一鍵復(fù)制
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)美篇小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)簡潔版篇一
一、目前，基礎(chǔ)教育課程改革已經(jīng)實(shí)施多年在這多年的課程改革過程中，我們每位教師在教學(xué)上遇到了不少心的問題，但在不斷地探討、摸索、交流過程中也積累了不少新的經(jīng)驗(yàn)。為了適應(yīng)教學(xué)改革的潮流，發(fā)展高素質(zhì)教育，培養(yǎng)新世紀(jì)人才，在教學(xué)當(dāng)中，我校全體教師改變了在課堂教學(xué)中以往的模式，探索“活”的教學(xué)方法，盡可能讓學(xué)生“動”起來，逐步確立學(xué)生主體性的發(fā)展觀，不再將學(xué)生當(dāng)作容器而一味灌輸。不再將課堂視為學(xué)生的唯一場所而限制學(xué)生的自主發(fā)展，不再視教師自身為知識的權(quán)威而令學(xué)生俯首帖耳。每位教師都聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，循序漸進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
二、教研活動以聽課、評課、說課活動及骨干教師上觀摩課多種方式進(jìn)行。說課后再講課，課后進(jìn)行了客觀實(shí)際的評價，毫不保守地指出了每位教師的不足之處。通過這一環(huán)節(jié)的教研活動，每位教師都找出了自己的不足，學(xué)到了別人的長處，自己的教學(xué)水平有了一定的提高。
三、教研活動是教育教學(xué)的載體，我校全體教師響應(yīng)中心校的號召，積極進(jìn)行課改教研。根據(jù)老師各自的教學(xué)特長。分為語文教研組、數(shù)學(xué)教研組和科學(xué)品德教研組，并在組長的帶領(lǐng)安排下，每周進(jìn)行一次教研活動，共同探討教學(xué)上的新問題，做好教研活動記錄，讓新課改教學(xué)得到更深層次的發(fā)展。
四、有什么樣的過程就會有什么樣的結(jié)果。為了提高教學(xué)質(zhì)量，取得較好的成績，我校從過程嚴(yán)格抓起。每位教師都能夠做到每月對所任學(xué)科進(jìn)行一次摸底考試，然后進(jìn)行分析、反思，找出教學(xué)中的漏洞及時反饋，每位教師都能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，課前寫好教案，課后寫好反思。真正落實(shí)了備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、考試檢查等五個教學(xué)環(huán)節(jié)。
五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。因?yàn)楦愫眯@文化，既是給同學(xué)們展示個人才智的一個舞臺，又能體現(xiàn)出一個學(xué)校的精神面貌，為此，每到節(jié)日，每個班級的同學(xué)都獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，出好自己的班級?？⒃u選優(yōu)秀?？嗉?，為學(xué)校增添了豐富多彩的文化生活。
總之，教研活動是教學(xué)工作中的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，只有搞好教研活動才會提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
奉科鄉(xiāng)善美完小
2011年7月15日
小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)美篇小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)簡潔版篇二
一、基本情況
1、美沙小學(xué)有12個教學(xué)班，演示實(shí)驗(yàn)有8個班（3-6年級）。
3、研究和參與，對實(shí)驗(yàn)田工作有一定的影響，對學(xué)校工作的開展也不正常，極不方便。
二、在學(xué)期做到了以下之事
1、按學(xué)校工作計(jì)劃一步一步地進(jìn)行，大力推廣信息技術(shù)教育工作者，黃泥小學(xué)的教師參加中心校賽課并獲獎。
2、全體教師堅(jiān)定了教儀工作的重中之重的意識，完善了資料工作的建檔工作，為今后開展實(shí)驗(yàn)工作夯下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、按月檢查，對存在的問題及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并作好記錄，檢查做到了表冊化。
4、3-6年級的實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到了90%以上。
5、期終學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了徹底的檢查，對存在的問題與考核掛鉤。
6、對資料要求按教儀站的去做，分成幾個板塊，作一一對應(yīng)的存檔。
三、今后的打算
1、開學(xué)初寫好計(jì)劃，并存檔。
2、按時開展各種活動，以點(diǎn)帶面。
3、做好事平時的記錄，及時上交。
4、嚴(yán)格按照上級的要求去做。
小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)美篇小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)簡潔版篇三
盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)組在學(xué)校工作思路的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局文件精神，以人為本，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師成長為目的，努力提高課堂效益和教學(xué)質(zhì)量，積極探索教研組建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，集全組教師的創(chuàng)造力，使盛澤實(shí)小數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
在工作中，我們充分發(fā)揮“一課三磨”的表率作用，以教研組和備課組兩組為主線深入研究，從而使我組的研究工作和諧、高效地開展。我組內(nèi)教師具有良好思想素質(zhì)、過硬的業(yè)務(wù)能力、踏實(shí)的工作作風(fēng)和不斷進(jìn)取的精神。教研組充分發(fā)揮核心成員的聰明才智，在做好本職工作的前提下，依據(jù)每位老師的特長，分低中段和中高段兩段進(jìn)行一課三磨。本學(xué)期低中段由姚雅潔、徐芳、錢春芳分別參與校級磨課，中高段由李蓉華、盛俊峰、陸友紅參與校級磨課。與此同時，備課組內(nèi)做到了以備課組為單位，一人一課。我們還借助qq教研為平臺，每周、每月進(jìn)行固定的教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)研究。做到了理論和教學(xué)相輔相成。
本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組著重做了以下工作:
1、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。進(jìn)一步完善集體備課的環(huán)節(jié)，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”，努力促進(jìn)個人備課質(zhì)量得到提高，為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。備課組長負(fù)責(zé)實(shí)行集體研討的備課方式，在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合每位教師自身的教學(xué)特色編寫教案，備課組長及時了解教師課前、課中、課后研究教材、把握課堂實(shí)效的情況，及時總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做好備課過程中的各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，把好組內(nèi)的教學(xué)質(zhì)量關(guān)、命題質(zhì)量關(guān)，明確樹立集體質(zhì)量的意識。
2、組織好教研組活動。圍繞理論學(xué)習(xí)、課題研究、集體備課、公開課等形式進(jìn)行，為大家提供一個學(xué)習(xí)交流的平臺，使組內(nèi)形成良好的教研學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。積極參與學(xué)校組織的各種教研活動，多接觸、了解外界動態(tài)，積極學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不閉關(guān)自守。
3、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。鼓勵他們參加各級各類優(yōu)質(zhì)課、公開課競賽，積極撰寫論文。
4、申報(bào)了教研組課題《基于聯(lián)結(jié)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》。組織教研組內(nèi)成員學(xué)習(xí)相關(guān)理論，分工合作。
經(jīng)過全組成員的努力，數(shù)學(xué)組取得了很大的進(jìn)步，評比出5位老師參與區(qū)a級課評比，多位老師的論文在各級各類評選中獲獎以及在各種刊物上發(fā)表，并參與吳江區(qū)優(yōu)秀教研組評比。在以后的工作中，我們教研組將進(jìn)一步努力，使數(shù)學(xué)組的綜合實(shí)力更上一層樓。
小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)美篇小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)簡潔版篇四
南 灣 小 學(xué)
“教育發(fā)展規(guī)劃綱要 ”和
1、充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源和設(shè)施優(yōu)質(zhì)高效地開設(shè)了音、體、美課程，在課程安排上力求把有特長的教師利用上，力爭把音、體、美課程和學(xué)校的文娛、體育、書畫活動相結(jié)合，使各項(xiàng)活動搞得有聲有色、豐富多彩。
2、開齊開足了課程門類，學(xué)校將嚴(yán)格按照“新課程標(biāo)準(zhǔn)”安排音、體、美課程，不得以任何理由壓縮音、體、美課節(jié)，立足上好每一節(jié)課。一年來學(xué)校的音樂、體育、美術(shù)課上得保質(zhì)保量，有效地發(fā)展了學(xué)生的身心。
３、借助音樂、體育、美術(shù)課和文娛、體育、書畫活動的開展，著力培養(yǎng)兒童的興趣愛好，不斷豐富校園文化生活，為師生營造了寬松、愉悅的良好學(xué)習(xí)氛圍，以文體娛樂活動來帶動語文、數(shù)學(xué)、英語等科目的實(shí)踐活動，帶動課堂教學(xué)氣氛，為孩子們學(xué)習(xí)文化知識奠定了良好的基礎(chǔ)，讓學(xué)生全面發(fā)展，健康發(fā)展，快樂成長，使學(xué)校的素質(zhì)教育落到實(shí)處。
４、為了培養(yǎng)學(xué)生動手操作和繪畫能力，在十、一慶國慶之際，以班為單位舉行了一次愛祖國、愛家鄉(xiāng)、崇尚科學(xué)、崇尚文明的書畫展，學(xué)生作品有手工制作、泥捏、剪貼、縫制、繪畫、書法，學(xué)生的參與意識得到了提高。
５、大力推廣校園陽光體育運(yùn)動和全民健身活動，保證上好
“兩操、兩活動”，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行學(xué)生的體能訓(xùn)練和體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，學(xué)校于１１月底進(jìn)行了學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)測試，于１２月底進(jìn)行一次小學(xué)生冬季越野比賽。本學(xué)年學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)合格率為100 %。
６、為了進(jìn)一步豐富校園文化娛樂活動，各班不但大力教唱愛國歌曲和校園兒童歌曲，還利用電教媒體組織學(xué)生進(jìn)行音樂欣賞，開闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，從而提高了學(xué)生的音樂欣賞能力和愛美、審美觀，在２０１１年元旦期間進(jìn)行一次慶新年歌舞聯(lián)歡會。
南灣小學(xué) ２０１０年12月
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1、及時撰寫教案（反思）。要求教師最少提前備好一周的功課，并寫好教案；教后必須認(rèn)真及時寫好反思。學(xué)校不定期進(jìn)行檢查，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作，并在期中、期末組織了兩次全面檢查。在每次檢查中，我們欣慰地發(fā)現(xiàn)教師們都能認(rèn)真撰寫教案，及時做好教后反思，為有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量提供了強(qiáng)有力的保證。
2、合理作業(yè)布置。每位任課教師根據(jù)本年段學(xué)生的特點(diǎn)，布置適量的作業(yè)，減少機(jī)械、重復(fù)的抄寫作業(yè)，更好的保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍增長才智。
3、重視習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)校高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等培養(yǎng)，特別重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生真正學(xué)會學(xué)習(xí)。
4、強(qiáng)化薄弱學(xué)科管理。本學(xué)期加強(qiáng)了各技能科教學(xué)質(zhì)量的管理
5、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。校長、教導(dǎo)不定期深入課堂，檢查各位教師課堂教學(xué)情況和作業(yè)批改情況。并及時反饋，以便教師們?nèi)￠L補(bǔ)短，共同提高。
6、抓好青年教師崗位練兵。青年教師每學(xué)期進(jìn)行一次校內(nèi)公開課，并在課后進(jìn)行書面的教學(xué)反思，其他教師針對該課進(jìn)行評課，有效提高了青年教師的教學(xué)水平。
7、做好教學(xué)質(zhì)量評估。語數(shù)學(xué)科每個單元對學(xué)生進(jìn)行一次形成性測試，考查學(xué)生對知識的達(dá)成度。測試后，進(jìn)行分析，查找問題，并有目的地調(diào)整自己的教學(xué)行為。從而使知識點(diǎn)的掌握更為牢固，不留知識盲點(diǎn)。經(jīng)過全體教師真抓實(shí)干，長期不懈地努力，各年級語數(shù)成績有較明顯提高。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，我校十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡寫學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更快更好地提高教師的專業(yè)知識。
（1）加強(qiáng)對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師教學(xué)的依據(jù)。本學(xué)期，我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，繼續(xù)組織教師通過各種途徑、各種方式的學(xué)習(xí)，使廣大教師對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求有了新認(rèn)識。
（2）“終身學(xué)習(xí)”，“大眾教育”是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想。通過讀書筆記、網(wǎng)絡(luò)交流等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進(jìn)，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。
2、鼓勵青年教師積極參加各級各類的教學(xué)競賽活動，充分調(diào)動青年教師的能動性與積極性，認(rèn)真參賽，精心設(shè)計(jì)教案，親手制作課件。在活動中磨練、發(fā)展、提高，使之逐步成為學(xué)校教學(xué)骨干。
3、學(xué)校鼓勵教師在平常的教學(xué)實(shí)踐中，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫文章，大膽嘗試向各級教育刊物投稿。
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學(xué)校安全工作總結(jié)
一、學(xué)校安全制度
1、成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、學(xué)校和各科任老師教師簽訂了安全工作責(zé)任書。
3、制定了“霞美小學(xué)事故應(yīng)急處理預(yù)案匯編”，并落實(shí)了各項(xiàng)措施。
4、長期堅(jiān)持教師護(hù)導(dǎo)執(zhí)勤制，節(jié)假日以及敏感期，加強(qiáng)值班。
5、每周行政會，教師例會都把安全工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。
二、校園安全消防工作
1、教學(xué)樓、圖書室、學(xué)生宿舍及公共活動場所的電線安裝使用基本上規(guī)范，供電設(shè)施較完備。
2、滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備部分已過期，計(jì)劃重新購置。
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一轉(zhuǎn)眼，又到了歲末了。在這一年的信息技術(shù)課堂教學(xué)中，我們信息技術(shù)教研組覺得平時最難控制的就是課堂的紀(jì)律。下面就圍繞信息技術(shù)課堂紀(jì)律來分析一下，以及說說我們解決的措施。
現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，大部分學(xué)科都是在教室進(jìn)行課堂教學(xué)，整日不變的學(xué)習(xí)場所已經(jīng)使學(xué)生失去了興趣，因此學(xué)生非常喜歡體育課、信息技術(shù)課、音樂課等，可以離開教室，可以“透氣”！又由于長期以來形成的對信息技術(shù)學(xué)科的偏見，學(xué)生對本學(xué)科的認(rèn)識及重視程度有待提高，不少學(xué)生甚至老師都有著這樣的偏見：信息技術(shù)就是讓學(xué)生輕松的學(xué)科，讓學(xué)生玩一玩是正常的，造成學(xué)生只想著玩游戲，聊天……因而，信息技術(shù)課對學(xué)生來說就是上機(jī)玩的課，就是講話課，就是輕松課！
如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念，認(rèn)真對待信息技術(shù)課呢？
我們組就從平時教學(xué)時時提醒學(xué)生。如：在信息技術(shù)第一課《信息與信息技術(shù)》教學(xué)時，我們讓學(xué)生認(rèn)清楚我們的課，不是電腦課，而是信息技術(shù)課。在學(xué)生腦海中，電腦主要用來玩游戲的，如果我們把信息技術(shù)課說成是電腦課，那就會降低學(xué)生的重視程度。
學(xué)生的水平參差不齊，這就導(dǎo)致了每一堂課總有一小部分學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度，而教師一個人也不可能照顧到他們每一個人，因此需要學(xué)生互幫互助，這樣課堂的紀(jì)律就很難維持。況且，上過計(jì)算機(jī)課的人都有體會，只要上課一不留神，就很容易錯過老師講的操作，而看老師演示操作，本就很容易分心。
如何解決學(xué)科本身的特點(diǎn)，帶來的困難呢？
經(jīng)過組內(nèi)的討論，我們的教學(xué)模式采用“任務(wù)驅(qū)動”，通過“任務(wù)”讓學(xué)生單獨(dú)自主探究。經(jīng)過自己的思考后，再讓學(xué)生相互討論，讓他們的思想相互碰撞，產(chǎn)生火花。再此基礎(chǔ)上，我們再進(jìn)行教學(xué)。
教師如果不了解學(xué)生的情況、學(xué)生的興趣，沒有很好地處理教材，不能把教材內(nèi)容和學(xué)生興趣有機(jī)地結(jié)合起來，就不能把學(xué)生的興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)內(nèi)容上。如果教師布置的課堂任務(wù)過于簡單，學(xué)生很容易完成，有太多的空閑時間，卻不知道做什么；如果教師布置的課堂任務(wù)太難，學(xué)生完成不了，忘而卻步，失去了信心，不想做，就會把興趣轉(zhuǎn)移到其他容易實(shí)現(xiàn)的事情上，如游戲，上網(wǎng)等。
教學(xué)設(shè)計(jì)時應(yīng)該注意挑選的“任務(wù)”。如何挑選“任務(wù)”呢？
我們教研組定時開展教學(xué)研討，組內(nèi)教師自主備課，然后上公開課。課后征對選擇的“任務(wù)”集體討論、交流，一起出謀獻(xiàn)策。經(jīng)過集體討論后，上課的老師整理、改進(jìn)，再次上公開課，再次點(diǎn)評、討論，精益求精。
信息技術(shù)與科學(xué)教師組成了一個教研組，平時有老師開課，我們組內(nèi)每個人都能夠一起聽課、評課，并且討論時有的從信息技術(shù)考慮，有的從科學(xué)考慮。我們也嘗試著用上科學(xué)課的方式，來上信息技術(shù)課。除了組內(nèi)公開課之外，我們還一起觀看錄像課，有信息技術(shù)課，也有科學(xué)課，有時還看數(shù)學(xué)課堂實(shí)錄。理論知識是教學(xué)的基礎(chǔ)，我們會去網(wǎng)上找些知名人士的教學(xué)理念，一起學(xué)習(xí)，并且還會圍繞某一個課堂進(jìn)行“理論支撐的探討”。平常的聊天內(nèi)容，也會圍繞教學(xué)中的困難展開，有時竟會爭得面紅耳赤。
以上就是我們信息技術(shù)教研組在教學(xué)中存在的問題，以及解決的措施，還有一些開展的活動。希望“同志”提點(diǎn)、指正。
小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)美篇小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)簡潔版篇八
一、教學(xué)研究
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀和評價觀，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、啟發(fā)者、指導(dǎo)者和促進(jìn)者，與學(xué)生共同成長。
2、嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用使學(xué)生全身心地參與體育學(xué)習(xí)和鍛煉，體現(xiàn)出主體參與，積極探究互幫互學(xué)，合作學(xué)習(xí)。
3、對小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)改革工作做到在教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn)完善，認(rèn)真做好評定工作。
4、認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，上好每一節(jié)課.認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會其新的思路和精神，切實(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò)，為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5、狠抓常規(guī)管理，定期對教研組教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、聽課筆記等資料進(jìn)行檢查，定期開展教研活動。
6、全組教師認(rèn)真執(zhí)行教務(wù)處工作計(jì)劃，同時做到相互多聽課，老帶新，熟帶生，在短時間內(nèi)讓新教師適應(yīng)教學(xué)工作，新老教師互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。本學(xué)期的一課多講，本組共11名老師進(jìn)行了說課、上課、評課、反思的學(xué)科競賽。以《在說、講、評、思中提高》為題在濮陽市教育局體衛(wèi)藝科網(wǎng)站上報(bào)道。
7、參加市組織的全國第三套廣播操的培訓(xùn)，本學(xué)期成功更換了課間操，更好的激發(fā)了學(xué)生做課間操的興趣。
二、課題研究
1、省教育學(xué)會重點(diǎn)課題《中小學(xué)泥塑課程開發(fā)研究》被批準(zhǔn)立項(xiàng)，課題研究中。
2、省基礎(chǔ)教研室課題《豫劇名段在音樂欣賞課中的探究》結(jié)題中。
3、省“十一五”規(guī)劃課題《快樂三步球的開發(fā)研究》結(jié)題中。
三、活動開展
本學(xué)期，加強(qiáng)對音體美興趣小組的指導(dǎo)，在所參加的比賽及活動中取得了較好成績。在教學(xué)和訓(xùn)練的同時摸索教改新路子，在科研教學(xué)上創(chuàng)新，并且配合教務(wù)處開展好工作。
1、狠抓“兩操一課”，培養(yǎng)學(xué)生自覺參加體育鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
2、利用課余時間積極組織豐富多采的班級體育競賽，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的拼搏精神，競爭意識及集體主義精神。
3、“鍛煉身體奉獻(xiàn)教育”學(xué)校教職工運(yùn)動會順利舉行，并完善了學(xué)校運(yùn)動會籌備工作流程。以《讓教師的健康和學(xué)校一起遠(yuǎn)航》為題在濮陽市教育局體衛(wèi)藝科網(wǎng)站上報(bào)道。
4、組織實(shí)施了首屆中小學(xué)田徑運(yùn)動會
5、5.12安全演練活動實(shí)施，利用體育課分批進(jìn)行。
6、小歌星選拔賽的成功舉辦，為六一兒童節(jié)文藝展演奠定了基礎(chǔ)。
7、市直首屆小學(xué)生“曙光”體育比賽活動，我們成功承辦了三步球項(xiàng)目的比賽活動，三步球代表隊(duì)榮獲男女兩個第一名。乒乓球榮獲男子第二名，籃球榮獲男子第六名。團(tuán)體榮獲市一等獎。
1、教育通識或個人讀書交流
2、評課、課題、教學(xué)方法的研討。
由于體音美組全體老師的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成績，但成績只能說明過去，在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，使學(xué)校在各方面邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻(xiàn)！
