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教師營銷部工作計(jì)劃安排(專業(yè)17篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-04-15 22:47:02
教師營銷部工作計(jì)劃安排(專業(yè)17篇)
    小編:QJ墨客

擬定一個(gè)合理的計(jì)劃可以提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)成果。編寫計(jì)劃前,我們需要明確目標(biāo)和預(yù)期結(jié)果。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些啟示。

教師營銷部工作計(jì)劃安排篇一

市場營銷部是負(fù)責(zé)對(duì)外處理公共關(guān)系和銷售業(yè)務(wù)的職能部門,是是酒店提高聲譽(yù),樹立良好公眾形象的一個(gè)重要窗口,它對(duì)總經(jīng)理室進(jìn)行經(jīng)營決策,制訂營銷方案起到參謀和助手的作用,它對(duì)酒店疏通營銷渠道,開拓市場,提高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益起到重要促進(jìn)作用。

針對(duì)營銷部的工作職能,制訂了市場營銷部××年工作計(jì)劃,現(xiàn)在向大家作一個(gè)匯報(bào):

重點(diǎn)工作之一建立完善的客戶檔案,對(duì)賓客按簽單重點(diǎn)客戶,會(huì)議接待客戶,有發(fā)展?jié)摿Φ目蛻舻冗M(jìn)行分類建檔,詳細(xì)記錄客戶的所在單位,聯(lián)系人姓名,地址,全年消費(fèi)金額及給該單位的折扣等,建立與保持同政府機(jī)關(guān)團(tuán)體,各企事業(yè)單位,商人知名人士,企業(yè)家等重要客戶的業(yè)務(wù)聯(lián)系,為了鞏固老客戶和發(fā)展新客戶,除了日常定期和不定期對(duì)客戶進(jìn)行銷售訪問外,在年終歲末或重大節(jié)假日及客戶的生日,通過電話、發(fā)送信息等平臺(tái)為客戶送去我們的祝福。今年計(jì)劃在適當(dāng)時(shí)期召開次大型客戶答謝聯(lián)絡(luò)會(huì),以加強(qiáng)與客戶的感情交流,聽取客戶意見。

今年?duì)I銷部將配合酒店整體新的營銷體制,重新制訂完善××年市場營銷部銷售任務(wù)計(jì)劃及業(yè)績考核管理實(shí)施細(xì)則,提高營銷代表的工資待遇,激發(fā)、調(diào)動(dòng)營銷人員的積極性。營銷代表實(shí)行工作日記志,每工作日必須完成拜訪兩戶新客戶,三戶老客戶,四個(gè)聯(lián)絡(luò)電話的二、三、四工作步驟,以月度營銷任務(wù)完成情況及工作日記志綜合考核營銷代表。督促營銷代表,通過各種方式爭取團(tuán)體和散客客戶,穩(wěn)定老客戶,發(fā)展新客戶,并在拜訪中及時(shí)了解收集賓客意見及建議,反饋給有關(guān)部門及總經(jīng)理室。

強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神,將部門經(jīng)理及營銷代表的工薪發(fā)放與整個(gè)部門總?cè)蝿?wù)相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)互相合作,互相幫助,營造一個(gè)和諧、積極的工作團(tuán)體。

接待團(tuán)體、會(huì)議、客戶,要做到全程跟蹤服務(wù),“全天侯”服務(wù),注意服務(wù)形象和儀表,熱情周到,針對(duì)各類賓客進(jìn)行特殊和有針對(duì)性服務(wù),限度滿足賓客的精神和物質(zhì)需求。制作會(huì)務(wù)活動(dòng)調(diào)查表,向客戶征求意見,了解客戶的需求,及時(shí)調(diào)整營銷方案。

經(jīng)常組織部門有關(guān)人員收集,了解旅游業(yè),賓館,酒店及其相應(yīng)行業(yè)的信息,掌握其經(jīng)營管理和接待服務(wù)動(dòng)向,為酒店總經(jīng)理室提供全面,真實(shí),及時(shí)的信息,以便制定營銷決策和靈活的推銷方案。

與酒店其他部門接好業(yè)務(wù)結(jié)合工作,密切配合,根據(jù)賓客的需求,主動(dòng)與酒店其他部門密切聯(lián)系,互相配合,充分發(fā)揮酒店整體營銷活力,創(chuàng)造效益。

加強(qiáng)與有關(guān)宣傳新聞媒介等單位的關(guān)系,充分利多種廣告形式推薦酒店,宣傳酒店,努力提高酒店知名度,爭取些公眾單位對(duì)酒店工作的支持和合作。

×年,營銷部將在酒店領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,努力完成全年銷售任務(wù),開拓創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)拼搏,創(chuàng)造營銷部的新形象、新境界。

教師營銷部工作計(jì)劃安排篇二

一、狀況分析:

1、年齡結(jié)構(gòu):在25歲左右。

2、學(xué)歷結(jié)構(gòu):大專100%(其中一位教師正在進(jìn)修本科)。

3、專業(yè)結(jié)構(gòu):90%。

優(yōu)勢分析:

1、年輕教師學(xué)歷層次較高,而且都好學(xué),能利用休息時(shí)光自我在提高學(xué)習(xí)。

2、年輕教師創(chuàng)新意識(shí)、現(xiàn)代化教學(xué)技能比較強(qiáng),善于理解新信息、新事物,有十分大的挖掘潛力。

3、新教師有愛心、有活力、有沖勁,對(duì)工作的用心性十分高。她們能相互學(xué)習(xí),用心的團(tuán)隊(duì)工作氛圍正在構(gòu)成。

4、能根據(jù)自我的需要拜師,提高自我的專業(yè)化水平,珍惜外出學(xué)習(xí)何園內(nèi)的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

5、教師資源比較豐富。

弱勢分析:

1、非專業(yè)教師缺乏相應(yīng)的專業(yè)理論知識(shí)。同時(shí)0—2年新教師較多,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重缺乏。

2、對(duì)幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實(shí)施缺乏相應(yīng)的措施,對(duì)如何抓好班級(jí)常規(guī)比較困惑。

3、缺乏班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和與家長交流的藝術(shù),處理家長工作存在困難。

4、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少,在實(shí)際的操作過程中理論與實(shí)際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在。

5、由于對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)把握不準(zhǔn),教師在群眾活動(dòng)設(shè)計(jì)中缺乏對(duì)活動(dòng)價(jià)值的挖掘,不能很好地把握活動(dòng)的重難點(diǎn)。同時(shí)活動(dòng)資料缺乏新意,活動(dòng)環(huán)節(jié)缺少聯(lián)系性。

二、指導(dǎo)思想。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以“幼兒發(fā)展為本”的理念為準(zhǔn)繩,依據(jù)幼兒園教師隊(duì)伍培訓(xùn)規(guī)劃,以師德教育為核心,以教師專業(yè)成長為重心,聚焦課堂,切實(shí)提高教師的課堂教育教學(xué)的水平,促進(jìn)新教師專業(yè)化發(fā)展。

三、培訓(xùn)目標(biāo)。

1、加強(qiáng)新教師師德修養(yǎng),透過理論與實(shí)際相結(jié)合和師徒帶教等培訓(xùn)方式,提高教師專業(yè)化水平和實(shí)際操作的潛力。

2、聚焦群眾教學(xué)活動(dòng),以教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施為研討重點(diǎn),提高教師群眾教學(xué)活動(dòng)的潛力。

3、采取有效培養(yǎng)措施,使我園新教師遵守師德規(guī)范提高師德水平,在專業(yè)理論、教育技能、班級(jí)管理等諸方面,做到熟悉本年齡段課程。

4、初步運(yùn)用有效教育手段實(shí)施教學(xué),班級(jí)管理基本到位,最終做到教學(xué)常規(guī)入門、課堂教學(xué)過關(guān)、教學(xué)潛力基本達(dá)標(biāo)。

四、具體措施:

(一)0年新教師。

培訓(xùn)目標(biāo):

1、加強(qiáng)新教師師德修養(yǎng),提高教師專業(yè)化水平和實(shí)際操作的潛力。

2、透過各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng),使新教師盡快發(fā)展成成熟型教師。

具體措施:

1、根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃,制定自培計(jì)劃,成立0年新教師成長檔案。

2、透過參加縣級(jí)新教師培訓(xùn)及幼兒園的自培活動(dòng),促使新教師盡快成長。

3、透過一對(duì)一跟班觀摩、老教師經(jīng)驗(yàn)談、理論學(xué)習(xí)、案例分析及自身的實(shí)踐等,提高新教師的一日環(huán)節(jié)操作的潛力。

4、透過每月的考核課及課后的交流和反思,提高新教師設(shè)計(jì)與組織實(shí)施的潛力,同時(shí)使新教師不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

5、加強(qiáng)周、日計(jì)劃中各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)反思,提高新教師的反思潛力和調(diào)整潛力。

6、用心觀摩其他教師的活動(dòng),并能大膽地反思和評(píng)課,鼓勵(lì)新教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思和調(diào)整。

7、成立“老帶新、新促老”組,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)不定時(shí)地開展各項(xiàng)活動(dòng),分享經(jīng)驗(yàn),使新教師向成熟型發(fā)展。

8、鼓勵(lì)新教師承擔(dān)教研課、公開課等,在實(shí)踐中提高新教師的教育教學(xué)潛力。

9、除了幼兒園群眾的理論學(xué)習(xí)外,要求新教師自學(xué)各類專業(yè)書籍,結(jié)合實(shí)踐作好學(xué)習(xí)筆記,每月兩篇。

10、每月不定期地組織管理層、骨干教師、教研組長對(duì)新教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。

11、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),組織新教師階段匯報(bào)展示活動(dòng)。

(二)1—2年成熟型教師。

培訓(xùn)目標(biāo):

1、提高2—3年新教師駕馭新教材的理解與運(yùn)用的潛力和各學(xué)科領(lǐng)域的組織與設(shè)計(jì)的潛力,使自我更趨于成熟。

2、創(chuàng)設(shè)能者為師的相互學(xué)習(xí)氛圍,開展技能技巧的自培和他培的活動(dòng),提高專業(yè)技能水平。

具體措施:

1、透過培訓(xùn)活動(dòng),以教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施為研討的重點(diǎn),提高教師開展群眾教學(xué)活動(dòng)的水平。

2、運(yùn)用“優(yōu)秀課例”等資源,開展課例研討活動(dòng),提高教師教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)潛力。

3、以“一課三研”“同課異構(gòu)”等方式,開展實(shí)踐研討活動(dòng),提高教師群眾教學(xué)的組織實(shí)施的水平。

4、以多種方式鼓勵(lì)教師大膽的反思與評(píng)課,鼓勵(lì)教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思調(diào)整。

教師營銷部工作計(jì)劃安排篇三

4、及時(shí)根據(jù)客人對(duì)酒店產(chǎn)品及服務(wù)的意見反饋,對(duì)酒店整體服務(wù)品質(zhì)及經(jīng)營提出提升的創(chuàng)新建議。

2、堅(jiān)持大客戶維護(hù)方案的實(shí)行,鞏固老客戶和發(fā)展新客戶,除了日常定期和不定期對(duì)客戶進(jìn)行銷售訪問外,在節(jié)假日及客戶生日,通過各種形式進(jìn)行拜訪和慰問。

3、舉辦客戶答謝會(huì),以加強(qiáng)與客戶感情交流,聽取客戶意見。

2、對(duì)酒店新的營銷舉措及新品進(jìn)行系統(tǒng)的推廣宣傳(如客房產(chǎn)品、新菜品等);

3、加強(qiáng)主題營銷活動(dòng)策劃,體現(xiàn)企業(yè)文化,提升賓客對(duì)酒店的認(rèn)知度及酒店品牌影響力;

4、加強(qiáng)與各部門間的溝通,征求各部門意見,相互學(xué)習(xí),集思廣益,把策劃做到有創(chuàng)意有效益。

5、在做策劃書時(shí),把策劃活動(dòng)細(xì)節(jié)落實(shí),在實(shí)施過程中及時(shí)把控,對(duì)活動(dòng)效果及時(shí)統(tǒng)計(jì)分析,適時(shí)調(diào)整,活動(dòng)結(jié)束后實(shí)行數(shù)據(jù)評(píng)估和成本核算,將實(shí)際活動(dòng)效果與預(yù)期效果做對(duì)比,提高活動(dòng)策劃水平。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí),通過對(duì)競爭酒店的走訪學(xué)習(xí),開闊視野,加強(qiáng)活動(dòng)創(chuàng)意和廣告創(chuàng)意的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。

7、增強(qiáng)對(duì)酒店?duì)I銷理念和酒店市場的了解,制作出更為符合酒店產(chǎn)品和定位宣傳制品。

8、拓展宣傳渠道,結(jié)合營銷活動(dòng),大力展開推廣活動(dòng),充分利用路牌、公告欄、短信平臺(tái)、網(wǎng)站、《明宇會(huì)》、微博、led、大堂視頻、包房電視畫面等宣傳平臺(tái),全方位開展宣傳。

1、市場。

(2)著力拓展商務(wù)會(huì)議團(tuán)隊(duì),增加團(tuán)隊(duì)在整個(gè)營業(yè)收入中所占的比例;

(3)加強(qiáng)與網(wǎng)絡(luò)銷售渠道的合作,并及時(shí)將酒店各類促銷信息與訂房網(wǎng)聯(lián)系,并根據(jù)客人需求及房價(jià)對(duì)網(wǎng)絡(luò)訂房房型進(jìn)行更新,網(wǎng)絡(luò)訂房和旅行社訂房已成為酒店提高開房率的一個(gè)重要輔助來源。

(4)其它客源補(bǔ)充:酒店寫字樓長租,參加商業(yè)、貿(mào)易會(huì)展的商務(wù)客人;機(jī)會(huì)客源:節(jié)假日、重要企業(yè)慶功會(huì)和慶祝會(huì),黃金節(jié)假日的旅游團(tuán)隊(duì)、高考團(tuán)隊(duì)等,均可成為有效的客源補(bǔ)充。

2、策略。

(2)根據(jù)東方花園酒店改造因素,發(fā)揮集團(tuán)優(yōu)勢,盡快接收吸納其客戶群體;

(4)增加協(xié)議及大客戶指定消費(fèi),根據(jù)消費(fèi)額度靈活處理折扣及其它事宜;

(5)根據(jù)市場發(fā)展,對(duì)價(jià)格適時(shí)的進(jìn)行調(diào)整,并準(zhǔn)備好相應(yīng)的輔助措施,提升酒店贏利能力。

3、產(chǎn)品。

(1)根據(jù)市場及客戶需求調(diào)整的酒店產(chǎn)品(客房、餐飲、棋牌等);

(3)對(duì)大客戶消費(fèi)實(shí)行階梯獎(jiǎng)勵(lì)制度;

以酒店預(yù)算管理目標(biāo)為導(dǎo)向,根據(jù)市場及酒店經(jīng)營情況及時(shí)進(jìn)行核查和針對(duì)性的調(diào)整。

(4)戰(zhàn)略性控制:由營銷部負(fù)責(zé),通過核對(duì)營銷清單來檢查是否抓住最佳營銷機(jī)會(huì),檢查產(chǎn)品、市場、銷售總體情況及整體營銷活動(dòng)情況。

4、協(xié)調(diào)合作:與酒店其他部門做好協(xié)調(diào)配合工作。主動(dòng)與酒店其他部門密切聯(lián)系,充分發(fā)揮酒店整體營銷活力,創(chuàng)造最佳效益。

5、公關(guān)形象:加強(qiáng)與有關(guān)宣傳新聞媒介等單位的關(guān)系,充分利多種廣告形式推薦酒店,宣傳酒店,努力提高酒店知名度,爭取公眾單位對(duì)酒店的支持和合作。

6、崗位培訓(xùn):制定年度培訓(xùn)計(jì)劃。通過培訓(xùn),提高銷售人員的自身及業(yè)務(wù)素質(zhì)。不僅提升銷售人員的產(chǎn)品推銷能力,同時(shí)提升人員在酒店產(chǎn)品策劃宣傳方面的能力。20xx年,營銷部將在酒店領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,努力完成全年銷售任務(wù),成為一支開拓創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)拼搏,吃苦耐勞的營銷隊(duì)伍,為酒店樹立更好的形象,創(chuàng)造更高的利潤。

教師營銷部工作計(jì)劃安排篇四

工作計(jì)劃就是對(duì)即將開展的工作的設(shè)想和安排,如提出任務(wù)、指標(biāo)、完成時(shí)間和步驟方法等。制定一份合理的工作計(jì)劃對(duì)于組織經(jīng)濟(jì)效益的提高是十分重要的。工作計(jì)劃的小編為您提供一篇《20__年度小學(xué)科學(xué)教師工作計(jì)劃》,助您的工作能順利開展!

一、工作思路。

本學(xué)期工作重點(diǎn)是:全面貫徹新課程理念,深化課程改革;圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問題的解決而展開行之有效的教研活動(dòng);注重專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行,面與點(diǎn)共進(jìn)。

本學(xué)期工作的主要任務(wù)是:改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式,努力建構(gòu)民主、開放、高效的教研機(jī)制;認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理,深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題;總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索教學(xué)規(guī)律,在課程改革的實(shí)踐中,不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理能力。

本學(xué)期工作的策略是:“充分展開群眾性教學(xué)研究,加強(qiáng)指導(dǎo)、完善服務(wù)”。科學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究應(yīng)確立以人為本的理念,充分調(diào)動(dòng)廣大一線教師的積極性,緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問題,深入而全面、扎實(shí)而有效地展開,群策群力、共同探討。把科學(xué)學(xué)科教師隊(duì)伍打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)的共同體、研究的共同體、發(fā)展的共同體。

二、工作重點(diǎn)。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)理論水平。

1.精心安排系列學(xué)習(xí)內(nèi)容,講求針對(duì)性、有效性。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、系統(tǒng)鉆研新教材,既有科學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思考;又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)。

(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)。

(4)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著。

2.精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng),積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

(1)繼續(xù)邀請省知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。從教師的不同需求出發(fā),采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,提高理論學(xué)習(xí)的效果。

(2)不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,營造良好學(xué)術(shù)氛圍,為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。

(二)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,提升課程實(shí)施水平。

1.加強(qiáng)課程管理,引導(dǎo)學(xué)校及科學(xué)教師落實(shí)和執(zhí)行國家的課程計(jì)劃,杜絕違規(guī)行為。

2.加強(qiáng)新教材的培訓(xùn)力度。充分調(diào)動(dòng)市(區(qū))專(兼)職教研員、各校學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀的群體力量,在參加省新教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在__市有序開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。指導(dǎo)教師吃透新教材,全面把握新教材編寫意圖。

3.整合全市教科研力量,由市教研室牽頭,針對(duì)課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)成立專題研究組,開展專項(xiàng)研究。本學(xué)期專項(xiàng)研究的重點(diǎn)是:中法合作“做中學(xué)”項(xiàng)目的深入研究與適度推廣共進(jìn);二是“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計(jì)以及個(gè)性化教學(xué)實(shí)施;加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成資源問題的研究,在實(shí)踐中提高教師的教學(xué)智慧。

4.有序推進(jìn)“春暉工程”,加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)“精品課”建設(shè),共建優(yōu)質(zhì)教育資源,促進(jìn)全市科學(xué)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

5.根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程,如家鄉(xiāng)常見動(dòng)植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究、蠶桑文化等,進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,豐富德育的內(nèi)涵。

6.結(jié)合科學(xué)學(xué)科基地的系統(tǒng)化建設(shè),定期開展各種形式的基地活動(dòng),向全市學(xué)科教師展示基地研究情況。

(三)改善教研方式,提高教研質(zhì)量。

充分發(fā)揮教研工作對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程過程中的核心功能和原動(dòng)力作用,引導(dǎo)教師充分、全面解讀《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高學(xué)校課程建設(shè)能力。

1.改革傳統(tǒng)教研方式,調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性,與教師共同協(xié)商、平等對(duì)話,指導(dǎo)教師自主開展教研活動(dòng),充分發(fā)揮教科研基地學(xué)校和各轄市(區(qū))科學(xué)學(xué)科中心組的研究與輻射作用,提高教研質(zhì)量。

2.以各種形式,靈活、有效、充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科基地的引導(dǎo)功能,向全市學(xué)科教師展示學(xué)科基地研究氛圍與榜樣風(fēng)范。

3.開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),以期形成具有本地特色的科學(xué)課堂教學(xué)新模式。

4.切實(shí)加強(qiáng)具體實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施,培植典型,提高課程實(shí)施的研究水平。尤其要以中法合作“做中學(xué)”科學(xué)教育項(xiàng)目為抓手,在認(rèn)真總結(jié)和深刻反思的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深入開展教學(xué)案例的模仿(大力倡導(dǎo))與創(chuàng)生(適度嘗試)。全面提高教師深度挖掘課程資源的能力以及課堂教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新的技能。

5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教研組工作的指導(dǎo),根據(jù)“__市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”,定期檢查學(xué)校教研組的工作。

6.不定期舉辦各種專題性、主題性學(xué)術(shù)沙龍,營造良好學(xué)術(shù)氛圍,為各種不同類型的科學(xué)教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。

7.繼續(xù)征集、優(yōu)化、整理“教學(xué)情境設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析”,積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。

(四)重視教育科研,深化課題研究。

1.探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法,提高課題研究的實(shí)效性??茖W(xué)課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究、行動(dòng)研究、現(xiàn)場研究、微觀研究;應(yīng)重視質(zhì)的研究;應(yīng)以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等具體問題為著眼點(diǎn):強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過程價(jià)值并重,提倡“過程即成長”的行動(dòng)理念。

2.系統(tǒng)展開省級(jí)重點(diǎn)課題“科學(xué)探究中,滲透元認(rèn)知要素的實(shí)踐與研究”的結(jié)題工作。

(五)改革評(píng)價(jià)方式,完善評(píng)價(jià)體系。

1.逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心,以學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時(shí)評(píng)價(jià)體系。

2.幫助部分學(xué)校逐步建立并完善學(xué)生學(xué)業(yè)(學(xué)生成長)記錄袋,探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程性評(píng)價(jià)體系。

3.逐步成熟__市小學(xué)科學(xué)學(xué)科有效教學(xué)抽樣檢測調(diào)研工作,對(duì)符合科學(xué)教育規(guī)律的命題理論作出探討,將命題科學(xué)化的研究引向深入。

4.探求小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查的最佳模式,是小學(xué)科學(xué)評(píng)價(jià)體系重點(diǎn)需要加強(qiáng)的環(huán)節(jié)。

(六)組織各類研訓(xùn)活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)成長。

實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊(duì)伍。課程改革對(duì)教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求,它的成敗在很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平。因此,組織必要的培訓(xùn)、調(diào)研、總結(jié)、推廣和競賽活動(dòng),能夠推動(dòng)教師隊(duì)伍的發(fā)展。

1.繼續(xù)承擔(dān)小學(xué)科學(xué)教師繼續(xù)教育任務(wù),圍繞課程改革這一核心內(nèi)容充分展開,為新課程實(shí)施提供保障。認(rèn)真組織各種形式的、行之有效的新課程培訓(xùn)活動(dòng),引導(dǎo)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,提升課程意識(shí)和課程實(shí)施水平,為新課程實(shí)施提供有力保障。

2.組織《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向;組建學(xué)科性研究小組,攻克難關(guān),提高課程理解能力。

3.以省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)為龍頭,積極探索提高小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,采取積極措施,大面積穩(wěn)步提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)水平。

4.加強(qiáng)對(duì)青年科學(xué)教師的培養(yǎng),探索促進(jìn)青年教師專業(yè)成長的新途徑、新方法:以青年科學(xué)教師為主體,以課題研究為切入口,以提高課堂教學(xué)效益為主線,加大對(duì)青年科學(xué)教師培養(yǎng)力度;通過雙向選擇,為青年教師確定教學(xué)指導(dǎo)(以教研員、學(xué)科帶頭人、骨干教師為主),有目的地開展“傳”“幫”“帶”和交流活動(dòng),促進(jìn)青年教師健康成長;繼續(xù)抓好青年教師的課題研究工作,引導(dǎo)青年教師開展小型課題研究工作。

1.加強(qiáng)教研員自身的理論學(xué)習(xí),確立自身的研究方向和專題,提高專業(yè)研究水平。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)轄市(區(qū))教研員的工作指導(dǎo),促進(jìn)各地區(qū)教研水平的均衡發(fā)展。

3.教研員苦練內(nèi)功,不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提升服務(wù)能力,努力提高自身的課程理論水平、專業(yè)論文發(fā)表質(zhì)量、課堂教學(xué)研究與實(shí)踐能力、教研活動(dòng)水準(zhǔn),確保在新課程推進(jìn)過程中專業(yè)引領(lǐng)的整體水平能夠得到大幅度提升。

三、工作日程。

1.市、區(qū)科學(xué)教研工作協(xié)調(diào)會(huì);。

2.籌措“科學(xué)名師精講課堂”活動(dòng);。

3.籌措“科學(xué)探究中,滲透元認(rèn)知要素的實(shí)踐與研究”課題結(jié)題活動(dòng);。

4.籌措村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研機(jī)制;。

5.籌措直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研機(jī)制;。

6.科學(xué)教材典型章節(jié)教材分析;。

7.申報(bào)“做中學(xué)”教學(xué)研討活動(dòng)執(zhí)教任務(wù);。

8.申報(bào)《科學(xué)》新教材課堂教學(xué)研討活動(dòng)執(zhí)教任務(wù);。

9.組織開展__市小學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)操作大賽;。

10.精品課工程拍攝活動(dòng)。

1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;。

2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;。

3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng);。

4.村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);。

5.直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);。

6.“做中學(xué)”專題研究活動(dòng);。

7.精品課工程拍攝活動(dòng)。

1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;。

2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;。

3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng);。

4.村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);。

5.直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);。

6.“做中學(xué)”專題研究活動(dòng);。

8.常州選手參加江蘇省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng);。

9.精品課工程拍攝活動(dòng)。

1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;。

2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;。

3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng);。

4.村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);。

5.直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);。

6.“做中學(xué)”專題研究活動(dòng);。

7.精品課工程拍攝活動(dòng);。

8.科學(xué)教學(xué)城際交流活動(dòng)。

一月份(20__年)。

1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;。

2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;。

3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng);。

4.村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);。

5.直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);。

6.“做中學(xué)”專題研究活動(dòng);。

7.精品課工程拍攝活動(dòng);。

教師營銷部工作計(jì)劃安排篇五

本學(xué)期教材是青島出版社出版的八年級(jí)信息技術(shù)(上冊),在了解掌握了信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、操作系統(tǒng)、文字處理和電子表格四個(gè)模塊和初步的學(xué)習(xí)編程的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將著重站設(shè)計(jì)與制作和flash動(dòng)畫制作,把握未來際遇,體驗(yàn)動(dòng)畫生活,成就美好明天。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自學(xué)能力,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

在設(shè)定了教學(xué)內(nèi)容的同時(shí),要采用一定的方法措施使學(xué)生能夠系統(tǒng)的掌握信息技術(shù)知識(shí)。

1、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo),端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,讓他們能充分利用好課堂40分鐘時(shí)間。

3、對(duì)每個(gè)班都培養(yǎng)一名信息技術(shù)代表學(xué)生,由此學(xué)生帶頭對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和榜樣。

4、加強(qiáng)復(fù)習(xí)與鞏固,培養(yǎng)學(xué)生興趣。

教師營銷部工作計(jì)劃安排篇六

在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

2、教學(xué)目標(biāo)。

(1)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識(shí)和方法。

(2)進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),游戲,韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

(3)體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

3、新課程體育教學(xué)具有“健康第一”的指導(dǎo)思想。學(xué)校體育是以“增強(qiáng)體質(zhì)為中心”,比較忽視心理健康和社會(huì)適應(yīng)這兩個(gè)健康維度,而新課程是一門綜合性的學(xué)科,是以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo),健康不僅是沒有病或不虛弱,而且是生理、心理和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。而體育與健康新課程的全面實(shí)施將加快學(xué)校向“健康育人”的終身體育觀念轉(zhuǎn)變的步伐,明確指出了“健康第一”的指導(dǎo)思想,著眼于普遍提高全體學(xué)生的體質(zhì)水平、促進(jìn)身心的和諧發(fā)展與提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力,完善以“動(dòng)”為主的課程體系和身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)能力“三維健康”的課程目標(biāo)指向,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,更好的推動(dòng)素質(zhì)教育在學(xué)校全面實(shí)施。

4、主體地位真正確立,被動(dòng)學(xué)習(xí)方式逐漸減少。在體育教學(xué)中,學(xué)生是主體,教師是主導(dǎo)已不是現(xiàn)代教學(xué)的模式,學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式更受重視,因而教師要摒棄就教而教的觀念,使學(xué)生由被動(dòng)的、靜態(tài)的學(xué)習(xí);轉(zhuǎn)變到主動(dòng)的、動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)精神、自主意識(shí),體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,把學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,學(xué)生的主體作用才能得以發(fā)揮。而學(xué)生的主體意識(shí)經(jīng)常會(huì)處于不穩(wěn)定階段,有的學(xué)生由于缺少學(xué)習(xí)體育的良策及刻苦精神,往往屢遭挫折,使自已的情緒低落,進(jìn)取心減弱,甚至,不想學(xué)習(xí),這時(shí)教師應(yīng)努力從“教”的角度去喚起,比如說可以教材簡單化、細(xì)微化,增強(qiáng)學(xué)生“學(xué)”的意識(shí),使學(xué)生由潛在的發(fā)展主體轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的發(fā)展主體,教師應(yīng)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生知曉體育學(xué)習(xí)的目標(biāo),并制定適于學(xué)生各種特點(diǎn)的學(xué)習(xí)策略,鼓勵(lì)學(xué)生自覺克服困難、主動(dòng)參與鍛煉,在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的潛能,產(chǎn)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,使自己成為體育教學(xué)的主體。當(dāng)然,體育教學(xué)中教師的教,學(xué)生被動(dòng)的學(xué)并不是不行的,而應(yīng)是傳授式的教學(xué)方式在減少,即使存在被動(dòng)的學(xué)習(xí)也是為將來更主動(dòng)學(xué)習(xí)。

二、學(xué)生情況分析。

1、我任教五年級(jí)三個(gè)班,學(xué)生通過這幾年的上課基本了解上課的要求,學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)來看,靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目,同時(shí)有必要輔助速度練習(xí)。

2、五年級(jí)的測試項(xiàng)目是400米,這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展,側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。

3、根據(jù)了解的情況來看,學(xué)生的柔韌成績還可以,學(xué)生的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高。同時(shí)為更好的服務(wù)于以后,要多做些速度練習(xí)。

三、教學(xué)措施。

1、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具。

2、在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

3、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

4、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評(píng)定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)。

四、教學(xué)進(jìn)度。

(略)。

教師營銷部工作計(jì)劃安排篇七

一、指導(dǎo)思想:

當(dāng)學(xué)生接受一定的課本數(shù)學(xué)知識(shí)后已不滿足課內(nèi)的學(xué)習(xí),希望通過豐富的課外活動(dòng)來擴(kuò)大自己的視野、拓寬知識(shí)、發(fā)展特長。作為一名數(shù)學(xué)教師應(yīng)積極組織各種數(shù)學(xué)課外活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境,它比課堂教學(xué)更具開放性,更有利于因材施教。開展豐富的數(shù)學(xué)筆記活動(dòng),激發(fā)兒童的課外實(shí)踐活動(dòng)為著眼點(diǎn),使學(xué)生喜歡活動(dòng),樂意參與。無論是活動(dòng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)、題目擬定、內(nèi)容安排、形式選擇、效果評(píng)價(jià)都應(yīng)體現(xiàn)趣味性。趣味性是針對(duì)活動(dòng)課的內(nèi)容和方法而言,以吸引學(xué)生參與,使學(xué)生在活動(dòng)過程中寓學(xué)于樂、寓智于趣,生動(dòng)活潑主動(dòng)地獲取知識(shí)。讓學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中培養(yǎng)了學(xué)生健康的學(xué)習(xí)情感,創(chuàng)設(shè)了一個(gè)敢于競爭、善于競爭的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)了學(xué)生忠誠、堅(jiān)定、自信的意志品格。

二、活動(dòng)目標(biāo):

培養(yǎng)學(xué)生參與數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)的興趣,展示數(shù)學(xué)的神奇魅力,激發(fā)學(xué)生探索求知欲望,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,使學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有發(fā)展和提高,為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神奇的數(shù)學(xué)的海洋。

三、活動(dòng)要點(diǎn):

認(rèn)真組建數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)小組,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富的數(shù)學(xué)世界。

1、開學(xué)初組織成立數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)小組。制定課外實(shí)踐活動(dòng)小組活動(dòng)計(jì)劃,落實(shí)詳盡的課外實(shí)踐活動(dòng)小組活動(dòng)方案,體現(xiàn)小組的特色。

2、課外實(shí)踐活動(dòng)小組活動(dòng)定課程,為開展廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)提供切實(shí)素材。把學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)落到實(shí)處,每周的活動(dòng)時(shí)間,教師專門指導(dǎo),力求做到周周有目標(biāo),有內(nèi)容,有落實(shí)。

3、開展讀報(bào)和閱讀數(shù)學(xué)書籍活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀,讓學(xué)生享受讀報(bào)的快樂。要求有條件的學(xué)生自行購買數(shù)學(xué)書籍,課外閱讀的書籍還可以向?qū)W校圖書館借閱。教師在學(xué)生開展閱讀前搜集一些書籍中的背景資料推薦給學(xué)生。利用生活中的數(shù)學(xué)資源,讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值。生活中處處有數(shù)學(xué),各種媒體中數(shù)學(xué)內(nèi)容也非常豐富。一方面教師要廣泛收集適合于學(xué)生的數(shù)學(xué)資料、信息,一方面要求學(xué)生針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容收集生活中的各種數(shù)學(xué)問題,然后組織學(xué)生在課堂中討論研究收集到的數(shù)學(xué)問題和信息,這樣既拓展了教材內(nèi)容,又讓學(xué)生充分體驗(yàn)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,同時(shí)又增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心!

4、開展豐富多彩的活動(dòng),為“數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)”提供動(dòng)力支撐。在正常進(jìn)行數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí),開展一定的主題活動(dòng)把數(shù)學(xué)課外活動(dòng)推向高潮。

四、活動(dòng)形式:

課內(nèi)輔導(dǎo)為主,課外自學(xué)為輔;講解,自主學(xué)習(xí)和分組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。

教師營銷部工作計(jì)劃安排篇八

以陪審樣學(xué)生全面發(fā)展,實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力為重點(diǎn),改革課堂教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、教材分析。

本冊教材主要對(duì)家務(wù)勞動(dòng)做了較集中的安排,教材編入16篇課文,從勞動(dòng)的性質(zhì)劃分有廚房的膳食方面,有生活自理方面的,有電腦方面的,有簡單的生產(chǎn)勞動(dòng)的。

三、定位與反思。

在勞動(dòng)課的教學(xué)過程中,如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn),組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng),是勞動(dòng)課程計(jì)劃中的重要環(huán)節(jié)之一。簡單地“請你象我這樣做”的教學(xué)方法,將學(xué)生完全置于消極被動(dòng)的狀態(tài),使他們很少或者根本無法主動(dòng)參與并認(rèn)真思考,由此造成學(xué)生的操作動(dòng)作機(jī)械模式化,制作出的成品雷同無生氣。整個(gè)勞動(dòng)課教學(xué),教師關(guān)注的是結(jié)果,忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng),不利于學(xué)生主體意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)展。

四、教學(xué)中應(yīng)注意的問題教師要鉆研教材,全面理解教材,明確教學(xué)的目的,把握教學(xué)的重點(diǎn),做到被學(xué)生備課、教材,備操作,備教具,讓學(xué)生全面掌握每項(xiàng)勞動(dòng)技能、技巧。

2.勞動(dòng)課不僅要以勞動(dòng)實(shí)踐為主,還要以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)概念,養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣,如進(jìn)行自己動(dòng)手講好衛(wèi)生的教育,勤儉節(jié)約的教育,講科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教育。

3.每項(xiàng)勞動(dòng)都有一定的程序,教學(xué)中一定要緊密結(jié)合,做到規(guī)范化,只有這樣才防止發(fā)生一些不安全的事故發(fā)生。

4.教學(xué)時(shí),教師可采取邊講解邊操作的方式進(jìn)行,也可去課堂講解課外實(shí)踐的方法進(jìn)行,培養(yǎng)學(xué)生的生活自理的能力。

五、本學(xué)期努力的方向。

1、培養(yǎng)學(xué)生的愛勞動(dòng)的意識(shí)。

2、組織實(shí)際操作活動(dòng),培養(yǎng)觀察、想象、推理、判斷、思維能力。同時(shí)幫助學(xué)生明確概念,發(fā)展學(xué)生的綜合能力。

3、因材施教,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,既爭取大多數(shù)學(xué)生的積極參與,又有利于優(yōu)生才能的發(fā)展。

4、組織實(shí)際操作活動(dòng),綜合實(shí)踐能力。同時(shí)幫助學(xué)生明確概念,發(fā)展學(xué)生的綜合能。

教師營銷部工作計(jì)劃安排篇九

三、參賽對(duì)象:1—6年級(jí)。

四、比賽要求:

1.演唱內(nèi)容:一首紅色歌曲。

2.演唱時(shí)間:不超過5分鐘。

3.演唱形式多樣化:可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4.參賽班級(jí)自備伴奏帶、伴奏碟,不得清唱。

5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。

7.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,有表現(xiàn)力和感染力。

8.提倡每班全體學(xué)生都參加。

9.節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一:歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)。

2.演唱的感情要到位:能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20分)。

3.能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。(20分)。

4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)。

5.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,有表現(xiàn)力和感染力。(20分)。

注:評(píng)分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算,去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分,最后算出該節(jié)目的平均分。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

按年級(jí)評(píng)選:一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、優(yōu)秀獎(jiǎng)一名。

教師營銷部工作計(jì)劃安排篇十

作為優(yōu)秀的教師有利于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,于潛移默化中影響學(xué)生的人格、志趣,甚至影響學(xué)生的一生。關(guān)于新學(xué)期教師工作計(jì)劃安排怎么寫呢?下面是小編為大家收集有關(guān)于新學(xué)期教師工作計(jì)劃安排,希望你喜歡。

一、本班情況分析:。

(一)幼兒情況:這學(xué)期小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在四歲以下。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對(duì)新環(huán)境不熟悉,有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重。這個(gè)年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的,又是很重要的。因此,老師就要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她、和他說話、與他玩耍,在濃濃的親情中讓幼兒健康成長。

(二)幼兒人數(shù):全班人數(shù)28人,平均年齡在三歲至四歲之間。

(三)教師情況分析及分工合作:。

3-4歲幼兒發(fā)展特點(diǎn)是生長發(fā)育快,但動(dòng)作協(xié)調(diào)性差;處在口語發(fā)展的關(guān)鍵期,自我意識(shí)開始萌芽;直覺行動(dòng)思維,情緒不穩(wěn)定。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),區(qū)域活動(dòng)應(yīng)體現(xiàn)分散、自由、自主、寬松等特點(diǎn),根據(jù)幼兒的年齡特征,我們將幼兒的區(qū)域活動(dòng)和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中,將教學(xué)劃分為:健康、語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)。

(一)、健康:。

1、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感,適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活,學(xué)習(xí)秩序,體驗(yàn)集體生活的快樂。

2、初步認(rèn)識(shí)日常用品,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、飲食、睡眠、盥洗、游戲、排便等習(xí)慣,具有基本的生活自理能力。

3、讓幼兒了解必要的安全保健常識(shí),認(rèn)識(shí)身體的主要器官名稱,了解其主要功能及最基本的保護(hù)方法。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療,并學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,愿意并能愉快地參加體育活動(dòng),發(fā)展幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì),動(dòng)作協(xié)調(diào),靈活。

(二)、語言:。

1、能學(xué)習(xí)說普通話,逐漸發(fā)準(zhǔn)易錯(cuò)音。

2、注意安靜地聽別人講話,能用簡短完整的語句表達(dá)自己的愿。

望。學(xué)會(huì)使用禮貌用語。

3、愿意和別人交談,能用簡短完整語句表達(dá)自己的愿望。學(xué)會(huì)使用禮貌用語。

4、樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌,能初步理解作品的主要內(nèi)容。能獨(dú)立地朗誦兒歌。

(三)、數(shù)學(xué):。

(1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

(2)通過多種感官感知的方法,引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物,學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征(顏色,大小等)進(jìn)行分類。

(3)學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法,解決生活和游戲中簡單的問題。

(4)喜歡擺弄操作材料,能在老師的幫助下,按要求拿取,擺放操作材料。

(5)學(xué)習(xí)按物體的量的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序。

(6)認(rèn)識(shí)最基本的數(shù)量關(guān)系,對(duì)物體進(jìn)行初步的比較。

(四)、科學(xué)。

1、愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,愿意接觸大自然。

2、學(xué)習(xí)感受大自然的美,有初步的環(huán)保意識(shí)。

3、能對(duì)自己周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

4、培養(yǎng)幼兒初步動(dòng)手動(dòng)腦,探索問題。

5、學(xué)習(xí)感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感,愿意與成人,同伴分享和交流。

6、對(duì)感知活動(dòng)有興趣,初步學(xué)習(xí)運(yùn)用感官認(rèn)識(shí)事物。

(五)、藝術(shù):藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂教育兩部分內(nèi)容。美工:。

1、關(guān)注周圍美好事物,愿意欣賞作品。

2、喜歡美工活動(dòng),并在美工活動(dòng)中有愉快的體驗(yàn)。

3、初步學(xué)會(huì)正確的握筆方法和作畫姿勢。

4、在活動(dòng)后,培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具,養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī),逐漸到愿意主動(dòng)地整理。

5、認(rèn)識(shí)紙、筆、剪刀等多種繪畫,手工工具和材料,初步掌握正確的使用方法。

6、初步學(xué)會(huì)撕紙盒粘貼的方法,學(xué)會(huì)用膠棒粘貼一些簡單的物體形象。

7、能用簡單的線條,色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物。

8、能分辨幾種不同的顏色,愿意用自己喜歡的顏色作畫。音樂:。

1、能初步按音樂的節(jié)拍,喜歡用肢體作簡單的律動(dòng)。

2、培養(yǎng)對(duì)音準(zhǔn)與節(jié)奏的初步認(rèn)識(shí),體驗(yàn)音樂活動(dòng)的興趣。

3、學(xué)會(huì)用正確的姿勢,自然的聲音歌唱。

4、學(xué)會(huì)欣賞音樂,舞蹈的興趣安靜專心地聽音樂。

(六)、社會(huì)。

1、新生入園穩(wěn)定其情緒,幫助熟悉幼兒園的環(huán)境,能適應(yīng)幼兒園集。

體生活。

2、樂意與人交往,保持愉快的情緒,與同伴一起參加集體活動(dòng)和游戲。

3、愿意學(xué)做力所能及的事,不怕困難。

4、養(yǎng)成基本的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。

5、具有良好的生活行為習(xí)慣和品德。

6、懂得愛父母長輩,老師和同伴,愛集體,愛家鄉(xiāng),愛祖國的情感。

7、培養(yǎng)幼兒在參與各項(xiàng)活動(dòng)中能有自信心。

三、教學(xué)課題:。

1、為幼兒提供一個(gè)安全豐富有序探索的環(huán)境,讓幼兒喜歡幼兒園。

2、能夠安靜進(jìn)餐、午休,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。

3、樂意嘗試運(yùn)用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物,并積極參與。

4、能和小伙伴友好的相處,不打架、不罵人。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。能對(duì)社區(qū)及周圍環(huán)境進(jìn)行觀察并能夠操作。

5、集體活動(dòng)時(shí),幼兒能夠較安靜的聽講,不隨便下位置,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系,渴望去探究。

7、能關(guān)心愛護(hù)周圍環(huán)境,有初步的環(huán)保意識(shí)。

8、建立適宜區(qū)域活動(dòng)的常規(guī),適時(shí)、適度、適量地投放不同層次的活動(dòng)。

四、安全工作:。

1、教師應(yīng)認(rèn)真做好晨檢工作,認(rèn)真做到一摸,二看,三問、四查。

2、教育幼兒友好相處,不打人、不罵人、不抓人、不咬人、玩玩具時(shí)不爭搶,互相謙讓。

3、加強(qiáng)安全教育,避免觸電,摔傷,燙傷、吃錯(cuò)藥、走失等事故的發(fā)生。

4、定期或不定期每月對(duì)外大型玩具進(jìn)行檢查,及時(shí)維修,養(yǎng)護(hù)。。

5、教育幼兒不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

五、衛(wèi)生保健工作。

1、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3、教育幼兒自己吃飯,能夠安靜的進(jìn)餐,并保持桌面、地面衛(wèi)生,不掉飯粒。

4、培養(yǎng)幼兒良好的午休習(xí)慣,有正確的睡眠姿勢。

5、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣,能主動(dòng)入廁。

6、通過參與多種多樣的體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,養(yǎng)成積極參加體育活動(dòng)的情感。

7、提醒幼兒多喝水,并養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

六、日常生活:。

抓住每日生活中的點(diǎn)滴,將安全教育、德育、教學(xué)、生活自理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中。

(一)生活活動(dòng)指導(dǎo)。

生活活動(dòng)有進(jìn)餐、睡眠、喝水、來園、離園等,它是幼兒一日生活的重要組成部分,是培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣和自理能力的主要途徑,也是參透社會(huì)性教育、行為練習(xí)、發(fā)展認(rèn)知能力、寬展知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)。如進(jìn)餐時(shí),不僅可以聯(lián)系使用餐具,養(yǎng)成不挑食、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,還可以幫助幼兒認(rèn)識(shí)糧食、蔬菜,學(xué)習(xí)營養(yǎng)知識(shí),發(fā)展自理能力。

生活活動(dòng)在幼兒園一日活動(dòng)時(shí)間上占有大比例,不可忽視。許多教育目標(biāo)不能在教育生活中全部實(shí)現(xiàn),教師要做有心人,充分利用生活活動(dòng),依據(jù)月教育目標(biāo)和教育建議,確定本周生活活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn),進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的指導(dǎo)。如9月份小班幼兒剛剛?cè)雸@,生活指導(dǎo)要點(diǎn)是認(rèn)識(shí)標(biāo)記,熟悉幼兒園,利用生活活動(dòng)與每名幼兒親近,建立良好關(guān)系,消除分離焦慮;大班生活指導(dǎo)要點(diǎn)則是獨(dú)立能力、任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)與習(xí)慣,利用生活活動(dòng)學(xué)習(xí)照顧弟妹,開展小問號(hào)、小幫手等活動(dòng)。

生活活動(dòng)指導(dǎo),應(yīng)該說明個(gè)別幼兒的指導(dǎo),如體弱兒的照顧、個(gè)別幼兒動(dòng)作與生活技能的輔導(dǎo),或與自閉兒共同游戲等。

(二)活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn)。

活動(dòng)區(qū)活動(dòng)是幼兒有范圍的自選活動(dòng),應(yīng)以活動(dòng)區(qū)形式提供選擇機(jī)會(huì),如角色區(qū)、構(gòu)建區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、認(rèn)知區(qū)等。在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)間,幼兒可以根據(jù)自己的興趣和需要,自己選擇活動(dòng)內(nèi)容、游戲伙伴、玩具材料和活動(dòng)方式,得到情感的滿足,促進(jìn)其全面的和諧發(fā)展。

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在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)間,教師不是直接的組織者、指揮者,而要學(xué)會(huì)隱性指導(dǎo),通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料、師生交往、言傳身教,參透教育意圖。因此教師要根據(jù)月計(jì)劃,確定本周活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn)。如在大班,9月設(shè)立了動(dòng)物娃娃家、操作區(qū)、寵物區(qū)等,第一周,重點(diǎn)指導(dǎo)寵物區(qū),學(xué)會(huì)大家一起玩;第二周,重點(diǎn)指導(dǎo)角色區(qū),模仿家庭生活,教師參與游戲,建立師生親密關(guān)系;第三周,重點(diǎn)指導(dǎo)操作區(qū),提供穿衣、系扣、喂飯等材料,學(xué)習(xí)生活技能。

最后注意,活動(dòng)區(qū)活動(dòng)也應(yīng)重視對(duì)個(gè)別幼兒的知道。

本學(xué)期,我們將結(jié)合《綱要》中各領(lǐng)域目標(biāo)制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動(dòng),準(zhǔn)備色彩鮮明、形象直觀的教具,讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。

在語言領(lǐng)域,在教育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、生活活動(dòng)中,會(huì)正確使用禮貌用語,學(xué)會(huì)與伙伴交談,傾聽他人講話,用完整話與他人交流等。社會(huì)領(lǐng)域中,敢于在活動(dòng)中大膽的與伙伴交往,初步學(xué)習(xí)規(guī)則意識(shí),懂得與伙伴合作和分享,做力所能及的事,愛自己的父母及周圍人。在科學(xué)領(lǐng)域中,認(rèn)識(shí)簡單的幾何圖形,1和許多的關(guān)系簡單的排序等,在區(qū)域活動(dòng)中通過與材料的互動(dòng),學(xué)習(xí)動(dòng)手動(dòng)腦探究問題的能力。在藝術(shù)領(lǐng)域中,能大膽地運(yùn)用手中的工具進(jìn)行涂色、粘貼,學(xué)習(xí)畫簡單的單線條物體。健康領(lǐng)域中,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,自己穿脫衣服、鞋子,喜歡與伙伴共同游戲。

在教育教學(xué)的同時(shí)充分發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用,認(rèn)真搞好教科研活動(dòng)。幼兒在與材料的交互作用中,使幼兒語言表達(dá)能力、交往能力,合作分享及探究能力,動(dòng)手能力,自理能力都得到不同程度的提高。能背誦簡短的兒歌、古詩。

在家長工作方面:利用接送幼兒的時(shí)間與家長溝通交流,大力宣傳我園的特色及優(yōu)勢,教師的特長及經(jīng)驗(yàn),讓家長放心地將幼兒送到幼兒園中。盡快穩(wěn)定幼兒情緒,使其盡快適應(yīng)幼兒園的生活,解除家長的后顧之憂。需要家長配合哪些方面,定期表揚(yáng)班內(nèi)進(jìn)步較大的幼兒。季節(jié)交替,家長應(yīng)注意的一些問題。通過家園聯(lián)系的方式交流幼兒在園與在家的一些情況,形成家園共育教育。通過家長園地向家長們介紹一些有關(guān)育兒知識(shí)、生理、心理、個(gè)性培養(yǎng)等方面的知識(shí),同時(shí)讓家長寫一些育兒心得,大家共同參考。家長對(duì)教師的工作滿意,并積極配合教師的工作。能按時(shí)送幼兒入園,家長能放心得去工作,幼兒出勤率較高。

在班務(wù)工作方面:為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境。堅(jiān)持以保為主,保教并重的原則,從幼兒的生活上,關(guān)心照顧幼兒。如:幼兒在飲水、進(jìn)餐、午睡、入廁及體弱幼兒的照顧等。另一方面加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,如:自己穿鞋、收拾玩具、活動(dòng)區(qū)材料。定期召開班務(wù)會(huì),對(duì)近期情況做分析、小結(jié)。

一、思想教育。

經(jīng)過主題班會(huì)等形式,進(jìn)取開展思想政治教育、安全教育、法制教育活動(dòng),引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操;逐步構(gòu)成安全意識(shí),掌握必要的安全知識(shí)和技能;了解相關(guān)法律法規(guī)知識(shí),提高法律觀念和法律素質(zhì),預(yù)防和減少違法犯罪行為。同時(shí)嚴(yán)抓班風(fēng)班紀(jì),營造良好的班級(jí)氛圍和學(xué)校秩序。

二、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),加強(qiáng)練習(xí),還需要針對(duì)每科的具體情景對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),如專業(yè)課焊接、數(shù)控等實(shí)訓(xùn)課程,必須要利用課余時(shí)間加大練習(xí)力度,讓學(xué)生明白好專業(yè)是練出來的。

2、創(chuàng)造條件幫忙后進(jìn)生補(bǔ)習(xí),經(jīng)過同學(xué)自愿,請教師補(bǔ)習(xí)、指導(dǎo),訂閱輔導(dǎo)資料等方式,讓他們感受到教師在同全班同學(xué)共同努力,營造一種努力爭先,不畏艱難的學(xué)習(xí)氛圍。

3、進(jìn)取配合學(xué)校開展各類有益身心的課外活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取參與,豐富學(xué)生的第二課堂;并堅(jiān)持有效地開展學(xué)習(xí)小組活動(dòng),使全班同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)取性得以提高。組織學(xué)生進(jìn)取參加豐富多彩的學(xué)?;顒?dòng),在活動(dòng)中教育學(xué)生,加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感。主要有:朗誦、演講比賽、節(jié)日匯演等活動(dòng)項(xiàng)目。

4、加強(qiáng)課外閱讀,拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),又要重視課外知識(shí)的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。

三、加強(qiáng)班級(jí)管理。

1、要勤與學(xué)生交流,把握每個(gè)學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,清潔衛(wèi)生,同學(xué)關(guān)系等等問題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,這樣能夠及時(shí)地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級(jí)。平時(shí),早自習(xí),上午上課,午時(shí)上課,晚自習(xí)課,以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班級(jí)情景,觀察學(xué)生作習(xí)情景,向?qū)W生了解學(xué)生,總之日常管理在于花時(shí)間,勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能堅(jiān)持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè),精心挑選班干部,強(qiáng)化組織紀(jì)律性、原則性,明確班干部工作職責(zé),鼓勵(lì)班干部參與到學(xué)校的各個(gè)團(tuán)體中去,加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流,提高班干部的綜合素質(zhì)與本事,鼓勵(lì)他們大膽的在班上開展活動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班級(jí),構(gòu)成高效的班級(jí)管理模式。

3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,要學(xué)生明白遲到了,早退了,曠課了將要受到何種處理。但主要在于耐心的批評(píng)教育,嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,對(duì)付屢教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和教師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,迫使這類學(xué)生改掉惡習(xí),同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任。

總之,班主任工作要從思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)本事為核心,紀(jì)律管理為手段,全方位調(diào)動(dòng)進(jìn)取性,使他們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)校學(xué)習(xí)和生活中。

第一、搞好班級(jí)的穩(wěn)定工作。

穩(wěn)定才能求得發(fā)展,穩(wěn)定才能進(jìn)步,沒有班級(jí)的穩(wěn)定,就無從談學(xué)習(xí)爭優(yōu),無從說考核優(yōu)秀,對(duì)學(xué)生的日常行為要一如繼往的嚴(yán)格要求,學(xué)生“五不禁令”要時(shí)時(shí)抓,處處抓,對(duì)有破壞班級(jí)和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時(shí)采取措施,及時(shí)制止,確保班級(jí)有穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)氛圍。

第二、完成好政教處的部署、安排。

對(duì)于學(xué)校、政教處的部署、安排,認(rèn)真執(zhí)行,使學(xué)生在搞各種活動(dòng)的過程中提高自我,完善自我,通過完成一系列的活動(dòng)、任務(wù)凝聚班集體的力量,樹立班集體的正氣,使學(xué)生有一個(gè)良好、團(tuán)結(jié)、向上的奮斗環(huán)境。

第三、加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)。

備擔(dān)當(dāng)班干部的能力,對(duì)學(xué)生干部不可以聽之任之,放任自流,應(yīng)當(dāng)及時(shí)關(guān)注,及時(shí)了解他們的工作效果,工作情況,并且每周給予輔導(dǎo)、給予建議、給予正確的引導(dǎo)幫助,讓他們更加得心應(yīng)手的工作,真正成為自己的左膀右臂。

第四、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的德育培養(yǎng)。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,人們越來越看重的是金錢利益,看重的是經(jīng)濟(jì)價(jià)值,學(xué)生也深受社會(huì)的影響,有些學(xué)生對(duì)親情、對(duì)同學(xué)之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊,甚至對(duì)于同學(xué)的困難“事不關(guān)己、高高掛起”。本學(xué)期無論在教學(xué)當(dāng)中,還是平時(shí)與學(xué)生接觸當(dāng)中,要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育方面的引導(dǎo)教育,特別是對(duì)一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng),通過搞一系列的二課堂活動(dòng)、集體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、友愛互助精神,特別是利用好“紅色三月”的學(xué)雷鋒活動(dòng),讓班級(jí)當(dāng)中的學(xué)生都感受到真情友愛的美好。

第五、關(guān)注一些比較特別的學(xué)生。

通過一個(gè)學(xué)期的觀察了解,班級(jí)當(dāng)中總會(huì)有一些行為習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)成績比較差、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等等這樣的學(xué)生,對(duì)這樣的學(xué)生要給予特別的關(guān)注,要關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí),他們做的不對(duì)、不規(guī)范的地方及時(shí)給予糾正幫助和引導(dǎo)關(guān)懷,讓他們感到信心、感到溫暖,讓他們不掉隊(duì)、不走遠(yuǎn),讓他們也為班級(jí)的團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力,而且針對(duì)不同的學(xué)生還得采取不同的辦法,施硬施軟,該文該武自己掌握,只要可以取得良好的效果。

第六、強(qiáng)抓學(xué)風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)入高三對(duì)口升學(xué)的備戰(zhàn)狀態(tài)。

千方百計(jì)想盡一切辦法為學(xué)生營造良好的求學(xué)氛圍,建設(shè)良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)。多于代課教師溝通、了解情況,制定學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃,認(rèn)真對(duì)待每次的月考,對(duì)于有希望考上大學(xué)的學(xué)生要一直盯緊,常抓不懈,再接再厲,多發(fā)展苗子學(xué)生,多給學(xué)生加勁、鼓勵(lì)。使學(xué)生有壓力感、緊迫感,使學(xué)生提前進(jìn)入對(duì)口升學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài)。

第七、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

人不學(xué)便會(huì)閉目塞聽,當(dāng)班主任亦是如此,不僅要注重平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),而且還要留心當(dāng)下學(xué)生的喜好、追求,這樣才能“知己知彼”,才能“對(duì)癥下藥”,這樣才能把班級(jí)管理好,把學(xué)生教育好,把自己的工作干好。平時(shí)還要繼續(xù)關(guān)注“班主任博客圈”,向各位同仁學(xué)習(xí)一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),平時(shí)遇事多與老教師溝通交流??傊痪湓?,“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,要想有所長進(jìn),有所建樹,必須謙虛,這樣才能“取人之長,補(bǔ)己之短”,這樣才能盡力擔(dān)當(dāng)好班主任這一神圣職務(wù)。

一、指導(dǎo)思想。

以教育工作為指導(dǎo),以全心全意為學(xué)生服務(wù)為做一個(gè)好老師宗旨,認(rèn)真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》的各項(xiàng)要求,努力提高個(gè)人素質(zhì)和教學(xué)水平,努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

二、工作目標(biāo)。

1、樹立理想信念,做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,既要精于“授業(yè)”、“解惑”,更要以“傳道”為責(zé)任和使命。

2、刻苦鉆研業(yè)務(wù),提高基本素質(zhì),以扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法贏得學(xué)生的好評(píng)。

3、待學(xué)生要有一顆博愛之心,以誠相待,以自己的真情去感動(dòng)學(xué)生。

三、思想方面。

自己努力按照“好老師”的要求努力工作,把熱愛祖國,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)放在自己的工作首位,記錄政治筆記,提高覺悟和意識(shí)。特別要注意結(jié)合___大、__屆_。

____。

_

____。

精神,領(lǐng)悟黨的方針政策,關(guān)注教育發(fā)展的形勢,當(dāng)好學(xué)生的追夢人和圓夢人。

注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,重點(diǎn)要注意廉潔從教,克已奉公,做一個(gè)人民滿意的教師。

要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友,不誤人子弟,要能做到既教書又育人。

加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

四、個(gè)人業(yè)務(wù)。

1、精通自己的學(xué)科,具有扎實(shí)而淵博的知識(shí)。不僅要熟悉所教教材的基本內(nèi)容,形成完整的知識(shí)體系,還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修和廣泛的學(xué)習(xí),跟蹤學(xué)科學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),了解新觀點(diǎn),掌握新信息,不斷更新知識(shí),站在學(xué)科的前沿,由經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)化。

2、既要有廣博的知識(shí),又要通曉基本的社會(huì)學(xué)科、自然學(xué)科等方面的知識(shí),做到博學(xué)多才。實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,教師的博學(xué)多才是至關(guān)重要的。隨著教材的改革,相鄰學(xué)科的聯(lián)系日益加強(qiáng),文理相互滲透,因此,注重與其他學(xué)科的溝通,形成“大教學(xué)觀”,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放的教學(xué)情景,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。教師的知識(shí)越淵博,越能啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維。

3、提高教育科學(xué)理論修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說:“教師不懂心理學(xué),這就如同一個(gè)心臟專業(yè)醫(yī)生不了解心臟的構(gòu)造?!笨茖W(xué)的教學(xué)需要科學(xué)理論的指導(dǎo),教師要較好的實(shí)施素質(zhì)教育,必須掌握教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法等基本知識(shí)。教師不僅知道教什么,還要知道怎樣教和為什么選擇這樣教,用科學(xué)的理論去指導(dǎo)自己的教學(xué)。

4、向老教師虛心求教,汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問,深入學(xué)生,體會(huì)他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和接受能力,從而更好的服務(wù)于教學(xué)。

五、課堂教學(xué)。

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),發(fā)揮其的效用。注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,重點(diǎn)備教材、備學(xué)生,熟悉教學(xué)軟件的操作過程,保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,用內(nèi)容代替老師的指令,求知欲就是他們出發(fā)的號(hào)角,讓學(xué)生始終處于歡快氛圍中。讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終、解決枯燥的教學(xué)于快樂之中、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),做到課前反思、課中反思、課后反思。

六、積極參加教研活動(dòng)。

1、平時(shí)積極開展個(gè)人間的合作研討,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),討論教學(xué)問題,努力提高備課、上課質(zhì)量。

2、積極參加集體備課活動(dòng),于教師相互切磋教藝,資源共享。

3、教研活動(dòng)是教師提高專業(yè)化水平的重要途徑。學(xué)習(xí)、培訓(xùn):參加專家講座、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、互動(dòng)式討論、自主學(xué)習(xí)、參與式學(xué)習(xí)、自我反思等。

春節(jié)很快過去了,新的學(xué)期馬上開始,我們也即將投入到緊張的工作和學(xué)習(xí)生活之中。在這新的學(xué)期里,我將會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)護(hù)理37丙班走向新的里程。針對(duì)上學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績相對(duì)較差,同學(xué)之間向心力不夠凝聚,班干部隊(duì)伍不夠成熟等現(xiàn)象,本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)班干部隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作計(jì)劃如下:。

一、指導(dǎo)思想。

全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會(huì)把握住《學(xué)生手冊》的方向,結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求,注重工作的科學(xué)性。思想性和層次性,抓好班級(jí)教育工作。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開發(fā),落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,并做好學(xué)?!嗉?jí)——家長的橋梁溝通,互相支持配合工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、班級(jí)概況。

我班由33名男生組成。其中2人為走讀生,大部分均為在校寄宿生。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊,自主學(xué)習(xí)能力較差,缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣,學(xué)生之間分派較多,班級(jí)凝聚力較弱。

三、具體工作措施。

1、修整、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,建立一支積極進(jìn)取,責(zé)任心強(qiáng)、管理能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。營造讀書氛圍,創(chuàng)建書香班級(jí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,形成勤思好問的學(xué)風(fēng),團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。

2、主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,做好學(xué)生心理工作。

開通“班主任信箱”、“班級(jí)qq平臺(tái)”等,并通過其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走,主動(dòng)與學(xué)生溝通,經(jīng)常與學(xué)生談心交流,了解她們的心理情緒、思想動(dòng)態(tài),主動(dòng)關(guān)心、安慰,幫助她們,及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,做學(xué)生的知心朋友;開設(shè)專題知識(shí)講座,加強(qiáng)心理引導(dǎo);召開主題班會(huì),加深學(xué)生的自我認(rèn)識(shí);努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,以便更好地開展各項(xiàng)管理工作,促進(jìn)學(xué)生的身心健康。

3、培養(yǎng)健全人格,打造優(yōu)質(zhì)人才。

在班級(jí)樹立做人第一,做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式,使學(xué)生能客觀地認(rèn)識(shí)自我,自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),勤奮好學(xué),培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

4、發(fā)揮班會(huì)課的作用,加大教育力度。

定期召開班級(jí)會(huì)議、班干部會(huì)議,突出學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生及時(shí)了解自己,學(xué)會(huì)自己管理自己,并及時(shí)根據(jù)班級(jí)具體情況,給予正確的指導(dǎo)。也可利用成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用,分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),營造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍。組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。

5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),通過德智體操行分評(píng)比,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,提高學(xué)習(xí)成績。制訂班干部輪值制度及班級(jí)公約,以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級(jí)學(xué)習(xí)秩序。

6、及時(shí)與各科任老師聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。

7、保持與家長聯(lián)系,及時(shí)向家長反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活情況。做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,并多與家長聯(lián)系,爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。

8、組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如班級(jí)晚會(huì)、五。四青年節(jié)活動(dòng)等,以豐富學(xué)生的課余生活,促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。

班級(jí)工作目標(biāo):

1.繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。

2.加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng),

3.圍繞本班活動(dòng)專題,做好戶外體育活動(dòng)。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè),豐富主題墻內(nèi)容。

5.確保幼兒安全,優(yōu)化班級(jí)一日生活。

6.加強(qiáng)家園聯(lián)系,做好與家長之間的溝通,體現(xiàn)互動(dòng)精神。

7.加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

工作要點(diǎn)。

1.常規(guī)教育。

大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié),但是很多孩子,包括家長都無法一時(shí)間轉(zhuǎn)變思想和概念,依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個(gè)月的時(shí)間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位,隨便講話,坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。根據(jù)此特點(diǎn),作為班主任,我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè),自己搬椅子,安靜的等待吃早飯,吃飯不講話,飯后自己整理桌子,不浪費(fèi)糧食。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時(shí)把椅子推進(jìn)桌子下邊,這樣比較安全。訓(xùn)練孩子有序的端飯,有序的搭椅子,講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊(duì)上下樓。進(jìn)入睡室不講話等。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后,也會(huì)適應(yīng)幼兒園生活,并且產(chǎn)生安全感。

關(guān)注孩子的舉動(dòng),心里變化,身體狀況,即使做好溝通,與孩子親近,讓孩子熱愛老師,依賴?yán)蠋煟瑫r(shí)又聽從老師安排。

3.家長工作。

每天發(fā)校信通,告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)。以便家長在家對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長溝通。給孩子一個(gè)客觀評(píng)價(jià)。有個(gè)別孩子的突出行為,要與家長進(jìn)行深入溝通。做好保育工作,認(rèn)真上課,讓家長對(duì)幼兒園放心。

4..班級(jí)管理。

營造健康向上的班風(fēng)。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。避免孩子形成攀比心里,形成不比吃不比穿,只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣。

5.狠抓安全教育和安全管理。

大班孩子年齡偏大,好動(dòng)是其特點(diǎn)。無論男生女生,都是活潑好動(dòng)。因其性格特點(diǎn)差異,孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳,活動(dòng)空間幾乎為零,安全隱患比比皆是,一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果,所以,安全教育要天天講,時(shí)時(shí)講,并且告知家長,讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強(qiáng)調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù)。孩子上廁所,喝水,睡覺都有老師看護(hù)。力求安全第一。

6.建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)。

隨時(shí)調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為。力爭與家長達(dá)成共識(shí),對(duì)學(xué)生保持一致的要求,按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),配合學(xué)校教育好孩子。

工作措施。

1、認(rèn)真制訂好適合本大班的計(jì)劃,提前兩周細(xì)致計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施;。

2、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表,認(rèn)真填寫,力求完備;。

3、了解大班學(xué)生在家生活情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;。

4、安全教育常抓不懈,每天強(qiáng)調(diào);。

5、堅(jiān)持衛(wèi)生工作,堅(jiān)持每天查,詳細(xì)記。

1、周一早晨檢查個(gè)人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲)、強(qiáng)調(diào)安全教育;。

2、周二陽光活動(dòng);。

3、周三作業(yè)檢查;。

4、周四家庭關(guān)系;。

5、周五班會(huì)總結(jié)。

6、保證兒童人身安全,學(xué)生每天由家長接送,接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長見面。家長忘接學(xué)生時(shí),老師主動(dòng)電話聯(lián)系,聯(lián)系不上的或等或送,直至學(xué)生與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。

一、教學(xué)內(nèi)容。

這冊教材包括下面一些內(nèi)容:解決問題、表內(nèi)除法(一)、圖形與變化、表內(nèi)除(二)、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、克和千克的認(rèn)識(shí)、萬以內(nèi)的加法和減法(一)、統(tǒng)計(jì)、找規(guī)律、總復(fù)習(xí)等。

這冊教材的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容是萬以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)除法。這兩部分內(nèi)容都是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ)。因此,表內(nèi)除法同20以內(nèi)的加、減法一樣,是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識(shí),是小學(xué)生需要掌握的除法是人們在日常生活中解決問題時(shí)經(jīng)常用到的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能。因此,在這兩部分計(jì)算教學(xué)中,教材安排了運(yùn)用這些知識(shí)解決問題的教學(xué),使計(jì)算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起。這不僅有助于學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,也有助于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

在量的計(jì)量方面,本冊教材出現(xiàn)克和千克的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生通過各種自主探索的學(xué)習(xí)活動(dòng),理解使用統(tǒng)一的重量單位。建立1克和1千克的重量觀念。在空間與圖形方面,本冊教材安排了圖形和變化等教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生通過觀察、操作,初步認(rèn)識(shí)平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象形成初步的空間觀念。

在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面,本冊教材安排的是簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法,認(rèn)識(shí)以一當(dāng)五的條形統(tǒng)計(jì)圖,讓學(xué)生經(jīng)歷用統(tǒng)計(jì)方法解決問題的過程。"數(shù)學(xué)廣角"介紹了簡單的組合思想和邏輯推理方法,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力,以及有順序地、全面地思考問題的意識(shí)。

本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題,體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,感受用數(shù)學(xué)的愉悅,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。

二、教學(xué)目標(biāo)。

這一冊的教學(xué)目標(biāo)是,使學(xué)生:

1、認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位"百"和"千",知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系;掌握掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序,會(huì)讀、寫萬以內(nèi)的數(shù);知道萬以內(nèi)數(shù)的組成,會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,能用符號(hào)和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小;理解并認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的近似數(shù)。

2、會(huì)口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù),會(huì)口算整百、整千數(shù)加、減法,會(huì)進(jìn)行幾百幾十加、減幾百幾十的計(jì)算,并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。

3、知道除法的含義,除法算式中各部分的名稱,乘法和除法的關(guān)系;能夠熟練地用乘法口訣求商。

4、初步理解數(shù)學(xué)問題的含義,經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,會(huì)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號(hào)的作用,會(huì)在解決問題中使用小括號(hào)。

5、會(huì)辨認(rèn)銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,會(huì)在方格紙上將一個(gè)簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。

6、認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克,初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念,知道1千克=1000克。

7、了解統(tǒng)計(jì)的意義,體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程;會(huì)用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示5個(gè)單位)和簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表;能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,并能進(jìn)行簡單的分析。

8、會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí),有運(yùn)用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識(shí);初步形成觀察、分析及推理的能力。

9、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

11、通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

本學(xué)期小小班共有兩本教材,即《聰明寶寶》和《快樂寶寶》。學(xué)期初,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)計(jì)劃。

一、教材分析及預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo):

(一)《聰明寶寶》主要培養(yǎng)的是幼兒的認(rèn)知能力、語言發(fā)展能力、思維能力、動(dòng)手能力和生活自理能力。因此,我們預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)為以下幾點(diǎn):

(1)喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。

(2)樂意回答成人提問,也能向成人提出簡單的問題。

(3)喜歡聽成人講故事和念兒歌,并有自發(fā)模仿的積極性。

(4)會(huì)一頁一頁翻書和看書,看完后歸原位。

(5)喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。

(6)聽懂并愿意學(xué)普通話,喜歡模仿成人或電視中的語言,樂意與同伴老師或親人交流,表達(dá)自己的意愿。

(7)對(duì)周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,有探索的愿望。

(8)知道圓形、方形、三角形等基本圖形的名稱及特征。

(9)知道1和許多,能點(diǎn)數(shù)2"3件物品。

(10)初步感知物體大小、軟硬等特性,辨別生活中常見的聲音和顏色;初步理解早、晚等時(shí)間概念及上、下等空間方位概念。

(11)對(duì)線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。

(12)喜歡唱歌、跳舞、畫畫,能隨意地用語言、動(dòng)作、聲音、涂鴉等形式自由表現(xiàn)自己的心情和感受。

(二)《快樂寶寶》主要培養(yǎng)的是幼兒的動(dòng)作發(fā)展能力,即協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力、平衡能力、跳躍能力和攀登能力等。因此,我們預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)為以下幾點(diǎn):

(1)夠獨(dú)立、自然、協(xié)調(diào)地走、跑、跳。

(2)注意活動(dòng)身體,喜歡參加戶外游戲活動(dòng)和體育活動(dòng)。

(3)根據(jù)器械性質(zhì)的不同,手腳協(xié)調(diào)地鉆、爬、滾、攀。

(4)培養(yǎng)幼兒大膽、開朗的性格,不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難知道尋求幫助。

(5)了解生活中常見的危險(xiǎn)因素,不接觸危險(xiǎn)的物品,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

(6)喜歡與班上的老師、小朋友交往,與同伴友好相處,懂得分享與輪流,養(yǎng)成良好的合作意識(shí)。

二、具體課程安排:

1.《聰明寶寶》:《早上空氣好》、《黃燦燦的梨》、《刷牙》、

《高高、強(qiáng)強(qiáng)和電腦》、

3、音樂活動(dòng):《小手爬》。

4、兒歌活動(dòng):《睡前要小便》。

5、故事活動(dòng):《高高興興上幼兒園》。

1、《聰明寶寶》:《高和矮》、《小動(dòng)物回家》、《我是媽媽的好幫手》、《拼一拼》、

2、《快樂寶寶》:《拋小沙包》、《跳飛機(jī)》、《捉迷藏》、《頂沙包》、

3、美術(shù)活動(dòng):《大紙球》。

4、兒歌活動(dòng):《手指歌》。

5、音樂活動(dòng):《五官歌》。

1、《聰明寶寶》:《西瓜大又甜》、《我的家》、《左和右》、《咪咪洗腳》。

2、《快樂寶寶》:《機(jī)智的小山羊》、《龍舟比賽》、《走平衡木》、

《小熊抱大西瓜》。

3、智力活動(dòng):《看誰找得對(duì)》。

4、兒歌活動(dòng):《媽媽節(jié)》。

5、音樂活動(dòng):《拍手點(diǎn)頭舞》。

1、《聰明寶寶》:《太陽在哪邊》、《旺旺吃冰淇淋》、《我和你》、

《會(huì)飛的動(dòng)物》。

2、《快樂寶寶》:《看誰投的準(zhǔn)》、《拉車》、《踮腳走》、《小袋鼠跳遠(yuǎn)》。

3、兒歌活動(dòng):《玩具玩具我愛你》。

4、音樂活動(dòng):《看誰先蹲下》(兩課時(shí))。

1、《聰明寶寶》:《美麗的向日葵》、《數(shù)積木》、《站那里》、

《貪玩的小蝴蝶》。

3、兒歌活動(dòng):《保護(hù)眼睛》。

4、故事活動(dòng):《三只小?!贰?/p>

教師營銷部工作計(jì)劃安排篇十一

緊緊圍繞“看真貧、扶真貧、真扶貧”和“六個(gè)到村到戶”、“六項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”總要求,通過對(duì)__村致貧原因分析,結(jié)合駐村工作組開展工作情況、村支“兩委”的工作部署、召開黨支部會(huì)議與村民大會(huì)以及逐戶走訪村民了解的情況,為盡快解決貧困問題,使__村群眾盡早脫貧致富,特制定以下幫扶計(jì)劃。

一、基本情況。

__村位于__縣__鎮(zhèn)南西方,__村地形主要以山地、小型盆地為主,山間平地較少。氣候以亞熱帶季風(fēng)為主,適宜水稻、土豆、紅薯等糧食作物生長。土壤以富含氮、磷、鉀等元素的沙土土壤為主,適宜烤煙、辣椒、中藥材等經(jīng)濟(jì)作物生長。

二、貧困狀況。

一是貧困人口分布廣,居住條件邊遠(yuǎn)落后。轄區(qū)內(nèi)12個(gè)自然村,8個(gè)行政組,其中8個(gè)行政組處在高坡和半高坡地帶,這些村邊遠(yuǎn)偏僻,分布不集中,受交通、地理位置和歷史發(fā)展等因素制約,群眾生產(chǎn)生活十分貧困,靠農(nóng)田土為生,自給自足,無生活來源,生活條件極差。如陂下、竹員、新樹嶺行政組存在部分零散分布,人數(shù)多、貧困度深。20__年,期末農(nóng)村人口1387人。調(diào)查扶貧對(duì)象為79戶278人,約占全村總?cè)丝诘?0%。

二是自然災(zāi)害頻發(fā),生存環(huán)境惡劣,返貧現(xiàn)象突出。自然災(zāi)害頻發(fā),泥石流、干旱、冷凍害等災(zāi)害時(shí)有發(fā)生,給農(nóng)民生命財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重?fù)p失,返貧現(xiàn)象嚴(yán)重。

三是貧困人群中有部分無脫貧能力,脫貧形式嚴(yán)峻。部分聾啞人、癲癇病人、殘疾人、智障人等,他們基本上沒有勞動(dòng)能力,完全依靠家人和政府關(guān)懷生存。

四是發(fā)展相對(duì)滯后,財(cái)力緊張,財(cái)政保障及扶持能力弱。__村地處山區(qū),經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體水平低、總量不小,發(fā)展不足,財(cái)力投入扶貧開發(fā)非常有限,依靠財(cái)政救濟(jì)可謂杯水車薪,需要上級(jí)部門的財(cái)政扶持。

五是社會(huì)民生事業(yè)落后,農(nóng)村公共服務(wù)建設(shè)投入不足。農(nóng)村教育設(shè)施薄弱,村級(jí)小學(xué)設(shè)施落后。__村無村級(jí)衛(wèi)生室,患病無法及時(shí)在村里治療,使得大小病只能出村,給老百姓生活帶來負(fù)擔(dān),致使農(nóng)村缺醫(yī)少藥看病難問題較為突出。

三、致貧原因分析。

對(duì)__村貧困狀況的分析主要有以下幾點(diǎn):

一是資金緊缺,種植技術(shù)缺乏,嚴(yán)重制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展;。

二是貧困人口分布廣,居住條件邊遠(yuǎn),基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后;。

三是自然災(zāi)害頻發(fā),生存環(huán)境惡劣,返貧現(xiàn)象突出;。

四是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)耕種觀念更深蒂固,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整十分艱難;。

五是受交通、地理位置和歷史發(fā)展等因素制約。

四、急需解決的主要困難。

一是加大__村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。完善通村、通組、串戶路硬化、危房牛欄拆除改建、農(nóng)田水利設(shè)施等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),美化農(nóng)村環(huán)境,提高農(nóng)村生產(chǎn)效率和生活質(zhì)量。完善__村村的教育、醫(yī)療、文化、衛(wèi)生、通訊等民生設(shè)施。

二是加大對(duì)貧困戶扶貧到戶幫扶力度。轄區(qū)內(nèi)共有貧困戶79戶,貧困人口278人,需要在資金、制度、人員等方面加大扶持。一方面對(duì)精神病、殘疾等無能力脫貧患者在制度上給予長期的基本生活保障,對(duì)一般貧困戶幫助解決飲水、吃穿等衣食住行等問題;另一方面幫助貧困戶實(shí)現(xiàn)就業(yè),幫助貧困人群脫貧致富。

三是增加扶貧項(xiàng)目支持__村實(shí)施整村推進(jìn)。改善貧困村生產(chǎn)生活條件,促進(jìn)貧困人口增收脫貧,給予扶貧項(xiàng)目資金支持,實(shí)施整村推進(jìn)計(jì)劃。

四是加大產(chǎn)業(yè)扶持力度。農(nóng)村融資體系落后,農(nóng)民融資困難,農(nóng)戶產(chǎn)業(yè)規(guī)模化的巨大阻力,同時(shí)可以幫助完善產(chǎn)業(yè)發(fā)展所必須的其他硬件設(shè)備,如道路、水電等。

五是加大種養(yǎng)殖技術(shù)的培訓(xùn)力度,提升他們自我發(fā)展的能力和水平。同時(shí)積極加大農(nóng)村剩余勞動(dòng)轉(zhuǎn)移的技能培訓(xùn),增加其收入。

五、幫扶計(jì)劃。

通過對(duì)__村致貧原因分析,結(jié)合本村村情民情,為盡快解決貧困問題,盡早脫貧致富,使__村廣大老百姓過上小康生活,制定以下幫扶計(jì)劃。

一是產(chǎn)業(yè)發(fā)展。針對(duì)該村群眾缺乏資金和技術(shù),結(jié)合土質(zhì)和海撥等條件,計(jì)劃每年實(shí)行輪作,需要烤房修建、供電等費(fèi)用問題;計(jì)劃在古羅江組實(shí)施桑葉種植100畝;對(duì)種植大戶進(jìn)行扶持。

二是技能培訓(xùn)。針對(duì)種植大戶、村民技術(shù)缺乏,計(jì)劃舉辦烤煙、蠶桑等種植技術(shù)培訓(xùn)。

三是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。道路圍繞產(chǎn)業(yè)建設(shè),為切實(shí)解決廣大種植戶運(yùn)輸難題,計(jì)劃在__組新建一座現(xiàn)代化橋梁,需投入資金82萬元,同時(shí)硬化小代坊至塔元路1.5公里水泥路,硬化陂下至蘆元路1公里水泥路,需投入資金75萬元,可解決涉及8個(gè)組465戶1378人的出行問題,同時(shí)可解決涉及四個(gè)組258戶682人的安全出行問題。

六、工作要求。

(一)要積極協(xié)調(diào)、精心安排,積極爭取部門支持,幫助種植戶協(xié)調(diào)貼息貸款和產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目資金,切實(shí)解決幫扶計(jì)劃中需要解決的困難和問題。

(二)村“兩委”和駐村工作組要以高度的責(zé)任感,充分認(rèn)識(shí)做好精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作的重要性、復(fù)雜性和艱巨性,將此項(xiàng)工作列入重要議事日程,負(fù)責(zé)本村精確扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作的組織協(xié)調(diào)和落實(shí),確保精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作不走樣。

(三)村“兩委”和駐村工作組要緊密配合,對(duì)照幫扶計(jì)劃,積極爭取廣大群眾的支持,加快逐一落實(shí),并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反饋工作中存在的困難和問題,糾正工作中的不足。每月定期向鎮(zhèn)報(bào)告工作實(shí)施進(jìn)度,對(duì)在工作中落實(shí)不力、推進(jìn)緩慢,給本村精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作造成負(fù)面影響的相關(guān)責(zé)任人予以責(zé)任追究。

教師營銷部工作計(jì)劃安排篇十二

以中小學(xué)教師行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,為人師表,精益求精。

二、教學(xué)方面。

1、重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),深入系統(tǒng)的挖掘教材,了解學(xué)自身特點(diǎn),因材施教。

2、重視后進(jìn)生的教學(xué),爭取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。

3、樹立良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),讓學(xué)生有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

三、班級(jí)情況分析,具體措施。

1、狠抓班級(jí)管理,抓差生的思想、學(xué)習(xí),讓優(yōu)生帶動(dòng)差生共同進(jìn)步。

2、抓好早自習(xí)、晚自習(xí)。

3、重視課堂教學(xué),認(rèn)真上好每一節(jié)課。

4、重視學(xué)生的思想教育和其他方面的教育,讓孩子們得、智、體幾方面都得到發(fā)展。

8月份:總結(jié)暑期活動(dòng),進(jìn)行新學(xué)期安全教育,上好每一課。

9月份:搞好教師節(jié)慶祝活動(dòng),搞好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。向?qū)W生進(jìn)行秋季防火安全教育。

10月份:搞好十、一慶祝活動(dòng),向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。進(jìn)行本學(xué)期中測驗(yàn)。

11月份:抓學(xué)習(xí),抓衛(wèi)生。

12月份:搞好冬季各項(xiàng)安全。搞好期末復(fù)習(xí),測試。安排好寒假工作,主要是安全、學(xué)習(xí)兩大塊。

教師營銷部工作計(jì)劃安排篇十三

本學(xué)期我們小小新來4位新生,總體表現(xiàn)較好,也能較順利地適應(yīng)幼兒園的生活。老生幼兒經(jīng)過上一學(xué)期的幼兒園生活,在不同程度上都有所提高??傮w表現(xiàn)是幼兒的語言表達(dá)能力方面進(jìn)步較明顯,喜歡說,喜歡做;講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣以基本形成,早晨來園時(shí)能主動(dòng)與老師問“好”回家時(shí)說“再見”,知道垃圾應(yīng)該扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手;大部分幼兒能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,愿意參加集體活動(dòng)并能遵守游戲規(guī)則,并逐步初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。

當(dāng)然在孩子們的身上難免還存在著不足,如:有的孩子自制能力較弱,時(shí)常與同伴爭搶玩具,有的孩子依賴性還是很強(qiáng),活動(dòng)能力較弱,在活動(dòng)中缺乏自我保護(hù)的意識(shí)等,針對(duì)以上的情況,本學(xué)期我們將制定相應(yīng)的計(jì)劃,對(duì)孩子在能力、情感、習(xí)慣方面進(jìn)行培養(yǎng),促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

培養(yǎng)幼兒初步的生活自理能力及基本常規(guī)。依據(jù)幼兒興趣點(diǎn),開展簡單的主題活動(dòng)。注重家園合作,和家長取得同步教育。

(一)衛(wèi)生保健工作:

1、繼續(xù)建立合理的生活作息制度,對(duì)幼兒進(jìn)行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),并以鼓勵(lì)、表揚(yáng)形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,做好春季傳染病的預(yù)防工作,保持室內(nèi)外空氣流通,每天堅(jiān)持對(duì)幼兒的生活用品進(jìn)行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。

2、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?,增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。根據(jù)天氣變化或活動(dòng)量大小,及時(shí)地幫助幼兒增減衣服,加強(qiáng)飲水管理,保證幼兒有充足的飲水,教會(huì)幼兒口渴了及時(shí)飲水。

3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)教育,教育幼兒愛護(hù)玩具、圖書,輕拿輕放,不亂扔,不損壞,愛護(hù)樹木花草等。

4、讓幼兒學(xué)習(xí)自己能做的事情自己做,逐漸提高幼兒的自理能力。教給幼兒穿脫衣服的方法,并在成人的幫助下,能按次序穿脫衣服、鞋子,并把它們放在固定的地方,安靜就寢,睡眠姿勢正確。

5、保證戶外活動(dòng)的時(shí)間,充分利用自然條件進(jìn)行鍛煉。發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,使他們動(dòng)作姿勢正確,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

(二)教育教學(xué)工作。

1、繼續(xù)運(yùn)用生動(dòng)、形象的直觀教育,開展不同內(nèi)容的主題活動(dòng),采用靈活多變的教學(xué)方法,將幼兒的教學(xué)活動(dòng)貫穿于一日活動(dòng)之中,在活動(dòng)中堅(jiān)持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運(yùn)用多種感官適應(yīng)周圍事物,充分調(diào)動(dòng)起幼兒的主動(dòng)性、積極性,使幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、開展多種多樣的美術(shù)活動(dòng):利用涂、粘、貼、撕、畫等,激起幼兒對(duì)色彩和手工制作的興趣。

3、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒外出散步,讓幼兒接觸外界事物,增長他們的自然知識(shí)。多給幼兒提供觀察的機(jī)會(huì),開闊視野。鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行動(dòng)手動(dòng)腦地建構(gòu)活動(dòng),發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。

4、創(chuàng)設(shè)適合托班幼兒年齡的閱讀環(huán)境(包括看圖講述圖片,供幼兒邊看邊說),閱讀區(qū)放置適合幼兒的嬰兒畫報(bào)、圖片、自制圖書、照片圖書等,會(huì)指認(rèn)書本上的物體。培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,引發(fā)幼兒閱讀的愿望;每天至少翻看圖書一次,知道書是怎么拿著。培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī),如:翻書的方法以及如何取放圖書,愛護(hù)圖書等。

5、通過做操、律動(dòng)、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動(dòng)作和身體的協(xié)調(diào)能力。

##結(jié)束

教師營銷部工作計(jì)劃安排篇十四

一、指導(dǎo)思想:

以總課題組本學(xué)期的工作計(jì)劃為依托,結(jié)合本校課題組的研究計(jì)劃和實(shí)際情況,為了有效地開展研究工作,切實(shí)將研究成果運(yùn)用于課堂教學(xué)中,為提高課堂教學(xué)效果服務(wù),完成預(yù)定的研究任務(wù),特制定本研究計(jì)劃。

二、研究內(nèi)容:

我們的研究主要為兩個(gè)方向,一個(gè)方向以學(xué)生為關(guān)注的對(duì)象,探索充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)原動(dòng)力的方法,促進(jìn)學(xué)生的“自然生長”,達(dá)成自主的學(xué)態(tài);一個(gè)方向以教師為關(guān)注對(duì)象,探索符合生態(tài)化教學(xué)的教學(xué)方法,充分挖掘教師的潛能,實(shí)現(xiàn)自然“助長”,“無痕教育”,達(dá)成民主的教態(tài)。本期研究繼續(xù)以課堂為載體,進(jìn)行生態(tài)化教學(xué)方法的研究。在本期的研究中我們重點(diǎn)以預(yù)習(xí)指導(dǎo)為切入點(diǎn),具體研究如何將預(yù)習(xí)指導(dǎo)納入課堂,并有效的為課堂教學(xué)服務(wù)。

三、工作措施:

1.繼續(xù)培訓(xùn)教師。狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),夯實(shí)理論基礎(chǔ)。積極組織主研教師參加總課題組組織的培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)方案,學(xué)習(xí)李森教授等人的學(xué)術(shù)專著,讓教師明白研究的方向,理解“生態(tài)化教學(xué)”的含義。教師通過自己去查閱資料,深化認(rèn)識(shí),促進(jìn)教師理論水平的提高,用理論來指導(dǎo)自己的行動(dòng)。使自身的教學(xué)行為成為高效的行動(dòng),而不是盲動(dòng)。

2.修改方案,制定計(jì)劃。根據(jù)總課題組新修訂的方案修改我校的研究方案,并制定研究計(jì)劃。

3.形成階段性研究成果。教師根據(jù)自己的探索,在教研活動(dòng)的時(shí)候以展示課的方式展現(xiàn)自己對(duì)生態(tài)化教學(xué)方法的理解和研究成果。組織教師撰寫論文、教案、課例、敘事、反思、經(jīng)驗(yàn)文章等。4、做好子課題的資料收集、整理和結(jié)題工作。

四、具體安排:

1、完善子課題研究方案,進(jìn)一步明確研究目標(biāo)、任務(wù)和措施。

3、組織教師學(xué)習(xí)理論,撰寫論文、反思、教案等。

4、參加總課題組組織的培訓(xùn)。

1、學(xué)習(xí)生態(tài)化課堂的理論知識(shí)。

2、“生態(tài)化課堂”校級(jí)研究課賽課活動(dòng)。

3、參加總課題組的培訓(xùn)。

1、聚焦課堂,走進(jìn)課堂,校內(nèi)“推門課”活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)生態(tài)化課堂的相關(guān)理論。

3、參加總課題組的培訓(xùn)活動(dòng)。

4、收集整理資料,做好子課題的結(jié)題準(zhǔn)備工作。

1、請專家到校為教師做專業(yè)引領(lǐng)。

2、學(xué)習(xí)生態(tài)課堂的相關(guān)理論。

3、參加總課題組的培訓(xùn)活動(dòng)。

4、撰寫,做好子課題的結(jié)題工作。

教師營銷部工作計(jì)劃安排篇十五

通過綜合分析我校20x屆高三第一次月考地理成績和高二期末考成績,高三地理備課組的老師們對(duì)本屆學(xué)生的地理學(xué)力水平有了初步的了解,大家一致認(rèn)為本屆學(xué)生整體的地理素養(yǎng)較低,基礎(chǔ)較薄弱,缺少尖子生,本校學(xué)籍學(xué)生落后面較大,地理高考備考形勢非常嚴(yán)峻。為了有效提升我備課組老師的教學(xué)水平,搞好第一輪復(fù)習(xí),提高地理教學(xué)實(shí)效性,特制訂本學(xué)期高三教學(xué)工作計(jì)劃。

二、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期第一輪復(fù)習(xí)必須緊抓地理教材、地理課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明,注重雙基教學(xué),構(gòu)建地理主干知識(shí)框架和網(wǎng)絡(luò),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的地理,關(guān)注社會(huì)和生活。處理好自然、人文和區(qū)域地理之間的關(guān)系,熱點(diǎn)問題應(yīng)體現(xiàn)地理學(xué)的應(yīng)用功能與社會(huì)價(jià)值;地理能力的核心是圖表、文字信息的分析應(yīng)用能力。教學(xué)中應(yīng)突出地理學(xué)科的綜合性、區(qū)域性。使學(xué)生具備一定的分析、評(píng)價(jià)、歸納能力和解決地理問題的能力。

三、一輪復(fù)習(xí)應(yīng)做好以下幾方面工作:

1、鉆研教材、考試大綱和考試說明,研究近三年高考試題。

每位老師要認(rèn)真鉆研教材和考試說明,研究20x--20x年高考題,教師要不斷研究高考的新變化和發(fā)展趨勢,深刻理解考試大綱內(nèi)容和含義,認(rèn)真學(xué)習(xí)試題分析,研究高考試題的命題思路和能力要求,使自己的教學(xué)不偏離高考的要求。重視每次月考后集體備課對(duì)試題的分析,根據(jù)存在問題有針對(duì)性的講評(píng)試卷或調(diào)整教學(xué)策略。

2.抓好“雙基”把握好教學(xué)導(dǎo)向。

在高三的備考中,教師的復(fù)習(xí)不能帶有僥幸的心理去猜題、押題,一定要扎扎實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,立足于“雙基”,從地理概念、地理分布、地理事象,到地理讀圖、地理過程、地理原理,再到地理觀念、地理能力、地理規(guī)律,要強(qiáng)調(diào)地理特征的空間性。以不變應(yīng)萬變,才能做到萬無一失。為此,應(yīng)重視地理原理的教學(xué),并重點(diǎn)抓住以下幾方面:一是夯實(shí)基礎(chǔ)識(shí),到邊到沿,不留死角;二是建構(gòu)和完善學(xué)科主干知識(shí)體系;三是對(duì)重點(diǎn)知識(shí)形成專題,挖掘知識(shí)間的橫向和縱向聯(lián)系,強(qiáng)化規(guī)律(過程)和方法,重視聯(lián)系和運(yùn)用。

3、強(qiáng)化地理圖表的學(xué)習(xí)。

空間性是地理學(xué)科區(qū)分于其他學(xué)科的最主要特點(diǎn)。地理高考題可以說是“無圖表不成題”,從客觀性試題到主觀性試題,均以圖表為信息加以命題,可以說學(xué)生從地理圖表中索取信息的能力,是地理高考成敗的主要因素,所以在平時(shí)復(fù)習(xí),應(yīng)以課本中原圖為基礎(chǔ),熟練判讀各種比例尺的地圖和地形剖面圖,并能在地圖上填繪重要地理事物的位置或分布區(qū);熟練使用和說明各種等值線圖、示意圖、景觀圖、各種自然要素和社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)資料和圖表等,并能根據(jù)要求繪制簡單的地理圖表,教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。提高學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換,圖圖轉(zhuǎn)換等類型的綜合分析能力。

教師營銷部工作計(jì)劃安排篇十六

一、指導(dǎo)思想:

以三個(gè)代表為指導(dǎo)思想,以中小學(xué)教師行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,為人師表,精益求精。

二、教學(xué)方面:

1、重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),深入系統(tǒng)的挖掘教材,了解學(xué)自身特點(diǎn),因材施教。

2、重視后進(jìn)生的教學(xué),爭取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。

3、樹立良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),讓學(xué)生有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

三、班級(jí)情況分析,具體措施:

我班本學(xué)期共37人,20名男生,17名女生。由于生源不好,學(xué)生的總體學(xué)習(xí)成績不理想。差生太多。班風(fēng)還可以,紀(jì)律較好。針對(duì)上述情況,決定從以下幾方面入手:

1、狠抓班級(jí)管理,抓差生的思想、學(xué)習(xí),讓優(yōu)生帶動(dòng)差生共同進(jìn)步。

2、抓好早自習(xí)、晚自習(xí)。

3、重視課堂教學(xué),認(rèn)真上好每一節(jié)課。

4、重視學(xué)生的思想教育和其他方面的教育,讓孩子們得、智、體幾方面都得到發(fā)展。

8月份:總結(jié)暑期活動(dòng),進(jìn)行新學(xué)期安全教育,上好每一課。

9月份:搞好教師節(jié)慶?;顒?dòng),搞好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。向?qū)W生進(jìn)行秋季防火安全教育。

10月份:搞好十、一慶?;顒?dòng),向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。進(jìn)行本學(xué)期中測驗(yàn)。

11月份:抓學(xué)習(xí),抓衛(wèi)生。

12月份:搞好冬季各項(xiàng)安全。搞好期末復(fù)習(xí),測試。安排好寒假工作,主要是安全、學(xué)習(xí)兩大塊。

本學(xué)期工作計(jì)劃的.制定,基本上是按照學(xué)校的工作計(jì)劃、按照班級(jí)的具體情況制定的,如果在工作中變動(dòng),會(huì)及時(shí)進(jìn)行修改、完善。

教師營銷部工作計(jì)劃安排篇十七

1、備課一定要充分。備教材,備學(xué)生,備方法,備語言。工作日每天備課時(shí)間不少于2小時(shí)。多看專業(yè)書籍,對(duì)地理專業(yè)的相關(guān)課程都應(yīng)有所了解,重點(diǎn)吃透教材,理解教材。

2、保障課堂有序進(jìn)行。課堂上教師要有吸引力,講課要有激情,語言要簡潔清晰,帶點(diǎn)幽默,邏輯要強(qiáng),把握好節(jié)奏。課堂上教師要有約束力,每次課要點(diǎn)名,要維護(hù)紀(jì)律,要語重心長而又態(tài)度堅(jiān)決,嚴(yán)格執(zhí)行自己宣布的守紀(jì)要?jiǎng)t。

3、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流。充分利用課前、課間以及課后的時(shí)間,多聊天,多討論,多融洽。

4、多聽課,與老師多交流。每周必須聽課一次,要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)找出缺點(diǎn),坦誠的與其他老師進(jìn)行交流,及時(shí)的改進(jìn)自身的教學(xué)。學(xué)習(xí)他們的長處,使自己在教學(xué)水平上進(jìn)一步的提高。

5、認(rèn)真落實(shí)教研組活動(dòng),聽取他人的意見和建議,完善教育教學(xué)工作。

6、盡快形成個(gè)人教學(xué)特色。學(xué)校年輕教師多,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。師目前只是完成教學(xué)任務(wù),大家無多少差別,在學(xué)生中影響力不夠??梢蟾鶕?jù)自身優(yōu)勢,提出自己的特色,盡快完成特色建立。

7、爭取參加縣級(jí)教學(xué)評(píng)比大賽,發(fā)表專業(yè)論文,以提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。

8、協(xié)助做好學(xué)生思想工作。學(xué)生思想工作主要由班主任擔(dān)任,但任課老師也應(yīng)協(xié)助班主任搞好學(xué)生的思想工作。對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo),盡量成為學(xué)生的朋友,和學(xué)生打成一片,與他們經(jīng)常交流,了解他們的思想動(dòng)態(tài),促成學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的形成。隨時(shí)激勵(lì)學(xué)生積極面對(duì)生活,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

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心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式,它能夠幫助我們反思和總結(jié)過去的經(jīng)歷,促使我們更好地成長和進(jìn)步。每當(dāng)我們經(jīng)歷了一段特殊的時(shí)期,無論是學(xué)
情感體驗(yàn)是人類情感體驗(yàn)的重要組成部分,對(duì)我們的情感和行為產(chǎn)生重要影響。寫一篇富有洞察力的總結(jié)需要我們關(guān)注關(guān)鍵問題和挑戰(zhàn)。下面是一些值得一讀的優(yōu)秀書籍推薦,讓我們
通過總結(jié)心得體會(huì),可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己存在的問題,并找到解決的方法。寫一篇完美的心得體會(huì)需要我們注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度。以下是小編為大家收集的心得
總結(jié)可以讓我們更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),為進(jìn)一步提升做好準(zhǔn)備??偨Y(jié)是對(duì)過去的概括和反思,寫一篇完美的總結(jié)需要我們準(zhǔn)確地把握重點(diǎn)和關(guān)鍵。以下是小編為大家搜集整
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)和生活中的感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)。寫心得體會(huì)時(shí),要根據(jù)具體情況選擇合適的寫作方式,如記敘、議論、描寫等,以更好地表達(dá)自己的思想。在這里,我們?yōu)榇?/div>
在日常生活中,我們經(jīng)常需要處理各種各樣的問題,有時(shí)候需要總結(jié)一下我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。寫總結(jié)時(shí),要注重歸納和概括,將復(fù)雜的問題用簡單明了的語言進(jìn)行表達(dá)。請大家閱讀以
總結(jié)不僅是對(duì)過去的回顧,更是為了更好的面對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。寫一篇完美的總結(jié),要注重文字的精練和表達(dá)的清晰。通過閱讀總結(jié)范文,我們可以了解不同領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語和關(guān)
一個(gè)好的方案應(yīng)該符合實(shí)際情況,能夠有效解決問題且可持續(xù)發(fā)展。制定方案時(shí),我們應(yīng)該注重可持續(xù)發(fā)展和長遠(yuǎn)利益,以避免短視和局部最優(yōu)的結(jié)果。如果你想了解如何制定和執(zhí)行
不同的問題可能需要采用不同的方案,所以我們需要靈活變通。對(duì)于復(fù)雜的問題,我們可以采用逐步求精的方式,不斷完善和調(diào)整方案。掌握這些方案的關(guān)鍵要點(diǎn),能夠提高我們制定
寫總結(jié)可以幫助我們梳理思路,將復(fù)雜的問題簡潔明了地呈現(xiàn)出來。在寫總結(jié)時(shí),要注意邏輯清晰、文字流暢,結(jié)構(gòu)合理,確保文字內(nèi)容有條理。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,
總結(jié)是進(jìn)一步提升個(gè)人和組織的能力的必要環(huán)節(jié)。在寫總結(jié)時(shí),要結(jié)合實(shí)際情況客觀分析,不要主觀臆斷。在這里分享一篇總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示和幫助。辯論賽總結(jié)
作文是語文學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,它可以提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。1.完美的總結(jié)需要有全面準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和信息下面是一些精選的總結(jié)范文,供大家在寫作時(shí)參考和借鑒。
總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行梳理和總結(jié)的過程。在寫總結(jié)之前,要明確總結(jié)的目的和對(duì)象,有針對(duì)性地選擇內(nèi)容。下面是一些精選的總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作總結(jié)有所幫
總結(jié)是對(duì)過去的回顧,也是對(duì)未來的規(guī)劃和決策的參考??偨Y(jié)需要我們站在一個(gè)全局的角度,對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)。每篇總結(jié)范文都從不同的角度出發(fā),對(duì)同一個(gè)主題
總結(jié)也是一種對(duì)自己成長的證明和肯定,可以增加自信和動(dòng)力。總結(jié)的寫作思路可以從具體事例入手,并通過細(xì)節(jié)展示自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。請大家閱讀以下范文,并思考其中的觀點(diǎn)和
總結(jié)心得體會(huì)能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自我管理能力。寫心得體會(huì)時(shí),我們要注重反思和總結(jié),分析自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),給出合理的建議和見解。以下是一些心得體會(huì)的實(shí)例
在寫心得體會(huì)時(shí),可以從自身的親身經(jīng)歷出發(fā),分享自己的心路歷程和獲得的啟示??偨Y(jié)時(shí)要注意言簡意賅,避免冗長贅述。分享一些優(yōu)秀的心得體會(huì),希望能夠激勵(lì)大家在學(xué)習(xí)和工
心得體會(huì)不僅可以鞏固自己的學(xué)習(xí)成果,還可以為他人提供一些建議和經(jīng)驗(yàn)分享。寫心得體會(huì)時(shí)要認(rèn)真審查和修改,盡量避免錯(cuò)別字和語句不通順的情況。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)
在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。寫心得體會(huì)時(shí)要注意語言簡練,避免使用太多復(fù)雜的詞匯和長句子。接下來是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,僅供大家參考和借鑒。教育
在回顧和總結(jié)的過程中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步,進(jìn)而改進(jìn)和提升。寫心得體會(huì)時(shí),可以適當(dāng)進(jìn)行反思和批判性思考,挖掘問題的本質(zhì)和根源。推薦大家閱讀下面這些心得體
心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身素質(zhì)。寫心得體會(huì)時(shí),我們可以結(jié)合自己的情感和思考,讓文章更加生動(dòng)和有感染力。6.心得體會(huì)是我們思想的抒發(fā)和整理,是我們自我
2.總結(jié)是我們對(duì)過去一段時(shí)間的思考和總結(jié),使我們更好地認(rèn)識(shí)自己。撰寫心得體會(huì)時(shí)可以借助思維導(dǎo)圖、提綱等工具來整理和梳理思路。下面是一些心得體會(huì)的實(shí)踐案例,希望能
心得體會(huì)是提高個(gè)人素質(zhì)和能力的有效途徑和手段。寫心得體會(huì)時(shí),要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,避免出現(xiàn)語法、拼寫等方面的錯(cuò)誤。以下是一些實(shí)際案例,通過這些范文,我
通過總結(jié),我們可以對(duì)過去的經(jīng)歷和成果進(jìn)行回顧,從而為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。在寫一篇完美的總結(jié)之前,我們需要先梳理自己的學(xué)習(xí)和工作過程,對(duì)所取得的成績進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升自己的能力和素質(zhì)。寫心得體會(huì)時(shí),要注意拓展思維和深入分析,不僅停留在表面的描述和感受。以下是一些心得體會(huì)的范文分享
心得體會(huì)可以幫助我們更加細(xì)致地分析和思考問題,從而提升學(xué)習(xí)和工作的效果。如何使心得體會(huì)更具針對(duì)性和實(shí)用性,讓讀者獲益更多呢?在下面的范文中,你可以找到不同領(lǐng)域的
寫心得體會(huì)是一種對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的回顧和總結(jié),也是一種對(duì)未來發(fā)展的思考和規(guī)劃。寫心得體會(huì)要注意時(shí)態(tài)的一致,用現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述過去經(jīng)歷的感受和認(rèn)識(shí)。這是一些經(jīng)過精心整理的心
心得體會(huì)是個(gè)人在實(shí)踐、思考和總結(jié)過程中得出的結(jié)論和感悟,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己,并提升自己的綜合素質(zhì)。在日常學(xué)習(xí)和工作中,積極地總結(jié)心得體會(huì)不僅
報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該客觀、準(zhǔn)確,避免主觀性和個(gè)人偏見的影響。在寫作報(bào)告的過程中,我們還要注重時(shí)間管理,合理安排時(shí)間,確保寫作的質(zhì)量和進(jìn)度。每個(gè)范文都有其獨(dú)特之處,我們
報(bào)告的目的是為了向讀者傳達(dá)信息、提供決策依據(jù)或說明某種觀點(diǎn)。在編寫報(bào)告時(shí)要注意邏輯和條理性,確保各部分之間的連貫性和關(guān)聯(lián)性。這些范文的撰寫風(fēng)格簡練明了,容易理解
詳盡總結(jié)寫總結(jié)時(shí)要注意適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修飾詞語,使文章更具吸引力和感染力??偨Y(jié)范文對(duì)于提升我們的寫作能力和思考能力都有很大的幫助。廣西北海導(dǎo)游詞篇一各位游
題詞是一種在書籍、文章或禮品上寫下的簡短祝福語或感言。在總結(jié)中,我們可以使用例如歸納、分類、分析等方法,來展現(xiàn)我們的思考能力。這些總結(jié)范文是對(duì)某些專業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)
計(jì)劃可以讓我們更好地分配時(shí)間和資源,避免浪費(fèi)。那么我們該如何制定一個(gè)有效的計(jì)劃呢?首先,明確自己的目標(biāo),確保目標(biāo)具體、可行和有挑戰(zhàn)性。其次,分解任務(wù),將大目標(biāo)分
在總結(jié)中,我們可以回顧成功和失敗的經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),進(jìn)而提高自己??偨Y(jié)應(yīng)該以積極的態(tài)度和精神面貌來展示自己的成果和收獲。通過閱讀這些總結(jié)范文,可以幫助我們更好地理
總結(jié)具有挖掘經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、總結(jié)規(guī)律與提高工作效率的作用。總結(jié)可以采用邏輯分段的方式,將不同的內(nèi)容進(jìn)行分類,使文章更具層次感和條理性。向大家推薦了一些著名人物的總結(jié)
總結(jié)是一種反思和思考的過程,使我們在不斷前進(jìn)中不斷完善,持續(xù)進(jìn)步。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。接下來是一些總結(jié)精選,這些范文都是經(jīng)過認(rèn)
計(jì)劃讓我們有條不紊地推進(jìn)工作和生活,增加成功的機(jī)會(huì)。適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行計(jì)劃的分解,將大目標(biāo)分解為小目標(biāo),以便實(shí)現(xiàn)更好的管理和執(zhí)行。通過總結(jié)和反思已完成的計(jì)劃,我們可以得
通過計(jì)劃,我們可以更好地把握自己的節(jié)奏,提高時(shí)間管理和自我管理能力。要制定一個(gè)實(shí)際可行的計(jì)劃,需要充分了解和分析相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)。以下是一些經(jīng)過精心設(shè)計(jì)和實(shí)踐驗(yàn)
計(jì)劃是為了在一段時(shí)間內(nèi)明確目標(biāo)和行動(dòng)步驟的一種安排和安排的方式,它可以幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,我想我們需要制定一個(gè)計(jì)劃了吧。在制定計(jì)劃之前,我們需要對(duì)自己
在人們的成長和發(fā)展過程中,總結(jié)是不可或缺的一環(huán)。在總結(jié)中,要客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),不夸大也不掩飾。工作中遇到一些困難和挑戰(zhàn),但通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我逐漸找到了突
在總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的困難和挑戰(zhàn)進(jìn)行分析和解決,找到解決問題的辦法??偨Y(jié)要注意語言的規(guī)范和邏輯的清晰,要讓讀者能夠理解和接受。閱讀這些總結(jié)范文,不僅可以學(xué)到
方案的制定是為了有效利用資源、提高效率和達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。確定方案的步驟和流程,制定詳細(xì)的計(jì)劃和任務(wù)分配。這些范例方案涵蓋了不同領(lǐng)域和問題類型,希望能夠?qū)δ愕姆桨?/div>
方案的制定需要考慮到資源、時(shí)間和人力等因素的限制。制定方案需要根據(jù)實(shí)際情況做出相應(yīng)的調(diào)整和優(yōu)化。以下是我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的方案范例,供您參考。請注意,這些范例僅供參考
總結(jié)是我們提升自己能力的必然要求,只有不斷反思,才能不斷進(jìn)步。總結(jié)是評(píng)估自己的機(jī)會(huì),該如何抓住它呢?培養(yǎng)良好的時(shí)間管理習(xí)慣可以為我們創(chuàng)造更多的自由時(shí)間。生日宴會(huì)
有限的生命里,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把握時(shí)間,做自己想做的事情。8.總結(jié)需要反映出自身的成長和改進(jìn)的能力以下是大師總結(jié)的時(shí)間管理技巧,幫你合理利用時(shí)間提高效率。教育工作者
在總結(jié)的過程中,我們需要保持客觀、公正,真實(shí)地反映事實(shí)并且提出合理的建議。一個(gè)簡潔明了的總結(jié)能夠讓讀者快速了解主要內(nèi)容??偨Y(jié)一下,情感表達(dá)是一門需要學(xué)習(xí)和鍛煉的
教案是教學(xué)管理的重要工具,它可以幫助教師進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。教案的編寫要符合教育教學(xué)要求和學(xué)校的教育目標(biāo),突出教學(xué)特色和個(gè)性化需求
教案有助于教師合理分配教學(xué)時(shí)間,確保教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。教案中的評(píng)價(jià)方法應(yīng)科學(xué)合理,能夠準(zhǔn)確地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果。教案范文的編排有層次和邏輯性,讓學(xué)生
報(bào)告應(yīng)該具備準(zhǔn)確性、客觀性和邏輯性,并且要簡潔明了,使讀者易于理解。在寫報(bào)告之前,可以參考一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,借鑒其結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍﹥?yōu)
制定一個(gè)明確的方案有助于我們更好地組織和安排工作,節(jié)省時(shí)間和資源。一個(gè)完美的方案應(yīng)當(dāng)考慮到不同利益相關(guān)者的觀點(diǎn)和需求。下面是一些步驟詳細(xì)、操作性強(qiáng)的方案示例,供
計(jì)劃能夠幫助我們更好地管理我們的資源,提高生活和工作的滿意度。如何制定一個(gè)有效的計(jì)劃?這是我們在實(shí)踐中需要面對(duì)的重要問題。通過制定計(jì)劃,我們可以對(duì)自己的進(jìn)步和成
方案的選擇應(yīng)該基于對(duì)問題的深入分析和合理的判斷,能夠有效地解決問題。制定一個(gè)完美的方案需要充分了解問題本質(zhì)和需要解決的核心要素。以下是小編為大家提供的方案范文,
總結(jié)是思維的延伸,它可以幫助我們更加全面地了解和把握自己的學(xué)習(xí)和工作生活等方面的表現(xiàn)。怎樣寫一篇完美的總結(jié),是許多人關(guān)注和探討的問題。這些總結(jié)范文是經(jīng)過篩選和整
總結(jié)應(yīng)該不僅反映個(gè)人的成長和進(jìn)步,還要體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的合作與協(xié)調(diào)。在寫總結(jié)時(shí),要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐,而不僅僅是主觀的意見和評(píng)價(jià)。這些總結(jié)范文具有一定的代表性,可以幫
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題的根源,及時(shí)改進(jìn)和調(diào)整自身的學(xué)習(xí)和工作方向??偨Y(jié)要突出亮點(diǎn)和收獲,要將自己的成果和進(jìn)步清晰地呈現(xiàn)出來。在這里分享一篇優(yōu)秀的總結(jié)范文,希
總結(jié)是一種對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的工作和學(xué)習(xí)??偨Y(jié)應(yīng)該以客觀、真實(shí)的態(tài)度來分析自身的表現(xiàn)。下面是小編為大家精選的一些總結(jié)范文,希望能對(duì)大
世界是如此之大,其中的奇妙景觀和人文風(fēng)情讓人陶醉其中。總結(jié)要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性,使讀者容易理解。以下是權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的心理健康管理指南,對(duì)提高生活幸福度很有
寫心得體會(huì)可以幫助我們整理自己的思緒,梳理事件的經(jīng)過和自己的感受。寫心得體會(huì)時(shí),我們要注重反思和總結(jié),分析自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),給出合理的建議和見解。以下是一些精選
方案的制定通常需要考慮多個(gè)因素,包括資源、成本、時(shí)間等。深入了解相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)可以提高方案制定的水平和質(zhì)量。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀方案案例,供參考。幼兒
心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、工作或生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)與概括,它不僅可以讓我們回顧所經(jīng)歷的事情,更能促使我們思考和成長。每次總結(jié)后,我都能清楚地認(rèn)識(shí)到自
通過總結(jié),我們可以回顧和梳理自己的成績和不足,為今后的發(fā)展提供參考和借鑒。寫總結(jié)時(shí),要注意遵循一定的結(jié)構(gòu)和格式,包括引言、正文和結(jié)語等部分。從這些總結(jié)范文中,我
演講稿要注意使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和情感表達(dá),以增強(qiáng)演講的說服力和感染力。要寫一篇較為完美的演講稿,首先需要確定清晰的主題和中心思想。下面是一些優(yōu)秀的演講稿范文,供
通過總結(jié),我們能夠梳理出工作或?qū)W習(xí)的重點(diǎn)和關(guān)鍵,提高工作和學(xué)習(xí)的效率。在總結(jié)中合理運(yùn)用圖表、數(shù)據(jù)和案例等手段,使得總結(jié)更具說服力和可信度。以下是小編精心收集的總
每個(gè)人都應(yīng)該定期做總結(jié),以便更好地規(guī)劃未來的方向和目標(biāo)。總結(jié)要明確自己期望達(dá)到的目標(biāo),并對(duì)自己是否實(shí)現(xiàn)了這些目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)。以下是一些總結(jié)范文,供您參考和借鑒。高
心得體會(huì)是我們對(duì)于某一件事或某一階段經(jīng)歷的深刻感悟和思考。寫心得體會(huì)時(shí),可以結(jié)合實(shí)際情況和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來闡述觀點(diǎn)。下面是一些關(guān)于寫心得體會(huì)的技巧和方法,供大家參考和
心得體會(huì)是對(duì)自己在特定經(jīng)歷中的收獲和感悟的總結(jié)。在寫心得體會(huì)時(shí),要突出重點(diǎn),著重強(qiáng)調(diào)自己的收獲和改進(jìn)。看看以下小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,或許能夠激發(fā)大家
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足之處,提高效率和成果。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)過去的經(jīng)歷有深入的思考和回顧。通過閱讀這些總結(jié)范文,可以幫助
大多數(shù)人都有著自己的目標(biāo)和夢想,努力為之奮斗。編寫一篇完美的總結(jié),首先需要明確總結(jié)的目的和范圍。以下是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的例子,希望能對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。公司員工
傳統(tǒng)文化是一個(gè)國家和民族的瑰寶,我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)??偨Y(jié)應(yīng)該有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu),包括問題的陳述、原因的分析和解決方案的提出。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,供大家
讀后感可以是對(duì)書中故事情節(jié)的感慨,對(duì)主要人物的評(píng)價(jià),或?qū)ψ髡叩乃枷胗^點(diǎn)的思考等。寫讀后感時(shí),要注重文字的規(guī)范和語法的正確,使讀者能夠更好地理解和接受自己的觀點(diǎn)。
心得體會(huì)是在工作學(xué)習(xí)或生活中的一種思考總結(jié),通過總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟來提高自己的認(rèn)識(shí)和理解。總結(jié)的過程可以幫助我們更好地反思自己的行動(dòng)和決策,并從中汲取教訓(xùn)和經(jīng)
總結(jié)是對(duì)過去的一種回顧,可以幫助我們更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。如何處理工作與生活的平衡是現(xiàn)代人面臨的難題,我們可以尋找一種適合自己的方式。請大家注意,這些總結(jié)范文僅
計(jì)劃是我們思考未來,設(shè)定目標(biāo)并制定實(shí)現(xiàn)策略的過程。制定計(jì)劃不是一成不變的,要不斷評(píng)估和調(diào)整。這里為大家整理了一些制定計(jì)劃的技巧和要點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。職場人
制定計(jì)劃可以幫助我們更好地追蹤進(jìn)度,及時(shí)調(diào)整策略。計(jì)劃的制定需要根據(jù)具體情況制定不同策略,沒有一種固定的模板可以適用于所有情況。10.以下是一些計(jì)劃執(zhí)行中常見的
總結(jié)是對(duì)我們自身的一種負(fù)責(zé),也是對(duì)他人工作的一種尊重。總結(jié)的時(shí)候要注意結(jié)構(gòu)的合理和邏輯的清晰。這些范文可能涵蓋了一些你之前從未接觸過或思考過的內(nèi)容。輔導(dǎo)員的個(gè)人
總結(jié)是對(duì)自己努力付出的一種肯定和認(rèn)可。寫總結(jié)時(shí)要充分展示自己的思考和創(chuàng)新,注重獨(dú)特性和個(gè)人見解。如果你對(duì)總結(jié)寫作的方法和步驟感興趣,以下是一些實(shí)例,希望能給你提
心得體會(huì)是我們在生活中遇到問題、面對(duì)困難、體驗(yàn)挑戰(zhàn)時(shí)所得到的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。寫心得體會(huì)時(shí),可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和感悟,做到言之有物、觸類旁通。9.心得體會(huì)是我們對(duì)自
通過總結(jié)心得,我們能夠更好地吸取教訓(xùn),改進(jìn)自己的不足之處。寫心得體會(huì)時(shí),如何讓讀者感受到自己的成長和收獲?以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參
總結(jié)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的沉淀,也是為了更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。審題是寫好心得體會(huì)的基礎(chǔ),要確保自己理解題目的要求和限制。下面是一些心得體會(huì)范文的分享,希望能夠?yàn)榇?/div>
計(jì)劃可以讓我們變得更有條理,更加有組織性,從而更容易取得成功。制定計(jì)劃時(shí),我們需要充分考慮到可能出現(xiàn)的阻礙和風(fēng)險(xiǎn)。如果你正為寫計(jì)劃而犯愁,不妨看看以下范文,或許
報(bào)告的語言要力求簡練明了、通俗易懂,能夠讓聽眾一目了然地理解我們的意思。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢?首先,我們需要收集充分的數(shù)據(jù)和資料,對(duì)所要報(bào)告的內(nèi)
人們常說“眼睛是心靈的窗戶”,因?yàn)橥ㄟ^眼睛可以洞察他人的內(nèi)心世界??偨Y(jié)時(shí)可以采用分類整理的方式,將問題和解決方案進(jìn)行合理劃分。希望大家可以從這些總結(jié)范文中找到適
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