一鍵復(fù)制
演講稿一般由開場白、主體段落和結(jié)尾三部分組成，可靈活運(yùn)用各種修辭手法。演講稿的演講方式可以根據(jù)演講者的個(gè)人特點(diǎn)和場合的要求來選擇，如朗讀式、講故事式等。以下是一些關(guān)于演講稿撰寫和演講技巧的網(wǎng)站和博客推薦，可以深入學(xué)習(xí)和研究。
開拓進(jìn)取演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，同志們：
大家好！
今天我演講的題目是：“開拓進(jìn)取，再鑄輝煌”。
如果說發(fā)展是一種挑戰(zhàn)，那么它需要我們勇敢的面對，如果說發(fā)展是一種進(jìn)取，那么它需要我們努力的開拓；如果說發(fā)展是一種硬道理，那么它需要我們畢生的拼搏！
今后五年，是我市實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展的五年，也是實(shí)現(xiàn)建設(shè)大臨沂、新臨沂大有作為的五年，我們既面臨著良好的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為此，我們有的人‘勤’字當(dāng)頭，唱一首《愛拼才會(huì)贏》；有的人‘奉獻(xiàn)’開路，譜一曲《生命在于奉獻(xiàn)》；有的人選擇了潛心學(xué)習(xí)，加班加點(diǎn)，也有的人文武并舉，張馳有道！古人說：“人無進(jìn)取，不可立于世”，我們必須樹立起遠(yuǎn)大的目標(biāo)，宏揚(yáng)開拓創(chuàng)新，奮勇爭先的精神，才能開拓出嶄新的工作局面。
現(xiàn)在，全市上下正在開展以“又好又快發(fā)展”重要思想為主題的大討論活動(dòng)，具體到我們單位，就是要通過這次大討論活動(dòng)，切實(shí)解決制約影響機(jī)關(guān)后勤工作又好又快發(fā)展的思想觀念、工作作風(fēng)等問題，進(jìn)一步激發(fā)我們的工作熱情，實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)后勤工作的超常規(guī)、高速度、跨越式發(fā)展！
我們工程處擔(dān)負(fù)著市委市政府辦公區(qū)和生活區(qū)百余座樓房的基建維修和水電暖正常運(yùn)行的工作，點(diǎn)多面廣，牽扯的問題既繁索又具體，這就需要有一支強(qiáng)大的、特別有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍，特殊的工作性質(zhì)和服務(wù)對象又給工程處的工作人員提出了新的要求和更高的標(biāo)準(zhǔn)，我們不但要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，無私奉獻(xiàn)的精神，還要有一套過硬的技術(shù)本領(lǐng)，具備綜合的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為此，我們不僅制定了24小時(shí)服務(wù)承諾制度，而且在日常工作中，嚴(yán)格地要求自已，對技術(shù)精益求精，以優(yōu)秀勞模我們敬愛的齊處長為榜樣，發(fā)揚(yáng)一不怕苦，二不怕累的精神，始終以飽滿的工作熱情奮斗在服務(wù)一線上！
記得在05年冬天的一個(gè)深夜，一陣急促的電話鈴聲響起，值班人員立刻拿起話筒，“喂？是工程處嗎？你們快到中區(qū)8號樓西面看一下，這里的自來水管道跑水啦！”接到電話后，值班人員迅速將情況匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，我們的處長馬上組織搶修人員冒著嚴(yán)寒趕到了現(xiàn)場，她發(fā)著高燒帶領(lǐng)大家砸路面、排積水、找漏洞，冰冷的水打濕了大家的衣服，衣服上有的地方已經(jīng)結(jié)了冰，可是大家渾然不覺！經(jīng)過四個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn)，等自來水管道恢復(fù)正常的時(shí)候，同志們的手都凍僵了，可是大家沒有一句怨言，等天漸漸亮起來的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)我們敬愛的處長居然為了節(jié)約一點(diǎn)時(shí)間連外套都沒來得及穿！同志們！難道這不是一種無私，無怨，無悔的奉獻(xiàn)精神嗎？難道這不是一種拼搏的精神嗎？回答是肯定的！
這僅僅是我們的處長帶領(lǐng)大家排除險(xiǎn)情和突發(fā)事件中的一個(gè)小小例子。我們的工作雖然平凡而又渺小，但它是我們社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的一個(gè)重要組成部分，對于我們來說，又好又快發(fā)展其實(shí)意味著我們要結(jié)合實(shí)際，提高服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)水平和提高服務(wù)效益。讓我們站在新的起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新的跨越，遠(yuǎn)學(xué)全國勞模徐虎，近學(xué)全省勞模我們的齊處長，在后勤工作崗位上發(fā)揮自已的聰明才干，以愛崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭創(chuàng)一流的精神，用我們勤勞的雙手去描繪臨沂大而新，富而美的宏偉藍(lán)圖，為建設(shè)我們的大臨沂、新臨沂做出更大的貢獻(xiàn)！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
開拓進(jìn)取演講稿篇二
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在當(dāng)下社會(huì)，需要使用演講稿的場合越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的開拓進(jìn)取教師國旗下演講稿，希望對大家有所幫助。
隆隆春意驅(qū)散了冬季的寒冷，萬象更新孕育著新年的期望。季節(jié)的輪回帶給我們的是年歲的增長、學(xué)期的更迭。經(jīng)過寒假休整，我們迎著朝陽，滿懷著新的希望，迎來了xxxx年春季新學(xué)期的到來。
今天是新學(xué)期第一次國旗下講話，在這樣的場合，說起春季，必須要提起一句大家耳熟能詳?shù)闹V語：一年之計(jì)在于春。同學(xué)們正處花樣年華，你們和春天是最美的組合。在春天來臨的時(shí)刻，在新學(xué)期的第一天里，我們要深思熟慮，播種下春天的希望，播種下新學(xué)期的目標(biāo)，用勤奮的汗水、青春的熱血和不懈的斗志讓理想之花在春天盛開。
春天的鮮花芬芳嫵媚，盛夏的果實(shí)甘甜誘人，但我們需要記取的還是那一句“一份耕耘一份收獲”的至理名言。沒有艱苦的付出，鮮花和掌聲都會(huì)與我們無緣，反之，不求上進(jìn)，貪圖玩樂，荒廢學(xué)業(yè)，帶給自己的只會(huì)是痛苦的淚水和迷茫的前程。
新學(xué)期里，我校全體教職工，將以更加開拓進(jìn)取的精神、更加耐心細(xì)致的作風(fēng)，更加科學(xué)規(guī)范的管理，陪伴同學(xué)們從新的起點(diǎn)向新的目標(biāo)奮進(jìn)。
九年級的同學(xué)們要在這個(gè)學(xué)期里做最后的沖刺，希望每個(gè)同學(xué)以自己樂觀主動(dòng)的態(tài)度、持久拼搏的'毅力、永不服輸?shù)木窈鸵蝗缂韧呢?zé)任心，朝著自己理想的學(xué)校去努力做最后一搏。我們要讓緊張的日子不失嚴(yán)謹(jǐn)，要讓艱苦的日子充實(shí)收獲，要讓這學(xué)期的每一天因我們的努力而閃亮！
七、八年級的同學(xué)們，你們在新的學(xué)期也將面臨新的任務(wù)，應(yīng)該對自己的實(shí)力做一個(gè)全面的、透徹的了解，為自己的未來做一個(gè)打算。在新的學(xué)期里，我們要繼續(xù)努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，為自己的班級增光，為自己的學(xué)校添彩，厚實(shí)我們的初中生活，用自己滿意的表現(xiàn)書寫我們的成長檔案。
我們希望全體同學(xué)珍惜光陰，奮發(fā)努力，勇于挑戰(zhàn)，敢于爭先，在學(xué)習(xí)的園地里展示自我的風(fēng)采；我們要求全體同學(xué)嚴(yán)守校紀(jì)，嚴(yán)以自律，熱愛校園，講究衛(wèi)生，學(xué)會(huì)自省，不斷完善；我們呼吁全體同學(xué)以校為家，為校爭光。
同學(xué)們，每個(gè)人都在用雙手描繪自己的未來，每個(gè)人都在用雙腳行走自己的路，你的未來取決于你的今天，學(xué)校的振興取決于你們的今天！
開拓進(jìn)取演講稿篇三
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求和重要保證。只有領(lǐng)導(dǎo)干部有了好的作風(fēng)，才能引領(lǐng)和促進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的明顯好轉(zhuǎn)；才能確?！皥?jiān)持科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧四川”的工作大局；才能推動(dòng)促進(jìn)“四個(gè)跨越”的戰(zhàn)略構(gòu)想盡快實(shí)現(xiàn)。面對新形勢新任務(wù)，我們要充分認(rèn)識加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，按照“為民、開拓、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，“用心想事，用心謀事，用心干事”，創(chuàng)新理念，開拓進(jìn)取，力求在推進(jìn)科學(xué)發(fā)展全局上有新舉措，在科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)上有新突破，在實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展上有新進(jìn)展。
堅(jiān)持“學(xué)習(xí)發(fā)展”理念，以與時(shí)俱進(jìn)、理論聯(lián)系實(shí)際的新風(fēng)正氣，自覺把思想統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀的要求上來。提高學(xué)習(xí)能力是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的內(nèi)在要求，是推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的持久動(dòng)力。近年來，各地各項(xiàng)工作呈現(xiàn)良好發(fā)展局面，我們在肯定成績的'同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)清醒地看到，工作中出現(xiàn)的一些因循守舊、不思進(jìn)取、好大喜功、脫離實(shí)際等行為是與科學(xué)發(fā)展觀格格不入的，這樣的學(xué)風(fēng)和思想作風(fēng)不可能確保科學(xué)發(fā)展觀的全面落實(shí)。因此，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的“學(xué)習(xí)發(fā)展”理念，就是更加自覺地堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等重大戰(zhàn)略思想，著力加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)管理、法律等方面知識的學(xué)習(xí)，熟悉掌握中央大政方針和省委重大決策，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動(dòng)。
堅(jiān)持“統(tǒng)籌發(fā)展”理念，以求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的新風(fēng)正氣，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。堅(jiān)持“統(tǒng)籌發(fā)展”理念，就是要抓住發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心推進(jìn)發(fā)展。要統(tǒng)籌制定科學(xué)發(fā)展規(guī)劃，把解決“三農(nóng)”問題放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)先位置；要堅(jiān)持統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，加快社會(huì)就業(yè)、社會(huì)保障等社會(huì)事業(yè)的發(fā)展；要堅(jiān)持統(tǒng)籌區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，繼續(xù)發(fā)揮各地區(qū)的優(yōu)勢和積極性，逐步縮小地區(qū)差距，形成良性互動(dòng)、優(yōu)勢互補(bǔ)的新格局；要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展；要按照“五個(gè)統(tǒng)籌”的要求堅(jiān)持推進(jìn)改革開放，為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提供體制和機(jī)制保障，為發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。
堅(jiān)持“為民發(fā)展”理念，以心系群眾、服務(wù)人民的新風(fēng)正氣，創(chuàng)造有利于科學(xué)發(fā)展的和諧環(huán)境。堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。堅(jiān)持“為民發(fā)展”理念，樹立心系群眾、服務(wù)人民的新風(fēng)正氣，著力解決廣大人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。堅(jiān)持把解決損害群眾利益的突出問題作為黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)工作的重點(diǎn)，圍繞住房、就業(yè)、教育、分配、社保、穩(wěn)定、環(huán)境等問題，積極實(shí)施“惠民行動(dòng)”，讓有勞動(dòng)能力和就業(yè)愿望的實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)，讓更多的人接受教育，讓城鄉(xiāng)居民享有基本衛(wèi)生保健服務(wù)，讓各階層群眾的合理訴求得到有效解決、合法權(quán)益得到切實(shí)維護(hù)。
堅(jiān)持“清廉發(fā)展”理念，以艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、開拓創(chuàng)新的新風(fēng)正氣，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持“清廉發(fā)展”理念，就是要廣大黨員干部品行正派，清正無私，廉潔奉公，始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉創(chuàng)業(yè)的作風(fēng)，堅(jiān)決反對鋪張浪費(fèi)、拜金主義、享樂主義，大力倡導(dǎo)健康、節(jié)約、環(huán)保的消費(fèi)模式和良好的社會(huì)風(fēng)氣。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要?jiǎng)?chuàng)新理念，大力弘揚(yáng)開拓進(jìn)取、奮發(fā)有為的作風(fēng)，用新的理念指導(dǎo)新的實(shí)踐，用新的辦法破解發(fā)展難題，要敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)造，切實(shí)把中央的決策部署、上級的指示和要求與本地本部門實(shí)際結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作，不斷打開新的局面。
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開拓進(jìn)取演講稿篇四
幼苗脆弱，卻以頑強(qiáng)的生命，沖破板結(jié)的土壤和黑暗，擁抱陽光并茁壯成長;溪流細(xì)小，卻以堅(jiān)強(qiáng)的性格擊碎堅(jiān)石和屏障，匯入滔滔大海并愈發(fā)壯闊;人生旅途中，有時(shí)也像幼苗和溪流一樣，會(huì)遇到種.種挫折。但挫折也是一種養(yǎng)分，它會(huì)促人成功。
縱觀歷史。眾所周知的越王勾踐，曾是一位高貴的君王，但是命運(yùn)將他推下了貧賤的深淵，使他淪為了吳國的階下囚。但勾踐卻沒有放棄希望，他一直想重建自己的家園。寒寒鐵窗內(nèi)，他臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，苦練心志，挫折使他增強(qiáng)了信念，最后成功崛起。
是什么使勾踐成功，是挫折，是那份在挫折背后的信念。如果沒有挫折，歷史上就不會(huì)存在這樣一位明君，也就不會(huì)存在那長久不滅贊歌，更談不上什么泱泱越國。可見，挫折，會(huì)增強(qiáng)一個(gè)人的信念。
撫今追昔。家喻戶曉的梅蘭芳，在他早年的時(shí)候，就有成為一名京劇演員的夢想，但眼皮下垂、眼神不能外露的弱點(diǎn)使他常常在表演舞臺上遇到挫折。然而挫折并沒有使他放棄夢想。他每天一大早起床，盯著遠(yuǎn)飛的信鴿練眼，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于成為了一代京劇表演大師。
是什么使梅蘭芳實(shí)現(xiàn)夢想，是挫折，是那份挫折帶來的力量，使得他有勇氣有能力去搏擊夢想，使得他日后的道路變得平坦，令成功觸手可及。是挫折鑄就了他的輝煌?？梢姡煺?，還會(huì)給人帶來力量。
放眼世界。才干出眾的貝多芬曾經(jīng)歷過失聰?shù)暮诎?，對一個(gè)有名的音樂家來說無疑是沉重的打擊，但他面對挫折并沒有選擇逃避，他點(diǎn)燃了心中的明燈，將悲慘劃為激情，將對命運(yùn)挫折的咆哮化作了一個(gè)個(gè)音符，扣人心弦的旋律，創(chuàng)造出了舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》。
是什么使貝多芬變得傳奇，是挫折，是那份挫折帶來了激情，使他擺脫了命運(yùn)的鎖鏈，使他達(dá)到了音樂的另一個(gè)境界，使他的人生更加多彩。是挫折使得他的名字響徹中外?？梢姶煺郏矔?huì)給人帶來激情。
無獨(dú)有偶，挫折能造就輝煌：司馬遷受宮刑發(fā)憤而著《史記》;宋濂逆境自學(xué)終成宰相;海倫凱特身殘志堅(jiān)仍寫出《光明》;國人在雪災(zāi)地震中團(tuán)結(jié)一心共同書寫永遠(yuǎn)的贊歌......
霍奇斯說過：“挫折往往是黎明前的黑暗，繼之而出現(xiàn)的是成功的朝霞”更可以證明挫折是一種養(yǎng)分，他能使人增強(qiáng)信念，給人帶來力量，給人帶來生命的激情。作為現(xiàn)代中學(xué)生，我們也要正確對待挫折，抱著積極進(jìn)取、永不拋棄、永不放棄的信念，努力克服挫折，通過不懈的努力，達(dá)到我們成功的彼岸。
開拓進(jìn)取演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一朵紫羅蘭被踐踏，它卻將芳香留在那雙腳上，這就是成熟。
余秋雨在《蘇東坡突圍》中這樣說：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響?！背墒焓侨松猛镜囊坏里L(fēng)景，我們應(yīng)學(xué)會(huì)成熟，在不斷的磨礪中成長，在風(fēng)吹雨打的荷塘里守望自己的盛夏。
面對人生坎坷，我們應(yīng)成熟應(yīng)對。
遭遇挫折不應(yīng)一味放大痛苦，應(yīng)調(diào)整心弦，以成熟的姿態(tài)，坦然面對。遭受貶謫的蘇軾，面對人生厄運(yùn)，瀟灑地吟出“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)襟懷，正視挫折淡化痛苦的成熟，造就了東坡的豪放詞風(fēng)。身受酷刑的司馬遷，一生遭盡世人的冷嘲熱諷，死而無顏對已逝宗族，但成熟的心，讓他擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，他堅(jiān)守了史官的職責(zé)，書寫《史記》記春秋。遭受疾病折磨的史蒂芬·霍金，用理智與成熟的心境迎來了人生的柳暗花明，不因困厄而退縮，從社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。人生挫折無法拒絕，只有學(xué)會(huì)成熟，擁有成熟的心境，才會(huì)體會(huì)到“柳暗花明又一村”苦盡甘來的歡欣。
遭遇尊嚴(yán)被踐踏，我們也應(yīng)成熟捍衛(wèi)。
余秋雨先生在演講中說過：“災(zāi)難能吞沒一切，卻無法吞沒一個(gè)有尊嚴(yán)的青年。”透過歷史的風(fēng)云，我們看到了陶淵明不為五斗米折腰，看到了李太白不肯摧眉折腰事權(quán)貴，看到了蘇軾寧死不降異族蠻夷。他們在那個(gè)促狹的時(shí)代里，在那樣的人生窘境中，學(xué)會(huì)了成熟，寂寞孤苦地捍衛(wèi)了尊嚴(yán)。尊嚴(yán)是美德之母，我們要維護(hù)尊嚴(yán)，用我們成熟的心，成熟的心智去權(quán)衡人行走世間的標(biāo)尺。
處于國家存亡的關(guān)頭，我們也應(yīng)成熟愛國。
古人云：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！弊鳛樾聲r(shí)代的我們，更應(yīng)體會(huì)其中的意蘊(yùn)。英勇善戰(zhàn)的岳飛，精忠報(bào)國為國犧牲。足智多謀的諸葛亮，忠于君主，為國效力;勇敢無畏的林則徐，摧鴉片，救百姓。他們成熟的愛國情懷，使他們的英雄事跡被寫進(jìn)華夏兒女的心中，成為激勵(lì)后來者的強(qiáng)大感召。
生命是美好的，人生亦不乏精彩，就像剛結(jié)出的果實(shí)，清香鮮嫩。要體會(huì)這些美好，我們需要親自品嘗，好好經(jīng)歷，以成熟的心，借由成熟理智的行為，去感受這如詩的苦樂年華。
開拓進(jìn)取演講稿篇六
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用我們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀?qū)ⅰ瓣柟狻边@艘航母推向更深更闊的海洋……面對機(jī)遇與挑戰(zhàn),武裝自己是我們的選擇,個(gè)人綜合素質(zhì)的提高是企業(yè)強(qiáng)大的基礎(chǔ),我們匯聚集體的力量將陽光建設(shè)成商海的常青樹,這是我們心中默默宣告已久的誓言……摘要部分,以下是詳細(xì)內(nèi)容：
我是來自陽光財(cái)險(xiǎn)北京分公司的xxx．今天,我懷著無比喜悅和激動(dòng)的心情,在這里和大家一起為陽光五周年慶典而喝彩,我演講的題目是《開拓進(jìn)取,再鑄輝煌》.
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越.
創(chuàng)業(yè)的艱辛,五年的輝煌都已成往事,在新的起點(diǎn)上,我們必須迎接新的挑戰(zhàn).古人說：“人無進(jìn)取,不可立于世”,我們必須樹立起遠(yuǎn)大的目標(biāo),弘揚(yáng)開拓創(chuàng)新,奮勇爭先的精神,才能開拓出嶄新的工作局面.我們不做天邊的彩虹,因?yàn)樗空凵涮柕墓饷硌永m(xù)短暫的生命.要做我們就做智者,用辯證的方法分析實(shí)事的利與弊,用我們的智慧和力量為公司的發(fā)展鋪路搭橋.我們不祈求上帝的恩賜,因?yàn)樗摶每~緲無所依靠.
回首過往,我們經(jīng)歷了風(fēng)雨,成就了輝煌,鑄就了一支鍥而不舍,奮發(fā)向上,敢于迎接挑戰(zhàn),朝氣蓬勃的陽光隊(duì)伍.五年的拼搏,五年的發(fā)展,演繹了陽光人一支追求理想與信念的歌.
展望未來,我們豪情滿懷,信心百倍.我們要繼續(xù)打造不朽的拼搏精神,高唱雄渾的企業(yè)雄風(fēng).風(fēng)雨中做事,陽光下做人.站在陽光歷史新的起點(diǎn)上,為陽光續(xù)寫新的篇章.
有針有線未必能織出絢麗夢想,有你有我一定能鑄就陽光輝煌.讓我們攜起手來,傳承陽光光榮傳統(tǒng),弘揚(yáng)陽光企業(yè)文化精神,沿著前輩們所開辟的道理,承前啟后,繼往開來,抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),肩負(fù)起陽光賦予的我們的神圣使命,為顧客提供滿意的服務(wù),為社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值.
開拓進(jìn)取演講稿篇七
大家好!
今天我演講的題目是：“開拓進(jìn)取，再鑄輝煌”。
如果說發(fā)展是一種挑戰(zhàn)，那么它需要我們勇敢的面對，如果說發(fā)展是一種進(jìn)取，那么它需要我們努力的開拓;如果說發(fā)展是一種硬道理，那么它需要我們畢生的拼搏!
今后五年，是我市實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展的五年，也是實(shí)現(xiàn)建設(shè)大臨沂、新臨沂大有作為的五年，我們既面臨著良好的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為此，我們有的人‘勤’字當(dāng)頭，唱一首《愛拼才會(huì)贏》;有的人‘奉獻(xiàn)’開路，譜一曲《生命在于奉獻(xiàn)》;有的人選擇了潛心學(xué)習(xí)，加班加點(diǎn)，也有的人文武并舉，張馳有道!古人說：“人無進(jìn)取，不可立于世”，我們必須樹立起遠(yuǎn)大的目標(biāo)，宏揚(yáng)開拓創(chuàng)新，奮勇爭先的精神，才能開拓出嶄新的工作局面。
文章標(biāo)題：我為家鄉(xiāng)添光彩演講稿
我為古丈增美麗我為_添光彩
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們：
大家好!我演講的題目是《我為古丈增美麗，我為_添光彩》。
山，說_的水，說_的人，那些美麗動(dòng)人的故事，秀麗絕倫的山水，深深地吸引了我。我愛上了這塊土地，愛上了這里的一切，今天我想在這里高聲表達(dá)我對家鄉(xiāng)滿心的愛。我愛你——秀麗的_、美麗的古丈!
愛您，因?yàn)槟沱惖纳胶于A得了普天下的贊美。紅石林的石頭得到了上天的眷顧，賦予了它褐紅的顏色和千姿百態(tài)的身姿，在不經(jīng)意間成就了紅石林的神奇，被評為“國家級地質(zhì)公園”;棲鳳湖，波光磷磷、溫柔細(xì)膩、湖中有島、島中有湖、岸線曲折，沿湖山巒疊翠，茶果飄香。我國著名畫家黃永玉，龍清廉泛舟于此時(shí)曾題寫“青山似畫、碧水如詩”的字句。
愛你，因?yàn)槟阌兄凭玫臍v史，充滿了古老的魅力。所謂“一方水土養(yǎng)一方人”，當(dāng)我們呱呱墜地之際，是您那顆殷赤的愛心承認(rèn)了我們;當(dāng)我們還是只小雛鷹時(shí)，是您用那飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手為我們雕塑了一雙雙天使般純潔的翅膀;當(dāng)我們成長為一個(gè)個(gè)青春的精靈時(shí)，是您賦予了我們飛向藍(lán)天的力量和勇氣，期待著我們有朝一日向著冉冉升騰的朝陽翱翔;等到我們都老了時(shí)，是您獻(xiàn)出自己的軀體掩蓋我們的靈魂。您，則是哺育我們的家鄉(xiāng)。
作為一個(gè)生活在家鄉(xiāng)懷抱里的青年，宛如蓬勃的朝陽，為家鄉(xiāng)增美麗、添光彩是我們的責(zé)任。應(yīng)該深知，我們可以在那個(gè)有限的生命背后創(chuàng)造無限的價(jià)值。一個(gè)人，生來不應(yīng)該自私地活著，更應(yīng)該向家鄉(xiāng)添上一抹燦爛的色彩，比如出自家鄉(xiāng)的全國著名苗族歌唱家何繼光、宋祖英用他們那美麗動(dòng)人的歌聲唱出了故鄉(xiāng)茶的靈魂，使茶鄉(xiāng)名播四海。全國乃至世界舉重冠軍陳初富、羅紅衛(wèi)、龍亞玲更是為家鄉(xiāng)增添了莫大的光彩。家鄉(xiāng)母親并不苛求我們要轟轟烈烈，只要我們貢獻(xiàn)自己一點(diǎn)一滴的力量，總會(huì)把家鄉(xiāng)建造得很美麗。生命的內(nèi)涵不僅僅存在于個(gè)人的勝利或輝煌里，它的偉大在于我們?yōu)榧亦l(xiāng)而犧牲小我，完成大我。說實(shí)在的，我們的確應(yīng)該為家鄉(xiāng)做點(diǎn)好事;一個(gè)人，總應(yīng)該要有感激的意識吧，我們可以想想家鄉(xiāng)為我們所付出的，盡管她并不是個(gè)有生命的生靈，但我們要對得起家鄉(xiāng)，也要對得起上帝賦予我們創(chuàng)造生命價(jià)值的權(quán)利——為了這些理由，我們更應(yīng)該為家鄉(xiāng)添光彩，增美麗。
我的演講到此結(jié)束，謝謝!
開拓進(jìn)取演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好！
我是xx小學(xué)負(fù)責(zé)英語的副主任---楊xx，多年奮戰(zhàn)在畢業(yè)班的工作崗位上，很榮幸有機(jī)會(huì)向各位專家匯報(bào)新課程理念下我在教學(xué)改革中的一些粗淺之見，今天我匯報(bào)的主題是：踐行新課改，再鑄新輝煌，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、明確辦學(xué)理念、明晰英語課堂。
結(jié)合我?！盀閷W(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，撥云見日，我們明晰了小學(xué)英語教學(xué)發(fā)展上的一個(gè)新趨勢：為孩子們搭建梯子，筑就過程，允許孩子們有感知、操練和運(yùn)用的`過程，使學(xué)生真正掌握一些語言知識，具備一定的語言交際能力。
二、深研教學(xué)模式、提高教學(xué)效率。
我校為進(jìn)一步落實(shí)“提效減負(fù)”，以課堂教學(xué)為抓手，落實(shí)“情境教學(xué)”模式。魏以芬校長對我們進(jìn)行了教學(xué)模式的解讀，實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是有效地提高課堂效率，而情境教學(xué)能使學(xué)生的情緒進(jìn)入最佳狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，孕育學(xué)生的激情，激活其探索欲望，從而有效地提高課堂效率。我們也將這一教學(xué)模式融入到了我們的英語課堂，并完善為16字的英語課堂教學(xué)模式，即：激趣導(dǎo)學(xué)——情景助學(xué)——活動(dòng)促學(xué)——思維拓學(xué)。圍繞這一教學(xué)模式，學(xué)校為我們英語教師搭建平臺，舉辦各種教學(xué)活動(dòng)，先后組織了組內(nèi)研究課、星級達(dá)標(biāo)課、我的模式我的課、區(qū)、校際聯(lián)誼課、三說等教學(xué)評比活動(dòng)。
同時(shí)學(xué)校對青年教師的發(fā)展高度重視，開展了師徒結(jié)對活動(dòng)，我們英語教師既有區(qū)級的“手拉手雙飛”活動(dòng)，又有本校的師徒幫教活動(dòng)，通過深入課堂“零距離”的觀察和體驗(yàn)，切實(shí)提升彼此的能力和水平，更好的為本校的英語教學(xué)服務(wù)，發(fā)揮骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用。
踐行情境教學(xué)、師生共同提高。
思想有多遠(yuǎn)，你就可以走多遠(yuǎn)。連續(xù)多年，我們的英語教師團(tuán)隊(duì)致力于課堂教學(xué)及研究，參加專業(yè)培訓(xùn)，努力提高自身專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平，時(shí)刻踐行本校英語課堂教學(xué)模式，反復(fù)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新。我自己更是身先士卒，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，提高孩子們的創(chuàng)造意識，給他們表現(xiàn)自我，展現(xiàn)自我的平臺，讓所有的孩子都能健康、快樂、自由的成長，知識水平得到顯著提高，真正做到高效課堂。
為了提高學(xué)生的英語能力，我們在校內(nèi)開展了一系列英語學(xué)科節(jié)活動(dòng)，如英語特色作業(yè)、英語手抄報(bào)比賽、英語百詞接龍大賽等，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校外組織的各種比賽活動(dòng)，如全國小學(xué)生英語等級考試、全國小學(xué)生英語競賽、英語課本劇展演大賽等，在取得驕人成績的同時(shí)，大大開拓了視野，在各種活動(dòng)中不斷提升自己的綜合語言運(yùn)用能力。
在教與學(xué)的合理發(fā)展中，在師生間的和諧相處中，我們共同努力著、成長著、收獲著，請看視頻。
眾所周知，教師的工作是平凡而偉大的，這不僅僅是一份工作，更是一份責(zé)任，一份愛的傾注，一種青春和熱血的奉獻(xiàn)。相信在鋼小這個(gè)大家庭里，在“為學(xué)生的幸福人生奠基”的理念指引下，我們英語教師團(tuán)隊(duì)會(huì)一步一個(gè)臺階地向上邁進(jìn)，為鋼小的再鑄輝煌做出自己最大的貢獻(xiàn)。
