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最新初三畢業(yè)贈言給學生(實用8篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-21 14:06:42
最新初三畢業(yè)贈言給學生(實用8篇)
    小編:江JSX

議論文是一種以辯證的思維方式陳述觀點的文章,可以引起讀者的思考和討論。寫總結時要圍繞主題展開,突出重點,避免不必要的廢話和冗長的敘述??偨Y范文中包含了一些實用的寫作技巧和方法,可以幫助我們提升寫作水平。

初三畢業(yè)贈言給學生篇一

1、月光的溫柔,比不上同學的溫馨;星星的閃耀,比不上朋友的點綴;夜空的美妙,比不上同窗的珍貴。即將畢業(yè)說再見,愿你夜夜都有好夢,天天快樂都能相隨,時時把我都來想起!

2、三年光陰,匆匆而過,如夢的年紀,彌漫著串串歡聲笑語,不要揮手嘆息,覺得繁花盡去,鼓足勇氣,不要忘了互遞驚喜的消息。

3、我的生活中因為有你而精彩——我的朋友,祝愿你天天開心。

4、不管未來有多遙遠,成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候,我們是永遠的朋友。

5、再回首,是一串充滿酸甜苦辣的昨天:昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在球場上的奔跑;昨天,有我們在考場上的奮斗;昨天,有我們在燭光中的歌唱。是啊,昨天,多么美好,多么值得回憶!

6、一聲汽笛,跌落在曠野;無限的惆悵與孤獨,在別離的那一刻,一齊涌上心頭。我們匆匆告別,走向各自的遠方,沒有言語,更沒有眼淚,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

7、朋友如醇酒,味濃而易醉;朋友如花香,淡雅且芬芳;朋友是秋天的雨,細膩又滿懷詩意;朋友是十二月的梅,純潔又傲然挺立。朋友不是畫,它比畫更絢麗;朋友不是歌,它比歌更動聽;朋友應是那意味深長的散文,寫過昨天又期待未來。

8、我的朋友,你的聲音飄蕩在我的心里,像那海水的低吟之聲,繚繞在靜聽著的松林之間。像露珠依戀著美麗的花朵。

9、我們擁有6個在一起的春秋,每一次游戲,每一次探討,每一次爭吵,都將成為我記憶中珍貴的一頁。

10、怎么我的老師從來就不給我寫了什么的,唉,學習不好的老師也不喜歡,可不知道為什么現(xiàn)在我偏偏就上了大學,唉,人啊,想寫什么都好,就是不要傷了他。

11、我們在教室里經過了無數(shù)的日子,在離別的時候,卻不知道怎樣感謝你的陪伴,希望你一切都好!

12、白浪給你獻花,陽光與你擁抱,海鷗與你話別,呵,生活的大海托著你青春的船只啟航了!

13、聚也不是開始,散也不是結束,同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間,將永遠銘刻在我的記憶之中。

14、我們不得不分離,輕聲地說聲再見,心里保存著感激,感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

15、終于你要走了,說是到很遠很遠的地方去,去讀一本關于很遠很遠的書。我并不驚訝,因為你本該如此。

16、別離,是有點難舍,但不悵然;是有點遺憾,但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。

17、認識你是我的歡樂,離開你是我的痛苦。對于即將的離別,支持著我的是對于重逢的期盼。

18、一句問候,一世牽掛,一個心愿,一切順利,一份真誠,一生情深,畢業(yè)來臨,唯有祝福,順心順意,鴻圖大展,前程似錦,送句叮囑,常常聯(lián)系。

19、曾經的玩鬧變成記憶,曾經的相處變成回憶,曾經的追逐變成思憶,曾經的一切變成追憶,畢業(yè)來臨,唯有祝福同學,一帆風順,萬事如意,常聯(lián)系喲。

20、友誼是一首無字的詩歌,是炎炎夏日里拂過窗前的一陣微風,是在音樂響起,手牽手一起舞動美好的年華,畢業(yè)來臨之際,愿友誼永駐。

初三畢業(yè)贈言給學生篇二

初一到初三,你們一路走來,留下的不僅是腳印,揮灑的不僅是汗水,收獲的不僅是知識,帶走的不僅是回憶。以下是關于初三的。

希望對大家有幫助!

沉默但不可沉沒,沉默是金,但有時也會變成廢銅。

當你孤獨時,風兒就是我的歌聲,愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時,雨點就是我的警鐘,愿它能使你獲得永恒的謙遜。

廢鐵之所以能成為有用的鋼,是因為它經得起痛苦的磨煉。

分別后的人生猶如一條街,讓我們共同為長街增添美麗的景致。

富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也。

哈哈,四年的老同桌,你身上一定有門捷列夫沒有發(fā)現(xiàn)的元素!否則,語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢?幾年的同窗,我與你結下了深厚的友誼,愿你我心靈間的交流,直到永遠。寬容是豁達的人生態(tài)度,是和諧的人生色彩,讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。

臨行前,我贈你一個美好的理想,讓他成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊,讓他成為你人生的通行證。

美麗的夢和美麗的詩一樣,都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢,明明知道你已為我跋涉千里,卻又覺得芳草鮮美,好像你我才初次相逢!你不張揚的個性,讓我領略到寧靜,感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。

你的美=嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力。你沒有摘到的只是春天里的一朵花,而整個春天還是屬于你,朋友,別灰心!你我為了理想而歷盡了艱難,才走向了成功之路。但愿你還能記得,永遠地記得,那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。

人不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結,又是未來幸福的開端。

若不得不分離,也要好好地說聲“再見”,也要在心里存著一份感激,感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。??生活如一條長河,愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟,愿你是一名風雨無阻的水手。

生活有時雖不像你所想的那樣美好,但是也不會像你所想的如此糟糕,愿你笑對人生,一路走好!什么是路,路是從荊刺的地方開辟出來的,從沒有路的地方踩出來。

是緣分將我們帶到一起,是友情將我們緊緊地相連。

我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線,讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。

我的生活融入了你,你的生活中也蘊涵著我;當我們再次相見的時刻,你我仍然是一個整體。

我們的情誼如大海,擁有天下最真誠的友誼,在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。

我們即將步入新的生活,前面的路還很長很長,讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,用真情去澆灌友誼的花蕾。

我深深地理解,耗費了多少時間,戰(zhàn)勝了多少困難,你才取得眼前的成績。請你相信,在你追求、拼搏和苦干的過程中,我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

我在生命轉彎的地方等你,讓我像昨天一樣地問你,你可否愿與我同行?陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒。有花自有香,不必大風揚,你的潛能等著你去開發(fā)。

與你同行,回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時的狂歡。?愿你成為一匹永不停息的千里馬,奔向理想的草原。

真誠的友誼無需承諾,永恒的情緣無需約定?!弊詈薜氖悄悖驗槟闶俏覍W習上競爭的“敵人”;最愛的也是你,因為你是我成長中為鑒的友人。

初三畢業(yè)贈言寇凱親愛的同學們:大家好!今天是你們初中畢業(yè)的日子,也是你們踏上人生新的起點的日子。作為老師,我本應該笑著祝福你們的,但我心里卻充滿了離情別緒。我一再告誡自己人到中年了,不要再這么多愁善感了,但是正如李清照所言:“此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭”。

三年前,你們懷著憧憬和夢想邁進了許昌市第三初級中學。三年間,你們崇德。

勵志。

博學篤行;提升素質全面發(fā)展。教學樓里有你們辛勤苦讀的身影辦公室里回響著你們質疑的聲音多媒體教師回蕩著你們激情的歌聲操場上記下了你們快樂的心境…..親愛的同學們匆匆而去的1000多個日日夜夜留下了你們多少歡歌笑語記下了你們多少酸甜苦辣也灑下了你們多少拼搏的辛勤汗水。于是你們學會了做人變得更加寬容與善良;你們學會了共處更懂得謙和禮讓;你們學會了學習懂得了會學比學會更加重要;你們學會了做事漸漸體現(xiàn)了責任和創(chuàng)造的特質。你們的個性得到了充分的發(fā)展你們的素質得到了全面的提高。

就這樣,三年間,你們從一個個懵懵懂懂的孩子成長為一個個風華正茂的少年,你們給母校帶來了青春的活力,你們的精彩已深深的銘記在老師們的心田!回首我們一起走過的日子,有過擔心,也有過憂愁,但更多的是開心。三年中,對你們,表揚過、鼓勵過,也曾嚴厲批評過,但“刀子口,豆腐心”,老師的心,始終與你們柔柔地牽在一起。跟你們一起度過的三年時間是我最快樂的時光。所以,在此我首先要感謝,感謝你們---我最可愛的同學們!你們燦爛的笑容,在我心里定格成一朵朵美麗花兒;你們嘹亮的歌聲,在我心里釀成一杯杯醇厚的酒。你們的快樂,讓我看到了生活的豐富多彩;你們的優(yōu)秀,讓我品到了成功的滋味。

要經常反省自己,發(fā)現(xiàn)自己的錯誤及時地予以糾正!三年來,雖然老師們一直致力于發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘班上每個同學的優(yōu)點和長處,爭取及時予以肯定,使之能夠發(fā)揚光大。但現(xiàn)在看來,還是有很多遺憾。如果你們當中哪個人的優(yōu)點沒有被老師發(fā)現(xiàn),或者你們當中的哪個人在迫切希望得到老師的鼓勵與肯定時,老師卻沒能及時地予以滿足,我要為老師們的疏忽向你們說聲:“對不起!”你們將離我遠去,我教學中還有問題是否解答的還不夠清楚?思想工作沒能做得更仔細些,你們心中是否還藏著委屈?如果是這樣,請原諒我來不及把深沉的愛細細解釋,于忙忙碌碌之中,我向你們道一聲“對不起,同時,我還要囑咐你們,千萬不要因為我們讓你們受了一時的冷落,你們就放棄保持自己的優(yōu)點和長處。要知道,戰(zhàn)勝困難、克敵制勝恰恰靠的就是自己的優(yōu)點和長處!撫今追昔,我們有過無數(shù)的情感相通,也有過許多次的靈魂共鳴。真情是萬古長空,聚散是一朝風月!而今你們將告別生活了三年的母校,離別朝夕相處的同學和老師,踏上新的起點。你們要走了,但你們把花的形象留了下來,把你們花的芬芳留了下來,你把我們共同澆灌的希望也留了下來。母校將永遠記住你們渴求知識的目光,記住你們龍騰虎躍的英姿,記住你們天真燦爛的笑臉。你們的每一份喜悅,每一次成功,每一點進步都將成為母校獨一無二的風景。

不管未來有多遙遠,成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候,我們是永遠的朋友。不要學花兒只把春天等待,要學燕子銜著春天飛來。

初三畢業(yè)贈言給學生篇三

寄給你無限懷念,在每一個時刻,為了年輕,為了歡笑,讓我們彼此祝福,彼此珍惜!!!

海闊憑魚躍,天高任鳥飛,祝你越飛越高哈。

在我們的生活里,曾經有多少個陌生的生命,只是迎面錯過,甚至連對望一眼的機會都沒有。

讓生命的書面,永遠記住點燃過心靈的溫暖陽光??傆幸恍g樂的鏡頭,藏在記憶的角落,在無意中輕輕掀開,抖落了一室的蕭瑟!

生活就是這樣。盼望它飛躍時,它總是慢悠悠;等體會到個中滋味,想多留它須時,它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩,時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴,歡與樂同行。聚散皆是緣,離合總關情。情誼悠悠,歲月如流,驀然回首,卻已人去樓空,不知江月照何人,但見長江送流水。

愁也罷,悲也罷,生活卻不罷。千言萬語化作一聲祝福:濟滄海、掛云帆!

我怕心很小小,卻裝著很大很大的世界;這世界里留下你美好的形象,這世界能預知你的成功。那一天,我會為你準備好鮮花。

歲月的河流上,會流走很多很多。相逢時的那片紅葉,也會褪色嗎?

讓我把無聲的語言,融進江南的風-----為你送別.......

這本同學錄,將是我生活的影子,它真誠的記下我的所有值得回憶的事。

回首昨天,應問心無愧;面對今天,應信心百倍;展望未來,應倍加珍惜。

美麗人生是機遇和汗水的結合,是勇敢和智慧的結晶。

讓生命的書頁,永遠記住點然過心靈的溫暖陽光。

雖然這只是一張小小的紙片,但它凝聚著我無限的翔與著戀!

時光總是太短暫,留下了我的眷戀,刻下了你的自信和恬然;。

歲月總是太漫漫,印記劃過我的臉,彩虹架過你的天;。

生活總要講情緣,友誼閃過我的視線,又閃過你的顧盼。

春寒料峭,一池水,一輪月,一句祝愿,一份期盼。

朋友就像一把雨傘,無論晴天或雨天,都會永遠陪伴在你身旁!

思念是多情的海灘,將我絲絲思念化作暖暖的祝福,捎給遠方的你。

你象個永遠長不大的小男孩,活潑好動,愛開玩笑也愛生氣愛哭。誠實善良是你的美德,不思進取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉動眼珠認真思考的模樣,可是老師又擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。期待著有一天,你能意識到自己的責任和義務,樹立起積極的人生目標,并朝此目標奮起直追,老師將為你感到高興。

你自己認為本學期的表現(xiàn)讓人滿意嗎?如果一個在思想上懈怠的人,他將永遠不會取得成功。沒有人能夠幫你,只有靠你自己,在學習上,不要鉆營投機,那將讓你學無所成。在做人方面,要誠實守信,要想取得別人的信任,就一定要兌現(xiàn)自己的諾言,否則一切都是枉談。希望你能夠記住所有老師對你的勸誡,讓自己成熟起來。

你象個永遠長不大的小男孩,活潑好動,愛開玩笑也愛生氣愛哭。誠實善良是你的美德,不思進取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉動眼珠認真思考的模樣,可是老師又擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。期待著有一天,你能意識到自己的責任和義務,樹立起積極的人生目標,并朝此目標奮起直追,老師將為你感到高興。

記得第一次看到你沉思著注視老師的那雙眼睛,老師心中想:這肯定是一個聰明的男生。慢慢地老師發(fā)現(xiàn),你確是一個很有學習潛力的男生,只是長期對電腦游戲的過分熱衷磨去了你潛心學習的習慣和挑戰(zhàn)困難的斗志。如果你能將對電腦的熱情投入到學習中,你的進步必會令全班矚目。

你有許多優(yōu)點:誠實純樸,樂于助人,熱愛集體,遵守紀律,是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生,老師真為你高興。好孩子,請記住自己跟老師說的話,只要你肯努力,老師和同學都會幫助你的,你的進步是老師最大的欣慰。

時間是單程路,你買不到返程票。但有些風光不會隨時間的流淌而消逝,有些面孔不會隨時間的消磨而模糊,有些信念不會隨時間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬,成為你們永恒的美好回憶!

青云有路總須上,人生能有幾回搏,此時不搏何時搏!??鄲炓约霸购薏皇乔啻旱闹餍桑┯袏^斗以及拼搏才是人生的詠嘆調,在這里,我希望你們每個人都是中考賽場上的成功者!

再過兩天,你們將厚積薄發(fā)全力以赴,背著理想的行囊,用三年的跋山涉水,像虔誠的朝圣者,接受選擇,圓夢理想。請你們記?。翰徽撃闵碓诤翁?,人在何方,在鄚州中學的校園里,一定會有你們的老師,你們的學弟學妹,在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱,更但愿你們也能?;丶铱纯?。

同學們,青春是一本太倉促的書!三年的時光,一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過,今天你們以學校為榮,明天學校以你們?yōu)闃s!

你快人快語,直抒胸襟;你辦事利索、果斷,不拖泥帶水。你能嚴格遵守班級和學校紀律,熱愛集體,關愛同學。勞動中,你積極肯干,不怕苦、不怕累。你的學習成績時好時差,是你沒有恒心的緣故。愿你打下扎實的文化基礎,使你能在學海中奮發(fā),我愿做你最忠實的觀眾!

初三畢業(yè)贈言給學生篇四

初三畢業(yè)了,給你的同學們寫下你的贈言吧,下面是關于初三給同學的。

歡迎大家閱讀!

三年前,你們告別活潑幼稚的童年,來到多彩的第四中學校園,走過朝氣蓬勃的七年級,踏過熱情奔放的八年級,相聚在充滿收獲的九年級。

短短的三年,你們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣,獲得了自信;從一個個懵懂的少年成長為風華正茂的青年。三年的跋涉,三年的苦讀,三年的探索,成長了你們,成長了我們,也成長了第四中學這所學校!三年來,老師和同學們一起苦樂共擔,榮辱與共;作為老師,我們“快樂著你們的快樂,痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評,但是,請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情,請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!老師們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦,其中的深情!多年以后,如果你們對老師的信任和感激猶在,你們對母校的依戀猶在,那就是你們留給老師和學校最好的禮物!

同學們,你們見證了學校的發(fā)展,你們用自己的青春激情為第四中學的精神注入了新的內涵。你們不同尋常的經歷和精神,將成為一道亮麗的風景,銘刻在第四中學的校史上。

作為老師,我真誠地祝賀你們,祝賀你們經過艱辛的耕耘,順利完成了學業(yè),帶著母校授予的知識和責任,走向更為廣闊的天地。漢語中“畢業(yè)”的意思是“學習期滿,達到規(guī)定的要求”,而英語中的“畢業(yè)典禮”則是“新的開始”的意思。將兩者結合起來理解,畢業(yè)既是一個終點又是一個新的起點。你們將帶著母校的期望走向新的起點,新的學校,請別忘記:“用微笑迎接每一天,讓學習充滿樂趣?!?/p>

作為朋友,我要真誠地感謝你們,感謝你們在教室里、在運動場上留下了刻苦的身影、奮斗的足跡和飛揚的激情,在各類競賽中你們捷報頻傳、碩果累累如運動會的團體操,乒乓球比賽、籃球比賽等等的第一名,我們九年級都是主力軍。你們豐富了我們的生活,為我們帶來無數(shù)的感動、欣慰與快樂。你們的點滴成長都讓我們驕傲不已。

作為母校,我們永遠掛念你們。泰戈爾說:“無論黃昏把樹的影子拉得多長,它總是和根連在一起。無論你走得多遠,我的心總是和你緊緊相連!”同學們,以后你們無論走到哪里,都不要忘了?;丶铱纯?,回家看看裝載著你們青春故事的校園,看看永遠牽掛你們的老師,看看你們曾經生活過的充滿生機和活力的母校!

中考沒幾天就要進行了,衷心希望你們能盡自己的最大努力,考出滿意的成績。不論結局是喜是悲,你都要學會承受,因為你們已經長大,所以我想提醒同學們,對一個人的一生來說,最重要的并不是一個人的成績,而是他的綜合素質。一個成績不太優(yōu)秀的學生,不一定就是一個不好的學生,一個成績很好的孩子不一定將來有很好的前途,一切要看我們綜合素質的培養(yǎng)發(fā)展。考上重點高中固然很好,沒有考上重點高中,就讀普通高中,職業(yè)高中的同學也不一定不好,成績決定我們升哪一類學校,但成績并不能決定我們將來的一生?!叭倭校行卸紩鰻钤?。只要你努力,就會有收獲,有喜悅!我希望在座的每個同學都有一顆堅強、勇敢的心!

面對即將離別學校的同學們,我有三個期望送給你們:

一、我期望你們要擁有陽光的思想,睿智的思維,拼搏的精神。面對各種環(huán)境,不同的人生經歷,可能會讓你們時常面對選擇,此時,惟有清醒的頭腦、正確的思想,獨立的思維,方能指引你人生正確的航向。在求學的路上,也許你會有“山重水復疑無路”的困惑,也許你會有“夕陽無限好,只是近黃昏”的惆悵……但是,“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨……”這只是考驗,還請記住“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,還請記住“車到山前必有路,船到橋頭自然直”……只要你敢于拼搏,只有你敢于拼搏,你才可能摘到艷麗的成功之花。

親愛的同學們:

三年的荏苒光陰,一千多個日晝夜夜。我們一同努力過,拼搏過,奮斗過,悲喜過。八中是我們共同的印記。這個整潔的校園盛滿了你們銀鈴般的歡聲笑語,同時又保存了幾多成長進程中由稚嫩到質樸,懵懂到成熟的完善蟬蛻。

初一初二的少年英姿勃發(fā),躊躕滿志。你們敢拼敢想、敢說敢做,攜著各自的一方熱情,融進xx級x班這個大家庭。始終不忘各科比賽你們蒸蒸日上的的拼勁、依然記得你們爭先恐后為班級發(fā)展出謀劃策,那種節(jié)節(jié)升高的蓬勃精神,使老師感到一種莫大的欣慰和對你們生出的萬分期許。的確,你們是各科老師經常掛在嘴邊贊不盡口的莘莘學子、是每位家長眼中至上的驕子。你們同這時候間一起走來?;仡櫼谎蹃頃r的路吧,同學們,那是多么堅定、踏實的腳步,鼓舞你們一路向前。

而初三,則是一條無垠的分水嶺。你們的腳步沉重了,看清了路途遠遠有些望而生畏,由于這是人生必經塞翁風雨挫折,經過風雨才能看到艷麗的彩虹。你們學要放手往闖,英勇地走自己的路。人生不會風平浪靜,定是跌宕起伏、曲折波濤。

歷經了初三的洗禮,你們成熟慎重了很多。倒計時一每天鄰近,大家循序漸進地預備著總溫習工作。歡聲笑語少了,沉著冷靜多了;迷茫無從少了,堅定自信多了。老師從你們勤學苦練的行動中讀出對未來的滿懷信心。你們都是好樣的!

中考已結束,你們行將踏上新一番征程,走向高中生活。高中的學業(yè)生活更加艱苦,更加的磨礪你們的意志。但老師相信:天之驕子永不認輸!

同學們,請銘記老師的一份吩咐:勤能補拙是良訓,一分辛勞一分才。要像雄鷹,展翅高飛于晴空,尋覓更廣闊的生存發(fā)展。放心往飛,英勇地往追,帶上老師給予的深厚祝愿,不斷拼搏進取,永登人生巔峰。

howtimeflies!時間過得真的好快,轉眼間你們就像雄鷹長滿了豐富的羽翼,終究是要單飛了!舍得舍不得,這一天終究要到了!

我不知道在你們眼中,我究竟算怎樣一個老師,我??串斈愣嗄旰蠡貞浧鹞視r,美好多于陰暗,留戀大過反感;我??茨慊叵肫鹪娜暌话鄷r微笑會爬上嘴角,溫馨會溢滿心間;我??茨阍谧鋈顺晒ψ鍪陆艹鰰r會發(fā)現(xiàn)這其間有中學時代為你打下的深深烙印……記住:要努力做一個正直誠信的人——不管什么時候!

我是個情感豐富易喜易怒的人,也許每一個人都曾被我絕不留情地訓斥過,但我想告知你們:不管我多少次地叫喊著要不教你們,不管我怎樣地表達我的氣惱和傷心,我都不忍真的棄你們于不顧,由于我深知,你們是愛我的,正如我愛你們!你們的所有調皮都正說明你們的年輕,你們的不足才說明老師的重要!

閉上眼睛,往事記憶猶心。忘不了從初一到初三你們放學時振臂高呼的情形;忘不了“眾人劃槳開大船”的筷子和紅絲帶;忘不了大打掃時水漫過你們的鞋和褲腳;忘不了凌晨一圈圈在操場上奔跑的背影。謝謝你們,三年來,你們一直單純地支持和信任我,我哭,你們淚眼迷離;我笑,你們載歌載舞;我病了,你們聲聲問候;我需要“勞工”,你們擋都擋不住地魚貫而出;我外出教研,你們表現(xiàn)超好,我號召捐書捐款你們全力以赴……在全校師生的眼中,最陽光、最團結、最向上、最可愛的就數(shù)你們!

但是我,有著太多的不完善,我沒有一副健康的身板,沒法做到朝夕不離,但我做到了最大限度的堅持;我沒有一個了無牽掛的家庭,但我做到了在你們和家人之間你們優(yōu)先!

對不起孩子,假如我管理的三年一班不是你理想當中的集體,請諒解我不夠科學的管理;總之,請諒解我的不完善!

初三畢業(yè)贈言給學生篇五

當你孤獨時,風兒就是我的歌聲,愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時,雨點就是我的警鐘,愿它能使你獲得永恒的謙遜。

初中的生活猶如一段舞,欣賞舞,每一個動作都凝聚著一段感情。朋友間,師生間,隨著那輕盈的步伐共同舞出一段別樣的情。

如果明天是一幢摩天大廈,今天就是決定那大廈壽命的基石。同學,讓我們珍惜今天這一分一秒,把這大廈的基石打得無比堅實。

我們曾是并肩的兩棵小樹,我們曾是二重唱的兩個聲部,我們曾是張課桌上的學友。當我們揮手告別的時候,請接受我深情的祝福。

與你相識,我感到無比幸運,而能與你相知,我倍感生命的充實,以前嬉笑相伴的日子我將深藏,以后不可測的日子,愿你多保重。

高尚的理想是人生的指路明燈。有了它,生活就有了方向;有了它,內心就感到充實。邁開堅定的步伐,走向既定的目標吧,同學們!

初中的生活猶如一首詩,默念詩,每一個字中都包含著一種心情。小小的詩訴說著我們的故事,小小的字泄漏了我們的心情,五彩繽紛。

雖然我們初中不一定能再做同學,但小學能和你成為同學,這就是我們的緣分。希望你的初中生活豐富多彩,陰雨過后總能見到美麗的彩虹。

這就是友誼吧,當年有哭有笑,有吵有鬧……如今只有甜蜜的回味。誠摯的友誼,將透明的心靈聯(lián)結在一起。它始終發(fā)散著溫柔甜蜜的芳馨。

你臨別的微笑雖然只是短短的一瞬,但是攝在我心的底片上,卻留下了永恒。我時時將它托在思念的掌心里,那形象是那么真切,那么清晰!

我們同窗幾年,雖然是對手,但更是朋友。在這快要離別的日子里,讓我們好好珍惜這剩下的時光。希望你學業(yè)有成,愿我們的友誼天長地久。

美麗的夢和美麗的詩一樣,都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢,明明知道你已為我跋涉千里,卻又覺得芳草鮮美,好像你我才初次相逢!

三年的時光雖然很短暫,但回頭看看走過的路,有曲折的一段,更多的是平坦,舒暢感。人生路上有成功,也有失敗。請相信,有志者事競成。

初中的生活猶如一曲歌,聆聽歌,每一個跳動的音符都是一個與眾不同的主角。優(yōu)美的旋律中總會有波瀾,有起伏,但是卻依然流水般地繼續(xù)著。

如果我能,我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!

敬愛的同學們,在這即將畢業(yè)的時刻,讓我們銘記此刻的喜怒哀樂,銘記此時的友誼。千言萬語表達不了我內心的感受,只能道一聲:同學,珍重!

初中三年,一切恍如昨,今日談聚散。心中沒有遺憾,因為友誼不受地域拘限;不愿表達傷感,雖然離別就在眼前;無須描述分散,畢竟相見并不遙遠。

初三畢業(yè)贈言給學生篇六

親愛的孩子們:

此刻你們快樂嗎?老師又想和你們聊天了,你們喜歡嗎?

當你們懷抱著期望,懷揣著夢想起航走進初中的校門時,你們像小精靈一般在學校的每一個角落追逐著,跳躍著,你們的笑聲帶給初中校園如此美好的時光。一切都是那么新鮮,一切都是那么有趣。終于可以離開家,離開每天嘮叨的父母,獨自走天涯了,那種豪壯現(xiàn)在也許還歷歷在目。

心中的夢想在燃燒,因為你們想在初中好好干一場,拋開所有的壞習慣,扔掉所有的無知,走向全新的自己,于是,你們上課認真聽講,鄭重的在作業(yè)本的封面寫上自己的名字。新的生活開始了。老師看到了你們積極向上的笑臉,聽到了你們朗朗的背書聲,觸摸到了你們內心最純真的思維。

可是,語數(shù)外、政史地、理化生、音體美太多的功課,太難的作業(yè)把你們壓得喘不過氣來,每天上課,還有晚自習,所有的不適應接踵而來,于是你們慢慢放松了自己,堅定著“明天再努力”的想法平靜著自己的初中生活。

激情滿滿的隱退,夢想慢慢的抹殺,一切都流于平靜。自己在為自己找著借口,考高中還早呢,還有三年呢,還有兩年呢,還有一年呢,因為你們夢想著青春時光如此漫長,不差這幾年。走自己的路讓別人去說吧,你們再也聽不進老師的勸告,父母的苦口婆心,你們自認為自己已經長大,所有的叛逆都席卷而來。你們不再依賴父母,不再相信老師。長輩的諄諄教導都變成了耳旁風,做著自己喜歡做的事情,玩著自己喜歡玩的東西。

當你們偏離軌道時,老師用自己的生活實際給你們講述:老師的胳膊曾經摔折過,經過治療,醫(yī)生告訴說:“沒什么問題了,就差鍛煉的,但是鍛煉是非常苦非常疼的,否則你的胳膊就再也伸不直了?!庇谑抢蠋熋刻於荚阱憻?,忍受著疼痛,但是老師心中有夢想呀,老師知道時間的重要呀,于是再疼痛也要承受,最終老師的胳膊恢復了原狀,沒有任何的不一樣。孩子們,你們聽老師的故事,有了那么一點點觸動,但卻不能堅持。因為你們不能理解,在人類修理果樹時,果樹的主干會留下傷心的“淚水”。就這樣平淡著,平淡著時光的流逝,不覺中,我們就要進入九年級了。

九年級的你們,忽然間感覺世界全變了,不管是班主任,還是科任老師,每天都在講著同樣的事情:努力呀,考高中呀。剛開始,你們雄心勃勃,斗之氣楊,一定要好好拼一下,可是接下來的事情是你們完全沒有料到的。原來學習基礎是那么的重要,由于六七八年級的知識沒有學牢固,現(xiàn)在努力是那么的困難。但是你們不想放棄呀,于是你們發(fā)誓要堅持,但是越來越發(fā)現(xiàn),自己的堅持為什么就沒有成效,而別人的努力為什么就能見結果。猛然間才理解了老師的說教,父母的苦口婆心,可是后悔似乎已經來不及了。

中招報名了,所有的心開始騷動。

“老師,你說我能考上一高嗎?”多期待肯定回答的笑臉。

“老師,你說如果我報外高,進重點班好呢,還是拼一下一高好呢?”多想從老師這里得到真經。

“老師,我就是不想上二高,但是又考不上華高,你說我該怎么辦呀?”多無奈的孩子。

“老師,我就是想報一高,可是我的媽媽一定要讓我考外高。你說我該聽媽媽的,還是相信自己呀?”失去判斷力的孩子太需要老師的引導。

……

你們的內心深處的那根神經似乎再次被喚醒,沉睡的夢想又一次被激起,你們太想成功了,太想實現(xiàn)自己的夢想了,老師看得到,感覺得到。隨著中招倒計時的數(shù)字的變小,你們的心被揪了起來,小緊張似乎又增添了些什么。于是,老師為你們高興,為你們加油,為你們振臂高呼!

可是,這次也許你們真的被青春撞了一下腰,你們真正在思考青春到底有多長,青春到底還有多少時光由你們揮霍。你們恨不得一天又二十五個小時,你們恨不得今天還是五月份,你們恨不得用嘴讀英語,用腦子思考數(shù)學,用手做物理實驗,但你們很清楚,那都是幻覺,那都是空想。

親愛的孩子們,離中招考試只剩下19天的時間了,我們在與時間賽跑,我們在與青春pk,用我們的斗志,用我們的激情點燃我們的夢想吧!

老師相信你們!更愛著你們!為你們加油!老師相信,只要在路上就會有慶典!

你們就是老師心目中最亮的那道風景!

祝福孩子們中招旗開得勝!

初三畢業(yè)贈言給學生篇七

1、理想是羅盤,導引人生方向。從小確立人生目標,善于確定目標的民族也比其他民族有更多成功的機會。

2、友誼是一首無字的歌,在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花,在深深淺淺的腳印里,為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲,歲歲年年。

3、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

4、歲月的流逝,證明著我們在一天天的長大。在成長中,我們成為了好朋友。當世界在變,唯有不變換時,我相信,我們還會回到相遇的起點。

5、零,只有和實數(shù)在一起才有意義;思想,只有和行動在一起才能發(fā)出光輝。

6、人的一生也像四季:春播夏長秋收冬嘗。朋友,乘你青春風發(fā),努力撒播幸福的種子吧!

7、一個學期過去了,你的付出得到了回報,你的成績讓老師感到欣慰,也讓家長感到高興。但是,我得提醒你:不要驕傲,不要自滿,再接再厲,你的前途一片光明!

9、堅信自己是顆星,穿云破霧亮晶晶。堅信自己是燧石,不怕敲打和曲折,堅信自己是人才,驅散浮云與陰霾。立刻畢業(yè),踏入社會,堅信你我有完美的未來。

10、最后,希望你們守望高尚。高尚關乎人的精神和品質。高尚是偉大的代名詞,但也可以很普通,很簡單。

11、明天,這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人!

12、畢業(yè)在即,為了更好地服務社會,以下就對我的大學生涯作一個簡單的自我總結鑒定。

13、理想的琴,須拔動奮斗的弦,才能奏出人生美妙動聽的樂章。

14、愿你在平凡的崗位上,創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績來,直到實現(xiàn)遠大的理想。

15、你那青春如太陽般熾熱,即使遇到霜雪,也能融化為甘泉,去滋潤大地,灌溉田園。

16、昨日的你最勤奮,今日的你最自信,我堅信,明天的你最成功!

17、讓我們守護純真,常回憶兒時的兩小無猜,回味豆蔻年華的天真爛漫,始終保持美好追求,不斷接近靈魂深處的那個你!我相信,純真,會讓你這邊春光明媚,風景獨好!

18、沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。敢問路在何方,路在腳下。

19、珍惜高中時代的黃金時間。不要臨近高考才知道時間的重要,高中不是你想像的那樣長,做事前先想一想值不值得,別把寶貴的時間浪費在無所謂的閑雜事務上。

20、機會就像銀燕,經常飛臨我們的窗欞;機會就像鐘聲,時時回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉,用耳朵去傾聽。

初三畢業(yè)贈言給學生篇八

您用心中全部的愛,染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈……老師,我生命的火花里閃耀著一個您!

鳥兒遇到風雨,躲進它的巢里;我心上有風雨襲來,總是躲在您的懷里--我的師長,您是我遮雨的傘,擋風的墻,我怎能不感謝您!

沒有您的慷慨奉獻,哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您,敬愛的老師。

您送我進入一個彩色的天地,您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師,我的心在喊著您,在向您敬禮。

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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
2022年鼓勵的話語簡短精辟 鼓勵的話語又帶點幽默優(yōu)秀一2、一次重要挑戰(zhàn),或許你有焦慮、有恐懼,也有激動,但我想說,請不要忘記身邊所有關愛著你的人,我們是你堅強
人們常常會通過總結來反思并改善自己的工作和學習表現(xiàn)。較為完美的總結應該具備客觀性和中立性,不帶有個人偏向??偨Y是對自己的一種反思和梳理,以下是一些總結范文,供大
通過總結,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,進而做出改進。怎樣寫出一篇有價值、有深度的總結?總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它
在生活中,有許多我們沒有經歷過的事情,這也是我們需要關注的議題??偨Y時可以結合自己的實際經驗,加入一些個人見解和感悟。以下是一些關于總結的經典名言,它們能夠激勵
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一
總結可以幫助我們總結經驗教訓,避免重復犯錯,提高工作效率和質量。如何應對壓力,保持心理健康是現(xiàn)代人面臨的挑戰(zhàn)。這些總結范文都是經過精心挑選的,希望能夠給大家?guī)?/div>
1、輕輕松松地學習,輕輕松松地生活,做個充滿自信的好孩子。 2、取他人之長補已之短,生活中處處有學習榜樣,人人都有值得效仿和學習的地方。 3、孩子,你的畫真
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,僅供參考,大家
總結創(chuàng)作經歷,挖掘創(chuàng)意的來源和成長的點滴。在寫總結時,我們可以運用一些修辭手法,如類比、對比和引用等,使文章更具吸引力。下面是一些優(yōu)秀的作品范文,希望能給大家提
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