一鍵復制
為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。
綠色社區(qū)工作計劃和方案篇一
1、創(chuàng)建“綠色社區(qū)”是一項利國利民的大事，是創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市的重要組成部分和基礎，是響應福州市創(chuàng)綠色社區(qū)的號召，是社區(qū)建設的重要組成部分。
2、創(chuàng)建“綠色社區(qū)”是提高和改善社區(qū)居民居住環(huán)境、生活質量、減少污染，增強居民的環(huán)境保護意識。
3、創(chuàng)建“綠色社區(qū)”有利于提高住宅小區(qū)品味。
1、組織一支隊伍：綠色志愿者服務隊伍。
2、建立二個體系：環(huán)境管理體系和監(jiān)督體系。
3、設立三個宣傳設施：環(huán)保櫥窗、環(huán)保宣傳教育標志牌和環(huán)保公益廣告。
4、抓好四個工作重點：①綠化達標;②治污達標;③綠色生活方式;④完整規(guī)范的檔案資料。
建立以社區(qū)黨總支書記為核心，由社區(qū)居委會、轄區(qū)單位、小區(qū)物業(yè)等分工負責的共創(chuàng)機制。
1、成立組織
①成立創(chuàng)建“綠色社區(qū)”領導小組。成立了以社區(qū)主任為組長，轄區(qū)單位、物業(yè)、居民代表為成員的創(chuàng)建綠色社區(qū)領導小組，其主要職責：審議創(chuàng)建“綠色社區(qū)”計劃，并提交議事協商委員會或居民代表大會通過，研究、討論、協調、解決在創(chuàng)建“綠色社區(qū)”過程中的問題。
②成立創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作小組。小組成員由社區(qū)居委會、轄區(qū)單位、小區(qū)物業(yè)、社區(qū)居民組成，其主要職責是：制定創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作計劃;宣傳各級政府對“綠色社區(qū)”的各項政策;組織開展創(chuàng)建“綠色社區(qū)”的各項活動。
③聘請創(chuàng)建“綠色社區(qū)”監(jiān)督員，主要聘請社區(qū)內的知名人士、關心社區(qū)建設的居民群眾3名，監(jiān)督員主要為開展創(chuàng)建“綠色社區(qū)”活動提出意見、建議和批評。
2、宣傳教育
以各種形式大力宣傳創(chuàng)建“綠色社區(qū)”的意義等，建設科普畫廊、宣傳專欄和環(huán)保公益宣傳廣告牌，征訂環(huán)保與發(fā)展報刊、環(huán)境宣傳掛圖，定期出環(huán)保專欄和張貼掛圖。轄區(qū)單位和住宅小區(qū)相應設置固定的環(huán)保宣傳廣告牌、專欄等設施。社區(qū)定期或不定期地舉辦各類環(huán)境知識專題講座，開展創(chuàng)建綠色家庭活動，利用宣傳櫥窗等進行“綠色社區(qū)”的宣傳。通過開展“綠色社區(qū)”的宣傳活動使每一個居民群眾認識到參與“綠色社區(qū)”活動功在當代、利在千秋。
3、參與“綠色社區(qū)”創(chuàng)建活動，是居民在社區(qū)居民的.應盡義務，需要廣大居民、企事業(yè)單位、機關團體共同參與。要建立一支由社區(qū)黨員、干部居民群眾組成的綠色志愿者隊伍，進一步提高居民參與共建“綠色社區(qū)”的積極性。
綠色社區(qū)工作計劃和方案篇二
為了全面開展創(chuàng)建_綠色社區(qū)_活動，鞏固20xx-20x年度綠色社區(qū)創(chuàng)建成果，進一步提高社區(qū)環(huán)境質量和建設水平，根據云南省省級_綠色社區(qū)_及**市市級_綠色社區(qū)_的考評標準要求，結合東門社區(qū)實際，在縣委政府、環(huán)保局、建設局，衛(wèi)生局的統(tǒng)一安排下，結合東門社區(qū)的實際情況，特制定20xx年_綠色社區(qū)_創(chuàng)建年度工作計劃。
一、創(chuàng)建_綠色社區(qū)_活動的目的
通過開展創(chuàng)建_綠色社區(qū)_活動，結合_三項_整治，以改善城市環(huán)境質量和生態(tài)環(huán)境為目標，提高全民環(huán)境保護意識，引導社區(qū)居民自覺參與環(huán)境保護，營造整潔優(yōu)美生活環(huán)境。
二、創(chuàng)建_綠色社區(qū)_活動的主要內容
(一)環(huán)境管理方面
1、創(chuàng)建領導機構，社區(qū)分管領導抓綠色社區(qū)創(chuàng)建工作，并有專人具體負責。
2、建有完整的環(huán)保檔案、資料。
3、編寫具體的綠色社區(qū)創(chuàng)建及發(fā)展計劃和創(chuàng)建工作總結。
4、成立一支環(huán)衛(wèi)工人隊伍，能經常性地開展環(huán)衛(wèi)工作，并在社區(qū)內設置環(huán)境監(jiān)督員。
5、制訂綠色社區(qū)公民行為規(guī)范，提高居民的環(huán)境意識和環(huán)境素質。
6、落實綠色社區(qū)環(huán)?；顒拥慕涃M。
(二)、環(huán)境建設方面
1、盡可能杜絕噪聲擾民現象，力爭經治理使社區(qū)內固定噪聲源達到晝間60分貝，夜間50分貝。在小區(qū)內設置禁鳴標志，車輛進入小區(qū)禁止鳴號。
2、爭取社區(qū)內的餐飲業(yè)全部使用清潔能源，油煙凈化器和污水隔油池建造率100%。
3、新建小區(qū)綠地面積達35%以上，改建、擴建小區(qū)綠地面積達25%以上，無侵占綠地現象。
4、社區(qū)生活垃圾實行分類收集;安全收集并處置廢日關燈管等危險廢品;開展廢舊物資回收利用。
5、設立社區(qū)居民休閑、娛樂、健身的產所及器械設施。
6、力爭社區(qū)污染源達標排放，居民對綠色社區(qū)滿意率達到70%以上。
(三)環(huán)境宣傳方面
1、設立環(huán)境宣傳櫥窗、宣傳欄、警示牌、管理處。社區(qū)文化活動中心擺放環(huán)境報刊和環(huán)境書籍。
2、社區(qū)每年開展3次環(huán)保科普知識培訓講座。
3、社區(qū)居民對保護七彩云南和發(fā)展低碳經濟、倡導低碳生活的知曉率達到90%以上。
(四)環(huán)境行為方面
1、能組織調解環(huán)境污染矛盾糾紛。
2、積極推廣居民使用新型節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能技術以及綠色無氟冰箱等綠色產品。
3、提倡居民使用購物袋、無磷洗衣粉、拒絕白色污染和一次性餐具，倡導綠色消費生活。
4、引導居民關心社區(qū)環(huán)境建設與管理，愛護社區(qū)內的綠地、樹木和綠化設施。
5、培養(yǎng)居民不放養(yǎng)家禽、不亂倒亂扔垃圾等環(huán)保行為習慣。
三、創(chuàng)建_綠色環(huán)保社區(qū)_活動具體時間安排
(一)制定方案階段：5月31日前完成。成立創(chuàng)建活動領導機構，制定創(chuàng)建活動實施方案。
(二)組織實施階段：9月20日前完成。組織實施工作計劃，對創(chuàng)建過程中出現的問題及時解決或上報縣七彩辦(縣環(huán)保局法規(guī)宣傳科辦公室)，統(tǒng)一研究解決，確保創(chuàng)建工作順利完成。
(三)自查申請階段：10月20日前完成。社區(qū)自查合格后，向縣七彩辦(縣環(huán)保局法規(guī)宣傳科辦公室)提出驗收申請。
(四)檢查驗收階段：11月30日前完成。縣七彩辦(縣環(huán)保局法規(guī)宣教科辦公室)檢查組通過檢查檔案、現場抽查和問卷調查等方式進行檢查驗收。
創(chuàng)建_綠色社區(qū)_活動作為創(chuàng)建文明城市工作的一項重要內容。社區(qū)一是高度重視此項活動，加強領導，確保創(chuàng)建活動的順利開展;二是結合實際，制定切實可行的創(chuàng)建計劃、創(chuàng)建標準和時間表，使創(chuàng)建工作具有較強的可操作性;三是及時進行總結，加強交流，并將創(chuàng)建活動信息及時上報縣七彩辦(縣環(huán)保局法規(guī)宣教科辦公室)，以保證_綠色社區(qū)_創(chuàng)建工作順利有序的展開。
綠色社區(qū)工作計劃和方案篇三
“綠色學校”年度工作計劃和年度實施
以《_關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》為總綱，以可持續(xù)發(fā)張思想為指導，認真貫徹落實《學校建設“綠色學校”的決定》要求，努力把我校辦成市、省、國家級“綠色學?！薄２⒁源藶檩d體，全面推進素質教育。
1、“綠色學校”強調將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和建設的整體性活動中，引導教師、學生關注環(huán)境問題，讓青少年在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然，保護地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負責任的精神。
2、通過各學科教學滲透，掌握基本的環(huán)境科學知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。
3、學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環(huán)境的的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。
4、全校師生人人從關心學校環(huán)境到關心周圍，關心社會，關心國家，并在教育和學習中學會創(chuàng)新和積極實踐。
5、通過學校創(chuàng)建“綠色學?！被顒拥拈_展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學校環(huán)境得到改善，而且還通過學生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護環(huán)境的行動。
6、以創(chuàng)建“綠色學校”活動為載體，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑，對學生進行懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長。
7、綜合以上各項目標要求，真正把真正把創(chuàng)建“綠色學校”活動活動貫穿于學校教育、教學、輔導、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實現“綠色管理”、“綠色教學”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動”的學校特色。
8、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學校”的各項過程管理，抓出成效，爭取進入市、省、國家級”綠色學?！钡男辛小?/p>
2018年3月學校作出關于創(chuàng)建““綠色學?！薄钡臎Q定，啟動創(chuàng)建工程，成立領導機構。
《國小關于創(chuàng)建“綠色學?！钡臎Q定》指出，要把創(chuàng)建工作納入到學校教育教學等各方面管理之中，形成與素質教育一體化的教育格局，并在爭創(chuàng)中不斷上檔次，上水平。向著更高目標，向著省級，國家級“綠色學?！边~進。
制定創(chuàng)建”綠色學?！庇媱?。
1、為了計劃切實可行，學校在計劃前對照“綠色學?！眲?chuàng)建指南及評估標準，對學校內部環(huán)境及環(huán)境教育現狀進行調查。具體通過觀察，問卷調查，座談等方法了解情況，分析調查結果為制定計劃提供依據。
2、根據調查結果，創(chuàng)建“綠色學?！鳖I導小組在人力，經費有保障的條件下，從課程滲透，課外和校外以及社區(qū)活動，學校環(huán)境管理，校園綠化美化四方面來考慮，制定創(chuàng)建“綠色學校”的計劃。
實施創(chuàng)建“綠色學?！庇媱?
一、制定學校創(chuàng)建“綠色學?！备黜椆芾碇贫龋诔浞终{查研究的基礎上，制定《國小創(chuàng)建“綠色學?！睂嵤┓桨浮吩诖朔桨钢笇?，從管理的角度建立了《環(huán)境教育及各部門職責分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標準》《環(huán)?；顒有〗M章程》《環(huán)保知識十知道?！返榷嘞嘀贫纫笳嬲褎?chuàng)建活動納入制度化管理當做一項系統(tǒng)化的工程來抓實抓好。
二、組織培訓：教職工是環(huán)境教育的推動者，教職工的環(huán)境知識和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學校”的成效。因此，學校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓的機會，具體進行以下三方面的培訓環(huán)境科學基礎知識，環(huán)境教育的理論和教學方法“綠色學?！焙铜h(huán)境管理體系的基本概念，按各自職責分工學習和掌握應會的理論知識，以承擔起對學生的教育和培養(yǎng)的義務。
三、開發(fā)校本課程，定期對學生進行環(huán)保知識講座，觀看環(huán)保專題片。開展專題教育活動，通過教育學習活動，讓學生了解有關環(huán)保基礎知識、自身與環(huán)保關系、人類與自然的關系、人與動物的關系，達到親和自然，熱愛生命，珍惜生靈的目的。
四、結合有關紀念日開展多種形式的專題教育活動，如植樹節(jié)，愛鳥日，地球日，世界環(huán)境日等，以增強學生的參與和環(huán)保意識，主動為環(huán)保做貢獻。
五、利用班隊會、晨會、廣播等開展教育活動，讓學生自己動手收集資料信息。通過收集字編創(chuàng)編的實踐活動，進一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量，為環(huán)保盡責出力，并創(chuàng)立以環(huán)保為話題的討論活動。利用每天早上的慚愧時間進行，讓學生在討論中明理，提高環(huán)保道德，以指導自己的行為。
六、發(fā)揮少先隊組織的作用，開展多種形式的教育活動，如“辦環(huán)保小報?！薄碍h(huán)保之聲”廣播欄目，辦“我們身邊的環(huán)?！彪娨暪?jié)目寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標語”、開展“”社會調查”、參加社會實踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等。讓學生在體驗中感受，在活動中成長，達到自己教育自己的目的。
七、以培養(yǎng)學生良好習慣為切入點，抓好對學生的養(yǎng)成教育。開展“一月一個好習慣”的活動。建立“我們承諾好習慣”評比機制，評比板，對每個學生的行為習慣，做到有考核，有評比，采取自評班評的辦法，達到自我教育，自我管理，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。對班級采用“星級中隊”制，激勵各中隊向“綠色中隊”邁進。
八、設立“環(huán)保監(jiān)督員”“環(huán)保檢查組”，開展爭當。“環(huán)保小衛(wèi)士”活動做到日檢查，周小結評比，期末總結表彰，以促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。增強學生的環(huán)保責任感和“我為環(huán)保做貢獻”的好公民意識。
九、開辟環(huán)境教育陣地，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化。充分利用學?，F有資源，環(huán)境設施的特點，創(chuàng)造高品位，充滿意義的校園文化，讓墻壁活起來。讓他成為一個無聲的老師，學校一道亮麗的風景線。
十、搞好校園的美化、綠化，讓學校綠起來，起到環(huán)境陶冶人的作用，讓校園亮起來，為學生創(chuàng)建亞杰的學習生活環(huán)境，讓孩子們幸福健康的成長長大。
創(chuàng)建“綠色學?！被顒铀枰馁Y料及設備必須得到充分的保證。按照教育管理部門的要求，學校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金，充分更新教學資源，具體在以下方面保證投入。
一、環(huán)境類資料內容購置投入
1、書籍，報紙，期刊投入4000元。
2、幻燈片，錄像帶，專題教學資料和教學資源庫，教學設備等項投入。兩萬8000元。
二、環(huán)境改造建設內容投入。
1、活動場所建設器材投入19800元。
2、校園環(huán)境改善及布置42600元。
通過以上的投入，充分開發(fā)校園條件。資源開展環(huán)境教育，最大限度的保證”綠色學?！眲?chuàng)辦活動有效開展。
三、信息交流和工作宣傳投入15000元。
1、日常工作按照學?！董h(huán)境教育各部門職責分工》和主管人員要認真留下督導工作紀實，活動軌跡，掌握評價的第一手材料，你做到評價的公平公正，真實可信。
2、按照《創(chuàng)建“綠色教師”的標準》的五項條件量化打分每學期評選出各年級的“綠色教師”和教職工“綠色辦公室”共同營造良好的育人和辦公環(huán)境。
3、按照《環(huán)境保護制度》中“五要”和“六不”要求。培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，規(guī)范孩子們的環(huán)保行為，每學期評出“環(huán)保小衛(wèi)士。以典型帶動全體隊員自覺環(huán)保，積極上進”
4、在教師中評選環(huán)保知識“勤奮好學標兵”和滲透環(huán)境教育?！皩W科帶頭人”評選活動調動人教師及學科教學為主渠道進行環(huán)境教育的積極性，努力探索學科育人新方法。
5、結合學?！丢剳蜅l例》中關于突出貢獻獎勵的有關條款對在創(chuàng)建“綠色學校”工作中貢獻大成績家的干部及教職工做到“三優(yōu)先”級評選優(yōu)先提干，晉級優(yōu)先。外出學習培訓優(yōu)先對爭創(chuàng)工作不重視，不積極，效果差的教職工采取一票否決的辦法，不予重用嚴重的給予相應的處罰。
現今的校園春游，綠草如茵，迎春盛開，夏有廣玉蘭綻放枝頭，秋有金菊傲霜，丹桂飄香，冬有臘梅怒放松柏常青。學校成了美麗的花園?；ㄆ酝づ_和各種宣傳藍等交相映襯，形成了一種濃厚的校園環(huán)境文化教育氛圍，真可謂“喜有綠蔭伴書香”。
隨著創(chuàng)建工作的深入，我們越來越感覺到“綠色校園”的內涵無比豐富和深刻，綠色學校是開始，不是結束。環(huán)境教育是過程，不是結果。當然在創(chuàng)建的過程中，我們還存在著不少的問題。如全校師生的環(huán)境意識，還有待進一步提高。教師的消費環(huán)境，教育培訓相對較少，交流不夠，領導小組的作用應進一步發(fā)揮，尤其要加強與家長，社區(qū)的聯系和參與。檔案還有待系統(tǒng)性等。但是我們堅信有各級領導的正確指導和關懷，今后我們會把環(huán)境教育做的更好，會把綠色學校的創(chuàng)建工作做得更扎實，富有成效。
綠色社區(qū)工作計劃和方案篇四
坑口迪村中心小學2007—2008學年
創(chuàng)建綠色學校工作計劃
為了進一步增強全體師生的環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的行為規(guī)范，健全環(huán)境建設機制，大力推進素質教育和精神文明建設，結合我校實際，現就我校創(chuàng)建“廣東省綠色學?！惫ぷ魈岢鋈缦聦嵤┯媱潱?/p>
一、創(chuàng)建工作的指導思想
1、指導思想
以《中小學環(huán)境教育實施指南》為指導，以科學發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點，以深化環(huán)境教育、推動學校素質教育為目標，在實現學?；窘逃δ艿幕A上，通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護內容，綠化學校的生態(tài)環(huán)境和學校文化，全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。
二、創(chuàng)建工作基本原則
1、學校統(tǒng)籌規(guī)劃、部門密切配合、師生全員參與原則。學校成立創(chuàng)建領導小組，各部門根據學校統(tǒng)籌規(guī)劃，采取相應的管理措施，全體師生統(tǒng)一思想，正確認識創(chuàng)建綠色學校的重要意義，從明白創(chuàng)建工作的目標與任務，養(yǎng)成良好的環(huán)境意識、道德意識、法制意識和參與意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)球道德觀，齊心協力，以積極的姿態(tài)積極投身于創(chuàng)建國家表彰綠色學校的活動中去。
2、環(huán)境教育、養(yǎng)成教育、素質教育相結合原則，以創(chuàng)建綠色學校為重要載體，推進素質教育，深化環(huán)境教育，增強環(huán)境意識，通過創(chuàng)建綠色學校的方式，促進環(huán)境保護的實踐，節(jié)約能源，節(jié)約資源，減少污染，減少浪費，自覺養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生行為習慣。促使環(huán)境教育、養(yǎng)成教育、素質教育同步進行。
3、常規(guī)管理、生態(tài)管理、學校文化建設相結合原則。以創(chuàng)建綠色學校為契機，改進學校各項常規(guī)管理措施，并不斷地改進，使更有利于環(huán)境管理，營造優(yōu)美環(huán)境，有效地促進校園文化建設。常規(guī)管理、生態(tài)管理、校園文化建設統(tǒng)籌規(guī)劃，綠化管理理念，提高辦學品位。
4、綜合實踐活動、社區(qū)環(huán)?；顒酉嘟Y合原則，將開展“綠色家庭”系列評比活動，07年將以節(jié)約型家庭為主題，08年將以創(chuàng)建環(huán)保型家庭為主題，根據各個家庭創(chuàng)建的成效評選出“十佳”，參加學校組織的經驗交流會。綜合實踐活動將以班級研究小組為單位，圍繞“人與綠色”為主題，開展小調查、小課題研究活動，每學期進行兩次交流活動，并以班級為單位，對在活動中表現突出的小組頒發(fā)榮譽證書。
二、創(chuàng)建目標
1、“綠色學?！睆娬{將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和建設的整體性活動中，引導教師、學生關注環(huán)境問題，讓學生在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然，保護地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負責任的精神。
2、通過各學科環(huán)境教學滲透，掌握基本的環(huán)境科學知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。
3、學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。
4、全校師生人人從關心學校環(huán)境到關心周圍，關心社會，關心國家，并在教育和學習中學會創(chuàng)新和積極實踐。
5、通過學校創(chuàng)建“綠色學校”活動的開展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學校環(huán)境得到改善，而且還要通過學生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護環(huán)境的行動。
6、以創(chuàng)建“綠色學?！被顒訛檩d體，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑，對學生進行懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色教育思想在更多孩子的心理扎根發(fā)芽、茁壯成長。
7、綜合以上各項目標要求，真正把創(chuàng)建“綠色學校”活動貫穿于學校教育、教學、輔導、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實現“綠色環(huán)境”、“綠色管理”、“綠色教育”、“綠色課堂”、“綠色行為”的學校。
8、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學校”的各項過程管理，抓出成效。
三、具體工作安排：
1、德育與環(huán)境教育相結合。
綠色社區(qū)工作計劃和方案篇五
一、指導思想
以黨的xx大精神為指導，提高全民消防認識，預防和減少火災事故，確保人民群眾安居樂業(yè)，保障和促進城區(qū)建設和經濟發(fā)展為目標，切實預防和減少火災事故的發(fā)生，確保人民群眾的生命和財產安全。
二、工作目標
通過開展消防安全工作，建立健全社區(qū)消防安全管理體制，開創(chuàng)“消防安全管理規(guī)范、制度落實、責任明確、常識普及”的社區(qū)消防工作新局面。
三、工作重點
(1)總結積累經驗，以點帶面、點面結合，推動消防安全工作的全面深入開展。
(2)加強消防業(yè)務指導，社區(qū)將以書面報告等方法邀請消防工作人員到學校、居民區(qū)及轄區(qū)重點防火單位對消防安全工作進行業(yè)務指導，使消防安全工作落實到位。
(3)利用一些節(jié)假日在群眾聚集的地方作消防安全知識宣傳，和以板報、橫幅、標語形式進行不遺余力的宣傳活動。
四、實施步驟：
1、社區(qū)成立消防安全工作組織機構，明確分工，落實責任，制定本轄區(qū)消防工作實施方案，細化任務，及時部署。
2、完善并落實消防安全工作任務和目標，結合社區(qū)實際，擴大宣傳覆蓋面，提高宣傳工作質量，增強宣傳教育效果，全面推動社會化消防宣傳工作的深入開展。
3、加強社區(qū)基礎，社區(qū)消防要邊建設，邊工作。社區(qū)每季度對本轄區(qū)居民住宅樓防火檢查宣傳不少于一次，要對轄區(qū)情況進行全面的調查摸底，包括企業(yè)事業(yè)單位、個體工商戶、學校、商鋪，通過摸清底數，建立健全社區(qū)消防工作檔案資料，確保社區(qū)消防工作健康，有序地開展。
綠色社區(qū)工作計劃和方案篇六
幼兒園綠色工作計劃
篇1：創(chuàng)建綠色幼兒園工作計劃
棉花中心幼兒園創(chuàng)建綠色幼兒園工作計劃
一、指導思想：
環(huán)境教育是關系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計，環(huán)境教育的好壞直接關系到環(huán)保事業(yè)的成敗，環(huán)境教育是整個教育事業(yè)不可分割的重要組成部分，是教育戰(zhàn)線在新形勢下需要加強的一個重要方面。開展環(huán)境教育，提高全民族的環(huán)境意識是解決環(huán)境問題最根本、最有效的措施和手段，也是精神文明建設和提高學生自身素質的需要，創(chuàng)建綠色學校、倡導綠色文明正是為了提高師生的環(huán)境意識，是一種社會文明和社會進步的體現。
二、具體目標：
加強園所硬環(huán)境管理，加強班級環(huán)境創(chuàng)設，以創(chuàng)設人文化的環(huán)保環(huán)境潛移默化幼兒，加強園所軟環(huán)境建設，以“環(huán)境教育”理念為指導，落實環(huán)保主題活動有序開展以科研課題為抓手，有序推進幼兒園環(huán)保教育。
三、本學年工作重點：
1、創(chuàng)建市“綠色幼兒園”的各項開展工作
2、成立創(chuàng)綠領導組織機構
3、制定各項活動實施的方案
4、加強各級教師環(huán)保課題的探索研究
大班級課題：結合社區(qū)外出參觀教育，《利用鄉(xiāng)土資源向幼兒滲透環(huán)境教育的探索》
中班級課題：開展環(huán)境教育，《探討幼兒環(huán)保意識的家庭因素調查研究》
小班級課題：通過廢物資源回收滲透教育，〈〈垃圾分類與幼兒環(huán)保意識培養(yǎng)〉〉
5、環(huán)保繪畫、環(huán)保時裝暨手工藝制作現場會的展示活動（家長與幼兒）
6、各級開展環(huán)境主題活動：如3月12日植樹節(jié)，4月底5月初的愛鳥周,“”世界環(huán)境日……等
8、給園內的花草樹木掛上植物名稱
四、具體工作安排
9月份：
1、每月一次的例會/ 11
幼兒園綠色工作計劃
制作：變廢為寶展示
出校園：到社區(qū)進行環(huán)保實踐
師環(huán)保課題的交流（以級為單位）
織中班、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書
月一次的例會
級為單位，舉行環(huán)保兒歌、故事比賽
色行動：參觀企石水廠
月一次的例會、實踐活動：組織幼兒到企石華潤超市購買綠色食品
保現場會展示活動
織親子到番禺野生動物園參觀
月一次的例會
建衛(wèi)生鎮(zhèn)區(qū)的50件小事學習
織幼兒到寶石路附近馬路觀察汽車排出的廢氣
兒環(huán)保知識測試 月份
月一次例會
境工作計劃交流
題活動：我是媽媽小幫手
合植樹節(jié)，組織大班的幼兒與家長到社區(qū)參與植樹活動/ 112、小
3、走
4、教
5、組
10月
1、每2、以
3、綠
11月
1、每3、環(huán)
4、組
12月
1、每2、創(chuàng)
4、組
5、幼
1、每2、環(huán)
3、主
4、結
幼兒園綠色工作計劃
4月份
1、每月一次的例會
2、親子活動：春游深圳青青世界參觀活動
3、在園開展“幼兒園是我家，清潔靠大家”暨“人人行動起來，共創(chuàng)綠色家園”、“保護環(huán)境、人人有責”主題活動
5月份
1、每月一次的例會
2、組織幼兒到企石社區(qū)進行環(huán)保時裝表演
6月份
1、每月一次的例會
2、“六一”親子活動：舉行環(huán)保廢物新時尚手工藝制作比賽
3、結合“ ”世界環(huán)境日，全園開展“我愛企石環(huán)境美”主題繪畫活動
4、全體師生環(huán)境知識問卷總結
花中心幼兒園創(chuàng)建綠色幼兒園工作總結
環(huán)境保護是我國要長期堅持的一項基本國策，是實現可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內容，在學校、幼兒園開展環(huán)境教育是提高師生思想道德和科學文化素質的基本手段之一，也是學校素質教育和精神文明建設的重要內容之一。
一、在創(chuàng)建中具體做了以下幾項工作：
1、利用綠色環(huán)境，為幼兒發(fā)展提供優(yōu)質條件
幼兒園實現無煙園，全園種植樹木有六十多種，開辟了種植園、小菜園、植物角、綠色長廊等。幼兒園到處都是鳥語花香，你經?？梢钥吹皆S多小鳥飛到我園的樹上作窩，發(fā)出動聽的鳥聲，老師利用小朋友散步的時間，引導幼兒觀察小鳥在樹上休息，結合有利時機，教育幼兒要愛護小鳥，不要亂捕小鳥，鳥是我們的朋友，我們要保護它。我記得有一位家長向我反映，有一次，這位家長在菜市場買了幾只麻雀，煲湯給小孩喝，她的孩子在喝湯的時候，看到有小鳥，孩子告訴她，老師教育我們平時不要吃鳥類，因為鳥類是我們的朋友，家長聽了孩子的話，感到很慚愧。
們忙的不亦樂乎。綠色長廊里的花開了、菜地里的蔬菜豐收了、果園里的水果成熟了，辛勤的勞動換來了豐收的喜悅。/ 11
幼兒園綠色工作計劃
幼兒園有二座樓，一座是教學樓、另一座是娛樂樓。每班都設有符合科學管理的活動室、舒適溫馨的寢室、潔凈寬敞的盥洗室，為幼兒提供了適宜身心發(fā)展的活動空間。同時，并設有多功能活動室、游戲室、圖書室、科普室、美術室、幼兒鋼琴室，這些活動為幼兒提供了想象、創(chuàng)造的空間，為幼兒提供了展現自我、表現自我的機會，同時又為幼兒全面發(fā)展、實施素質教育創(chuàng)造了充分條件。
園長帶頭起模范表率的作用，動員全園的教職工人人行動起來，共同參與綠色行動之中,我園不但把創(chuàng)建“綠色幼兒園”作為一項重要工程來抓,而且把它作為提高教職工整體素質教育的一項有力措施。我們成立了綠色教育組織機構、實施綠色理念、責任層層落實,有效的指導教師開展綠色教育進程。建立綠色教育管理檔案、各學年制定計劃、內容、實施方案和家長問卷。抓硬件建設將綠色教育落實在活動中，落實到幼兒一日的生活常規(guī)中。幼兒園運用生動活潑，喜聞樂見的活動形式開展環(huán)保教育，幫助幼兒樹立與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為習慣，增強幼兒的責任感，提高環(huán)境道德觀念。
情況。冬季里，教師結合區(qū)域活動角帶領幼兒做一些種子發(fā)芽試驗，在寒冷的季節(jié)，教室里也盛開著鮮花和用蘿卜根、白菜根生長的綠色植物。通過開展一系列活動，培養(yǎng)了幼兒從小愛勞動、珍惜糧食和對勞動人民的情感。
（2）在各教學活動中滲透于幼兒年齡相適應的教學目標及教育內容，教育方法靈活機動。如：“愛護小動物——青蛙”、“保護地球媽媽”、“我愛企石環(huán)境美”等大型的主題活動。從“我愛祖國”到“愛家鄉(xiāng)”的詩歌朗誦會,開展“愛護小動物”、“幫助小鳥找家”、“愛我家園”等主題繪畫比賽。（3）幫助幼兒了解廢舊物品循環(huán)再用與垃圾進行分類，再用廢舊物品制作教玩具，如：快餐盒做的動物頭飾、用小奶瓶做的會跳舞的小娃娃、用牙膏盒做的小火車、用雪碧瓶做的花籃，還建立了“我是廢舊電池的家”的回收箱。教師們還搞了一些適合幼兒年齡的環(huán)保宣傳活動。
科研興教,科研興園。
（4）、在科研中注重教師科研水平的提高。在教學工作中提倡教師以互幫互學,信息互相傳遞,新老教師互補,加大科研力度。同時在科研中給教師壓擔子,根據教師的實際情況制定科研目標。
家長是幼兒的第一任老師,幼兒與家長朝夕相對,家長的一行一動將會對幼兒起到潛移默化的作用。那么,家長的環(huán)保意識行為對幼兒的影響是顯而易見的，為了使家庭、社會、幼兒園環(huán)境與幼兒園教育達到一致,我們通過召開家長動員會、家園聯系專欄、家長開放日等,增強家長的環(huán)保意識,采用家園共育,幫助幼兒將貼近于生活的環(huán)保知識轉化為自身行為。同時我們還根據家長問卷調查、分析，了解到廣大家長對環(huán)保問題的認識程度。由于環(huán)保宣傳工作做到位，家長們對園內實施環(huán)境保護教育,對創(chuàng)設“綠色幼兒園”十分支持、配合。/ 11
幼兒園綠色工作計劃
長的環(huán)保知識和經驗，取得了很好的成效。
（二）、加強學習，提高認識
環(huán)境，是人類生存的基本條件。優(yōu)美、良好的環(huán)境，是人們工作、學習和現實生活的重要條件。一個單位，一個地區(qū)的環(huán)境狀況，將反映該單位的“兩個文明建設”的面貌。環(huán)保意識的好壞，將體現著人們思想素質的高低。
（三）科學采取綠色飲食，為幼兒健康成長提供優(yōu)質的條件
我園的食堂的工作人員嚴格執(zhí)行衛(wèi)生制度，嚴把衛(wèi)生關。廚工們做的點心花樣多、品種齊全，做的菜肴營養(yǎng)豐富、香味撲鼻。她們?yōu)橛變禾峁┥?、香、味美的營養(yǎng)食品，真是名副其實的烹飪美食家。同時他們實行定點購買食品，如：綠色蔬菜基地的蔬菜、有合格衛(wèi)生許可證的副食商店專項采購，有質量保證的個體戶專購鮮肉等等，保證了幼兒飲食衛(wèi)生的安全。
多年來，我們通過開展一系列的創(chuàng)綠活動，園所的環(huán)境教育取得了可喜的成績，全園師生的精神面貌有了顯著的變化，在組織幼兒參加鎮(zhèn)科教辦、鎮(zhèn)環(huán)保分局舉行的“”世界環(huán)境日廢物制作新時尚比賽中，我園獲一等獎二名，二等獎五名，三等獎五名的好成績，還有教師撰寫的環(huán)境論文參加比賽，都獲了獎。成績屬于過去，展望未來，我園還需要持之以恒、堅持不懈地抓好環(huán)境教育工作，因為，幼兒園是綠色教育的搖籃，用綠色理念潛移默化影響幼兒，使幼兒從小就養(yǎng)成講環(huán)保、學環(huán)保的意識氛圍；我堅信，只要我們付出艱辛的努力，喚起更多的人們共同創(chuàng)建一個綠色的家。
篇2：2013年幼兒園創(chuàng)綠色學校工作計劃
幼兒園創(chuàng)“綠色學?！惫ぷ饔媱?/p>
（2011年——2013年）
【指導思想】
【主要工作】
1、創(chuàng)建“綠色幼兒園”領導小組對創(chuàng)建工作地領導。
2、做好宣傳發(fā)動工作。
1、有計劃地開展“環(huán)境保護”主題教育。
3、注重幼兒環(huán)保實踐。積極利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日等重大節(jié)日，創(chuàng)造機會，引導幼兒參與環(huán)保的宣傳與實踐活動，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習慣。/ 11
幼兒園綠色工作計劃
4、擴大環(huán)保區(qū)域。幼兒愛護環(huán)境的行為習慣，需要教師持之以恒地引導、培養(yǎng)，更需要小家庭的支持，社會大家庭的重視。
三、加強環(huán)境建設
四、加強內部管理
一）加強對創(chuàng)建工作的領導
創(chuàng)建綠色幼兒園是一項長久的工程，綠色幼兒園創(chuàng)建領導小組由園長親自擔任，立足本園實際，注重可持續(xù)發(fā)展，科學規(guī)劃。
1、領導小組：
2、領導小組工作的重點：
領導小組根據事業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，對創(chuàng)建綠色幼兒園作出了遠景和近期工作規(guī)劃，制定了注意公共衛(wèi)生、愛護花草樹木、節(jié)約用水用電、保護自然生態(tài)、垃圾分類投放等環(huán)保細則，使幼兒做有目標，學有榜樣。同時還系統(tǒng)管理，規(guī)劃落實了班級綠化、凈化、美化的責任區(qū)。
環(huán)境保護是一項基本國策，隨著人們對環(huán)境認識的加深和提高，“綠色”的內涵也在不斷地豐富，環(huán)境教育正在成為學校教育的一大新興課題。
體措施：
1、加強幼兒園大環(huán)境建設，合理布局園內綠化。/ 11
幼兒園綠色工作計劃
3、大力加強幼兒園文化建設，通過多種環(huán)境教育形式，把整個幼兒園建設成為環(huán)境教育的大課堂。
具體措施：
具體措施：
篇3：大班創(chuàng)建綠色幼兒園工作計劃、總結
建綠色幼兒園工作計劃
—— 當今世界，環(huán)境保護日益成為人們關注的熱點?！碍h(huán)境保護，教育為本”。環(huán)境教育是關系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計，也是素質教育的一個組成部分。幼兒是國家的希望，是明天地球的主人，面向二十一紀的幼兒教育，將面臨著如何把環(huán)境教育納入現代科學教育這一命題。
一．指導思想
二．具體工作
到大自然中去直接觀察自然界的事物應該是生態(tài)環(huán)境教育最重要的途徑。
通過調查、分析、制訂幼兒環(huán)保教育的目標和內容，有的放矢地對幼兒進行
為了更好地在幼兒階段進行環(huán)境保護的早期啟蒙教育，家園配合是非常重要的環(huán)節(jié)。
努力營造環(huán)保教育氛圍，結合園內實際積極創(chuàng)造一個綠色環(huán)境。/ 11
幼兒園綠色工作計劃
三．活動安排：
a．典型個案：植樹節(jié)主題活動設計（附后）
節(jié)能減排，低碳生活從我做起（附后）
b．領域滲透：小班美術活動：樹葉貼畫；小班語言活動：片片飛來像蝴蝶；小班音樂活動 ：春天；中班科學活動：花兒好看不能摘；中班語言活動：春天的色彩；中班科學活動：奇妙的電池；中班綜合活動：我是一顆樹；中班藝術活動：樹葉飄下來；大班美術活動：環(huán)保小衛(wèi)士（制作環(huán)保宣傳畫）；大班美術活動：設計環(huán)保機器人；大班語言活動：空氣變新鮮了；大班語言活動：地球是我們的家；大班社會活動：不要亂吐口香糖；大班健康活動：干凈蔬果；大班健康
動：地球變熱了；大班科學活動：空氣娃娃在哪里；大班科學活動：種子發(fā)芽；大班藝術活動：小螞蟻躲雨；大班藝術活動：花兒朵朵； 建綠色幼兒園工作總結
—— 環(huán)境保護是我國的一項基本國策，是我國實現可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內容，而環(huán)境教育則是這一國策的基礎工程。在幼兒園開展環(huán)境保護教育，是為培養(yǎng)未來社會的合格公民及其個人的可持續(xù)發(fā)展打基礎。為此，我園幾年來，全面展開了環(huán)境教育的實踐和探索。使我園的環(huán)境教育從單一的環(huán)保活動、主題教育發(fā)展到一日生活的滲透教育，全方位地激發(fā)了幼兒愛護環(huán)境的情感，培養(yǎng)了幼兒良好的環(huán)境意識，并養(yǎng)成保護環(huán)境的良好行為習慣。
一、創(chuàng)建良好環(huán)境，建立一個優(yōu)美、綠化、富有教育意義的幼兒園環(huán)境。我園地處優(yōu)美的起鳳園新村，遠離污染，空氣清新。為了使環(huán)境融入教育，讓幼兒生活在環(huán)境教育之中，我們在園內貼上了環(huán)保字句，在每種植物上掛上了標簽，還建造了小動物園，里面養(yǎng)了許多的小動物，讓幼兒可以在日常生活中觀察它們并學會愛護、保護動物。另外，我們還為每個班開辟了一塊種植園，讓每個班的小朋友都參與到勞動中來，觀察自己親手種下的蔬菜果蔬的生長情況，讓他們多體驗動手的樂趣和綠色的美好，從而學會珍惜愛護自然環(huán)境。在幼兒園的操場邊，我們設立了廢物回收分類垃圾桶，教會幼兒收集可回收的廢物。在幼兒園圍墻上，繪制了多幅大型可愛動物的壁畫。在每個電燈開關和水龍頭上，都貼上了警示語句，提醒小朋友和家長注意節(jié)約資源。在每一個班的小環(huán)境里，教師都用廢品制作了許多墻飾和教玩具，使幼兒能夠感受到廢品的利用價值。
經過一年的校園環(huán)境的改造和建設，現在我園的綠化面積超過了50%，各種樹木花草種類繁多，滿園的綠色和花兒的嫵媚為幼兒的成長營造了一個優(yōu)美的環(huán)境。
訂了一系列的教學計劃，自編了環(huán)境教育教材，并將此項工作落實到每位教師日常的教學任務上。在這個學期的教學工作中，教師們均能做到讓環(huán)境教學自然滲透到課程當中。例如：在語言活動中，教師通過講故事、詩歌朗誦、兒童劇、故事表演等形式，讓幼兒在學習到知識的同/ 11
幼兒園綠色工作計劃
時也明白了環(huán)境保護的重要性。在活動中，教師們設計了《植樹節(jié)主題活動設計》《節(jié)能減排，低碳生活從我做起》等主題教育，讓幼兒在實驗和實踐活動中，認識到要珍惜資源，愛護我們的地球。在游戲課上，教師們設計的許多環(huán)保題材的游戲讓孩子們感到非常的新鮮和喜愛。如：保護地球寶寶、看誰聽得快等游戲。
另外，在各個環(huán)境教育日上，我們均組織全園開展主題教育。例如：在世界動物日上，組織幼兒觀察動物；在植樹節(jié)上，組織幼兒進行植樹活動；在全國節(jié)能宣傳周中，開展節(jié)約能源活動等。通過這些主題教育，讓幼兒可以感受到這些特殊日子的意義所在。我們還組織了許多的參觀教育活動來加深幼兒對環(huán)保的認識。例如：參觀污水河活動，讓幼兒深切體會到水的重要性；參觀環(huán)保局活動，讓幼兒了解火災對生活的危害。開展幼兒手工制作比賽；他們在家長和老師的輔導下，用廢舊物品制作了許多漂亮的裝飾品和教玩具。在社區(qū)教育活動中，我們組織幼兒去商場派發(fā)環(huán)保宣傳單，并對社區(qū)人們對環(huán)保的認識情況。在每周的升旗活動中，我們還組織教師在升旗儀式中進行環(huán)保教育活動。
為了使環(huán)境教育取得更好的效果，家庭的教育也是一個不可忽視的重要方面。好的家庭環(huán)境，好的家庭教育，對孩子的成長有著十分重要的作用。加強家長的環(huán)保意識，讓孩子在家里也能夠持續(xù)的受到教育，這將使我們的教育取得更好的效果。為此，環(huán)境領導小組在計劃上也制訂了許多教育家長的活動。
篇4：幼兒園創(chuàng)建綠色學?；顒佑媱?/p>
**幼兒園創(chuàng)建“綠色學校”工作計劃
2009——2010年度
我園是一所春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠的花園式單位。全體教師在園領導的帶領下，扎扎實實奮戰(zhàn)在幼兒教育這片沃土上，悉心優(yōu)化育人環(huán)境，不斷提升教育教學水平。幼兒園先后被命名為***花園式單位、麗江市綠色學校。從2007年以來，我園一直以創(chuàng)建省級綠色學校為目標。
綠色社區(qū)工作計劃和方案篇七
社研社總結與計劃
08年剛入大一時，我參加了這個社團，09年成為了這個社的新社長，這也讓我感到很榮幸，但更多的是責任。之前對于我們的社團通過前任社長交給我的資料上也了解了一些，總的來說不盡如人意，這一點我在剛剛進社時也感覺到了。
我是在第二學期快結束時接任的這個位置，在社一年的時間已經過去了，回想起這段時間的經驗與收獲，我能夠感覺到它給予我的影響。
去年，我們的活動很少，基本上都是參與其他學校的一些活動，像我們?yōu)I江六校一起參加了蕭山建設學院組織的“_理論研究成果研討會”,那次是跟著我們前社長一起參加的，其他學校都表現的很好，讓我深深感受到了我們社的不足。
在我擔任社長之后，對本社的規(guī)章制度的不了解，加上自己一點僥幸的心理，也沒有積極組織校內活動，很抱歉，時間和新上任的關系，對各項工作都不是很熟悉，只是受邀參加了醫(yī)學高等?？茖W院舉辦的一個活動—鄧讀會“重溫五四情，共勵青年志“作品展，比賽以ppt，朗誦，情景劇等形式表現了我們青年學生的志向和抱負，以及對祖**親的熱愛，這樣形式的一個社會活動我在我們學校從未見過，也許我們學校的學生不屑這樣的內容，畢竟學校的內容更加精彩。說實話他們的朗誦和表演都很一般，但是底下的掌聲卻是真真切切的，因為他們用了自己全身心的努力投入其中，雖然表演的不見得會讓人有多感動，可我心里卻又了觸動，這種精神多久沒感覺到我因為暗暗下決心一定把社團搞好。
結束就是開端，一切都是全新的。彰顯在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感到了沉甸甸的責任。一年的經驗教訓，我對我們社團的前景充滿了美好的憧憬，在以后的日子里，我會加倍努力，在我還擔任這個社長的時候會把社團整理好，起一個帶頭作用。這樣，以后不管多遠多久的社長也會又信心和恒心。
未來的一切活動中，首先我們會像第一任社長所說的那樣坐到（1）加強社研社在學院宣傳活動的范圍，增強社研社的理論水平及社會活動能力；（2）鞏固內部會員，增強社研社的對外聯系；（3）社研社會積極參加與濱江六校個社研社的互動；（4）提高社會實踐活動的質量，同時嘗試與六校學生會，院學生會，青協和黨團之家之間的合辦一系列的活動，同時使社研社了解同學的思想，困難及社研社的要求。
具體的活動我想我會組織大家聽有關講座，看與中國革命有關的電影，初步定為《建國大業(yè)》，具體為什么看這部電影，我將會在未來的計劃中寫清楚，除此之外，我們還會張開一些社會調查，像人們的飲食文化，宗教信仰或者中西方文化差異等。因為規(guī)定每個星期要組織一次活動，這真的有點太理想化了。但我可以負責任的說，至少我們兩個星期組織一次活動，寫一次活動總結。
我相信我們每個社團都有各自的特色，每個社團的成立都又一定的道理，存在即是合理。社研社不會被比下去，我們也會和其它社團一起開展活動，不僅社團內部要團結，整個社聯都會團結，溝通是表達感情的紐帶，社聯主席說會，我們都會加油。
最后，我們會繼續(xù)努力學習，不斷提升理論修養(yǎng)，讓整個社團都不斷的上升，讓社團也擁有它的氣質，提高社長和社員的積極性和主動性，深入淺出，不斷提升，努力創(chuàng)造跟多的價值。
社研社：潘曉亞
綠色社區(qū)工作計劃和方案篇八
2005年度綠色學校工作計劃
一、創(chuàng)建目標
1、創(chuàng)建綠色學?；顒右?guī)范化、制度化
2、教育工作優(yōu)質化
以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。
3、創(chuàng)建活動多樣化
以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學校”活動。
二、總體要求
把創(chuàng)建“綠色學?！弊鳛閷W校素質教育的重要內容來抓。提高學生環(huán)境意識；培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣；規(guī)范學生的環(huán)保行為：如校內外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。
三、主要措施
1、加強組織領導
（1）明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長親自抓，德育室、教科室、團委和總務后勤緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學的各項活動中去。
（2）強化領導核心，建立以班主任和物理、化學、生物等學科的教師為骨干的教管機制。
（3）完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。
（4）定期召開專題會議，推動學校環(huán)保工作。
2、完善環(huán)保隊伍建設
（1）定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。
（2）建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。
（3）發(fā)揮外聘環(huán)保領導的指導作用，利用培訓講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展，同時外聘縣環(huán)保局領導指導環(huán)保教育工作，切實落實工作。
3、綠化、美化、凈化校園，加強學校環(huán)保硬件建設
（1）綠化校園。整體規(guī)劃校園建設，對學校的花草樹木布局進行調整，使植物群落布局合理，校園可綠化面積達到100％。
（2）美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設立環(huán)保標語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術作品?！靶@之聲”定期廣播環(huán)保內容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。
（3）凈化校園。加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標準。
（4）加強學校環(huán)保硬件建設，完善實驗室建設。
4、多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動
（1）在教學中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環(huán)境教育列入科組計劃，要有措施，有總結，培養(yǎng)學生自覺的環(huán)保意識和行為。
（2）大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。在各班級設立宣傳墻報，校園內張貼
宣傳標語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備，宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，組織大型主題宣傳活動。
（3）發(fā)動學生，組織“環(huán)保志愿者服務隊”，走上街頭宣傳環(huán)保知識，積極投入到實際活動中，發(fā)揮學生主觀能動性，開展環(huán)?；顒?。
（4）結合學生實際，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學生積極參加環(huán)保調研和環(huán)保實踐活動。
5、做好環(huán)保教育工作總結，注重實效和檔案管理
（1）加強環(huán)保教育工作總結交流。在“校園之聲”開辟“綠色知識教育”專欄，宣傳各級政府關于環(huán)境教育的方針政策，介紹交流學校和各部門創(chuàng)建“綠色學?！钡墓ぷ髑闆r和經驗。
（2）做好環(huán)保檔案的整理工作，對有關環(huán)境教育的文件、計劃、總結、論文、書刊、錄像等資料進行妥善管理。
總之，通過營造綠色校園，開展綠色活動，使全校師生樹立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學生切實掌握各科教材中有關環(huán)境保護的內容；師生環(huán)境意識較高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動；校園清潔優(yōu)美，爭創(chuàng)一個文明健康，清新宜人，綠意融融的“綠色學?！薄?/p>
**社區(qū)創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作計劃為進一步改善轄區(qū)環(huán)境狀況，為居民營造良好的人居環(huán)境，建設美好家園，社區(qū)堅持以十八大重要思想為指導，以改善轄區(qū)環(huán)境質量為目標，結合山水園林城市......
