總結(jié)是我們進(jìn)步的動力，它可以幫助我們認(rèn)識到自己的不足，盡早改正錯誤。如何有效地管理金錢，實現(xiàn)財務(wù)自由和穩(wěn)定的生活？總結(jié)是一個學(xué)習(xí)和提升的過程，不斷閱讀他人的總結(jié)作品，可以拓寬自己的思維和視野。
教師的畢業(yè)感言篇一
1、孩子，老師是呵護(hù)你三年而又將你放飛的鳥媽媽。你飛得越高越遠(yuǎn)，老師就越開心。
2、馬上就要上小學(xué)了，希望你更加勇敢些、能主動與別人交流，老師相信你一定會變得更加能干的，加油吧！
3、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
4、你是一個聰明、活潑、有禮貌、愛學(xué)本領(lǐng)的孩子，上小學(xué)了，希望繼續(xù)努力，爭取成為三好學(xué)生！
5、幼兒園的生活是短暫的，對你的一生卻是至關(guān)重要的，你永遠(yuǎn)不要忘記幼兒園里給于你啟蒙教育以及對你百般呵護(hù)的老師們！
6、你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，數(shù)學(xué)操作能力比以前有進(jìn)步，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理區(qū)角的玩具。就要上小學(xué)了，如果多與同學(xué)分享你的本領(lǐng)，相信你會更棒得！
7、三年的幼兒園畢業(yè)了，祝你開心、快樂每一天。
8、即將上小學(xué)了，希望你健康快樂的成長，每天開開心心的上學(xué)。
9、一個最甜美的微笑給你，一個最深情的擁抱給你，一個最美好的祝福給你。
10、在老師的眼里你是一個聰明的孩子，做起手工特別認(rèn)真，還能幫助其它小朋友。
11、幼兒園畢業(yè)啦，讓我的祝福像那美麗的娃娃陪伴在你的身邊，伴你健康的成長！
12、他們周末一起結(jié)伴郊游、摘草莓、燒烤，帳篷下、小溪邊、草地上都留下了歡歌笑語，照片里都是一群群的小腦袋，讓他們暫時忘記獨生子女成長的煩惱。
13、恭喜你幼兒園畢業(yè)了，祝你在新的一年里快高長大，聰明伶俐。
14、好奇、好問、好學(xué)是你在幼兒園獲得知識源泉、健康快樂成長的動力。你是老師眼中的“小精靈”，小伙伴眼中的“小老師”。頑皮機靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情。愿你跨入小學(xué)校門后，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海！
15、他們可以暫時游離于鋼筋水泥的城市之外，每天放學(xué)后在河邊奔跑，在樹林里穿梭，呼朋喚友，游戲其間，夢里，都是花香的滋味。
16、和你相處了近兩年，老師發(fā)現(xiàn)你有很多的優(yōu)點：你的獨立能力很強，在生活上自己能照顧好自己；挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情；尤其是你在學(xué)習(xí)上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻，總是耐心地去解決。老師相信，憑著你的這股韌勁，你的未來一定很精彩！現(xiàn)在你就要畢業(yè)了，祝愿你健康快樂，擁有一個美好的童年。
17、這個班的家長們也都很熱心，不僅從中班起就安排許多郊游野餐采摘燒烤活動，讓孩子們真實感受快樂童年。臨近畢業(yè)，還一起和老師張羅著編輯畢業(yè)圖冊，承擔(dān)了非常繁瑣的工作。我這個習(xí)慣于旁觀的人，實在不好意思了，這次自告奮勇寫最后的家長寄語。在此，記錄如下，算是對小何何的畢業(yè)的一個小總結(jié)。
18、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！
19、記得老師的細(xì)心照顧，記得老師的細(xì)心呵護(hù)。記得同學(xué)們的可愛熱情，記得我們團(tuán)結(jié)的小班級。要畢業(yè)了，心里的不舍涌上心頭。進(jìn)入小學(xué)后一定會努力用功，不讓老師、小伙伴失望。拉拉小手，我們說好的，一起成長。
20、你是個聰明、能干，有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時間里，你能主動參加各種活動。上課能做到認(rèn)真聽講，有時也能回答問題。有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。對感興趣的事物能注意觀察，能大膽表達(dá)意見，思維比較靈活。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個全面發(fā)展的小學(xué)生！
21、轉(zhuǎn)眼間，你們快要升入小學(xué)了，希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中與自信為伴，與認(rèn)真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長！
22、你是一個帥氣、活潑、開朗的男孩子，你活躍的思維是男孩的特征，分明的喜好是你自己的個性，你比較獨立、自主，不依賴大人，但是我們感覺你還是缺少一點自信，記?。簷C會是自己把握的，不主動展示自己，永遠(yuǎn)不可能讓別人了解你、認(rèn)識你！加油吧，小鈴鐺，等你戴上綠領(lǐng)巾時一定要回來看阿范和彩紅哦！
23、你知道嗎？現(xiàn)在的你有多棒！原先撒嬌的你變得堅強、勇敢了；愛哭鼻子的你變得愛笑了；上課不太專心的你變得愛發(fā)言了！讓老師覺得最棒的是你的那優(yōu)美的舞姿、悅耳的歌聲，給我們留下了深刻的印象。愿你進(jìn)入小學(xué)后，能更大膽地表現(xiàn)自己，努力學(xué)習(xí)，相信你能以優(yōu)異的成績來報答所有關(guān)心、愛護(hù)你的每一個人。
24、愿你進(jìn)入小學(xué)后，能更大膽地表現(xiàn)自己，努力學(xué)習(xí)，相信你能以優(yōu)異的成績來報答所有關(guān)心、愛護(hù)你的每一個人。
25、老師不會忘記，和你們在一起的點點滴滴，你們帶給我的快樂，是我最珍貴的記憶。
26、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
27、“鳥兒們”，不久你們就要展翅飛向另一座花園。我這只“大鳥”衷心祝愿你們早日能在空中盡情翱翔。
28、希望孩子能夠快樂的度過生命中的每一天，在以后的日子里，能夠健康快樂的成長！
29、你是一名人見人愛、花見花開你是一名人見人愛、花見花開，活潑好動、聰明伶俐的小美眉哦。
30、你上臺更大方了，愿意與大家分享你的本領(lǐng)，真像“小小男子漢”。希望上小學(xué)以后，你能勇敢面對每一項難題，成為一名勇敢的小學(xué)生。
31、從小不點到已經(jīng)稍微懂事的幼兒園畢業(yè)班孩子，看著他們一點一點成長的教師想說的肯定很多，不過千言萬語只匯成一句畢業(yè)贈言，愿可愛的孩子能越飛越高。
32、你是一個聰明、懂事的小朋友，上課時能遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，有時還能積極舉手發(fā)言，你的手很能干，畫得畫真美，你的舞跳得棒極了！課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍，你的上進(jìn)心、自尊心都很強。就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己，就更棒了！
33、時間過得真快，轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期又要過去了。馬上，我們又要送走一批大班的幼兒，心里有種說不出的滋味兒，既有不舍，也有惆悵，但更多的還是高興和欣慰。為孩子們的成長自豪，為孩子們的將來祈禱！
34、祝福你早日習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，好好努力哦！
35、你是一名人見人愛、花見花開、活潑好動、聰明伶俐的小美眉哦！
36、我可愛的孩子，但愿你成長的每一個驛站，都有母愛般的關(guān)愛。
37、飛吧，飛吧，在生活的田野上，希望你的愿望，像這蒲公英的小絨花，落地生根，遍地開花。
38、你的溫柔善良，讓大家喜歡親近你；你的認(rèn)真執(zhí)著，讓大家為你折服！相信你今后進(jìn)入新的環(huán)境中也一定會通過自己的努力換來豐收的果實?？绯鲇變簣@的大門，你將迎來另一個學(xué)習(xí)的起點，愿你通過自己不懈的努力，去照亮通往未來的征程。
39、你們在爸爸媽媽、老師的辛勤培育下，出色的完成了幼兒園三年的學(xué)習(xí)，即將成為一名光榮的小學(xué)生，我為你們驕傲，為你們的成長自豪！
40、不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
41、孩子，老師是呵護(hù)你三年而又將你放飛的鳥媽媽。你飛得越高越遠(yuǎn)，老師就越開心。孩子，你們都長大了，請記住老師的話：路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己。孩子們，別忘了?；赜變簣@看看。老師愛聽關(guān)于你們的一切。
42、愿你像花仙子一樣美麗，幸福和歡樂與你同在。
43、幼兒園的生活是快樂無憂的，你要記得與你一起成長的小朋友們，要記得與他們在一起的許許多多的歡樂與游戲，擁抱美好回憶！
44、所以，這四年，是值得紀(jì)念的日子。這是他們的第一本畢業(yè)紀(jì)念冊，教會他們學(xué)會回憶和分享。相信，這也是他們一生中分量最重的紀(jì)念冊。我們，有幸，成為見證人。
45、今天的你是最棒的，明天的你會更加出色。親愛的孩子們，你們現(xiàn)在長大了，變成了聰明的好孩子，如同展翅的小鳥飛向更高更寬的天空。
46、愿你跨入小學(xué)校門后，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海！
47、寬闊平整的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的小朋友，還有和藹可親的老師，一切都那么新鮮、那么質(zhì)樸。當(dāng)春天又一次來臨，當(dāng)小樹又一次發(fā)芽，你們即將面臨畢業(yè)，老師心中涌起深深的眷戀之情。哪怕走遍天涯海角，也不能忘記朝夕相處的小朋友。
48、孩子，別忘了?；赜變簣@看看。老師愛聽關(guān)于你們的一切。孩子，你們都長大了，請記住老師的話：路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己。
49、我可愛的孩子，但愿你成長的每一個驛站，都有母愛般關(guān)愛的情懷。
50、幼兒園畢業(yè)了，以后要向喜羊羊的聰明學(xué)習(xí)；向沸羊羊的健康學(xué)習(xí)；向懶羊羊的不挑食學(xué)習(xí)；向灰太狼的永不放棄學(xué)習(xí)！
教師的畢業(yè)感言篇二
1、是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
2、你長著一對翅膀，堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉，朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。
3、寶貝，看到你快樂成長，我們由衷感到：無論我們經(jīng)歷了多少艱辛，都是值得的。
4、希望我們最親愛的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣你們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。
5、就要上小學(xué)了，如果你再改掉一些壞毛病，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話，那就更好了，加油噢！
6、這個班的家長們也都很熱心，不僅從中班起就安排許多郊游野餐采摘燒烤活動，讓孩子們真實感受快樂童年。臨近畢業(yè)，還一起和老師張羅著編輯畢業(yè)圖冊，承擔(dān)了非常繁瑣的工作。我這個習(xí)慣于旁觀的人，實在不好意思了，這次自告奮勇寫最后的家長寄語。在此，記錄如下，算是對小何何的畢業(yè)的一個小總結(jié)。
7、三年的幼兒園生活伴隨著你們成長，從剛?cè)雸@的小不點兒慢慢長成了一個大孩子；從牙牙學(xué)語的你，到能說上一口流利的普通話；從愛哭、膽小的你，變成一個勇敢的孩子。我知道你們在慢慢長大！
8、念念，也就是一定會想念我們的意思，要離開了，還真的舍不得你，你分發(fā)名片時第一張就送給了我，可見你已經(jīng)把我當(dāng)成了你的朋友，我的心里很感動，也很自豪。平日里，你常在我們身邊粘粘乎乎，給我們帶來了很多的快樂。你很聰明，還很幽默，我們都好喜歡你，希望你能告訴自己：我很棒！我能行！祝愿你能早日戴上綠領(lǐng)巾，然后是紅領(lǐng)巾哦！
9、時間過得真快，轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期又要過去了。馬上，我們又要送走一批大班的幼兒，心里有種說不出的滋味兒，既有不舍，也有惆悵，但更多的還是高興和欣慰。為孩子們的成長自豪，為孩子們的將來祈禱！
10、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的！愿你做一個時間的主人！
11、花見花開你是一名人見人愛、花見花開，活潑好動、聰明伶俐的小美眉哦。
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12、恭喜你幼兒園畢業(yè)了，祝你在新的一年里快高長大，聰明伶俐。
13、我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
14、我可愛的孩子，但愿你成長的每一個驛站，都有母愛般的關(guān)愛。
15、所以，這四年，是值得紀(jì)念的日子。這是他們的第一本畢業(yè)紀(jì)念冊，教會他們學(xué)會回憶和分享。相信，這也是他們一生中分量最重的紀(jì)念冊。我們，有幸，成為見證人。
16、恭喜你幼兒園畢業(yè)了，祝你在新的一年里快快長大，聰明伶俐。
17、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！
18、乘著風(fēng)兒的翅膀，聆聽著鳥兒的歌唱，踏著時間的旋律，離小朋友離園的日子越來越近了?？粗磳厴I(yè)的你們，我心中有一千個不舍，一萬個不舍。
19、鳥兒們，不久你們就要展翅飛向另一座花園。我這只大鳥忠心祝愿你們早日能在空中盡情翱翔。
20、再見了，孩子們，帶上我們的期盼和祝福，自信地走進(jìn)小學(xué)，邁上一個新的階梯。
21、我祝你越長越漂亮越長越聰明，在新的一年里健康快樂地成長！
22、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
23、孩子，老師是呵護(hù)你三年而又將你放飛的鳥媽媽。你飛得越高越遠(yuǎn)，老師就越開心。孩子，你們都長大了，請記住老師的話：路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己。孩子們，別忘了?；赜變簣@看看。老師愛聽關(guān)于你們的一切。
24、很高興看見升到大班的你進(jìn)步了！吃飯快了，學(xué)本領(lǐng)認(rèn)真了，還喜歡交朋友呢。正因如此，你的性格也變得開朗了?？吹侥愕狞c滴成長，老師感到欣慰。親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
25、我們知道，每一首關(guān)于童年的樂章，都不會是當(dāng)事人的現(xiàn)場寫作。
26、馬上就要上小學(xué)了，如果以后你能再大膽一點，能大膽地發(fā)表自己的見解，那就更棒了。
27、你是一名人見人愛、花見花開、活潑好動、聰明伶俐的小美眉哦！
28、愿你跨入小學(xué)校門后，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海！
29、寶貝，我們一起相伴了三年，三年的時間里，你給我們帶來了很多的歡樂，每天集合所有五宮做出各種怪表情給大家，學(xué)會了看到人會主動微笑打招呼，離開的時候揮手再見。老師希望你將來也請不要吝嗇你璀璨的笑容，讓它填充你未來的每一天吧！
30、你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，數(shù)學(xué)操作能力比以前有進(jìn)步，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理區(qū)角的玩具。就要上小學(xué)了，如果多與同學(xué)分享你的本領(lǐng)，相信你會更棒得！
31、“黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。
32、即將，你馬上要上小學(xué)了，漸漸你會產(chǎn)生許多天真美好的夢想，有的會成為你的理想。祝愿你能有一個美好的夢想，永遠(yuǎn)自由自在快樂的成長。
33、每次看到你上課時專注的眼睛，老師就特別喜歡你，不論寫字、畫畫、做手工，每樣本領(lǐng)你都強，像個“小小男子漢”。單純的幼兒園生活已成為過去！快樂的小學(xué)生活正向你走來！愿你今后在不斷探索的日子里，天天都有新的收獲！
34、我可愛的孩子，但愿你成長的每一個驛站，都有母愛般關(guān)愛的情懷。
35、步入小學(xué)校園，將會遇到更多的人，希望你能認(rèn)識更多新的好朋友。
36、作為教師，我們把心里的不舍化作文字，寫在了孩子們的聯(lián)系手冊上，希望給他們?nèi)甑挠變簣@生活畫上一個完滿的'句號。
37、經(jīng)過三年的鍛煉你已經(jīng)茁壯成長，從一個不善于與人交談的孩子變成喜歡與同伴一同玩耍，共同游戲的孩子。就要畢業(yè)了，希望即將上小學(xué)的你在遇到問題的時候能夠自己動腦筋想一想，相信自己就會找到答案的。愿你通過自己的努力，為人生譜寫精彩的樂章！
38、寶貝在幼兒園這短短的幾年，由一個入園時哭啼不停的小寶寶成長為今天的聰明懂事的準(zhǔn)小學(xué)生。老師希望小朋友們到小學(xué)之后尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭當(dāng)一名多才多藝身心健康的好學(xué)生。
39、恭喜你幼兒園畢業(yè)了，祝開心每一天！
40、愿你進(jìn)入小學(xué)后，能更大膽地表現(xiàn)自己，努力學(xué)習(xí)，相信你能以優(yōu)異的成績來報答所有關(guān)心、愛護(hù)你的每一個人。
41、你是泊于青春港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢，駛向遼闊的海洋。
42、當(dāng)你第一天加入我們這個大集體時，就讓老師和小伙伴們感受到你愛說、愛笑，與眾不同的個性。聰明、懂事、好學(xué)是你在幼兒園獲得本領(lǐng)、健康成長的動力。你就像一艘準(zhǔn)備起航的小船，載著父母的期望、老師的囑托和童年伙伴的歡笑即將遠(yuǎn)航，在你有了收獲時別忘了駛回起點報告佳音哦！
43、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。
45、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
46、就要上小學(xué)了，老師覺得你如果再勇敢一點，平時多與老師積極交流，那將會變得更加能干。
47、再見了，我最親愛的孩子們！老師會從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂，早日成為棟梁之材！
48、老師希望小朋友們到小學(xué)之后尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭當(dāng)一名多才多藝身心健康的好學(xué)生。
49、寶貝，看到你快樂成長，我們由衷感到開心，無論我們經(jīng)歷了多少艱辛，都是值得的。
50、你是個聰明、能干，有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時間里，你能主動參加各種活動。上課能做到認(rèn)真聽講，有時也能回答問題。有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。對感興趣的事物能注意觀察，能大膽表達(dá)意見，思維比較靈活。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個全面發(fā)展的小學(xué)生！
51、三年就要過去了，孩子們，你們就要離開幼兒園了，我和老師們再難看到你們睡夢中甜蜜的笑臉，再難看到你們無憂無慮地咯咯大笑的模樣，再難看到你們生氣時噘起的小嘴，再難看到你們破涕為笑的天真可愛？？我舍不得你們，你們的老師更舍不得你們，但你們終究要長大，要離開幼兒園。我們將會永遠(yuǎn)牽掛你們，因為在你們身上有我們?nèi)甑膼邸?/p>
52、你是個天真，可愛的小朋友，每天早上來幼兒園能主動向老師問好，你的舞跳得真棒！你的歌唱得真甜！課間你能和小伙伴們一起合作游戲。而且你也改掉了愛哭的壞習(xí)慣。就要上小學(xué)了，老師覺得你如果再勇敢一點，平時多與老師積極交流，那將會變得更加能干。
53、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！
54、還記得你剛來幼兒園時，哭鬧著找哈哈哈樣子嗎？三年后，站在我們面前的你，通過自己不懈的努力，真正獲得屬于你自己的那份收獲。看到你三年來的成長點滴，老師覺得倍感珍貴！希望你在即將開始的小學(xué)生活中能有更好的表現(xiàn)，爭取早日成為一名光榮的少先隊員。
55、孩子，你們都長大了，請記住老師的話：路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己。
56、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
57、寶貝，愿你是風(fēng)，揚起遠(yuǎn)洋的帆；愿你是船，劈波斬浪。未來生活在向你微笑，勇敢地走上前去，擁抱彩色人生。
58、孩子，老師是呵護(hù)你兩年而又將你放飛的鳥媽媽，你飛得越高老師就越開心！孩子，你長大了，請記住老師的話，路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己！
59、幼兒園畢業(yè)啦，讓我的祝福像那美麗的娃娃陪伴在你的身邊，伴你健康的成長！
60、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢。
61、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
62、你的上進(jìn)心、自尊心都很強。就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己，就更棒了！
63、祝福你早日習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，好好努力哦！
64、你是一個聰明、活潑、有禮貌、愛學(xué)本領(lǐng)的孩子，上小學(xué)了，希望繼續(xù)努力，爭取成為三好學(xué)生！
65、你是一名人見人愛、花見花開你是一名人見人愛、花見花開，活潑好動、聰明伶俐的小美眉哦。
66、孩子，老師是呵護(hù)你四年而又將你放飛的鳥媽媽，你飛得越高越遠(yuǎn)，老師就越開心。
67、馬上就要上小學(xué)了，希望你更加勇敢些、能主動與別人交流，老師相信你一定會變得更加能干的，加油吧！
68、好奇、好問、好學(xué)是你在幼兒園獲得知識源泉、健康快樂成長的動力。你是老師眼中的“小精靈”，小伙伴眼中的“小老師”。頑皮機靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情。愿你跨入小學(xué)校門后，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海！
69、望你將來的日子如鳥兒般，自由，快樂。
70、走好，我可愛的孩子，但愿你成長的每一個驛站都有母愛般關(guān)愛的情懷。鳥兒們，不久你們就要展翅飛向另一座花園。我這只大鳥忠心祝愿你們早日能在空中盡情翱翔。一個最甜美的微笑給你，一個最深情的擁抱給你，一個最醉人的吻給你。
71、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！
72、祝賀你們，孩子，你們長大了，前面的天空是那么高、那么寬、那么美！展開你那堅韌的雙翅吧，勇敢地去翱翔！
73、手拉手握成紀(jì)念，肩并肩站成勇敢，心貼心生出溫暖，愛連愛匯成永遠(yuǎn)。親愛的朋友，畢業(yè)是友誼的起點，愿未來彼此掛牽，互相惦念，情意一線牽。
74、愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
75、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而更美好。
76、幼兒園畢業(yè)了，以后要向喜羊羊的聰明學(xué)習(xí)；向沸羊羊的健康學(xué)習(xí)；向懶羊羊的不挑食學(xué)習(xí)；向灰太狼的永不放棄學(xué)習(xí)！
77、他們可以暫時游離于鋼筋水泥的城市之外，每天放學(xué)后在河邊奔跑，在樹林里穿梭，呼朋喚友，游戲其間，夢里，都是花香的滋味。
78、孩子，看著你現(xiàn)在活潑可愛、又唱又跳的樣子，不經(jīng)意想起當(dāng)初你邁著蹣跚的小步才入園，哭哭嚷嚷要回家的情景?，F(xiàn)在的你長大了，進(jìn)步了！老師真為你高興！在高興的同時也感到很幸福，因為老師有幸和你一起感受著你的開心，也有幸為你見證你的進(jìn)步和成長！一路走好，我可愛的孩子，但愿你成長的每一個驛站都有母愛般關(guān)愛的情懷。
79、幼兒園畢業(yè)了，以后每天好好吃菜，快快長大。
80、恭喜你幼兒園畢業(yè)了，讓我的祝福像那悅耳的鈴聲飄進(jìn)你的耳畔，留駐你的心間。
81、小小的你經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)生活已經(jīng)茁壯成長，你從一個不善于與人交談的孩子變成喜歡與同伴一同玩耍，共同游戲的孩子?，F(xiàn)在的你喜歡畫畫，你的口語表達(dá)能力也有了很大的進(jìn)步。你即將成為一名小學(xué)生了，老師祝你在今后的日子里永遠(yuǎn)健康快樂，成為一個德、智、體、美全面發(fā)展的好孩子。
82、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
83、一個最甜美的微笑給你，一個最深情的擁抱給你，一個最美好的祝福給你。
84、你的小手真能干，不僅能折剪出漂亮的紙工，精致的剪紙，還能熟練地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作。你喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動收拾玩具，整理圖書，你搭的積木真棒！就要上小學(xué)了，如果你回答問題也能象做游戲那樣能干，那你一定會更棒的。
教師的畢業(yè)感言篇三
時間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過去了，大班的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當(dāng)初剛升大班時，看到他們總覺得他們還小，是那樣的秩嫩，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，孩子們個頭長高了，潛力也增強了，會認(rèn)會寫很多字了，而且這班孩子還個性的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅僅僅字寫工工整整，還設(shè)計了秀麗花邊，畫畫也進(jìn)步了很多，畫的很漂亮，還會編兒歌了，朗朗上口呢——整理玩具整理桌椅總有他們忙碌而認(rèn)真的身影——有的孩子看呂老師有時不吃早飯，就很有心的給你帶點東西，卻總是帶兩個”你一個，項老師一個……“這是多么珍貴的回憶阿。
但是漸漸發(fā)現(xiàn)他們長大，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步，越來越棒時，猛然間發(fā)現(xiàn)，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒有多少天，就像一個母親，辛勤養(yǎng)育著孩子，剛開始松口氣時卻發(fā)現(xiàn)孩子就要離開了——我的心一下子空了。忽然之間，沒什么可做了。不用上班，不用上課，不用輔導(dǎo)。孩子們像小鳥一樣開心地飛走了，心里沉沉的，思緒亂亂的，不知該想些什么，回憶些什么，卻安靜不下來，就任憑自己混亂著。
親愛的家長，謝謝你們3年給我支持和厚愛，你們務(wù)必要幸福，平安。
我的孩子們，盼你的行囊里能多珍藏些成長歲月里的完美記憶！
坐在辦公室里，聽到孩子們那稚嫩的聲音在朗誦《畢業(yè)詩》，演唱《畢業(yè)歌》，又到了孩子們畢業(yè)的時間，感嘆時間的流逝。就像她們畢業(yè)詩中所念到的，三年前孩子們可愛的樣貌還歷歷在目，而此刻即將和我們說再見成為一個一年級的小學(xué)生。有的孩子說期望還能在那里和其他小朋友一齊讀小學(xué)、讀中學(xué)，我也真得很期望能夠看著這些孩子慢慢的長大，但是這只是一個完美的愿望而已，也許我們幼兒園畢業(yè)的孩子相互間的友誼個性的深厚，因為我們從孩子進(jìn)來就一向在營造一種溫馨和諧親如一家的班級文化和校園文化，此刻出于安全思考，我們很少組織全園性的大型外出活動，記得二年前我們組織了全園100戶家庭包了一節(jié)火車去杭州，孩子們在一個車廂里一齊交談，一齊分享，又一齊游覽了西湖，到此刻孩子們還是記憶深刻，很多家長因為這一次出行而彼此熟悉。
有家長對我說：感謝幼兒園讓我們有機會多了很多好朋友，確實幼兒園的三年生活，不僅僅僅使孩子們多了很多同伴，也使我們家長多了很多有著共同語言的朋友。有些已經(jīng)因為各種原因轉(zhuǎn)到其他幼兒園或到外地的孩子，還是同樣惦念著原先的同伴和老師，只要有機會就會回來參加活動，包括這次的畢業(yè)典禮，對他們來說在聞幼的學(xué)習(xí)生活，是值得他們的回憶的。
去年已經(jīng)畢業(yè)的向日葵班，此刻依舊持續(xù)著良好的傳統(tǒng)，每學(xué)期還會組織親子活動，孩子們和家長們聚集在一齊分外親切，孩子們也經(jīng)常會回來幼兒園看看自己的老師，這份師生間的情誼震得十分的可貴，也許正是因此而使我們的老師有了能在這個十分辛苦的崗位上堅持下去的理由！
教師的畢業(yè)感言篇四
1.山?？梢宰韪舯舜?，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。
2.像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，高中時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
3.六月飛揚著你火熱的青春;六月鐫刻著你真心的友誼;六月收獲著你燦爛的笑容;六月裝點著你美好的未來。祝你心想事成，一帆風(fēng)順。
4.用青春定義我們今天的時光，用幸福計算我們燦爛的明天，用激情討論我們未完成的夢想，用成功設(shè)置我們各自的理想，愿你畢業(yè)加油。
5.勇于在實踐中磨練意志，砥礪品行，增長才干。既要學(xué)習(xí)書本知識，更要勤于實踐，在實踐中探索新知，并且不斷塑造和完善自己的人格。
6.我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊表情達(dá)意。
7.從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么大學(xué)，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出優(yōu)秀的答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
8.曾經(jīng)單純的以為畢業(yè)很遠(yuǎn)，原來畢業(yè)只是短短一瞬間就能完成的動作，而那些時光也成了沒來得及寫完整的試卷，匆匆的開始，匆匆的結(jié)束。
9.用青春定義我們今天的時光，用幸福計算我們燦爛的明天，用永遠(yuǎn)討論我們未完成的夢想，用祝你成功設(shè)置我們各自不同的理想，同學(xué)，畢業(yè)，加油。
10.相見時難別亦難，教室只剩桌椅全。青春有淚莫輕彈，相憶同窗水云間。勞燕紛飛各東西，同窗好友共北南。六月了，畢業(yè)了，互道珍重，一路順風(fēng)!
11.手拉手握成紀(jì)念，肩并肩站成勇敢，心貼心生出溫暖，愛連愛匯成永遠(yuǎn)。親愛的朋友，畢業(yè)是友誼的起點，愿未來彼此掛牽，互相惦念，情意一線牽。
12.畢業(yè)的腳步催著離別的花開，友情的列車永遠(yuǎn)沒有終點，珍藏快樂的滴滴點點，記憶的扉頁由你加添，一生朋友一世情緣，祝愿我們的未來更輝煌燦爛。
13.默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
14.瞬間感動豐盈于心;擦肩之緣詮釋歲月。與你攜手亦無悔。花開是我懂你的笑顏;花落是我為你舞動的詩行。畢業(yè)了，無論海角天涯，留一路花香便是永恒。
15.你是快樂的，我就是幸福的，為你付出的，所有都是值得的。相同的感受，超高的默契度，在校園的每個角落，我們都是最閃亮的組合。愿你的夢想展翅高飛。
16.三年來，你們用青春的激情，用勤奮的汗水用頑強的毅力，用孜孜不倦的探索精神，在省江中這塊熱土上，耕耘著自己的人生理想，書寫著自己的人生篇章。
17.夏日悄悄來襲，我們即將面臨分離，時間是個回不去的孩子，帶走了我們的青春，留下串串屬于我們的記憶，紀(jì)念我們的友誼，見證我們的青春，我們，青春無敵。
18.六月的陽光燦爛，分別的淚花閃閃。不必把相聚的誓言宣，深厚的友情記在心間。今日告別，來日再見。同學(xué)們，讓我們重逢在美好的明天。祝你前程似錦，一帆風(fēng)順!
19.雖然離別的鐘聲即將敲響，校園的生活不再漫長，但請展開笑容收起悲傷，因為真摯的情誼不會遠(yuǎn)航，祝福似海請記在心上，愿畢業(yè)后事業(yè)輝煌，勝利的歌聲唱的響亮。
20.相約在美麗的校園，意氣相投;相識在最美的季節(jié)，情誼無價;相聚在青春的海洋，熱情奔放;相別在畢業(yè)的時光，難舍難離。六月畢業(yè)季，祝福同窗前途輝煌，一路精彩!
教師的畢業(yè)感言篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是一個值得紀(jì)念的日子，因為今天的典禮既標(biāo)志著同學(xué)們九年義務(wù)教育的結(jié)束，又是你們邁向新階段的起點。
今天，意味著你們已經(jīng)順利完成了初中階段的全部學(xué)業(yè)，在跨過中考這道門檻之后，你們將要到高一級學(xué)校繼續(xù)深造，實現(xiàn)自己的人生價值。在此我們?nèi)w九年級教師向同學(xué)們表示最衷心的祝賀！
斗轉(zhuǎn)星移，三年的初中生活，一千多個日夜晨昏，就在不經(jīng)意間成為了過去。三年的初中生活，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；從一個個懵懂的少年成長為風(fēng)華正茂的青年。
尤其進(jìn)入富中兩年來，老師和同學(xué)們一起苦樂共擔(dān)，榮辱與共；作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的批評，但是，請你們相信老師痛斥你們之后那份懊悔和心痛！請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！全因你們已與這美麗的校園融為了一體，和老師結(jié)下了深厚的師生情誼，與自己的同窗好友也儼然姐妹兄弟！
同學(xué)們，帶上你們的夢想和我們的祝福勇敢向前吧，前路上也許有不少荊棘，不少風(fēng)雨，但請不要畏懼，生活中的種種磨礪，都是上帝對我們的眷顧。即使再不如意，也要收起你的傷感，因為成功不屬于眼淚，一笑而過才是我們該有的灑脫。所以不論何種狀況，何番境遇，請學(xué)著把痛苦深藏在心底，把笑容綻放在臉上。
未來的天空將會無比浩瀚，希望你們能夠為自己織出一雙高飛的羽翼，在我們的希冀中飛得更高，飛向更遠(yuǎn)！請相信：只要有夢在，心便可以飛翔！ 同學(xué)們，一位哲人這樣寫道：人的一生分為三天，昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去，今天，就在你的腳下，但分分秒秒在縮短；明天是未來，是希望，是召喚，是挑戰(zhàn)。同學(xué)們風(fēng)華正茂，要珍惜青春，發(fā)奮學(xué)習(xí)，健康成長，努力成為一個有用的人。
同學(xué)們，明天你們將邁進(jìn)人生第一次選擇的考場，希望大家認(rèn)真面對每一堂考試，抓住每一次機會。人生在世，不搏何獲，衷心希望同學(xué)們能夠沉著應(yīng)對，超常發(fā)揮，以最大的努力考出最好的成績！
明天你們就要走向新的天地，你們一定要知道，我們僅僅是把你們引入一個走向認(rèn)識現(xiàn)實的軌道，離開學(xué)校后，前途永遠(yuǎn)掌握在你們手中，它在于你們的責(zé)任感和堅韌不拔的精神、它在于你們要擁有一顆感恩的心和永不停止的追求。在前進(jìn)中，你們會克服重重困難到達(dá)奮斗的彼岸，那時你們可自豪的對別人說：我曾是富中的學(xué)子！今天，初中的學(xué)習(xí)已告一段落，但更艱巨的學(xué)習(xí)在等待你們，人生的求知將永遠(yuǎn)繼續(xù)。
今天我們?nèi)熒鷼g送離開母校去遠(yuǎn)行的孩子，但富中永遠(yuǎn)是你們的家，她永遠(yuǎn)還是你們追懷歸屬的母校。
在這熱烈而又充滿激情的盛會上，言語難以表達(dá)我們真實的情感，但我們分享了你們的幸福，分享了你們的榮光，分享了母校的驕傲。
我們知道，你們的幸福不在于我們的盛典，而在于你們辛勤的汗水。你們的榮光不在于我們的言詞，而在于你們堅實的腳印。母校的驕傲不僅在于你們完成了學(xué)業(yè)，還在于你們中考所創(chuàng)造的輝煌！
最后祝福同學(xué)們：中考金榜題名！
祝愿同學(xué)們：在人生的道路上越走越精彩。
謝謝大家！
九年級全體教師
教師的畢業(yè)感言篇六
自己有幸成為縣骨干教師培訓(xùn)班的一員，這也給自己提供了這個再學(xué)習(xí)、再提高的機會。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓(xùn)、分學(xué)科培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動交流，專家進(jìn)行講座。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在自己的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。在此之前，自己也曾出去培訓(xùn)過幾次，但每次都是以聽教師的課堂教學(xué)為主，所看到的都是經(jīng)過了層層包裝的課堂實況。這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然自己不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對自己今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了自己努力使自己成為科研型教師的信心，給了自己們強烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是自己在培訓(xùn)中的幾點心得體會：
通過培訓(xùn)，讓自己深刻地認(rèn)識到必須更新觀念。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評價學(xué)生。
通過此次培訓(xùn)，自己在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過培訓(xùn)，讓自己深刻地認(rèn)識到作為一名教師，要堅持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識的更新。隨著自己國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會合作，學(xué)會實踐，學(xué)會創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時俱進(jìn)，適應(yīng)時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí)，教學(xué)相長、共同進(jìn)步。
通過此次培訓(xùn)，自己在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過培訓(xùn)，讓自己深刻地認(rèn)識到作為一名教師，要堅持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識的更新。隨著自己國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會合作，學(xué)會實踐，學(xué)會創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時俱進(jìn)，適應(yīng)時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的.實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。通過培訓(xùn)，讓自己能以更寬闊的視野去看待自己們的教育工作，讓自己學(xué)到了更多提自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，自己們知道了怎樣更好地去愛自己們的學(xué)生，怎樣讓自己們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。作為一名骨干教師，自己們要以扎實的作風(fēng)潛心實踐，堅持不懈；要以自覺的精神對待學(xué)習(xí)，不必急功近利，心浮氣躁；要以務(wù)實的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長；要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨運；要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。
通過培訓(xùn)，讓自己深刻地認(rèn)識到必須積極加強課程改革，做課程改革的實踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這培訓(xùn)，認(rèn)識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，自己將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了自己們的教育，為了自己們的學(xué)生，也為了自己們自己，自己會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學(xué)實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
今后自己會將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教育教學(xué)過程中去，結(jié)合自己校的實際情況，及時地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平時的學(xué)習(xí)、充電。他山之石，可以攻玉，自己一定將學(xué)到的知識運用于教育教學(xué)實踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使自己們開闊了眼界。
在今后的日子里，自己將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了自己們的教育，為了自己們的學(xué)生，也為了自己們自己，自己會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學(xué)實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
教師的畢業(yè)感言篇七
一、更新了教育教學(xué)理念。
時代在不斷進(jìn)步，社會在不停前行。同樣，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時俱進(jìn)。埋頭苦干是必須得，但抬頭望頭也是必要的。一味埋頭苦干會迷失道路，偶爾抬頭望天才能看清方向。特別是隨著高中新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露，這時候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。對于我個人而言，這次培訓(xùn)無疑是一場“及時雨”，不僅對理清新課改中的種種關(guān)系有幫助，而且對突破新時代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法。
又如：江西師大的孫慶民教授講的《對中國教育的批判與反思》，從德育與智育的辯證關(guān)系的角度當(dāng)對下的高中教育進(jìn)行解讀。指出：中國教育的現(xiàn)狀是教書為主，育人為輔；甚至是只教書，不育人。孫教授強調(diào)，育人比教書重要一百倍，因為教育的本質(zhì)是對人的品質(zhì)的塑造，而不是僅僅傳授知識與培養(yǎng)技能的。接著引用孔子、老子、荀子、蘇格拉底、洛克、蒙田、愛因斯坦等人的名言，最后得到結(jié)論：正確的教育理念是育人教書。此報告無疑是對當(dāng)下教育弊端的一次警鐘，更是對一線老師理念的一次糾正。
總之，由于種種原因，我們現(xiàn)在的教育越來越偏離正常的軌道，越來越朝著急功就利與速成的方向。這些都需要在理念上糾正與更新，使我們的教育不離其本質(zhì)。
二、更新了教育教學(xué)知識。
老師是一個永遠(yuǎn)新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為語文老師，他應(yīng)始終站在時代文化前沿的號手，把住時代文化發(fā)展的脈博；他應(yīng)是始終站在科學(xué)知識岸邊的擺渡人，傳承知識與文化；他應(yīng)是學(xué)生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。所以，作為語文必須時時保持充電的狀態(tài)，此次培訓(xùn)無疑是一次良好的機會。經(jīng)過培訓(xùn)，就我個人而言，不僅在學(xué)科知識方面得到一次全面的補充，而且在教學(xué)藝術(shù)方面得一次新的補充。
如江西師大熊大治教授講的《語文教學(xué)藝術(shù)》專題報告。熊老師用幽默生動語言，借很多實在的教學(xué)實例形象生動地簡述了教學(xué)過程中常用的一些方法與技巧。熊老師長期從事教學(xué)法研究，長期扎根一線研究，也?？痛袑W(xué)講壇，有理論有實踐。很多提法值得學(xué)習(xí)。熊老師講語文教學(xué)要講究藝術(shù)，語文老師不但要有高尚的情操，更要有高雅的格調(diào)與健康的思想。實在是太有道理了，我舉雙手贊同，因為我也是這樣認(rèn)為的。
教師的畢業(yè)感言篇八
我既是一名教師，也是一位班主任，我知道我身背的責(zé)任，因此兩年來我盡心盡責(zé)的做好自己的工作，不斷的尋求班主任工作的創(chuàng)新，一切都在陌生中變得成熟。兩年的班主任工作，讓我學(xué)會了很多，成熟了很多。這當(dāng)然最主要得益于我自己的苦思冥想，很多的工作方法盡在不斷的創(chuàng)新，以求實效。其次，我應(yīng)該感謝我的莘莘學(xué)子，是他們陪伴我一路走來，是他們讓我變得成熟，是他們給了我鍛煉的機會，謝謝你們!09屆高三(5)班的全體學(xué)員!
當(dāng)然，還應(yīng)該感謝蘇段長以及與我并肩奮斗的各位科任老師，他們的辛勤付出，使得我們收獲了不小的高考成績。謝謝你們!回首兩年，感慨萬千。一切有待在歲月的塵封中慢慢尋找……路還在繼續(xù)，我依然奮斗……教室里大家盡情的談?wù)撝M心的歡笑著，簽名、留影……高考的壓力使得他們經(jīng)歷了太多的煎熬，如今的心情絕對是千載難逢!望著他們，最后我還是選擇了最后一次站在講臺上，心里翻江倒海，曾經(jīng)的一幕幕浮現(xiàn)眼前。
我很高興。今天這個典禮是為你們開的。這是你們?nèi)松猛局锌邕^一個新的里程碑的時刻。在這里，我要代表所有老師向你們表示祝賀：同學(xué)們，你們畢業(yè)了!今天這個情形，讓我想起十多年前的自己。那時，我也和同學(xué)一般模樣，看著朝夕相處了三年的老師和同學(xué)，回想三年高中生活的點點滴滴，悠長的《酈歌》在心間回蕩。我相信，每一個同學(xué)都記得三年前自己剛進(jìn)一中時的模樣。懷著興奮，懷著憧憬，在三年的磨練中你們收獲了淚水與歡笑，你們穩(wěn)健地邁入成年，你們成長為品學(xué)兼優(yōu)的嘉中學(xué)子。各位同學(xué)，你們將要告別自己的高中時代了。我沒有什么禮物送給你們，只送給你們幾句話：畢業(yè)意味著高考的到來，離高考只有53天了。高考是一場學(xué)識與心態(tài)的較量。
三年來，大家在百年名校從嚴(yán)求實校風(fēng)熏陶下成長，是同齡人中的佼佼者。我們沒有理由在高考面前畏懼與退縮。所以，面對高考，勇敢地迎上去吧!想一想李太白的“天生我材必有用”，自信滿滿地長風(fēng)破浪吧!我要送給大家的第一句話，就是那句大家都很熟悉的廣告：我有，我可以!
我想送給大家的第二句話，大家也很熟悉，
在《勸學(xué)》中，荀子說：“故木受繩則直，金就礫則利?！毕乱痪?，同學(xué)記得嗎?對了，是“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣?！蔽蚁牒痛蠹艺f說“參省”二字。所謂“參省”，就是檢查、省察。在高考前的這段時間里，我們要做一定量的練習(xí)，但是，如果我們被練習(xí)壓著抬不起頭來，疲于應(yīng)付的話，我們的復(fù)習(xí)是無效的。查漏補缺，重要的是要有自省意識。不要畏懼地仰望知識，而應(yīng)該俯視知識，把知識的網(wǎng)張開，仔細(xì)檢查每一個結(jié)點，看看它是否結(jié)實了。有勇有謀，戰(zhàn)無不勝。讓高考來證明你吧!可是高考并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)。
胡適1929年在中國公學(xué)級畢業(yè)時說了一句話，我想引過來送給大家：不要拋棄學(xué)問。這句話所說的意思和我們一中的校訓(xùn)“成德達(dá)才”是一致的。我希望一中三年的學(xué)習(xí)與生活，留給大家的是終生受益的求知精神。這一點，讓大學(xué)證明你，讓未來證明你!同學(xué)們，你們當(dāng)中的每一位，都是xxx中學(xué)的驕傲，都是我們每一個老師的驕傲。我相信，你們每一個人都能順利通過高考，都能在未來的人生道路上獲得成功，為你們的母校——xxx中學(xué)帶來更多的光榮與驕傲!
教師的畢業(yè)感言篇九
1、親愛的孩子，你在悄然中成長，像美麗的花朵，像可愛的小鳥兒。當(dāng)你站起身來，頭已達(dá)老師腰間，甚至能夠扒著我的肩膀在我耳邊呢喃和低語，再也不是當(dāng)初那個小小的、哭喊著找媽媽的孩子。如今，你即將成為一名神氣的小學(xué)生，走進(jìn)新的校園，老師在這里祝福你在未來的日子里過得更加精彩!
2、你是一個努力又勇敢的孩子，還記得你第一次叫我老師媽媽嗎老師很開心，因為那是老師第一次當(dāng)媽媽。還記得你跟老師說，以后長大了你也要當(dāng)老師!因為老師是世界上最溫柔的媽媽。眼看你就要畢業(yè)了，老師很舍不得你的離開。但是老師知道小小的你，有著大大的夢想，有著精彩的未來，老師祝愿你夢想成真!
3、你是一個熱愛學(xué)習(xí)又懂禮貌的孩子，你很獨立也很愿意與同伴分享玩具或食物?？粗阍谌嗝媲袄L聲繪色的講著小故事的樣子，老師相信你上了小學(xué)以后，會更加優(yōu)秀，希望你繼續(xù)努力，爭取成為三好學(xué)生!
4、你是個聰明自信的孩子，尊敬老師，熱愛勞動，集體榮譽感很強。上課時經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你大膽響亮的聲音，這學(xué)期你的語言表達(dá)能力、動手能力都明顯提高了。老師希望你到小學(xué)后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、你是一個靦腆、不愛說話的小男孩。你愛學(xué)習(xí)，上課總是很認(rèn)真，有時能舉手發(fā)言。你講文明、守紀(jì)律、愛勞動。你能全身心地投入游戲、學(xué)習(xí)活動，你的小手也很能干，折紙、畫畫都有了很大的進(jìn)步，希望你進(jìn)入小學(xué)后能更加努力，爭取更大的進(jìn)步。
6、這學(xué)期你每天能按時來園上學(xué)，學(xué)習(xí)的興趣很高，在剪紙活動中你的小手靈巧能干，動手操作能力發(fā)展較好。在課堂上你能動腦筋進(jìn)行想象、創(chuàng)編，討論時思維較活躍，在體育活動中你的積極性很高，是個勇敢的孩子。老師相信你在上學(xué)以后會越來越棒!
7、老師最喜歡你那可愛的笑容，你很誠實，對老師有禮貌，跟小朋友相處也非常好。你愛動腦筋，每次上課你都能踴躍舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨特的見解，老師很喜歡;你愛參加體育活動，而且飲食習(xí)慣也很好。你就要上小學(xué)了，老師希望你能繼續(xù)保持這些優(yōu)良的好習(xí)慣。
8、你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，繪畫、手工、做數(shù)學(xué)練習(xí)都很好。老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒!課堂上有時你能舉手發(fā)言，說出自己的不同意見。希望你在一年級好好學(xué)習(xí)早日戴上紅領(lǐng)巾!
9、你是個聰明、有禮貌、喜歡幫老師做事的好孩子。你的動手能力很強，畫畫、手工都很好。你的拼音、數(shù)學(xué)練習(xí)做得不錯。在慶六一演出中，你表演的真棒!老師和小朋友都為你鼓掌。希望你在以后的學(xué)習(xí)中再接再歷，爭取更大的成績。
教師的畢業(yè)感言篇十
第一次聽到地理學(xué)科教育要踐行“立德樹人”，是20xx年在南昌召開的中國教育學(xué)會地理教育專業(yè)委員會年會上。當(dāng)時段玉山秘書長提出地理要踐行立德樹人，天津鐘小敏教授宣布下一屆年會探討主題地理課程價值(立德樹人)和課程標(biāo)準(zhǔn)修訂。
接下來的兩年，在地理研討群參與群友關(guān)于地理課程標(biāo)準(zhǔn)的問卷調(diào)查，在《地理教學(xué)》、《地理教育》和《中學(xué)地理教學(xué)參考》看到多為專家關(guān)于我國教材、課程標(biāo)準(zhǔn)演變研究文章，隨后又有關(guān)于地理學(xué)科核心價值的探究。
作為一名普通地理教師，對中學(xué)地理教學(xué)改革自然十分關(guān)注。但是對于諸多變革的關(guān)聯(lián)并不了解和理解。對于各部分變革只是簡單的、碎片化的認(rèn)知。
今天聽朱幕菊司長的講座，是我對中學(xué)課改的頂層設(shè)計有了清晰的認(rèn)識。
基于我國教育現(xiàn)存問題，在黨的十八會議上,黨中央從全局和戰(zhàn)略高度出發(fā),強調(diào)堅持把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。在此背景下進(jìn)行《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)》的修訂工作?？梢姟墩n程標(biāo)準(zhǔn)》目的是將“立德樹人”的教育戰(zhàn)略目標(biāo)落到實處。這涉及的各個學(xué)科，是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。任務(wù)艱巨：提煉學(xué)科核心素養(yǎng);研制學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);深化和促進(jìn)高考改革。從這三大重任看，改革大于修訂。
課題組比較研究國際普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)，理清我國普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的思路，包括課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的指導(dǎo)思想和基本原則。
目前課程標(biāo)準(zhǔn)修訂工作取得重要突破。一、提煉學(xué)科核心素養(yǎng)，以核心素養(yǎng)為綱，選擇、構(gòu)建課程內(nèi)容、創(chuàng)建新的課程標(biāo)準(zhǔn);二、研制基于核心素養(yǎng)的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);三、適應(yīng)我國高中階段教育普及，突出課程的多樣性和選擇性。課程標(biāo)準(zhǔn)要為教學(xué)服務(wù)，為評價服務(wù)、為編寫教材服務(wù)、為高考服務(wù)。
朱教授的講座讓我對當(dāng)前的課改有了整體的系統(tǒng)的認(rèn)識，對課改的頂層設(shè)計有了一定的了解。課改的終極價值在立德樹人，以人為本，在此框架下各學(xué)科探求本學(xué)科的核心素養(yǎng)作為本學(xué)科培養(yǎng)人的目標(biāo)。當(dāng)然，要使這一目標(biāo)順利實現(xiàn)配套改革中高考的改革勢在必行。
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教師的畢業(yè)感言篇十一
1.曾經(jīng)我們一起上課一起逃課，曾經(jīng)一起吃飯一起搶零食，一起挨批一起受罰，一起談天說地。如今想起那所學(xué)?！肫鹆四情g教室，想起了那條路，想起了那群人，勾起了我們?nèi)松凶钋酀挠洃洝业幕幽耆A。
2.再見，每天斑駁的黑板;再見，角落里的掃把;再見，沒有送出去的玫瑰花;再見，籃球場上的汗水;再見，食堂飯菜里的小強……再見，這些年相伴的時光;再見，有你們的青春;再見，同窗的你!帶上夢想，繼續(xù)前行，說好了再見，我們就一定會再見!
3.有人說，人生就像一場盛大的筵席，總有散的時候。我覺得在學(xué)校幾年也像一場熱鬧的宴會，當(dāng)幾年之前我們一起赴宴的時候，我們就已經(jīng)想到過這一天，只是我們沒有想到的是它會那么快結(jié)束。當(dāng)我還在原地回想的時候，已經(jīng)有人匆匆的從身邊走過，走出校園，再也不會像以前一樣可以揮斥方遒。
4.畢業(yè)了，請你張開翱翔的翅膀，執(zhí)著地去追逐理想;畢業(yè)了，請你蕩起快樂的雙槳，去迎接美好的希望。畢業(yè)了，帶著祝福，攜著堅強，勇敢前行吧!祝你事事順利，勇者無懼!
5.畢業(yè)是快樂的結(jié)束，也是幸福的開始。把煩惱打包，把寂寞雪藏，把不快拋去，把美好開啟，把幸福展望，把好運串起，把成功書寫，把前途開拓，愿未來燦爛輝煌!
6.畢業(yè)在即，道聲珍重，不忘青春歲月如風(fēng)，你我曾經(jīng)相逢。今朝離別，難舍情濃，祝君大鵬展翅長空，潛龍風(fēng)起云動。千言萬語，訴不盡情衷，愿你人生路上圓美夢!
7.畢業(yè)在即，是快樂時光的延續(xù)，另一種快樂歲月在等著你;畢業(yè)來臨，是繼續(xù)了人生的打拼，另一種想往在等待你的牽手;朋友，收拾行裝，早早的行走來路上，祝你好運。
8.畢業(yè)在即，再敘友誼，天各一方，銘記同窗;身在異地，心系情誼;相聚雖難，短信頻傳;人雖分手，友愛不走;送上祝福，驅(qū)趕孤獨;美好前程，任君馳騁。
9.6月畢業(yè)季，放飛一份夢想，把未來追逐;拓展一片天地，把精彩綻放;揮灑一份辛勞，把理想播種;留存一份記憶，把美好刻錄;發(fā)送一條短信，把同窗祝福：祝福各位心想事成，宏圖大展!
10.6月畢業(yè)季，奏響畢業(yè)進(jìn)行曲，讓青春化作跳躍的音符，讓智慧化作飄逸的舞曲，讓活力化作生命的樂章，讓祝?；髅篮玫那白?。祝福各位同窗奏響生命的贊歌，精彩無限!
11.畢業(yè)季，祝福遞;莫傷離，互珍惜;同窗情，記心底;憶往昔，美好記;前路廣，愿順利;為夢想，多努力;幸福路，要甜蜜;好運伴，祝如意;天涯離，難相聚;好朋友，多聯(lián)系!
12.六月激情涌動閃，畢業(yè)聯(lián)誼篝火燃。師生攜手起舞歡，火光映臉淚兩眼。歌聲唱響訴衷腸，師生深情別離難。獻(xiàn)上鮮花表師情，擁抱恩師告別言。恩師再見!
13.還記得初相識的美好，相視一笑;還記得常相處的溫暖，彼此關(guān)照;還記得已相知的默契，心有靈犀。這些美好都似一縷縷美妙的樂音醉在彼此的心懷，愿這份美好伴著你我走向未來前行的路。
14.也曾一起哭過，鬧過;也曾一起笑過，玩過;也曾一起唱過，跳過;也曾一起吵過，high過;卻從來不曾忘記過，我們之間深深的情意。親愛的朋友，愿你們都有美好的明天。
15.六月的陽光格外燦爛，六月的校園充滿傷感。多少個日日夜夜的相伴，最終卻要曲終人散。畢業(yè)就要別離，友誼不會消散。愿別后多多聯(lián)系，我們的情誼直到永遠(yuǎn)!
16.六月，總是陽光燦爛。六月，總要曲終人散。六月，我們拒絕傷感?；▋褐x了芬芳，迎來碩果飄香。畢業(yè)帶來別離，我們走向輝煌。畢業(yè)了，揮揮手，祝朋友一路走好!
17.揮揮手，作別昔日的云彩，深情厚誼留在心間;唱唱歌，訴說心中的留戀，豪情壯志永不變。畢業(yè)在即，讓我們盡情擁抱，共創(chuàng)美好明天。祝你前程燦爛!
18.火辣辣的六月火辣辣的情，火辣辣的歌聲火辣辣舞。六月畢業(yè)別離情，六月季節(jié)最難忘。同學(xué)東西奔前程，回首祥看淚花流。朋友揮毫把言留，明朝相會慶功酒。
19.往事像天上繽紛多姿的云彩，涂抹著美麗的畫面，卻最終被流浪的風(fēng)兒吹去。六月畢業(yè)季，讓我用不變的心來刻劃我們的記憶，如果有一天你愿意記起。
20.當(dāng)你孤獨時，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
教師的畢業(yè)感言篇十二
xx年高考結(jié)束了，我們大聲喊出：畢業(yè)了。所有的一切依舊，改變的只是我們的內(nèi)心添了幾分感慨，畢業(yè)前，我們把所有可流的汗水流干。畢業(yè)前，一切復(fù)習(xí)工作如火如荼的進(jìn)行著。畢業(yè)前，我們信心十足的去努力。畢業(yè)前，我們閑扯著說：終于快畢業(yè)，快離開這破學(xué)校了。畢業(yè)前，我們似乎咬著牙挺過每一天。畢業(yè)前，我們和朋友和同學(xué)在相機前留下了永恒的記憶。畢業(yè)前，我們終于最后一次去了學(xué)校的食堂、宿舍、廁所。終于我們畢業(yè)了，畢業(yè)后，我們用盡全身力氣高喊：解放了。
教師的畢業(yè)感言篇十三
時間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過去了，大班的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當(dāng)初剛升大班時，看到他們總覺得他們還小，是那樣的秩嫩，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，孩子們個頭長高了，能力也增強了，會認(rèn)會寫很多字了，而且這班孩子還特別的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅字寫工工整整，還設(shè)計了美麗花邊，畫畫也進(jìn)步了很多，畫的很漂亮，還會編兒歌了，朗朗上口呢——整理玩具、整理桌椅總有他們忙碌而認(rèn)真的'身影——有的孩子看呂老師有時不吃早飯，就很有心的給你帶點東西，卻總是帶兩個"你一個，項老師一個......"這是多么珍貴的回憶啊。
可是漸漸發(fā)現(xiàn)他們長大，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步，越來越棒時，猛然間發(fā)現(xiàn)，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒有多少天，就像一個母親，辛勤養(yǎng)育著孩子，剛開始松口氣時卻發(fā)現(xiàn)孩子就要離開了——我的心一下子空了。忽然之間，沒什么可做了。不用上班，不用上課，不用輔導(dǎo)。孩子們像小鳥一樣開心地飛走了，心里沉沉的，思緒亂亂的，不知該想些什么，回憶些什么，卻安靜不下來，就任憑自己混亂著。
畢業(yè)典禮中臺上主持的我，用力的忍住感動，但是回到熟悉的班級我還是有點哽咽，但是就算流淚了，我還是你們心里最美麗呂老師。
