一鍵復(fù)制
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
遠(yuǎn)程教育總結(jié)評(píng)價(jià)篇一
雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短，僅僅只有一天，但對(duì)我來說受益匪淺,并深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，積極接收新的教育教學(xué)理念，充分認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點(diǎn)和重要性。
在學(xué)習(xí)中邢校長(zhǎng)不但向我們講授了相關(guān)的知識(shí)，如：探究我們的課堂；問題的設(shè)計(jì)，（包括封閉性問題，開放性問題）；評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)量規(guī)等方面進(jìn)行探討；而且讓我們自己積極動(dòng)腦小組討論，結(jié)合實(shí)踐來提高自己的能力，使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們每一個(gè)人在今后的工作中靈活對(duì)待每一件事、每一道題。
“農(nóng)遠(yuǎn)”工程的實(shí)施，將給農(nóng)村教育帶來一個(gè)美麗的春天，對(duì)農(nóng)村的基礎(chǔ)教育必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。通過學(xué)習(xí)，從農(nóng)遠(yuǎn)工程給農(nóng)村教育帶來的可喜變化中，使我們這些從事農(nóng)村教育的教師對(duì)農(nóng)村教育、教學(xué)的提高充滿了信心，農(nóng)村的學(xué)生也將會(huì)和城里的學(xué)生一樣受到良好的教育，有利于我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。知識(shí)的缺乏，知識(shí)的更新慢，與同行教師的交流少，學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)少，制約了我們農(nóng)村教師的專業(yè)成長(zhǎng)，也嚴(yán)重制約了農(nóng)村教育的快速發(fā)展，使農(nóng)村教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代對(duì)教育的要求。
農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)拓寬了教師在網(wǎng)上進(jìn)行溝通和交流的空間，同時(shí)也為教師搭建了在網(wǎng)上展示自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、案例分析、教學(xué)課件、教育敘事和教科研成果的平臺(tái)，必將極大地提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平。通過學(xué)習(xí)、交流，使我的教學(xué)理念、教學(xué)方法、方式有了根本性的轉(zhuǎn)變，這必將帶來課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，在這里，我們得到的不僅僅是知識(shí)，更重要的是一種理念，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念，它會(huì)永遠(yuǎn)指引著我們?nèi)ヌ剿?、前進(jìn)。
今后，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素養(yǎng)，以適應(yīng)新課程教改的需要，適應(yīng)現(xiàn)在學(xué)生的實(shí)際發(fā)展需要，真正做到為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)!
遠(yuǎn)程教育總結(jié)評(píng)價(jià)篇二
歷時(shí)一個(gè)月的遠(yuǎn)程研修已經(jīng)結(jié)束了，回首這段歷程，有過迷惘，有過期待，有過失落，有過驚喜。如今，在我心中，充滿更多的是感謝，感謝這次研修帶給我的種種收獲。
剛開始參加研修時(shí)，內(nèi)心是迷惘的，先干啥后做啥，何處研討何處發(fā)帖懵懵懂懂。隨著學(xué)習(xí)的深入，通過和同伴的交流，跌跌撞撞的學(xué)習(xí)腳步逐漸被淡定從容取代。
最初進(jìn)行專題一和專題二的學(xué)習(xí)時(shí)，由于主要是針對(duì)低年級(jí)的識(shí)字和閱讀，我的內(nèi)心是焦慮的，擔(dān)心自己表現(xiàn)不好，發(fā)揮不佳。同時(shí)，我也期待著中高年級(jí)閱讀和習(xí)作專題的到來。不過通過前兩個(gè)專題的學(xué)習(xí)，我還是收獲了很多，比如常見的識(shí)字方法，識(shí)字教學(xué)的方法，而這對(duì)我的中高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)是大有裨益的。
進(jìn)入了閱讀和習(xí)作專題以后，我在內(nèi)心告訴自己，到了該顯身手的時(shí)候了。首先，我認(rèn)真觀察研修視頻，詳細(xì)地做好筆記，然后瀏覽他人的作業(yè)，尤其是被推薦的作業(yè)，有了榜樣的指引，我開始醞釀自己的作業(yè)。我先自己分析作業(yè)要求，然后再回過頭來觀看視頻中對(duì)閱讀教學(xué)中目標(biāo)制定的要求或者在習(xí)作修改和評(píng)價(jià)中需要遵循的原則，接下來我就開始寫自己的作業(yè)。在寫作業(yè)的過程中，我也是反復(fù)斟酌自己的措辭和和思路，看看是否符合倡導(dǎo)的精神，終于作業(yè)寫完了，檢查一下，再擬一個(gè)充滿詩(shī)意的名字，點(diǎn)擊保存就發(fā)布出去了。
在期待中，得知自己的作業(yè)被省專家瀏覽并推薦了，內(nèi)心的驚喜之情不言而喻，同時(shí)，對(duì)自己也充滿了信心，而繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)的興致也隨之變得更加濃厚了，因此我開始更加頻繁的登錄研修網(wǎng)，更加積極的參與瀏覽他人作業(yè)和與他人進(jìn)行在線研討，終于自己的另一篇作業(yè)又被指導(dǎo)教師推薦了。
當(dāng)研修進(jìn)入磨課環(huán)節(jié)時(shí)，我積極的參與計(jì)劃的制定，認(rèn)真的觀課，真誠(chéng)的評(píng)課。我在授課老師的身上，學(xué)會(huì)了要把學(xué)生放在首位，課堂教學(xué)要發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。在反復(fù)打磨課例的過程中，我知道了任何一堂課都有不足，任何不足通過與他人交流改進(jìn)之后都能得以彌補(bǔ)。
回首遠(yuǎn)程研修，我感覺自己收獲的有很多很多。我不僅懂得了反思自己在教學(xué)中的不足，彌補(bǔ)不足，更懂得了集思廣益的意義；我不僅懂得了尊重學(xué)生主動(dòng)性的意義，更懂得了打造高效課堂并不是夢(mèng)。
研修已經(jīng)到了終點(diǎn)，可是學(xué)習(xí)卻不應(yīng)有終點(diǎn)，今后我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)反思自己在教學(xué)中的不足，繼續(xù)和同事們交流，不放過任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。千里之行，始于足下，今后我會(huì)扎扎實(shí)實(shí)地走好今后的每一步教學(xué)之路。
遠(yuǎn)程教育總結(jié)評(píng)價(jià)篇三
非常高興參加本輪農(nóng)村衛(wèi)生人才遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，這輪培訓(xùn)的主要內(nèi)容是公共衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)和國(guó)家基本藥物臨床運(yùn)用。在這些培訓(xùn)的日子里，我們這些學(xué)員一邊觀看專家講座的視頻，一邊就自己遇到的問題進(jìn)行討論，遇到都解決不了的問題，通過短信互動(dòng)平臺(tái)向?qū)＜艺?qǐng)教，得到了他們?cè)诰€的及時(shí)回復(fù)。這輪培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，生動(dòng)有趣的案例很多，易于接受，從而也認(rèn)同了培訓(xùn)的內(nèi)容，學(xué)員們從內(nèi)心愿意接受這樣的培訓(xùn)，普遍感到實(shí)用，解決了問題。
在原來的工作中，我們大多數(shù)人都覺得要怎么進(jìn)修學(xué)習(xí)臨床技能，看好病才是我們的本份。通過對(duì)公共衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，知道了全科醫(yī)學(xué)概念，知道如何做好一個(gè)全科醫(yī)生，知道全科醫(yī)生的“全”不是“萬(wàn)金油”醫(yī)生，而是“服務(wù)一切人”、“服務(wù)于人的一切”、“一切服務(wù)于人”。對(duì)全科醫(yī)療“以人為本、以家庭為單位、以社區(qū)為范圍、預(yù)防為導(dǎo)向”的原則有了更加理性的認(rèn)識(shí)。
國(guó)家基本藥物制度是為維護(hù)人民群眾健康、保障公眾基本用藥權(quán)益而確立的一項(xiàng)重大國(guó)家醫(yī)藥衛(wèi)生政策，是國(guó)家藥品政策的核心和藥品供應(yīng)保障體系的基礎(chǔ)，涉及基本藥物遴選、生產(chǎn)、流通、使用、定價(jià)、報(bào)銷、監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)等多個(gè)環(huán)節(jié)。國(guó)家基本藥物制度首先在政府舉辦的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)實(shí)施，主要內(nèi)容包括國(guó)家基本藥物目錄的遴選調(diào)整、生產(chǎn)供應(yīng)保障、集中招標(biāo)采購(gòu)和統(tǒng)一配送、零差率銷售、全部配備使用、醫(yī)保報(bào)銷、財(cái)政補(bǔ)償、質(zhì)量安全監(jiān)管以及績(jī)效評(píng)估等相關(guān)政策辦法。20xx年新醫(yī)改方案對(duì)基本藥物的含義進(jìn)一步作了明確和界定，基本藥物是指適應(yīng)基本醫(yī)療衛(wèi)生需求、劑型適宜、價(jià)格合理、能夠保障供應(yīng)、公眾可公平獲得的藥品，基本特征是安全、必須、有效、價(jià)廉。政府舉辦的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全部配備和使用基本藥物，其他各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)也都必須按規(guī)定使用基本藥物?！秶?guó)家基本藥物目錄基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)配備使用部分（20xx版）》包括化學(xué)藥品和生物制品、中成藥,共307個(gè)品種,重慶市根據(jù)全市具體情況，增補(bǔ)藥品目錄205種，因此我市執(zhí)行的基本藥物目錄共有512種；頒布國(guó)家藥品標(biāo)準(zhǔn)的中藥飲片納入國(guó)家基本藥物目錄。
在培訓(xùn)過程中，與同仁們的研討、交流，視頻教程里老師的講解絲絲入扣，細(xì)致入微，給我很大的啟發(fā)，使我學(xué)到了很多知識(shí)，這對(duì)我來說是一個(gè)極大的提高。
專家的講座學(xué)了之后確實(shí)獲益匪淺，讓我如沐春雨，使我明白了許多：健康是身體上、精神上和社會(huì)上的完好狀態(tài)，而不僅是沒有疾病或者虛弱。不能只強(qiáng)調(diào)生物體的健康而忽視病人的需要。盡量做到無(wú)病防病，實(shí)施各種特異性預(yù)防措施及非特異性健康促進(jìn)。對(duì)于那些患病處于癥狀早期、臨床前期的病人，強(qiáng)調(diào)早期治療、防止疾病惡化蔓延、預(yù)防并發(fā)癥；臨床中后期、瀕死期的病人，限制殘障、減少后遺癥、合并癥，提供康復(fù)與善終服務(wù)，最大限度改善生命質(zhì)量。一份耕耘，一分收獲，通過這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但使我們的生活變得更加充實(shí)，而且對(duì)于處在深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革時(shí)期的我們來說更有特殊意義。
總之，這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，每一專題中的各個(gè)觀點(diǎn)及案例，很好地解決了我過去在工作中遇到的一些疑問和困惑，原來在工作中一些感到束手無(wú)策的問題，也得到了很好的借鑒和啟迪。讓我能重新的審視自己的醫(yī)療行為，對(duì)自己以前的工作有了一次徹底的反思，并且給我?guī)砹诵碌膶W(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式和臨床工作理念。
遠(yuǎn)程教育總結(jié)評(píng)價(jià)篇四
我自愿成為一名光榮的服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育暑期行動(dòng)的志愿者。我承諾：盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，深入基層，深入群眾，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，踐行志愿精神，推廣遠(yuǎn)程教育，為建設(shè)生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)智慧和力量！這是多么令人振奮的宣誓詞?。∵@個(gè)暑假我光榮的加入了大學(xué)生志愿者的行列，在這半個(gè)月的活動(dòng)之中讓我體會(huì)最深的就是——奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神。是它支持著我們堅(jiān)持不懈、克服困難圓滿的完成了這次暑期行動(dòng)。
我們這次大學(xué)生志愿者活動(dòng)受到縣里面各個(gè)相關(guān)部門的高度重視，在8月2號(hào)這天縣領(lǐng)導(dǎo)親臨啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)。在啟動(dòng)儀式上，領(lǐng)導(dǎo)們的發(fā)言表達(dá)了對(duì)我們志愿者誠(chéng)摯的祝愿和關(guān)懷，這讓我們倍受鼓舞。并且在啟動(dòng)儀式上給予志愿者受旗，我們志愿者也在啟動(dòng)儀式上光榮的宣誓。正式成為一名光榮的服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育暑期行動(dòng)的志愿者。接下來的崗前培訓(xùn)不僅讓我們感受到黨中央對(duì)農(nóng)民群眾事業(yè)的高度重視和親切關(guān)懷，而且讓我們體會(huì)到高科技發(fā)展給現(xiàn)代農(nóng)村的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展起到了極其便利的作用。在這短短一天的培訓(xùn)過程中，我們不僅學(xué)會(huì)了怎樣操作和了解“遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”，而且我們還深刻體會(huì)到該平臺(tái)建設(shè)和發(fā)展對(duì)農(nóng)村事業(yè)的重大意義和作用。我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，即日起我們立即投入到遠(yuǎn)程教育的活動(dòng)之中。
依托遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)，我們開展了“遠(yuǎn)程關(guān)愛小屋”活動(dòng)。主要利用和開發(fā)遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)豐富的中小學(xué)教學(xué)資源，對(duì)農(nóng)民子女展開學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和文化娛樂活動(dòng)。首先，在活動(dòng)開展之前我們志愿者就此進(jìn)行了討論。
并且組織了一個(gè)“捐出一本愛心書”的活動(dòng)。志愿者們積極響應(yīng)號(hào)召自己的周圍的親戚、朋友、同學(xué)參與到捐書活動(dòng)中來。為“遠(yuǎn)教關(guān)愛小屋”的建立奠定基礎(chǔ)。其次，提前與村里領(lǐng)導(dǎo)干部取得聯(lián)系，取得相應(yīng)的支持和幫助。8月10日八江鄉(xiāng)歸內(nèi)村大學(xué)生志愿者與廣西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院的支教團(tuán)隊(duì)取得聯(lián)系，共同舉辦了第一次形式多樣的“遠(yuǎn)教關(guān)愛小屋”系列活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅僅通過遠(yuǎn)教對(duì)小朋友進(jìn)行教育輔導(dǎo)，而且通過大學(xué)生志愿者們的現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)讓學(xué)習(xí)變得更加的生動(dòng)有趣。志愿者們與小朋友們面對(duì)面的談心、玩游戲豐富了農(nóng)村學(xué)子的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)生全面發(fā)展。
通過對(duì)基站日常的管理，我們志愿者發(fā)現(xiàn)有以下幾個(gè)問題：
（1）基站的面積過小，能容納的人數(shù)較少。
（2）農(nóng)忙時(shí)節(jié)觀看節(jié)目的人較少。
（3）會(huì)安裝和調(diào)試使用的人員較少，普及率低。對(duì)于此問題志愿者們想出了解決方法：對(duì)于解決基站過小人員容納量小的問題，我們志愿者把基站搬到鼓樓、戲臺(tái)等人流量大的地方實(shí)行專人專管。這樣就即解決了容納人的問題又解決了看節(jié)目的人數(shù)問題。再個(gè)我們通過調(diào)整播放時(shí)間和播放內(nèi)容來吸引人們觀看。比如，我們把節(jié)目放在傍晚飯后來觀看，這樣既不會(huì)影響到農(nóng)民忙農(nóng)活，又可以使農(nóng)民們?cè)陲埡蟮玫叫蓍e和知識(shí)的補(bǔ)充。以上就是我對(duì)基站的管理方面的心得。
“廣西大學(xué)生志愿服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育20xx年暑期行動(dòng)”形式多種多樣。整體來說舉辦的很成功，也折射出來我們這次行動(dòng)同樣取得圓滿的成功。雖然還有不足之處，但是主要是客觀條件的限制，我們團(tuán)隊(duì)通過共同的努力，將不利變有利，或盡力克服，顯示了我們團(tuán)隊(duì)的互助團(tuán)結(jié)。希望我們?cè)谖磥淼牡缆飞蠈ⅰ瞰I(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，取得更大的成功。
