一鍵復制
總結是成長的階段性記錄，每一個階段都值得被留存。想要寫一篇完美的總結，首先需要明確總結的目的和要求。如果你正在寫總結，可以參考以下范文，找到適合自己的寫作思路和表達方式。
寬容是一種愛作文700篇一
在繁榮昌盛的今天，我們的生活日益紛繁復雜，在擁擠的城市里，在寧靜的鄉(xiāng)村，一個不小心，就會產(chǎn)生誤會。這時請靜下心來想一想明白寬容就是一種愛。
每個人的天空并不是永遠是藍色，腳下的道路并不是永遠平坦，眼前的世界并不是永遠那么簡單。煩惱、憂愁會接踵而來，怎么辦？這就要我們學會寬容，也同時學會愛。
在古代有位老禪師，有一晚上在庭院散步時，看見墻角有一把椅子，他便知道，有弟子爬墻溜出去了。他不動聲色搬開椅子，蹲在墻邊。一會而，果然有弟子爬墻而入，踩著老禪師進入院子里，當他發(fā)現(xiàn)自己踩的是自己師傅時，頓時驚慌失措，張口失舌，準備挨批。豈料老禪師卻說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服吧”老禪師并沒有責怪他。而是選擇了寬容，大家可以想象小和尚的心情。在這種寬容的教育中，小和尚不是被自己的錯誤懲罰了，而是被教育了，被愛感化了。
那又回過頭來想想，既然古人都能做到寬容，知道用愛去感化，作為他們后代子孫，為何不向他們學習呢？在世間，上有翰無邊際的天空，下有廣闊的蒼茫大地，這其中萬物都是相生相克的，相依相伴的，但離不開寬容的存在，如那水寬容了冬的寒冷就成了立體的冰，那燒紅的鐵寬容了的肆虐不錯哦 不錯哦 你也可以投稿，就變得更加堅硬，如雪寬容了太陽的照射，就化作春水流進春天，如花寬容了風的`襲擊，就在風中搖曳成果實，落地成泥更護花。
總的來說，寬容就是一種愛，一種以善為根，以博大為懷的愛。寬容就是欣賞他人，賞他人有高有底，寬容就是多責于己責自己無知無識，當然我所謂的寬容并不是毫無原則的一味退讓。寬容的內(nèi)心是愛。是用心去感化，讓大事化小，小事化了。寬容能讓這粗糙的世界變得濕潤一些，讓人與人之間的距離拉近一點，讓彼此的心貼近一點，讓彼此的心貼的更緊一點。最重要的是讓這世界更和諧一點。
寬容是大海，能容下江河，也能容下小溪，能容下竟游得百舸，也能容得下一葉扁舟，學會寬容也學會愛，雖然我們一時還無法適應去寬容那些大事物，但我們起碼可以做到一只青蛙去寬容蝌蚪一樣，讓夏夜永遠充滿嘹亮的蛙鳴。
寬容是一種愛作文700篇二
我走在回家的路上，天氣十分炎熱，我的汗水像大豆似的，一個勁地往下滴。我干脆乘上了公交車，排隊坐車的人很多，隊伍中有個男孩，他一個勁向前擠，中途還將一個老爺爺給撞到了，連聲對不起都沒說，大伙兒都說他沒禮貌，他自己卻說：“老子暈車，不能坐在后面?！崩先苏f：“沒事，沒事，孩子小不懂事。”“說誰不懂事？”男孩反問道。“天啊，這孩子真是沒教養(yǎng)呀，都給人家撞倒了還這么說?！啊熬褪且蔡珱]教養(yǎng)了吧！”排隊的人也這么說。男孩生氣地戴上了耳機，在人們抱怨聲中，公車慢慢地開到了人們的面前。男孩第一個跑上了車，他翻了翻口袋，然后拿出了30元錢，交給了司機。司機卻說：“我們這個車是投幣的，不找零?！薄笆裁囱?，老子怎么不知道的?！薄澳愕降子袥]有錢呀，沒有就下去?！痹谒緳C的訓話中男孩垂頭喪氣地下了車。
男孩不知如何是好，開始向人們借錢?？墒怯姓l愿意借給她呢。我心里想真是活該，這時還是那個老人。他將一元錢遞給了那個男孩，“給，孩子拿去用吧?！薄澳銥槭裁匆o我？”“孩子嘛，總會犯一點錯。我們做大人的不正是用一顆寬容的心讓孩子認識到自己的錯誤嘛。
“爺爺，對不起，我明白了我的錯誤?！焙⒆討M愧地說。老人用粗糙的手摸了摸男孩的頭：“以后爺爺相信你會是一個好孩子?！蹦泻⒓拥卣f：“爺爺，我會的，謝謝你?！比図懫鹆藷崃业恼坡暋＿@掌聲既是送給知錯就改的孩子，也是送給寬容待人的爺爺。
寬容是一盞照亮心靈之路的燈；寬容是化解人與人之間冰凍的溫泉。寬容朋友，收獲友情；寬容敵人，收獲成功。寬容是一種愛，寬容無處不在。正因為有了寬容，生活才會變得如此美好。
寬容是一種愛作文700篇三
幸福和快樂是人們在生活中所向往的，是生活的最高享受。
追求，是幸福的一種；
只有不斷地追求，人們才不會停滯不前。它是人的精神不斷發(fā)展、完善的過程，也是人類進步的階梯。
在他人陷入困境中的時候，我們應該伸出援助之手去幫助他人。這樣，在他人走出困境而感到高興的時候，我們自己在心里也會感到快樂。當然，在我們需要幫助的時候，他們也會來幫助我們的。
雨果說過“比海廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”的確，如果人的'心胸開闊一點，面對事物樂觀豁達一點，生活也就會越快樂。如果凡事都斤斤計較，沒有人會與這樣的人做朋友，所有的人也就因此遠離你。這樣便會使自己陷入煩惱中。如果對別人學會了寬容，那么所有人也愿意與你相處。這樣就不會感到煩惱、孤獨了。
當遇到挫折的時候又該怎么做呢？有些愿意逃避做事的人會選擇放棄。而有些人便會堅持到底。這就是人們對待事物有不同的態(tài)度。對待人物要寬容，對待事物也要寬容。我們只要用積極的眼光和心態(tài)去看待困難，就不怕遇到挫折了。
生活的快樂和幸福是每個人自己決定的。人生其實很短暫我們應該用不同的角度去思考、看待問題。要學會對世界上所有的人和事物保持一顆寬容的心去對待，相信你一定會有所收獲的。人的一生注定要經(jīng)歷許多挫折。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？所以，遇到挫折時要努力地克服它，不要后退。只要付出就會得到回報，挫折總會被戰(zhàn)勝的。相信自己。要記?。河旰蟮那缈諘鼱N爛！
吉林省通化市實驗中學九年六班李欣潼。
指導教師李天杰。
寬容是一種愛作文700篇四
鄰班班主任氣呼呼的帶了一個學生進來，繼而跟進來一位個子不高，胖墎墎還挺著個將軍肚的家長，原來是這位學生的目前監(jiān)護人——他的叔叔。還未站定，班主任開始數(shù)落一條條“罪狀”，聞訊感來的母語老師、數(shù)學老師也紛紛舉證“控訴”，聽得叔叔額頭沁出了汗水，手不停地翻著書本，嘴里喃喃地說：“也就是他(侄子)所有的作業(yè)都知道，就是不做。”此時叔叔鼻尖也沁出了汗水。再看那“慣犯”，雄赳赳、氣昂昂地站在這四人之間，絲毫沒有低頭認“罪”之舉，我心想：還這姿態(tài)，不知悔改!叔叔的“火”已燒到腦門了，少不了一頓收拾?！昂茫瑥默F(xiàn)在起，他所有的作業(yè)必須完成?！笔迨彘_始承諾，并把目光投向這位依然昂首挺胸站立的"慣犯”，伸出手去，我們預想的一幕并未發(fā)生，叔叔一把把侄子摟入懷中，在額頭上獻上了深深的一個吻，再次重復一遍剛才的話，侄子激動不已地連連點頭……我們一片愕然，繼而都釋懷地笑了起來。面對屢屢“越軌”的侄子，叔叔選擇了寬容，正因這樣的教育才塑造了孩子面對過失如此坦然的氣質。錯已是過去，追究它已無多大意義，為何不抓住將來的不錯呢?這讓一直沉浸在質問孩子“為什么錯”、“為什么不認真“中的我頓然醒悟：面對孩子的失誤為何不選擇寬容呢?寬容也是一種愛呀!
從教多年，帶班多年，復雜的情感被磨的越來越單一，判斷學生就以好和不好、是和不是而論判?；叵肫鹞覀儼嗟哪聽栐幔瑥囊荒昙壘筒粚懽鳂I(yè)，家長也叫了，放學后也留了，耐心的教導了，嚴厲的批評了、、、、、、能用的招數(shù)都用上了。逼急了家長開始給孩子寫作業(yè)，絲毫不顧及后果，最后我無語了，任其發(fā)展。時常用行知小學楊瑞清校長的花苞心態(tài)自嘲——我的穆爾扎提是朵晚開的花兒!
寬容它蘊藏著一種殷切的期望和潛在的教育動力。而我這種無意識的教育，恰恰給穆爾扎提提供了一種寬容的教育氛圍讓他得以個性的發(fā)展。讓我深感：只有寬容的教育氛圍也才有利于孩子的全面成長和個性發(fā)展。就像一首小詩所說的：土地寬容了種子，擁有了收獲;大海寬容了江河，擁有了浩瀚;天空寬容了云霞，擁有了神采;人生寬容了遺憾，擁有了未來。寬容也是一種愛!
寬容是一種愛作文700篇五
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的寬容是一種愛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冥冥之中兩個人的情緣，仿佛一切早已都被安排好，有無緣份只能讓你們自己感覺，自己把握，得失與否只能看你們前世的修煉是否成正果，是否心靈相通。
愛其實就是一種感應，兩個人能否撞出心靈的火花，就看兩個人是否心有靈犀。兩個有情人最終走到一起確實不容易，有些必須面對流言蜚語，有些必須面對眾叛親離，有些必須面對世俗壓力，有些必須面對生死抉擇……但不管怎么樣，兩個人的世界就是天堂，兩個人的生活就是愿望。
但是，當愛情如愿以償，兩個人微笑地走進結婚禮堂后，當兩個人的缺點先后暴露一覽無疑的時候，生活的味道就像打碎的百味瓶，什么滋味都有。柴米油鹽醬醋的困擾、家務的分派等等無不是愛情的天敵，時不時地離間你們的情感，引導你們的思想分化產(chǎn)生誤解。于是，一天一小吵，一月一打鬧，接踵而來的就是感情的破裂、心碎的冷寞。
當紛爭變成枷鎖，家事變成鐐銬的時候，愛情已經(jīng)面臨崩潰，家庭開始瓦解。也許在這個時候，男的會有外遇，女的也會紅杏出墻，為的.不是尋找激情而是想找回被愛情遺棄的自己，在別人的懷里重溫愛情。這是多么可悲的墮落，這是多么不理智的成熟。
為什么我們不能靜下心來冥思一下，回首一下往日的甜蜜？
如果兩個人真想相約黃昏看人生夕陽，請切記：愛是責任，情是寬容??！
寬容是一種愛作文700篇六
4)只有勇敢的人才懂得如何寬容;懦夫決不會寬容，這不是他的本性——斯特恩。
6)教不嚴，師之隋嚴以律已，寬以待人。
7)以春風待人，以寒風自待。
8)君子浩海之氣，不勝其大，小人自滿之氣，不勝其小。——佚名。
9)盡量寬恕別人，而決不要原諒自己。——西拉斯。
10)和以處眾，寬以待下，恕以待人，君子人也?！?林逋。
11)海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛?！謩t徐。
13)寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和?！犊鬃蛹艺Z》。
14)意志堅如鐵，度量大似海?！珴蓶|。
15)牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量?！珴蓶|。
寬容是一種愛作文700篇七
還記得，在我小學四年級發(fā)生的事情，那是讓我一直深深難以忘記的一件事。因為現(xiàn)在我的不少是它帶來的。
那是一個陰天，好似要下雨了。可我仍“流浪”在街頭。那是因為那天下午，老師捧著高高的試卷，讓人心里忐忑不安。當然我的心也是跳得最快的其中一個。可是，我的同桌卻是得意洋洋的樣子，還諷刺我。我當時肺都快氣炸了!于是，在她說完最后一句的時候我的火爆發(fā)了出來。我用腳一陣瘋狂的亂踢，把她嚇得坐在地上哭。老師早不出現(xiàn)晚不出現(xiàn)，便在這個時候冒老出來。
“這是怎么回事?”老師壓住火，指著地上正在哭泣的她。
我就在這段對話中請了家長。我不敢回家，怕回家后迎接我的是一頓家庭暴力。于是有了我故事開頭的一幕。不知該如何是好。就在我思維迷失方向的時候，我努力把它拉了回來。反思起我今天所做的事情。我覺得我為什么要去大打出手呢?不就罵了我兩句嗎?我有必要發(fā)那么大火嗎?生氣還傷身呢!我頓時覺得自己當時有多么無知。現(xiàn)在的結果完全是自己一手造成的。為什么我當時不寬容一點呢?“退一步海闊天空”現(xiàn)在才覺得它這么重要!哎!晚了呀!
我從那時起就學會了寬容?？墒菍捜莶⒉皇菬o原則無限制的。還是要分事情。大家說日本侵略中國能寬容嗎?不能。清政府的貪污能寬容嗎?不能。某人犯了死罪能寬容嗎?不能?？墒菍τ谌魏稳?，不管是老師、部下、同學，包括敵人。只要不是一而再再而三的犯錯都是可以寬容他們的。寬容要允許別人反對，并不計較別人的態(tài)度，而充分看待別人的長處，吸收營養(yǎng)。這種寬容是一潭溫情而透明的湖，讓所有的一切映在湖面上。天色云影，落花流水。這種寬容讓人感動。寬容要以心對心去包容。去化解，去讓這個越發(fā)世故、物化和勢力的粗糟的世界變得濕潤一些。這樣我們面前的世界不也多一份美好嗎?自己心里也不多一份安慰嗎?就像林肯所說的一樣：“對任何人不懷惡意，堅持正義。因為上帝讓我們懂得正義;讓我們繼續(xù)你努力完成我們的事業(yè);包扎我們國家的傷口。”
音樂家李斯特就寬容過一個人。有一個姑娘要開音樂會。在海報上慌稱自己是李斯特的學生。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在姑娘的面前。姑娘驚恐萬狀，抽泣著說：冒充是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把曲子彈給他聽，并加以指點，最后爽快地說：大膽上臺演奏!李斯特還在這場音樂會上演奏了最后一支曲子。所以，寬容是一種讓你品質升高的梯子，讓我們的寬容如一陣風，如一滴雨。清爽別人的心靈?！八腿嗣倒?，手有余香”。原諒了別人也就升華了自己。一般會寬容他人的這顆心胸都十分寬廣。
比如我們的彭德懷將軍，他也是一個大度能容的人。
紅軍三軍團總指揮彭德懷等30多人到前沿觀察前沿地形。傳令兵手揮紅旗邊跑邊喊：“讓路”!只有一個戰(zhàn)士坐著不動，彭德懷見人擋路便喊了幾句。戰(zhàn)士站起來朝彭總就是兩拳。彭總讓過他匆匆趕路。事后，傳令兵捆來那個戰(zhàn)士見彭總。彭總叫傳命兵出去。戰(zhàn)士自知闖禍，心里害怕。但見彭總毫不在意而深受感動。后來逢人就說：“總指揮真是寬宏大量啊!”彭總這一舉動讓人們真是佩服到了腳后跟。這就是寬宏大量的彭德懷。
寬容是每一個人的支柱。一個人沒有了寬容，便沒有了靈魂。讓寬容做我們心中一副健康的心電圖，做一張世界上最美好的通行證。
寬容是一種愛作文700篇八
每一位教師除了外面的形象美，更應擁有良好的師德，用自己高尚的人格、優(yōu)美的語言、規(guī)范的行為和真摯的情感去影響、啟迪、塑造、感染我們身邊的每一位學生，那我們的學生將沐浴在師德無限魅力的陽光雨露中健康地、快樂地成長。
我自參加工作以來，一直擔任班主任工作，每天都要處理這樣或那樣的問題。作為班主任，我時常提醒自己，不管做什么事，加點愛在里面。
在我教的班上有這樣一個學生叫趙文睿,他是一個非常聰明的孩子，但是希望被關注、被重視的情感過于強烈，因此經(jīng)常以擾亂課堂、和同學吵架等行為來證明自己的存在，引起老師和同學們的關注。
有一次上數(shù)學課，他為了課桌的“界線”與同桌吵了起來，嚴重擾亂了課堂秩序。下課后，把他帶到辦公室，我并沒有急于批評他，而是先讓他坐在椅子上穩(wěn)定一下情緒，然后再問他事情的原委。由于他已從當時憤怒的狀態(tài)中冷靜下來，悔意已經(jīng)彌漫在他的心頭，就低著頭，愧疚地將事情的原委告訴了我。我靜靜地聆聽著這個特殊孩子的心聲。我用和緩的語氣問他：“在這件事中你有做得不夠好的地方嗎？你與同桌哪個錯得較多？想一想你這樣做，同學們心里會怎樣想呢？要想讓自己成為一個受歡迎的孩子，你應該怎樣做呢？”他用恍然的眼神望著我，一時間沒有任何言語。于是我和他聊了一些歷史上的小故事，通過這些生動真實的故事，使他明白了要想得到別人的關注和喜歡，首先必須尊重別人，關心別人，這樣才能得到別人的尊重和喜歡。為了讓他有多一些的機會與同學接觸，為大家服務，我問他是否愿意為同學們做好事:每天收作業(yè)本。話音剛落，我看到了孩子眼中熠熠生輝的光芒。我想那應該是得到信任后的歡欣吧。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這個平日里的“搗蛋鬼”，有著一顆非常熱情的心。經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)他認真負責的精神絕不亞于那些班干部。而他工作中所表現(xiàn)出的認真和細心，也得到了同學和老師的好評。漸漸地他有了好朋友，學習也有了很大的進步，老師眼中那個性情急躁、愛吵架、學習差的孩子不見了，變成了一個工作認真負責，有自尊心和上進心，善于為他人著想的`孩子。
分析：
愛的形式有很多種，嚴是一種愛，寬容也是一種愛。學生在成長過程中必定會犯錯誤，成長的過程就是一個不斷犯錯與糾錯的過程。因此，作為教師的我們，有理由諒解我們的孩子，寬容地對待我們的孩子。我們應該認識到：寬容是一種信任、一種激勵、一種真誠的愛。
上面這個事件中，我把自己對學生真誠的愛用最普通不過的形式傳遞給了學生，向孩子們展示了寬容的魅力，不僅使趙文睿改掉了身上的毛病，更讓全班所有孩子懂得了：我們應該寬容地對待身邊每一個人。剛任班主任的時候，總認為孩子做了錯事，責罵他就行了；孩子犯了過失，教訓一番即可。日子長了，我們就會明白：單靠數(shù)落和責罵培養(yǎng)不出有用的人，責罵反而會使孩子的情緒更加惡化，處罰反而會使他們的行為更加不良?？隙ê凸膭钍呛⒆映砷L最好的營養(yǎng)。其實，孩子們每天都在尋求別人的理解，盼望自己受到肯定和公正的評價。每一個成長的孩子都渴望被父母肯定，被老師肯定，被社會肯定。我們不能因為一件錯事全盤否定孩子，也不能因為肯定而肯定，要針對孩子的優(yōu)點再加一點寬容、加一點愛在里面去夸他、肯定他，他必然會變得更好。
每一個孩子都是一本書，教師就是品讀這些書的人。讀書不難，然而讀懂這些書卻要我們好好花些心思。
寬容是一種愛作文700篇九
星期天，我跟往常一樣準備到李阿姨的攤子上買一袋冰豆?jié){。正當我已經(jīng)要走到攤子的時候，看到一個頭發(fā)亂糟糟、衣冠不整的小伙子走到了攤子前，說：“喂，給我來袋豆?jié){?！薄榜R上就來！”李阿姨招呼道。“快一點！”李阿姨從桶里拿出一袋豆?jié){，用剪刀剪了一個小口子，遞到了那個小伙子的前面?！靶⌒?，拿好?！本驮诶畎⒁桃f到他手上的一剎那，他竟然沒接到?！芭尽?，袋子掉了，豆?jié){撒了一地。“喂！你這個人怎么這樣，連遞個豆?jié){都不會！”那個小伙子大聲喝道，使得周圍的行人都聚集到攤子前?！皩Σ黄?，對不起?！崩畎⒁踢B聲道歉。說完，又從豆?jié){桶里拿出一袋豆?jié){，剪好口子，重新遞到了那個小伙子面前。“小心一點啊，別掉了?！蹦贻p人悻悻地接過豆?jié){，灰溜溜地跑了。路邊的行人也議論紛紛，說那個小伙子的不是。我走到李阿姨跟前，不解地說：“李阿姨，剛剛明明是那個人不對，你為什么還要重新給他一袋豆?jié){呢？”“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空嘛。如果我跟他吵架，只會讓那個年輕人更覺得他是對的?！崩畎⒁涛⑿χ鴮ξ艺f。
是啊，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。寬容，可以使你變得更美麗。
寬容是一種修養(yǎng)，寬容是一種境界，寬容是一種美德，寬容是一種非凡的氣度，寬廣的胸懷。是對人、對事的包容和接納，是一種高貴的品質，是精神的成熟，心靈的豐盈。是一種仁愛的光芒，無上的福份，是對別人的釋懷，也是對自己的善待。是一種生存的智慧，生活的藝術，是看透了社會人生以后所獲得的那份從容，自信和超然。
寬容的女人是美麗的，也才能得到別人的尊重，女人不是因為漂亮而耀眼，而是因為美麗而動人。漂亮是與生俱來的，天生的，但美麗就不同了，她是靠后天的修養(yǎng)所得的一種獨特的氣質和涵養(yǎng)，而寬容就是一種高素質的修養(yǎng)。
人們常常用大海一樣的胸懷來形容寬宏大度的人，而一個女人的寬容首先是面對丈夫的。在長期的家庭生活中，吸引對方持續(xù)愛情的最終的力量，可能不是美貌，不是浪漫，甚至也可能也不是偉大的成功，而是一個人性格的明亮。這種明亮是一個人最吸引人的個性特征，而這種性格特征的底蘊在于一個女人懷有的孩童般的寬容。
寬容于生活可以有原則，寬容于感情則無法用原則來衡量對與錯。家是講情的樂園，不是講理的法庭。只有用愛營造幸福，用情化解予盾，面對親人給你的誤解和傷害，在徹骨的傷痛之后，仍要艱難地選擇寬容處之。寬容你的愛人，只要彼此的感情沒有偏離原則的軌道。寬容不是怯懦，不是一味的逆來順受，是在理解的基礎上的大度，忍讓。以此求得在矛盾激化前問題的客觀解決，是成熟的心態(tài)，是完美人格的體現(xiàn)，是解決問題的最佳策略。
當然寬容也不是沒有界限的，因為寬容不是妥協(xié)，雖然寬容有時需要妥協(xié)。寬容不是忍讓，雖然寬容有時需要忍讓。寬容不是遷就，雖然寬容有時需要遷就。但寬容更多是愛，在相愛中，愛人應該是我們的一部分，是愛的'一部分，作為女人，也許很嬌貴，也許很單純，也許很浪漫，但傭有一顆寬容之心，才是作為女人的完美之本。愿天下的女人都能擁有一顆善良、寬容的心。寬容是人之博大、人之崇高、人之快慰的優(yōu)良品德。在這世界構建的新的文明中，愿更多的朋友，能擁有一顆寬容之心，寬厚待人，寬厚至語，寬厚做事。寬容于己不會失去什么，反而可以收獲快樂，收獲成功，會給人間增添多一些的歡樂和溫情。
寬容，能體現(xiàn)出一個人良好的休養(yǎng)，高雅的風度。它是仁慈的表現(xiàn)，超凡脫俗的象征，任何的榮譽、財富、高貴都比不上寬容。寬容是美德，是萬事萬物存在的結果，寬容的背后有著心與心永久與純潔的承諾。寬容地面對生活，面對人生，才會使自已擁有一個平靜從容的生活，才能使自己活得更輕松、更灑脫。寬容別人，其實就是寬容我們自己，多一點對別人的寬容，我們的生命中就多了一點空間，寬容是一種境界。朋友，讓我們從一言一行開始，修一顆寬容之心吧，愿我們能擁有比海洋還寬闊的胸懷，擁有比日月更長久的幸福。世界因為女人的存在而美麗，女人因為美麗而動人。在這五彩繽紛的世界里，寬容的女人永遠是一道靚麗的風景線。
自私?寬容?
自私？寬容！
我們對美有不一樣的認識，對美有不一樣的看法，我相信大多數(shù)人都是認為內(nèi)在和外在的美結合起來才是真正的美麗，可是這樣的人有多少？五官端正的人是美麗的，心地善良的人也是美麗的，這些人都是美麗的，寬容的人一樣是美麗的，在我心中是最美麗的。
寬容可以是很多的東西，但是寬容不可以被太多的東西代替。下面我們就要說到自私了。
自私，也是每一個人都具有的，不同的只是自私與寬容的比例不同。不是說自私就是丑陋的，自私有時候也是美麗的，可那種時候是千萬分之一的美麗，我們怎么可能無緣無故就碰上了呢？自私的代名詞有很多，吝嗇鬼，小氣鬼，摳門……這些詞語我從來都沒有見過它們變成褒義詞。
我只是想說，我們?yōu)槭裁床荒茏兊母鼘捜菀恍┠?？這里的寬容不是指奢侈，我說的是給予更多人一些美麗的東西。我們的寬容能夠讓更多的人寬容，我們的自私也可以讓更多的人學著我們?nèi)プ鲎运降氖虑椋屇氵x擇自私和寬容，你肯定不會昧著良心選擇自私吧!
寬容。
寬容是我們生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人類的心靈；因為寬容可以超越一切；因為寬容需要一顆博大的心。
寬容，可以撫平受傷的心，溝通心靈的隔閡；寬容，它使世界變得溫暖。寬容是一種修養(yǎng)，一種處變不驚的氣度，一種坦蕩，一種豁達。時間可以給我們帶來一切，可卻沖不斷深厚的感情。用一顆寬容的心去看待每一件事，你將發(fā)現(xiàn)人生變的精彩，讓我們懷著一顆寬容的心去對待生活中的每一件事吧，那樣你會覺的世界的美好。
寬容也意味著對自己的寬容。人需要善待自己。人需要對自己的原諒。不要給自己被太重的包袱。因為我們的出發(fā)點就是讓自己快樂。讓別人也快樂。
寬容。
《作文:寬容》寬容是我們生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人類的心靈；因為寬容可以超越一切；因為寬容需要一顆博大的心。
我學會了寬容。
《作文:我學會了寬容》寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學會寬容。
寬容似火。因為更進一層的寬容，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關愛和溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。
寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。
寬容是門學問。對于小過失，小錯誤，你可以快樂地寬容對方。但對于大過失，大錯誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。
當然，寬容更應是“嚴于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學問。
因為寬容，紛繁的生活才變得純凈；因為寬容，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！
天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西人心。讓我們學會寬容吧！《我學會了寬容》。
寬容如陽光般燦爛。
寬容,如陽光般燦爛。寬容如陽光般燦爛，蔚藍的天空容忍了雷電風暴的一時肆虐，才會出現(xiàn)風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩瀚無垠。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。把對手看作朋友，這是更高境界的寬容。光武帝劉秀焚燒了前朝公文中辱罵甚至計劃誅殺他的信件，不計前嫌，化敵為友，終成帝業(yè)。林肯對政敵素以寬容著稱，當一些人不滿時，林肯便對他們說：“用寬容接納他們，讓他們成為我的朋友，不也正是消滅敵人的一種方法嗎？”寬容使更多的人獲得成功?！梆埶∧愕臄橙似呤邆€七次?！睂捜菹耜柟庖话闫照罩?，可有多少人學會欣賞這種美麗的“陽光”呢？學會寬容的人同時也掌握了一個做真正成功的人的成功要素之一。寬容可以融化冰雪人類心底的冰雪，因為寬容有著一種不可言語表達的溫暖。寬容可以如彩虹般絢麗多彩裝飾人們的心靈天空，它的色彩比彩虹更多，更美......唯有寬容，我們才能穿越心靈的隔膜達到一種心的契合。唯有寬容，我們才能在對視之中讀懂彼此。寬容是如陽光般燦爛的。沒有寬容，人將變的危險，少一份無意的傷害，多一份善意的寬容，這個世界才會美麗。
有一種美麗叫寬容。
有一種美麗叫寬容。
譚家河中心校。
王子泰（輔導老師）。
有人說“寬容是芬芳的花朵，友誼則是它甜美的果實?！庇腥苏f“寬容是橋梁，信任則是它的基石?！庇腥苏f“寬容是甘甜的清泉，心靈則是被它所澆灌的對象?！蔽艺f寬容是真情與信任所編制的五彩花環(huán)。
那天，天空中飄起了綿綿細雨，一會功夫，與越下越大，絲毫沒有要停的意思，望著這惡劣的天氣，我有些彷徨了。到底該怎么回去？腦袋里反復出現(xiàn)這個問題。大家都撐著傘陸續(xù)回家了，我卻一個人在這傻等著，無奈之際，突然出現(xiàn)了一把傘，“快來呀”他那溫和的聲音促使我向他的傘中邁進，一步、一步、一步……也許是自己完全有些忘形了，一下子把他絆倒了，他摔在地上，衣服鞋子都變得污濁了。我真是個成事不足，敗事有余的人。我的心繃緊了，前所未有的緊張在我的心中悄然回蕩。
“沒事，臟了就臟了吧！”他拍拍衣服站了起來。沖我笑了笑，笑的那么天真，此時的我無言以對，只覺得眼睛有些模糊了，漸漸的，一滴真誠的淚滑落到我的手心，我捏捏自己的手，淚消失了，也許他是流入了我的心中。
直到上車，他才離開了，望著他遠去的背影，我無言的笑了，正在我微笑之際，車下沖來了一個魯莽的小孩，一下子把我撞倒在一個空座上，往常的我一定不會善罷甘休，可今日的我卻如此大方。在小孩的道歉后，我微微一笑：“沒事的，只要沒傷著你，就好了?！保藭r。我的心情也格外的爽朗。
寬容是打開人與人之間和解大門的鑰匙，它對每一個人來說都是很重要的修養(yǎng)。寬容絕不是先天的秉性，而是后天教化的結果，它需要我們?nèi)W習，去體會、去感悟，需要我們拿出勇氣和智慧，去想、去做。寬容能使人際交往變得輕松，也會給自己帶來快樂。
寬容是一種愛作文700篇十
很多時候，我目睹了同行教育學生的一幕又一幕：老師大聲斥責，學生低頭不語；老師激昂陳辭，學生振振有詞……一直以來，“嚴是愛，松是害”是許多班主任的口頭禪，“嚴師出高徒”是許多名師的經(jīng)驗之談，我們應該肯定這些老師嚴格管理的高度責任感，但是一味的嚴厲，會使學生懾于“高壓”而屈服，或者產(chǎn)生逆反心理發(fā)生師生之間的對抗。殊不知，在很多時候，教師若換一種教育方式――寬容，就既能使教育化為一種輕松和諧的交流，又能使學生內(nèi)心深處受到感化，收到春風化雨，潤物無聲的效果。
我現(xiàn)在仍然清晰地記得二十幾年前的一件往事，當時我在讀高中，擔任班長，有一次課外體育活動時間，我未請假偷偷出去玩，恰巧班主任老師到操場上檢查，發(fā)現(xiàn)我缺席。第二天班主任在班里說：“昨天除了班長請假外，其它同學都能按時參加體育鍛煉，今后要持之以恒啊?！蔽曳置骺匆姲嘀魅卫蠋煷葠蹖捜莸哪抗庖恢痹谧⒁曋?，仿佛在說：老師相信你能改掉偶爾出現(xiàn)的小毛??！我一切都明白了，老師是在保護我的自尊心，維護我這個班長的威信，同時也是對我的信任和鞭策，我當時是羞愧難當，久久不能釋懷，既感激又內(nèi)疚和自責。從此我對自己要求更嚴了，對工作更負責了，和老師的心更貼近了，老師這一句巧妙而寬容的話語如同一顆陽光種子播撒到我的心里，使我在這博愛溫暖的關懷之中不斷求索至今。試想，假如老師當眾劈頭蓋腦訓我一頓，甚至撤掉我的班長職務，其效果又如何呢？斯賓塞說：“野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛，這就是真理，待兒童沒有同情，他們就變得沒有同情，而以應有的友情對待他們，就是一個培養(yǎng)他的友情的手段?！爆F(xiàn)代教育的目的是要教會學生學會做人，學會生存，學會關心，這其中就包含有要學生懂得寬以待人，而寬容則只能從寬容教育中產(chǎn)生。
寬容是一種教育，這種教育具有下列特點：
首先，它是一種正面教育。根據(jù)學校德育的性質、任務和要求以及青少年辨別判斷能力較差但又積極向上的特點，教師應堅持以說服教育法、榜樣教育法或激勵教育法為主的正面教育。事實上，不允許學生犯錯誤或者揪住學生一時的錯誤不放，最終只能南轅北轍，因此，寬容教育充分體現(xiàn)了正面教育的原則，教師應通過多表揚，少批評，多說理，少責備，多鼓勵，少打擊，多愛護，少冷酷，重教育，輕處罰，不斷提高學生對是非、善惡、美丑的辨別判斷能力，以激勵學生積極向上。
其次，它也是一種和諧教育。教育的成功以教育的和諧為前提，若沒有師生的配合得當和協(xié)調(diào)一致，也就談不上教育，學校里沒有不犯錯誤的學生，對于犯了錯誤的學生來說，不但希望教師能夠指出自己錯在什么地方，更希望教師原諒或給予自己改正的機會，此時教師的一顰一皺，一言一行都能影響教育效果的本身，因此寬容能激發(fā)學生情感，使之愉快地接受教育，積極主動地認識和教育自己。
第三，它是一種人格教育。教師作為“靈魂的工程師”不但要重視“教育什么”，而且要重視“怎樣教育”，事實表明，后者對學生的人格或性格的形成和發(fā)展將會產(chǎn)生深刻持久的影響。
第四，它是一種理性教育。吳玉章說：“教人畢竟和煉鋼不同，人固然也可千錘百煉，但鋼是死的人是活的。做人的工作，不能借一壓二堵的辦法，根本的.問題在于講道理，耐心教育?！睂W生受到教育的過程是從無知到知、從無序到有序的過程，并且有長期性、復雜性和反復性的特點，因而教師既要做到著眼于現(xiàn)在做深入細致的工作，也要著眼于未來通過耐心的、反復的教育去影響感化學生?！熬\所至，金石為開”，只有寬容，事物才能從較低一級階段進入到較高一級階段，才能不斷地修正錯誤而逐步完善，因此它符合教育的規(guī)律和原則，是一種理性的教育。
寬容與嚴格是矛盾的統(tǒng)一體，它不等于縱容，若教師一味心慈面軟疏于管理，致使學生紀律渙散，無所顧忌，這就是過猶不及了，若教師厚此薄彼，親疏有別，對班干部和成績好的學生放松要求，對學困生或問題學生橫加指責，瞧不上眼，勢必會使班風不正，人心不齊，有令不行，有禁不止，這更是誤人子弟。凡此種種都是縱容學生的做法，不僅會貽害學生，而且教師本人也會因此威信掃地。寬容是另一種意義的嚴格。寬容應該因材施教，因人而異，因事而別，教師應做到：原則問題不讓步，是非面前不糊涂，評判學生看主流，心有善意看發(fā)展。
“給我一個支點，我能撐起整個地球；給我一個空間，我能塑造一個新的宇宙”，跨世紀的青少年必將是祖國的新一代的建設者，我們教師給他們的一份寬容，就像是一粒愛的種子，會在他們幼小的心中萌芽，使他們有健康的身體和更健全的心理去建設祖國，發(fā)展社會，傳遞人性。
鑄魂的工程師啊，請你擁有一顆寬容的心吧！
寬容是一種愛作文700篇十一
在今后的.日子里，我總是以寬容之心對待他人，以笑聲感染周圍的人。這一切都源于她，那個在我心里，普普通通的女孩。
那是一個寧靜的下午，我同她結伴而行回到宿舍，與往常不一樣，我們倆手上都拿了一杯西瓜汁，紅色的液體在陽光下很是好看，似乎有些靈動，笑著，喝著，快活極了。午休，各自躺在床上，有的沒的閑聊，她把西瓜汁放在床頭，出去了。這時，我看到她床上有一個抱枕，煞是可愛，伸手去拿的時候，一不留神，碰倒了西瓜汁。瞬間，紅色的液體灑滿了床單，順著床單的的一角“滴答、滴答”地往下流。床上、地上，被紅色侵占著。紅色的液體像鮮血一般在白床單上格外扎眼。我愣住了，一時間緩不過神，不敢相信眼前發(fā)生的一切。等我緩過神時已經(jīng)晚了，杯中早已空空如也。我呆呆地站在那兒，手足無措像個犯錯的孩子。
她進來了，屋內(nèi)甘甜的西瓜汁，這時候顯得格外刺鼻。她看到了，看到了一切。我知道她晚上也要在這里住宿，我更知道她沒有別的床單和被子。她也不曾想過，夜里要伴著西瓜汁入睡，她更不曾想過，這竟是她的好朋友——我，一手造成的。我想，她會憤怒、責怪，甚至瘋狂。但她，都沒有。她先是愣了幾秒，接著她拉起我的手說：“你瞧，你的袖子都濕了，我?guī)湍悴敛??！彼闷鹈?，一點點擦進我的心里。我再也抑不住心中的淚水，淚珠子不爭氣地落下。地上滿是汁水、淚水。她摸了摸我的頭，輕柔地說：“沒事，床擦一擦就好了，”她云淡風輕一笑：“沒有什么能比我們的友誼更重要。”這句話我至今仍記得，是呀，友誼更重要?！拔襾韼湍悴链舶?！”我說?！安挥?，這又不是你的錯，要怪，也只能怪這西瓜汁。”她笑了，發(fā)出銀鈴般的笑聲。我，也笑了。自此，我們的關系越來越好，這便是寬容的力量吧！
寬容，是那位普通女孩對我的愛，她影響了我今后的人生。是的，有一種愛叫寬容！
寬容是一種愛作文700篇十二
1)寬容是文明的唯一考核。(海爾普斯)。
2)待人要豐，自奉要薄;責已要厚，責人要薄。
3)生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。但是誰能說是不需要寬容的呢?(屠格涅夫)。
4)遇方便時行方便，得饒人處且饒人?！猍明]吳承恩《西游記》。
7)只有勇敢的人才懂得如何寬容;懦夫絕不會寬容，這不是他的本性。——美斯特恩。
8)紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬怒?！R克吐溫。
9)寬容意味著尊重別人的任何信念。——愛因斯坦。
12)人心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容征服。——(俄羅斯)斯賓諾莎。
寬容是一種愛作文700篇十三
寬容是什么呢?寬容，就是以一種包容和諒解的心態(tài)和行為去對待與自己不用的觀點和意見、與自己不同的性格和志趣、甚至是別人的過錯和冒犯，達到人與人的多樣化共處和合作。總之，一句話，寬容就是心對心的包容和化解。這是一個真實的故事。18世紀法國科學家普魯斯特和貝索伯的故事：普魯斯特和貝索伯是一對論敵，他們關于“定比”這一定律的爭論長達9年之久，誰也不讓誰。
最后，普魯斯特取得了勝利，但是卻沒有得意忘形，而是真誠地對曾激烈反對他的論敵貝索伯說：“要不是你一次次的質疑，我是很難深入地研究下去的?！蓖瑫r，普魯斯特特別向公眾宣告，發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索伯也有一定功勞。這么美好的寬容心!包含了真誠的奉獻和無私的給予，誠摯的情誼和切切的愛意。寬容也是一種愛，它是海，容得下廣闊的藍天、大川、小溪;它是高山，容得下鮮花、大樹、小草、巖石……懂得寬容的人，做事會光明磊落，待人和善友好，不會見利忘義、盲目隨從別人;懂得寬容的人，能夠顧全大局，精心付出自己的汗水，不斤斤計較自己的一丟一失;懂得寬容的人，能夠無私奉獻，容天下難容之事，忍容別人的過失，就算遇到別人的“進攻”也能保持心平氣和。
一個寬容的人，尖刻、勢利、貪婪、嫉妒等，幾乎都與他無緣。社會生活不能沒有寬容，有寬容才能共處，有寬容才有創(chuàng)造，有寬容才能成就事業(yè)。社會生活就是人們的共處。如果人們都不能容納與自己不同的看法和行為方式，也就談不上人與人之間的和諧共處。許多創(chuàng)造在開始時總是顯得與眾不同，如果沒有寬容，創(chuàng)造必然遭到扼殺。成功的事業(yè)總是離不開集體的智慧與合作，如果不懂得寬容，只能陷入固步自封，許過事業(yè)都是無法成功的。大家不要理解錯了，寬容并不意味著放棄自己的獨立思考的.主張，不管三七二十一，一味迎合別人。
堅持自己認為正確的意見，又能容納別人合理的意見。既能維護個人創(chuàng)造又保持集體合作，是和諧人際關系中不可缺少的。如果心靈的窗戶關閉著，你會抱怨春天遲遲不來。如果我們的心窗打開，你會發(fā)現(xiàn)春風時時在身邊回蕩。寬容之愛是冬日里的陽光;是沙漠中的綠洲;是潤澤生命的力量。正因為生命受了這樣的潤澤，才煥發(fā)出亮麗、迷人的光彩!
是啊，我們生活中需要這種叫做寬容的愛!
記得上四年級的時候，我剛剛轉到這個陌生的學校。無知的我不敢與任何人接觸，老師為了鍛煉我，讓我這個“初來乍道者”當上了班長。一部分同學總是和我作對，做眼保健操的時候老是鬧著去上廁所，遇到這種情況，不知所措的我很是被動。有時狠狠心，說一句：“做完再去!”油嘴滑舌的同學卻總是用一兩句話就讓自己“陰謀得逞”。同學們見一個人去了，就都要去，結果教室就剩下了一半的同學在做眼操。我努力著壓下心里的怒火，一直堅持到了眼操結束。
誰知還沒松一口氣，另一個壞消息傳來：“徐佳萍，有人報告你了，說你管班管的不好，你有可能要被撤職!”我的頭“轟”的一下，心里有一種說不清道不明的滋味。嘴上卻假裝堅強：“撤就撤，我還不稀罕當呢!”說完，就跑到校園里，痛哭了一場。
誰知一直到了期中考試，我還是穩(wěn)穩(wěn)的坐在班長席上。在我管理班級的日子里，“紀律流動紅旗”從未到過我們班。心里特別慚愧，想去“辭職”，卻沒有膽量。同學們都說老師偏心，還說若是原來的班長犯了這樣的錯誤，早就得和“班長”的職位拜拜了。
期中考試之后，老師在一節(jié)班會課上妥帖的將我換成了另外一名女生……。
那時，老師給予我了一份愛叫做“寬容”，若是沒有這份寬容，我想，我不會又再次揚起自信的勇氣!我身上承載著老師的寬容，在期末考試中，我的語文獲得了全級第一的好成績。感謝老師，感謝老師的那份叫做寬容的愛!
和老師一樣，那位老爺爺給予溺水兒童，甚至整座村莊村民的愛，也叫做寬容。所以說，我們的生活需要一份愛，一份名為“寬容”的愛!
寬容是一種愛作文700篇十四
月光，潔白而又美麗。爸爸時起時落的鼾聲猶如一首動人的.月光曲。望著熟睡中的爸爸，我心緒也隨之飄散開來。
在我的記憶中，爸爸生活簡單。隨意的穿著，每天天不亮就推著一輛破舊的自行車，車中裝著雜七雜八的物品早出晚歸。但唯一不變的重心便是他的兒子——我。爸爸每天事無巨細，對我更是從不遺落。
在一個寒冷的冬夜，家里充斥著寂寞的氣息，而我早已習慣這種生活。爸爸每天回來都會聽我的憤憤不平的話。那天爸爸實在聽不下去說了我?guī)拙洌冶阖摎庵滤﹂T而去。
從那夜之后，我和爸爸之間似乎發(fā)生了一些微妙的變化。爸爸在生活中會征求我的意見，在學習上，他會督促我，但是也多了一些理解。而我，偶爾也會和爸爸爭執(zhí)，但我們互相寬容，矛盾很快化解。我也會說說家中瑣事和學校趣聞，家中時常飄蕩著我們的歡笑聲。
夜依舊深沉，我與爸爸互相理解和寬容，我覺得我們之間所有的一切都已融化在夜色中，我們會越來越好。
寬容是一種愛作文700篇十五
愛，究竟是什么？這個問題是很深奧的。許多的父母總是帶著自夸意味地對旁人說道：“我是最愛我的孩子的，我什么都給他（她）買最好的！”我也總會聽到一些小朋友洋洋自得地說：“我爸媽很愛我，無論我做錯了什么也不會罵我的！”
看著他們眉飛色舞的模樣，我只能緘默不語，細細地品味著被他們所曲解了的“愛”，頓時生出一種凄涼之感，眼前交錯的是卻是幾幅別樣的畫面。
人們總是為鷹翱翔于九天的矯健雄姿所驚嘆，可誰又曾想過，鷹在學習飛翔時要做出多大的犧牲？它們付出的完全是血與生命的代價呀！
鷹在剛剛開始學飛的時候，鷹媽媽便將其推下山崖，任憑自己的兒女被巖石，被鋒利的樹枝劃的遍體鱗傷。它們不能倚靠任何東西，只能在絕望中尋求生的希望——用力拍打著自己的翅膀。這樣，它們便學會了飛翔。當然，也有很多的鷹卻并未成功而葬身于山澗之中。
許多父母都想望子成龍，望女成鳳。可他們卻幾時付諸于行動？即使是一只鳳凰，在父母盲目而無限度的溺愛中也可能變?yōu)橐恢浑u。
我為他們感到深深的悲哀！
有覺悟的父母們，請清醒過來吧！嚴厲，有時候也是一種愛。
四年級:張雪寧。
上一篇：說起美。
寬容是一種愛作文700篇十六
有一首小詩這樣寫道：“學會寬容/也學會愛/不要聽信青蛙們嘲笑/蝌蚪/那又黑又長的尾巴……/允許蝌蚪的存在/才會有夏夜的蛙聲。”
在激烈的競爭社會，在唯利是圖的商業(yè)時代，寬容同忠厚一樣都成了無用的別名，讓位于針尖對麥芒的斤斤計較。但是，我還是要說：寬容是一種愛。
十八世紀的法國科學家普魯斯特和貝索勒是一對論敵，他們關于“定比”這一定律爭論了九年之久，各執(zhí)一詞，誰也不讓誰。最后的結果，是以普魯斯特的勝利而告終，普魯斯特成為了“定比”這一科學定律的發(fā)明者。但他并未因此而得意忘形，據(jù)天功為己有。他真誠的對曾激烈反對過他的論敵貝索勒說：“要不是你一次次的質疑，我是很難把定比定律深入地研究下去的?！蓖瑫r，他特別向公眾宣告，發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索勒有一半的功勞。
這就是寬容。允許別人的反對，并不計較別人的態(tài)度，而充分看待別人的長處，并吸收其營養(yǎng)。這種寬容是一泓溫情而透明的湖，讓所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水。這種寬容讓人感動。
寬容是一種愛，要相信，斤斤計較的人、工于心計的人、心胸狹窄的人、心狠手辣的人……可能一時會占得許多便宜，或陰謀得逞，或飛黃騰達，或春光占盡，或獨占鰲頭……但不要對寬容的力量喪失信心。用寬容所付出的愛，在以后的日子里總有一天一定會得到回報，也許來自你的朋友，也許來自你的對手，也許來自你的上司，也許更來自時間的檢驗。
寬容，是我們自己一幅健康的心電圖，是這個世界一張美好的通行證!
寬容是一種愛作文700篇十七
我走在回家的上，天氣十分炎熱，我的汗水像大豆似的，一個勁地往下滴。脆乘上了公交車，排隊坐車的人很多，隊伍中有個男孩，他一個勁向前擠，中途還將一個老爺爺給撞到了，連聲對不起都沒說，大伙兒都說他沒禮貌，他自己卻說：“暈車，不能坐在后面?！崩先苏f：“沒事，沒事，孩子小不懂事?！薄罢f誰不懂事？”男孩反問道。“天啊，這孩子真是沒教養(yǎng)呀，都給人家撞倒了還這么說?！啊熬褪且蔡珱]教養(yǎng)了吧！”排隊的人也這么說。男孩生氣地戴上了，在人們抱怨聲中，公車慢慢地開到了人們的面前。男孩第一個跑上了車，他翻了翻口袋，然后拿出了30元錢，交給了司機。司機卻說：“我們這個車是投幣的，不找零?！薄笆裁囱?，怎么不知道的。”“你到底有沒有錢呀，沒有就下去?！痹谒緳C的中男孩垂頭喪氣地下了車。
男孩不知如何是好，開始向人們借錢?？墒怯姓l愿意借給她呢。我心里想真是活該，這時還是那個老人。他將一元錢遞給了那個男孩，“給，孩子拿去用吧?！薄澳銥槭裁匆o我？”“孩子嘛，總會犯一點錯。我們做大人的不正是用一顆寬容的心讓孩子認識到自己的錯誤嘛。
“爺爺，對不起，我明白了我的錯誤?！焙⒆討M愧地說。老人用粗糙的手摸了摸男孩的頭：“以后爺爺相信你會是一個好孩子?！蹦泻⒓拥卣f：“爺爺，我會的，謝謝你?！比図懫鹆藷崃业恼坡?。這掌聲既是送給知錯就改的孩子，也是送給寬容待人的爺爺。
寬容是一盞心靈之的燈；寬容是化解人與人之間冰凍的溫泉。寬容朋友，收獲友情；寬容敵人，收獲成功。寬容是一種愛，寬容無處不在。正因為有了寬容，生活才會變得如此美好。
寬容是一種愛作文700篇十八
一個人難免有出錯的時候，相信大家一定也都寬容過別人。不能因為他以前犯過的錯，而對他冷冷淡淡、白眼嘲諷。應該用自己的誠心去感化他、用自己的愛心去溫暖他。要知道寬容也是一種美。
要學會寬容，要知道任何事情靠辱罵與棍棒都是無濟于事的。父母對孩子使用暴力的時候，應該想想寬容、孩子也應該想想，父母的寬容是為什么、要懂得知錯就改、這才是寬容的美。
記得去年夏天的時候，媽媽開了一家賣早點的小店，由于媽媽為人溫和、服務態(tài)度好，每天早上小店里都有很多人進進出出、生意一直都很不錯。別人都很羨慕我們。正當我們一家沉浸在幸福之中時、條件一直不是很好的大媽來到我們家，對我媽媽說：“你看、你的那個小店生意一直都不錯，你是知道的。我們家經(jīng)濟條件不好、你能不能現(xiàn)把店借給我們，一年后就還給你、就算借我們的行不?”我媽心腸一直很好、聽了這番話，心更軟了、想也沒想就同意了。大媽很高興的說了聲“謝謝”、就離開了。當時的約定是一年、一年之后，大媽就把店轉交給媽媽經(jīng)營。時間過的很快。一年之后、媽媽以嶄新的狀態(tài)準備迎接新面貌，做生意。可是大媽卻和當年說的不一樣、只見大媽忙里忙外，一點也沒有要把店還給媽媽的意思。于是，媽媽走進店，小聲的說：“嫂子、一年到了，你可以吧店還給我了呀?”可是大媽卻說：“怎么?還店?這怎么行?這店現(xiàn)在是我的。為什么要還給你?”媽媽以聽、放大嗓子說：“真是知人知面不知心啊、做人要講信用、你這么做對你是沒有好處的?！蔽衣犚姶髬屨f這話、當時就很生氣、大媽怎么這樣?為了自己的利益，簡直六親不認?？墒恰寢寘s回家了，坐著和爸爸說：“算了、我們沒必要和他們較真，他們生活苦、這件事就當沒發(fā)生過吧、我們還可以重新開始啊!”最后、大媽見我們原諒了她，心生愧疚、主動向媽媽道了謙。
