一鍵復制
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人才工作存在問題原因分析篇一
為什么說人才工作要啃硬骨頭?不同于組織工作、干部工作，人才工作與經(jīng)濟活動密切相關，下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)淼年P于組織部長在全縣人才工作領導小組會議上的重要講話，希望大家喜歡。
同志們：
剛才，x部長介紹了全縣2021年人才工作情況、2022年人才工作總體安排和考核框架，人社局xxx副局長對涉及人社的相關考核指標進行了講解，這是一種導向，就是既要注重實效，更要注重考核;會上印發(fā)了《2022年xx縣人才工作要點》和《2022年xx縣人才工作績效考核辦法》，希望大家仔細研究，狠抓落實?？偟膩砜矗^去的一年，各有關部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)按照縣委縣政府對人才工作的部署要求，在政策實施、平臺打造、服務升級等方面做了大量扎實有效的工作，為2022年人才工作再上新臺階打下了一個較好的基礎。下面，我就做好今年人才工作，提幾點意見。
一、堅持行穩(wěn)致遠，找準人才工作的“實干定位”
一是要有強烈的一把手抓人才工作意識。當前新冠疫情席卷全球，對大到國家小到地方的經(jīng)濟結構都會產(chǎn)生深遠影響，只有把握住人才這個第一資源，才能夠在新一輪產(chǎn)業(yè)洗牌中實現(xiàn)彎道超車。作為一把手，應該把人才工作擺在心中最重要的位置，要親自了解人才工作，雙創(chuàng)計劃是什么，高層次人才有哪些硬性條件，高技能人才如何培養(yǎng)，一把手要帶頭學習做到心中有譜;要親自研究人才工作，本單位的人才隊伍建設怎樣規(guī)劃，人才項目申報怎樣提高成功率，企業(yè)對人才工作的積極性怎么調動，用一把手的智慧來解決人才工作中的難點問題;要親自部署人才工作，如何使人才投入更精準、更有效，如何安排招商引資人員實施招才引智，如何引進國家級人才，用一把手的能量強勢推動人才工作落實見效?？傊?，要把最強的力量、最多的資源向人才工作傾斜，從而盤活科技、產(chǎn)業(yè)、就業(yè)的一池活水。
二是要有堅定不移的啃硬骨頭意識。為什么說人才工作要啃硬骨頭?不同于組織工作、干部工作，人才工作與經(jīng)濟活動密切相關，兼具市場性和專業(yè)性。比如高層次人才能不能來x縣，這是由市場決定的，對方會考慮來x縣能不能賺到錢，能不能有更好的發(fā)展機遇，而不是我們簡單發(fā)個通知、搞場活動就能讓對方動心的;再比如申報科研項目資助，各類項目細分程度高、專業(yè)性極強，評審權也在專家手中，競爭激烈，想要做好申報輔導十分不易。這些難點和堵點不打通，人才工作就只能被動等待，失去機會。所以，要以什么樣的態(tài)度啃硬骨頭?過去有一種說法，黨務干部只會做黨務，不懂經(jīng)濟，不懂市場，失去了行政推動的手段就做不成事。從事人才工作給了我們一次脫去標簽、自我賦能的機會。要充分珍惜這樣的工作經(jīng)歷，多學、多問、多做，成為既懂行政，又懂經(jīng)濟的的行家里手。那么，怎么啃硬骨頭?就是要像研究經(jīng)濟指標一樣謀劃推進思路，制定好計劃書、任務表，舍得人力、財力投入;要像推進項目建設一樣，把每一項任務都作為戰(zhàn)役來攻堅，緊盯每一步進展;要善于用專業(yè)的人來做專業(yè)的事，通過聘請專業(yè)第三方機構，組織相關領域專家成立專班等方式，彌補黨政干部自身短板。
三是要有“十年樹木，百年樹人”的長遠意識。人才工作有一個鮮明的特點，就是“十年樹木，百年樹人”，當前取得的成果往往需要過去幾年的積累和鋪墊。從人才引進看。招才引智是一項系統(tǒng)性工程，首先要有招才的“線人”，招商人員、招才大使乃至自己的招才朋友圈，都需要長期培育和不斷維持，才能在漫長的選擇、跟蹤、談判后覓得良才。人才引進后還必須解決水土不服的問題，為其在資金、招工、銷路等方面提供必要的幫助，只有能夠在x縣扎根從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，才能算是一次成功的引才。從人才培養(yǎng)看。人才培養(yǎng)周期往往都很長，比如省“333”和市“311”工程培養(yǎng)對象周期都是五年，每五年會選拔一批培養(yǎng)對象，入選者才有資格每年申報科研項目資助，如果人才培養(yǎng)的基礎沒有打好，導致沒有足夠優(yōu)秀的人才參與全市競爭，就會一步落后、步步落后。近年來，高層次培養(yǎng)對象中企業(yè)類人才所占比重出現(xiàn)衰退，讓位給教育、醫(yī)衛(wèi)人才，這種趨勢需要警惕，各鎮(zhèn)街(園區(qū))在引導企業(yè)加大人才培養(yǎng)力度上要多下功夫。從人才服務看。人才服務不在考核指標之列，難以量化，服務成效也不會直接反映在考核結果中。但在當下，“不拼待遇拼服務、不拼重金拼環(huán)境”已經(jīng)成為二、三線城市參與搶人大戰(zhàn)的秘訣，我們要把目光放的遠一點，把優(yōu)化人才服務作為吸引人才、用好人才、留住人才的努力方向，讓人才創(chuàng)得舒心、過得順心。
二、做到謀定而動，創(chuàng)設人才工作的“有效機制”
一是夯實部門聯(lián)動機制。人才工作領導小組是司令部，要充分發(fā)揮“統(tǒng)”的功能，報大事、議難事、查要事，為成員單位更好地開展人才工作創(chuàng)造條件。各成員單位是一個個軍團，要強化一盤棋思維，鎮(zhèn)街(園區(qū))是主戰(zhàn)場，機關部門是政策支撐和服務支持的后方基地，要強化工作協(xié)同，不能簡單割裂開來，不想聽到有部門之間圍繞該誰來履責“打官司”“踢皮球”，更不想聽到因為推諉扯皮導致企業(yè)和人才的事情沒辦好，被別人投訴。人才科是前沿指揮所，“上面千條線，下面一根針”，人才科是一根針，但不是唯一的針，鎮(zhèn)街(園區(qū))還有企管站、勞保所，人才工作如何統(tǒng)籌、壓力如何分解這是各位一把手要思考的問題，平時就要掛圖作戰(zhàn)經(jīng)常督、經(jīng)常問，關鍵時候更要親自指揮凝聚合力。
二是完善問效評估機制。會上印發(fā)的人才工作績效考核辦法相比往年做了比較大的調整，主要表現(xiàn)在解決“三個問題”，希望各位認真領會考核意圖。解決動力不足的問題。辦法提出要根據(jù)指標實際完成比例確定考核得分，多做多得，少做少得，超額完成的還有加分。想得高分就不能滿足于完成分配的基本任務，要經(jīng)?？v向比、橫向比，與同行同類比，確保在全市位居前列。解決指標空轉的問題。過去一些考核指標時有“落空”的情況，有的是因為不會做，在考核辦法中加入詳細的指標說明就是在教方法，以考核促進提高。解決臨時抱佛腳的問題。不少單位推進落實考核指標的節(jié)奏前松后緊，春天等、夏天拖、秋天急、冬天哭，等到年終考核的時候手足無措。今年將采取月報、季督、半年過堂的辦法，把指標推進抓在平時，人才發(fā)展局要定期把指標完成情況的通報發(fā)給各位一把手看看。總之，人才工作不好干，但干好不一樣，干與不干又不一樣。
三是探索產(chǎn)才融合機制。省、市委組織部都將產(chǎn)才融合作為今年人才工作的重要主題，園區(qū)、鎮(zhèn)街是探索產(chǎn)才融合的主陣地。在園區(qū)跨越發(fā)展兩年行動計劃中，我們已經(jīng)明確提出東、西兩個園區(qū)每年人才投入分別要達到xxx萬元，也明確了每年各招引5名國家重大人才計劃入選者的目標任務，充分體現(xiàn)了招才引智在推動產(chǎn)才融合中的重要性。當然招才不是為了完成任務數(shù)字，而是要把重點放在招引專業(yè)特長與產(chǎn)業(yè)高度融合的人才上，關鍵是做好“三個有”。有政策。園區(qū)要積極出臺招才引智獎勵政策，激發(fā)招才主體活力，組建人才風險投資基金，破解人才項目落地難。有載體。要在專業(yè)園區(qū)的建設方面加強探索，發(fā)揮園中園產(chǎn)業(yè)方向更有集聚度、關聯(lián)性更強的特點，提高對人才的吸引力。有生態(tài)。實踐表明，大多數(shù)人才在選擇創(chuàng)業(yè)就業(yè)地點時，相比于辦公條件，更看重附近的餐飲、交通、娛樂等生活配套情況。各位一把手回去之后，可以再去自家建設的“2+5+n”人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體和人才公寓看一看，各方面的配套對人才有沒有吸引力，入住的門檻是否苛刻，人才服務是不是有親和力。
三、學會借力借勢，緊扣人才工作的“重要抓手”
一是持續(xù)深化“雙招雙引”工作成效。去年，“雙招雙引”取得了明顯成效，各單位的招才積極性顯著提高。今年省、市委組織部繼續(xù)把“雙招雙引”作為最重要的工作抓手之一，省委組織部郭文奇部長提出“對引進的人才項目，按招商引資額度的一定比例進行考核，參照招商引資規(guī)定給予相應獎勵”，我們更要沿著這條行之有效的路徑繼續(xù)完善工作機制，主要體現(xiàn)在“三個同”。建同一支隊伍。要推動招商隊伍從招才的“生力軍”向“主力軍”轉變，充分調動招商干部的招才積極性，系統(tǒng)培訓招商干部的招才知識素養(yǎng)，更好地把招商辦法、招商經(jīng)驗用在招才引智上。定同一個目標。今年進一步加強了對“雙招雙引”考核結果的運用，在全縣綜合績效考評、全縣黨建工作考核、區(qū)直機關部門黨建考核中均設有人才考核權重，在重大項目建設考核中設置“雙招雙引”加分項，即a類人才(國際國內頂尖人才)創(chuàng)業(yè)項目可認定為xx億元產(chǎn)業(yè)項目，加1分;b類人才(國家級領軍人才)創(chuàng)業(yè)項目可認定為x億元產(chǎn)業(yè)項目，加0.8分;c類人才(省部級領軍人才)創(chuàng)業(yè)項目可認定為x億元產(chǎn)業(yè)項目，加0.5分。每個任務單位，最高加分不超過5分。借同一個東風。要密切依靠和放大科技鎮(zhèn)長團作用。科技鎮(zhèn)長團一頭牽著高校院所、省級重大平臺，一頭牽著地方政府和企業(yè)，是推動雙招雙引的重要橋梁紐帶，各單位要主動對接，用好“雙掛”的科技鎮(zhèn)長團成員。
二是持續(xù)放大“人才工程”牽引作用。堅持圍繞“人才工程”招引人才、培養(yǎng)人才、服務人才。把引進國家重大人才計劃入選者作為龍頭工程，東、西兩個園區(qū)要在招引國家級人才上爭先進位，其他有財政的街道以及工信局、商務局也要想方設法拓寬引才渠道，努力實現(xiàn)指標“破零”。要激發(fā)國家級頂尖人才的“磁吸”作用，推動他們成為引領地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展升級的領軍型人才。把省、市、區(qū)“雙創(chuàng)計劃”和省“333”工程、市“311”工程作為重點工程，要聚焦申報成功率，實實在在地加強項目儲備、培育、摸排和輔導提高，特別是要引進和儲備一批35歲以下的優(yōu)秀青年人才，增強競爭優(yōu)勢。把“一行業(yè)領域一人才工程”作為基礎工程。統(tǒng)籌好黨政人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術人才、高技能人才、農(nóng)村實用人才、社會工作人才等六支人才隊伍的培養(yǎng)，重點聚焦教育衛(wèi)生等社會事業(yè)領域，研究落實相關培養(yǎng)激勵措施，讓更多的“名師名醫(yī)名家”涌現(xiàn)出來。
三是持續(xù)叫響x縣人才服務品牌。人才服務的出發(fā)點和落腳點是留的住、干的好，歸屬感是決定人才去留的重要因素，也決定了x縣人才服務的品牌價值。要增強人才的政治歸屬，把“愛國·奮斗·奉獻”的主題融入人才服務和人才活動，參觀游學可以去xx烈士紀念館、xx文物館，歷史講座可以講一講新中國史、改革開放史，盡量用一些人才普遍能夠接受的方式加強政治引領。要增強人才的文化歸屬，圍繞x縣方言、x縣美食、x縣美景、x縣古跡等等文化元素，設計和組織“人才看x縣”系列活動，滿足人才的情感和文化需求，真正把他們的身心都留在x縣。要增強人才的事業(yè)歸屬。健康穩(wěn)定發(fā)展的事業(yè)是留才的根本，人才服務更要圍繞事業(yè)興衰保駕護航、營造有利環(huán)境。要與各類商業(yè)機構、社會組織、中介平臺建立人才服務合作，在“人才+”金融、“人才+”法律、“人才+”知識產(chǎn)權等方面實現(xiàn)新拓展。發(fā)揮區(qū)高層次人才發(fā)展促進會作用，努力形成“人才+人才”的智慧共享、聯(lián)系協(xié)助模式。
同志們，人才工作事關全局、事關未來，責任重大、影響深遠。希望大家以更加積極的態(tài)度、更加務實的作風、更加有效的舉措，將人才工作做細、做好、做實，為建強xx縣提供智力支持和人才保障。
人才工作存在問題原因分析篇二
一是人才總量不足結構不優(yōu)。全縣現(xiàn)有各類人才*人，僅占全縣總人口的*%，與全市人才比重持平，低于全省平均水平*個百分點，低于全國平均水平*個百分點。其中，農(nóng)村實用人才*人，社會工作人才*人，僅占人才總數(shù)的13.2%和1.08%。高層次、實用型人才嚴重不足，全縣經(jīng)濟社會發(fā)展急需的農(nóng)牧業(yè)、環(huán)保、新能源、社會工作等領域的專業(yè)人才十分匱乏，已經(jīng)成為制約我縣高質量發(fā)展的主要瓶頸。
二是人口后勁不足外流嚴重。根據(jù)“七人普”數(shù)據(jù)調查，全縣常住人口*萬人，較“六人普”減少近5萬人，其中流動人口*人，占常住人口的三分之一以上。22—35周歲（22周歲為正常大學本科畢業(yè)年齡，35周歲為人事考試最大年齡）年齡段的人數(shù)為*人，僅占常住人口的13%，除去其中一部分自主擇業(yè)外，通過人事考試補充我縣機關企事業(yè)單位人才缺口的更是少之又少。此外，“七人普”數(shù)據(jù)顯示，*市人口老齡化程度居全省最高，10年間老齡化進程也最快。而*縣60歲以上人口占常住人口三分之一以上，普查當年0—1周歲新生兒僅占1%，人口增長后勁較為乏力。
三是人才政策環(huán)境吸附力不強。從未來發(fā)展趨勢看，我縣的人才引進有一定的滯后性，對人才的吸引力不強，人才培養(yǎng)形式單一，缺乏有針對性的靶向培養(yǎng)，人才評價體系有待健全完善，人才引進難、留住難的問題還沒有得到有效的破解。盡管我們制定實施了《*縣機關企事業(yè)單位人才引進實施辦法》《*縣鄉(xiāng)村人才振興實施方案》，從編制保障、職稱評定、工資待遇、政治待遇、住房保障、配偶就業(yè)、子女入學、醫(yī)療保健等多個方面給予政策支持，但支持力度相比于其他先進地區(qū)還存在不小的差距，一方面是我們財力有限，另一方面還是觀念沒有轉變，還在等著人才上門“毛遂自薦”，在日趨激烈的競爭中主動作為不夠。
人才問題關乎長遠、關系全局?！叭肆Y源”這一概念是是管理學家德魯克于1954年提出的，上世紀末才引入我國，也就是說我們與西方國家相比至少存在近50年空白期。xx、xx等先進地區(qū)從衣食住行、生老病死為人才武裝到牙齒，人才戰(zhàn)略已經(jīng)面向全球。而我們的人才庫才剛剛建立，還在解決“一村一名大學生”等問題。沒有人才作為支撐，何談闊步邁入新征程?加快人才隊伍建設，已經(jīng)不是要不要抓、何時抓、誰來抓的問題了，而是必須要以強烈的責任擔當和憂患意識去大抓特抓、緊抓快抓的問題，否則我們一步趕不上、步步趕不上。
在看到不足、正視差距的同時，我們也要深刻認識到省委、市委加強人才工作給我縣帶來的大好形勢。在去年底，*省把第*屆*高層次人才合作交流會暨*人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)周的主會場設在*市，確定*市為全省人才改革試驗園區(qū)，充分表明了省委對*市人才事業(yè)發(fā)展的大力支持。市第*次黨代會以來，市委圍繞“*”、完善“*”、構建“*”、建設“*”的發(fā)展思路，提出人才工作“*”和“*”目標任務，必將進一步完善全鏈條育才、全視角引才、全方位用才的發(fā)展體系。特別是3月24日，*書記主持召開省委人才工作領導小組會議，審議了*人才科創(chuàng)中心建設方案、*人才科創(chuàng)園建設方案和支持“一中心一園區(qū)”建設政策措施，明確提出要把把*人才科創(chuàng)園打造成為京津冀人才項目集中承接區(qū)，要求*市大膽探索實踐，努力在政策創(chuàng)新、機制改革、環(huán)境優(yōu)化等方面盡快取得突破，為全省積累更多可復制可推廣的經(jīng)驗做法。*縣作為距離中心城區(qū)最近的縣，必須找準定位、主動融入，最大限度的分享和激發(fā)人才紅利。
人才工作存在問題原因分析篇三
為謳歌黨的光輝歷史，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，開展好黨史學習教育和革命傳統(tǒng)教育工作，以實際行動迎接黨的一百歲生日，根據(jù)上級有關文件精神和要求，縣委黨校開展了學習黨史和口述黨史的相關工作，整理了部分口述史料，并將研究成果應用到了黨史教學實踐中，現(xiàn)結合實際情況談談基層黨校學習黨史和口述黨史工作存在的問題及對策建議。
（一）認識不足，重視不夠
黨史教育雖然在黨校干部培訓中有著重要作用，但在實際教育培訓班課程安排時，黨史教育往往只是教師照本宣科、學員參觀走訪，沒有嚴格的考核評價，沒有完整和系統(tǒng)的學習。在黨史課題研究中，口述黨史資料收集只占課題資料的一小部分，沒有獨立出來作為一項專門課題來完成，也沒有完整系統(tǒng)的口述黨史工作計劃和方案，因認識不足，重視不夠，導致該項工作未能正常開展。
（二）手段單一、成果有限
基層黨校在黨史教育手段和教育方式上較為單一外，黨史資料收集和口述黨史的手段和方法也較為簡單，就是走訪慰問，采訪錄音，然后根據(jù)錄音整理資料，沒有認真準備課題資料，沒有系統(tǒng)完整的課題計劃，沒有及時開展相關教育活動，以致收集到的口述資料零散，成果不多，效果不明顯。
（三）人才匱乏、師資不足
縣級黨校教師人數(shù)本來就不多，加上這幾年脫貧攻堅等中心工作任務繁重，多數(shù)教師都被抽派駐村，留守的教師只能應付日常工作，維持學校運轉，沒有時間和精力開展黨史課題研究、資料收集和口述黨史等相關活動。同時，縣級黨校任課教師專業(yè)背景不一，沒有專門的黨史教育專任教師，培訓班開展黨史教學時，特別是地方黨史學習都是請縣史志辦黨史專家來授課，存在人才匱乏、師資不足的現(xiàn)象。
二、下步工作的對策建議
（一）提高認識，加強黨史資料收集和口述黨史在黨史教育教學中的地位和作用。黨史作為一門通過研究中國共產(chǎn)黨的活動歷史來揭示當代中國社會運動規(guī)律的科學,在黨校干部培訓中有著重要作用,代表著黨校的教學水平,而口述黨史是黨史資料收集的重要內容，是開展黨員干部黨性教育、革命傳統(tǒng)教育的重要方式，必須加強黨史教育和黨史課題研究，開展口述黨史等教育教學活動。
（二）創(chuàng)新黨史課題研究和黨史教育的手段和方法，提高干部培訓黨史教育教學效果。挖掘和利用地方黨史資源，為干部黨史教育注入新的活力。安龍也是一片紅色的土地，革命遺址遺跡眾多，紅色文化資源豐富，除了傳統(tǒng)的黨史課題研究和黨史教育教學外，可以聯(lián)合其他文化部門，以建黨一百周年為契機，開展重走長征路，觀看黨史電影，老同志口述黨史、新中國建設史，黨史知識競賽等活動，在全縣上下形成學黨史，感黨恩，慶百年的良好氛圍。
（三）加強師資隊伍建設，強化黨史研究和黨史教育的人才和專家的培養(yǎng)。建設一支熱愛黨史教學的高素質隊伍，是做好干部黨史教育的重要保障，一是要提高黨史專業(yè)人員在黨校任課教師中的比例和地位，設置獨立的黨史教育課程，開展專題的黨史課題研究，特別是開展好口述黨史資料收集和相關工作。二是要積極選派優(yōu)秀年輕教師到上級黨校、先進地區(qū)黨校學或高等院校進修，學習口述黨史工作的方式方法，增長見識，拓寬視野，使黨史教育人才能夠真正的做到“走出去，學進來”。三是要千方百計的聘請黨史專家教授或邀請地方黨史學者和黨政領導干部來黨校授課，邀請老同志開展口述黨史，講解本地新中國建設史等活動，以滿足黨員干部學員更高層次的需求。
人才工作存在問題原因分析篇四
實施東北老工業(yè)基地振興的戰(zhàn)略，不但可以推動東北產(chǎn)業(yè)結構的調整，更是對人才的需求產(chǎn)生的重大影響，這樣的影響將會從三個方面體現(xiàn)出來:一是高層次人才的需求數(shù)量有了很大的提高；二是高層次人才的需求結有了很大的影響；三是高層次人才的整體素質要求更高了。
一、目前人才需求現(xiàn)狀
盡管東北三省在中國國民經(jīng)濟整體中占有比較重要的地位，但東北老工業(yè)基地的發(fā)展現(xiàn)狀不容樂觀。制約東北老工業(yè)基地發(fā)展的主要因素之一是缺乏大批的高素質的現(xiàn)代化人才。目前一是企業(yè)中的工作人員很大部分的文化程度偏低，還有一部分并不是從事的自己所學的專業(yè)，缺乏專業(yè)的理論知識。二是東北老工業(yè)基地對很多崗位都需要高學歷有技術的人才，主要可以劃分為4個類型，辦公室文秘管理人員、財會專業(yè)、會外語商務營銷專業(yè)、技工學校畢業(yè)生。三是用人東北老工業(yè)基地與擇業(yè)大學生“兩頭涼”的狀況.東北老工業(yè)基地缺少專業(yè)技術人才，也有用人愿望，卻對剛畢業(yè)的大學生取排斥態(tài)度，不愿招收大學畢業(yè)生。大學生雖然就業(yè)困難，但也不愿意到非公企業(yè)去工作，雙方形成了隔岸互望，“兩頭涼”的尷尬狀況。
二、東北老工業(yè)基地高層次人才隊伍建設中存在的問題
（一）新專業(yè)的建設滯后
東北的老工業(yè)基地所需的專業(yè)人才需求，在一定程度上存在很大的有針對性。而這些人才的在學校的教育并沒有足夠的針對性，特別是一些從舊專業(yè)延伸出來的專業(yè)。對于這些新的專業(yè)來說，高校教育課程開發(fā)的速度較慢，對于專業(yè)方面的改造和設置也都不盡跟得上東北老工業(yè)基地的發(fā)展步伐。
（二）大學生和東北老工業(yè)基地“兩頭涼”現(xiàn)象
對于很多大學生來說，在東北老工業(yè)基地就業(yè)，待遇比較低，條件也比較艱苦，和機關事業(yè)單位等比起來缺乏吸引力。而對于東北老工業(yè)基地來講，他們認為大學生吃苦能力不足，辦起事來隨心所欲，再加上一些大學生缺乏工作經(jīng)驗，進入工作狀態(tài)的速度較慢。
三、優(yōu)化學科建設的思路
（一）優(yōu)化、盤活內部高層次人才
（1）堅持科學調控以及總體籌劃的原則
以能力的建設作為總體核心，做好高層次人才隊伍目標的調控以及總體要求的建設和頂層設計，以最快速度組建并形成一支具有優(yōu)良的素質，且數(shù)量充足，種類和結構科學合理，能夠動態(tài)發(fā)展的高層次人才隊伍。
（2）堅持超前的規(guī)劃和動態(tài)的調整原則
以科學的指標來統(tǒng)籌各個種類高層次人才所需的具體要求，如年齡區(qū)間、素質結構，以及崗位、職級和專業(yè)等要求。以超前的規(guī)劃和動態(tài)的調整原則，對高層次人才隊伍的年齡、學歷、專業(yè)和職級結構進行科學合理化的調整。確保高層次人才隊伍具有科學合理的整體結構，實現(xiàn)高層次人才隊伍個體的素質較高、整體的結構優(yōu)化、進出更替井然有序、作用發(fā)揮得突出明顯，實現(xiàn)高層次的人才隊伍總體的建設水平和全市的經(jīng)濟社會發(fā)展需要相互協(xié)調。
（3）堅持合理的配置并盤活存量的原則
要在不斷加大對高層次人才引進的基礎上，通過井然有序的流動，科學合理的配置、優(yōu)化的組合現(xiàn)有的高層次人才，盤活已有的高層次人才隊伍，保證效益的化，繼而在的程度上減少高層次人才資源的浪費和流失。同時要謹慎而且科學合理的處理廣攬人才同量才使用兩者之間的關系，特別要注重發(fā)揮好已有人才的創(chuàng)造活力，保護他們對于創(chuàng)新的熱情，鼓勵其創(chuàng)新和實踐，同時重視對那些本身具有發(fā)展?jié)撡|但當前尚未脫穎而出的本土高層次人才的幫助和扶持。
（4）堅持搭建平臺和統(tǒng)籌選拔的原則
為了避免對于高層次人才的選拔過程當中會出現(xiàn)以偏蓋全、標準單一和不能統(tǒng)籌選拔的這些現(xiàn)象，所以在實際的人才挑選和招聘過程當中就要求組辦組織能干哦擴大民主，統(tǒng)一選聘標準，在綜合考量的前提下，竭力的為那些想干實事、能干實事和能干成事的人，創(chuàng)造能夠成就自身和社會事業(yè)的條件環(huán)境，為這些人搭建施展自身才華的舞臺。
（二）與地方高校合作，明確專業(yè)建設要求
針對東北老工業(yè)基地新專業(yè)建設滯后的情況，東北要和地方高校進行密切合作，從根本上解決這個問題。東北老工業(yè)基地要協(xié)助地方院?？频慕逃n程的創(chuàng)新、研究、和開發(fā)，做好對其新專業(yè)的設置和已有專業(yè)的改造，緊緊跟隨東北老工業(yè)基地發(fā)展的步伐。務必要以應用能力的培養(yǎng)為基礎，從而進行對課程的設置。加強人才在其職業(yè)的崗位上創(chuàng)造性地完成任務并從事實際的職業(yè)活動能力的培養(yǎng)，安排課程中的重要內容。根據(jù)東北老工業(yè)基地的改造對高技術人才的需求，分析高技術崗位群體和一般技術崗位群體之間不同的要求，學校也要明確專業(yè)建設的要求，要確保專業(yè)能夠處在社會職業(yè)的需求和學科的體系的交叉點，一方面是為教育培養(yǎng)與社會職業(yè)緊緊相關的人才而設置的，另一方面又是為培養(yǎng)相應的學科承擔人才從而設置的。所以，地方高校應該以學科的建設為基礎進行各個專業(yè)的分析和建設，以與老工業(yè)基地緊緊相關的職業(yè)需求為目標，結合地方發(fā)展實際所需，教育培養(yǎng)應用型人才。
1.堅持把為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務作為人才教育培養(yǎng)第一宗旨，合理科學的進行各項專業(yè)設置建設，本地省教育廳在《關于進一步深化高等教育教學改革，為加快新型工業(yè)化進程提供人才服務的若干意見》當中指出的“高校要調整專業(yè)設置結構，一定要根據(jù)全省的經(jīng)濟社會發(fā)展并加快新型工業(yè)化的產(chǎn)業(yè)體系構架對各類的專業(yè)人才的要求，密切和社會用人單位聯(lián)系，有針對性地設置專業(yè)和調整專業(yè)方向”，這就需要要求本地的省地方院校，在設置專業(yè)的工作上要把服務于地方經(jīng)濟作為工作主線，積極地創(chuàng)辦、開設本地的省里老工業(yè)基地急需的網(wǎng)絡信息工程和電子機械工程、軟件工程以及生物技術等各項新興專業(yè)，來為本省老工業(yè)基地發(fā)展，教育培養(yǎng)其所需的各門各類的高層專業(yè)技術人才。
2.高校人才的培養(yǎng)，實踐教學肯定是一個重點，加強課程體系建設。為當?shù)馗咝Ｌ峁└咝Ｋ枰膶嵺`教學基地的建設。應用型人才的培養(yǎng)應該著眼于地方經(jīng)濟發(fā)展方向，結合社會實際，針對本地省的石化工業(yè)、綠色食品和裝備制造，以及能源工業(yè)和醫(yī)藥工業(yè)這些老工業(yè)五大基地的各自特點，一方面通過和東北老工業(yè)地基聯(lián)合，在高校內建立相關研究所或研究基地，東北老工業(yè)基地聯(lián)合提供資金支持，學校則提供人才支持，為企業(yè)和社會的發(fā)展進行共同地科學和研究，致力于把科學技術轉化為實際的生產(chǎn)力，努力為老工業(yè)基地的持續(xù)發(fā)展提供智力和人力以及高新科技的多方支援；在另一方面，東北老工業(yè)基地可以和學校簽訂協(xié)議，建立實踐教學的基地，為高校的學生提供一些實習和實踐的勞動工作崗位，把學校作為企業(yè)的研究、發(fā)展提供人才和技術的堅實支援，共同為本省老工業(yè)基地的發(fā)展培養(yǎng)應用型技術人才做出自身的貢獻。
人才工作存在問題原因分析篇五
為了建立和完善公司人才培養(yǎng)機制，通過制定有效的管理崗位繼任者和后備人才甄選計劃，合理地挖掘、培養(yǎng)后備人才隊伍，建立公司的人才梯隊，為實現(xiàn)公司的“三年戰(zhàn)略目標”提供可持續(xù)發(fā)展的動力!
二、培養(yǎng)原則：
自主培養(yǎng)，內部提拔。
三、招收條件：
20xx年預計招收50名應屆大專以上學歷優(yōu)秀畢業(yè)生，需具備良好的心里素質及從業(yè)態(tài)度，具有很好的綜合能力及發(fā)展?jié)摿Γ敢鈴幕鶎幼銎稹?/p>
四、發(fā)展路徑：
儲備干部須經(jīng)過期6個月的門店/部門輪崗實習，實習期結束后經(jīng)實習部門和人事行政部進行綜合評定，分配到合適的部門定崗。
五、發(fā)展階段：
1、崗前集中培訓
20xx年度新招聘儲備干部于河南超市公司進行一到兩期，共計5-10天的集中培訓，重點課程包括：軍訓、企業(yè)文化、公司人事制度、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)知識培訓等。
2、門店實習
了解超市終端實際工作狀況和流程，具體崗位根據(jù)公司及各店面需求情況安排。
3、經(jīng)理帶教
安排部門經(jīng)理級或以上管理干部作為帶教老師，為儲備干部考評打分。
4、新店增援
到公司最需要的地方鍛煉成長!
增援時間為一到半個月，開業(yè)結束后返回原崗位繼續(xù)實習。
5、述職評定
b、試用期結束前，進行述職匯報，預計安排在xx-12月;
c、述職考評人員：
公司領導、所在部門負責人、人事行政部門負責人等。
d、述職評定結果直接與定崗、薪酬掛鉤。
6、定崗
a、根據(jù)集中培訓成績、門店實習和新店增援的表現(xiàn)、日常總結評定、述職匯報的考評等級綜合確定定崗結果。
b、儲備干部逐步納入正常員工管理。
7、定崗結果
崗位：機關或門店基層管理職員。
級別：科員或副股。
六、薪酬福利：
1、2個月試用期：專/本科生xx/月、碩士生xx元/月。x個月待崗期。
2、轉正后簽訂正式勞動合同，繳納五險一金;
根據(jù)評定崗位和級別，享受科員或副股級待遇和補助。
