一鍵復(fù)制
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
考勤機缺卡的情況說明篇一
通報的寫法，在結(jié)構(gòu)上大體是由標(biāo)題、受文單位、正文、落款四部分組成。
(1)標(biāo)題 通報的標(biāo)題寫作情況同通知、通告，可以有幾種情況。
(2)受文單位 一般通報有受文單位。少數(shù)普及性通報，可以不寫受文單位。
(3)正文 正文一般由四部分組成。
一是引言部分，主要是概括通報的內(nèi)容、性質(zhì)、作用和要求。如批評性通報的引言可以寫：“現(xiàn)將××通報發(fā)給你們，望從中吸取教訓(xùn)，引以為戒?！氨頁P性通報的引言是：“特對××通報表揚，望各單位組織學(xué)習(xí)’’等。
二是事實部分。表揚性通報寫先進(jìn)事跡，批評性通報寫錯誤事實。既要把主要事實寫出來，又要寫得精練概括.。
三是分析處理部分。對先進(jìn)事跡的先進(jìn)性或錯誤事實的本質(zhì)，進(jìn)行恰如其分的分析，有的還要分析出先進(jìn)事跡的經(jīng)驗或犯錯誤的原因，并且提出處理意見，如表揚性通報還可以寫出給予精神或物質(zhì)獎勵的決定，批評性通報寫出處分決定。
四是號召或要求部分。提出根據(jù)通報的精神要求人們?nèi)ト绾巫?，或者號召為實現(xiàn)什么目標(biāo)奮斗。
有的通報正文部分不寫引言.開門見山直接敘述事實。這也是可以的。
(4)落款 寫上發(fā)文機關(guān)名稱及發(fā)文日期。
關(guān)于××同志上課遲到的通報
各處、室、組：
我校青年教師××同志， ××年×月×日上午第一節(jié)課遲到，使初二(201)班的物理課耽誤20分鐘。據(jù)查，×x的遲到是因為他前天晚上打牌過度，第二天晚醒所致。
x x同志身為教師，對工作對學(xué)生不負(fù)責(zé)任，其遲到造成的后果是嚴(yán)重的，影響是很壞的。
經(jīng)學(xué)校研究決定，除批評教育，給予適當(dāng)?shù)男姓幏滞?，并通報全校。希望全校教師從x×同志錯誤中吸取教訓(xùn)。我們要熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，為人師表、嚴(yán)守紀(jì)律，杜絕類似事情的
x x中學(xué)
xxxx年xx月xx日
考勤機缺卡的情況說明篇二
關(guān)于近期學(xué)生溺水事故的緊急通報
各中小學(xué)、職業(yè)技校、社會力量辦學(xué)（園）：
近期，我區(qū)接連發(fā)生幾起學(xué)生溺水死亡事故，死者均系外來工子女。6月21日，xx中心小學(xué)五年級三班黃某川同學(xué)私自到非常偏僻的xx小嶺水庫游泳溺水死亡；7月13日，萬安中心小學(xué)四年級二班楊某海同學(xué)私自到萬安院前社區(qū)與豐澤城東街道交界處一偏僻水坑游泳溺水死亡；7月28日，xx前洋小學(xué)三年級學(xué)生尹某杰到xx街道塔山西側(cè)、恒泰鞋業(yè)有限公司東側(cè)一石窟戲水溺水死亡。
三起溺水事故，雖然都發(fā)生在暑期和假日，但卻暴露出當(dāng)前學(xué)生在安全教育和社會管理中的一些問題，尤其是外來工子女的安全監(jiān)管問題。學(xué)生放假前，各校都進(jìn)行了專門的假期安全教育，特別強調(diào)要防止學(xué)生私自外出游泳，并發(fā)放了《告家長一封信》，要求學(xué)生家長安排好子女的假期生活，加強對子女的督促管理，但部分家長的監(jiān)護(hù)責(zé)任沒有得以落實，導(dǎo)致假期校外溺水死亡事故的不斷發(fā)生，顯示了今年我區(qū)游泳安全管理和防溺水工作形勢嚴(yán)峻，再次給我們敲響了警鐘。針對近期接連發(fā)生的學(xué)生溺水死亡事故，區(qū)委、區(qū)政府高度重視，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作出了明確指示，要求把暑假學(xué)生安全工作做為重中之重任務(wù)，采取有效措施，以避免發(fā)生類似事件。目前，暑期剛過一半，為了認(rèn)真切實汲取教訓(xùn)，杜絕學(xué)生溺水事故的再次發(fā)生，切實把學(xué)生和學(xué)校安全工作做細(xì)做實，現(xiàn)將做好學(xué)生游泳安全工作要求如下：
一、通報事故，警醒師生。
各學(xué)校要根據(jù)實際，充分利用假期學(xué)生返校日等有利時機，召開形式多樣的師生專題集會或組織教師家訪，通過發(fā)放“游泳安全專題教育”家校聯(lián)系卡（見附件），務(wù)必及時將這幾起事故予以通報，以典型案例警醒全體師生，對學(xué)生再進(jìn)行一次防溺水警示教育，嚴(yán)禁學(xué)生到河溝、水庫、河道、澇池等無安全防護(hù)措施的地方游泳、戲水，切實增強學(xué)生自我防范能力和安全防范意識，嚴(yán)防溺水事故再次發(fā)生。
二、多方齊管，形成合力。
學(xué)生暑期安全工作涉及面廣，情況復(fù)雜，需要全社會的共同努力。各校要在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況，制定針對性強、操作性高的措施，落實責(zé)任，建立健全學(xué)校牽頭，各有關(guān)部門配合、社會聯(lián)動、家長參與的學(xué)生暑期安全管理體系，加強對學(xué)生游泳活動的管理。各校應(yīng)再次廣泛開展教師進(jìn)學(xué)生家庭活動，加強學(xué)校、教師與家長、社會的聯(lián)系、溝通工作。特別要重點做好外來務(wù)工人員子女、農(nóng)村留守兒童、單親家庭子女等特殊家庭學(xué)生的家訪工作，加強對學(xué)生家長的宣傳教育，增強其安全意識和責(zé)任意識，自覺加強對子女、監(jiān)護(hù)對象的督促和監(jiān)管，防止其子女、監(jiān)護(hù)對象因私自外出游泳發(fā)生意外事故，確保生命安全。
三、全面排查，加強監(jiān)管。
做好學(xué)生安全工作，學(xué)校負(fù)有義不容辭的責(zé)任。全區(qū)教育系統(tǒng)要發(fā)動多方力量排查危險水域和安全隱患，進(jìn)一步加大防溺水工作的力度。各校要積極主動和相關(guān)社區(qū)（村居）、有關(guān)單位部門聯(lián)系，在地勢復(fù)雜的海邊、河流、池塘、水庫、水坑、石窟等溺水事故易發(fā)地進(jìn)行全面排查，檢查相關(guān)的安全防護(hù)設(shè)施和警示標(biāo)志，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對需設(shè)立安全警示標(biāo)志的要在醒目處設(shè)立，對警示標(biāo)志破損的要立即修補，盡到教育與告知的責(zé)任，防止發(fā)生類似事故，確保師生安全。當(dāng)前，各校務(wù)必要通過走訪聯(lián)系、召開座談會、發(fā)函等各種方式，取得社會各部門的積極支持配合，共同做好預(yù)防青少年溺水的教育與管理工作。
四、加強宣傳，提高意識。
各校應(yīng)對前一階段開展的游泳安全專題教育活動情況進(jìn)行總結(jié)反思，針對薄弱環(huán)節(jié)，狠抓整改，對未落實或落實不到位的工作應(yīng)立即予以落實。要繼續(xù)深入開展以“珍愛生命、遠(yuǎn)離危險”為主題的游泳安全和防溺水專題教育，務(wù)必做到“五個必須”：學(xué)校教學(xué)樓前或其他醒目位置必須見到“珍愛生命、遠(yuǎn)離危險”、“生命只有一次，請珍愛生命！”、“為了你的生命安全，請不要在沒有家長陪同的情況下私自下水游泳！”、“為了遠(yuǎn)離危險，請不要到地勢復(fù)雜的海邊、河流、池塘、水庫、沙坑、不穩(wěn)定邊坡等危險區(qū)域游玩、嬉水！”等防溺水專題宣傳橫幅或大幅標(biāo)語；校園、校門口和校外路口等各個顯眼地方必須張貼一批重申游泳禁令、安全警示、自救應(yīng)急辦法的游泳安全和防溺水宣傳標(biāo)語；校班刊必須有游泳安全教育內(nèi)容；每周一國旗下講話和每周五集會教育必須強調(diào)游泳安全；每個月的主題班團(tuán)隊活動必須有一次以游泳安全為教育主題。通過各種形式的宣傳教育，在師生和家長中形成比較深刻的安全防范意識。同時應(yīng)通過與家長簽訂安全監(jiān)管承諾書、發(fā)放家校聯(lián)系卡、致家長一封信、召開家長會等行之有效的方式，切實提高家長監(jiān)管意識。對個別實在無法到校的家長，學(xué)校教師要上門家訪，做到不漏掉一戶家庭、一個學(xué)生。
對各校落實游泳安全工作的情況，我局將在近期內(nèi)組織一次專項督查，并對督查情況予以通報。
市教育局
年 月 日
考勤機缺卡的情況說明篇三
一、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的基本狀況
（一）企業(yè)主營業(yè)務(wù)范圍和附屬其他業(yè)務(wù)，企業(yè)從業(yè)人員、職工數(shù)量和專業(yè)素質(zhì)的狀況。本公司成立于年。是以（）為主業(yè)的公司，現(xiàn)有員工（）人，其中大專以上人員（）人，占公司總?cè)藬?shù)的（）%；技術(shù)人員（）人。占公司總?cè)藬?shù)的（）%。
公司企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照注冊號：公司注冊地址：
公司注冊資本：人民幣（）萬元公司法定代表人：公司經(jīng)營范圍：公司主營業(yè)務(wù)：
年月日），公司經(jīng)（）科學(xué)技術(shù)委員會認(rèn)定為軟件企業(yè)，并取得了頒發(fā)的軟件企業(yè)認(rèn)定證書，證書編號：（）。
（二）本年度生產(chǎn)經(jīng)營狀況
1、主要產(chǎn)品的產(chǎn)量、業(yè)務(wù)營業(yè)量、銷售量（出口額、進(jìn)口額）及同比增減量2、經(jīng)營環(huán)境變化對企業(yè)生產(chǎn)銷售（經(jīng)營）的影響。
3、營業(yè)范圍的調(diào)整狀況。
4、新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝開發(fā)及投入狀況。
（三）對企業(yè)業(yè)務(wù)有影響的知識產(chǎn)權(quán)的有關(guān)狀況
（四）開發(fā)、在建項目的預(yù)期進(jìn)度及工程竣工決算狀況
（五）經(jīng)營中出現(xiàn)的問題與困難，以及需要披露的其他業(yè)務(wù)狀況與事項等
二、利潤實現(xiàn)、分配及企業(yè)虧損狀況（經(jīng)濟效益分析）
1、本年主營業(yè)務(wù)收入（）萬元，比去年同比增長（）萬元，增長率（）%。2、本年主營業(yè)務(wù)成本（）萬元，比去年同比增長（）萬元，增長率（）%，主營業(yè)務(wù)成本占主營業(yè)務(wù)收入的（）%。
3、本年主營業(yè)務(wù)稅金及附加（）萬元，比去年同比增長（）萬元，增長率（）%，主營業(yè)務(wù)稅金及附加占主營業(yè)務(wù)收入的（）%。
4、本年產(chǎn)品銷售費用（）萬元，比去年同比增長（）萬元，增長率（）%，主營業(yè)務(wù)費用占主營業(yè)務(wù)收入的（）%。
5、本年管理費用（）萬元，比去年同比增長（）萬元，增長率（）%，管理費用占主營業(yè)務(wù)收入的（）%。
6、本年財務(wù)費用（）萬元，比去年同比增長（）萬元，增長率（）%，財務(wù)費用占主營業(yè)務(wù)收入的（）%。
7、本年營業(yè)利潤（）萬元，比去年同比增長（）萬元，增長率（）%，營業(yè)利潤占主營業(yè)務(wù)收入的（）%。
8、其他項目的比例參閱損益分析表。
（上述指標(biāo)增減變動也能夠用表格形式反應(yīng)，下方是文字說明變動原因）
（一）主營業(yè)務(wù)收入變動狀況
1、主營業(yè)務(wù)收入同比增減額。
2、主營業(yè)務(wù)收入增減影響因素，包括銷售量、銷售價格、銷售結(jié)構(gòu)變動和新產(chǎn)品銷售，以及影響銷售量的滯銷產(chǎn)品種類、庫存數(shù)量等。
（二）成本費用變動的主要因素
原材料費用、能源費用、工資性支出、借款利率調(diào)整對利潤增減的影響。
（三）其他業(yè)務(wù)收入、支出的增減變化
若其他收入占主營業(yè)務(wù)收入10%（含10%）以上的，則應(yīng)按類別披露有關(guān)數(shù)據(jù)。
（四）同比影響其他收益的主要事項
1、投資收益，個性是長期投資損失的金額及原因。
2、補貼收入各款項來源、金額，以及扣除補貼收入的利潤狀況。
3、影響營業(yè)外收支的主要事項、金額
（五）利潤分配狀況
1、本年實現(xiàn)利潤總額（）萬元，凈利潤（）萬元。
2、全年上交稅金總額（）萬元，其中所得稅（）萬元，增值稅（）萬元。
3、本年提取盈余公積（）萬元，其中公益金（）萬元。
4、本年分配給投資者利潤（）萬元，其中普通股股利（）萬元，優(yōu)先股股利（）萬元。
5、本年職工工資總額（）萬元，職工人數(shù)（）人，職工全年平均收入（）萬元。
（六）利潤表中的項目，如兩個期間的數(shù)據(jù)變動幅度達(dá)30%（含30%）以上，且占報告期利潤總額10%（含10%）以上的，應(yīng)明確說明原因。
（七）稅賦調(diào)整對凈利潤的影響，包括有關(guān)稅種和稅率調(diào)整、享受各稅優(yōu)惠政策退稅返還等數(shù)額。
（八）會計政策、會計估計變更對利潤總額的影響數(shù)額。
（九）虧損總額及其同比增減額，虧損的主要原因：產(chǎn)品滯銷、成本費用加大、管理不善等造成的虧損及虧損額進(jìn)行分析。
三、資金增減和周轉(zhuǎn)狀況
（一）各項資產(chǎn)所占比重
1、各項資產(chǎn)所占比重
2、應(yīng)收賬款、其他應(yīng)收款、存貨、長期投資等變化是否正常，增減原因
3、長期投資占所有者權(quán)益的比率及同比增減狀況、原因，購買和處置子公司及其他營業(yè)單位的狀況
（二）不良資產(chǎn)狀況
1、待處理財產(chǎn)損溢主要資料及其處理狀況
2、潛虧掛賬（含政策性原因掛賬和其他歷史潛虧掛賬）資料及原因
3、按賬齡分析三年以上的應(yīng)收賬款和其他應(yīng)收款未收回原因及壞賬處理辦法
4、長期積壓商品物資、不良長期投資等產(chǎn)生的原因及影響
5、不良資產(chǎn)比率
（三）負(fù)債狀況
1、流動負(fù)債與長期負(fù)債的比重
2、長期借款、短期借款、應(yīng)付賬款、其他應(yīng)付款同比增減金額及原因
3、企業(yè)償還債務(wù)的潛力和財務(wù)風(fēng)險狀況
4、三年以上的應(yīng)付賬款和其他應(yīng)付款金額、主要債權(quán)人及未付原因
5、逾期借款本金和未還利息狀況
（四）資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益項目中，如兩個期間的數(shù)據(jù)變動幅度達(dá)30%（含30%）以上，且占報表日資產(chǎn)總額5%（含5%）以上的，應(yīng)明確說明原因
（五）現(xiàn)金增減和周轉(zhuǎn)狀況
1、本年經(jīng)營活動現(xiàn)金流量比上年增長（）萬元，增長率（）%；本年投資活動現(xiàn)金流量比上年增長（）萬元，增長率（）%；本年籌資活動現(xiàn)金流量比上年增長（）萬元，增長率（）%。
2、本年現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物凈增加額比上年增長（）萬元，增長率（）%；
3、本年應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率為（）；存貨周轉(zhuǎn)率為（）；流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率為（）；固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率為（）；總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率為（）。
4、企業(yè)的發(fā)展?jié)摿χ笜?biāo)狀況：主營業(yè)務(wù)收入增長率為（）；凈利潤增長率為（）；留存盈利比率為（）。
四、所有者權(quán)益（或股東權(quán)益）增減變動狀況
1、會計處理追溯調(diào)整影響年初所有者權(quán)益（或股東權(quán)益）的變動狀況，并應(yīng)具體說明增減差額及原因。
2、所有者權(quán)益（或股東權(quán)益）本年初與上年末因其他原因變動狀況，并應(yīng)具體說明增減差額及原因。
五、對企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量有重大影響的其他事項。
1、會計政策的變動。
2、會計估計的變更。
3、重要合同事項。
4、重要投資事項。
5、對現(xiàn)金流量有重大影響的其他事項。
六、本期工作總結(jié)和后期工作推薦
1、針對本期企業(yè)經(jīng)營管理中存在的問題，提出下一階段就應(yīng)采取的改善管理和提高經(jīng)營業(yè)績的具體措施，以及業(yè)務(wù)發(fā)展計劃。
2、總結(jié)財務(wù)核算、報表編制工作成績與不足，對今后工作的推薦。
考勤機缺卡的情況說明篇四
關(guān)于表彰二〇xx年度優(yōu)秀士官的通報
各大隊、培訓(xùn)基地：
xxx5年，全市消防部隊在市委、市政府和總隊的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以習(xí)xxx“聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良”要求為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八屆四中、五中全會和全軍政治工作會議精神，圍繞中心、服務(wù)大局、創(chuàng)新思路、奮發(fā)進(jìn)取，消防工作和部隊建設(shè)呈現(xiàn)出齊頭并進(jìn)的良好勢頭，圓滿完成了以防火、滅火和搶險救援為中心的各項工作任務(wù)，部隊涌現(xiàn)出了一批政治思想強、軍事業(yè)務(wù)精、作風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)、完成任務(wù)好的“優(yōu)秀士官”。為表彰先進(jìn)，樹立典型，經(jīng)各單位推薦上報，政治處研究，決定表彰xxx等76名同志為xxx5年度“優(yōu)秀士官”。
xxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxx
希望受表彰的個人珍惜榮譽，發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績。全體官兵要以他們?yōu)榘駱?，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，扎實完成各項工作目標(biāo)和任務(wù)，為推動我市消防工作和部隊建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
xxxxxx
xx年xx月xx日
考勤機缺卡的情況說明篇五
一、標(biāo)題部分：某某公司申請發(fā)票增量的申請
二、臺頭部分：某某國稅局
三、本企業(yè)基本狀況：成立日期、認(rèn)定一般納稅人日期、法人、財務(wù)負(fù)責(zé)人姓名，經(jīng)營地址、注冊資金、主要經(jīng)營項目。
四、本企業(yè)最近幾個月的收入、稅金、稅負(fù)狀況；財務(wù)核算狀況，是否按時納稅。
五、本企業(yè)發(fā)票的核定狀況，以及最近幾個月的發(fā)票使用狀況；個性是增值稅發(fā)票使用狀況。
六、本企業(yè)申請發(fā)票增量的理由：有無大筆定單或合同，根據(jù)現(xiàn)有核定狀況無法滿足實際要求。
七、提出申請，根據(jù)我企業(yè)的實際狀況，現(xiàn)申請發(fā)票增量。
八、落款：某某公司
九、日期：
考勤機缺卡的情況說明篇六
通報的結(jié)構(gòu)，一般由標(biāo)題、成文日期、主送機關(guān)、正文、印發(fā)傳達(dá)范圍、發(fā)文機關(guān)署名和印章組成。由于通報的格式比較自由，主送機關(guān)可有可無，成文日期的位置是變動的。所以，其結(jié)構(gòu)亦相應(yīng)變化。
一般由發(fā)文機關(guān)名稱、通報的主題與“通報”組成。在特定的情況下，也可省略發(fā)文機關(guān)名稱或只寫“通報”二字。
成文日期
有兩種標(biāo)注方式：
一是不標(biāo)注主送機關(guān)、正文之后不署發(fā)文機關(guān)名稱、不需加蓋發(fā)文機關(guān)印章的，成文日期加圓括號居中標(biāo)注在標(biāo)題之下。
二是標(biāo)注主送機關(guān)、正文之后必須加蓋發(fā)文機關(guān)印章的，成文日期標(biāo)注在正文之后或發(fā)文機關(guān)署名之下。
主送機關(guān)。即主要受理通報的機關(guān)。普發(fā)性通報用統(tǒng)稱，專指性通報用特稱，均頂格標(biāo)注在標(biāo)題之下、正文之前。在黨政機關(guān)的通報中，有的通報在正文之前不標(biāo)注主送機關(guān)，那么，應(yīng)在印發(fā)傳達(dá)范圍處標(biāo)注。
一般由三個部分組成，即提出問題、分析問題和解決問題。具體說來，有以下幾種表現(xiàn)形式：
①表彰先進(jìn)的通報。這類通報的正文一般很短，主要包括在什么時間、什么單位和人物、對什么工作做出了突出成績或貢獻(xiàn)、表彰的目的、作出表彰決定的機關(guān)、表彰決定、給予先進(jìn)單位和先進(jìn)人物的獎勵等級、對被表彰的先進(jìn)單位和先進(jìn)人物的期望與要求、對其他相關(guān)單位和人員的要求、號召等10個要素組成。其中，對先進(jìn)單位和先進(jìn)人物的突出成績、革命精神和優(yōu)秀品質(zhì)，要從具體到抽象、從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識，作出高度的精練的概括；對表彰對象的希望與對其他相關(guān)單位和人員的要求，要有針對性和指導(dǎo)意義，能引起全社會的共鳴，起到激勵和鼓舞作用。全文一般分兩個自然段，文字在500字左右。如果表彰的單位和人物較多，正文只點一個領(lǐng)頭的單位或領(lǐng)頭的人物，其余單位和人物用附件予以說明。
②批評錯誤的通報。這類通報，在內(nèi)容上可分為綜合性通報、專題通報；在寫法上，有直述式通報、轉(zhuǎn)述性通報。正文一般包括事件發(fā)生的過程、原因、責(zé)任單位和責(zé)任人。責(zé)任單位和責(zé)任人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任、政策和法律法規(guī)依據(jù)、應(yīng)采取的措施、對事件的處理（包括對單位的處理和對個人的處分等）、應(yīng)吸取的教訓(xùn)、重申或傳達(dá)上級有關(guān)重要精神、對下級所有單位和人員的要求等10個要素組成。在闡述事物發(fā)生的過程、原因時，要抓住事物的本質(zhì)，揭示事物的要害。不能避重就輕，不能隱瞞事實真相，應(yīng)實事求是，一針見血。對事件的處理，要堅持按政策和法律辦事，從大局出發(fā)，重在吸取教訓(xùn)，處分的目的是為教育本人和警示其他干部群眾，防止以后再發(fā)生類似的`問題。重申和傳達(dá)上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的指示精神、對所屬單位和人員的要求，用指揮性語言，分項闡述。
③傳達(dá)重要精神的通報。這類通報有兩種形式：一是把領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)及領(lǐng)導(dǎo)人的指示直接傳達(dá)下去。比如：《中辦通報》、《省委通報》、《市委通報》等屬于這一類。二是在表彰先進(jìn)、批評錯誤之后，將領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)人的指示傳達(dá)下去。比如：批評錯誤的通報，在應(yīng)吸取的教訓(xùn)和要求中，將上級精神傳達(dá)下去；表彰先進(jìn)的通報，在要求與號召部分傳達(dá)上級重要精神。正文的寫作方法，一般采用分項式，直至寫清為止。
④交流情況的通報。不論是綜合性的還是專題性的，是直述式的還是轉(zhuǎn)述式的，這類通報的正文，一般由發(fā)文的緣由與根據(jù)，事情發(fā)生時間、原因、過程和結(jié)果，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)借鑒之處或應(yīng)當(dāng)吸取的教訓(xùn)等組成。要從全局出發(fā)，用概括性語言，對應(yīng)當(dāng)通報的情況作簡要的概括性敘述，文字不宜太長，達(dá)到通報的目的即可。
考勤機缺卡的情況說明篇七
及說明
吉林師范大學(xué)附中附小?????? 劉立
教材簡析：
這篇課文主要講的是戰(zhàn)爭時期孤兒院的孤兒阮恒為了搶救受了重傷的同伴，毅然獻(xiàn)出自己的鮮血，挽救的同伴的生命。雖然在鮮血的時候他誤認(rèn)為自己會死，但為了她能活下來，他仍然堅持鮮血，課文真實的描寫了阮恒鮮血時的神情、動作，真實的反映了他獻(xiàn)血時的復(fù)雜心情。因此，體會描寫阮恒獻(xiàn)血是動作、神情的語句，了解他復(fù)雜的心理活動，是教學(xué)的重點也是難點。
教學(xué)目標(biāo)：
1、有感情的朗讀課文，默讀課文。
2、抓住描寫阮恒鮮血時動作、神情的語句，體會人物的內(nèi)心活動。
3、理解課文內(nèi)容，感受朋友真摯的友誼，學(xué)習(xí)阮恒無私奉獻(xiàn)的精神。
教學(xué)設(shè)想：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，而教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)最得力的助手，因此，在教學(xué)的過程中我以學(xué)生個性化的閱讀為主線，尊重學(xué)生獨特的感受和見解，通過多種情境的創(chuàng)設(shè)豐富學(xué)生的內(nèi)心體驗，使其思想得以升華，同時培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、競爭精神和創(chuàng)新精神，通過引導(dǎo)讀書，使課內(nèi)和課外相結(jié)合。
教具準(zhǔn)備：多媒體.課件、《秋日私語》鋼琴曲、《友誼地久天長》伴奏帶。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)情趣。
1、同學(xué)們提起朋友這個稱呼我們每個人都不陌生，因為在我們成長的歷程中總會有一些小伙伴陪伴在我們的身邊，那么今天老師也要請咱班的幸運小觀眾談?wù)勊团笥阎g的事。
2、用投影儀出示班級同學(xué)小時侯和小伙伴照的照片，然后說說和他之間的美好回憶。
3、那么今天我們也要共同探討一篇和朋友有關(guān)的課文，《她是我的朋友》。（教師板書課題，同時用紅色粉筆寫“她”和“我”，用綠色粉筆寫“朋友”）
（通過展示同學(xué)們小時侯和小伙伴的照片能勾起美好的回憶和對友情那種溫馨的內(nèi)心體驗，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又為學(xué)習(xí)課文埋下了伏筆。而板書用不同顏色一方面吸引學(xué)生的興趣和注意力，另一方面，綠色代表永恒，為升華文章的主題做鋪墊。）
二、自主合作，以讀悟情，探知課文。
1、讓學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊思考課文講了誰和誰之間發(fā)生的一件什么事？
2、找學(xué)生回答后問：那么小男孩為什么要為小女孩獻(xiàn)血呢？誰能用一個詞語概括一下。
3、當(dāng)時的情況怎么樣，應(yīng)該用什么樣的語氣讀？找學(xué)生讀。
4、要是你你會怎么做呢？我們看看阮恒是怎么做的。
（一到四自然段不是文章的重點，因此在學(xué)習(xí)的過程中只是一代而過，同時培養(yǎng)學(xué)生抓住文章的主次。）
5、師生合作配樂范讀課文的5―11自然段，其他同學(xué)一邊聽一邊想在你的頭腦中浮現(xiàn)了怎樣的畫面？
（音樂一方面可以陶冶人的情操，另一方面配上師生聲請并貌的范讀可以把學(xué)生帶入課文的情境之中，教師和學(xué)生合作，可以充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情。）
6、讓學(xué)生小組內(nèi)配合朗讀課文的5――11自然段，邊讀邊畫出描寫阮恒動作、神情的語句。
7、讀完之后讓學(xué)生自己說說畫了那些句子？你讀懂了什么？能不你讀懂的地方變成問題考考同學(xué)們嗎？
（讓學(xué)生之間相互提問，充分發(fā)揮了他們的主人翁地位，這恰好代替了教師煩瑣的課堂提問和分析，記得有位教育家說過：“提出一個問題，比解決一個問題更重要?！边@不僅開發(fā)了學(xué)生的智慧，同時也充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的興趣和主動性，同時養(yǎng)成讀書要不斷思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。）
同時，教師要根據(jù)學(xué)生的談話和提問引導(dǎo)學(xué)生抓住課文的三個重點句：
（1）一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。
（2）過了一會兒，他突然啜泣了一下……
（3）接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著……
a、當(dāng)學(xué)生談到哪一句時教師出示相應(yīng)的多媒體.課件。
b、同時注意引導(dǎo)學(xué)生表演“一只小手顫抖的舉起來，然后又放下去，然后又舉起來”和“啜泣、嗚咽、哭泣”，通過表演理解阮恒的內(nèi)心矛盾。
c、注意引導(dǎo)學(xué)生思考當(dāng)時阮恒的心理活動。
d、引導(dǎo)學(xué)生開展個人讀、小組讀、挑戰(zhàn)讀、男女生競賽讀和全班讀等多種形式的朗讀訓(xùn)練。
（放手讓學(xué)生自主、合作、探究，通過揣摩人物的內(nèi)心活動來理解課文的思想內(nèi)容和重點，通過多種形式的朗讀訓(xùn)練豐富內(nèi)心體驗，加強對課文內(nèi)容的理解。）
8、那后來是什么原因讓小男孩停止了哭泣？
9、那么醫(yī)生可能說了哪些話呢？同桌之間相互表演，一個人扮演阮恒，一個人扮演醫(yī)生。
10、找兩個小組到前面來表演。
11、那么阮恒誤認(rèn)為自己會死，他為什么還這樣做呢？讓學(xué)生自己編制一個采訪欄目，一個人扮演阮恒，一個人扮演醫(yī)生，一個人扮演記者，一個人扮演小女孩。
12、找學(xué)生表演。
13、齊讀課文的最后一句話：她是我的朋友。
14、教師配上《友誼地久天長》進(jìn)行情境渲染。
是呀，正是阮恒這種無私奉獻(xiàn)的精神才挽救了小女孩的生命。而現(xiàn)實生活中朋友就是你腳邊的被子，當(dāng)你寒冷的時候他會溫暖你的身體，當(dāng)你失落的時候，他會給你安慰，當(dāng)你遇到危險的時候他甚至?xí)I(xiàn)出自己的生命。那么，就讓我們真心對待生活中的每一個人，用愛心去鋪陳周圍的精彩。
（每個學(xué)生的心靈深處都有一片美好的情感，有時他們的情感是那么脆弱，那么美好，就看你怎樣去引導(dǎo)，怎樣去讓他們的心靈深處綻放一抹柔和的陽光，而我選擇的是放上一曲溫暖的歌謠，訴說一點真實的感動，這樣在打開彼此心靈防線的那一刻我看到了學(xué)生的真心。）
15、讓學(xué)生談學(xué)了這篇課文后的啟示。
16、教師介紹關(guān)于朋友的格言。（用多媒體出示）
（1）友誼是一種溫靜而沉著的愛，為理智所引導(dǎo)，為習(xí)慣所結(jié)成，從長久的認(rèn)識與共同的契合而產(chǎn)生，沒有嫉妒，也沒有恐懼。
――荷麥
（2）真友誼像磷火――在你周圍最黑暗的時刻顯得最亮。
――d。m
（3）世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正朋友。
――愛因斯坦
（4）單獨一個人可能滅亡的地方，兩個人在一起可能得救。
――巴爾扎克
17、讓學(xué)生根據(jù)這些格言自己創(chuàng)作一些關(guān)于友誼的格言和設(shè)計一些關(guān)于友誼和愛心的圖標(biāo)。
（語文是課內(nèi)和課外的延伸，如果只把學(xué)生的思維盯在課堂，那么學(xué)生學(xué)到的不是語文，只是一些枯燥的實用性不大的知識，而我注意引導(dǎo)學(xué)生讀書，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思想和學(xué)習(xí)語文的興趣和潛質(zhì)，豐富學(xué)生想象力的同時培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，豐富他們的內(nèi)心體驗。）
18、找學(xué)生到前面畫圖標(biāo)，把自己創(chuàng)作的格言貼到自己小組的展覽區(qū)。
三、共同歌唱《朋友》這首歌結(jié)束本節(jié)課。
（通過唱歌結(jié)束教學(xué)，給人一種回味無窮的味道。）
考勤機缺卡的情況說明篇八
我是在 范文部落 復(fù)制過來的，你參考下吧
我叫xxx，是xxx中學(xué)初一（1）班的學(xué)生。生活中，我懂禮貌，有愛心，講奉獻(xiàn)，努力給他人送去溫暖和快樂。學(xué)習(xí)上，我有目標(biāo)，有決心，有收獲，在知識的海洋中采擷無盡的寶藏。班級里，我是老師的“小助手”，是同學(xué)的好朋友，更是一個有著責(zé)任感和正義感的少先隊員。我活潑開朗，樂觀自信，有著許多興趣愛好。德智體美全面發(fā)展，是我努力的目標(biāo)。下面，我想從以下幾個方面和大家分享我的成長歷程：
一、用奉獻(xiàn)收獲愛心和感動
媽媽常跟我講：一個人只有知道愛別人、尊重別人，別人也才會尊重你。我是這樣想的，也是這樣做的。在家里，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼，主動學(xué)習(xí)并承擔(dān)力所能及的家務(wù)。在路邊特別是見到老人向人乞討時，我會把自己身上的零錢，送到他的手里。
在幫助別人的過程中，我不僅有付出，還不斷收獲著愛心和感動。記得2008年5月12號是舉國上下難忘的傷痛，四川汶川發(fā)生特大地震，全國上下團(tuán)結(jié)一心抗震救災(zāi)，學(xué)校和社會各團(tuán)體紛紛伸出援助之手踴躍捐款?？吹姐氪ㄅc我同齡的學(xué)生因災(zāi)難失去了家園，失去了自己熱愛的校園，甚至失去了寶貴的生命。我感到悲痛的同時，更感到作為一名少先隊員，身上應(yīng)肩負(fù)一份責(zé)任，應(yīng)盡我的一份微薄之力。我拿出媽媽平時給我的積攢了好長時間的零花錢，毫不猶豫的捐了出去。當(dāng)看到他們重建家園校舍，重新回到嶄新的教室學(xué)習(xí)時，我感到從未有過的快樂，因為這里包含了我的一份愛心。從那以后我沒隨便亂花過一分錢，我知道應(yīng)該把它留在更有用的地方。
二、用實踐磨練品格和毅力
我生活在一個和諧、團(tuán)結(jié)、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴(yán)格、慈祥、認(rèn)真、富有愛心，同學(xué)們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻(xiàn)智慧和力量。在班里，作為一名班長，我就像老師的小助手，同學(xué)們的服務(wù)員，用自己稚嫩的肩膀承擔(dān)起一份責(zé)任。對于老師交給的任務(wù)，我總是能夠克服困難，努力完成，因此很多事情老師都很放心讓我管理。比如：班里的板報由我負(fù)責(zé)完成，還有檢查同學(xué)們的考勤。勞動時我會搶著干最臟最累的活兒，和同學(xué)們一起創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一名少先隊員，誠實守信是我做人的準(zhǔn)則。在生活中，做錯了事，我會勇敢地承認(rèn)，即使是被父母指責(zé)。在學(xué)校值周時，我客觀公正，遇到好朋友求情，要我給她們班打高分時，我會毫不猶豫拒絕。
三、用恒心攀登知識的高峰
作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)上我勤奮刻苦，一絲不茍，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。我平時要求自己要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)；上課專心聽講，積極主動回答老師提問，充分利用課上時間理解掌握知識；課后認(rèn)真主動完成老師的作業(yè)。對于不懂的問題、不會的作業(yè)題認(rèn)真鉆研，積極向老師和同學(xué)請教。平時多讀一些課外書，從中吸取知識不斷充實自己，開闊眼界。在以往的學(xué)習(xí)中，我也曾獲得過不少榮譽。但我從不沉醉其中，而是腳踏實地、奮發(fā)向上、勇攀高峰。因為我知道學(xué)習(xí)的道路是曲折的，只有不畏艱險，一步一個腳印，才能達(dá)到光輝的頂點。
四、用興趣豐富心靈和素養(yǎng)
我性格開朗，興趣廣泛。我喜歡彈古箏。它能在我煩惱時排解我的憂愁，給我?guī)砜鞓贰Ｔ谑フQ節(jié)、新年聯(lián)歡會上，我把自己喜歡曲目彈給大家聽，和同學(xué)們一起分享音樂帶給我們的樂趣。在參加北京市藝術(shù)節(jié)比賽上，我和古箏班的學(xué)員合奏的樂曲，獲得了團(tuán)體二等獎。這更加激勵我學(xué)好古箏，我已經(jīng)學(xué)習(xí)到七級了，我將努力練好琴拿下七級證書。希望有一天能把美妙動聽音樂再展示給大家聽。
我最大的興趣是畫畫，我的畫曾多次參加各種繪畫比賽。在北京市舉辦的“麥當(dāng)勞杯”消防繪畫比賽中我還獲得了三等獎。在首屆燕山繪畫比賽中我的兩幅山水畫作品，取得了優(yōu)秀獎被選登在燕山繪畫書刊上。這些成績的取得使我感受到只有付出努力才會有收獲。
我喜歡學(xué)習(xí)英語。在博睿智劍橋英語學(xué)校學(xué)習(xí)期間，每學(xué)期都被評為“三項全能”學(xué)生。我還是每學(xué)期班里匯報演出的小主持人。在學(xué)習(xí)中不僅學(xué)到了知識還鍛煉了自己。
一位偉人曾經(jīng)說過“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。廣泛的興趣愛好開闊了我的視野和心胸，豐富了我的心靈和素養(yǎng)，給了我一雙能夠辨別、體驗和欣賞美與健康的眼睛。
一分耕耘，一分收獲。在初中一年級第一學(xué)期我榮幸的被當(dāng)選為學(xué)校初一（1）班十佳少年，我十分激動和高興。我一定會繼續(xù)努力，將一如既往地嚴(yán)格要求自己，克服自己不足，在工作、學(xué)習(xí)中起到模范作用，帶動身邊的同學(xué)們共同進(jìn)步！
考勤機缺卡的情況說明篇九
情況說明格式范文
尊敬的老師，校領(lǐng)導(dǎo)：
首先寫我這段時間在學(xué)校學(xué)的很好 老師也很好 感謝老師和學(xué)校等等
其次寫不能來的原因
最后道個歉 并再次感謝老師和學(xué)校
xxx
年月日
情況說明
^v^ 海關(guān)：
茲有我司 年 月 日一票進(jìn)口貨物，貨物情況如下：
品名：
提單號：
報關(guān)單：
維修原因
以上情況屬實，如有不實，由我司承擔(dān)一切法律責(zé)任與費用。
感謝貴關(guān)對我司的一貫幫助和支持，由此給貴關(guān)帶來的不便之處，敬請諒解！謝謝！
有限公司
年 月 日
財務(wù)情況說明格式范文企業(yè)財務(wù)會計報告分析的步驟和主要方法：
1。報告分析目的
首先要明確閱讀對象，閱讀對象不同內(nèi)容也有所不同，對象要有針對性。寫這個報告的靈魂：分析工作要達(dá)到什么目的，整個工作要圍繞目的展開。
2。制定分析方案
首先要明確范圍，也就是你合并所有企業(yè)，其次要開始搜集資料，搜集資料的方法；再次確定分析方法；最后人員分工，寫哪部分確定下來，并確定工作進(jìn)度。
3。搜集整理分析資料
這要求大家平時積累，積累信息對分析工作有重大意義，你信息越多，寫出材料就越好，不僅對數(shù)據(jù)進(jìn)行搜集，還要對環(huán)境數(shù)據(jù)（非財務(wù)數(shù)據(jù)，國家宏觀政策，部制定并出臺的相關(guān)政策）也要進(jìn)行搜集。
4。選擇合理的分析方法
介紹我們經(jīng)常使用的方法：
考勤機缺卡的情況說明篇十
各校：
一、資料建設(shè)日趨完善
1、學(xué)校的資料建設(shè)是對平時教育教學(xué)活動的真實記錄，是各項工作的具體體現(xiàn)。通過檢查評價發(fā)現(xiàn)，各校大都重視資料建設(shè)，很多學(xué)校不僅注重活動的開展，而且注重活動的過程記錄，確定專人收集，專柜存放，資料建設(shè)日趨完善。校本部、鄭臺、郜臺，金崗、凌臺、劉馬不僅嚴(yán)格按照檢查指標(biāo)體系整理資料，而且準(zhǔn)備充分，資料充實齊全?；境尸F(xiàn)如下特點：資料目錄清晰，封面、標(biāo)題設(shè)計精巧，盒外有標(biāo)簽，盒內(nèi)有目錄，材料有序號，責(zé)任有分工，既體現(xiàn)了對檢查評價指標(biāo)內(nèi)涵的準(zhǔn)確把握，又能用圖文并茂的佐證材料真實地反映出各項活動的扎實開展。
二、育人環(huán)境不斷優(yōu)化
校本部及時添置辦公桌椅，校容校貌煥然一新。校本部、郜臺、鄭臺、金崗、凌臺、訾圩等校辦公室衛(wèi)生整潔，窗明幾凈，物品擺放整齊有序，各種專欄更換及時。道路、走廊、操場、廁所打掃徹底，無衛(wèi)生死角。劉馬、洼沖也有很大改觀。
三、安全工作做有成效
1、各校均制定了安全工作制度、門衛(wèi)制度，安全工作預(yù)案（校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，防震、消防、食品、傳染病安全應(yīng)急預(yù)案、大課間活動安全應(yīng)急預(yù)案等、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急預(yù)案演練方案）。學(xué)校與班主任簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。安全教育有講稿、圖片、展板、安全排查記錄等。能利用廣播、黑板報、演練、安全知識競賽及班、隊會等多種形式，適時對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強了學(xué)生的安全意識，提高了學(xué)生的自我防護(hù)能力，避免了安全事故的發(fā)生。
2、安全隱患不容忽視。如：建設(shè)工地缺少防護(hù)欄、警示牌；校園門口攤點清除不了。
四、財務(wù)工作逐步規(guī)范
各校校都能按政策收費，按要求公示，在經(jīng)費管理和使用方面，各校能嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，陽光操作，定期公布，成立理財小組，建立監(jiān)督機制，嚴(yán)格經(jīng)費申請報批手續(xù)，資產(chǎn)使用與管理比較規(guī)范科學(xué)，有財務(wù)管理制度、財產(chǎn)管理規(guī)定及賠償制度、固定資產(chǎn)登記冊、固定資產(chǎn)使用登記冊、財產(chǎn)損壞、銷毀、丟失登記冊、財務(wù)公示存根、圖書管理制度、圖書登記冊等。較好的學(xué)校有：凌臺、金崗、鄭臺、劉馬等校。不少學(xué)校資金用在刀刃上，極大地改善了辦學(xué)條件。薛嘴、洼沖、校本部固定資產(chǎn)登記與使用資料尚待進(jìn)一步完善。
五、留守兒童兒童工作步入正軌
檢查證明，各校都能按照縣局和中心小學(xué)的要求開展留守兒童工作，成立了相關(guān)組織，制訂了包保責(zé)任制度、責(zé)任追究制度，考核制度、信息報送制度等，簽訂了責(zé)任書。及時上傳信息及其它活動都能得以順利開展。硬件方面除劉馬、薛嘴外其它各校都達(dá)文件要求。在軟件建設(shè)上各校都做到了“五個有”，活動上基本達(dá)到“十個一”的要求?？傮w來說此項工作做得比較突出的學(xué)校有：鄭臺、訾圩、金崗等，校本部、劉馬、薛嘴資料也較完整。
六、大課間活動內(nèi)容豐富、質(zhì)量見好
檢查證明：在大課間活動上，各校都能做到如下幾點：有大課間活動計劃（方案）、大課間活動評價細(xì)則、大課間活動安全管理制度、大課間活動項目安排表、大課間活動安全應(yīng)急預(yù)案、大課間活動記錄表。能夠做到教師全體參與，進(jìn)退場有序，做操隊列整齊、動作基本規(guī)范，活動形式多樣的學(xué)校有校本部、金崗、鄭臺、凌臺、郜臺、訾圩。劉馬、洼沖兩校校長在此項活動中也起到了較好的到頭作用。郜臺小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每次在教師與學(xué)生跑步和進(jìn)行其它，項目活動之前都能進(jìn)行安全方面的細(xì)節(jié)提示，為確保安全系數(shù)提供了保證。
七、二次備課已見成效
二次備課是提升導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，通過對導(dǎo)學(xué)案以標(biāo)、增、刪、改、調(diào)的形式作深入的推敲、斟酌，以便具有更強的針對性，突顯自己個性化的教學(xué)風(fēng)格，適應(yīng)班級學(xué)生個性化的需求，滿足班級學(xué)生的不同需要，腳踏實地做到功在課前，狠抓課后，進(jìn)而達(dá)到課堂高效的目的。這一方面，經(jīng)查發(fā)現(xiàn)，本學(xué)期以來大多數(shù)老師能持以認(rèn)真的態(tài)度。
亮點列舉：
1、在二次備課中能從教學(xué)目標(biāo)入手，依據(jù)教材、目標(biāo)、要求、重難點，結(jié)合學(xué)生實際，從教學(xué)方法，教學(xué)環(huán)節(jié)，情景創(chuàng)設(shè)，拓展延伸、導(dǎo)語、過度、等方面進(jìn)行調(diào)整，添改。教學(xué)反思詳細(xì)，有一定的經(jīng)驗借鑒性，反思中融入了大量的思考，并且有一定的深度。
2、大部分教師鉆研教材和對導(dǎo)學(xué)案的審視較為透徹，注重二次備課，認(rèn)真使用導(dǎo)學(xué)案，在進(jìn)行二次備課細(xì)化過程中尋找教育的美、教育的樂。能結(jié)合班級學(xué)生的實際采取相應(yīng)措施，著眼于學(xué)生的整體素養(yǎng)提高來確定導(dǎo)學(xué)案，老師的二次備課內(nèi)容詳細(xì)，課堂活動針對性強，“三為主”的理念得到具體的呈現(xiàn)，對學(xué)生具有明顯的引領(lǐng)作用。不少教師用雙色筆補充相關(guān)教學(xué)資料。
3、多數(shù)教師能注重課堂實效的提高，并貼近學(xué)生最近發(fā)展區(qū)提出針對性地實施激發(fā)學(xué)生興趣和培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的教學(xué)舉措，書寫端正清楚，周有課堂常規(guī)提示，教學(xué)思路清晰，措施得當(dāng)，可操作性較強。
做得較好的教師有：許如華、張建、王振坤、趙俠、趙凡、凌以響、張曼莉、丁星樓、謝榮、何美芳、王雅冰、丁景美、張承芳、丁景戰(zhàn)、吳士蓮、朱良珍、黃萍、武余山、陳壽祥、鄭文景、蔣國蘭、裴圓圓、黃桂芳、任德敏、凌宏帥、方修芹，沈勇、丁海波、吳太景、高義軍、沈均章、鄧衍衛(wèi)等。二次備課整體情況較好的學(xué)校有：金崗、郜臺等校。凌臺、校本部、劉馬大部分教師的二次備課也體現(xiàn)了“認(rèn)真”二字。
存在問題：
1、部分教師的二次備課形式比較單一，自主成分較少。只是對教學(xué)內(nèi)容做了一下，沒有見到在教學(xué)方法、教學(xué)過程等方面進(jìn)行深入思考和改進(jìn)的痕跡。
2、有的教師即使進(jìn)行了二次備課，但是由于不夠深入針對性不強，內(nèi)容比較簡單；，缺少必要的旁注，知識點的解說，教學(xué)方法的更換，教學(xué)片段的增刪。導(dǎo)致二次備課的作用不夠明顯，質(zhì)量不高，有的反映出二次備課，但數(shù)量較少，只有少數(shù)幾課時進(jìn)行了二次備課。
3、教學(xué)反思簡單。教學(xué)反思是指教師在教學(xué)實踐中，批判地考察自我的教學(xué)行為及行為依據(jù)，努力提升教學(xué)實踐的合理性和提高教學(xué)效能的過程。從檢查情況看，不少教師的教學(xué)反思質(zhì)量不高，內(nèi)容單一，很少總結(jié)自身課堂教學(xué)成功的經(jīng)驗，對課堂教學(xué)失敗的原因或不足之處分析不夠深入，極少注意收集教學(xué)機智和技巧、學(xué)生創(chuàng)新的火花等生成性的資源。少數(shù)教師，課還未上導(dǎo)學(xué)案中就呈現(xiàn)出反思。
建議各校，特別是問題突出的學(xué)校一是要加強學(xué)習(xí)。要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)、研討“三為主”高效課堂相關(guān)資料，理解其精神實質(zhì)，準(zhǔn)確把握其操作方式、方法和要求，扎實開展好二次備課及集體備課活動。
二是要強化研究。各學(xué)校要以實施《五河縣“三為主”高效課堂教學(xué)流程指導(dǎo)意見》為抓手，切實提高教師參與教學(xué)研究的意識，實現(xiàn)二次備課、上課、評課、反思的一體化，教學(xué)、教研、培訓(xùn)的.一體化，切實提高二次備課質(zhì)量與教學(xué)實效。
三是要強化管理。各校要完善二次備課制度和實施方案，強化對二次備課的管理。要加強考核，完善記錄，不僅要考核其數(shù)量，更要考核其質(zhì)量。要落實獎懲措施，通過評價來激發(fā)教師二次備課的積極性和主動性。以此提高二次備課的實用性。
八、作業(yè)設(shè)置、次數(shù)、批改正常
各校能根據(jù)班級實際和科目的需要設(shè)置作業(yè)項目，精心設(shè)計作業(yè)，作業(yè)量適中，設(shè)計有針對性，層次性，有梯度，題型靈活多樣，符合課程標(biāo)準(zhǔn)、難易程度適中。能按進(jìn)度布置作業(yè)，上交率較高，且都能做到全批全改。有等級評定。教師批改要求嚴(yán)格、細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施。
老師們能按照學(xué)校的規(guī)定完成作業(yè)批改量，大部分語文老師都能超量批改，批改認(rèn)真、詳細(xì)、及時，能標(biāo)明批改的日期和等級，部分低年級的老師如張承芳，顧蕾等老師在學(xué)生作業(yè)中還給出了笑臉、紅花、星級等鼓勵性評價方式。數(shù)學(xué)老師能做到及時批改，及時糾正，及時反饋。學(xué)生的作業(yè)能及時交送，大部分作業(yè)規(guī)范整齊。教師的批改形式不拘一格，詳批、點評、學(xué)生互批、個別釋疑和集體講解相結(jié)合，高年級的語文老師表現(xiàn)尤為突出，如方秀琴，朱明月、xxx、白翠霞等教師能夠精心設(shè)計作業(yè)，體現(xiàn)出訓(xùn)練的思路，能從課文中挖掘有價值的內(nèi)容設(shè)計為作業(yè)，形式靈活多樣。對于作文，大部分老師都能做到批閱詳細(xì)，對于好詞佳句能采取不同的符號畫出，引起學(xué)生的注意。老師批改認(rèn)真，有糾錯本，作文批改既有眉批又有總批且批語能有針對性的切中文章褒貶之處，能對學(xué)生進(jìn)行激勵性的評價，激起學(xué)生習(xí)作的興趣的，如李米、許如華、王琰、王振坤、林成明、吳士蓮、蔣學(xué)蓮、武余山、李炳德、朱良珍等老師。
數(shù)學(xué)老師大都能做到及時批改，及時糾正，及時反饋，大部分學(xué)生的作業(yè)能及時交送，規(guī)范整齊。作業(yè)批改細(xì)致、認(rèn)真，作業(yè)質(zhì)量較好的，且批語有激勵和賞識性的教師有賈興高、王翠芝、王茹、鄭文景、鄧建樹、丁星樓、丁慶豐、吳太景、歐元琴、陳宏明、朱義堂等老師。
英語教師在作業(yè)設(shè)計上有獨到之處、作業(yè)批改認(rèn)真、細(xì)致的有何美芳、王方圓、謝榮、李芳芳、刁貝蓓、裴媛媛等教師。
在常識性作業(yè)檢查中，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)校的作業(yè)設(shè)置規(guī)范而合理，能夠及時批改，且批改認(rèn)真。如淩臺小學(xué)凌以響老師的美術(shù)作業(yè)。
在檢查過程中，我們也發(fā)現(xiàn)作業(yè)有如下不足：有的老師的作業(yè)設(shè)計過于簡單，做為低、中年級只一味的抄寫生字，缺乏思維訓(xùn)練，過于死板。有的批改過于簡單，只對錯誤答案只打個叉了之；個別教師的作文批改粗枝大葉，敷衍了事，對學(xué)生所寫的內(nèi)容幾乎沒有任何批示，批語寥寥數(shù)語，沒有針對性，甚至只寫個“閱”字。教師二批不到位；還有的學(xué)校若干班級練習(xí)冊做的太潦草，略有知識性難度的題目空著不做，教師的教學(xué)態(tài)度不太端正：如劉馬、洼沖的若干班級。針對以上不足我們提出小建議：希望任課老師在保證教學(xué)效果的基礎(chǔ)上，作業(yè)布置做到少而精，不要機械重復(fù)，希望作業(yè)中多一些鼓勵性和賞識性的評價，多一些商榷性評語和期待性評語。作業(yè)布置能做到分類布置，優(yōu)等生要拔高訓(xùn)練，中等生完成當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，差生要降低難度，不要一刀切。同時要教育學(xué)生愛護(hù)作業(yè)本，保持作業(yè)本的完整與整潔。
九、高效課堂廣泛推進(jìn)
導(dǎo)學(xué)案是目前最經(jīng)濟、最實用、最前衛(wèi)、最有效的教學(xué)設(shè)計，這一點已成各校老師的共識。各校2—6年級都按照高效課堂模式上課，小組建設(shè)基本成型。檢查組在推門聽課過程中，能切實感受到各校非常重視高效課堂建設(shè)，都在扎實推進(jìn)。尤為突出的是校本部、凌臺、金崗三所學(xué)校，學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案能夠按要求用雙手筆填寫與補充，凸顯了小組的整合過程，抓住了高效課堂建設(shè)的重點。更讓人欣慰的是在聽課過程中，涌現(xiàn)了一批教學(xué)新秀，如李芳芳、吳士蓮、裴媛媛等，高效課堂開展的較為突出，在高效課堂開展中具有示范性。同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題，除校本部外，大部分學(xué)校沒有按要求設(shè)置預(yù)習(xí)糾錯本，沒能把學(xué)生對導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)和對重點內(nèi)容整合糾錯重視起來。大部分學(xué)校學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案沒能按要求用雙色筆填寫，簡單的把導(dǎo)學(xué)案當(dāng)練習(xí)集來做。
十、校園文化豐富多彩，教師管理、教學(xué)管理措施到位
1、多數(shù)學(xué)校能以多彩的藝體活動為載體，豐富校園文化、促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，寓德育于活動之中。校本部、鄭臺、金崗、凌臺等校，校園文化豐富多彩，氛圍濃厚。校訓(xùn)、名人名言、宣傳櫥窗處處育人。校本部、金崗、郜臺著力打造班級文化，班級容貌各具特色，值得學(xué)習(xí)推廣。少數(shù)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)由于對班級文化建設(shè)缺少足夠的認(rèn)識和具體要求，因而導(dǎo)致班內(nèi)標(biāo)牌殘缺不整，文化氛圍無從顯現(xiàn)。
2、教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作的核心，而質(zhì)量檢測工作則是衡量質(zhì)量高低的重要手段，各校都能重視單元達(dá)標(biāo)測試，此項工作金崗小學(xué)的做法值得借鑒，他們除有單元達(dá)標(biāo)測試結(jié)果登記、還有較詳細(xì)的分析和針對性總結(jié)。多數(shù)學(xué)校只有一個簡單的登記。
3、教師管理、教學(xué)管理不斷完善。各學(xué)校嚴(yán)格了巡課制度、教師考勤制度、請銷假制度和考評制度，校本部建立的教師考評管理制度及其細(xì)則，經(jīng)不斷充實完善，已逐步趨于科學(xué)合理，初顯成效。巡課制度落實較好的學(xué)校有：校本部，凌臺小學(xué)、鄭臺小學(xué)、郜臺小學(xué)等。少數(shù)學(xué)校教師管理有所松懈，師德師風(fēng)建設(shè)必須加強。在請銷假制度實施過程中沒有做好統(tǒng)計、記錄等必要的工作，有的學(xué)校教師請假無請假手續(xù)，隨意性較大。巡課記錄流于形式，沒有實際意義。
4、教研正常有序，業(yè)務(wù)檢查及時
各校都非常注重教研教改工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭兼課、聽課、評課，示范作用尤為明顯。各校的教研計劃詳實，具有務(wù)實性和可行性，都能正常開展，但部分學(xué)校缺少開課通知、公開課二次導(dǎo)學(xué)案和評議記錄等過程性材料；在業(yè)務(wù)檢查方面，各校都能按要求做到每月檢查一次，記錄詳實，評價客觀。遺憾的是部分學(xué)校對開學(xué)初教學(xué)計劃的檢查沒有記錄。
5、教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)力度持續(xù)加大。大多數(shù)學(xué)校都重視教師的專業(yè)化成長，經(jīng)費上給予保障，大部分學(xué)校制定有詳細(xì)的激勵政策，細(xì)到每人每學(xué)期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)修情況。在教師讀書活動的開展上做得最好的學(xué)校是金崗小學(xué)，學(xué)校中每位教師的讀書筆記都能做到書寫規(guī)范、內(nèi)容豐富，在字?jǐn)?shù)上有的已近萬字，如：王可倫、凌宏帥等。其它學(xué)校讀書筆記較好教師的有王方圓、王雅冰、李興戰(zhàn)、陳壽祥、郭傳恒、張建、張曼莉等。
頭鋪中心小學(xué)
20xx年10月23日
考勤機缺卡的情況說明篇十一
xxxx稅務(wù)局：
xxxxx道路施工公司，成立于200x年x月x日。注冊資本：xx萬人民幣。公司類型：xxxx;所屬行業(yè)：施工企業(yè);經(jīng)營范圍：xxxxxxxx。由于今年施工項目少，成本費用支出大，特別是去年的項目，路面造成毀壞，做了大面積的維修，維修支出總計xxx萬元。致使本年度利潤累計虧損xxxx萬元。下面將本年度的收支情況匯報如下：
一、收入情況
1、工程收入情況
2、其他收入情況
3、營業(yè)外收入情況
二、工程成本
1、xx項目成本支出總計：xxx萬元;其中：材料費xxx萬元;人工費xx萬元。
2、xxxx項目成本支出總計。
三、稅金繳納情況
營業(yè)稅、城建稅、教育費附加、房產(chǎn)稅、土地使用稅。
四、管理費用支出總計：xxx萬元
其中：辦公費、福利費、工資、業(yè)務(wù)招待費、勞動保險費。
五、其他支出情況
以上是我單位的虧損情況，特此說明。
xxxxxxxx單位
xxxx年xx月xx日
考勤機缺卡的情況說明篇十二
姓名：趙林林院系：信服學(xué)院
班級：80712p性別：女民族：漢族政治面貌：團(tuán)員
20xx年9月考入南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
一、主要事跡和榮譽：
1、20xx年9月?d?d20xx年1月
獲得院一等獎學(xué)金、社會活動用心分子等榮譽，順利高分透過英語四級考試和計算機一級b考試。擔(dān)任系學(xué)生會學(xué)習(xí)部干事，配合開展過第四屆英語潛力競賽和“立德杯”辯論賽，取得了優(yōu)異的成績。
2、20xx年2月?d?d20xx年7月
獲得院一等獎學(xué)金、“我愛記單詞團(tuán)體一等獎、“衿信杯”征文比賽優(yōu)秀獎、英文讀后感二等獎、社會活動用心分子等榮譽，高分透過英語六級考試。擔(dān)任系學(xué)生會學(xué)習(xí)部干事，參加過入黨培訓(xùn)，理解了黨的教育，學(xué)習(xí)方面和思想方面均取得了優(yōu)異的成績。
3、20xx年9月?d?d20xx年1月
獲得院一等獎學(xué)金、國家獎學(xué)金、院優(yōu)秀信息質(zhì)量員等榮譽，透過自我的努力，考取了報檢員證書和英語六級口語證書。擔(dān)任系學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長和院質(zhì)量信息員，主要負(fù)責(zé)系部學(xué)風(fēng)建設(shè)以及日常早晚自習(xí)考勤，配合學(xué)院收集質(zhì)量信息。
4、20xx年2月?d?d20xx年7月
獲得院一等獎學(xué)金、省三好學(xué)生、全國大學(xué)生英語潛力競賽三等獎、社會實踐先進(jìn)個人、南信之星等榮譽，并且高分考取了單證員證書。擔(dān)任系學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長和院質(zhì)量信息員，腳踏實地地工作，用心配合系部和學(xué)院開展學(xué)生工作，得到了指導(dǎo)老師的認(rèn)可，并且被選為黨員發(fā)展對象，參加了黨課的學(xué)習(xí)。
二、社會實踐、創(chuàng)新潛力：
20xx學(xué)年?d?d20xx學(xué)年
用心參加院系舉行的活動，在寒暑假均參加社會實踐活動，在實踐單位認(rèn)真踏實的工作，鍛煉了自我的實踐應(yīng)用潛力，受到了企業(yè)老板的好評，使我進(jìn)一步的了解和接觸了社會。在創(chuàng)新潛力方面，我平時善于思考，不拘泥于書本知識，逐步培養(yǎng)自我的創(chuàng)新實踐潛力和動手應(yīng)用潛力。
20xx學(xué)年?d?d20xx學(xué)年
20xx年暑假在江蘇省開元國際集團(tuán)輕工業(yè)品進(jìn)出口股份有限公司實習(xí)并且參加了“農(nóng)村信息化”社會實踐。在開元輕工，我將我學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識應(yīng)用到實際，跟著師傅學(xué)到了很多實用的知識。透過開展“農(nóng)村信息化”，使我親身感受到了農(nóng)民對信息的渴望，使我的知識體現(xiàn)出了價值，培養(yǎng)了我的動手實踐、創(chuàng)新潛力。
