演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
2025年優(yōu)良家風(fēng)演講稿五分鐘內(nèi)(19篇)一
你們好！
走近學(xué)生就是走近快樂、走向幸福，我一直努力用愛開啟學(xué)生的心扉。他們喜歡把自己的心事流露在作文和周記中。每次批閱只要發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生有生活或?qū)W習(xí)的苦惱，我都會留下大段的批語真誠地給以安慰、指導(dǎo)，或者利用課余時(shí)間找他們單獨(dú)談心，幫他們走出心靈的低谷。因?yàn)槲彝麄兗?xì)心真誠地交流，很多學(xué)生直到走上工作崗位后還跟我保持著聯(lián)系。
愛出者愛返，福往者福來。學(xué)生是十分重情意的，教師在他們身上付出的心血，他們不會淡忘。每個(gè)教師節(jié)，每個(gè)辭舊迎新的日子，身邊的學(xué)生們會送上一份份小禮物；到高等學(xué)府就讀的或是走上工作崗位的學(xué)生們會發(fā)來一條條祝福的短信，使我如沐春風(fēng)，感覺這就是人生最大的幸福！
這樣的幸福誰不為它傾倒？誰還不為它付出？一直教畢業(yè)班的我發(fā)現(xiàn)這幫孩子中有好多孩子不知道完成作業(yè)，如果老師不管不問的話，不用心學(xué)習(xí)的學(xué)生就會越來越多，以后的語文課肯定沒法上好。于是我找來一直不能徹底完成作業(yè)的幾個(gè)所謂的“頑固”分子，了解了他們不完成作業(yè)的根本癥結(jié)所在。我和顏悅色地問他們到底為什么做不完作業(yè)，起初他們還不敢說，我就啟發(fā)著問他們：“下午放學(xué)后先做了什么，后做了什么；做作業(yè)有沒有固定的房間，做作業(yè)時(shí)有沒有看電視、有沒有家長或他人說話打擾？做作業(yè)之前認(rèn)真讀課文了嗎？做作業(yè)的過程中遇到不會的題通常會怎么做?！苯?jīng)過耐心的詢問，我總結(jié)了孩子們不完成作業(yè)的幾個(gè)原因。
了解了孩子們完不成作業(yè)的根本原因，我想好了對策。首先，不能再因?qū)W生完不成作業(yè)而生氣或批評，要根據(jù)他們的實(shí)際情況因人而異地對待；其次利用學(xué)生在校的課余時(shí)間專找問題學(xué)生檢查作業(yè)補(bǔ)做作業(yè)；第三，天天堅(jiān)持讓課代表、組長幫助檢查作業(yè)，讓他們及時(shí)反映問題學(xué)生的問題，并在當(dāng)天單獨(dú)檢查這些問題學(xué)生，給予督促和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。不謙虛地講，我是辦公室里最忙的老師，當(dāng)然也是有的人所說的最傻的老師。
現(xiàn)在我所帶的班級不做作業(yè)的頑固分子已經(jīng)沒有了，做不完作業(yè)的也減少到了四五個(gè)，那幾個(gè)曾常被我叫到辦公室補(bǔ)作業(yè)的孩子自尊心增強(qiáng)了，課堂上覺得上課于己無關(guān)自行其事的沒有了，這是多么可喜的變化呀！
我用我的耐心了解到孩子們不完成作業(yè)的原因，給了孩子們收獲溫暖和信任的機(jī)會，也給了孩子們約束自我提高自我的機(jī)會。我想，這樣的機(jī)會，正詮釋著什么是愛和寬容吧?？吹胶⒆觽兊倪M(jìn)步我感受到了一種成就感和幸福感。這就是我工作的動力和支柱！
桃李芬芳是教師的最大愿望，看到學(xué)生成長和成才是我們最大的幸福。我不認(rèn)為當(dāng)教師僅僅是在奉獻(xiàn)，在燃燒，在為下一代枯萎，相反，我覺得在孩子們中間我們同樣在汲取，在更新，在升華。為了一堂課，我們翻遍資料，找盡網(wǎng)絡(luò)，盡力把它變成一件優(yōu)美的藝術(shù)品，讓孩子充分吸取這里面的知識，同時(shí)也充實(shí)了我們自己。這無論是對孩子還是我們自己都應(yīng)該是一種愉快，一種難以訴說的人生享受！
感謝教師這一神圣的職業(yè)，讓我享受人生無盡的幸福，同時(shí)，我將沿著張麗莉老師的足跡，執(zhí)著而堅(jiān)定、無怨無悔地一路走去，把幸福播撒給更多的孩子！
我的演講完畢，謝謝大家！
2025年優(yōu)良家風(fēng)演講稿五分鐘內(nèi)(19篇)二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家晚上好！
今天我跟大家分享的題目是《愛在左，責(zé)任在右》。
太陽的責(zé)任是照亮黑暗，雨的責(zé)任是滋潤大地，花兒的責(zé)任是襯托世界。作為教師的我們，責(zé)任是什么呢？說到責(zé)任，我總會有一種沉甸甸的感受。因?yàn)樽鳛橐幻處?，我們所背?fù)的是孩子的一切。
家長們把孩子托付給我們，孩子們毫無保留的信任我們，面對家長們信任的目光，面對孩子們天真的眼光，我們不得不小心翼翼，慎重對待。一個(gè)有教育責(zé)任感的教師，除了對學(xué)生負(fù)責(zé)，對其它事情也是負(fù)責(zé)的。對大事負(fù)責(zé)，對小事也負(fù)責(zé)。因此做好每天該做的事情，就是一名教師的責(zé)任！
老師在校一天，就要肩負(fù)一天的責(zé)任。每天清晨醒來，在心里給自己一天的責(zé)任列個(gè)清單。這個(gè)責(zé)任可能是上好一節(jié)課，批改好每一份作業(yè)，亦或是放學(xué)時(shí)送每位孩子到指定地點(diǎn)。責(zé)任有很多，而責(zé)任不應(yīng)區(qū)分大小。把每個(gè)應(yīng)盡的責(zé)任做好，便是完美的完成一件事情。
前人云：德高為師，身正為范。眾所周知，小孩子的模仿能力是很強(qiáng)的，當(dāng)小孩子來到這個(gè)世界上時(shí)他們是純潔的一張白紙，我們必須小心的對待我們所畫上的每一筆，作為老師，引導(dǎo)教育好孩子，我們責(zé)無旁貸。責(zé)任是愛心的衍生物。身為教師，個(gè)人素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素能的培養(yǎng)。
教師的言行舉止，言談風(fēng)貌會對學(xué)生產(chǎn)生潤物細(xì)無聲效果。如今我也是一名孩子的母親，生活中每每都是謹(jǐn)言慎行，生怕自己的一不小心便給孩子帶來不好的影響，夜晚躺下，也會為孩子的將來憂心忡忡，總是想為孩子做好一切準(zhǔn)備，總是希望自己的孩子能變成的那個(gè)，希望孩子以后的人生只有快樂再無煩惱。每天看著女兒點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，心理充滿了激動。
我想，每天會有多少像我一樣的母親在分享孩子成長的快樂？亦或是焦慮孩子的止步不前，孩子們周而復(fù)始的求學(xué)之路，牽動的是多少帶著期盼的母親的心哪。當(dāng)我想推卸自己的責(zé)任時(shí)，我就想：這個(gè)孩子的母親應(yīng)該也和我一樣，希望孩子的老師能夠愛他，對他負(fù)責(zé)；當(dāng)他受委屈時(shí)，也希望老師能夠像媽媽一樣摸著他的頭，安慰他吧。這種念頭便會驅(qū)使我盡力把學(xué)生的每件小事做細(xì)、做好。
一名責(zé)任感強(qiáng)的教師，是一名不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷充電的教師；是一名給學(xué)生一碗水，自己要準(zhǔn)備一桶水，學(xué)習(xí)不止的教師。是一名只講奉獻(xiàn)，不求索取，愛生如子、愛校如家，困難面前不低頭的教師。一名責(zé)任感強(qiáng)的教師，是一名時(shí)時(shí)處處對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)，同時(shí)也是一位對自己、對家人、對親友負(fù)責(zé)的教師。
很多人并不理解當(dāng)老師的辛勞，認(rèn)為老師是一個(gè)輕松的職業(yè)。每天就那么幾節(jié)課，還有令所有人羨慕不已的寒暑假。其實(shí)只有從事了教師工作的人才能真正體會到這份工作的辛苦?！袄蠋煶缘檬橇夹娘?！”這句樸實(shí)的話語道出了教師精神的實(shí)質(zhì)。
是?。≡谶@個(gè)平凡的世界里，我們需要英雄，但我們更需要千千萬萬，實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地于平凡崗位的有責(zé)任心的人。教師，固然有著別人無法理解的艱辛，但她也同樣有著別人無法體會到的幸福！
愛在左，責(zé)任在右，沒有責(zé)任感的愛就像池塘里的浮萍，沒有根，隨時(shí)可能漂移。走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻總覺得幸福。
我們都是護(hù)花使者，左手握著愛的印章，右手拿著責(zé)任清單，用我們的真誠，將我們的責(zé)任清單上充滿愛，也讓我們以責(zé)任的名義將愛進(jìn)行到底。
謝謝大家！
2025年優(yōu)良家風(fēng)演講稿五分鐘內(nèi)(19篇)三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師：
您們好！
是誰撫平了那顆脆弱的心靈，是誰慰藉了那苦痛的傷痕，是誰給予了那新鮮的活力，是你——我的教師。教師的愛，它讓我拔云見日，讓我徹心醒悟，讓我信心百倍。作為一名教師，我們要讓愛扎根杏壇，春滿桃李。
愛是生命中的指南針。人生艱難險(xiǎn)阻，荊棘遍布，愛是溝通師生的橋梁，是開啟心扉的鑰匙，是成人成才的階梯。幸福和歡樂，在愛的傳遞中像花兒一樣綻放，像甘泉一樣流淌，像幽谷一樣寬容。人生如在漆黑的大海中航行，驚濤怒吼，險(xiǎn)象環(huán)生，未卜的命運(yùn)、漫漫的征程，如果沒有愛的相伴和援助，隨時(shí)有吞噬之險(xiǎn)，滅頂之災(zāi)。愛就像指南針一樣，讓人在危難中鎮(zhèn)定從容，在黑暗中豁然開朗，在苦難中信心滿腹。潮有起落，月有盈虧，但愛的指南針卻“磁心一片只指南”。它能夠融化人情的堅(jiān)冰，擊破世俗的包裹，打碎愚昧的桎梏，沖破生活的重圍，走出苦難的泥淖。愛，就是生活中的指南針！
愛是生命中的去痛藥。譏諷、嘲笑、冷落、挖苦，甚至是屈辱曾讓我們悲哀，痛苦，甚至絕望，讓我們在烈炎中炙烤，在枯寒中煎熬，在苦楚中痛哭。但愛來了，它伴著輕脆悅耳的樂章、嬌美溫柔的笑容，靜靜地，悄悄地走近我們，撫平我們內(nèi)心的傷痛，在時(shí)間的“嘀答”聲中消止了我們的疼痛，沖淡了我們悲哀的記憶，填補(bǔ)了我們空虛寂寞的靈魂。愛讓我們看到了期望和信心，讓我們看到了幸福和歡樂。愛也讓學(xué)生在輕柔飄香的春風(fēng)中沐浴，讓學(xué)生在溫馨舒適的夏日中陶醉，在圓潤皎潔的秋月下起舞，在潔白素凈的冬雪中深思——愛在四季，愛在永恒，愛永遠(yuǎn)陪伴我們，愛撫平了我們的傷痕。
愛是生命中的血液。沉悶冗長的公式、枯燥煩人的公理和單調(diào)蒼白的算式，在愛的滋潤下，煥發(fā)青春，它讓公式跳舞，舞動出靈動與飄逸，它讓公理唱歌，歌出新生與歡樂，它讓算式歡笑，笑出青春與活力。是愛讓我們聰明，是愛讓我們歡樂，是愛讓我們迅速成長，它給予了我們新鮮的活力，它給我們注入了年輕的血液，讓我們活力洋溢，讓我們意氣風(fēng)發(fā)。一路有你，我們歡歌笑語，我們奮發(fā)圖強(qiáng)，我們夢想成真。
仁者愛人。教師是陽光下最燦爛的風(fēng)景，是人類靈魂重鑄的工程師，是強(qiáng)將精英的領(lǐng)頭人。我們有著光榮而神圣的使命。我們要做教書育人的仁人志士，為構(gòu)建和諧社會獻(xiàn)出自我，讓愛扎根杏壇，讓愛感動社會，讓愛充滿人間。
愛，它淡如煙，輕如絲，柔如水，卻將感動整個(gè)社會！愛在有情天，只要讓愛扎根杏壇，我們必須會收獲花香四溢，我們必須會收獲碩果累累，我們必須會收獲今生無悔！
我的演講到此結(jié)束，多謝大家！
2025年優(yōu)良家風(fēng)演講稿五分鐘內(nèi)(19篇)四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時(shí)候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地?！备杪暭な幹业那啻簹q月，那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠，來x中登上三尺講臺，圓我的教師夢。工作不滿三年，在我們的一中，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻(xiàn)。正象歌里所唱，“長大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你；長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻(xiàn)，擦去的是名利?！?/p>
身為教授的當(dāng)代作家賈平凹有一幅對聯(lián)時(shí)時(shí)鞭策著我：百無聊賴何為教，一事無成怎做授。21世紀(jì)，新時(shí)代教師的寄托是什么？精神支柱何在？在我看來，兩字回答足矣，那便是看似輕實(shí)則重的“師德”。
如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。
我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師？這是師德的實(shí)質(zhì)。在物欲橫飛金錢至上的今天，越來越多的人對金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問題、做事情。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風(fēng)格格不入。
有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風(fēng)吹進(jìn)了這方凈土，凡事講究利益，對付出片面地衡量回報(bào)，當(dāng)學(xué)生不滿其意時(shí)，浮躁草率地敷衍應(yīng)付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“教師”這神圣字眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了??！
也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受，當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識，有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當(dāng)我們認(rèn)真投入對他們曉之以理，動之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性的孩子依然我行我素；曾經(jīng)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。但幾乎與此同時(shí)，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動，又一次次地溫暖我的心田。一次，早讀課前，我和往常一樣到辦公室做準(zhǔn)備工作，兩位女生緩緩走上來，遞給我一張紙條，上面寫著：老師，對不起，我不應(yīng)該不認(rèn)真晚讀的，可我不是故意的。末尾還附了三個(gè)字＂無名氏＂和一張精美的笑臉的小貼圖。
走進(jìn)教室，我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉意說：“昨晚晚讀課我不僅沒有完成晚讀任務(wù)，還和其他同學(xué)講話，實(shí)在不應(yīng)該。我知道，昨天是你的生日。下課后同學(xué)們都說我看你把老師氣得臉都紅了，紅得象蘋果。我向你道歉?！币粫r(shí)間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰？一種感動？說不清楚。我微笑著說：“老師早忘了昨天是我出生的那個(gè)日子，可你還記得，說明你是一個(gè)很重情誼的好學(xué)生。可你知道嗎？我們的生日也就是我們母親的受苦日，我們是媽媽的孩子，我們不要辜負(fù)媽媽對我們的期望？當(dāng)然老師應(yīng)該感謝你，因?yàn)槟汴P(guān)心我。老師也知道，學(xué)習(xí)路上的攔路虎不容易對付，可你要多給自己一些積極的暗示，暗暗地鼓勵自己，相信自己能戰(zhàn)勝它，好嗎？”
霎時(shí)間，我分明看到他眼中的希望和欣喜，他離開時(shí)，那眼神象是把我當(dāng)作他一個(gè)親切的朋友，再后來的課上我感覺他聽得更專注了。也許大家都曾遇到過類似的事情，身為新時(shí)代的青年教師，與這些少男少女相處，你會漸漸感覺到他們的獨(dú)特的被賦予新時(shí)代特征的個(gè)性，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽；也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)很想與你接近，他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注，企盼著你的關(guān)愛，在意你的關(guān)懷。如若身為教師的你忽略了這一點(diǎn)，縱然你有高深的學(xué)識，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個(gè)大大的叉?；膺@一叉的奧妙，便是“師德”中的一個(gè)字——愛。
教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長、充實(shí)。
當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時(shí)候，當(dāng)我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財(cái)，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富。
一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”。
謝謝大家！
2025年優(yōu)良家風(fēng)演講稿五分鐘內(nèi)(19篇)五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家晚上好！我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè)；有一首歌謠最為動聽，那就是奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)，播撒著未來的希望。三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪！我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無怨無悔！
作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任；知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍；知足于人生的平淡，平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁！
人應(yīng)該學(xué)會知足，知足者常樂。有了工作本身就是快樂，幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運(yùn)給你帶來苦難，帶來絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸?。一個(gè)人學(xué)會了感恩，才能托起世界的脊梁?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”。世界的主宰――人，更要充滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇；一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。心懷感恩，就能回報(bào)社會，報(bào)答自然。
作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺；感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無微不至的關(guān)心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無窮的工作熱情。給我快樂，促使我對生活更深層的熱愛。生活在我們這個(gè)集體里，我快樂無比，幸福無比。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的朋友們，請和我一樣懷著知足，感恩的心快樂地工作吧！
作為一名教師，當(dāng)你站在講臺上面對天真可愛的面龐時(shí)，當(dāng)你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時(shí)，你會想到什么？是民族的發(fā)展，國家的富強(qiáng)？還是家長的期望？孩子的未來？此時(shí)此刻，你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢？作為教師的你，怎樣才能體會這份愛，表達(dá)這份情呢？如果讓我回答，我會義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國花朵的責(zé)任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！
是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻(xiàn)上一片愛心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)。每個(gè)人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會越變越美好！其實(shí)，奉獻(xiàn)對任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收獲友愛；播種希望，收獲未來。我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻(xiàn)，如果我們不付出，不創(chuàng)造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動起來，釋放我們的熱情吧！偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧！為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中，熠熠閃光。
今天，新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起，新時(shí)代的師德號角已經(jīng)吹響，讓我與你，你，你們一道，獻(xiàn)身這陽光的事業(yè)吧！讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血譜寫師德的新篇章！
謝謝大家！
2025年優(yōu)良家風(fēng)演講稿五分鐘內(nèi)(19篇)六
尊敬的老師、家長們，親愛的同學(xué)們：
你們好!
我們的人生并不是一條平坦的陽光大道，路上有黑暗，我們的心會迷失。這時(shí)候，我們就需要一盞燈 引導(dǎo)我們走出迷宮。而那盞燈，就是我們的夢想。
今天，我們在這里談?wù)搲粝?，或大或小。但我不想說什么夢想世界和平，夢想壞境美好的空話。于我而言，此時(shí)此刻看，我只想與你們談?wù)撟约旱奈磥怼?/p>
我有一個(gè)夢想，夢想我有一輛車，一輛能坐下四個(gè)人的車，拉著我最好的友人奔向大海。一路上 我們聽著激情澎湃的歌，開著無關(guān)痛癢的玩笑，輪番地開著夜車。餓了，去路邊 陌生但有特色的飯館吃飯;累了，去干凈的旅館 做一個(gè)悠長的夢。等到達(dá)一望無際的大海。在夜晚的沙灘上 生起篝火，我們圍坐在火堆旁 嬉笑打鬧。喝著啤酒，紅通通的臉上 都是肆無忌憚的的笑，對著疊著影子的月亮 歇斯底里地喊著。沒有忌諱，沒有拘謹(jǐn)，因?yàn)?我們是最好的朋友!
我有一個(gè)夢想，夢想以后能再見到許久沒有聯(lián)系的朋友們，和他們聊聊那個(gè)時(shí)候的事情，那個(gè)時(shí)候的人都過得好不好。想找個(gè)機(jī)會坦誠地告訴他們，這輩子能和你做朋友很幸福!
我有一個(gè)夢想，夢想以后進(jìn)入社會，我身邊的人不會那么功利，不會那么自私。夢想自己有一天不會為了金錢而去施計(jì)陷害，不會為了利益而弄丟單純的快樂，不會讓朋友看到窮兇極惡的我而敬而遠(yuǎn)之。
我有一個(gè)夢想，從今天開始，幫自己一個(gè)忙，不再承受身外目光，不必在意他人的評價(jià)，為自己活著;從今天開始，幫自己一個(gè)忙，做喜歡的事情，愛最親近的人，拋棄偽裝的面具，不再束縛情感的空間;從今天開始，幫自己一個(gè)忙，卸下所有的負(fù)擔(dān)，忘卻曾經(jīng)的疼痛，撫平心靈的創(chuàng)傷，讓自己活得輕松而充盈。從今天開始，看書、寫字、唱歌、涂鴉，給每一個(gè)日子取一個(gè)溫暖的名字，做一個(gè)賞心悅目的人。
我有一個(gè)夢想，就是單純的充實(shí)的過著每一天。
你們可能會笑我的夢想太過平庸?？墒菬o論是什么樣的夢想，都不是一種簡簡單單的口號，它更是一種實(shí)際的行動!夢想，是生命中最有意義的一種信仰。夢想，就是不相信命運(yùn)就等于命+運(yùn)，相信除了你自己，沒有人能書寫你的命運(yùn)。
我們要相信，其實(shí)天不暗，陰云終要散;其實(shí)海不寬，此岸連彼岸;其實(shí)路不險(xiǎn)，條條路可攀;其實(shí)夢想不遙遠(yuǎn)，一切都會實(shí)現(xiàn)……不論多么偉大抑或是多么平淡無奇的理想，也要不斷的向上!
汪國真在文章中寫道：“只要春天還在，我就不會悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來;只要生命還在，我就不會悲哀，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲的存在;只要明天還在，我就不會悲哀，冬雪終會悄悄融化融化，春雷定將滾滾而來?！?/p>
所以，當(dāng)你有一個(gè)美麗的夢想時(shí)，記住一定要勇往直前，只有你盡力了，才有資格說你運(yùn)氣不好。我相信，多年后的那個(gè)你，一定會感謝現(xiàn)在拼命努力的你!
謝謝大家，我的演講完畢!
2025年優(yōu)良家風(fēng)演講稿五分鐘內(nèi)(19篇)七
我們都曾有過夢，有過美好的夢想，夢想是天上的星星，但又是我們生命的航標(biāo)。夢想是理想的翅膀，是待起航的航船。擁有夢想，才會擁有未來。 任何一個(gè)天才，都曾經(jīng)有過夢想。
夢想，有一種虛無，似乎深不可測，但卻近在咫尺。夢想不是一個(gè)貶義詞，我們現(xiàn)在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢想。初生牛犢不怕虎。我們正當(dāng)年輕，沒有挫折的失意，世界的一切對我們來講都是充滿機(jī)遇的，我們不甘平凡，就必定會發(fā)出不同凡想的聲音，走出別人沒有走過的路，超越自我，激情迸發(fā)。我們沒有經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，但是我們并不缺乏青春的沖動與熱血激情。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。 上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能 受到家人的表揚(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后，我學(xué)會了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷，為著光明的未來而努力。
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的同學(xué)們，誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會，你們大家都不會。
有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個(gè)過程中，我們是在成長。
它會催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢想的道路中，會遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來。
兒時(shí)，我擁有絢麗多姿的夢想，不同的人問我會在我這里得到不同的答案，所有這些夢想，如天際流星，雖然不切實(shí)際，但卻透著童真。隨著年齡的增長，我漸漸明白，人必須立長志，而不能常立志。
初中畢業(yè)后，我來到了這個(gè)美麗的星城長沙，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。當(dāng)我坐在電腦前，潮水般的信息迎面向我撲來，當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)就是神奇，神奇過后我被它征服了。從此我對學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我對自己默默說：它征服了我，我必須征服它。我深知在我的將來它將會成為我生活中不可缺少的一部份，與此同時(shí)，我的夢想和奮斗目標(biāo)也隨之誕生，那就是能成為一名“出色的軟件工程師，掌握最尖端的計(jì)算機(jī)技術(shù)”。因此我在學(xué)校抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會，但是計(jì)算機(jī)技術(shù)就像一個(gè)無底洞，永遠(yuǎn)找不到邊。時(shí)間過得很快，三年時(shí)間一晃而過，即將畢業(yè)的我，對自己非常失望，認(rèn)為當(dāng)初所謂的夢想將會成為泡影。就在此時(shí)，一個(gè)朋友告訴我“北大青鳥—牛耳軟件培訓(xùn)”正在招生。為了實(shí)現(xiàn)自己對計(jì)算機(jī)技術(shù)的夢想，所以我選擇來牛耳求學(xué)，雖然才短短兩個(gè)多月，但我已感覺到，牛耳是我實(shí)現(xiàn)夢想的平臺。
學(xué)員們，讓我們以“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃夢想的蠟燭，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來，我們將會使我們的夢想變成現(xiàn)實(shí)。
最后，我想邀請所有的學(xué)員，請伸出你們的雙手，讓我們共同為實(shí)現(xiàn)夢想的明天鼓掌喝彩吧！
每個(gè)人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
2025年優(yōu)良家風(fēng)演講稿五分鐘內(nèi)(19篇)八
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我來自機(jī)電工程系的。有機(jī)會參加此次演講，我感到非常榮幸。
今天我演講的題目是《放飛夢想，揮灑青春》。
歌里唱得好，“總是讓心聲充滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳躍著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來”。
作為一代青年人，我們正好處在一生中最美的年齡里。
青，是生命的顏色，春，是成長的季節(jié)，而青春則是人生季節(jié)中最旖旎絢爛的光景。那么，沐浴在如斯的光景中，我們，該有怎樣的作為呢？如今青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了大學(xué)的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本，背著書包，青春的臉盤上洋溢著陽光的氣息，青春的夢想更是在我們每個(gè)人的心里編織。
有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們：人不能躺在夢幻式的理想中生活?！芭c其羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，“千里之行，始于足下，”都在訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開始做起，把理想真正賦予實(shí)際行動中。
大一一學(xué)年，我將學(xué)習(xí)放在第一位，上課時(shí)認(rèn)真聽課，堅(jiān)持記筆記，課下常在自習(xí)室自習(xí)，也經(jīng)常會去圖書館看書，拓展自己的知識。如今我深刻的認(rèn)識到時(shí)間的珍貴，所以我努力抓住每一天，去充實(shí)自己，鍛煉自己。除了不放松學(xué)習(xí)，我還參與到學(xué)校的社會工作中。如今擔(dān)任著班級宣傳委員、院學(xué)生會成員，校學(xué)生工作助理。在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足并努力改正，提升了個(gè)人能力，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。在平時(shí)，我也沒有放棄參加課外活動。演講比賽、書法比賽、英語競賽、辯論賽等我都投入其中，和別人的合作過程，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，這些活動更是培養(yǎng)了我的興趣愛好，提升了個(gè)人素養(yǎng)和專業(yè)技能。我的夢想是成為一名金融分析師。
接下來我會一如既往的努力，改正缺點(diǎn)，讓自己變得更優(yōu)秀，讓大學(xué)生活更精彩。
當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，取得成績，要戒驕戒躁，以此為動力去爭取更大的成功。因?yàn)?，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費(fèi)它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚(yáng)！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢想。夢是期待，夢想是堅(jiān)強(qiáng)！正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志;正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈;正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現(xiàn)實(shí)！青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。
讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢想！
2025年優(yōu)良家風(fēng)演講稿五分鐘內(nèi)(19篇)九
尊敬的各位評委老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《青春與夢想》。
青春是人生最美好的時(shí)光，夢想是生命中最耀眼的陽光，為了夢想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)，將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。
青春為夢想插上最有力的翅膀，那么，有著青春與夢想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地面對未來和自己的挑戰(zhàn)，為了夢想的實(shí)現(xiàn)而奮斗，讓青春譜寫一曲無悔的歌。
不要說，你沒有夢想。因?yàn)槟贻p的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么浪費(fèi)青春？你又有什么理由放棄夢想？
然而有些人不是沒有夢想，恰好相反，他們有著這偉大的夢想，但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現(xiàn)實(shí)而踟躕不前，他們畏懼著自己想象中現(xiàn)在還沒有出現(xiàn)的未來路上的坎坷與夢想也許破滅的打擊，任憑夢想在時(shí)間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說：“讓夢想成真的最好辦法就是醒來?！彼?，同學(xué)們是時(shí)候醒一醒了，是時(shí)候走出象牙塔為自己拼一回，是時(shí)候?yàn)榍啻贺?fù)責(zé)，是時(shí)候?yàn)樽约旱拿魈於鴳?zhàn)斗了！
以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的學(xué)習(xí)，對夢想什么的總是不置一詞，抱著船到橋頭自然直的態(tài)度?，F(xiàn)在，既然我已經(jīng)選擇了學(xué)法這條路，那么我便會努力的走下去，自己選的路，無論有多難走，即便是爬也要爬到終點(diǎn)。人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅(jiān)持夢想的過程。我相信，只要堅(jiān)持，就會成功。就像錢小樣說的：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過去。”
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，夢想就在我們心中，命運(yùn)就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們在青春時(shí)節(jié)奮發(fā)吧！
2025年優(yōu)良家風(fēng)演講稿五分鐘內(nèi)(19篇)十
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好!
確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生，有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生，成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定，希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。
古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細(xì)心觀察—下，社會上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生?；蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會如愿以償，獲得成功。
人生目標(biāo)可分為長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒有長遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個(gè)人沒有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開始。
2025年優(yōu)良家風(fēng)演講稿五分鐘內(nèi)(19篇)十一
謝謝大家! 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天，我演講的題目是——《青春90，放飛夢想》。
90后，提起這個(gè)詞兒呀，就會有無數(shù)的人想起這幾個(gè)詞匯：很自我、趕潮流、不正經(jīng)、假成熟90后真是這樣的嗎?我就是一名90后，我要自豪的向世人宣布：no，不，不是的!我們身上也有夢，青春的夢!
上幼兒園的時(shí)候，老師曾問我們：你們的夢想是什么呀?我總是把手舉得高高的，老師讓我來回答，我自豪的告訴老師：我要做一個(gè)好人!我的回答引來了大家的哄堂大笑，因?yàn)榇蠹矣X得比起他們那些偉大的夢想，我的夢想實(shí)在是太微不足道了!可年幼的我，哪里會管這么多，這可是我小時(shí)候最純真的夢。
上一年級了，我有了新的夢想，那就是當(dāng)一名光榮的紅領(lǐng)巾!那時(shí)候，我是多么羨慕帶紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐，覺得少先隊(duì)員是很光榮的稱號，心想，若是能當(dāng)上少先隊(duì)員，摸一摸胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，該是多么偉大的事兒!
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名3年級的小學(xué)生，一名少先隊(duì)員，一年級的夢圓了，我又有了新的夢想!我想如果我能當(dāng)上班干部，那肯定是無比的威風(fēng)吧，哪怕只是聽到同學(xué)們叫我一聲小組長，那種感覺也一定非常的美妙!于是，我信心百倍的參加了競選，我竟出奇的當(dāng)上了中隊(duì)長，這下可把我樂壞了，我高興極了，帶著2條杠杠，非常神氣，活像個(gè)高傲的小公主!
如今，我已不在是那個(gè)幼稚的小姑娘!而是一名小學(xué)高年級的學(xué)生!那些簡單夢想的實(shí)現(xiàn)，自然讓我信心倍增，于是，我開始策劃我自己一個(gè)又一個(gè)的夢。
追夢，我也失敗過，那些失敗的記憶點(diǎn)綴了我的生命，卻讓我對實(shí)現(xiàn)夢想更加執(zhí)著!那是5年級的事兒的吧，那時(shí)的我總有一股倔強(qiáng)勁兒，為自己定下了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)!在一次作文比賽中，我滿以為自己能取得不錯的成績，因?yàn)槟强墒俏屹M(fèi)了不少力氣的碩果，我想既然我努力了，就一定會有收獲!
可是，結(jié)果卻令我大為失望，我失敗了，真的失敗了!看到許多同學(xué)拿著獎狀和我擦肩而過，心中很不是滋味!淚水，打濕了不愿哭的眼睛，真的受挫了，真的失敗了，第一次，那個(gè)簡單的夢想破碎了。
我把頭埋進(jìn)手里，可是我是90后啊，堅(jiān)強(qiáng)的90后，不能哭!一個(gè)有夢的90后，怎能如此脆弱?我抬起頭，被淚水沖刷得更加明亮的眸子閃爍著堅(jiān)定的光芒!下次努力，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)!永遠(yuǎn)朝著那個(gè)夢努力，這才是張揚(yáng)的、堅(jiān)強(qiáng)的90后啊!
如今的我，也許更羨慕董事長、教授這些職業(yè)，卻從未忘記兒時(shí)的諾言:做一個(gè)好人!看似簡單的一句話，卻包含了我兒時(shí)的夢，也包含了無數(shù)90后的夢!
90后的活潑身影，是這個(gè)時(shí)代最美的一道風(fēng)景!90后的世界，因?yàn)橛袎粝耄圆磐暾?，所以才張揚(yáng)!在蔚藍(lán)的天空下，我們心中的夢，飛得好高好高因?yàn)槲覀兪切聲r(shí)代的主人，我們是追夢的90后!
謝謝大家，我的演講完畢!
2025年優(yōu)良家風(fēng)演講稿五分鐘內(nèi)(19篇)十二
親愛的同學(xué)們：
大家好!很高興站在這里為大家演講，本次我講演的題目是《重拾夢想，點(diǎn)燃青春》。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，尋求真理，這是屈原的夢想;“采菊東籬下，悠然見南山”，追求閑適，這是陶淵明的夢想;“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，向往光明，這是李白的夢想。同學(xué)們，你們的夢想是什么呢?是當(dāng)一名叱咤風(fēng)云的政治家，揮斥方遒，或者是成為一名默默奉獻(xiàn)的教師，哺育花朵，還是成為一位妙手回春的醫(yī)生，在當(dāng)今大難中救死扶傷?也許有人會說：“我早已忘記了自己最初的夢想!”而且，這種人不在少數(shù)!我們在座的各位有多少人還懷揣著自己堅(jiān)定不移的夢想呢?
夢想，或已離我們遠(yuǎn)去……據(jù)調(diào)查，初中生中5%的學(xué)生認(rèn)為自己夢想不可能實(shí)現(xiàn)，20%的學(xué)生沒有自己的夢想，47。5%的人認(rèn)為自己的夢想僅僅可能實(shí)現(xiàn)。對于夢想的變化效率，60%的人夢想發(fā)生過改變。相信時(shí)代在變化，學(xué)習(xí)壓力在加大，越來越多的人會被卷入彷徨的大海之中。
我也是大海中喪失的夢想的一具軀體。我根據(jù)自身情況分析了一下原因：我小學(xué)時(shí)的夢想是成為一名科學(xué)家，那時(shí)的我心智還不成熟，認(rèn)為所有的事情就如1+1般簡單;步入初中后，我開始接觸較為高深的學(xué)科問題，當(dāng)我經(jīng)常被一道道想破頭皮也想不出物理難題所困擾時(shí)，便覺得成為一名科學(xué)家，純屬無稽之談。于是夢想便被漸漸遺落作文ht踐踏，焚燒殆盡。
“夢想是指引方向的航標(biāo)燈”。正是這樣，步入初中一年多來，失去了夢想的我就像一只無頭蒼蠅一樣，在浩瀚的書海中亂撞，沒有一點(diǎn)頭緒，也喪失了青春的活力。在我跟同學(xué)們的交流中，我發(fā)現(xiàn)，像我一樣苦惱的同學(xué)不在少數(shù)，不，同學(xué)們，我們不能這樣，我們要重拾我們的夢想，點(diǎn)燃我們的青春!
痛定思痛，我們該如何做呢?我認(rèn)為我們喪失夢想的原因，是因?yàn)閴粝脒^于大，空，徒然，我們沒有信心去實(shí)現(xiàn)它!但是，同學(xué)們，我們能把它棄之一旁嗎?答案是否定的!諸葛亮說過“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，志，指的是理想，高遠(yuǎn)，指遠(yuǎn)大，此話意思就是勉勵我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，我們要把它深深地根植在內(nèi)心。把夢想當(dāng)做放在房頂上的一大箱珠寶，用一個(gè)個(gè)小小的夢想構(gòu)筑一級級臺階，一步步靠近它;把它視作茫茫大海中的燈塔，用一個(gè)個(gè)小小的目標(biāo)推動自己一點(diǎn)一點(diǎn)去靠近它，但是這個(gè)過程中，并不會一帆風(fēng)順。就像我們所遇到物理難題那樣，我們要迎難而上，去戰(zhàn)勝它，解決它!如果我們連途中的一點(diǎn)坎坷都不能逾越，我們配擁有夢想嗎?我們配實(shí)現(xiàn)理想嗎?
當(dāng)我們被窗外形形色色的事物所吸引時(shí)，當(dāng)我們一旦遇挫就一蹶不振時(shí)，當(dāng)我們貪圖安逸摸起手機(jī)玩起電腦時(shí)，請不要忘記：人生的精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅(jiān)持夢想的過程。“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，相信待到圓夢時(shí)，我們的雙臂定會捧滿沉甸甸的金黃麥穗!
2025年優(yōu)良家風(fēng)演講稿五分鐘內(nèi)(19篇)十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
如果你在生活中受到了創(chuàng)傷，請記住，在那片傷口的地方，長出的，是潔白的夢的翅膀。
有一只蝴蝶，曾經(jīng)她有一雙美麗的翅膀。在一次玩耍中，不幸被樹枝刮斷了一片，她重重地摔在了地上，他掙扎著，呻吟著，心中充滿了絕望，她覺得自己再也不能展翅飛翔?？墒钱?dāng)她看到風(fēng)雨中蜘蛛網(wǎng)搖搖欲墜的時(shí)候，蜘蛛仍在不停地努力地補(bǔ)網(wǎng)。她震撼了，于是，她深信：折翼仍可輕舞。她開始了一次次的嘗試，又經(jīng)歷了一次次的失敗。終于，在一個(gè)陽光明媚的早晨，她又一次振翅飛翔，重返藍(lán)天。
蝴蝶因?yàn)橛辛朔较?，所以她不懈努?我們因?yàn)橛辛藟粝耄晕覀冏兊脠?jiān)強(qiáng)。
夢是什么?夢是在我們的汗水和淚水的澆灌下萌發(fā)的一粒種子。的確，我們的付出，我們的汗水，淚水甚至我們的鮮血，都是為了那個(gè)純真的夢想。
從古至今，夢想鞭策了多少仁人志士。有不顧嚴(yán)寒，步行百里的宋濂;有真誠待人，知識淵博的孔子;有為中華之崛起而讀書的周恩來;有無私奉獻(xiàn)，視死如歸的革命戰(zhàn)士……他們這些人因?yàn)樾南堤煜拢瑧汛粝?，才在人生道路上，不畏困難，不懼挑戰(zhàn)，一步一個(gè)腳印，走向自己的康莊大道，來讓自己的夢想得以實(shí)現(xiàn)。
顏回在陋巷中廢寢忘食，他在努力讓自己的夢想不再遙不可及?，F(xiàn)在的我們，總以為在這個(gè)陳舊的校園里，找不到出路，不知道未來在哪里。孰不知，那個(gè)最接近天堂的地方，竟是自己心中的那條“陋巷”。每個(gè)人都希望實(shí)現(xiàn)人生的輝煌，每年我們都會看到高考的學(xué)子們在高考考場上演著曲折離奇的劇目。有人成功，完美的謝幕;有人卻因功底不足而被重重的摔在舞臺上。成功者之所以能成功，是因?yàn)樗麄冊谀嵌巫钇D難的歲月里，綻放出了最純粹的記憶;在那個(gè)最疲憊的身軀下，依舊掩藏著最完美的自己。他們追隨著屬于自己的啟明星，一路奔跑，留下了一串串足跡。最終，成為了天空中那顆最閃耀的星。
時(shí)間在一點(diǎn)一滴的流逝，我們在追夢的旅途上怎能夠迷茫?雖然，我們在會很累，淚水可能打濕我們的臉龐，但我們應(yīng)明白：若非熱淚盈眶，何必年少輕狂?現(xiàn)在的我們，正是為夢想而發(fā)瘋的時(shí)候，時(shí)間已不允許我們等待，我們要做的，就是找準(zhǔn)目標(biāo)，奮力前行。在我們的旅途中，不能沒有方向，更不能沒有終點(diǎn)。因?yàn)槟菢拥男谐?，便可以稱為浪費(fèi)生命，虛度年華。我們決不允許這樣的事發(fā)生在我們身上，為此，我們要在內(nèi)心中找到那個(gè)最完美的自己，確立一個(gè)最滿意的理想并為此而奮斗，一點(diǎn)點(diǎn)離開最初的模樣。
青春是自由揮灑的天空，在這樣的天空中，我們將為夢想插上騰飛的翅膀，讓人生之路充滿挑戰(zhàn)，讓自己一生無悔。
2025年優(yōu)良家風(fēng)演講稿五分鐘內(nèi)(19篇)十四
捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云，無源之水，無光之燈。我時(shí)常擔(dān)心將來某一天我會成為一個(gè)無源之水的教師，所以為了不讓自己擔(dān)心的事發(fā)生，我們一定要勤勉好學(xué)。
我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈。不熱愛學(xué)生的教師不是好教師，無數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明：教師對學(xué)生的愛能使師生在心里上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。同時(shí)，老師應(yīng)用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都灑滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!
飛向先進(jìn)的行列，飛向知識的前沿，飛進(jìn)學(xué)生的心靈，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大，因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺，我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗。
我清楚的認(rèn)識到，要成為一名合格的數(shù)學(xué)教師不容易，教給學(xué)生一種思維方式，一種數(shù)學(xué)概念，人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的基本理念，這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代的信息素質(zhì)，形成多層次，多元化的知識結(jié)構(gòu)，有開闊的視野，善于分析和處理信息，有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式，創(chuàng)新的教學(xué)方法，靈活的教學(xué)內(nèi)容選材等等。所以對于年輕一代的老師們，我們不能停止學(xué)習(xí)。
我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦于累，平凡與自私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇，我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心。
我也是從學(xué)生時(shí)代一步步過來的，現(xiàn)在我還是一名學(xué)生，所以我知道學(xué)生們最渴望的是什么，那就是老師們的關(guān)注，關(guān)懷和無微不至的照顧。所以，我希望，當(dāng)我站在講臺的那一刻，面對這一群天真可愛的孩子們的時(shí)候，我會揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，愿我能在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到自己所熱愛的工作中去，在教學(xué)工作中，本著為學(xué)生服務(wù)，把愛奉獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，我想這就是年輕老師的成功之處吧!
教師是淡薄的，清貧的。也許，唯有這淡薄清貧的人生才是最生動的富有，最燦爛輝煌的人生。在以后的日子里，我愿用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅(jiān)韌的挑起我深愛的教師這一稱號。
謝謝大家。
20xx年x月xx日
宋
2025年優(yōu)良家風(fēng)演講稿五分鐘內(nèi)(19篇)十五
尊敬的主任、常務(wù)副主任、各位副主任、各位委員：
大家上午好!衷心感謝組織的關(guān)心和信任，提名我為縣政府辦公室主任人選。在此，我向黨組織，向主任、常務(wù)副主任、各位副主任和各位委員給予的信任和支持表示衷心的感謝!
我1991年參加工作，先后任縣農(nóng)業(yè)局辦公室負(fù)責(zé)人、總農(nóng)藝師、副局長、縣政府辦公室副主任、縣移民局黨組書記、局長。這次組織上提名我為縣政府辦公室主任人選，我深感責(zé)任重大、使命光榮。這既是組織上對我的信任，也是對我的鞭策和鼓勵。如果人大常委會能夠通過對我的任命，我將以此為新的起點(diǎn)，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，決不辜負(fù)組織和同志們的期望。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的、xx屆三中、四中、五中、六中全會和習(xí)近平總書記系列講話精神及省、市、縣黨代會精神，認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”，努力增強(qiáng)“四個(gè)意識”，不斷提高理論水平;加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步全面熟悉掌握辦公室各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識，加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)、金融、科技、法律以及行政管理、文秘等方面知識的學(xué)習(xí),不斷拓寬知識面,真心誠意地向同事學(xué)習(xí),努力在辦公室的規(guī)范化建設(shè)、文字綜合材料、信息處理、督辦檢查、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等方面提高水平,使自己能盡快適應(yīng)辦公室主任角色。
二、勤奮工作。充分發(fā)揮“參謀”職能，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作,強(qiáng)化協(xié)調(diào)、服務(wù)和督辦。發(fā)揮好辦公室整體作用,努力協(xié)調(diào)好政府與人大、政協(xié)和縣直各部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的關(guān)系,做到胸存大局、把握大局、維護(hù)大局、服從大局、服務(wù)大局。緊緊圍繞政府中心工作主動服務(wù),緊貼縣政府的日常工作超前服務(wù),瞄準(zhǔn)政府的決策部署高效服務(wù),盡職盡責(zé)、周密科學(xué)地推進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。積極做好政府重點(diǎn)工作的督辦落實(shí)，確?？h委縣政府決策部署落地生根。
三、依法履職。注重加強(qiáng)辦公室的民主法制建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和干部職工的思想道德教育,嚴(yán)格政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和辦文、辦會、辦事等各項(xiàng)規(guī)章制度。帶頭學(xué)法用法,努力建設(shè)一支懂法、依法、守法、團(tuán)結(jié)和富有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍,促進(jìn)依法行政水平不斷提高。積極參加人大舉行的各項(xiàng)活動,認(rèn)真執(zhí)行人大通過的決議、決定,真誠接受人大及其常委會的監(jiān)督,虛心聽取人大代表的建議、批評和意見,歡迎和接受人大的檢查、詢問和評議，認(rèn)真辦理人大代表的建議。
四、廉潔自律。自覺遵守中央八項(xiàng)規(guī)定、省委六條意見、市委二十四條措施等有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真按照《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律準(zhǔn)則》和“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，帶頭弘揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)，以自己的實(shí)際行動影響、帶動、促進(jìn)辦公室全體人員的勤政廉政,讓組織放心,使群眾滿意。
尊敬的主任、常務(wù)副主任、各位副主任和各位委員，無論這次任職能否得到通過，我都會正確對待，我將一如既往努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作，進(jìn)一步提高自己、克服不足，用實(shí)際行動和工作業(yè)績回報(bào)大家對我的關(guān)心和厚愛。
再次謝謝大家!
2025年優(yōu)良家風(fēng)演講稿五分鐘內(nèi)(19篇)十六
主任、副主任、各位代表：
非常感謝大家對我的信任，選舉我做市人民政府的市長，我深知這個(gè)選舉結(jié)果的分量，因?yàn)樗?6萬人民的重托。
能當(dāng)選資市市長，我感到無上光榮。我熱愛資，就像熱愛自己的家園一樣。資這塊熱土，有厚重的歷史、光榮的傳統(tǒng)、豐富的資源、秀美的山川，更讓我感動的是資人民的勇敢、勤奮、質(zhì)樸和包容。這些年來，資人民在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，不斷進(jìn)取，勤奮工作，不懈追求，取得了經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)社會事業(yè)的巨大成就，我為之自豪。今天，我有幸當(dāng)選資市市長，我要說的第一句話就是：感謝組織的關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，全市人民特別是在座各位代表的信任以及同志們多年來的支持與幫助、厚愛與抬舉。沒有這，我將一事無成。
在感到光榮的同時(shí)，我更感到一種壓力。對我來說，今天是一個(gè)新的起點(diǎn)，我覺得自己現(xiàn)在就像一個(gè)考生，面臨的考題就是資市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展這篇大文章，或者說，就像一個(gè)參加接力賽的運(yùn)動員，前任們已經(jīng)把他們創(chuàng)造的輝煌交到了我的手中，如何把這篇文章做得更好，把這一棒跑得更快，這是對我的一種檢閱、一種審視、一種挑戰(zhàn)。我將在今后的工作中，恪盡職守，踏踏實(shí)實(shí)，勤奮工作，畢全部精力以求不辱使命。我想，只有這樣，才能回報(bào)全市人民對我的信任，才能無愧于各位代表今天對我的選擇。
未來的五年，將是我市全面貫徹黨的xx大精神，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的五年，是全面落實(shí)市第九次黨代會及本次會議提出的戰(zhàn)略部署的五年，是繼續(xù)推進(jìn)“三化”進(jìn)程，大力實(shí)施結(jié)構(gòu)調(diào)整、開放帶動、經(jīng)營城鎮(zhèn)、科教興市和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的五年，是努力實(shí)現(xiàn)全市經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展，全面推進(jìn)小康社會建設(shè)的關(guān)鍵性五年。在這五年里，有三大歷史任務(wù)需要我們?nèi)ネ瓿?。我想，和全市人民及在座的各位一道，共同奮斗，努力把資市的事情、把屬于本屆政府的事情辦好，就是我的職責(zé)、義務(wù)和使命之所在。
我深知自己能力有限，水平不高，盡管如此,我還是愿意傾我所有，盡我所能，為資市的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。我相信，天道酬勤，勤能補(bǔ)拙，相信有付出就會有收獲。我想，只要我努力踐行“正位、篤學(xué)、勤勉、重道、守紀(jì)”的為人從政準(zhǔn)則，勤政務(wù)實(shí)，廉潔為民，勇于進(jìn)取，敢于突破，工作就一定會有成效。我更堅(jiān)信，有市委的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位人大代表的支持、監(jiān)督和幫助，經(jīng)過全市人民的共同努力，我們的奮斗目標(biāo)就可以實(shí)現(xiàn)，也一定能夠?qū)崿F(xiàn)。我渴望在我交卷或者交棒的那一天，得到的掌聲比現(xiàn)在更多，更熱烈。因?yàn)?，你們的肯定就是對我最大的褒獎?/p>
最后，我要說的是：我將銘記今天，我將忠實(shí)履行諾言。
謝謝大家!
2025年優(yōu)良家風(fēng)演講稿五分鐘內(nèi)(19篇)十七
朋友假如你是一滴水你是否滋潤了一片土地?假如你是一縷陽光你是否照亮了一片黑暗?假如你是一只雄鷹你是否能夠搏擊長空?100多年前在硝煙你滿的戰(zhàn)場有一群熱血青年用愛心和職責(zé)心救死扶傷挽救了無數(shù)的生命，從此提燈女神成了他們的代言詞，時(shí)光荏苒他們又有了一個(gè)更美麗的名字——白衣天使。無論是在非典肆虐人心惶惶的春天，還是在汶川大地震滿目瘡痍的廢墟中都少不了他們的身影，他們用愛心細(xì)心誠心筑起了愛的港灣，驅(qū)逐了無數(shù)的死神，其實(shí)他們還有一個(gè)更普通的名字，每一天穿梭于病床之間為患者輸液打針服藥——那就是護(hù)士。性格決定命運(yùn)、選擇決定人生，我是醫(yī)院里的一名護(hù)士，這就是我的人生定位。
一身雪白雪白的衣裝，穿出了無比圣潔的美麗;一份救死扶傷的職責(zé)，挑起了無比沉重的擔(dān)子;一種永往直前的精神，揚(yáng)起了無比神圣的旗幟。這就是我們的真實(shí)寫照，被人稱之為白衣天使。
以往有人說過，“拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?！笔前?，在人的一生當(dāng)中有誰會不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?護(hù)理工作是一門精細(xì)的藝術(shù)。護(hù)士的心，是一顆顆天使的心，是愛心、耐心、細(xì)心，更是職責(zé)心。我們新時(shí)期的護(hù)士更應(yīng)當(dāng)與病人心連心，悉心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起病人生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語。
我是一名護(hù)士。在醫(yī)院特有的氣味中我走過了清純的少女時(shí)代在白色蒙蒙的氛圍中我用一顆真誠的心丈量了無數(shù)個(gè)漫長的夜晚。當(dāng)無數(shù)人進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時(shí)，是誰還穿梭在各個(gè)病房之間;當(dāng)人們舉家團(tuán)圓的歡慶時(shí)刻，是誰還默默地忙碌在工作崗位上?當(dāng)可怕的病魔肆虐橫行時(shí)，又是誰用瘦弱的身軀組成一道道鋼鐵長城?是她們，是那些默默付出、無私奉獻(xiàn)的白衣天使!我自豪，我是她們中的一員!
我是一名護(hù)士。我要感激我的職業(yè)，是它讓我明白如何平等，善良，真誠地對待每一個(gè)生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗!我的職業(yè)使我比別人活的沉重，但我能用我的生命攙扶著另一個(gè)生命慢慢走過!在支付我的生命艱辛的同時(shí)，也收入著他人獲得生命的喜悅。當(dāng)我回頭時(shí)，看到的是生命的律動與蓬勃。我慶幸，我能如此的貼近生命，去觸摸，聆聽，去感悟!作為一名護(hù)士，我將把我一生的愛奉獻(xiàn)給我的病人們!因?yàn)?，平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我更美麗!
此時(shí)此刻，站在那里，我心潮澎湃。
我驕傲，因?yàn)槲沂且幻人婪鰝陌滓绿焓?
我自豪，因?yàn)樵谖业纳磉?，有無數(shù)甘于在平凡的醫(yī)務(wù)工作崗位創(chuàng)造不平凡業(yè)績的人!
一份耕耘，一份收獲，我們選擇了神圣的護(hù)理事業(yè)，今生無怨無悔。拯救生命是我們的天職，更是我們的榮幸，我們決不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望，把我們的愛心、熱心、耐心、細(xì)心、關(guān)心和職責(zé)心投入到所鐘愛的護(hù)理事業(yè)中去，以人為本、以病人為中心，以病人的滿意為最終服務(wù)目的，與病人心連心，用我們的愛心為患者撐起一片期望的藍(lán)天!
多謝大家!
2025年優(yōu)良家風(fēng)演講稿五分鐘內(nèi)(19篇)十八
we were further cautioned today that perhaps these proceedings ought to be delayed because certainly there would be new evidence forthcoming from the president of the united states. there has not even been an obfuscated indication that this committee would receive any additional materials from the president. the committee subpoena is outstanding, and if the president wants to supply that material, the committee sits here. the fact is that on yesterday, the american people waited with great anxiety for eight hours, not knowing whether their president would obey an order of the supreme court of the united states.
at this point, i would like to juxtapose a few of the impeachment criteria with some of the actions the president has engaged in. impeachment criteria: james madison, from the virginia ratification convention. "if the president be connected in any suspicious manner with any person and there be grounds to believe that he will shelter him, he may be impeached."
we have heard time and time again that the evidence reflects the payment to defendants money. the president had knowledge that these funds were being paid and these were funds collected for the 1972 presidential campaign. we know that the president met with mr. henry petersen 27 times to discuss matters related to watergate, and immediately thereafter met with the very persons who were implicated in the information mr. petersen was receiving. the words are: "if the president is connected in any suspicious manner with any person and there be grounds to believe that he will shelter that person, he may be impeached."
justice story: "impeachment" is attended -- "is intended for occasional and extraordinary cases where a superior power acting for the whole people is put into operation to protect their rights and rescue their liberties from violations." we know about the huston plan. we know about the break-in of the psychiatrist's office. we know that there was absolute complete direction on september 3rd when the president indicated that a surreptitious entry had been made in dr. fielding's office, after having met with mr. ehrlichman and mr. young. "protect their rights." "rescue their liberties from violation."
the carolina ratification convention impeachment criteria: those are impeachable "who behave amiss or betray their public trust."4 beginning shortly after the watergate break-in and continuing to the present time, the president has engaged in a series of public statements and actions designed to thwart the lawful investigation by government prosecutors. moreover, the president has made public announcements and assertions bearing on the watergate case, which the evidence will show he knew to be false. these assertions, false assertions, impeachable, those who misbehave. those who "behave amiss or betray the public trust."
james madison again at the constitutional convention: "a president is impeachable if he attempts to subvert the constitution." the constitution charges the president with the task of taking care that the laws be faithfully executed, and yet the president has counseled his aides to commit perjury, willfully disregard the secrecy of grand jury proceedings, conceal surreptitious entry, attempt to compromise a federal judge, while publicly displaying his cooperation with the processes of criminal justice. "a president is impeachable if he attempts to subvert the constitution."
if the impeachment provision in the constitution of the united states will not reach the offenses charged here, then perhaps that 18th-century constitution should be abandoned to a 20th-century paper shredder.
has the president committed offenses, and planned, and directed, and acquiesced in a course of conduct which the constitution will not tolerate? that's the question. we know that. we know the question. we should now forthwith proceed to answer the question. it is reason, and not passion, which must guide our deliberations, guide our debate, and guide our decision.
i yield back the balance of my time, mr. chairman.
2025年優(yōu)良家風(fēng)演講稿五分鐘內(nèi)(19篇)十九
it is wrong, i suggest, it is a misreading of the constitution for any member here to assert that for a member to vote for an article of impeachment means that that member must be convinced that the president should be removed from office. the constitution doesn't say that. the powers relating to impeachment are an essential check in the hands of the body of the legislature against and upon the encroachments of the executive. the division between the two branches of the legislature, the house and the senate, assigning to the one the right to accuse and to the other the right to judge, the framers of this constitution were very astute. they did not make the accusers and the judgers -- and the judges the same person.
we know the nature of impeachment. we've been talking about it awhile now. it is chiefly designed for the president and his high ministers to somehow be called into account. it is designed to "bridle" the executive if he engages in excesses. "it is designed as a method of national inquest into the conduct of public men."2 the framers confided in the congress the power if need be, to remove the president in order to strike a delicate balance between a president swollen with power and grown tyrannical, and preservation of the independence of the executive.
the nature of impeachment: a narrowly channeled exception to the separation-of-powers maxim. the federal convention of 1787 said that. it limited impeachment to high crimes and misdemeanors and discounted and opposed the term "maladministration." "it is to be used only for great misdemeanors," so it was said in the north carolina ratification convention. and in the virginia ratification convention: "we do not trust our liberty to a particular branch. we need one branch to check the other."
"no one need be afraid" -- the north carolina ratification convention -- "no one need be afraid that officers who commit oppression will pass with immunity." "prosecutions of impeachments will seldom fail to agitate the passions of the whole community," said hamilton in the federalist papers, number 65. "we divide into parties more or less friendly or inimical to the accused."3 i do not mean political parties in that sense.
the drawing of political lines goes to the motivation behind impeachment; but impeachment must proceed within the confines of the constitutional term "high crime[s] and misdemeanors." of the impeachment process, it was woodrow wilson who said that "nothing short of the grossest offenses against the plain law of the land will suffice to give them speed and effectiveness. indignation so great as to overgrow party interest may secure a conviction; but nothing else can."
common sense would be revolted if we engaged upon this process for petty reasons. congress has a lot to do: appropriations, tax reform, health insurance, campaign finance reform, housing, environmental protection, energy sufficiency, mass transportation. pettiness cannot be allowed to stand in the face of such overwhelming problems. so today we are not being petty. we are trying to be big, because the task we have before us is a big one.
this morning, in a discussion of the evidence, we were told that the evidence which purports to support the allegations of misuse of the cia by the president is thin. we're told that that evidence is insufficient. what that recital of the evidence this morning did not include is what the president did know on june the 23rd, 1972.
the president did know that it was republican money, that it was money from the committee for the re-election of the president, which was found in the possession of one of the burglars arrested on june the 17th. what the president did know on the 23rd of june was the prior activities of e. howard hunt, which included his participation in the break-in of daniel ellsberg's psychiatrist, which included howard hunt's participation in the dita beard itt affair, which included howard hunt's fabrication of cables designed to discredit the kennedy administration.
