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最新河北省中醫(yī)學院錄取分數(shù)線(4篇)
  • 時間:2024-12-31 15:03:26
  • 小編:小胡職鑒
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河北省中醫(yī)學院錄取分數(shù)線篇一

1.志愿填報系統(tǒng)是“一個批次(段)一保存”,而不是全部批次(段)填報后統(tǒng)一保存,考生每批次(段)填報志愿后,必須點擊“保存”按鈕進行志愿保存,否則所填志愿無效。

2.考生應在規(guī)定時間內填報志愿。未在規(guī)定時間內完成網(wǎng)上填報志愿的考生視為自動放棄志愿填報。漏報志愿的考生只能在后續(xù)征集志愿時填報征集志愿或填報下一批次(段)志愿。

3.考生應增強自身信息安全意識。志愿填報要由考生本人操作,不要讓他人代為操作。密碼設置不要過于簡單,更不要將密碼告訴他人,嚴防密碼外泄。因由他人代替填報志愿導致志愿無效或因考生泄漏密碼造成志愿信息被篡改,后果由考生自負。

4.考生要按照志愿順序填報志愿。在平行志愿填報時,如不填報“平行志愿a”,而跳過去填報“平行志愿b”,志愿填報系統(tǒng)不予支持。填報專業(yè)志愿時同樣不支持類似形式填報。

5.多名考生使用同一臺計算機填報志愿時,每位考生填報志愿后一定要點擊“安全退出”按鈕,并關閉所有顯示本人信息的頁面,否則,后一位考生所填報的志愿信息可能會覆蓋前面考生的志愿信息。同時還要注意,不要同時打開兩個或兩個以上填報頁面,以免發(fā)生錯誤。

6.考生在上網(wǎng)填報之前應先在紙上填好《2021年河北省普通高校招生考生志愿填報草表》,盡量不要在網(wǎng)上一邊思考一邊填報。這樣既可以提高網(wǎng)上填報志愿的效率和準確度,同時又避免造成網(wǎng)絡堵塞。如果網(wǎng)上填報志愿閑置時間超過20分鐘,有可能造成填報志愿信息不完整。

7.考生應盡早上網(wǎng)填報志愿,避免因網(wǎng)絡、供電等原因而影響志愿填報。

8.對填報志愿中系統(tǒng)給出填報有誤提示,考生應從批次(段)、計劃性質、科類、院校代號或專業(yè)代號和本人情況等幾方面逐一查找出錯原因。如果志愿信息存在錯誤無法進行確認,請在修改信息后再進行確認,否則可能導致志愿信息無效或不能體現(xiàn)本人最終意愿。

河北省中醫(yī)學院錄取分數(shù)線篇二

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專題:

平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分,是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個位置,那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的??梢哉f,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們在使用分數(shù)線時,應將最高分、最低分和平均分結合使用,并特別重視平均分的意義。

下面以某重點大學在北京招生情況為例,計算錄取線差如下:

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然,根據(jù)往年的情況來看,報考此大學平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險起見,2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間,建議考生至少要留10分以上的余地。


瀘州醫(yī)學院是四川省省屬高等院校,坐落在川、渝、滇、黔結合部的國家歷史文化名城、國家衛(wèi)生城市——瀘州市。學院始建于1951年,其前身是西南區(qū)川南醫(yī)士學校,1959年升格為瀘州醫(yī)學??茖W校,1978年升格為本科院校并更名為瀘州醫(yī)學院。1982年獲得學士學位授予權,1993年獲得碩士學位授予權,1998年順利通過教育部本科教學工作合格評價,2003年獲準成為臨床醫(yī)學專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)單位,2006年順利通過教育部本科教學工作水平評估并被評為優(yōu)秀等級。

學院現(xiàn)有全日制在校學生12,000余人,其中留學生292人,研究生759人,本科生11,382人,成人教育脫產生200余人。面向31個省、市(自治區(qū))招生,生源豐富、質量好,近5年畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)保持在90%以上。2006年起口腔醫(yī)學和麻醉學專業(yè)在川、渝兩地納入一本招生。

學院現(xiàn)有16個二級院(系):基礎醫(yī)學院、臨床醫(yī)學院、中西醫(yī)結合學院、口腔醫(yī)學院、護理學院、人文社科學院、外國語學院、藥學院、繼續(xù)教育學院、麻醉系、醫(yī)學檢驗系、醫(yī)學影像系、公共衛(wèi)生系、生物醫(yī)學工程系、法學系、體育系。設有臨床醫(yī)學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、麻醉學、護理學、英語、藥學、中藥學、預防醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像學、法學、市場營銷、公共事業(yè)管理、社會體育、生物醫(yī)學工程等16個本科專業(yè),涵蓋醫(yī)、理、文、法等學科門類。其中,臨床醫(yī)學和麻醉學專業(yè)是四川省人才培養(yǎng)基地、四川省首批品牌專業(yè);中西醫(yī)臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、法學專業(yè)是我院校級品牌專業(yè)。學院有省級精品課程9門,省級重點建設課程17門,校級精品課程27門。

學院現(xiàn)有四川省高校重點實驗室3個:醫(yī)學電生理實驗室、醫(yī)學分子生物學實驗室、感染與免疫實驗室;省級基礎教學實驗示范中心1個:分子生物學與免疫學教學實驗中心;四川省哲學社會科學重點研究基地1個:四川省醫(yī)事衛(wèi)生法治研究中心。一級學科碩士學位授權點2個:中西醫(yī)結合、中藥學;二級學科碩士學位授權點21個:生理學、中西醫(yī)結合臨床、病理學與病理生理學、中西醫(yī)結合基礎、內科學、外科學、兒科學、神經病學、皮膚病與性病學、影像醫(yī)學與核醫(yī)學、耳鼻咽喉科學、腫瘤學、人體解剖與組織胚胎學、免疫學、眼科學、康復醫(yī)學與理療學、麻醉學、口腔臨床醫(yī)學、中醫(yī)內科學、針灸推拿學、藥理學。其中,內科學(傳染病學)、生理學、病理學與病理生理學、內科學(心血管病學)、外科學(血管外科學)、外科學(肝膽外科學)、中醫(yī)內科學(脾胃內科)、中醫(yī)內科學(肝膽內科)等8個學科為省、廳級重點及重點建設學科。

? 學院擁有一支結構合理、素質優(yōu)良的師資隊伍。目前,有專任教師874人,另有直屬附屬醫(yī)院醫(yī)師504人承擔臨床教學,非直屬附屬醫(yī)院兼職教學人員近2,000人。專任教師隊伍中,具有正高職稱的110人,副高職稱的226人,中級職稱的240人;具有碩士以上學位教師312人,占專任教師總數(shù)的36%。有碩士生導師245人,校外兼職碩士生導師84人。國家“百千萬人才工程”第一、二層次人選1人,全國“五一勞動獎章”獲得者1人,享受國務院及省政府特殊津貼專家25人,全國優(yōu)秀教師3人,四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家12人,獲省、市、廳級學術技術帶頭人和后備人選49人,獲國家、省部級表彰38人。

學院現(xiàn)有忠山和城北兩個校區(qū),占地面積983,854 m2。校本部教學行政用房總面積240,674m2,學生宿舍建筑總面積108,455m2,運動場地總面積69,386 m2,教學科研儀器設備總值9,108萬元,多媒體教室74間,語音室13間,教學用計算機2,123臺。圖書館建筑總面積為28,212 m2,館藏文獻143.88萬冊(含電子圖書58.19萬冊)。有直屬附屬醫(yī)院3所,三級以上非直屬附屬醫(yī)院9所,附屬醫(yī)院開放床位9,844張;有三級乙等及以上臨床教學醫(yī)院20所及其他穩(wěn)定的校外專業(yè)教學實習基地15個。

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河北省中醫(yī)學院錄取分數(shù)線篇三

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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分,是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個位置,那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們在使用分數(shù)線時,應將最高分、最低分和平均分結合使用,并特別重視平均分的意義。

下面以某重點大學在北京招生情況為例,計算錄取線差如下:

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然,根據(jù)往年的情況來看,報考此大學平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險起見,2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間,建議考生至少要留10分以上的余地。


遼寧醫(yī)學院地處渤海之濱、風景秀麗的遼寧西部歷史文化名城——錦州。1946年學院誕生于解放戰(zhàn)爭時期,1949年遷址遼寧省錦州市,1958年經國務院批準成立錦州醫(yī)學院,2006年經教育部批準更名為遼寧醫(yī)學院。

學院占地面積97.5萬平方米,建筑面積27.9萬平方米。是國家首批具有學士學位、第二批碩士學位授予權的高等院校之一。有普通高等教育、國有民營教育、成人教育、高等職業(yè)技術教育和留學生教育等多種辦學形式,有專科生、本科生、研究生3個辦學層次;有醫(yī)學、農學、工學、管理學4個學科門類,有臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學影像學、麻醉學、護理學、藥學、公共事業(yè)管理、動物科學、動物醫(yī)學、食品科學與工程等23個本科專業(yè)和專業(yè)方向;有1個聯(lián)合培養(yǎng)博士點,2個一級碩士學位授予權學科,32個二級碩士學位授予權學科;3個遼寧省重點學科,1個遼寧省重點培育學科,2個遼寧省重點實驗室,5個省級重點醫(yī)療專科,3個研究中心,10個研究所。

學院下設基礎學院、藥學院、護理學院、人文社科學院、動物科學技術學院、動物醫(yī)學院、食品科學與工程學院、研究生學院、第一臨床學院、第二臨床學院、第三臨床學院、高等職業(yè)技術學院等17個二級教學單位,有99個教研室,56教學實驗中心,有各類本科實踐教學基地122個。

學院立足遼寧,面向全國30個省、市(區(qū))招生?,F(xiàn)有研究生980人、全日制本(專)科學生11020人,有教師718人,其中具有博士、碩士學位教師344人,具有副教授以上職稱365人。學院有留學歸國人員120人。有多人次先后被國家、遼寧省命名為“優(yōu)秀科技工作者”、“優(yōu)秀教師”等稱號;有17人享受國務院政府特殊津貼,有16人入選遼寧省“百千萬人才工程”。

學院藏書97.5萬冊,電子圖書35.5萬冊,設有美國medline和cbmdisc兩種計算機光盤檢索系統(tǒng),擁有美國asp、bsp等中外全文期刊數(shù)據(jù)庫,設有多媒體電子閱覽室。學院教學科研儀器設備先進,總值為9383.34萬元。

學院主辦《遼寧醫(yī)學院學報》(自然科學版)和(社會科學版)、《中國醫(yī)師能力評價》三種刊物,面向國內外發(fā)行。

學院注重開展國際學術和文化交流,先后與加拿大、美國、澳大利亞、日本、韓國等國家的著名大學建立了長期的合作關系。先后派出百余名教師赴20幾個國家和地區(qū)做高級訪問學者和進修學習,邀請國外的知名專家和學者來學院任教和講學。招收印度、日本、韓國等外國留學生168人。

學院堅持“質量第一”的辦學理念,牢記“厚德修身,精術濟世”的校訓,秉承“勤儉攻堅”的遼醫(yī)精神,堅持“以醫(yī)學為主,醫(yī)、農、工、管協(xié)調發(fā)展”的發(fā)展思路,不斷深化教學改革,加強教學管理,努力提高教育教學質量,為社會培養(yǎng)大量具有較強實踐能力和創(chuàng)新精神的高素質應用型專門人才。

學院在2007年接受教育部對本科教學評估,取得了優(yōu)秀成績。近三年,本科年度就業(yè)率達到95%以上;??颇甓染蜆I(yè)率85%以上。

河北省中醫(yī)學院錄取分數(shù)線篇四

自身成績的評估定位是我們填報志愿的基本前提,必須確保相對準確。每年有大量考生“低分高報”和“高分低報”的原因,就是在對自己高考實力的判定出現(xiàn)了失誤。判定高考實力的基本原則應該是以考生的校、區(qū)排名作為基準,決不能輕易用某次考試的絕對分數(shù)值估計,更不能一廂情愿地指望高考時能超常發(fā)揮。

我們評估高考實力的基本參考數(shù)據(jù)是各區(qū)縣的一二??荚嚦煽儯话銇碇v是一模給壓力,相對偏難;二模給信心,相對偏易。一模試題在難度、區(qū)分度、知識點、熱點等方面的把握上更接近高考,但由于距離高考還有兩個月時間,學生變化較大,考生要認真分析哪一次模擬考試的成績更接近自己的真實水平。各區(qū)縣在一模二模后都要統(tǒng)計分數(shù),給出相當于上一年一本、二本、三本線的分數(shù),你就可以大體推算出在區(qū)里的位置,需要注意的是很多區(qū)縣往往由教研中心和高招辦分別給出劃線,高招辦劃線以錄取情況預估為目的,教研中心以預期激勵為目標,所以高招辦劃線的更偏向當時的實際水平。

簡單辦法就以一二模成績相對區(qū)縣劃線距離為參考,對比上一年錄取控制線粗略判定成績可能相當于上一年高考所屬區(qū)間,結合《三年錄取統(tǒng)計資料》選擇志愿,一二模權重各50%。資料齊備的區(qū)縣考生可以根據(jù)一二模成績在所在區(qū)縣(或全市)的排名,對比上一年高考本區(qū)縣(或全市)分數(shù)排名分布情況判定此成績相當于上一年哪個分數(shù)段,相對精準的確定高考水平。如果考生可以拿到近幾年各高校在本區(qū)縣錄取結果的人數(shù)及分數(shù)分布情況,則可更加精準的定位。考生也可參加其他區(qū)縣統(tǒng)考進一步判定修正自己的成績位置。

另外要注意,不要指望“附加分”取勝。各高校是按計入附加分的總分投檔,但進檔考生錄取專業(yè)時是按實考分排序、分專業(yè)的。若高校按招生計劃的120%提檔,最終被退檔的很可能是靠附加分進檔的考生,所以按實考分報志愿才有把握。


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演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。那么演講稿怎么寫才恰當呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ?/div>
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?下面是小編
在寫作過程中,合理安排時間和思路是取得高分的關鍵。總結是一個反思和再出發(fā)的過程,我們不妨試著尋找創(chuàng)新和突破的方法。在這里,我們精選了一些出色的總結范文,希望對大
總結是一個反思自身經驗的機會,讓我們更清楚自己的成長點和需要改進的地方。如何認識并發(fā)展自己的優(yōu)勢,使自己在事業(yè)上取得更好的發(fā)展?想寫一篇好的總結,不妨看看以下小
在總結中,我們可以回顧過去所學的知識和經驗,加深理解。除此之外,也需關注這里有一些優(yōu)秀的總結模板,您可以根據(jù)需要進行適當?shù)恼{整和參考。外科護士自我鑒定100字篇
總結是思維的回顧與升華,是智慧的結晶與延伸。閱讀優(yōu)秀的范文可以幫助我們拓展寫作思路,提高寫作水平。以下是一些總結范文,希望能給大家寫作提供一些參考和借鑒。大學三
一個好的計劃可以提高我們的工作效率和時間管理能力。計劃中的行動步驟應該符合實際情況和可操作性。最后,希望以上的計劃知識和范文對你制定一個成功的計劃有所啟發(fā)和幫助
總結是對過去的一種總結,同時也是為了更好地面對未來。如何處理好學習與生活的平衡?以下是一些經典的總結范文,希望能夠給我們帶來一些靈感和思考。發(fā)展對象培訓自我鑒定
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面是我給大家整理的教案范文
總結不僅是對自己的要求,也是對他人的回饋和借鑒。如何解決環(huán)境污染問題,減少廢棄物的產生?以下是一些提高語言表達能力的練習和技巧,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。放射科
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
社會責任感是一個人的品質,我們應該積極投身公益事業(yè)。總結應該圍繞主題展開,不偏離主線,避免贅述和廢話。總結的價值遠遠超過表面的文字,要用心去理解。租戶消防安全責
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教案應該根據(jù)學生的實際情況進行調整,以適應不同的教學環(huán)境。教案中的教學活動應該具備多樣性,以培養(yǎng)學生的綜合能力。通過閱讀這些教案范文,希望能夠激發(fā)教師的創(chuàng)新思維
合同是法律的核心內容,具有法律效力和法律保護。要確保合同中的條款明確具體,避免模糊和歧義。以下是小編為大家收集的合同范文,僅供參考,希望對大家寫作合同時有所幫助
總結是我們不斷進步的基礎,讓我們對過去的經驗進行反思和總結。學會自我反思和自我管理,可以幫助我們不斷成長和進步。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結
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總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
增加閱讀量,培養(yǎng)閱讀興趣和提升閱讀素養(yǎng)。在寫一篇較為完美的總結時,我們要注重思考和提煉出關鍵信息。下面是一些高質量的總結范文,希望對大家有所幫助。三年級女孩的自
總結是我們對過去的一段時間所做的回顧和歸納。如何平衡工作與生活,提高生活質量是現(xiàn)代人面臨的挑戰(zhàn)。當你在寫總結時感到困惑時,不妨閱讀以下總結范文,或許能夠幫助你解
科技的迅猛發(fā)展給我們的生活帶來了諸多便利。怎樣培養(yǎng)積極向上的心態(tài)和情緒?以下是市場調研報告總結出的消費者需求和趨勢,請大家關注。六一的廣播稿篇一敬愛的老師們!親
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總結是一個自我認知的過程,通過總結我們可以更好地了解自己。如何寫一篇令人信服的演講總結?我們不妨來讀一讀以下的總結范文,它們或許能給我們的寫作和思考帶來一些新的
教案的編寫過程需要教師反復推敲和修改,力求完善。教案中的教學資源應該充分利用,包括教材、多媒體等。下面是一些教案編寫的實用技巧和方法,供大家學習借鑒。六年級上冊
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