一鍵復(fù)制
道歉信是向他人表示歉意并尋求諒解的一種書(shū)面形式。怎樣寫(xiě)一篇引人入勝、富有啟發(fā)性的總結(jié)？閱讀總結(jié)范文能夠開(kāi)拓思維，提高總結(jié)能力。
自律初中作文篇一
法律可以為人們的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向，但在法律約束不到處，人們還是要靠自律維護(hù)秩序，不僅為了大家，更是為了自己。
“紅燈停，綠燈行”這是每個(gè)人在小學(xué)就學(xué)過(guò)的交通規(guī)則，但在無(wú)交通協(xié)管員的情況下，又有多少人能做到呢?我們學(xué)校門(mén)口的“微型”十字路口的信號(hào)燈最經(jīng)常被人忽略，而我卻一定要等到信號(hào)燈轉(zhuǎn)綠后才肯過(guò)這條只有三四寬米的斑馬線，同學(xué)都笑我傻，直到有一天，一位同學(xué)差點(diǎn)被一輛摩托車(chē)撞倒，同學(xué)這才覺(jué)得等綠燈是重要的，現(xiàn)在無(wú)需我的提醒，她們也會(huì)自覺(jué)在紅燈前停住，綠燈才走，并且不再抱怨。
交通的秩序需要靠自律維護(hù)，考場(chǎng)上的秩序更需要靠自律維護(hù)。初一上學(xué)期的期末考讓我深刻地意識(shí)到自律的重要。由于場(chǎng)地有限，我們班被安排在階梯教室考試。那天考數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)考卷一點(diǎn)也不難，我很順利地寫(xiě)完了。正在檢查時(shí)，一個(gè)小紙團(tuán)從左邊滾了過(guò)來(lái)。紙團(tuán)疊得很整齊，一定不是隨意扔過(guò)來(lái)的。坐在我左邊的是一位成績(jī)不太好的同學(xué)，她一定是想讓我?guī)退鞅?。我是一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)的人，很少會(huì)拒絕別人，但老師已經(jīng)再三強(qiáng)調(diào)不能作弊，可是那也是我一個(gè)朋友……我猶豫了一下，決定做一個(gè)好學(xué)生。我裝做沒(méi)看見(jiàn)的將紙團(tuán)和一些橡皮屑一起用手從桌上掃了下去，然后像什么都沒(méi)發(fā)生的又開(kāi)始檢查試卷。
過(guò)了一會(huì)兒，后面?zhèn)鱽?lái)一陣躁動(dòng)，隨后監(jiān)考老師收走了旁邊同學(xué)的試卷和我后面同學(xué)的試卷。我疑惑地看著她們悶悶不樂(lè)地離開(kāi)考場(chǎng)。
事后我才知道，當(dāng)我沒(méi)有給那位同學(xué)回紙團(tuán)后，她又給我后面的同學(xué)傳了紙條。而后面的同學(xué)沒(méi)有像我一樣做到自律，給她回了紙條，在回紙條時(shí)被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，于是就有了剛才的一幕。作弊的同學(xué)除了成績(jī)以零分計(jì)算外，還被學(xué)校通報(bào)批評(píng)，在自己的人生履歷上抹上了一筆黑墨。
無(wú)規(guī)矩不成方圓。要有自律才能避免受到不必要的傷害，才能讓自己的人生履歷上即使不五彩繽紛但也會(huì)潔白無(wú)瑕，才能讓人生的軌跡成方圓。
自律初中作文篇二
假如規(guī)范帶來(lái)的是人類(lèi)能量的更大釋放，那么它便是值得的，便是有意義的。
但如果它只是壓抑了人類(lèi)的能量，它便是極為有害的，是具有毀壞性的。
一位優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員時(shí)刻都在約束和規(guī)范自己，在運(yùn)動(dòng)中獲得的喜悅以及保持健康的狀態(tài)使得他早睡早起、不吸煙、合理的`飲食，時(shí)時(shí)留意有關(guān)健康方面的信息。
他對(duì)自己的自律不是一種強(qiáng)加或者斗爭(zhēng)，而是他熱衷于運(yùn)動(dòng)的自然結(jié)果。
或許你已經(jīng)注意到一個(gè)非常簡(jiǎn)單、有趣的事實(shí)：在你真正想要去做某件事的時(shí)刻，你便擁有了展開(kāi)行動(dòng)的巨大能量，而這種能量變成了控制自身行為的手段，于是你就不需要外部的約束與規(guī)范。
一個(gè)追求自身成長(zhǎng)與自由的人，同時(shí)也會(huì)成為良好的公民、家庭的楷模，而他也就不需要依照某種約束與規(guī)定，這便是一顆自律的心。
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自律初中作文篇三
21世紀(jì)是科技的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代。在這樣的時(shí)代中，我們本應(yīng)努力奮進(jìn)利用好互聯(lián)網(wǎng)。然而許多人卻沉迷于網(wǎng)游中無(wú)法自拔，這就要談到自律的問(wèn)題了。
朋友小a君對(duì)我說(shuō):“哎，我的成績(jī)看來(lái)是提不上去了，這都是游戲惹的禍?！睂?duì)于成績(jī)提升不上去的問(wèn)題，我是這樣回答的:“怎么會(huì)提不上去呢？只要你肯去學(xué)，不說(shuō)提升得多高，幾分還是能的吧?！笨赡忝刻炀蛧@來(lái)嘆去，那有用嗎？是網(wǎng)游惹的禍?你只是把責(zé)任推到了游戲上面，為自己不學(xué)習(xí)找個(gè)理由吧。據(jù)我了解，小a君的情況是這樣的:七年級(jí)的時(shí)候成績(jī)位列前茅，許多老師都很看好他，認(rèn)為他能考到個(gè)好的學(xué)校，然而夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，八年級(jí)的時(shí)候小a君開(kāi)始接觸手機(jī)，逐漸迷沉迷于網(wǎng)絡(luò)，成績(jī)也逐步顛落，最后他只站在谷底的一個(gè)小石頭上，不上也不下。
哦，是游戲太好玩了！說(shuō)實(shí)話我覺(jué)得也挺好玩的，比如《和平精英》，《王者榮耀》這兩個(gè)游戲玩起來(lái)就很刺激，但是再怎么好玩你也不能低著頭就是一整天吧，這樣不吃不喝簡(jiǎn)直就是在玩命。說(shuō)真的成績(jī)提升不上去不是什么游戲的錯(cuò)，這只能怪你自律能力太差。如果你自律能力不好，那你大可再去要學(xué)習(xí)的時(shí)候把手機(jī)給關(guān)機(jī)了，也有更直接的辦法――把游戲直接刪了。
自律這東西可不是與生俱來(lái)的。你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)剛出生就會(huì)走路，不都是經(jīng)過(guò)后天的學(xué)習(xí)嗎。既然如此，那我們就讓學(xué)習(xí)成為希望，把學(xué)習(xí)的時(shí)間與玩游戲的時(shí)間對(duì)話，這樣就可以做到魚(yú)和熊掌可得兼。
因?yàn)橛螒蚰阌X(jué)得自己的夢(mèng)想已經(jīng)沒(méi)有希望。如果你真的愿意為自己的夢(mèng)想去努力，最差的結(jié)果不過(guò)是大器晚成，但一切都是自律惹的禍。
時(shí)間很短，不要讓自己總活在虛擬的世界。這不是說(shuō)不給可以玩游戲，我們只是讓游戲成為了我們的一部分，而不是我們成了它的傀儡。自律可以讓我們?cè)诘纳罡用篮?，養(yǎng)成良好的習(xí)慣就是自律的開(kāi)始，不要總為失敗找理由，為成功找方法才是最關(guān)鍵的。
自律初中作文篇四
“心中有法能克邪魔鬼怪?！弊月?，是一個(gè)人心中最為真實(shí)，最為神圣的一塊凈土，因而自律，是人心中的法繩。
自律是交友的名牌，柳傳志先生無(wú)論是大會(huì)還是小會(huì)，是何人邀請(qǐng)，均會(huì)早到一點(diǎn)，決不遲到，因而收獲了良好的人際關(guān)系。正是因?yàn)樗麑?duì)于時(shí)間的自我管理和自我約束，無(wú)論是生意上還是人生上，他都成為了最終的贏家。
自律是行事的原則，宋元之交，戰(zhàn)場(chǎng)上劍影斑駁，一切有人的地方都混亂如戰(zhàn)場(chǎng)。炎熱天氣，眾人發(fā)現(xiàn)了一棵梨樹(shù)，鮮嫩多汁的黃梨更是使人們垂涎三尺。人們紛紛摘下來(lái)品嘗解渴，惟一人不為所動(dòng)。別人問(wèn)他為何不摘，他卻道：“梨雖無(wú)主，我心有主?！笔前?，心有主，便是最高法則。心有主，便有了是非對(duì)錯(cuò)之分，萬(wàn)物可能均無(wú)法，只要心中有法，便足矣立足于世，超脫于世。
東晉陶淵明，曾在朝做官，可不知五斗米的分量究竟多重，使他將其刻在鋤頭上，播撒在泥土里，萬(wàn)代不衰。人們可能會(huì)問(wèn)，五斗米，僅五斗米，何須罷官回鄉(xiāng)?在那樣一個(gè)兔死狗烹、鳥(niǎo)盡弓藏、寵奸當(dāng)?shù)馈⒘钾环值臅r(shí)代，自律，成就了陶淵明，也使那黑暗的年代，有了得以洗凈自己的清流。官者自律，則是朝廷之幸、時(shí)代之幸、民族之幸，更是留以稱頌的人格魅力。
自律其實(shí)是一桿秤，你給它施加的砝碼有多少，它便給你留多少名節(jié)。汪精衛(wèi)因忍受不了日軍利誘，成了中國(guó)頭號(hào)漢奸，而他對(duì)“自律”的輕視，換得了整個(gè)民族、整部史冊(cè)的謾罵。古有流芳千古，而他，卻臭名遠(yuǎn)著，足見(jiàn)“自律”是心中的法繩，是行事之原則。
自律初中作文篇五
自律是什么，簡(jiǎn)言之就是自己管理自己。人，最大的敵人就是自己，很多人在挑別人毛病的時(shí)候總是頭頭是道，但對(duì)于自己的毛病卻看不見(jiàn)，也從來(lái)也沒(méi)有覺(jué)的這是問(wèn)題。這就是自律一個(gè)方面的體現(xiàn)。
自律和有一個(gè)詞意義接近，那就是我們初中剛剛接觸過(guò)的“慎獨(dú)”。慎獨(dú)，在思品書(shū)上有對(duì)它的專(zhuān)門(mén)解釋?zhuān)褪仟?dú)自一個(gè)人的時(shí)候能不能按照和別人在一起一樣對(duì)自己的思想和行為加以約束，如果你很成功的管理自己，那么你自然也是一個(gè)自律的人。我們都說(shuō)要嚴(yán)于律已，寬以待人。其實(shí)能夠做到的很少，我們只是需要做到同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就已經(jīng)很不錯(cuò)了。
我在小的時(shí)候，我?？吹矫妹贸燥埌淹氪蛩?，出去玩把衣服弄臟等。由于我跟妹妹的差的歲數(shù)差了十歲，所以我希望妹妹能比我強(qiáng)，我對(duì)她要求嚴(yán)格一些會(huì)對(duì)她以后有幫助。在這個(gè)過(guò)程中我就犯了不能同一標(biāo)準(zhǔn)待人的問(wèn)題。我老是覺(jué)的妹妹應(yīng)該把一些事情做的很好，而妹妹在這個(gè)過(guò)程中總是在犯錯(cuò)誤。我不斷的在抱怨，我覺(jué)的事情沒(méi)有那么難呀。
我媽媽在這個(gè)過(guò)程中幫助了我很多，她教育我說(shuō)，不要用你的眼光來(lái)看待問(wèn)題。妹妹現(xiàn)在犯錯(cuò)的過(guò)程也是在學(xué)習(xí)，你在這么小的時(shí)候能做的夠好嗎?想想看，你五年級(jí)的時(shí)候我給一張三年級(jí)的卷子你做錯(cuò)了好幾個(gè)數(shù)學(xué)題。我問(wèn)及你，你還解釋說(shuō)這是粗心的結(jié)果。
我們每個(gè)人都需要自律，你也一樣。你做好自己的事情就好，對(duì)于別人千萬(wàn)不能和對(duì)自己標(biāo)準(zhǔn)不一，如果那樣的話人們都會(huì)不喜歡你。
通過(guò)這件事情我才發(fā)現(xiàn)我在處理這件事情的時(shí)候真的是標(biāo)準(zhǔn)不一。以后我加強(qiáng)了自律意識(shí)，盡量不讓同學(xué)說(shuō)我標(biāo)準(zhǔn)不一。我對(duì)同學(xué)的行為也多了理解，我和同學(xué)的關(guān)系越來(lái)越好。現(xiàn)在的我可是和以前大不一樣了哦。
自律初中作文篇六
冉晴揚(yáng):數(shù)學(xué)尖子，班長(zhǎng)，是一個(gè)好動(dòng)女生，喜歡購(gòu)物，和烏曉宜，郁夢(mèng)蒂組和成“蛋蛋組合”。跟新同桌江海滔是敵人。是老師的好幫手。
江海滔:數(shù)學(xué)組長(zhǎng)（聲稱數(shù)學(xué)豬長(zhǎng)）,跟吳揚(yáng)，楊鍇組和成“gg組合”。成績(jī)名列前茅,數(shù)一數(shù)二，是老師的好幫手。
吳揚(yáng)：字寫(xiě)得歪歪扭扭，在班里暗戀陳夢(mèng)揚(yáng)(班花)。
楊鍇：雖然跟男生處得不錯(cuò)，但有時(shí)對(duì)女生拔刀相助。喜歡當(dāng)叛徒。
陳夢(mèng)揚(yáng)：人緣在班里最好，班里公認(rèn)的班花。英語(yǔ)尖子。
missjiang:英語(yǔ)老師，年輕漂亮。是學(xué)校公認(rèn)的`好老師。
烏曉宜郁夢(mèng)蒂：按照冉晴揚(yáng)的話說(shuō)，她們就是“愛(ài)情大師”。
何瑪：品德老師，因混身發(fā)胖又狠所以被班里人稱為(河馬)。
一年一度的春節(jié)過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)了。
我急匆匆地走進(jìn)新教室，剛走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)議論紛紛的說(shuō)今年換新老師，名為江楚如，長(zhǎng)得很漂亮。當(dāng)同學(xué)們說(shuō)得風(fēng)頭風(fēng)語(yǔ)時(shí)，有一為身材苗條，扎著馬尾辮的女老師走進(jìn)教室。
“哇！哇!老師長(zhǎng)得真漂亮?！比嗤瑢W(xué)大聲說(shuō)，這下可得把全班女同學(xué)美死了。江老師慈祥地說(shuō)：“大家好，做一下自我介紹，我姓江，是你們的英語(yǔ)科任老師，大家可以叫我missjiang。當(dāng)然了第一節(jié)課我不會(huì)上課，我們來(lái)選班干部和換座.”
自律初中作文篇七
人們渴望自由，喜歡那種隨性風(fēng)流，無(wú)憂無(wú)慮的日子，不想被規(guī)則拘束。自律，這看上去不就是自己管好自己嘛，有何難處，但我卻明白真正律有多困難，這背后將放棄多少玩耍，克制多少自己的欲望，又該經(jīng)過(guò)幾番內(nèi)心掙扎。
舉謝老師說(shuō)過(guò)的一個(gè)例子：我想寫(xiě)隨筆，但同時(shí)我很想玩。這時(shí)，聰明且會(huì)思考的人一般選擇隨筆，先完成了隨筆，剩下時(shí)間搭配就自由了許多，反而，如果先進(jìn)行了玩耍，似乎寫(xiě)隨筆的時(shí)間就遙遙無(wú)期，酣暢淋漓玩耍后又要寫(xiě)隨筆，似乎就加上了一層約束。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，老師告訴我們她經(jīng)常給我們說(shuō)得六個(gè)字：自己管好自己。自己管好很難，就更無(wú)需去管理別人。所以，別人的事情與我無(wú)關(guān)，風(fēng)吹草動(dòng)就不足以動(dòng)搖一顆自律的心，一顆認(rèn)真學(xué)習(xí)的心。學(xué)會(huì)了自律，就把自由推進(jìn)了一大步。應(yīng)該做到的，是在玩與學(xué)之間劃清界線，是在動(dòng)與靜中選擇后者，是在苦與樂(lè)中先執(zhí)行困苦，是在累與閑中拒絕安謐……做到?jīng)]人監(jiān)督卻依然按時(shí)完成，做到合理安排時(shí)間遵守規(guī)則，做到面臨誘感依能夠安分守己，做到控制快樂(lè)和欲望選擇努力。
自律并不簡(jiǎn)單，當(dāng)一個(gè)人可以真正的學(xué)會(huì)自律，那他自由的天空一定會(huì)越來(lái)越遼闊，自律和自由配對(duì)，成為一個(gè)自律于己的人，走在嘮叨前面，身上扛著向自律進(jìn)發(fā)的態(tài)度，一步一步做位發(fā)光的人，自由的存在就是隨著自律的人，你有多自律，你就有多自由。自律的人往往不用擔(dān)心時(shí)間艱制，不用憂愁行動(dòng)不便，不用害怕努力沒(méi)有回報(bào)。
自律初中作文篇八
我是一個(gè)自制力不太強(qiáng)的人，明明知道那些事情對(duì)我有好處，可是就是不能堅(jiān)持去做，總會(huì)找一些借口，為自己開(kāi)脫，有些事雖然去做了，但也是左拖右拖，效率差，達(dá)不到預(yù)期效果。
但是，有了與手機(jī)捆綁的自律器，這一切問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。
這是強(qiáng)制型的，還有溫柔型的。
自律，是非常重要的，不管是對(duì)一個(gè)社團(tuán)的發(fā)展，還是對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)。當(dāng)一個(gè)人能夠自律了，他就有了真正自由，他就有了更多選擇的資本，他就能站在巨人的肩膀上，使自己成為更大的巨人。
有自律器的年代，值得暢想，值得慶幸。但更重要的還是我們每個(gè)人能有好的堅(jiān)持，這就是一種自律。日本作家村上春樹(shù)，每天只寫(xiě)4000字，跑步一小時(shí)，這種高度的自律，讓他有精力能夠持續(xù)產(chǎn)出優(yōu)秀的作品來(lái)。像這樣的事例還有很多，他們給我們的啟示就是：越勤奮，越努力;越自律，越優(yōu)秀!
讓我們?cè)跁诚朊篮梦磥?lái)的時(shí)候，做一個(gè)自律的人，享受有意義的人生。
自律初中作文篇九
甘甜的果實(shí)，像一個(gè)內(nèi)燃機(jī)，推動(dòng)著你前進(jìn)的腳步，但過(guò)程必然是艱辛的，往往到達(dá)終點(diǎn)的，是那些學(xué)會(huì)自我控制，懂得自律的人。或許你并不明白，自律是什么，也許是優(yōu)秀的品德，也許是使你前進(jìn)的動(dòng)力，也許是茫茫大海中的明燈。自律無(wú)不是一個(gè)重要的'東西。從現(xiàn)在開(kāi)始子，從我開(kāi)始自律。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能被習(xí)慣所支配，一個(gè)人如果不能去掉他的壞習(xí)慣，那么他就會(huì)一文不值，但我們又要如何去掉壞習(xí)慣呢，自律在這時(shí)往往起了決定性因素。懂得了自律的人才能真真切切體會(huì)到人生的意義，懂得了人為什么而活。
一個(gè)人如果沒(méi)有自律，他喪失的不僅僅是前程，還有自己的道德修養(yǎng)，我們又該怎樣才能擁有自律了，唯有自控力，只有自控力強(qiáng)，才能自我約束。但很多人都不能做到自我約束，有很多人，難以數(shù)計(jì)，都沉浸在游戲的快樂(lè)中，著迷于電腦游戲，著迷于手機(jī)，成為所謂的游戲大神，可真是令人擔(dān)憂，不過(guò)同樣的也有些人漸漸的看淡了游戲，認(rèn)清了未來(lái)的方向，懂得了自律，慢慢的對(duì)游戲的依賴也會(huì)逐漸降低。我希望那些沉迷于游戲的同學(xué)們，莫要再錯(cuò)下去，莫要忘了自律，莫要認(rèn)不清現(xiàn)實(shí)，一個(gè)小小的舉動(dòng)，影響的可是一個(gè)人的未來(lái)。
從現(xiàn)在開(kāi)始自律，自強(qiáng)不息，我們的未來(lái)便有了希望，國(guó)家的未來(lái)同樣有了希望。
自律初中作文篇十
自律，是一個(gè)人必備的能力?？杀M管這樣，還是有很多人誤解自律的含義，認(rèn)為自律只是按別人的話來(lái)安排好自己的生活，但自律的意義可遠(yuǎn)不止這些。
要想自律，前提是要有自我控制的能力，如果自控力不好又想學(xué)會(huì)自律，那是不可想象的。一個(gè)人的自控力，是這個(gè)人的修養(yǎng)，是這個(gè)人的文明程度，是這個(gè)人能力的證明，也是這個(gè)人自律意識(shí)的表達(dá)。如果把自控當(dāng)作一種目標(biāo)，你個(gè)習(xí)慣會(huì)越來(lái)越好;如果把自控當(dāng)作一種追求，你的品質(zhì)會(huì)越來(lái)越高尚;如果把自控當(dāng)作一種習(xí)慣，你的能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng);如果把自控當(dāng)作一種易如反掌的事情，你就在到達(dá)成功巔峰的山腰上逆風(fēng)努力前進(jìn)。努力增長(zhǎng)自控力是一個(gè)人提高修養(yǎng)、學(xué)會(huì)自律的一個(gè)必要途徑，這已經(jīng)是很多人的共識(shí)。
自控力無(wú)疑是至端重要的，學(xué)會(huì)自控是自律的基礎(chǔ)，無(wú)論干什么事，自律都是基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)自律無(wú)疑是一次靈魂的升華，學(xué)會(huì)自律是幫助玉完成去除瑕疵的最后一道無(wú)可替代的工序，學(xué)會(huì)自律是步入成功大門(mén)的鑰匙，學(xué)會(huì)自律，你就成功了一半。
當(dāng)然，自律更明顯的標(biāo)志是對(duì)自己有了更高的要求，能用自律宣言來(lái)約束自己!
首先，要遵守社會(huì)公德，遵守法律法規(guī)，遵守制度紀(jì)律。其次，在校園內(nèi)要有抵制不良誘惑的能力，有獨(dú)立思考以及提高思想品德的能力。最后，要以嚴(yán)肅的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)嚴(yán)格地自律。宣言是我自己發(fā)自能信而定的，相信我一定能做到!
自律初中作文篇十一
自律是什么，簡(jiǎn)言之就是自己管理自己。人，最大的敵人就是自己，很多人在挑別人毛病的時(shí)候總是頭頭是道，但對(duì)于自己的毛病卻看不見(jiàn)，也從來(lái)也沒(méi)有覺(jué)的這是問(wèn)題。這就是自律一個(gè)方面的體現(xiàn)。這次白話文為您整理了以自律為話題的初中600字作文（優(yōu)秀3篇），如果對(duì)您有一些參考與幫助，請(qǐng)分享給最好的朋友。
那天，爸媽都出差了，只有我一人在家。
當(dāng)時(shí)我可高興了，自言自語(yǔ)：“你們走了好，我不就可以玩一整天的電腦了？”
可話才說(shuō)完，發(fā)現(xiàn)是周日，我不禁大叫：“天?。槭裁词侵苋瞻。∧敲春玫耐骐娔X的機(jī)會(huì)競(jìng)?cè)灰郾牨牭呐c我擦肩而過(guò)?！币?yàn)槔蠋煵贾昧撕芏嘧鳂I(yè)，今天最后的期限，尤其是數(shù)學(xué)作業(yè)不做完是沒(méi)有好果子吃的。
我不情不愿地做起作業(yè)來(lái)，半小時(shí)過(guò)去了，我寫(xiě)完一張數(shù)學(xué)試卷，向電腦望去。那黑色的屏幕仿佛在誘惑我說(shuō)：“別寫(xiě)了，你最?lèi)?ài)玩的‘火力對(duì)決’開(kāi)放了，你快來(lái)玩啊，可好玩了。”
我開(kāi)始猶豫：我是玩電腦呢還是繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，一個(gè)邪惡的聲音對(duì)我說(shuō)：“別猶豫了，去玩一會(huì)吧！反正一天時(shí)間還長(zhǎng)著呢！你玩一會(huì)兒擔(dān)誤不了多長(zhǎng)時(shí)間，在說(shuō)已經(jīng)寫(xiě)完一張?jiān)嚲恚嬉粫?huì)兒，放松一下……”
“相信自己……”突然電話音樂(lè)響起。電話中張明興奮地說(shuō)：“‘和平精英’又出新模式了，快上線，咱倆一起玩……”聽(tīng)了張明的話，我也不由自主說(shuō)：“上線！”
我發(fā)現(xiàn)自律可以讓我開(kāi)心，可以使我的生活井然有序，自律，讓我生活更美好。
因?yàn)檫@次的疫情，不能去學(xué)校上課。所以我們開(kāi)始在網(wǎng)上上課?，F(xiàn)在，疫情逐漸有所好轉(zhuǎn)，從原來(lái)的幾百例病例到現(xiàn)在的零病例。但沒(méi)接到教育局的通知，所以還不能開(kāi)學(xué)。
上完課后，我津津有味的吃著零食，美滋滋地。心里暗暗的想：這樣既可以掌握課堂上的知識(shí)，又可以吃到零食，還學(xué)會(huì)了自律，這樣真好啊！
從此以后，我按時(shí)上課，無(wú)論有什么誘惑著我。我都不會(huì)因?yàn)橥饨绲挠绊懚隽硗庖患?。我不僅不會(huì)受到外界的影響，而且需要抄筆記或者寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都不會(huì)需要爸爸媽媽的督促。
那天，因?yàn)榘职值哪蔷湓?，使我學(xué)會(huì)了自律。也讓我變得很開(kāi)心，從今以后，我在也不用爸爸媽媽來(lái)管理我了，因?yàn)槲視?huì)自己管理自己。
塞尼卡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)能自律的人就是最強(qiáng)有力的人。人生是小舟，自律是大海，以水推舟，才能到達(dá)成功的彼岸；人生是樹(shù)，自律是土，只有讓樹(shù)滋潤(rùn)于土才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
自律可以讓我們明白自己的目的，知道自己如何爭(zhēng)取，而那些沒(méi)有自律性的人就會(huì)懶惰，整天無(wú)所事事，更不會(huì)有明確的目標(biāo)、計(jì)劃、方法，自律可以讓我們頭腦清醒，思路敏捷。
正如，周恩來(lái)自制鏡子，讓自己每天都記住行必端、言必正。周總理的自律精神真令人佩服。自律也正如一面明亮的鏡子，時(shí)刻提醒自己，注意自己的言談舉止，他嚴(yán)格要求自己，比別人付出更多的努力，周總理好似茶，自律卻是沸騰的水，才能芳香四溢，凸顯人格的高潔。這也是靠他自己的努力，從而奔向勝利的終點(diǎn)。
再如漢朝時(shí)著明文學(xué)家董仲舒，他家中有一個(gè)美麗的花園，而他為了讓自己專(zhuān)心學(xué)習(xí)，給自己說(shuō)不要看花園分散自己的注意力，后來(lái)他說(shuō)到做到，三年不看一次自己的花園，這就是自律的力量。只有自己求上進(jìn)就應(yīng)該為自己制定紀(jì)律，自己管束自己，而不是讓他人逼迫自己學(xué)習(xí)，這樣效果既不好，也會(huì)失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
我們要自己監(jiān)督自己。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)："要進(jìn)行嚴(yán)厲的自我克制，因?yàn)榭酥票旧砭涂梢宰鳛橐环N精神寄托。愛(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看到他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)取得什么。以上這兩人的名言告訴我們一定要養(yǎng)成自律的習(xí)慣，擁有美好的人生。
這就是自律的意義，千萬(wàn)記住，自律不等于他律。
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