在面對這個難題時，我們需要更加深入地思考和理解。撰寫總結(jié)時要注意客觀公正，不要偏頗個人主觀意見。在閱讀過程中遇到困難時，試試以下的閱讀技巧，或許會有幫助。
小學(xué)疫情防控知識宣傳簡報篇一
**月**日，陽光燦爛，絢爛的朝霞陪伴著回小娃步入云端課堂。又一次的“停課不停學(xué)”，不一樣的回小線上風景——云端有精彩，身心共成長！
教師們采用“釘釘直播+視頻答疑+資源包推送”的交互式線上教學(xué)，多元推進。線上教學(xué)有清單、資源暢通有保障、教研指導(dǎo)有體系、課后作業(yè)有輔導(dǎo)。讓“雙減”在“云端課堂”悄然推進，將“幸福教育”彌漫在無線兩端。
你看，云端風景亦好：有老師細心的講解，學(xué)生認真的傾聽；有激情昂揚的早讀、精心準備的課堂；還有豐富多彩的藝體活動、備受歡迎的勞動活動……“五育并舉”課程于方寸屏幕間，演繹著德智體美勞全面發(fā)展的成長美好。不一樣的課堂里，詮釋著同樣的精彩！
當三尺講臺變成方寸屏幕，當教室從學(xué)校搬到家里，疫情改變的只是學(xué)習形式，不變的是老師們的教育初心，是孩子們積極向上的學(xué)習熱情。一天的線上學(xué)習結(jié)束了，老師們準備充分，學(xué)生收獲滿滿。學(xué)校云端課堂的開展也得到了家長們肯定。
有限的是腳步，無限的是心路。迎擊病疫，迎面成長，回小云端風景亦好！
待云開“疫”散，讓我們一起重逢美麗校園！
小學(xué)疫情防控知識宣傳簡報篇二
疫情阻斷了我們?nèi)缂s的會面，卻阻斷不了我們從事教育的熱情!為了更好地提升我校線上教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校開展了系列線上教研活動。一年級組率先行動，**月**日上午第一節(jié)課，一年組全體教師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)集中聽取了組長于**老師的一節(jié)新生常規(guī)訓(xùn)練課。
于**老師是我校一名非常有經(jīng)驗的教師，自參加工作20余年來，一直從事班主任工作，無論是教學(xué)成績還是班級管理都特別優(yōu)秀。在課程的一開始，于老師就對前幾節(jié)課的學(xué)習成果進行檢驗，學(xué)生們整齊化一，全神心投入，高質(zhì)量高標準完成了復(fù)習內(nèi)容的展示。接著于老師開始帶領(lǐng)可愛的孩子們解鎖了新的技能，每個技能都做到耐心講解，認真示范，豐富的肢體語言深深吸引了一雙雙聚焦于屏幕上的小眼睛。于老師以游戲的方式貫穿課堂，吸引學(xué)生的注意力，全程關(guān)注學(xué)生的坐姿，以夸獎鼓勵為主，課程的結(jié)尾對學(xué)習內(nèi)容進行總結(jié)。以學(xué)習和鞏固練習同時進行，不斷強化，達到了很好的效果。
課后，高**主任主持了評課活動，一年級組全體老師參與評課活動。會上于老師率先對本次課做了教學(xué)反思，并針對學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練做了經(jīng)驗分享。其它三位班主任老師結(jié)合自己的實際教學(xué)，做了精彩的評課。
高**主任對本堂課也給出了很高的評價，并對下次的教研提出了要求。最后宋校長充分肯定了這次教研的成果，鼓勵大家要齊心協(xié)力，精心備課，教研先行，互學(xué)互助，共同打造高質(zhì)量的線上教學(xué)課堂。
金秋時節(jié)，碩果累累!相信在我們的不斷努力下，**教育的明天也必將收獲累累碩果!
小學(xué)疫情防控知識宣傳簡報篇三
學(xué)校積極響應(yīng)瑞安市教育局新型冠狀肺炎防控工作的指示精神，校長黃其通及時召開線上會議，部署有關(guān)學(xué)校防控工作，第一時間成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制訂了防控預(yù)案，做到分工明確，責任到人。同時加強值班護校，認真執(zhí)行雙人雙值制度，每天保證一位行政領(lǐng)導(dǎo)、兩名教師、保安人員在崗，按規(guī)定佩戴口罩，認真值班并做好記錄等工作。
1.從1月21日開始，學(xué)校通過。
公眾號。
微信群led顯示屏向全體師生家長和周邊居民宣傳普及疫情防治知識和防控要求，主動及時準確地公布學(xué)校防控信息。根據(jù)市教育局文件要求，迅速成立以安保主任張忠遠為首的疫情防控組，老師們紛紛打開電腦和手機，時刻關(guān)注學(xué)校防控群，實時關(guān)注師生動態(tài)，實行一日一報告制度，由班主任聯(lián)系每位家長，精準摸排，落實勸返工作，再由張主任整理匯總，向上級匯報最新情況。
2.根據(jù)市教育局文件要求，迅速成立以安保主任張忠遠為首的疫情防控組，老師們紛紛打開電腦和手機，時刻關(guān)注學(xué)校防控群，實時關(guān)注師生動態(tài)，實行一日一報告制度，由班主任聯(lián)系每位家長，精準摸排，落實勸返工作，再由張主任整理匯總，向上級匯報最新情況。
3.根據(jù)疫情進展，班主任和科任老師及時調(diào)整寒假作業(yè)，部署與防疫相關(guān)的學(xué)生活動內(nèi)容，比如：低段畫一幅防疫主題畫，觀看“防疫”的新聞或視頻，高段寫一篇與疫情有關(guān)的日記或作文等，再利用班級群、之江匯、微博等平臺，發(fā)布優(yōu)秀作品，傳播防疫正能量。
學(xué)校先后成立3批防控新冠肺炎志愿者隊，加入各社區(qū)疫情卡點，進行防疫檢查工作。根據(jù)實際情況，志愿者們被分配到不同的志愿者崗位工作上，進行登記、測體溫、值守等工作。
微信接龍等方式告知家長，提前指導(dǎo)操作方法，告知準備的學(xué)習資料，確保每位學(xué)生知道并會能按時在線學(xué)習。并且，學(xué)校還推送了免費學(xué)習資源，滿足學(xué)生個性化學(xué)習，更好地提升學(xué)習成績。
在新型冠狀肺炎防控阻擊戰(zhàn)中，學(xué)校充分發(fā)動學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、社會各方面的力量，共同攜手，群防群治，共抗疫情。
小學(xué)疫情防控知識宣傳簡報篇四
疫情發(fā)生后，方城縣第九小學(xué)及時部暑，學(xué)校高度重視，迅速成立方城九小疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓，利用學(xué)校工作群，發(fā)布工作措施，做好防控工作。
各班班主任利用微信公眾號，第一時間向全體師生及家長發(fā)出《南陽市教育局致全市中小學(xué)家長的一封信》引導(dǎo)大家進行科學(xué)防護；普及新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識；學(xué)校向全體師生轉(zhuǎn)發(fā)河南省教育廳，南陽市教育局和方城縣教體局疫情防控工作的相關(guān)通知，引導(dǎo)全體教職員工不信謠，不傳謠，不造謠，及時了解疫情最新動態(tài)，及時掌握最新預(yù)防方法。
方城縣第九小學(xué)自接到方城縣縣委政府的防疫情通知后，采用了一系列的措施，向每位家長宣傳防疫情，以陳壽濤校長為首的.領(lǐng)導(dǎo)班子成立防疫情領(lǐng)導(dǎo)小組，各班主任利用微信群向家長們宣傳疫情防護知識，傳達各級政府的文件，每個班級每天利用微信群向班主任回報學(xué)生的情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在校外進行了標語宣傳，疫情知識的普及，讓學(xué)生的家長們不恐慌，正確面對疫情，做到科學(xué)防范，早發(fā)現(xiàn)，早隔離，不信謠言，不傳播謠言。
學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)密切關(guān)注各班疫情防控工作開展情況，每天及時向縣教育體育局做好匯報；各值班老師盡職盡責，既要做好自我防護，又要堅守崗位嚴格控制外來人員入校。
小學(xué)疫情防控知識宣傳簡報篇五
環(huán)境保護，環(huán)境保護的全稱，是指人類為解決實際或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人與環(huán)境的關(guān)系，確保經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
11月9日是全國消防宣傳日，縣消防大隊結(jié)合實際，緊緊圍繞“參與社區(qū)消防、建設(shè)平安家園”活動主題，組織官兵走上街頭、社區(qū)開展消防安全宣傳活動。
在縣城文廟商場門前，縣消防大隊向過往的群眾和街道店鋪發(fā)放宣傳資料、宣傳消防知識、講解法律法規(guī)，積極為前來咨詢的群眾解答消防安全問題。同時深入社區(qū)向居民宣傳火災(zāi)救援逃生等知識，并現(xiàn)場演示了液化氣瓶在著火情況下如何開展自救。
縣消防大隊防火參謀王偉平現(xiàn)場進行講解：當遇到這個液化氣灌火災(zāi)的時候，群眾不要緊張，現(xiàn)場這個這種情況，就像我們家庭發(fā)生火災(zāi)是類似的，遇到這種情況，直接用濕手套，或者是布一樣的把這個手給蓋住以后，包裹住，把氣瓶拿出來，拿出來以后，直接把閥門擰上，這樣這個火就被撲滅了。也不用害怕，然后把這個氣瓶放在安全區(qū)域，同時及時報警。
泗城鎮(zhèn)花園井社區(qū)居民張明說：我們從今天這個演練當中和自己的實踐當中，掌握了一定的防火知識，并且我們在今后遇到這個煤氣灌失火時候，我們能夠掌握一定的知識，及時把火源撲滅，防止造成火災(zāi)。
在當天消防日宣傳活動中，共發(fā)放消防安全知識3000份，居家消防手冊5000余份，接受群眾咨詢近200人次。通過活動，形成人人參與消防，人人關(guān)注消防，營造出良好的消防安全環(huán)境。
接到雙坪鄉(xiāng)教育管理中心關(guān)于生態(tài)文明及環(huán)保教育活動的通知后，我校立即召開專題會議，成立了以校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自抓，團支部、少先隊和各班主任緊密配合，積極開展了生態(tài)文明及環(huán)保教育活動。
一、加強學(xué)校生態(tài)環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。
1一是加強校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園；二是注重學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，力爭創(chuàng)造一個優(yōu)美的校園環(huán)境；三是重抓凈化、綠化、美化、亮化校園工作。
二、增強教師的生態(tài)教育意識。
在教師隊伍中開展生態(tài)教育宣傳講座，教師要在課堂教學(xué)中有機地滲透生態(tài)教育，在教案中體現(xiàn)生態(tài)教育意識。
2、利用主題班會、集會等多種形式開展生態(tài)教育活動。積極開展以生態(tài)環(huán)境為主題的活動，寓教育于活動之中。通過活動提高學(xué)生的生態(tài)環(huán)保意識，并將意識轉(zhuǎn)化為自覺行動。
4、以校園環(huán)境綠化、美化、亮化與校園文化建設(shè)相結(jié)合，加強校園的整體規(guī)劃，搞好校園的美化、凈化、綠化工作，環(huán)境育人，力爭使我園在校園環(huán)境建設(shè)方面取得好的成績。
宋能春供稿。
第二篇：生態(tài)環(huán)保教育活動方案。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案。
綠色環(huán)保是２１世紀最時尚，最潮流的一個世界話題。綠色環(huán)保是２１世紀最時尚，最潮流的一個世界話題，是把環(huán)抱理念提到一個高度，這股強勁的綠色力量，指引人們踴向美好的末來。我們也深深地感到，環(huán)境教育，人人有責天，環(huán)保已成為一個全球性的熱點。搞綠色環(huán)保教育，不僅是鄉(xiāng)土的，而且是世界的；既是針對現(xiàn)實的，又是面向未來的。綠色教育也使我們的課程建設(shè)有了新的飛綠色教育還使我校的德育工作開辟了新的途徑。應(yīng)該說，綠色教育使我校的德育工作更顯得具體化、生動化，富有時代和現(xiàn)實的氣息，使學(xué)生的德育工作內(nèi)涵更加充實，外延得以拓展。我們以校園為基本陣地，然后輻射到家庭和更加廣闊的社區(qū)，其間始終圍繞德育這一核心。綠色教育最終就是要學(xué)生樹立促進和保護環(huán)境、服務(wù)社會的道德感和責任感，形成正確的環(huán)境價值觀、態(tài)度和習性，從而付諸行動。綠色教育是以跨學(xué)科、多樣化活動為特征的。
1、健全綠色環(huán)保制度和標準。
廢舊材料回收制度：
1、認識廢舊材料回收的意義，學(xué)習關(guān)于廢舊材料回收利用的相關(guān)法律法規(guī)，掌握廢舊材料回收利用、處理處置的基本知識。
2、廢舊材料回收原則：厲行節(jié)約，回收廢舊材料；回收廢舊材料進行分類放置；對廢舊材料進行資源化利用；自己不能資源化利用的送交相關(guān)部門處理處置。
3、禁止對廢舊材料隨意丟置、焚燒，對廢舊塑料制品如礦泉水瓶、方便袋薄膜等，廢舊橡膠制品等交回收站回收利用。尤其是在學(xué)校大型活動中應(yīng)該自覺回收，如拉練、運動會、元旦聯(lián)歡等。
4、廢舊電池以及化學(xué)類、放射類等廢舊物品移交環(huán)境保護行政部門統(tǒng)一處理處置。
5、提倡變廢為寶，擴大廢舊材料資源化利用途徑，利用廢舊材料制作工藝品以及其它小制作，進行環(huán)保宣傳。
6、加大回收范圍和力度，在寢室、教室、實驗室以及其它公共場所，走出校門，踐行一舉一動，環(huán)保節(jié)約，廢舊合理回收利用。
7、對于回收材料成果，按回收量、資源化利用程度、回收種類和回收范圍等進行評比，納入班級考核。
8、開拓創(chuàng)新，開展廢舊材料回收研究興趣小組活動，以班級為單位，進行回收研究成果創(chuàng)新，深化環(huán)保意識，為進一步解決廢舊材料處理處置問題作出貢獻。用水、用電管理制度：
1、認識節(jié)水、節(jié)電的深刻意義，學(xué)習有關(guān)水電管理的規(guī)章制度，掌握節(jié)水、節(jié)電的基本常識，培養(yǎng)節(jié)水、節(jié)電的良好意識。
2、用水、用電原則：保證使用，厲行節(jié)約。
3、提倡充分利用自然光線，晴天、白天向陽教室辦公室不要開燈，陰天、夜。
間、傍晚室內(nèi)光線不足，合理局部或者全部開燈。
4、熱天風扇開在。
5、辦公室、教室等有用電器場所，用完應(yīng)切斷電源，如電視機、計算機、熱水器等，保證按時關(guān)電。
6、走廊、洗手間等公共場所燈、以及電器根據(jù)需要局部開啟使用。
7、人人保證人走水關(guān)，人走燈滅，人走電斷，合理用度，互相監(jiān)督。保證在宿舍、教室、實驗室、家庭以及社會各公共場所節(jié)水節(jié)電，搞好宣傳，共同為社會可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
（1）辦公室綠色文化建設(shè)。
（一）．文明性。
（1）.熱情接待來訪的客人或家長、學(xué)生，實行首問責任制。
（2）.辦公室"透明化"辦公。
（3）.教師個人衛(wèi)生良好，穿戴整潔，不穿拖鞋及奇裝異服；辦公室內(nèi).不提倡吸煙。
（4）.控制噪音，無尖叫或大聲喧嘩。
（5）.辦公室無打牌或賭博現(xiàn)象；.不光顧不健康網(wǎng)站。
（6）.辦公室成員互幫互助，有良好的人際關(guān)系氛圍。
（二）．辦公室內(nèi)衛(wèi)生。
（1）.地面無積灰、無污漬、無紙屑、無垃圾等。每天至少拖二次地.
（2）.垃圾及時倒，紙簍要做到干凈、無污漬、痰漬等。
（3）.辦公室窗臺無、灰塵、泥土，窗檐無蛛網(wǎng)，玻璃干凈明亮，不粘貼紙張。
（4）.墻面、門面無腳印、手印、球印、贓物等。門面不亂貼紙類。
（5）.天花板無蛛網(wǎng)，墻檐、日光燈、電扇無積灰。書柜,電器表面干凈，做到無積灰無印跡。
（6）臉盆要保持干凈，做到及時更換污水，毛巾要及時清洗。
（三）．物品擺放。
（1）.書籍、練習本、茶杯、臺歷、紙張等物品擺放整齊有序。桌面物品擺放不顯得零亂。
（2）.報紙及時夾到報夾上，并在固定位置擺置。
（3）.粉筆放在統(tǒng)一指定位置，不隨手亂放。
（4）.窗簾放整齊。
（5）.打掃工具要擺放整齊。
（四）．節(jié)約資源、愛護公物。
（1）.愛護辦公財物設(shè)施，及時修復(fù)被損設(shè)施。
（2）.下雨天及時關(guān)閉窗戶。
（3）.辦公室無人時要關(guān)好門窗，下班后關(guān)好電風扇、電燈、飲水機、電腦等。
（4）.節(jié)約水電，一般不要把飲用水用作洗手水；不需開燈用扇時，請及時。
關(guān)閉開關(guān)。
（5）.個人貴重物品，一般不放在辦公室。
（6）.長時間用電腦，不益于身體健康，請讓人、機及時休息。
（五）．環(huán)境教育與綠色布置（加分項）。
（1）配備有適合的綠色植物（花草盆景），并保養(yǎng)良好。
（2）裝飾能"透"綠的作品或裝飾物。
（3）有環(huán)境管理值日制度，并落實人員。
（4）有廢舊材料回收與利用事例。
（5）充分利用專業(yè)學(xué)科，滲透環(huán)保教育，辦公室教師積極撰寫環(huán)境教育論文、教材。
（6）綠色布置與辦公室專業(yè)特色相結(jié)合。
（六）．整體布置（加分項）。
（1）辦公室整體布置和諧美觀。
（2）能體現(xiàn)集體、整體精神，不提倡個人主義。
（3）能體現(xiàn)教師職業(yè)特色；能體現(xiàn)辦公室教育功能。
（2）中隊綠色文化建設(shè)。
環(huán)境衛(wèi)生、物品擺放；愛護公物；節(jié)約資源、廢物回收利用；綠色植物優(yōu)化環(huán)境；綠色和諧、整體環(huán)境協(xié)調(diào)；創(chuàng)新意識；環(huán)境教育性。
項目標準含義：
1、環(huán)境衛(wèi)生、物品擺放：教室整體無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)，窗明桌凈，地面無漬紙、污水、垃圾、痰漬，墻壁與亂鐵亂畫；書本擺放整齊，課桌椅自然成線，衛(wèi)生用具以及其它學(xué)習用品放置得當，整體井然有序。
2、愛護公物：課桌椅無刻畫，墻壁無破損污染，玻璃完整，掃把等衛(wèi)生用品無破壞，電燈、墻報、黑板、門窗保持良好。
3、節(jié)約資源、廢物回收利用：紙張雙面使用，粉筆不亂丟放，學(xué)習用品節(jié)約使用，無浪費用水，人走燈滅，合理利用電能；能對紙張、礦泉水瓶、易拉罐、金屬類、橡膠類等廢舊物品回收，科學(xué)合理處理處置。
4、綠色植物優(yōu)化環(huán)境：有綠色植物美化養(yǎng)護環(huán)境，放置合理，來源節(jié)約樸實。
5、綠色和諧、整體環(huán)境協(xié)調(diào)：整體的環(huán)保色調(diào)和氣息，有綠色視覺美感，真實綠色植物優(yōu)化環(huán)境，整體結(jié)構(gòu)布局合理協(xié)調(diào)，到達人文美與環(huán)境美統(tǒng)一。
6、創(chuàng)新意識：環(huán)保制作、攝影等，教室布局舒適，綠色教育等方面有突破常規(guī)。
7、環(huán)境教育性：環(huán)保作文、環(huán)保園地、環(huán)保知識角、環(huán)保分類回收設(shè)施，綠色墻報、手抄報，環(huán)保刊物、雜志，定期環(huán)保學(xué)習與宣傳。
注：不定期進行保持度檢查，納入考核整體分。
2、豐富校園綠色文化活動。（綠色環(huán)保在校園）。
制定環(huán)保公約：環(huán)保公約。
培養(yǎng)綠色情感，愛護花草樹木。
言行舉止文明，崇尚勤儉節(jié)約。
愛護環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)建綠色氛圍。
節(jié)水節(jié)電為榮，廢舊品資源化。
爭做環(huán)保明星，建設(shè)綠色校園。
提高環(huán)保素質(zhì)，增強生活品位。
提倡綠色消費，追求現(xiàn)代文明。
環(huán)保行動宣誓、承諾書:。
我們把綠色奉為夢想，把夢想視為行動，用莘莘學(xué)子的青春與激情，奏響追求綠色與和諧夢想的樂章，從小事做起，從身邊做起，一起共創(chuàng)美麗校園、家園。
為促進**村消防安全建設(shè)，切實提高全民自防自救和抵御火災(zāi)的能力，進一步增強全民消防安全意識，普及消防安全知識，營造人人關(guān)注消防、參與消防、支持消防的濃厚氛圍。我村利用農(nóng)牧民夜?；顒?，邀請魯木齊安鑫居消防知識宣傳中心特一級教官艾克拜爾·艾爾肯教官在村委會開展了消防安全知識宣傳活動。
培訓(xùn)中，授課教官結(jié)合消防安全管理實際及火災(zāi)事故特點，詳細的講解在我們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪兴⒁夥婪兜闹聻?zāi)因素，向大家進行了火災(zāi)的起因及火災(zāi)后如何正確報火警、使用滅火器消防栓等設(shè)施、如何正確引導(dǎo)人員疏散逃生等基本消防安全知識。用深刻的火災(zāi)案例，讓每位在場的群眾深刻的感受到了火災(zāi)的無情，以及掌握消防知識的重要性。
安全無小事，通過此次培訓(xùn)增強了廣大群眾的消防法制觀念和消防安全意識，使大家對火災(zāi)形成原因、預(yù)防措施、自救等防火知識有了進一步的了解，一起為我們**鎮(zhèn)**村筑建一道“安全防火墻”。
**縣**鎮(zhèn)**村。
2020年6月23日。
——綠色環(huán)保宣傳。
為加強農(nóng)村環(huán)境保護工作，提高農(nóng)民環(huán)境保護意識。陽曲鎮(zhèn)社區(qū)6月13日，向廣大農(nóng)居民宣傳環(huán)保知識，送去環(huán)保“精神食糧”，收到了很好地宣傳效果。
在宣傳活動期間，緊緊圍繞“同呼吸共奮斗”這一主導(dǎo)思想，在各村集市設(shè)立了環(huán)保咨詢服務(wù)臺，現(xiàn)場為農(nóng)民群眾解疑答惑。宣傳內(nèi)容主要有農(nóng)村環(huán)境污染與防治、節(jié)能減排知識、環(huán)保法律法規(guī)等?；顒悠陂g，共發(fā)放宣傳材料200多份，環(huán)保袋800個。真正把農(nóng)村環(huán)境保護基本知識、常用的環(huán)保法律法規(guī)、有機產(chǎn)品生產(chǎn)知識、環(huán)?？萍贾R送到了農(nóng)民手中。并受到了當?shù)厝嗣袢罕姷臍g迎和好評。
2014年6月15日。
第二篇：環(huán)保簡報6.5。
“情滿雙江綠動六城”
—2011閩江、九龍江母親河保護行動。
6月5日，省環(huán)協(xié)在福州通湖路廣場開展了以“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”為主題的“情滿雙江綠動六城”—2011閩江、九龍江母親河保護行動。
本次活動分為兩塊，在現(xiàn)場活動的啟動儀式中，邀請了福建政協(xié)副主席李祖可、省市領(lǐng)導(dǎo)、福建省環(huán)保協(xié)會副會長吳濤、國家電網(wǎng)福建電力公司的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及該公司的志愿者、福建農(nóng)林大學(xué)國際菌草培訓(xùn)班的國際友人和眾多高校環(huán)保志愿者、社會各界熱愛環(huán)保的人士?；顒诱钩隽烁＝ㄊ∈讓谩皣译娋W(wǎng)杯”大學(xué)生保護母親河環(huán)保公益海報創(chuàng)作設(shè)計大賽、廢物diy獲獎作品。在現(xiàn)場中志愿者用垃圾時裝秀來推行環(huán)保，也開展了水知識趣味游戲、保護母親河的即興涂鴉等豐富多彩活動，提高市民活動參與度，國際友人還給我們帶來了熱情的具有異域風情的舞蹈。
閩江、九龍江是福建省第。
一、二大河流，在全省經(jīng)濟、社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展中占有十分重要的地位。啟動儀式后福州地區(qū)高校志愿者以及福建電力志愿者赴水口電站清理水葫蘆，以實際行動保護閩江。
通過這項活動增強大學(xué)生環(huán)境保護意識，樹立國家電網(wǎng)企業(yè)情系八閩秀美山川，助力福建生態(tài)省建設(shè)的良好形象；本次活動通過舉辦大學(xué)生環(huán)保公益創(chuàng)作設(shè)計大賽、廣場環(huán)保宣傳、志愿者兩江沿岸及水面生活垃圾和水葫蘆清理等系列活動，改善兩江生態(tài)環(huán)境，提高公眾環(huán)境保護意識，同時通過國際友人的參與，增強國際社會對我省民間環(huán)?；顒雍蛧译娋W(wǎng)企業(yè)履行企業(yè)社會責任的認識。
為紀念第45個世界環(huán)境日，同時也是新《環(huán)境保護法》實施以來的第一個“環(huán)境日”。旗環(huán)保局組織全體干部職工于2016年6月5日上午10點在巴彥托海鎮(zhèn)民貿(mào)門前舉行了大型宣傳活動。旗委宣傳部、巴彥托海鎮(zhèn)、輝河自然保護區(qū)管理局、林業(yè)局、農(nóng)牧業(yè)局、農(nóng)牧業(yè)局、旅游局、科技局、氣象局及蒙東能源集團公司干部職工出席此次宣傳活動。
聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署確定今年世界環(huán)境日主題為“打擊野生動物非法貿(mào)易”，口號為“為生命吶喊”中國的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”。
活動期間共向群眾發(fā)放環(huán)保知識手冊、宣傳單500冊、環(huán)保購物袋450個，懸掛宣傳條幅4條，制作宣傳展板8塊，其他各類宣傳材料300多份，出動宣傳車輛7輛，今年的“六五”世界環(huán)境日宣傳活動主要特點是群眾參與性強、受眾面廣，既得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，也得到了群眾的認可，宣傳效果也是明顯的。
在下一步工作中，旗環(huán)保局還將組織黨員干部職工深入各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)、旗內(nèi)重點企業(yè)、社區(qū)及學(xué)校開展豐富多彩的環(huán)保系列宣傳活動，廣泛宣傳環(huán)境保護和生態(tài)文明理念，以形式新穎、手段創(chuàng)新的各種宣傳方式，做到啟迪、教育大家關(guān)注、重視和保護我們的生態(tài)環(huán)境，提高群眾的環(huán)保意識，激發(fā)群眾參與環(huán)保的熱情，營造愛護生態(tài)環(huán)境的良好風氣。
20xx年6月5日是第44個世界環(huán)境日，為了增強廣大市民的環(huán)境意識，6月5日上午，市統(tǒng)計局組織相關(guān)工作人員在鐘山大街(市政府前)開展“向污染宣戰(zhàn)”環(huán)保活動，向市民發(fā)放《中國的呼聲—向污染宣戰(zhàn)》、《攜手共建生態(tài)文明》等宣傳資料，通過宣傳活動，市區(qū)廣大群眾的環(huán)保意識得到了進一步提高。
為了增強廣大師生的環(huán)境意識，激發(fā)廣大師生參與環(huán)境保護的自覺性和積極性，從自身養(yǎng)成愛護環(huán)境，保護環(huán)境的習慣。我校開展了一系列的環(huán)保教育活動：
6月5日早上，本周負責播音的班級利用紅領(lǐng)巾廣播這個平臺，向全校師生發(fā)起了倡議：保護環(huán)境、拯救地球，是我們?nèi)祟惞餐呢熑?。從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，回收資源，綠色消費。
下午，各班圍繞環(huán)?！拔宕笮袆印苯M織開展了各具特色的環(huán)保主題少先隊活動。一至三年級采用啟發(fā)式、師生一問一答的方式引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，主動加入環(huán)保行動中來，從節(jié)約一滴水，一度電，一張紙，一粒糧食做起。四、五年級在老師的指引下，將本次少先隊活動開展的有聲有色，有激情昂揚的詩歌朗誦有自導(dǎo)自演反映主題的小品、有環(huán)保廣告語大推薦等等，還自發(fā)地組織班級學(xué)生集體宣誓，爭做環(huán)境保護使者。六年級開展小組合作學(xué)習，一起探討怎樣保護環(huán)境，怎么最大限度的節(jié)約資源，各個小組討論積極，還精心設(shè)計了環(huán)保標語。
通過此次活動，環(huán)保意識已植根于學(xué)生的心靈深處，使每個學(xué)生都懂得：保護環(huán)境，人人有責;保護環(huán)境,就是保護地球,就是保護我們自己。
小學(xué)疫情防控知識宣傳簡報篇六
“不外出，不訪友，利國利己利大家！”日前，在微視平臺及洪江區(qū)各微信群里，一段洪江區(qū)幸福路小學(xué)四年級學(xué)生竇添樂自編、自播、錄制的防疫宣傳視頻逐漸傳播開來。連日來，洪江區(qū)幸福路小學(xué)的學(xué)生積極投入到微信網(wǎng)絡(luò)阻擊疫情的宣傳中，通過視頻向大家傳遞疫情防控知識，為奮戰(zhàn)在一線的工作人員打氣，為祖國和武漢加油。
為確保學(xué)生的身心健康和生命安全，全力阻斷病源，洪江區(qū)幸福路小學(xué)的師生們積極在行動，全力以赴做好疫情防控的各項工作。學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)、微信與家長、學(xué)生保持聯(lián)系，向?qū)W生家長推送正確的疫情防控知識，并號召家長協(xié)助學(xué)生拍攝疫情防控微視頻。少先隊員們則變身為小小宣傳員，用畫手抄報和拍攝小視頻向人們進行宣傳、呼吁。一張張精美的防疫小報、一個個別出心裁的小視頻筑起了一道愛的'長城，他們以滿滿的正能量為奮戰(zhàn)在疫情防控一線的工作人員加油打氣。
小學(xué)疫情防控知識宣傳簡報篇七
“戰(zhàn)疫情，別任性，你我他，聽命令。宅家里，少出門，戴口罩，勤洗手。同學(xué)們，不聚會，齊努力，就會贏?！边@是2月23日，米公小學(xué)三年級2班于夢雅同學(xué)正在向父母、爺爺、奶奶背誦自己編寫的“防疫情三字經(jīng)”。
瞧，三（二）班的小朋友們個個當起了家里的“防疫知識宣傳員”，雖說線上學(xué)習任務(wù)多，可在咱智慧的家校團隊的梳理下，孩子們打卡鍛煉都井井有條?？粘龅臅r間，小小宣傳員就上場了。別看他們年齡小，防疫知識懂得可不少：“爺爺，吃飯要用公筷，避免交叉感染”，“媽媽，外出回來要全身消毒，尤其是鞋底”。除了每天督促全家人準時收看國新辦的新聞發(fā)布會外，大小朋友們還群策群力發(fā)揮特長，通過知識競賽、科學(xué)小實驗、制作心愿卡等多種形式向家人宣傳防疫知識。
據(jù)介紹，讓家庭小宣傳員將學(xué)習的`疫情防控常識傳播給家長、親戚、身邊的人，對自己也是一次再運用、再學(xué)習的過程，從而形成以小宣傳帶家庭、家庭帶親朋、親朋帶鄰居的良好防疫情氛圍，不僅培養(yǎng)了小學(xué)生的疫情防控意識，而且讓家長從中受益，在家長心中產(chǎn)生了廣泛共鳴，得到了家長的認可。
小學(xué)疫情防控知識宣傳簡報篇八
生命重于泰山，防控是關(guān)鍵。為認真貫徹落實疫情防控要求，落實安全防線持續(xù)認真地做好疫情宣傳和防控工作，12月24日上午，衛(wèi)東區(qū)行知小學(xué)組織疫情防控宣傳活動，行知小學(xué)的師生們一起在校區(qū)范圍內(nèi)進行新冠肺炎疫情防控宣傳，并采用發(fā)放宣傳頁的形式進行宣傳，做到家喻戶曉、人人皆知，為平安生活作貢獻！
雖然天氣寒冷，但是行知小學(xué)師生們的.宣傳熱情很高，在發(fā)放宣傳頁的同時提醒大家出門戴好口罩，講衛(wèi)生，不聚集，要求外地返鄉(xiāng)人員要主動報備，并做好核酸檢測工作。
各位家長，各位同學(xué)，配合疫情防控工作是每個公民應(yīng)盡的社會責任和義務(wù)，每個人都是疫情防控“第一責任人”，我們每個人都要從自身做起，認真落實有關(guān)疫情防控措施，保持良好的衛(wèi)生習慣，增強個人防護意識，提高個人防護能力，慎終如始。
小學(xué)疫情防控知識宣傳簡報篇九
為扎實做好學(xué)校疫情防控工作，全力保障師生的健康安全，11月22日，武岡市法相巖小學(xué)再次開展校園疫情防空宣傳教育活動，以此引導(dǎo)廣大師生進一步關(guān)注疫情防控形勢，增強責任意識和安全意識，積極做好疫情防控工作。
當天上午，學(xué)校召開了校園疫情防控專題會，對今后的校園疫情防控工作再次進行周密部署。下午，各班舉行“防控疫情從我做起”主題班會，班主任老師進一步向同學(xué)們普及疫情防護知識，不斷提高同學(xué)們的`防護意識和防護技能。
本次疫情防控宣傳教育活動，給全體師生敲響了安全警鐘，為進一步筑牢校園疫情防線、確保廣大師生身體健康和生命安全提供了保障。
