一個(gè)好的教案能夠提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與和思考，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。教案中的教學(xué)步驟要清晰明確，便于學(xué)生的理解和實(shí)施。通過查閱教案范文，可以幫助教師提高教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確性和合理性。
家風(fēng)班會(huì)教案篇一
一、認(rèn)識(shí)“家風(fēng)家訓(xùn)”。
事例1：2014年馬年第一天，央視新聞推出了街頭采訪第一問：“你家的家風(fēng)家規(guī)是什么？”面對(duì)記者提問，老人孩子們紛紛回答：不怕吃虧、孝敬父母、好好學(xué)習(xí)，天天向上等等。
事例2:香港演員溫兆倫表示，他從小只聽奶奶的話，印象最深的是奶奶常教導(dǎo)他，退一步海闊天空，中國(guó)人必須團(tuán)結(jié)，國(guó)家才會(huì)強(qiáng)大！“國(guó)比家大，沒有國(guó)哪來家？”他還說，1997年香港回歸，當(dāng)國(guó)旗升起時(shí)，他在電視機(jī)前哭了：“我終于有國(guó)家了！”
事例3：一位“富二代”創(chuàng)業(yè)青年回答：總結(jié)起來，家風(fēng)也就這么幾個(gè)字――不啃老，不坑爹。............
作家莫言說“從家風(fēng)看人品”，那什么是家風(fēng)家訓(xùn)呢？ppt展示。
二、說一說我的家風(fēng)。
《顏氏家訓(xùn)》、《名門家訓(xùn)》《傅雷家書》。
1.孔子二十世孫孔融讓梨的'故事。
2.岳母刺字---精忠報(bào)國(guó)。
3.吉鴻昌---做官不許發(fā)財(cái)。
4.曾國(guó)藩---治家八字訣：書蔬魚豬（讀書種菜養(yǎng)魚喂豬）早掃考寶（早起掃屋祭祖睦鄰）。
三、傳承優(yōu)良家風(fēng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳遞正能量。
家風(fēng)的重要性――修身齊家治國(guó)平天下說到家風(fēng)，就自然少不了提起孔子倡導(dǎo)的“禮”、“仁”。
古代的家風(fēng)總結(jié)為：五常八德。
五常：仁義禮智信。
八德：忠孝仁愛信義和平。
新時(shí)代的家風(fēng)：孝親是家庭內(nèi)部成員之(本文來自：教師聯(lián)盟網(wǎng):爭(zhēng)當(dāng)好少年主題班會(huì)教案)間的道德要求，是維系家庭和諧的根本紐帶。在孝親之外，家庭成員還要將孝親的美德擴(kuò)大到家庭所在的民族和國(guó)家。這就是忠。忠于民族、忠于國(guó)家，忠于同時(shí)代人的美好事業(yè)，是所有人都應(yīng)該遵循的道德。
社會(huì)奉獻(xiàn)自己的才智，一個(gè)富強(qiáng)、文明、民主、和諧的民族國(guó)家就一定能夠建成。國(guó)風(fēng)中的道德力能夠影響家風(fēng)，家風(fēng)中的道德力也能夠影響國(guó)風(fēng)。當(dāng)國(guó)家政風(fēng)清明、學(xué)風(fēng)向上、文風(fēng)大振，民風(fēng)一定醇美，家風(fēng)也就會(huì)醇正。
家風(fēng)班會(huì)教案篇二
一、認(rèn)識(shí)“家風(fēng)家訓(xùn)”。
事例1：馬年第一天，央視新聞推出了街頭采訪第一問：“你家的家風(fēng)家規(guī)是什么？”面對(duì)記者提問，老人孩子們紛紛回答：不怕吃虧、孝敬父母、好好學(xué)習(xí)，天天向上等等。
事例2:香港演員溫兆倫表示，他從小只聽奶奶的話，印象最深的是奶奶常教導(dǎo)他，退一步海闊天空，中國(guó)人必須團(tuán)結(jié)，國(guó)家才會(huì)強(qiáng)大！“國(guó)比家大，沒有國(guó)哪來家？”他還說，香港回歸，當(dāng)國(guó)旗升起時(shí)，他在電視機(jī)前哭了：“我終于有國(guó)家了！”
事例3：一位“富二代”創(chuàng)業(yè)青年回答：總結(jié)起來，家風(fēng)也就這么幾個(gè)字――不啃老，不坑爹。............
作家莫言說“從家風(fēng)看人品”，那什么是家風(fēng)家訓(xùn)呢？ppt展示。
二、說一說我的家風(fēng)。
《顏氏家訓(xùn)》、《名門家訓(xùn)》《傅雷家書》。
1.孔子二十世孫孔融讓梨的'故事。
2.岳母刺字---精忠報(bào)國(guó)。
3.吉鴻昌---做官不許發(fā)財(cái)。
4.曾國(guó)藩---治家八字訣：書蔬魚豬（讀書種菜養(yǎng)魚喂豬）早掃考寶（早起掃屋祭祖睦鄰）。
三、傳承優(yōu)良家風(fēng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳遞正能量。
家風(fēng)的重要性――修身齊家治國(guó)平天下說到家風(fēng)，就自然少不了提起孔子倡導(dǎo)的“禮”、“仁”。
古代的家風(fēng)總結(jié)為：五常八德。
五常：仁義禮智信。
八德：忠孝仁愛信義和平。
新時(shí)代的家風(fēng)：孝親是家庭內(nèi)部成員之(本文來自：教師聯(lián)盟網(wǎng):爭(zhēng)當(dāng)好少年主題班會(huì)教案)間的道德要求，是維系家庭和諧的根本紐帶。在孝親之外，家庭成員還要將孝親的美德擴(kuò)大到家庭所在的民族和國(guó)家。這就是忠。忠于民族、忠于國(guó)家，忠于同時(shí)代人的美好事業(yè)，是所有人都應(yīng)該遵循的道德。
社會(huì)奉獻(xiàn)自己的才智，一個(gè)富強(qiáng)、文明、民主、和諧的民族國(guó)家就一定能夠建成。國(guó)風(fēng)中的道德力能夠影響家風(fēng)，家風(fēng)中的道德力也能夠影響國(guó)風(fēng)。當(dāng)國(guó)家政風(fēng)清明、學(xué)風(fēng)向上、文風(fēng)大振，民風(fēng)一定醇美，家風(fēng)也就會(huì)醇正。
家風(fēng)班會(huì)教案篇三
1.讓學(xué)生了解家風(fēng)是什么，認(rèn)識(shí)到良好的家風(fēng)對(duì)于我們的健康成長(zhǎng)的重要意義。
2.針對(duì)自己的家風(fēng)，講講家風(fēng)的故事。
3.通過不同的的形式了解各種家風(fēng)，接受正能量的熏陶，養(yǎng)成積極向上的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
搜集相關(guān)家風(fēng)的資料，把自己的家風(fēng)記錄在卡片上。盡量做得精美一些。
準(zhǔn)備講述自己家風(fēng)的故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
讓學(xué)生課前搜集相關(guān)家風(fēng)的資料，并把自己的家風(fēng)寫在紙上。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
一、看視頻，寫家風(fēng)。
2.討論之后，請(qǐng)寫出能夠表示家風(fēng)的詞語，比一比，看誰寫得多：
勤勞、節(jié)儉、愛國(guó)、自強(qiáng)、敬業(yè)、誠信、友善、謙虛、禮讓……。
師總結(jié)：家風(fēng)就是做善事，不求回報(bào);家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事;家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng)美德;家風(fēng)就是常做好事，無怨無悔;家風(fēng)就是心中有家，心中有國(guó)。
二、搜資料，共分享。
1.學(xué)生讀一讀搜集到的家風(fēng)資料，與同學(xué)們共享。
2.聽故事，明是非。
在美國(guó)，有這樣兩個(gè)家族：一個(gè)是愛德華家族，一個(gè)是珠克家族。到目前，兩個(gè)家族都已經(jīng)都已經(jīng)傳到第八代。愛德華是個(gè)博學(xué)多才的哲學(xué)家，為人嚴(yán)謹(jǐn)勤勉。他的子孫中，有13位當(dāng)過大學(xué)校長(zhǎng)、108位當(dāng)過教授、86位是文學(xué)家、65位做過醫(yī)生、21位當(dāng)過議員、2人位當(dāng)過大使、1人做過副總統(tǒng);而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒，畢生渾渾噩噩。他的后代中，有300多人當(dāng)過乞丐和流浪者、400多人因酗酒致殘或夭亡、60多人犯過詐騙罪或盜竊罪、7個(gè)是殺人犯，沒有一個(gè)是有出息的。為什么兩個(gè)家族的境遇區(qū)別會(huì)如此之大?重要原因之一，就是兩個(gè)家庭的家風(fēng)截然不同。兩個(gè)家族的成員一代一代的在不同的家風(fēng)中潛移默化地成長(zhǎng)，父?jìng)髯?、子傳孫、子子孫孫相互濡染，代代延續(xù)。致使愛德華家族讓人尊敬、愛慕，而珠克家族讓人憎惡、唾棄。
從這個(gè)故事里，你們明白了什么?交流討論。
三、說一說我的家風(fēng)。
由同學(xué)們談?wù)勛约杭业募绎L(fēng)家訓(xùn)，以及家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)自己的影響。
四、講一講古今中外家風(fēng)家訓(xùn)故事。
《顏氏家訓(xùn)》、《名門家訓(xùn)》《傅雷家書》。
1.孔子二十世孫孔融讓梨的故事。
2.岳母刺字---精忠報(bào)國(guó)。
3.吉鴻昌---做官不許發(fā)財(cái)。
4.曾國(guó)藩---治家八字訣：書蔬魚豬(讀書種菜養(yǎng)魚喂豬)早掃考寶(早起掃屋祭祖睦鄰)。
五、傳承優(yōu)良家風(fēng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳遞正能量。
家風(fēng)的重要性——修身齊家治國(guó)平天下說到家風(fēng)，就自然少不了提起孔子倡導(dǎo)的“禮”、“仁”。古代的家風(fēng)總結(jié)為：五常八德。五常：仁義禮智信;八德：忠孝仁愛信義和平。
新時(shí)代的家風(fēng)：孝親是家庭內(nèi)部成員之間的道德要求，是維系家庭和諧的根本紐帶。在孝親之外，家庭成員還要將孝親的美德擴(kuò)大到家庭所在的民族和國(guó)家。這就是忠。忠于民族、忠于國(guó)家，忠于同時(shí)代人的美好事業(yè)，是所有人都應(yīng)該遵循的道德。
六、齊宣誓、記在心。
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，六年級(jí)也是一個(gè)大家庭，這個(gè)家也有一個(gè)家風(fēng)，你們知道嗎?其實(shí)就是我們的班風(fēng)：自尊自信、求實(shí)創(chuàng)新。請(qǐng)同學(xué)們右手握拳，高過肩膀，跟我一起宣誓：自尊自強(qiáng)、求實(shí)創(chuàng)新。
家風(fēng)班會(huì)教案篇四
教學(xué)目的：
1.讓學(xué)生了解家風(fēng)家訓(xùn)是什么，認(rèn)識(shí)到良好的家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)于我們的健康成長(zhǎng)的重要意義。
2.針對(duì)自己的家風(fēng)，講講家風(fēng)的故事。
3.通過不同的的形式了解各種家風(fēng)家訓(xùn)，接受正能量的熏陶，養(yǎng)成積極向上的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
搜集相關(guān)家風(fēng)的資料，把自己的家風(fēng)記錄在卡片上。盡量做得精美一些。
準(zhǔn)備講講自己家的相關(guān)故事。教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、導(dǎo)入:。
1.介紹中央電視臺(tái)采訪片段《你家的家風(fēng)是什么?》。
3.家風(fēng)就是做善事，不求回報(bào);家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事;家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng)美德;家風(fēng)就是常做好事，無怨無悔;家風(fēng)就是心中有家，心中有國(guó)。
二、搜資料，分享自己家的家規(guī)家風(fēng)。
1.學(xué)生讀一讀搜集到的家規(guī)家風(fēng)資料，與同學(xué)們共享。2.小組內(nèi)先交流，再按組展示。
三、聽故事，明是非。
在美國(guó)，有這樣兩個(gè)家族：一個(gè)是愛德華家族，一個(gè)是珠克家族。到目前，兩個(gè)家族都已經(jīng)都已經(jīng)傳到第八代。愛德華是個(gè)博學(xué)多才的哲學(xué)家，為人嚴(yán)謹(jǐn)勤勉。他的子孫中，有13位當(dāng)過大學(xué)校長(zhǎng)、108位當(dāng)過教授、86位是文學(xué)家、65位做過醫(yī)生、21位當(dāng)過議員、2人位當(dāng)過大使、1人做過副總統(tǒng);而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒，畢生渾渾噩噩。他的后代中，有300多人當(dāng)過乞丐和流浪者、400多人因酗酒致殘或夭亡、60多人犯過詐騙罪或盜竊罪、7個(gè)是殺人犯，沒有一個(gè)是有出息的。為什么兩個(gè)家族的境遇區(qū)別會(huì)如此之大?重要原因之一，就是兩個(gè)家庭的家風(fēng)截然不同。兩個(gè)家族的成員一代一代的在不同的家風(fēng)中潛移默化地成長(zhǎng)，父?jìng)髯印⒆觽鲗O、子子孫孫相互濡染，代代延續(xù)。致使愛德華家族讓人尊敬、愛慕，而珠克家族讓人憎惡、唾棄。
從這個(gè)故事里，你們明白了什么?交流討論。
四、說家風(fēng)，講故事。
同學(xué)們拿出做好的卡片，說說自己家風(fēng)的故事。說完后，教師把卡片粘在墻壁畫板上。
五、學(xué)家風(fēng)，知班風(fēng)。
1.每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，六(4)班也是一個(gè)大家庭，這個(gè)家也有一個(gè)家風(fēng)，你們知道嗎?其實(shí)就是我們的班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮發(fā)向上。你們理解其中的含義嗎?指名說一說。
請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際情況說說做得怎么樣?如何改進(jìn)?2.我們班還有自己的班規(guī):班級(jí)公約背誦班級(jí)公約,說說如何做得更好。
六、小結(jié)。
良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要大家一代又一代的傳承下去。如果每個(gè)家庭都能傳承優(yōu)良的家風(fēng)、如果每個(gè)家庭成員都能擁有良好的家風(fēng)意識(shí)，令人心寒的社會(huì)道德滑坡，就一定能得到有力遏制。一個(gè)家庭的家風(fēng)是積極向善的，一個(gè)家的所有家庭成員的品德是純潔的、高尚的，那么一個(gè)社會(huì)定然是和諧的。
家風(fēng)班會(huì)教案篇五
活動(dòng)目的：家風(fēng)家訓(xùn)是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過本次主題活動(dòng)，讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓(xùn)，傳承家庭美德，強(qiáng)化“感恩父母，對(duì)父母負(fù)責(zé)”的意識(shí)，建設(shè)文明的家庭文化。通過活動(dòng)理解中國(guó)傳統(tǒng)文明禮儀，為共筑“中國(guó)夢(mèng)”努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格公民。
一、認(rèn)識(shí)“家風(fēng)家訓(xùn)”。
事例1：20_年馬年第一天，央視新聞推出了街頭采訪第一問：“你家的家風(fēng)家規(guī)是什么?”面對(duì)記者提問，老人孩子們紛紛回答：不怕吃虧、孝敬父母、好好學(xué)習(xí)，天天向上等等。
事例2:香港演員溫兆倫表示，他從小只聽奶奶的話，印象最深的是奶奶常教導(dǎo)他，退一步海闊天空，中國(guó)人必須團(tuán)結(jié)，國(guó)家才會(huì)強(qiáng)大!“國(guó)比家大，沒有國(guó)哪來家?”他還說，1997年香港回歸，當(dāng)國(guó)旗升起時(shí)，他在電視機(jī)前哭了：“我終于有國(guó)家了!”
作家莫言說“從家風(fēng)看人品”，那什么是家風(fēng)家訓(xùn)呢?ppt展示。
二、說一說我的家風(fēng)。
顏氏家訓(xùn)》、《名門家訓(xùn)》《傅雷家書》。
1.孔子二十世孫孔融讓梨的故事。
2.岳母刺字---精忠報(bào)國(guó)。
3.吉鴻昌---做官不許發(fā)財(cái)。
4.曾國(guó)藩---治家八字訣：書蔬魚豬(讀書種菜養(yǎng)魚喂豬)早掃考寶(早起掃屋祭祖睦鄰)。
三、傳承優(yōu)良家風(fēng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳遞正能量。
家風(fēng)的重要性――修身齊家治國(guó)平天下說到家風(fēng)，就自然少不了提起孔子倡導(dǎo)的“禮”、“仁”。
古代的家風(fēng)總結(jié)為：五常八德。
五常：仁義禮智信。
八德：忠孝仁愛信義和平。
新時(shí)代的家風(fēng)：孝親是家庭內(nèi)部成員之間的道德要求，是維系家庭和諧的根本紐帶。在孝親之外，家庭成員還要將孝親的美德擴(kuò)大到家庭所在的民族和國(guó)家。這就是忠。忠于民族、忠于國(guó)家，忠于同時(shí)代人的美好事業(yè)，是所有人都應(yīng)該遵循的道德。
社會(huì)奉獻(xiàn)自己的才智，一個(gè)富強(qiáng)、文明、民主、和諧的民族國(guó)家就一定能夠建成。國(guó)風(fēng)中的道德力能夠影響家風(fēng)，家風(fēng)中的道德力也能夠影響國(guó)風(fēng)。當(dāng)國(guó)家政風(fēng)清明、學(xué)風(fēng)向上、文風(fēng)大振，民風(fēng)一定醇美，家風(fēng)也就會(huì)醇正。
家風(fēng)班會(huì)教案篇六
學(xué)期初，學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組積極討論，制定了以“承家風(fēng)，記家訓(xùn)，知榮恥，學(xué)做人——家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)”的主題活動(dòng)方案。開展了“八個(gè)一”的系列活動(dòng)。
學(xué)校號(hào)召全體班主任利用板報(bào)、微信等平臺(tái)，做好宣傳工作，擴(kuò)大社會(huì)影響力。全校師生協(xié)同家長(zhǎng)在學(xué)校德育處的倡導(dǎo)下，開展了“我的家風(fēng)家訓(xùn)”的征集活動(dòng)，本次共征集到優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)60條。開展了“賽家風(fēng)、揚(yáng)家訓(xùn)”電子小報(bào)的制作，同學(xué)們通過圖文并茂的形式將“我的家風(fēng)”和“優(yōu)秀家風(fēng)”小故事進(jìn)行展示;中高年級(jí)開展“我的家風(fēng)”征文活動(dòng)，孩子在了解家風(fēng)家訓(xùn)的基礎(chǔ)上抒寫出自己對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，優(yōu)美的語言中無不蘊(yùn)含著真摯的情感。;在這些活動(dòng)的基礎(chǔ)上，全校開展“美德家庭榜”、“優(yōu)秀學(xué)生家庭家訓(xùn)家風(fēng)”等評(píng)選活動(dòng)。
學(xué)校還通過“國(guó)旗下講話”，加強(qiáng)友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育，積極倡導(dǎo)家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)全校師生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;通過主題班隊(duì)會(huì)的召開，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自身做起，發(fā)奮向上，做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)守道德的參與者和踐行者。班會(huì)課上，孩子們用自己稚嫩的語言講述了自己理解的家風(fēng)家訓(xùn)以及歷史名家家風(fēng)家訓(xùn)小故事。通過系列活動(dòng)的開展，廣大師生明確了當(dāng)今社會(huì)我們需要的家風(fēng)家訓(xùn)應(yīng)該是體現(xiàn)尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、謙虛禮讓、誠信友善的，有了良好的家風(fēng)，整個(gè)社會(huì)才會(huì)更加和諧。
后期，學(xué)校德育處將對(duì)各年級(jí)“家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)情況進(jìn)行匯總，整理了部分優(yōu)秀作品，并對(duì)各年級(jí)展現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行表揚(yáng)，優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。
家是我們生活的溫馨港灣，家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。好家規(guī)帶出好家風(fēng)，好家風(fēng)培育出好兒女，愿我們共同傳承優(yōu)良家風(fēng)，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。
家風(fēng)班會(huì)教案篇七
“不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。傳承、弘揚(yáng)家庭的優(yōu)良家風(fēng)，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展“建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)”主題教育，現(xiàn)將實(shí)施方案公布如下：
一、指導(dǎo)思想。
大力培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以“家風(fēng)”帶“民風(fēng)”、促“政風(fēng)”、樹“新風(fēng)”，努力營(yíng)造愛國(guó)愛家、孝親敬老、勤勞致富、崇文重教、誠信守法的家庭風(fēng)尚，著力提升全鎮(zhèn)人民道德素質(zhì)。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
主題教育內(nèi)容以“愛國(guó)、孝敬、勤勞、崇文、感恩”為重點(diǎn)，以建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)為目標(biāo)。通過宣傳發(fā)動(dòng)、尋找典型、評(píng)選表彰、傳承弘揚(yáng)四個(gè)方面深入開展“建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)”主題教育，培育全鎮(zhèn)人民形成良好家風(fēng)，弘揚(yáng)中華民族家庭美德，爭(zhēng)做“勤勞上進(jìn)新莊人”。
1、愛國(guó)：
（1）在全鎮(zhèn)開展一系列的愛國(guó)主義教育宣傳，增強(qiáng)群眾的理性愛國(guó)意識(shí)。
（2）進(jìn)行專題愛國(guó)方面知識(shí)講座并邀請(qǐng)老英模來我鎮(zhèn)做報(bào)告，利用遠(yuǎn)程教育、干群通等觀看愛國(guó)主義教育片;組織群眾到愛國(guó)基地接受愛國(guó)教育。
（3）在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利__周年、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、國(guó)家公祭日等廣泛開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)。
2、孝敬：
（1）鎮(zhèn)政府20__年投入30萬元對(duì)新莊敬老院進(jìn)行設(shè)施完善，改善老人的居住環(huán)境。同時(shí)利用我鎮(zhèn)的“全國(guó)老年人健身活動(dòng)示范基地、門球場(chǎng)、休閑廣場(chǎng)”為載體，定期組織各村老年人開展豐富多彩健身活動(dòng)，以豐富我鎮(zhèn)老年人的業(yè)余生活。組織全鎮(zhèn)干部并動(dòng)員社會(huì)各界開展多種形式的為老年人送溫暖活動(dòng)。
（2）邀請(qǐng)專家學(xué)者在黨員干部、群眾中開展孝文化專題講座。開辟孝文化長(zhǎng)廊，在集鎮(zhèn)和各村主干道臨街圍墻處開辟孝文化長(zhǎng)廊，統(tǒng)一印制孝文化宣傳小冊(cè)發(fā)放到各家各戶，營(yíng)造濃厚的孝文化氛圍。
（3）開展“敬老愛老從我做起”校園主題活動(dòng)，由學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行親子聯(lián)合詩歌朗誦比賽，用敬老愛老的詩歌來教育和引導(dǎo)青少年，并通過開展“我為爺爺奶奶洗腳”等一系列校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生敬老愛老助老的良好道德風(fēng)尚。
3、勤勞：
（1）以勤勞致富為主導(dǎo)，引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)、擴(kuò)大就業(yè)、促進(jìn)增收。組織開展農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)技能、農(nóng)業(yè)實(shí)用技能和農(nóng)民創(chuàng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)提高農(nóng)民勞動(dòng)素質(zhì)和就業(yè)技能。發(fā)揮致富先進(jìn)的幫帶作用，倡導(dǎo)共同致富、齊心奔小康的創(chuàng)業(yè)文化氛圍。
（2）加大對(duì)各村種養(yǎng)大戶的支持力度，及時(shí)了解種養(yǎng)大戶的生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)營(yíng)運(yùn)行等情況，提供生產(chǎn)指導(dǎo)、政策宣傳和技術(shù)培訓(xùn)等服務(wù)，切實(shí)幫助解決生產(chǎn)中遇到的難題;加強(qiáng)農(nóng)資、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)信息服務(wù)，降低生產(chǎn)成本，幫助種養(yǎng)大戶開拓農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng);對(duì)運(yùn)營(yíng)資金存在一定困難的種養(yǎng)大戶，通過惠農(nóng)信貸為種養(yǎng)大戶提供資金支持。
（3）幫助和指導(dǎo)各村根據(jù)各自實(shí)際情況，研究制定針對(duì)性和操作性都非常強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)專業(yè)合作社發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案;對(duì)具備一定產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的村，要優(yōu)先推薦申報(bào)省級(jí)“一村一品”示范村;對(duì)取得省級(jí)“一村一品”示范村的，年終由鎮(zhèn)里給予所在村一定獎(jiǎng)勵(lì)。
4、崇文：
（1）充分利用各村“農(nóng)家書屋”平臺(tái)，在全鎮(zhèn)開展全民閱讀活動(dòng)，營(yíng)造讀書氛圍，構(gòu)建書香社會(huì)，增加發(fā)展創(chuàng)新力量，增強(qiáng)社會(huì)道德力量。支持全鎮(zhèn)舞龍、舞獅、廣場(chǎng)舞等民間文藝活動(dòng)的開展，活躍農(nóng)村文化氛圍。
（2）加大教育投入，鎮(zhèn)投入400萬元新建的中心幼兒園，解決我鎮(zhèn)幼兒上學(xué)難問題，同時(shí)，每年對(duì)教育的投入都增長(zhǎng)10%以上，每年獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)資金不低于10萬元人民幣，副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部與貧困學(xué)生開展結(jié)對(duì)幫扶。
（3）加大人文關(guān)懷，挖掘農(nóng)村尊師重教的先進(jìn)典型，鼓勵(lì)廣大群眾學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)，自覺加大對(duì)家庭文化投入和對(duì)子女教育投入，在全鎮(zhèn)營(yíng)造濃厚的崇文尚學(xué)的人文環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)留守兒童教育管理，各學(xué)校要成立關(guān)心下一代關(guān)愛組織，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，指定一名副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常工作，明確每位教師必須至少與一名留守兒童結(jié)對(duì)幫扶，并制定好留守兒童談話、家訪、專門開設(shè)家長(zhǎng)專線電話、親情的視頻室等一系列關(guān)愛措施。
5、感恩：
（1）對(duì)照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民生、先輩先進(jìn)“四面鏡子”，在黨員干部中開展“怎樣對(duì)待群眾、怎樣對(duì)待組織、怎樣對(duì)待責(zé)任、怎樣對(duì)待人生”大討論活動(dòng)，讓廣大黨員干部自覺忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民、忠于事業(yè)。
（2）培養(yǎng)農(nóng)民群眾的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、行使權(quán)力和履行義務(wù)意識(shí)，遵循敬畏自然規(guī)律的可持續(xù)發(fā)展，做好農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)，自覺維護(hù)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生，自覺履行權(quán)力和義務(wù)，遵紀(jì)守法，感恩社會(huì)、感恩自然，爭(zhēng)做勤勞上進(jìn)、互幫互助、誠信經(jīng)營(yíng)的新農(nóng)民。
（3）加強(qiáng)未成年人思想道德教育，在“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、寒暑假“假日課堂”廣泛開展生動(dòng)活潑、喜聞樂見的思想道德教育活動(dòng)，培養(yǎng)未成年人愛國(guó)、愛校、愛家意識(shí)，特別要教育學(xué)生感恩黨、感恩政府、感恩父母，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好青少年。
三、活動(dòng)步驟。
“建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)”主題教育分宣傳發(fā)動(dòng)、尋找典型、評(píng)比表彰、傳承弘揚(yáng)四個(gè)階段。主題活動(dòng)自20__年3月啟動(dòng)至10月結(jié)束，具體步驟如下：
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月至5月）。
為使“建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)”主題教育更加深入民心，充分調(diào)動(dòng)老百姓參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，鎮(zhèn)黨委、政府決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展主題教育十大系列活動(dòng)。
（1）召開千人宣傳動(dòng)員大會(huì)。
3月20日上午9：00，新莊鎮(zhèn)黨委、政府組織召開“建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)”主題教育千人宣傳動(dòng)員大會(huì)。
（2）建設(shè)家風(fēng)文化長(zhǎng)廊，懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳標(biāo)語。
為更好地展示我鎮(zhèn)良好的家風(fēng)，弘揚(yáng)“勤勞上進(jìn)”的新莊人文精神，鎮(zhèn)政府在集鎮(zhèn)街道兩旁制作2000米家風(fēng)教育公益廣告。同時(shí)，每個(gè)村也要做好一個(gè)家風(fēng)文化展示墻，宣揚(yáng)各村優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。每個(gè)村至少要有一條宣傳橫幅，每個(gè)自然村要張貼淺顯易懂、朗朗上口的宣傳標(biāo)語。
有史以來，良好的家風(fēng)家訓(xùn)在新莊百姓中代代相傳，更有些好的故事激勵(lì)人心。要組織人員廣泛收集這些好的家風(fēng)家訓(xùn)小故事，使這些正能量成為新莊人文精神的重要內(nèi)容。各村要積極發(fā)動(dòng)起來，組織各個(gè)家族家庭整理歸納，要求每村至少收集10條以上。
（4）組織觀看愛國(guó)主義教育片、開展國(guó)家公祭日、反法西斯紀(jì)念日活動(dòng)。
要充分利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，組織觀看經(jīng)典的愛國(guó)主義教育片，重溫歷史、緬懷先烈、凈化心靈。在國(guó)家公祭日、反法西斯紀(jì)念日期間，組織好相關(guān)紀(jì)念活動(dòng)，緬懷過去，珍惜當(dāng)前。
（5）組織學(xué)校開展主題班會(huì)活動(dòng)。
中、小學(xué)要借本次主題教育平臺(tái)，組織好班級(jí)開展家風(fēng)主題班會(huì)，從小抓起，把“愛國(guó)、孝敬、勤勞、崇文、感恩”思想灌輸?shù)綄W(xué)生的日常行為當(dāng)中。
（6）組織開展主題教育征文比賽。
為進(jìn)一步提升活動(dòng)成果，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)廣泛征集主題教育文章。比賽共設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金300元，二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金200元，三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)金100元。
（7）組織開展家風(fēng)教育演講比賽。
為使活動(dòng)更有影響力和號(hào)召力，組織機(jī)關(guān)、站所、學(xué)校、各村選出優(yōu)秀人員參加演講比賽。比賽共設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金300元，二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金200元，三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)金100元。
（8）編撰愛國(guó)教育、家風(fēng)教育、法治教育綜合小冊(cè)子。
組織專人將愛國(guó)教育、家風(fēng)教育、法治教育等方面的知識(shí)整合匯總，編制成綜合教育小冊(cè)子，發(fā)放到每個(gè)村民手中。
（9）組織開展廣場(chǎng)舞比賽、門球比賽。
充分運(yùn)用休閑文化廣場(chǎng)、門球場(chǎng)，開展好我鎮(zhèn)中老年人、家庭婦女的精神文化活動(dòng)，豐富老百姓的業(yè)余生活。各村要積極行動(dòng)起來，每個(gè)村至少要有一支廣場(chǎng)舞隊(duì)伍、門球隊(duì)伍，把我鎮(zhèn)的群眾文化豐富壯大。
（10）舉辦家風(fēng)展示文藝晚會(huì)。
政府牽頭，各村、各單位要把身邊好家風(fēng)好家庭推薦評(píng)選出來，通過舉辦文藝晚會(huì)這個(gè)形式，展示到全鎮(zhèn)人民面前，把好的家風(fēng)弘揚(yáng)出來，把好的精神傳承下去。
2.尋找典型階段（6月至8月）。
組織大規(guī)?！昂＿x”。各村、居委會(huì)要通過召開各類道德評(píng)議會(huì)、民主推介會(huì)、點(diǎn)評(píng)會(huì)，采取書面推薦、口頭推薦等形式，積極發(fā)動(dòng)廣大群眾發(fā)現(xiàn)舉薦“愛國(guó)、孝敬、勤勞、崇文、感恩”的感人事跡，在每個(gè)村、居委會(huì)選樹一批可見可親、可信可學(xué)的身邊典型。各村、居委會(huì)要認(rèn)真核實(shí)、確定候選人名單和事跡，多種形式吸納群眾意見和接受社會(huì)各界監(jiān)督，使推薦的身邊好人具有較高社會(huì)聲譽(yù)和堅(jiān)實(shí)群眾基礎(chǔ)。推薦需撰寫事跡材料（1000字左右），提供2寸標(biāo)準(zhǔn)照片及生活照片（有電子版）。事跡材料及照片發(fā)至郵箱：__@。每個(gè)村要至少推薦“愛國(guó)、孝敬、勤勞、崇文、感恩”的候選人各一名。
集中進(jìn)行“評(píng)選”。根據(jù)各村、居委會(huì)對(duì)基層民主推舉的候選人，按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求，根據(jù)不同職業(yè)類別，廣泛征求意見，搞好資格審核把關(guān);對(duì)經(jīng)資格審核符合條件的人選，廣泛組織開展宣傳評(píng)議活動(dòng)，通過人物風(fēng)采展、事跡公示、群眾投票等形式，設(shè)立監(jiān)督電話（0795—2__）接受群眾評(píng)議、社會(huì)監(jiān)督。
3.評(píng)比表彰階段（9月）。
采取民主推薦、民主評(píng)議、審核確定、張榜公示的方法，總結(jié)表彰一批“五好家庭”模范戶，授予榮譽(yù)牌匾。
4.傳承弘揚(yáng)階段（10月）。
鎮(zhèn)評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)前期評(píng)選產(chǎn)生的“五好”家庭，作進(jìn)一步挖掘、整理、提煉并上報(bào)縣文明辦。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組將負(fù)責(zé)把精選的好家風(fēng)、家訓(xùn)、家教故事匯編成冊(cè)。各村將好家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)、家信等歸納整理，建立家風(fēng)“一村一檔”。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)就“建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)”主題教育中涌現(xiàn)出的“五好”家庭典范進(jìn)行學(xué)習(xí)。
四、活動(dòng)要求。
1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)主題教育是我鎮(zhèn)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)的有效載體。為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)明確責(zé)任，我鎮(zhèn)成立由黨委書記為組長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)為第一副組長(zhǎng)，黨群書記為常務(wù)副組長(zhǎng)，其他班子成員為副組長(zhǎng)，中小學(xué)校長(zhǎng)和有關(guān)單位抽調(diào)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，下設(shè)辦公室，由宣傳委員任辦公室主任。各村、各單位也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)和工作任務(wù)，確保主題教育順利實(shí)施，取得實(shí)效。
2.注重結(jié)合，務(wù)求實(shí)效。開展建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)主題教育要從具體工作抓起，切合實(shí)際，講求實(shí)效。要把建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)主題教育與全鎮(zhèn)工作緊密結(jié)合起來，充分發(fā)揮群眾的主體作用，使優(yōu)良家風(fēng)真正進(jìn)入千家萬戶，進(jìn)入廣大黨員干部群眾的心坎里。
3.大力弘揚(yáng)，全面推進(jìn)。鎮(zhèn)關(guān)工委、鎮(zhèn)工會(huì)、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)團(tuán)委要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全方位、多角度的宣傳報(bào)道，及時(shí)播報(bào)活動(dòng)中的熱點(diǎn)、亮點(diǎn)及活動(dòng)中涌現(xiàn)出的感人故事，重點(diǎn)宣傳“好家風(fēng)”、“好典型”，使廣大群眾學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，以實(shí)實(shí)在在的工作推進(jìn)精神文明建設(shè)。
家風(fēng)班會(huì)教案篇八
活動(dòng)目的：
家風(fēng)家訓(xùn)是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過本次主題活動(dòng)，讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓(xùn)，傳承家庭美德，強(qiáng)化“感恩父母，對(duì)父母負(fù)責(zé)”的意識(shí)，建設(shè)文明的家庭文化。通過活動(dòng)理解中國(guó)傳統(tǒng)文明禮儀，為共筑“中國(guó)夢(mèng)”努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格公民?；顒?dòng)時(shí)間：5月21日活動(dòng)地點(diǎn)：初一四班教室活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.讓同學(xué)們了解自己家庭的“家風(fēng)”
2、讓同學(xué)們對(duì)比自己家的家風(fēng)與校規(guī)和班規(guī)的不同之處。
3、制作ppt。
4、準(zhǔn)備班會(huì)材料活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入，觀看視頻《父親》。
大家聽到這里，便知道出現(xiàn)最多的便是“家”這個(gè)字，沒錯(cuò)，本次班會(huì)我們的主題便是“曬家風(fēng)”!
二、認(rèn)識(shí)家風(fēng)。
師:顧名思義，家風(fēng)，又稱門風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族多年來形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚，承載著一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價(jià)值觀和人生觀等，這些建構(gòu)成一個(gè)家庭或家族獨(dú)特的特色。我們稍加梳理，解讀一下歷史，不難發(fā)現(xiàn)，許多長(zhǎng)盛不衰、地位顯赫的家族都會(huì)有各自興旺發(fā)達(dá)的秘訣——家訓(xùn)，又可稱為家風(fēng)，它貫穿于整個(gè)家庭或家族輝煌的始終。
三、交流分享自己家的家風(fēng)。
2.指名學(xué)生分享自己家的家風(fēng)…..師：好，同學(xué)們的家風(fēng)都非常的樸實(shí)，真切，那現(xiàn)在就讓我們看看名人明星的家風(fēng)是什么吧!
1.開國(guó)元?jiǎng)状闻R曉明回憶起母親曾教導(dǎo)全家：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。2.提及家風(fēng)話題，籃球明星姚明說，小時(shí)候曾因不誠實(shí)被家人揍過，他對(duì)家教的最深體會(huì)是兩個(gè)字：誠實(shí)。
3.趙本山坦言，人心要坦蕩學(xué)會(huì)放下，還要有信仰，不愛國(guó)的人自己都看不起。4.諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言也坦陳對(duì)“家風(fēng)”的看法。他在受訪時(shí)說，家風(fēng)好代表這個(gè)家庭出生的人人品好。中國(guó)大多數(shù)的家庭實(shí)際上是受中國(guó)儒家文化熏陶，勤儉、節(jié)約、孝道等這些構(gòu)成了家風(fēng)的基本內(nèi)容。家風(fēng)也在與時(shí)俱進(jìn)，更加健康、向上?！拔覀兗业募绎L(fēng)和大多數(shù)農(nóng)村家庭的家風(fēng)差不多，最主要的就是重視學(xué)習(xí)、文化，與人為善?！?/p>
四、良好家風(fēng)的作用師：“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家。”班級(jí)和學(xué)校是社會(huì)中的小單位、小集體、小家庭。有好的班風(fēng)，就會(huì)有好的校風(fēng);有好的校風(fēng)，才能為國(guó)家培育出更多的高素質(zhì)有用人才，國(guó)家才能更加和諧、穩(wěn)定。
五、情景劇表演。
爺爺：上次買的水果還沒吃完呢，以后不要亂花錢。
圓圓：哼!那你也考不過我這個(gè)三好。
爺爺：慢點(diǎn)吃，慢點(diǎn)吃，看把娃饞的，哎。。。奶奶：(發(fā)現(xiàn)孫女在用手吃東西，生氣的)，圓圓，大家都沒上桌你就自己吃怎么行?洗手去!
奶奶：嗯，還是小奕好，體貼父母，懂事又勤快爺爺：嘿嘿，學(xué)習(xí)不好又有什么用?
張媽：好了吃飯吧一家人圍桌吃飯，盤子里牛肚只剩小半盤了。圓圓一邊看手機(jī)一邊吃飯。
小奕：媽，老師要求我們寫家風(fēng)家訓(xùn)故事，爺爺，我們家有家風(fēng)家訓(xùn)嗎?
爺爺：當(dāng)然有。我們的家風(fēng)家訓(xùn)在族譜上，主要宣揚(yáng)愛國(guó)主義、耕讀傳家、內(nèi)外和諧、明辨是非、勤勞樸實(shí)、真誠勇敢、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，?duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、傳承中華民族優(yōu)秀文化具有十分重要的意義。小奕：啊，這么厲害?!
圓圓：就是忽悠你這種傻帽的。(指著小奕說)。
小奕：我當(dāng)然回去做到呀!倒是某些人呀可不一定。
圓圓：你(生氣的指著小奕)??哼，我也一定會(huì)做到的。
師：他們表演得好嗎?希望同學(xué)們也努力傳承你們家的好家風(fēng)哦!
六、總結(jié)。
師：作為父母，讓良好的家風(fēng)成為每個(gè)家庭的名片，父母完全可以成為孩子最好的老師!我們完全可以到：即便不能給孩子優(yōu)越的條件，但完全可以塑造他的優(yōu)秀品格!即便不能給孩子高貴出身，但完全可以培養(yǎng)他的良好習(xí)慣!家庭教育是個(gè)永恒的話題，我們一起共勉。
作為孩子，百善孝為先，首先要孝敬長(zhǎng)輩，其次是要忠，忠于國(guó)家、忠于人民、忠于自己。最后送大家兩句話以“仁、義、禮”正自心，以廉恥為鏡正自身!師：謝謝大家，初一.四班主題班會(huì)到此結(jié)束。
家風(fēng)班會(huì)教案篇九
3.通過不同的的形式了解各種家風(fēng),接受正能量的熏陶,養(yǎng)成積極向上的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):搜集相關(guān)家風(fēng)的資料,把自己的家風(fēng)記錄在卡片上。盡量做得精美一些。準(zhǔn)備講述自己家風(fēng)的故事。教學(xué)準(zhǔn)備:讓學(xué)生課前搜集相關(guān)家風(fēng)的資料,并把自己的家風(fēng)寫在紙上,根據(jù)自己的家風(fēng)寫一段親身經(jīng)歷的故事。教學(xué)設(shè)計(jì):。
一、看視頻,寫家風(fēng)。
師總結(jié):家風(fēng)就是做善事,不求回報(bào);家風(fēng)就是為人老實(shí),不干壞事;家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng)美德;家風(fēng)就是常做好事,無怨無悔;家風(fēng)就是心中有家,心中有國(guó)。
二、搜資料,共分享。
學(xué)生讀一讀搜集到的家風(fēng)資料,與同學(xué)們共享。分四個(gè)組:名言組,對(duì)聯(lián)組,諺語組,故事組。小組內(nèi)先交流,再按組展示。
三、聽故事,明是非。
在美國(guó),有這樣兩個(gè)家族:一個(gè)是愛德華家族,一個(gè)是珠克家族。到目前,兩個(gè)家族都已經(jīng)都已經(jīng)傳到第八代。愛德華是個(gè)博學(xué)多才的哲學(xué)家,為人嚴(yán)謹(jǐn)勤勉。他的子孫中,有13位當(dāng)過大學(xué)校長(zhǎng)、108位當(dāng)過教授、86位是文學(xué)家、65位做過醫(yī)生、21位當(dāng)過議員、2人位當(dāng)過大使、1人做過副總統(tǒng);而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒,畢生渾渾噩噩。他的后代中,有300多人當(dāng)過乞丐和流浪者、400多人因酗酒致殘或夭亡、60多人犯過詐騙罪或盜竊罪、7個(gè)是殺人犯,沒有一個(gè)是有出息的。為什么兩個(gè)家族的境遇區(qū)別會(huì)如此之大?重要原因之一,就是兩個(gè)家庭的家風(fēng)截然不同。兩個(gè)家族的成員一代一代的在不同的家風(fēng)中潛移默化地成長(zhǎng),父?jìng)髯?、子傳孫、子子孫孫相互濡染,代代延續(xù)。致使愛德華家族讓人尊敬、愛慕,而珠克家族讓人憎惡、唾棄。
從這個(gè)故事里,你們明白了什么?交流討論。
四、說家風(fēng),講故事。
同學(xué)們拿出做好的卡片,說說自己家風(fēng)的故事。說完后,教師把卡片粘在墻壁畫板上。
五、學(xué)家風(fēng),知班風(fēng)。
六、齊宣誓、記在心。
請(qǐng)同學(xué)們右手握拳,高過肩膀,跟我一起宣誓:自尊自強(qiáng)、求實(shí)創(chuàng)新。同學(xué)們跟老師一起宣誓。
