黨史學習教育開展以來，我能夠按照學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求，突出學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，以下是小編精心整理的2024黨史學習教育民主生活會對照檢查材料6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
2024黨史學習教育民主生活會對照檢查材料 篇 1
根據(jù)全軍、聯(lián)勤保障部隊和解放軍總醫(yī)院召開黨史學習教育專題組織生活會的相關(guān)要求，骨科醫(yī)學部切實把黨史學習教育作為一項重大政治任務(wù)，嚴格按照各級黨委總體要求和支部具體安排，認真貫徹落實黨史學習教育系列活動。現(xiàn)結(jié)合個人思想和工作實際，重點圍繞以下四個方面作個人檢視剖析。
一、參加黨史學習教育情況
自開展黨史學習教育系列活動以來，本人始終堅持把加強理論學習擺在首要位置。首先，通過集中學習、專題研討、個人自學等方式，持續(xù)跟進習近平總書記系列重要講話內(nèi)容，集中學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，集體觀看了充分展現(xiàn)了偉大領(lǐng)袖引領(lǐng)偉大民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的宏大場景，充分展示了偉大政黨帶領(lǐng)偉大人民創(chuàng)造偉大歷史的堅定決心，充分展現(xiàn)了偉大國家引領(lǐng)偉大時代書寫偉大光榮的宏偉藍圖。
其次，自主學習了《論中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》等指定書目。黨史是最生動、最有說服力的教科書。通過讀原著、學原文、悟原理，撰寫讀書筆記與心得體會，加深了對新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解。通過堅持不懈學、原原本本學、帶著問題學，深刻領(lǐng)會到中國共產(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，百年恰是風華正茂!
同時，本人在理論學習方面仍有許多問題和不足。一是學習的系統(tǒng)性、全面性不足。對所學黨史知識的時代背景了解不夠深入，淺嘗輒止，不求甚解，從而影響學習的效果，且有時忙于工作就縮短了學習時間。二是存在理論轉(zhuǎn)化運用不足，沒有做到結(jié)合自身實際情況開展學習，真正把理論轉(zhuǎn)化為實踐的落地措施不夠細致，可操作性不夠強。
二、強化內(nèi)在政治意識情況
通過黨史學習教育，進一步提升黨性修養(yǎng)，不斷地接受自我教育，自我改造，自我完善。通過黨史學習教育，進一步提高了政治站位，確實在思想上、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。堅決做到“兩個維護”，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”。通過黨史學習教育，進一步增強了政治自覺，堅決貫徹政治要求，嚴格執(zhí)行政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格執(zhí)行黨的各項規(guī)章制度和上級指示，不打折扣、不搞變通。通過黨史學習教育，進一步強化了責任意識和大局意識，提高了服務(wù)患者、服務(wù)人民的能力和水平。通過黨史學習教育，進一步加強了黨風廉政建設(shè)，堅持把廉潔自律的各項規(guī)定貫徹落實到自身工作的各個環(huán)節(jié)當中，始終以黨員干部標準嚴格約束自己。堅決擁護黨中央和習主席，認真貫徹上級關(guān)于肅清“郭徐房張”流毒影響的部署要求，從思想上、政治上、行動上全面開展清理清查，主動劃清是非界限。做到立場堅定、態(tài)度鮮明，整改具體問題，清理痼疾頑癥。理性地認識到肅清流毒影響工作的復(fù)雜性、長期性，并持之以恒地全面抓、深入抓、經(jīng)常抓。
三、積極擔當履職盡責情況
身為新時代的黨員干部，在黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，積極負責地開展骨科醫(yī)學部各項日常工作。始終聚焦備戰(zhàn)打仗，服務(wù)官兵患者。始終立足精醫(yī)強能，盡職盡責。始終帶領(lǐng)學部攻技術(shù)難關(guān)、謀創(chuàng)新發(fā)展。身為新時代的黨員干部，始終不忘初心使命，強化政治意識，踐行黨的宗旨，始終同患者、同人民在一起、風雨同舟、同甘共苦，為實現(xiàn)人民對健康美好生活的向往不懈努力。
2024黨史學習教育民主生活會對照檢查材料 篇2
按照大隊黨支部關(guān)于黨史學習教育專題民主生活會的安排和部署，我嚴格按照“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的目標要求，認真學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，對黨的光輝歷程、黨的偉大精神、黨的重大理論成果進行了深研細讀，全面貫徹落實習近平總書記重要訓詞精神，再次對黨章黨規(guī)黨紀進行全面學習，自我檢視，深入查找理論短板、工作弱項思想差距和作風不足，分析問題產(chǎn)生的原因，進一步明確了今后努力的方向和整改措施，現(xiàn)檢視剖析如下。
一、對照學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話情況的心得體會。
習近平總書記的重要講話，視野宏闊，貫通歷史、現(xiàn)實和未來，展現(xiàn)了馬克思主義政治家的格局和氣度，體現(xiàn)了強烈的歷史擔當和熾熱的為民情懷，具有很強的時空穿透力、理論說服力、心靈震撼力，聆聽后長志氣、強骨氣、增底氣，是一篇馬克思主義的光輝文獻，是指引我們奮進新征程的科學綱領(lǐng)和行動指南。大家圍繞中國共產(chǎn)黨百年來創(chuàng)造的偉大成就、形成的建黨精神、鑄就的寶貴經(jīng)驗和開拓未來必須堅持的方向道路、傳承的精神作風、肩負的任務(wù)使命，學習和貫徹落實習近平總書記的重要講話，一要深刻認識中國共產(chǎn)黨百年為國家、民族、人民創(chuàng)造的豐功偉績。一百年來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民開辟的偉大道路、創(chuàng)造的偉大事業(yè)、取得的偉大成就，這是中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩，是中華民族歷史上最波瀾壯闊、扣人心弦的一段歷史。二要深刻認識中國共產(chǎn)黨百年經(jīng)驗啟示，堅定不移走自己的路，堅持和發(fā)展中國特色社會主義。三要深刻認識百年奮斗的主題，一切為了人民，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。四要深刻理解偉大建黨精神，永遠不失共產(chǎn)黨人的鋼鐵意志。五要深刻認識中國共產(chǎn)黨是中國人民的中流砥柱，不斷推進黨的建設(shè)新的偉大工程。
二、個人查擺出的問題和不足
一是在理想信念上還不夠純粹。理論學習主動性不夠，缺乏主動學習思考意識，一般是上級要求學什么，我們就學什么，有針對性的學習不夠，有深度的思考不多;理論學習系統(tǒng)性不夠，對習近平新時代中國特色社會主義思想缺乏系統(tǒng)研究和深刻理解，往往滿足于淺嘗輒止，大多數(shù)學習都是提綱挈領(lǐng)地學，讀原文、學原文的次數(shù)偏少，理論學習宣傳研究的結(jié)合度和系統(tǒng)性不夠，學思踐悟、知行合一、學用轉(zhuǎn)化不夠，理論學習成果還只停留在思想上，未充分地實踐于行動中;網(wǎng)絡(luò)輿情敏感性不夠，對意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力。能夠認識到社會上、朋友圈、網(wǎng)絡(luò)空間里的一些錯誤思想、言論、文章的現(xiàn)實危害性，但沒能做到果斷處理、堅決制止.
二是在黨內(nèi)生活參加上還不夠自覺。組織生活制度執(zhí)行不嚴謹，作為一名黨員干部，沒有很好堅持雙重組織生活標準，有時歸咎于工作繁忙，參加黨支部的各類組織活動還存在重形式、輕質(zhì)量的現(xiàn)象，沒有發(fā)揮好引領(lǐng)帶頭作用;批評與自我批評不充分。在實際工作中開展批評與自我批評有時礙于面子，怕得罪人，怕傷了同志感情，不敢真批評、深批評，做不到“見筋見骨”。在自我批評上一些問題談得還不夠深刻、不夠透徹。
三是在工作作風改進上還不夠有力。工作中還存在一定的形式主義，一定程度上還存在有“走馬觀花、蜻蜓點水”的情況，沒能真正深入細致地了解基層基礎(chǔ)工作和基層的工作生活中存在的問題，直面基層群眾的機會不多，聯(lián)系群眾還做的不夠。
三、產(chǎn)生問題的原因分析
(一)從黨性修養(yǎng)來看，缺乏一以貫之的“三觀”改造，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的意識不強，為經(jīng)常性用黨章黨規(guī)對照自己、反躬自省，精神之鈣不足;從宗旨意識來看，群眾路線和群眾觀點未落到實處，碰到困難不主動向有經(jīng)驗的員工請教學習，不注意吸取群眾豐富的基層經(jīng)驗;從紀律意識來看，雖然能夠堅持依法和嚴守黨規(guī)黨紀辦事，但在一些小細節(jié)上仍存在要求不嚴，總認為不違反原則就要不拘小節(jié)。
(二)宗旨觀念有所減弱。群眾路線和群眾觀點未落到實處，碰到困難不主動向基層員工請教學習，不注意吸取群眾豐富的基層經(jīng)驗。黨性修養(yǎng)仍需增強，堅持原則不夠，斗爭意識不強，工作標準高度不夠，批評教育不及時。
(三)工作作風方面。開拓進取意識不強。對新形勢新要求把握不夠，對面臨的危機和差距認識不足。有時會報怨工作永遠也干不完，有“歇一歇、等一等”的想法，有“少干事、不出事”的錯誤傾向，與領(lǐng)頭雁、排頭兵的表率和作為有很大差距。
(四)工作能力方面。實干作風力度不夠。在工作推進和作風建設(shè)上，沒有真正做到守初心、擔使命，對一些工作中的重大問題，怕惹麻煩、怕出亂子，制度執(zhí)行不夠。
(五)執(zhí)行紀律方面。嚴格自律要求不強。對嚴守黨的紀律和規(guī)矩理解還不深刻，黨內(nèi)監(jiān)督不夠。面對一些具體的人、具體的事沒有嚴格要求，主觀判斷不違規(guī)違法便隨方就圓;在自警、自省、自律上不能高標準嚴要求，黨員意識不夠，與丑惡現(xiàn)象和問題斗爭的決心和能力不足。
四、明確今后的努力方向和改進措施
一是進一步強化理論武裝，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，認真研讀《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平談治國理政》等權(quán)威讀本，聚精會神讀原著、學原文、悟原理，真正做到學習往實里走，領(lǐng)會往心里走，自覺用好思想建黨這個“傳家寶”，抓好理論武裝這個“必修課”，擰緊世界觀人生觀價值觀這個“總開關(guān)”，持之以恒補精神之“鈣”、固思想之元、守為政之本。
二是進一步嚴肅黨內(nèi)組織生活。認真貫徹黨章黨規(guī)黨紀、民主生活會、民主評議黨員、談心談話等制度，堅持高標準、嚴要求，以身作則、以上率下，力求自我批評見筋見骨、相互批評見人見事，真正觸動思想、觸及靈魂，充分體現(xiàn)黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，積極推進黨史學習教育常態(tài)化制度化。嚴格執(zhí)行民主集中制，凡屬事關(guān)全局的重大事項，都要按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由集體討論、按少數(shù)服從多數(shù)做出決定，切實做到科學、民主、依法決策。
三是進一步嚴守政治紀律和政治規(guī)矩。時時知曉“紅線”、筑牢“防線”、守住“底線”。嚴格貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定，認真落實《準則》《條例》，堅持以身作則，從小處著眼，大處著手，時刻按照黨員干部勤政廉政的有關(guān)規(guī)定嚴格要求自己，堅決按程序辦事，依規(guī)用權(quán)，秉公用權(quán)，時刻把自己置于組織和群眾監(jiān)督之下，切實管好“親友團”，凈化“朋友圈”，干好業(yè)務(wù)、營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的工作氛圍。
2024黨史學習教育民主生活會對照檢查材料 篇3
歷史只是一個過往，是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映，是國家和人類的傳記。下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編為您推薦學校黨委班子黨史學習教育專題民主生活會對照檢查材料。
按照中共***紀律檢查委員會、中共***組織部、中共***黨史學習教育領(lǐng)導(dǎo)小組《轉(zhuǎn)發(fā)中共中央紀委機關(guān) 中共中央組織部 黨史學習教育領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于開好黨史學習教育專題民主生活會文件的通知》要求，**學校黨委聚焦黨史學習教育專題民主生活會主題，扎實開展學習研討，廣泛征求意見，深入開展談心談話，誠懇認領(lǐng)問題，嚴格把關(guān)發(fā)言提綱，主動把班子擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，深入查擺問題，從立場、品質(zhì)、能力、意志上剖析問題根源，有針對性的制定了問題清單和整改措施。現(xiàn)將領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查情況報告如下：
一、存在問題
(一)帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，深刻感悟黨堅持馬克思主義同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的非凡歷程，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹立正確黨史觀，堅定信仰信念信心，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。
一是理論武裝差距大，學深悟透有差距。
對習近平新時代中國特色社會主義思想精髓領(lǐng)會不夠深刻，學習的深度廣度不夠，學習的危機感、主動性不強，組織學習重次數(shù)，輕質(zhì)量，有時滿足于以干代學、以會代學，集體學習多、個人自學少，淺層學習多、深度研討少，對“兩個相結(jié)合”的領(lǐng)悟還不能做到靜下心來悟原理，致使班子成員學習之后仍不能很好地從政治角度認識和分析問題，缺乏理論學習的“擠”勁和“鉆”勁，沒有真正做到“深學深悟、常學常新、入腦入心、內(nèi)化于心、外化于行”，導(dǎo)致貫徹落實舉措不夠有力。
二是聯(lián)系實際緊密程度不夠，指導(dǎo)實踐有差距。
對黨中央個別新提法新要求，停留在字面理解上，還沒有融會貫通，執(zhí)行決策部署有時眼界不夠高，思路不夠廣，辦法不夠多，工作探索不夠深，滿足片面引用個別原理，缺乏深入的研究、具體的指導(dǎo)，存在學用脫節(jié)的現(xiàn)象，與實際工作結(jié)合不夠緊密，還沒有真正做到在實踐中具體有效地貫徹落實，把參加會議、學習文件、寫寫體會當做貫徹落實，沒有很好地把思想、工作和生活實際與習近平新時代中國特色社會主義思想緊密聯(lián)系在一起，破解難題、推動改革，在引領(lǐng)干部隊伍真學、真信、真懂、真用黨的理論方面，效果不夠顯著。
(二)帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題，心懷“國之大者”，貫徹新發(fā)展理念，履職盡責、擔當作為，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持經(jīng)濟發(fā)展、深化改革開放、維護社會穩(wěn)定等正在做的工作，不折不扣把黨中央決策部署落實到位方面。
一是破解難題站位不高，處理復(fù)雜問題的魄力還不夠。
在落實上級部門的工作部署上，執(zhí)行力和落實力不足，有時存在上熱下冷、上緊下松、上實下虛的現(xiàn)象，有時因原則性和靈活性把握不好而影響工作落實的進度、力度和深度，存在憑老觀念想新問題、靠老經(jīng)驗辦新事情的慣性思維，缺乏攻堅克難和積極進取的勁頭，班子成員沉下心來研究對接學校如何提升教學質(zhì)量，適應(yīng)當前職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展方面還做得不深，面對各類風險挑戰(zhàn)，應(yīng)對措施、辦法不多，思路受限，推進的力度不夠，有時對工作面臨的新情況新問題新考驗存在畏難情緒，攻堅克難抓落實上還有提升空間。
二是敢于擔當意識不強，主動服務(wù)還不夠好。
工作中存在求穩(wěn)怕變思想，不求出成績、只要不出問題，遇到難題還存在等靠思想，遇到繁瑣、復(fù)雜的工作，有時會回避矛盾問題，甚至于對工作會放松要求，降低標準，沒有把工作做實、做深、做細，該擔的責任沒有主動擔起來，存在寧愿少出成績也不能出問題的思想，工作滿足于部署了、要求了、完成了，過程缺少檢查監(jiān)督，沒有形成完成閉合回路，對完成質(zhì)量把關(guān)不嚴，面對困難，深入研究不夠、傾心服務(wù)不夠，一些亟待解決的問題，沒有在第一時間給予很好解決。
(三)帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想，尊重群眾意愿，為群眾辦實事解難題，有效保障改善民生，增強人民群眾獲得感幸福感安全感，確保黨永遠保持同人民群眾的血肉聯(lián)系方面。
一是堅持以人民為中心的發(fā)展思想樹得不牢，服務(wù)群眾質(zhì)效不高。
對照密切聯(lián)系全體師生的新期待，領(lǐng)導(dǎo)班子在踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨方面，沒有正確處理盡力而為與量力而行關(guān)系，在關(guān)心群眾方面做得還不夠好，在如何進一步增強教職工獲得感幸福感安全感上，存在思路不寬、措施不活、辦法不多的問題，把工作成績簡單歸結(jié)于招生和就業(yè)數(shù)量，抓工作更多考慮的是上級評價，對群眾能不能滿意想得比較少，強調(diào)起來重要，落實起來忘掉，不能始終如一、時時處處對照踐行，出臺事關(guān)教職工切身利益、普惠服務(wù)辦實事的政策措施時，直接聽教職工感受少，堅持為職工群眾解決實際困難的主動思考還不夠，考慮得還不周全，反映出在工作中為民服務(wù)的質(zhì)量和成效不高。
二是師生熱點問題解決不到位，服務(wù)群眾意識不強。
在切實解決群眾操心事、煩心事、揪心事，推動民生改善，增進人民福祉方面用心用力不夠，對教職工真正想什么、盼什么，了解不深不細，深入一線與師生促膝交談，“進群入群”真跟教職工交心、真聽意見做的還不夠，在推動學校改革發(fā)展上，過多考慮的學校指標數(shù)量完成，主動關(guān)心群眾疾苦，聯(lián)系群眾等方面有差距，為群眾辦事不上心不主動，化解矛盾和問題的辦法不多，對群眾反映的問題不能做到馬上就辦，服務(wù)意識不強。
(四)帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應(yīng)對風險挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗，增強憂患意識，保持戰(zhàn)略定力，提高能力本領(lǐng)，敢于斗爭、善于斗爭，不斷取得新的勝利和榮光方面。
一是應(yīng)對化解風險挑戰(zhàn)能力待提升。
發(fā)展理念創(chuàng)新上，面對發(fā)展過程中遇到的矛盾風險挑戰(zhàn)，未能積極主動，打好主動仗，針對項目推進中的困難和矛盾也辦法不多，措施過少，對一時遇到的難題，存在“等一等、放一放、緩一緩”的觀望態(tài)度和畏難情緒，協(xié)調(diào)各方抓好清理工作，主動出擊、主動溝通、反復(fù)協(xié)調(diào)的精神不夠自覺，敢于擔當、攻堅克難的勁頭不足，滿足于當前局面、現(xiàn)有成績，缺乏強烈的問題思維和憂患意識，正視問題、應(yīng)對風險方面還有短板，在建立長遠規(guī)劃、完善管理制度等方面缺乏“啃硬骨頭”的精神和“攻山頭”的作風。
二是履職擔當善于作為的能力待提升。
堅持黨內(nèi)生活原則性上存在一團和氣、你好我好大家好的老好人思想，批評別人怕說多了、說重了會影響團結(jié)和諧的氛圍，還欠缺一些黨味辣味火藥味。班子成員對于新常態(tài)下如何進一步擔當盡責，更好地服務(wù)學校發(fā)展，自我加壓還不夠，面對越來越高的工作標準、紀律約束，不由地產(chǎn)生歇一歇、緩一緩的念頭，缺乏越是艱難越向前、“敢叫日月?lián)Q新天”的精氣神，在“擔使命”上還存在因循守舊、求穩(wěn)怕亂的思想，缺少拉得出、沖得上、打得贏的大無畏勇氣和決戰(zhàn)決勝的斗爭精神，有的工作標準不高、要求不嚴，缺乏競爭意識，只求過得去、不求過得硬，創(chuàng)不出亮點特色，工作的銳氣和勁頭有所減弱，契而不舍狠抓落實的主動性不強，缺少了抓鐵有痕的韌勁。
三是應(yīng)對新形勢新問題的能力待提升。
在輿情應(yīng)對處置中，風險提示工作還未做到常態(tài)化，輿情風險意識、風險研判尚顯不足，貫徹新發(fā)展理念意識有時還不夠積極主動，在創(chuàng)新舉措方面不夠大膽、站位不高、思路不寬，對全局的長遠的關(guān)注不夠、思考不深、把握不準，對接改革、迎接改革做的還不夠主動，對一些新情況新問題，沒有時時刻刻撲下身子去抓落實，破解建設(shè)的難題。面對當前學校工作面臨的許多難題和矛盾，缺乏中流擊水、闖關(guān)奪隘的拼勁，知難而進、迎難而上的勇氣和銳意進取、攻堅克難的銳氣，在敢抓敢干、主動作為上還有待進一步加強，缺少一抓到底、層層加壓的力度。
(五)帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經(jīng)驗，履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明講政治，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，持續(xù)用力糾四風、樹新風，堅決反對形式主義官僚主義，加強對“一把手”監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督，堅決同一切違規(guī)違紀違法現(xiàn)象作斗爭方面。
一是落實全面從嚴治黨主體責任不到位。
主要表現(xiàn)在，落實黨日、黨課、雙重組織生活還不夠嚴格，壓力傳導(dǎo)還不夠，有時存在失之于寬、失之于軟的問題，抓日常黨建工作的主動性和積極性不強，主要是按照上級黨委要求，按部就班來做，方式形式、辦法較為單一，缺乏創(chuàng)新性，工作重形式、輕實效，缺乏抓鐵有痕、踏石留印的精神。對普通黨員的日常監(jiān)督和教育還缺乏行之有效的具體措施，有時還存有明哲保身的觀念，還留有求全保穩(wěn)的思想
二是在抓班子帶隊伍方面存在好人主義傾向。
班子成員落實“一崗雙責”不夠扎實到位，對分管部門業(yè)務(wù)工作督辦指導(dǎo)較多,對干部思想、作風、紀律等方面的苗頭性問題事前監(jiān)督和批評指正的狠勁還不夠，管理教育瞻前顧后，怕管多了得罪人、傷和氣，平時主動與黨員干部談心談話較少，談心談話的效應(yīng)發(fā)揮得不好，指導(dǎo)分管工作時，抓業(yè)務(wù)工作的多，抓黨風廉政建設(shè)的少。
三是形式主義官僚主義糾治的還不徹底。
存在以文件落實文件、以會議落實會議的現(xiàn)象，落實為基層減負還有待進一步加強，工作中還存在“唯上”思想，認為只要上級部署的只要執(zhí)行就好了，缺少實事求是和對工作認真負責的精神，對下也過多強調(diào)部署怎么去執(zhí)行，沒有充分發(fā)揚民主、發(fā)揮大家的積極性主動性創(chuàng)造性，造成一些工作效率不高，在抓嚴抓細工作責任制落實上下的功夫還不足，仍然出現(xiàn)工作管理不到位的現(xiàn)象，形式主義的問題還不同程度存在，影響了工作落實的質(zhì)量和效益。
(六)落實全面從嚴治黨責任情況和意識形態(tài)工作情況方面。
一是學習還不深入，工作推進力度不夠。
學校辦學規(guī)模擴大，招生數(shù)量急劇增長，職工編制不能滿足和保證正常教學和管理需求，黨支部書記和支委身兼幾職，肩挑多項工作任務(wù)，導(dǎo)致支部建設(shè)工作不能深入開展，黨員干部教學工作壓力過重，平時的黨內(nèi)知識學習和教育活動會出現(xiàn)停留在表面的情況。
二是創(chuàng)新意識還不夠強。
對新形勢下基層黨建工作出現(xiàn)的新情況、新問題研究不深，科學的工作方法還有待加強。黨員教育管理的形式、內(nèi)容和手段不夠豐富，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮仍然不夠明顯。
三是遵規(guī)守紀自覺主動性不夠嚴格，紀律觀念不強。
個別班子成員自我約束有所松懈，示范帶頭標準跟不上時代的要求，對黨員干部在嚴明責任、嚴肅紀律和嚴格管理上降低了標桿、放松了標準，一些黨員干部對落實中央“八項規(guī)定”精神、反對“四風”方面還存在模糊認識，“忠誠、干凈、擔當”的自覺性不夠高;校紀委對新形勢下黨風廉政建設(shè)責任制工作研究還不夠。
四是意識形態(tài)領(lǐng)域職責意識還不強。
面對當前意識形態(tài)領(lǐng)域的各種錯誤思潮應(yīng)對辦法不多，有得過且過的想法和畏難情緒，甚至把意識形態(tài)工作看成是宣傳部門“一家之事”，沒有堅持“一盤棋”、形成“大合唱”，有的班子成員只負責分管領(lǐng)域的具體工作，沒有把意識形態(tài)工作要求融入到各自日常工作中。對很多核心內(nèi)容、精髓要義還知之不多、知之不全、知之不深,從而在轉(zhuǎn)化運用、破解難題上成效不明顯。
五是落實意識形態(tài)工作責任制不夠有力。
對新形勢下意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的嚴峻性、復(fù)雜性、隱蔽性認識不到位，認為意識形態(tài)工作是軟任務(wù)，未能把理論宣傳闡釋、思想政治引領(lǐng)、新風正氣培育貫穿到分管工作的各環(huán)節(jié)、全過程，僅僅通過調(diào)研指導(dǎo)、座談研討、慰問職工等方式，小角度、碎片化地宣講黨的新思想，在正面宣傳、正確導(dǎo)向、正向激勵廣大教職工聽黨話、跟黨走方面做的還有不足。
二、存在問題的原因分析
深刻剖析存在問題的原因，主要有以下幾個方面：
(一)在立場方面，政治站位高度不夠，踐行宗旨意識有所淡薄。
一是理論學習有所放松，缺乏學習的主動性、自覺性，對思想建黨、理論強黨的認識不足，系統(tǒng)學、跟進學、聯(lián)系實際學做的不夠，對黨的百年奮斗史和習近平新時代中國特色社會主義思想沒有真正做到學深悟透、融會貫通、真信篤行，沒有真正把學習習近平新時代中國特色社會主義思想等新思想新理論新戰(zhàn)略，當作一種生活習慣、當作一種精神追求，用來涵養(yǎng)正氣、淬煉思想、升華境界、指導(dǎo)實踐，導(dǎo)致在學習上功夫沒少下，成效不明顯，面對一些難點問題，缺少從政治上分析問題、解決問題的能力，也就不能很好的舉一反三、融會貫通地運用理論學習成果去指導(dǎo)實際工作。
二是宗旨意識有所淡化為人民服務(wù)的宗旨觀念不夠牢固，“公仆”意識、“服務(wù)”意識有所淡化，對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)理解體會不深，存在實用主義思想，對群眾的真摯情懷有所弱化，工作中考慮個人得失多了，同群眾換位思考，冷暖相知少了;落實上級的決策部署多了，急群眾之所難，入戶走訪，雪中送碳少了，與群眾的距離和感情疏遠了，政績觀有出現(xiàn)偏差的苗頭，歸根結(jié)底還是宗旨意識沒有根深蒂固，踐行“從群眾中來，到群眾中去”的主動性、自覺性不強。
(二)在品質(zhì)方面，追求理想信念上沒有知行合一。
一是黨性錘煉有所減弱。始終率先垂范，處處發(fā)揮帶頭作用不夠，距離高標準、嚴要求發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用還有一定差距，對持之以恒加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的重視程度還不夠，有時忙于事務(wù)性工作，忽視了加強黨性鍛煉，敢于直面問題、解決問題的勇氣和決心有所減退，把干事創(chuàng)業(yè)的熱情轉(zhuǎn)化為攻堅克難、推動工作發(fā)展的實際行動不夠積極主動，在工作中往往以事務(wù)性工作代替黨性鍛煉，放松了對理想信念和精神追求的錘煉磨礪，放松了在黨為黨的自覺、恪盡職守的擔當，在抓工作時，過多考慮團結(jié)心和凝聚力，對干部職工要求不夠嚴格。
二是自覺改造主觀世界有所放松。運用科學理論改造主觀世界思考較少，從思想深處武裝不夠系統(tǒng)、不夠徹底，沒有真正打牢理想信念的根子，缺乏從黨性觀念和世界觀改造的高度來端正“總開關(guān)”的緊迫感和責任感。對抓黨的理論武裝系統(tǒng)化、常態(tài)化不夠，不自覺地降低了標準、放松了要求，沒有真正做到學懂弄通做實。工作站位不高，沒有將理想信念轉(zhuǎn)化為行動自覺，與初心使命還有差距，創(chuàng)新意識、進取精神都有所弱化，批評與自我批評辣味不夠，領(lǐng)導(dǎo)干部的雙重組織生活會有時落實不了。黨員自我學習提升動力不足，拼搏進取精神低糜，不愿發(fā)揮個人特長，先進性體現(xiàn)不足，工作缺乏做實、做深、做細。
(三)在能力方面，干事創(chuàng)業(yè)精神沒有堅強定力，為民務(wù)實精神減弱。
一是開拓進取動力不足。習近平總書記要求我們，“永遠保持不畏艱險、銳意進取的奮斗韌勁，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程上奮勇前進。”反思當前學校改革發(fā)展中存在的問題，特別是在推動高質(zhì)量發(fā)展上工作成效不夠明顯。從自身找原因、從思想挖根源，很大程度上還是我們攻堅克難、開拓進取的精神有滑坡，一些體制機制障礙沒有真正突破，一些重點工作沒有一抓到底、抓出成效。
二是干事創(chuàng)業(yè)有所懈怠。黨員先進性和“領(lǐng)頭雁”意識還不夠強烈，主觀思想上，更多的是滿足于做好份內(nèi)事，盡量不出事，沒有用更高的標準去要求、去衡量自己的工作，大膽闖、大膽試的勁頭不足，缺乏爭創(chuàng)一流的精神，惰性思想有所抬頭，一定程度上還存在歇歇腳、松口氣的思想，滿足于過得去、差不多，沒能完全把“認真”“較真”精神貫徹到每項工作中。存在一定本領(lǐng)能力的畏懼恐慌和怕失誤、怕麻煩、怕?lián)?、怕得罪人的心態(tài)，實質(zhì)上還是責任意識和擔當精神不夠、干事創(chuàng)業(yè)的精氣神不足。
三是為民情懷厚植不深。一切為了群眾、一切依靠群眾，是我們黨始終堅持的根本觀點。對學生就業(yè)、教職工生活福利等方面的民生短板弱項解決不及時、不到位，到一線發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題方法不夠，對困難群眾疾苦還沒有完全感同身受，解決民生問題的決心不大、辦法不多、措施不硬，導(dǎo)致增進同人民群眾的感情，自覺同人民想在一起、干在一起思想和行動欠缺，主動踐行“我為群眾辦實事”不夠積極有力，對人民群眾的實際困難關(guān)注了解還不到位，對群眾的呼聲、訴求，影響了群眾的獲得感、幸福感和滿意度。
(四)在意志方面，紀律意識沒有繃緊，強化黨性修養(yǎng)沒有常抓不懈。
一是擔當意識樹立不夠。班子的擔當意識、敬業(yè)精神和斗爭精神的勁頭有所減退，開始有歇一歇、緩一緩念頭，缺乏奮發(fā)有為、趕超發(fā)展的緊迫感、危機感，有得過且過的思想，沒有自覺對標宗旨意識，將新時代的要求內(nèi)化為自覺行動、干事創(chuàng)業(yè)熱情，身先士卒、模范帶頭意識弱化。想問題、作決策時與實際聯(lián)系不夠緊密，有時會忽略一線教職工承受能力、忽略干部呼聲。敢于擔當、善于擔當?shù)谋绢I(lǐng)還不夠過硬，不會與時俱進、因地制宜創(chuàng)新工作方式方法。
二是壓力層層傳導(dǎo)不夠。領(lǐng)導(dǎo)班子自身能夠嚴格遵守政治紀律和政治規(guī)矩，但對政治紀律、組織紀律的帶動作用重視不夠，在推進全面從嚴治黨的過程中，對落實全面從嚴治黨主體責任，壓力傳導(dǎo)、督促落實不夠到位。監(jiān)督的方式方法不夠靈活，監(jiān)督責任的落實方式比較單一，日常監(jiān)督方法不多，監(jiān)督檢查效果不明顯。班子成員沒能把守紀律、講規(guī)矩的剛性約束變成內(nèi)心的主動追求，有時會產(chǎn)生紀律松懈、觀念淡化的情況，對自身建設(shè)、自身要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高，安于現(xiàn)狀，思想上放寬自己。
三、下一步努力方向
針對查擺出的突出問題，學校黨委班子將切實對照習近平總書記在中央政治局民主生活會上的講話要求，深入對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習教育，進一步強化黨內(nèi)政治生活、堅定理想信念，規(guī)范自身言行，堅持把“改”字貫穿始終，堅持即知即改、立行立改的原則，真心實意的改、真刀真槍的改，逐項抓好整改落實，以高度的政治自覺和強烈的責任擔當，全面抓好各項問題整改落實，以作風建設(shè)新成效不斷推動各項工作再上新臺階。
(一)突出"心中有黨"，進一步強化理念學習，增強政治意識。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，持續(xù)加強黨史學習教育，堅持把黨史學習教育作為永恒的主題，始終堅持思想建黨、理論強黨，用好用活業(yè)余黨校、理論中心組、支部主題黨日、“三會一課”等有效載體，做到學而信、學而用、學而行。切實從黨史中領(lǐng)會初心使命的重要價值和豐富內(nèi)涵，深刻感悟"兩個確立"的決定性意義，堅定理想信念，涵養(yǎng)政治品格，樹立正確黨史觀，心懷“國之大者"，用理想信念和黨性教育固本培元、補鈣壯骨。堅持學原著、讀原文，悟原理，把集中學習與個人自學結(jié)合起來，帶頭克服以干代學等問題，不斷推動學習習近平新時代中國特色社會主義思想和百年黨史往深里走、往心里走、往實里走。深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，鞏固拓展黨史學習教育成效，堅持學思踐悟、融會貫通、知行合一，真正把學習成果轉(zhuǎn)化為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、忠誠擁護“兩個確立”、做到“兩個維護”的具體行動，轉(zhuǎn)化為推動學校高質(zhì)量發(fā)展的工作成效，更加自覺的在思想上政治上和行動上與黨中央保持高度一致，從講政治高度抓好各項工作。同時，注重學用結(jié)合，以學促行，堅決抵制錯誤思想，不斷提高政治敏銳性和鑒別力，使黨的性質(zhì)宗旨、黨員權(quán)利義務(wù)和黨的意識、黨員意識、紀律意識、規(guī)矩意識等深深扎根到頭腦當中，切實增強踐行，堅決不折不扣落實好黨中央和省委決策部署，在學習黨史、新中國史中錘煉信念和忠誠。通過學習，進一步傳承紅色基因，堅定理想信念，進一步發(fā)揚革命精神和斗爭精神，勇?lián)鷼v史重任，不斷提高政治理論水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，站在全面深化改革的新的歷史起點上，更好地推動各項工作。
(二)突出"心中有責"，進一步強化擔當意識，履行好職責使命。
強化責任意識，提高能力本領(lǐng)。牢固樹立"功成不必在我、建功必須有我"的擔當意識，敢于攻堅破難，積極應(yīng)對復(fù)雜嚴峻的壓力挑戰(zhàn)，著力破解突出的短板，主動作為，踐行根本宗旨，始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，時刻不忘為人民服務(wù)的初心，切實擔當作為，始終保持奮發(fā)進取的精神狀態(tài)和知難而進、迎難而上的勇氣，堅決克服不求過得硬、只求過得去的消極心態(tài)，用足用活政策和機遇，結(jié)合實際創(chuàng)造性的開展工作，全力抓落實、創(chuàng)一流、爭上游，創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、群眾滿意的成績。堅持把創(chuàng)新作為工作的靈魂，不斷改進工作方法，以只爭朝夕干事創(chuàng)業(yè)的激情努力工作，把工作落實到位。切實把職責使命扛在肩上，時刻保持銳意進取、永不懈怠的精神狀態(tài)把工作一抓到底，對于制約發(fā)展的瓶頸難題不畏艱險、迎難而上，對重點任務(wù)、重點工作，進-步完善目標責任管理機制，堅持對標對表，強能力、補短板，以高質(zhì)量管理推進學校高質(zhì)量發(fā)展。同時，還要把學習黨史同推動學校各項工作發(fā)展、解決教職工面臨的實際問題結(jié)合起來，把學習成效轉(zhuǎn)化為工作動力和實效，不對加強調(diào)查研究，求真務(wù)實、真抓實干，設(shè)身處地為教職工著想，腳踏實地為教職工辦實事、解難題，努力營造想干事、能干事、干成事的良好氛圍，不斷增進民生福祉。
(三)突出"心中有民"，改進作風，進一步強化宗旨意識。
力爭通過學習讓自己的紀律規(guī)矩意識進一步增強。繼續(xù)傳承和弘揚中國共產(chǎn)黨廉潔從政、一心為民、堅守初心本色的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷凈化自己的“生活圈”“交際圈”“朋友圈”。清醒認識到"權(quán)力就是責任、干部就是公仆、領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)"，堅持“一線工作法”，認真踐行以人民為中心的發(fā)展理念，把更多的時間放到深入基層、走訪群眾上，多到困難較多、情況復(fù)雜、矛盾尖銳的地去，與群眾面對面溝通、心貼心交流，對群眾反映的問題不回避、不推諉。思想上尊重群眾，始終牢記自己的第一身份是群眾，堅持立身不忘做人之本，擺正同人民群眾的關(guān)系，警惕脫離群眾的傾向，牢固樹立群眾觀點，增進群眾感情，做到從群眾來，到群眾中去，始終把人民對美好生活的向往作為永遠不變的奮斗目標，不斷厚植民生情懷，聚焦群眾所思所盼，不斷提升群眾獲得感、幸福感、安全感，用心用情為教職工辦一批實事、解決一批難題，緊扣民情民意調(diào)整工作重心，不斷提高為教職工服務(wù)的能力。
(四)突出"心中有戒"，進一步強化廉潔意識，永葆清正廉潔。
認真履行一崗雙責職責，廉潔自律、潔身自好，重點要樹立好"四觀"。要遵規(guī)守紀，把黨章作為一條紅線，認真履行黨員的權(quán)利、義務(wù)和責任，全面遵守政治紀律和政治規(guī)矩。高度重視并認真執(zhí)行黨的政治紀律、組織紀律和工作紀律，嚴格按照習近平總書記"五個必須"要求，認真貫徹落實中央和省州黨委的重大決策部署。要廉潔自律，正確看待和慎重運用手中的權(quán)利，心存敬畏之心、保持清醒頭腦，做到不該拿的東西不拿、不該去的地方不去、不該辦的事情不辦，避免第一次放縱、守住第一道防線。不斷加強對家屬子女和身邊工作人員的管理，堅決不用黨和人民賦予的權(quán)力，為他人牟取私利，樹立清正廉潔的良好形象。要"清親"交往，進一步凈化自已，確保清正廉潔。同時，進一步強化紀檢監(jiān)察的監(jiān)督責任，加強重點監(jiān)督，緊盯重點領(lǐng)域和關(guān)鍵崗位，做到管好關(guān)鍵人、管到關(guān)鍵處、管住關(guān)鍵事、管在關(guān)鍵時，全力營造風清氣正的良好環(huán)境。切實用好批評和自我批評這個武器，對廣大黨員干部苗頭性問題及時了解，讓“紅紅臉、出出汗、排排毒、治治病”成為常態(tài)，自覺做到依法用權(quán)、果公用權(quán)、廉潔用權(quán)，切實管好人、看好門、干好事，切實做到自身正，自身硬，自身凈，樹立忠誠，干凈、擔當?shù)牧己眯蜗蟆?/p>
2024黨史學習教育民主生活會對照檢查材料 篇4
按照大隊黨支部關(guān)于黨史學習教育專題民主生活會的安排和部署，我嚴格按照“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的目標要求，認真學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，對黨的光輝歷程、黨的偉大精神、黨的重大理論成果進行了深研細讀，全面貫徹落實習近平總書記重要訓詞精神，再次對黨章黨規(guī)黨紀進行全面學習，自我檢視，深入查找理論短板、工作弱項思想差距和作風不足，分析問題產(chǎn)生的原因，進一步明確了今后努力的方向和整改措施，現(xiàn)檢視剖析如下。
一、對照學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話情況的心得體會。
習近平總書記的重要講話，視野宏闊，貫通歷史、現(xiàn)實和未來，展現(xiàn)了馬克思主義政治家的格局和氣度，體現(xiàn)了強烈的歷史擔當和熾熱的為民情懷，具有很強的時空穿透力、理論說服力、心靈震撼力，聆聽后長志氣、強骨氣、增底氣，是一篇馬克思主義的光輝文獻，是指引我們奮進新征程的科學綱領(lǐng)和行動指南。大家圍繞中國共產(chǎn)黨百年來創(chuàng)造的偉大成就、形成的建黨精神、鑄就的寶貴經(jīng)驗和開拓未來必須堅持的方向道路、傳承的精神作風、肩負的任務(wù)使命，學習和貫徹落實習近平總書記的重要講話，一要深刻認識中國共產(chǎn)黨百年為國家、民族、人民創(chuàng)造的豐功偉績。一百年來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民開辟的偉大道路、創(chuàng)造的偉大事業(yè)、取得的偉大成就，這是中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩，是中華民族歷史上最波瀾壯闊、扣人心弦的一段歷史。二要深刻認識中國共產(chǎn)黨百年經(jīng)驗啟示，堅定不移走自己的路，堅持和發(fā)展中國特色社會主義。三要深刻認識百年奮斗的主題，一切為了人民，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。四要深刻理解偉大建黨精神，永遠不失共產(chǎn)黨人的鋼鐵意志。五要深刻認識中國共產(chǎn)黨是中國人民的中流砥柱，不斷推進黨的建設(shè)新的偉大工程。
二、個人查擺出的問題和不足
一是在理想信念上還不夠純粹。理論學習主動性不夠，缺乏主動學習思考意識，一般是上級要求學什么，我們就學什么，有針對性的學習不夠，有深度的思考不多;理論學習系統(tǒng)性不夠，對習近平新時代中國特色社會主義思想缺乏系統(tǒng)研究和深刻理解，往往滿足于淺嘗輒止，大多數(shù)學習都是提綱挈領(lǐng)地學，讀原文、學原文的次數(shù)偏少，理論學習宣傳研究的結(jié)合度和系統(tǒng)性不夠，學思踐悟、知行合一、學用轉(zhuǎn)化不夠，理論學習成果還只停留在思想上，未充分地實踐于行動中;網(wǎng)絡(luò)輿情敏感性不夠，對意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力。能夠認識到社會上、朋友圈、網(wǎng)絡(luò)空間里的一些錯誤思想、言論、文章的現(xiàn)實危害性，但沒能做到果斷處理、堅決制止.
二是在黨內(nèi)生活參加上還不夠自覺。組織生活制度執(zhí)行不嚴謹，作為一名黨員干部，沒有很好堅持雙重組織生活標準，有時歸咎于工作繁忙，參加黨支部的各類組織活動還存在重形式、輕質(zhì)量的現(xiàn)象，沒有發(fā)揮好引領(lǐng)帶頭作用;批評與自我批評不充分。在實際工作中開展批評與自我批評有時礙于面子，怕得罪人，怕傷了同志感情，不敢真批評、深批評，做不到“見筋見骨”。在自我批評上一些問題談得還不夠深刻、不夠透徹。
三是在工作作風改進上還不夠有力。工作中還存在一定的形式主義，一定程度上還存在有“走馬觀花、蜻蜓點水”的情況，沒能真正深入細致地了解基層基礎(chǔ)工作和基層的工作生活中存在的問題，直面基層群眾的機會不多，聯(lián)系群眾還做的不夠。
三、產(chǎn)生問題的原因分析
(一)從黨性修養(yǎng)來看，缺乏一以貫之的“三觀”改造，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的意識不強，為經(jīng)常性用黨章黨規(guī)對照自己、反躬自省，精神之鈣不足;從宗旨意識來看，群眾路線和群眾觀點未落到實處，碰到困難不主動向有經(jīng)驗的員工請教學習，不注意吸取群眾豐富的基層經(jīng)驗;從紀律意識來看，雖然能夠堅持依法和嚴守黨規(guī)黨紀辦事，但在一些小細節(jié)上仍存在要求不嚴，總認為不違反原則就要不拘小節(jié)。
(二)宗旨觀念有所減弱。群眾路線和群眾觀點未落到實處，碰到困難不主動向基層員工請教學習，不注意吸取群眾豐富的基層經(jīng)驗。黨性修養(yǎng)仍需增強，堅持原則不夠，斗爭意識不強，工作標準高度不夠，批評教育不及時。
(三)工作作風方面。開拓進取意識不強。對新形勢新要求把握不夠，對面臨的危機和差距認識不足。有時會報怨工作永遠也干不完，有“歇一歇、等一等”的想法，有“少干事、不出事”的錯誤傾向，與領(lǐng)頭雁、排頭兵的表率和作為有很大差距。
(四)工作能力方面。實干作風力度不夠。在工作推進和作風建設(shè)上，沒有真正做到守初心、擔使命，對一些工作中的重大問題，怕惹麻煩、怕出亂子，制度執(zhí)行不夠。
(五)執(zhí)行紀律方面。嚴格自律要求不強。對嚴守黨的紀律和規(guī)矩理解還不深刻，黨內(nèi)監(jiān)督不夠。面對一些具體的人、具體的事沒有嚴格要求，主觀判斷不違規(guī)違法便隨方就圓;在自警、自省、自律上不能高標準嚴要求，黨員意識不夠，與丑惡現(xiàn)象和問題斗爭的決心和能力不足。
四、明確今后的努力方向和改進措施
一是進一步強化理論武裝，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，認真研讀《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平談治國理政》等權(quán)威讀本，聚精會神讀原著、學原文、悟原理，真正做到學習往實里走，領(lǐng)會往心里走，自覺用好思想建黨這個“傳家寶”，抓好理論武裝這個“必修課”，擰緊世界觀人生觀價值觀這個“總開關(guān)”，持之以恒補精神之“鈣”、固思想之元、守為政之本。
二是進一步嚴肅黨內(nèi)組織生活。認真貫徹黨章黨規(guī)黨紀、民主生活會、民主評議黨員、談心談話等制度，堅持高標準、嚴要求，以身作則、以上率下，力求自我批評見筋見骨、相互批評見人見事，真正觸動思想、觸及靈魂，充分體現(xiàn)黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，積極推進黨史學習教育常態(tài)化制度化。嚴格執(zhí)行民主集中制，凡屬事關(guān)全局的重大事項，都要按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由集體討論、按少數(shù)服從多數(shù)做出決定，切實做到科學、民主、依法決策。
三是進一步嚴守政治紀律和政治規(guī)矩。時時知曉“紅線”、筑牢“防線”、守住“底線”。嚴格貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定，認真落實《準則》《條例》，堅持以身作則，從小處著眼，大處著手，時刻按照黨員干部勤政廉政的有關(guān)規(guī)定嚴格要求自己，堅決按程序辦事，依規(guī)用權(quán)，秉公用權(quán)，時刻把自己置于組織和群眾監(jiān)督之下，切實管好“親友團”，凈化“朋友圈”，干好業(yè)務(wù)、營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的工作氛圍。
2024黨史學習教育民主生活會對照檢查材料 篇5
同志們：
根據(jù)會議安排，緊扣本次黨史學習教育活動，現(xiàn)將大灣支部對照檢查情況如下：
一、參加黨史教育情況
(一)主要收獲。一是全體黨員一起讀原著、學原文、悟原理，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記重要論述，深刻理解和把握了習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)和實踐要求，真正做到用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。二是通過黨史教育學習，全面檢視了“四個意識”牢不牢、“四個自信”足不足、“兩個維護”強不強，不斷堅定共產(chǎn)黨人的政治信仰和價值使命，通過認真學習領(lǐng)會，自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署和習近平總書記的重要講話要求上來，始終嚴格政治紀律和政治規(guī)矩，在新時代中展現(xiàn)應(yīng)有的政治擔當，思想覺悟和政治擔當顯著增強。三是通過學習廣大黨員同志切實增強政治擔當自覺，補足理想信念的“鈣”，養(yǎng)足了共產(chǎn)黨人的“精氣神”。四是堅定了廣大黨員始終站位群眾立場，聚焦民生領(lǐng)域問題整改，解決一大批涉及群眾生產(chǎn)生活的難題，村委干部為民服務(wù)的作風得到顯著改善，黨群干群關(guān)系持續(xù)改善。五是能始終正確對待公與私，正確處理自身利益與黨和人民利益的關(guān)系，一心為公、甘于奉獻，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。使得廣大黨員同志能從嚴約束自己，持之以恒貫徹落實中央八項規(guī)定、自覺遠離各種低級趣味和不良嗜好，使守紀律講規(guī)矩成為黨員干部的自覺養(yǎng)成和政治習慣，促進全村政治生態(tài)的不斷凈化。
(二)參加黨史教育情況。
一是開展學習情況。xx支部學習黨史x次，參加了大灣村黨總支學習黨史x次，深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺加強理論自學，完成了規(guī)定的學習任務(wù)。
二、存在的主要問題及問題的主要表現(xiàn)
(一)深入領(lǐng)會看齊意識不夠。廣大黨員同志雖然能夠按照要求落實學習工作任務(wù)，但是對標先進典型做的還不夠，深入研究做的還不夠，學習成效不明顯。
(二)引領(lǐng)群眾樹牢敬畏精神不夠。日常與群眾打交道中，沒有想他們宣講黨史教育、宣講黨和國家各項方針政策，引導(dǎo)群眾敬畏法律、遵守規(guī)矩、爭做合法公民方面做的不夠。
(三)為民服務(wù)有差距。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，群眾的訴求越來越多，但是受各方面的因素影響，少數(shù)群眾的訴求難以解決，為民服務(wù)上還存在不足。
(四)思想建設(shè)抓的不夠均衡。因日常工作任務(wù)較多，對黨員的思想建設(shè)抓的不夠，黨員之間交心談心做的不夠，實時掌握黨員的思想動態(tài)還不到位，一定程度上影響了工作任務(wù)落實。
三、存在問題的原因分析
(一)理論武裝上存在差距。對黨的重大理論創(chuàng)新成果和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習沒有做到深研細讀、入腦入心，對有些理論雖反復(fù)學習，但“鉆勁”還不夠，有些理論并未吃透精神實質(zhì)，學用結(jié)合做得還不夠深入，用黨的最新理論成果和習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作等方面還有差距。
(二)黨性礪煉上存在短板。對照查擺的問題，表面上看是落實具體工作的問題，實際上是黨性錘煉不夠的問題。部分黨員平時認為自己已學習，多年來受黨教育，黨性修養(yǎng)堅定、政治覺悟較高，但有時放松了黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)提高還不夠快，有時以日常事務(wù)性工作代替了經(jīng)常性的黨性鍛煉，對保持黨員先進性、純潔性的更高追求有所松懈。
(三)思想教育上存在不足。思想上認識不足，認為在基層，抓具體工作是主要的，因而重視工作落實，缺乏深入細致的思想工作。溝通交流，也多是注重學習任務(wù)進度、存在問題、困難等方面，涉及思想層面的溝通、交流較少。沒有很好的進行思想原因剖析和深刻思想交流，沒有從思想上認識到錯誤。
四、今后努力方向和改進措施
(一)加強理論學習。廣大黨員同志通過學習黨史樹立終身學習意識，堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，經(jīng)常對標對表，及時校準偏差。加強對習近平總書記重要講話精神的學習，努力在學深悟透上、把握內(nèi)涵上下功夫，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”。注重協(xié)調(diào)好工作與學習的關(guān)系，摒棄以干代學的思想觀念;堅持理論聯(lián)系實際的學風，把理論學習與實踐探索結(jié)合起來，不斷豐富自己的知識儲備，開拓自己的視野，提升工作的能力水平，帶領(lǐng)全村人民群眾過上好日子。
(二)嚴守紀律規(guī)矩。廣大黨員同志通過學習黨史堅持以身作則，帶頭執(zhí)行中央八項規(guī)定和省市縣委關(guān)于加強作風建設(shè)的一系列制度措施，始終把紀律和規(guī)矩挺在前面，始終尊崇黨章，嚴肅開展黨內(nèi)政治生活，開展批評與自我批評，持續(xù)加強黨性錘煉和道德養(yǎng)成，確保自身正、自身硬。全面保障和服務(wù)好全村經(jīng)濟社會發(fā)展工作。
(三)堅持務(wù)實擔當。廣大黨員同志通過學習黨史，時刻牢記使命，帶頭做敢干事、干實事的干部，切實在黨史教育中堅守為民務(wù)實擔當，推行說了辦、定了干、干就干好的實干作風。主動謀好事、積極干實事、努力干成事，以釘釘子精神抓落實，對各類決策部署和工作任務(wù)，一抓到底、常抓不懈，不達目的不罷休，加強督辦，對重點工作每天聽匯報，一周一通報，倒逼干部整頓工作作風，改進工作方法，端正工作態(tài)度，強化履職擔當。
2024黨史學習教育民主生活會對照檢查材料 篇6
黨史學習教育開展以來，我能夠按照學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求，突出學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，系統(tǒng)學習《中國共產(chǎn)黨簡史》、總書記《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《總書記新時代中國特色社會主義思想學習問答》等必讀書目教材，認真參加研討交流和“我為群眾辦實事”實踐活動，著力從黨的光輝歷程、非凡成就和偉大精神中汲取奮進力量、夯實思想根基。同時，緊緊圍繞這次專題民主生活會的主題，深入調(diào)查研究、廣泛談心交心、全面征求意見，對自身存在的問題和不足進行了認真反省、深刻剖析，制定了改進措施?，F(xiàn)由我做對照檢查如下。
一、存在的主要問題
(一)黨的創(chuàng)新鉆研不透，理論素養(yǎng)有待提升。一是理論學習重視不夠。沒有把理論學習看作第一要務(wù)，存在著“重業(yè)務(wù)、輕學習，以干代學”的思想傾向，過于強調(diào)實際工作的重要性，忽略了用經(jīng)典理論武裝頭腦，用先進思想引領(lǐng)行動方向的重要性，沒有真正做到用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)工作實踐。學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心，缺乏把學習當責任、提境界的自覺。二是理論學習成效甚微。滿足于參加集體組織的理論學習，滿足于聽會看文件代替學習、滿足于抄抄筆記、滿足于原著文章通讀了，對學習入耳、入眼多，全部入腦入心少，個別感興趣的看的多，不感興趣的看的少，忽視了對理論指導(dǎo)實踐的創(chuàng)新學習，理論應(yīng)用成效不高。三是理論學習空洞不實。所學理論知識不能有效指導(dǎo)實踐，促進實際問題解決不夠，存在學用脫節(jié)、經(jīng)驗主義的傾向，特別是剛走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，用群眾路線和群眾觀點等理論學習成果指導(dǎo)大項活動的成效不突出、不明顯，制約了工作的整體推進，沒能夠深入思考、充分領(lǐng)會理解轉(zhuǎn)化為個人的深刻積累并應(yīng)用于日常工作。
(二)初心使命意識不牢，服務(wù)質(zhì)量有待提升?？偟母械缴钊牖鶎由伲私饣鶎忧闆r少，以人民為中心的發(fā)展理念相對比較薄弱，服務(wù)基層群眾的意識還不強。習慣于坐在辦公室里發(fā)號施令，我說你做，不問為什么，傾聽不到群眾的呼聲，難以準確把握基層群眾的所需、所急、所盼，談不上為群眾排憂解難，維護基層單位和群眾的根本利益。心理上有官本位思想，就會若有似無地脫離群眾，聽不準、聽不全、聽不清、聽不透群眾的真實看法、想法，即使有心，也不能更好地為群眾服務(wù)。
(三)工作精神狀態(tài)不好，責任擔當有待提升。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，有松口氣，歇歇腳思想，對當前工作滿足于現(xiàn)狀，滿足于自己現(xiàn)有的學識和見解，工作求平穩(wěn)，個人不求有功，但求無過。不求事業(yè)發(fā)展，只求平穩(wěn)前進。理想信念相對淡化，“三觀”發(fā)生偏差，奮斗精神消退，工作干勁消減，事業(yè)爭一流弱化，影響了全局工作的有序發(fā)展。有時自我感覺工作經(jīng)驗較為豐富，滿足于以往的工作業(yè)績，特別是感到業(yè)務(wù)工作已走到了全市前列了，守攤子、守事業(yè)思想較重。目標感不高，動力源不足，缺乏創(chuàng)造力，對工作缺乏長期性、系統(tǒng)性規(guī)劃。長此以往，會造成干群關(guān)系疏離，工作出現(xiàn)上行下效，工作沒干勁，事業(yè)沒起色。
(四)求真務(wù)實意識不強，工作作風有待提升。一是工作指導(dǎo)不到位。有時工作中存在只求穩(wěn)不求新的問題，創(chuàng)新意識不強，常用以往經(jīng)驗指導(dǎo)實際工作。抓工作落實的力度不夠，布置多、跟蹤指導(dǎo)落實少;開會多，調(diào)查研究、深入一線少。抓工作指導(dǎo)上主觀意識強，情況摸得不深、不細、不透，指導(dǎo)工作有脫離實際、不到位的問題，工作有時不夠主動，滿足于面上不出問題，工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性不強。對部屬缺乏有效嚴格的監(jiān)督、檢查、激勵。二是工作方法不嚴謹。不能夠及時擯棄陳舊觀念，加之多年的機關(guān)工作生涯，工作方法相對簡單，有時不自覺沿用過去的工作方式，商量多，溝通多，命令少，落實工作不夠雷厲風行，導(dǎo)致機關(guān)作風拖泥帶水。三是基層調(diào)研不深入。多數(shù)是“被調(diào)研”，事先沒有調(diào)研提綱，去了只聽“官”匯報，看“官”樣文章，回避矛盾，遇到基層反映的問題表態(tài)不夠，只是講回去研究解決，缺乏好的對策方法。身去心沒去，圖形式，走過場，說官話，接地氣不夠，沒有很好地觸碰具體問題，不能夠很好地掌握第一手材料，摸清全面工作的底細。
(五)自我警醒約束不嚴，執(zhí)紀標準有待提升。這些年來，黨中央大抓全面從嚴治黨、大抓正風肅紀反腐倡廉，樹立了一嚴到底、一抓到底的導(dǎo)向。反思自己，能夠強化自警自醒自律，嚴格遵守紀律規(guī)矩、執(zhí)行制度規(guī)定，確保做到不越雷池、不失底線。但實事求是講，形勢所迫多于內(nèi)心自覺，雖然大的方面能夠不出問題，但在小事小節(jié)上還有不夠注意的地方。比如，有時礙于面子，對外地的同學、朋友來訪，存在超標準接待現(xiàn)象，有時一客多陪，黨性觀念不夠牢固，有從眾心理，有面子觀念，總感到接待不好有損戰(zhàn)友情、同學誼、個人面子，總之是虛榮心作怪，艱苦樸素觀念不牢，沒有上升到黨性認識上對待。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
(一)理論學習認識不深，缺乏積極自覺主動修為。由于在機關(guān)工作時間長，對工作相對熟悉，總感到作輕車熟路，沒有把學習理論放在突出重要的位置上，總感覺有多年工作實踐的積累，多次學習培訓的經(jīng)驗，理論功底扎實豐富，理論文章、摘錄語錄也夠用，忽視了對理想信念和宗旨意識的學習，放松了黨性修養(yǎng)和紀律要求。理論學習流于形式，滿足于讀若干篇文章、寫足夠字數(shù)的筆記，將集體學習作為理論學習的主要形式。這在某種程度上講，是應(yīng)付理論學習，側(cè)重工作任務(wù)的完成。但從另一方面看是由于對相關(guān)政策學習不深不透，難以科學有效地指導(dǎo)和開展工作，是非不明，方向不清，長期不注重理論學習，必然出現(xiàn)人生觀、價值觀、世界觀的扭曲，這也是出現(xiàn)形式主義、官僚主義和工作落實不到位的重要原因。
(二)創(chuàng)新工作方式不強，難以突破現(xiàn)有工作模式。隨著年齡的增長，對新知識、新技術(shù)缺乏及時準確的認識提高，左顧右盼，不敢闖、不敢試，怕?lián)?、怕負責任、怕別人說三道四，宗旨意識樹得不牢。不能有效地創(chuàng)新工作方法，對舊有工作模式不能有效的加以改革以適應(yīng)新形勢下的需要。對創(chuàng)新工作方法缺少信息，對工作中存在的癥結(jié)不能果斷處理，在工作方式和方法上存在經(jīng)驗主義的問題。
(三)黨性修養(yǎng)不夠完善，有待提升個人政治素養(yǎng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要著重加強黨性修養(yǎng)。通過深刻反思，深深感到，自己距離為民、務(wù)實、清廉的總體要求還有一定差距，權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀還需進一步提高。由于入黨時間長，工作年頭多，和身邊的人比，總覺得自己黨性修養(yǎng)、政治紀律、綜合素質(zhì)比較好，日常工作中不能經(jīng)常自省，積極改造自己的主觀世界，提高自己的政治覺悟和思想觀念。
三、努力方向和整改措施
(一)靜心學習思考，使思想靈魂得到進一步震動。一是通過學習懂得知足。當前，生活水平和經(jīng)濟待遇都有了普遍提高，要認識到已經(jīng)到了回饋社會和人民的時候了，要通過學習多做一些對黨、國家和人民有利的事。二是通過學習懂得感恩。感恩黨的培養(yǎng)之恩，更加堅定黨性觀念;感恩人民群眾的寬容和理解，這是對我們最好的激勵和鞭地。三是通過學習懂得珍惜。要對照革命先進輩、英雄先烈、典型英模的事跡，學習他們立足崗位建功立業(yè)的優(yōu)良作風和崇高品格，要對照一系列反面典型的深刻教訓，剖析他們理想動搖，信念滑坡，逐步走向犯罪深淵的行為軌跡，要懂得珍惜崗位，珍惜工作機會，珍惜名利氣節(jié)。將“要我學”變?yōu)?ldquo;我要學”，不斷提高自身道德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的浩然正氣。
(二)強化責任擔當，使精神狀態(tài)得到進一步振作。一是繼續(xù)保持良好工作勁頭。時時處處以事業(yè)為重，淡泊名利，竭盡全力，集中精力，盡職盡責地把各項工作任務(wù)完成好;不斷強化事業(yè)心責任感，保持旺盛的革命精神，以勤奮敬業(yè)、永不懈怠的精神干好工作。二是勇于擔當推動工作落實。進一步強化責任意識，不推責、不怕?lián)?，對安排的工作不折不扣，對大項任?wù)勇挑重擔，盡心盡力抓好落實，努力為黨委分憂解難。三是攻緊克難抓好工作創(chuàng)新。強化干事創(chuàng)業(yè)的干勁、攻堅克難的拼勁、善作善成的韌勁，以黨委確定的重點工作為突破，進行再梳理、再研究、再細化，確保各項工作任務(wù)高標準、按時限快速推進和落實，對于工作推進中遇到的矛盾和困難，積極應(yīng)對，迎難而上，集中力量攻堅，確保把各項矛盾化解在萌芽狀態(tài)，把問題解決在一線。
(三)堅持真抓實干，使工作作風得到進一步改進。一是端正工作指導(dǎo)思想。堅持把工作的出發(fā)點和落腳點放在抓好各項工作落實上，把中心任務(wù)是否圓滿完成、基層群眾是否受益作為檢驗工作績效的標準，狠抓末端落實，不斷打牢建設(shè)發(fā)展的基礎(chǔ)。二是更加注重關(guān)心群眾。切實深入到群眾中去，真正做到撲下身，沉下心，真正接地氣，要全面了解群眾的所思、所慮、所想。通過定期懇談，征求意見，通過接地氣的深入基層調(diào)查研究，傾聽群眾呼聲，要知道群眾在哪里，在想什么，需要什么，用公心待群眾，用公正待工作，就沒有解決不了的問題，克服不了的困難。三是更加注重狠抓工作落實。始終保持黨員干部的政治本色，密切保持同基層群眾的溝通聯(lián)系，持之以恒落實八項規(guī)定，堅決糾正查擺問題，以踏石留印、抓鐵有痕的精神，將作風建設(shè)抓到底，抓出成效，切實將為民務(wù)實清廉的價值追求深深植根于思想和行動中。
(四)擺正自身位置，使自律意識得到進一步強化。一要通過學習知道毛病。要對照自身查擺出的毛病和問題，要積極找準解決的切入點，用新知識、新理念武裝頭腦，增長才干，腳踏實地、勤勤懇懇，提高工作效率。小平同志曾講過：“只要我們密切聯(lián)系群眾，深入地做工作，把道理向群眾講清楚，就能得到群眾的同情和諒解，再大的困難和毛病也是能夠克服和解決的。”二要通過學習知道敬畏。對照反面教材和反面典型，要從他們身上切實吸取教訓，要從小事積累，要知道怕字，要懂得敬畏法律、懂得敬畏權(quán)力、懂得敬畏人民，為民謀利益，造福祉，時刻懂得“小民從來不可輕”的道理。三要通過學習懂得自律。認真積極改進工作作風，不斷提升自身履職盡責、服務(wù)群眾、廉潔自律、拒腐防變的能力，樹立“真心實意想干事、學習創(chuàng)新會干事、求真務(wù)實干成事、廉潔自律不出事”的工作理念，不斷提水平，求思路，出方法，并把思路和方法付諸于具體的工作實踐中，爭做改革的“先行者、探索者、開拓者”，敢于開風氣的先河，培養(yǎng)新思維、新觀念，體現(xiàn)創(chuàng)新意識，推進工作全面發(fā)展。
