總結(jié)不僅是對(duì)已經(jīng)完成的工作的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)計(jì)劃和行動(dòng)的指導(dǎo)。怎樣進(jìn)行心理總結(jié)?有沒(méi)有一些有效的方法和工具可以幫助我們進(jìn)行總結(jié)?接下來(lái)將為您羅列一些相關(guān)數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)結(jié)果,希望能夠幫助您更好地了解情況。
激勵(lì)作文600字篇一
那件小事至今任然激勵(lì)著我。
打開(kāi)記憶的大門,我的思緒回到了兩年前。那一年,我十二歲,上小學(xué)五年級(jí)。
“快快快,要遲到了,糟了!”
唉,都怪我,早上貪睡。現(xiàn)在,要遲到了!唉……“。
可想這些現(xiàn)在尚不可能的事有什么用呢?回歸現(xiàn)實(shí)吧。
我只好三步并作兩步,還好即將要到校門口。
”呼,嘿呼·嘿呼……“我大口大口地喘氣,大步大步的跑著。
”啪!“不知誰(shuí)掉了什么東西,哎,不管了,上學(xué)要緊。
”同學(xué),快停下!“路邊一個(gè)乞丐在喊。顧不上搭理他了,可能也不是叫我。
”同學(xué),快停下!“。
”喂,同學(xué),你的東西掉了!“。
”……“”……“。
我不禁皺起眉頭:這乞丐是不是窮瘋了?別理他。
校門和我之間的距離在漸漸縮?。菏宀?,十四步,十三步……就在我即將跨入校門時(shí),一只手——粗糙而有力的手一把抓住了我的肩膀?!蓖瑢W(xué),你的錢……掉了,快……收好?!蹦莻€(gè)乞丐的聲音在我的耳邊響起——低沉而十分有力,顯出飽經(jīng)風(fēng)霜之感。我回過(guò)頭,看看他手上的東西,那是一張十塊錢的人民幣——我的錢?我的手似乎生銹了,機(jī)械地接過(guò)錢——沒(méi)錯(cuò),是我的——上面還有我用鉛筆寫上的名字——是買練習(xí)書的錢。"謝、謝、老爺、爺?!蔽胰硭坪醵间P住了。
本來(lái),他可以偷偷地?fù)炱饋?lái)?yè)?jù)為己有,但他不?!拔液芨F,但我在道德上不能窮!”這是我在事后問(wèn)他為什么那么做時(shí)他的答案。
自從那一次,我對(duì)道德的認(rèn)識(shí)更深入了。我至今依然記著老人家的話。是的,人在物質(zhì)上可以窮,但在道德上一定要成為富翁。同時(shí)我也明白:助人為樂(lè)是十分重要的。
那件小事至今仍激勵(lì)著我,每次有人需要幫助,我總會(huì)力所能及地伸出援手。
那件小事至今仍激勵(lì)著我,我學(xué)會(huì)不據(jù)他人之物為己有。
那件小事,至今仍激勵(lì)著我……。
激勵(lì)作文600字篇二
所謂絕境,就是“沒(méi)有明顯出路的困境;進(jìn)退維谷的境地”一位同學(xué)陷入了老是擔(dān)心自己不好好學(xué)習(xí)對(duì)不起爹娘的境地,一旦對(duì)時(shí)間有所浪費(fèi),就會(huì)產(chǎn)生深深的自責(zé),然后無(wú)法控制,被這種自責(zé)的情緒左右自己學(xué)習(xí)的投入狀態(tài)……其實(shí)靜下心來(lái)想想,沒(méi)有誰(shuí)能把時(shí)間百分之百的都不浪費(fèi)的,對(duì)爹娘的回報(bào)就在今天努力學(xué)好知識(shí),自責(zé)帶不來(lái)時(shí)間的回流,卻讓我們失去更多!
正確認(rèn)識(shí)自己所處的境地,才相當(dāng)于對(duì)自己有了更清醒的認(rèn)識(shí)。
對(duì)自己要狠一點(diǎn)。有的同學(xué)認(rèn)識(shí)的頭頭是道,但對(duì)自己卻十分“寬容”,明知道某些困境只要自己多一些自我管理就能做好,但當(dāng)事情來(lái)臨時(shí)卻選擇了逃避,還會(huì)為自己想好一些自己都感到好笑的理由。對(duì)自己狠一些,身處絕境的痛苦才能不會(huì)再次光臨!
陽(yáng)光心態(tài),要看到未來(lái)的美好。高三帶給我們的最大收獲,不僅僅是考一所怎樣的大學(xué),更重要的是能培養(yǎng)我們堅(jiān)韌、陽(yáng)光的心態(tài)。每年高考結(jié)束再碰到那些曾經(jīng)高三的學(xué)生,都閃耀著一種理性的光輝,其實(shí)就是高三過(guò)程中成就的陽(yáng)光心態(tài)的作用。我們對(duì)某一科不夠擅長(zhǎng),甚至“偏科”嚴(yán)重,在做這樣的題目的時(shí)候倍受煎熬,然后厭倦、逃避,然后更不會(huì)……長(zhǎng)此以往那何妨不用陽(yáng)光的心態(tài)帶給自己積極的一面呢?就把這科看成最差,以后只能好了!ok,至少?gòu)默F(xiàn)在開(kāi)始,這門課程只能越來(lái)越好了!慢慢的,你會(huì)愛(ài)上這門曾經(jīng)讓你陷入“絕境”的課程,甚至還會(huì)發(fā)掘出讓你吃驚的潛力!
高三,走出自己的絕境!昂首處,陽(yáng)光燦爛!
激勵(lì)作文600字篇三
每一個(gè)人,都有一個(gè)獨(dú)特的故事,每一天,都會(huì)上演不同的情景,它鐫刻在我們的記憶深處,有的使人唏噓悔恨,有的給予人們勇氣和信心,而那抹挺拔和艷麗,依然銘刻在我的腦海中,帶帶給我人生的哲理,不斷鞭策激勵(lì)著我,使我在學(xué)習(xí)的道路上勇往直前。
望著手里不理想的分?jǐn)?shù),我深深地嘆了一口氣:馬上就要畢業(yè)了,如果在這樣下去,一定會(huì)考砸的。明知道應(yīng)該努力學(xué)習(xí),從這次挫折中走出來(lái),可……唉,我又嘆了一口氣,拖著沉重的步子回到家。
手里捧著一杯咖啡,靜靜地坐在窗前的椅子上,望向窗外,天空灰蒙蒙的,大片大片的烏云壓低了天空,我的心情又低沉了許多。要下雨了吧!我心里這樣想,目不轉(zhuǎn)睛地看著窗外:地上的野花受到天氣的影響變得萎靡不振,空氣仿佛也凝滯了,壓得人們喘不過(guò)起來(lái)。
“轟”——一聲震耳欲聾的雷鳴在天空中怒吼著,久久不能散去,狂風(fēng)拍擊著路邊孱弱的小樹(shù),使樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音,不堪一擊。
只聽(tīng)見(jiàn)“啪啦,啪啦”。幾顆雨點(diǎn)直直的打在房檐上,展開(kāi)凌厲的攻擊,仿佛要把房檐砸爛似的,緊接著,雨點(diǎn)越來(lái)越多,干脆從天空中沖出一個(gè)大口子,所有的苦悶便隨著這滂沱大雨宣泄而下,砸到正在奔波的人們,人們紛紛撐起傘,或是用東西遮擋著,加快了行走的步伐。砸到野花上,花兒們受不住了,一個(gè)個(gè)趴在地上,動(dòng)彈不得。路邊的樹(shù)也支持不住,一個(gè)個(gè)左搖右晃的,有些葉子甚至被生生打落在地上,隨著雨水飄走了,飄到不知名的地方……小啜一口手中的咖啡,那苦味蔓延到我的口腔,揮之不去……我望著窗外開(kāi)始沉思。
漸漸地,口中的苦澀淡了,化成淡淡清香,使人回味無(wú)窮,窗外不知什么時(shí)候,開(kāi)始放晴了,朵朵白云在天空上飄蕩,陽(yáng)光普照大地,經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗禮,萬(wàn)物又變得生機(jī)勃勃:花兒在雨水的滋潤(rùn)下顯得嬌艷欲滴,野草青青,散發(fā)著清香,路邊的樹(shù)好像又長(zhǎng)高了不少,它們的根順著濕潤(rùn)的土壤也扎的更深了,人們紛紛收起傘,大口的呼吸著新鮮的空氣,眺望遠(yuǎn)方,只見(jiàn)一根七色的彩綢裝飾了天空。也許只有在雨后才會(huì)有這么美麗的景色,只有在經(jīng)歷了暴風(fēng)雨之后,才會(huì)使自己的心靈得到磨練吧!
我恍然大悟,突然坐到書桌前,開(kāi)始奮筆讀書,不時(shí)品一小口咖啡,似乎變甜了……。
激勵(lì)作文600字篇四
一直崇拜《西游記》中的哪吒,想著能像他一樣腳踏風(fēng)火輪行走?,F(xiàn)在,我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想每當(dāng)踏上我的風(fēng)火輪平衡車,腦海中就會(huì)回響妹妹那句“加油,你是最棒的”,浮現(xiàn)那次在鄉(xiāng)下老家學(xué)平衡車的場(chǎng)景。
妹妹比我小兩歲,古靈精怪,活潑可愛(ài),膽大好動(dòng)。她既是我妹妹,也是我的朋友,當(dāng)然沒(méi)想到這次還成為我的老師。
“姐姐,這次放暑假回鄉(xiāng)下,我有一個(gè)好玩的東西,包你滿意”妹妹在電話另一頭說(shuō)道。于是,我利暢想著妹妹的“造夢(mèng)”計(jì)劃。
一回到鄉(xiāng)下,看到妹妹已經(jīng)帶著那神秘的東西等著我了。
腳剛踏進(jìn)門,就瞧到那“閃閃發(fā)亮的東西”平衡車。
“哇”我驚訝到。終于,可以到“追夢(mèng)”時(shí)刻了。
對(duì)于從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)的我,按捺不住內(nèi)心激動(dòng)的心情,便主動(dòng)向妹妹提出玩的想法,妹妹見(jiàn)我迫切的眼神,就說(shuō):“姐姐,你試一下吧?!?/p>
可是,真不幸,我連平衡車上都上不去就在那一瞬間,我不自在了,心情低落下來(lái),心中像懸著一塊石頭似的。
妹妹見(jiàn)狀,便馬上對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我第一次玩也是這樣,來(lái)來(lái)來(lái),我扶著你上去”
可是,這才是玩平衡車邁出的第一步。當(dāng)妹妹在前面慢慢拉著我的`手向前走時(shí),我的身子卻不時(shí)顫抖著,心中頓時(shí)忐忑不安。
過(guò)了一會(huì)兒,我漸漸熟悉了,妹妹的手也慢慢松開(kāi),身子笨重的我向前走了一段路程,因?yàn)樾闹械目謶郑蝗荒_一打滑,摔倒在地上,腳痛得厲害。這一摔,對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一個(gè)沉重的打擊,心中石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我灰心喪氣,心想再也不“騎”了,“追夢(mèng)”只能“俺旗息鼓”了。
第二天早上,妹妹輕輕地對(duì)我說(shuō):“不要傷心,你已經(jīng)非常棒了沒(méi)有摔跤,那有成功。加油你是最棒的。”這時(shí),我們一起走到戶外,呼吸著新鮮空氣。只見(jiàn)妹妹跑步向前,順暢地騎起平衡車??粗性屏魉愕纳碛?,我心中又萌生出繼續(xù)挑戰(zhàn)的想法。
再一次登上它,已是不一樣的感覺(jué)了。一只輕盈的鳥兒飛來(lái)飛去,頓時(shí)醒悟技巧,心中的石頭終于平穩(wěn)落地,心情也平靜下來(lái)。妹妹忙著夸我不錯(cuò),我的自豪感油然而生。
激勵(lì)作文600字篇五
品味書籍,就如同品味著人生。人生坎坷不平,書籍也有酸甜苦辣,或許我們會(huì)因某一人物的悲慘結(jié)局而落淚,但最終我們是開(kāi)心的。
也許有人會(huì)說(shuō),書籍又不能吃,談何重要?可是要我說(shuō),書籍有豐富的營(yíng)養(yǎng),當(dāng)我們每讀完一本書,就汲取了書的精華,既提高了寫作能力,又?jǐn)U大了我們的知識(shí)面。
雨果說(shuō)過(guò)“和書籍生活在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣?!比绻隳軌驎秤卧跁V?,那么,我就可以信誓旦旦的告訴你,你是世界上最幸福的人。
曾經(jīng)有多少人夢(mèng)寐以求想要讀一本好書,當(dāng)他們達(dá)到了自己的目的,幾乎無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)形容,歡喜雀躍?夜不能寐?不,都不是。比它們的表達(dá)效果還要強(qiáng)烈。
記得小時(shí)候一件特別囧的事。小學(xué)四年級(jí)時(shí),母親囑咐我說(shuō):“我出去一趟,看好鍋上的水,別溢出來(lái)了?!蔽颐c(diǎn)點(diǎn)頭,待母親出去后,我迫不及待地沖進(jìn)屋內(nèi),拿起了我最愛(ài)看的書《駱駝祥子》,津津有味的看了起來(lái),把母親交待的事全都拋到腦后勺了。看到精彩的.時(shí)候,母親哼著小曲回來(lái)了,看到鍋內(nèi)的水溢滿了屋子,失聲大叫:“??!我讓你看鍋內(nèi)的水,你干什么去啦!給我出來(lái)!”我本來(lái)正想出去呢,聽(tīng)到大叫,一想,咦!我好像……好像忘了把鍋關(guān)掉!于是把門一關(guān),反鎖起來(lái)又看書去了。最后?最后當(dāng)然是我被狠狠地罵了一頓!
書籍,清掃著我心靈的塵埃,鼓勵(lì)著我前進(jìn)。
激勵(lì)作文600字篇六
熟悉的樂(lè)曲響起,同學(xué)們興奮地奔向食堂。小紙片的身旁人流如潮。我從食堂用完餐離開(kāi),路上來(lái)來(lái)往往的人將小紙片踢來(lái)踢去。偶爾,一位同學(xué)朝腳底下一往,瞧見(jiàn)了那張小紙片,但都如無(wú)其事地大步向走去,裝作沒(méi)看見(jiàn)。
人群一批又一批地從小紙片身邊走過(guò),可誰(shuí)也不愿意低頭彎腰撿起。我走上前去,突然身邊冒出一個(gè)好久不見(jiàn)的同學(xué),將我拽到一旁,重逢的喜悅使我將小紙片忘到了九霄云外。
殘陽(yáng)將西邊的大片天空渲染成橙色,一天的課程結(jié)束了,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地從教室走出,走向食堂。小紙片依舊孤零零地躺在地上。人流經(jīng)過(guò)小紙片,小紙片又隨著人們的腳步在人們的腳邊飛舞,待同學(xué)們都上了食堂,小紙片無(wú)力地飄落到了地面。
夜幕悄悄降臨,朦朧的月色下一個(gè)模糊的身影走向紙片。突然,他的腳底下"咯吱"一響,他往腳底下一張望,黑暗中白色的紙片變的明顯,他順勢(shì)彎腰撿起,起身時(shí),身體突然一怔,他慢慢挪動(dòng)著步子走到垃圾桶邊,仔細(xì)的看著垃圾桶上的"可回收"、"不可回收"的標(biāo)志,將紙片扔進(jìn)了"可回收"中。我從食堂走出,正好看到了這一幕。他的步子邁得很小,很緩,我很快追上了他,在路燈的映照下,()我終于看清了他的臉,是校長(zhǎng),是校長(zhǎng)!
校長(zhǎng)明知道自己的腰不好,但他依然彎腰剪紙,小紙片被幾千個(gè)人看到過(guò),但沒(méi)有一個(gè)愿意撿起。而校長(zhǎng)有自己的原則,在我看來(lái)是他的那份原則促使他彎腰撿起紙片,就算遇到再多的艱難險(xiǎn)阻也要堅(jiān)持自己的那份原則。
校長(zhǎng)在夜幕中,微笑著,撐著腰漸行漸遠(yuǎn),他是那么的高大……。
那件小事靜靜地流淌在我心泉最深處,激勵(lì)著我?guī)е瓌t,勇往直前。
激勵(lì)作文600字篇七
我的身邊發(fā)生過(guò)許多事,也有許多人在我困難時(shí)幫助我,安慰我,陪我開(kāi)心,今天我也想去激勵(lì)她一下,讓她努力。
那天,我們模擬考試了,我考的還不錯(cuò),可她就不行了,她數(shù)學(xué)考得很差??82分,可她還是一如既往,既沒(méi)有愁眉苦臉,還笑哈哈的。
我便想去激勵(lì)她,可她一到下課,就沒(méi)影兒了,這讓我可怎么辦?
對(duì)呀,有啦,我可以約她去圖書館,順便討論一下。
說(shuō)干就干,熬過(guò)了周一熬周二,終于把星期日給盼來(lái)了。
我便給她打電話。
“喂,在聽(tīng)嗎?”我問(wèn)。
“干什么呀?”她迷迷糊糊的問(wèn)。我猜她一定沒(méi)睡醒。也對(duì),怪我太心急,打的電話太早了。
“今天我們一起去圖書館吧!”我說(shuō)道。
“好呀?!蔽覀兗s定了時(shí)間地點(diǎn),便準(zhǔn)備出發(fā)。
到了時(shí)間我如約來(lái)到圖書館,找到了她。
我們先一起把老師布置的作業(yè)寫完了,就去看書了,看完書后我就讓她總結(jié)考點(diǎn),錯(cuò)題。費(fèi)了一下午,她有很大的提升。
雖然很累,但她的成績(jī)上升得很快,一想到這里我就一點(diǎn)也不累了,還很開(kāi)心呢!
激勵(lì)作文600字篇八
每個(gè)人的生活都是五彩繽紛,坎坎坷坷的。在生活中我們也遇到了許多事情,讓我時(shí)而快樂(lè)時(shí)而煩惱,時(shí)而興奮時(shí)而沉悶,唯獨(dú)有一件事始終激勵(lì)著我前進(jìn)。
記得有一次,學(xué)校開(kāi)展詩(shī)歌朗誦比賽,我有幸報(bào)了名。為了取得好成績(jī),我便利用課余時(shí)間選取了好的素材,找好了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),每天晚上在自己的臥室中不停地練習(xí)朗誦,為了提高自身的朗誦水平,我把爸爸媽媽找來(lái)當(dāng)評(píng)委,給我指點(diǎn)提意見(jiàn)。每當(dāng)自己練到嗓子干啞時(shí),我才停下來(lái)喝喝水,歇一會(huì)兒。經(jīng)過(guò)十多天的練習(xí),我的朗誦終于得到了父母的好評(píng)。
雖然在臺(tái)上是那短暫的幾分鐘,但我覺(jué)得是那么的長(zhǎng),給了我充分展示的空間。朗誦完畢,我站在臺(tái)下沒(méi)有走,認(rèn)真傾聽(tīng)其他人的朗誦。我感受到自己和他們朗誦的一樣好,我一定不比他們差!評(píng)委們終于宣布了獲獎(jiǎng)名單,當(dāng)讀到我的名字時(shí),我愣住了,心里樂(lè)開(kāi)了花,“耶,我終于成功了!”當(dāng)時(shí)的心情,真是難以表達(dá)。
通過(guò)朗誦比賽這件事,我明白了,不管多大的困難都要去嘗試一下。不嘗試怎么能知道結(jié)果呢?參與朗誦比賽,我不但收獲了成功的喜悅,而且要下定決心去勇于面對(duì)新的挑戰(zhàn)。
激勵(lì)作文600字篇九
20xx年7月28日舉世矚目的國(guó)際奧運(yùn)會(huì)在英國(guó)倫敦拉開(kāi)了帷幕,屆時(shí)十七天。世界各國(guó)優(yōu)秀的體育健兒匯聚一堂領(lǐng)略著這世界頂尖級(jí)的體育盛會(huì)。
奧運(yùn)精神——“更高、更快、更強(qiáng)”它激勵(lì)人生。中國(guó)的奧運(yùn)健兒們也一次次取得了驕人的成績(jī)。他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想,為了祖國(guó)的榮譽(yù),付出了艱辛的汗水,一枚枚獎(jiǎng)牌的獲得,是他們不懈努力的最好證明。奧運(yùn)精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們!
特別是與我同時(shí)代,僅僅比我大三歲的葉詩(shī)文姐姐,她的勤奮、堅(jiān)強(qiáng)、淡定更讓我敬佩。她在倫敦奧運(yùn)會(huì)上獲得了400米混合泳和200米混合泳比賽的兩項(xiàng)冠軍,并均打破了世界紀(jì)錄。她靠自己的實(shí)力向世人證明了人類的極限。
然而,成功者的背后,皆如冰心所言:成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽?jī)?,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。
就一如反顧地回到了母校。每天教練讓她游完10000米,她總是要游完12000米,她總是嚴(yán)格要求自己,在挑戰(zhàn)自己的極限。真是功夫不負(fù)有心人啊,她的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了人類的突破!
想想自己無(wú)論是在學(xué)習(xí)上或是在生活上,稍有困難就退避三舍,遇到錯(cuò)折就心灰意冷,在學(xué)習(xí)上除了老師布置的作業(yè),別的一點(diǎn)就不想多做。和葉詩(shī)文姐姐相比,我真是格格不入,羞愧難當(dāng),從現(xiàn)在起,我要用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)了要求自己,以葉詩(shī)文姐姐的精神來(lái)鼓舞自己。
葉詩(shī)文姐姐的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我:自己的命運(yùn)和理想其實(shí)都掌握在自己手里,只有自己堅(jiān)強(qiáng)的向著理想的目標(biāo)不懈的拼搏,才有希望獲得成功。姐姐的夢(mèng)想已攬入懷中,而我的理想還掛在許愿樹(shù)上,我要用姐姐的精神來(lái)鞭打自己,嚴(yán)格要求自己,不退宿,不懼怕,為理想而努力奮斗!
激勵(lì)作文600字篇十
那件小事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了,但是一直記在我的心間,每次想起都覺(jué)得很溫暖。
那是暑假的一天,雨淅淅瀝瀝下了一上午,我在家里也悶了一上午。媽媽說(shuō)晚上要做八寶飯,家里食材不夠要出門去買,問(wèn)我去不?我正無(wú)聊呢,一聽(tīng)能出去逛逛,立馬跳起來(lái)就要沖出門去。
下過(guò)雨后的空氣是那么清新,天空是那么瓦藍(lán),地上的水洼像一面面鏡子倒映著藍(lán)天白云,樹(shù)葉被沖刷得干干凈凈。我快樂(lè)得像只小鳥,蹦蹦跳跳地走在路上。媽媽笑著說(shuō)我是個(gè)冒失鬼。
糧油店綠色的招牌已經(jīng)在眼前了,我淘氣地對(duì)媽媽說(shuō):“咱倆比賽唄?看看誰(shuí)先到那?”媽媽還沒(méi)說(shuō)好,我就像離弦的箭一樣沖了出去?!拔亿A定了,媽媽肯定還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢?”一想到這,我跑地更起勁了。突然,端著一簸箕黃豆的阿姨從門里走出來(lái)了。我腳下像抹了油似的根本剎不住。“小心……”媽媽話還沒(méi)說(shuō)完?!班亍?,我和阿姨撞了個(gè)正著;“嘩”,黃豆撒了一地。豆子活蹦亂跳地奔向各處??粗坏氐亩棺?,我慌了神,呆在那一動(dòng)不動(dòng),忐忑不安地想:“這下壞了,怎么辦?怎么辦?”快樂(lè)的心瞬間結(jié)上了一層恐懼,蜘蛛網(wǎng)似的粘附在心里?!皼](méi)事吧?孩子”阿姨一臉關(guān)心地問(wèn)道。我一邊搖頭,一邊結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“沒(méi)……事……對(duì)不起,阿姨……”這時(shí),媽媽小跑著趕了過(guò)來(lái)??吹綃寢?,我的淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽用手輕柔地?fù)崦业念^安慰我。媽媽一臉歉意地對(duì)阿姨說(shuō):“對(duì)不起,孩子太冒失了,您沒(méi)受傷吧?我現(xiàn)在就給您收拾。”說(shuō)完,媽媽就讓我去跟老板借掃帚和撮箕?!皼](méi)事,小孩子嘛!你別忙活了,我自己弄就行?!卑⒁陶f(shuō)著就攔住媽媽,不讓媽媽撿?!斑@本來(lái)就是孩子的錯(cuò)。就應(yīng)該我們來(lái)收拾?!眿寢寛?jiān)定地說(shuō)?!吧跺e(cuò)不錯(cuò)的,咱一起撿吧。”阿姨說(shuō)著就蹲下身子撿了起來(lái)。
我要用掃帚把滾得到處都是的黃豆掃到一起。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)調(diào)皮的黃豆們是多么不配合:你掃它跑,你追它藏。再看看媽媽和阿姨也是費(fèi)力地一個(gè)個(gè)捏著豆子?!斑@得啥時(shí)候才能收拾完啊?”正當(dāng)我唉聲嘆氣的時(shí)候,路過(guò)的阿姨、叔叔們都加入了撿豆子的行列。看著滿地蹲著豆子的人,我的心里暖暖的。不一會(huì)兒,豆子都回到了簸箕里。還不等我說(shuō)謝謝,撿豆子的人們就散開(kāi)了。
走在回家的路上,我內(nèi)心久久不能平靜,并暗下決心:要像阿姨和媽媽一樣,做個(gè)寬容別人失誤的人;要像路人阿姨叔叔們一樣,做個(gè)樂(lè)于助人的人。
這件小事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了,但是每次想起,我的內(nèi)心總是暖暖的,這件小事也激勵(lì)我做個(gè)給別人帶來(lái)溫暖的人。
激勵(lì)作文600字篇十一
可是我想錯(cuò)了,你并沒(méi)有因?yàn)橄訔壩乙矝](méi)有因?yàn)槲已劾锏木凵ε乱约安磺樵妇瓦h(yuǎn)離我,疏遠(yuǎn)我。相反的是,你朝我伸出了那充滿知識(shí)的一雙手。我卻生生的接受了輸于你做了朋友接受的,你所傳遞給我的無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
走進(jìn)你接近你之后,我才發(fā)現(xiàn)你和我想的完全不一樣,你并不像我想的那樣如同坐在云端的神間可望而不可及,也不像那陡峭的山崖,讓人不敢攀登??墒俏矣袝r(shí)看你卻像是行走在霧天中。朦朦朧朧看不清周圍的景色,既神秘又讓我好奇,但是這絲毫阻擋不了我對(duì)你的情感我希望這樣有種神秘感的你,可以讓我去探索你。
還記得剛升初中的時(shí)候,我的第一篇作文就得到了老師的夸獎(jiǎng),我高興極了,把好消息第一個(gè)分享給了你你并沒(méi)有說(shuō)什么,可是我知道你也在為我高興,不過(guò)你是想告訴我不要因?yàn)榈靡舛巍?/p>
我們就這樣高興的生活在了一起。你是我的良師益友指點(diǎn)著我的生活和學(xué)習(xí),可有時(shí)我們也會(huì)鬧矛盾。記得那是一次語(yǔ)文測(cè)試,我寫錯(cuò)了幾個(gè)字,我生氣急了因?yàn)槟忝髅魇沁@樣教我的我不顧一切的朝你發(fā)脾氣,你還是什么都沒(méi)說(shuō),也沒(méi)有變姐當(dāng)我冷靜下來(lái)的時(shí)候,我找到了。掉在地上了的你翻開(kāi)了裝訂你的紙張,我發(fā)現(xiàn)你根本就沒(méi)有錯(cuò),錯(cuò)誤的原因也在我身上。
對(duì)你就是已經(jīng)伴隨了我八年的語(yǔ)文書,你是我最喜歡的朋友,最交心的朋友,最關(guān)心我的朋友,我最好的朋友。你每一個(gè)學(xué)期都笑是魔術(shù)師變戲法一樣教我更多的知識(shí)。如果沒(méi)有你,我就不會(huì)知道那么多唐詩(shī)宋詞。如果沒(méi)有你,我就欣賞不了那么多的文章如果沒(méi)有你我就難以開(kāi)拓我的事業(yè),如果沒(méi)有你,我的文化內(nèi)涵就不會(huì)越來(lái)越豐富。如果沒(méi)有你,我就沒(méi)有那么多的知識(shí),你對(duì)我的幫助。實(shí)在是太多了我一點(diǎn)也不敢想象如果沒(méi)有你我會(huì)成什么樣子。我進(jìn)不能教你對(duì)我的幫助,全部說(shuō)出口。
啊,語(yǔ)文書感謝你一直激勵(lì)著我。
激勵(lì)作文600字篇十二
春天是一個(gè)充滿活力的季節(jié),五彩繽紛,清新宜人。在這個(gè)季節(jié),學(xué)校舉行徒步旅行活動(dòng)。我知道這里面包含著老師和學(xué)校的想法。徒步的意義不僅僅是為了緩解我們緊張學(xué)習(xí)中的壓力,也是為了讓我們有所收獲,明白即將到來(lái)的高考就像這次徒步。
雖然路途遙遠(yuǎn),天氣炎熱,但是一路上有大家的陪伴和鼓勵(lì),沒(méi)有人說(shuō)累,沒(méi)有人掉隊(duì)。走在這條看似離目的地很遠(yuǎn)的路上,但沿著河岸,我們欣賞著美麗的風(fēng)景。春天的氣息總是充滿了鮮花綠草的清新,讓人有詹妮弗的感覺(jué)。河岸兩邊有各種各樣的花樹(shù)?;ê芟?,紫色和粉色在陽(yáng)光下很美。突然一陣微風(fēng)吹過(guò),花瓣漫天飛舞。這些就像是大自然寫的情詩(shī),告訴我們她歡迎我們,我們愛(ài)她。
老班說(shuō)玩就是玩得開(kāi)心,于是在文藝委員的帶領(lǐng)下,我們唱了班歌??赡芤粽{(diào)沒(méi)那么標(biāo)準(zhǔn),但歌里充滿了幸福和快樂(lè)。一路上有好朋友陪伴,我很開(kāi)心。我們并肩而行,愉快地交談著,不知不覺(jué),我們就要到達(dá)目的地了。我們老班是個(gè)童心未泯的人。為了給我們留下這些美好的回憶,她隔著一定的距離跑到我們面前給我們拍照,也體現(xiàn)了她對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。還是那句話,讓我們對(duì)她說(shuō)聲謝謝。
徒步旅行的文化節(jié)目中有一個(gè)特別打動(dòng)我,那就是初三六班顧老師為我們演唱的歌劇。雖然是臨時(shí)推薦的,雖然只唱了一個(gè)片段,但是在他開(kāi)嗓子的那一刻,淚水竟然滲透了眼眶,兩年的回憶涌上心頭。他是我去年的班主任,教了我兩年。我對(duì)他的教導(dǎo)深表感謝。雖然去年高考作文不盡如人意,但如果沒(méi)有他,我去年的成績(jī)可能會(huì)更差??赡芙衲晡覜](méi)有勇氣坐在這個(gè)教室里。想想他去年給我們唱歌。想想時(shí)間過(guò)得多快,過(guò)了很久才可以感嘆。
節(jié)目精彩、快樂(lè)、感人。這些東西屬于我們珍貴而美好的回憶。也許我沒(méi)有參加演出,但我還是收獲了很多。我知道我內(nèi)心的某個(gè)地方已經(jīng)變得堅(jiān)定,我知道如何去做。節(jié)目結(jié)束后,每個(gè)人都會(huì)回到學(xué)校。其實(shí)可以說(shuō)是回家,因?yàn)閷W(xué)校是我們的家,老師是我們的父母,周圍的學(xué)生是我們的兄弟姐妹。每個(gè)人都珍惜這些美好的時(shí)光。雖然有些學(xué)生累了,有些腳累了,有些人可能渴了,但每個(gè)人仍然微笑著唱歌,一路上剩下的就是我們的美麗?;厝サ穆飞?,太陽(yáng)快要落山了,涼風(fēng)吹走了我們的疲憊和汗水。夕陽(yáng)下我們的旗幟越來(lái)越紅,告訴我們勝利就在前方。走著走著,有的同學(xué)體力不支,大家成雙成對(duì)的幫著,我們才體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量。
我相信這次遠(yuǎn)足會(huì)讓每個(gè)人都充滿信心。雖然付出了力量,消耗了精力,但我們獲得了耐力和毅力。在通往20xx年高考的路上,我們每個(gè)人都不是孤軍奮戰(zhàn)。我們都在并肩行走。當(dāng)我們失望的時(shí)候,我們應(yīng)該想想。也許幸福和希望就在前方。當(dāng)我們沮喪的時(shí)候,我們應(yīng)該想想。也許多走一步就會(huì)有光明的未來(lái)。當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候,我們應(yīng)該想想。其實(shí)生活是充滿美好的。
讓我們歡呼吧!堅(jiān)信,堅(jiān)定目標(biāo),努力,努力,再努力!堅(jiān)持,堅(jiān)持,堅(jiān)持!我相信我們一定會(huì)贏7月17日高考!
激勵(lì)作文600字篇十三
一件小事,可能會(huì)影響一個(gè)人的一生。總會(huì)有那些微不足道的小事,時(shí)刻激勵(lì)著我。
小時(shí)候,我根本不懂得分享是什么,有好東西就占為己有。于是"小氣"、"自私"的外號(hào)就扣在我的頭上。
開(kāi)始,我并不覺(jué)得這些外號(hào)算什么,堅(jiān)信"走自己的路,讓別人說(shuō)去吧".不曾想,才過(guò)了短短兩個(gè)星期,同學(xué)們就開(kāi)始疏遠(yuǎn)我。下課沒(méi)人找我玩,考試也沒(méi)人借我鉛筆……我頓時(shí)覺(jué)得來(lái)到了另一個(gè)星球,大家都不認(rèn)識(shí)我似的,我就像個(gè)陌生人。我為此苦惱萬(wàn)分。
一個(gè)周末,爸爸帶我出去放松,其實(shí)就是爬山。爸爸事先準(zhǔn)備好了一大袋解渴的水果,一邊走,一邊吃,爬山自然也就不覺(jué)得累了。當(dāng)然,吃水果時(shí),我轉(zhuǎn)挑我最愛(ài)吃的`紅提吃:一次抓一大把,吃得不亦樂(lè)乎。而爸爸沿途看風(fēng)景,沒(méi)顧上吃水果。
又往前走了一點(diǎn),到了一片有很多大石頭的樹(shù)林。大概是走累了或是看膩了風(fēng)景,爸爸找了塊石頭坐下伸手拿走了一個(gè)蘋果,一小串紅提漸漸浮出水面,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓走了這最后一串紅提。正欲吃,忽然瞟見(jiàn)其中有一顆紅提是爛的。雖然只有一小片青黃的腐地,我也不想把它吃進(jìn)肚里,就把它遞給爸爸,爸爸看也沒(méi)看,接過(guò)去就塞進(jìn)嘴里,嚼嚼,吞了,估計(jì)他連味道都沒(méi)嘗出來(lái)。"呦,今天怎么把紅提給我吃啊!真是少見(jiàn)!""其實(shí)……"我本想說(shuō)出事情的實(shí)情,卻被爸爸打短了話語(yǔ):"不錯(cuò),不錯(cuò),懂得分享了嘛。看來(lái)你又變得成熟了。"我有些不好意思,打消了說(shuō)出實(shí)情的念頭:誰(shuí)知道爸爸有沒(méi)有嘗出這酸爛的味道呢!
從這天起,我自己都覺(jué)得自己發(fā)生了很大的改變:生日時(shí),我邀請(qǐng)了一大群同學(xué)朋友出去玩,甚至連他們都覺(jué)得不可思議;吃飯時(shí),我嘗試著給父母夾菜;下課時(shí),有同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題我都會(huì)耐心講解……這些看似很小的分享竟摘掉了我所有貶義的外號(hào),同學(xué)們也都不再疏遠(yuǎn)我了。
這巨大變化的"恩人"我至今仍清楚地記得--是那件小事激勵(lì)著我。讓我能在人生的道路上腳踏實(shí)地地前進(jìn)。
激勵(lì)作文600字篇十四
2.清晨給你送來(lái)飛出地獄的羽翼;黑夜捎來(lái)指引你進(jìn)入天堂的明星。(馬隆)。
3.清晨時(shí)光貴如金。
4.一天之中最美好的時(shí)光在黎明。(威爾科克斯)。
5.上帝送黎明來(lái),是賜給所有人的。(塞萬(wàn)提斯)。
6.欲覺(jué)聞晨鐘令人發(fā)深省。(唐·杜甫)。
7.我要堅(jiān)持到底,絕不放棄!
8.我要立即行動(dòng)!
9.我熱愛(ài)我的事業(yè)!
10.我是全世界的推銷員!
11.人人都是我的貴人!
12.黎明前的天空往往是最黑的。(托·富勒)。
13.早晨要撒你的種,晚上也不要歇你的手?!妒ソ?jīng)》。
14.早晨來(lái)了,和早晨一起來(lái)的還有準(zhǔn)時(shí)的潮水?!K·庫(kù)利奇。
16.把我的生命從塵埃中撿起,放到你的眼底,托在你右手的掌心里。在光明中高舉,在死的陰影里把它收起。和你的星星一同放進(jìn)夜的寶盒,早晨,讓它在禮拜聲中開(kāi)放的鮮花叢里找到它自己。
19.人越往后過(guò),每年的月份好像就越變?cè)缴?,再往后,每個(gè)月的天數(shù)似乎也越來(lái)越少了。時(shí)間正在變質(zhì),早晨剛剛開(kāi)始的新的一天,很快就收縮為一個(gè)疲倦的夜晚。
20.世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。
25.我微笑面對(duì)全世界!
26.每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!
27.我感激地看著整個(gè)世界,它充滿我的靈魂。
28.有愛(ài)、快樂(lè)和平和永遠(yuǎn)是我的本來(lái)面目。
29.我會(huì)為在今天努力生活的自己而感到自豪。
30.我完全深愛(ài)并接受我自己。
31.就在此刻,我已經(jīng)擁有了我需要的一切。
32.我要盡自己的努力過(guò)好今天,那樣我今晚就可以滿意地睡覺(jué)了。
33.我會(huì)伴隨著我的愛(ài)跟善良去度過(guò)今天。
34.我很激動(dòng)地想要看看今天會(huì)發(fā)生些什么!
35.今天我今天能為這個(gè)世界做點(diǎn)什么?
36.感謝上蒼賜予我全新的一天。我很感激。
37.我今天會(huì)傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音,讓它指引我前進(jìn)。
38.生活很簡(jiǎn)單。我會(huì)順其自然。
39.我會(huì)用我獨(dú)特的方式來(lái)表達(dá)我的意識(shí)。
40.成功一定有方法!
41.我是最棒的!
42.今天,我開(kāi)始新的生活!
43.每天早晨,敲醒自己的不是鐘聲,而是夢(mèng)想。
44.我用平常心去看待日常生活中的事情。
45.我用敬畏和好奇的眼光去看這個(gè)世界。
46.我的生活就是個(gè)奇跡。
47.一天當(dāng)中的所有時(shí)刻,都與此刻我的想法一脈相承。
48.如果我想做成一件事,那么無(wú)論需要多長(zhǎng)時(shí)間我都會(huì)努力去擠。
49.今天我要用我自己的力量來(lái)讓世界變得更好。
50.一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。
激勵(lì)作文600字篇十五
做教師那段,接觸了很多孩子,碰到了很多問(wèn)題。
這些孩子大多家庭環(huán)境優(yōu)越,有的父母資產(chǎn)過(guò)億,有的父母是高級(jí)知識(shí)分子,父母大多都很優(yōu)秀,可是他們的孩子卻讓自己束手無(wú)策。究竟是要嚴(yán)格管理還是靠獨(dú)立自主,我想這是中國(guó)家長(zhǎng)大多采取的兩種方式。
案例112歲,男生,父親建筑師,有良好的教育背景,高級(jí)知識(shí)分子,母親家庭主婦,也有良好的教育背景,在家教育孩子。母親對(duì)孩子管理很嚴(yán)格,做作業(yè)不定期檢查,按時(shí)作息,家教良好,父親有時(shí)間也親自輔導(dǎo)孩子的作業(yè),一個(gè)建筑師輔導(dǎo)小學(xué)生作業(yè),說(shuō)明老爸是下了很大功夫的??删褪沁@樣的孩子來(lái)跟我上數(shù)學(xué)課,眼神空洞無(wú)光,沒(méi)精打采,數(shù)學(xué)測(cè)試幾乎都是不及格。后來(lái)觀察聊天中發(fā)現(xiàn),孩子對(duì)來(lái)上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班意見(jiàn)很大,認(rèn)為剝奪了玩樂(lè)的時(shí)間,所以上課永遠(yuǎn)是應(yīng)付的,考試也是。但是孩子又不明說(shuō),只是消極的去學(xué)習(xí)。
其實(shí)青少年時(shí)期,小孩無(wú)非是想有自己的想法,也就是我們所說(shuō)的存在感。他的父母在管理的時(shí)候沒(méi)有給他留下空間,他們認(rèn)為任何事情都是父母是對(duì)的,孩子還小,不懂事。不用理會(huì)他的想法,時(shí)間久了孩子認(rèn)為,既然反駁是無(wú)用的,你說(shuō)什么就是什么,我照做就是,但絕對(duì)不會(huì)用心。
后來(lái)我讓心理輔導(dǎo)老師去和他談,談什么我不知道。我上課時(shí),告訴他,在課堂上我們的地位是平等的,我是介紹知識(shí),不是教授知識(shí),是橫向的而不是縱向的,如果你有更好的想法你可以提出來(lái),可以說(shuō)服我,如果你做不到就得聽(tīng)我的。
后來(lái)發(fā)現(xiàn)小孩居然主動(dòng)和我討論問(wèn)題了,也去找題目和我研究,后來(lái)他甚至跟我說(shuō):“我弟弟真不懂事,叫他寫完作業(yè)再去玩,就是說(shuō)不聽(tīng)?!蔽殷@訝于他的進(jìn)步,成績(jī)已經(jīng)不必說(shuō),關(guān)鍵他從消極學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí),做人方面也知道要教育弟弟學(xué)好。
案例2男生16歲,我接手時(shí),數(shù)學(xué)20分,典型上課睡覺(jué),放學(xué)上網(wǎng)的人,但是這個(gè)案例有特殊。父母都是高中文化水平,但是從事食品行業(yè),全省的城市都有他們家的面包店,用了約15年時(shí)間資產(chǎn)上千萬(wàn)。
13歲那年,父母認(rèn)為在小縣城的教育不好,便將他一個(gè)人送入省城學(xué)習(xí),但是13歲,一個(gè)人跑到另一個(gè)城市生活,這是一個(gè)挑戰(zhàn)。更多家長(zhǎng)認(rèn)為這是一個(gè)好主意,認(rèn)為這能磨練一個(gè)人的意志,能更快成長(zhǎng),事實(shí)上這是不是一個(gè)好辦法。
年紀(jì)小,父母不在身邊,放學(xué)以后回到家滿是孤獨(dú)感,沒(méi)有精神寄托,只好以網(wǎng)吧為家,把網(wǎng)友當(dāng)朋友,成績(jī)自然一落千丈。
后來(lái)父母覺(jué)察到問(wèn)題,讓班主任特殊照顧,減少生活費(fèi),但是已經(jīng)很難挽回。
后來(lái)通過(guò)交談,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小孩不是不懂事的人,想回頭無(wú)奈路走的太遠(yuǎn),陷入網(wǎng)絡(luò)世界太深無(wú)法自拔。
我跟他講了一個(gè)道理:“初中只是人生的開(kāi)始,即使高中即使大學(xué)其實(shí)也是開(kāi)始,只要想回頭就沒(méi)有回不了的頭,我們可以從頭再來(lái)?!?/p>
開(kāi)始我告訴他,學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)是男人成長(zhǎng)的第一步,你要先習(xí)慣孤獨(dú),然后你就會(huì)慢慢擺脫網(wǎng)絡(luò)。
第二步,要有所寄托,雖然成績(jī)不能代表一切,但是應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)男生追求,有榮譽(yù)感,是你成長(zhǎng)的第二步。
慢慢地,他又重新拿起了課本,真的從頭開(kāi)始,起初還是很艱難的,昔日的朋友嘲笑他假正經(jīng),很多東西都看不懂,還好堅(jiān)持下來(lái),雖然中間有過(guò)放棄。最后的中考因?yàn)榛A(chǔ)差,沒(méi)能取得預(yù)想到的成績(jī),但是三個(gè)月艱苦復(fù)習(xí)最終讓他戒掉了網(wǎng)癮。
上面的兩個(gè)例子都有一個(gè)問(wèn)題,忽視了孩子的想法,如果多些溝通和交流結(jié)果會(huì)好些,嚴(yán)格的教育是中國(guó)人的傳統(tǒng),這個(gè)沒(méi)有任何問(wèn)題,但是也有人說(shuō)中國(guó)教育扼殺天性,提倡開(kāi)放式管理。事實(shí)上,我們即使給孩子講很多道理,他也有可能不明白,有些事情是需要經(jīng)歷才知道,才會(huì)明白。
總是給孩子講大道理有時(shí)不會(huì)奏效的,有時(shí)還會(huì)有些歪理反駁你,但是換個(gè)方式,把自上而下的縱向教育換成平等相待的橫向交流;告訴他,當(dāng)你做到這些時(shí),你才是真的成長(zhǎng),而不是固執(zhí)地認(rèn)為自己就是對(duì)的是長(zhǎng)大。
教育是激勵(lì)而不是灌輸!