一鍵復(fù)制
時間管理是提高工作效率的關(guān)鍵，我們需要對自己的時間進(jìn)行總結(jié)和規(guī)劃。在寫總結(jié)時，我們還可以進(jìn)行自我評價和目標(biāo)設(shè)定，以此來進(jìn)一步完善總結(jié)。以下是成功者總結(jié)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)技巧，一起來分享經(jīng)驗吧。
期中主題班會主題篇一
期中考試總結(jié)班會課件，我們要吸取經(jīng)驗，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法，為下一次的考試做好充分準(zhǔn)備。
班會主題：認(rèn)真。
請看期中考成績表，然后一起分析一下我們班的總體情況。
（學(xué)生就問題發(fā)表看法）。
總結(jié)出原因：
1.平時學(xué)習(xí)不踏實；
2.自覺性不夠強；
3.基礎(chǔ)較差的同學(xué)還不夠動力（特別是男同學(xué)）。
4.有埋怨心理。
據(jù)不完全調(diào)查，我們班很多同學(xué)都感到在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語這兩科上遇到的困難最大。今天我們有幸請來了數(shù)學(xué)老師和英語老師幫我們分析一下期中考的失誤和介紹學(xué)習(xí)方法。有請數(shù)學(xué)老師。（掌聲）。
（老師發(fā)言）。
感謝數(shù)學(xué)老師的指導(dǎo)，下面有請英語老師。（掌聲）。
（老師發(fā)言）。
再次感謝老師的指導(dǎo)。（掌聲）。
[投影]前十五名同學(xué)成績表。
這是我們班的前十五名的同學(xué)的成績，他們是我們五班的領(lǐng)頭羊。同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，同在一個班，為什么有的同學(xué)就能取得好成績呢？下面，請本次考試的第一名，鐘焰勤同學(xué)來給我們講一講她是怎么學(xué)習(xí)的。
（學(xué)生發(fā)言）。
說到我們班這一次的慘淡成績，相信沒有人比我們的班主任更加揪心，下面請班主任為我們分析和總結(jié)一下。（掌聲）。
（班主任發(fā)言）。
我們要吸取經(jīng)驗，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法，為下一次的考試做好充分準(zhǔn)備。謝謝。
期中主題班會主題篇二
活動目標(biāo)：
在活動中幫助學(xué)生正確認(rèn)識考試，正確認(rèn)識成績，樹立正確的學(xué)習(xí)觀和價值觀，樹立自信，學(xué)會感恩。
活動過程：
第一步：填字游戲，男女生競賽。
我走進(jìn)教室，同學(xué)們都已經(jīng)安靜地坐在自己的座位上。上課問好禮儀結(jié)束后，我提議讓班長帶領(lǐng)大家先把我班的班歌《我相信》唱一遍。同學(xué)們坐在座位上唱，歌聲嘹亮，充滿歡樂，甚至比平時站著唱歌效果好。
歌聲畢，我說：“同學(xué)們，把眼睛閉上，這時在你的腦子里出現(xiàn)了美麗的白云，白云的下邊是一眼望不到邊的大草原。你看到了嗎？”我語氣緩慢，越來越輕。有的同學(xué)點頭，有的同學(xué)回答看到了。
“突然，在你面前出現(xiàn)了數(shù)千上萬匹馬，萬馬奔騰，爭先恐后。假如你就是其中的一匹馬，你找到自己了嗎？”有的同學(xué)笑了，有的同學(xué)還沉浸在其中。在和同學(xué)一起聯(lián)想畫面時，我已經(jīng)在黑板上大大地寫上了“萬馬奔騰，（）者勝”幾個字。
“請大家睜開眼睛，看黑板。下面我進(jìn)行一個填字游戲，分成男、女生進(jìn)行競賽。男生寫在黑板的左邊，女生寫在黑板的右邊，只準(zhǔn)填一個或兩個字，男女生所填內(nèi)容不能重復(fù)。時間為五分鐘?！蔽抑v完了游戲的規(guī)則，同學(xué)們開始爭搶著上黑板。我在旁邊提示著：兩分鐘，還有一分鐘，還有最后30秒……時間一到，同學(xué)們都興奮地看著黑板上寫著內(nèi)容。
“非常好，我們先來看一下，大家寫得哪些符合要求。先從男生開始。”我說完，邊指著男生寫的內(nèi)容，邊一個個對照。男生寫的有“拼搏”、“仁”、“智”、“勇”、“強”、“猛”、“雄”、“團結(jié)”等，共有11個符合要求，還有4個不符合要求；女生寫的有“自信”、“有夢”、“堅持”、“執(zhí)著”、“恒”等，共有17個，其中有一個與男生寫的重復(fù)。這時男生、女生開始發(fā)生了爭執(zhí)，教室里頓時人聲鼎沸。半分鐘后，看著他們面紅耳赤的樣子，我作了三次停止的手勢，教室里才靜下來。我笑著說：“我們這樣爭執(zhí)到下課也不會有什么結(jié)果主題班會：期中考試總結(jié)主題班會：期中考試總結(jié)。女同學(xué)，我們已經(jīng)超過了男生，如何我們把這個讓給男生，是不是我們贏得更精彩，贏得那男生心服口服。何況這個詞是男生先寫?！蔽铱吹接泻芏嗯l頻點頭，也露出了會心的笑意。我接著說：“這個詞是我們男同學(xué)先寫，但我們應(yīng)有男子漢的胸懷，讓一讓又何妨。我們就是再加上一個，也是輸，何必如此爭執(zhí)。”很多男生有點不好意思的笑著。
“其實，我們輸贏不必放在心上，關(guān)鍵是我們找到學(xué)習(xí)的方法，找到了考試取勝的秘訣。剛剛結(jié)束的考試是我們升入初三以來的第二次，考試前，大家摩拳擦掌，都想一路領(lǐng)先，形成了萬馬奔騰之勢。誰會脫穎而出呢？我們看一看，扎實踏實的‘實者’會勝，像我們班的周超、董新宇、李榮杰、孫浩、吳晨、劉浩然、楊會聰；勤奮好學(xué)的‘勤’者會勝，像我們班的褚夫明、劉德存、楊長遠(yuǎn)、劉向晴、李俊杰、徐福東、姚港；足智多謀、思維敏捷的‘智’者會勝，像我們班的賀甜、朱彤、劉金路、王然、萬玉強、沈晨旭、韓正迅；堅持不懈、持之以恒的‘執(zhí)著’者會勝，像我們進(jìn)步的孫海洋、杜柳、馬文廣、吳建國、褚洪磊、孫忠杰、王望、楊港、周雅麗、張騰飛、王圣潔、于品、趙強、孫啟峰、馬晴、葛頌等。總之，同學(xué)們歸納出‘實’、‘勤’、‘智’、‘執(zhí)著’，確實是我們?nèi)俚臈l件，是我們應(yīng)具備的學(xué)習(xí)品質(zhì)，是我們平時學(xué)習(xí)的一種體現(xiàn)?！碑?dāng)我們話音剛落，教室里先是幾個人鼓掌，接著熱烈的掌聲響徹全班。
期中主題班會主題篇三
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
在全體師生的共同努力下，我校20xx--20xx年第一學(xué)期的各項工作圓滿結(jié)束，各個年級的期末考試也取得了優(yōu)異成績。今天，學(xué)校召開上學(xué)期期末考試總結(jié)暨表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗、振奮精神、齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們抓緊，更快地提高學(xué)習(xí)成績，爭取在下一階段的學(xué)習(xí)中有新的突破。
在這次期末考試中，大部分同學(xué)都考出了好成績，在這里向他們表示熱烈的祝賀。期末考試是對每位同學(xué)一個學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)，也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。這些成績的取得，與大部分同學(xué)的勤奮刻苦是分不開的，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開的。在這次期末考試中，同學(xué)們嚴(yán)守考紀(jì)、用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實成績。經(jīng)過老師們的認(rèn)真評閱，考試成績已揭曉，學(xué)?，F(xiàn)對“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“學(xué)習(xí)新秀”“突出進(jìn)步生”、“優(yōu)秀班干部”等進(jìn)行表彰。
接再厲，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。
在這里，向全體同學(xué)提出幾點希望與要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，更多地要靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石，要是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，課堂聽課是最重要的，要積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做好筆記、完成各科作業(yè)。
第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信自己能行。一個合理提高的目標(biāo)為我們指明了方向，是我們前進(jìn)的燈塔。自信則是我們賴以遠(yuǎn)航的帆船。從明天開始同學(xué)們將開始為期一個月的寒假生活。希望同學(xué)們制定好計劃，在放松的同時不忘學(xué)習(xí)，抽出時間鞏固已學(xué)知識，認(rèn)真完成寒假作業(yè)，為下學(xué)期新知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。另外在要注意假期安全問題，在家要注意用火、用電、安全，在外面要注意交通安全、防范陌生人，外出知會家長，不夜不歸宿，不飲酒、不去網(wǎng)吧、不做危險的事。
最后，祝全體老師工作順利，全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
期中主題班會主題篇四
愛國愛校愛集體，并不是一句空話，而首先，學(xué)生應(yīng)該自愛。珍惜初三的時光，好好學(xué)習(xí)，迎接初三第一次全面考試——期中考試。
在大家自由發(fā)言闡述心里話的氣氛下開始今天的知識教育。培養(yǎng)學(xué)生，敢于表達(dá)自己的想法。
一、播放音樂。
同學(xué)們，現(xiàn)在開學(xué)都已經(jīng)二個月了，我們同學(xué)感受到初三的學(xué)習(xí)與初一初二明顯不同。，我也覺得你們一定有深刻的感受吧。我們來交流一下吧。
二、談感受。
你們覺得初三上來有什么不同的地方？生活上，學(xué)習(xí)上，人際關(guān)系上，老師的言語上，家人的目光上，大家暢談自己的一些看法。
（同學(xué)交流一下心里話····）。
好，剛才一些學(xué)生講述了他們的親身體會，相信這也是代表了許多學(xué)生的心聲。聽了大家的講述我也理解，求學(xué)路上的苦與酸。但是，有些同學(xué)會天天都擔(dān)憂著，想啊想，難道這樣子就可以擺脫或解決問題么？這只是一種不良的心理，會影響我們初三學(xué)習(xí)。那我歸納一下，我們學(xué)生當(dāng)中存在的有：
1、壓力或焦慮心理。
學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重，競爭激烈，父母的期望值過高，使得學(xué)生精神壓力越來越大。
2、厭學(xué)心理。
這是目前學(xué)習(xí)活動中比較突出的問題，不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí)，就連成績很好的同學(xué)也有這種傾向。
3、人際沖突心理。
包括與老師、家長、同學(xué)的沖突，生活在一起不和諧、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系中（不健康人際關(guān)系）。主要表現(xiàn)：
（1）曲解老師、心理不平衡。
（2）不主動理解人，卻渴望理解萬歲。
（3）不能悅納父母，家庭關(guān)系緊張。
三、自我調(diào)節(jié)。
我們的心態(tài)我們主宰。做自己心靈的控告者，莫讓消極的心態(tài)占領(lǐng)心靈的高地。我們是初三的學(xué)生，我們要學(xué)會生存，學(xué)會適應(yīng)。環(huán)境無法改變，學(xué)會自我調(diào)節(jié)。我們可以改變的是自己的心境。大家說一下，你這些不良的思想，用哪些辦法解決？有沒有哪個學(xué)生愿意自告奮勇來講講當(dāng)你心情不愉悅，壓力過大的時候，你是采用什么方法自我調(diào)節(jié)的？老師歸納一下自我調(diào)節(jié)的方法就有以下幾種：
1、堅定理想，用名人名言，名人事例鼓勵自己。
20xx年第9期卷首語（霍金的故事）。
在一次學(xué)術(shù)報告會結(jié)束之際，面對這位已在輪椅上生活了30余年的科學(xué)巨匠，一位年輕的女記者問道：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運讓你失去太多了嗎？”
霍金微笑，用還能活動的手指艱難地敲擊鍵盤，一段文字出現(xiàn)在屏幕上：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心”?；艚饘ι睿瑢ι夹拇娓屑ぁＨ欢谌粘Ｉ钪?，那些持有消極心態(tài)的人常常抱怨：父母抱怨孩子們不聽話，孩子們抱怨父母不理解他們，他們對生活總是抱怨而不是一種感激。
2、自我調(diào)整，寫心理日記宣泄。
3、找老師說心理話，或找知心朋友說心事。
四、結(jié)束語：
最后，老師又幾句心理話跟大家分享：為自己喝彩，為自己加油，你要相信你自己是能行的。初三了，學(xué)習(xí)不是靠興趣的，而是靠我們的理智，自己要求自己學(xué)好每一門學(xué)科。我們要相信自己，讓自信相伴每天，讓付出見證成長，讓勞動收獲喜悅，讓我們自己為自己喝彩！
讓我們大聲對自己說：“我是最棒的！”
五、合唱：《奔跑》。
期中主題班會主題篇五
在活動中幫助學(xué)生正確認(rèn)識考試，正確認(rèn)識成績，樹立正確的學(xué)習(xí)觀和價值觀，樹立自信，學(xué)會感恩。
第一步：填字游戲，男女生競賽。
我走進(jìn)教室，同學(xué)們都已經(jīng)安靜地坐在自己的座位上。上課問好禮儀結(jié)束后，我提議讓班長帶領(lǐng)大家先把我班的班歌《我相信》唱一遍。同學(xué)們坐在座位上唱，歌聲嘹亮，充滿歡樂，甚至比平時站著唱歌效果好。
歌聲畢，我說：“同學(xué)們，把眼睛閉上，這時在你的腦子里出現(xiàn)了美麗的白云，白云的下邊是一眼望不到邊的大草原。你看到了嗎”我語氣緩慢，越來越輕。有的'同學(xué)點頭，有的同學(xué)回答看到了。
“突然，在你面前出現(xiàn)了數(shù)千上萬匹馬，萬馬奔騰，爭先恐后。假如你就是其中的一匹馬，你找到自己了嗎”有的同學(xué)笑了，有的同學(xué)還沉浸在其中。在和同學(xué)一起聯(lián)想畫面時，我已經(jīng)在黑板上大大地寫上了“萬馬奔騰，()者勝”幾個字。
“請大家睜開眼睛，看黑板。下面我進(jìn)行一個填字游戲，分成男、女生進(jìn)行競賽。男生寫在黑板的左邊，女生寫在黑板的右邊，只準(zhǔn)填一個或兩個字，男女生所填內(nèi)容不能重復(fù)。時間為五分鐘?！蔽抑v完了游戲的規(guī)則，同學(xué)們開始爭搶著上黑板。我在旁邊提示著：兩分鐘，還有一分鐘，還有最后30秒……時間一到，同學(xué)們都興奮地看著黑板上寫著內(nèi)容。
“非常好，我們先來看一下，大家寫得哪些符合要求。先從男生開始?！蔽艺f完，邊指著男生寫的內(nèi)容，邊一個個對照。男生寫的有“拼搏”、“仁”、“智”、“勇”、“強”、“猛”、“雄”、“團結(jié)”等，共有11個符合要求，還有4個不符合要求;女生寫的有“自信”、“有夢”、“堅持”、“執(zhí)著”、“恒”等，共有17個，其中有一個與男生寫的重復(fù)。這時男生、女生開始發(fā)生了爭執(zhí)，教室里頓時人聲鼎沸。半分鐘后，看著他們面紅耳赤的樣子，我作了三次停止的手勢，教室里才靜下來。我笑著說：“我們這樣爭執(zhí)到下課也不會有什么結(jié)果。女同學(xué)，我們已經(jīng)超過了男生，如何我們把這個讓給男生，是不是我們贏得更精彩，贏得那男生心服口服。何況這個詞是男生先寫。”我看到有很多女生頻頻點頭，也露出了會心的笑意。我接著說：“這個詞是我們男同學(xué)先寫，但我們應(yīng)有男子漢的胸懷，讓一讓又何妨。我們就是再加上一個，也是輸，何必如此爭執(zhí)。”很多男生有點不好意思的笑著。
期中主題班會主題篇六
班會目的：讓同學(xué)們總結(jié)此次的考試情況，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中再創(chuàng)輝煌。
班會過程：
主持人：同學(xué)們，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭結(jié)束了，有人歡喜有人愁。那么，你對這次考試的結(jié)果滿意了嗎?你的目標(biāo)實現(xiàn)了嗎?你滿意你在過去半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況嗎?下面我們進(jìn)入主題班會的正式議程：
請看期中考成績表，然后一起分析一下我們班的總體情況。
(學(xué)生就問題發(fā)表看法)。
總結(jié)出原因：
1.平時學(xué)習(xí)不踏實;。
2.自覺性不夠強;。
3.基礎(chǔ)較差的同學(xué)還不夠動力(特別是男同學(xué))。
4.有埋怨心理。
據(jù)不完全調(diào)查，我們班很多同學(xué)都感到在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語這兩科上遇到的困難最大。今天我們有幸請來了數(shù)學(xué)老師和英語老師幫我們分析一下期中考試的失誤和介紹學(xué)習(xí)方法。有請數(shù)學(xué)老師。(掌聲)。
(老師發(fā)言)。
感謝數(shù)學(xué)老師的'指導(dǎo)，下面有請英語老師。(掌聲)。
(老師發(fā)言)。
再次感謝老師的指導(dǎo)。(掌聲)。
[投影]前十五名同學(xué)成績表。
這是我們班的前十五名的同學(xué)的成績，他們是我們五班的領(lǐng)頭羊。同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，同在一個班，為什么有的同學(xué)就能取得好成績呢?下面，請本次考試的第一名，鐘焰勤同學(xué)來給我們講一講她是怎么學(xué)習(xí)的。
(學(xué)生發(fā)言)。
說到我們班這一次的慘淡成績，相信沒有人比我們的班主任更加揪心，下面請班主任為我們分析和總結(jié)一下。(掌聲)。
(班主任發(fā)言)。
我們要吸取經(jīng)驗，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法，為下一次的考試做好充分準(zhǔn)備。謝謝。
期中主題班會主題篇七
1、對自己有正確的定位，明確奮斗目標(biāo)。
2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
3、查漏補缺，明確前段學(xué)習(xí)中問題，
4、制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃。
1、認(rèn)真統(tǒng)計期中考試班級學(xué)生成績，從多方面、多角度進(jìn)行分析對比。
2、認(rèn)真統(tǒng)計期中考試平行班級成績，列表對比。
3、總結(jié)開學(xué)以來歷次考試學(xué)生的進(jìn)退情況。
4、總結(jié)班級優(yōu)、缺點，提出要求。
1、班主任進(jìn)行考試情況對比分析。
2、表揚進(jìn)步顯著的同學(xué)：
3、鞭策退步顯著的同學(xué)：
4、督促學(xué)習(xí)成績不動的學(xué)生：
5、將本班成績與其他平行班對比，找出差距，找出優(yōu)勢，增強自信心，增強緊迫感。
6、主題發(fā)言：
(1)成績較好的學(xué)生代表發(fā)言：
(2)部分學(xué)生下一步學(xué)習(xí)的想法建議。
7、班主任總結(jié)班級優(yōu)缺點，對一些苗頭性的現(xiàn)象加以提醒，提出學(xué)習(xí)建議：
效果很好，學(xué)生更加清楚自己的目標(biāo)，知道自己接下來該怎么做，干勁十足。
活動目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：
2、激勵學(xué)生，使學(xué)生信心百倍地去迎接考試。
3、營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4、指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的.復(fù)習(xí)方法，了解一些應(yīng)試的技巧。
活動準(zhǔn)備（教室布置及含義，學(xué)生的先期準(zhǔn)備等）：
1、拍攝照片，做好課件。
2、準(zhǔn)備歌曲：在路上。
3、2位學(xué)生準(zhǔn)備復(fù)習(xí)方法經(jīng)驗介紹。
4、黑板布置：書寫大字：打好初中第一仗。
活動過程：
1、看照片：同學(xué)集體跑步的照片，說明我們每個人都在奔跑，每個人都要努力。
5、一起唱歌：在路上?；脽羝蠈懀何覀冊撈鸪塘?，我們該上路了！
6、學(xué)生介紹復(fù)習(xí)方法。
7、指導(dǎo)學(xué)生制定復(fù)習(xí)計劃。
8、講應(yīng)試技巧。
9、心理準(zhǔn)備：相信自己！一起讀。
相信自己行,才會我能行,。
別人說我行,努力才能行,。
你在那邊行,我在這邊行,。
今天若不行,明天還能行,。
能正視不行,也是我能行.
不但自己行,幫助別人行.
爭取全面行,創(chuàng)造才最行.
注意事項或建議：準(zhǔn)備工作充分，使學(xué)生有緊迫感，能全身心投入到期中復(fù)習(xí)工作中去。
活動效果及后記：活動效果明顯，班會后班級的學(xué)習(xí)氛圍日漸濃厚！全班同學(xué)都爭分奪秒地開始投入到緊張的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)中去了，所以在期中考試中就取得了好的成績。
期中主題班會主題篇八
活動目的：
讓學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側(cè)面鼓勵他們好好學(xué)習(xí)。
活動準(zhǔn)備：
1、寫出自己曾經(jīng)為班級做過的事情。
2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。
活動過程：
一、導(dǎo)入主題。
我們在一起走過了近一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢?這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。
1、宣誓。
2、唱班歌。
三、展開主題。
1、我為一(2)班做過什么?
2、在僅剩的20天里，我還能為一(2)班再做點什么?
四、分析主題。
1)結(jié)合學(xué)生寫的情況，總結(jié)我為一(2)班做過什么?
1、做值日。
2、考試取得好成績。
3、在各種竟賽、比賽中取得好成績。
4、班干部，為班級服務(wù)。
5、時刻把班級榮譽放在第一位。
2)展示一些班級學(xué)生活動圖片。
3)在僅剩的20天里，我還能為一(2)班再做點什么?
1、回顧近段時間的表現(xiàn)。
(1、有進(jìn)步的同學(xué)，2、一直在努力的同學(xué)，3、上課表現(xiàn)不好的同學(xué)，4、平時表現(xiàn)不好的同學(xué)。)。
討論后請符合條件的學(xué)生分別站起來談?wù)勛约旱那闆r。
2、以后還可以為班級做哪些事情?
討論后請學(xué)生回答。
師總結(jié)：a爭奪流動紅旗。
b期末取得好成績。
3、應(yīng)該怎樣做?
討論后請學(xué)生回答。
師總結(jié)：a努力創(chuàng)建五好班級。
b用心投入努力學(xué)習(xí)。
四、總結(jié)。
我們做這些是為了什么?(討論，總結(jié))。
班會主題：認(rèn)真總結(jié)再創(chuàng)輝煌。
班會目的：讓同學(xué)們總結(jié)此次的考試情況，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中再創(chuàng)輝煌。
班會過程：
主持人：同學(xué)們，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭結(jié)束了，有人歡喜有人愁。那么，你對這次考試的結(jié)果滿意了嗎?你的目標(biāo)實現(xiàn)了嗎?你滿意你在過去半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況嗎?下面我們進(jìn)入主題班會的正式議程：
請看期中考成績表，然后一起分析一下我們班的總體情況。
(學(xué)生就問題發(fā)表看法)。
1.平時學(xué)習(xí)不踏實;。
2.自覺性不夠強;。
3.基礎(chǔ)較差的同學(xué)還不夠動力(特別是男同學(xué))。
4.有埋怨心理。
據(jù)不完全調(diào)查，我們班很多同學(xué)都感到在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語這兩科上遇到的困難最大。今天我們有幸請來了數(shù)學(xué)老師和英語老師幫我們分析一下期中考試的失誤和介紹學(xué)習(xí)方法。有請數(shù)學(xué)老師。(掌聲)。
(老師發(fā)言)。
感謝數(shù)學(xué)老師的指導(dǎo)，下面有請英語老師。(掌聲)。
(老師發(fā)言)。
再次感謝老師的指導(dǎo)。(掌聲)。
[投影]前十五名同學(xué)成績表。
這是我們班的前十五名的同學(xué)的成績，他們是我們五班的領(lǐng)頭羊。同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，同在一個班，為什么有的同學(xué)就能取得好成績呢?下面，請本次考試的第一名，鐘焰勤同學(xué)來給我們講一講她是怎么學(xué)習(xí)的。
(學(xué)生發(fā)言)。
說到我們班這一次的慘淡成績，相信沒有人比我們的班主任更加揪心，下面請班主任為我們分析和總結(jié)一下。(掌聲)。
(班主任發(fā)言)。
我們要吸取經(jīng)驗，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法，為下一次的考試做好充分準(zhǔn)備。謝謝。
期中主題班會主題篇九
通過這次班會使學(xué)生明白期中考試的關(guān)鍵性和重要性，教會學(xué)生如何抓住每一次考試機會，發(fā)揮自己的特長，在這短暫備考中，找到行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。
時間飛快，馬上就要舉行本學(xué)期期中考試了。為此，在這個迎接期中考試主題班會上我給大家提出我自己的一些想法。
其次需合理利用時間。一個星期的'時間不算長，但善于安排的人可以有一個長足的進(jìn)步。誰吝嗇時間，時間就對誰慷慨；誰荒廢時間，時間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實事，提高學(xué)習(xí)的效率。
再次人的記憶遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人，因此每個學(xué)生要重視考前的復(fù)習(xí)?？鬃诱f："溫故而知新"，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識認(rèn)真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭取做到熟能生巧，融會貫通。
然而考試是緊張的，每一位同學(xué)要重視考試，又要正確對待考試?？荚嚰仁侵R的檢測，又是意志的磨煉。考試時要緊張但不能過于緊張，要保持一定的焦慮但不能過于焦慮，要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學(xué)對待考試，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難?？碱}你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎；考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真思考。許多人考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓(xùn)。做到基礎(chǔ)題不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時間。
同學(xué)們，我們每個人都有個性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進(jìn)心，我衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，每一個同學(xué)都能取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步，能取得人格的完善，最后，祝同學(xué)們期中考試取得好成績！
期中主題班會主題篇十
一、活動目的：
為了表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)。營造熱烈、和諧、向上的校園氛圍，希望通過表彰，表達(dá)學(xué)校對期中考試的重視，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師和學(xué)習(xí)成績進(jìn)步突出的學(xué)生的鼓勵與肯定;通過表彰，達(dá)到對我校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的一種促進(jìn);通過表彰，激勵師生更加努力，使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新的臺階。特制定本方案。
二、活動時間：20xx年x月x日(周四)上午9：30。
三、參加對象：全體師生。
四、活動流程安排：
1.星期四上午8：30各班整隊到足球場集中，要求快、靜、齊。(班主任負(fù)責(zé))。
2.9：00大會正式開始。
3.教務(wù)處楊儀主任做期中考試總結(jié)。
4.教務(wù)處楊主任宣布獲獎教師名單并邀請謝俊高校長頒獎。
5.教務(wù)處但主任宣布獲獎學(xué)生名單并邀請黃偉副校長、楊儀主任、羅卜文副主任頒獎。
6.教務(wù)處楊主任宣布手抄報、書法比賽獲獎學(xué)生名單，并請但安新主任、羅卜文、李發(fā)鵬副主任頒獎。
7.學(xué)生代表(莫藝)講話。
8.教師代表(余美蘭)講話。
9.謝校長講話。
10.主持人宣布“星塘學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期期中考試總結(jié)暨表彰大會”到此結(jié)束。
11.陳誠平老師組織學(xué)生有序退場。
五、相關(guān)工作安排：
1、總策劃人：謝俊高。
2、主持人：楊儀。
3、布置會場(橫幅、主席臺布置、各班學(xué)生位置區(qū)域劃分、音箱搬放等)：但安新、體育組全體教師。
4、周四前準(zhǔn)備好所有獲獎?wù)呙麊?打印稿)、獎狀、獎品：楊儀、羅卜文。
5、攝影：余國文。
6、會場紀(jì)律及進(jìn)退場：(總指揮：陳誠平，成員：各班班主任、體育教師、當(dāng)天值日教師)。
7、音響準(zhǔn)備布置：謝俏峰。
六、其他事項：
1、主席臺成員：謝俊高、黃偉、楊儀、余國文、但安新、羅卜文、李發(fā)鵬(主席臺設(shè)置一個發(fā)言席)。
2、班主任就坐各自班級前面。
3、各班級學(xué)生自帶一本舊書按劃定區(qū)域于9:00前就坐完畢。
4、全體教職工、學(xué)生必須著裝整潔，佩戴工作證和學(xué)生證。
5、獲表彰的師生(各年級前三名的學(xué)生)合影留念(會后)。
6、如下雨天氣，到時通知更換時間。
7、b棟走廊小門8:10打開。
大嶺山星塘學(xué)校。
20xx年x月x日。
期中主題班會主題篇十一
合：大家晚上好!
甲;在紅中美麗的校園里，在九(2)班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。
甲：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進(jìn)了紅中的大門。
乙：我們帶著老師的關(guān)懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻。
甲：我們驕傲，曾經(jīng)的努力讓我們進(jìn)入了紅廟中學(xué)，我們攜手共進(jìn)，建立了美好的九(2)班。
乙：我們自豪，兩個月的奮斗讓我們摘取了期中考試的累累碩果，我們團結(jié)共進(jìn)，樹立了我們九(2)班的精神風(fēng)貌。
合：在此，我們要感謝各位老師的辛勤付出，我們要感謝老師對我們的教育，我們要真誠的說一聲：謝謝你，親愛的老師!(鞠躬)。
甲：誰在書寫榜樣的竹簡?誰在吹響拼搏的號角?兩個月來日日夜夜的錘煉造就了一批拼搏進(jìn)取的學(xué)子;六十多天的披星戴月，成就了我們九(2)班。“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，永遠(yuǎn)是我們的理想!
甲：我們有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅持著““天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的信念?！安环e跬步，無以至千里;不積細(xì)流，無以成江?！币殉蔀槲覀兊淖鱼?
乙：老師辛勤耕耘、忘我工作;同學(xué)們爭分奪秒、刻苦勤奮。
甲：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動著自信不屈的激流!瑯瑯的讀書聲，穿越了漢唐風(fēng)雨經(jīng)歷了宋韻古香;忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強寫滿了堅毅與頑強。我們堅信：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?/p>
乙：在這次期中考試中，我們很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績。為激勵大家努力奮斗，學(xué)習(xí)模范，趕超先進(jìn)，特給予前三名同學(xué)以“三杰”稱號，給前十名的同學(xué)以“三俊”的稱號。班主任張老師特別給這前三名同學(xué)寫了頒獎詞。
甲：下面是總分狀元的頒獎詞：(鄭樂)。
鄭重、執(zhí)著地學(xué)習(xí);樂觀、微笑地生活。耕耘著充滿希望的土地，撒播著快樂學(xué)習(xí)的種子，收獲的定是累累碩果。滄海一聲笑，無涯學(xué)海任逍遙，在屬于他的江湖，叱咤風(fēng)云，獨領(lǐng)風(fēng)騷。道一聲：好樣的!她就是我們班的“女中豪杰”鄭樂。
乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭樂同學(xué)上臺介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
甲：謝謝鄭樂的精彩發(fā)言，下面是給第二名的頒獎詞：(寧靜致遠(yuǎn))。
你用勤奮以向上、寧靜以致遠(yuǎn)的精神和行動，為自己，為班級樹立起一塊精神豐碑，在這塊豐碑上，你用行動鐫刻著一句名言：付出就有收獲!讓我們把由衷的敬佩獻(xiàn)給你我們的“學(xué)習(xí)王子”寧靜致遠(yuǎn)。
乙：大家以熱烈的掌聲歡迎寧靜致遠(yuǎn)同學(xué)上臺作期中總結(jié)和后期規(guī)劃。
甲：謝謝!班長的小結(jié)太實在了，前段我們做的不好，我們就應(yīng)該改正，后期的學(xué)習(xí)紀(jì)律都要按班長說的認(rèn)真做好。下面是給第三名的頒獎詞：(杜勝)。
語文課上，他那敏捷的頭腦往往會流淌出絕妙的文思，化為妙筆文字。紅中學(xué)府，他那睿智的才情結(jié)出芳香的果實，他用執(zhí)著演繹人生的精彩、他用追求詮釋考場的燦爛;在人生的大舞臺上，他杜勝，也注定將是最終的“勝利者”。
乙：前面鄭樂同學(xué)的方法值得我們學(xué)習(xí)，我們杜勝同學(xué)也來透露一下你的學(xué)習(xí)秘籍吧。大家掌聲歡迎!
乙：剛才熊琴、郭偉兩位同學(xué)的方法很值得我們借鑒和學(xué)習(xí)!他們的感受也說出我們很多人的心聲。讓我們再次感謝!
甲：記得老班說過一句話，“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園?！笔堑?，只有我們班每個人都優(yōu)秀了，我們班才真正是最優(yōu)秀的。接下里請在這次期中考試中暫時掉隊了的同學(xué)代表發(fā)言。首先請王丹同學(xué)，接下來是。大家掌聲有請!
同學(xué)為我們帶來一首《陽光總在分雨后》，掌聲有請!
甲：同學(xué)們，一次失敗不等于永遠(yuǎn)失敗，在哪里跌倒就在哪里爬起來，盡管這次期中考我們沒有正常發(fā)揮，但我們有博學(xué)多識、樂于奉獻(xiàn)的老師親切的教導(dǎo)，相信我們在下次的規(guī)?？荚囍幸欢〞〉脙?yōu)異的成績。
乙：同學(xué)們，接下來歡迎科任老師代表，給我們作考試剖析和后期學(xué)習(xí)要求。首先掌聲有請胡老師，接下來是老師。
甲：親愛的同學(xué)，你認(rèn)為你比別人差些嗎?不是的!只是我們沒有付出自己的全部精力而已!記住吧：天才出于勤奮!付出才有回報!下面是詩歌朗誦，語文課代表為我們帶來了《青春萬歲》，掌聲有請!
乙：同學(xué)們，有夢想，就要去奮斗;有夢想，就一定不要輕言放棄。有首歌唱的好：
下面有請同學(xué)來一首《隱形的翅膀》。
甲：多么的激情昂揚!每一次都在徘徊孤單中堅強;每一次，就算很受傷也不閃淚光;我知道，我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望!因為我們都相信我的未來不是夢。
乙:同學(xué)們，讓我們一起高唱《我的未來不是夢》或《明天會更好》結(jié)束我們今天的班會吧!(領(lǐng)唱歌曲)(或者：同學(xué)們，讓我們齊聲高喊班級口號：九二九二，獨一無二!)。
合：同學(xué)們，今天的主題班會到此結(jié)束。
【范文二】。
各位同學(xué)、班主任老師。
大家下午好！
有一首歌唱得很動人：
陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。
我想大家都會熟悉這首歌，它的名字就是《陽光總在風(fēng)雨后》。
的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹;。
不經(jīng)歷期末考試，怎么知道我的優(yōu)異成績，因為沒有人能隨隨便便成功。
在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。
爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。
我們珍惜時間就是珍惜青春。我們中學(xué)生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護(hù)，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎;青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎;青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有認(rèn)為我鼓掌;青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏。
珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務(wù)實。
“以己之長，攻人之短”“取人之長，補己之短”。
兵家云：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
鍥而不舍，金石可鏤;。
鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。
美國作家海明威的《老人與?！分械闹魅斯啦谎詳〉男拍钭屗麆?chuàng)造了奇跡。
同時堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過程?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱;不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量;不踏踏實實走過學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。
期中主題班會主題篇十二
教學(xué)目標(biāo)：
1.情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：通過小組合作學(xué)習(xí)的方式，共同解決學(xué)生出現(xiàn)的錯題，難題，使不同層次的學(xué)生，得到不同程度的提高，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
2.能力目標(biāo)：通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作的意識和精神，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力;通過對典型錯題的剖析，進(jìn)一步提高學(xué)生的解題能力。
3.知識目標(biāo)：了解思想品德試題的特點，初步掌握答題的方法技巧;發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中存在的問題，查漏補缺，明確下一步努力的方向。
教學(xué)內(nèi)容分析：
七年級思想品德試卷共計20題，單項選擇題：1——15題，每小題3分，共45分;非選擇題：16—20題，共55分。試題知識覆蓋面廣，難易適中，緊扣課標(biāo)要求。試題緊密聯(lián)系學(xué)生實際，貼近學(xué)生生活;引導(dǎo)學(xué)生在回答問題時反思自己的日常行為，在反思中形成自己正確的價值觀，充分體現(xiàn)了思想品德課的特點。
教學(xué)設(shè)計思路：
本節(jié)試卷講評課具體通過“第一篇章：調(diào)整心態(tài)篇——第二篇章：表彰優(yōu)秀篇——第三篇章：反思提高篇”三個環(huán)節(jié)實施課堂教學(xué)，首先，通過心理測試，進(jìn)一步了解學(xué)生考試后的心態(tài)，進(jìn)而幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，正視現(xiàn)實。其次，表彰優(yōu)秀，充分肯定學(xué)生答題中的閃光點，這樣能讓大部分學(xué)生都能體會到成功的喜悅，進(jìn)而樹立自信心。最后，引導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，使全體學(xué)生積極參與到課堂中，學(xué)生在討論和交流中發(fā)現(xiàn)問題，查找原因，掌握解題的方法和答題技巧，進(jìn)一步提高課堂效率。
教學(xué)方法與策略：
1.小組合作學(xué)習(xí)：小組為單位，通過合作學(xué)習(xí)的方式，發(fā)現(xiàn)存在的問題及典型的錯誤，分析出錯的原因，制定相應(yīng)的整改措施。
2.精講法：對于全班出錯率較高、得分率較低的部分題目，教師在課堂上集中重點評講。
3.歸納法：學(xué)生在小組合作的基礎(chǔ)上，總結(jié)出解題的方法與技巧，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
期中主題班會主題篇十三
合：大家晚上好!
甲：在紅中美麗的校園里，在九(1)班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。
乙：在激烈的期中考試中，同學(xué)們用堅強的意志和過硬的作風(fēng)，向?qū)W校交上一份滿意的答卷。
甲：在這里，讓我們用最熱烈的掌聲，向為我們付出無數(shù)心血和汗水的老師們道一聲“辛苦了”!
乙：三個月，我們一起走過，走過風(fēng)風(fēng)雨雨的日子.
甲：三個月，我們一起拼搏，拼出轟轟烈烈的人生。
乙：讓我們共同享受收獲的快樂，讓我們共同體驗成功的喜悅。
乙：九(1)班期中考試總結(jié)主題班會現(xiàn)在開始。
甲：經(jīng)過緊張的期中考試，我們都得到了自己應(yīng)有的成績。有進(jìn)步，也有落后;有收獲，也有失去;有淡淡的喜悅，也有濃濃的傷感.
乙：;從各位手中的試卷，不僅可以看到鮮紅的分?jǐn)?shù)，而且還可以看出我們付出了多少、努力了多少。
甲：在年級中，我們班取得了年級前十名的四個席位，他們是張偉、馬曉斌、高琴、郭天龍.讓我們把熱烈的掌聲送給他們.令人鼓舞和激動人心的數(shù)字，證明了一個結(jié)論：我們九(1)班是最棒的，我們九(1)班的每一個同學(xué)是最棒的.
乙:，五花齊放傲迎春，百花齊放春滿園，下面請取得了年級前150名的同學(xué)走上這個神圣的講臺. 老師將送給他們獎狀及獎品。
甲:讓我們用最熱烈的掌聲表達(dá)我們內(nèi)心由衷的敬意!
乙：優(yōu)秀固然值得學(xué)習(xí),但成績的進(jìn)步更值得夸耀,追求進(jìn)步，只爭朝夕是我們九1班的精神;永不放棄，執(zhí)著努力是我們的靈魂，有請付出了無比的艱辛和進(jìn)行了艱苦的努力，實現(xiàn)了飛速發(fā)展的同學(xué),獲得了班級的表彰，他們共有15名同學(xué),請他們上臺領(lǐng)獎,掌聲鼓勵.
甲,乙:讓我們把掌聲送給他們.
乙：學(xué)習(xí)的路上，有進(jìn)有退，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾慰创@其中的進(jìn)與退、得與失、成與敗。我們?nèi)裟軗Q一種思維，換一種角度，去審視它，我們?nèi)匀荒塬@得前進(jìn)的動力和勇氣。一時的退步，為我們下一階段的進(jìn)步提供了廣闊的前進(jìn)空間。
乙：我們九(1)班有今天這樣的輝煌，并不是我們每個人都走過了一條成功的路，而是充滿了曲曲折折，經(jīng)歷了無數(shù)次的.風(fēng)吹雨打，我們最值得自豪的并不是我們從不跌倒，而是每次跌倒之后，我們都能爬起來。愿我們的九(1)班永遠(yuǎn)都能旗開得勝，馬到成功!
甲:成績屬于過去.
乙:我們展望未來.
甲:我們決定勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,遵守紀(jì)律。
乙:我們決定及時交作業(yè),作業(yè)保質(zhì)保量.
甲：我們決定做好早操,積極參加體育鍛煉.
乙：我們決定課間不追跑打鬧,延長課后輕聲細(xì)語.
甲：我們決定做好每日值日,保持教室的干凈整潔.
乙：我們決定舉止文明,尊敬師長,使用文明用語.
甲：我們將以此作為班級公約,并牢記在心。
乙:讓我們謹(jǐn)記班級公約.下面我們有請班主任講話:
甲,乙:本次班隊活動到此結(jié)束,謝謝大家!
相信自己，永不言敗
熟話說“勝敗乃兵家常事”，我們的學(xué)習(xí)，正如用兵打仗一樣，勝利和失敗常常伴隨著我們。是否成功并不重要，重要的是我們?nèi)绾稳ッ鎸κ。鎸щy。
回首我們走過的路，又何嘗不是如此呢?希望和失望總是相伴在一起，成功和失敗總是緊密相依前進(jìn)的道路上總是充滿著荊棘，遇到了困難卻總想著逃避。
特別是這一個學(xué)期以來,有一部分學(xué)生自己從來都不知道如何努力，不知道如何去進(jìn)取，整日渾渾噩噩，成績卻是一降再降，名次一退再退。盡管這樣，自己竟然很滿足，還總是埋怨上天不公，社會不平，學(xué)校不好，老師不優(yōu)，怨天尤人，從來沒有在自己的身上找原因，總拿自己的青春當(dāng)兒戲，拿父母的血汗錢不當(dāng)回事，拿老師的教誨當(dāng)耳旁風(fēng)。殊不知：“老師是你人生道路上的引路人，是你學(xué)習(xí)知識的傳授者，是你的心理醫(yī)生，而不是你的敵人，更不是你的仇人!”
有的學(xué)生被繁重的學(xué)習(xí)壓垮了，有的學(xué)生在前進(jìn)的道路上迷失了方向，迷失了自我，沒有了學(xué)習(xí)的動力，喪失了自我!
這一切都是不可取的，甚至是要不得的，我們必須認(rèn)識到嚴(yán)峻的形勢，認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任重大，認(rèn)識到自己現(xiàn)在所處的位置。
同學(xué)們，如果說你們現(xiàn)在擁有的青春是美好的，但那畢竟是短暫的，如果要讓自己擁有更持久的美好人生，就必須不斷地去確立自己的人生目標(biāo)，去追求、去創(chuàng)造、去實現(xiàn)。只有在不斷地去實現(xiàn)自己確立的目標(biāo)的時候，我們才會感到活得充實、活得陽光;才會感到生活是無比的美好!
相信自己是最棒的人活著可以沒有金錢，沒有地位，沒有美貌，甚至可以一直都沒有機遇，但一定要有自己，有自己的個性，有自己的尊嚴(yán)，有自己的目標(biāo)，有自己的努力，放飛自己年輕的夢想吧，永不言敗!!!
二、班會目標(biāo)：1、總結(jié)上半學(xué)期工作。
2、反思、總結(jié)。
3、談?wù)勏掳雽W(xué)期的打算。
三、班會課時間：2011.11.04四、班會課形式：講授
五、班會課準(zhǔn)備：1.班委對的工作繼續(xù)總結(jié)。
2.對下半學(xué)期進(jìn)行調(diào)整，安排。
六、班會過程：
(一)班委總結(jié)
1、每個班委對上半學(xué)期的工作繼續(xù)總結(jié)分析并對下半學(xué)期進(jìn)行布置。
2、班長對全班繼續(xù)總結(jié)。
3、針對一些問題在班級進(jìn)行討論并提出整改方案。
(二)總結(jié)上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況
1、提高學(xué)生的思想認(rèn)識——優(yōu)秀的學(xué)生不可驕傲，中等的學(xué)生不可遲疑、松懈，落后的學(xué)生不可氣餒、灰心。堅信“一分耕耘，一分收獲”。
2、傳授各科行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。
3、尋找適合自己適合各門學(xué)科的行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。
4、對自考成績進(jìn)行質(zhì)量分析。分析取得成功的地方，分析失敗的地方及其原因。
5、反思、總結(jié)。說說第一次期中考試存在的問題。(叫幾位在這次期中考試中考砸的學(xué)生談感受)
(三)表彰
1、對獲得王水九獎學(xué)金和技能競賽的同學(xué)繼續(xù)表揚。
王水九獎學(xué)金：一等獎：柯燕建
二等獎：柯燕森、王朝祥
技 能 競 賽 ：技能三十強：王少強
2、文 明 宿 舍
107宿舍獲得文明宿舍
(四)、談?wù)勏掳雽W(xué)期的打算。
班級目標(biāo)：
第一，需要注意自主管理不等于放手管理;
第二，自主管理不等于紀(jì)律、衛(wèi)生的自主管理;
第三，自主管理不等于部分人的自主管理，我們提倡人人參與的班級自主管理，每位同學(xué)都要在班級管理中確定自己的崗位，做到人人有崗，人人定崗。
個人學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、考場兵法大家談。(四個學(xué)習(xí)小組展示自己期中復(fù)習(xí)應(yīng)考的妙招)
古人說得好：“授人以魚，不如授之以漁?！苯逃覀円舱f：“方法影響效率，練習(xí)提升能力，習(xí)慣左右結(jié)果，時空決定品質(zhì)?！迸R陣“磨刀”，確實是“不誤砍柴工”的。
2、單科狀元傳授獨門秘笈。(請學(xué)科的班狀元上來現(xiàn)身說法)
3、確立了自己的考試目標(biāo)：寫下自己的目標(biāo)，記在心里，時時鞭策自己
班主任寄語：
同學(xué)們，失敗乃成功之母，只要實實在在的去學(xué)習(xí)，腳踏實地，做好每一個細(xì)節(jié)，老師堅信：一分汗水、一分收獲。
：班級
：?在總結(jié)中成長，在交流中進(jìn)步
：?總結(jié)考試得失，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度。期中考試結(jié)束了，老師、學(xué)生需要對前階段的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行總結(jié)、反思，因此決定在班級舉辦這樣一個主題班會。想以此來對同學(xué)們的今后的學(xué)習(xí)指出明確目標(biāo)。
1、成績狀況介紹
2、班級前十名成績
3、進(jìn)步之星
1、這次考試和上學(xué)期期末在個人名次上發(fā)生了一些明顯的變化，原因為何?
2、我們也有不少同學(xué)在期中考試前也投入了大量精力，但未收到如期效果。幫他們分析原因。
3、進(jìn)步大的同學(xué)介紹經(jīng)驗：
同學(xué)發(fā)言：
我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績體現(xiàn)的是一個人的綜合素質(zhì)。需要有積極的樂觀的向上的態(tài)度。要有耐力，更需要具備信心和決心。最好在每個階段設(shè)立一個小目標(biāo)，因為目標(biāo)大會使你感到遙不可及而放棄或者或者總是擺脫到明天。
進(jìn)步最大的同學(xué)發(fā)言：我認(rèn)為考試進(jìn)步最大的?原因是因為近期學(xué)習(xí)較為努力，上課認(rèn)真聽講，回家及時完成當(dāng)天的?作業(yè)，保證自習(xí)紀(jì)律，有不懂的問題請教同學(xué)和老師。這次進(jìn)步是由于老師和同學(xué)的?幫助，我?希望下次考得優(yōu)秀的?成績。
同學(xué)發(fā)言：本次考試進(jìn)步了。在我成績最差的?時候，老師鼓勵我，支持我，給我加油。
最后還有個別取得進(jìn)步的?同學(xué)介紹自己的?學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法。
班級現(xiàn)狀
分析
??請你評價班級的現(xiàn)狀，哪些地方需要改善?
??班長發(fā)言：
班級在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)各方面都有了一定的進(jìn)步，尤其是同學(xué)在期中考試中取得了較好的成績。但離完美的程度還有很大距離，班級的學(xué)習(xí)氛圍還要繼續(xù)去營造，同學(xué)們要克服懶散，惰性提高學(xué)習(xí)效率。班級的課堂和自習(xí)紀(jì)律還需加強。
大家討論了提高學(xué)習(xí)效果的具體的措施。第一種方法：自己做同桌的小老師，給別人講課的時候，既是對自己知識的一個梳理過程，又能幫到同學(xué);第二種方法：每天利用5分鐘的時間把當(dāng)天學(xué)習(xí)的學(xué)科復(fù)習(xí)一遍，及時消化知識點;第三種方法，(主要針對數(shù)學(xué)課)上課的時候與老師一起來書寫過程，下課時自己再寫的時候可以參考老師的書寫過程等等。
最后，進(jìn)行了總結(jié)，并告訴大家一個道理：分?jǐn)?shù)不是最重要的，關(guān)鍵在于每一堂課下來要問問自己有沒有收獲，更不能只重視一門課而忽視了其他的課程。
期中主題班會主題篇十四
班會目的：
1、提高學(xué)生的集體榮譽感；
2、提高學(xué)生的紀(jì)律自學(xué)性；
3、建立良好的師生關(guān)系；
4、增強學(xué)生的責(zé)任感。
班會過程：
一、個人與班集體。
由“木桶理論”說明班集體每一個成員的重要性，說明團結(jié)的力量，提高學(xué)生的集體榮譽感。在我們的學(xué)習(xí)生涯中，我們每個人都希望自己生活在一個優(yōu)秀的，積極向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個良好的班集體的建設(shè)，離不開你，我，他！不能單純的依賴班主任，依賴班干部，而應(yīng)該每一個同學(xué)都要有主人翁的精神，為提高班級的品牌而出謀劃策，而盡自己的義務(wù)和責(zé)任，努力地提升自己的高度，讓我們成為一個讓別人羨慕，讓自己驕傲的班級！
列舉例子，說說我們對班集體貢獻(xiàn)了什么？（師生參與）。
二、紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，紀(jì)律也是安全的保證紀(jì)律可以幫助我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；紀(jì)律是我們塑造人格的第一步。
所以，有紀(jì)律，才有真正的自由?；蛘哒f紀(jì)律是自由的保證。對于大家而言，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，也是安全的保證。不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課，只想到對老師的憤恨，甚至認(rèn)為紀(jì)律=整人，紀(jì)律=懲罰。換個角度想想吧，嚴(yán)格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時間，科學(xué)的生活方式使你的身體如何強健，全面的防范使你消除了多少安全隱患?？傊?，遵規(guī)守紀(jì)會給你帶來很多的好處，我們應(yīng)該感激紀(jì)律，感激懲罰。
討論紀(jì)律的重要性，以及檢討自己有哪些地方做的不足（師生參與）。
三、構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。
老師是我們的老師，同時也是我們的朋友，是除了爸媽以外，對我們最無私奉獻(xiàn)的人，所以我們要愛我們的老師，要尊敬我們的老師，要學(xué)會感恩！而良好師生關(guān)系的建立，關(guān)系到我們是否喜歡這門功課，是否想學(xué)好這門功課，對我們是百利而無一害的；反之，我們討厭這位老師，那我們同時也會討厭他教的這門課程，那就學(xué)不好，所以是百害而無一利的，同學(xué)們，那我們應(yīng)該如何做呢？那就是跟老師做好朋友，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系！討論建立良好的師生關(guān)系的重要性。
四、要有責(zé)任心。
對自己負(fù)責(zé)：努力學(xué)習(xí)，塑造自我。
對他人負(fù)責(zé)：關(guān)心愛護(hù)和幫助他人。
對集體負(fù)責(zé)：為集體增添榮譽和力量。
一個人做事，要先做自己應(yīng)該要做的事，再做自己喜歡做的事。這就是責(zé)任。
列舉例子，我們以后應(yīng)該如何為自己的行為負(fù)責(zé)？（師生參與）。
分析討論（各有各的.說法）。
班會總結(jié)：
一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團結(jié)與奉獻(xiàn)，每個人在平時的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)以實際行動自覺維護(hù)班級的榮譽。
八（1）班的同學(xué)們讓我們一起努力吧！
本次班會以四個議題展開，分別對四個議題進(jìn)行了點評和討論，學(xué)生參與度達(dá)65%，通過同學(xué)們的深刻反省和思考，讓大家深深的愛上這個班級，讓大家理解老師的良苦用心、讓大家對同學(xué)更多的是包容，達(dá)到相互遷就、團結(jié)互助的目的，提高了同學(xué)們的主人翁精神和集體主義精神，認(rèn)識深刻，所以這是一次成功的班會。
期中主題班會主題篇十五
十一月,我們迎來了“如火如荼”的期中考試?？记?，有人胸有成竹，有人心驚膽寒;考后，有人仰天長笑，有人捶足頓胸;發(fā)卷后，有人獨占鰲頭，有人名落孫山，一副人生百態(tài)。。。
開學(xué)至今已經(jīng)兩個多月了，我們既沒有以往的羞怯中帶著雀躍，也沒有以往的緊張的考試壓力，繼續(xù)有條不紊地完成學(xué)校交代的各種任務(wù)，并且從中獲得很多收獲和教訓(xùn)，也取得一些成果，今天，我們就在這里一起總結(jié)一下半期。。。
期中主題班會主題篇十六
4、增強學(xué)生的責(zé)任感。
一、個人與班集體。
由“木桶理論”說明班集體每一個成員的重要性，說明團結(jié)的力量，提高學(xué)生的集體榮譽感。在我們的學(xué)習(xí)生涯中，我們每個人都希望自己生活在一個優(yōu)秀的，積極向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個良好的班集體的建設(shè)，離不開你，我，他！不能單純的依賴班主任，依賴班干部，而應(yīng)該每一個同學(xué)都要有主人翁的精神，為提高班級的品牌而出謀劃策，而盡自己的義務(wù)和責(zé)任，努力地提升自己的高度，讓我們成為一個讓別人羨慕，讓自己驕傲的班級！
列舉例子，說說我們對班集體貢獻(xiàn)了什么？（師生參與）。
二、紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，紀(jì)律也是安全的保證紀(jì)律可以幫助我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；紀(jì)律是我們塑造人格的第一步。
所以，有紀(jì)律，才有真正的自由?；蛘哒f紀(jì)律是自由的保證。對于大家而言，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，也是安全的保證。不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課，只想到對老師的憤恨，甚至認(rèn)為紀(jì)律=整人，紀(jì)律=懲罰。換個角度想想吧，嚴(yán)格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時間，科學(xué)的生活方式使你的身體如何強健，全面的防范使你消除了多少安全隱患。總之，遵規(guī)守紀(jì)會給你帶來很多的好處，我們應(yīng)該感激紀(jì)律，感激懲罰。
討論紀(jì)律的重要性，以及檢討自己有哪些地方做的'不足（師生參與）。
三、構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。
四、要有責(zé)任心。
對自己負(fù)責(zé)：努力學(xué)習(xí)，塑造自我。
對他人負(fù)責(zé)：關(guān)心愛護(hù)和幫助他人。
對集體負(fù)責(zé)：為集體增添榮譽和力量。
一個人做事，要先做自己應(yīng)該要做的事，再做自己喜歡做的事。這就是責(zé)任。
列舉例子，我們以后應(yīng)該如何為自己的行為負(fù)責(zé)？（師生參與）。
分析討論（各有各的說法）。
