光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
關(guān)于德育中學(xué)工作計(jì)劃1
緊扣“辦師生眷戀學(xué)校,做讓人想念之人”的辦學(xué)思想,根據(jù)學(xué)校發(fā)展“二三”規(guī)劃目標(biāo)和學(xué)期工作總計(jì)劃制定本部門工作計(jì)劃。
德育處本期打算著重做好兩大部分工作,一是緊緊抓住常規(guī)管理這一條主線,扎扎實(shí)實(shí)做好日常事務(wù);二是結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,創(chuàng)新地開(kāi)展一些重點(diǎn)工作。這兩方面的工作不是孤立的,而是相互影響,相互促進(jìn)的關(guān)系。抓常規(guī)為做好重點(diǎn)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),突出重點(diǎn)是為了引領(lǐng)和推動(dòng)常規(guī)工作朝縱深方向發(fā)展。
教師成長(zhǎng),特別是班主任成長(zhǎng)是關(guān)鍵,學(xué)生發(fā)展是核心?;谏鲜稣J(rèn)識(shí),繼續(xù)開(kāi)展德育課題研究并且將研究活動(dòng)與日常管理緊密結(jié)合起來(lái),以此促進(jìn)班主任的問(wèn)題意識(shí)和研究積極性;通過(guò)流程式管理,落實(shí)各項(xiàng)德育管理的規(guī)章制度,突出制度的杠桿作用;推進(jìn)校園文化建設(shè),持之以恒做實(shí)做活校園各種文化載體,促進(jìn)文化建設(shè)更上新臺(tái)階;落實(shí)各項(xiàng)德育活動(dòng),這些活動(dòng)包括上級(jí)安排的和學(xué)校自主設(shè)定各色活動(dòng),將德育教育的各種理念通過(guò)活動(dòng)實(shí)踐得到領(lǐng)悟、發(fā)展和弘揚(yáng)。
學(xué)生發(fā)展,著眼全體學(xué)生的發(fā)展,特別是學(xué)生中弱勢(shì)群體的發(fā)展。上面提到的文化德育活動(dòng)既是對(duì)教師隊(duì)伍的促進(jìn),更是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的呵護(hù)。加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生、問(wèn)題家庭學(xué)生的關(guān)心,加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難和身心健康出問(wèn)題的學(xué)生的關(guān)心,尤其重視女生的身心健康。讓促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的各項(xiàng)工作充滿人文關(guān)懷,讓德育教育之光在學(xué)生成長(zhǎng)的道路上照得更遠(yuǎn)一些。
重視安全教育工作,加強(qiáng)季節(jié)性安全主題教育和安全自救逃生演練,進(jìn)一步完善事關(guān)安全教育的主題班會(huì)、主題板報(bào)文化欄和大課間的專題宣傳警示教育機(jī)制,探索研究假期安全教育工作的家校對(duì)接問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生安全教育的全方位覆蓋,讓安全之弦緊繃,讓安全警鐘長(zhǎng)鳴。
結(jié)合身邊的案例,抓好政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),讓先進(jìn)的德育理念落實(shí)到我們?nèi)粘5墓ぷ髦?。宣傳教育工作,重視先進(jìn)德育工作者和品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生的引領(lǐng)和示范作用,讓他們?cè)诟鼜V闊的平臺(tái)上發(fā)揮更大的作用。比如,在國(guó)旗下舉行演講,在學(xué)校社團(tuán)中成為骨干和中堅(jiān)力量,在???bào)上作為封面人物和“學(xué)生之星”樹立榜樣師生形象等等。德育課題研究,著眼于解決我們實(shí)際工作中遭遇到的各種問(wèn)題和面臨的種種困惑,將活動(dòng)研究持續(xù)健康推向深入。按期申報(bào)結(jié)題并為課題成果展示活動(dòng)做較為充分的準(zhǔn)備。繼續(xù)開(kāi)放德育論壇,讓更多的人參與到論壇中來(lái),讓德育問(wèn)題的呈現(xiàn)推動(dòng)研究的持續(xù)深入發(fā)展,讓論壇研究的成果觀照德育教育的實(shí)踐。
關(guān)于德育中學(xué)工作計(jì)劃2
本學(xué)期我校德育工作將繼續(xù)以“十八大”精神為指引,認(rèn)真貫徹上級(jí)教育主管部門的工作部署和有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校工作安排,堅(jiān)持“育人為本、德育為先”,積極整合德育諸方面要素、資源、力量,全面實(shí)施素質(zhì)教育,強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)、完善德育工作機(jī)制、打造德育工作品牌,提高德育工作實(shí)效,努力培養(yǎng)具有健全品格、舉止文明、注重禮節(jié)、心理健康、富有責(zé)任感的中學(xué)生。
一、本學(xué)期德育工作目標(biāo)
本學(xué)期學(xué)校德育工作的總體目標(biāo)是:以深化素質(zhì)教育為核心,以營(yíng)造健康、文明、積極向上的育人環(huán)境為基礎(chǔ),以德育示范班建設(shè)為抓手,以培養(yǎng)學(xué)生健康文明的行為習(xí)慣為切入點(diǎn),以開(kāi)展豐富多彩、健康有益的活動(dòng)為載體,加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。
二、本學(xué)期重點(diǎn)推進(jìn)工作
(一)繼續(xù)抓好反滲透反分裂工作,開(kāi)展制止“三非”活動(dòng),加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
(二)以德育示范班創(chuàng)建和“示范生”評(píng)選為載體,抓好德育常規(guī)工作,促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。
本學(xué)期將全面進(jìn)行德育示范班的創(chuàng)建工作。由政教處制定評(píng)選方案。各班自行填寫申請(qǐng)表和自評(píng)表,并對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)組織全班學(xué)生積極投入創(chuàng)建工作中。評(píng)估驗(yàn)收每?jī)芍苓M(jìn)行一次。通過(guò)德育示范班創(chuàng)建工作,達(dá)到促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的目的。
(三)以“感恩在心,報(bào)恩在行”為主題,繼續(xù)全面實(shí)施“感恩”教育。
根據(jù)縣教育局的有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,我校決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn),對(duì)全體師生實(shí)施“感恩教育”。通過(guò)開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng),師生不僅學(xué)會(huì)了感恩的實(shí)際行動(dòng),更體會(huì)到感恩他人的快樂(lè),從而能更樂(lè)于奉獻(xiàn),樂(lè)于感恩,本學(xué)期要求全體師生繼續(xù)從最基本做起,懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理,既有感恩心,更有報(bào)恩行。在家庭盡孝心,在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心,在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心。即至少做到:在家庭,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,講文明禮貌;在學(xué)校,尊敬老師,友愛(ài)同學(xué),團(tuán)結(jié)同事;在社會(huì),遵守公德,遵紀(jì)守法,尊老敬賢,關(guān)愛(ài)他人,關(guān)愛(ài)社會(huì),愛(ài)護(hù)自然。
(四)以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣為目標(biāo),加強(qiáng)校園衛(wèi)生環(huán)境管理工作。
初一新生剛?cè)雽W(xué),對(duì)于學(xué)校的衛(wèi)生管理還不是很熟悉,且對(duì)于室內(nèi)外衛(wèi)生清掃無(wú)經(jīng)驗(yàn)。盡管面臨困難,但衛(wèi)生工作不能放松,還要繼續(xù)提升學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境,這就需要學(xué)校政教處及各年級(jí)從思想到行動(dòng)上更加重視衛(wèi)生工作才行。明確職責(zé)、責(zé)任到人、層層落實(shí)。
1、重新劃分衛(wèi)生區(qū)。劃分衛(wèi)生區(qū)盡量做到各班的任務(wù)量均衡。開(kāi)學(xué)召開(kāi)班主任會(huì)時(shí)就把衛(wèi)生區(qū)劃分布置下去,第一周試運(yùn)行,第二周開(kāi)始評(píng)比。
2、加大檢查督導(dǎo)力度,把檢查情況及時(shí)記錄、反饋,并能對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)整改。
3、教給學(xué)生正確的勞動(dòng)技巧,糾正學(xué)生的不良勞動(dòng)習(xí)慣,避免水點(diǎn)、泥點(diǎn)濺到墻上。如如何正確使用拖布,如何正確清掃,滴水拖布不許如樓等。
4、各班要有針對(duì)性制定衛(wèi)生管理辦法,各項(xiàng)責(zé)任到人。
5、加大對(duì)樓道內(nèi)、班內(nèi)、操場(chǎng)上吃零食的檢查,避免亂丟亂扔。
6、獎(jiǎng)罰分明。每周對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行一次匯總,評(píng)出衛(wèi)生示范班。對(duì)于在活動(dòng)中表現(xiàn)出色的學(xué)生進(jìn)行表彰。同時(shí)加大處罰力度,對(duì)于亂扔垃圾的學(xué)生,給予必要的處罰或處分。
三、主要工作及措施
(一)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),力爭(zhēng)打造一支高素質(zhì)、強(qiáng)能力的德育隊(duì)伍
1、重視理論學(xué)習(xí),組織班主任學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)以及心理健康知識(shí)學(xué)習(xí),增強(qiáng)班主任遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性,提高科學(xué)育人的水平。
2、組織班主任學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于班級(jí)管理考核的各項(xiàng)制度,加強(qiáng)量化考核,開(kāi)展校優(yōu)秀班主任評(píng)比活動(dòng),激發(fā)班主任工作熱情,提高班主任班級(jí)管理能力。
3、增強(qiáng)班主任工作的責(zé)任意識(shí),按時(shí)到崗、下崗,不定時(shí)巡視班級(jí),檢查課間學(xué)生行為、衛(wèi)生習(xí)慣等,及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài),處理好班級(jí)的日常工作;增強(qiáng)班主任工作的大局意識(shí)和協(xié)同意識(shí),積極配合任課教師,參與各科的教學(xué)管理。
4、開(kāi)好每周一次的班主任例會(huì),力爭(zhēng)把每次的班主任例會(huì)變成“經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”、“反思借鑒會(huì)”、“案例分析會(huì)”。在會(huì)上,除了任務(wù)的下達(dá)外,其他時(shí)間要基本用于教育管理的經(jīng)驗(yàn)交流以及案例分析,讓更多的成功做法惠及其他老師,舉集體智慧,助全體成長(zhǎng)??梢試L試?yán)蠋熭喠髦髦v、其他老師補(bǔ)充發(fā)言的方式。
5、落實(shí)班主任常規(guī)工作,如班會(huì)課、“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化、家訪等。①主題班會(huì)做到有實(shí)效。精心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì),并做好班會(huì)記錄;②對(duì)于后進(jìn)生,有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施,跟蹤教育,進(jìn)行幫教工作,減少違紀(jì)現(xiàn)象。③認(rèn)真做好各種形式的家訪工作,并及時(shí)記錄反思。④注意教育工作資料的積累和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
6、做好新班主任的培養(yǎng)工作,開(kāi)展班主任落實(shí)并不斷改進(jìn)班主任師徒結(jié)對(duì)的具體考核措施。
7、繼續(xù)做好控輟保學(xué)工作,加強(qiáng)對(duì)易輟生、學(xué)困生、貧困生的教育、幫助工作,做到讓學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”。
8、深入進(jìn)行德育科研探索,開(kāi)展切實(shí)有效的德育科研探索。鼓勵(lì)班主任積極撰寫德育論文、德育案例,積極參與各類德育評(píng)比活動(dòng)。
(二)加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),實(shí)行規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化、全面化管理,力爭(zhēng)培養(yǎng)出會(huì)學(xué)習(xí)、有文化、懂文明、愛(ài)生活的學(xué)生群體
1、抓緊抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)之初,組織新生開(kāi)展國(guó)防教育,進(jìn)行軍訓(xùn);同時(shí)要組織新生對(duì)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我校班級(jí)量化考核內(nèi)容進(jìn)行教育學(xué)習(xí),開(kāi)展包括文明禮儀習(xí)慣教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育和常規(guī)習(xí)慣教育。具體做好以下幾方面工作:(1)從小事抓起,抓好儀容儀表檢查,抓住行為養(yǎng)成教育的突破口,一抓到底;(2)要深入學(xué)生,了解學(xué)生,使行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有針對(duì)性;(3)要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的帶頭作用,培養(yǎng)學(xué)生自己教育自己,自己管理自己的能力。
2、加強(qiáng)學(xué)校層面的督促檢查評(píng)比,提高德育工作的實(shí)效性。通過(guò)學(xué)生會(huì)檢查組成員每天對(duì)學(xué)生常規(guī)情況進(jìn)行檢查、評(píng)分工作,實(shí)行一天一檢查一反饋,在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,以促進(jìn)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
(三)整合德育資源,扎實(shí)開(kāi)展德育主題教育活動(dòng),寓教育于活動(dòng)中
1、認(rèn)真組織好每天的升旗儀式。“國(guó)旗下講話”要精心安排,力求系統(tǒng)化、規(guī)范化,要結(jié)合紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日以及學(xué)校的德育活動(dòng)等組織稿件,利用升旗儀式給學(xué)生進(jìn)行德育洗禮,督促和促進(jìn)各班的德育工作的開(kāi)展,使學(xué)生在愛(ài)國(guó)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、與人交往等方面得到良好的道德修養(yǎng),并增強(qiáng)相應(yīng)的能力,促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、繼續(xù)深化主題教育活動(dòng)。本學(xué)期著重加強(qiáng)形式與政策教育、感恩教育、愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)、反分裂反暴力、綜合實(shí)踐教育;加強(qiáng)理想、信念、道德、誠(chéng)信教育;加強(qiáng)心理健康、法制法紀(jì)、交通安全教育;加強(qiáng)廉潔教育、國(guó)防教育、環(huán)保教育、禁毒教育、防艾教育。
3、圍繞“感恩在心,報(bào)恩在行”這一主題教育內(nèi)容積極開(kāi)展各類德育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生知恩—感恩—報(bào)恩的良好品質(zhì),幫助學(xué)生逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
4、進(jìn)一步做好道德講堂建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)。一方面要抓好學(xué)科德育滲透工作,與政治、地理、歷史、語(yǔ)文等人文學(xué)科相結(jié)合,開(kāi)展交通安全、預(yù)防毒品、青春期心理等生命教育活動(dòng),將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育、滲透到學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中。其次,可充分利用德育基地(敬老院),深化對(duì)學(xué)生的“三心”(孝心、愛(ài)心、關(guān)心)教育。第三,精心組織“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),開(kāi)展系列教育,力爭(zhēng)進(jìn)一步提高我校德育活動(dòng)的教育性、實(shí)效性。
5、充分發(fā)揮團(tuán)支部作用。吸納優(yōu)秀干部,發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神,增強(qiáng)他們工作責(zé)任感,使他們成為學(xué)校管理的得力助手。
(四)用心班級(jí)文化、校園文化建設(shè),營(yíng)造和諧育人環(huán)境
1、精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間,精心設(shè)計(jì),突出人文主題,彰顯“和合”文化,讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場(chǎng)所,都能發(fā)揮育人和熏陶功能,努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境,讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí),開(kāi)闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。
2、在美化校園環(huán)境的同時(shí),更重視校園環(huán)境的凈化,落實(shí)班級(jí)衛(wèi)生包干制度,加強(qiáng)檢查力度,做到以優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。
3、用心班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)。各年級(jí)要圍繞學(xué)校德育目標(biāo),用心思考班級(jí)文化建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)做好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班訓(xùn)創(chuàng)建工作,落實(shí)好各班“讓墻壁說(shuō)話”工作。各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),又充分張揚(yáng)個(gè)性,形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境。每月按規(guī)定的主題定期更換班級(jí)的黑板報(bào),并進(jìn)行評(píng)比。
4、與圖書室合作,組織開(kāi)展各類讀書活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,使學(xué)生在濃濃的讀書氛圍中,展現(xiàn)個(gè)性風(fēng)采和精神面貌。
5、充分發(fā)揮校園廣播站的作用,進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境育人效果。
(五)繼續(xù)抓實(shí)體育、健康工作
1、堅(jiān)持舉行體育活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對(duì)學(xué)生每年進(jìn)行一次體檢。對(duì)課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。
2、加強(qiáng)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)工作。本學(xué)期要踏實(shí)開(kāi)展學(xué)生心理健康教育課程,完善心理健康教育設(shè)施,利用現(xiàn)有的資源,開(kāi)展心理健康講堂,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。同時(shí)利用家訪、家長(zhǎng)會(huì)等途徑加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的心理健康教育指導(dǎo)。
3、積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展,提高學(xué)生對(duì)社會(huì)活動(dòng)的認(rèn)知度,增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(六)持之以恒加強(qiáng)安全與法制教育
1、根據(jù)上級(jí)要求,本學(xué)期要積極開(kāi)展宣傳工作,學(xué)校將通過(guò)開(kāi)展應(yīng)急消防疏散演練、國(guó)旗下講話、防溺水交通安全知識(shí)講座等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識(shí)教育,不斷提升全校師生的應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力,大力提高生命教育質(zhì)量。
2、本學(xué)期的法制教育要重點(diǎn)做好普法宣傳,開(kāi)展法制教育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生法治意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。加強(qiáng)校內(nèi)外的安全檢查與巡視,重視消防工作,確保不出現(xiàn)重大意外安全事故和違法行為。
(七)充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò)功能
1、進(jìn)一步完善家校網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系平臺(tái),增強(qiáng)家校教育合力,借助現(xiàn)代信息手段,正確引導(dǎo)家庭教育,使家庭教育成為學(xué)校教育的延續(xù)和發(fā)展。
2、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,要充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)接待日,為家長(zhǎng)開(kāi)展教育咨詢活動(dòng),每學(xué)期班主任家訪率要求達(dá)50%以上,力爭(zhēng)全學(xué)年普訪率達(dá)100%。
三、具體活動(dòng)安排:
九月份:1、常規(guī)教育《中學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》宣傳周2、開(kāi)學(xué)典禮交通法規(guī)安全講座慶祝教師節(jié)感恩教育3、4、應(yīng)急安全演練5、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)6、國(guó)防教育。
十月份:1、“國(guó)慶”系列活動(dòng)2、愛(ài)國(guó)主義系列活動(dòng)3、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)4、綜合實(shí)踐活動(dòng)5、五好小公民活動(dòng)6、廉潔教育7、反分裂反邪教教育。
十一月份:1、常規(guī)教育2、誠(chéng)信主題教育3、班級(jí)常規(guī)管理考核
十二月份:1、迎新年聯(lián)誼活動(dòng)2、民族團(tuán)結(jié)教育3、班級(jí)常規(guī)管理考核。
一月份:1、學(xué)生座談會(huì)2、學(xué)期結(jié)束工作3、班主任常規(guī)考核、評(píng)比。
關(guān)于德育中學(xué)工作計(jì)劃3
以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為核心。牢固樹立“以德育人”的理念,以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn),加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,努力與時(shí)俱進(jìn),貼近學(xué)生,自主參與,提高實(shí)效,開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面。
1、為每個(gè)學(xué)生尋找發(fā)展空間。
2、在德育過(guò)程中充分發(fā)揮師生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
3、給他們知識(shí),用理性認(rèn)識(shí)他們,用情感和行動(dòng)引領(lǐng)他們。
4、讓德育回歸生活,從身邊的小事做起。
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)法制教育,堅(jiān)持法治。
3、重視校園文化建設(shè),營(yíng)造和諧、健康、積極的育人環(huán)境。
4、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
德育是一種過(guò)程活動(dòng),滲透在日常教育教學(xué)活動(dòng)中。這一學(xué)期,德育工作將本著“務(wù)實(shí)”和“開(kāi)拓”的原則進(jìn)行全面深入的部署。
1、根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生在校一日常規(guī)》,結(jié)合日常規(guī)章制度教育,開(kāi)展學(xué)生禮儀和行為的教育,從幼年開(kāi)始就下大力氣培養(yǎng)我們學(xué)生養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出,文明行為隨處可見(jiàn)”的習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生紀(jì)律、出勤、課間練習(xí)、儀器、衛(wèi)生等情況。
定期召開(kāi)班主任會(huì)議,有計(jì)劃、有重點(diǎn)地定期對(duì)班主任進(jìn)行思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。完善班主任工作職責(zé)、工作制度、考核、獎(jiǎng)懲制度,把班主任工作績(jī)效作為考核的重要依據(jù)。這學(xué)期會(huì)評(píng)選出幾名校級(jí)優(yōu)秀班主任。每個(gè)班主任每學(xué)期都要寫一篇關(guān)于德育的論文或心得,學(xué)校會(huì)組織評(píng)選。
2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。
定期召開(kāi)班主任會(huì)議,有計(jì)劃、有重點(diǎn)地定期對(duì)班主任進(jìn)行思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。完善班主任工作職責(zé)、工作制度、考核、獎(jiǎng)懲制度,把班主任工作績(jī)效作為考核的重要依據(jù)。這學(xué)期會(huì)評(píng)選出幾名校級(jí)優(yōu)秀班主任。每個(gè)班主任每學(xué)期都要寫一篇關(guān)于德育的論文或心得,學(xué)校會(huì)組織評(píng)選。
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一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo),大力加強(qiáng)思想道德和法制紀(jì)律教育,積極推進(jìn)德育現(xiàn)代化工程建設(shè),圍繞上級(jí)工作部署和學(xué)校工作計(jì)劃,以德治為基礎(chǔ),以法制為保障,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作,以培養(yǎng)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的合格學(xué)生為目標(biāo),強(qiáng)化學(xué)生的公民道德意識(shí),“五愛(ài)教育”、法制教育、安全教育,特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育,認(rèn)真探索新形勢(shì)下的思想政治教育的新路子;加強(qiáng)班級(jí)年級(jí)的管理,努力提高全校學(xué)生的思想道德素質(zhì),使我校德育工作不斷邁上新臺(tái)階。
二、工作總目標(biāo)
1.加強(qiáng)道德和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,通過(guò)評(píng)選“文明規(guī)范學(xué)生”、“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,“優(yōu)秀團(tuán)員”等活動(dòng),以點(diǎn)帶面,繼續(xù)推進(jìn)中學(xué)生行為規(guī)范建設(shè),使廣大同學(xué)明確道德規(guī)范,培養(yǎng)道德行為,增強(qiáng)道德修養(yǎng),學(xué)會(huì)道德評(píng)價(jià)。
2.加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育,各項(xiàng)教育活動(dòng)做到制度化、陣地化、社會(huì)化,確保在校學(xué)生安全無(wú)重大事故和違法犯罪。
3.建好學(xué)校、社會(huì)、家庭這一強(qiáng)有力的德育網(wǎng)絡(luò)。
4.完成校園文化環(huán)境布置,增強(qiáng)育人氛圍。
5.在各項(xiàng)德育活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)。
三、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、培養(yǎng)學(xué)生干部,發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理中的重要作用,在實(shí)際管理工作中培養(yǎng)提高學(xué)生自我管理的能力。
3、以"推動(dòng)班會(huì)課程化,打造精品班會(huì)課"為主題,進(jìn)一步推進(jìn)班會(huì)課程化建設(shè)。積極開(kāi)展主題班會(huì)課賽課活動(dòng),完善并實(shí)施校本德育課程。
4、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課,在此基礎(chǔ)上繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)建特色班集體活動(dòng)。
5、繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。本學(xué)期學(xué)校將開(kāi)展"三愛(ài)"教育、"節(jié)水型學(xué)校"等創(chuàng)建活動(dòng),以這些活動(dòng)為契機(jī),通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳等各種途徑開(kāi)展專項(xiàng)活動(dòng),同時(shí)配合團(tuán)委舉辦各種體育、藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)進(jìn)取精神和提高學(xué)生的審美、創(chuàng)造美的能力。
6、加強(qiáng)家校合作,通過(guò)形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解,架起理解的.橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,共同提高教育的合力。
四、具體措施
(一)常規(guī)教育常抓不懈。
1、繼續(xù)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
各班利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合贛馬高級(jí)中學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育內(nèi)容開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),政教處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。
通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)椋⑽覒?yīng)該這樣做",使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng),重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。以政教處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體,共同對(duì)常規(guī)活動(dòng)進(jìn)行管理,值班行政、值班教師和學(xué)生會(huì)加強(qiáng)常規(guī)檢查的反饋、督促,使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
2、以校園禮儀為重點(diǎn)。
繼續(xù)開(kāi)展"三愛(ài)"教育,"學(xué)八禮四儀、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀"及"中國(guó)夢(mèng)、港城夢(mèng)、我的夢(mèng)"征文活動(dòng)為主題教育實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合我校學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展說(shuō)文明話、做文明人活動(dòng)。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德。
3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度。
開(kāi)展內(nèi)容豐富的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
4、加強(qiáng)環(huán)保行為教育,提倡綠色生活時(shí)尚。
通過(guò)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校,把綠色環(huán)保教育與學(xué)生的日常行為要求結(jié)合起來(lái),為創(chuàng)造良好的班風(fēng)校風(fēng)營(yíng)造良好的氛圍。課堂中的有機(jī)滲透,豐富多彩的各種活動(dòng),使學(xué)生所接受的環(huán)境教育,從表層開(kāi)始深入到了內(nèi)心,再轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為。
5、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),抓好各年級(jí)學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),合理安排活動(dòng),制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。
6、做好學(xué)生法制教育。
認(rèn)真開(kāi)展法律知識(shí)普及教育,切實(shí)提高青少年學(xué)生的法律知識(shí)知曉率;堅(jiān)持開(kāi)展"學(xué)法守法"專題宣傳教育,組織開(kāi)展"普法宣傳周"活動(dòng),舉辦普法知識(shí)競(jìng)賽、報(bào)告會(huì)、模擬法庭等豐富多彩的活動(dòng),引導(dǎo)中小學(xué)生學(xué)法、懂法、用法、守法,降低青少年違法犯罪率。積極發(fā)揮法制副校長(zhǎng)教育、管理作用。
(二)以活動(dòng)為載體強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育,弘揚(yáng)和培育民族精神。
1、中華民族傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)和培育民族精神,積極開(kāi)展"弘揚(yáng)和培育民族精神"活動(dòng),通過(guò)廣播、板報(bào)的形式把民族精神扎根于學(xué)生心中。充分利用國(guó)旗下講話、團(tuán)課等教育平臺(tái)繼續(xù)深化愛(ài)國(guó)主義教育。
2、利用學(xué)校的教育資源和現(xiàn)代化教育設(shè)備,拓展愛(ài)國(guó)主義教育的時(shí)空,定期播放愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育影視片。
(三)推進(jìn)德心融合,助推學(xué)生健康成長(zhǎng)。
德育與心理健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分,將德育與心理健康教育有機(jī)融合,形成合力,能更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
1、"以心育德",提升學(xué)校德育實(shí)效。
以積極心理學(xué)理論為引領(lǐng),將心理健康教育與德育有效融合,從心理健康教育入手,從德育的價(jià)值著眼,使德育在學(xué)生心理需求上凸現(xiàn)時(shí)代烙印,為有效地實(shí)施心理健康教育提供一個(gè)背景更為廣闊的理論支撐,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。積極利用心理健康教育形式多樣的活動(dòng)方式,寓德于樂(lè),提高學(xué)校德育的實(shí)效性。
2、"以德養(yǎng)心",促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
在德育工作中以學(xué)生成長(zhǎng)需要為基點(diǎn),以積極心態(tài)調(diào)適為抓手,既靈活運(yùn)用傳統(tǒng)德育方法,也巧妙借助心理健康教育的方法和技術(shù),構(gòu)建以德育為主導(dǎo),以心理健康教育為基礎(chǔ),以情感體驗(yàn)為基本途徑,最終達(dá)到德心共育培養(yǎng)人、發(fā)展人的目的。
(四)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),組織開(kāi)展班主任工作座談、班主任工作例會(huì),提高班主任隊(duì)伍整體水平。
1、定期召開(kāi)班主任工作例會(huì),反饋信息,交流經(jīng)驗(yàn),逐步推廣好方法、好舉措。
2、進(jìn)一步優(yōu)化班主任的過(guò)程管理,要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集,掌握學(xué)生最新思想動(dòng)態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,及時(shí)總結(jié)班主任工作的新面貌、新成果。
3、注重發(fā)揮學(xué)科教師的德育功能。課堂是德育教育的主陣地,切實(shí)做到德育思想進(jìn)頭腦,德育目標(biāo)進(jìn)教案,德育措施進(jìn)課堂,貫徹教書必先育人,正人必先正已的宗旨。
五、具體安排
九月份
1.全校學(xué)生收看《開(kāi)學(xué)第一課》并寫觀后感.
2.七年級(jí)入學(xué)教育.
3.安全教育及安全黑板報(bào)評(píng)比.
4.各班制訂班級(jí)工作計(jì)劃、布置教室.
5.中華魂(踐行核心價(jià)值觀凝聚中華正能量)讀書活動(dòng).
十月份
1.交通安全教育.
2.田徑運(yùn)動(dòng)會(huì).
3.學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則(20xx)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》.
4.組建新的學(xué)生會(huì)組織并正常運(yùn)行.
十一月份
1.法制安全教育.
2.開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng).
十二月份
1.食品安全教育.
2.感恩教育主題班會(huì).
3.慶祝元旦歌詠比賽.
一月份
1.學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià).
2.班級(jí)評(píng)比.
3.班級(jí)工作總結(jié).
4.期末安全教育.
關(guān)于德育中學(xué)工作計(jì)劃5
xxxx年學(xué)校德育工作將深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持育人為本、德育為先,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程。深化“兩綱”教育與課程改革的融合,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量;聚焦世博與文明修身,加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力造就德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人
根據(jù)我校制定的“民俗民風(fēng)”民族精神教育活動(dòng)方案,學(xué)校將進(jìn)一步開(kāi)展“走近中華經(jīng)典”民族精神教育的實(shí)踐研究。上半年利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日,積極引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)課內(nèi)課外的研究實(shí)踐,接受中華民族文化的熏陶,培育他們的民族情感。學(xué)校將開(kāi)展活動(dòng)的資料、照片、學(xué)生的心得體會(huì)等,積累成我校民族精神教育的特色經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn),積極爭(zhēng)取在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行交流展示。同時(shí)通過(guò)班會(huì)、主題活動(dòng)將“走近中華經(jīng)典”校本德育教材使用好,使學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的接受民族精神教育的載體。
六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“和爺爺共享陽(yáng)光、和奶奶齊聲歡笑”主題活動(dòng),利用拜年這一習(xí)俗,引導(dǎo)學(xué)生在春節(jié)前夕,為家中的父母、長(zhǎng)輩和老人送上一份新年禮物,學(xué)會(huì)孝敬和感恩,并寫下購(gòu)買新年禮物的體驗(yàn)文章。另外發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),“畫一幅吃年夜飯的全家樂(lè)”。
七年級(jí)學(xué)生圍繞“包餃子、包餛飩、包湯團(tuán)”“吃餃子、吃餛飩、吃湯團(tuán)”開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)并寫好體會(huì)文章。
八年級(jí)學(xué)生圍繞“我與長(zhǎng)輩迎新大掃除”體驗(yàn)活動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)“家有好男兒(女孩)”并寫一篇不少于500字的體會(huì)文章,家長(zhǎng)作好反饋記錄。
九年級(jí)學(xué)生圍繞“我與父母童年時(shí)過(guò)年的吃、穿、住、行”對(duì)比開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)。通過(guò)對(duì)比寫一篇改革開(kāi)放30年之“春節(jié)家里過(guò)年過(guò)節(jié)的變化”的征文。
另外學(xué)校將于開(kāi)學(xué)第一天組織各班開(kāi)展“歡歡喜喜鬧元宵”主題班會(huì)活動(dòng)(圍繞猜燈謎、說(shuō)一說(shuō)元宵的習(xí)俗、由來(lái)、傳說(shuō)、包餃子實(shí)踐活動(dòng)、交流給災(zāi)區(qū)孩子書信活動(dòng)等,感悟協(xié)作、共處、團(tuán)圓、親情、美好和幸福。)
學(xué)校于3月底4月初,組織六年級(jí)開(kāi)展“繼承革命先烈,磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志”遠(yuǎn)足掃墓活動(dòng)。
希望通過(guò)遠(yuǎn)足掃墓活動(dòng),磨礪隊(duì)員的意志和毅力,強(qiáng)健體魄,增強(qiáng)抗挫折能力,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,在過(guò)程中體悟人生的艱辛,珍惜來(lái)之不易的生存環(huán)境和學(xué)習(xí)條件,激發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的感情;同時(shí)也進(jìn)一步培養(yǎng)隊(duì)員間互助合作、關(guān)心他人的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,促使隊(duì)員在道德實(shí)踐中了解優(yōu)良革命傳統(tǒng),體驗(yàn)民族精神。
另外,學(xué)校將印發(fā)有關(guān)清明節(jié)的資料及清明掃墓反饋表,讓六年級(jí)每個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)一
步了解清明節(jié)的知識(shí)并參與清明祭掃活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)一方面緬懷自己的祖先,更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明,另一方面進(jìn)一步提高對(duì)清明節(jié)認(rèn)識(shí)與了解,用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育學(xué)生健康成長(zhǎng)。同時(shí)學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生至少寫一篇遠(yuǎn)足掃墓或跟隨父母開(kāi)展清明祭祖活動(dòng)的體驗(yàn)文章,同時(shí)讓家長(zhǎng)與孩子一起填寫清明祭祖反饋表,家長(zhǎng)反饋孩子參與祭掃的活動(dòng)情況。
學(xué)校將于5月中旬圍繞“端午節(jié)”進(jìn)行縣級(jí)展示活動(dòng)。在八年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)、課堂滲透、包粽子親子活動(dòng)等,了解端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗,讓學(xué)生了解屈原的故事,接受愛(ài)國(guó)主義教育。
《生命教育在初中語(yǔ)文學(xué)科中的挖掘與滲透研究》課題研究實(shí)踐人員將通過(guò)教材梳理(對(duì)初中階段全部語(yǔ)文教材進(jìn)行梳理,初步尋找教育資源)、資源整合(將所有生命教育資源根據(jù)學(xué)段的不同特點(diǎn)進(jìn)行整合與重組,確定側(cè)重點(diǎn))資料收集(適當(dāng)在同一主題資源內(nèi)收集相關(guān)資料,補(bǔ)充教學(xué))等方法挖掘與開(kāi)發(fā)本土生命教育資源的研究。課題組成員將書本知識(shí)“活化”,聯(lián)系實(shí)際生活,吸引學(xué)生注意,提高學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)行生命教育。通過(guò)教學(xué),喚醒學(xué)生生命之意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生欣賞生命之美好、領(lǐng)悟生命之艱辛、探求生命之意義、建構(gòu)生命之信仰、實(shí)現(xiàn)生命之和諧,全面提升生命質(zhì)量的過(guò)程。
根據(jù)生命教育的內(nèi)涵和目標(biāo),結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),確定我校生命教育的主要內(nèi)容。把生命教育和上海“二期課改”的實(shí)施結(jié)合起來(lái),注重發(fā)揮科學(xué)、生命科學(xué)、思想品德、體育健康、心理健康教育、地理、歷史等顯性學(xué)科的優(yōu)勢(shì),適時(shí)、適量、適度的對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的生命教育;同時(shí)注重發(fā)揮語(yǔ)文、音樂(lè)、美術(shù)等隱性學(xué)科所蘊(yùn)涵的豐富的生命教育內(nèi)容,如語(yǔ)文課通過(guò)文學(xué)作品中的典型人物和典型事件,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,學(xué)會(huì)調(diào)適、感悟人與自然、人與社會(huì)、自我與他人和諧相處的重要性,陶冶學(xué)生心靈。
目前學(xué)校共開(kāi)設(shè)五門有關(guān)生命教育的拓展課(水仙花造型、籃球、民防、美術(shù)、音樂(lè));通過(guò)拓展活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)生命的認(rèn)識(shí)有更深的體會(huì)。另外我校將在服務(wù)社會(huì)的“居委會(huì)”社區(qū)實(shí)踐、“當(dāng)一天環(huán)衛(wèi)工人”的社會(huì)實(shí)踐、體驗(yàn)生活的學(xué)農(nóng)、學(xué)軍實(shí)踐、接受磨煉、鍛煉意志的遠(yuǎn)足等實(shí)踐活動(dòng),使生命教育進(jìn)入學(xué)生的生活。
學(xué)校通過(guò)專題活動(dòng)(第6周、第11周、第16周、第19周,利用校班會(huì)的形式,進(jìn)行健康、法制、環(huán)境、禁毒等專題教育);通過(guò)課堂滲透(心理健康課、體育課、生命科學(xué)進(jìn)行青春期、心理健康教育)、通過(guò)班會(huì)課進(jìn)行安全、心理疏導(dǎo)等教育。
A、宣傳和實(shí)施《上海市未成年人保護(hù)條例》為重點(diǎn),積極深入開(kāi)展“未保法規(guī)”的宣傳教育,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。嚴(yán)格防范學(xué)生在校期間被誘騙出校園等事件的發(fā)生,認(rèn)真及時(shí)處理好學(xué)生被敲詐的事,有效保護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益。同時(shí),發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和校外治安輔導(dǎo)員的作用,經(jīng)常性地開(kāi)展普法宣傳教育,在普及基本法律知識(shí)的基礎(chǔ)上,根據(jù)不同學(xué)齡段學(xué)生的特點(diǎn),提高青少年學(xué)生的權(quán)利義務(wù)意識(shí)、公民意識(shí)、公正平等、遵紀(jì)守法、依法辦事等法律規(guī)則和守法技能;要努力把培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)與遵紀(jì)守法的習(xí)慣有機(jī)結(jié)合起來(lái),提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。B、結(jié)合特定宣傳教育日和假期社會(huì)實(shí)踐,配合有關(guān)部門在初二年級(jí)做好“掃黃打非”、“拒絕有毒危害品”等專題宣傳教育活動(dòng),使青少年遠(yuǎn)離非法出版物、遠(yuǎn)離色情卡通畫、遠(yuǎn)離有毒危害品、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,增強(qiáng)自覺(jué)守法意識(shí)。根據(jù)國(guó)家教育部和國(guó)家禁毒委員會(huì)通知精神,建立和健全中小學(xué)生有毒危害品預(yù)防教育責(zé)任制,學(xué)校校長(zhǎng)為主要有毒危害品預(yù)防教育工作第一責(zé)任人,學(xué)校將有毒危害品預(yù)防主題教育納入教學(xué)計(jì)劃,通過(guò)早讀課、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)等形式開(kāi)展有毒危害品預(yù)防主題教育。C 、重視對(duì)行為偏常學(xué)生的幫教。學(xué)校將從四個(gè)層面對(duì)行偏學(xué)生進(jìn)行結(jié)對(duì)幫教措施。一是與學(xué)生所在居委取得聯(lián)系,對(duì)學(xué)生寒暑假、雙休日多加強(qiáng)聯(lián)系,二是德育處經(jīng)常性對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育,建立一人一卡制度,將平時(shí)行為記錄在案,以便督促教育,三是班主任老師加強(qiáng)教育,四是黨員教師幫助教育,從而有針對(duì)性地做好轉(zhuǎn)化工作,切實(shí)控制在校學(xué)生的案發(fā)率,力爭(zhēng)控制為零。
貫徹實(shí)施市科教黨委、市教委頒發(fā)的《關(guān)于在上海學(xué)校中加強(qiáng)廉潔教育和廉政文化建設(shè)的意見(jiàn)》精神,把廉潔教育作為民族精神教育和青少年思想道德教育的重要內(nèi)容。讓廉潔教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦,培育青少年學(xué)生正確的價(jià)值觀念。將誠(chéng)信、守法、合作、奉獻(xiàn)、環(huán)保等要求融入學(xué)校的德育工作之中。
另外學(xué)校根據(jù)縣“十一五”德育工作規(guī)劃,迎接xxxx年上半年心理健康教育工作評(píng)估和優(yōu)秀校、合格校驗(yàn)收,促進(jìn)學(xué)校在心理輔導(dǎo)教師的培養(yǎng)和使用、心理輔導(dǎo)課的開(kāi)設(shè)、心理輔導(dǎo)室的作用發(fā)揮和學(xué)校整體開(kāi)展以心理健康教育為抓手的學(xué)生生命教育工作的有序推進(jìn)。
結(jié)合建國(guó)60周年,五四運(yùn)動(dòng)90周年,澳門回歸10周年等重大節(jié)慶日,積極開(kāi)展黨旗、國(guó)旗、軍旗等“三旗”教育活動(dòng)和形式多樣的形勢(shì)政策教育,大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。組織學(xué)生參加教育部關(guān)工委“我的祖國(guó)”讀書征文活動(dòng),學(xué)校經(jīng)過(guò)評(píng)選將優(yōu)秀征文二篇送縣級(jí)參加評(píng)比。在婦女節(jié)期間,以《媽媽(奶奶、外婆),我想對(duì)你說(shuō)》為主題,引導(dǎo)青少年學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)循禮,溝通與長(zhǎng)輩之間的情感,抒發(fā)尊重長(zhǎng)輩的真情,組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)生書信大賽活動(dòng)
一次“小手牽大手,文明迎世博”國(guó)旗下講話。
一份“向陋習(xí)告別,迎世博盛會(huì)”的倡議書及“我與父母共同改掉一個(gè)陋習(xí)”活動(dòng)。
一期“告別交通陋習(xí),踐行安全文明”為主題的專題黑板報(bào)
一封“精彩世博齊參與、交通文明我踐行”給家長(zhǎng)的一封信。
一次“愛(ài)心世博”敬老、幫困、助殘、環(huán)保志愿行動(dòng)
一回“我是小小協(xié)管員”交通安全宣傳活動(dòng)
一份學(xué)校禮儀、公共禮儀、家庭禮儀資料宣傳、學(xué)習(xí)活動(dòng)
一次“迎世博、慶六一,校園文明禮儀大賽”活動(dòng)
一次迎世博“溫馨教室”創(chuàng)建活動(dòng)
一次學(xué)生及家長(zhǎng)共同改掉陋習(xí)過(guò)程的宣講活動(dòng)。
1、開(kāi)展“三禮”教育,提高學(xué)生文明素養(yǎng)。繼續(xù)堅(jiān)持德育工作“小一點(diǎn)、近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)”的工作思路,以《崇明縣中學(xué)生行為規(guī)范教育實(shí)施手冊(cè)》、《崇明縣小學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施手冊(cè)》為抓手,結(jié)合六、七年級(jí)“迎世博,慶六一,校園文明禮儀大賽”活動(dòng),在學(xué)生中開(kāi)展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育,學(xué)習(xí)校園禮儀、課堂禮儀、家庭禮儀知識(shí)及世博知識(shí),每天隊(duì)員在校園里開(kāi)展微笑、主動(dòng)打招呼活動(dòng),促使良好習(xí)慣的形成,從而塑造少先隊(duì)員健康積極的心態(tài)和人格。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范校的示范輻射作用,及時(shí)維護(hù)、更新,同時(shí)建設(shè)好班主任博客,提高班主任信息技術(shù)能力。
積極爭(zhēng)創(chuàng)“溫馨教室”建設(shè),為學(xué)生身心健康營(yíng)造一個(gè)良好環(huán)境,注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),注重凸顯個(gè)性,注重建立和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系。本學(xué)期學(xué)校將開(kāi)展“溫馨教室”之班徽設(shè)計(jì)、班級(jí)名片設(shè)計(jì),通過(guò)調(diào)查了解學(xué)生對(duì)溫馨的師生關(guān)系、溫馨課堂、溫馨教室的理解,在此基礎(chǔ)上提出溫馨班集體建設(shè)的內(nèi)涵,突出以人為本、共建共享,做好縣、校溫馨班集體的評(píng)選活動(dòng)。
另外學(xué)校將率先開(kāi)展“溫馨教室”的研究與實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展講述“溫馨教室”的故事活動(dòng)(分別由教師和學(xué)生講述),通過(guò)“溫馨教室”建設(shè)的研究與實(shí)踐,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變觀念、提升能力,為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境,同時(shí)促進(jìn)中小學(xué)班集體建設(shè)工作有突破性發(fā)展。
1、實(shí)施班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)。為落實(shí)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《崇明縣“十一五”班主任培訓(xùn)實(shí)施意見(jiàn)》,加強(qiáng)班主任專業(yè)化建設(shè),提升班主任專業(yè)化水平,學(xué)校將推薦優(yōu)秀班主任參加好班主任在崗培訓(xùn)班,通過(guò)班主任例會(huì)組織學(xué)習(xí)“班集體建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”、“溫馨教室”建設(shè)、《班主任工作基本規(guī)范》以及其他一些提高班主任工作技能的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不斷提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)。配合縣級(jí)層面組織開(kāi)展第二屆崇明縣“十佳”少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的評(píng)選工作,為輔導(dǎo)員搭建展示自我的平臺(tái),發(fā)揮其積極的作用。
2、落實(shí)“十一五”師訓(xùn)要求。學(xué)校將配合支持班主任中心組、少先隊(duì)區(qū)域輔導(dǎo)塊的相關(guān)人員的每一次實(shí)踐、研究工作,充分發(fā)揮中心組的作用,通過(guò)班主任、輔導(dǎo)員例會(huì)等制度,以骨干帶整體,將縣先進(jìn)的理念、經(jīng)驗(yàn)帶到學(xué)校,從而帶動(dòng)學(xué)校德育工作全面高質(zhì)量開(kāi)展。
xxxx年加強(qiáng)學(xué)校家庭教育管理者和指導(dǎo)者隊(duì)伍的培訓(xùn),把家庭教育指導(dǎo)的技能技巧有機(jī)融合在班主任培訓(xùn)、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)中,以提高學(xué)校家庭教育指導(dǎo)的能力。以《城鎮(zhèn)初中家庭教育指導(dǎo)中親子溝通的實(shí)踐研究》市級(jí)課題為引領(lǐng),開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)的實(shí)踐研究。根據(jù)家庭教育指導(dǎo)評(píng)估要素,配合德育室對(duì)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校和基地學(xué)校的調(diào)研。爭(zhēng)取在縣家庭教育優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作交流。
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),提升少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)發(fā)展水平,努力打造一支學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型的新型輔導(dǎo)員隊(duì)伍,挑選年輕優(yōu)秀的輔導(dǎo)元參加縣骨干輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)科研工作體制建設(shè),進(jìn)一步發(fā)揮理論帶隊(duì)的重要作用。為少先隊(duì)工作健康發(fā)展提供有效理論支撐。
3、優(yōu)化少先隊(duì)區(qū)域輔導(dǎo)塊三級(jí)管理模式和教研活動(dòng)模式,使區(qū)域輔導(dǎo)塊真正成為少先隊(duì)優(yōu)質(zhì)資源共享的平臺(tái)。
4、構(gòu)建具有我校特色的農(nóng)村少先隊(duì)工作品牌項(xiàng)目
2/9-1311、元宵節(jié)主題活動(dòng)2、第一期黑板報(bào):歡歡喜喜過(guò)元宵3、升旗儀式暨開(kāi)學(xué)典禮4、春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)
2/16-20xx、校園星空廣播臺(tái)內(nèi)容準(zhǔn)備2、給災(zāi)區(qū)師生的信、賀卡郵寄3、吃年夜飯合家樂(lè)繪畫評(píng)選
2/23-2731、溫馨班級(jí)之班徽、班級(jí)名片設(shè)計(jì)評(píng)選展示2、德育論壇活動(dòng)3、德育、團(tuán)隊(duì)計(jì)劃上交
3/2-641、迎世博學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、幫困、環(huán)保行動(dòng)2、第二期黑板報(bào):告別交通陋習(xí),踐行安全文明3、班主任會(huì)議4、學(xué)生干部會(huì)議:世博主題活動(dòng)及感恩書信活動(dòng)
3/9-1351、市、縣、校優(yōu)秀個(gè)人、集體申報(bào)2、家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議3、學(xué)校禮儀、公共禮儀、家庭禮儀宣傳、學(xué)習(xí)活動(dòng)3、少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員申報(bào)4、“小手牽大手,文明迎世博”國(guó)旗下講話
3/16-20xx、八年級(jí)素質(zhì)教育活動(dòng)2、校班會(huì):健康教育3、“向陋習(xí)告別,迎世博盛會(huì)”的倡議書
3/23-277“精彩世博齊參與、交通文明我踐行”給家長(zhǎng)的一封信。
3/30-4/381、六年級(jí)清明節(jié)主題活動(dòng)2、迎世博“溫馨教室”創(chuàng)建活動(dòng)啟動(dòng)
4/6-1091、第三期黑板報(bào):學(xué)習(xí)法律知識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)2、班主任會(huì)議
4/13-1710期中考試
4/20-24111、七年級(jí)素質(zhì)教育活動(dòng)2、校班會(huì):法制教育
4/27-5/1121、校優(yōu)秀班集體評(píng)選推薦縣級(jí)2、“我的祖國(guó)”讀書征文評(píng)選活動(dòng)3、迎世博慶六一校園文明禮儀大賽初賽
5/4-8131、第四期黑板報(bào):品味端午文化,傳承民族精神2、班主任會(huì)議
5/11-15141、端午節(jié)主題活動(dòng)2、心理健康工作評(píng)估
5/18-22151、行規(guī)教育專項(xiàng)檢查2、“我與父母共同改掉一個(gè)陋習(xí)”宣講活動(dòng)
5/25-2916校班會(huì):環(huán)境教育
6/1-5171、迎世博、慶六一、校園文明禮儀大賽決賽2、第五期黑板報(bào):珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離有毒危害品3、班主任會(huì)議
6/8-1218“溫馨教室”的故事活動(dòng)
6/15-1919校班會(huì):禁毒教育
6/22-30201、散學(xué)典禮2、班主任會(huì)議3、社區(qū)工作會(huì)議4、學(xué)生干部會(huì)議
關(guān)于德育中學(xué)工作計(jì)劃6
學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),一名優(yōu)秀的學(xué)生除了應(yīng)有強(qiáng)健的體魄,頑強(qiáng)的毅力,還應(yīng)該具備高尚的情操,講仁義、講道德,講文明,只有這樣,才能成為國(guó)家的棟梁。因此,學(xué)校的德育教育更為重要,為了使青少年能在學(xué)校受到最良好的教育,特制訂了德育教育工作計(jì)劃:
堅(jiān)持以德育為首的宗旨和以人為本的原則,為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。
以“爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo),以人為本,大處著眼,小處著手的原則,重教重管,廣開(kāi)渠道,采取切實(shí)有效的措施,增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性,保持違法犯罪率為零,培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。
初一:勤奮自信
1、規(guī)范日常行為,培養(yǎng)良好習(xí)慣。
2、樹立自信心,艱苦奮斗教育。
初二:求實(shí)向上
1、喚醒學(xué)生向初三挑戰(zhàn)的意識(shí)。
2、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí),培養(yǎng)耐挫能力。
初三:拼搏沖刺
1、 始終做好向中考沖刺的精神激勵(lì)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。
3、布置、落實(shí)各階段工作,保持學(xué)生興奮點(diǎn)。
(一) 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、兩月舉行1次班主任工作例會(huì),學(xué)習(xí)理論,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì);特別加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作;繼續(xù)開(kāi)展青老“傳幫帶”活動(dòng)。
2、落實(shí)班主任常規(guī)工作,如班會(huì)課、周記評(píng)閱、“問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。
①主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求精心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì),并做好班會(huì)記錄;
②規(guī)范周記的評(píng)閱,充分發(fā)揮周記教育特殊功效。
③有的放矢地建立“問(wèn)題”學(xué)生的分類檔案,有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施,做好跟蹤教育記錄,進(jìn)行幫教工作,減少違紀(jì)現(xiàn)象。
3、各年級(jí)長(zhǎng)帶頭營(yíng)造年級(jí)組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠(chéng)信氛圍、友愛(ài)氛圍、全勤氛圍、競(jìng)爭(zhēng)氛圍和教研氛圍等。
4、加強(qiáng)督促檢查,進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性,樹立全程全方位大德育觀。通過(guò)評(píng)比考核評(píng)估制度,構(gòu)建學(xué)校——級(jí)長(zhǎng)——班主任(科任)——學(xué)生的逐級(jí)管理體系,層層落實(shí),在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成, 爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”、 “文明寢室”,及時(shí)彰先勵(lì)后。
5、深入進(jìn)行德育科研探索,鼓勵(lì)班任積極撰寫德育論文,要求每學(xué)期班任至少交德育論文一篇以上。
(二)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。
1、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《毛李中學(xué)一日行為規(guī)范》(①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛(ài),深入持久地抓好“建設(shè)文明校園,告別不文明行為”的活動(dòng)。
2、抓反復(fù),反復(fù)抓,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的檢查、督促,約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為,凈化、美化校園環(huán)境。
2、 繼續(xù)深化月教育主題活動(dòng)。本學(xué)期要充分結(jié)合教育主題活動(dòng),努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍,把教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中。
3、加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育,主要是引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、正義,提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識(shí)。
4、充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)作用。發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神,增強(qiáng)他們工作責(zé)任感,使他們成為學(xué)校管理的得力助手。
5、繼續(xù)督導(dǎo)好學(xué)生會(huì)“愛(ài)心基金”的管理工作,幫助校內(nèi)“急、危、困”學(xué)生,奉獻(xiàn)愛(ài)心。
6、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播站的宣傳作用外,并準(zhǔn)備開(kāi)辟板報(bào)心理專欄,豐富宣傳內(nèi)涵,加強(qiáng)環(huán)境育人效果。
7、加強(qiáng)學(xué)生法制安全教育,提高學(xué)生安全防范能力。
8、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,加強(qiáng)宿生管理。
(三)充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò)功能。
1、落實(shí)家訪工作,辦好家長(zhǎng)學(xué)校。要求級(jí)長(zhǎng)組織1-2次較大影響的級(jí)組家長(zhǎng)會(huì),每學(xué)期班任到家訪率要求達(dá)40%以上,力爭(zhēng)全學(xué)年普訪率達(dá)100%。校擬定4月、5月各召開(kāi)一次學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作探討會(huì)。
2、加強(qiáng)警校共建文明校園活動(dòng)。本學(xué)期聯(lián)合派出所、后港交警中隊(duì)落實(shí)“交通安全學(xué)校”與“學(xué)校法制專題教育”各項(xiàng)工作,并組織學(xué)生觀看 “安全與法制教育” 有關(guān)方面錄像。
3、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè),構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò),組織好年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。
(四)注重學(xué)生心理健康健康教育
本學(xué)期將發(fā)揮好有專業(yè)心理老師的優(yōu)勢(shì),開(kāi)展學(xué)生心理健康教育課程,完善心理健康教育設(shè)施,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。同時(shí)要加強(qiáng)家長(zhǎng)的心理健康教育指導(dǎo)