努力是指付出辛勤的努力和奮斗來(lái)完成一項(xiàng)任務(wù)或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要充分運(yùn)用自己的思考和判斷能力，以推動(dòng)問(wèn)題的解決。為了幫助大家寫(xiě)好總結(jié)，我特意搜集了一些優(yōu)秀的范文供大家參考。
欣賞校園風(fēng)光的教師推薦篇一
當(dāng)初設(shè)立教師節(jié)的目的,是為了提高教師地位,讓全社會(huì)都來(lái)尊師重教，下面為大家分享了教師節(jié)的。
作文。
一起來(lái)看看吧！
今天是九月十日，是教師節(jié)，也是我們老師的生日。
上午，老師一來(lái)到教室，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的來(lái)送教師節(jié)禮物。一瞬間，本來(lái)空蕩蕩的講桌上，堆滿了禮物，有水杯、音樂(lè)盒、蠟燭，最讓我震驚的是，還有包包，還有····反正很多。老師高興極了。說(shuō)不讓我們?cè)倩ㄥX(qián)買(mǎi)東西了。啊，東西真多啊，老師用了四個(gè)人把這些禮物放到了辦公室。估計(jì)，其他班老師都要羨慕嫉妒恨了。
下午，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)我們組王奧帶了一束花，哇，好漂亮。正在這時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一句，老師來(lái)了。我們就想給老師一個(gè)驚喜。也不知誰(shuí)喊了一句‘大家快躲起來(lái)’。我們就急匆匆的跑出教室躲到后陽(yáng)臺(tái)。有人擔(dān)心，老師從后邊放車子的時(shí)候會(huì)不會(huì)看見(jiàn)。說(shuō)完，我們集體又往后挪了挪。別說(shuō)話，老師來(lái)了。我們讓老師瞇著眼走進(jìn)教室，再讓老師睜開(kāi)，老師一眼就看到了講桌上的蛋糕。別提老師有多高興。我們之后唱了生日歌，老師哭了，這是幸福的淚花。吹完蠟燭后，老師說(shuō)要讓我們一起吃蛋糕。一個(gè)小組一塊。我們小組吃的津津有味，甚至還抓著吃。可開(kāi)心了。
這個(gè)教師節(jié)，我們過(guò)的非常開(kāi)心，畢竟這是第一次在教師節(jié)當(dāng)天吃蛋糕。
早上我慌里慌張地背上書(shū)包，著急地走出家門(mén)，完全忘了今天是教師節(jié)。到了半路上，我看見(jiàn)許多學(xué)生在買(mǎi)鮮花，我很疑惑：他們?yōu)槭裁匆I(mǎi)花兒呀？于是，我就問(wèn)了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)用奇怪的眼光看著我，并回了一句：“難道你不知道今天是教師節(jié)？”我這才恍然大悟?，F(xiàn)在我也想給老師買(mǎi)花兒，可惜錢(qián)不夠，沒(méi)辦法，我就只好買(mǎi)了一束五毛錢(qián)的小花。到了教室，我把它小心地插在老師準(zhǔn)備的罐子中就坐下來(lái)讀書(shū)了。
上午第三節(jié)課，學(xué)校廣播通知全體師生到操場(chǎng)上集合，我猜想應(yīng)該與教師節(jié)有關(guān)，果然不出所料，是開(kāi)表彰大會(huì)的。那天的天氣還真熱，我們站了一會(huì)兒，渾身都出汗了，可沒(méi)有一個(gè)同學(xué)叫苦叫熱，反而聽(tīng)得很認(rèn)真。先是領(lǐng)導(dǎo)講話，然后宣布假期里作文寫(xiě)得好的同學(xué)，只可惜沒(méi)有我的名字，好遺憾哪！
接下來(lái)，宣讀的是優(yōu)秀教師的名字，只見(jiàn)點(diǎn)到名的老師邁著矯健的步伐走到臺(tái)前，雙手接住領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)給她們每人一張鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)和一箱月餅，下面的掌聲嘩嘩地響了起來(lái)，久久不能停下。正值教師節(jié)，這也許是我們給老師最好的禮物了。
教師節(jié)過(guò)去了，但對(duì)記憶卻在心中，老師早到校晚到家，為了學(xué)生，她們付出的太多了，在這里，我由衷地對(duì)我們敬愛(ài)的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了?！?/p>
教師節(jié)那天，我們班開(kāi)展了一次教師節(jié)朗誦會(huì)，我的心情特別高興激動(dòng)。
叮鈴鈴叮鈴鈴。第四節(jié)課的上課鈴響了起來(lái)。我快速坐到座位上。滿臉都是期盼的表情，尚老師站在講臺(tái)上了，微笑地說(shuō)，現(xiàn)在教師節(jié)朗誦會(huì)開(kāi)始。熱烈的掌聲響了起來(lái)。好，現(xiàn)在咱們想請(qǐng)出自己想朗誦的同學(xué)，了，一聽(tīng)到這，我就癡迷地高高地舉起手來(lái)?？墒?，老師只叫了前面的幾個(gè)同學(xué)。唉，誰(shuí)叫我坐最后一排呢。被選上的同學(xué)排成一隊(duì)自豪的拿著話筒上臺(tái)上到講臺(tái)上朗誦著自己的詩(shī)，我一看要上講臺(tái)去朗誦還要拿著話筒，頓時(shí)我的頭出汗呀！
被選上的同學(xué)朗誦完了?，F(xiàn)在該抽簽決定。我心里想。我該怎么辦呢！要是不上講臺(tái)不拿話筒我還行，可是要上講臺(tái)和拿話筒那我就不行啦！哎，不管了。要是抽到我了我就大膽的上去吧！好了，第一次抽到的是9號(hào)，不是我……了，接練二、三次都不是我。我有點(diǎn)高興也有點(diǎn)失望。高興是因?yàn)闆](méi)抽到我。失望是老師沒(méi)有聽(tīng)到我的詩(shī)。接下來(lái)老師居然讓我們?nèi)w給老師讀自己的詩(shī)。啊！真高興。我站在我的位置上。我用全身力量去朗誦了我對(duì)老師的愛(ài)。
不知不覺(jué)下課鈴響了，老是用他那親切的話語(yǔ)告訴我們。今天是教師節(jié)，我們放假半天。我和同學(xué)們一起對(duì)老師說(shuō)老師節(jié)日快樂(lè)，你幸苦了。
去年教師節(jié)，我送給梅老師一份特殊的禮物。每當(dāng)想起這件事，我就抑制不住內(nèi)心的欣喜。
二年級(jí)下期期末考試，我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都是滿分。我好高興呀！可一想到老師工作太辛苦，我就高興不起來(lái)。我見(jiàn)好多阿姨都在繡十字繡，正好下學(xué)期是教師節(jié)，不如也繡一幅送給老師，以報(bào)答老師對(duì)我的教育之恩。
說(shuō)干就干，我和媽媽來(lái)到商店。店里的十字繡可真多，琳瑯滿目，我都不知道選哪個(gè)了。突然，一只可愛(ài)的小鴨子映入我的眼簾。大大的眼睛，好像在看著我，說(shuō)：“你好！”就選它吧，老師一定會(huì)喜歡。
看花容易繡花難，我此次真是領(lǐng)會(huì)了。每次繡的時(shí)候穿針很麻煩，總要把線頭舔濕了才能穿過(guò)去。因?yàn)槭鞘罴倨陂g繡的，手總是出汗，不好繡，偶爾還會(huì)扎到手。每天拿著圖案對(duì)照著繡，也記不清繡了多長(zhǎng)時(shí)間，終于完成了，我總算松了一口氣?？瓷先ズ芎每?，可我又擔(dān)心老師不喜歡，因?yàn)槲依C得不太好。
教師節(jié)那天我滿心歡喜地拿著這份禮物?？粗瑢W(xué)們用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的禮品，再看看自己的十字繡，心中忐忑不安。當(dāng)我親手把禮物送給老師時(shí)，老師竟然非常高興，還夸獎(jiǎng)了我，并告訴我這份禮物很特別，是她收到的最好的禮物。這是我一針一線親手繡的，我送給老師的不僅是一份禮物，更是一份心意。
9月10日是教師節(jié)，教師節(jié)到了。有人說(shuō)：老師是天上的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)：老師是清涼又清澈的山泉，我們是小樹(shù)苗；有人說(shuō)：老師是茂盛的樹(shù)葉，用他（她）那強(qiáng)又有力的身軀，呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。早晨，我滿懷著敬意和祝福，給敬愛(ài)的老師每人送了一束鮮花。
不，都不是，那是一種優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的音韻，伏而伏起，仿佛走進(jìn)音樂(lè)廳，幾百名人員在演奏。
老師，您為我們付出了您的美好青春，我在此謝謝您！
老師，您對(duì)我們的關(guān)心，多于對(duì)孩子的關(guān)心，我謝謝您！
老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，就像媽媽對(duì)我們的愛(ài)一樣，偉大的、無(wú)時(shí)無(wú)刻的。
欣賞校園風(fēng)光的教師推薦篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師：
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問(wèn)候!在這秋風(fēng)送爽，喜迎第三十二個(gè)教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，我有幸列為優(yōu)秀教師之列上臺(tái)作發(fā)言，心情非常激動(dòng)。今天能取得這樣的成績(jī)與校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開(kāi)的，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向曾經(jīng)關(guān)心過(guò)的各方領(lǐng)導(dǎo)、同事以及中心校的領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝。
大家還記得5月12日，四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)強(qiáng)烈地震，給人民生命財(cái)產(chǎn)造成了重大損失。這突如其來(lái)的特大地震災(zāi)害發(fā)生時(shí)，正值學(xué)校集中上課時(shí)間，災(zāi)區(qū)學(xué)校校舍倒塌嚴(yán)重，師生傷亡慘重，學(xué)校損失巨大，全國(guó)廣大師生員工萬(wàn)分悲痛。為保護(hù)學(xué)生生命安全，災(zāi)區(qū)廣大教師以災(zāi)情為命令，視時(shí)間如生命，為抗震救災(zāi)作出了重大貢獻(xiàn)和巨大犧牲，涌現(xiàn)出了一大批舍生忘死的英雄教師。他們用自己的血肉之軀拼死保護(hù)學(xué)生的生命;在危難時(shí)刻，老師們不顧個(gè)人和家人安危，始終把學(xué)生的生命安全放在首位，義無(wú)反顧奮力搶救危難中的學(xué)生;在困境之中，廣大教師強(qiáng)忍悲痛，堅(jiān)守崗位，竭盡全力，頑強(qiáng)拼搏，迅速組織受困學(xué)生安全轉(zhuǎn)移，投身災(zāi)后重建，恢復(fù)正常教學(xué)。在這場(chǎng)特大自然災(zāi)害面前，見(jiàn)證了人民教師的偉大師魂，揭示了人民教師愛(ài)與責(zé)任的崇高境界。他們以英勇無(wú)畏和大愛(ài)之舉，用愛(ài)和責(zé)任為學(xué)生筑起了生命長(zhǎng)城，向世人展示了為人師表的精神風(fēng)貌和崇高的人性光輝。他們用鮮血和生命，踐行了人民教師的神圣職責(zé)，詮釋了人民教師的高尚師德，譜寫(xiě)了人民教師的英雄贊歌。他們的英雄事跡可歌可泣，令人震撼，催人奮進(jìn)，集中體現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象、崇高的師德風(fēng)范和時(shí)代精神，在全社會(huì)產(chǎn)生了極大反響，贏得了高度贊譽(yù)，他們是人民教師的杰出代表，是全國(guó)人民心目中的英雄，更是全國(guó)廣大教師和教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的窗口，學(xué)校教育在國(guó)家道德建設(shè)、提升社會(huì)文明程度中發(fā)揮著特殊的作用。
欣賞校園風(fēng)光的教師推薦篇三
教師教會(huì)我們?cè)S多道理，在我們成長(zhǎng)中起到了關(guān)鍵作用，你知道教師節(jié)美文嗎?下面本站小編精心整理了教師節(jié)美文的相關(guān)資料，希望可以幫到你!
藍(lán)色是天空的顏色，象征著博大的愛(ài);黃色是土地的顏色，象征著母親;綠色是生命的顏色，象征青春活力;紅色是夕陽(yáng)的顏色，它象征著我可愛(ài)的老師。
紅色嬌艷動(dòng)人，美麗大方，而她的“紅”卻是一種奉獻(xiàn)，雖然默默無(wú)聞，但足以溫暖人心。
回首往事，有許多她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她為我們做的一切都讓我永生難忘。記得那天，我一如既往地送作業(yè)本進(jìn)辦公室，她仍在埋頭苦干，聽(tīng)到我的聲音便抬起頭微笑著看看我，她的目光還是那么慈祥，親切而不失莊重?！暗纫幌伦?。”她說(shuō)。接著，又輕輕地拉開(kāi)抽屜，從里面拿出一本書(shū)，是一本嶄新的書(shū)。她遞給我。接過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是一本繪畫(huà)書(shū)。“真不錯(cuò)啊?！蔽亦哉Z(yǔ)道。
看著這本夢(mèng)寐以求的書(shū)，我簡(jiǎn)直有些愛(ài)不釋手了?！斑@是老師的禮物?！蔽衣?tīng)了后欣喜若狂，心中又頓生萬(wàn)分感激。“謝謝!”我的感動(dòng)盡化為這兩個(gè)字?？粗业目鞓?lè)，她臉上的笑容也愈加燦爛，又好像看透了我的心思：“好好努力吧，大家可看著你的收獲呢?！薄拔乙欢ǔ晒??！蔽易孕哦炙实貞?yīng)道。捧著這份珍貴的禮物，仿佛有一股莫大的動(dòng)力激勵(lì)著我向自己的目標(biāo)前進(jìn)。
春雨在我內(nèi)心深處埋下了一顆真情的種子。
如今的老師早已桃李芬芳，這樣的小事也許不曾記得，但是在我心中的那顆種子早已生根發(fā)芽，綻放出芬芳的花朵，在芬芳中飄溢著果實(shí)對(duì)土地的眷戀，凝聚著花兒對(duì)陽(yáng)光的深情。
我靜靜地看著夕陽(yáng)西下，在淡淡的斜陽(yáng)中，仿佛能看到她的笑臉，她兢兢業(yè)業(yè)工作的身影。她就是夕陽(yáng)下披著紅裙的天使，舞動(dòng)著美麗的翅膀，默默地，默默地，奉獻(xiàn)著……留下的永遠(yuǎn)是那一抹最美的紅色。
老師的愛(ài)是純潔的，是偉大的。她像辛勤的園丁，精心培育者祖國(guó)的花朵;她想燦爛的太陽(yáng)，哺育著未結(jié)果的小樹(shù)。
時(shí)鐘已敲了12下了，大家從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師的屋子依然著亮，她正在低著頭，彎著腰，一動(dòng)不動(dòng)地批改作業(yè)，她為了什么就是為了我們美好的將來(lái)，為了祖國(guó)的強(qiáng)大。當(dāng)我們又看到老師拖著疲憊的身子走向講臺(tái)時(shí)，我們的眼睛濕潤(rùn)了，眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)，我們被老師的無(wú)私所感動(dòng)了。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是老師經(jīng)常告訴我們的。是啊!成功在于付出。老師把我們從一個(gè)無(wú)知的兒童，精心培育成德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，在這過(guò)程里凝結(jié)著老師多少心血和汗水啊!老師，是您給了我知識(shí)，給了我克服困難的勇氣。老師，您對(duì)我們的付出，我們無(wú)以回報(bào)。
老師您是否記得那年春天，下午放學(xué)下起了傾盆大雨，同學(xué)們都走光了，只有我，我在一個(gè)角落里發(fā)呆，是您看見(jiàn)了我并讓我穿上您的雨衣，還送我回家，我心里由冷到暖。當(dāng)來(lái)到家里時(shí)，我正想端上一杯熱茶給您，但您已消失在雨中，您是多么無(wú)私呀!
老師，我贊美您，您像明燈，照亮了我們?cè)诿Ｃ４蠛５穆?老師，我贊美您的無(wú)私，贊美您的高尚，贊美您為我們付出的一切!
當(dāng)我提起筆寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，我的內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng)。我兒子在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀一年級(jí)，雖然只經(jīng)歷了半年的學(xué)習(xí)生活，但他取得了很大的進(jìn)步，也感受了老師的無(wú)比關(guān)愛(ài)。因?yàn)閮鹤拥某砷L(zhǎng)，讓我又一次親密地接觸了老師這一優(yōu)秀的群體，讓我感受到了老師的辛苦和不容易。
還記得當(dāng)我懷著興奮的心情帶著兒子第一次走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén)，眼前的一切令我感到新奇和激動(dòng)，校園里綠樹(shù)成蔭，花團(tuán)錦簇，整潔的教學(xué)樓，干凈的塑膠跑道，寬敞明亮的教室，五星紅旗在陽(yáng)光下迎風(fēng)飄揚(yáng)，教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，有幾名同學(xué)在操場(chǎng)上清理衛(wèi)生，而且個(gè)個(gè)都懂禮貌，見(jiàn)到我們便主動(dòng)和我們問(wèn)好，頓時(shí)，我為孩子能有一個(gè)這樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而感到舒心，能有一個(gè)這樣好的學(xué)習(xí)氛圍而感到放心。
和所有家長(zhǎng)一樣，我對(duì)兒子充滿了希望，期待他能夠好好學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀，可是事與愿違。好心情沒(méi)維持幾天，接下來(lái)便是一連串的不盡人意。入學(xué)幾天后，老師便發(fā)現(xiàn)了兒子的缺點(diǎn)：不會(huì)學(xué)習(xí)、多動(dòng)、坐不住凳子、做作業(yè)很慢、任性，幾乎和其他孩子不在一個(gè)水平線上。這令我們當(dāng)父母的很是著急。退學(xué)吧，孩子已經(jīng)到了入學(xué)的年齡，繼續(xù)讀吧，又怕孩子跟不上，我?guī)е覀兊睦Щ蠛图鼻械男那榕c老師進(jìn)行了溝通。班主任牛老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)孩子都有缺點(diǎn)，但每個(gè)孩子也都有他的閃光點(diǎn)，比如劉羽桐比較聰明，還很會(huì)說(shuō)話、心地善良、誠(chéng)實(shí)，也許是性格比較單純的原因，再加上在家里過(guò)于寵愛(ài)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以出現(xiàn)了這些狀況，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我會(huì)盡一切努力來(lái)幫助孩子、教育孩子，也希望家長(zhǎng)能夠配合我”。聽(tīng)了牛老師的一席話讓我們倍感溫暖。
牛老師沒(méi)嫌棄我們的孩子，相反，她對(duì)劉羽桐傾注了更多的愛(ài)。
由于兒子性格慢，經(jīng)常別人都放學(xué)了，他作業(yè)還沒(méi)記完，牛老師便用個(gè)人時(shí)間陪兒子記作業(yè)，直到他用工工整整的字跡記完作業(yè)，再把這一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行梳理和鞏固，直到他都掌握為止。每天我接兒子放學(xué)，看到老師用沙啞的聲音與我說(shuō)話時(shí)，我覺(jué)得老師真的很辛苦，內(nèi)心充滿了感激!
兒子上課經(jīng)常坐不住凳子，而且多動(dòng)，這讓牛老師很頭疼，老師便與我溝通分析原因。問(wèn)孩子放學(xué)后都做什么，我說(shuō)孩子每天放學(xué)后都有不同的課外學(xué)習(xí)內(nèi)容，如：英語(yǔ)、語(yǔ)言、公文數(shù)學(xué)、美術(shù)、鋼琴等，老師聽(tīng)后便批評(píng)我給孩子造成太大壓力了，孩子太累了，所以上課時(shí)才會(huì)沒(méi)有精力專心聽(tīng)講。聽(tīng)了牛老師的分析，我覺(jué)得十分正確，便逐漸停掉了兒子的課后班，慢慢地兒子感到學(xué)習(xí)輕松了，也提高了學(xué)習(xí)興趣，上課也能坐住凳子了。看到孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我心里感到十分的欣慰。
牛老師對(duì)孩子嚴(yán)格但不嚴(yán)厲、愛(ài)護(hù)但不袒護(hù)、寬容但不放任，上課時(shí)，對(duì)兒子要求十分嚴(yán)格，不許溜號(hào)，不許搞小動(dòng)作，眼睛要看著老師，對(duì)待孩子的錯(cuò)誤絕不袒護(hù)。
下課后，牛老師經(jīng)常找兒子談心，鼓勵(lì)他，有一點(diǎn)進(jìn)步就會(huì)在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)他，我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到兒子回家說(shuō)：“今天老師又夸我有進(jìn)步了?！?/p>
牛老師用她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和循序善誘的教學(xué)方法，使孩子在知識(shí)的海洋里插上了飛翔的翅膀，以及對(duì)每一個(gè)孩子不拋棄不放棄的敬業(yè)精神感染了每一位家長(zhǎng)，現(xiàn)在我兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。上學(xué)期那些壞毛病也基本改掉了，這些都是與牛老師的辛勤付出分不開(kāi)的。
雖然，我沒(méi)能寫(xiě)出感動(dòng)天地的事跡，但用大愛(ài)來(lái)做小事是教育事業(yè)最真實(shí)的生活寫(xiě)照。教師們用無(wú)數(shù)個(gè)平凡日子里付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都折射出師愛(ài)博大的情懷，相信在這里，將為孩子今后的人生寫(xiě)下一筆絢麗的色彩!
我愛(ài)您——牛老師。
欣賞校園風(fēng)光的教師推薦篇四
1、我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。
2、咱們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
3、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。
4、真空?qǐng)?jiān)定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
5、老師，在這天咱們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!
6、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
7、是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
8、老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
9、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
10、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
11、老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!
12、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人帶給方便。
13、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
14、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
15、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
17、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
18、老師像一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋。
19、正因您的一片愛(ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
20、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，咱們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的`綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
21、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;
22、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
23、老師，你是辛勤的園丁，培育著咱們茁壯成長(zhǎng);你是靈魂的工程師，塑造著咱們高尚心靈;你是威嚴(yán)的父親，打造著咱們剛強(qiáng)毅力。
24、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不好求任何報(bào)酬。
25、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!
27、春蠶生命沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量性命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
29、您給了咱們一桿生活的尺，讓咱們自我天天去丈量;您給了咱們一面模范行為的鏡子，讓咱們處處有領(lǐng)悟的榜樣。
30、咱們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。
欣賞校園風(fēng)光的教師推薦篇五
3.國(guó)將興，必貴師而重傅?！髯?。
4.師者，人之模范。——楊雄。
5.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！鬃?。
7.凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展?！R梭。
8.言必信，行必果?！鬃印?/p>
9.學(xué)而不厭，誨人不倦。——孔子。
10.學(xué)然后知不足，教然后知困。——《禮記.學(xué)記》。
11.捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！招兄?。
12.問(wèn)題不在于告訴他一個(gè)真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。——盧梭。
13.夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！鬃?。
14.教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。——第斯多惠。
15.我以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)?！~圣陶。
16.凡為教者必期于達(dá)到不須教——葉圣陶。
17.不憤不啟不悱不發(fā)——孔子。
18.讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)?！祆洹?/p>
19.教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始——杜威。
20.一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開(kāi)始——盧梭。
21.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！吨傺汀?/p>
22.一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！谒苟嗷?。
23.教也者，長(zhǎng)善而救其失者也?！抖Y記.學(xué)記》。
24.我們深信教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)——陶行知。
25.只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人?！涿兰~斯。
26.建國(guó)君民教學(xué)為先——《禮記.學(xué)記》。
27.學(xué)為人師，行為世范?！菊尽?/p>
28.腳踏實(shí)地做事頂天立地做人。
29.使教育過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)——赫爾巴特。
31.要做人民的先生先做人民的學(xué)生——毛澤東。
33.善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志?！抖Y記.學(xué)記》。
34.凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。——《禮記.學(xué)記》。
35.記問(wèn)之學(xué)，不足以為人師?！抖Y記.學(xué)記》。
36.與其守成法，毋寧尚自然;與其求劃一，毋寧展個(gè)性?！淘?。
37.教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——夸美紐斯。
39.玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道?！抖Y記.學(xué)記》。
40.不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海?！髯印?/p>
43.三人行必有我?guī)煛鬃印?/p>
44.行是知之始，知是行之成?！招兄?。
45.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子。
46.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃印?/p>
48.知識(shí)就是力量——培根。
49.盡信《書(shū)》，則不如無(wú)《書(shū)》?！献?。
50.做人，做中國(guó)人，做現(xiàn)代中國(guó)人。——陳鶴琴。
51.我愛(ài)我?guī)?，我更?ài)真理?！獊喞锸慷嗟隆?/p>
52.風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。——顧憲成。
53.教學(xué)的最高的.、最后目的包含在這一概念之中——德行?！諣柊吞亍?/p>
54.一個(gè)人的各種品性之中，德行是第一位的?！蹇?。
55.教育人就是要形成人的性格——?dú)W文。
56.見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省?！鬃?。
57.大德不官，大道不器，大信不約。——《禮記.學(xué)記》。
欣賞校園風(fēng)光的教師推薦篇六
不知不覺(jué)，來(lái)杭州二個(gè)月了，在這我認(rèn)識(shí)了很多新的朋友，有一部份也是和我一樣同一天到工作室。我們的工作室并不大，現(xiàn)在只有15個(gè)人之多，但我們每一個(gè)人都在刻苦努力著，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)相同的夢(mèng)，超越自我，走向光輝的明天!
剛開(kāi)始也許我們都有一點(diǎn)各自的戒備，但經(jīng)過(guò)努力溶合，我們已成為無(wú)話不淡的好朋友，成為了一個(gè)有力的團(tuán)隊(duì)，因?yàn)槲覀円獮槊魈鞀^斗。說(shuō)到團(tuán)隊(duì)，我堅(jiān)信我們這團(tuán)隊(duì)是一支最有效，是一支高效速進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。在大學(xué)當(dāng)了三年的學(xué)生會(huì)主席，大大小小做過(guò)不少的活動(dòng)，但那時(shí)根本不懂得去注入團(tuán)隊(duì)思想，每次活動(dòng)都是誰(shuí)做誰(shuí)的工作，到活動(dòng)那天好多工作都沒(méi)有完善，但現(xiàn)在不一樣，現(xiàn)在因?yàn)槲腋⒅貓F(tuán)隊(duì)思想，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)是更有效的戰(zhàn)斗群!
去北京聽(tīng)mba課時(shí)，翟教授曾講過(guò)一場(chǎng)團(tuán)隊(duì)精神的課，有一句話很直得我去回味“什么是團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)有口才的領(lǐng)導(dǎo)帶一群有耳朵的人。”現(xiàn)在我感覺(jué)真的是這樣，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要有一個(gè)能說(shuō)服手下的口才，要有高一籌的見(jiàn)解的領(lǐng)導(dǎo)。讓團(tuán)隊(duì)里的人服從你，敬職敬業(yè)的為工作去拼博!因?yàn)樗麄兏杏X(jué)到你是給他們?cè)谧⑷敫玫闹R(shí)!
我們現(xiàn)在的團(tuán)隊(duì)就是這樣，每天都有新的活躍點(diǎn)，每一天都在自我創(chuàng)新，每天都有一絲陽(yáng)光閃爍!
希望我們團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人都達(dá)到自己的夢(mèng)想，飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天。不管以后風(fēng)多大，雨多大，我們一定要堅(jiān)持最強(qiáng)的意識(shí)，那怕我們從頭再來(lái)，我們依然都在堅(jiān)持到底!
欣賞校園風(fēng)光的教師推薦篇七
1.快樂(lè)要懂得分享,才能加倍的快樂(lè)。
2. 昨天已逝，明日是謎，面對(duì)今朝，盡力而為。
3. 凡是別人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
4. 我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
5. 只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢(mèng)見(jiàn)，你就能實(shí)現(xiàn)。
6. 少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
7. 每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
8. 歷日經(jīng)年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。
9. 我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過(guò)程。
10. 普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
11. 曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
12. 堂堂正正做人，勤勤懇懇做事。
13. 同譜育人新篇，共架理想金橋。
14. 好的種子，不怕埋沒(méi)，總有出土的一天。
15. 昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的'麻煩。
16. 只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
17. 上游是勇士劈風(fēng)破浪的終點(diǎn)下游是懦夫一帆風(fēng)順的歸宿。
18. 愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。
19. 只有腳踏實(shí)地的人才能夠說(shuō)路就在我的腳下。
20. 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
21. 用愛(ài)心耐心恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。
22. 為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來(lái)沉迷于育人花園之中。
23.生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁,只要再前進(jìn)一步,就會(huì)變成壯麗的瀑布
24. 沒(méi)有激流就稱不上勇進(jìn)沒(méi)有山峰則談不上攀登。
25. 成人使者娃娃友，教書(shū)育人生生愛(ài)。
26. 讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧!
27. 勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足但聰明無(wú)法彌補(bǔ)懶惰的缺陷。
28. 美麗的藍(lán)圖落在懶漢手里也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。
29. 環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。
30. 如果要挖井就要挖到水出為止。
31. 在逆境中要看到生活的美在希望中別忘記不斷奮斗。
32. 空談不如實(shí)干，踱步何不向前行。
33. 三寸粉筆三尺講臺(tái)育花苗，一顆丹心一生秉燭獻(xiàn)春華。
34. 望遠(yuǎn)鏡可以望見(jiàn)遠(yuǎn)的目標(biāo)卻不能代替你走半步。
35. 為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
欣賞校園風(fēng)光的教師推薦篇八
2、一般不做自我辯護(hù)，但可以澄清一些觀念、一些選擇、一些是非。
3、真正的勇士敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血?！斞浮?/p>
5、人生所貴在知已，四海相逢骨肉親——李賀。
8、不急于表現(xiàn)自己，也不急于糾正旁人，再聽(tīng)一聽(tīng)，再看一看，再琢磨琢磨。
11、世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃??！?/p>
13、我們現(xiàn)在的一切的，都是過(guò)去思想的結(jié)果。
15、為政重在廉，做人重在誠(chéng)；說(shuō)話重在信，辦事重在實(shí)。
16、切勿：被他人幫了一把，很快就忘了；但被別人踩了一腳，卻一直忘不了！
17、用吃虧就是占便宜的心態(tài)做事做人。它可累積你的工作經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)你的作事的能力，擴(kuò)張你的人際網(wǎng)。
18、要做人民的先生先做人民的學(xué)生——毛澤東。
19、人生百年，猶如一瞬?！醪?/p>
20、把別人對(duì)你的詆毀放在塵土中；而把別人對(duì)你的恩惠刻在大理石上?！惶m克林。
22、失敗的最大原因是破碎的專注力。
23、做事先做人，銷售先銷己，掙錢(qián)先奪心。
24、尊重不喜歡你的人。
26、低調(diào)做人，你會(huì)一次比一次穩(wěn)?。桓哒{(diào)做事，你會(huì)一次比一次優(yōu)秀?！葼柹w茨。
27、做人貴在品，為官重在廉。
30、命運(yùn)與時(shí)勢(shì)緊緊相連。善于審時(shí)度勢(shì)，努力發(fā)掘自己，就能成為自己命運(yùn)的主宰者。
31、人生開(kāi)地間，勞動(dòng)最為先。——諺語(yǔ)。
32、不屈不撓的精神，是人生成功的法寶——佚名。
35、詩(shī)書(shū)立業(yè)，孝悌做人?！跤辣?。
36、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。——佚名。
40、做人處事，待人接物：重師者王，重友者霸，重己者亡。
41、邪惡事件起因于邪惡?！獊喞锸慷嗟?。
43、人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前進(jìn)的方向。——潘菽。
44、要使人信服一句言語(yǔ)常常比黃金更有效。——德謨克里特。
45、人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。
46、最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的，而要做手邊清楚的事?！?。
48、命運(yùn)是機(jī)會(huì)的影子?！K格拉底。
50、謙遜是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此發(fā)芽滋長(zhǎng)?！K格拉底。
欣賞校園風(fēng)光的教師推薦篇九
經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴，走上了成功，才知道您的偉大。老師節(jié)日快樂(lè)!
《感謝老師》。
感謝老師，
是你們賜予我們知識(shí)。
假如你們是園丁，
我們就是那溫室里的花朵，
在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。
假如您是蠟燭，
我們就是蠟燭旁無(wú)盡的黑暗，
是您照亮了我們，
幫助我們找到了通往光明的道路。
假如您是白云，
我們就是天空，
天空沒(méi)了白云就會(huì)失去光彩。
老師真的很感謝您，
謝謝您對(duì)我們的一點(diǎn)一滴，
這些您對(duì)我們的好，
我們都銘記在心。
您花費(fèi)了一生的時(shí)間來(lái)教育我們，
您是無(wú)私的，
您把您的知識(shí)都毫無(wú)保留的傳授給了我們。
在那百花盛開(kāi)的春天，
我愿化作明媚的陽(yáng)光，
為您增添幾分光彩。
在那烈日炎炎的夏季，
我愿化作一把遮陽(yáng)傘，
為您遮住那酷熱的陽(yáng)光。
在那樹(shù)葉飄落的秋季，
我愿化作一件大衣，
為您取暖。
《親愛(ài)的老師》。
陽(yáng)光明媚的九月，
我們?cè)谶@詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)里，
迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子，
九月十日教師節(jié)。
在這美好的節(jié)日里，
我手捧美麗的鮮花，
獻(xiàn)給您。
親愛(ài)的老師，
有多少個(gè)不眼之夜，
又有多少次燈光長(zhǎng)明，
有多少日月輪回，
又有多少個(gè)春夏秋冬，
一縷縷白發(fā)，
是您走過(guò)的歲月蒼霜;。
一道道皺紋，
是您譜下的不滅華章;。
嘔心瀝血育英才，
是您無(wú)私的`奉獻(xiàn);。
天下遍桃李，
是您執(zhí)著的理想。
《老師您是燭》。
親愛(ài)的老師，
您無(wú)私的愛(ài)心播種了新的希望，
您滿腔的熱血撒下了智慧的火種，
您無(wú)私的奉獻(xiàn)精神豐富了我的心靈，
您淵博的知識(shí)增添我了的智慧。
老師您是梯，
默默無(wú)名，
以偉岸的身軀，
托著我們稚嫩的雙腳，
一步步攀高;。
老師您是燭，
燃燒著亮麗的生命，
以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，
伴隨我們不斷地向前探索。
親愛(ài)的老師，
您就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，
您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。
今日又逢佳節(jié)，
寄上我一份誠(chéng)摯的祝福，
祝福您永遠(yuǎn)健康幸?？鞓?lè)!
欣賞校園風(fēng)光的教師推薦篇十
是誰(shuí)－－。
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,。
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水,。
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)－－。
把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)－－。
把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
贊美老師。
我曾記得您那沾滿粉末的雙手。
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)。
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。
因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才。
因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明。
老師您是明燈。
為迷失方向的孩子找回home。
老師您是天使。
九月，獻(xiàn)給老師。
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
我們牢記九月，
因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的.表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起。
一片真誠(chéng)的祝福聲中，
請(qǐng)您干杯。
九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，
請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，
所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
教師頌。
別人從生活中撈取黃金。
您只能獲取花香。
您的黃金是早晨的太陽(yáng)。
您的銀子是十五的月亮。
但您依然快樂(lè)的吹著口哨。
您的自豪是桃李芬芳。
有關(guān)教師節(jié)的短詩(shī)歌獻(xiàn)給所有的園丁，祝您身體健康、萬(wàn)事如意。。。。
欣賞校園風(fēng)光的教師推薦篇十一
1、山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
2、媽媽說(shuō)過(guò)沒(méi)有人值得你為他哭，唯一值得你為他哭的那個(gè)人，永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你為他哭。
3、即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
4、年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。
5、努力就有機(jī)會(huì)。-----廣告語(yǔ)。
6、人的價(jià)值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。
7、平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
8、沒(méi)有激流就稱不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
9、我一直認(rèn)為沒(méi)有鞋子是世界上最痛苦的事，直到我看到了別人沒(méi)有了雙腳。
10、幸福像掉到沙發(fā)下面的一粒紐扣――你專心找，怎么也找不到，等你淡忘了，它自己就滾出來(lái)了。
11、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
12、沒(méi)有激流就稱不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
13、眼淚的存在，是為了證明悲傷不是一場(chǎng)幻覺(jué)。-。
14、天生我才必有用。
16、獲致幸福的不二法門(mén)是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。
17、貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿足是最真實(shí)的.財(cái)富。
18、沒(méi)有了愛(ài)的語(yǔ)言，所有的文字都是乏味的。
19、上帝造就了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的你，必定會(huì)讓你以獨(dú)一無(wú)二的方式去創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的成功。
20、真正的愛(ài)，應(yīng)該超越生命的長(zhǎng)度、心靈的寬度、靈魂的深度。
21、青春一經(jīng)典當(dāng)即永不再贖。
22、記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。-。
23、兩人相愛(ài)時(shí)，渴求無(wú)限甜蜜的吻，但為何在爭(zhēng)吵時(shí)，卻要用接吻的嘴互相傷害呢？-。
24、英雄必為當(dāng)世所敬仰，后世所追慕。
25、你對(duì)窮人做的唯一的好事就是不要成為他們其中的一員。
26、別人想看的不是起跑線上的你，而是終點(diǎn)的你。
27、你可以用愛(ài)得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
欣賞校園風(fēng)光的教師推薦篇十二
1、教師節(jié)日今來(lái)到，望你日子天天好;我的祝福不遲到，祝你心情很美妙;送個(gè)好運(yùn)讓你抱，愿你時(shí)刻都?xì)g笑;生活快樂(lè)步步高!
2、老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。綠葉的綠色象征著老師青春常在。
3、成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘;為今天喝彩的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言!祝福您，老師：愿您桃李滿天下，春暉遍四方!
4、您不是站立在三尺講臺(tái)，而是站立在我們心里;您不是存在于青春歲月，而是存在于我們整個(gè)人生。陽(yáng)光因您而燦爛，雨露因您而溫柔，心靈因您而純潔，世界因而您而美麗。真誠(chéng)祝您教師節(jié)快樂(lè)，桃李滿天下。
5、本想用電話向您道一聲節(jié)日快樂(lè)。但是您一筆一畫(huà)教我學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，所以這里我要用賀卡向您道一聲老師，您好!
6、恩師，如果把我們比喻為不起眼的鐵，您就是煉鋼人，您用愛(ài)反復(fù)的磨鋼，經(jīng)年累月，我們終于變成了鋼，光彩熠熠，老師謝謝您，祝您節(jié)日快樂(lè)，身體安康!
7、蠶絲吐盡稿萬(wàn)張，燭淚成灰夜不休，黑發(fā)積霜白了須，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋，春播桃李盼豐收，秋來(lái)碩果滿神州。歲月匆匆緊溜溜，我祝老師樂(lè)無(wú)憂。
8、我只對(duì)您說(shuō)一句話：老師，您辛苦了!我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵;我愿是一束夜來(lái)香，和星星一起陪伴在您身旁。我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵：我愿是一束夜來(lái)香，和星星一起陪伴在您身旁。我永遠(yuǎn)把你牢記在心上!
9、教鞭是你指點(diǎn)迷津的智慧棍，粉筆是你開(kāi)拓思路的知識(shí)花，黑板是你揮筆寫(xiě)畫(huà)的藍(lán)圖屏。教師節(jié)到了，祝恩師健康快樂(lè)幸福一生!感謝您的培育之恩!
10、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;謝謝您我尊敬的老師!
11、將來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師。
12、金秋十月，秋風(fēng)送爽，在徐徐的秋風(fēng)中，我們迎來(lái)了一個(gè)美麗的節(jié)日。教師節(jié)，恩師情重，無(wú)以回報(bào)，唯有默默祝福，愿您身體健康，一生幸福。
13、此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;此情此景，鮮花與掌聲必須記起默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師;此言此語(yǔ)，祝教師節(jié)快樂(lè)!
14、老師如海，寬容做舟，方知海之寬闊;老師如山，關(guān)愛(ài)為徑，循徑登山，方知山之高大，師生交心，心心相印，方知心之高尚，親愛(ài)的老師，衷心地祝愿你教師節(jié)快樂(lè)!
15、您把我們當(dāng)成一只風(fēng)箏，過(guò)去將我們抓緊，添上堅(jiān)強(qiáng)的。羽翼，現(xiàn)在，您松開(kāi)雙臂，讓我們自由自在的遠(yuǎn)行，但牽掛卻從不曾忘記，老師，教師節(jié)快樂(lè)。
16、小草打開(kāi)春天的門(mén)，鮮花打開(kāi)夏天的門(mén)，碩果打開(kāi)秋天的門(mén)，寒雪打開(kāi)冬天的門(mén)，老師打開(kāi)智慧的門(mén)!祝老師一生健康快樂(lè)!
17、教師節(jié)伴隨著秋天的腳步款款而至，感謝老師們的默默耕耘和無(wú)私奉獻(xiàn)，你們永遠(yuǎn)是最值得我尊敬和感恩的人，衷心地對(duì)老師說(shuō)聲：老師，你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂(lè)。
18、一方講臺(tái)昂首站，一根教鞭點(diǎn)江山，一塊黑板志高遠(yuǎn)，一支粉筆書(shū)豪言，一聲吶喊精神見(jiàn)，一番教誨記心間，一句箴言永不變，一望桃李花滿園!教師節(jié)快樂(lè)!
19、因?yàn)槟愕拇嬖陂_(kāi)啟了多少思維，因?yàn)槟愕拇嬖谡賳玖硕嗌倜酝镜膶W(xué)生，因?yàn)槟愕拇嬖谧尪嗌傩撵`得到洗禮。在這樣的日子里，我要衷心祝您教師節(jié)快樂(lè)!
20、我愛(ài)我?guī)?，老師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。
21、是誰(shuí)總是默默無(wú)聞，在花園里耕耘;是誰(shuí)潑灑一腔熱枕，耗掉了青春;是誰(shuí)送走了學(xué)生，留下了皺紋。是您老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!
22、是您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，我要衷心對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，老師。
23、老師，您是我心中最重量級(jí)的人物，您的教導(dǎo)我記心上，您的教育我記心間，您的教誨我記心里，教師節(jié)到了，祝您‘節(jié)日快樂(lè)’。
24、美好的記憶留在青春的校園，感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請(qǐng)接受學(xué)生美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂(lè)，天天快樂(lè)!
25、親愛(ài)的老師，您的諄諄教誨讓學(xué)生受益終生，忙碌了一年，您的節(jié)日又到了，祝您身體健康，每天快樂(lè)。
26、老師，也許就在今天，您不會(huì)想起我，但是我會(huì)想起您!祝福您教師節(jié)快樂(lè)，身體健康!
27、您用知識(shí)的甘露哺育我們，您用赤誠(chéng)的心靈呵護(hù)我們，您用美好的年華陪伴我們，您用無(wú)私的奉獻(xiàn)引領(lǐng)我們。真心感謝您，祝您教師節(jié)快樂(lè)，幸福綿長(zhǎng)!
28、恩師永銘記，師恩久難棄。祝天下老師快樂(lè)開(kāi)心!節(jié)日快樂(lè)!幸福永遠(yuǎn)!
29、一腔育人熱血，兩袖質(zhì)樸清風(fēng)。守望三尺講臺(tái)，桃李遍布四方。守候精神田園，不畏酷暑嚴(yán)寒。肩負(fù)歷史使命，只為百年大計(jì)。教師節(jié)到了，愿老師節(jié)日快樂(lè)。
30、借教師節(jié)之圣光，為你采一片祝福，跨越高山，穿越海洋，浩浩蕩蕩飛落你身旁，撐起你的幸福與快樂(lè)，籠罩你的如意與吉祥!
欣賞校園風(fēng)光的教師推薦篇十三
橫批：吉星高照。
上聯(lián)：一帆風(fēng)順吉星到。
下聯(lián)：萬(wàn)事如意福臨門(mén)。
橫批：財(cái)源廣進(jìn)。
上聯(lián)：天地和順家添財(cái)。
下聯(lián)：平安如意人多福。
橫批：四季平安。
上聯(lián)：迎新春事事如意。
下聯(lián)：接鴻福步步高升。
橫批：好事臨門(mén)。
上聯(lián)：冬去山川齊秀麗。
下聯(lián)：喜來(lái)桃里共芬芳。
橫批：新年大吉。
上聯(lián)：春滿人間歡歌陣陣。
下聯(lián)：福臨門(mén)第喜氣洋洋。
橫批：五福四海。
上聯(lián)：萬(wàn)事如意展宏圖。
下聯(lián)：心想事成興偉業(yè)。
橫批：五福臨門(mén)。
上聯(lián)：歡聲笑語(yǔ)賀新春。
下聯(lián)：歡聚一堂迎新年。
橫批：合家歡樂(lè)。
上聯(lián)：事事如意大吉祥。
下聯(lián)：家家順心永安康。
橫批：四季興隆。
上聯(lián)：萬(wàn)事如意展宏圖。
下聯(lián)：心想事成興偉業(yè)。
橫批：五福臨門(mén)。
上聯(lián)：財(cái)源滾滾隨春到。
下聯(lián)：喜氣洋洋伴福來(lái)。
橫批：財(cái)源廣進(jìn)。
上聯(lián)：百世歲月當(dāng)代好。
下聯(lián)：千古江山今朝新。
橫批：萬(wàn)象更新。
上聯(lián)：春滿人間百花吐艷。
下聯(lián)：福臨小院四季常安。
橫批：歡度春節(jié)。
上聯(lián)：一干二凈除舊習(xí)。
下聯(lián)：五講四美樹(shù)新風(fēng)。
橫批：辭舊迎春。
上聯(lián)：五湖四海皆春色。
下聯(lián)：萬(wàn)水千山盡得輝。
橫批：萬(wàn)象更新。
上聯(lián)：喜居寶地千年旺。
下聯(lián)：福照家門(mén)萬(wàn)事興。
橫批：喜迎新春。
上聯(lián)：大地歌喚彩云。
下聯(lián)：滿園春關(guān)不住。
橫批：春色滿園。
上聯(lián)：春滿人間百花吐艷。
下聯(lián)：福臨小院四季常安。
橫批：歡度春節(jié)。
上聯(lián)：事事如意大吉祥。
下聯(lián)：家家順心永安康。
橫批：四季興隆。
上聯(lián)：共享錦繡年華。
下聯(lián)：相伴健康天使。
橫批：福如東海。
上聯(lián)：多勞多得人人樂(lè)。
下聯(lián)：豐產(chǎn)豐收歲歲甜。
橫批：形勢(shì)喜人。
上聯(lián)：五湖四海皆春色。
下聯(lián)：萬(wàn)水千山盡得輝。
橫批：萬(wàn)象更新。
上聯(lián)：百年天地回元?dú)狻?/p>
下聯(lián)：一統(tǒng)山河際太平。
橫批：國(guó)泰民安。
上聯(lián)：多勞多得人人樂(lè)。
下聯(lián)：豐產(chǎn)豐收歲歲甜。
橫批：形勢(shì)喜人。
上聯(lián)：福旺財(cái)旺運(yùn)氣旺。
下聯(lián)：家興人興事業(yè)興。
橫批：喜氣盈門(mén)。
上聯(lián)：汗馬絕塵安外振中標(biāo)青史。
下聯(lián)：錦羊開(kāi)泰富民清政展新篇。
橫批：春滿人間。
上聯(lián)：悠悠乾坤共老。
下聯(lián)：昭昭日月?tīng)?zhēng)光。
橫批：歡度佳節(jié)。
上聯(lián)：發(fā)憤圖強(qiáng)興大業(yè)。
下聯(lián)：勤勞致富建小康。
橫批：科技致富。
上聯(lián)：春色明媚山河披錦繡。
下聯(lián)：華夏騰飛祖國(guó)萬(wàn)年輕。
橫批：山河壯麗。
上聯(lián)：春滿人間百花吐艷。
下聯(lián)：福臨小院四季常安。
橫批：歡度春節(jié)。
上聯(lián)：春色明媚山河披錦繡。
下聯(lián)：華夏騰飛祖國(guó)萬(wàn)年輕。
橫批：山河壯麗。
上聯(lián)：百世歲月當(dāng)代好。
下聯(lián)：千古江山今朝新。
橫批：萬(wàn)象更新。
上聯(lián)：春滿人間歡歌陣陣。
下聯(lián)：福臨門(mén)第喜氣洋洋。
橫批：五福四海。
上聯(lián)：綠竹別其三分景。
下聯(lián)：紅梅正報(bào)萬(wàn)家春。
橫批：春回大地。
上聯(lián)：春色明媚山河披錦繡。
下聯(lián)：華夏騰飛祖國(guó)萬(wàn)年輕。
橫批：山河壯麗。
上聯(lián)：喜居寶地千年旺。
下聯(lián)：福照家門(mén)萬(wàn)事興。
橫批：喜迎新春。
上聯(lián)：一干二凈除舊習(xí)。
下聯(lián)：五講四美樹(shù)新風(fēng)。
橫批：辭舊迎春。
上聯(lián)：黃鶯鳴翠柳。
下聯(lián)：紫燕剪春風(fēng)。
橫批：鶯歌燕舞。
上聯(lián)：日日財(cái)源順意來(lái)。
下聯(lián)：年年福祿隨春到。
橫批：新春大吉。
上聯(lián)：日日財(cái)源順意來(lái)。
下聯(lián)：年年福祿隨春到。
橫批：新春大吉。
上聯(lián)：紅梅含苞傲冬雪。
下聯(lián)：綠柳吐絮迎新春。
橫批：歡度春節(jié)。
上聯(lián)：日出江花紅勝火。
下聯(lián)：春來(lái)江水綠如藍(lán)。
橫批：鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
上聯(lián)：百世歲月當(dāng)代好。
下聯(lián)：千古江山今朝新。
橫批：萬(wàn)象更新。
上聯(lián)：大地歌喚彩云。
下聯(lián)：滿園春關(guān)不住。
橫批：春色滿園。
上聯(lián)：春風(fēng)入喜財(cái)入戶。
下聯(lián)：歲月更新福滿門(mén)。
橫批：新春大吉。
上聯(lián)：春滿人間歡歌陣陣。
下聯(lián)：福臨門(mén)第喜氣洋洋。
橫批：五福四海。
上聯(lián)：一年好運(yùn)隨春到。
下聯(lián)：四季彩云滾滾來(lái)。
橫批：萬(wàn)事如意。
上聯(lián)：一年好運(yùn)隨春到。
下聯(lián)：四季彩云滾滾來(lái)。
橫批：萬(wàn)事如意。
上聯(lián)：一干二凈除舊習(xí)。
下聯(lián)：五講四美樹(shù)新風(fēng)。
橫批：辭舊迎春。
上聯(lián)：財(cái)連亨通步步高。
下聯(lián)：日子紅火騰騰起。
橫批：迎春接福。
上聯(lián)：丹鳳呈祥龍獻(xiàn)瑞。
下聯(lián)：紅桃賀歲杏迎春。
橫批：福滿人間。
上聯(lián)：大順大財(cái)大吉利。
下聯(lián)：新春新喜新世紀(jì)。
橫批：萬(wàn)事如意。
上聯(lián)：東風(fēng)化雨山山翠。
下聯(lián)：政策歸心處處春。
橫批：春風(fēng)化雨。
上聯(lián)：千年迎新春。
下聯(lián)：瑞雪兆豐年。
橫批：年年有余。
上聯(lián)：風(fēng)度竹流韻。
下聯(lián)：馬馳春作聲。
上聯(lián)：豐年飛瑞雪。
下聯(lián)：駿馬躍長(zhǎng)征。
上聯(lián)：春新門(mén)載福。
下聯(lián)：志遠(yuǎn)馬揚(yáng)蹄。
上聯(lián)：春色綠千里。
下聯(lián)：馬蹄香萬(wàn)家。
上聯(lián)：春來(lái)山水秀。
下聯(lián)：馬躍路途寬。
上聯(lián)：春拂芬芳地。
下聯(lián)：馬奔錦繡程。
上聯(lián)：乘風(fēng)騰駿馬。
下聯(lián)：興國(guó)舞神龍。
上聯(lián)：草枯鷹眼疾。
下聯(lián)：霜盡馬蹄輕。
上聯(lián)：百花開(kāi)錦繡。
下聯(lián)：萬(wàn)馬起云煙。
上聯(lián)：白鵝游暖岸。
下聯(lián)：金馬嘯長(zhǎng)風(fēng)。
上聯(lián)：歲月崢嶸須搏拼。
下聯(lián)：年華瀟灑莫蹉跎。
上聯(lián)：點(diǎn)點(diǎn)梅花樂(lè)淑氣。
下聯(lián)：聲聲歡唱祝平安。
上聯(lián)：風(fēng)月煥新，海角天涯皆溢彩。
下聯(lián)：山河鋪錦，疆南地北總宜春。
上聯(lián)：舞志士，激雄心，歌來(lái)紅日千門(mén)曉。
下聯(lián)：除邪氛，張正氣，攀上碧桃四海春。
上聯(lián)：舉國(guó)江山俱似畫(huà)。
下聯(lián)：滿天春色最宜人。
上聯(lián)：白粉圍墻客疑問(wèn)。
下聯(lián)：紅墻瓦屋燕迷歸。
上聯(lián)：桃李迎春，無(wú)邊景色來(lái)天地。
下聯(lián)：江山入畫(huà)，萬(wàn)縷詩(shī)情上筆端。
上聯(lián)：梅吐蕊，柳抽芽，老少邊窮春正好。
下聯(lián)：地生金，人益壽，東西南北景常新。
上聯(lián)：春風(fēng)輕拂千山綠。
下聯(lián)：旭日東升萬(wàn)里紅。
上聯(lián)：雪里梅花霜里菊。
下聯(lián)：爐中寶劍火中鋼。
上聯(lián)：四海春臨，和風(fēng)吹綠千堤柳。
下聯(lián)：九州福至，麗日薰紅萬(wàn)徑花。
上聯(lián)：喜看南國(guó)花繁，紅透洞庭波映日。
下聯(lián)：緊握楚天筆健，才追潘岳氣凌云。
上聯(lián)：天上明月千里共。
下聯(lián)：人間春色九州同。
上聯(lián)：九州瑞氣迎春到。
下聯(lián)：四海祥云降福來(lái)。
上聯(lián)：祈福應(yīng)知福，福祉常緣善念。
下聯(lián)：盼春該識(shí)春，春光永駐仁心。
上聯(lián)：報(bào)曉雞聲，拂曉鐘聲，聲聲悅耳。
下聯(lián)：賞心國(guó)事，舒心家事，事事關(guān)情。
上聯(lián)：一腔熱血開(kāi)新宇。
下聯(lián)：滿面春風(fēng)步小康。
上聯(lián)：且把桃符紀(jì)盛世。
下聯(lián)：常將竹葉報(bào)平安。
上聯(lián)：桃李迎春，滿園錦繡迎蜂蝶。
下聯(lián)：江山競(jìng)秀，萬(wàn)里風(fēng)光入畫(huà)圖。
欣賞校園風(fēng)光的教師推薦篇十四
1.一橫一豎，一點(diǎn)一滴，一舉一動(dòng)，一言一行，一心一意，一片赤誠(chéng)，一生勤勉。敬愛(ài)的老師，你教誨我們做人要“始終如一”。教師節(jié)到了，祝福你一生平安！
2.一心一意為學(xué)生，兩袖清風(fēng)灑熱血，三尺講臺(tái)獻(xiàn)青春，四季辛勞不為名，五尺身軀多保重，六塵不染育后人，七日來(lái)復(fù)終堅(jiān)持，八方學(xué)子送祝福，九月來(lái)到教師節(jié)，十分感恩謝謝您！
3.如果我們是小草，那么您就是剪刀，您的諄諄教導(dǎo)，修去我們多余的雜毛。不名錢(qián)不圖利，只望桃李把國(guó)報(bào)，甘心情愿教到老。敬愛(ài)的老師，一定要保重身體??！
4.教師是蠟燭，燃燒自己照亮了別人；教師是粉筆，磨短自己補(bǔ)長(zhǎng)了學(xué)生。教師的事業(yè)在天底下最壯麗，教師的稱號(hào)在人世間最可敬！祝教師幸福健康，永葆青春。
5.人之初，本無(wú)知，幼到老，拜師恩，學(xué)字句，學(xué)道理，知天下，明禮儀，吾長(zhǎng)大，師已老，教師節(jié)，念師好，愿老師，體康健，依然俏，生活好，沒(méi)煩惱！
6.老師：每一縷的陽(yáng)光是我對(duì)您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨?duì)恐覍?duì)您深深地思念，想念你。老師、老師，親愛(ài)的老師！九月十日，您的生日！學(xué)生祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)！
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7.您是傳遞文明的使者，您是播種智慧的楷模，您把青春奉獻(xiàn)給了三尺講壇，您把汗水揮灑在了菁菁校園。當(dāng)年的諄諄教導(dǎo)如今仍回響在耳邊，足以浸潤(rùn)學(xué)生一生的心田。祝您教師節(jié)快樂(lè)！
8.面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)！多采人生，師恩難忘！教師節(jié)快樂(lè)！
9.一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下。
10.九月十日教師節(jié)，我送你“九十”表心意：大事小事“九十”順心，愛(ài)情友情“九十”甜蜜，事業(yè)學(xué)業(yè)“九十”順利，生活無(wú)憂“九十”幸福。愿開(kāi)心！
11.開(kāi)心是快樂(lè)的老師，快樂(lè)是健康的老師，健康是幸福的老師，幸福是美好的老師，美好是和諧的老師，和諧是生活的老師，教師節(jié)了，找對(duì)老師，祝節(jié)日快樂(lè)！
12.看那百花嬌美迷人，看那太陽(yáng)耀眼奪目，看那秋風(fēng)耳邊拂過(guò)，看那歌聲高亢嘹亮，看那思念心中彌漫，看那祝福真摯真切：教師節(jié)到，祝您節(jié)日快樂(lè)！
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