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最新校園消防的應(yīng)急預(yù)案(匯總11篇)
  • 時(shí)間:2024-12-31 16:02:07
  • 小編:小熊努力努力再努力
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一個(gè)好的計(jì)劃能夠指明目標(biāo)和路徑,增加任務(wù)的完成成功率。計(jì)劃的實(shí)施過程中要及時(shí)檢查和評(píng)估,以確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。通過研究這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到各種不同類型的計(jì)劃寫作
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為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編為大
不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),才能避免同樣的錯(cuò)誤反復(fù)發(fā)生。如何運(yùn)用邏輯和結(jié)構(gòu)來組織一篇有條理的總結(jié)?通過范文的學(xué)習(xí),我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作風(fēng)格和方法有很多種,可以靈活運(yùn)用。
方案是為了解決某個(gè)問題或達(dá)成某個(gè)目標(biāo)而提出的一系列有效措施和方法。逐步推進(jìn)和迭代優(yōu)化是制定方案的常用方法之一。以下是范例方案,供大家參考???jī)效實(shí)施方案篇一1、績(jī)
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收集整理的
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做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀
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方案制定是一個(gè)需要仔細(xì)思考和研究的過程,我們不能草率行事,否則可能會(huì)事與愿違。制定方案的過程需要充分的溝通和協(xié)商,以確保各方的利益得到充分考慮。大家可以從這些范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢
總結(jié)是知識(shí)的提煉和歸納,通過總結(jié)我們可以更好地掌握學(xué)習(xí)的核心要點(diǎn)。掌握優(yōu)先級(jí)和時(shí)間價(jià)值觀,可以更好地安排時(shí)間。接下來是一些專家給出的總結(jié)范文,供你參考和借鑒。質(zhì)

最新校園消防的應(yīng)急預(yù)案(匯總11篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-31 16:02:07
最新校園消防的應(yīng)急預(yù)案(匯總11篇)
    小編:小熊努力努力再努力

自由是每個(gè)人的追求,但在現(xiàn)實(shí)中我們會(huì)面臨各種限制,如何在限制中保持自由度是一個(gè)值得思考的問題。在寫總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)。下面的總結(jié)范文都是經(jīng)典之作,其中蘊(yùn)含著深刻的思想和感悟,歡迎大家參考。

校園消防的應(yīng)急預(yù)案篇一

應(yīng)急預(yù)案不同于法律法規(guī)等制度性文件。應(yīng)急預(yù)案是在法律規(guī)范內(nèi)制定的應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的具體執(zhí)行方案。下面是關(guān)于校園消防安全應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容,歡迎閱讀!

一火警通報(bào)順序:

一旦發(fā)現(xiàn)火警,要立即打電話報(bào)119和學(xué)校保安處,保安處及時(shí)通知各相關(guān)人員。

二全體人員注意事項(xiàng):當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時(shí),全體人員應(yīng)保持鎮(zhèn)定,及時(shí)報(bào)警并迅速依據(jù)任務(wù)分工和組長(zhǎng)的命令擔(dān)負(fù)起搶救工作,不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時(shí)機(jī);迅速切斷配電箱總電源;消防人員抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后,除參與搶救工作外,其余人員應(yīng)從速遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng),以免影響或妨礙搶救工作進(jìn)行;現(xiàn)場(chǎng)有危險(xiǎn)品易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。

三各組成員注意事項(xiàng):滅火組:

(1)了解學(xué)校建筑格局及道路情況;

(2)了解電鋪設(shè)的線路;

(3)了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì);

(4)清楚學(xué)校所有消防設(shè)施的放置地點(diǎn);

(5)了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護(hù)與操作方法;

(6)了解火的走勢(shì);

(7)清楚逃生路線。警戒組:

(1)了解學(xué)校建筑格局及道路情況;

(2)當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)迅速確定安全逃生的路線,以便疏導(dǎo)他人逃生;

(3)在警戒線負(fù)責(zé)攔阻無關(guān)人員進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。救護(hù)組:

(1)應(yīng)接受緊急救護(hù)的工作;

(2)應(yīng)配備急救箱;

(3)應(yīng)了解一般藥物的使用;

(4)清楚指定的逃生路線。疏散組:

(1)了解學(xué)校報(bào)警設(shè)施和廣播所在地;

(2)了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)。

(5)了解火的走勢(shì);

(6)清楚指定的逃生路線。

四火災(zāi)原因調(diào)查:

火災(zāi)發(fā)生后,學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機(jī)關(guān)查明火災(zāi)原因,提供必要的信息,屬人為的火災(zāi)事故,堅(jiān)持做到“三不放過”(原因沒有查清不過,事故責(zé)任不放過,沒有落實(shí)防范措施不放過)的原則,進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

校園消防的應(yīng)急預(yù)案篇二

組長(zhǎng)為消防工作的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)定時(shí)召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神,部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。

副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對(duì)緊急預(yù)案的落實(shí)情況,未雨綢繆,做好準(zhǔn)備,保證完成領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。

副組長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全園各班級(jí)、各部門突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí);做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。

消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

(一)通訊組:組長(zhǎng):蒲曾利,成員:吳永碧(火險(xiǎn)發(fā)生時(shí),負(fù)責(zé)立即電話報(bào)告校消防安全工作組和上級(jí)相關(guān)部門,以快速得到指示,視火情撥打119,報(bào)險(xiǎn)救災(zāi))。

(二)滅火組:組長(zhǎng):毛娜,成員:姚紅葉(負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備,負(fù)責(zé)檢查全園各辦公室、教室、宿舍、食堂等地的'用電、用火安全;火險(xiǎn)發(fā)生,立即參加救火救災(zāi)工作)。

(三)搶救組:組長(zhǎng):楊廷會(huì),成員:梁玉賢,黎廷敏(負(fù)責(zé)做好及時(shí)送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作,負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師幼兒及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù))。

1、發(fā)現(xiàn)火情,在場(chǎng)人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散,并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情,爭(zhēng)取消滅于火災(zāi)初級(jí)階段。

2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災(zāi),在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等),防止火勢(shì)蔓延。

3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào),盡快增加援助人員,協(xié)力救火。

4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告后,要立即到達(dá)火情現(xiàn)場(chǎng),并視火情撥打“119”報(bào)警求救。

1、火情發(fā)生后,按照滅火預(yù)案,管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo),盡快增加援助人員,如發(fā)生重大火情,同時(shí)向“119”報(bào)警,并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個(gè)區(qū)域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道,并將正確的逃生方法告知負(fù)責(zé)同志,其余人員按照既定位置,統(tǒng)一使用滅火器滅火,并進(jìn)行傷員搶救等工作。

3、為更好地應(yīng)對(duì)緊急情況,管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場(chǎng)指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負(fù)責(zé)同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn),正確掌握必要的方法,切實(shí)保證師生的安全逃生。

校園消防的應(yīng)急預(yù)案篇三

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:學(xué)校行政班子。

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)定時(shí)召開消防平安工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神,安排、檢查落實(shí)消防平安事宜。

副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對(duì)緊急預(yù)案的`落實(shí)情況,未雨綢繆,做好準(zhǔn)備,保證完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。

領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全校各年級(jí)、各部門突發(fā)事件的處置、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的疏通和順利落實(shí);做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。

消防平安領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

(一)通訊組:組長(zhǎng):xx(火險(xiǎn)發(fā)生時(shí),負(fù)責(zé)立即電話報(bào)告校消防平安工作組和上級(jí)相關(guān)部門,以快速得到指示,視火情撥打119,廣播告知全體學(xué)生,報(bào)險(xiǎn)救災(zāi))。

(二)滅火組:組長(zhǎng):xx(負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備,負(fù)責(zé)檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計(jì)算機(jī)房等地的用電、用火平安;火險(xiǎn)發(fā)生,立即參與救火救災(zāi)工作)。

(三)搶救組:組長(zhǎng):(校醫(yī))(負(fù)責(zé)做好和時(shí)送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作,負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師生和救火人員傷痛的緊急處置和救護(hù))。

(四)緊急疏散組:組長(zhǎng):xx成員:各班班主任(負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案,明確各班逃生途徑與方法指導(dǎo),負(fù)責(zé)所在年級(jí)組、所管班級(jí)學(xué)生緊急疏散中的平安);圖書室xx(負(fù)責(zé)圖書館各處的消防平安與緊急情況下的學(xué)生疏散與逃生)。計(jì)算機(jī)中心和計(jì)算機(jī)室有凌均梅負(fù)責(zé)消防平安。

1、發(fā)現(xiàn)火情,在場(chǎng)人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散,并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情,爭(zhēng)取消滅于火災(zāi)初級(jí)階段。

2、如不能和時(shí)控制、撲滅火災(zāi),在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處置(如切斷電源等),防止火勢(shì)蔓延。

3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào),盡快增加援助人員,協(xié)力救火。

4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告后,要立即到達(dá)火情現(xiàn)場(chǎng),并視火情撥打“119”報(bào)警求救。

1、火情發(fā)生后,依照滅火預(yù)案,管理人員和各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo),盡快增加援助人員,如發(fā)生重大火情,同時(shí)向“119”報(bào)警,并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況和威脅的嚴(yán)重程度逐個(gè)區(qū)域通知人員撤離。

2、管理人員和工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道,并將正確的逃生方法告知負(fù)責(zé)同志,其余人員依照既定位置,統(tǒng)一使用滅火器滅火,并進(jìn)行傷員搶救等工作。

3、為更好地應(yīng)付緊急情況,管理人員和工作人員必需一切聽從現(xiàn)場(chǎng)指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負(fù)責(zé)同志必需接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn),正確掌握必要的方法,切實(shí)保證逃生師生的平安撤離。特殊位置,如圖書館、計(jì)算機(jī)中心必需特殊管理與培訓(xùn)。

校園消防的應(yīng)急預(yù)案篇四

為了有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除發(fā)生于本校內(nèi)應(yīng)消防安全方面所引發(fā)的緊急突發(fā)事件的危害,保障在校教職員工、在校學(xué)生的身體健康與生命安全,確保學(xué)校的財(cái)產(chǎn)萬無一失,維護(hù)正常的教學(xué)秩序,特制定本預(yù)案。

學(xué)校組織成立防火領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和處理本預(yù)案下的突發(fā)事件:

組長(zhǎng):倪曉倫。

副組長(zhǎng):劉霞。

成員:陳祖根、唐玉杰、武文彪、駱迎國(guó)、張耀、朱青華、王永華、孫建東。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

(1)掌握師生思想動(dòng)態(tài),注意化解影響安全穩(wěn)定工作的矛盾。

(2)對(duì)師生進(jìn)行政治形勢(shì)和維護(hù)穩(wěn)定的宣傳教育,提高師生維護(hù)校園安全穩(wěn)定意識(shí)。

(3)把提高思想認(rèn)識(shí)作為搞好安全防火的切入點(diǎn),把嚴(yán)肅對(duì)待事故隱患當(dāng)作管理工作的重中之重抓落實(shí)。

2、各職能部門工作職責(zé):

(1)按照“誰主管,誰負(fù)責(zé)”原則,各部門要重點(diǎn)做好安全穩(wěn)定工作,實(shí)行維護(hù)穩(wěn)定工作責(zé)任制。

(2)要把防火作為安全工作重點(diǎn),樹立保證安全也是服務(wù)的重要目標(biāo),做到持之以恒,警鐘長(zhǎng)鳴。

(3)要加強(qiáng)對(duì)住宿學(xué)生進(jìn)行安全防火的教育,把安全教育寓于各項(xiàng)活動(dòng)之中,在新生入學(xué)、新學(xué)期開學(xué)時(shí)進(jìn)行廣泛的宣傳教育,在節(jié)假日和特殊時(shí)機(jī)進(jìn)行有針對(duì)性的提示教育。

(4)各部門要認(rèn)真貫徹執(zhí)行“誰主管、誰負(fù)責(zé),誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的原則,工作落實(shí)到位,抓好制度落實(shí)。

(5)各部門要加強(qiáng)安全教育,提高職工的消防意識(shí),并通過會(huì)議、談話等多種手段來提高職工的消防意識(shí)、憂患意識(shí)、防控意識(shí)。作到人人知消防,人人重消防的局面。

(1)電線老化、亂拉亂接臨時(shí)線、違章使用電爐和其他電器設(shè)備、液化煤氣和煤爐共用、食堂油鍋過熱、實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)、易燃易爆物品使用保管不當(dāng)、違章動(dòng)用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是可能引起學(xué)?;馂?zāi)的主要原因。

1、校長(zhǎng)是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人,對(duì)本校的消防安全工作全面負(fù)責(zé),根據(jù)消防法律、法規(guī),結(jié)合實(shí)際制定學(xué)校消防安全管理制度,落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。

2、學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立校義務(wù)消防隊(duì)伍,選拔身強(qiáng)力壯的老師擔(dān)任隊(duì)員(嚴(yán)禁組織學(xué)生參加)。制定學(xué)校防火計(jì)劃,繪制防火平面圖,教室門后掛緊急疏散路線圖。寄宿制學(xué)校應(yīng)當(dāng)每個(gè)樓層都要有兩個(gè)通道,樓道懸掛應(yīng)急燈,學(xué)生寢室門后掛緊急疏散路線圖。

3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)按規(guī)定配備消防器材,指定專人負(fù)責(zé)消防器材、設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng),經(jīng)常檢查和定期更換滅火器藥品。

4、對(duì)師生員工進(jìn)行消防安全教育,普及基本消防知識(shí),學(xué)會(huì)正確使用滅火器材,掌握逃生方法和“三分鐘”撲救。新生到校報(bào)到后的第一節(jié)課應(yīng)當(dāng)是接受消防安全教育。

5、加強(qiáng)檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時(shí)整改。

6、保持通道暢通,不堆雜物。

發(fā)現(xiàn)火情后,要保持冷靜,明辨方向和火勢(shì)大小,火災(zāi)剛發(fā)生時(shí),可視火勢(shì)大小,用滅火器、自來水等在第一時(shí)間滅火,同時(shí)呼喊周圍人員參與滅火和報(bào)警,迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn),盡快搬離險(xiǎn)地。值班教師首先引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行疏散,要迅速用的消防器材力爭(zhēng)把火控制、撲滅在初期階段。應(yīng)立即在最短時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)并通知相關(guān)的各部門領(lǐng)導(dǎo)盡快增加援助人手。

重大火情,同時(shí)向“119”報(bào)警,工作人員根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度首先通知起火樓層,然后,再根據(jù)火情擴(kuò)大附近區(qū)域,逐區(qū)域的通知發(fā)現(xiàn)火災(zāi)呼救并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)視火情情況決定是否向“119”報(bào)警,晚間和節(jié)假日由行政值班人員決定報(bào)警與否。

一旦發(fā)生火災(zāi),一般應(yīng)按下列程序處理;

1、打"119"電話報(bào)警,同時(shí)報(bào)教育局突發(fā)事件處理小組辦公室和業(yè)務(wù)科室。

2、立即切斷著火樓的電源。

3、按照平時(shí)消防演練逃生的線路迅速疏散學(xué)生,同時(shí)由受過訓(xùn)練的教職工進(jìn)行三分鐘火災(zāi)緊急撲救。如三分鐘不能撲滅明火,則迅速撤離。

4、如有傷者要及時(shí)送往區(qū)級(jí)以上醫(yī)院救治,并及時(shí)通知家長(zhǎng)或者家屬。

5、在等待消防車到來期間,可組織學(xué)校教工義務(wù)消防隊(duì)在保證安全的前提下進(jìn)行撲救。

6、滅火后立即通知律師,配合學(xué)校相關(guān)部門進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)查工作。

7、配合消防部門調(diào)查事故,追究責(zé)任,維護(hù)學(xué)校的利益,并協(xié)助處理善后事宜。

校園消防的應(yīng)急預(yù)案篇五

(一)預(yù)防措施:

1.庫(kù)區(qū)內(nèi)任何人員嚴(yán)禁吸煙和使用明火。

2.嚴(yán)禁在庫(kù)區(qū)內(nèi)使用易燃易爆等危險(xiǎn)品。

3.對(duì)庫(kù)區(qū)內(nèi)的電器設(shè)備要按規(guī)定使用,禁止超負(fù)荷用電,嚴(yán)防電路起火。

4.電源線禁止私拉硬接,如有必要必須由專業(yè)人員操作。

5.嚴(yán)禁用酒精等易燃溶劑作為清潔液擦拭物品。

6.滅火器要按規(guī)定擺放在相應(yīng)位置,消防設(shè)施前嚴(yán)禁堆放任何物品,保持消防通道暢通。

(二)應(yīng)急預(yù)案:

發(fā)生火災(zāi)時(shí),首先根據(jù)起火地點(diǎn)、周邊地形及火勢(shì)大小來判定,假如火勢(shì)小周邊地形又便于滅火,可打電話報(bào)告部門領(lǐng)導(dǎo),同時(shí)根據(jù)起火原因和起火物資的特性確定滅火方法。如是電器、電源線路起火,首先切斷電源再根據(jù)其貨物的特性進(jìn)行滅火;假如是火勢(shì)已經(jīng)超出一米范圍,必須馬上打119報(bào)警,告知起火地點(diǎn)、起火性質(zhì)、燃燒物特性、起火地點(diǎn)高度等情況,以便消防隊(duì)及時(shí)做出滅火安排。

(一)預(yù)防措施:

1.物資平面堆放高度不能超過2.5米,以防物資傾倒傷人。

2.貨架上的物品要經(jīng)常檢查穩(wěn)定性,以防高空落物傷人。

3.叉車裝卸過程中要根據(jù)貨物特性平穩(wěn)操作,以防傾斜滑落傷人。

(二)應(yīng)急預(yù)案:

發(fā)生事故后首先報(bào)告部門領(lǐng)導(dǎo),根據(jù)事故傷害程度確定處理辦法。如輕微傷送醫(yī)務(wù)室進(jìn)行一般處理,如傷勢(shì)較重,馬上撥打120急救中心、同時(shí)醫(yī)務(wù)室作相應(yīng)的處理等待救護(hù)車的到來。

(一)預(yù)防措施:

1.采購(gòu)部門在選購(gòu)化學(xué)品時(shí),應(yīng)根據(jù)使用生產(chǎn)工藝要求。在滿足相同使用效果的前提下,盡可能選擇毒害性,危險(xiǎn)性較小的環(huán)保產(chǎn)品。

2.對(duì)于新購(gòu)買的化學(xué)品應(yīng)要求供應(yīng)商提供化學(xué)品物質(zhì)安全資料表(msds)或從有關(guān)資料獲?。╩sds)。

3.倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸及裝卸過程中要防止泄漏、碰撞、傾倒等潛在事故的發(fā)生。

4.倉(cāng)儲(chǔ)時(shí)防止暴曬、雨淋和廢液的流出,并按要求放到庫(kù)房?jī)?nèi)規(guī)定的位置。

5.嚴(yán)禁私自打開包裝完好的化危品。

(二)應(yīng)急預(yù)案:

1.化危品如發(fā)生少量泄漏,首先報(bào)告技術(shù)安全部及運(yùn)營(yíng)分公司主管領(lǐng)導(dǎo)。因?yàn)槊糠N?;返奶幚矸椒ú煌?,應(yīng)根據(jù)相應(yīng)的msds進(jìn)行處理。

2.化危品如發(fā)生大量泄漏,應(yīng)根據(jù)泄露品的化學(xué)特性和msds采取挖坑收集、用水稀釋或燃燒等方法處理;處理人員必須根據(jù)泄漏化學(xué)品的特性作相應(yīng)的防范措施(如戴防毒面具、防酸堿服裝及手套、鞋等)。

(一)預(yù)防措施:

1.日常工作應(yīng)嚴(yán)格按照安全用電守則;如帶電操作必須采取相應(yīng)的防護(hù)措施,如帶絕緣手套等。

2.如工作場(chǎng)所無人時(shí)最后離開的工作人員必須關(guān)掉電源。

3.嚴(yán)禁非專業(yè)人員處理各類電器故障。

(二)應(yīng)急預(yù)案:

1.如有人員發(fā)生觸電事故時(shí),首先要切斷電源,然后再采取施救措施;嚴(yán)禁在未切斷電源的情況下去施救,以防連環(huán)觸電。

2.查明觸電原因,報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

倉(cāng)庫(kù)的機(jī)械傷害主要有叉車傷害、天車傷害和立庫(kù)堆垛機(jī)傷害。

(一)叉車事故預(yù)防措施:

1.叉車嚴(yán)禁超速行駛,限速在6公里/小時(shí)以下。

2.行駛中的叉車除駕駛?cè)藛T外不允許任何人在叉車上。

3.嚴(yán)禁叉車裝卸物品時(shí)在貨叉下站人。

4.叉車行駛中轉(zhuǎn)彎必須鳴號(hào)。

5.叉車需要在坡道上行駛時(shí),嚴(yán)格按照叉車說明書上要求的坡道傾斜度執(zhí)行。

6.嚴(yán)禁酒后駕駛叉車。

7.嚴(yán)禁叉車在行駛中司機(jī)接打電話。

(二)天車事故預(yù)防措施:

1.操作人員班前、班中嚴(yán)禁飲酒;操作時(shí)必須精神飽滿,精力集中。

2.操作人員在使用行車前,應(yīng)進(jìn)行例行檢查、發(fā)現(xiàn)裝置和零件不正常時(shí),必須在使用前排除。

3.開車前,必須鳴鈴或報(bào)警。操作中行車接近人時(shí),亦應(yīng)給以斷續(xù)鈴聲。

4.非行車操作人員不準(zhǔn)隨便進(jìn)入行車駕駛室。

5.行車上有兩人工作時(shí),事先沒有互相聯(lián)系和通知,不得擅自開動(dòng)行車。

6.工作中遇到突然停電,應(yīng)將所有控制器手柄板回零位;在重新工作前應(yīng)檢查行車是否完好后方可使用。因停電重物懸掛半空時(shí),操作人員應(yīng)使地面人員緊急避讓。

7.在任何情況下,吊運(yùn)重物不準(zhǔn)從人的上方通過,吊臂下方不得有人。

8.操作人員進(jìn)行行車維護(hù)保養(yǎng)時(shí),應(yīng)切斷主電源并掛上標(biāo)志牌。

9.嚴(yán)禁大小車及上下車三線同時(shí)使用。

10.控制器應(yīng)逐步開動(dòng),不得將控制器手柄從順轉(zhuǎn)位置直接猛轉(zhuǎn)到反轉(zhuǎn)位置,應(yīng)先將控制器轉(zhuǎn)到零位,再換反方向。

11.堅(jiān)持做到“十個(gè)不準(zhǔn)吊”。

(三)堆垛機(jī)操作時(shí)必須全神貫注,嚴(yán)禁思想不集中,以防操作不協(xié)調(diào)造成機(jī)械傷人。

應(yīng)急預(yù)案:同第二條高空墜物。

(一)預(yù)防措施:

1.定期檢查庫(kù)房門窗的牢固性,發(fā)現(xiàn)問題立即聯(lián)系相關(guān)部門進(jìn)行維修加固或更換。

2.嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)和在庫(kù)區(qū)附近逗留。

3.庫(kù)房無管理人員時(shí)必須將窗關(guān)好、門鎖好。

(二)應(yīng)急預(yù)案:

1.發(fā)現(xiàn)失竊后第一時(shí)間應(yīng)報(bào)告部門領(lǐng)導(dǎo)。

2.查明失竊原因。

3.查清被竊物資品種、型號(hào)、規(guī)格、數(shù)量,整理失竊清單上報(bào)運(yùn)營(yíng)分公司相關(guān)部門。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》第十條第二款規(guī)定,消防安全重點(diǎn)單位應(yīng)當(dāng)履行制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案,定期組織消防演練的職責(zé)。因此制定可行的滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案是增強(qiáng)單位自防自救能力的一種有效途徑。為了預(yù)防公司原材料倉(cāng)庫(kù)發(fā)生意外火災(zāi)事故,火險(xiǎn)隱患能夠及時(shí)撲救,公司特制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案如下:

1、指揮部:郝建兵、王春亮。

現(xiàn)場(chǎng)滅火指揮員由當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)指揮。負(fù)責(zé)組織人員搶險(xiǎn)撲救,調(diào)動(dòng)一切急需物資,滅火設(shè)備,積極配合公安消防部門滅火撲救工作。

2、報(bào)警組:

組長(zhǎng):x威。

組員:孫世川。

一旦發(fā)生火災(zāi)負(fù)責(zé)及時(shí)報(bào)警,火警電話:119,詳細(xì)說明報(bào)警人單位、姓名、地點(diǎn)、火情等情況,疏通消防通道并到路口迎接帶路。然后根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)人員受傷情況,撥打就近0316-7457222,救援車輛:冀rb223,信安醫(yī)院:0316-7451085,醫(yī)院電話急救中心電話120,有必要時(shí)請(qǐng)求救援。

3、搶險(xiǎn)組:

組長(zhǎng):x志。

組員:x威、韓澤文。

一旦發(fā)生火災(zāi)負(fù)責(zé)切斷電源,搶運(yùn)周邊易燃易爆物資,并轉(zhuǎn)移到安全地方,同時(shí)搶救受傷人員,轉(zhuǎn)移貴重物品,控制火勢(shì)蔓延。

4、滅火組:

組長(zhǎng):崔世忠。

組員:辛國(guó)、齊歌。

一旦發(fā)生火災(zāi),立即投入滅火撲救工作,針對(duì)起火燃燒不同性質(zhì)情況,使用相應(yīng)的滅火器材。

5、警衛(wèi)組:

組長(zhǎng):史超。

組員:c山、曹雷。

發(fā)生火災(zāi)后負(fù)責(zé)輸導(dǎo)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)道路及消防通道暢通,配合火警人員,并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。

6、調(diào)查組:

張健、郝建兵。

發(fā)生火災(zāi)后負(fù)責(zé)調(diào)查處理火災(zāi)事故。

1、建立健全防火組織機(jī)構(gòu)。

2、對(duì)重點(diǎn)部位的管理,專人負(fù)責(zé),配備適宜的滅火器。

3、做好平時(shí)備戰(zhàn)工作,按規(guī)定配備足夠的滅火設(shè)備及器材。

4、經(jīng)常對(duì)義務(wù)消防隊(duì)員進(jìn)行各種消防器材的使用的訓(xùn)練,有條件進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)滅火訓(xùn)練演習(xí),提高隊(duì)員的業(yè)務(wù)水平和戰(zhàn)斗力。

5、經(jīng)常對(duì)庫(kù)房人員進(jìn)行防火安全教育,消防法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳,提高人員的防火意識(shí)。

6、成立義務(wù)消防員小組。

張玉帶、王超、焦志陽。

1、立即離開危險(xiǎn)地區(qū)。遇險(xiǎn)時(shí)應(yīng)盡量觀察,判明火勢(shì)情況,明確自己所處環(huán)境的危險(xiǎn)程度,以便采取相應(yīng)的措施和方法。

2、選用簡(jiǎn)便、安全的通道和疏散設(shè)施。逃生路線和選擇,應(yīng)根據(jù)火勢(shì)情況,優(yōu)先選用最簡(jiǎn)便,最安全的通道和疏散設(shè)施。

3、使用簡(jiǎn)易防護(hù)器材,當(dāng)被困人員通過濃煙區(qū)時(shí),可用溫毛巾捂住口鼻(毛巾等物品應(yīng)多疊幾層使用,實(shí)踐和試驗(yàn)都已證明濕毛巾和干毛巾除煙效果都較好)。在穿行煙霧區(qū)時(shí),即便感到呼吸困難,也不能將毛巾從口鼻上拿開,因?yàn)橐崎_后就有立即中毒的危險(xiǎn)。穿行煙霧區(qū)時(shí),除用毛巾、口罩捂住口鼻外,還應(yīng)將身體盡量貼近地面行走或爬行穿過危險(xiǎn)區(qū)。

4、假如門窗、通道等出口已被煙火封住,被困人員可向頭部、身上澆水或用濕毛巾濕被單將頭部包好,用濕棉被將身體包好或穿上阻燃的衣物,再?zèng)_出危險(xiǎn)區(qū)。

1、向外高聲呼救。

2、夜間可用手電筒等發(fā)出求救信號(hào)。

干粉滅火器可用來撲滅固體類物質(zhì)的初期火災(zāi),也可撲滅可燃液體、氣體或帶電設(shè)備的火災(zāi),以及可燃固體、液體、氣體和帶電設(shè)備的混合火災(zāi)。

滅火時(shí),應(yīng)手提滅火器快速奔赴火場(chǎng),在離燃燒區(qū)5米左右時(shí)放下滅火器;使用前,先將滅火器上下顛倒幾次,使干粉預(yù)先松動(dòng),噴射時(shí),要將噴射嘴對(duì)準(zhǔn)火焰根部左右擺動(dòng),由近及遠(yuǎn),快速推進(jìn),不流殘火,以防復(fù)燃。在撲救油類等液體火災(zāi)時(shí),不要直接沖擊液面,防止液體濺出,若在室外應(yīng)從上風(fēng)處向下風(fēng)方向噴射。

校園消防的應(yīng)急預(yù)案篇六

為加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校消防安全管理,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》以及《事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本消防安全應(yīng)急預(yù)案。

為了維護(hù)全校師生的人身安全和公私財(cái)產(chǎn)安全,實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,構(gòu)造"集中領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一指揮,反應(yīng)靈敏,運(yùn)轉(zhuǎn)高效"的消防安全應(yīng)急體系,全面提高學(xué)校應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力。

制定消防應(yīng)急預(yù)案,是為了在學(xué)校面臨突發(fā)火災(zāi)事故時(shí),能夠統(tǒng)一指揮,及時(shí)有效地整合人力、物力、信息等資源,迅速針對(duì)火勢(shì)實(shí)施有組織的控制和撲救,避免火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的慌亂無序,防止貽誤戰(zhàn)機(jī)和漏管失控,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

總指揮

副總指揮

成員:全體老師

消防應(yīng)急指揮部職責(zé):指揮協(xié)調(diào)各工作小組和義務(wù)消防隊(duì)開展工作,迅速引導(dǎo)人員疏散,及時(shí)控制和撲救初起火災(zāi);協(xié)調(diào)配合公安消防隊(duì)開展滅火救援行動(dòng)。

下設(shè)五個(gè)專門工作組

(一)滅火行動(dòng)組

隊(duì)長(zhǎng)

成員

義務(wù)消防隊(duì)職責(zé):現(xiàn)場(chǎng)滅火、搶救被困人員。

義務(wù)消防隊(duì)可進(jìn)一步細(xì)分為滅火器滅火小組、水槍滅火小組、物資疏散小組等。

(二)疏散組

組長(zhǎng)

成員:當(dāng)值的老師和空課的老師。

疏散引導(dǎo)組職責(zé):引導(dǎo)人員疏散自救,確保人員安全快速疏散。在安全出口以及容易走錯(cuò)的地點(diǎn)安排專人值守,其余人員分片搜索未及時(shí)疏散的人員,并將其疏散至安全區(qū)域。(疏散路線:按出操路線行走、疏散地點(diǎn):運(yùn)動(dòng)場(chǎng))

(三)安全防護(hù)救護(hù)組

組長(zhǎng)

成員

安全防護(hù)救護(hù)組職責(zé):對(duì)受傷人員進(jìn)行緊急救護(hù),并視情轉(zhuǎn)送醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

(四)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)警戒組

組長(zhǎng)

成員:保安兩人

火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)警戒組職責(zé):控制各出口,無關(guān)人員只許出不許進(jìn),火災(zāi)撲滅后,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。

(五)后勤保障組

組長(zhǎng)

成員

后勤保障組職責(zé):負(fù)責(zé)通信聯(lián)絡(luò)、車輛調(diào)配、道路暢通、供電控制、水源保障。

(一)報(bào)警:學(xué)校員工、值班人員發(fā)現(xiàn)火情后應(yīng)立即向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)警,根據(jù)火情可直接報(bào)"119"火警。

(二)接警:應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和消防應(yīng)急指揮部報(bào)告,通知各工作小組和義務(wù)消防隊(duì)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

(三)處置:指揮各工作小組、義務(wù)消防隊(duì)迅速集結(jié),按照職責(zé)分工,進(jìn)入相應(yīng)的位置開展滅火救援行動(dòng)。

(四)清點(diǎn):處置結(jié)果后或在公安消防隊(duì)到場(chǎng)后,及時(shí)清點(diǎn)人員和已疏散的重要物資,查清有無人員被困于火場(chǎng)中以及有哪些重要物資需要疏散,并將情況及時(shí)告知火場(chǎng)指揮員。

火災(zāi)撲滅后,協(xié)助公安消防部門:

(一)保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);

(二)查明火災(zāi)原因;

(三)調(diào)查火災(zāi)損失。

校園消防的應(yīng)急預(yù)案篇七

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)定時(shí)召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神,部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。

副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對(duì)緊急預(yù)案的落實(shí)情況,未雨綢繆,做好準(zhǔn)備,保證完成校領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。

領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全校各年級(jí)、各部門突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí);做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。

消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

(一)通訊組:

(二)滅火組:

(三)搶救組:

(四)緊急疏散組:

學(xué)生組組長(zhǎng)、各班班主任(負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案,明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo),負(fù)責(zé)所在年部、所管班級(jí)學(xué)生緊急疏散中的安全);全體圖書館同志(負(fù)責(zé)圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學(xué)生疏散與逃生)。

1、發(fā)現(xiàn)火情,在場(chǎng)人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散,并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情,爭(zhēng)取消滅于火災(zāi)初級(jí)階段。

2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災(zāi),在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等),防止火勢(shì)蔓延。

3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào),盡快增加援助人員,協(xié)力救火。

4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告后,要立即到達(dá)火情現(xiàn)場(chǎng),并視火情撥打“119”報(bào)警求救。

1、火情發(fā)生后,按照滅火預(yù)案,管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo),盡快增加援助人員,如發(fā)生重大火情,同時(shí)向“119”報(bào)警,并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個(gè)區(qū)域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道,并將正確的逃生方法告知負(fù)責(zé)同志,其余人員按照既定位置,統(tǒng)一使用滅火器滅火,并進(jìn)行傷員搶救等工作。

3、為更好地應(yīng)付緊急情況,管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場(chǎng)指揮部的指揮。

校園消防的應(yīng)急預(yù)案篇八

為確保學(xué)校意外發(fā)生火災(zāi)時(shí),各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,根據(jù)《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》,結(jié)合我校工作實(shí)際,特制定本方案。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)。

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)夏紹明任組長(zhǎng),副組長(zhǎng)楊邡,成員由黎思軍、劉永剛、劉華貴在、鐘梅及各班主任組成。

領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)如下:

(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化職責(zé),落實(shí)措施。

(2)充分利用各種渠道進(jìn)行消防安全知識(shí)的宣傳教育,廣泛開展消防安全和有關(guān)技能訓(xùn)練,不斷提高廣大師生的防范意識(shí)和基本技能。

(3)采取一切必要手段,組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作,把災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。

2、滅火行動(dòng)組及職責(zé)。

組長(zhǎng)。

副組長(zhǎng)。

成員xx及各班主任等。

主要職責(zé):利用學(xué)校配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施,全力進(jìn)行撲救。

3、通訊聯(lián)絡(luò)及職責(zé)。

組長(zhǎng)。

成員xx及各班班主任。

迅速與市消防支隊(duì)取得聯(lián)系,引導(dǎo)消防人員和設(shè)施進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);負(fù)責(zé)對(duì)上、對(duì)外聯(lián)絡(luò)及報(bào)告工作。

4、疏散引導(dǎo)組及職責(zé)。

組長(zhǎng)。

成員:

主要職責(zé):引導(dǎo)相關(guān)人員迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶,并負(fù)責(zé)要物品的看守工作。

5、安全防護(hù)救護(hù)組及職責(zé)。

組長(zhǎng)。

成員等。

主要職責(zé):利用就地器材對(duì)傷員進(jìn)行緊急搶救,聯(lián)系有關(guān)醫(yī)院送救。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào),全面組織各項(xiàng)消防救護(hù)工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行應(yīng)急任務(wù)。

2、組織有關(guān)人員對(duì)所屬建筑進(jìn)行全面檢查,封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場(chǎng)所,停止各項(xiàng)室內(nèi)大型活動(dòng)。

3、加強(qiáng)廣大師生宣傳教育,做好師生、學(xué)生家長(zhǎng)思想穩(wěn)定工作。

4、加強(qiáng)各類值班值勤,保持通信暢通,全力維護(hù)正常教學(xué)工作。

本預(yù)案適用于學(xué)校預(yù)防火災(zāi)事故和火災(zāi)事故發(fā)生后應(yīng)急處置。

為確保學(xué)校發(fā)生火災(zāi)時(shí)能順利實(shí)施緊急疏散和滅火救援,設(shè)立總指揮、現(xiàn)場(chǎng)指揮、滅火行動(dòng)組、通信聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、救護(hù)警戒組、后勤保障組。

(一)總指揮。

由校長(zhǎng)擔(dān)任(校長(zhǎng)未在現(xiàn)場(chǎng)則由在場(chǎng)的職位最高的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任),負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮消防應(yīng)急救援預(yù)案的實(shí)施,并及時(shí)做好與各有關(guān)部門的聯(lián)絡(luò)工作。

(二)現(xiàn)場(chǎng)指揮。

由學(xué)校分管安全的副校長(zhǎng)擔(dān)任,在總指揮的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)人員疏散和滅火工作,確保消防應(yīng)急救援預(yù)案有序?qū)嵤?。學(xué)校其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分別參與各行動(dòng)組的組織指揮工作。

(三)滅火行動(dòng)組。

由安全保衛(wèi)處負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)按照預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮領(lǐng)導(dǎo)的指令撲救初期火災(zāi),配合專業(yè)消防隊(duì)進(jìn)行滅火搶險(xiǎn)。組員有學(xué)校義務(wù)消防員、保衛(wèi)人員等。

(四)通信聯(lián)絡(luò)組。

由辦公室主任擔(dān)任組長(zhǎng)。做到及時(shí)報(bào)警,保持通信聯(lián)絡(luò)暢通,保證各種指令信息迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確傳達(dá)。組員有辦公室人員、信息中心人員和火災(zāi)發(fā)生部位工作人員等。

(五)疏散引導(dǎo)組。

由分管德育校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)組織師生的安全疏散撤離,確保師生不進(jìn)入著火現(xiàn)場(chǎng)。組員有德育處、教學(xué)處工作人員、班主任教師和有關(guān)功能室的工作人員等。

(六)救護(hù)警戒組。

由工會(huì)主席擔(dān)任組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)配合引導(dǎo)消防車及消防人員進(jìn)入著火現(xiàn)場(chǎng)及醫(yī)護(hù)人員救護(hù)、搶險(xiǎn)火場(chǎng)被困人員及重要物資、化學(xué)危險(xiǎn)品等;負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)警戒,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,看護(hù)搶救出來的物資。組員有火災(zāi)發(fā)生部位的工作人員、校醫(yī)和工會(huì)委員。

(七)后勤保障組。

由總務(wù)主任擔(dān)任組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)保障毛巾、水、食品和其他滅火物。

資、設(shè)施供應(yīng),做好滅火后現(xiàn)場(chǎng)的水、電、氣搶修、恢復(fù)等工作。組員有后勤工作人員。

(一)報(bào)警接警處置程序。

當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)立即采取應(yīng)急措施,迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情,切斷與火災(zāi)相關(guān)的電源、氣源、火源,搬遷易爆物品等,防止火勢(shì)蔓延.同時(shí)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、安全保衛(wèi)辦公室報(bào)警,并撥打“110(或119)”報(bào)警電話;報(bào)警時(shí)要講明起火時(shí)間、地點(diǎn)、起火的部位及物資、火勢(shì)大小、被困人員情況、報(bào)警電話號(hào)碼和行走路線,單位詳細(xì)地址。

學(xué)校安全保衛(wèi)辦公室接警后迅速發(fā)出火災(zāi)聲響警報(bào)(三次急促的鈴聲),提示火災(zāi)發(fā)生,立即啟動(dòng)消防應(yīng)急救援預(yù)案,并派人到約定地點(diǎn)接引消防車進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

總指揮、現(xiàn)場(chǎng)指揮及學(xué)校其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng),預(yù)案各專業(yè)組人員按照職責(zé)分工迅速到位(接報(bào)后5分鐘內(nèi)趕到),組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。

(二)撲救初起火災(zāi)的程序和措施。

滅火行動(dòng)組接到報(bào)警后,應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng),根據(jù)預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮領(lǐng)導(dǎo)的指令,迅速檢查是否已切斷起火現(xiàn)場(chǎng)電源、氣源和火源,檢查現(xiàn)場(chǎng)是否已移除易燃、易爆物品,同時(shí)啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進(jìn)行撲救。如火勢(shì)較大,暫時(shí)撲滅不了,應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況及時(shí)采取冷卻、隔離等措施,防止火勢(shì)進(jìn)一步蔓延,待消防隊(duì)趕到,配合完成滅火任務(wù)。不能控制火情時(shí),現(xiàn)場(chǎng)指揮員應(yīng)立即下達(dá)所有人員撤離命令。

(三)應(yīng)急疏散的組織程序和措施。

疏散引導(dǎo)組接到報(bào)警后,應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng),根據(jù)預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮領(lǐng)導(dǎo)的指令,疏通緊急疏散通道,組織處于著火層等受火災(zāi)威脅的樓層人員,沿火災(zāi)蔓延的相反方向,向疏散走道、安全出口部位有序疏散。樓層轉(zhuǎn)角處要有老師負(fù)責(zé)接應(yīng),防止出現(xiàn)跳樓和踩踏事。情況危急時(shí),可利用逃生器材疏散人員。組織人員疏散時(shí),應(yīng)采取有效措施幫助無自我逃生能力的低年級(jí)學(xué)生疏散。疏散時(shí)應(yīng)遵循“先疏散現(xiàn)場(chǎng)師生,再疏散危險(xiǎn)品及物資”的原則。

(四)通信聯(lián)絡(luò)的程序和措施。

通信聯(lián)絡(luò)組接到報(bào)警后,應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng),按照預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮領(lǐng)導(dǎo)的指令及時(shí)通知相關(guān)各組,迅速投入滅火戰(zhàn)斗,同時(shí)迎接消防車輛,注意保持通信聯(lián)絡(luò)暢通,及時(shí)準(zhǔn)確地將各種指令、情況及信息上傳下達(dá),并視情況與供水、供電、醫(yī)院等單位聯(lián)絡(luò),指揮員組織撲救初起火災(zāi),利用滅火器材實(shí)施撲救。

(五)救護(hù)警戒的程序和措施。

救護(hù)警戒組接到報(bào)警后,應(yīng)準(zhǔn)備必要的醫(yī)藥用品,立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng),配合專職消防隊(duì)員及醫(yī)護(hù)人員有序開展救護(hù)工作。同時(shí)按照預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮領(lǐng)導(dǎo)的指令,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行警戒,保證消防車暢通無阻,防止無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序,避免人員傷亡。

(六)后勤保障的程序和措施。

后勤保障組接到報(bào)警后,應(yīng)按照預(yù)案或指揮員的指令,迅速調(diào)集準(zhǔn)備滅火所需物資、設(shè)備,為完成滅火、疏散、救護(hù)任務(wù)提供必要的支持和保障。

(七)現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)。

滅火工作結(jié)束后,救護(hù)警戒組要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和派專人尋找可能被困人員,并對(duì)著火現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施警戒保護(hù),嚴(yán)禁非相關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng),確?,F(xiàn)場(chǎng)的原始狀態(tài),并配合公安消防部門做好事故現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查工作。后勤保障組在總指揮的安排下做好善后處置工作。

(八)填寫事故報(bào)告。

報(bào)告內(nèi)容:火災(zāi)事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡人數(shù),事故簡(jiǎn)要經(jīng)過,事故發(fā)生原因的初步判斷,事故發(fā)生后己采取的措施和事故控制情況以及報(bào)告人、報(bào)告單位。事故現(xiàn)場(chǎng)情況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后,學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)報(bào)。

(九)后期處置。

1.善后處理。要做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問工作,及時(shí)與受害者家長(zhǎng)取得聯(lián)系,做好傷亡學(xué)生家長(zhǎng)的安撫解釋工作。要重視和及時(shí)采取心理咨詢、慰問等有效措施,努力消除火災(zāi)事故造成的精神創(chuàng)傷。

協(xié)同有關(guān)部門做好事故的善后撫恤及處理工作,并與保險(xiǎn)公司等單位取得聯(lián)系,依法處理、協(xié)調(diào)賠償,努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。

2.信息發(fā)布。校園火災(zāi)事故發(fā)生后,有關(guān)信息發(fā)布工作要嚴(yán)格按照信息歸口、統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布的原則進(jìn)行。對(duì)新聞媒體發(fā)布的信息,經(jīng)研究決定后向社會(huì)發(fā)布。

(一)宣傳教育。

學(xué)校要定期對(duì)師生進(jìn)行消防安全教育和疏散演練。通過課堂安全教育、櫥窗宣傳、廣播站、學(xué)校網(wǎng)站等多種形式,宣傳和普及消防安全知識(shí)、自救互救常識(shí)等。做好學(xué)校重大集會(huì)活動(dòng)的消防安全教育。并按照消防安全應(yīng)急疏散預(yù)案,每學(xué)年至少進(jìn)行一次演練。演練時(shí),應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯標(biāo)識(shí)并事先告知演練范圍內(nèi)的人員。演練結(jié)束,應(yīng)做好記錄,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),根據(jù)實(shí)際修訂預(yù)案內(nèi)容。

(二)預(yù)防措施。

1.圖書館、功能室、機(jī)房、體育館、食堂等人員聚集場(chǎng)所的工作人員,應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行防火部位的安全制度和安全操作規(guī)程,懂得正確使用滅火器和消火栓;經(jīng)常對(duì)本部位消火栓、滅火器材進(jìn)行檢查、維護(hù)、保養(yǎng),保持其良好狀態(tài);定期進(jìn)行防火安全檢查,認(rèn)真做好記錄。

2.圖書館、功能室、機(jī)房、體育館、食堂等處的工作人員下班前應(yīng)切斷室內(nèi)電源,關(guān)閉用電設(shè)施。

3.定期檢查應(yīng)急照明設(shè)備是否正常使用,線路是否老化,保證疏散通道的暢通。食堂、鍋爐房定期檢查設(shè)備運(yùn)行情況,操作間、加工間等保持通風(fēng);排油煙機(jī)要定期清洗,不留油垢;經(jīng)常檢查燃料管道(路)接口、閥門,氣體鋼瓶必須與明火隔離擺放。保證用電、用氣、用油的安全。

校園消防的應(yīng)急預(yù)案篇九

一旦發(fā)現(xiàn)火警,要立即打電話報(bào)119和學(xué)校辦公室,學(xué)校辦公室及時(shí)通知各有關(guān)人員。

2、迅速切斷配電箱總電源;

4、現(xiàn)場(chǎng)有危險(xiǎn)品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。

1、滅火組:

(1)了解學(xué)校建筑格局及道路情況;

(2)了解電鋪設(shè)的線路;

(3)了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì);

(4)清楚學(xué)校所有消防設(shè)施的放置地點(diǎn);

(5)了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護(hù)與操作方法;

(6)了解火的走勢(shì);

(7)清楚逃生路線。

2、警戒組:

(1)了解學(xué)校建筑格局及道路情況;

(2)當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)迅速確定安全逃生的路線,以便疏導(dǎo)他人逃生;

(3)在警戒線負(fù)責(zé)攔阻無關(guān)人員進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

3、救護(hù)組:

(1)應(yīng)接受緊急救護(hù)的工作;

(2)應(yīng)配備急救箱;

(3)應(yīng)了解一般藥物的使用;

(4)清楚指定的逃生路線。

4、疏散組:

(1)了解學(xué)校報(bào)警設(shè)施和廣播所在地;

(2)了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)、

(3)了解火的走勢(shì);

(4)清楚指定的逃生路線。

火災(zāi)發(fā)生后,學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機(jī)關(guān)查明火災(zāi)原因,提供必要的信息,屬人為的火災(zāi)事故,堅(jiān)持做到;三不放過;(原因沒有查清不過,事故責(zé)任不放過,沒有落實(shí)防范措施不放過)的原則,進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

校園消防的應(yīng)急預(yù)案篇十

不是解決所有應(yīng)急問題的萬能文件。下面是關(guān)于校園消防疏散應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容,歡迎閱讀!

為加強(qiáng)我校消防安全工作,提高對(duì)突發(fā)火災(zāi)事故的快速反應(yīng)能力及處置能力,維護(hù)師生員工的人身、財(cái)產(chǎn)和公共財(cái)產(chǎn)安全,根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案。

總指揮:

副總指揮:

各行動(dòng)小組分工:

1.通訊聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng):?組員:全體班主任。

2.滅火行動(dòng)組組長(zhǎng):?組員:

3.疏散引導(dǎo)組組長(zhǎng):?組員:全體班主任。

4.安全防護(hù)組組長(zhǎng):?組員:

5.醫(yī)療救護(hù)組組長(zhǎng):?組員:

6.后勤保障組組長(zhǎng):?組員:

1.無論任何部門(人員)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)立即向校辦公室報(bào)警,并直接向公安消防隊(duì)報(bào)警(119)。

2.報(bào)警時(shí)要沉著冷靜,要講清楚以下內(nèi)容:

(1)報(bào)警人的姓名、地址、工作單位、電話;

(2)失火的準(zhǔn)確地理位置;

(4)耐心回答“119”接警人員的詢問。

3.辦公室接到報(bào)警后,應(yīng)立即采取以下措施:

(3)門衛(wèi)值班人員在火災(zāi)事故期間,嚴(yán)格控制出入車輛和人員。

疏散引導(dǎo)組在發(fā)生火災(zāi)時(shí),先疏散被火勢(shì)圍困的人員,其次再進(jìn)行火勢(shì)周圍的物資疏散,同時(shí)要注意疏散人員自己的安全,疏散后的物資要放在不影響消防通道和遠(yuǎn)離火場(chǎng)的安全地點(diǎn),并安排人員看護(hù),以確保安全。

1.在疏散時(shí),要先疏散易燃物和貴重物資。

2.消防隊(duì)到達(dá)火場(chǎng)后,應(yīng)聽從公安消防人員的指揮進(jìn)行疏散工作。滅火行動(dòng)路線和應(yīng)急疏散逃生路線同我校防震防災(zāi)疏散逃生路線。

2.滅火行動(dòng)組人員到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),如發(fā)現(xiàn)有人員被火勢(shì)圍困,應(yīng)先救人,后救火;如發(fā)現(xiàn)有易燃易爆危險(xiǎn)物品受到火勢(shì)威脅時(shí),應(yīng)迅速組織人員將易燃易爆危險(xiǎn)物品轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)。

3.如起火物為化學(xué)藥品或易燃易爆危險(xiǎn)物品時(shí),應(yīng)在確定無爆炸危險(xiǎn)的情況下,用干粉滅火器、沙子等物品進(jìn)行撲救,用水將周圍的可燃物品淋濕,但嚴(yán)禁用水撲救化學(xué)藥品或易燃易爆危險(xiǎn)物品火災(zāi);如不能確定有無爆炸危險(xiǎn)的,應(yīng)在安全地點(diǎn)做好準(zhǔn)備,等待消防部門的指揮人員的調(diào)令和火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)總指揮、副總指揮的命令。

4.在公安消防隊(duì)到達(dá)火場(chǎng)后,應(yīng)聽從公安消防部門指揮人員的指揮,配合滅火工作。

1.通訊聯(lián)絡(luò)組。

(1)通訊聯(lián)絡(luò)組接到火警后,立即通知各行動(dòng)小組到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);

(3)將火場(chǎng)的進(jìn)展情況及時(shí)反饋,保障火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)與外界的信息暢通和尋求相鄰單位支援的聯(lián)絡(luò)工作。

2、安全防護(hù)組。

(3)火災(zāi)撲滅后,要全面檢查現(xiàn)場(chǎng),消滅遺留火種,并派人保護(hù)好火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),等待公安消防部門的監(jiān)督檢查與鑒定,并協(xié)助對(duì)火災(zāi)事故進(jìn)行調(diào)查。

3.醫(yī)療救護(hù)組。

(2)如有人受傷或中毒,應(yīng)根據(jù)傷勢(shì)情況處理,必要時(shí)撥打“120”救護(hù)。

4.后勤保障搶修組。

對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的水、電、煤氣、鍋爐及有關(guān)設(shè)施進(jìn)行及時(shí)的控制、搶修,并對(duì)校園大環(huán)境水、電、煤氣等總體監(jiān)控,如有必需,及時(shí)報(bào)請(qǐng)市政、水電、煤氣鍋爐等管理部門前來搶修。

校園消防的應(yīng)急預(yù)案篇十一

為順利應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,妥然處置校園安全事故,最大限度地防止或減少意外事故對(duì)廣大師生學(xué)??赡茉斐傻奈:蛽p失,保障師生員工的身體健康和生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)法規(guī)文件。結(jié)合本學(xué)校實(shí)際,特制訂本應(yīng)急預(yù)案。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持“以人為本”的思想和堅(jiān)持師生生命的安全及國(guó)家利益高于一切,務(wù)本求實(shí),明確責(zé)任,安全無小事,責(zé)任重泰山。同時(shí)堅(jiān)持“預(yù)防為主、積極處置”的方針,盡一切努力杜絕或減少校園安全隱患、消防、飲食、治安等突發(fā)事件的發(fā)生,盡一切努力把師生生命財(cái)產(chǎn)及國(guó)家財(cái)產(chǎn)的損失降低到最低限度。

1、堅(jiān)持以人為本,師生生命安全高于一切的原則,穩(wěn)定壓倒一切的原則。

2、誰主管,誰負(fù)責(zé)的原則,預(yù)防為主,積極處置的原則。

3、冷靜、沉著,積極主動(dòng)和及時(shí)、合法、公正處理的原則。

1、牢固樹立安全責(zé)任意識(shí),切實(shí)提高師生員工的安全自我防護(hù)能力。

2、完善安全規(guī)章制度,網(wǎng)絡(luò)責(zé)任制度,做到早防范、早處置。

3、建立快速應(yīng)急機(jī)制和應(yīng)急處理機(jī)制,及時(shí)采取有效和果斷的措施,確保校園秩序。

1、成立校園安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校園事件的組織、協(xié)調(diào)和處置,組成人員為:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

2、其主要職責(zé)為:

(1)召集會(huì)議,部署處置工作,安排、檢查落實(shí)學(xué)校安全重大事宜。

(2)一旦發(fā)生校園安全事故,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,處理突發(fā)安全事故。

(3)負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)學(xué)校突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報(bào)告等事宜。

2、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組及全校教師會(huì)議,通報(bào)事件,穩(wěn)定人心。

3、向上級(jí)主管部門報(bào)告情況(2小時(shí)以內(nèi))),請(qǐng)求上級(jí)幫助指導(dǎo)。

4、與駐地公安部門說明情況,請(qǐng)求配合學(xué)校做好校園秩序的穩(wěn)定工作。

5、確定專人組織調(diào)查,保留第一手資料(原始記錄),保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)或保留物樣,不擅自為事故定性,并寫出事故報(bào)告,分別報(bào)送有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。

6、召開學(xué)生會(huì)議,通報(bào)事件經(jīng)過,并進(jìn)行安全再教育,做好事故后校園穩(wěn)定和秩序維護(hù)工作。

7、專人負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng),召開家長(zhǎng)會(huì),通報(bào)事件經(jīng)過,穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒,必要時(shí)做好與家長(zhǎng)單位領(lǐng)導(dǎo)工作。

8、冷靜面對(duì)媒體采訪,有專人負(fù)責(zé)接待,未經(jīng)同意,師生不得接受采訪,加強(qiáng)門崗管理;

9、學(xué)校全體教師必須堅(jiān)守各自崗位,未經(jīng)允許,不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)信息,共同做好維護(hù)穩(wěn)定工作。

10、根據(jù)各校實(shí)際擬定突發(fā)事件的具體處置事誼,如食物中毒、火災(zāi)、校園教育活動(dòng)或組織集體活動(dòng)突發(fā)傷亡事件、入校入侵、學(xué)生個(gè)人突發(fā)事件、交通、自然災(zāi)害等事件的處理辦法。

附:快速反應(yīng)組織系統(tǒng)流程。

學(xué)校成立安全應(yīng)急反應(yīng)組織小組。由學(xué)校一把手負(fù)責(zé)指揮,分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)保證人員安全,隨時(shí)待命;全體教師及班主任的及時(shí)溝通,加強(qiáng)宣傳工作,穩(wěn)定師生情緒,消除不必要的緊張和恐懼心理;總務(wù)主任負(fù)責(zé)指揮其他工作人員保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),配合公安部門的調(diào)查及善后處理;班主任負(fù)責(zé)聯(lián)系家長(zhǎng),掌握學(xué)生家長(zhǎng)的電話,確保緊急情況下與家長(zhǎng)的聯(lián)系暢通。

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光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷?/div>
總結(jié)是一種思緒的整理,可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的所思所想。怎樣提高寫作水平?讓我們一起探討一下吧。接下來是一些關(guān)于總結(jié)的精選文章,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹?/div>
心得體會(huì)可以幫助人們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,強(qiáng)化自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。要寫一篇較為完美的心得體會(huì),首先我們需要全面回顧自己的學(xué)習(xí)和工作生活經(jīng)歷,深入分析其中的得與失,找
在忙碌的工作生活中,總結(jié)可以幫助我們更好地調(diào)整狀態(tài)和提升效率。寫好總結(jié)還需要我們?cè)谧衷~和句型的運(yùn)用上下一番功夫。以下是一些寫作中的總結(jié)范例,供大家學(xué)習(xí)參考。機(jī)房
一個(gè)明確的計(jì)劃可以讓我們有條不紊地推進(jìn)工作,避免盲目行動(dòng)和浪費(fèi)時(shí)間。需要充分考慮外部因素和風(fēng)險(xiǎn),并制定相應(yīng)的對(duì)策和措施。計(jì)劃是為了更好地達(dá)成目標(biāo)和完成任務(wù),下面
上司是我們工作中的引領(lǐng)者,他們的激勵(lì)和指導(dǎo)使我們不斷成長(zhǎng)。"完美的總結(jié)應(yīng)該以客觀、真實(shí)的態(tài)度評(píng)價(jià)自己,在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。"小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典
總結(jié)是一種能力的錘煉,通過總結(jié)我們可以不斷地提升自己的能力水平。要客觀、全面地總結(jié),并且避免空泛和模糊的表述。這里列舉了一些行業(yè)領(lǐng)先者的總結(jié)案例,希望對(duì)您有所啟
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
一個(gè)好的計(jì)劃能夠指明目標(biāo)和路徑,增加任務(wù)的完成成功率。計(jì)劃的實(shí)施過程中要及時(shí)檢查和評(píng)估,以確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。通過研究這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到各種不同類型的計(jì)劃寫作
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編為大
不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),才能避免同樣的錯(cuò)誤反復(fù)發(fā)生。如何運(yùn)用邏輯和結(jié)構(gòu)來組織一篇有條理的總結(jié)?通過范文的學(xué)習(xí),我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作風(fēng)格和方法有很多種,可以靈活運(yùn)用。
方案是為了解決某個(gè)問題或達(dá)成某個(gè)目標(biāo)而提出的一系列有效措施和方法。逐步推進(jìn)和迭代優(yōu)化是制定方案的常用方法之一。以下是范例方案,供大家參考。績(jī)效實(shí)施方案篇一1、績(jī)
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收集整理的
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀
閱讀是擴(kuò)大知識(shí)面和提高語文能力的重要途徑,我們需要多讀點(diǎn)好書。學(xué)習(xí)是一種終身的行為,我們應(yīng)該保持求知的熱情,并不斷充實(shí)自己的知識(shí)庫(kù)。文章中的觀點(diǎn)僅代表作者個(gè)人的
方案制定是一個(gè)需要仔細(xì)思考和研究的過程,我們不能草率行事,否則可能會(huì)事與愿違。制定方案的過程需要充分的溝通和協(xié)商,以確保各方的利益得到充分考慮。大家可以從這些范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢
總結(jié)是知識(shí)的提煉和歸納,通過總結(jié)我們可以更好地掌握學(xué)習(xí)的核心要點(diǎn)。掌握優(yōu)先級(jí)和時(shí)間價(jià)值觀,可以更好地安排時(shí)間。接下來是一些專家給出的總結(jié)范文,供你參考和借鑒。質(zhì)
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