一鍵復制
總結是一種思考和梳理的過程，通過它我們能夠更好地認識自己。導言部分是總結文章的重要組成部分，旨在引出主題并吸引讀者的注意。以下是一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
代表幼兒園家長講話稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的小朋友們：
大家早上好!我是大二班馮予晨小朋友的媽媽，能有機會參加今天的升旗儀式并代表所有家長講話，我感到非常榮幸，也借此機會代表我們家長朋友來分享一些感受。
依稀記得兩年前孩子剛入園時候的忐忑不安，孩子對離開家去學校上學這件事很是抵觸，到現在每天放學時候，孩子都開開心心的向我表述當天的美麗心情，我能夠清楚的感受到幼兒園為了孩子們能夠健康快樂成長所付出的艱辛和努力。
我們東方之子幼兒園的環(huán)境優(yōu)美，每天早上迎接孩子們的都是老師和同學的笑臉，讓孩子的一天從滿滿的正能量開始;操場上的游戲區(qū)域，讓孩子們每天快樂玩耍的同時鍛煉了強壯的體魄。由于我家就在學校附近，每天都能來回幾次的路過學校，每當有孩子在操場上活動時，我都會不自覺的看上幾眼，每次看到的不只是孩子們的笑臉，不管操場上有多少個孩子，附近總能看到至少一兩個老師的身影，她們在時刻注意孩子們的情況，盡管我覺得孩子的安全已經是很有保障的，但老師的言行卻更能讓我們家長安心。要知道，幾乎我們所有的家長最關心的不是孩子們在幼兒園學到了什么知識，而是孩子們身心健康與快樂。在此，我要代表所有的家長，感謝老師們從早到晚對孩子們無微不至的關心與愛護，感謝幼兒園為孩子們創(chuàng)造了如此豐富的知識、道德和人文環(huán)境。
親愛的小朋友們，五星紅旗在我們頭頂飄揚，它代表團結、熱情與創(chuàng)新，它代表你們身后有一個強大的祖國。在家里，有爸爸媽媽對你們無微不至的關心與愛護，在學校，有更多的老師教你們知識與本領。而我們所有家長與老師們最大的愿望，就是希望你們能擁有一個幸?？鞓返耐?，在你們長大以后，回想起自己小時候，永遠都只有幸福的回憶!
最后，祝愿我們東方之子幼兒園越辦越好，謝謝大家!
代表幼兒園家長講話稿篇二
各位老師、各位家長：
大家晚上好！
我叫，是一名教師，也是咱們班媽媽。很榮幸能夠有這樣的機會和各位老師、各位家長進行交流。從女兒出生的那一刻起，她的一切就成了我生命中最為重要的部分，她的一舉一動始終牽動著我的視線，左右著我的情緒。有一句話說得好“要讓孩子贏在起跑線上”，所以，孩子到了該上學的時候，我毅然地把她送到了這所學校，因為我所教的班級也有很多學生是讀過這所幼兒園的，他們的活潑開朗、他們良好的行為習慣讓我深刻地體會到自己的選擇是對的。
清晨，伴著一聲“媽媽，我走老師去了喲”，小涵涵背著書包快樂地上學去了?！靶⊙浪?，手中拿，上下刷、里外刷，早上刷，晚上刷，刷得牙齒白花花！”放學回來的涵涵總是快樂地將一天學到的東西表演給我們看。夜晚，洗漱完畢上了床的涵涵，會大喊一聲“媽媽，過來一下”，我知道可愛的寶貝兒要給我一個晚安吻了！
我很享受這種生活，享受寶貝成長的幸福，點點滴滴都是快樂，作為一個母親，我對自己孩子的教育也是在不斷摸索和學習中，并且我自己做得也不是很好。所以今天的發(fā)言，只能算是拋磚引玉，講得不妥的地方，請大家包涵。
首先重視孩子的道德培養(yǎng)。
父母是孩子的第一任老師，我們的一言一行，都會影響孩子的行為，會在他們幼小的心靈中留下很深的烙印。作為父母，必須從一點一滴做起，讓孩子養(yǎng)成好的習慣最重要。記得有一次我們一家人帶著孩子去德克士玩了出來，小涵涵手里拿著從德克士帶出來的飲料，喝完之后就隨手扔在了地上。見到這種情況，我馬上告訴她“垃圾怎么可以亂丟呢？要把垃圾丟在垃圾筒里才是乖娃娃。”與此同時，我趕快彎下腰拾起飲料杯丟到垃圾桶去，沒想到小涵涵學得挺快的，她趕緊撿起了被我忽略掉的一根吸管，大聲地說“媽媽，這里還有一根吸管，我要把它丟到垃圾桶去?！比缓?，我又把剛才的事情告訴了家里人，并讓他們都表揚表揚孩子的行為，相信小涵涵下次一定還會想要得到表揚而把垃圾扔進垃圾桶的！
其次要平等交流，尊重孩子的選擇，讓溝通伴隨成長。平時和孩子交流，我很注意尊重孩子的個性，常將有意識的談話放在無意中進行。比如涵涵犯錯時，我只是簡單糾正她，不會立即長篇大論的批評和教育。但過了一兩天，我會借另外的事來和她聊天，有意無意的告訴她“為什么那是錯的”“正確的做法是什么”“相信我的寶貝下次不會那樣做了”。因為我不想她本來就害怕的心靈更加恐懼，我想她知道：媽媽是能理解和相信她的。再累再困，只要涵涵在和我說話，我都會認真的看著她的眼睛，時時回應她的訴說；只要有空，條件允許，我都會帶著她走向戶外，去玩水玩沙，和她一起玩我小時玩過的游戲。因為我不想她的童年在家里只有電視的記憶，我想她知道：媽媽是她很好的伙伴。
第三要關注細節(jié)，放大孩子的長處，讓自信伴隨成長。俗話說得好；‘數落子千過，莫如夸子一長‘’與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適當表揚，給孩子的每一次進步鼓勵，喝彩。很多時候，我就事論事，恰到好處地去鼓勵、信任涵涵，真實的放大她的長處，讓她感受到自己在某一方面或某些地方比別人強，不斷地培養(yǎng)她的自信，強化她對自己的認同感。比如通過對涵涵日常生活和學習的仔細觀察，我常常發(fā)現她的一些新的想法或苗頭，對于好的，我立即表揚，她會做的更歡，完成的更好；對于不好的，我常是借說有的小朋友怎樣怎樣的不太好，她一聽自己就改正了。我一直想讓她知道：她在媽媽眼里是最棒的。（買裙子，讓她不流尿、畫蘋果）。
第四要樹立權威，讓孩子了解父母，讓感恩伴隨成長。樹立家長威信的最好方法就是家長一定要誠信，要以身作則，做孩子的榜樣。承諾了又沒做到的事，我會仔細和她聊，告訴她原因，取得她的諒解。我想她知道：媽媽永遠不會騙她。我還常告訴涵涵，爸爸媽媽為她都付出了什么，比如非工作原因我們都會陪她。我只想讓她理解父母，試著去懂得生活，能常懷感恩之心，感謝所有給予她健康、快樂、平安的一切人和物！
我知道在涵涵成長的歲月中，我還會遇到很多的新問題，但我不恐懼，因為我知道：父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。只要有心、努力，我會是個合格的媽媽的！
首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們一直以來對孩子們的關心與呵護，也真誠地感謝你們給所有的孩子帶來的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
代表幼兒園家長講話稿篇三
尊敬的老師、各位家長：
大家好！
我是很榮幸的能在這里和大家一起來分享下我的一些對孩子的教育方法，作為__的家長，一直以來，其實我對我教育孩子的一些方法都不是很自信，同時我也特別的感謝我們小班的老師們是那么辛苦的教育孩子，讓孩子更加的懂事，學到了很多的東西，每次回家，孩子都跟我說，好喜歡幼兒園，也好喜歡在幼兒園里面學習。我覺得我當初選擇__幼兒園也是很明智的選擇。
關心孩子的健康，一直以來我對孩子的健康都是非?？粗氐模m然現在還小，但是我知道，必須要讓孩子有一個好的身體，而好的身體就需要孩子喜歡運動，熱愛運動，這樣的話，他的抵抗力也是得到加強，同時不容易生病，所以只要有機會，我就會帶著孩子去運動，雖然現在還比較的小，但是他還是愿意跟著我們去公園，去做一些簡單的跑跳動作，在家里的時候，我們也是會玩球，雖然孩子還不太會，但是我們積極的參與進去，他也是會樂意的跑著，動著跟我們玩鬧。更是不能讓孩子一直呆在沙發(fā)上去看電視或者是玩手機的。
讓孩子自己去動手，很多的時候，我總是會忍不住會把孩子所有的事情都做好，但是漸漸的我也懂得了，孩子已經有了一定的能力，不再是像嬰兒那樣，全部需要我們父母去解決了，像簡單的穿衣服，收拾書包，整理東西，自己洗臉刷牙等等這些事情，只要孩子可以做了，我都盡量的讓他自己去做，可能有時候做得不好，但是只要堅持去做，那么自然動手的能力也是會加強的，而且孩子有時候玩具壞了，我們不會直接收起來，或者買個新的，而是陪著孩子一起來維修，可能最后還是修不好，或者需要請教人，但是孩子在維修的過程中，也是加強了自己的動手能力。
對于我們的孩子們來說，要讓他們去養(yǎng)成一些好的習慣，很多時候我們的父母在做什么，他也會是做什么，所以我們更是要去以身作則，教育孩子去養(yǎng)成一些好的習慣，讓他們能在今后形成好的一些習慣，也是對他們的人生有很大的幫助的。特別是孩子現在是很喜歡去模仿的階段，更是不能讓孩子現在就有了一些壞的習慣。同時對于孩子的缺點，我們也不能急于求成，一下子就要他改過來，必須要慢慢的來，讓孩子能在接受的程度上去改變，這樣孩子也就能慢慢的變得更加的優(yōu)秀了，我家的孩子現在也不是特別的優(yōu)秀，需要改變的還有很多，我也是希望能繼續(xù)的幫助他，讓他更好的成長。
我就說這么多，也是希望大家一起多多的交流，多分享一些教育孩子的方法，讓我們的孩子變得更加的優(yōu)秀。謝謝！
此致
敬禮
代表幼兒園家長講話稿篇四
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長：
大家好!
我是xx班xx的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們這學期對孩子們的關心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，社會的未來。對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。
xx今年九月份由開發(fā)區(qū)育才幼兒園轉入紅黃藍幼兒園近半年，在這半年中的變化是非常明顯的。輔導陳博涵學習，以前讀拼音都是生硬的讀，現在他每次都能用生動的、象口訣一樣的口氣有節(jié)奏在朗讀拼音，這樣的方式能夠加深孩子記憶;本學期學習的《中華字經》涵蓋的知識門類眾多，一字可指一物品，一詞可指一事件，一句可含一典故，一節(jié)可述一歷史其內容猶如一部經典文化小百科，使孩子們獲得終生受益的科學文化知識。僅學習了第一冊孩子們就認識了641個生字。孩子在學習數學中，改掉了用兩只手查數的壞毛病，他會用心默默地去計算。每天都能讓我這個媽媽感覺到孩子一點一點在進步。這些進步都離不開紅黃藍幼兒園xxx班馬川老師、楊瀟老師和其他老師對我們孩子的教育。我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是想知道自己的小孩在幼兒園時老師如何對待自己的小孩，我也不例外，雖然，孩子還不會一五一十地向我描述他在幼兒園生活，但每次他的答案能讓我放心的。孩子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的。我覺得幼兒園里的老師讓每一個孩子都相信自己是最棒的，老師是最喜歡自己的。外在的硬件環(huán)境固然重要，但我們家長認為，對于幼兒教育來講，老師對孩子的愛心是最重要的，而我們幼兒園這方面無疑是優(yōu)秀的。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。有了老師們對孩子的愛心和強烈的責任心，幼兒園也就理所當然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的老師，他們的身上因為家長信任而壓力重大，所以她們全力守護孩子們的同時，給他們更加豐富、快樂地活動。象學唱歌、做游戲、學畫畫等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然兒子還小，但已經有了很強烈的主人翁意識，每次經過幼兒園的路口，他都會很興奮地說那是“我們的幼兒園”!對于剛離開父母的孩子，幼兒園是他進入社會的第一所學校，老師是他遇到的第一批老師，將對他以后的生活產生重要作用。兒子入學的半年來，在這里不僅僅是逐漸學會了生活自理，更加開心快樂活潑可愛!更學會了在一個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己，同時開始了自己的社會交往，以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。
我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚和鼓勵、和孩子多溝通、多交流，真正地了解孩子的內心世界，全心去愛我們的孩子，培養(yǎng)孩子的自理能力，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時與他們共同成長。最后，再次感謝我們的學校和老師對孩子們的細心關懷、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學有所獲，開心快樂的成長!祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!
代表幼兒園家長講話稿篇五
各位家長、老師、小朋友們：
大家早上好!我是小三班黎家語的爸爸，今天很高興能代表家長參加升旗儀式并演講。
去年秋天，家語才剛滿2歲，記得當時老師們都說家語是全園年齡最小的小朋友。那時每天早上看到她哭得那么傷心，晚上回去一直要媽媽抱著，我們心里很忐忑，這么小就把她送到幼兒園，不知道是對是錯。經過了一個月的時間，慢慢的讓我們打消了心中的憂慮。在老師們的細心照顧下，家語開始接受來幼兒園的生活，也看到她跟老師們慢慢的熟悉了，那時尤其跟羅老師特別親切。有老師們的引導她很快就融入了這個集體里了，開始喜歡上學了。
由于我和她媽媽都要上班，晚上也很少時間陪她學習，起初我們覺得她還小應該學不到什么東西，但是上學期的一天晚上突然聽到家語在背弟子規(guī)，于是我們拿來她的英語書點圖案給她看，大部份也都能認讀出來，我們覺得非常的驚喜。這學期進步更大了，他爺爺說晚上放學在家里，她常常一個人唱唱跳跳的在模仿老師上課教的內容。經常模仿她的betty老師，說“whocantry?”,教我們說“你說let’smetry.啊!”，還要點名哥哥或爸爸唱歌，學得有模有樣的，非常可愛。還教家里人唱她在幼兒園學的歌，主動跟媽媽說幼兒園發(fā)生的一些事情，每天都很開心。在禮儀方面也進步很大，學到很多禮貌用語。
今年春夏轉季時氣候突變，家語感冒咳嗽總是反復，記得有一天早上送孩子來園時跟betty老師交流了一下，betty老師就說在園時注意一下暫時先不讓她吃生冷水果。過兩天咳嗽就好了。老師們非常專業(yè)細心，關愛和呵護著我們的小孩，感覺把孩子送到這里特別放心。
孩子們點點滴滴的進步，離不開老師們的辛勤培育和照顧。在這里真誠的感謝betty老師、羅老師和覃老師，小三班的孩子都愛你們，家長們都感激你們!也感謝東方之子幼兒園給孩子們提供了一個良好的環(huán)境。
謝謝!
代表幼兒園家長講話稿篇六
各位老師、家長，小朋友：
早上好！
今天是12月5日星期一，美好的一周從開始了，我是大一班郭梓煜小朋友的爸爸。
今天幼兒園的老師讓我在這里發(fā)言，談談教育孩子的一些心得體會。說真的我也不知道該說些什么。
這個話題太大了，太沉重了。我想每個家長有每個家長的方法，也會因材施教。我在這里分享一下我的一些方法，大家互相學習。
郭梓煜是一個活沷、可愛、愛學習的小朋友，這些都是很好的，但也會碰到很多頭痛的地方，比如：上課在教室亂跑，不認真聽講、早上不做早操、咬手指中午不睡午覺等等，而這些情況在郭梓煜小朋友身上表現得尤其突出。
為了想讓他改掉這些問題，我們在家里真的想了很多辦法，打、罵都用上了。但是沒用效果，打罵過后，還是沒有改掉這些壞毛病。
甚至是小孩的心里出了什么問題。有一次我打他打得很重，在孩子洗澡的時候屁股上都留下了五個指印。他奶奶看得了心痛，就跟我說，以后不要下手那么重了，孩子大了，有事好好跟他說。對！‘有事好好跟他說’這句話提醒了我。這以后我們就用溝通說道理的方式去引導他代替了原來的打罵。同時也和幼兒園老師相互交流，相互配合。
沒有想到效果比打罵好。僅僅一個多學期的時間，郭梓煜小朋友就有了很大的進步。這不得不讓我反思之前的棍棒教育方法，也讓我深刻的體會到和小孩溝通交流的重要性。現在不僅改掉之前的一些壞習慣，還能堅持早上起床第一件事刷牙洗臉，放學回家先做作業(yè)，作完作業(yè)再出去玩；星期一到星期四放學回家不能看電腦電視，星期五放假才可以看電視的習慣等。習慣和溝通真的都非常重要，現在這個學期變化非常大，在這里要感謝幼兒園的老師，感謝你們的辛苦的付出。
因此我們覺得：注重跟孩子的溝通；和注重培養(yǎng)孩子的獨立。自理能力，以及以身作則，言傳身教，為孩子樹立良好品德行為的榜樣。
家長是孩子的第一任老師，對孩子一生的發(fā)展十分重要，因此家長與孩子的溝通至關重要。無論是家長與孩子溝通的方式，還是溝通的內容，都直接影響著孩子心理等各方面的發(fā)展。
首先我們要知道孩子在想什么，需要什么。這就需要我們做父母的要認真耐心的去跟孩子溝通。如果不耐心的和孩子溝通，總是以我們大人的思維和方式去要求孩子必須這樣做，那樣做。不要說孩子不理解。就是我們大人與大人直接有時候都不能理解。
跟孩子交流的方式也很重要。交流的時候盡量用孩子聽得懂的簡單簡短的句子，不要用長篇大論，不要用責罵的語氣。否則那就不是溝通，那是大人對小孩的情緒發(fā)泄。
還是哪里不舒服？還是想媽媽了？還比喻孩子不吃飯。
為什么不吃飯？！是剛剛吃了零食？！還是喝了牛奶？是不是哪里不舒服？！等等只有去了解了孩子哭的原因后，你才能知道怎么去解決孩子哭的問題。只有了解孩子不吃飯的原因，才能知道為什么不吃飯。那我們需要了解這些原因，這就需要跟孩子去溝通交流。顯而易見，溝通的重要性。
孩子的模仿能力很強，良好的家庭環(huán)境，父母的良好品德，良好行為習慣，都會影響孩子的一生。孩子是父母的復制品。復制品的品質好不好，就要看父母這個樣板了。
現在這個階段我們培養(yǎng)孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情。很多家長認為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事，這種做法是不對的。
如果不想培養(yǎng)一個事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子做一些他自己力所能及事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、穿衣等等。獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓孩子去嘗試。
從小培養(yǎng)孩子的獨立。自理能力，孩子將會受益一生。
孩子是家庭的希望，社會的未來。對于幼兒園的小朋友來講，家長對孩子的家庭教育更有不可推卸的責任。
為了下一代，我們定當要付出更多的努力。
代表幼兒園家長講話稿篇七
各位老師、家長：
大家好！
我是大六班靳書歌的媽媽，很榮幸能夠在此發(fā)言。作為學生家長真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的關心與照顧，感謝你們給所有的孩子帶來的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
家長是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校。家庭教育是無可替代、不可缺少的一個教育環(huán)節(jié)。作為一個新手媽媽，我對自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學習中，并且我自己也不是做的很好。但是作為家長，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長！所以今天的發(fā)言，只能算是與在座的各位家長、老師經驗上的交流：
比如吃飯，我女兒在3歲以前基本上靠大人喂飯，依賴性很強。但過了3歲以后，我們就要求她自己吃飯，一開始允許他用勺子，隨著年齡增長，逐步培養(yǎng)她學習使用筷子，讓她注意觀察大人使用筷子的姿勢，進而獨立進食。提醒教育孩子注意飲食文明禮儀。大人也時時、處處、事事為孩子做表率，在潛移默化中培養(yǎng)幼兒良好教養(yǎng)。
現在這個階段，我們培養(yǎng)孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事，這種做法是不對的?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖唵蔚氖虑?，如果不想培養(yǎng)一個事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳等等。獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。
在上學之前我經常給靳書歌講故事，有時他聽多了就會在說話時不知覺地用到一些新詞語，讓我們很是驚訝。有時我會有意在他表現好的時買寶寶書給他看，當成獎勵。當然現在孩小，買也不宜多。我給她這樣的獎勵，是讓她覺得書是好東西。給她讀書，講故事，就是想讓她知道讀書是件快樂的事。只要有了興趣，就會熱愛閱讀，就可以豐富孩子的人生。
我個人認為孩子教育的好壞與家長的教育和付出很有關系，老師對每一個學生都一樣的，在學校受到的教育是沒有差別的，但在家庭教育這塊差別就大了。比如說，老師布置的任務你當家長的不重視，不去完成，久而久之你給孩子帶來的影響就是對老師布置的任務包括作業(yè)可以不去理會，這對他學習習慣的養(yǎng)成很不好。所以，老師布置的任務我作為家長包括我們一家子都積極去完成，不管好壞，我們有這個態(tài)度。
當然，我知道在座的家長朋友一定也有很多好的教育方法，優(yōu)秀的經驗，今天，我權當是“拋磚引玉”，有機會，我們一起來交流，我們一起來分享孩子的成長。
最后，再次謝謝我們的老師！你們辛苦了！衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學有所獲，開心快樂！，祝所有的家長工作順利！家庭幸福美滿！謝謝大家！
代表幼兒園家長講話稿篇八
各位老師、各位家長：
大家好！
我是xxx班xxx的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們這學期對孩子們的關心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，社會的未來。對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。
今年九月份由xx幼兒園轉入xx幼兒園近半年，在這半年中的變化是非常明顯的。輔導陳博涵學習，以前讀拼音都是生硬的讀，現在他每次都能用生動的、象口訣一樣的口氣有節(jié)奏在朗讀拼音，這樣的方式能夠加深孩子記憶；本學期學習的《中華字經》涵蓋的知識門類眾多，一字可指一物品，一詞可指一事件，一句可含一典故，一節(jié)可述一歷史其內容猶如一部經典文化小百科，使孩子們獲得終生受益的科學文化知識。僅學習了第一冊孩子們就認識了641個生字。
孩子在學習數學中，改掉了用兩只手查數的壞毛病，他會用心默默地去計算。每天都能讓我這個媽媽感覺到孩子一點一點在進步。這些進步都離不開紅黃藍幼兒園xxx班馬川老師、楊瀟老師和其他老師對我們孩子的教育。我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是想知道自己的小孩在幼兒園時老師如何對待自己的小孩，我也不例外，雖然，孩子還不會一五一十地向我描述他在幼兒園生活，但每次他的答案能讓我放心的。
孩子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的。我覺得幼兒園里的老師讓每一個孩子都相信自己是最棒的，老師是最喜歡自己的。外在的硬件環(huán)境固然重要，但我們家長認為，對于幼兒教育來講，老師對孩子的愛心是最重要的，而我們幼兒園這方面無疑是優(yōu)秀的。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。
有了老師們對孩子的愛心和強烈的責任心，幼兒園也就理所當然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的老師，他們的身上因為家長信任而壓力重大，所以她們全力守護孩子們的同時，給他們更加豐富、快樂地活動。象學唱歌、做游戲、學畫畫等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然兒子還小，但已經有了很強烈的主人翁意識，每次經過幼兒園的路口，他都會很興奮地說那是“我們的幼兒園”！對于剛離開父母的孩子，幼兒園是他進入社會的第一所學校，老師是他遇到的第一批老師，將對他以后的生活產生重要作用。兒子入學的半年來，在這里不僅僅是逐漸學會了生活自理，更加開心快樂活潑可愛！更學會了在一個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己，同時開始了自己的社會交往，以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。
我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚和鼓勵、和孩子多溝通、多交流，真正地了解孩子的內心世界，全心去愛我們的孩子，培養(yǎng)孩子的自理能力，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時與他們共同成長。最后，再次感謝我們的學校和老師對孩子們的細心關懷、教育和照顧！你們辛苦了！衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學有所獲，開心快樂的成長！祝所有的家長工作順利！家庭幸福美滿！
最后，謝謝大家！
代表幼兒園家長講話稿篇九
各位老師、各位家長：
大家好！
我是郁金香班xxx的媽媽！很榮幸能夠成為幼兒園家長委員會的一員；當然能夠坐在這里代表家長發(fā)言更是感到萬分的榮幸！
家委會架起了溝通學校、家庭和社會的橋梁，能對孩子的健康成長起到非常積極的作用。所以，在這里我們要感謝幼兒園領導及老師為孩子們搭建這樣一個教育平臺！
剛才呢聽了咱們王園長的講話，感覺很給力！她用幽默風趣的語言把咱們幼兒園的教育理念、辦學狀況、飲食、衛(wèi)生等等各方面的工作都呈現的那么清晰到位。王園長的講話讓我們對幼兒園有了更深地了解，讓我們感覺把孩子放在這里更加地放心，也更加堅定了我們對幼兒園對老師們的信心！相信有幼兒園為我們導航，我們的孩子一定能健康快樂地成長！
幼兒園已經為孩子們做好了準備，那么作為我們家長該怎樣去配合呢？借此機會就這方面我想談談自己的一些看法。
很多家長在孩子入園后，或多或少可能都會碰到這種現象：過度依賴幼兒園教育。以為只要每天按時接送孩子，自己的任務就算完成了。至于對孩子的教育，反正有幼兒園老師呢，我們就先歇歇腳，喘喘氣！當然更有甚者是高枕無憂，對老師那是絕對信任，竟然做起了甩手大掌柜。當然養(yǎng)孩子，怎么說呢，喜憂參半吧！幸福自然不必多說，但是從孩子出生到上幼兒園，我們也是面臨著小家伙們的一個接一個的問題。有時候覺得是很累。但是，累，并不能成為我們推脫責任的理由。所以不要為了圖一時的解放，而誤了孩子的一生。幼兒園教育只是階段性的，而家庭教育卻是終身的伴隨孩子一生的！所以，撫養(yǎng)教育孩子，應該是我們家長的一項長期而艱巨的任務。但是，我們是累并快樂著！
雖說孩子現在在幼兒園接觸老師的時間要比守著我們的時間長，幼兒園老師對孩子的教育也至關重要，但是作為子的家長，我們也不能完全放手不管?，F代社會，價值取向多元化，要想讓孩子更好地適應社會，那就需要我們家長在德、智、體、美、勞等各方面與學校配合。至少以下幾個方面我覺得我們做家長的不能忽視：
3—6歲，正是孩子各種習慣養(yǎng)成的良好時機。和老師加強聯系，及時溝通孩子在學校和在家里的情況，掌握孩子成長中的最新動態(tài)，一旦發(fā)現“問題”，便于老師和家長雙方及時采取有效的措施“糾正”。只有這樣及時交流，才能保證孩子在幼兒園階段健康快樂的成長。
孩子的教育，一頭連著學校，一頭系著家里。學校里有老師負責；在家里，自然要由家長擔負起監(jiān)管和督促的責任來。及時和孩子交流，分享她們在學校里的喜怒哀樂。積極配合好老師的工作，督促孩子按時完成任務，幫孩子養(yǎng)成良好的'學習習慣。合理安排孩子的時間，幫孩子養(yǎng)成良好的作息習慣。努力創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，伴孩子一起成長。當然，孩子的天性就是玩我們絕不能剝奪了孩子休息和娛樂的權利。這也是我們家長配合學校做好孩子教育工作不可忽視的一個環(huán)節(jié)。
每一個家長都有自己教育孩子的獨特方法，而那些科學的、收效較好的方法只有通過相互的聯系、相互的交流，大家才能夠相互借鑒，從而共同配合學校管理、教育好我們的孩子。此外，通過互動，我們也可以為學校的教育、管理提出各種有益的建議。
作為家長，我們要盡量參加幼兒園里需要家長參加的活動。比如通過親子活動，我們可以感受孩子在幼兒園里的快樂，孩子也會因為父母的參與而感到特別活躍，開朗。這樣既拉近了老師與家長的距離，又調動了孩子的情緒，自己也會覺得是一種無言的享受?？芍^一舉多得！
總之，孩子是父母的希望，是祖國的未來。正所謂“養(yǎng)不教，父之過”，“教不嚴，師之惰”，只有家校密切合作，共同努力，才能將孩子培養(yǎng)成人成才。
在此，我倡議各位家長委員，為了我們的孩子，讓我們同心協力，支持學校的各項工作，多為學校提合理化建議，盡我們所能，發(fā)動社會各界的力量大力支持學校教育，為孩子們創(chuàng)造更加和諧的學習環(huán)境而努力！
最后，祝各位家長朋友，身體健康，工作順利！
祝我們幼兒園越辦越好，成為高品位、高質量、高標準的幼兒園，成為家長們真正滿意的幼兒園，成為孩子們健康成長的樂園！
謝謝大家！
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