一鍵復(fù)制
總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足。如何制定一套較為完美的解決方案是我們需要思考的關(guān)鍵問題。以下是專家給出的正確養(yǎng)生方法，大家一起來看看吧。
350字周記初中生篇一
隨著時間的飛逝，我踏入初中的大門已接近1年了。再回首，遙遙望見1、2年級是我們稚嫩的笑臉和無法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子，但初一生活注定是記憶中最美好的一頁。
小學(xué)時，我一心只認(rèn)為初一是枯燥無味的，學(xué)科多，老師多，作業(yè)多……但我完全想錯了。初一的生活比六一班多了許多歡樂聲，多了有趣的學(xué)科，認(rèn)真慈愛的老師……雖然繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我有時喘不過氣來，但是和藹的老師們總能夠輕輕撥動我們心中的學(xué)習(xí)之弦，奏出美妙的樂章。
剛進入初中時，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不知道是怎樣度過了那段時光，只覺得漸漸很輕松?？鞓?，彼此都將彼此印入腦海中?，F(xiàn)在的我們打打鬧鬧，團結(jié)一心，共同拼搏，成為了一個密不可分的集體，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。
喜歡現(xiàn)在的班級，因為這里記錄了我們一段嶄新的生活；喜歡現(xiàn)在的老師，因為是她們帶我們走出小學(xué)的生活，在我們嶄新的一頁上寫下令人羨慕的篇章；喜歡現(xiàn)在的同學(xué)，因為是他們帶我歡笑，伴我健康的成長。
可甜的背后，必定會有苦。
也許因為不適應(yīng)初中生活吧，升入初中后的我，成績一直都不理想，雖然認(rèn)真的聽著每位老師的諄諄教誨，但成績一直都不給我任何回報。這是我開始懷念我的小學(xué)生活。但我知道人應(yīng)該向前看，不能夠活在回憶里，所以在今后的日子里，我一定會更刻苦。努力的。
苦與樂的交錯，編織出我多彩亮麗的初一生活。我喜歡我的初一生活！
350字周記初中生篇二
蚊子，別跑!你一天到晚總是在我的耳邊 “嗡嗡嗡”地叫，把我吵得快要“精神分-裂”了。而且還時不時地用你那沒有消毒的針頭給我打一針，害得我被細(xì)菌感染，幾乎身上全是你留下的痕跡——疙瘩。今晚，我要徹底鏟除你!
天色入暮，蚊子也滿天飛舞。這時，人蚊大戰(zhàn)開始了。
我爬上床，用憤怒的眼睛望著床罩角的那一群黑漆漆的蚊子，心想：你們等著瞧吧!我緩緩起身，張開雙掌，輕手輕腳地走向那一群蚊子。可這該死的床墊給蚊子“報信”了，發(fā)出“吱吱”的響聲。蚊子“收到信”后，立刻知道了有人想“暗算”自己，便騰空而起，扇動細(xì)小而有力的翅膀飛了起來。我見此情況，知道不能耽擱了，便伸長手臂，朝飛起的蚊子使勁的打，可“打蚊不成手掌紅”。
可我沒有灰心，待蚊子停留時再攻擊。過了一會兒，總算又有幾只蚊子停在了床罩上，我便按照上次的打蚊動作打，可還不見效。心想：怎么才能打到蚊子呢?對了。我眼前靈光一閃，說：“今天早上我不是看過一本作文書嗎?上面就寫著作者用手來做“誘餌”滅蚊子，我來試一下這個方法。
說做就做，我用被子把全身蓋住，只露出一只手，眼旁露一個小洞以便觀察。這些蚊子真是膽大包天，我剛埋伏好，幾只蚊子就來“抽血”了。剛一“抽血”，我手桿上就奇癢難忍，真想立即用另一只手把它們打死，可又一想：“舍不得孩子套不住狼嗎!干脆再忍耐一下?！笨晌沂稚显絹碓桨W，實在忍不住了，就用另一只手狠狠地向蚊子打去。等再放手一看，“終于打死了!”我為我的“戰(zhàn)利品”而狂歡。
可蚊子實在是太多了，這樣也不是辦法呀，我心想。后來，我拿來蚊香點燃，蚊香立刻散發(fā)出熏香，把大多數(shù)蚊子熏得相繼“中毒身亡”。當(dāng)然，我也沒閑著，一只一只地打。就在“人香合一”下，蚊子紛紛落地。
350字周記初中生篇三
這是開學(xué)后的第一個星期，因剛剛上學(xué)，大家都精力旺盛，用卞老師的話來說，就是“我們在暑假靜養(yǎng)了兩個月，身上充滿能量，我們要在開學(xué)后，盡情釋放這些能量”。
班主任——方老師是今年剛從南京大學(xué)本科畢業(yè)過來的大學(xué)生。卞老師總說他教學(xué)經(jīng)驗不足，當(dāng)班主任經(jīng)歷太少，太放縱我們這群調(diào)皮、可愛的“猴子”了。
其實她并不知道事情的終究緣由，方老師幾乎每堂課下課都會過來說紀(jì)律，他也會教育我們說：“自習(xí)，是讓你溫書，做習(xí)題的，時間是很寶貴的，不是幫你們泡壺茶，讓你們這群富貴少爺小姐來聊天的?！辈恢浪硬幌訜?。反正他不嫌煩，我們大多數(shù)人都嫌煩了，就是左耳朵進，右耳朵出。上午自習(xí)，方老師在我們就安安靜靜的，盡量不發(fā)出聲音，了，連呼吸聲都是最小的聲音。當(dāng)老師離開班級后，沒過幾分鐘，我們就又嘰嘰喳喳的聊開了。因為辦公室離我們班很近，只要有老師經(jīng)過，“探子”就會報告，班上就又安靜下來了，每日如此，反正我們班只要沒老師在，肯定是嘰里呱啦的。吵翻了天......
方老師給我的印象是就是陽光、帥氣、幽默的好老師。在我的優(yōu)秀教師排行榜中排第二，僅次于當(dāng)我六年級班主任兼教語文的劉慶祿老師。在劉老師那里我不僅學(xué)到了課本上的知識，還學(xué)到了許多人生知識。他也是一個具有幽默風(fēng)趣的齊于一身的好老師了。他的一言一行都在影響著我們的成長，他用他的一言一行教會我們?nèi)绾螌⒛菞l崎嶇坎坷的人生之路，變得平坦起來。他常用幽默的語言，告訴我們許多大道理。這些道理對我如何走這條崎嶇坎坷的人生之路是非常有幫助的。我對她的感激是無法用言語來表達的，只能在今天這個特殊的日子里，說：“劉老師，將來我無論成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師。祝您教師節(jié)快樂。身體健康。萬事如意?！?/p>
有人可能會疑惑，劉老師這么好，為什么方老師排在第二名呢？不為什么，就應(yīng)他的風(fēng)趣幽默，我喜歡這樣的老師，他不會讓我們感到學(xué)習(xí)是件無趣得事，他只會用幽默的話語引領(lǐng)我們走進多姿多彩的學(xué)習(xí)樂園。在這種老師面前，你可以盡情表現(xiàn)出你的喜怒哀樂，不用隱瞞你內(nèi)心的真實心情。
漸漸的，我想給方老師升級了——和劉老師同級，但星期五的那件事，讓他原地踏步了。
周五老師在一次噴發(fā)出他的第三次怒火，開學(xué)一個星期，方老師竟發(fā)了三次怒火，三次點燃這怒火之人都是——任雪梅，而且，源頭一次比一次大。
我們喜歡的幽默的方老師，不是愛發(fā)“三言怒火”的方老師。
望：
方老師不要發(fā)哦。多向劉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)用幽默化的管理方式，來管理我們這群“小猴子”。
這樣方老師你就更受我們愛戴嘍了。
350字周記初中生篇四
結(jié)束了六年的小學(xué)生涯，我終于要走進一個新的校園-中學(xué)。我很期待要走進這個校園，想要接觸這里的一切。
從我剛走進中學(xué)開始，我就覺得中學(xué)很大，我看見了幾座聳立的樓，通過了解我知道了，這幾座樓分別是：教學(xué)樓、實驗樓、男生公寓和女生公寓。第二個映入我眼簾的是就是中學(xué)的大操場，大操場上鋪滿了草坪，圍著操場的是一個環(huán)形跑道，在操場附近還有排球場、籃球場，真是琳瑯滿目啊!
走進中學(xué)，讓我最難忘的就是為期七天的軍訓(xùn)，剛開始我覺得很新鮮，后來就覺得很苦。給我們軍訓(xùn)的老師很嚴(yán)厲，老師的要求是有很完美的完成每一個動作，老師說這是磨煉我們的意志，在以后的生活中碰到許多困難挫折，必須要學(xué)會勇往直前不能退縮，不管遇到多大困難都要想辦法解決，不能逃避現(xiàn)實，而在這幾天的軍訓(xùn)里我體會到了很多，我相信在以后的生活中會更加深刻的體會到這幾句話。
在上第一天課時，我發(fā)現(xiàn)初中要學(xué)很多科目，雖然以前略有所聞，但還是超出了我的想象，這里的老師也很風(fēng)趣幽默，給枯燥的課堂，增添了一點活力。上課時我看到了許多張陌生的臉龐，但通過一天的相處我們之間的距離也越來越近，已經(jīng)成為好朋友。
每當(dāng)我走進教學(xué)樓我總能聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲，一瞬間就給我一種激勵，讓我也能像這些同學(xué)一樣發(fā)揮出自己最好的水平，去過好每一天，在中學(xué)時代不留一點遺憾。
我知道，初中的'三年生活是人生的一大轉(zhuǎn)折點，只要在初中認(rèn)真的、努力地向前沖，你終會成功。雖然在中學(xué)很累但我過得很充實。我相信通過努力，我一定會走向成功。
350字周記初中生篇五
你可以沖淡一切，但一切事物沖不淡你，你永遠(yuǎn)高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠(yuǎn)一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠(yuǎn)遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著堅韌的毅力。
你是誰？你是我的目標(biāo)。我跟你到底有多遠(yuǎn)？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。
小時候，你是一個球星，我想要得到你。我雙手抱球，運球，突破，上籃。我每天拿著籃球反復(fù)練習(xí)。中午，驕陽似火，太陽炙烤著大地，我一個人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習(xí)，終于，我成了班上打球的主力，一個優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。
長大了，你是優(yōu)秀的成績。為了你，我好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，大腦像高速旋轉(zhuǎn)的馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場上迫切的像得到你，我非常的認(rèn)真，算出x=2，用手快速的在計算器上跳動，繼續(xù)思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照著父母的欣慰，老師的表揚，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無數(shù)的刺傷，我逼近了你。
現(xiàn)在，你是淵博的知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經(jīng)典，為了你，我虛心聽取別人的意見，在知識的海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你的距離有多遠(yuǎn)？你在對岸，我在靠近你的海面上。
我跟你的距離有多遠(yuǎn)？我不知道，但我明白，一切在于自己的態(tài)度，一切取決于我的努力。我堅信，只要心中有你，我跟你的距離就會越來越近。
350字周記初中生篇六
一面雪白似寶玉的墻，時間久了，被人破壞了，自然也就斑駁了，變得殘破不堪了，變成一面一無是處的舊墻、危墻了。
其實，每個人的心中都有一面墻，有的已是斷垣殘壁，而有的，卻還完好如初。
大多數(shù)人認(rèn)為，墻是為了保護你，給你以溫暖和安全感而建造的。但我認(rèn)為，不然，墻是遮擋視野的屏障，是阻礙飛行的障礙，是隔斷自由的工具。
我知道有些人，不開心或受委屈時，到一個沒有人的墻邊，刻下一道痕跡，記錄并宣泄自己的傷悲與不滿。他們定然也不是第一次來到這兒，想必墻上定然也是傷痕累累，斑斑駁駁。他們之所以這么做，也能不是刻意存心損壞它，而是急于想找到一種可以發(fā)泄出心中千絲萬縷的情感，這樣一來，他們的心里也不會太過難過，忘記煩惱。
但你可曾試想，如果這面墻因負(fù)傷太重太多而轟然崩塌，會是怎樣？你又會怎么想？是沉浸于無處宣泄悲楚的落寞，還是敢于面對現(xiàn)實，去克服一切挫折，哪怕會使你遍體鱗傷，創(chuàng)痕無數(shù)，但同時你也會變得更加堅強，蛻變，成長。
心墻，不是表達不滿的地方，也不是傾訴悲傷的場所，它只不過是一道華麗麗的屏障，不僅切斷通往光明未來的道路，還攔截了對美好生活的幻想與憧憬！
只有打破它，推到它，你才能擁有你想要的生活和世界，才能越飛越高！
受的傷多了，也就感不到痛了。可能是心墻已經(jīng)悄悄塌陷，那就祝賀你，你已經(jīng)戰(zhàn)勝挫折與困難，也不再畏懼它們；但也可能心墻尚未崩塌，心卻已經(jīng)麻木，甚至說習(xí)慣了，自然也就不痛了，那么我只有同情和說不盡的遺憾。
這面墻，決定這一個人的一生！
斑駁心墻，刻下我的未來！
350字周記初中生篇七
“哈哈！太好笑了！哈哈！”從我們文學(xué)寫作班的教室中傳出了一陣陣歡聲笑語。
原來，同學(xué)們正在老師的組織下進行著一堂風(fēng)趣幽默表演課。這可是大家辛辛苦苦的勞動成果哦！劇本是結(jié)合現(xiàn)實和故事編成的。
表演順序由抽簽決定。第一組上場了！她們表演的是改編版的“西游記”。高個子的同學(xué)扮演唐僧，矮個子的扮演豬八戒，分工明確。且聲音響亮、表情豐富，話語之間的銜接密切，劇情幽默歡快，值得我們后面的同學(xué)好好學(xué)習(xí)。
輪到我們組了，由于是臨時分工排練的，劇本也忘了復(fù)印，難免會有一些不足之處。不過，由于佳佳同學(xué)認(rèn)真撰寫的劇本內(nèi)容豐富，與我們小學(xué)生的生活相結(jié)合，所以我們在表演時也多增添了幾份自信心和勇氣。
自我介紹完畢后，我們的小短劇表演便正式開始了。其中“斗雞”的`場面引得下面同學(xué)哈哈大笑，說到“孩子們?yōu)槭裁床豢鞓窌r”，許多同學(xué)便洗耳恭聽，我們的聲音也隨之更加清脆悅耳起來。最后，我們受到了程老師給予的表揚和建議，就是希望我們的劇本中能再多一份幽默感和笑點，不要太嚴(yán)肅。我們收獲到了一少經(jīng)驗。
其他幾組的表演內(nèi)容都非常有趣，道具準(zhǔn)備也非常齊全，給大家?guī)砹瞬簧贇g樂。同時，同學(xué)們也知道了應(yīng)該怎樣寫劇本，這節(jié)表演課真是令我們受益匪淺。
350字周記初中生篇八
上一回龜兔賽跑中，因為兔子認(rèn)為自己勝劵在握，于是就放松警惕了，舒服地躺在大樹下睡大覺。原本覺得自己必輸無疑的烏龜，沒想到卻超越了兔子，奪得了冠軍。
打了勝仗的烏龜回到家里，有許多的小動物急著巴結(jié)烏龜，就連猴子和老虎也趕來伺候烏龜。因為它們都跑不過兔子，可如今烏龜跑贏了兔子。從此烏龜就過著大吃大喝、讓另的動物服侍的日子。
可另一邊的兔子，卻在日夜不停地鍛煉，就是為了彌補之前犯下的過錯。
兔子收到了這封信，打開一看，也給烏龜回了一封挑戰(zhàn)書。
烏龜和兔子賽跑的日子到了，烏龜挺著個大肚子走上臺來，烏殼都要被它頂壞了，而兔子輕巧地走上臺來。
比賽開始了。兔子以飛快的速度沖向終點，就像一把離弦的箭。而起點的烏龜，因為自己太重，所以才艱難地邁出了第一步。沒等烏龜走出起點，兔子就已以到達終點，所以這次比賽的冠軍屬于兔子。因為這次比賽烏龜輸了，所以動物們再也不伺候它了。
這個故事告訴我們，任何時候都不能驕傲。
350字周記初中生篇九
童年似乎是一個五彩繽紛、多姿多彩的盒子，里面裝滿了我的傻事、趣事。這些事仿佛沙灘上的貝殼，又多又美麗，又像是天上的繁星又多又迷人。不管是在其中撿起一個貝殼還是摘下一顆星，都令人想起一段有趣的往事。在此中，我鬧了一個大笑話：種小鳥。
記得那年，我年齡較小。爸爸給我抓了一只小鳥。印象中沒有鳥比它更漂亮、更機靈了：它的嘴巴是米黃色的，小小的，尖尖的;眼睛是黑黑的，水汪汪的;它的羽毛是烏黑烏黑的，就像披著一件黑皮大衣，顯出一股帥氣;腹部的羽毛卻雪白雪白的。當(dāng)我逗它玩時，它的呆勁就不翼而飛了，取而代之的是敏捷的身手。不要看它胖胖的身材，一副該減肥的樣。我在它毫不注意的情況下，伸手準(zhǔn)備去拔它屁股上的毛?！鞍选币宦晳K叫，原來，我還沒碰到那毛，就被機靈鬼——小鳥察覺到了，它來了個猛轉(zhuǎn)身，不客氣地啄了一下我的手。可憐呀，我的小手成了“紅蘿卜”，真是太敏捷了，就像電視上那武功非凡的武林高手。
這小鳥又漂亮又敏捷，簡直是只“小鳥王”。我對鳥兒是恩寵有加，好東西絕不少它一份。雖然我有了一只這么好的小鳥，但是我仍不知足，總想再擁有一只。
真是皇天不負(fù)有心人呵!我終于得到了一個“良方”。
那天我見爸爸為播秧忙里忙外，甚是驚奇。爸爸向我講解道：“谷種發(fā)芽后播到田里，就會長大，成為稻子，秋時好收萬顆糧?！薄芭叮褪欠N下一顆谷，讓它長大，變多，對嗎?”“對，我的乖女兒?！蔽乙宦牳吲d極了，心里笑開了花，樂滋滋地想：我可以讓鳥兒變多了。
這天，我進進出出，神秘地做著事。跟前的一小塊地是濕的，旁邊還放著小鋤頭，我手里還提著裝著豬糞的袋子，把豬糞撒在濕地上?？粗蠊Ω娉晌疫@才安心洗手，去睡午覺。
瞧，童年的我多傻呀!現(xiàn)在的我不再傻了，因為我讀書了，腦子里裝科學(xué)知識了，不再是個空腦袋了。
350字周記初中生篇十
有人說：“我們是幸運的，置身于一個如此蓬勃發(fā)展的時代，有最先進的技術(shù)，又有過去根本難以想象的一切?！闭\如所言，歷史早已滾滾向前，大數(shù)據(jù)時代的來臨必然將在以往平靜的湖面上卷起一道道波瀾，有人借著波瀾一步登天，有人卻慘死于波瀾之中。
如何在這場風(fēng)暴中得以生存，筆者認(rèn)為，應(yīng)是理智的看待科技的發(fā)展，學(xué)會以辯證的思想去看待人工智能。
林采宜給出了這樣的答案：每一棵健康的樹都是孤獨的刺向蒼穹。面對超乎想象的人工智能，思考辨別不能虛席以待，人工智能的發(fā)展是歷史不可改變的潮流，它必然帶給人類翻天覆地的變化，該如何利用這場暴風(fēng)雨中的波瀾，成了小心翼翼卻經(jīng)常談?wù)撈鸬脑掝}。
蘋果公司總裁庫克認(rèn)為：“我不擔(dān)心人工智能會讓機器人像人類一樣思考，我更擔(dān)心人類會像計算機一樣思考。”當(dāng)思想變成了公式化，消退便成必然，思考非言論對錯，無外乎合適二字，故人工智能無法擁有人類靈魂敏捷的思維，這便是差異?？刹坏貌怀姓J(rèn)，人工智能代表著科學(xué)技術(shù)重大的進步，同時，也表明，人類將走向更高的層次，去面對更強的未知領(lǐng)域。
風(fēng)波席卷著世界各地，借著波瀾之勢而登山頂之峰的人不再少數(shù)，人工智能的來臨如同黑夜里悄悄而起的大樓，它引領(lǐng)的未來是好亦或者是壞，無需多言，時間自會給出答案，但，值得深思的是，面對人工智能，為思想做一個加法已迫在眉睫。
在科學(xué)領(lǐng)域里，對于科學(xué)家來說，科技不可逾越的原則便是為人類的文明而工作，可當(dāng)科技超出了人類所能控制的范疇領(lǐng)域內(nèi)，思想覺悟以及行動便成為了大勢所趨，科技與生活擦出火花，海洋下藏著波濤洶涌的殺機，神秘的未來如何發(fā)展，是每一個國家都必要面臨的嚴(yán)峻問題。
不管如何，思維必不可少，眾多領(lǐng)域繁雜紛亂，是非對錯，如何辨別，思維自會點亮一盞明燈，供黑夜點燈前行。
350字周記初中生篇十一
初中是我小的時候最向往的，最憧憬的地方，如今我終于上了初中，才發(fā)現(xiàn)沒我想象中的那么完美，那么充實了。
我終于踏進了初中的大門，那一刻的心中涌起滾滾的破濤。天啊，這就是我向往的中學(xué)生活的開始嗎？是的，沒錯從此刻起我就是一名新同學(xué)了，我已經(jīng)作好了十全的心理準(zhǔn)備，但不一會我就發(fā)現(xiàn)了準(zhǔn)備的缺陷。
在我的理想中，中學(xué)是一個轉(zhuǎn)折點，是我擁有快樂記憶的地方，但是我錯了。開學(xué)第三天我和同學(xué)們迎來了軍訓(xùn)，太陽特別大，特別烈，好似要把大地上的一切生靈化為灰燼！但我們還是承受住了。晚上回家，臉都脫了一層皮，雖然我們的軍訓(xùn)不同于別的學(xué)校但是還是非常的累，還是讓人感到無力。
這次的軍訓(xùn)算是給我們吃了一劑下馬威！
就在一天的軍訓(xùn)后，我的中學(xué)計劃全盤崩塌，中學(xué)的壓力實在太大，父母的期望也壓得我喘不過氣我的心理壓力越來越大。但是我告訴自己，撐下去，不要像個傻瓜一樣動不動就放棄，我感到猶如千斤巨石壓在我的心頭！無法訴說！于是我的玩具成了我心理的依托。
我每晚回到家，都會寫作業(yè)到七點左右，我平時在九點鐘睡覺于是我就會看一會兒電視，玩一會玩具，如果還有時間的話我會再看一會兒當(dāng)天學(xué)的課文，看一會兒書，時間就飛快的過去了。
我現(xiàn)在堅持每天六點起床，因為我感覺大腦放松了一個晚上，古話有云：一年之計在于春，一日之計在于晨！此刻又正值大腦最靈敏的時候，如果不加以利用那了真是浪費時間，就這樣漸漸地我平靜下來，時間也沒有剛開學(xué)時那么緊張了。
面對初中生活，雖然每天都很疲憊但是也有新的同學(xué)們的陪伴初中生活就這樣展開了。真是又愛又恨，痛并快樂著！也許這就是初中生的滋味吧！
350字周記初中生篇十二
昨天，天下著蒙蒙細(xì)雨，有種說不出的悶熱。我百無聊賴之際，我的同學(xué)小柔來找我玩，請進門細(xì)問才知，她要去看望她病危的奶奶。
說起她的奶奶，我還有點印象。她的奶奶年過七旬，干癟的臉像風(fēng)干的橘子，雙眼渾濁無神。她住在小柔叔叔家，因為年輕時落下的病根，她無法像正常人一樣走路，只好拄著拐杖。而小柔的叔叔竟然把她關(guān)在一間陰暗潮濕的小房間里，過著衣不蔽體、食不果腹的日子。前幾天又聽說她奶奶得了晚期的食道癌和嚴(yán)重的肺炎，本來小柔的的叔叔并不打算把她送去醫(yī)院，最后在眾人的唾沫星子下他終于把奶奶送去了醫(yī)院。
小柔請求我陪她一起去，我欣然應(yīng)允。我和她坐著公交車，來到了人民醫(yī)院路口。小柔一路上憂心忡忡，雙眼發(fā)紅。來到了小柔奶奶的病房門口，小柔努力擠出一個微笑，走了進去。奶奶躺在病床上，鼻子插著氧氣管，正艱難的呼吸著。她的心跳很快，看見小柔來了，激動地想說話，剛一張嘴，就引起劇烈的咳嗽。小柔急忙上前把手絹遞給奶奶，又幾聲咳嗽后，奶奶把手絹還給了小柔。后來小柔背對著奶奶默默地哭了起來。我才發(fā)現(xiàn)她手里的手絹上有一大灘血跡。小柔放下了補品，便跑著離開了病房。來到了醫(yī)院的公園里，小柔終于失聲痛哭。我安慰著小柔離開了醫(yī)院。
死亡并不可怕，可怕的'是死亡前那無盡的等待。小柔奶奶原本渾濁的雙眼變得更加昏暗，原本就骨瘦如柴的身體變得更加削弱。親人的忘恩負(fù)義、病魘的糾纏讓她僅剩的一絲生存的希望殘酷地破滅了，最后等待她的只有死亡。
今天一清早，就傳來了消息，小柔奶奶于今天凌晨5點鐘逝世。而陪伴她最后時光的只有小柔。今天下午小柔的叔叔將她草草下葬，只有小柔在旁邊聲淚俱下。
她的一生凄慘，死了對她來說，或許是一種最好的解脫。
350字周記初中生篇十三
寒假，媽媽和爸爸給我報了一個滑雪訓(xùn)練營，希望我的自理能力可以得到鍛煉。
來到賓館，老師吹了一聲哨，說：“隊員們，我給你們3分鐘。把衣服放進房間后，下來趕緊排隊。我們要去滑雪場了！”我特別興奮，放好衣服后，趕緊跑了下來。
來到滑雪場，老師指揮我們有秩序地排隊領(lǐng)取雪服和雪鞋。我只瞟了一眼雪鞋，伸手就去拿。不料，竟然沒拿動！雪鞋這么重??！我只好用雙手用力抱起雪鞋，把雪服搭在肩膀上來到試鞋區(qū)。一看伙伴們早已落座，沒有空位子了。心里不禁吃了一驚，急忙找了個墻角試鞋，結(jié)果一個重心不穩(wěn)摔了一跤，我用手勉強扶墻起來。我看了看脖子上的汗水和膝蓋上的傷痕，不由得辛酸和委屈。這些以前可都是爸爸干的活呀！正想著，看到伙伴已經(jīng)有說有笑三三兩兩在試鞋了，有幾個滑雪能手已經(jīng)穿好鞋在試走了。心里更加煩躁不安，把腳使勁往雪鞋里塞。可這鞋好像和我對著干，倔強的扭著身子，似乎在抗議，怎么也進不去?？吹交锇閭円呀?jīng)穿好了鞋。我的淚水不停地在眼睛里打轉(zhuǎn)，我極力忍住，不想讓同學(xué)們和老師們看見。
這時老師走來，親切地說：“可荻，用不用老師幫幫你呀！”我趕忙說：“謝謝您！不用了！不用了！我快穿好了！”這時，我的淚水再也忍不住了，順著臉頰流了下來，我慌忙擦擦眼淚，繼續(xù)穿鞋。
來到雪場，我穿著行動不便的雪鞋，像只傻乎乎的小笨熊。看到同伴們早已站在遠(yuǎn)處向我招手，我立即加快腳步行進。突然，手一松，雪板滑落下來，我慌忙彎腰去撿，繼續(xù)前進。
滑雪場上，教練教了我大s型彎和小s型彎，翻轉(zhuǎn)和貓?zhí)?/p>
