一鍵復(fù)制
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
歌唱藝術(shù)稿件格式及 歌唱藝術(shù)刊物篇一
女：在這收獲碩果、描繪錦繡的季節(jié)里，襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院又迎來了新的希望。
男：迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷，
女：走向未來，我們書寫豪邁的誓言。
男：藍(lán)天當(dāng)紙，海水為墨，寫不完青年心中的頌歌，
女：群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。
男：讓每首詩變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，
女：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點(diǎn)盛世中華。
男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結(jié)，
女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。
男：我們用跳動(dòng)的熱情，讓共和國神采飛揚(yáng)(改成一句院歌歌詞)
女：在這個(gè)美好的夜晚，讓我們用嘹亮的歌聲唱響我們的
(合)：襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院院歌(全體起立，唱院歌)(請坐下)
(男)在即將進(jìn)行的精彩比賽之前，首先請?jiān)试S我介紹一下出席今晚比賽現(xiàn)場的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，他們是：__
讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
(女)：擔(dān)任本次比賽的評委老師，有：__
讓我們再次以熱烈的掌聲對他們付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!
(男)下面我宣布襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院院歌合唱比賽(合)正式開始!
(男)第一個(gè)上場的是__系，他們演唱的歌曲是《__》、《__》
最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，下面宣讀本次合唱比賽獲獎(jiǎng)名單：
獲得三等獎(jiǎng)的是系系系我們有請為獲獎(jiǎng)單位頒獎(jiǎng)
獲得二等獎(jiǎng)的是系系我們有請為獲獎(jiǎng)單位頒獎(jiǎng)
獲得一等獎(jiǎng)的是系我們有請為獲獎(jiǎng)單位頒獎(jiǎng)，讓我們用熱烈的掌聲對獲獎(jiǎng)單位表示祝賀
結(jié)束語
男：我們學(xué)院，歷經(jīng)百年風(fēng)雨，滄桑巨變——一所服務(wù)社會(huì)、育才樹人、追求卓越、彰顯職教特色的高等院校正在茁壯成長!
女：我們校園，已走進(jìn)了新世紀(jì)的春天，流光溢彩——為實(shí)現(xiàn)學(xué)院跨越式發(fā)展的目標(biāo)，快馬加鞭!
男：新的方向，帶給我們新的憧憬，
女：新的方向，描繪我們新的前程。
男：把光榮綴滿胸口，
女：讓忠誠撒滿心扉。
男：追求永無止境，
女：奮斗更無窮期。
男：用飛翔的翅膀丈量藍(lán)天，
女：用奔騰的足跡鋪展生命。
男：繼往開來，步步展壯麗，
女：與時(shí)俱進(jìn)，永遠(yuǎn)跟黨走。
男：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)，
女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風(fēng)景線!
男：襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院^v^__^v^大合唱比賽到此結(jié)束。
女：讓我們歡送領(lǐng)導(dǎo)佳賓退席
男：老師們，同學(xué)們，再見!
歌唱藝術(shù)稿件格式及 歌唱藝術(shù)刊物篇二
1、引導(dǎo)幼兒用活潑、甜美的歌聲演唱《小小音樂會(huì)》，學(xué)習(xí)用圓潤輕巧的聲音演唱歌曲中襯詞和感嘆詞，從中感受歌曲愉快情緒。
2、根據(jù)已知經(jīng)驗(yàn)和歌曲節(jié)奏創(chuàng)編歌曲，激發(fā)幼兒表示、創(chuàng)作的欲望。
：
學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲情緒。
襯詞和感嘆詞的演唱方法和創(chuàng)編。
：
圖譜、各種樂器的圖卡、小動(dòng)物的圖片、節(jié)奏卡
一、談話引題，激發(fā)興趣。
師：“今天，我要舉行一個(gè)小小音樂會(huì)，我邀請了小朋友們和幾個(gè)小動(dòng)物一起來參與，聽，音樂會(huì)開始了?！?/p>
二、老師表扮演表完整范唱一遍，幼兒感受歌曲的情緒。
提問：1、聽了這首歌曲，你覺得這是有場什么樣的音樂會(huì)？
2、你的心情怎樣？
3、歌曲帶給大家什么樣的感受？
三、結(jié)合圖譜，幼兒熟悉歌曲的旋律、節(jié)奏和內(nèi)容。
1、幼兒再次聽賞歌曲一遍。
提問：在音樂會(huì)上，演奏了哪些小樂器？誰也來參與音樂會(huì)？
2、老師再次范唱歌曲一遍
提問：我拉小提琴時(shí)，小狗小貓?jiān)诟墒裁矗?/p>
我吹喇叭時(shí)，小狗小貓?jiān)诟墒裁矗?/p>
我敲小銅鼓時(shí)，小狗小貓高興地怎么樣？
3、老師清唱歌曲，幼兒學(xué)唱襯詞
提問：歌曲里的小樂器們發(fā)出了好聽的聲音，它們是怎么唱的？
你覺得哪句唱起來很好玩？
老師分別出示圖譜和節(jié)奏卡，幼兒學(xué)唱。
4、老師結(jié)合圖譜，完整演唱歌曲一遍，幼兒學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)歌曲中感嘆詞的運(yùn)用。
提問：在音樂會(huì)上，看到了小動(dòng)物們這么好玩，所以在歌曲中有3個(gè)表示好玩、奇怪的念詞，請大家來找一找？
四、幼兒學(xué)唱歌曲
1、幼兒看圖譜完整演唱一遍。
2、啟發(fā)幼兒用活潑、愉快的情緒來演唱歌曲?！暗脙何埂背幂p巧、“咦、恩、愛”唱得短促、好玩。
3、邊唱邊扮演動(dòng)作。
4、逐步去掉局部圖卡，幼兒記憶歌詞演唱。（去掉襯詞→去掉小狗小貓的形態(tài)動(dòng)作）
五、創(chuàng)編歌詞，激發(fā)幼兒表示欲望。
1、師：“我們小朋友也來參與小小音樂會(huì)，你會(huì)演奏哪些小樂器呢？它們會(huì)發(fā)出什么樣美妙的聲音呢？請你來學(xué)一學(xué)唱一唱?！?/p>
2、除了小狗小貓還會(huì)有哪些小動(dòng)物也來參與音樂會(huì)呢？
老師根據(jù)幼兒創(chuàng)編，替換“小樂器”、替換襯詞、替換“小動(dòng)物”。
3、幼兒看圖譜演唱?jiǎng)?chuàng)編的歌曲，可邊唱邊扮演。
歌唱藝術(shù)稿件格式及 歌唱藝術(shù)刊物篇三
愛麗絲夢游仙境之胡椒小豬
教學(xué)目標(biāo)：
1、在成人的陪伴下，通過歌曲感受音樂的固定拍。
2、能在成人的陪伴下，配合音樂用簡單的動(dòng)作進(jìn)行歌曲表演。
3、感受歌曲的趣味性。
3、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。
4、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小豬的手偶1個(gè);
2、《胡椒小豬》圖片1幅;
3、胡椒小豬肚兜胸卡每人一個(gè);
4、蛋沙鈴。
活動(dòng)過程：
一、開始部分：
1、出示手偶小豬，想小朋友介紹好友^v^胡椒小豬^v^以及它的職業(yè)(廚師)
2、出示胡椒小豬的圖片，講述故事。
二、基本部分：
1、全體圍坐，欣賞全曲，教師帶領(lǐng)媽媽和寶寶一起在膝蓋上輕輕拍出固定拍。
2、教師帶領(lǐng)寶寶回顧歌詞，并嘗試在成人的幫助下用肢體動(dòng)作表現(xiàn)出歌曲的內(nèi)容。
3、教師和寶寶們一起討論自己喜歡吃什么食物，鼓勵(lì)幼兒多吃蔬菜和水果。
4、教師清唱歌曲，帶領(lǐng)寶寶在成人的陪同下一起做動(dòng)作。
5、在老師的引導(dǎo)下，請寶寶和媽媽一起聽音樂，傳樂器(蛋沙鈴)
6、在教師帶領(lǐng)下，引導(dǎo)寶寶和媽媽一起用蛋沙鈴為歌曲伴奏(固定拍)，提示寶寶和家長可以拍打不同的肢體部位(肩膀、膝蓋、腳等)。
三、結(jié)束部分：
1、請寶寶佩戴上胡椒小豬的胸卡兜兜，和媽媽一起在教室內(nèi)進(jìn)行表演。鼓勵(lì)寶寶可以把蛋沙鈴當(dāng)做調(diào)味瓶進(jìn)行道具表演。
2、聽音樂，請寶寶在成人的帶領(lǐng)下降樂器送回到筐中。
歌唱藝術(shù)稿件格式及 歌唱藝術(shù)刊物篇四
大學(xué)校園歌手大賽
1. 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo);
2.各位來賓;
3.敬愛的老師,同學(xué)們;
4. 大家: 1234.晚上好!
1. 在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺，我們舞動(dòng)激情的青春;
2. 在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚(yáng)嘹亮的歌喉;
3. 在這永恒與溫馨筑就的圣地 ，我們唱響時(shí)代的旋律 ;
4. 我們踩著悠揚(yáng)的旋律，展現(xiàn)動(dòng)人的歌喉，放飛青春美麗的夢想;
1. 這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼;
2. 這，將是激情的燃燒，更是動(dòng)感與活力的綻放;
3. 心有多大，舞臺就有多大;
4. 想得多遠(yuǎn)，我們就能走得多遠(yuǎn);
1. 來吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺亮起來;
2. 來吧，迎接成功，讓張揚(yáng)的風(fēng)采飛起來;
3. 現(xiàn)在我宣布，_________校園歌手大賽:
1234：現(xiàn)在 開始!
1. 首先請?jiān)试S我向大家介紹出席決賽的領(lǐng)導(dǎo)和評委老師,
2. 他們分別是。。讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來!!
3. 經(jīng)過激烈的預(yù)賽與復(fù)賽，今晚共有11位選手參加決賽。
4. 接下來的時(shí)間就交給我們的參賽選手，希望他們能夠賽出水平.賽出個(gè)性。讓我們共睹他們的風(fēng)采。首先有請1號選手__出場。。
結(jié)束語：
1.一首首耳熟能詳?shù)男@歌曲;
2.一幕幕眾人合唱的感情高潮;
3.一陣陣掌聲雷動(dòng);
4.一聲聲喝彩助威;
1.飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié);
2.熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切;
3.今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;
4.今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響;
1.最后，請?jiān)试S我宣布：______校園歌手大賽圓滿成功!
2.感謝各位的陪伴 祝大家:
1234.晚安
歌唱藝術(shù)稿件格式及 歌唱藝術(shù)刊物篇五
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓：
女：親愛的各位選手、家人：
合：大家下午好!
男：在這播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里，我們迎來了“young我之聲”企業(yè)青年歌手大賽的決賽!我是今天的男主持 ，非常感謝大家來到今天的活動(dòng)現(xiàn)場。
女：我是今天的女主持 ，祝大家取得好成績!
男：八月的蓓蕾，飄搖在 家人的枝頭。
女：八月的春風(fēng)，吹拂著 家人的臉龐。
男：回首往昔，我們經(jīng)歷了十一年的飛速發(fā)展、日新月異。
女：笑看今朝，我們迎來了 市場第一、alt品牌飛躍的美好時(shí)代。
男：這里是一個(gè)競技場，是我們 家人展現(xiàn)自我的舞臺。
二、介紹嘉賓與評委
男：下面，請讓我們?yōu)榇蠹医榻B擔(dān)任今天比賽的各位評委，他們分別是： 副總經(jīng)理—— 先生!張總，歡迎蒞臨指導(dǎo)!
女：女裝人力資源部經(jīng)理—— 女士，歡迎您的到來!
男：男裝人事行政部經(jīng)理—— 女士，歡迎您的到來!
女：淑女設(shè)計(jì)部—— 經(jīng)理，歡迎您的到來!
男：女裝行政部經(jīng)理—— 先生，歡迎您的到來!
女：為了體現(xiàn)比賽中的公正、公平，我們還約請了星海音樂學(xué)院的專業(yè)老師—— 老師，陳老師!歡迎您的到來!
男：讓我們再次以熱烈的掌聲對評委們的到來表示衷心的感謝!
下面有請今天的特邀嘉賓—— 副總經(jīng)理為我們講話!掌聲歡迎!
女：感謝張總的講話!下面請由我宣讀本次比賽的規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)：
三、正式比賽
男：今天熱情張揚(yáng)，今日激情澎湃，看吧，在這充滿活力的舞臺上，年輕的選手們正躍躍欲試，準(zhǔn)備一展歌喉，讓我們共同期待精彩時(shí)刻的到來!
1、首先上場獻(xiàn)唱的是來自俏時(shí)尚技術(shù)部的 ，ta為大家?guī)淼母枨恰读髦鴾I的你的臉》，讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝他演出成功。
女：哇， 不僅人長得帥氣，歌也唱得很好啊，讓我們再次為她鼓掌!
2、接下來上臺的是來自男裝成品倉的 ，ta所帶來的曲目是她們。可是上次初賽的冠軍哦，實(shí)力了得。那么這次決賽爭鋒，究竟誰與挑戰(zhàn)?還請觀看下面的表演。有請!
男：行家功夫一出手，就知道有沒有!咱們的龍哥一上臺，就絕不會(huì)白來!龍哥，你真棒!——(邊說邊走過去和 擊掌)啊，我想告訴你一個(gè)事哦，每次和你同臺主持的時(shí)候，我就十分羨慕你。
(劉：羨慕我什么啊?)
你看你：長得這么漂亮、身材又那么高挑，尤其是你又做過多次的專業(yè)主持，大家說是不是啊?而你看我：說身高吧——趕不上姚明、說長相吧——趕不上劉德華、說長的丑吧(拍臉)——又不及陳佩斯、說長的胖吧(拍胸)——又不及天蓬元帥長得一點(diǎn)特征都沒有，歸類都不知道自己屬于哪一類?大家說我是不是應(yīng)該得到掌聲的鼓勵(lì)啊?(挑逗的眼神跑向觀眾)
(劉：哪里哪里，你很不錯(cuò)的嘛，你看你的服裝——可以去當(dāng)設(shè)計(jì)師了、你看你的品味——那才叫一個(gè)男人味呢大家應(yīng)該支持我才對啊!)
哇塞!哇塞!哇塞塞塞!這么會(huì)夸人?!簡直是字字千金啊!告訴大家一個(gè)秘密?今天的美女，個(gè)個(gè)講話都好聽!——(用手捂著嘴做講悄悄話狀)
3、你看，女裝人力資源部 帶來的這首歌就正好印證了我的這句話——《恰似你的溫柔》。掌聲歡迎 閃亮登場!
女：男人喜歡女人溫柔，女人喜歡男人熱情。
4、接下來上場的歌手是來自女裝料倉的 ，ta為大家?guī)砹艘皇赘琛稛崆榈纳衬?，讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝他取得好名次。
下面請5號選手做準(zhǔn)備。
男：用夸張的聲音、搞怪的動(dòng)作深情模仿張學(xué)友的《我等到花兒也謝了》。
大家說我模仿的像不像啊?我模仿的不像，不過沒有關(guān)系，有一個(gè)人模仿的比我好，他就是淑女設(shè)計(jì)部的!下面請欣賞ta所帶來的精彩表演——深情模仿串唱!林哥，舞臺有請!
國鋒啊，你感覺今天的場面怎么樣啊?
(一個(gè)字：棒!)
6、no，我覺得另一個(gè)字更貼切：火!你看，淑女設(shè)計(jì)部的 給我們帶來的這首歌的歌名就叫——《火》。掌聲有請!
男：聽完這首好聽的歌以后，我們是不是不應(yīng)該吝嗇自己的掌聲呢?
今天的比賽還得到了董事長 先生的關(guān)注，下面請讓我現(xiàn)場宣讀來自候總的賀電!(可省，備用)
情場上有句話叫做“越愛越寂寞，越吻越傷心”——各位帥哥你們知道嗎，有些女人是不能去吻的，否則你會(huì)越吻越傷心。也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、靜靜的欣賞她才是最最安全的擁有。
7、看吧，女裝營銷中心的 為我們帶來了蘇永康的一首經(jīng)典老歌——《越吻越傷心》。豪哥的親友團(tuán)，你們在哪里啊?用你們的尖叫聲告訴我好嗎?(話筒伸向觀眾)好，豪哥!有請!
聽了這么多首歌了，我們是不是應(yīng)該換個(gè)胃口了?好，阿鋒謙虛說他不行，這個(gè)任務(wù)我們就交給阿鋒，大家說好不好?
男：承蒙各位厚愛，這個(gè)有難度啊，那么我就給大家講個(gè)故事吧
女：大家說阿鋒的笑話怎么樣啊?
8、言歸正傳，電影《夜宴》我想大家一定都很熟悉，那么請問《夜宴》的主題曲有誰知道呢?下面歡迎女裝人事部的美女為我們帶來這部電影的主題曲《我用所有報(bào)答愛》，
男：朋友們，曹美女的歌唱得好不好(話筒伸向觀眾)?妙不妙?再來一首要不要?好了，今天就饒了曹美女，下次有機(jī)會(huì)再欣賞。
好，謝謝大家的掌聲!我們還要將掌聲送給在場的各位評委老師，以及一直奔波、忙碌于賽場前前后后的工作人員，是他們細(xì)致入微的準(zhǔn)備才將一場精彩紛呈的比賽呈現(xiàn)在大家的面前!
請問今天在座的有哪些是談過戀愛的?
請問有哪些是談過戀愛又分手了的?舉手給我看看好嗎?問問大家：分手后有什么感想?
9、下面請聽來自淑女設(shè)計(jì)部的 為大家?guī)淼母枨兑粋€(gè)人的寂寞兩個(gè)人的錯(cuò)》，
10、我想蔡琴的《新不了情》大家一定還記得吧?那是一首多么優(yōu)美的歌曲啊!下面就讓我們跟隨著女裝行政部的，來再溫習(xí)一下這首經(jīng)典老歌——《新不了情》，
男：大家說璇璇的歌唱的好不好啊?好?好那還不再給點(diǎn)掌聲(可省，備用)
朋友們，請教大家兩個(gè)問題哦：今天帶了幾只手?兩只手是干什么的呢?——鼓掌!那么掌聲在哪里?(話筒伸向觀眾)今天還帶了一張什么?嘴。嘴是做什么的呢?——喝彩!彩要怎樣喝?大家示范給我看看好嗎?(話筒伸向觀眾)
好，感謝大家的掌聲和喝彩聲!
11、下面上場的歌手是來自淑女設(shè)計(jì)部的 ，ta所帶來的曲目是《橄欖樹》。讓我們一起期待設(shè)計(jì)部的家人帶給我們的是怎樣的精彩吧!
比賽必定有人拿到冠軍、亞軍、季軍，但一定也有什么獎(jiǎng)都沒拿到的，沒得到獎(jiǎng)怎么辦呢?
12、有請女裝品控部的 為我們帶來一首歌——《平常心》。掌聲歡迎!
四、附加插曲
男：觀眾朋友們，到此為止今晚的比賽環(huán)節(jié)就已經(jīng)全部結(jié)束，工作人員正在緊鑼旗鼓的為選手統(tǒng)分排名。選手們是八仙過海、各顯神通啊，那么到底誰更勝一籌呢?請耐心等待。
在結(jié)果出爐之前，是我們的自由表演時(shí)間，在這期間大家可以自愿上臺表演節(jié)目，節(jié)目形式可以多種多樣，比如唱歌、跳舞、說笑話等。請問有哪位愿意第一個(gè)上臺?
(不如先請我們的特邀評委——陳中哲老師為我們的選手進(jìn)行一下點(diǎn)評怎么樣?!請大家歡迎!)
五、宣讀比賽結(jié)果、頒獎(jiǎng)典禮
女：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位奮勇上臺的表演朋友/陳老師的深情獻(xiàn)唱!(走向臺中央做宣獎(jiǎng)準(zhǔn)備)
男：ladies andgentlemen，經(jīng)過工作人員的連續(xù)奮戰(zhàn)，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來臨了，那么到底是誰名列榜單呢?請大家鎖定目光，謎底即將揭曉!
第3名：那么獲得今天第3名的是___部門的___!讓我們對他的獲獎(jiǎng)表示祝賀!(請各位獲獎(jiǎng)?wù)吡舨?，先不要下臺)
下面掌聲有請張總上臺為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)!
女：第2名： ___部門的___!這位朋友表現(xiàn)得十分出色，真誠祝賀你!
男：第1名：那么今天的冠軍到底花落誰家呢?給大家一個(gè)搶猜的機(jī)會(huì)，你們認(rèn)為是哪個(gè)好，我聽到臺下的粉絲團(tuán)已經(jīng)喊出了他的名字，對，今天的冠軍就是我們優(yōu)秀的___家人!恭賀你!__你的表現(xiàn)的確格外精彩，也得到了大家的一致認(rèn)可，冠軍落戶到你頭上完全是眾望所盼、實(shí)至名歸啊!
女：恭喜以上3位取得這么好的成績!
請3位獲獎(jiǎng)選手在臺下稍等!
觀眾朋友們，你們知道嗎?頒獎(jiǎng)典禮并沒有結(jié)束，因?yàn)楣?jié)目組還給大家設(shè)計(jì)了另外三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，分別是：最佳形象獎(jiǎng)、最佳臺風(fēng)獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)
獲得今天最佳形象獎(jiǎng)的是：___部門的___!祝賀!
男：獲得今天最佳臺風(fēng)獎(jiǎng)的是：___部門的___!祝賀你!請以后繼續(xù)發(fā)揮!
女：獲得今天最佳人氣獎(jiǎng)的是：___部門的___!祝賀!
請3位獲獎(jiǎng)選手在臺下稍等!
男：讓我們再次用熱烈的掌聲對他們表示祝賀!
這次實(shí)力歌手太多，還有很多優(yōu)秀歌手都沒有得獎(jiǎng)，不過不要急，只要大家在 工作，這樣的機(jī)會(huì)就還有很多!
得了獎(jiǎng)的朋友請記住是 曾經(jīng)給了你展示自我的舞臺，暫時(shí)落后的朋友也請記住在 曾有多少家人為你吶喊助威!(可省，備用)
六、合影留念
男：好，下面請各位評委上臺和我們的獲獎(jiǎng)選手一起合影留念!(禮儀小姐引導(dǎo)嘉賓上場) 女：好的，感謝大家!請各位評委落座!(示意合影者回歸座位)
七、結(jié)束語
男：悠揚(yáng)的歌聲，還在我們的耳邊縈繞。
女：歡樂的氣氛，還在我們的心中蕩漾。
男：謝謝你們的參與!是你們，讓我們真正明白了：每個(gè)人都是人生中的歌者，用心靈去歌唱，我們的生命就會(huì)絕對精彩。
女：感謝你們的支持!是你們，讓我們真正明白了： 是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的家園，和你們在一起，我們的明天將會(huì)更加美好。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，親愛的各位選手、家人，讓我們銘記今晚的愉悅與美好，期待明天的騰飛與輝煌!
女：“young我之聲”企業(yè)青年歌手大賽到此結(jié)束,祝大家晚安!
男：朋友們，再見! (鞠躬)
歌唱藝術(shù)稿件格式及 歌唱藝術(shù)刊物篇六
1、讓幼兒愉快地參加玩音樂游戲。
2、培養(yǎng)幼兒迅速反應(yīng)能力及規(guī)則意識。
小魚的頭飾若干
一、情境導(dǎo)入
今天我?guī)∨笥褌內(nèi)ズ＠锿?，看看海里五顏六色的魚，綠綠的水草和美麗的珊瑚，你們看多漂亮
二、幼兒扮演小魚
師：小朋友們看過小魚是怎么游泳的嗎？請小朋友學(xué)小魚游泳的樣子（任選2-3個(gè)小朋友），小朋友學(xué)小魚游泳時(shí)放音樂。
三、詢問
哪位小朋友過去觀察過小魚如何吃東西，并請小朋友模仿。模仿時(shí)表揚(yáng)模仿能力強(qiáng)的，并糾正模仿效果不好的小朋友的動(dòng)作。
四、利用故事
（講故事同時(shí)播放音樂）介紹游戲的玩法，引起幼兒對游戲的興趣
五、學(xué)習(xí)歌曲《捉小魚》
六、配合手勢整體學(xué)習(xí)歌曲
