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師德師風(fēng)演講比賽頒獎(jiǎng)主持詞(12篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-25 06:13:02
師德師風(fēng)演講比賽頒獎(jiǎng)主持詞(12篇)
    小編:阿滾不會(huì)滾_

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師德師風(fēng)演講比賽頒獎(jiǎng)主持詞篇一

女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

男:各位老師

合:大家下午好!

女:我是溫捷

男:我是張冬慧

女:即將過去的xx年是極不平凡的歲月,有太多的人和事讓我們感動(dòng),令我們振奮,也足以使我們心潮澎湃:從年初的冰凍雨雪災(zāi)害到剛剛閉幕的黨的xx屆三中全會(huì),抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)、神七飛天……中華大地上每天都在發(fā)生著令人感動(dòng)的事,涌現(xiàn)出太多令人感動(dòng)的人。

男:四川汶川大地震發(fā)生后,各個(gè)媒體相繼報(bào)道了地震發(fā)生中和后期的抗震救災(zāi)中所涌現(xiàn)出的英雄人物的英雄事跡,然而讓我們感觸頗深的,內(nèi)心受到強(qiáng)烈震撼的還是那些在生死關(guān)頭,奮不顧身的教師形象。我們的人民教師在災(zāi)難來臨時(shí)之時(shí),勇敢地站了出來。他們用生命為學(xué)生開道,把更多的生的希望留給了學(xué)生,而自己卻走向永恒的黑暗。請(qǐng)看大屏幕。(視頻播放xx年感動(dòng)中國的十大災(zāi)區(qū)教師)

女:看過這段錄像,我相信在座的各位同我一樣,久久沉浸在感動(dòng)與崇敬之中,譚千秋、張米亞、吳忠洪、嚴(yán)蓉、袁文婷……,在危難之際,我們的同行用鮮血和生命印證了人民教師的偉大,譜寫了一曲動(dòng)人的華麗詩章。讓我們記住這些名字吧,并向所有為保護(hù)學(xué)生而奮不顧身的老師們送去我們崇高的敬意。(鞠躬)

男:我們實(shí)在不忍再回顧英雄教師的壯舉,因?yàn)榛仡欉^去意味著重溫傷痛,但在這場(chǎng)生與死的浩劫中,我們又有著不能忘卻的記憶,因?yàn)樗麄兊膲雅e見證了人民教師的偉大師魂,體現(xiàn)了人民教師的崇高境界,詮釋了人民教師的光輝職業(yè),譜寫了一曲高亢的人性頌歌。因此,作為同行,我們應(yīng)記住他們,記住他們的名字,記住他們的事跡,學(xué)習(xí)他們的精神,立足本職,無私奉獻(xiàn),再鑄教師高尚師德。

女:為引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)愛護(hù)學(xué)生的真摯情感與教書育人的責(zé)任感,今天我們?cè)谶@里舉行宣化區(qū) “建和-諧校園、做魅力教師”主題師德演講比賽。

男:希望通過這次演講比賽,充分展現(xiàn)全區(qū)廣大教師、教育工作者愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生,敬業(yè)奉獻(xiàn),嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)的精神風(fēng)貌和人格魅力,向全社會(huì)展示人民教師良好形象,用教師自己的行為和作為來營造全社會(huì)良好的尊師重教氛圍,并以此推動(dòng)全區(qū)師德建設(shè)不斷深入開展。

女:同時(shí)也希望選手能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平,展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采!

二、介紹到場(chǎng)嘉賓和評(píng)委,嘉賓致辭。

⑴介紹到場(chǎng)嘉賓

男:參加今天演講活動(dòng)的嘉賓有:

張家口市教育局師范教育科科長 李良民

女:宣化區(qū)教育局黨委書記 房振生

男:宣化區(qū)教育局副局長 趙松濤

女:宣化六中校長 曹志東

男:宣化區(qū)教育局宣傳科科長 宋 強(qiáng)

女:讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示誠摯的歡迎,感謝他們對(duì)這次比賽的支持和指導(dǎo)。

⑵介紹評(píng)委老師

女:為了確保本次比賽的公平、公正,今天我們還邀請(qǐng)了七位資深教師擔(dān)任今天比賽的評(píng)委,他們是:

宣化區(qū)政協(xié),宣化區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校高級(jí)教師 楊 陽

宣化六中黨支部書記,高級(jí)政工師 胡瑞林

宣化十一中黨支部書記,中學(xué)高級(jí)教師 李玉林

宣化九中德育主任,中學(xué)高級(jí)教師 鄧 敏

河北省骨干教師,中學(xué)高級(jí)教師,宣化四中 裴雪峰

河北省小學(xué)特級(jí)教師,中學(xué)高級(jí)教師,宣化區(qū)勝利路小學(xué)教務(wù)主任 郭淑嵐

河北省小學(xué)特級(jí)教師,宣化區(qū)和平街小學(xué)教務(wù)主任 張曉慧

⑶嘉賓致辭

師德師風(fēng)演講比賽頒獎(jiǎng)主持詞篇二

有人說,師德是光,照亮了學(xué)生的生命;有人說,師德是火,點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情;也有人說,師德是一種力量,可以讓身為教師的我們,平凡、踏實(shí)、奉獻(xiàn)一天又一天,一年又一年……

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范,展現(xiàn)我校教師的良好形象,提高師德修養(yǎng),使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展,結(jié)合我校構(gòu)建“單元整體問題學(xué)導(dǎo)”模式的中心工作,特舉辦本次青年教師師德演講比賽。希望通過這次比賽,能夠豐富大家的文化生活,切實(shí)增強(qiáng)大家的責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神。同時(shí)也預(yù)祝各位參賽教師能夠賽出高水平、取得好成績。

為了保證此次比賽的公平公正性和莊重嚴(yán)肅性,我們特邀請(qǐng)齊校長等八位校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)來擔(dān)任評(píng)委。好,請(qǐng)大家把掌聲獻(xiàn)給他們。

此次比賽,將有11位老師參賽,我們將根據(jù)成績,評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)4名。

比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為:滿分10分,其中,師德主題3分、演講內(nèi)容3分、語言表達(dá)2分、儀態(tài)儀表和演講效果各1分。

現(xiàn)在我宣布:競(jìng)業(yè)園學(xué)校“踐行師德,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”青年教師師德演講比賽現(xiàn)在開始!

1.作家冰心曾說過:“愛在左,責(zé)任在右,走在生命之路的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開花,將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫……”作為一名優(yōu)秀的教師,愛與責(zé)任必然是她做好教育工作的源動(dòng)力。首先請(qǐng)欣賞牟偉偉老師的演講——愛與責(zé)任,你我同行。有請(qǐng)!

2.在《愛的教育》一書中,有一句名言:“教育如果沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不能成為池塘;沒有愛就沒有教育?!睂?duì)這句話,相信崔秀梅老師有她個(gè)人獨(dú)到的理解與體驗(yàn),請(qǐng)欣賞崔老師的演講——因?yàn)閻郏义浂簧?。有?qǐng)!

3.教師對(duì)學(xué)生的愛,如一縷陽光,溫暖心靈;似春風(fēng)化雨,潤物無聲。請(qǐng)欣賞宗壽前老師的演講——上善若水,大愛無痕。有請(qǐng)!

4.有句話說,你在春天種下什么,到了秋天你就會(huì)收獲什么。試想,你,作為一名老師,在春天播下愛的種子,再用溫暖的陽光呵護(hù)它,當(dāng)秋天到來時(shí),你會(huì)收獲什么呢?好,請(qǐng)欣賞尹麗麗老師的演講——播撒愛的陽光。有請(qǐng)!

5.在德國,有這樣一位偉大的母親,她為了給罹患白血病的兒子治病,曾前后6次征戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì),雖然她已不再年輕。她曾對(duì)自己的兒子說:“你尚未痊愈,我不敢老去!”而袁振興老師卻要對(duì)他的學(xué)生說:“你未能成長,我何敢安睡!”接下來請(qǐng)欣賞袁老師的演講——你未能成長,我何敢安睡!有請(qǐng)!

6.在*的《詠梅》詞中寫道:“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到,已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,只把春來報(bào),待到山花爛漫時(shí),他在叢中笑?!毕旅嬲?qǐng)欣賞6號(hào)選手張蕾老師的演講——待到山花爛漫時(shí)。有請(qǐng)!

7.教師的崗位是平凡的,但平凡中又蘊(yùn)含著偉大,因?yàn)槲覀兪怯梦覀兊男?、用我們的愛去做工作,因?yàn)閻劬褪墙逃恼嬷B,沒有愛就沒有教育。請(qǐng)欣賞朱曉梅老師的演講——平凡崗位中愛的真諦。有請(qǐng)!

8.德國一位哲學(xué)家說過:教育是一片云推動(dòng)另一片云,一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂。這種對(duì)教育如此詩意的理解,就蘊(yùn)含在黎偉偉老師的演講中。接下來請(qǐng)欣賞黎老師的演講——愿做一朵云。有請(qǐng)!

9.“師德”是教師之魂,簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,份量卻很重,或許我們窮盡一生也寫不完。做一個(gè)好老師難,一輩子做一個(gè)好老師更難,唯有用真愛去書寫,才會(huì)寫出師德的光芒。請(qǐng)欣賞張靜老師的演講——堅(jiān)守一方凈土,用愛寫好師德。有請(qǐng)!

10.詩人泰戈?duì)栒f:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭?!笔前?,選擇了教師,就是選擇了葉的事業(yè),就是選擇了簡(jiǎn)單,選擇了奉獻(xiàn)。接下來請(qǐng)欣賞付莉老師的演講——做一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、踏踏實(shí)實(shí)的老師。

11.愛是雨露,能滋潤干涸的心田;愛是陽光,能溫暖冰冷的心間。繼剛才尹麗麗老師“播撒愛的陽光”之后,本場(chǎng)比賽最后一位選手李博老師也將奉獻(xiàn)出她異曲同工的演講——愛是永遠(yuǎn)的陽光。有請(qǐng)李博老師!

通過聆聽剛才11位老師的演講,相信大家再一次體驗(yàn)到了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)和自豪。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩演講!

老師們,在我們身邊有這樣一個(gè)人,他雖年近半百,可干勁卻比年輕人還足;他雖整日操勞,可他非但從不言苦言累,卻讓人總覺得他比誰都快樂;他*遠(yuǎn)矚,帶領(lǐng)我們競(jìng)業(yè)園人開辟一片嶄新的天地,可他依然孜孜不倦,*滿懷,去追求更加高遠(yuǎn)的事業(yè)理想。他就是——我們的齊校長。此時(shí)此刻,我想大家一定會(huì)很期待齊校長給大家講幾句話,好,下面有請(qǐng)齊校長講話!

剛才齊校長的講話可謂語重心長,每一句話都充滿真情,感人肺腑。

今天舉行的是“師德”演講比賽,其實(shí)齊校長就用他的實(shí)際行動(dòng)為我們書寫了一個(gè)大寫的“師”字,和一個(gè)閃光的“德”字。我們大家都有一個(gè)共同的認(rèn)識(shí),那就是都認(rèn)同齊校長是一個(gè)有著遠(yuǎn)大教育理想的人。當(dāng)然,有理想者也許不乏其人,但可貴的是,齊校長是在用他的幾乎全部的力量去追求他的理想,他的事業(yè),可謂堅(jiān)定不移,鍥而不舍,孜孜不倦,無怨無悔。

齊校長用他的實(shí)際行動(dòng)告訴我們每一個(gè)人,為人師者,應(yīng)該怎樣去做教育工作,應(yīng)該怎樣去面對(duì)自己的崗位??梢哉f,齊校長對(duì)教育工作的赤誠與熱愛,對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)定執(zhí)著的追求,是他給我們每一個(gè)競(jìng)業(yè)園人的饋贈(zèng),饋贈(zèng)的是一份沉甸甸的精神財(cái)富。在這里,我無心為我們的校長唱頌歌,我只是想表達(dá)我,一個(gè)普通教師,對(duì)有理想者的一份敬意。在此,我提議,讓我們用熱烈的掌聲向齊校長表達(dá)我們共同的敬意!

好,經(jīng)過緊張激烈的角逐,比賽成績已經(jīng)揭曉,下面我向大家宣布比賽結(jié)果!(按順序宣布)

好,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)所有參賽老師的精彩演講表示衷心的感謝!

在此下個(gè)通知,參加此次演講的所有老師,請(qǐng)于下周一早晨7點(diǎn)前,到蘊(yùn)美樓二樓集合,準(zhǔn)備接受隆重的表彰!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,競(jìng)業(yè)園學(xué)校青年教師師德演講比賽到處結(jié)束,謝謝大家!

師德師風(fēng)演講比賽頒獎(jiǎng)主持詞篇三

男:女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,親愛的老師:

齊:大家下午好!

男:在這美麗的仲夏季節(jié),石榴紅艷似火

女:在這愛心氤氳的學(xué)校,桃李芬芳滿園

男:我們相約商院,共同分享園丁的快樂

女:我們歡聚一堂,共同感受教育的幸福

男:今天,學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員來到了我們的演講比賽現(xiàn)場(chǎng),讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎!

女:下面由我隆重介紹本次演講比賽的評(píng)委,他們是: ......

男:下面有請(qǐng)學(xué)院黨委書記吳書記為本次演講比賽致辭

女:感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)比賽的支持和指導(dǎo),感謝各位評(píng)委的辛勤工作

男: “ 愛與責(zé)任 ” 主題演講比賽正式開始。首先我宣布一下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn): ......

女:這次比賽將設(shè)一等獎(jiǎng) 名,二等獎(jiǎng) ......

男:我們不是詩人,不能用詩句來謳歌我們的事業(yè);我們不是歌手,不會(huì)用動(dòng)人的旋律來詠唱我們的崗位。

女:我們只能用語言,刻錄我們的心聲,訴說我們的故事。如果說每個(gè)學(xué)生都是天使,都有一雙隱形的翅膀,來自經(jīng)貿(mào)系分會(huì)的老師說,他們就要《做一個(gè)為天使補(bǔ)翅膀的人》。大家歡迎!

男: “ 對(duì)老師來講,沒有愛就沒有教育 ” ,溫在20 08 年教師節(jié)座談會(huì)上的講話道破了教育的真諦。那么班主任對(duì)此又有何感悟呢?請(qǐng)聽來自會(huì)計(jì)系分會(huì)羅靜老師的《班主任工作中的 “ 師愛 ” 》

女:世界上的東西總是越分越少的,但有一樣?xùn)|西卻越分越多,那就是愛。機(jī)關(guān)分會(huì)的任強(qiáng)老師將傾訴一個(gè)故事 —— 《愛的紅蘋果》。大家歡迎!

男:教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于追求。教師們都是用愛心為學(xué)生撐起一片廣闊的天空。來請(qǐng)欣賞信息系分會(huì)趙湘民的演講 —— 《光輝的事業(yè),崇高的師德》

女:是啊,師德不是簡(jiǎn)單的說教,不是空洞的口號(hào),它是溫暖的春風(fēng),它是輕柔的細(xì)雨,滋潤著每一顆年輕的心靈。下面請(qǐng)聽來自機(jī)關(guān)一分會(huì)高晴老師的《春風(fēng)化雨,潤物無聲》

男:誠然,春風(fēng)化雨,積淀了師愛的負(fù)重,老師們用愛心匯入學(xué)生生命成長的洪流!誠然,愛是人類最美的語言,但誰又能說得清楚!下面請(qǐng)聽旅游分會(huì)段輝煌老師愛的表白 —— 《這就是愛》。

女: “ 這就是愛,說也說不清楚;這就是愛,他再累也不覺得苦! ” 愛能拋棄人間的脆弱,愛能成就人生的高度,來自會(huì)計(jì)系分會(huì)的韓金濤老師將繼續(xù)詮釋《愛》的主題,大家歡迎!

男:也許人生就像一張棋譜,橫豎線條構(gòu)成你的十字路口。有一種選擇就叫奉獻(xiàn),選擇了奉獻(xiàn)也就選擇了無悔。請(qǐng)聽基礎(chǔ)課部分會(huì)吳春紅老師的《無悔的選擇》!

女:雨果說過: “ 花的事業(yè)是珍貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,就讓我們做綠葉的事業(yè)吧,因?yàn)榫G葉的事業(yè)是平凡而謙遜的 ” 。旅游系分會(huì)的郭鵬老師也如此認(rèn)為。請(qǐng)聽他的演講 —— 《享受清平,追求卓越》

男: “ 大愛無聲,大德無言 ” ,偉大常常成就于細(xì)小; “ 真水無香,真愛無言 ” ,至愛往往表現(xiàn)為淡然。請(qǐng)欣賞機(jī)關(guān)分會(huì)李雪梅老師的演講 —— 《真水無香,真愛無言》

女:愛與責(zé)任如影隨形,才能解釋 “ 師德 ” 的真諦;愛與責(zé)任濃情守望,就能展示 “ 師德 ” 的靈魂。請(qǐng)欣賞基礎(chǔ)課部楊玉紅老師的 << 愛與責(zé)任 >>

男:大教育家孔子幾千年前就演繹了 “ 愛與責(zé)任 ” 的專題,讓我們走近歷史,感懷古人的心聲吧!請(qǐng)欣賞人文藝術(shù)系分會(huì)張佩老師的 << 凝神孔子 >>

女:我們用心詮釋著老師的平凡和偉大,我們用愛激勵(lì)著老師的執(zhí)著與追求。請(qǐng)聽信息系分會(huì)周璨老師的演講 ——<< 頌高尚師德,歌青春無悔 >> !

男: “ 贈(zèng)人玫瑰,手留余香 ” 。陶行知說 “ 我捧著一顆心來,不帶半根草去 ” ,既然選擇了教書育人,機(jī)關(guān)二分會(huì)肖衛(wèi)華老師就《從未后悔做出這個(gè)決定》,有請(qǐng)!

女:謝謝選手們的精彩演講

下面有請(qǐng)學(xué)院院長曹院長對(duì)本次演講比賽點(diǎn)評(píng)并宣布獲獎(jiǎng)名次。

結(jié)束語:

男:有一首歌最為動(dòng)人 — 那就是園丁之歌;

女:有一處風(fēng)景最為雋永 — 那就是三尺講臺(tái);

男:有一份愛最為神圣 — 那就是責(zé)任;

女:有一種人生最為美麗 — 那就是蠟燭的無悔!

男:讓我們留住難忘的時(shí)刻,展望美好的未來!

女:讓我們點(diǎn)燃青春的激情,燃燒生命的精彩!

齊:20xx年教職工師德師風(fēng)演講比賽到此結(jié)束!

師德師風(fēng)演講比賽頒獎(jiǎng)主持詞篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委,老師:

大家好! 有這樣一個(gè)特殊的人群,他們用智慧的雙手,雕塑著懵懂的靈魂;用知識(shí)的火種,照亮成功 的彼岸!驀然回首,已是粉筆染鶴發(fā);終生無悔,仍要雛鷹上云端!這,就是我們光榮的人 民教師! 為充分展示廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,弘揚(yáng)當(dāng)代教師教書育人、為人師表的 職業(yè)情操, 引導(dǎo)廣大教職工全面貫徹黨的教育方針, 努力推進(jìn)素質(zhì)教育, 不斷提高教育質(zhì)量, 濟(jì)寧市教育局于 8 月份舉行了全市師德師風(fēng)演講比賽預(yù)賽,根據(jù)預(yù)賽成績,12 名參賽選手 脫穎而出。今天,我們?cè)谶@里隆重舉行 20xx 年濟(jì)寧市師德師風(fēng)演講比賽決賽。 下面,請(qǐng)?jiān)试S我首先介紹一下來觀摩本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)和擔(dān)任本次比賽的評(píng)委。 觀摩本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)有: 擔(dān)任本次比賽的評(píng)委有: 在比賽正式開始之前,我先宣布一下比賽的規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn): 每位選手的參賽時(shí)間不能超過 10 分鐘。滿分 10 分,具體分值構(gòu)成:

1.主題內(nèi)容(4 分) :要求主題鮮明,思維縝密,層次清晰,詳略得當(dāng),切合主題,能結(jié)合實(shí) 際旁征博引。

2.語言表達(dá)(4 分) :要求脫稿演講,普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,語速適中,表達(dá)流暢、生動(dòng), 語調(diào)抑揚(yáng)頓挫,飽含感情。

3.儀表風(fēng)范(2 分) :要求儀表端莊,表情自然,形體動(dòng)作大方得體,臺(tái)風(fēng)文雅、精神飽滿。

現(xiàn)在我宣布,20xx 年濟(jì)寧市師德師風(fēng)演講比賽決賽正式開始。

教師耕耘的是歲月,播種的是希望,收獲的是明天。做出了教師這個(gè)職業(yè)的選擇,就注定是 一次用心育人,終生無悔的選擇。掌聲有請(qǐng)*號(hào)老師的演講: 《育人以心終不悔》 。 有人說,青春是一個(gè)美夢(mèng),卻終有夢(mèng)醒的一天;青春是一道彩虹,卻終有消失的一天;青春 是一朵盛開的鮮花,卻終有凋落的時(shí)候。下面有請(qǐng)*號(hào)選手,這位年輕的老師來告訴我們, 怎樣讓青春永遠(yuǎn)滋潤人生?她演講的題目是《用奉獻(xiàn)滋潤人生》 。

我們大家都知道,特殊教育事業(yè)是一項(xiàng)非常艱辛的工作,正是由于特教老師的默默奉獻(xiàn),特教事業(yè)的舞臺(tái)才會(huì)熠熠閃光。下面,請(qǐng)聆聽*號(hào)老師給我們帶來的她的特教故事: 《雙手托起 明天的太陽》 。

愛心是水,滋潤著干涸的心田;愛心是火,溫暖著冰冷的心間;愛心是金鑰匙,開啟著孩子 的心靈窗戶,有請(qǐng)*號(hào)老師上場(chǎng)演講《把愛鑄師德 身正育桃李》 。

人民教師是可敬的, 他們一支粉筆兩袖清風(fēng), 三尺講臺(tái)四季晴雨。 遍地春花甘做園丁勤灌溉, 摩天雪嶺愿為志士勇攀登。這份信念,這份執(zhí)著,一切都源于心中的那份愛。下面讓我們一 起來分享*號(hào)老師她的感人故事《讓愛在鄉(xiāng)村教育事業(yè)中閃光》 。

人生最美的是什么?有人說是金錢,有人說是權(quán)勢(shì),有人說是名譽(yù)。而*號(hào)老師的答案卻是: 《人生最美在追尋》 。 春蠶、蠟燭、粉筆……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的比喻,是老師無私奉獻(xiàn)的見證;無所保留,有教無類, 只為那用信念鑄就的理想。 下面歡迎*號(hào)老師為我們?cè)忈?《幼教事業(yè)——我無悔的生命追求》 。

有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫做愛心,他能清除悲傷的瓦礫,推倒絕望的斷壁,也能點(diǎn) 燃希望的燈火,引領(lǐng)起航的風(fēng)帆。有請(qǐng)*號(hào)老師為我們演講《用愛譜寫師德》 。

冰心先生說過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機(jī)?!毕旅嬲?qǐng)聽*號(hào)老師給我 們講述她的《愛生如愛子》的教育故事。 教師,雖然平凡,但他們,卻用脊梁支撐著祖國的未來;教師,雖然清貧,但他們,卻用清 廉為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。掌聲有請(qǐng)*號(hào)老師: 《用博愛和清廉為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天》 。

花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,而我們的教師卻甘當(dāng)一片普通的綠葉,襯托出花的 甜蜜,果的珍貴,把自己的滿腔熱情灑遍整個(gè)杏壇。請(qǐng)聽*號(hào)老師的演講: 《甘做綠葉 愛駐 杏壇》 。

教師是平凡的,但又是偉大的,因?yàn)樗麄冇命S牛的辛勤去耕耘,讓大地收獲希望;用白云的 無暇去純凈,讓碧空更加晴朗。接下來,請(qǐng)聽*號(hào)老師的心聲: 《愿做一朵云》 。

至此,13 位選手演講全部結(jié)束,根據(jù)工作人員對(duì)成績的統(tǒng)計(jì),下面宣布優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者名單:……主持人宣布三等獎(jiǎng)獲得者名單(7 人) (1 名禮儀人員引領(lǐng) 7 名獲獎(jiǎng)?wù)邚挠覀?cè)上至臺(tái)中央就位) 主持人:有請(qǐng) 同志為三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)

(音樂中,7 名禮儀人員雙手捧托盤,托盤襯紅色綢布,放獎(jiǎng)品和證書, 從右側(cè)上至臺(tái)中央,同時(shí) 1 名禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)至臺(tái)中央為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),頒獎(jiǎng)畢,禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)從左側(cè) 下,獲獎(jiǎng)?wù)呙嫦蛴^眾致意,隨后在禮儀人員引領(lǐng)下從左側(cè)下) 主持人宣布二等獎(jiǎng)獲得者名單(4 人)

(1 名禮儀人員引領(lǐng) 4 名獲獎(jiǎng)?wù)邚挠覀?cè)上至臺(tái)中央就位)

主持人:有請(qǐng) 同志為三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)

(音樂中,4 名禮儀人員雙手捧托盤,托盤襯紅色綢布,放獎(jiǎng)品和證書, 從右側(cè)上至臺(tái)中央,同時(shí) 1 名禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)至臺(tái)中央為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),頒獎(jiǎng)畢,禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)從左側(cè) 下,獲獎(jiǎng)?wù)呙嫦蛴^眾致意,隨后在禮儀人員引領(lǐng)下從左側(cè)下)

主持人宣布一等獎(jiǎng)獲得者名單(2 人)

(1 名禮儀人員引領(lǐng) 2 名獲獎(jiǎng)?wù)邚挠覀?cè)上至臺(tái)中央就位) 主持人:有請(qǐng) 同志為三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)

(音樂中,2 名禮儀人員雙手捧托盤,托盤襯紅色綢布,放獎(jiǎng)品和證書, 從右側(cè)上至臺(tái)中央,同時(shí) 1 名禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)至臺(tái)中央為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),頒獎(jiǎng)畢,禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)從左側(cè) 下,獲獎(jiǎng)?wù)呙嫦蛴^眾致意,隨后在禮儀人員引領(lǐng)下從左側(cè)下) 。。。。。 。。。。。

教育是條河,12 位教師的故事只是長河里美麗的浪花幾朵;教壇是星空,12 位教 師的事跡只是夜空中閃爍的星辰幾顆。在我們的教育戰(zhàn)線上,還有無數(shù)朵浪花、無數(shù)顆星辰 在用他們自己獨(dú)特的方式譜寫出一曲曲教育的贊歌。 被譽(yù)為“椅子老師”的魚城鎮(zhèn)前蔣完小學(xué) 語文教師王樹科老師,雖身體殘障,但卻用他健全的心靈捧給孩子一個(gè)完美的世界,他用他 的實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)教育的執(zhí)著。王老師今天也來到了現(xiàn)場(chǎng)。

(學(xué)生推輪椅上)

現(xiàn)在,有請(qǐng) 同志為王樹科老師頒發(fā)師德師風(fēng)特殊獎(jiǎng)。

(音樂中,1 學(xué)生上臺(tái)獻(xiàn)花, 名禮儀人員雙手捧托盤,托盤襯紅色綢布,放獎(jiǎng)品和證書, 從右側(cè) 1 上至臺(tái)中央,同時(shí) 1 名禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)至臺(tái)中央為王老師頒獎(jiǎng),頒獎(jiǎng)畢,禮儀人員引 領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)從左側(cè)下,王老師隨后被學(xué)生推輪椅下)

百年大計(jì),教育為本,教育神圣; 教育大計(jì),教師為本,教師光榮。

走上光榮之路,教育的淚水因感動(dòng)而流淌; 走在光榮之路,教育的明天更加燦爛輝煌! 各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位老師,濟(jì)寧市 20xx 年師德師風(fēng)演講比賽決賽到此結(jié)束。恭祝全 市教師身心健康,工作順利!

師德師風(fēng)演講比賽頒獎(jiǎng)主持詞篇五

男:女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,親愛的老師:

齊:大家下午好!

男:在這美麗的仲夏季節(jié),石榴紅艷似火

女:在這愛心氤氳的學(xué)校,桃李芬芳滿園

男:我們相約商院,共同分享園丁的快樂

女:我們歡聚一堂,共同感受教育的幸福

男:今天,學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員來到了我們的演講比賽現(xiàn)場(chǎng),讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎!

女:下面由我隆重介紹本次演講比賽的評(píng)委,他們是:......

男:下面有請(qǐng)學(xué)院黨委書記吳書記為本次演講比賽致辭

女:感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)比賽的支持和指導(dǎo),感謝各位評(píng)委的辛勤工作

男:“愛與責(zé)任”主題演講比賽正式開始。首先我宣布一下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):......

女:這次比賽將設(shè)一等獎(jiǎng)**名,二等獎(jiǎng)......

男:我們不是詩人,不能用詩句來謳歌我們的事業(yè);我們不是歌手,不會(huì)用動(dòng)人的旋律來詠唱我們的崗位。

女:我們只能用語言,刻錄我們的心聲,訴說我們的故事。如果說每個(gè)學(xué)生都是天使,都有一雙隱形的翅膀,來自經(jīng)貿(mào)系分會(huì)的老師說,他們就要《做一個(gè)為天使補(bǔ)翅膀的人》。大家歡迎!

男:“對(duì)老師來講,沒有愛就沒有教育”,溫在20xx年教師節(jié)座談會(huì)上的講話道破了教育的真諦。那么班主任對(duì)此又有何感悟呢?請(qǐng)聽來自會(huì)計(jì)系分會(huì)羅靜老師的《班主任工作中的“師愛”》

女:世界上的東西總是越分越少的,但有一樣?xùn)|西卻越分越多,那就是愛。機(jī)關(guān)分會(huì)的任強(qiáng)老師將傾訴一個(gè)故事——《愛的紅蘋果》。大家歡迎!

男:教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于追求。教師們都是用愛心為學(xué)生撐起一片廣闊的天空。來請(qǐng)欣賞信息系分會(huì)趙湘民的演講——《光輝的事業(yè),崇高的師德》

女:是啊,師德不是簡(jiǎn)單的說教,不是空洞的口號(hào),它是溫暖的春風(fēng),它是輕柔的細(xì)雨,滋潤著每一顆年輕的心靈。下面請(qǐng)聽來自機(jī)關(guān)一分會(huì)高晴老師的《春風(fēng)化雨,潤物無聲》

男:誠然,春風(fēng)化雨,積淀了師愛的負(fù)重,老師們用愛心匯入學(xué)生生命成長的洪流!誠然,愛是人類最美的語言,但誰又能說得清楚!下面請(qǐng)聽旅游分會(huì)段輝煌老師愛的表白——《這就是愛》。

女:“這就是愛,說也說不清楚;這就是愛,他再累也不覺得苦!”愛能拋棄人間的脆弱,愛能成就人生的高度,來自會(huì)計(jì)系分會(huì)的韓金濤老師將繼續(xù)詮釋《愛》的主題,大家歡迎!

男:也許人生就像一張棋譜,橫豎線條構(gòu)成你的十字路口。有一種選擇就叫奉獻(xiàn),選擇了奉獻(xiàn)也就選擇了無悔。請(qǐng)聽基礎(chǔ)課部分會(huì)吳春紅老師的《無悔的選擇》!

女:雨果說過:“花的事業(yè)是珍貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,就讓我們做綠葉的事業(yè)吧,因?yàn)榫G葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”。旅游系分會(huì)的郭鵬老師也如此認(rèn)為。請(qǐng)聽他的演講——《享受清平,追求卓越》

男:“大愛無聲,大德無言”,偉大常常成就于細(xì)小;“真水無香,真愛無言”,至愛往往表現(xiàn)為淡然。請(qǐng)欣賞機(jī)關(guān)分會(huì)李雪梅老師的演講——《真水無香,真愛無言》

女:愛與責(zé)任如影隨形,才能解釋“師德”的真諦;愛與責(zé)任濃情守望,就能展示“師德”的靈魂。請(qǐng)欣賞基礎(chǔ)課部楊玉紅老師的>

男:大教育家孔子幾千年前就演繹了“愛與責(zé)任”的專題,讓我們走近歷史,感懷古人的心聲吧!請(qǐng)欣賞人文藝術(shù)系分會(huì)張佩老師的>

女:我們用心詮釋著老師的平凡和偉大,我們用愛激勵(lì)著老師的執(zhí)著與追求。請(qǐng)聽信息系分會(huì)周璨老師的演講——>!

男:“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”。陶行知說“我捧著一顆心來,不帶半根草去”,既然選擇了教書育人,機(jī)關(guān)二分會(huì)肖衛(wèi)華老師就《從未后悔做出這個(gè)決定》,有請(qǐng)!

女:謝謝選手們的精彩演講

下面有請(qǐng)學(xué)院院長曹院長對(duì)本次演講比賽點(diǎn)評(píng)并宣布獲獎(jiǎng)名次。

結(jié)束語:

男:有一首歌最為動(dòng)人—那就是園丁之歌;

女:有一處風(fēng)景最為雋永—那就是三尺講臺(tái);

男:有一份愛最為神圣—那就是責(zé)任;

女:有一種人生最為美麗—那就是蠟燭的無悔!

男:讓我們留住難忘的時(shí)刻,展望美好的未來!

女:讓我們點(diǎn)燃青春的*,燃燒生命的精彩!

齊:20xx年教職工師德師風(fēng)演講比賽到此結(jié)束!

師德師風(fēng)演講比賽頒獎(jiǎng)主持詞篇六

開幕詞:

甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙:敬愛的各位老師

合:大家下午好!

甲:今天,我們相聚這里,展示教師風(fēng)采!

乙:今天,我們友好競(jìng)賽,暢敘教育風(fēng)情!

甲:我們不會(huì)忘記美麗的頌歌:

教師,太陽底下最光輝的事業(yè)!

乙:我們更不會(huì)忘記肩上的責(zé)任:

師者,所以傳道受業(yè)解惑也。

甲:這,就是我們——

合:平凡但幸福的人民教師!

甲:迎著當(dāng)前大力開展師德師風(fēng)教育的春風(fēng),元村鎮(zhèn)中心校 “講師德,重品行,愛教育,爭(zhēng)貢獻(xiàn)”演講比賽,在此正式拉開了決賽的序幕。

乙:今天,將有十八位選手走上這個(gè)舞臺(tái)。歡迎大家的到來!你們無疑是我們?cè)褰逃龖?zhàn)線的佼佼者,也是我們師德師風(fēng)的形象代言人!相信大家一定會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上留下最亮麗的風(fēng)景!

介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及評(píng)委

甲:請(qǐng)?jiān)试S我介紹到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓,他們是:

熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看指導(dǎo)。

乙:今天到場(chǎng)的還有各位德才兼?zhèn)涞脑u(píng)委老師們,他們是:

我謹(jǐn)代表大賽組委和全體參賽老師對(duì)各位評(píng)委老師表示熱烈的歡迎。

宣布比賽規(guī)則:

甲:在此我想給每位選手一點(diǎn)溫馨提示:

1、 演講時(shí)間控制在 10 分鐘之內(nèi),超時(shí)將酌情扣分。

2、 本次比賽設(shè)特等獎(jiǎng) 2 個(gè),一等獎(jiǎng) 4 個(gè),二等獎(jiǎng) 6 個(gè),優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

乙:

3 、真誠希望參賽選手能脫稿演講,口齒清楚,儀態(tài)大方,感情充沛。

4 、評(píng)委的平均分作為選手的最后得分。

正式比賽

篇章一:愛的贊歌

甲:原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過:“教育技藝的全部奧秘就在于有一顆摯愛兒童的心?!?/p>

乙:是啊,師愛無價(jià)!接下來請(qǐng)聆聽一組“愛的贊歌”。

1 、古寺郎小學(xué) 蔣俊紅《堅(jiān)守一方凈土,用愛寫好師德》

甲:來自古寺郎小學(xué)的蔣俊紅老師是一位非常優(yōu)秀的英語老師,她的課堂活躍高效如行云流水,有請(qǐng)蔣老師,她演講的題目是《堅(jiān)守一方凈土,用愛寫好師德》。請(qǐng)賈艷玲老師做準(zhǔn)備。

2 、后什固小學(xué) 賈艷玲 《讓愛撐起這片天》

乙:感謝蔣老師精彩的演講。是啊,堅(jiān)守又何嘗不是一種美呢?有請(qǐng)來自后什固小學(xué)的賈艷玲老師,她的演講題目是《讓愛撐起這片天》。請(qǐng)蔡莊小學(xué)的王利珂老師做準(zhǔn)備。

3 、蔡莊小學(xué) 王利珂 《讓愛奏響教育最美樂章》

甲:有請(qǐng)來自蔡莊小學(xué)的王利珂老師演講,她演講的題目是《讓愛奏響教育最美樂章》。請(qǐng)王雪敏老師做準(zhǔn)備。

4 、西審什小學(xué) 王雪敏 《愛在點(diǎn)滴,今生無悔》

乙:有請(qǐng)來自西審什小學(xué)的王雪敏老師演講,她演講的題目是《愛在點(diǎn)滴,今生無悔》。請(qǐng)李永華老師做準(zhǔn)備。

5 、古寺郎小學(xué) 李永華 《給學(xué)生一點(diǎn)愛》

甲:有請(qǐng)來自古寺郎小學(xué)的李永華老師演講,她演講的題目是《給學(xué)生一點(diǎn)愛》。有請(qǐng)?zhí)稃惥昀蠋熥鰷?zhǔn)備。

6 、元村街小學(xué) 田麗娟 《讓愛心與我同行》

乙:有請(qǐng)來自元村街小學(xué)的田麗娟老師演講,她演講的題目是《讓愛心與我同行》。請(qǐng)郭瑞芳老師做準(zhǔn)備。

篇章二:德高為師

甲:是啊,“沒有愛就沒有教育”,讓愛永遠(yuǎn)與我們同行。

乙:德高為師,身正為范。接下來請(qǐng)聆聽第二篇章“德高為師”。

7 、元村街小學(xué) 郭瑞芳 《德高為師,身正為范》

甲:有請(qǐng)來自元村街小學(xué)的郭瑞芳老師,她演講的題目是《德高為師,身正為范》,請(qǐng)韓可先老師做準(zhǔn)備。

8 、百尺小學(xué) 韓可先 《為了心中的那份承諾》

乙:有請(qǐng)來自百尺小學(xué)的韓可先老師,她演講的題目是《為了心中的那份承諾》。請(qǐng)李變偉老師做準(zhǔn)備。

9 、谷村小學(xué) 李變偉 《師德是教師的立身之本》

甲:有請(qǐng)來自谷村小學(xué)的李變偉老師,她演講的題目是《師德是教師的立身之本》。有請(qǐng)賴曉冉老師做準(zhǔn)備。

10 、留胄小學(xué) 賴曉冉 《讓愛陪我遠(yuǎn)航》

乙:有請(qǐng)來自留胄小學(xué)的賴曉冉老師,她演講的題目是《讓愛陪我遠(yuǎn)航》。請(qǐng)楊曉如老師做準(zhǔn)備。

11 、韓留小學(xué) 楊曉如 《甘為人師》

甲:有請(qǐng)來自韓留小學(xué)的楊曉如老師,她演講的題目是《甘為人師》。請(qǐng)沙艷花老師做準(zhǔn)備。

12 、元村街小學(xué) 沙艷花 《用心做事,以德服人》

乙:有請(qǐng)來自元村街小學(xué)的沙艷花老師,她演講的題目是《用心做事,以德服人》。請(qǐng)李麗曉老師做準(zhǔn)備。

篇章三:放歌青春

甲:作為老師,愛是前提,德是基礎(chǔ)。

乙:讓愛在青春里閃光,讓德在青春里傳承。接下來請(qǐng)聆聽第三篇章“放歌青春”。

13 、東審什小學(xué) 李麗曉 《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》

甲:有請(qǐng)東審什小學(xué)李麗曉老師,她演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。請(qǐng)孫艷娟老師做準(zhǔn)備。

14 、留胄小學(xué) 孫艷娟 《向下扎根,向上開花》

乙:有請(qǐng)來自留胄小學(xué)的孫艷娟老師,她演講的題目是《向下扎根,向上開花》。請(qǐng)石曼曼老師做準(zhǔn)備。

15 、操守小學(xué) 石曼曼 《讓愛飛翔》

甲:有請(qǐng)來自操守小學(xué)的石曼曼老師,她演講的題目是《讓愛飛翔》。請(qǐng)付曉娜老師做準(zhǔn)備。

16 、王莊小學(xué) 付曉娜 《我選擇,我無悔》

乙:有請(qǐng)來自王莊小學(xué)的付曉娜老師,她演講的題目是《我選擇,我無悔》。請(qǐng)暴俊蕊老師做準(zhǔn)備。

17 、留固什小學(xué) 暴俊蕊 《點(diǎn)燃青春,奉獻(xiàn)無悔》

甲:有請(qǐng)來自留固什小學(xué)的暴俊蕊老師,她演講的題目是《點(diǎn)燃青春,奉獻(xiàn)無悔》。請(qǐng)戶曉婧老師做準(zhǔn)備。

18 、漲汪小學(xué) 戶曉婧 《在平凡中放歌》

甲:有請(qǐng)來自漲汪小學(xué)的戶曉婧老師,她演講的題目是《在平凡中放歌》。

評(píng)委點(diǎn)評(píng)

乙:在我們這個(gè)賽場(chǎng)上,還有幾位默默工作的評(píng)委老師,感謝你們的靜心聆聽!接下來有請(qǐng)各評(píng)委老師對(duì)本次演講比賽做點(diǎn)評(píng)。

頒獎(jiǎng)儀式

甲:感謝各位評(píng)委老師的精彩點(diǎn)評(píng)!謝謝你們!

乙:現(xiàn)在,宣布比賽結(jié)果。

獲得本次演講比賽二等獎(jiǎng)的選手有:

有請(qǐng) 為他們頒獎(jiǎng)。

甲:獲得本次演講比賽一等獎(jiǎng)的選手有:

有請(qǐng) 為他們頒獎(jiǎng)。

乙:獲得本次演講比賽特等獎(jiǎng)的選手有:

有請(qǐng) 為他們頒獎(jiǎng)。

祝賀所有獲獎(jiǎng)的老師們!相信有了大家的辛勤努力,元村教育的明天會(huì)更好!

結(jié)束語:

甲:敬愛的老師們

乙:親愛的同事們

甲:讓我們的激情燃燒成明天的希望!

乙:讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!

甲:感謝十八位選手的精彩演講!

乙:元村鎮(zhèn)中心校 “講師德,重品行,愛教育,爭(zhēng)貢獻(xiàn)”演講比賽,到此圓滿結(jié)束。

師德師風(fēng)演講比賽頒獎(jiǎng)主持詞篇七

有人說,師德是光,照亮了學(xué)生的生命;有人說,師德是火,點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情;也有人說,師德是一種力量,可以讓身為教師的我們,平凡、踏實(shí)、奉獻(xiàn)一天又一天,一年又一年……

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范,展現(xiàn)我校教師的良好形象,提高師德修養(yǎng),使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展,結(jié)合我校構(gòu)建“單元整體問題學(xué)導(dǎo)”模式的中心工作,特舉辦本次青年教師師德演講比賽。希望通過這次比賽,能夠豐富大家的文化生活,切實(shí)增強(qiáng)大家的責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神。同時(shí)也預(yù)祝各位參賽教師能夠賽出高水平、取得好成績。

為了保證此次比賽的公平公正性和莊重嚴(yán)肅性,我們特邀請(qǐng)齊校長等八位校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)來擔(dān)任評(píng)委。好,請(qǐng)大家把掌聲獻(xiàn)給他們。

此次比賽,將有11 位老師參賽,我們將根據(jù)成績,評(píng)出一等獎(jiǎng)3 名,二等獎(jiǎng)4 名,三等獎(jiǎng)4 名。

比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為:滿分10 分,其中,師德主題3 分、演講內(nèi)容3 分、語言表達(dá)2 分、儀態(tài)儀表和演講效果各1 分。

現(xiàn)在我宣布:競(jìng)業(yè)園學(xué)?!佰`行師德,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”青年教師師德演講比賽現(xiàn)在開始!

1. 作家冰心曾說過:“ 愛在左,責(zé)任在右,走在生命之路的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開花,將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫……” 作為一名優(yōu)秀的教師,愛與責(zé)任必然是她做好教育工作的源動(dòng)力。首先請(qǐng)欣賞牟偉偉老師的演講——愛與責(zé)任,你我同行。有請(qǐng)!

2. 在《愛的教育》一書中,有一句名言:“教育如果沒有情感, 沒有愛, 如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不能成為池塘;沒有愛就沒有教育?!?對(duì)這句話,相信崔秀梅老師有她個(gè)人獨(dú)到的理解與體驗(yàn),請(qǐng)欣賞崔老師的演講——因?yàn)閻郏义浂簧?。有?qǐng)!

3. 教師對(duì)學(xué)生的愛,如一縷陽光,溫暖心靈;似春風(fēng)化雨,潤物無聲。請(qǐng)欣賞宗壽前老師的演講——上善若水,大愛無痕。有請(qǐng)!

4. 有句話說,你在春天種下什么,到了秋天你就會(huì)收獲什么。試想,你,作為一名老師,在春天播下愛的種子,再用溫暖的陽光呵護(hù)它,當(dāng)秋天到來時(shí),你會(huì)收獲什么呢?好,請(qǐng)欣賞尹麗麗老師的演講——播撒愛的陽光。有請(qǐng)!

5 .在德國,有這樣一位偉大的母親,她為了給罹患白血病的兒子治病,曾前后6 次征戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì) ,雖然她已不再年輕。她曾對(duì)自己的兒子說:“你尚未痊愈,我不敢老去!”而袁振興老師卻要對(duì)他的學(xué)生說:“你未能成長,我何敢安睡!”接下來請(qǐng)欣賞袁老師的演講——你未能成長,我何敢安睡!有請(qǐng)!

6. 在毛澤東的《詠梅》詞中寫道:“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到,已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,只把春來報(bào),待到山花爛漫時(shí),他在叢中笑?!毕旅嬲?qǐng)欣賞6 號(hào)選手張蕾老師的演講——待到山花爛漫時(shí)。有請(qǐng)!

7. 教師的崗位是平凡的,但平凡中又蘊(yùn)含著偉大,因?yàn)槲覀兪怯梦覀兊男摹⒂梦覀兊膼廴プ龉ぷ?,因?yàn)閻劬褪墙逃恼嬷B,沒有愛就沒有教育。請(qǐng)欣賞朱曉梅老師的演講——平凡崗位中 愛的真諦。有請(qǐng)!

8. 德國一位哲學(xué)家說過:教育是一片云推動(dòng)另一片云,一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂。這種對(duì)教育如此詩意的理解,就蘊(yùn)含在黎偉偉老師的演講中。接下來 請(qǐng)欣賞黎老師的演講——愿做一朵云。有請(qǐng)!

9. “師德”是教師之魂,簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,份量卻很重,或許我們窮盡一生也寫不完。做一個(gè)好老師難,一輩子做一個(gè)好老師更難,唯有用真愛去書寫,才會(huì)寫出師德的光芒。請(qǐng)欣賞張靜老師的演講——堅(jiān)守一方凈土,用愛寫好師德。有請(qǐng)!

10. 詩人泰戈?duì)栒f:“ 花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭?!?是啊,選擇了教師,就是選擇了葉的事業(yè), 就是選擇了簡(jiǎn)單,選擇了奉獻(xiàn)。 接下來 請(qǐng)欣賞付莉老師的演講——做一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、踏踏實(shí)實(shí)的老師。

11. 愛是雨露,能滋潤干涸的心田;愛是陽光,能溫暖冰冷的心間。繼剛才尹麗麗老師“播撒愛的陽光”之后,本場(chǎng)比賽最后一位選手李博老師也將奉獻(xiàn)出她異曲同工的演講——愛是永遠(yuǎn)的陽光。有請(qǐng)李博老師!

通過聆聽剛才11 位老師的演講,相信大家再一次體驗(yàn)到了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)和自豪。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩演講!

老師們,在我們身邊有這樣一個(gè)人,他雖年近半百,可干勁卻比年輕人還足;他雖整日操勞,可他非但從不 言苦言累,卻讓人總覺得他比誰都快樂;他高瞻遠(yuǎn)矚,帶領(lǐng)我們競(jìng)業(yè)園人開辟一片嶄新的天地,可他依然孜孜不倦,激情滿懷,去追求更加高遠(yuǎn)的事業(yè)理想。他就是——我們的齊校長。此時(shí)此刻,我想大家一定會(huì)很期待齊校長給大家講幾句話,好,下面有請(qǐng)齊校長講話!

剛才齊校長的講話可謂語重心長,每一句話都充滿真情,感人肺腑。

今天舉行的是“師德”演講比賽,其實(shí)齊校長就用他的實(shí)際行動(dòng)為我們書寫了一個(gè)大寫的“師”字,和一個(gè)閃光的“德”字。我們大家都有一個(gè)共同的認(rèn)識(shí),那就是都認(rèn)同齊校長是一個(gè)有著遠(yuǎn)大教育理想的人。當(dāng)然,有理想者也許不乏其人,但可貴的是,齊校長是在用他的幾乎全部的力量去追求他的理想,他的事業(yè),可謂堅(jiān)定不移,鍥而不舍,孜孜不倦,無怨無悔。

齊校長用他的實(shí)際行動(dòng)告訴我們每一個(gè)人,為人師者,應(yīng)該怎樣去做教育工作,應(yīng)該怎樣去面對(duì)自己的崗位??梢哉f,齊校長對(duì)教育工作的赤誠與熱愛,對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)定執(zhí)著的追求,是他給我們每一個(gè)競(jìng)業(yè)園人的最大饋贈(zèng),饋贈(zèng)的是一份沉甸甸的精神財(cái)富。在這里,我無心為我們的校長唱頌歌,我只是想表達(dá)我,一個(gè)普通教師,對(duì)有理想者的一份敬意。在此,我提議,讓我們用熱烈的掌聲向齊校長表達(dá)我們共同的敬意!

好,經(jīng)過緊張激烈的角逐,比賽成績已經(jīng)揭曉,下面我向大家宣布比賽結(jié)果! (按順序宣布)

好,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)所有參賽老師的精彩演講表示衷心的感謝!

在此下個(gè)通知,參加此次演講的所有老師,請(qǐng)于下周一早晨7 點(diǎn)前,到蘊(yùn)美樓二樓集合,準(zhǔn)備接受隆重的表彰!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,競(jìng)業(yè)園學(xué)校青年教師師德演講比賽到處結(jié)束,謝謝大家!

師德師風(fēng)演講比賽頒獎(jiǎng)主持詞篇八

開幕詞:

甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙:敬愛的各位老師

合:大家下午好!

甲:今天,我們相聚這里,展示教師風(fēng)采!

乙:今天,我們友好競(jìng)賽,暢敘教育風(fēng)情!

甲:我們不會(huì)忘記美麗的頌歌:

教師,太陽底下最光輝的事業(yè)!

乙:我們更不會(huì)忘記肩上的責(zé)任:

師者,所以傳道受業(yè)解惑也。

甲:這,就是我們——

合:平凡但幸福的人民教師!

甲:迎著當(dāng)前大力開展師德師風(fēng)教育的春風(fēng),元村鎮(zhèn)中心?!爸v師德,重品行,愛教育,爭(zhēng)貢獻(xiàn)”演講比賽,在此正式拉開了決賽的序幕。

乙:今天,將有十八位選手走上這個(gè)舞臺(tái)。歡迎大家的到來!你們無疑是我們?cè)褰逃龖?zhàn)線的佼佼者,也是我們師德師風(fēng)的形象代言人!相信大家一定會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上留下最亮麗的風(fēng)景!

介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及評(píng)委

甲:請(qǐng)?jiān)试S我介紹到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓,他們是:

熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看指導(dǎo)。

乙:今天到場(chǎng)的還有各位德才兼?zhèn)涞脑u(píng)委老師們,他們是:

我謹(jǐn)代表大賽組委和全體參賽老師對(duì)各位評(píng)委老師表示熱烈的歡迎。

宣布比賽規(guī)則:

甲:在此我想給每位選手一點(diǎn)溫馨提示:

1、 演講時(shí)間控制在10分鐘之內(nèi),超時(shí)將酌情扣分。

2、 本次比賽設(shè)特等獎(jiǎng)2個(gè),一等獎(jiǎng)4個(gè),二等獎(jiǎng)6個(gè),優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

3、真誠希望參賽選手能脫稿演講,口齒清楚,儀態(tài)大方,感情充沛。

4、評(píng)委的平均分作為選手的最后得分。

正式比賽

篇章一:愛的贊歌

甲:原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過:“教育技藝的全部奧秘就在于有一顆摯愛兒童的心?!?/p>

乙:是啊,師愛無價(jià)!接下來請(qǐng)聆聽一組“愛的贊歌”。

1、古寺郎小學(xué) 蔣俊紅《堅(jiān)守一方凈土,用愛寫好師德》

甲:來自古寺郎小學(xué)的蔣俊紅老師是一位非常優(yōu)秀的英語老師,她的課堂活躍高效如行云流水,有請(qǐng)蔣老師,她演講的題目是《堅(jiān)守一方凈土,用愛寫好師德》。請(qǐng)賈艷玲老師做準(zhǔn)備。

2、后什固小學(xué) 賈艷玲 《讓愛撐起這片天》

乙:感謝蔣老師精彩的演講。是啊,堅(jiān)守又何嘗不是一種美呢?有請(qǐng)來自后什固小學(xué)的賈艷玲老師,她的演講題目是《讓愛撐起這片天》。請(qǐng)蔡莊小學(xué)的王利珂老師做準(zhǔn)備。

3、蔡莊小學(xué) 王利珂 《讓愛奏響教育最美樂章》

甲:有請(qǐng)來自蔡莊小學(xué)的王利珂老師演講,她演講的題目是《讓愛奏響教育最美樂章》。請(qǐng)王雪敏老師做準(zhǔn)備。

4、西審什小學(xué) 王雪敏 《愛在點(diǎn)滴,今生無悔》

乙:有請(qǐng)來自西審什小學(xué)的王雪敏老師演講,她演講的題目是《愛在點(diǎn)滴,今生無悔》。請(qǐng)李永華老師做準(zhǔn)備。

5、古寺郎小學(xué) 李永華 《給學(xué)生一點(diǎn)愛》

甲:有請(qǐng)來自古寺郎小學(xué)的李永華老師演講,她演講的題目是《給學(xué)生一點(diǎn)愛》。有請(qǐng)?zhí)稃惥昀蠋熥鰷?zhǔn)備。

6、元村街小學(xué) 田麗娟 《讓愛心與我同行》

乙:有請(qǐng)來自元村街小學(xué)的田麗娟老師演講,她演講的題目是《讓愛心與我同行》。請(qǐng)郭瑞芳老師做準(zhǔn)備。

篇章二:德高為師

甲:是啊,“沒有愛就沒有教育”,讓愛永遠(yuǎn)與我們同行。

乙:德高為師,身正為范。接下來請(qǐng)聆聽第二篇章“德高為師”。

7、元村街小學(xué) 郭瑞芳 《德高為師,身正為范》

甲:有請(qǐng)來自元村街小學(xué)的郭瑞芳老師,她演講的題目是《德高為師,身正為范》,請(qǐng)韓可先老師做準(zhǔn)備。

8、百尺小學(xué) 韓可先 《為了心中的那份承諾》

乙:有請(qǐng)來自百尺小學(xué)的韓可先老師,她演講的題目是《為了心中的那份承諾》。請(qǐng)李變偉老師做準(zhǔn)備。

9、谷村小學(xué) 李變偉 《師德是教師的立身之本》

甲:有請(qǐng)來自谷村小學(xué)的李變偉老師,她演講的題目是《師德是教師的立身之本》。有請(qǐng)賴曉冉老師做準(zhǔn)備。

10、留胄小學(xué) 賴曉冉 《讓愛陪我遠(yuǎn)航》

乙:有請(qǐng)來自留胄小學(xué)的賴曉冉老師,她演講的題目是《讓愛陪我遠(yuǎn)航》。請(qǐng)楊曉如老師做準(zhǔn)備。

11、韓留小學(xué) 楊曉如 《甘為人師》

甲:有請(qǐng)來自韓留小學(xué)的楊曉如老師,她演講的題目是《甘為人師》。請(qǐng)沙艷花老師做準(zhǔn)備。

12、元村街小學(xué) 沙艷花 《用心做事,以德服人》

乙:有請(qǐng)來自元村街小學(xué)的沙艷花老師,她演講的題目是《用心做事,以德服人》。請(qǐng)李麗曉老師做準(zhǔn)備。

篇章三:放歌青春

甲:作為老師,愛是前提,德是基礎(chǔ)。

乙:讓愛在青春里閃光,讓德在青春里傳承。接下來請(qǐng)聆聽第三篇章“放歌青春”。

13、東審什小學(xué) 李麗曉 《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》

甲:有請(qǐng)東審什小學(xué)李麗曉老師,她演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。請(qǐng)孫艷娟老師做準(zhǔn)備。

14、留胄小學(xué) 孫艷娟 《向下扎根,向上開花》

乙:有請(qǐng)來自留胄小學(xué)的孫艷娟老師,她演講的題目是《向下扎根,向上開花》。請(qǐng)石曼曼老師做準(zhǔn)備。

15、操守小學(xué) 石曼曼 《讓愛飛翔》

甲:有請(qǐng)來自操守小學(xué)的石曼曼老師,她演講的題目是《讓愛飛翔》。請(qǐng)付曉娜老師做準(zhǔn)備。

16、王莊小學(xué) 付曉娜 《我選擇,我無悔》

乙:有請(qǐng)來自王莊小學(xué)的付曉娜老師,她演講的題目是《我選擇,我無悔》。請(qǐng)暴俊蕊老師做準(zhǔn)備。

17、留固什小學(xué) 暴俊蕊 《點(diǎn)燃青春,奉獻(xiàn)無悔》

甲:有請(qǐng)來自留固什小學(xué)的暴俊蕊老師,她演講的題目是《點(diǎn)燃青春,奉獻(xiàn)無悔》。請(qǐng)戶曉婧老師做準(zhǔn)備。

18、漲汪小學(xué) 戶曉婧 《在平凡中放歌》

甲:有請(qǐng)來自漲汪小學(xué)的戶曉婧老師,她演講的題目是《在平凡中放歌》。

評(píng)委點(diǎn)評(píng)

乙:在我們這個(gè)賽場(chǎng)上,還有幾位默默工作的評(píng)委老師,感謝你們的靜心聆聽!接下來有請(qǐng)各評(píng)委老師對(duì)本次演講比賽做點(diǎn)評(píng)。

頒獎(jiǎng)儀式

甲:感謝各位評(píng)委老師的精彩點(diǎn)評(píng)!謝謝你們!

乙:現(xiàn)在,宣布比賽結(jié)果。

獲得本次演講比賽二等獎(jiǎng)的選手有:

有請(qǐng) 為他們頒獎(jiǎng)。

甲:獲得本次演講比賽一等獎(jiǎng)的選手有:

有請(qǐng) 為他們頒獎(jiǎng)。

乙:獲得本次演講比賽特等獎(jiǎng)的選手有:

有請(qǐng) 為他們頒獎(jiǎng)。

祝賀所有獲獎(jiǎng)的老師們!相信有了大家的辛勤努力,元村教育的明天會(huì)更好!

結(jié)束語:

甲:敬愛的老師們

乙:親愛的同事們

甲:讓我們的激情燃燒成明天的希望!

乙:讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!

甲:感謝十八位選手的精彩演講!

乙:元村鎮(zhèn)中心?!爸v師德,重品行,愛教育,爭(zhēng)貢獻(xiàn)”演講比賽,到此圓滿結(jié)束。

師德師風(fēng)演講比賽頒獎(jiǎng)主持詞篇九

各位老師:

下午好!今天演講的主題是:師德在奉獻(xiàn)中閃光。

**區(qū)教育局高度重視師德建設(shè),為此專門出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見》,組織開展了黨風(fēng)廉政暨師德建設(shè)主題教育月。多年來,**教育系統(tǒng)中涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)師德模范,泰東實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“教師媽媽”群體是這其中的突出代表。為了讓留守兒童能像正常孩子一樣學(xué)習(xí)生活,“教師媽媽”們對(duì)留守兒童傾注了大量心血,在**市第十二屆精神文明建設(shè)新人新事評(píng)選中“教師媽媽”榮獲獲提名獎(jiǎng)。

在座的各位都是教育的新鮮血液、生力軍,**教育系統(tǒng)優(yōu)良師德師風(fēng)將在你們身上傳承、發(fā)揚(yáng),所以局黨委、教師進(jìn)修學(xué)校特地安排了這次報(bào)告會(huì)。為大家作報(bào)告的都是在教師師德演講比賽中獲獎(jiǎng)的黨員教師,他們是:。(鼓掌)下面就請(qǐng)五位老師為我們做精彩演講?。ü恼疲?/p>

剛才五位老師的演講中既有個(gè)人事跡,也有集體事跡;既有耕耘教壇多年的老教師的偉大師魂,也有青年教師成長為骨干的奮斗歷程;既有幼兒教育工作者對(duì)孩子無微不至的關(guān)懷,也有中小學(xué)教師為學(xué)生全面發(fā)展付出的艱辛。而這些都可以說是教育師德師風(fēng)建設(shè)的一個(gè)縮影。今天的演講時(shí)間雖然不長,相信會(huì)給大家留下深刻的印象,會(huì)給大家?guī)韱⒌?。希望不久的將來也?huì)有在座的同志走上這個(gè)講臺(tái),講師德,講奉獻(xiàn),把我們教育優(yōu)良的師德師風(fēng)傳承和發(fā)揚(yáng)下去!

報(bào)告會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

師德師風(fēng)演講比賽頒獎(jiǎng)主持詞篇十

尊敬的中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家下午好,“有一首歌最為動(dòng)人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永,那就是師魂;不要說我們一無所有,我們擁有一顆火熱的太陽,我們擁有廣博的天空。教師是人類靈魂的工程師,社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身,老師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè),為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師的職業(yè)道德和專業(yè)水品,建設(shè)品格高尚、知識(shí)淵博、敬業(yè)愛生的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,我校特開展“學(xué)先進(jìn)、學(xué)規(guī)范、樹形象”師德演講比賽。首先先讓我們來介紹擔(dān)任我們這次比賽的評(píng)委:校長、任主任、劉主任、宋主任、黃主任、羅園長、吳文東、羅金霞、王志海。統(tǒng)分:趙志穎、白磊。照相:侯艷菲,攝像:徐清雨讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!讓我們用掌聲歡迎他們。我相信,今天選手們的演講也一定會(huì)精彩紛呈,讓老師們大飽眼福!現(xiàn)在我宣布沙城第六小學(xué)“學(xué)先進(jìn)、學(xué)規(guī)范、樹形象”師德演講比賽現(xiàn)在開始。

1、第一個(gè)上場(chǎng)的選手是英語辦選送的選手韓秀麗老師她演講的題目是《工作著、忙碌著、快樂著》

2.教師不是偉人,也不是英雄,更不是明星。教師所做的一切,是那么普通,那么平凡。教師用愛,鋪就了孩子的成功之路,造就了無數(shù)人才。我能成為平凡中的一員,我高興!我驕傲!第二個(gè)上場(chǎng)的是徐秀文老師,由三年辦選送。她演講的題目是《我是教師我驕傲》

3.“教育就是教師和學(xué)生共同成長”。用真誠的師愛和睿智開啟孩子的心鎖,和孩子們共同成長,是我一生最大的幸福和快樂。第三個(gè)上場(chǎng)的是馬連平老師,由四年辦選送。她演講的題目是《做一個(gè)合格的教師》

4.教師是旗幟,學(xué)生如影隨形;教師是路標(biāo),學(xué)生順著前行。讓我們守住心靈的寧靜,建設(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園。第四個(gè)上場(chǎng)的是孫鵬老師,由一年辦選送。她演講的題目是《美妙的音符 和-諧的樂曲》

5.“沒有愛就沒有教育”。愛是春雨,能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇,可以點(diǎn)石成金。第五個(gè)上場(chǎng)的是侯沙老師,由二年辦選送。她演講的題目是《心中的那份愛》

6.教師的職業(yè)是平凡、偉大而崇高的,我們要無畏于前進(jìn)途中的艱難險(xiǎn)阻、不滿足于任何一次成功的喜悅,用辛勞的汗水,來澆灌屬于我們大家的理想之花。第六個(gè)上場(chǎng)的是吳海東老師,由五年辦選送。她演講的題目是《平凡我的 如此平凡》

7.有一首歌最為動(dòng)人,那就是愛心流淌的師德。有一種人生最為美麗,那就是默默耕耘的教師。有一種風(fēng)景最為雋永,那就是無私奉獻(xiàn)的師魂。第七個(gè)上場(chǎng)的是李俊杰老師,由科任辦選送。她演講的題目是《精彩就在你身邊》

8、愛與責(zé)任,是時(shí)代賦予教育工作者一個(gè)永恒的主題,是一曲永不言悔的師魂之歌!最好一個(gè)個(gè)上場(chǎng)的是孟慶娟老師,由幼兒園選送。她演講的題目是《用愛托起明天的太陽》

結(jié)束語

到現(xiàn)在為止,我?!皩W(xué)先進(jìn)、學(xué)規(guī)范、樹形象”師德演講比賽就全部結(jié)束了。比賽結(jié)果馬上揭曉。有情任主任講話,今天,老師們都較好的展現(xiàn)出了個(gè)人風(fēng)采,比賽過程中臺(tái)上臺(tái)下一樣的熱情洋溢,這充分反映了我校教師良好的精神風(fēng)貌。通過選手們對(duì)一個(gè)個(gè)感人的故事,一件件具體案例的描述,通過對(duì)教育真正內(nèi)涵的詮釋,我們?cè)僖淮误w驗(yàn)到了做一名教師的尊嚴(yán)感和成功感。我相信,通過這次演講比賽,我們六小的教師一定會(huì)更加扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作,把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè),獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。

最后,感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心!感謝各位老師的支持!感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)!謝謝大家!

師德師風(fēng)演講比賽頒獎(jiǎng)主持詞篇十一

甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙:敬愛的各位老師

合:大家下午好!

甲:今天,我們相聚這里,展示教師風(fēng)采!

乙:今天,我們友好競(jìng)賽,暢敘教育風(fēng)情!

甲:我們不會(huì)忘記美麗的頌歌:

教師,太陽底下最光輝的事業(yè)!

乙:我們更不會(huì)忘記肩上的責(zé)任:

師者,所以傳道受業(yè)解惑也。

甲:這,就是我們——

合:平凡但幸福的人民教師!

甲:迎著當(dāng)前大力開展師德師風(fēng)教育的春風(fēng),元村鎮(zhèn)中心?!爸v師德,重品行,愛教育,爭(zhēng)貢獻(xiàn)”演講比賽,在此正式拉開了決賽的序幕。

乙:今天,將有十八位選手走上這個(gè)舞臺(tái)。歡迎大家的到來!你們無疑是我們?cè)褰逃龖?zhàn)線的佼佼者,也是我們師德師風(fēng)的形象代言人!相信大家一定會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上留下最亮麗的風(fēng)景!

介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及評(píng)委

甲:請(qǐng)?jiān)试S我介紹到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓,他們是:

熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看指導(dǎo)。

乙:今天到場(chǎng)的還有各位德才兼?zhèn)涞脑u(píng)委老師們,他們是:

我謹(jǐn)代表大賽組委和全體參賽老師對(duì)各位評(píng)委老師表示熱烈的歡迎。

宣布比賽規(guī)則:

甲:在此我想給每位選手一點(diǎn)溫馨提示:

1、 演講時(shí)間控制在10分鐘之內(nèi),超時(shí)將酌情扣分。

2、 本次比賽設(shè)特等獎(jiǎng)2個(gè),一等獎(jiǎng)4個(gè),二等獎(jiǎng)6個(gè),優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

乙:

3、真誠希望參賽選手能脫稿演講,口齒清楚,儀態(tài)大方,感情充沛。

4、評(píng)委的平均分作為選手的最后得分。

正式比賽

篇章一:愛的贊歌

甲:原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過:“教育技藝的全部奧秘就在于有一顆摯愛兒童的心?!?/p>

乙:是啊,師愛無價(jià)!接下來請(qǐng)聆聽一組“愛的贊歌”。

1、古寺郎小學(xué) 蔣俊紅《堅(jiān)守一方凈土,用愛寫好師德》

甲:來自古寺郎小學(xué)的蔣俊紅老師是一位非常優(yōu)秀的英語老師,她的課堂活躍高效如行云流水,有請(qǐng)蔣老師,她演講的題目是《堅(jiān)守一方凈土,用愛寫好師德》。請(qǐng)賈艷玲老師做準(zhǔn)備。

2、后什固小學(xué) 賈艷玲 《讓愛撐起這片天》

乙:感謝蔣老師精彩的演講。是啊,堅(jiān)守又何嘗不是一種美呢?有請(qǐng)來自后什固小學(xué)的賈艷玲老師,她的演講題目是《讓愛撐起這片天》。請(qǐng)蔡莊小學(xué)的王利珂老師做準(zhǔn)備。

3、蔡莊小學(xué) 王利珂 《讓愛奏響教育最美樂章》

甲:有請(qǐng)來自蔡莊小學(xué)的王利珂老師演講,她演講的題目是《讓愛奏響教育最美樂章》。請(qǐng)王雪敏老師做準(zhǔn)備。

4、西審什小學(xué) 王雪敏 《愛在點(diǎn)滴,今生無悔》

乙:有請(qǐng)來自西審什小學(xué)的王雪敏老師演講,她演講的題目是《愛在點(diǎn)滴,今生無悔》。請(qǐng)李永華老師做準(zhǔn)備。

5、古寺郎小學(xué) 李永華 《給學(xué)生一點(diǎn)愛》

甲:有請(qǐng)來自古寺郎小學(xué)的李永華老師演講,她演講的題目是《給學(xué)生一點(diǎn)愛》。有請(qǐng)?zhí)稃惥昀蠋熥鰷?zhǔn)備。

6、元村街小學(xué) 田麗娟 《讓愛心與我同行》

乙:有請(qǐng)來自元村街小學(xué)的田麗娟老師演講,她演講的題目是《讓愛心與我同行》。請(qǐng)郭瑞芳老師做準(zhǔn)備。

篇章二:德高為師

甲:是啊,“沒有愛就沒有教育”,讓愛永遠(yuǎn)與我們同行。

乙:德高為師,身正為范。接下來請(qǐng)聆聽第二篇章“德高為師”。

7、元村街小學(xué) 郭瑞芳 《德高為師,身正為范》

甲:有請(qǐng)來自元村街小學(xué)的郭瑞芳老師,她演講的題目是《德高為師,身正為范》,請(qǐng)韓可先老師做準(zhǔn)備。

8、百尺小學(xué) 韓可先 《為了心中的那份承諾》

乙:有請(qǐng)來自百尺小學(xué)的韓可先老師,她演講的題目是《為了心中的那份承諾》。請(qǐng)李變偉老師做準(zhǔn)備。

9、谷村小學(xué) 李變偉 《師德是教師的立身之本》

甲:有請(qǐng)來自谷村小學(xué)的李變偉老師,她演講的題目是《師德是教師的立身之本》。有請(qǐng)賴曉冉老師做準(zhǔn)備。

10、留胄小學(xué) 賴曉冉 《讓愛陪我遠(yuǎn)航》

乙:有請(qǐng)來自留胄小學(xué)的賴曉冉老師,她演講的題目是《讓愛陪我遠(yuǎn)航》。請(qǐng)楊曉如老師做準(zhǔn)備。

11、韓留小學(xué) 楊曉如 《甘為人師》

甲:有請(qǐng)來自韓留小學(xué)的楊曉如老師,她演講的題目是《甘為人師》。請(qǐng)沙艷花老師做準(zhǔn)備。

12、元村街小學(xué) 沙艷花 《用心做事,以德服人》

乙:有請(qǐng)來自元村街小學(xué)的沙艷花老師,她演講的題目是《用心做事,以德服人》。請(qǐng)李麗曉老師做準(zhǔn)備。

篇章三:放歌青春

甲:作為老師,愛是前提,德是基礎(chǔ)。

乙:讓愛在青春里閃光,讓德在青春里傳承。接下來請(qǐng)聆聽第三篇章“放歌青春”。

13、東審什小學(xué) 李麗曉 《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》

甲:有請(qǐng)東審什小學(xué)李麗曉老師,她演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。請(qǐng)孫艷娟老師做準(zhǔn)備。

14、留胄小學(xué) 孫艷娟 《向下扎根,向上開花》

乙:有請(qǐng)來自留胄小學(xué)的孫艷娟老師,她演講的題目是《向下扎根,向上開花》。請(qǐng)石曼曼老師做準(zhǔn)備。

15、操守小學(xué) 石曼曼 《讓愛飛翔》

甲:有請(qǐng)來自操守小學(xué)的石曼曼老師,她演講的題目是《讓愛飛翔》。請(qǐng)付曉娜老師做準(zhǔn)備。

16、王莊小學(xué) 付曉娜 《我選擇,我無悔》

乙:有請(qǐng)來自王莊小學(xué)的付曉娜老師,她演講的題目是《我選擇,我無悔》。請(qǐng)暴俊蕊老師做準(zhǔn)備。

17、留固什小學(xué) 暴俊蕊 《點(diǎn)燃青春,奉獻(xiàn)無悔》

甲:有請(qǐng)來自留固什小學(xué)的暴俊蕊老師,她演講的題目是《點(diǎn)燃青春,奉獻(xiàn)無悔》。請(qǐng)戶曉婧老師做準(zhǔn)備。

18、漲汪小學(xué) 戶曉婧 《在平凡中放歌》

甲:有請(qǐng)來自漲汪小學(xué)的戶曉婧老師,她演講的題目是《在平凡中放歌》。

評(píng)委點(diǎn)評(píng)

乙:在我們這個(gè)賽場(chǎng)上,還有幾位默默工作的評(píng)委老師,感謝你們的靜心聆聽!接下來有請(qǐng)各評(píng)委老師對(duì)本次演講比賽做點(diǎn)評(píng)。

頒獎(jiǎng)儀式

甲:感謝各位評(píng)委老師的精彩點(diǎn)評(píng)!謝謝你們!

乙:現(xiàn)在,宣布比賽結(jié)果。

獲得本次演講比賽二等獎(jiǎng)的選手有:

有請(qǐng) 為他們頒獎(jiǎng)。

甲:獲得本次演講比賽一等獎(jiǎng)的選手有:

有請(qǐng) 為他們頒獎(jiǎng)。

乙:獲得本次演講比賽特等獎(jiǎng)的選手有:

有請(qǐng) 為他們頒獎(jiǎng)。

祝賀所有獲獎(jiǎng)的老師們!相信有了大家的辛勤努力,元村教育的明天會(huì)更好!

結(jié)束語:

甲:敬愛的老師們

乙:親愛的同事們

甲:讓我們的激情燃燒成明天的希望!

乙:讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!

甲:感謝十八位選手的精彩演講!

乙:元村鎮(zhèn)中心?!爸v師德,重品行,愛教育,爭(zhēng)貢獻(xiàn)”演講比賽,到此圓滿結(jié)束。

師德師風(fēng)演講比賽頒獎(jiǎng)主持詞篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家下午好! 教師是人類靈魂的工程師,是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母 的替身,教師從事的是教育人、塑造人的事業(yè),為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和 教師隊(duì)伍管理,進(jìn)一步提高全校教師師德師風(fēng)水平,規(guī)范教師行為,展示教師良 好形象,激勵(lì)廣大青年教師更好的愛崗敬業(yè),教書育人,我校特舉辦本次“學(xué)規(guī) 范、 明禮儀、 樹形象” 演講比賽, 希望通過這次比賽可以豐富教師們的文化生活, 切實(shí)增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)。

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn): 1、評(píng)分辦法: 評(píng)委打分后匯總,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,取平均分為參賽選手的最 后得分。 參賽選手演講順序抽簽決定。為了公平、公正的原則,評(píng)委待前兩位選手演 講完后開始打分,評(píng)委打分時(shí)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。每位選手按抽簽順序依次上臺(tái) 演講,演講時(shí)間不能超過 5 分鐘,演講結(jié)束后當(dāng)場(chǎng)公布選手得分。 2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn): 以演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。 評(píng)分細(xì)則: (1)演講內(nèi)容:40 分。要求演講內(nèi)容緊扣主題, 主題鮮明、深刻,格調(diào)積極 向上,語言自然流暢,富有真情實(shí)感; (2)語言表達(dá):35 分。要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn), 表達(dá)流暢,有感情。講究演講技巧, 語速恰當(dāng); (3)形象風(fēng)度:15 分。要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體 現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌; (4)綜合印象:10 分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的 評(píng)價(jià)。

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng) 2 名,二等獎(jiǎng) 3 名,三等獎(jiǎng) 5 名,優(yōu)秀獎(jiǎng) 7 名。希望大家 能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平,展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采! 下面我宣布武勝職業(yè)中專學(xué)校“學(xué)規(guī)范、明禮儀、樹形象”演講比賽正式開 始!

1、一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該是:教育有思想、工作有思路,用自己無私的關(guān)愛, 良好的行為習(xí)慣鼓起學(xué)生理想的風(fēng)帆。首先請(qǐng)欣賞王春海老師的演講《學(xué)禮儀規(guī) 范,樹師德師風(fēng)》

2、 “教育如果沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成為 池塘,沒有愛就沒有教育。 ”對(duì)這句話,張娜有她個(gè)人獨(dú)到的詮釋,請(qǐng)欣賞她的 演講《愛的教育》 。

3、在建設(shè)文明和諧社會(huì)的今天,我們更應(yīng)該將文明發(fā)揚(yáng)光大,我們只有將 文明牢記心中, 才會(huì)使我們的文明得以傳承,掌聲有請(qǐng)劉平帶來 《我文明 我快樂》

4、師愛是無私的,他要毫無保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生;師愛是深沉的,它蘊(yùn)含 在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中;師愛是神圣的,它能凝成水乳交融的情誼; 因?yàn)槲覀冎悖?我們感恩, 我們奉獻(xiàn), 請(qǐng)聽王春燕老師的演講 《知足 感恩 奉獻(xiàn)》

5、在平凡與偉大的教育工作中,愛是最美麗的語言,我們要擁有博愛之心, 用愛去對(duì)待孩子,影響孩子,關(guān)心他們的成長,請(qǐng)聽《愛——教師的職責(zé)》 ,演 講者龐秋霞。

6. 有一首歌最為動(dòng)人,那就是愛心流淌的師德。有一種人生最為美麗,那 就是默默耕耘的教師。請(qǐng)聽石杰帶來的演講《默默耕耘,無私奉獻(xiàn)》

7. “師德”是教師之魂,簡(jiǎn)單的兩個(gè)字份量卻很重,或許我們窮盡一生也 書寫不完。但是我們?cè)敢鉄o私奉獻(xiàn),繼續(xù)我們普通而高尚的事業(yè)?,F(xiàn)在請(qǐng)聽曹譯 的演講《弘揚(yáng)博愛精神、鑄造高尚師魂》

8. 有一種美,令人驚艷,它光彩奪目;有一種美,令人追求,它吸引目光; 有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美——文明 之美, 文明的美麗發(fā)自內(nèi)心, 文明的美麗來自素養(yǎng), 文明是人格積于一身的體現(xiàn), 文明是提高人自身修養(yǎng)的準(zhǔn)則。請(qǐng)聽《做文明禮儀示范者,爭(zhēng)做優(yōu)秀教師》演講 者:宋敏

9、教師的職責(zé)是教書育人,教師是知識(shí)的傳授者,更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人 的引路人。所以教師的道德、人品表現(xiàn)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響,甚至?xí)绊懫?一生。因此,師德是教師的立身之本,掌聲有請(qǐng)張丹!

10、古人云:“不學(xué)禮,無以立”。就是說,人不學(xué)“禮”,就沒法在社會(huì)中立 身。 文明禮儀, 不僅是個(gè)人素質(zhì)、 教養(yǎng)的體現(xiàn), 也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的顯現(xiàn), 下面有請(qǐng)李俊侯給我們帶來《學(xué)文明禮儀 樹行業(yè)新風(fēng)》

11、有人說:教師是人類靈魂的工程師,有人說:教師是辛勤的園丁;有人 說:教師是社會(huì)的楷?!處煹降资窃鯓拥娜四?我們請(qǐng)羅丹告訴大家—— 《你是這樣的人》!

12、形象是人的一種標(biāo)志,是每個(gè)人對(duì)外交流的信息。教師是人類靈魂的工 程師,是非常神圣的職業(yè),所以教師的形象尤其重要,那么如何樹立好教師的形 象呢?舒凱會(huì)告訴我們答案,掌聲有請(qǐng)!

13、我國自古以來就是禮儀之邦,隨著社會(huì)的變遷、道德的進(jìn)步,禮儀世代 相傳已成為了一個(gè)民族的文明形象。世界需要禮儀,生活需要禮儀,整個(gè)人類在 呼喚禮儀,學(xué)生的世界更在渴盼著禮儀!接下來請(qǐng)聽《我愿用禮儀裝扮學(xué)生的世 界》 ,演講者毛立。

14、 “學(xué)高為師,身正為范” ,教師的形象作風(fēng)對(duì)學(xué)生有著深刻的影響。我們 應(yīng)《樹好教師的內(nèi)外形象 增加教師的感召力》有請(qǐng)何凡!

15、教師為人師表,是率先垂范的角色。我們不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者, 更是學(xué)生思想道德的教育者。因此教師的言行舉止、禮儀禮貌都對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛 移默化的影響。接下來請(qǐng)欣賞李巧的演講《播撒現(xiàn)代文明 構(gòu)建和諧社會(huì)》 。

16、一個(gè)好行為會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣,一個(gè)好習(xí)慣會(huì)養(yǎng)成好性格,一個(gè)好性格會(huì)成就 你的優(yōu)秀人生……細(xì)節(jié)決定成敗——關(guān)注細(xì)節(jié),讓人生的起點(diǎn)更優(yōu)秀 請(qǐng)欣賞《關(guān) 注細(xì)節(jié) 尊重他人》演講者:譚立!

17、蠟燭是老師的代名詞,燃燒自己,照亮他人,把自己的一切都奉獻(xiàn)給了 學(xué)生。他們用愛點(diǎn)亮了孩子們的童心,請(qǐng)聽李應(yīng)華老師演講的《師愛讓人生更精 彩》 。 (聽了剛才老師們的精彩演講, 我們?cè)僖淮误w驗(yàn)了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)與 自豪。我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界。 )

經(jīng)過緊張激烈的角逐,我們?cè)u(píng)選出了比賽獲獎(jiǎng)選手,

下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布比賽 結(jié)果! 獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)有: 獲得三等獎(jiǎng)有: 獲得二等獎(jiǎng)有: 獲得一等獎(jiǎng)有:

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)她們?nèi)〉玫某煽儽硎局孕牡淖YR! 今天,老師們都較好的展現(xiàn)出了個(gè)人風(fēng)采,比賽過程中臺(tái)上臺(tái)下一樣的熱情 洋溢,這充分反映了我校教師良好的精神風(fēng)貌。我相信,通過這次比賽,老師們 收獲的不僅僅是一張獎(jiǎng)狀,更是對(duì)教育工作的一次深刻感悟。讓我們?cè)僖淮斡脽?烈的掌聲祝賀她們,并慶祝這次演講比賽的圓滿結(jié)束! !謝謝大家!

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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。那么一般合同是怎么起草的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該怎么寫,我們一起來
總結(jié)是反思和總結(jié)過程的產(chǎn)物,它是對(duì)過去的回顧,對(duì)未來的展望。在寫總結(jié)時(shí),我們需要有客觀的態(tài)度,客觀地總結(jié)自己的表現(xiàn)和不足。探索總結(jié)的相關(guān)文獻(xiàn)和資料,可以幫助我們
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看
當(dāng)我們面對(duì)一些新鮮事物時(shí),我們會(huì)產(chǎn)生好奇心和求知欲。在寫總結(jié)時(shí),可以結(jié)合實(shí)際案例或具體事例來進(jìn)行闡述。想要寫好一篇總結(jié),不妨參考以下這些優(yōu)秀的范文。高考作文素材
文學(xué)是一種表達(dá)情感與思想、展現(xiàn)人類生活與價(jià)值的藝術(shù)形式??偨Y(jié)需要遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu)和寫作規(guī)范。以下為大家整理了一些寫作總結(jié)的要點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。商標(biāo)轉(zhuǎn)讓委
總結(jié)過去,才能更好地面向未來??偨Y(jié)時(shí)要全面客觀地評(píng)價(jià)和歸納討論的內(nèi)容,避免片面性。廣泛了解不同領(lǐng)域的總結(jié)范文,可以提升我們的綜合素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。追加撫養(yǎng)費(fèi)的起訴
通過總結(jié),我們可以提高自己的思維能力和解決問題的能力??偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),突顯自己的成長和收獲,而非羅列事實(shí)。以下是小編為大家整理的散文作品,期待能給您帶來情感上
隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來越多,在達(dá)成意見一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面我就給大家講
隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編為大家整理的合同范本,僅供參考
隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
歷史是對(duì)過去事件的研究和記錄,可以使我們了解人類文明的發(fā)展和演變。為了提高效率和工作質(zhì)量,我想我們需要掌握一些高效的總結(jié)方法。希望以下這些總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹姨峁?/div>
簡(jiǎn)潔明了的總結(jié)能夠給讀者帶來更好的閱讀體驗(yàn)和理解效果。如何有效策劃和組織活動(dòng)看看他人的總結(jié)范文,可以更好地了解不同領(lǐng)域和情況下的總結(jié)寫作要求和風(fēng)格特點(diǎn)。教師節(jié)學(xué)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
總結(jié)讓我們明白,成功的背后往往有著無數(shù)的付出和努力??偨Y(jié)中可以突出自己在學(xué)習(xí)和工作中的亮點(diǎn)和突出表現(xiàn)。以下是一部分值得我們借鑒的總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫作有所
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行整理和概括。寫總結(jié)時(shí),要注意客觀公正,不夸大事實(shí),也不低估自己的實(shí)際成績和貢獻(xiàn)。請(qǐng)大家根據(jù)自己的需求選擇適合自己的總結(jié)范文
通過總結(jié),我們可以更加深入地理解和運(yùn)用已學(xué)知識(shí),提高學(xué)習(xí)和工作的質(zhì)量。寫一篇完美的總結(jié)要注重內(nèi)容的連貫性和層次的分明。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,我
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
對(duì)于管理者來說,報(bào)告是評(píng)估和監(jiān)督下屬工作表現(xiàn)的重要手段之一。事先進(jìn)行充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)分析,以支持報(bào)告中的觀點(diǎn)和結(jié)論。推薦大家閱讀下面的報(bào)告實(shí)例,可以學(xué)習(xí)到如何運(yùn)
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
報(bào)告需要準(zhǔn)備充分,并注意選擇合適的題材和觀點(diǎn)。報(bào)告的結(jié)論應(yīng)當(dāng)明確、準(zhǔn)確,并且與報(bào)告的目標(biāo)相一致。希望您能夠喜歡以下報(bào)告范文,也希望能夠?yàn)槟膱?bào)告寫作提供一些新的
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
合同可以有效減少合作過程中的風(fēng)險(xiǎn)和糾紛,確保合作順利進(jìn)行。編寫合同時(shí)應(yīng)注重明確各方的權(quán)利和義務(wù)。以下是小編為大家整理的合同范文,供參考和借鑒。進(jìn)出口合同篇一賣方
合同可以分為服務(wù)合同、銷售合同、租賃合同等不同類型。確定合同履行的時(shí)間、地點(diǎn)、方式等細(xì)節(jié),以避免日后出現(xiàn)糾紛。以下合同范文是根據(jù)實(shí)際應(yīng)用整理而成,具有一定的可行
合同是一種法律文件,用于規(guī)定雙方在特定事項(xiàng)上的權(quán)利和義務(wù)。合同的格式和結(jié)構(gòu)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,方便各方的理解和執(zhí)行。通過參考這些范文,您可以對(duì)合同起草的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。申請(qǐng)經(jīng)
總結(jié)是我們對(duì)自己工作成果的一種檢驗(yàn)和評(píng)價(jià),可以幫助我們更好地追求卓越。寫總結(jié)時(shí)可以采用比較、分析和歸納等方法,讓內(nèi)容更具說服力和可讀性。以下是小編為大家整理的一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非??鄲腊?。
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大
在一本書籍或文章中,總結(jié)部分常常是對(duì)前文的歸納和概括。對(duì)于那些與常規(guī)不同但又無法用已有分類描述的情況,我們應(yīng)該如何對(duì)待?下面是小編為大家收集整理的一些總結(jié)范文,
寫總結(jié)可以讓我們更好地總結(jié)項(xiàng)目的收獲和成果,為未來的項(xiàng)目積累經(jīng)驗(yàn)。在總結(jié)的過程中,可以參考相關(guān)的書籍、資料以及他人的經(jīng)驗(yàn)。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到一
總結(jié)是一個(gè)反思和提升的過程,可以幫助我們成長和進(jìn)步。總結(jié)的撰寫要分清主次,突出重點(diǎn),凝練出關(guān)鍵信息。通過閱讀范文,大家可以學(xué)習(xí)到一些好的詞匯和表達(dá)方式,提高自己
報(bào)告的語言應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、規(guī)范,并避免使用難懂的術(shù)語和長句。在報(bào)告中,我們應(yīng)該對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行客觀和科學(xué)的分析,不應(yīng)出現(xiàn)主觀偏見。報(bào)告的范文中有一些精彩的表達(dá)和論證方法
在不同領(lǐng)域,例如學(xué)術(shù)、商業(yè)、科研等,報(bào)告被廣泛應(yīng)用于向他人傳遞信息和展示研究成果。在撰寫報(bào)告時(shí),我們可以借鑒相關(guān)的模板和范例,以獲取靈感和參考。以下是一份關(guān)于環(huán)
總結(jié)可以幫助我們建立起自信心,相信自己的努力和付出是值得的??偨Y(jié)可以從自己的成長點(diǎn)、收獲點(diǎn)或失敗點(diǎn)等角度來展開。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
演講稿的開頭需要吸引聽眾的注意力,引起他們的興趣。演講稿的撰寫過程中,演講者可以借助參考范文和樣例來提高自己的寫作水平。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們可以寫出更加精彩
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在生活中,越來越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀合同模板,希望大家能夠喜
隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。下面是小編幫大家整
在涉及合同糾紛時(shí),可以通過協(xié)商、仲裁或訴訟等方式解決,保護(hù)自己的合法權(quán)益。合同的編寫需要經(jīng)過雙方充分協(xié)商和溝通,確保合同符合雙方的意愿。合同具有法律效力,請(qǐng)?jiān)诤?/div>
在人們?cè)絹碓较嘈欧傻纳鐣?huì)中,合同起到的作用越來越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀合同模板,希望大家能夠
當(dāng)我們將所學(xué)所得進(jìn)行總結(jié)時(shí),我們會(huì)意識(shí)到它們應(yīng)該如何與實(shí)際生活聯(lián)系起來。在撰寫總結(jié)時(shí),首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。大家一起來看看以下這些總結(jié)范文,相信會(huì)有一些收
在生活中,越來越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。那么一般合同是怎么起草的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?這里我整理了一些優(yōu)
世界上的動(dòng)植物種類繁多,形態(tài)各異??偨Y(jié)中如何巧妙運(yùn)用舉例和具體細(xì)節(jié),使文章更具說服力和可信度?總結(jié)是對(duì)過去的一個(gè)回顧和總結(jié),以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,供大家參考
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
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報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告
每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)總結(jié),因?yàn)橹挥锌偨Y(jié)才能讓我們更好地進(jìn)步??偨Y(jié)時(shí)不應(yīng)過分苛求完美,要勇于吸取教訓(xùn)和改進(jìn),保持積極的心態(tài)和樂觀的信念??偨Y(jié)范文具有一定的參考價(jià)值,我
通過簽訂合同,可以明確各方的權(quán)利和義務(wù),維護(hù)合法權(quán)益。合同應(yīng)明確約定雙方的交付時(shí)間、地點(diǎn)和方式。想要了解合同的各種類型,可以看看以下的合同案例。運(yùn)輸合同簡(jiǎn)單版本
總結(jié)是進(jìn)步的階梯,每一次總結(jié)都是一次提升。寫一篇完美的總結(jié)需要事先進(jìn)行準(zhǔn)備和規(guī)劃。以下是小編為大家搜集的總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫總結(jié)的思路和參
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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