總結是對事物發(fā)展和變化的分析和總結，可以為決策提供有力的依據(jù)。寫總結時可以與他人進行交流和討論，獲取更多的意見和建議，提升總結的質量和價值。以下是一些寫作優(yōu)秀總結的范文，供大家參考和借鑒。
近三年教師個人工作總結優(yōu)質篇一
本人在教學中，始終提倡學生的自主性，學生是教學活動的主體，教師是教學活動的組織者、指導者和參與者。在教學中，搜集生活中的例子，激發(fā)學生的學習興趣。
根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真搜集每節(jié)課的知識要點，歸納成集。
使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課，算是自己小小的欣慰。
在教學上，有疑必問。積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常在網(wǎng)上搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
回顧近三年的歷程，流過汗也流過淚，栽過跟頭也取得過一定的成績。天道酬勤，付出總有回報。眼看我的第一批學生馬上要參加今年的中學畢業(yè)會考我充滿期待。學無止境，前路依然漫漫，我仍將繼續(xù)努力，在實際工作中不斷提升自己的業(yè)務水平與工作能力，爭取在未來的工作中做出佳績。
近三年教師個人工作總結優(yōu)質篇二
本學期，我擔任三(3)、(4)兩個班的數(shù)學教學工作，工作中針對學生的年齡特點，結合本班學生的實際以及自己的風格，完成了各項任務。其間的辛苦自不必言，但看到學生的進步和逐漸成長起來的學生，還是辛苦并快樂著。一個學期即將結束，將自己的一些做法寫下來，做個小小的總結。
學期初，我們教研組就制定了詳細的學習計劃，我們嚴格按照計劃進行，學習新課標時，我們積極聆聽，認真做好筆記(校際間的學習);聽完同事的觀摩課后，我們暢所欲言，互相交流感受，并及時將自己的感受發(fā)到博客的“評課議課”欄目里;授課過程中遇到的問題，及時和大家交流，直到達成共識為止(同事間的學習)。工作之余，我還經(jīng)常借閱一些雜志，不斷提高自己的業(yè)務水平，充實自己的頭腦，形成比較完整的知識結構。
三年級的孩子正處于成長的一個特殊時期，這個階段對孩子的發(fā)展有很重要的意義。所以在教學中我努力根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，特別是學習重要性的教育。在這個學期，我經(jīng)常利用契機對學生進行熱愛學習的教育，讓學生認識到學習的重要性，教給他們學習的方法，教育學生要認真上課，積極思考，積極發(fā)言，培養(yǎng)學生敢想、敢思、敢說、敢做。鼓勵他們在學習中找回自信，愛學習，能主動學習。
4、多與家長聯(lián)系，密切配合，抓好中下學生的學習。
5、加強對學生的分析判斷能力的訓練，貫徹在教學的各個環(huán)節(jié)中。
7、狠抓后進生，采用多種方法幫輔，給予更多的關心。爭取能讓他們把字詞句等基礎知識掌握得再扎實些。
8、今后我一定會取長補短，努力提高自己的語文教學水平。
近三年教師個人工作總結優(yōu)質篇三
教育事業(yè)是我國十分重視的，因為它關系到我們經(jīng)濟發(fā)展。因此，教師的工作就備受關注。下面是小編搜集整理的教師個人近三年工作總結，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在。
欄目!
近三年來，本人熱愛教育事業(yè)，安心教書育人，不斷提高個人素質，進行教育教學改革，取得了較好的成效。
一是不斷學習，自我加壓，努力提高自身素質。堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及黨和國家的教育方針政策。做到“四有”：即有學習內容、有學習筆記、有學習心得、有學習效果。通過堅持不懈的學習，20*年取得專業(yè)技術職務水平能力測試合格證書，*取得計算機等級證書，普通話水平測試被確認為“貳級乙等”?！叭n”達標取得示范課證書，*年12月參加全市數(shù)學優(yōu)質課競賽獲得二等獎。
二是刻苦鉆研，總結規(guī)律，積極開展教學改革。近年來，孜孜不倦地學習教育理論，汲取跨學科知識養(yǎng)分，為培養(yǎng)合格人才，積累了豐富的教育教學經(jīng)驗。在教育工作中，以發(fā)展的眼光、科學的態(tài)度、求實的精神，把教書育人結合在一起，闖出了一條適合與素質教育的時代要求、符合農(nóng)村教育實情的教改之路。近幾年來，我所擔任的數(shù)學學科成績，均在學校平行班中前列。200*年我所擔任的三(11)班的數(shù)學，中考成績優(yōu)分率達5⒎6℅，及格率100℅，綜合e值處于前列。200*年撰寫的《三角形三邊關系的說課課案》講稿，被全國說課研究協(xié)會評為二等獎。200*年。在全國初中數(shù)學競賽中，所輔導的學生付云峰獲全國二等獎(全縣唯一)，韓江華獲得全國三等獎。
三是傾注愛心，奉獻“親情”，塑造現(xiàn)代班主任形象。近三年來，本人一直擔任班主任或年級組長。在班主任工作中，對班務工作進行了一些有益的研究和探討，創(chuàng)造了“親情教育”的工作方法;對學生傾注一片愛心，做到以情感人，以情催人奮進;實行民主管理，采取“競選制”挑選班干部，有意識讓學生經(jīng)歷自我管理的實踐，積累經(jīng)驗，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理的能力。對待貧困的學生，我則用“親情”的融融春風喚起其生活的勇氣，促使他們戰(zhàn)勝困難、恢復自信、看到希望、勇往前進。為貧困生捐資達500多元，衣物20多件，鋼筆10多支，筆記本30多個，飯盒8個。用這些細小的溫情，激勵了不少的學生堅持完成了學業(yè)。
四是以人為本，率先垂范，勇當教育改革帶頭人。200*年在擔任三年級組長工作中，抽空與五十三位教師分別座談，從各個不同的角度去了解教師;召集十四個班中的學困生進行單獨談話，了解他們在學習、生活和與教師配合中存在的困難。根據(jù)收集的情況，針對實情制定工作要求和工作目標。經(jīng)常召開教師會議和班主任工作會議，分析學生現(xiàn)狀，總結過去畢業(yè)班工作的成功經(jīng)驗。召集學困生上思想政治課，幫助學生振作精神、樹立遠大的理想、用實際行動完成自己的學業(yè)任務。
在這一年的工作中，給予教師的是公正、關懷、肯定、實干，充分營造民主、平等、和諧的工作環(huán)境和相互尊重的良好氛圍。由于率先垂范、嚴以律己的工作態(tài)度和腳踏實地、無私奉獻的工作精神，激勵著全體教師和學生，獲得了豐碩成果。xx年中考本校上一中正取線70人，上二中正取線175人，上線率超過全縣平均分2個百分點，學生畢業(yè)率9⒎5%，取得了自茅坪初中建校以來上線人數(shù)最多、上線率最高、畢業(yè)率最好的成績。
在今后的工作和學習中，要高起點、高標準、嚴要求，以優(yōu)秀教師為榜樣，做到常思求進，勤奮求學，嚴謹治教，奮發(fā)求業(yè)，努力提升自身綜合素質，不斷提高教育教學水平，使自己真正成為一名教師和學生心中的骨干教師。
男漢族1967年9月生現(xiàn)年37歲大學本科文化中學高級教師現(xiàn)任思南縣許家壩中學校長、黨支部副書記。
本人自1999年10月主持許家壩中學全面工作以來，先后擔任副校長(主持工作)黨支部副書記，校長、黨支部副書記等職務。幾年來，在縣委、政府的領導下，在各級領導的關心支持和全體教職工的密切配合下，團結班子成員，解放思想，開拓進取，抓住高中擴招契機，謀求許中新發(fā)展，取得了顯著成績。教育教學質量得到穩(wěn)步提高，名列銅仁地區(qū)三類校首位，形成了優(yōu)良的校風，優(yōu)美的環(huán)境，受到社會各界的普遍贊譽。先后榮獲“銅仁地區(qū)十大杰出青年”“民主管理先進工作者”“德育工作先進個人”“優(yōu)秀黨務工作者”等稱號，年當選為“思南縣第十四屆人民代表大會代表”。現(xiàn)就三年來的主要工作總結于后：
我深知，要干好校長這一職位，沒有較高的理論知識、業(yè)務水平是無法勝任的。幾年來，我堅持學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想，學習新時期黨的路線、方針、政策，學習“xx大”重要理論文獻，努力學習現(xiàn)代信息技術教育和創(chuàng)新思維教育、現(xiàn)代教育管理，不斷探索教育管理的經(jīng)驗，現(xiàn)代教育理念。便于2019年4月參加貴州省xx期間高(完)中校長培訓班學習，2019年參加貴州省骨干校長培訓班，再次系統(tǒng)學習教育理論，使自己教育管理水平逐步提高，同時結合實踐，積極探索新的管理方式、方法，先后在國家級、省級刊物上發(fā)表教育管理論文三篇。
一個單位的穩(wěn)定與發(fā)展，領導班子起著決定性作用，作為班長，在思想上更多想到的是：這是黨和人民，是全體教職工對自己的信任，自己一定要全心全意、盡心盡職地為教職工服務，要求領導班子成員積極加強政治理論及管理知識的學習，在行動上時時處處以高標準嚴格要求自己。凡要求教職工做到的自身先做到，并把“勤懇奉獻，以身作則，協(xié)作奮進，務本求實，聯(lián)系實際，堅持原則?！弊鳛樾姓I導的工作作風，同時以“敬業(yè)、愛生、善導”為校訓，以定期的政治及業(yè)務學習，以具體的工作目標及質量指標加強師資隊伍建設，培養(yǎng)一支高素質的工作隊伍。2019年學校在教職工中開展“師德師風自查自糾”專項活動。年在干部隊伍建設方面，我著力抓了兩方面的工作：一是加強干部隊伍理論修養(yǎng)，要求每位領導干部認真學習黨的方針、政策、鄧小平理論及“三個代表”、“xx大”的重要思想，政治理論水平得以明顯提高。二是加強領導干部的思想意識教育、職業(yè)道德教育和工作作風教育。通過良好的學習教育形成了一個團結協(xié)作、積極向上、開拓進取、勤政廉潔的干部隊伍。
在教師隊伍建設方面，我以轉變觀念，提高職業(yè)道德素質、政治理論水平和教學業(yè)務能力入手，提出了常規(guī)工作要高效運轉和抓超常規(guī)發(fā)展的工作思路，并與此而開展了一系列工作：一是教師的政治理論學習常抓不懈。二是嚴格教師職業(yè)道德即師德師風量化考核。在每年兩度嚴格的量化考核中80%的教師獲優(yōu)等，良好的師德師風得到社會、家庭、學生的好評，受到地縣領導的高度贊揚。2019年被縣評為“文明單位”。三是千方百計加強教師能力的培養(yǎng)，建立內部激勵機制和教學幫扶制度，注重學科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)和標桿作用。通過幾年的努力，我校教師隊伍中呈現(xiàn)出以老帶新、以強帶弱、先進帶落后、落后追先進的相互協(xié)作而又相互競爭的教學風氣，教師隊伍的整體素質得以提高。
根據(jù)省級政府高中擴招的要求，結合思南高中教育的實際，我?guī)ьI班子成員制訂了《許家壩中學三年目標，五年規(guī)劃》，明確提出“以教研促教學，揚特長，育人才，重情感，樹愛心”的辦學理念。自1999年實施以來，我們克服了許中區(qū)位劣勢，在每年的新生招錄上，依托全體教職工，全員動員，保障招生任務的完成，至年順利完成了三年目標，把許家壩中學由16個教學班，學生800人，轉變?yōu)?5個教學班，學生近2200人的大型農(nóng)村高級中學。
在擴大辦學規(guī)模的同時，我對許中校園作了總體規(guī)劃，提出了加強硬件設施建設，建立許中教學區(qū)，學生活動區(qū)，學生生活區(qū)的現(xiàn)代校園布局規(guī)劃，該規(guī)劃自2019年開始實施以來，三個區(qū)位布局已初步形成，按照區(qū)位布置，我們嚴格按工程建筑招投標管理規(guī)定，先后招標建設教學樓3000平方米，學生宿舍樓5600平方米，師生食堂1400平方米，科技樓5400平方米，征地15畝啟動了校園運動場改擴建工程，總投資達800余萬元。投資近40萬元改進了電教設施，建立了校園閉路電視系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡系統(tǒng);投資近180萬元，新建教工宿舍近40套，一定程度上改善了職工住房難的局面。經(jīng)過幾年的努力，一坐嶄新的許中校園呈現(xiàn)在人們面前，得到各級領導和社會各界的充分肯定。
德育工作是學校工作及其重要的環(huán)，它關系到培養(yǎng)21世紀德才兼?zhèn)涞慕ㄔO者和接班人。幾年來，我始終把德育工作擺在首位，在抓常規(guī)管理的同時著力抓德育工作的針對性和實效性，從培養(yǎng)學生的思想意識出發(fā)，加強愛國主義教育、集體主義和社會主義教育，加強中華民放優(yōu)秀傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)和國防教育，開展形式多樣的各種活動。如2019年在學生中開展“三抓五查”活動，年在學生中開展“查思想，查行為，查學風”的三查活動等，培養(yǎng)了學生的理想、信念和高尚的情操，達到了標本兼治的目的，使校園呈現(xiàn)出良好的道德風尚。這一措施得到了上級領導的肯定，被評為地區(qū)“德育工作先進單位”、地區(qū)“嚴打整治”先進學校。
三年來，我本著教學質量是學校生命線這一根本，提出了“走教研教改之路，創(chuàng)辦特色學校的辦學理念”，圍繞這一理念，開展了大量工作：一是順應時代潮流和教育發(fā)展的需要，改革完善了教學管理制度，使學校教學管理有章可循，教學秩序井井有條。二是強化教學環(huán)節(jié)，制定了《許家壩中學課堂教學要求十條》，要求教師精鉆教材，認真?zhèn)湔n，改進教法，注重課堂效率。三是建立激勵機制，鼓勵教師承擔課題研究，撰寫教學論文，走教研教改之路。四年來，在我的帶動下，我校教師先后在國家、省、地級刊物上發(fā)表論文120余篇，音、體、美藝術特長培養(yǎng)碩果累累，先后參加國家、省、地競賽獲一、二等獎38人次。四是教學質量一年上一個臺階。四年來，為國家培養(yǎng)了500余名本?？粕?，30余名重點大學生，教育教學成績連年獲地區(qū)教育局、縣教育局表彰，1999年至年每年均獲地區(qū)教育教學質量獎，其中1999年、2019年兩次獲地區(qū)三類校第一名。
從1999年起，我在縣局支持下，制定了《許家壩中學內部體制改革方案》，實施校長負責制推行目標管理，提出了走“依法治校，民主管理，科學決策”的管理思路，并在全校職工推行崗位聘任制、目標責任制、結構工資制，極大地調動了教職工工作積極性。同時工作中充分發(fā)揮工會、教代會職能作用，在校黨支部的領導下，堅持重大制度出臺先交教代會討論的制度，每年定期召開教代會，充分發(fā)揮集體智慧。通過工會的職能作用，積極為職工排憂解難，工會工作2019、年先后獲縣表彰，我個人獲2019年縣民主管理先進個人，、年均獲縣關心、重視工會工作先進個人，受縣總工會表彰。
總結三年來的工作，許中的新發(fā)展是在縣委、縣政府的領導，在縣教育局的指導下，在各級領導的關心支持下取得的，是全體教職工共同努力的結果，這些成績的取得凝聚著班子成員和全體教職工的血汗，幾年來，我始終把解決職工的實際困難銘記在心，盡管為此我做了很多工作，但仍未盡如人意。在未來的工作中，我將團結全體教職工，克服一切困難，力爭“五年發(fā)展規(guī)劃”的實現(xiàn)，努力把許家壩中學辦成“示范窗口學?！?。
近三年教師個人工作總結優(yōu)質篇四
時光匆匆，猶如白駒過隙，霎時間，已是花開三春，果結三秋。作為一名特崗教師，本人自任職三年以來，在學校領導的關心、同事的支持與幫助以及自己的努力下，結合學校的實際情況，順利進行并完成了信息技術與數(shù)學教育、教學工作?；仡欉@三年來，本人無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步?，F(xiàn)總結如下：
一、政治思想方面。
三年來，本人積極參加政治學習，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛黨、熱愛人民、堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，有奉獻精神。認真學習了《教師法》、《未成年保護法》、《義務教育法》等。服從學校工作安排，按時完成各項工作任務，遵守學校規(guī)章制度。關心、愛護學生，遵守師德規(guī)范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”，無體罰與變相體罰現(xiàn)象?？鬃佑性疲喝诵斜赜形?guī)?，特別是像我這樣的新教師，學校領導和老教師都給了我很大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。
二、工作方面：
在這三年的教學工作中，我一直擔任一個班的數(shù)學教學工作和四、五、六年級的信息技術教學工作。并擔任一個班的班主任和微機室管理工作。在教學工作中我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。
在教學中，我深入理解課本，結合本校學生的實際情況，采用多種教法結合，運用教學多媒體技術，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去。提高學生分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學生學習興趣，積極開展各種活動，開闊視野，幫助學生拓展思路，把更多的時間留給學生操作，讓學生從行動上學習電腦技術，應用電腦技術來學習并提高其它學科成績。
近三年教師個人工作總結優(yōu)質篇五
20xx年畢業(yè)后我選擇成為一名特崗教師，固然有就業(yè)壓力方面的因素，而站在講臺上將自己所擅長的東西教給學生，感受與孩子們在一起的快樂也是我的夢想。作為一名新時代的年輕教師，沐浴著課改的春風，在魅力課堂里爭做魅力教師的雄心抱負下，走教研一體、做一名善良的優(yōu)秀人民教師。本著對學生負責、對工作負責、對自己負責的原則完成本學期個人教育教學工作。具體工作及實施辦法如下：
“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的榜樣，嚴于律己，警言慎行。首先教會學生在學校里學會了怎么做人，然后才是學會怎么做事，怎么學習。因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習。所謂活到老，學到老。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進步。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭做到全校師生的楷模。
1、加強理論學習。學習實踐“三個代表”重要思想，學習十七大精神，認真貫徹黨的教育方針，學習各級教育行政部門的有關文件，學習教育教學理論，學習各地先進經(jīng)驗。利用網(wǎng)絡媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務專著，認真加強學習、研究，及時掌握所負責學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學科教研領域的前沿陣地。
2、練好基本功。練習“三筆字”基本功，練習駕馭大綱（課程標準）和教。
材的基本功，練習掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術的基本功。
本著以教育為中心，以質量為基礎，以課堂為基地，扎實練好個人基本功。超前的搞好個人備課。在集體備課中汲取個人智慧，做創(chuàng)意性發(fā)揮。抓好常規(guī)教學，呈現(xiàn)立體課堂。積極評價每個學生的課堂作品，及時掌握孩子近期思想學習的動態(tài)，有針對性改進教學方法，多方位把握學生心理變化，爭做孩子的知心談話人，以良師益友的方式與學生進一步溝通。配合班主任進行日常管理，使學生在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣，健康的身心。
在我的美術課上，我設立了一號和二號兩個作業(yè)本，貫徹學校培養(yǎng)學生美術技能的要求，利用第二課時對學生進行簡筆畫和兒童畫的訓練，這項工作我已經(jīng)堅持了兩年。我所任教的學生從造型能力和繪畫技法上都有了顯著的提高。在任教的三年和四年級，大家可以看到我設立的展示學生才華的藝術角，學生們的畫生澀稚嫩、卻真的每天每天都在進步，在這里要感謝我所任教學年的班主任老師給我的大力支持！正因為日積月累的訓練，在每年“六一”兒童節(jié)繪畫展覽和“明禮誠信”為主題的手抄報展示中，每個個學年的孩子們大展身手，充分展示了我們農(nóng)村山區(qū)孩子不輸常人的'藝術才華。
務實、創(chuàng)新、有自己特色，爭做科研型的魅力教師，是我這一年的教育教研目標。深入學習新教育思想，積極參加道里區(qū)組織的各項教學研究活動，取長補短，與時俱進，并且要不斷進行教學創(chuàng)新。教師要不斷學習，不斷更新，才能獲得新的信息和技能，獲得新的意識，新的觀點和新的價值，以便更好地服務于教育事業(yè)。
總之，我想說：我是因為喜歡大自然的美才從事這個專業(yè)的，因為喜歡，所以我會用心去學習，去提升自己，“不用揚鞭自奮蹄”，扎扎實實的為實現(xiàn)自己的教育理想打下堅實的基礎。21世紀全社會對教師的綜合素質要求更高，在今后的工作中，我將更加嚴格地要求自己，發(fā)揚不計得失的奉獻精神；更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己；更加勤奮地學習，提升自己的層次，提高自身的能力，力求成為一心慈、師風正、師學勤、師業(yè)精、師德高的合格的人民教師。最后，雖然三年服務期已滿，但是我還是義不容辭的自愿留在這讓美起源的地方――永慶鄉(xiāng)小學！
近三年教師個人工作總結優(yōu)質篇六
短暫的三年悄然而過，回顧這三年來工作室的學習，我充分感受到這個大家庭帶給我的溫暖和收獲，成員們的好學上進、樂于創(chuàng)新、勇于開拓的精神給予我很大的動力，讓我在教育教學實踐的崗位上邁著堅實的步伐。
與名師對話，洗滌我們的心靈。
雖然名師工作室是以學科名義建立的，然而在這里學員們不僅學到了數(shù)學教學的相關知識，更加從名師身上看到了什么是“人格魅力”，什么是“孜孜以求”，什么是“毫無保留”。王校長從來不和我們說大道理，而是用自己的親身經(jīng)歷啟發(fā)我們做人做事的道理，成員們深受感動。成員們有什么思想上的疙瘩、心里的不暢快，都會主動和王校長溝通，王校長也會不厭其煩地開導我們、給我們指引方向。在學科上、做人做事方面他毫無保留地指導我們，用實際行動演繹了“不計名利、甘為人梯”，用實際行動教會了我們“為人師者要有大愛，為人師者要志存高遠，為人師者要從心做起”。
與成員對話，碰撞我們的智慧。
工作室的成員，雖然工作繁忙，但是工作室的活動大家都積極參加。我們喜歡來工作室，這里溫馨、團結、充滿學術氛圍，這里可以讓我們暫時忘卻工作地辛苦，從“教師”重新回到“學生”的身份，體會學習的快樂。工作室成員各有特色，每一次的活動、每一次探討都閃現(xiàn)著我們的智慧，每一次的聚會，都是我們互相問候、交流談心、暢所欲言、相互學習的機會。在這里，我們不避諱自己工作中遇到的問題和煩惱，因為同伴們一起討論一起幫助，可以消除困惑，給予支持和鼓勵;在這里，我們一起學習，一起研究，交流感想，共同提高;在這里，我們經(jīng)常爭論，各抒己見，卻又仔細聆聽他人的想法，博采眾長。
與書本對話，沉淀我們的思想。
我全身心地投入自己的教育教學工作。我想：既然選擇了教師這個職業(yè)，我就要立志獻身于她，甘愿為她傾注我所有的愛。我給自己定下了一個原則：沒有“一桶水”，決不給學生“一碗水”。為使自己迅速成長為能勝任教學的內行，開始了目標明確、甘苦自知的求索航程，用不懈的努力來充實自己。平時一有空閑的時間，便捧起心愛的書籍津津有味地讀著，在不斷地收獲著，在不斷地豐富著。三年來我看完了多本理論書籍，歸類整理了有關數(shù)學教學方面的理論知識，如數(shù)學概念的教學、計算題的教學、復習課的教學、如何進行聽課等等，同時形成了自己這方面的教學論文并有多篇文章發(fā)表于各類省級雜志上?！度绾卧跀?shù)學教學中進行有效追問》發(fā)表于《中小學數(shù)學》;《追求理想的課堂提問》發(fā)表于《遼寧教育》;《打磨適合學生的評價語言》發(fā)表于《基礎教育研究》;《引領教師學會有效聽課》發(fā)表于《教學與管理》;《行之有效地校本教研方式》發(fā)表于《校本教研》;《如何提高教導主任的執(zhí)行力》發(fā)表于《師資建設》等等。
與自己對話，思考自己的未來。
教育成敗的關鍵，是能否將先進的教育理念轉化為有效的教學具體行為。因此，王校長要求工作室的成員從新的高度來駕馭，形成獨具特色的課堂教學風格。每個成員分階段輪流上觀摩課，并相互觀摩，真正提高教育教學質量。
通過工作室所有成員公開課的展示，課后工作室成員的集體研討，課堂教學設計的水平和駕馭課堂教學的能力，在原有基礎上，都有了較大幅度的提高，課堂成為工作室成員展示教學才能、彰顯教學魅力的場所。在工作室教學研討活動中我上了一節(jié)公開課《確定位置》，受到工作室成員及王校長的一致好評。每一次的公開課交流都讓我收益頗豐：不妨從研讀課堂教學開始，在原有的設計上創(chuàng)出點新意來，不必期求“改朝換代”，因為即使傳統(tǒng)也不意味落后，新穎也不一定成功。不妨從注重培養(yǎng)學生的各方面的能力開始，課堂中學生是學習的主人，他們自己能學會的盡量讓他們自己去學會，他們自己能操作的盡量讓他們自己去操作。當他們學習過程中遇到困難，才把教師的主導作用發(fā)揮得淋漓盡致。
教師不能只做一個“教書匠”，還要做一個科研型的教師。自己主持了省級青年立項課題《信息技術環(huán)境下學生學習方式有效性的研究》的研究，現(xiàn)即將結題。作為一個人只有不斷地學習，才能充實、豐富生活;而作為一個教師，更應不斷吸收，把所學的知識內化為教學的資源。在教育教學這塊樂土上，我大膽探索，勇于創(chuàng)新，逐漸豐富自己的知識功底，提高自己的教育教學水平和科研能力。通過長期的實踐，逐漸形成了自己獨特的教學風格。
在工作室的三年多，我除了學習到很多教育教學理念，還有很多收獲。這三年來我先后被評為“常州市優(yōu)秀教育工作者”、“常州市首屆優(yōu)秀青年教師”;我被金壇市教育局聘為了我校的副校長;我的十幾篇論文發(fā)表于各級各類教育類雜志上;我對全區(qū)上了五節(jié)公開課，得到了大家的一致好評，多次在區(qū)優(yōu)質課評比中獲獎，我輔導的青年教師多次在區(qū)數(shù)學教師基本功大賽中獲壹等獎，我的教育教學理念在潛移默化中得到了轉變。
近三年教師個人工作總結優(yōu)質篇七
時光飛逝，如白駒過隙，自20xx年7月畢業(yè)來到這山清水秀的濛江中學，轉眼間三年已經(jīng)過去了，讓我從初出茅廬的大學生成長為現(xiàn)在站在講臺上揮灑自如的年輕優(yōu)秀教師。
在學校的這段日子里，我要感謝來自學校每位領導和老師的信任、關心、支持和幫助，讓我在這個團結而優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。這三年來，我磨練了初入社會時的沖動和莽撞，也磨練了初出校門時的稚嫩，三年的歷練，讓我改正了不少缺點。為了更好地做好今后的工作，吸取教訓、總結經(jīng)驗，本人從德，能，勤，績、廉方面嚴格要求自己，力求力爭成為一名出色的教師。
作為年輕教師，三年來本人積極擁護黨的領導，認真參加思想政治學習，關心國家大事，遵守紀律，熱愛黨，熱愛學生，團結同事。作為一名入黨積極分子，三年來在學校領導的關心下，我的思想覺悟提升到了更高的層次，各項能力也得到了很大的鍛煉，并且在工作中能夠服從安排，顧全大局，團結協(xié)作，順利完成各項任務。在以后的學習和工作中，我會更加努力，爭取使自己更加出類拔萃。
“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的榜樣，嚴于律己，警言慎行。首先教會學生在學校里學會了怎么做人，然后才是學會怎么做事，怎么學習。因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習。所謂活到老，學到老。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進步。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭做到全校師生的楷模。
自20xx年9月至今我一直擔任初中英語、小學英語教學和學校文件接收工作。在這三年期間，我對待工作都是兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，按時完成，從不拖拉。
從踏上崗位至今，我將全部的精力灌注在了教育教學中，在這個過程中我更深刻地剖析了課本，并且在準確把握課本的同時，研究創(chuàng)新出多種教學手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去，深入淺出，培養(yǎng)了學生濃厚的學習的興趣，提高了學生分析問題和解決問題的能力，使學生更容易接受新的知識。平時教學中積極開展各種活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，靈活運用基礎知識，從而使學生的判斷、分析、解決問題的能力不斷提高。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水。今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經(jīng)驗不足，很難帶動學生的學習積極性，后來在領導和同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷虛心學習改正，不斷完善教學方法，使我有了很大的進步。
在教學中，虛心請教教學經(jīng)驗豐富的老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們好的方法，同時，多讓別的老師聽我的課，提出意見和建議，不斷完善自我，做到邊聽邊講邊學邊思，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。通過三年堅持不懈的努力，我也取得了一定的成績。
近三年教師個人工作總結優(yōu)質篇八
匆匆忙忙又過了2020年，平心靜氣坐下來反思一期來的教學情況，有苦、有甜，而更多的是思考！不過在與學生們一起相處、教學相長的過程中，也確實有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學期擔任三（1）班和四（3）班數(shù)學與三（1）班班主任工作情況作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，促進教學工作更上一層樓。
教材以數(shù)學課程標準為依據(jù)，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果，致力于改變小學生的數(shù)學學習方式，在課堂中推進素質教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心；初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神；獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能。
切實轉變教育教學觀念，不斷完善教學思想，提高自己的理論水平和實踐水平。一個工作者教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。新的國家課程標準體現(xiàn)鮮明的時代氣息，它的應運而生，為教育注入了新的生機。
為此，我把學習新課程標準作為本學期業(yè)務學習的一項重要內容，經(jīng)常上網(wǎng)查閱書籍報刊雜志，不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法，通過學習，不斷充實自己，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平。
1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。
2、教學工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。
（1）在平時的教學過程中，以啟發(fā)式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，針對不同的數(shù)學內容和孩子的年齡特點，靈活設計教法，積極引導學生在主動探究、合作交流數(shù)學知識的過程中，領悟和掌握數(shù)學思想方法，注重對學生數(shù)學能力的培養(yǎng)。
（2）創(chuàng)設生活情境，激發(fā)探究欲望。教學中始終圍繞學生有什么樣的工作思想和個別同學知識掌握不夠扎實，學習習慣有待于培養(yǎng)，改進與提高；整體知識整合不夠，學生分析問題和運用知識的能力有待培養(yǎng)提高；須加強全面培養(yǎng)與個別輔導。
總之，本學期我教學態(tài)度認真，任勞任怨，不早退、不遲到，能認真落實學校對備、教、批、輔、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質量。今后我會努力學習，積極實踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己。
近三年教師個人工作總結優(yōu)質篇九
在這個學期，本人擔任三年級語文課和英語課的。
教學。
工作。一學期來，本人能認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將這學期的工作總結如下：
一、德。
品德：熱愛祖國，熱愛人民的教育事業(yè)。生活中，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；工作中，認真學習新課改理論，積極參加教師崗位培訓，努力提高業(yè)務能力。
師德：認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,在工作中，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰、變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。另外，本人能夠嚴格要求自己，時時處處要求自己，注意教師形象，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退。
二、能。
本學期，本人參加教研活動，撰寫教學。
心得體會。
及時總結研究成果能夠緊緊圍繞學校的要求開展各項工作能夠認真?zhèn)鋵懨恳黄贪改軌蚍e極參加學校推行活動能夠自覺強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎力求在備課的過程中即備教材又備學生準確把握教學重點、難點不放過每一個知識點在此基礎上精心制作多媒體課件。
三、
勤
人生在勤，不索何獲。工作要勤，勤能生效。本人一學期來能嚴格要求自己，出滿勤，干滿點，有事嚴格履行請假手續(xù)。
四、績。
2往往十分熱門很難借到。這時，我就想讓家里的優(yōu)秀圖書最大可能的發(fā)揮作用。鼓勵學生把家里的好書拿出來，實現(xiàn)真正意義的書籍漂流。我還利用家長會、校訊通、班會等多種途徑，向家長、學生推薦三年級學生閱讀優(yōu)秀書目。
一個學期下來，同學們首先是養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，中午課前打鬧的現(xiàn)象明顯減少，空閑時間捧著自己感興趣的課外書認真閱讀的同學多了。
五、努力方向和改進措施。
1、抓差生的轉化工作，耗費了大量的時間和精力，雖然略有成效，牽扯了過多的培優(yōu)時間和精力，導致優(yōu)等生沒有更長足的進展，今后要注意培優(yōu)補差兩方面兼顧，投入更多的時間，合理安排分配。
2、學生的綜合能力薄弱，及今后有必要強化訓練。
雖然學生平時學的知識較規(guī)范，但是缺乏對知識整合的處理，故失分較多。由于平時在教學中注重教材的系統(tǒng)講解，引導學生對知識的歸類和整理及對新舊知識前后滲透的訓練相對少些，導致學生對綜合性試題缺乏獨立分析能力，失分較多。學生對這類新題感到棘手，歸根到底是，平時老師教學過程中放手太少，今后要讓學生做學習的主人，獨立學習，自主審題，十分必要。
3、繼續(xù)加強學生的閱讀訓練，利用讀書角、圖書柜，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力。
近三年教師個人工作總結優(yōu)質篇十
本人于_年6月畢業(yè)于武漢商貿(mào)職業(yè)學院裝潢藝術設計專業(yè)?；仡欉@七年來的工作，我先后參與的工程包括房建工程、水利工程、預制場工程、堆場工程及高速公路工程等。每個工程對我來說，都是一次全新的鍛煉，都是一次經(jīng)驗的積累。在這七年中，我已從一個涉世未深的大學生成長為一名合格的自豪的工程人。
_年6月至_年7月，我擔任公司任技術員，主要負責施工技術方案的編制即相關的模板受力計算等。我端正學習、工作態(tài)度，認真完成領導交辦的工作任務。在工作中遇到不懂的問題我積極的向有經(jīng)驗的同事們請教，直到弄懂為止。在領導及同事們的熱情幫帶下，在較短的時間里，我的業(yè)務知識和工作能力都有很大的進步。在工作中，我時刻提醒自己要踏實、認真持之以恒的完成本職工作，努力提升自身專業(yè)技術水平和綜合素質。
_年8月至_年10月，我調到項目部商檢綜合樓工程任施工員。此工程包括辦公樓、鍋爐房、消防水池等多項工程。在工作中，我仔細閱讀圖紙，認真核算各種材料的申請數(shù)量，力爭避免不必要的浪費，為企業(yè)節(jié)約每一分錢。每天我都堅持寫施工日志，認真記錄當天發(fā)生的有關工程上的事件，對于工程上發(fā)生的自己不能解決的問題，及時向主管施工員匯報。我不怕苦、不怕累，積極配合主管施工員，努力完成其交辦的各項任務。_年5月，辦公樓主體封頂，主管施工員因故休假，工程的重擔落到了我一個人的肩上。此時工程已開始進入裝修階段，雖然每個工序對我來說都是全新的，但我沒有退縮，迎頭趕上，更加努力的工作，_年9月工程如期交付使用。我努力的工作得到了領導的認可，_年10月我被提升為主管施工員。
_年12月至_年11月，任武漢鋼都變電所工程主管施工員。有了商檢樓工程的施工經(jīng)驗，對這個工程我充滿了信心。武漢鋼都變電所工程預埋件較多，一不小心就會將預埋件放錯或遺漏，在仔細閱讀圖紙后，我制作了一份預埋件檢查表，表中詳細記錄了每層預埋件的位置、數(shù)量及長度等，這樣在施工檢查時及時用又方便。工程完成后，預埋件無一處漏放及錯放，為下道工序的施工奠定了基礎。在武漢鋼都變電所工程中，我對屋面防水、門窗防水及外墻防水等工序重點控制，工程交工后，屋面、門窗及外墻的防水效果得到了業(yè)主的肯定。
_年2月至_年3月，我擔任工程主管施工員。此工程中，鉆孔灌注。
樁工程采用后壓漿技術，樁底、樁側均進行壓漿。鉆孔灌注樁后壓漿是一種新型施工工藝，可大幅度地提高單樁承載力，施工方便，利于推廣。設計上可以通過減少布樁，縮小樁長或樁徑來達到節(jié)約投資的目的。我查閱了大量的相關資料，結合工程實際編制了后壓漿專項施工方案，在方案中對后壓漿的原理、施工工藝及其所達到的效果均進行了詳細的論述，為以后相關工程的施工起到了寶貴的借鑒作用。
_年4月_年3月，我任合同段主管施工員，負責10標段的施工，此段包括中橋一座，小橋兩座，涵洞三座以及路基2000余米。在此工程中，我參與編制了施工組織設計，并主持編制了各分項工程的施工方案。我還參與了墩柱、蓋梁及箱梁模板的設計工作。在施工中，我仔細閱讀規(guī)范及設計圖紙，熟悉相關的技術標準，真正做到了心中有數(shù)。對我來說，這是一個全新的工程，我有信心，將所負責的工程干好，為項目部領導，為公司提交一份滿意的答卷。在此期間我取得了公路橋梁中級工程師職稱。
_年3月至今在興山縣生態(tài)工業(yè)園環(huán)保設施建設工程項目(一期項目平邑口片區(qū))擔任安全員，同時協(xié)助項目經(jīng)理國土管理工地一切事務，認真、仔細的完成領導交代的每一件工作。
以上是我多年以來，所從事的主要專業(yè)技術工作的總結。通過理論結合實踐，再加上自己的不斷總結經(jīng)驗，我已能夠勝任本職工作，較好地完成了各項工作任務，同時得到單位領導和同事的肯定。在今后的工作中，我要繼續(xù)鞏固提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務水平，揚長避短，進一步做好本職工作。
文檔為doc格式。
近三年教師個人工作總結優(yōu)質篇十一
高三是學生高中學習的沖刺階段，對每一位任課教師來說，高三工作意味著緊張、忙碌、勞累，同時也意味著充實、收獲和提高。從接受高三教學的第一天起，自己就明白要承擔的責任，于是給自己制定計劃、暗下決心，一定要踏實努力的走好高三這一年。現(xiàn)在到了學期末，回顧自己這一年走過的路，深感獲益匪淺?；厥走^去，總結高三的教學，為自己的后來路和后來者留一些不算經(jīng)驗的經(jīng)驗，算是教訓吧。
一、深入研究《說明》，學習先進的經(jīng)驗，將理論與經(jīng)驗作為教學工作的指導。
新課程標準不僅強調基礎知識，更注重學生能力的培養(yǎng)，特別是學生的實踐活動能力。作為標準和方向的《考試說明》，每年都會根據(jù)實際要求調整，這種調整或改動勢必會對高考起到一定得指向作用，從而要求各學科針對說明進行細致研究。在實際教學工作中，我們不斷的結合實際問題，有針對性的對每一個考點進行解讀，并分析比較與去年的差別，特別是結合高考試題分析，從而明確教學的側重點，為自己的工作做了更好的指導。
與此同時，注重與其他教師的溝通和交流。擔任過高三教學工作的老教師的經(jīng)驗就是的學習教材，這些經(jīng)驗都是直接得出來的，是對高三教學工作的集中反映。只有通過交流學習，才能對自己的教學和成長起到積極的促進作用和更顯著的提高。特別是我校實行的集體教研活動，通過“聽課——交流——實踐——總結”這一途徑，讓自己的教學管理不斷豐富和提升。
二、落實基礎，強化知識點。
語文高考考點細實、知識廣泛，可以說要求全面、內蘊深廣;加之，隨著《考綱》的不斷更新，幾乎每年都有一定的考試內容和范圍的變動。因此，針對高考語文的特殊性，復習應該全面、系統(tǒng)，在橫向考試內容的面上、逐一展開;在縱向、考點的落實、拓展上，必須訓練到位、滲透聯(lián)系。所以我在高三初期就根據(jù)學校的要求制定了嚴密的教學計劃。到11月初教材進行完畢，第一輪教材復習一個月左右，主要是必修五冊的文言文，當然文言文也是強化重點篇目，強化大綱要求的重點實詞、虛詞、古今異義詞和特殊的文言句式。20__年初具體落實知識點，分點一一擊破，主要是通過典型試題練習，過關檢測、漏洞補查來完成，當然中間會穿插綜合試卷。四月初綜合復習，考――批――講――練，每個環(huán)節(jié)落實到位。四月末到考前的查缺補漏，認真對待。
高考試題雖不直接取材于課本，但考查的知識大多是課本直接或間接涉及的內容，這一點在文言文考查和名句默寫中表現(xiàn)得尤為突出。默寫題，只要掌握課本和大綱共同要求背誦的篇目，就基本能拿滿分。所以，在高三我狠抓了課本的背誦篇目，要求學生扎扎實實地復習，又一輪地測試卷、背誦。
靈活安排，注重體系。
由于高三復習存在著不可避免的講課——練習的重復性，因而也就帶來了相應的單調乏味性，甚至在每個階段，都存在學生對學習感到枯燥的現(xiàn)象。因此，從調動學生的積極、主動性出發(fā)，我復習還貫徹“靈活性”這一原則。例如，在復習基礎知識三四天后，就安排一堂課作文課，這時候，學生的效果也比繼續(xù)按部就班地繼續(xù)基礎復習好得多。當然，有時基礎性比較強的知識點，還可以動員學生參與到講題過程中。動手又動腦，其樂無窮。例如，可把語言表達練習和名句默寫結合起來，穿插進行;現(xiàn)代文閱讀和作文練習相輔相成，等等。總之，靈活掌握高考各知識點的穿插、配合，使學生經(jīng)歷一個既完整、系統(tǒng)，又靈動高效的復習學習過程。一方面，能使各知識點互為聯(lián)系、綜合滲透;另一方面，可以激發(fā)學生的學習興趣、調動潛能，從而相對避免、因過長的同一內容復習而可能產(chǎn)生的枯燥性。
需要指出的是，作為教師，在把握“靈活性”原則的時候，還要有高度的全局觀念，不能打亂整個復習計劃、進程。要突出重點，并安排好穿插內容;既保證復習的完整性、系統(tǒng)性和每一階段的主要知識點，又能保證使各個考點都能在整個過程中時時有所體現(xiàn)。
四、加強語文學習意識，重視批改。
學生，一個晚上，可以花幾個小時背政史地，花一個下午做外語，卻舍不得兩個小時做一套語文卷。當作業(yè)太多時，最先放棄的幾乎也是語文。學生中普通存在著這樣一個觀念，語文學習往往能夠事倍功半，投入的時間未必與最后的產(chǎn)出成正比，這個學科自然成了可有可無的了。于是，我在很多的時間里都是在做端正語文學習觀的工作，讓他們適當重視語文學習，合理保證語文學習時間。練習也與作業(yè)，我都以檢查批改為主，而我的檢查重在學生的解題思路，看他改了多少，改正確了多少。對一些經(jīng)典題型，不厭其煩地講，不僅僅是老師講，而且也讓學生自己講，講得不對，其他同學補充，直到講對為止。尤其是文言文和現(xiàn)代文閱讀，每道題我們都不厭其煩地講思路，講答題套路，時間長了，學生在這方面的習慣也就養(yǎng)好了。每次的練習卷，都是全批全改，以了解全部學情。尤其綜合卷，則一定全批。遺憾的是，課后輔導答疑，每次必到，但問者卻寥寥無幾。
高三復習，教師對學生的學法指導非常有必要的，培養(yǎng)學生的自主學習能力極為關鍵。要把課堂作為基本陣營，而把課后的積累、總結作為提高成績的大后方。還有，我經(jīng)常與學生溝通、交流，切實了解每個階段、每個學生的學情，尤其是他們的心理狀況，作到因人而異、有的放矢。尤其是一班的幾個重點生，幾乎每次考完試，我都會針對他們的薄弱點，以及反映的問題，進行分析談話，指出問題，解決辦法。
五、加強閱讀，促進寫作。
加大閱讀量，拓寬知識面，不但對解題有利，因為命題材料多出自報刊，更重要的是對寫作很有幫助。我認為，學生寫作中的思維僵化、思路閉塞，與平時的不讀書、孤陋寡聞密切相關。似乎可以這樣說，學生作文水平的高低在很大程度上取決于閱讀量的大小。因此，加大課外閱讀量，拓寬學生的知識面，顯得尤為迫切。高三的這一年我從以下幾方面加強了學生的課外閱讀。一是精選時文。我充分利用課前時間，精選一些文質兼美的小說散文等，每節(jié)課讀一篇，積累素材，陶冶情操。二是鼓勵學生訂閱報刊，我反復強調課外閱讀的重要性，不能做到人手一份就要求他們交叉訂閱，交換瀏覽，像《作文與考試》《讀者》《青年文摘》《博覽》等報刊信息量大，可讀性強，學生就廣泛交流傳閱。即使《洛陽晚報》這樣的報紙，如果是在課下看，我也決不反對，畢竟我們的學生不看電視，不看新聞，幾乎和聾子差不多了。
“開卷有益”，我覺得大有道理。在高三緊張的學習之余，我還組織學生觀看年度感動中國的十大人物頒獎晚會，讓學生積累素材，陶冶性情。
當然由于自己的年紀輕，經(jīng)驗不足，也在教學中存在許多的問題。如課堂上會因為時間的不足和學生反應慢而以自己的講解代替學生的思考，給學生自主活動的時間少，也有時會追求作業(yè)的數(shù)量而一刀切。但是隨著以后的教學經(jīng)驗的積累，自己將會及時發(fā)現(xiàn)問題，改正自己所存在的不足。
經(jīng)過一年的踏實努力，雖然我的成績不是自己滿意的，但自己對這一年努力的過程是無怨無悔。因此，感謝學校領導的信任，感謝老師的的支持和幫助，感謝學生給予自己的理解和配合，自己的一生也將因這一年艱辛而又快樂的路程變得更有價值和意義。與此同時，面對新的形勢和挑戰(zhàn)，自己將一如既往的奉獻自己的才智與汗水。
近三年教師個人工作總結優(yōu)質篇十二
時間過得很快，轉眼間三年特崗服務即將期滿了。在學校的這段日子里，我要感謝來自每一位領導和老師的信任、關心、支持和幫助，讓我在學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。
一、思想品德方面：
三年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務。同時做到關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、師德培養(yǎng)方面。
“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，不講臟話、文明禮貌、互幫互助，他們在學校里學會了怎么做人，然后才是學會怎么做事，怎么學習。因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習。所謂活到老，學到老。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
三、業(yè)務知識和工作能力方面：
三年來，我主要擔任語文科教學，以及其他除數(shù)學科目以外的學科教學。對于村小而言，語文老師就是所謂的“全才”。從四年級到五年級，再到現(xiàn)在的一年級，在大跨度的學科教學中，我接觸到了許多迥然不同的教學手段和方法，也積累了一定的教學經(jīng)驗，這對我日后的教學工作是有很大幫助的。
剛開始踏上工作崗位的時候，由于教學經(jīng)驗不足，再加上當時所帶班級是校內出了名的差班，我所教的班科成績不是很理想。在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正。后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高，在20xx年秋學期期終考試中，語文成績進至全鎮(zhèn)第四名。
在教學中，我深入理解課本，在把握課本的同時，采用多種教法轉學手段，結合多媒體應用，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學生學習興趣，積極開展各種活動，開闊視野，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
由于我校缺少計算機管理人員，在做好教學工作的同時，能積極配合學校領導做好學校的常規(guī)管理數(shù)據(jù)信息和校舍信息管理維護，以及學生檔案信息管理等工作，主動參加中心校組織的各類計算機技術培訓，經(jīng)常利用下班后的時間對各類數(shù)據(jù)信息進行整理和錄入，以保證上級布置的任務能按時完成。
四、班主任工作方面：
三年來，我一直擔任班主任工作，在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。樂于接受班主任工作，能保質保量完成學校布置的各項任務。并努力創(chuàng)造性地完成工作，積極主動配合領導和各科老師的協(xié)調做好學校教學工作，得到了領導的認可，并在20xx年9月被評為鎮(zhèn)20xx-20xx年度“優(yōu)秀班主任”。我在班主任工作中，以愛心為工作前提，以細心、耐心、誠心為基礎，去嚴格要求學生。有意識地提高學生的參與意識和競爭意識，創(chuàng)設平等和諧的師生交流環(huán)境，全面提高班級風貌。這一工作也使我得到了極大的鍛煉，了解了學生的心理活動和日常班級管理，對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經(jīng)驗！
近三年教師個人工作總結優(yōu)質篇十三
時間過得真快,不知不覺一學期又結束了。在這半年中,我擔任的是三年級的數(shù)學課。我努力適應新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,虛心向老師們學習。一個學期的工作已經(jīng)結束,收獲不少,下面我對本學期的工作做如下總結。
本學期以來，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上，在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們，做好校內外的各項工作。
1、能認真?zhèn)湔n。學生進入三年級后，空間概念加強了，動手實踐的內容增多了。教師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂，這是當今教師能力的體現(xiàn)。和二年級相比，每一節(jié)課的課后練習量有所增加。數(shù)學活動課后也有一定量的練習。同時，學生還要面對課外活動學習的壓力。所以我在備課時，不但備學生、備教材、備教法，還根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法。
并對教學過程的程序及時間安排，都作了詳細的記錄。認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都充分了解學生的現(xiàn)狀，特別是接受能力較差的學生，在備課時，先想到他們。思考如何設計課堂教學，使他們能夠聽得懂、聽得高興。我還經(jīng)常利用課余時間給學困生補課、輔導。備課時，多備他們視為重點內容之一，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
2、提高課堂學習效率。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、條理化，準確化、情感化，生動化。做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上，特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。注意精講多練。精講，要針對每一節(jié)課的教學重點和難點，所采用的方式不一定是教師講授，有時采用“小組合作”，“學生自主學習”等方式進行。
精練，指的是在課堂上，老師講得盡量少，選用的習題必須是符合學生特點的、學生容易接受的、有趣的。用少題精題，使全班學生動口，動手，動腦盡量多，達到舉一反三、甚至達到舉一反十的作用。這些精選題也可以在課后練習、也可以進行提高練習。這些練習使學生的家庭作業(yè)量有所減少，既達到了減輕學生課業(yè)負擔的目的，同時在每一堂課上，都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生，都得到提高，達到對知識能準確的掌握和靈活的運用。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系。一個學期里沒有缺席過一次，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。
在這一學期里，我認真準備了一節(jié)，“心手相牽快樂成長”——關愛留守兒童主題班會。圍繞自己所研究的課題，開展了一系列的活動。使三年級留守兒童得到了學校和老師、同學的關愛，打消了厭學情緒，樹立了學習的信心。
總的來看，本學期以來我堅持做到了認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課及時批改作業(yè)、講評作業(yè)。嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，學有所獲，不斷提高了自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
近三年教師個人工作總結優(yōu)質篇十四
時光飛逝，轉眼間，工作已接近3年了，隨著社會經(jīng)歷的不斷豐富，生活中，能夠從容的接人待物，工作中，能夠意氣風發(fā)，這固然都離不開校領導和同事的熱情幫助。認真回顧工作三年以來的歷程，總結過往，汲取經(jīng)驗教訓。匯報以下：
我始終黨的教育方針，認真學習新的教育理論，及時更育。積極參加校本培訓，并做了大量的筆記與理論筆記。新的教育情勢不答應我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但重視集體的理論學習，還留意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新情勢下怎樣做一位好教師。
剛開始工作，感覺壓力很大任務很重。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的老教師討教經(jīng)驗。在教學中，我認真研究新大綱、吃透教材，積極開辟教學思，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活應用于課堂教學中。我始終天天晚上把轉天要上的課重新手寫一遍加深記憶，上課時務必脫教案。固然由于經(jīng)驗不足，還存在很多的不足的地方，有待我進一步進步和改善。
我迅速融進到學校獨有的工作氛圍中，生怕由于自己的懈怠，了積極向上的工作。在工作中，我尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，工作學習、對人真誠、酷愛學生、人際關系和諧，從不鬧無原則的糾紛，處處以一位人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，絕不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
成為教師是我自小的理想，大學四年的時間我不斷朝著這個理想努力著，只要付出就會有回報，機會永久是留給有預備的人。我是榮幸的，大學畢業(yè)以后，我成了一位小學老師，并教授我所愛好的數(shù)學學科。夢想不斷地變成現(xiàn)實，那時一切都是那末美好!
第一年，經(jīng)太短暫的實習，我就正式地走進教學崗位。首先感到的茫然和無措，我該怎樣干呀，從哪進手呀。從學校學到的知識在實際工作中完全沒有用了，現(xiàn)實總是沒有理想中的那末美好。那一年可以說是在摸爬滾打中過來的，有多少不容易輕易只有自己知道。
第二年，不知不覺中，第一個學年總算是過往了。從事教育的第二年是我收獲很多的一年。這學期經(jīng)歷了很多事情，參加了很多活動。假如第一年用爬來形容自己進步的速度，那末這學期可以用跑來描寫了。
我是榮幸的組內氛圍，濃厚的教研氣氛，老教師們的悉心幫助，給我提供了很好的學習和成長空間。我也很珍惜每次聽課、教研、學習的機會，每一個老師身上都有與眾不同的優(yōu)點，都是我需要學習的，博采眾長才能更好更快的完善提升。
近三年教師個人工作總結優(yōu)質篇十五
根據(jù)上級組織的要求，現(xiàn)將本人三年來的工作總結如下：
一、統(tǒng)籌兼顧，科學定位，以學校大局統(tǒng)領分管工作。
本人分管學生工作部、團委、就業(yè)工作指導處、黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、保衛(wèi)處、黨校、思想政治理論課七個部門的工作。在工作中，我始終以“三個代表”重要思想為指導，堅持學習實踐科學發(fā)展觀，通過了解基層情況，科學統(tǒng)籌，周密部署，系統(tǒng)規(guī)劃，以求滿足學生成長、成才的需要。
二、與時俱進，勤于思考，不斷完善工作理念1.樹立“人才建設”理念。
統(tǒng)籌規(guī)劃輔導員競爭、激勵、培訓、考核等一系列問題，力爭建立科學、先進、以人為本的隊伍建設體系。同時，在學生工作理論研究方面取得了突破，學工系統(tǒng)共申報省級課題16項，發(fā)表學術論文百余篇，出版教材和論文集3部，扭轉了學工教師只重實踐不重研究的局面，為實現(xiàn)建設學者型、服務型、職業(yè)化的學工隊伍跨越出了重要的一步。
2.深化“愛的教育”理念。
進一步強化全體學生工作教師的責任意識，要求每名學工教師深入學習、深入生活、深入心靈，多角度不斷探索大學生思想政治教育的科學方法，樹立了學生心目中“導師、父母、朋友”的三重角色。汶川地震，學校給災區(qū)學生連續(xù)發(fā)放了12個月的生活補助，在家樂福事件、甲型h1n1病毒流行以及新生入學、畢業(yè)生離校期間，更充分發(fā)揮了愛的教育作用，使我校的學生工作連續(xù)多年都在平穩(wěn)有序的狀態(tài)下進行。
3.完善“以人為本”理念。
一是全力抓好就業(yè)工作。學校始終堅持以“非常時期、非常決心、育人途徑，取得了突破性的育人效果，多家新聞媒體均給予了專題報道,獲得學術界、上級部門、高校同行的一致好評。由我擔任主持人的該項省級課題研究在順利結題的基礎上，2007年獲得吉林省學生工作創(chuàng)新獎、2008年被評為長春師范學院教學成果一等獎、2009年被評為吉林省高等教育教學成果二等獎。
2.以學風建設為根本，促進良好校風形成。
本著“抓教風、促學風、正校風”的指導思想，進一步加強學生管理，強化學風建設，通過“以思想政治教育倡學風、以管理正學風、以隊伍建設促學風、以制度固學風、以校園文化載學風、以科研弘學風”等一系列措施，使廣大學生知學、樂學、勤學、會學。目前階段性成果顯著，2010年我校的考研率提高了10個百分點，進入211、985學校的比率提高了30個百分點。
3.以學術科技活動為龍頭，加強校園文化建設。
多年來我校一直致力于通過品牌文化活動系統(tǒng)建構健康有益的校園文化體系。學生的參與面達到90％以上。三年來我校學生喜獲佳績：校級以上集體獎累計30余項，個人獎項900多人次。2009年我校的科技創(chuàng)新工作上了一個新臺階，首次參加全國“挑戰(zhàn)杯”科技作品大賽，就獲得國家級三等獎、省級一金兩銀三銅的優(yōu)異成績，捧得了省級“優(yōu)勝杯”獎項，實現(xiàn)了我校在該項目零的突破。
4.以社會實踐為載體，拓展育人陣地。
作先進個人、吉林省教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作先進工作者、長春市優(yōu)秀基層宣傳干部等榮譽稱號。
五、堅持學習，完善自我，加強廉潔自律建設。
作為一名黨員領導干部，我始終不斷強化學習理念，認真研讀最新理論成果，努力提高自身的思想素質和業(yè)務能力。2009年在吉林省委黨校學習期間我共有三篇理論學習成果在省委黨校報上發(fā)表。同時作為一名碩士生導師，三年共發(fā)表學術論文10篇，主持課題6項，給三屆碩士生授課，指導了2篇碩士論文。2010年7月被評為長春市特殊津貼獲得者。
作為一名黨員領導干部，我深知“君子喻于義，小人喻于利”，時刻把廉潔自律看成是最基本的素質和人格，堅持勤儉節(jié)約，踏踏實實做人，勤勤懇懇工作。工作中能按照黨風廉政建設責任制的規(guī)定嚴格要求自己，堅持原則，秉公辦事，依法行政，能嚴格要求和督促分管部門的同志樹立正確的權力觀，增強服務意識，強調工作紀律，處理問題要有法可依、有章可循，確保促廉、倡廉、保廉建設和反腐敗工作取得實效。
我深知工作中尚存不足，今后還需認真改進和糾正。我愿意在學校黨委的領導下，緊緊依靠全校師生員工，為學校的改革、建設和發(fā)展做出新的、更大的貢獻！
近三年教師個人工作總結優(yōu)質篇十六
本學期，我結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，以促進教學工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、積極參加教研活動,不斷提高業(yè)務水平.在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。
四、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
六、加強思想訓練，培養(yǎng)他們思維的敏捷性發(fā)散性。
近三年教師個人工作總結優(yōu)質篇十七
轉眼間，我大學畢業(yè)參加工作已三年的時間了。三年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是，對于我這個剛剛走入社會的大學生來說都可以用意義非凡來概括。在三年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。以下是我對三年工作的總結。
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，我積極參加學校團?；顒?，閱讀《中國共青團》等黨刊團刊。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。作為一名大專的英語教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學改英文名，盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。因為只有英語水平提高，他們才能達到交異國筆友的目的，同時也可以提高同學們的英語寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。
三、關心學生，真情投入。
回顧過去工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是他們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花；我要感謝學校和系部主管學生工作的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為初中學生工作來說，有別于高中的學生工作，初中學生有一個學習和生活的適應過渡問題，因此教師要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實，充盈著教師工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。
我對教師工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任此工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為教師究竟要承擔哪些責任和義務，十分的擔心學生出意外事故。
于是在學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀教師工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結，提煉適合自己、適合初中學生、適合本班學生的工作計劃。
工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成初中工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”
四、存在問題以及努力方向。
1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還有欠缺，需要更加努力的學習和更多的實踐。
針對自己存在的著一系列不足，我更深刻認識到教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我今后要努力做到以下幾個方面：1.加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2.積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。
3.作有責任感的教育工作者，注意以高度的敏感性和自覺性，能及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作。
近三年教師個人工作總結優(yōu)質篇十八
__。
x，男，漢族，1967年9月生，現(xiàn)年37歲，大學本科文化，中學高級教師，現(xiàn)任思南縣許家壩中學校長、黨支部副書記。
本人自1999年10月主持許家壩中學全面工作以來，先后擔任副校長(主持工作)黨支部副書記，校長、黨支部副書記等職務。幾年來，在縣委、政府的領導下，在各級領導的關心支持和全體教職工的密切配合下，團結班子成員，解放思想，開拓進取，抓住高中擴招契機，謀求許中新發(fā)展，取得了顯著成績。教育教學質量得到穩(wěn)步提高，名列銅仁地區(qū)三類校首位，形成了優(yōu)良的校風，優(yōu)美的環(huán)境，受到社會各界的普遍贊譽。先后榮獲“銅仁地區(qū)十大杰出青年”“民主管理先進工作者”“德育工作先進個人”“優(yōu)秀黨務工作者”等稱號，年當選為“思南縣第十四屆人民代表大會代表”。現(xiàn)就三年來的主要工作總結于后：
一、加強思想政治理論學習，不斷提高思想、業(yè)務水平。
我深知，要干好校長這一職位，沒有較高的理論知識、業(yè)務水平是無法勝任的。幾年來，我堅持學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想，學習新時期黨的路線、方針、政策，學習“__。
大”重要理論文獻，努力學習現(xiàn)代信息技術教育和創(chuàng)新思維教育、現(xiàn)代教育管理，不斷探索教育管理的經(jīng)驗，現(xiàn)代教育理念。便于2019年4月參加貴州省__。
期間高(完)中校長培訓班學習，2019年參加貴州省骨干校長培訓班，再次系統(tǒng)學習教育理論，使自己教育管理水平逐步提高，同時結合實踐，積極探索新的管理方式、方法，先后在國家級、省級刊物上發(fā)表教育管理論文三篇。
二、加強班子建設及師資隊伍建設。
一個單位的穩(wěn)定與發(fā)展，領導班子起著決定性作用，作為班長，在思想上更多想到的是：這是黨和人民，是全體教職工對自己的信任，自己一定要全心全意、盡心盡職地為教職工服務，要求領導班子成員積極加強政治理論及管理知識的學習，在行動上時時處處以高標準嚴格要求自己。凡要求教職工做到的自身先做到，并把“勤懇奉獻，以身作則，協(xié)作奮進，務本求實，聯(lián)系實際，堅持原則?！弊鳛樾姓I導的工作作風，同時以“敬業(yè)、愛生、善導”為校訓，以定期的政治及業(yè)務學習，以具體的工作目標及質量指標加強師資隊伍建設，培養(yǎng)一支高素質的工作隊伍。2019年學校在教職工中開展“師德師風自查自糾”專項活動。年在干部隊伍建設方面，我著力抓了兩方面的工作：一是加強干部隊伍理論修養(yǎng)，要求每位領導干部認真學習黨的方針、政策、鄧小平理論及“三個代表”、“__。
大”的重要思想，政治理論水平得以明顯提高。二是加強領導干部的思想意識教育、職業(yè)道德教育和工作作風教育。通過良好的學習教育形成了一個團結協(xié)作、積極向上、開拓進取、勤政廉潔的干部隊伍。
在教師隊伍建設方面，我以轉變觀念，提高職業(yè)道德素質、政治理論水平和教學業(yè)務能力入手，提出了常規(guī)工作要高效運轉和抓超常規(guī)發(fā)展的工作思路，并與此而開展了一系列工作：一是教師的政治理論學習常抓不懈。二是嚴格教師職業(yè)道德即師德師風量化考核。在每年兩度嚴格的量化考核中80%的教師獲優(yōu)等，良好的師德師風得到社會、家庭、學生的好評，受到地縣領導的高度贊揚。2019年被縣評為“文明單位”。三是千方百計加強教師能力的培養(yǎng)，建立內部激勵機制和教學幫扶制度，注重學科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)和標桿作用。通過幾年的努力，我校教師隊伍中呈現(xiàn)出以老帶新、以強帶弱、先進帶落后、落后追先進的相互協(xié)作而又相互競爭的教學風氣，教師隊伍的整體素質得以提高。
三、科學規(guī)劃，立足長遠，開創(chuàng)許中發(fā)展新局面。
根據(jù)省級政府高中擴招的要求，結合思南高中教育的實際，我?guī)ьI班子成員制訂了《許家壩中學三年目標，五年規(guī)劃》，明確提出“以教研促教學，揚特長，育人才，重情感，樹愛心”的辦學理念。自1999年實施以來，我們克服了許中區(qū)位劣勢，在每年的新生招錄上，依托全體教職工，全員動員，保障招生任務的完成，至年順利完成了三年目標，把許家壩中學由16個教學班，學生800人，轉變?yōu)?5個教學班，學生近2200人的大型農(nóng)村高級中學。
在擴大辦學規(guī)模的同時，我對許中校園作了總體規(guī)劃，提出了加強硬件設施建設，建立許中教學區(qū)，學生活動區(qū)，學生生活區(qū)的現(xiàn)代校園布局規(guī)劃，該規(guī)劃自2019年開始實施以來，三個區(qū)位布局已初步形成，按照區(qū)位布置，我們嚴格按工程建筑招投標管理規(guī)定，先后招標建設教學樓3000平方米，學生宿舍樓5600平方米，師生食堂1400平方米，科技樓5400平方米，征地15畝啟動了校園運動場改擴建工程，總投資達800余萬元。投資近40萬元改進了電教設施，建立了校園閉路電視系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡系統(tǒng);投資近180萬元，新建教工宿舍近40套，一定程度上改善了職工住房難的局面。經(jīng)過幾年的努力，一坐嶄新的許中校園呈現(xiàn)在人們面前，得到各級領導和社會各界的充分肯定。
四、狠抓德育工作的針對性和實效性，德育工作步上新臺階。
德育工作是學校工作及其重要的環(huán)，它關系到培養(yǎng)21世紀德才兼?zhèn)涞慕ㄔO者和接班人。幾年來，我始終把德育工作擺在首位，在抓常規(guī)管理的同時著力抓德育工作的針對性和實效性，從培養(yǎng)學生的思想意識出發(fā)，加強愛國主義教育、集體主義和社會主義教育，加強中華民放優(yōu)秀傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)和國防教育，開展形式多樣的各種活動。如2019年在學生中開展“三抓五查”活動，年在學生中開展“查思想，查行為，查學風”的三查活動等，培養(yǎng)了學生的理想、信念和高尚的情操，達到了標本兼治的目的，使校園呈現(xiàn)出良好的道德風尚。這一措施得到了上級領導的肯定，被評為地區(qū)“德育工作先進單位”、地區(qū)“嚴打整治”先進學校。
五、乘改革之勢，走教研、教改之路，教學質量顯著提高。
三年來，我本著教學質量是學校生命線這一根本，提出了“走教研教改之路，創(chuàng)辦特色學校的辦學理念”，圍繞這一理念，開展了大量工作：一是順應時代潮流和教育發(fā)展的需要，改革完善了教學管理制度，使學校教學管理有章可循，教學秩序井井有條。二是強化教學環(huán)節(jié)，制定了《許家壩中學課堂教學要求十條》，要求教師精鉆教材，認真?zhèn)湔n，改進教法，注重課堂效率。三是建立激勵機制，鼓勵教師承擔課題研究，撰寫教學論文，走教研教改之路。四年來，在我的帶動下，我校教師先后在國家、省、地級刊物上發(fā)表論文120余篇，音、體、美藝術特長培養(yǎng)碩果累累，先后參加國家、省、地競賽獲一、二等獎38人次。四是教學質量一年上一個臺階。四年來，為國家培養(yǎng)了500余名本?？粕?，30余名重點大學生，教育教學成績連年獲地區(qū)教育局、縣教育局表彰，1999年至年每年均獲地區(qū)教育教學質量獎，其中1999年、2019年兩次獲地區(qū)三類校第一名。
六、積極推行“三制一”管理，充分發(fā)揮工會、教代會的職能作用。
從1999年起，我在縣局支持下，制定了《許家壩中學內部體制改革方案》，實施校長負責制推行目標管理，提出了走“依法治校，民主管理，科學決策”的管理思路，并在全校職工推行崗位聘任制、目標責任制、結構工資制，極大地調動了教職工工作積極性。同時工作中充分發(fā)揮工會、教代會職能作用，在校黨支部的領導下，堅持重大制度出臺先交教代會討論的制度，每年定期召開教代會，充分發(fā)揮集體智慧。通過工會的職能作用，積極為職工排憂解難，工會工作2019、年先后獲縣表彰，我個人獲2019年縣民主管理先進個人，、年均獲縣關心、重視工會工作先進個人，受縣總工會表彰。
總結三年來的工作，許中的新發(fā)展是在縣委、縣政府的領導，在縣教育局的指導下，在各級領導的關心支持下取得的，是全體教職工共同努力的結果，這些成績的取得凝聚著班子成員和全體教職工的血汗，幾年來，我始終把解決職工的實際困難銘記在心，盡管為此我做了很多工作，但仍未盡如人意。在未來的工作中，我將團結全體教職工，克服一切困難，力爭“五年發(fā)展規(guī)劃”的實現(xiàn)，努力把許家壩中學辦成“示范窗口學?！?。
近三年教師個人工作總結優(yōu)質篇十九
育工作者。
專家型、學者型的人民教師。
腳踏實地，默默追求，全身心地投入教學工作。為了適應新課改、新高考的需要，我進一步更新教育理念，把學習成果應用到平時的教學實踐中去，始終將自主探究作為培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的著眼點，努力激發(fā)學生的求知欲、創(chuàng)造欲和主體意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，盡可能做到“減負增效”，提高課堂教學的有效性。平時，我時刻關注學科的前沿知識，認真學習相關的新成果、新發(fā)現(xiàn)，并及時而準確地嫁接到小學教學中來。教學質量高，教學效果好，深受學生歡迎。
注重理論和實踐相結合，在實踐中求索，在求索中創(chuàng)新。
想的成績，社會聲譽好。
這三年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
