一鍵復制
學習過程中的挑戰(zhàn)和收獲，都可以在總結中呈現(xiàn)。寫總結時要注意結構清晰、言簡意賅，以便讀者能夠快速理解。請結合以下總結案例，思考如何更好地寫出一份完美的總結。
定格畫面的作文開頭篇一
破衣裳，舊草鞋，晝夜兼程一百八。我不記得天在何時暗淡，眼睛模模糊糊。黑夜的穿行，榨取了我最后一絲能量。眼前的路越來越坎坷，風聲飛快的掠過、雨點不停地敲打地面。不知為什么，這夜黑的像一道深淵，永遠沒有盡頭。眼前的黑暗、身體的饑餓，只有那頑強不屈的斗志，必勝的信念，帶給我前行的勇氣和力量。我永遠不會倒下！
驚與險。
風蕭瑟，鐵索寒，前仆后繼破天險。驚濤巨浪翻滾著，咆哮著。我昔日情同手足的同志沖了上去。槍林彈雨、生死攸關，他們不顧一切，只為心中那個既遙不可及又仿佛近在咫尺的理想。鐵索的冰寒，冷卻不了他們一顆火熱的心。每邁出一步，就會有人倒下。倒下的他們本能的掙扎，卻又掛著幾絲微笑。把生的機會留給別人，卻讓自己墜入酆都城。
寒與饑。
一步一步，無盡的路終有盡頭！
一幅幅往昔奮斗的畫面，一件件苦難克服的畫面。歷歷在目，定格在我的心中，永遠銘記心頭，讓我無法忘記。
定格畫面的作文開頭篇二
黃昏時刻，金黃的光斜映在老師黯黃的辦公桌上，一摞摞的作業(yè)本整齊的擺在上面，老師弓著身，手里握著紅筆，在我們作業(yè)本上“比劃”著，她認真的模樣在陽光的照耀下仿佛鑲嵌了永恒的光芒，把我的記憶定格在那一個畫面，至今記憶猶新。她是我的小學數(shù)學老師。
老師教我們時年紀不大，二十出頭，顏值高，又負責，就是脾氣有點爆……連我都曾與她“交過手”，“不打不相識”，后來我竟成了她的課代表。
每天早上收過作業(yè)，我跑去她的辦公室，見到最多的畫面就是她在備課，桌上放一個紅杯子，敞著蓋，杯上方冒出熱氣，她則微低著頭，連額邊的散發(fā)散著似乎也沒察覺，就弓著身，手握著筆備課本上密密麻麻的十幾行字，很工整。她抬頭察覺到我時，放下手頭的筆，攬過六十多人的作業(yè)本，小心翼翼放桌上，我離開時就看到她又坐回椅子，弓著身，批改作業(yè)。
上課，只見她怒氣沖沖的抓著兩摞卷子拍在多媒體上，我們?nèi)w低下頭，“那是老師嚴肅的臉，糟糕的考卷，是最可怕的畫面”，歌里唱的一點兒沒錯，當時教室內(nèi)靜的連一根針掉地上都能聽見?！霸倏?，我看誰把講過的再做錯，低于……叫家長！”然后等我們都做起來時，她也弓著身，手按在多媒體上，與我們一起奮筆疾書。
感動、感激、敬佩、慚愧之情油然而生，突然想到一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，在這一刻，畫面仿佛定格，也定格在我的記憶里，令我難忘。
定格畫面的作文開頭篇三
在很多時刻，人的大腦就像一臺照相機，在咔嚓聲中把人生中重要的東西拍下來。我也不例外的有一臺照相機，而那些珍貴的照片，則被我收入一個非常珍貴的記憶盒。
今天，我又一次來瀏覽了那個盒子，再次回憶了那些珍貴的記憶。
我從盒子里拿出的第一張照片，上面有一個男孩，手上拿著一塊銅牌。哦，這是我在一次全區(qū)的的比賽中獲得的銅牌?；叵肫饋?，那實在個知道的教室里，我們一個個都在抓耳撓腮，而我呢？就在飛快地答題，盡自己最大的努力來答題。最終，我也是獲得了一枚象征智慧的銅牌。
這時，我從盒子里拿出第二張照片，照片上有幾位汗流浹背的運動員，在賽場上進行短跑，我又開始了沉思。嗯，那一次學校舉行短跑，50米來回跑，我不負眾望地來回了28次。但是那次之后，我的額頭如火燒般的疼，那是因為跑得太快、太多了。
突然出盒子里閃出到更為耀眼的光芒，我被晃得睜不開眼。直到光芒退散，我才看清，那上面有一位比之前更高的學生，手上拿著一張高分試卷，我的思想不由得又被夠了回去。那次是學校進行了數(shù)學競賽，經(jīng)過我長時間的積累和毛遂自薦，才有幸去參加這次競賽并取得高分。之星我還記得當時在考場里，我十分緊張，生怕因為考得不好拖班級后腿。最終功夫不負有心人，我還是為班級添光了。
令你忍受痛苦的事情，可能令你有甜蜜的回憶。福萊的這句話恰好應用在了我的身上。經(jīng)過考場的緊張、長時間的訓練、考前的辛勤準備這些痛苦，我也終于有了珍貴的回憶，有了珍貴的收藏價值。使我在以后的成長之路上充滿了信心。最后，我把這些照片放回了盒子，繼續(xù)用大腦來“咔嚓”下那些珍貴的照片。
定格畫面的作文開頭篇四
中華古國，有著上下五千年的歷史，源遠流長。在中華歷史長空中，那些或感人肺腑，或驚人心魄的畫面雖只有一瞬的明亮，卻如高貴的明星，永遠的定格在我的記憶中。
風蕭蕭兮，易水寒涼。在易水邊，太子丹與刺客荊軻作最后的道別，兩人席地而坐，品著汩汩茶香，嘴角卻盡是苦澀?！澳阋簧畲蟮睦硐胧鞘裁?？”太子丹輕言問道。荊軻望著滾滾逝去的江水，心中慷慨，道：“只為實現(xiàn)我滿腔的抱負便足矣！”言罷，便義無反顧地踏上了秦殿之路，江水之上，回蕩著他的聲音，“壯士一去兮不復還?！?/p>
荊軻的背影，是一個滿懷壯志的畫面，定格在我的記憶里。
垓下之戰(zhàn)，怎敵漢軍。昔日驍勇善戰(zhàn)的西楚霸王，曾以區(qū)區(qū)幾萬人馬，大敗秦軍三十萬軍，曾經(jīng)的“力拔山兮氣蓋世”令所有人俯首稱臣，現(xiàn)如今，面對劉邦的漢軍，面對四面楚歌，項羽心中已知，此戰(zhàn)已毫無勝算，宜作好退身的計策。望著烏江水，江那岸，還有父老們可以投靠，來日還可再壯三軍。可是項羽猶豫了，他無顏見江東父老，可眼下漢軍至此……“也罷，也罷，”他心中言語，“來世再干一番大業(yè)吧”于是拔劍，抹向脖頸，自刎于烏江邊。
項羽倒下的身影，凝聚成一個悲涼的畫面，定格在我的記憶中。
宋朝末年，戰(zhàn)火紛飛。一代忠將，岳飛生于此時，“精忠報國”四字便足以看出他對國的忠心。但亂世之中，奸臣秦檜卻陷害岳飛，并加快了宋朝的滅亡。岳飛，也無辜地死在了奸人之手。他不后悔死，但后悔未戰(zhàn)死沙場。
精忠岳飛，留下千古的忠誠畫面，定格在我心中。
歷史長河中的畫面太多太多，或感人肺腑或動人心脾，永遠地定格在記憶中。
定格畫面的作文開頭篇五
時光是你腳下的路，你騎著那輛自行車駛過路與時光，我才發(fā)現(xiàn)原來你一直都在。原來你一直都堅守著愛，我的爺爺。
爺爺?shù)淖孕熊嚀Q了不知多少次。每一次爺爺偏愛老古董似的自行車，銹跡斑斑的車身，搖搖欲墜的車筐，在他眼里不算什么，一雙巧手便足矣。我一直記得那騎上自行車神采奕奕的人兒，有著與年齡不符合的挺直的脊梁，讓人看了連連稱贊。
下雨后，我喜歡一個個小小的水洼，便指使爺爺把自行車軋過水洼，車輪打出滋滋的聲音，響在心弦上，再附上銀鈴般的笑聲，好不自在。爺爺任我這個小魔王指使再駛向下一個水洼。留下的一道道水印就是那趣意時光留下的抹不去的印記，它留在我心田連同那騎自行車的人。成了一幅畫，繪聲繪色。
又是一個夏日午后，爺爺帶我去黃河大橋。喜悅惹得我比烏鴉還要聒噪，一直說個不停。坐上自行車，爺爺穿著白褂，戴著一頂草帽。我坐在那兩腳耷拉著，很快沒了精神。柳葉休憩，蟬鳴低沉。我也昏昏欲睡，卻忘了我身前的爺爺已經(jīng)奮戰(zhàn)了不知多久，汗水浸透了那件白褂。
我問了一遍遍多久了才到啊，爺爺只是說快了快了。
好久之后，站在黃河之畔的我，看了幾眼渾濁的河水，身后是車輛穿梭留下的轟隆聲，我拉了爺爺衣角道想回去。爺爺也是同意了，那輛自行車和爺爺又工作了，載著我回家。
我的爺爺，用他最大的溫柔與愛滋養(yǎng)了我，那輛破舊的自行車不是愛的阻礙，而是用來傳聲的愛的工具。爺爺與車是定格在記憶中最美的畫面。
定格畫面的作文開頭篇六
那天，我拖著疲憊的身體回到家，一個熟悉而又陌生的身影，艱難地走過來迎接我，我愣了愣，這是我剛剛上大學的漂亮小表姐，隨即內(nèi)心涌起了難以言喻的驚喜與敬佩。
原本漂亮的小姐姐的額頭上多了一條8厘米長的紅色的疤痕，這條刺眼的疤痕張牙舞爪的肆意生長，她的右大腿上一條約莫20厘米的手術留下的暗紅色傷疤，猙獰著朝我耀武揚威。她的身材半就瘦小，此刻住著輔助行走的雙拐杖，在我眼中頓時顯得“弱不禁風”。
可令我驚訝的是，她還在朝我微笑！
那是一個常人看來很尋常的微笑，可在我眼中又是那么不同：這是一個倔強的微笑，滿懷著對戰(zhàn)勝傷痛的不屈與自信。
她是我的表姐，一個勇敢、堅強、不向困難低頭的“勇士”。
幾個月前，她不幸遭遇了一場車禍，當救護車趕到現(xiàn)場時，她被甩到了撞人小車的幾米外，一輛摩托車壓在她的右大腿上。
因為手術中的麻醉意外使他的那條健康的左腿膝蓋以下全部失去了知覺，完全失去了運動能力。
我的小姨（她的媽媽）急得直哭，她卻沒有哭，反而不停地安慰著媽媽說，一切都會好起來的，我沒有那么容易倒下的。
的確，她在接下來的兩個多月的康復治療中都很堅強，受到的疼和痛苦都咬緊牙關，忍住不哭，靠自己的堅強度過了難關，大有“關羽療毒”之勢。
正是他的頑強不屈才有幸讓她的腿很快地向好發(fā)展，從不能直立到現(xiàn)在可以舉著拐杖行走，傷得如此重，卻能如此快的恢復功能，連她的主治醫(yī)生都說她的腿恢復得這么快，是她自己的堅強和努力訓練，創(chuàng)造了一個奇跡。
從她的經(jīng)歷中，我聯(lián)想到我們的學習生活，是不是也應該像她一樣直面困難，戰(zhàn)勝自己呢？
我想是的。
在今后的學習生活中，我一定會在遇到困難的時候記起這一個畫面，我會將它銘記于心，讓它來激勵我不懈奮斗和努力。
定格畫面的作文開頭篇七
那年夏天，我第一次參加夏令營，去游覽美麗的廈門。一路上我們歡聲笑語，“疲倦”似乎已經(jīng)被我們所拋棄。在駛向未知的火車上，我們興奮到失眠。我們用了各種辦法來打發(fā)時間：打牌、聊天、玩手機……玩著玩著就困了，困著困著就睡著了。我也躺著床上，望著車頂，緩緩地閉上了眼睛?！巴戆病蔽逸p聲地說。
“咳咳！”，一聲輕柔的咳嗽聲打斷了我飄散的思緒。我回頭一看，是你的嗓子又不舒服了。我輕輕走過去，為你倒上一杯溫水，端給你?！皝?，喝口水?！蔽逸p聲地說。“嗯”你睡眼朦朧的樣子，乖巧地答應了。你緩緩地將水喝下，或許是干渴的喉嚨得到了滋潤，你長舒了一口氣。你那可愛的樣子，著實討人喜愛?！澳阍趺催€不睡？”你好奇地問我。我半開玩笑地說：“因為我想看著你睡著啊。”“這樣啊，那你慢慢看，我先睡了?！蹦闼坪趼牫隽宋业耐嫘?。我笑笑，幫你蓋上被子，“那，晚安嘍?！薄巴戆病！?/p>
我又坐回了窗邊，目光卻已不在窗外的風景。我趴在桌上，看著你那粉嫩的臉龐，那張乖巧可愛的臉，在月光的映襯下，頗有幾分高貴與優(yōu)雅。細膩的皮膚吹彈可破。我把腦袋耷在手臂上，看向你的臉，努力地這幅畫面定格在腦海中。我是多么希望天天都能看見這張可愛可憐的臉龐啊，所以我要將這畫面定格在我的記憶中，這樣無論走到哪里都會有你陪伴，相隨，就永遠不會覺得孤單。
定格畫面的作文開頭篇八
美好的憧憬，瑣碎的篇章，像天邊的云彩伴了日出，襯了日落。
那一天，秋風起。我遠遠地看見了你，在人潮車流中，帥氣且呆萌。你穿著黑色呢子衣，背著書包，高個子，短頭發(fā)，戴一副眼鏡，帥氣與呆萌俱佳，還有一雙瘦長的腿。你在人群中兀自美麗著，雖只這一面，卻將你的形象深深地鐫刻在我的腦海里，以至在之后的許多天里揮之不去。
忒好奇，決定跟著你，看看你去哪兒，去見什么人……過后的幾天，我努力向同學、朋友打聽你，了解你的過去和現(xiàn)在。下課后，便站在教室門口張望，期望能夠看到那個我想看到的熟悉的身影。
有一天，風習。我照例站在教室門口，期待你的出現(xiàn)。來了，是他。他真的來了，我心中的他徑直向我走來。“真高！真帥！”我在心里默念著，“是不是又一個衣服架子呢？”他從我的面前直接去了老師辦公室。
我悄悄地跟過去，他似乎在背作文，一篇優(yōu)美的散文。有悅耳的聲音傳過來，標準的普通話，清脆，明快，節(jié)奏感強?！耙蝗罩嬙谟诔浚荒曛嬙谟诖骸彼恼Z速時快時慢，極富磁性，甜美而生動活潑。一絲不茍，絲毫不差……在這一刻，我明白了做事一定要認真勤奮。
哦，他是隔壁班的班長，肩負著輔助班主任管理好班級的重任。但他做事從不拘泥，也不刻板；他服從師長，也友愛同學。聽說，一次班級學生多人違紀，惹老師生氣了，為了班級榮辱，也為了表示誠心，他甚至代表全班同學向老師道歉，請求老師的原諒。也許，就在這一刻，敢于擔當?shù)漠嬅嬉呀?jīng)烙印在我的腦海里了。
他成績優(yōu)秀，人品端莊，深受同學擁戴。作為班長，他決心回報他們，為班級爭光，為每一位同學服好務。擦拭桌椅黑板，整理講臺，收拾飲水機……哪里有需要，哪里就有他忙碌的身影。也許，就在這一刻，我記住了懂得感恩的帥小伙兒。
可能是因為你的帥氣呆萌，可能是你的認真勤奮，也可能是你的敢于擔當，抑或是你那一顆感恩的心，讓我深深地記住了你，高大、帥氣、呆萌、干練。你就像是一本書，書預文字的交織亦如層層疊疊的畫面在我的記憶深處浸潤定格。
定格畫面的作文開頭篇九
望著天空中的烏云，我會心一笑，幸而我?guī)狭艘话褌?，不用擔心這場即將來襲的驟雨。
放學了，我從書包中抽出那把“避雨神器”，正準備將它撐開，“啪”的一聲，我的傘架彎了，折了！怎么回事？原來是一位同學不小心撞折了，并且他很快跑開了，以至于我沒有完全記住他的“面部特征”。
既然這樣，那就把傘收起來，畢竟雨點斷斷續(xù)續(xù)，不足以威懾到我。于是我背好書包，往回家的方向走去，一時間竟忘了那位撞我的同學。
唉，這雨可真是有趣！您看，我一出校門，這雨就開始連續(xù)而均勻的落下，當然，它還不斷增大體積，使我開始畏懼起來。
這可怎么辦？能怎么辦？跑回家唄！正當我準備全力沖刺時，背后傳出了一聲“等等！”。我回頭一看，這是？啊，是他，就是他撞折了我的傘。我把頭一撇，裝作沒有聽見似的，不顧一切地往前跑，一腳踩進水坑，嘩，水花四濺！
但我還是不及他，他最終趕上了我。他手里拿著把雨傘，氣喘吁吁地說：“那什么，對不起，我剛剛不小心撞壞了你的傘，對不起?！?。我低著頭，捋了捋頭發(fā)，什么也沒說?！澳阕∧膬喊?？我送你回去?！薄拔摇蔽覄傁胪崎_他的傘，但我又放棄了。
雨漸漸小了，烏云也緩緩散去，終于，黑云中透出一道柔和的日光，是夕陽！
回到家，烏云已完全褪去，我向他道了謝，“謝謝你了！”“不用，不用，這是我應該做的！”他的臉上是燦爛的笑容，他的背后是道虹，一道淡淡的虹和一片暖暖的夕陽。那一刻，時間似乎停止了，一切似乎都被拍下來，定格在我的記憶中。
記憶里的那個傍晚亮堂多了，有一個笑著的男孩，一道虹和一片夕陽……。
定格畫面的作文開頭篇十
小時候，最喜歡和媽媽一起睡覺，媽媽的懷抱能讓我感到溫暖和踏實；稍大些時，媽媽的關愛眼神與親切撫慰讓我輕松愉快地度過了小學的生活；現(xiàn)在呢，我雖然已經(jīng)成為初中生，但還時常向媽媽撒嬌：“媽媽，摟摟我?！笔畮啄耆缫蝗盏乇粙寢尯亲o著，我卻從來沒有仔細觀察過她，在一個風雨交加、電閃雷鳴的夜晚，我有幸采擷到媽媽的剪影，從那定格的畫面里我領悟到了深深的母愛。
那是一個夏天周末的夜晚，天氣陰沉沉的，烏云布滿天空，壓得人仿佛喘不過氣來。不一會兒，就下起了雨。更糟糕的是，那是個停電的夜晚，爸爸又出差不在家，家里只有我和媽媽。小屋里一片混沌，仿佛整個世界都陷入了黑暗中。
盡管沒有睡意，我和媽媽仍躺在床上，看著窗外的天空，盼著風雨盡快結束。不一會兒，風吼得更兇了，突然，一道刺眼的閃電劃過天空，頓時發(fā)出一聲可怕的雷聲。我猛地一顫，抱住了媽媽，同時媽媽也轉過身來摟緊了我。我惶恐地盯著窗外電閃雷鳴的天空，一道閃電劃過天空，瞬間把屋子照得白亮白亮的，接著又黑了下去。可是就在閃電定格的一剎那，我怔住了，我分明看到了媽媽被照得雪白雪白的臉消瘦了，眼角的皺紋又細又密，鬢角不知道何時長出了幾根白發(fā)。
“唰……”閃電再次照亮在媽媽臉上。媽媽！我多想撫摸你青絲里刺眼的白發(fā)，撫平歲月刻在你眼角的皺紋。
在以后的生活中，我很感謝那個雷電交加的夜晚，那定格在記憶中的畫面，讓我深刻地感受到母愛的平凡與偉大。在以后的日子里，我將用實際行動為媽媽描繪出更美的色彩。
定格畫面的作文開頭篇十一
愛，凝聚于點點滴了滴中，那些點滴的日子，便匯聚成了美好的時光，回想起，總能催人淚下。
冬天，快臨近期末考試了，我每日都泡在“學?！敝?，那時，才真真正正地體會到了什么是“學海無涯苦作舟”。
夜深了，唯有這我鬧鐘的滴答聲吵鬧不休。外面的燈火越來越少，漆黑的大地只有幾處依稀的火光。這幾日，爸爸一直陪著我復習到很晚，此時，爸爸無聊地看著手表，仿佛在催促我寫快點。我不停地奮斗著，可是困意越來越濃，朦朧中，看見那參考書、卷子、練習題堆積如山，咖啡已沖了兩袋，臉也洗了好幾次，可是腦袋仍昏昏沉沉的，最終，我仍抵不住乏意，倒在了書桌上。
不知過了多久，我再次坐直了身子，耳畔響起了濃厚的聲音：“喝點梨水，換換腦子，清醒清醒吧?！卑职忠贿叞驯舆f給我，一邊用手輕輕拍了拍我的肩膀，那慈祥溫柔的眼神仿佛能驅走我的困意，我清醒了很多，對爸爸笑了笑，又埋頭苦干。爸爸走出了書房，或許是去客廳了吧。
書桌旁含著父愛的裊裊的梨香讓我心頭一暖，頓時有了精神。我忙跑出書房想告訴父親，卻看到了令我驚訝的一幕：父親正端著碗吃梨子——那煮梨水用梨子。我上前從父親手中搶過一個，說：“有好吃的不叫我，”我啃了一口，竟一點味道也沒有?！澳阍趺闯赃@個？”我驚訝?！拔铱蠢速M太可惜了，便吃了，你快去復習吧?！睖I水溢滿了眼眶，模糊地看見爸爸憔悴的臉，我將手中的裝著梨水的碗遞給爸爸，聲音有些顫抖：“爸，你喝梨水，我吃梨?！闭f完，一滴晶瑩的淚珠還是掉了下來。
梨把它的甜美都無私地奉獻給了梨水，自己卻默默無聞，別人也許不知道，就像父愛，雖然粗糙，但卻催人淚下。
父愛無私，他不會刻意地體會，卻總能讓人在發(fā)現(xiàn)時心頭暖意十足。父愛隱藏在點滴中，
滋潤于心間，在有了乏意之時，它便能帶來溫暖。
有父愛的日子，便是我一生中最美好的時光。
文檔為doc格式。
定格畫面的作文開頭篇十二
定格的畫面，永存的內(nèi)涵。滌蕩了靈魂，雪亮了雙眼。
萬物沉睡于剛剛解凍的大地，似乎沒有誰敢觸動那片死一般的寂靜。突然，一陣輕微的聲響打破平靜，一沫嫩綠從泥縫中鉆出，露出一點兒芽尖。春風輕輕拂過，畫面定格。那就叫覺醒。正如一顆不安分的石子驚起湖面片片漣漪，第一顆覺醒的種子打破了冬日的寂靜將春天喚醒。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡聂斞赶壬?，看透人的“劣根性”，從麻木的、滿是“勢利眼”的社會中覺醒，用一支輕輕的筆桿重重地敲打著人們的心靈。抱定“必須敢于正視，這才可望敢想、敢說、敢做、敢當”的他將血淋淋的現(xiàn)實活生生地展現(xiàn)在中國人面前，將“人吃人”的殘酷與人們的愚昧無知無情地揭露。他的覺醒，讓春風無聲地吹入人們的心田。
深秋涼意襲人，一片肅殺，原本墨綠的樹林變得枯黃慘敗。秋風不客氣地呼嘯而過，枝干上那片堅持著的枯葉終于拗不過命運落了下來。忽的，它旋轉，旋轉，一道道優(yōu)美的弧線在它的翩躚舞蹈中綻放笑容。在它用盡所有氣力劃出最后一道弧線時，畫面定格。那就叫希望。不是新生的希望，不是光明中的希望，而是絕望中的希望，黑暗中的希望。在強悍的命運面前，抱著一線希望，用殘留的生氣，唱出最美的贊歌。
自21歲起就患有盧伽雷氏癥的斯蒂芬.威廉.霍金只能斜躺在電動輪椅上，瘦骨如柴的他甚至失去了說話的能力，全身上下也只有手指能夠動彈。但是堅信“活著就有希望”的他在處境近乎絕望的情況下從事著黑洞、奇異性等的理論研究，一部《時間簡史》將他永遠定格在人們心中。他用他的希望舞出了動人的旋律。
一盞昏黃的、微微顫抖的燈吸引著幾只蛾子。撲棱著翅膀，它們奮力地撲向燈光。在它們與燈撞上的剎那，畫面定格，那就叫執(zhí)著；瀑布之下激流之中，偏有那么幾條魚兒如此不安分，非要逆流而上，當它們凝聚力量縱身一躍的瞬間，畫面定格，那就叫勇敢。
透過那些定格的畫面，我們總能看到有一些東西在發(fā)光。
光暈里，我們的靈魂將受到洗禮。
定格畫面的作文開頭篇十三
記憶中的家門前有五階布滿青苔的石梯，然而這5梯對于那是剛剛學會走路的我來說，簡直遙不可及。但一次次的摔倒并沒有磨減我對它的喜愛和好奇，反而，這摔倒，更別有一番樂趣。毫無準備的摔倒，時刻的提防，帶有冒險的刺激。這普通的不能再普通的階梯，在那時竟帶給我數(shù)不盡的歡樂。
記憶中的房間里的墻上，在那里的正中央掛著一個圓圓的鐘。無論白天，還是夜晚。無論艷陽，還是陰天。它都如一位得道的高僧，不悲不喜。以致于它的鐘聲永遠準時?！暗未?，滴答……”給浮躁的人以警醒，使絕望的人重獲希望。也就是這樣的鐘聲，曾在一個又一個夜晚伴我入睡。曾在一個又一個夜晚，給我香甜的夢。
記憶中的家后有一棵粗壯的大榕樹，大得三個人也抱不完。因它茂盛的枝葉的遮擋，夏天，空調成了擺設。冬天，溫和愜意。每天早上的第一縷晨光穿過繁茂的枝葉斑斑駁駁地從窗簾的縫隙中灑在臉上，隱約的，有家的味道。
那時的生活，沒有手機，沒有電腦，種各種各樣變幻多端的游戲。但那時的快樂卻簡單的讓人羨妒，就連悲傷都異常的單純。而現(xiàn)在，擁有了很多，得到了很多，懂得了很多，成長了很多，卻也失去了很多。那些所失去的就像樸素的老房，無法獲得，而又從未失去。
有時候，也會回去看看。鄰居們依然聊著家長里短，生活瑣事?？諝庵幸琅f混雜著泥土的味道，童年的味道。陽光依舊很好，暖暖的，如往常。一切仿佛都沒有變，而一切又仿佛都已改變。
那時的畫面，那時的世界，一花一草，一樹一木，那時的一切都清晰的定格在我的記憶中，隨時光掩埋，掩埋在記憶深處。不被發(fā)現(xiàn)，亦不被遺忘。陪伴著我，度過人生的酸甜苦辣。
文檔為doc格式。
定格畫面的作文開頭篇十四
在我很小的時候，外公被爸媽從鄉(xiāng)下接到了家里，還帶來了他的一輛褪了色的單車，那是他攢了錢買的，說是可以送我上學。
以后，每天上學，放學，外公都騎他那輛褪色的單車接送我，風雨無阻。而我也逐漸習慣了這種被嬌寵的感覺，卻從未發(fā)現(xiàn)外公斑白的兩鬢，臉頰上的汗珠和濕透的、緊貼在身上的襯衣。
又不知過了多久，我才稀里糊涂地被爸爸接回了家?？墒菦]有外公，也沒有單車。
外公病了。
之后一個星期，我都輪流由其他人接送，雖然新鮮，可卻始終找不到那份外公的味道。
又一個黃昏，我在人群中搜索著父親或母親，而我分明看見，那輛褪色的單車又回來了。外公倚著車身，就那么慈祥地望著我，眼中盈滿愛意。瘦弱的他立在夕陽下，較之前多了幾分滄?！且豢蹋蚁袷钦一亓耸裁凑滟F的東西似的，內(nèi)心翻騰著，奔了過去。
此后的一年多，我都坐在這輛車的后座上，上學，放學，和外公說笑。似乎這，便是我一天中最美好的時刻。蹬車的外公，也許也正享受著這個時刻吧。
再后來，我們搬去了別的地方，外公還依舊守著老房子。那輛褪色的單車已經(jīng)破舊不堪使用了，外公也有了他的新單車。
定格畫面的作文開頭篇十五
一陣大雨過后，天氣涼爽了許多。我打開窗戶，呼吸著大雨過后的新鮮空氣，感到十分的愜意。剛立了一會兒，同學打電話過來，邀我一起去雨后的野外散散步，我痛痛快快地應允了。隨后理了理學習煩亂的思緒，推門走了出去。
雨后的路非常泥濘，沒走幾步，滿腳是泥，鞋子掉了好幾次，我們干脆脫掉鞋子，把它拎在手上，在泥濘的路上跋涉。走著走著，身邊的同學突然“哎呀”了一聲，彎下腰看著什么。我湊過去一看，原來是一只被大雨打濕了的蝴蝶，它的一只翅膀被同學的腳踩在泥里。
那是一只純黑色的蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的頭部，黑得發(fā)亮的翅膀。大雨對蝴蝶是一場災難，同學的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停地抖動，但怎么也飛不起來，大概是累了吧，蝴蝶突然不動了。當同學正要用手幫助它時，蝴蝶又抖動起來，也許是因為剛才的蓄勢吧，抖動的頻率明顯加快了，一點一點地，那只翅膀竟慢慢地從泥里抽出來。奇跡終于出現(xiàn)了，當翅膀抽出的一剎那，它飛向了高空，飛向了藍天，飛向那片屬于它的自由的空間。
在那個炎熱的夏季里，后來再也沒有見過一只蝴蝶。但在我的心靈深處有一種莫名的沖動與熱情，促使我忘我地學習，積極樂觀地生活。我非常清楚明白，這份執(zhí)著，這份熱情，全是來自那定格在記憶中的畫面——受傷的蝴蝶不停地振翅飛翔。
定格畫面的作文開頭篇十六
歲月像那姑娘長長直直的發(fā)絲，發(fā)尾如墨，發(fā)梢似雪。
——題記。
我愛著我的發(fā)，就像我愛著自己一樣。
我最喜歡每天早上母親為我梳發(fā)，扎成馬尾或編成辮子，母親的手靈巧地上下飛舞，我揚起的發(fā)絲變戲法似的纏纏繞繞，而你，卻對這些花樣一竅不通。
那幾天母親出差，留下你和我在家里大眼瞪小眼，我想著母親不在家的日子里，也能頂著一頭好看的發(fā)型，但你笨拙的手卻挽不起我細碎的發(fā)絲。
我有些惱。
我從書房的箱子里翻出兩個帶著金色長發(fā)的娃娃，盤著腿坐到沙發(fā)上，你一個，我一個。我的手指上套著許多五顏六色的小皮筋。
我要教你編辮子。
而你不過是一介讀書人，常年只捻書頁的手指沾上了書卷的氣息，卻也因只捻書卷而愈發(fā)笨拙，拾不起那些細細小小的東西來。我將娃娃頭上的皮筋拉掉，用手指將那金色的發(fā)絲梳齊，你也像模像樣地照做了。
我認真地將金發(fā)分成整齊的三股，可你明顯笨拙的手指無法將碎發(fā)分到同一股里，上午的陽光透過淡綠的窗紗，暖暖地灑在身上，我氣惱地抬頭，將視線轉移到你的臉上，想要責怪你的笨拙，卻發(fā)現(xiàn)你被陽光照得暖洋洋的臉上，是一副極專注的神態(tài)。你瞇著眼睛，在我與你手上的娃娃之間仔細研究，嘗試著撥動細碎的頭發(fā)，明知那對于你來說是怎樣難做的事，可你抿著唇，眼里的專注與執(zhí)著宛如一池清澈甘洌的泉水，將我氣惱的火焰一下子撲滅，只留下一絲淡淡的青色的煙。你的執(zhí)著，久久地定格在我的心里，我的記憶里。
我心不在焉地給娃娃編著三股辮，視線卻久久不能轉移。陽光下你的臉平靜如水，你始終一心一意地研究著，克服細枝末節(jié)對你造成的艱難。你的耳邊上，鏡架掩蓋下，有一小縷淡淡的白，像那點點細雪一般，落在了我心底的湖里，漾開淺淺的漣漪。
你終于在你的專注中完成了你的作品，你執(zhí)著的臉仍深深地，久久地定格在我的記憶里。
你發(fā)鬢那一抹細雪，在那束暖暖的陽光下，不曾消融。
