒。
5、飲食上要注意衛(wèi)生。在備考期間，盡量做到飲食均衡，不吃辛、辣、油膩、上火的食物，以免對身體造成不適，影響考試成績。
6、語言、表演、聲樂類考生上場考試前禁吃的幾樣?xùn)|西：大蒜(容易引起聲音失控，產(chǎn)生破音)、肥肉(油膩影響音色，無亮音)、啤酒(聲帶容易松弛拉不緊，聲音發(fā)散)。
7、剛練完聲(唱)之后，“熱”嗓子的情況下千萬不可吃雪糕、冷淇淋和冷飲、冰糖葫蘆等，因為這些冷熱強刺激對聲帶損害極大。不能亂吃藥，禁服慎用過敏藥物、抗膽堿和胃腸解痙藥、磺胺類或有怪味藥物以及中藥含有人參、首烏、地黃等熱補類藥材的，避免倦怠、口干、眩暈、惡心等不良反應(yīng)。
8、舞蹈考生在考試時應(yīng)該注意：面試不要緊張，要有自信心，應(yīng)答自如才能正常發(fā)揮;基本功考試要正常發(fā)揮，展示自己的專長，特別是即興表演和舞蹈作品表現(xiàn)，要激情飽滿，準(zhǔn)確表達(dá)作品的人物性格和情緒，充分發(fā)揮自身的藝術(shù)素質(zhì);藝術(shù)表現(xiàn)力的考試是自選作品，要提前準(zhǔn)備cd音樂碟、表演服裝等。特別要提醒的是，別忘了帶體操服、練功服、舞鞋等重要的用品?？荚嚨那耙惶煲菹⒑?，保持旺盛的精力?？荚嚽霸绮筒灰缘锰?，要少而精;還要在考試現(xiàn)場看好自己所在的分組，以保證考試正常發(fā)揮。
9、我之所有一直說藝考中有很多不定的因素也是因為我上面提到的這些，如果哪一方面稍不留意，影響了考生的成績，一年的時間就會錯過去了。
以上是我們能想到的藝考中要注意的問題，如果藝考生的家長對這些問題能留心，就能夠確保孩子順利參加考試，至于結(jié)果，現(xiàn)在想了也沒用，我們做最好的準(zhǔn)備，做最壞的打算。只要是我們自己努力能做到的事情，我們就一定不能忽視，是我們自己無法掌控的事情，那就聽從命運的安排!
高中地理備考策略篇二
>地理中考經(jīng)驗大總結(jié)1、對單一的知識點考查少了，對知識點的重組與綜合運用考查多了。
2、對學(xué)生死記硬背的能力考查少了，對學(xué)生學(xué)習(xí)方法、理解運用能力的考查多了。
比如說，我們掌握了學(xué)習(xí)區(qū)域性地理的方法，試題中出現(xiàn)了一個完全陌生的區(qū)域，再給一些圖文資料，讓你分析總結(jié)一些特征等。
3、學(xué)科特點越來越鮮明，地圖的讀圖與分析所占比重愈來愈大。
4、材料題的增多，社會焦點、熱點問題頻繁出現(xiàn)，情景的創(chuàng)設(shè)，更多的考查學(xué)生提取組織地理信息，并能靈活運用地理知識的能力。一方面是學(xué)生能力的檢測，一方面讓學(xué)生能從地理視角去看待問題。
5、試題注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)對生活有用的地理學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理，從而體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。
二、分析學(xué)生心理特點和學(xué)習(xí)特點及習(xí)慣
整體來說，我們的學(xué)生存在下面的特點：
1、跟很多兄弟學(xué)校比較，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱，主動學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)一部分學(xué)生還未養(yǎng)成。
2、平常的學(xué)習(xí)中，很多基礎(chǔ)知識掌握不牢。對基本的地理原理、事實和地理現(xiàn)象不理解，僅停留在對知識的死記硬背上。讀圖能力較差，綜合分析地理事物的能力還有待提高。
3、學(xué)生的地理視角和地理觀念未養(yǎng)成，因此面對陌生的資料和問題，有些不知所措。
4、在日常練習(xí)和考試中存在：審題不細(xì)，答非所問。答題不全面、書寫不認(rèn)真。文字組織不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)葐栴}。
三、制訂明確的復(fù)習(xí)目標(biāo)和詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃
初三地理復(fù)習(xí)內(nèi)容多，任務(wù)重，課時緊，要很好地完成中考復(fù)習(xí)任務(wù)，就一定有計劃有實施。
第一階段(初三第一學(xué)期到第二學(xué)期前三周)，第一輪復(fù)習(xí)。按新授課順序，細(xì)致的復(fù)習(xí)教材與落實基礎(chǔ)。
第二階段(三月中旬四月中旬)，結(jié)合《初中學(xué)業(yè)水平檢測指南》，對知識進(jìn)行重組與強化練習(xí)。
第三階段(四月下旬五月底)：專題突破與模擬演習(xí)。
第四階段(六月初)形成完整的知識結(jié)構(gòu)，提升地理觀念。
1、課本上的基礎(chǔ)知識很重要。知識點的重組，運用能力的考查，都是脫離不了基礎(chǔ)知識的。因此，我們利用一半的時間夯實學(xué)生對基本知識點概念、原理、規(guī)律的掌握。
因為是初三，學(xué)生有前兩年初中地理學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，所以學(xué)生在復(fù)習(xí)的時候，知識框架已經(jīng)有了，復(fù)習(xí)的任務(wù)是讓這個框架更豐滿，更清晰。到了初三，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維能力有了很大的提高，能將各地理事物間也更容易的聯(lián)系起來。那么在教學(xué)過程中，我們要利用這個優(yōu)勢條件，盡力做到：幫助學(xué)生完善知識結(jié)構(gòu)挖掘知識間的內(nèi)在聯(lián)系追根求底式地剖析和聯(lián)系實際的應(yīng)用。
2、關(guān)于專題突破。為了鞏固知識，提升答題能力，我們對難點問題組編了幾個專題。如地球和地圖、天氣和氣候、區(qū)域地理讀圖、國家中國的區(qū)域等專題。通過練習(xí)，找出學(xué)生的薄弱點，有針對性的講解和再強化。
3、關(guān)于綜合訓(xùn)練。參考?xì)v年的中考試題、中考模擬試題，以及其他地區(qū)的中考題，然后自編模擬卷。練要規(guī)范、準(zhǔn)確、熟練，從嚴(yán)要求，練要限時，提高訓(xùn)練速度，增大思維密度。讓學(xué)生多練一練，既可以開闊學(xué)生的眼界，也可以達(dá)到熟能生巧的效果。
4、在練習(xí)和模擬考試的過程中教給學(xué)生必備的答題技巧。
①認(rèn)真審題，讀懂題意。從題目中提取有效信息。像很多材料題，有的材料，只是簡單的情景創(chuàng)設(shè)，對答題沒有影響，而有的答案則直接在材料中。
②仔細(xì)讀圖，看清圖示，不要漏題。在答題時認(rèn)真看清圖像。圖表中所表現(xiàn)的內(nèi)容，圖表中顯性的和隱性的信息，提取出來。在綜合題中，學(xué)生容易忘記動手繪圖的題目，如標(biāo)地球公轉(zhuǎn)方向，標(biāo)出分界線等。要重點提醒學(xué)生。
③提高語言表述的準(zhǔn)確性。怎樣用簡短但準(zhǔn)確的地理語言將答案表述清楚很重要，不少同學(xué)在平時復(fù)習(xí)時，都是覺得差不多，意思對就行，有的比較長的材料回答題，干脆會也不寫，久而久之，明明理解了，答題思路也正確，就是表述不清楚。因此，語言表述能力和文字組織能力的訓(xùn)練要放在重要的位置，切忌眼高手低。
四、復(fù)習(xí)過程中的困擾
我們在復(fù)習(xí)過程中也遇到了不少難題，比如，大多數(shù)新授課時的難點，再復(fù)習(xí)鞏固時，還是難點。像經(jīng)緯網(wǎng)、地球的公轉(zhuǎn)、比例尺部分，提問學(xué)生有關(guān)的概念、劃分方法、回答的很準(zhǔn)確，但在運用的過程中卻老是出錯。
高中地理備考策略篇三
“該得的分一分都不少”，這是考試成功的基礎(chǔ)。只要是通過機械記憶就能抓到的分?jǐn)?shù)，不能有任何閃失。諸如考查名句默寫、字詞等試題，考生應(yīng)保證獲得滿分。同時，考生應(yīng)高度重視選擇題，“得選擇題者得天下”，實是至理名言。對于中考試題中的字音、字形、標(biāo)點符號等試題，考生都不應(yīng)出現(xiàn)失誤。現(xiàn)就以上考點作點簡要分析。
1、字音、字形
字音、字形復(fù)習(xí)要重視積累，尤其是語文課本中出現(xiàn)的常見、?？肌⒁族e的字音、字形應(yīng)引起高度重視。實踐證明，較之大量地做復(fù)習(xí)試題，標(biāo)注字音、聽寫字形是高效的復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)時，考生應(yīng)重視歸納整理復(fù)習(xí)重點和難點，不斷縮小包圍圈，定期定量鞏固，直至切實掌握。
2、成語
沖刺復(fù)習(xí)時，考生首先要重要積累，對那些?？汲烧Z的含義一定要爛熟于心。記憶時，考生只要識記關(guān)鍵部分即可。如“美輪美奐”“浩如煙?！钡瘸烧Z只需記其對象：“美輪美奐”的對象是“建筑”，而“浩如煙?！钡膶ο髣t是“書籍和文件”；而“不名一文”這個成語只需記“名”的解釋為“占有”即可；“曾幾何時”則可把解釋簡化為“不久前”，這樣，積累就輕松多了。其次，考生要重視梳理考點，成語運用多有“望文生義”“對象誤聯(lián)”“褒貶顛倒”“謙敬錯位”“形近義近成語混用”等錯誤選擇項的設(shè)置角度。
3、標(biāo)點符號
中考考查標(biāo)點符號的試題難度不大。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，考生尤其應(yīng)高度重視問號、分號、句末點號與引號的位置關(guān)系的考查。
語文學(xué)習(xí)是很有規(guī)律可循的。而遺憾的是，很多考生多會迷失在題海中，而不重視語言規(guī)律和應(yīng)試技巧的歸納。下面就結(jié)合中考具體考點談?wù)勔?guī)律。就中考病句題而言，考生要重視“三讀”：一讀句子勤圈劃，關(guān)注語序憑語感；二找動詞覓主干，搭配不當(dāng)最常見，成分殘缺與贅余，也在此時面目現(xiàn)；三找有否關(guān)聯(lián)詞，關(guān)聯(lián)誤用也不鮮。如能把這段文字牢記于心，解題時就能有的放矢了。又如文言虛詞重點用法的識記，如能重視歸納識記規(guī)律，定能事半功倍。
下面著重談?wù)劕F(xiàn)代文閱讀的規(guī)律。考生在做現(xiàn)代文閱讀時，一定要具備以下意識。
一是圈劃意識
閱讀文章時，考生要有邊讀邊圈劃的習(xí)慣。在閱讀時該圈劃的內(nèi)容如下：文中議論、抒情的句子要圈劃，文中意味深長、含蓄雋永的句段要圈劃，初次閱讀時讀不懂的地方要圈劃，在結(jié)構(gòu)上有重要作用的句段（如總起句、過渡句、總結(jié)句、重章復(fù)唱句等）要圈劃。
二是主題意識
考生可在閱讀文章后，先按照概括中心思想的方法概括出文章主題：本文用什么手法，寫了什么內(nèi)容，表達(dá)了怎樣的思想或情感。因為不管文章用什么表現(xiàn)手法行文，都是為了更好地表現(xiàn)文章的主題。在答題時，考生要有強烈的主題意識，重視答案與主題間的關(guān)系。
三是區(qū)間意識
在解題時，準(zhǔn)確確定信息提取區(qū)間很重要。確定信息提取區(qū)間時宜大不宜小，應(yīng)在快速篩選信息過程中慢慢縮小包圍圈。同時，考生還應(yīng)重視思考題與題之間的區(qū)間制約關(guān)系。兩道題的答案出自同一區(qū)間，這樣的可能性是很小的。
四是審題意識
考生要重視，試卷上的每個字都是能彰顯命題人意圖的。如下例：本文寫的是張家界的山，文章第三段大段描寫篝火燃燒的情景，有何作用？此題題干完全可這樣擬：文章第三段描寫篝火燃燒的情景，有何作用？命題人之所以那么問，就是在暗示考生，你別忘了文章的寫作主體是山，寫篝火是為了從側(cè)面來烘托山。這就是重視審題的意義。
五是完美意識
考生在答主觀題時，要力求答案的完美。要努力避免字跡不清、胡亂圈畫帶來的負(fù)面影響。要避免語句不通、病句、錯別字等情況的出現(xiàn)。尤其是答案要點中的錯別字更是要不得，如把“擬人”寫成“似人”，把“鋪墊”寫成“輔墊”等，實是遺憾。
六是完整意識
完整意識，首先是答案表述的完整。而不是發(fā)電報式的愛理不理的回答。其次是踩分點的完整。很多考生洋洋灑灑一大片，卻只答了其中的一個小點，甚是遺憾?？忌匾暦种堤峁┑男畔ⅲ?分，應(yīng)為一點或兩點；3分，應(yīng)為兩點或三點；4分，應(yīng)為兩點或四點；6分，應(yīng)為三點或六點。
對?？嫉念}型，考生也要重視總結(jié)歸納規(guī)律。如現(xiàn)代文閱讀中的作用題，一般既要思考內(nèi)容上的`作用，即主題和情感上的作用，也要思考結(jié)構(gòu)上的作用。如問文章開篇的作用，最常見的有：點明主題，開門見山亮觀點；奠定文章感情基調(diào)；引出下文，為下文做鋪墊；首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、渾然一體等。結(jié)尾段的常見作用有：點明主旨；升華中心；言有盡而意無窮，給讀者豐富的想象空間，引人思考，發(fā)人深??；首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體等。過渡段則有承上啟下的作用。又如景物描寫的作用常見的有：渲染氛圍、營造意境，映襯人物性格、身份、命運，推動情節(jié)向前發(fā)展等。
對千變?nèi)f化的現(xiàn)代文閱讀試題，考生要重視練習(xí)，更應(yīng)重視研究答案。建議考生能就自己的答案和答案展開比較，比較后思考答題思路，必有規(guī)范思路、啟發(fā)思維之效。
考生在中考沖刺復(fù)習(xí)時，既要重視全面復(fù)習(xí)，力求學(xué)科間平衡；同時又要重點突出，為自己量身打造復(fù)習(xí)重點，力爭把好鋼用在刀刃上。對好多初三考生而言，作文是個不小的難點。對此，考生應(yīng)學(xué)會重點突擊。
作文如何重點突擊呢？
首先，考生應(yīng)洞察作文中考命題思路和方向。泰州市中考試題呈現(xiàn)三大特征。一是作文題重道德評判更重性靈抒發(fā)。主張考生“以我為圓心，以自我的生活歷練為半徑”創(chuàng)作；二是重關(guān)注理想更重關(guān)注現(xiàn)實?？忌小凹沂隆?、天下事，事事關(guān)心”的意識，牢記“人情練達(dá)即學(xué)問，世事洞明皆文章”的道理；三是重理性思考更重感性抒情。考生應(yīng)著重訓(xùn)練描寫、抒情的能力，讓自己的文章由理性走向感性，由枯燥走向豐盈。
其次，考生要多多閱讀經(jīng)典范文章，積極以讀促寫，提升寫作能力。閱讀的文章可以是經(jīng)典名家走筆，如龍應(yīng)臺的《目送》、王開嶺的《精神明亮的人》等都是很值得讀的散文集；同時，考生也可以閱讀中考、高考滿分作文，尤其是近年的高考滿分作文往往會給考生帶來不錯的啟發(fā)。
再次，考生要重視在閱讀中積累寫作立意、素材、語言和技巧?，F(xiàn)就積累寫作技巧做點簡析。限于篇幅，簡介兩種讓文章形象生動、具體可感的描寫技法。
考生如能在復(fù)習(xí)中做到三重——重基礎(chǔ)、重規(guī)律、重難點，定能有不錯的收獲的。
