一鍵復(fù)制
我們得到了一些心得感悟以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得感悟，這樣能夠給人努力向前的動力。我們想要好好寫一篇心得感悟，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全，供大家借鑒參考，希望可以幫助到有需要的朋友，我們一起來了解一下吧。
機房管理心得感悟 機房管理知識篇一
近兩年來，我校十分重視機房臺帳的規(guī)范化記錄，取得了一些經(jīng)驗，概括起來有以下幾個方面：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，提高管理水平。
學(xué)校始終把計算機房管理與臺帳記錄作為學(xué)校常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)。機房建成之初，即建立計算機房工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，教導(dǎo)主任擔(dān)任副組長，強化管理，嚴(yán)格要求，對臺帳的記錄提出了及時性、全面性、客觀性、系統(tǒng)性、規(guī)范性、長期性的要求，定期召開專題會議，研究相關(guān)工作，督促整改落實，并做到與學(xué)校其他工作同布置、同檢查、同獎懲。既調(diào)動了計算機教師的工作積極性，又給計算機教師施加了適度的工作壓力。
二、制定工作制度，規(guī)范臺帳記載。
兩年來，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育技術(shù)裝備站下發(fā)的計算機房各項規(guī)章制度，切透并掌握評估細(xì)則，在此基礎(chǔ)上，機房領(lǐng)導(dǎo)組為計算機教師制定了一系列規(guī)章制度，把每一項評估要求轉(zhuǎn)化為可操作的臺帳記錄程序和規(guī)范。學(xué)校與計算機教師簽訂責(zé)任狀，把臺帳記載的實績與教師考評、考核、獎懲直接掛鉤。期初計劃的制定、期中學(xué)生的上機操作、期末學(xué)生成績的評定，全過程納入學(xué)校教育教學(xué)工作檢查的內(nèi)容，并作出過程性、終結(jié)性評價，有力地促進(jìn)了臺帳的規(guī)范化記載。
三、細(xì)化工作要求,提高臺帳質(zhì)量。
建好、記好臺帳，具體負(fù)責(zé)的計算機教師義不容辭，以一學(xué)年為例，我校的臺帳涵蓋如下資料：學(xué)年、學(xué)期教學(xué)計劃，教學(xué)進(jìn)度安排，各課時的教案，學(xué)生名冊與考查成績登記，計算機教學(xué)研究課實錄，校長、教導(dǎo)主任聽課記載，信息技術(shù)相關(guān)比賽的活動方案與實錄，學(xué)生的獲獎情況，學(xué)生上機操作座位安排，信息技術(shù)教學(xué)論文，在線考試軟件，期末考試試卷，計算機管理領(lǐng)導(dǎo)小組分工與職責(zé)，電腦常見故障檢測和維修辦法，上級來文，兄弟學(xué)校的計算機房管理經(jīng)驗，學(xué)校信息技術(shù)興趣小組活動計劃、方案與實施記錄，計算機教師的工作打算與學(xué)期、學(xué)年工作總結(jié)，計算機房的工作日志、維修情況，計算機房會議記錄，學(xué)生上機記載，計算機房裝備、經(jīng)費使用情況，各項規(guī)章制度，計算機教師培訓(xùn)、進(jìn)修情況，校本培訓(xùn)情況，并上墻公布計算機房管理制度，計算機操作規(guī)程，計算機教師崗位職責(zé)，學(xué)生上機操作守則等，以上資料的規(guī)范化記載幾乎能包含“檢查評估標(biāo)準(zhǔn)”的各項具體規(guī)定。為學(xué)校和上級部門的檢查提供了文字依據(jù)。
四、機房臺帳記錄的反思。
在實踐中，我們有諸多體會，首先臺帳的記錄需要計算機教師思想上的高度重視，必須養(yǎng)成資料積累意識，及時積累資料，分類存檔，學(xué)期結(jié)束匯總裝訂。其次，要克服怕麻煩的心理，這樣才能做到資料的規(guī)范化。各種活動從會議決策，到辦法制訂，實施過程，評價結(jié)果環(huán)環(huán)用資料印證，這樣必然會占有較多的時間和精力，但可以作為下年度的工作借鑒，作用十分明顯。再次臺帳記載也同樣有疏漏和不足之處，在原有中考評價機制下，難以真正調(diào)動學(xué)生上機操作后臺帳資料記載的積極性，學(xué)生每次上機操作后資料中難以體現(xiàn)其學(xué)習(xí)收獲和進(jìn)步情況，由于硬件設(shè)備限制，一臺機器兩人操作，難以對學(xué)生個體作出明確考核和跟蹤。
綜上所述，我校在規(guī)范機房臺帳記錄方面取得了一些成績，但離裝備站的工作要求仍有差距，但只要有校長室的堅強領(lǐng)導(dǎo)，有裝備站的有力指導(dǎo)，有計算機教師的高度工作責(zé)任感，相信機房資料檔案記載與管理工作會越做越完善。
機房管理心得感悟 機房管理知識篇二
作為信息技術(shù)教師，學(xué)生機房的好壞直接影響到自己的教學(xué)效果，怎樣才能保證機房電腦的正常使用呢?根據(jù)本人多年的經(jīng)驗，我覺得有以下幾點需要注意：
一、安排學(xué)生上機座次表
我也常常碰到，很多時間學(xué)生喜歡摳鍵盤上的鍵、拔網(wǎng)線之類及亂寫亂畫的現(xiàn)象，后來我發(fā)現(xiàn)自從安排固定的座位表后，這種情況就極少發(fā)生了，因為每個班上機前都要先檢查座位有沒有什么問題?如果有，就要追究上一個班級坐在這個位上的學(xué)生的責(zé)任，如有損壞還有照原價賠償，亂寫亂畫的要擦掉，有垃圾的要打掃機房一次，這學(xué)生的約束力很大。
二、隨時檢查、維修
機房的電腦自然損壞或?qū)W生使用時感覺有問題的，應(yīng)及時登記，課后及時進(jìn)行處理、維修。否則聚少成多后，自己都不想修了，因為工作量比較大。我是不贊成一個月或一個學(xué)期維修一次的做法，報著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度也應(yīng)及時處理問題主機(或鍵盤、鼠標(biāo)、網(wǎng)絡(luò)、插板)。
三、養(yǎng)成正常開、關(guān)機的習(xí)慣
我以前也經(jīng)常見到有的教師，下課后直接把穩(wěn)壓器開關(guān)一關(guān)就走了，這樣不好，對電腦的損壞太大。最好是用電子教室統(tǒng)一關(guān)機后，再斷電，沒有電子教室可直接關(guān)機的，寧愿一臺一臺關(guān)掉;特別是投影機，如果直接斷電則有可能燒壞燈泡。
機房管理心得感悟 機房管理知識篇三
在近40天的實習(xí)時間里，我比較全面地了解到電信公司的一些日常運作，積累了一定的社會經(jīng)驗，特別是跟客戶打交道的經(jīng)驗。在此我很想將我真實的體會寫下來跟大家分享，寫得不好大家多多批評指教，也算是對自己的一個總結(jié)吧。
第一：剛進(jìn)一個企業(yè)單位，做人顯得尤為重要，良好的溝通是營造和諧親密的同事關(guān)系的的第一步。為此要尊重他人，真誠待人。盡快知道怎么得體地出稱呼他人是溝通的第一步，正如我在上文提到的，在實習(xí)的前一兩天就要盡量做到這一點。對于其中的奧秘還得親身去體驗的。當(dāng)你能做到這點以后，平時也要多跟同事溝通，彼此間相互了解下，這樣會對工作有很大的幫助?？傊?，能否處理好同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會關(guān)系到你能否開展工作和工作是否順利。
第二：不要有任何的架勢，你也許是一位名牌大學(xué)的學(xué)生，你的同事可能很多沒有大學(xué)文憑，至少不是名牌大學(xué)的。但是對于你-一個實習(xí)生來說，放下架勢，工作上不要挑輕怕重，哪怕的打掃衛(wèi)生的工作也是要很樂意去做，這樣會讓你的同事對你另眼相待，自然也不敢輕視你，正所謂能屈能伸，懂得忍耐，他(她)們會很看重你，覺得你很不一般。相反，如果你樣樣挑輕怕重，臟活重活不肯干，自然他(她)們也會“另眼相看”，后果不言而知。
第三：勤學(xué)好問，盡快掌握工作上的程序和步驟。剛來到單位時，我對工作上很多方面都不熟悉，那些天翼手機的品牌和功能啊、各種各樣的套餐啊，一概不知，加上沒有實習(xí)前的培訓(xùn)，為此這些都要靠自己去學(xué)，遇到不懂的還要去問同事，因為之前有些客戶用的很多業(yè)務(wù)和套餐是沒有文書介紹的，只有通過請教同事才能比較快地掌握這些內(nèi)容。只要你能虛心請教，他(她)都是很樂意一一相告的。
第四：擺正心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)。剛到工作單位時往往會表現(xiàn)急躁，想展現(xiàn)自己的才華，這是很正常的，但最好要抱著踏實的態(tài)度來做事，“謙受益滿招損”，虛心點往往能得到別人的認(rèn)同。其實我發(fā)覺同事做事很多是值得學(xué)習(xí)的，要善于發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點，并虛心學(xué)習(xí)，這樣會讓自己進(jìn)步更快。
對于電信這樣的國企，我還想談?wù)剬λ鼈兊恼J(rèn)識和寄予一份希望吧。國企有著濃厚的企業(yè)文化，這點在前些年大談企業(yè)文化的時候，也有比較深刻的認(rèn)識了，當(dāng)然不是在人們夸夸其談的時候才有的，企業(yè)文化在自身的發(fā)展過程中自覺與不自覺中形成的，所以顯得特別凝重與深厚。所有的事情都是有章可循的，有一定的行業(yè)準(zhǔn)則，這點在為提升企業(yè)的競爭力上起到了重要的作用。但是也有不足之處，或者說有很大的提升空間，也許是因為地處偏僻的小山城吧，中國電信的企業(yè)文化得不到最大程度的彰顯，服務(wù)水平也是有待提高的，作為信息服務(wù)的運營商，服務(wù)上不去將直接影響企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。比如在繳費“旺季”對于年紀(jì)較大的客戶需要繳費或辦理業(yè)務(wù)的時候，可以開設(shè)愛心窗口或者是綠色窗口，方便老年人，這樣很多老年人就不用苦苦站著排長隊辦理業(yè)務(wù)了。對于客戶群很多是中老年人，為此需要營銷人員特別耐心細(xì)心為用戶服務(wù)，在解釋套餐使用以及資費的時候必須清楚完整正確，這樣可以免去很多繳費后的麻煩，也可以消去用戶對電信收費的誤解，這樣有著良好客戶關(guān)系對于穩(wěn)定用戶是有著很大幫助的，這就是行業(yè)上的crm(customer relationship management)。
實習(xí)帶給我不僅僅上面所表達(dá)的，還有很多東西無法用語言來描述，這更是是一種難得的社會經(jīng)驗，是我人生一筆巨大的財富。在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)得更多的是理論上的學(xué)習(xí)，對于社會的需求還是了解甚少的，對于如何學(xué)以致用還是相當(dāng)無知的，這次的實習(xí)給了一次真實接近社會的機會，就像打開了一扇窗，讓我看到了了解到了外面真實的世界。在此，很感謝電信公司，感謝那些支持我的人，給與我?guī)椭耐拢褐x謝你們!
機房管理心得感悟 機房管理知識篇四
我負(fù)責(zé)管理的機房是20xx年組建的，為了讓機房的機器和其他硬件設(shè)施能夠更好的為課堂教學(xué)服務(wù)，我針對學(xué)生使用，機房衛(wèi)生等方面做出了比較詳細(xì)的規(guī)定，同時，在機房設(shè)備軟硬件維護上，我也不斷地吸取先進(jìn)的經(jīng)驗和技術(shù)，認(rèn)真維護機房電腦的軟硬件，做到了連續(xù)使用多個教學(xué)年度主要硬件無損壞。
1、制定科學(xué)、合理、可行的機房管理制度，加以嚴(yán)格落實
機房管理歷來是讓許多機房管理人員頭疼的事。所謂“不以規(guī)矩，不成方圓”，為了規(guī)范機房管理，提高計算機的使用效率，保障學(xué)校機房的正常運作，每個機房在正式開放之前，都應(yīng)該制訂周密詳細(xì)的制度，并且由機房管理人員加以嚴(yán)格執(zhí)行，使得學(xué)生能夠自覺遵守機房紀(jì)律，做到合理、正確地使用計算機。
⑴學(xué)生上機時須按學(xué)號入座，根據(jù)教師的要求進(jìn)行上機操作，禁止學(xué)生攜帶光盤、優(yōu)盤進(jìn)教室使用，禁止修改注冊表、設(shè)置桌面屬性。
⑵學(xué)生須遵守機房制度，愛護機房財物，上機過程中如有發(fā)現(xiàn)問題，須立刻報告。對惡意破壞機器設(shè)備，危害機房安全者，將追究其責(zé)任。
⑶.嚴(yán)禁在機器及桌子上亂寫亂畫，下機時必須把自己的物品全部帶出機房，禁止亂扔垃圾。
⑷機房應(yīng)經(jīng)常保持整潔有序。每次上機完畢須安排一次衛(wèi)生打掃，做到地面清潔、室內(nèi)無塵、桌面排放條理整齊。
⑸機房內(nèi)嚴(yán)禁存放、使用易燃、易爆物品，不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)大聲喧嘩、吵鬧。
⑹機器正常關(guān)機后，須填寫機房使用情況登記表
⑺上機結(jié)束后，須關(guān)好電源、燈、空調(diào)、門窗等，桌椅擺放整齊。
⑻在學(xué)生上機前須檢查所有機器設(shè)備是否正常運作，及時排除機房故障，保障機房正常運作。
⑼上機結(jié)束后，填寫機房的日常使用日志
⑽機房內(nèi)的公共設(shè)施、不準(zhǔn)帶出機房，不準(zhǔn)挪作它用。機房財產(chǎn)缺失，應(yīng)及時向?qū)W校主管部門報告。
⑾機房內(nèi)要保持安靜、整潔。絕對禁止在機房范圍內(nèi)吸煙、進(jìn)食、吐痰以及亂扔垃圾雜物。
⑿不準(zhǔn)在機房內(nèi)吃零食，會客、喧嘩打鬧等，不準(zhǔn)做與機房管理無關(guān)的事項。
⒀機房出現(xiàn)重大事故，應(yīng)及時向上級請示，并寫出書面報告。
2、努力提高專業(yè)素養(yǎng)，改進(jìn)學(xué)校機房管理方法。
在機房使用過程中，由于機房的使用率較高，有些學(xué)生在上機過程中或操作不當(dāng)或惡意破壞，極易造成系統(tǒng)崩潰甚至設(shè)備損壞，這一突然襲擊都是對機房管理人員的一個考驗，需要花大量的時間去排解，給機房的日常管理和維護帶來了諸多不便。只有不斷地學(xué)習(xí)，提高自身的理論知識和操作技能，充分利用各種資源，虛心吸取他人寶貴經(jīng)驗;勤于鉆研，努力提高自己的計算機素養(yǎng)，才能在繁雜的機房管理事務(wù)中找到一條行之有效的途徑。譬如：
(1)利用ghost軟件輕松管理機房
一般來說，ghost的使用主要分鏡像文件的生成與恢復(fù)兩個步驟。為了管理方便，許多學(xué)校都會把學(xué)生機硬盤劃分為兩到三個區(qū)，其中c盤裝windows xp系統(tǒng)及一些機房常用軟件，諸如金山打字通20xx、office20xx、photoshop cs、超級小雪，以及常用軟件如360等，然后運行g(shù)host軟件，將c盤資料備份到d盤，備份的文件或者隱藏起來，或者連同計算機的啟動程序刻錄成光盤保存，一旦系統(tǒng)崩潰，即可利用該備份文件輕松還原系統(tǒng)。利用ghost管理機房，往往可以起到事半功倍的效果。
(2)利用還原精靈保護硬盤數(shù)據(jù)，防止系統(tǒng)崩潰?
前面提到，在機房上機過程中，一旦學(xué)生誤用format、fdisk、deltree等命令將硬盤格式化，容易使所有數(shù)據(jù)丟失，造成系統(tǒng)的不穩(wěn)定甚至崩潰，利用ghost工具便可以輕松還原，然而ghost操作在無形之中也給我們帶來了一定的工作量。那么有沒有更好的方法，使得計算機無論如何改動、刪除，一旦機器重新啟動，所有被刪除的文件、被修改的設(shè)置都自動恢復(fù)呢?有些管理員可能首先想到利用硬件實現(xiàn)，如使用“硬盤還原卡”、“數(shù)據(jù)保護卡”等，這些當(dāng)然也是一條行之有效的途徑。
(3)修改注冊表，隱藏光驅(qū)、軟驅(qū)，鎖定桌面屬性
有些管理員可能還注意到，有的學(xué)生上機時喜歡攜帶光盤到機房安裝游戲，有些學(xué)生私自使用一些來歷不明的軟盤，這些都很容易導(dǎo)致機房病毒泛濫，影響正常的教學(xué)秩序，雖然機房管理條例中明文規(guī)定不準(zhǔn)學(xué)生私自攜帶光盤、u盤進(jìn)教室，但是仍然屢禁不止，很讓人頭疼。不妨從源頭來解決，利用注冊表編輯器，將機器的軟驅(qū)、光驅(qū)隱藏，學(xué)生上機時找不到這些軟盤、光盤的驅(qū)動器，也就沒有辦法使用了。
另外，有些學(xué)生喜歡更改桌面屬性，往往非把電腦的桌面改得面目全非才肯罷休，針對這種現(xiàn)象，我們同樣可以通過更改注冊表，鎖定桌面屬性解決之。為了防止個別學(xué)生修改注冊表，還可以利用注冊表加密工具鎖定注冊表，防止學(xué)生更改機器設(shè)置。目前，網(wǎng)絡(luò)上此類加密工具有很多，且大多都是免費軟件，這里就不一一列舉。
(4)定期使用360更新補丁，查殺木馬病毒。
定期使用360更新補丁，查殺木馬病毒之前，使用一號機做母體，關(guān)閉一號機的系統(tǒng)保護還原功能，然后用其360進(jìn)行更新補丁和查殺木馬、病毒、插件的工作，完成后繼續(xù)開啟系統(tǒng)保護還原功能，使用機器還原卡的系統(tǒng)傳輸功能將一號機器的系統(tǒng)傳輸至所有的機器，做到了所有機器同時更新和殺毒的效果。
3、用公民道德觀念教育學(xué)生，加強學(xué)生的計算機道德觀，引導(dǎo)其成為教師的好幫手
眾所周知，要維持良好的機房秩序，幫助學(xué)生上好電腦課，光靠嚴(yán)格的管理顯然是不夠的，最主要的還是在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師可以利用公民道德觀念教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生正確使用計算機道德觀，在上機過程中，根據(jù)學(xué)生的實際動手能力，適當(dāng)?shù)胤峙湟恍┤蝿?wù)給那些動手能力強、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，努力引導(dǎo)其成為我的好幫手，一方面在一定程度上減輕了教師負(fù)擔(dān)，另一方面也為學(xué)生創(chuàng)造了鍛煉其實際動手能力的良好條件，學(xué)生覺得在老師眼里受到了重視，蓄意破壞學(xué)校機房的可能性也就小了?？傊?，引導(dǎo)遠(yuǎn)比防范更重要。
相信很多老師都會有這樣的經(jīng)驗，在一個班級里，總會有那么幾個學(xué)生，他們的計算機知識比較扎實，動手能力也較強，而且比較活潑，具備一定的表現(xiàn)欲望。大家知道，信息技術(shù)所傳授的都是一些比較基礎(chǔ)的東西，學(xué)生上機操作的內(nèi)容也較為簡單，這些學(xué)生在機房里找不到施展自己計算機才能的機會，有些可能便會轉(zhuǎn)而朝破壞機房設(shè)備的方向發(fā)展，如隨意增刪系統(tǒng)文件，破壞注冊表等等，似乎把機房的系統(tǒng)搞垮掉便是他們計算機很強的體現(xiàn)。這些學(xué)生也因此成了許多老師眼里的“小搗蛋”，似乎他們的存在對學(xué)校機房就是一種莫大的威脅。其實不然，完全可以對他們加強引導(dǎo)，在不影響這些學(xué)生完成正常上機操作的情況下，充分利用他們動手能力強的優(yōu)勢，引導(dǎo)學(xué)生幫忙查找機房故障，尋求解決方法，也是一個好的教學(xué)方法。此外，由于機房里可能出現(xiàn)的故障有多種多樣，由教師引導(dǎo)，學(xué)生自己摸索，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，也可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也就不會覺得上機操作枯燥無味了。
學(xué)校的機房管理相當(dāng)煩瑣復(fù)雜，且具有一定的不可預(yù)見性，要找到完全解決問題的方法顯然是不可能的，目前有許多報刊雜志包括互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，有關(guān)機房管理的原則、技巧的介紹層出不窮，并且都在不斷翻新，我們只有不斷學(xué)習(xí)，多總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，才能不斷進(jìn)步。
機房管理心得感悟 機房管理知識篇五
對于任何一位大學(xué)生來說，社會實踐是一個很關(guān)鍵的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是一個很好的鍛煉機會。對于我們來說，平常學(xué)到的都是書面上的知識，而社會實踐正好就給了我們一個在投身社會工作之前把理論知識與實際設(shè)計聯(lián)系起來的機會，社會實踐作是學(xué)校為我們提供的在校期間的教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，它既讓我們看到實際的社會現(xiàn)狀，也我們在就業(yè)之前“實戰(zhàn)預(yù)演”，我們可以從中看到的不僅僅是一個計算機維護過程，還有大量關(guān)于管理方面的知識，以及我們還十分缺乏的實際經(jīng)驗都包含在每臺計算機維護過程中，通過社會實踐能夠使我們更好的完善自己。
對于社會實踐來說，其中一個主要目的就是通過社會實踐所學(xué)的內(nèi)容來完善我們的大學(xué)生活，當(dāng)然我們在社會實踐過程中還會收集相關(guān)資料、了解相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計制造的基本技術(shù)和發(fā)展現(xiàn)狀，從而制定計算機維護工作的思路與方法，了解相關(guān)的故障發(fā)生和處理的方法，這也是我們在計算機維護工作中要符合實際的現(xiàn)成參考文件。認(rèn)真完成好這次社會實踐，為完成好計算機維護工作做好充分的準(zhǔn)備，也為不久以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
社會實踐只有短短的幾十天，但無論是對我的計算機維護工作還是今后的工作，都帶來了很大幫助
在20xx年3月到6月的這段時間里。在實驗室里對設(shè)備進(jìn)行管理和維護，在實驗室其他成員的幫助和配合下，能比較積極的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，比較認(rèn)真的履行工作職責(zé)，較好的開展和完成了自己的工作。雖然沒有轟轟烈烈的成果，但也使我經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨練。現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平
在學(xué)校已有過一學(xué)期的機房機器管理與維護經(jīng)驗，學(xué)年來能較為快速地把握機房機器管理與維護的基本步驟和操作，以良好的姿態(tài)對待崗位工作。但對計算機這門快速變化的科學(xué)，每學(xué)年都是一個全新的開始。為了能以更好的姿態(tài)面對和投入工作，學(xué)年中積極向?qū)嶒炇矣邢嚓P(guān)維護經(jīng)驗的學(xué)長請教、學(xué)習(xí)，并做好記錄，便于以后的參照學(xué)習(xí)，將自己之所學(xué)、之所見傾心于實際工作，在工作中不斷提升自我的業(yè)務(wù)水平。為了及時了解學(xué)科最新資訊，更好的履行工作職責(zé)，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，同時也是為了充實自己，在學(xué)年中，充分利用空余時間，積極學(xué)習(xí)《網(wǎng)管員必讀,故障排除》、《網(wǎng)管員必讀,網(wǎng)絡(luò)安全》和《圖解局域網(wǎng)構(gòu)建與實戰(zhàn):中小型網(wǎng)絡(luò)完全應(yīng)用》等與自己工作相關(guān)的或有幫助的書籍，以提升自己的理論水平，為自己的實際工作指引方向。
積極踐行社會主義榮辱觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政治理論知識。時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任;積極參加各項黨的活動會議，工作中注意隨時了解黨、國家和上級的有關(guān)方針、政策和重要文件精神，力爭起到模范帶頭作用。
二、扎實工作，努力提升工作質(zhì)量
在工作中，嚴(yán)格按照原計算機實訓(xùn)中心制定的《計算機實驗室管理員工作職責(zé)》等制度，盡量讓自己做到常規(guī)工作制度化，設(shè)備管理規(guī)范化，機器維護及時化，以保證學(xué)生的上機要求。對于機房耗材設(shè)備的領(lǐng)用，做到有領(lǐng)有換，帳目清楚。
得領(lǐng)導(dǎo)看重，讓我負(fù)責(zé)公共機房這塊的工作，這更要求我在工作中立足實際，虛心學(xué)習(xí)，在加強對業(yè)務(wù)理論知識學(xué)習(xí)的同時，把自己在工作中遇到的和處理了的問題一一用登記、記錄在冊。通過多方面的學(xué)習(xí)和積累，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求制定出了一些實訓(xùn)中心公共機房新的規(guī)章制度，現(xiàn)在對公共機房這塊的工作應(yīng)該說是順手得多了。
三、日常的工作流程
每天早上八點按時到機房，首先把機房的門打開，整理機房的清潔衛(wèi)生，讓同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
根據(jù)登記的排課時間表打開機房，開通機房電源，等待同學(xué)們到機房上課。 在日常教學(xué)運轉(zhuǎn)期間，我們要在機房值班，值班過程中要維護良好的秩序，還要隨時注意機房里面的情況，及時了解機房里是否有故障機，以便及時的維護維修。
在同學(xué)們完成實驗離開實驗室以后，我們要關(guān)好計算機，關(guān)好實驗室的門窗，斷開電源，鎖好門，維護好所有實驗室的資源;還有就是對課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等在機房的排課。值班的時候?qū)τ谏蠙C情況和機器故障情況都要做相應(yīng)的記錄，讓后面值班的同學(xué)知道現(xiàn)在機房機子的情況，還有就是便于接著做沒有完成的維修工作。
在這個過程中我們在控制室還了解了機房是怎樣通過交換機與服務(wù)器連接的，各機房內(nèi)的電腦是怎樣由幾個大型的級聯(lián)交換機進(jìn)行互聯(lián)的。在控制室內(nèi)，我們看到了服務(wù)器通過交換機與各機房的連接情況，了解服務(wù)器機房的布局，整個數(shù)學(xué)與計算機學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)是通過校園網(wǎng)，連接到教育網(wǎng)的，服務(wù)器機房的布局保證了所有機房能否正常聯(lián)網(wǎng)，所有的網(wǎng)線都是由服務(wù)器機房通過交換機用級聯(lián)的方式到達(dá)機房的，校園網(wǎng)到服務(wù)器室還運用了高傳輸率的光纖。
了解機房的布局，每個機房的網(wǎng)線都是由服務(wù)器機房連接出來的，同樣的是運用交換機把信號傳輸?shù)矫颗_計算機，讓上機的同學(xué)們能夠正常學(xué)習(xí)，老師還給我們講解了網(wǎng)線連接的一些基本要求。
四、總結(jié)
一轉(zhuǎn)眼社會實踐生活過去了，回首最大的感受 : 收獲 + 喜悅 。 這短短的社會實踐給我們留下的不僅僅是回憶 ， 因為他使我們的自身價值得到了提高。
盡管對機房這塊的工作順手得多了，但在有關(guān)實驗室管理方面的工作做得還詳盡細(xì)致，以致有時手忙腳亂，力不從心，辦事效率不高。在今后的工作中要一如既往的加強學(xué)習(xí)，更加深入的了解實驗室的管理工作，以努力提高自己的工作能力及業(yè)務(wù)水平，力求在今后的工作中，更加進(jìn)步，做好機房的管理、維護及實驗室管理、協(xié)調(diào)工作。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和信任，以及學(xué)長對我的幫助和支持。
真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足。原以為社會實踐對于我來說會是很長，很枯燥無味，但實際卻不同。想象收獲的東西，真的很多，回想這段時間與身邊人一起共事的場景，?? 社會實踐，并不像我想象中的那樣輕松愜意，而是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。我不斷地提醒自己，自己要擺正態(tài)度，無論多么艱辛痛苦，我都要堅持，雖然現(xiàn)在不怎么樣，我也知道自己不怎么樣，因為我是才出來的大學(xué)生，不懂的太多，需要學(xué)的太多，我一定會堅持到底，不斷充實自己。
這次社會實踐使我成長了不少，從中有不少感悟，我覺得以下幾點是我以后做人做事最重要的。
首先是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去社會實踐，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進(jìn)辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要面帶笑容的點下頭。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對學(xué)長對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和學(xué)長們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了學(xué)長的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
其次是溝通：要想在短暫的社會實踐時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟學(xué)長有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到公司，學(xué)長并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟學(xué)長很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，學(xué)長我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學(xué)以致用。
最后是“主動出擊”：當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。在中心服務(wù)器機房的時候，我會主動地幫學(xué)長做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向?qū)W長請教問題，像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就和學(xué)長走的更近，學(xué)長就會更愿意更多的指導(dǎo)我。獲得更大的收獲。
社會實踐真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生社會實踐時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢?
計算機社會實踐,讓我對計算機知識有了一定的了解,但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結(jié)合，能更好地為社會服務(wù)。本次社會實踐,提高了我的動手能力，同時也讓我了解到了自己的不足,我會繼續(xù)努力,完善自我,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)。在此對指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)表示由衷的感謝。
機房管理心得感悟 機房管理知識篇六
作為一名一直從事初中信息技術(shù)教學(xué)的基層教師，我覺得對于當(dāng)前信息技術(shù)教學(xué)的前景可謂是一片茫然?，F(xiàn)在計算機與網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)普及到千家萬戶，但信息技術(shù)學(xué)科的在義務(wù)教育教學(xué)中的地位，與十多年前相比，卻沒有絲毫的發(fā)展!
現(xiàn)在的家長，對于自己孩子對計算機網(wǎng)絡(luò)的癡迷總是滿懷抱怨，視其為洪水猛獸，為阻止他們接觸上網(wǎng)游戲而犯難!而現(xiàn)在大部分學(xué)生對于計算機的接觸認(rèn)識，也是從小游戲、騰訊qq等開始的，對于cs、魔獸、西游等游戲更是津津樂道。他們把計算機僅僅當(dāng)成了一個游戲機，而不是一個學(xué)習(xí)的工具!
也難怪我們的學(xué)生們，城市從小學(xué)生開始，農(nóng)村則在五六年級，都已經(jīng)開始計算機課程了，但目前任教的計算機教師們卻無法去勝任，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下的中小學(xué)基本上沒有專職專業(yè)的計算機教師。很多學(xué)校把it課當(dāng)成一種福利課，任何人都可以上，因為在他們眼里這是一門不用考試沒有成績的“副課”，計算機教師只要給學(xué)生們“放羊”式的看管一下，讓他們?nèi)プ约簥蕵肪褪橇?，所以現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)生對計算機的學(xué)習(xí)基本上都是自學(xué)游戲開始的!條件差一點的學(xué)校，微機課上主要是打開撲克紙牌、單機小游戲;能上網(wǎng)的學(xué)校，大家就開著qq，進(jìn)入游戲大廳找朋友去了!這就是現(xiàn)在大部分孩子們計算機學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀!
由于缺乏基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，沒有系統(tǒng)地對基本概念的理解，現(xiàn)在從大學(xué)走出來的本科生，甚至計算機專業(yè)的學(xué)生，他們一直沿用著一套從小養(yǎng)成的使用計算機的陋習(xí)，往往在最基礎(chǔ)的東西上鬧笑話，就如一位演奏家用拙劣的指法彈奏著優(yōu)美的樂曲，他這種表演是永遠(yuǎn)也登不了大雅之堂的。我也曾參加過一些面向社會的計算機操作考試競賽，到最后把結(jié)果評選出來獲獎的都不是計算機專業(yè)的大學(xué)學(xué)子，而是我們這些純粹靠自學(xué)成才的中年老漢，靠我們這些從dos命令參數(shù)開始，一點一滴的積累而來的基礎(chǔ)知識!
鄧小平在二十幾年前就說過，計算機普及要從娃娃抓起。十多年前，計算機還沒有普及應(yīng)用的年代，能夠掌握五筆打字，能夠在ucdos下面進(jìn)行wps排版都是令人羨慕的事情，那時各種培訓(xùn)班、夜校如雨后春筍，大家對計算機學(xué)習(xí)的熱情可謂空前高漲!可現(xiàn)在的家長對娃娃拿起鼠標(biāo)卻有一種恐懼感!計算機難道真的有這么可怕嗎?娃娃們難道真的就只能拿著鼠標(biāo)向游戲屈服了嗎?作為一名多年從事計算機基礎(chǔ)教學(xué)的教師，一名一直在機房管理的管理員，我覺得這就是我們最首要的責(zé)任，最應(yīng)該研究的課題：如何引領(lǐng)學(xué)生走向計算機學(xué)習(xí)的光明。我們的學(xué)生天天在學(xué)習(xí)公式定律、天文地理，但當(dāng)他們走向社會，有幾位學(xué)生是從事科研的呢?我們到底能用上多少花費了青春年華所學(xué)的知識呢，能給他們工作上帶來幫助的，卻往往是我們目前教育中最忽視的信息技術(shù)技能，可是現(xiàn)在我們還看不到課改考改對它的絲毫偏頗，它仍然就是那種可有可無的“垃圾科目”。今天這樣的現(xiàn)狀，我想與我們機房管理員對機房的管理控制，與我們信息技術(shù)教師對學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌控有著很大的關(guān)系!
如何規(guī)劃教材課程，合理編排內(nèi)容豐富、趣味性強的教材內(nèi)容，開展探究式學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這是一個艱險巨而復(fù)雜的首要任務(wù)，但這不是一紙文章就可以闡述得清楚的。從源頭上進(jìn)行控制也是最有效的方法，下面我就主要來介紹一下我在機房管理中的經(jīng)驗之談，如何讓你的機房在你的管理之下，對學(xué)生的上網(wǎng)、游戲能夠掌控自如。
作為機房管理，選擇一個好的電子教室軟件是最主要的一件事。一個基本健全的電子教室軟件應(yīng)該具備以下這些基本功能：教師示范、學(xué)生操作廣播;教師監(jiān)控、搖控學(xué)生機;文件分發(fā)和學(xué)生上傳作業(yè);教師發(fā)布遠(yuǎn)程命令、黑屏、遠(yuǎn)程開關(guān)機重啟等;電子簽到、座位安排、學(xué)生舉手;錄制和回放教師操作演示等。本人試用過不少的電子教室軟件，基本都具備以上這些功能，但他們一般還具有一些特色功能，像聯(lián)想傳奇電子教室的虛擬發(fā)布，在線考試與搶答，豐富的語音功能，靈活的遠(yuǎn)程設(shè)置等。還有黑馬電子教室也具有在線考試搶答并進(jìn)行成績統(tǒng)計、在線打字比賽即時顯示排名成績等非常實用有趣的功能，它的師生溝通對話功能也獨具特色。lanstar也是功能齊全的一款不錯的電子教室軟件，這個軟件可能是由于源代碼的泄露吧，好幾款其它品牌電子教室軟件都是用它的內(nèi)核程序換個外殼做點小修改而衍生出來的。
當(dāng)然，大多數(shù)的電子教室軟件功能并不是那么靈活全面，這時就要發(fā)揮我們計算機教師的動手能力，來實現(xiàn)對學(xué)生計算機的靈活控制。本人通過長期的積累，下面就自己的經(jīng)驗來談?wù)剋indows xp、win20xx之后的系統(tǒng)下如何通過注冊表和組策略的修改來實現(xiàn)一些對學(xué)生機的控制，當(dāng)然修改學(xué)生機注冊表要借助電子教室的一項功能，把制作好的注冊表修改文件(reg文件)和執(zhí)行這個reg文件的bat批處理文件隱藏在學(xué)生機的系統(tǒng)盤某位置，如把制作好的“”文件存放在c:\windows\config文件夾下，建立內(nèi)容為：“regedit /s c:\windows\config\”的一個批處理文件：“”，(這里的/s參數(shù)是修改注冊表命令執(zhí)行時不顯示信息給學(xué)生看)通過電子教室都具備的遠(yuǎn)程執(zhí)行命令功能，執(zhí)行“”批處理文件，就能夠?qū)崿F(xiàn)對學(xué)生機注冊表的靈活控制了。
一、瀏覽器的限制、讓網(wǎng)站瀏覽掌控自如
首先是對ie瀏覽器的限制，我們必須為學(xué)生打造一個純凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，這完全可以使用ie瀏覽器的分級審查程序功能，在internet選項中找到內(nèi)容選項卡，在其中的內(nèi)容審查程序中單擊啟用，啟用該功能后，在常規(guī)頁中創(chuàng)建一個密碼，然后把充許學(xué)生訪問的許可站點添加到列表中，如添加新浪網(wǎng)站可以填寫*.，這樣新浪網(wǎng)站內(nèi)部的三級域名都能通過充許了，但如果你又想限制新浪的小游戲，你可以在安全選項卡的受限站點中添加即可。將所有網(wǎng)站添加設(shè)置好之后，可以在注冊表中找到
[hkey_local_machine\software\microsoft\windows\currentversion\policies\ratings\picsrules\.default\0\prpolicy]，把這個鍵值導(dǎo)出為：，這個文件也可以進(jìn)行手工的添加和修改。如把prnumpolicy的值由dword:00000042改為dword:00000001則可訪問的網(wǎng)站由66個(4×16+2)變成了只充許下面列表中的第一個。對于分級審查程序也可以建立注冊表項來進(jìn)行開關(guān)，建立：
[hkey_local_machine\software\microsoft\windows\currentversion\policies\ratings\.default]
"enabled"=dword:00000001
存為“”，執(zhí)行它就可以訪問任何網(wǎng)站了，再同樣建立一個“”，僅僅把"enabled"的dword值改為00000000就可以執(zhí)行這個reg文件來重新開啟網(wǎng)站限制了
為了防止學(xué)生對internet選項進(jìn)行修改，可以把這些選項卡都關(guān)閉掉，建立注冊表文件：[hkey_current_user\software\policies\microsoft\internet explorer\control panel]
"generaltab"=dword:00000001
"securitytab"=dword:00000001
"contenttab"=dword:00000001
"connectionstab"=dword:00000001
"programstab"=dword:00000001
"advancedtab"=dword:00000001
"privacytab"=dword:00000001
dword值均為1表示關(guān)閉，設(shè)為0就又可以開啟這些選項了。
對于ie瀏覽器還必須防止學(xué)生下載，建立注冊表文件：
[hkey_current_user\software\microsoft\windows\currentversion\internet settings\zones\3]
"1803"=dword:00000003
把"1803"的值由3改為0，目標(biāo)另存的ie下載就又可以使用了。
二、對部分程序的限制、讓娛樂類程序僅在完成課業(yè)時開放
其次是對軟件程序的限制，不安裝qq等軟件似乎不太可能，但我們只能是讓學(xué)生在完成教學(xué)任務(wù)后，才能讓他們運行這些軟件，這可以建立內(nèi)容如下的注冊表文件：
windows registry editor version 5.00
[hkey_current_user\software\microsoft\windows\currentversion\policies\explorer]
"disallowrun"=dword:00000001
[hkey_current_user\software\microsoft\windows\currentversion\policies\explorer\disallowrun]
"1"=" "
"2"=" winmine .exe"
"3"=""
"4"=""
"5"=""
這就禁用了紙牌、掃雷、qq、qq游戲、迅雷這5個軟件了，這個列表還可以按編號根據(jù)需要一直添加下去。要取消程序禁止，只要將這些文件名全部設(shè)置為空即可，如："1"=""，當(dāng)然，這種方法有點小兒科，學(xué)生只要把文件改名后運行就可以了，我也沒有找到其它更高級一點的方法。
三、usb端口的限制、跟可移動存儲設(shè)備說bye-bye
特別是近年來，flash閃存技術(shù)的應(yīng)用普及到了我們生活的各個角落：數(shù)碼照像機、手機、學(xué)習(xí)機、mp3隨身聽、mp4播放器等都是我們學(xué)生經(jīng)常擁有的設(shè)備，他們帶根數(shù)據(jù)線或拿個讀卡器，就往機房學(xué)生機上復(fù)制東西了，如果沒有進(jìn)行控制，那你這位機房管理員可天天有事做了，你的還原卡總得留一個分區(qū)做數(shù)據(jù)盤來保存學(xué)生作業(yè)的吧，你可就得天天去清理上面的游戲、甚至是暴力黃色的視頻或圖片等垃圾信息了，所以禁用usb接口就勢在必行了。
新建以下注冊表文件，另存為“”文件，就可以禁用usb存儲設(shè)備了。
windows registry editor version 5.00
[hkey_current_user\software\microsoft\windows\currentversion\policies\explorer]
"noviewondrive"=hex:c3,ff,ff,ff
"nodrives"=hex:c3,ff,ff,ff
禁用usb有多種方法，為了保證usb鼠標(biāo)設(shè)備可以正常使用，在這里我們使用隱藏和禁用盤符的方法。例如這里的c3 ff ff ff是只啟用了c盤到f盤四個盤符，把其它盤符全部隱藏和禁用了!設(shè)置方法是每一個二進(jìn)制位從低到高對應(yīng)一個盤符，把啟用的位設(shè)為0，把要禁用的位都設(shè)置為1，這里c3就是禁用了a、b、h、i這四個盤符(1100 0011 )后面設(shè)成ffffff就把j盤之后的所有盤符都禁用了!
當(dāng)需要恢復(fù)盤符的隱藏和禁用時，只要建立另一個注冊表文件，把這兩個參數(shù)的值全部設(shè)置為0就可以了!"noviewondrive"=hex:00,00,00,00，"nodrives"=hex:00,00,00,00。
四、組策略的修改，讓電子教室的控制更加堅不可破
在使用電子教室的過程中，最頭痛的事就是有些學(xué)生想盡辦法去擺脫電子教室的控制。有些學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)置中斷開本地連接，只有聯(lián)想的傳奇電子教室有斷網(wǎng)鎖定的功能可以對付它，還有些同學(xué)在控制面板中新建一個帳戶來登陸沒有安裝電子教室的新用戶。他們把這個視為一種技術(shù)還進(jìn)行“推廣使用”。對付這兩種“破壞”也有比較簡單的方法，首先在運行中輸入：，運行組策略編輯器來進(jìn)行修改，在用戶配置→管理模板→網(wǎng)絡(luò)→網(wǎng)絡(luò)連接中雙擊“為管理員啟用windows 20xx網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)置”，單擊已啟用啟用它，再打開這里的“啟用/禁用lan連接的能力”，在設(shè)置中選擇已禁用。這樣本地連接的禁用功能就再也不能使用了。再在用戶配置→管理模板→控制面板中雙擊隱藏指定的控制面板程序，啟用后，在列表中添加文件：，這樣再也不能通過控制面板來新建用戶了。
通過以上一番精心打造，你機房的學(xué)生機基本上都在你的掌控之中，再也不用煩惱學(xué)生亂上網(wǎng)站，上課不聽講這些事情了。如果部分學(xué)生認(rèn)真聽講，先完成了作業(yè)，你通過電子教室執(zhí)行事先編寫好的批處理命令，單獨給他們開個“小灶”，讓他們可以先訪問internet中你的授權(quán)網(wǎng)址，或者讓他們可以打開qq輕松一下了，這樣你還愁你的學(xué)生不抓緊完成你布置的學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?
這是我機房管理中總結(jié)出來的心血之作，與各位機房管理員教師交流共享，希望有更多好方法的老師批評指正!
