總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的提煉,對(duì)行動(dòng)的指導(dǎo)。如何解決人際沖突,維護(hù)人際關(guān)系的和諧?接下來(lái)就是一些精選的實(shí)例,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。
小學(xué)生放風(fēng)箏的作文400字篇一
上周末,我們班的老師帶我們?nèi)倮梅棚L(fēng)箏。
我們來(lái)到了綠草如茵的公園里,迎來(lái)了陣陣春風(fēng)得意,這真是適合放風(fēng)箏的好天氣??!
我和三位同學(xué)組成了一支風(fēng)箏隊(duì)伍。我先拿著風(fēng)箏,一人放著風(fēng)箏線,另一人拿著線圈耙。我借著風(fēng)的方向和速度,往上一扔,可是風(fēng)箏像位初學(xué)游泳一樣害怕水,看樣子有的怯場(chǎng)。我連續(xù)放飛了幾次,風(fēng)箏就是不敢飛??粗鴦e人的風(fēng)箏都已飛上高空了,自己的心像長(zhǎng)了荒草似的一一枯了。
“你這么這么沒(méi)用?。 蔽胰滩蛔⌒宰?,向風(fēng)箏發(fā)起了牢騷。此時(shí),風(fēng)箏似乎聽(tīng)懂了我的話,一股勁地起飛了,而且越風(fēng)越高。“風(fēng)箏起風(fēng)了,這可是烏云密布后的晴空萬(wàn)里啊!”我手舞足蹈地對(duì)同伴說(shuō)。
天空中,風(fēng)箏像一只任性的老鷹,自由自在地展翅翱翔。這時(shí),風(fēng)箏發(fā)現(xiàn)上方還有比她飛得更高更遠(yuǎn)的“伴友”,不服氣地拼命向上沖。結(jié)果,風(fēng)箏飛行的途中,偏離了”軌道”,倉(cāng)皇地往右邊降落。我趕緊用力拉住線,人的身體往左邊靠,左側(cè)的風(fēng)箏經(jīng)過(guò)幾次收拉,終于平衡了飛行。
”真是有驚無(wú)險(xiǎn)??!”我成功出手相救后,自言自語(yǔ)地道。
在同學(xué)們的提議下,我們的風(fēng)箏在天空中變出各種姿態(tài)。一會(huì)兒,我們手牽著手,三線連一線,像獵人的槍睢準(zhǔn)角度一樣,把天空飛行的風(fēng)箏擺成“三角形”,一會(huì)兒又?jǐn)[成“雁字形”,更精彩的是,擺成了“應(yīng)字形”,把應(yīng)老師的姓都擺成了。
風(fēng)箏還想在天空中翱翔,可時(shí)間不等她。收風(fēng)箏的過(guò)程中,我感受到了第一次放風(fēng)箏的“滋味”。
小學(xué)生放風(fēng)箏的作文400字篇二
正月初六,我跟爸爸、媽媽和弟弟到姥姥家拜年。中午吃了餃子之后,我覺(jué)得沒(méi)意思,兩個(gè)弟弟提議去放風(fēng)箏,我立刻高興起來(lái)。
田野里的麥苗已經(jīng)返青了,空氣也不像冬天那么冷了。天氣晴朗,我們飛快地跑到麥田里,先讓一個(gè)人拿著風(fēng)箏線,另一個(gè)人拿著風(fēng)箏向遠(yuǎn)處走,然后,等他一松手,風(fēng)箏就升到空中了。漸漸地,我們把風(fēng)箏線全放完了,風(fēng)箏就高高地掛在藍(lán)天上了。
開(kāi)始,天上只有我們的風(fēng)箏,后來(lái),風(fēng)箏漸漸多了起來(lái),什么形狀的都有:老鷹、飛機(jī)、蝴蝶、小魚(yú)等等各種各樣,顏色有紅的、黃的、藍(lán)的、灰的、黑的,真是五彩繽紛啊!我們抬頭仰望著各色大大小小的風(fēng)箏,再低頭看看松軟的土地上綠毯似的麥田,真是心曠神怡!
突然,我隱約聽(tīng)到有一種聲音,就慢慢地去尋找,原來(lái)那是風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)箏線而發(fā)出的。那聲音是如此美妙,就像一首優(yōu)美的曲子。這是我有生以來(lái)聽(tīng)過(guò)的最好聽(tīng)的聲音,至今仍讓我難以忘懷。
站累了,我們就坐在地上,吃著零食,互相開(kāi)著玩笑。直到快傍晚了,我們才戀戀不舍地回到了家。
放風(fēng)箏真得很愉快!
小學(xué)生放風(fēng)箏的作文400字篇三
春天來(lái)了,藍(lán)藍(lán)的天空飄著白云,小鳥(niǎo)在與風(fēng)箏玩游戲。
小明、小剛和小紅去公園里放風(fēng)箏。草綠油油的,像一塊軟軟的地毯,小剛和小b拿出了一個(gè)小燕子風(fēng)箏,小明舉起風(fēng)箏對(duì)小剛說(shuō):“小剛快跑!”小剛牽著線,邁開(kāi)腿,大步流星。
哇,風(fēng)箏飛起來(lái)了!風(fēng)箏越飛越高,飛在白云里。看啊,整個(gè)天空飛滿了風(fēng)箏,有老鷹、有小燕子、有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣。小燕子風(fēng)箏在天空翱翔,翅膀好像在飄動(dòng),尾巴好像在一張一合地裁剪。突然,小燕子一轉(zhuǎn)圈,伴隨著“咚”的一聲,小燕子風(fēng)箏跌在了地上。
小明說(shuō):“小剛你知道風(fēng)箏為什么不飛了嗎?”小剛說(shuō):“可能是我發(fā)現(xiàn)太快了,我們?cè)僭囈淮伟?”
小明舉起風(fēng)箏,小剛跑,小剛越跑越快,小燕子風(fēng)箏越飛越高,好像一只真的燕子在空中飛舞。小明一抬頭發(fā)現(xiàn)滿天的風(fēng)箏在“一決高下?!?/p>
放風(fēng)箏可真好玩!
小學(xué)生放風(fēng)箏的作文400字篇四
星期二,學(xué)校組織我們?nèi)チ硕紭?lè)巖春游。
春游有“烹飪大比拼”、“放風(fēng)箏”這兩項(xiàng)集體活動(dòng)。
放風(fēng)箏比賽開(kāi)始前,我們要先準(zhǔn)備一下,因?yàn)槲乙呀?jīng)很久沒(méi)放過(guò)風(fēng)箏了,需要先適應(yīng)一下,于是就請(qǐng)教張學(xué)之這個(gè)“老手”。
剛開(kāi)始,我都是在幫隊(duì)友拉風(fēng)箏,一個(gè)隊(duì)友手拿風(fēng)箏線,我拉著風(fēng)箏跟隊(duì)友同時(shí)跑動(dòng),跑著跑著,我把風(fēng)箏一放,風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空。等了很久,終于輪到我試著放風(fēng)箏了,我一邊拉著風(fēng)箏線飛快的跑著,一邊放線。突然,張學(xué)之喊道:“哇,蔣如陽(yáng),你放的風(fēng)箏飛得好高啊?!?/p>
就在這時(shí),誰(shuí)也想不到也不想看到的事情發(fā)生了,我們的風(fēng)箏線斷了!這可怎么辦呀?沒(méi)想到張學(xué)之淡定地說(shuō):“沒(méi)事,打個(gè)結(jié)就行了?!蔽覀冇只謴?fù)了信心。最后我們派出了張佳可去參賽。比賽開(kāi)始了,同學(xué)們異口同聲的使勁喊:“加油、加油!……”比賽結(jié)果出來(lái)了,雖然沒(méi)有贏,但我們也已經(jīng)很滿足了。
這次比賽讓我知道了,比賽重要的是重在參與,而不是奮力奪冠。
小學(xué)生放風(fēng)箏的作文400字篇五
今天,我和朋友們一起去放風(fēng)箏。
我們來(lái)到一個(gè)公園,那里有很多人在放風(fēng)箏。
公園里景色優(yōu)美,氣候宜人,花紅草綠。我們準(zhǔn)備放風(fēng)箏了,首先拿出風(fēng)箏,我左手拿著線軸,右手慢慢地放線,風(fēng)箏漸漸地往上升。
我和朋友們比賽誰(shuí)的風(fēng)箏放得高,結(jié)果我們倆放得一樣高。
我望著空中的風(fēng)箏,心里無(wú)比得高興。
小學(xué)生放風(fēng)箏的作文400字篇六
春天來(lái)了,春光明媚,春風(fēng)徐徐吹來(lái),我和妹妹、婷婷一起去放風(fēng)箏。
我們來(lái)到了廣場(chǎng)上,哇!好多人??!已經(jīng)有各種各樣的風(fēng)箏在天上飛了,有漂亮的“花仙子”“天線寶寶”等等。還有一個(gè)飛的最高的黑“蝙蝠”,廣場(chǎng)上的花也開(kāi)的好漂亮,可是我都來(lái)不及欣賞這美麗的花朵。我迫不及待地拿出我的蝴蝶風(fēng)箏,拉著線跑起來(lái),可是風(fēng)箏就是飛不起來(lái),怎么回事呢?我檢查了風(fēng)箏,沒(méi)有什么問(wèn)題呀,把風(fēng)箏擺好繼續(xù)跑起來(lái),風(fēng)箏飛起來(lái)了。
雖然我累得滿頭大汗,看到風(fēng)箏飛得高高的,真的很開(kāi)心。
廣場(chǎng)上的人越來(lái)越多了,風(fēng)箏也多了,有的還纏在了一起,但是大家都笑嘻嘻地很開(kāi)心。
小學(xué)生放風(fēng)箏的作文400字篇七
狂天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,我和同學(xué)一起去放風(fēng)箏。
我和同學(xué)一起來(lái)到廣場(chǎng)。我買(mǎi)了一個(gè)“冰雪奇緣”的風(fēng)箏。我們先把風(fēng)箏翻個(gè)面,裝上一個(gè)小木棒把風(fēng)箏支撐起來(lái)。然后再把線裝上去,現(xiàn)在我們的風(fēng)箏可以試飛了。
我拿著風(fēng)箏就往前跑,可是我跑了好幾圈風(fēng)箏依然賴在地上不肯走。爸爸對(duì)我說(shuō):“風(fēng)箏要超逆風(fēng)的方向飛?!闭f(shuō)完爸爸讓我把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂。而爸爸拿著線朝逆風(fēng)的方向跑去,只見(jiàn)風(fēng)箏慢慢地飛了起來(lái),趁著風(fēng)勢(shì)風(fēng)箏越飛越高,我高興極了。
小學(xué)生放風(fēng)箏的作文400字篇八
三八節(jié)下午,天氣晴朗,陽(yáng)光燦爛,媽媽帶我去放風(fēng)箏。一路上,我看到許多樹(shù)都長(zhǎng)出啦嫩路的小葉子,田野上到處盛開(kāi)著各色鮮花,美麗極啦!
我和媽媽放起啦風(fēng)箏。我拉著手中的線,抬頭一看,我的蝴蝶風(fēng)箏好像活啦似的,在天空中飛翔著。我真想也變成一只大風(fēng)箏,飛到那軟軟的云朵上坐著,從高空看這個(gè)世界,那是多么美好?。〉牵蚁氲母嗟氖率遣蓭锥滠涇浀脑贫鋷У浇淌医o同學(xué)們看,還可以讓我們?cè)谠贫淅镒鲇螒蚰兀?/p>
我在想象中向往著那美好的景象,直到媽媽叫我,我才清醒啦過(guò)來(lái),但是風(fēng)箏線已經(jīng)斷啦,我的夢(mèng)想飛走啦,我在風(fēng)箏上留啦一個(gè)幻想,但是我希望那是真的。
這樣,一個(gè)快樂(lè)的日子過(guò)去,那就讓我們迎接新的一天吧!
小學(xué)生放風(fēng)箏的作文400字篇九
陽(yáng)春三月,正是放風(fēng)箏的最佳時(shí)期。這不,我們班五顏六色的風(fēng)箏也將要在空中翱翔。
我們現(xiàn)在校門(mén)前排好隊(duì),然后,在“老趙”的帶領(lǐng)下,我們“飚”著歌,向放風(fēng)箏的地點(diǎn)——南地“進(jìn)軍”了。
到了那兒,隨后,我們所有人豆迫不急待的把自己的風(fēng)箏亮了出來(lái)。哇!我們班的風(fēng)箏真是多不勝數(shù)?。∮恤骠嫫鹞璧暮?、“一招致命”的毒蛇、栩栩如生的鳳凰、高高在上的龍王。然后我們接上風(fēng)箏線,開(kāi)始讓風(fēng)箏在空中自由的翱翔了。
不一會(huì)兒,大多數(shù)人的風(fēng)箏都飛起來(lái)了,頓時(shí),天空中出現(xiàn)了許多的風(fēng)箏,真好看。這時(shí),該我的龍風(fēng)箏“閃亮登場(chǎng)”了。只見(jiàn)我的“巨無(wú)霸”龍隨風(fēng)而起,一下子超過(guò)了所有的風(fēng)箏。這時(shí),我的龍已經(jīng)占領(lǐng)高地了,別人的風(fēng)箏現(xiàn)在在我的“巨無(wú)霸”眼里,簡(jiǎn)直就是一群小小的螞蟻一樣,在地上亂爬。
不過(guò)我也不能高興地太早,因?yàn)槲覀儼嘀羞€有一個(gè)長(zhǎng)相威武深藏不露的風(fēng)箏。那就是王婉寧的蛇王了。她的蛇王簡(jiǎn)直就是“霸中之霸”呀!正當(dāng)我怕她超過(guò)我的時(shí)候。她的蛇王卻像脫了毛的野雞似的飛不起來(lái)了。哈哈,這下我的龍王就可以在空中肆無(wú)忌憚的“橫沖直撞”了。
隨后,我的“巨無(wú)霸”越飛越高,雄姿英發(fā),簡(jiǎn)直同云彩一樣翱翔。我想這應(yīng)該就是傳說(shuō)中的飛龍?jiān)谔彀桑?/p>
黃昏時(shí)刻,我們哼著小曲兒,踏著夕陽(yáng),依依不舍的離開(kāi)了這個(gè)“風(fēng)箏之家”。
小學(xué)生放風(fēng)箏的作文400字篇十
春天在我的期盼中終于到來(lái)了,因?yàn)槔蠋熢?jīng)說(shuō)過(guò)到了春天要帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。對(duì)于放風(fēng)箏,我可是一個(gè)新手,14年中,我一次也沒(méi)有放過(guò),于是我很盼望著我的“初飛”。
可老師跟我們開(kāi)了個(gè)小玩笑,今天來(lái)了一個(gè)突然襲擊,說(shuō)是馬上就放,結(jié)果只有十多個(gè)同學(xué)帶風(fēng)箏了,沒(méi)辦法,我們只好三五成群地放了。
爸爸在家中告訴我,放風(fēng)箏必須兩個(gè)人,并跟我演示了一下基本動(dòng)作。所以初次放風(fēng)箏的我感覺(jué)也不是很困難。同學(xué)在后面拉著風(fēng)箏線,我拼命向前跑,風(fēng)箏就被一股強(qiáng)烈的'氣流吹到了天上。我學(xué)著爸爸的樣子,把風(fēng)箏線放三下,收一下,很快,借著風(fēng)的力量,我把風(fēng)箏放得很高很高。剛想把它拿給老師看,沒(méi)想到風(fēng)箏線放完了,我的風(fēng)箏不聽(tīng)使喚了,似個(gè)無(wú)頭蒼蠅似的亂飛著。我拼命地追趕,可是也無(wú)濟(jì)于事,風(fēng)箏自己落到“鄰家”的菜園中去了。我們怕被老師訓(xùn)斥,也不敢進(jìn)園子中拿,只好悻悻做罷,但是這種強(qiáng)烈的喜悅在心中仍不肯離去。
四十分鐘如流水一般飛逝了,期待著下一次的“風(fēng)箏日”!
小學(xué)生放風(fēng)箏的作文400字篇十一
當(dāng)時(shí)沒(méi)有風(fēng),我就飛快地跑起來(lái),可是風(fēng)箏還是飛不上天,爸爸說(shuō)“那你就坐在電瓶車(chē)上來(lái)放吧”說(shuō)著爸爸帶著我飛快的跑了起來(lái),風(fēng)箏飛是飛起來(lái)了,可是像一個(gè)喝醉酒的先生,一會(huì)兒撞到樹(shù)上,一會(huì)兒撞到路燈。
因?yàn)槲覜](méi)有控制好方向,我又坐上了爸爸的電瓶車(chē),等我控制好了方向,可是風(fēng)箏卻飛不高了。
我就把風(fēng)箏線放的越來(lái)越長(zhǎng),這次終于把風(fēng)箏放的很高了。
小學(xué)生放風(fēng)箏的作文400字篇十二
“喂!你的風(fēng)箏呢?”
“干嘛?去放風(fēng)箏嗎?”
“對(duì)!去哪放?”
“啊!到田地那片空地放吧!”
“走吧!”
今天正好是個(gè)大晴天,我和表哥一起去放風(fēng)箏,又有風(fēng)兒姐姐的幫忙,真是天隨人愿。
我是第一次放風(fēng)箏,是一位新手。表哥不像我,是一位中等手,挺會(huì)放風(fēng)箏的。
我也像表哥那樣,果然,風(fēng)箏真的飛起來(lái)了!我快樂(lè)地玩著風(fēng)箏,突然來(lái)了一陣強(qiáng)風(fēng),表哥大叫:“喂,快收線!”可是,我還沒(méi)來(lái)得及收,風(fēng)箏就被吹走了。
雖然風(fēng)箏吹走了,但是我至少會(huì)放風(fēng)箏了。我想,那個(gè)風(fēng)箏應(yīng)該被吹得很高很高!
小學(xué)生放風(fēng)箏的作文400字篇十三
周末早上吃完早飯,爸爸說(shuō)今天去公園里放風(fēng)箏,我高興極了,可以去玩咯。
當(dāng)我們到達(dá)公園的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)公園里有好多人,有些人在吹泡泡,有些人在放風(fēng)箏,我還看見(jiàn)有些大人在打撲克牌。這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)道:“走,我們?nèi)ベI(mǎi)風(fēng)箏?!?/p>
我跟著爸爸去到擺買(mǎi)風(fēng)箏的攤位前,那里擺放著很多大大小小的風(fēng)箏,五顏六色的,讓我看得眼花繚亂,最后我買(mǎi)了一個(gè)粉色的蝴蝶風(fēng)箏,風(fēng)箏薄薄的,上面有細(xì)小的竹子架著,我輕輕地拿著,生怕用力了會(huì)戳出一個(gè)洞來(lái)。
我和爸爸來(lái)到一個(gè)草坪上,這里正好有幾個(gè)人在放風(fēng)箏,我看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空中,放飛著幾只風(fēng)箏,有蜻蜓、有大白、有蝴蝶等等,我看著挺好玩的,急忙對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,您快教我放風(fēng)箏吧!”
爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道:“那你順著風(fēng)放,我在旁邊幫你?!?/p>
我拿起風(fēng)箏順著風(fēng)跑著放,剛開(kāi)始沒(méi)有放飛起來(lái),經(jīng)過(guò)了幾次失敗之后,終于飛了起來(lái),為了讓風(fēng)箏飛得更高,爸爸幫忙收拉著風(fēng)箏線,等風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的飛在空中的時(shí)候,爸爸就把風(fēng)箏交給了我放。
我一直以為放風(fēng)箏會(huì)很容易,沒(méi)想到還挺累的,尤其是飛不起來(lái)的時(shí)候,跑都用跑到?jīng)]力氣,經(jīng)過(guò)這次,我知道放風(fēng)箏要靠技術(shù),我也從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)生放風(fēng)箏的作文400字篇十四
狂天是星期天,我和爸爸去車(chē)庫(kù)里把風(fēng)箏找了出來(lái),到江邊去放風(fēng)箏了。這個(gè)風(fēng)箏是去年在梅城放過(guò)的,放完了以后一直保存在車(chē)庫(kù)里。
風(fēng)箏雖然有點(diǎn)舊了,但是它還很漂亮,我說(shuō):“如果飛不起來(lái)的話,就給我買(mǎi)個(gè)新的吧!”爸爸說(shuō):“好的。”
我在江邊拉著繩跑,爸爸在后面提著風(fēng)箏在跑。風(fēng)一吹,爸爸松開(kāi)風(fēng)箏,一下就飛起來(lái)了。對(duì)于一個(gè)放過(guò)風(fēng)箏的人來(lái)說(shuō),這太簡(jiǎn)單了。
我跑了很多路,我很累了,我收起風(fēng)箏,和爸爸回家了。雖然我很累,但是很開(kāi)心。