總結(jié)的價(jià)值在于發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題并尋找改進(jìn)的方法。怎樣培養(yǎng)良好的溝通技巧，改善人際關(guān)系？以下是小編為大家推薦的經(jīng)典文學(xué)作品，希望大家能夠從中獲得靈感和啟迪。
政府官員的先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介篇一
領(lǐng)導(dǎo)。
的好評(píng)。她在多年的教育教學(xué)中，多次得到上級(jí)部門(mén)的各種獎(jiǎng)勵(lì)，也得到了各級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
的認(rèn)可與好評(píng)。
項(xiàng)目“小學(xué)音樂(lè)骨干教師培訓(xùn)班”培訓(xùn)合格。積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫(xiě)。
心得。
體會(huì)。
2002。
年她的音樂(lè)科論文《農(nóng)村初中與小學(xué)音樂(lè)教學(xué)銜接問(wèn)題的探討》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)；
2004。
年《論音樂(lè)課的導(dǎo)言教學(xué)》獲三等獎(jiǎng)；
2007。
年《腔圓必須先正字》獲音樂(lè)科論文縣級(jí)三等獎(jiǎng)。
2011。
年下學(xué)期，在全縣組織的抽查考試中榮獲第三名。她所帶的班級(jí)團(tuán)結(jié)活潑，積極進(jìn)取，學(xué)風(fēng)濃厚，各科成績(jī)都名列前茅。
作為班主任，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是小學(xué)生，事無(wú)巨細(xì)，吃喝拉撒、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。學(xué)生要是有個(gè)頭痛腦熱的，或是因?yàn)樘鞖饬軡褚路?，她都?huì)及時(shí)為學(xué)生處理。有一次，班上的學(xué)生摔傷腿，大小便就不方便，段老師把她當(dāng)自己的孩子一樣，背著她上廁所整整一個(gè)月，學(xué)生和家長(zhǎng)很是感動(dòng)。為了讓學(xué)生成材，身心健康成長(zhǎng)，段老師關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，做他們的知心人，把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。她班有個(gè)男生林響，由于其母親懷他時(shí)吃過(guò)幾次打胎藥，造成生性倔犟智障、情緒異常。課堂上不聽(tīng)老師講課,而是按照他自己的意愿在課堂上玩耍、說(shuō)話、嬉笑無(wú)常，弄出一些刺耳奇怪的聲響,嚴(yán)重影響正常教學(xué)秩序。他拒絕教育，不是沖出教室，就是辱罵老師，還經(jīng)常吐師生口水，有時(shí)還“威嚇”老師。課間,他還會(huì)故意找同學(xué)們的麻煩,往別人身上、書(shū)包上吐口水，任意踩踏別人的書(shū)，偷吃或搶吃女生的零食吃，毆打女生。對(duì)于這樣的學(xué)生，段老師并沒(méi)有嫌棄，每天為他要花上一半的時(shí)間和精力，對(duì)他非常關(guān)心愛(ài)護(hù)，經(jīng)常給他剪指甲、洗手、洗臉，中午帶他一起休息；教育他講究衛(wèi)生不玩灰塵，不在垃圾桶里亂翻東西，不亂丟垃圾；一邊教育林響，一邊規(guī)勸其他學(xué)生對(duì)林響忍讓、關(guān)愛(ài)。與此同時(shí)，段老師還經(jīng)常家訪，提振其父母的信心，還呼吁政府和社會(huì)對(duì)其關(guān)懷與幫助。經(jīng)過(guò)幾年的努力，終于得到縣教育局歐陽(yáng)局長(zhǎng)的關(guān)懷，終于提振了林響父母為林響醫(yī)治的信心，林響也終于休學(xué)就醫(yī)了。為激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，能在美觀舒適的教室里學(xué)習(xí)，她。
精心。
設(shè)計(jì)布置教室墻面文化，學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加美化，還能時(shí)時(shí)激勵(lì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)。班上大多數(shù)學(xué)生的父母都外出打工，甚至有的父母常年在外不回來(lái)，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，孩子們由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都造成了一定的影響。為此，段老師就利用電話，飛信等形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行交流，匯報(bào)其子女在校的情況；還利用。
網(wǎng)
絡(luò)與學(xué)生們交流談心，了解他們的心理動(dòng)向，指導(dǎo)和解決孩子們心里的疑惑，及時(shí)處理班上出現(xiàn)的種種問(wèn)題。即使是學(xué)生犯了大錯(cuò)，段老師也從不體罰學(xué)生。這樣，不但取得了家長(zhǎng)的放心，學(xué)生也十分信任老師，更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在班隊(duì)課上，段老師積極組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)班隊(duì)主題活動(dòng)，如：選邊站隊(duì)、腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、詩(shī)歌朗誦、平安校園、感恩父母等。通過(guò)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生。
精神。
文化生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。
2012。
年全國(guó)青少年“五好小公民”征文活動(dòng)中，段老師所指導(dǎo)的學(xué)生在這次活動(dòng)中榮獲銀獎(jiǎng)；在。
第七屆。
全國(guó)少年兒童書(shū)信征文比賽中，她所指導(dǎo)的學(xué)生龍雙華、王雅琪分別獲得小學(xué)組三等獎(jiǎng)；
2013。
年她所在班級(jí)的學(xué)生王雅琪，分別被評(píng)為株洲縣、株洲市“三好學(xué)生”。
在株洲縣。
第二十三屆。
中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，她班的學(xué)生劉澳獲得鉛球第三名，易恒獲得1500米長(zhǎng)跑第六名；她班的學(xué)生王結(jié)燦制作的電子作品“春回大地”榮獲株洲縣。
第十二屆。
小學(xué)電腦制作活動(dòng)二等獎(jiǎng)，株洲市三等獎(jiǎng)；學(xué)校每年的慶“六一”活動(dòng)中，她所在班級(jí)的節(jié)目總是獲得全校第一名；她所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。
2006。
年段老師榮獲“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)，
2009。
年被評(píng)為淦田鎮(zhèn)“先進(jìn)德育工作者”,。
2012。
年被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”。
政府官員的先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介篇二
xxx同志為了增加營(yíng)業(yè)部存款量嘔心瀝血。一是她決心實(shí)行“六必訪”，即親戚、朋友、同學(xué)、熟人、重點(diǎn)企業(yè)單位、商界成功人士必訪，同他們建立起良好的關(guān)系，積極動(dòng)員到農(nóng)行營(yíng)業(yè)部存款。經(jīng)過(guò)耐心攻關(guān)，縣財(cái)政局、河北中達(dá)公司縣火石咀煤礦、深圳東部集團(tuán)縣果汁廠、咸陽(yáng)市藥品監(jiān)督管理局縣分局等單位紛紛“擇行，最終花落農(nóng)行營(yíng)業(yè)部。經(jīng)人介紹，她認(rèn)識(shí)了縣城關(guān)小學(xué)副而棲”校長(zhǎng)。為了使去年秋季該校學(xué)費(fèi)能存到營(yíng)業(yè)部，她打電話與其聯(lián)系，在雨中等了兩個(gè)多小時(shí)，終于等到了這位副校長(zhǎng)。這位副校長(zhǎng)被她的這種敬業(yè)精神感動(dòng)了，當(dāng)即答應(yīng)將學(xué)費(fèi)存入農(nóng)行營(yíng)業(yè)部。xxx同志立即報(bào)告部領(lǐng)導(dǎo)，并根據(jù)安排抽調(diào)五名人員到學(xué)校收費(fèi)，杜絕了假幣流入。僅對(duì)公拒臺(tái)今年增加存款1822萬(wàn)元，其校厥槔衷巴就徑鋇5家單位存款數(shù)占到36。二是增加新業(yè)務(wù)品種。2003年12月份，農(nóng)行開(kāi)通了atm自動(dòng)取款機(jī)，實(shí)行全天候24小時(shí)服務(wù)，方便了客戶取款。于是她抓住這一有利條件，積極動(dòng)員社會(huì)各界人士到農(nóng)行辦理金穗銀聯(lián)卡。僅辦理銀聯(lián)卡一項(xiàng)2003年12月就收入辦卡費(fèi)3萬(wàn)余元，這是一個(gè)良好的開(kāi)端。三是大力開(kāi)展農(nóng)行業(yè)務(wù)宣傳。根據(jù)農(nóng)行安排，xxx同志積極參加了農(nóng)行業(yè)務(wù)宣傳，共散發(fā)傳單15000余份，咨詢?nèi)罕?700余人次，使群眾進(jìn)一步了解了農(nóng)行的金融政策和新業(yè)務(wù)品種，為繼續(xù)拓展服務(wù)奠定了基礎(chǔ)。四是大力營(yíng)銷(xiāo)教育儲(chǔ)蓄產(chǎn)品。教育儲(chǔ)蓄是國(guó)家推出的一項(xiàng)利民政策，是個(gè)人金融業(yè)務(wù)的首選品種。廣大顧客對(duì)教育儲(chǔ)蓄的印象就是免征利息稅。
同志在日常工作中，xxx更深刻地認(rèn)識(shí)到，教育儲(chǔ)蓄不單是免除利息稅這一優(yōu)點(diǎn)，更多的在培養(yǎng)家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的這樣一種精神。因而她在工作之余不定期走訪朋友、親戚、同學(xué)，凡是她認(rèn)識(shí)的人都一一上門(mén)宣傳，給他們講教育儲(chǔ)蓄除免征利息稅以外，還有零存整取、積少成多的優(yōu)點(diǎn)。自從農(nóng)行開(kāi)辦教育儲(chǔ)蓄以來(lái)，xxx同志共動(dòng)員1200人辦理了教育儲(chǔ)蓄，存款資金達(dá)到360萬(wàn)元，名列全行教育儲(chǔ)蓄個(gè)人攬儲(chǔ)前茅。
舍小顧大贏得一片稱(chēng)贊營(yíng)業(yè)部工作辛苦。營(yíng)業(yè)部的員工每天早上7時(shí)30分準(zhǔn)時(shí)上班，提前半個(gè)小時(shí)打掃衛(wèi)生，準(zhǔn)備一天的工作。下午6時(shí)下班，可下班時(shí)，卻常常到了6時(shí)以后。每逢月末、季末、半年和年終時(shí)，更是忙上加忙?，F(xiàn)年29歲的xxx已是一個(gè)3歲孩子的母親，她的婆婆2000年3月份因患腦出血，左側(cè)肢體癱瘓近四年。她的母親也患腰椎間盤(pán)脫出，腰腿疼痛，行走十分困難。雙方家長(zhǎng)年事已高，身體日漸衰弱。可是xxx同志舍小家顧大家，為了使?fàn)I業(yè)部各項(xiàng)工作正常開(kāi)展，加班加點(diǎn)已習(xí)以為常，很少休過(guò)雙休日，很少回家看望生病的親人。由于無(wú)人照管，孩子2歲3個(gè)月就被迫送往幼兒園。2003年2月的一天，孩子患了肺炎，發(fā)燒、咳嗽，病情嚴(yán)重，當(dāng)天她和丈夫?qū)⒑⒆铀屯t(yī)院治療。此后一連幾天，她沒(méi)有到醫(yī)院，一直忙于營(yíng)業(yè)部“孩工作。孩子一周后出院，當(dāng)她看到孩子滿頭針眼時(shí)，不解地問(wèn)：子的頭怎么啦？”原來(lái)由于工作忙，她連孩子生病的事都忘了。她的丈夫責(zé)怪她說(shuō)：“你的心里只有工作，你看孩子都變成什么樣子了?！彼屑?xì)地看了看，孩子已瘦了一圈，不禁抱著孩子失聲痛哭起來(lái)。xxx不是一個(gè)好妻子、好媳婦、好女兒。然而在同事眼中，她卻是一個(gè)吃苦耐勞、作風(fēng)過(guò)硬的好同志。
有一份耕耘，就有一份收獲；有一份付出，就有一份回報(bào)。xxx；2000年被縣縣委、縣同志1998年被縣農(nóng)行評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”政府評(píng)為“目標(biāo)管理責(zé)任制先進(jìn)工作者”；2001年在全省農(nóng)行女職工；“成才達(dá)標(biāo)”競(jìng)賽活動(dòng)中被陜西省農(nóng)行評(píng)為“收存、收貸收息標(biāo)兵”，并多次代表縣＃＃年被縣農(nóng)行評(píng)為“農(nóng)村金融工作先進(jìn)個(gè)人”農(nóng)行參加了咸陽(yáng)市農(nóng)行組織的技術(shù)比賽。她以自己卓有成效的工作，促進(jìn)了營(yíng)業(yè)部工作跨越式發(fā)展，縣農(nóng)行營(yíng)業(yè)部連年被評(píng)為各級(jí)各類(lèi)先進(jìn)集體：1996年被縣縣委、縣政府授予“青年文明號(hào)”稱(chēng)號(hào)；＃＃-＃＃年被咸陽(yáng)市農(nóng)行授予“十佳企事業(yè)存款單位”；1998-＃＃年被咸陽(yáng)市農(nóng)行、縣支行評(píng)為“綜合先進(jìn)單位”；＃＃年被陜西省農(nóng)行授予“青年文明號(hào)”稱(chēng)號(hào)；2000-＃＃年連續(xù)三年被評(píng)為“十佳企、事業(yè)存款單位”“市分行綜合先進(jìn)單位”；2003年被咸陽(yáng)市支行評(píng)為。在這些榮譽(yù)中，浸透著xxx同志多少心血和汗“雙十佳存款單位”水!“我能面對(duì)成績(jī)和榮譽(yù)，xxx同志始終保持清楚的頭腦，她說(shuō)：夠有今天，是農(nóng)行培養(yǎng)教育的結(jié)果，我要用全部才智和整個(gè)一生來(lái)回報(bào)農(nóng)行?！笔耪呷缢?。歷史的車(chē)輪滾滾駛過(guò)，2004年已成過(guò)去。在人們一“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息”片祝福聲中，2005年已翩然而至。
xxx同志將把自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給縣農(nóng)行的改革發(fā)展大業(yè)。
銀行工會(huì)在市聯(lián)社、行黨委和區(qū)總工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在行領(lǐng)導(dǎo)班子大力支持和全體員工的努力下，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，以服務(wù)經(jīng)營(yíng)工作為出發(fā)點(diǎn)，以開(kāi)展社會(huì)主義勞動(dòng)者競(jìng)賽為切入點(diǎn)，以穩(wěn)定職工隊(duì)伍、維護(hù)職工利益為著眼點(diǎn)，突出工作創(chuàng)新，制度創(chuàng)新和活動(dòng)創(chuàng)新，全面完成“四好”工作目標(biāo)。取得了較好效果。被區(qū)總工會(huì)評(píng)為“模范職工之家”。
一、工會(huì)組織鞏固發(fā)展建設(shè)好。＃＃年，為進(jìn)一步鞏固基層信用社工會(huì)組織，合作銀行工會(huì)加強(qiáng)支會(huì)內(nèi)部的組織建設(shè)，著力抓好支會(huì)主席換屆工作，依托行黨政班子的支持，下大力氣做好職工參政、議政工作，做好臨時(shí)工入會(huì)工作，實(shí)現(xiàn)在崗員工全部入會(huì)。區(qū)行工會(huì)始終以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，大力加強(qiáng)工會(huì)建設(shè)，全面推動(dòng)農(nóng)村合作金融事業(yè)的改革與發(fā)展。著力實(shí)現(xiàn)、維護(hù)、發(fā)展全行工會(huì)會(huì)員的利益，工會(huì)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的工人階級(jí)群眾組織，維護(hù)職工合法權(quán)益，是工會(huì)神圣的職責(zé)。農(nóng)業(yè)合作銀行工會(huì)作為聯(lián)系區(qū)行黨委和職工群眾的橋梁和紐帶。在履行維護(hù)職能方面發(fā)揮著重要作用。當(dāng)前，在新一輪的農(nóng)村金融改革當(dāng)中，各信用社、營(yíng)業(yè)部部分員工在某種程度上存有消極情緒，合作行工會(huì)針對(duì)這一情況，積極參與協(xié)助區(qū)行黨委和行政部門(mén)做好職工的政治思想和維權(quán)工作，工會(huì)主席親自到各單位找職工談話，從而保證了合作銀行業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的順利進(jìn)行，保持了職工隊(duì)伍的穩(wěn)定；在工會(huì)自身建設(shè)方面，合作行工會(huì)結(jié)合當(dāng)前改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新特點(diǎn)。切實(shí)加強(qiáng)了工會(huì)自身建設(shè)。為切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，區(qū)行工會(huì)主席深入基層，研究討論職代會(huì)作用。要求各信用社、營(yíng)業(yè)部重大事項(xiàng)必須經(jīng)職工代表大會(huì)研究決定。充分發(fā)揮了職工代表大會(huì)作用，使工會(huì)工作參與到信用社的民主決策、民主管理、民主監(jiān)督之中，在合作行領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持下，我行工會(huì)要求凡是重大事項(xiàng)必須征求職工意見(jiàn)，特別是信貸審批、大額財(cái)務(wù)支出、抵債資產(chǎn)接收處置等問(wèn)題，涉及到職工切身利益的重要決定都要通過(guò)職代會(huì)和職工大會(huì)審議通過(guò)。這些措施使我行職工的“主人翁”意識(shí)和民主意識(shí)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
二、工會(huì)會(huì)員隊(duì)伍素質(zhì)強(qiáng)化好。＃＃年，區(qū)行工會(huì)積極參與人事培訓(xùn)工作，開(kāi)展各專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班，對(duì)部分業(yè)務(wù)骨干及優(yōu)秀職工代表，定期進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)；同時(shí)組織（）了工會(huì)財(cái)務(wù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工會(huì)管理水平。舉辦了信貸、財(cái)務(wù)、安全保衛(wèi)、存款及檔案管理培訓(xùn)班。參加培訓(xùn)達(dá)到120多人次，從而提高了信用社員工的素質(zhì)，為全面推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展提供了有力的人才保障。
三、圍繞經(jīng)營(yíng)工作競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展好。＃＃年，區(qū)行工會(huì)圍繞經(jīng)營(yíng)管理工作，積極組織職工大力開(kāi)展社會(huì)主義勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)婦女工作力度，完善女工委工作，結(jié)合女工的特點(diǎn)開(kāi)展“巾幗營(yíng)銷(xiāo)先進(jìn)人物”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)全行營(yíng)銷(xiāo)工作做出貢獻(xiàn)的女工給予支持和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展服務(wù)明星評(píng)選活動(dòng)，收息能手和吸儲(chǔ)狀元評(píng)選活動(dòng)和組織存款勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)全行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的持續(xù)、健康、快速發(fā)展。
今年以來(lái)，合作銀行工會(huì)根據(jù)市、區(qū)兩級(jí)工會(huì)工作的指導(dǎo)思想，不斷完善工會(huì)自身建設(shè)，堅(jiān)持“發(fā)揚(yáng)好傳統(tǒng)、創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)”的工作原則。緊緊圍繞全行經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和改革重點(diǎn)，大力開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽，使職工的工作熱情和聰明才智得到了充分發(fā)揮，為實(shí)現(xiàn)全行增盈目標(biāo)和推動(dòng)農(nóng)村金融事業(yè)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。一是合作銀行工會(huì)繼續(xù)開(kāi)展了“雙先”競(jìng)賽，配合專(zhuān)業(yè)部門(mén)開(kāi)展了信貸、存款等競(jìng)賽活動(dòng)。先后發(fā)放競(jìng)賽獎(jiǎng)金12000元，充分發(fā)揮了競(jìng)賽獎(jiǎng)金的杠桿作用，使我行的各項(xiàng)業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)了齊頭并進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。工會(huì)結(jié)合區(qū)行業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)難點(diǎn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益提高，與計(jì)劃信貸科聯(lián)合開(kāi)展了和“收息能手”“收息狀元”評(píng)選活動(dòng)，收到了較好的效/yingyong/果。工會(huì)根據(jù)參賽單位各項(xiàng)收息增加額和收息率比評(píng)出先進(jìn)信貸員和先進(jìn)信貸主任，并給予獎(jiǎng)金進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)進(jìn)行精神鼓勵(lì)，此舉充分調(diào)動(dòng)了廣大干部職工的積極性，全行信貸員深入企業(yè)、農(nóng)戶，采取現(xiàn)場(chǎng)辦公，上門(mén)收息。做到大額不漏，小額勤收。內(nèi)外結(jié)合，上下聯(lián)動(dòng)，確保貸款本息應(yīng)收盡收；并通過(guò)進(jìn)一步完善貸款利息清收責(zé)任制，全面實(shí)行工效掛鉤，加大考核力度。全面開(kāi)展了一場(chǎng)戶戶見(jiàn)面、戶戶見(jiàn)錢(qián)的全方位利息清收攻堅(jiān)戰(zhàn)。使全行實(shí)收利息實(shí)現(xiàn)了大幅增長(zhǎng)。截止12月31日，全行實(shí)收利息余額萬(wàn)元，區(qū)行工會(huì)全年評(píng)出了收息狀元和收息能手5人；＃＃年，工會(huì)繼續(xù)開(kāi)展了“吸“吸儲(chǔ)狀元”和“服務(wù)明星”評(píng)選活動(dòng)。全年評(píng)出“服務(wù)明儲(chǔ)能手”星”6名，“吸儲(chǔ)狀元”和“吸儲(chǔ)能手”各1名，工會(huì)拿出資金，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，對(duì)全行組織存款工作和服務(wù)工作做出突出貢獻(xiàn)的個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)區(qū)行工作繼續(xù)開(kāi)展了存款工作勞動(dòng)競(jìng)賽，通過(guò)這3項(xiàng)勞動(dòng)競(jìng)賽，進(jìn)一步了加強(qiáng)柜臺(tái)服務(wù)，在全行范圍內(nèi)迅速掀起規(guī)明用語(yǔ)、提高服務(wù)水平的熱潮；為使全行的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平得到提高。做到了工會(huì)工作即支持了行政工作，解決了業(yè)務(wù)難題，又維護(hù)了全行的整體利益，體現(xiàn)了工會(huì)組織的優(yōu)越性。二是以業(yè)務(wù)創(chuàng)新工作為載體，全面開(kāi)展征收合理化建議和出點(diǎn)子、獻(xiàn)計(jì)策活動(dòng)。區(qū)行工會(huì)結(jié)合農(nóng)業(yè)合作銀行實(shí)際，組織開(kāi)展了創(chuàng)新群眾性合理化建議活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全體員工提建議、獻(xiàn)良策，全面推動(dòng)我行管理制度創(chuàng)新、業(yè)務(wù)技術(shù)創(chuàng)新，使職工能以主人翁姿態(tài)關(guān)心信合事業(yè)，愛(ài)護(hù)信合事業(yè)。全行今年評(píng)出“最佳合理化建議”條，并對(duì)建議者給予了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
7在全行職工的共同參與下，針對(duì)職工關(guān)心的民主管理、生活福利和防腐倡廉等方面提出了大量的寶貴意見(jiàn)和建議，合作行做到了及時(shí)采納、部署落實(shí)。三是以全行職工運(yùn)動(dòng)會(huì)為平臺(tái)，全力打造信合企業(yè)文化，努力提高全行員工凝聚力和向心力。＃＃年9月18日，農(nóng)業(yè)合作銀行工會(huì)組織召開(kāi)了合作銀行第五屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)是我行又一次成功的體育盛會(huì)。全體員工歡聚競(jìng)技場(chǎng)，不僅鍛煉了身體，而且增進(jìn)了彼此之間交流，加深了彼此之間感情，磨練了意志。無(wú)論是精彩壯觀的開(kāi)幕式，還是運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng)拼搏，各單位的組織有序，充分體現(xiàn)了我行員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、精誠(chéng)協(xié)（）作、勇于創(chuàng)新、勇攀高峰的精神風(fēng)貌。這次盛會(huì)充分展示了全行良好的運(yùn)動(dòng)水平和高尚的體育道德，同時(shí)也增強(qiáng)了員工的凝聚力、向心力，展示了集體的力量、團(tuán)結(jié)的力量、拼搏的力量。通過(guò)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，達(dá)到了聚攏了人心、提升了人氣的目的；四是區(qū)行工會(huì)繼續(xù)在全行開(kāi)展了“創(chuàng)建文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動(dòng)，把文明用語(yǔ)、環(huán)境建設(shè)、工作效率等方面作為考評(píng)的主要內(nèi)容，工會(huì)和存款科采取了明查暗訪等手段，對(duì)全區(qū)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行了突擊檢查，對(duì)不符合要求的網(wǎng)點(diǎn)提出了整改意見(jiàn)，對(duì)資格不夠的收回了獎(jiǎng)牌，這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展使一線員工提高了服務(wù)水平和工作效率，改善了所容所貌，樹(shù)立了合作行全新的形象。
四、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，職工困難解決好。
＃＃年以來(lái)，全行工會(huì)工作始終圍繞“千方百計(jì)把職工切身利益保護(hù)好、維護(hù)好”這個(gè)中心，在狠抓落實(shí)上下功夫、辦實(shí)事。一是區(qū)行工會(huì)拿出5000元資金對(duì)貧困戶進(jìn)行了慰問(wèn)，并積極向區(qū)總工會(huì)提出幫扶申請(qǐng)，解決了困難職工作的生活問(wèn)題；二是繼續(xù)抓好“五斜建設(shè)，圍繞降成本、降費(fèi)用目標(biāo)，發(fā)揮“五斜作用，今年對(duì)各單位的“五斜建設(shè)進(jìn)行了檢查，評(píng)出了為最佳小食堂；三是通過(guò)經(jīng)費(fèi)轉(zhuǎn)移支付的辦法，解決了部份信用社營(yíng)業(yè)服裝和開(kāi)展工會(huì)活動(dòng)難的問(wèn)題，充分體現(xiàn)了區(qū)行工會(huì)對(duì)基層信用社員工的關(guān)愛(ài)。
在全行職工的共同努力下，合作行的工會(huì)工作取得了比較好的成績(jī)。但仍有不足之處。這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。
政府官員的先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介篇三
何曉燕，女，黃石市下陸中學(xué)英語(yǔ)教師。1997年自湖北師范學(xué)院畢業(yè)后，就一直擔(dān)任初中英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作。由于年輕有沖勁，教學(xué)勤懇認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)學(xué)生，因此深受同事的好評(píng)和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。人們常說(shuō)，中學(xué)生是一塊正待雕琢的璞玉，遇上技藝精湛的雕刻師就會(huì)成器成寶。哪一位老師不想讓自己的學(xué)天生名成家，但只有那些專(zhuān)心往雕琢的人才可能領(lǐng)會(huì)到其中的樂(lè)趣。何老師從踏上講臺(tái)的那一刻起，就深深地明白教育的偉大意義和自己肩負(fù)的崇高歷史使命，經(jīng)常告誡自己說(shuō)：“教師的每一點(diǎn)疏漏都會(huì)帶來(lái)學(xué)生一生的知識(shí)或人格缺失”。也正是這句話時(shí)刻鞭策著她一步一步成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師。
１、自身。
思想。
教育和職業(yè)道德建設(shè)。
“教書(shū)育人”是教師的天職。教師光具備必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具有高尚的。
思想。
水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣往感染、熏陶學(xué)生。郝老師深知：教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任。教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。
思想。
情操和道德品質(zhì)都回對(duì)青少年產(chǎn)生重要影響，因此在青少年眼里，教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣，是最有知識(shí)、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是學(xué)生的先導(dǎo)。因此，她十分注重自身的。
思想。
教育和師德修養(yǎng)，她不斷學(xué)習(xí)，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的教師。xx年在全區(qū)教育系統(tǒng)xx年度“師德建設(shè)年”活動(dòng)中被評(píng)為師德先進(jìn)個(gè)人。
２、以人為本，抓好學(xué)生品德教育。
何老師一貫重視學(xué)生。
思想。
品德和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好青年。在每周的班會(huì)中她堅(jiān)持進(jìn)行傳統(tǒng)禮節(jié)和傳統(tǒng)美德教育，教育學(xué)生自覺(jué)遵守班紀(jì)校規(guī)，愛(ài)護(hù)公物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)；學(xué)習(xí)勤奮刻苦，按時(shí)完成作業(yè)，不缺課不早退；穿著大方、干凈、得體，留意環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生；遵守社會(huì)公德和公共秩序；尊老愛(ài)幼、孝敬父母、助人為樂(lè)？？學(xué)生的巨大轉(zhuǎn)變，換來(lái)了同行的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提升。
2010。
年論文《多媒體――現(xiàn)代教學(xué)的好幫手》獲市教科研評(píng)選二等獎(jiǎng)；同年論文《一次主題班會(huì)的反思》獲湖北省中小學(xué)教育教研成果評(píng)選二等獎(jiǎng)。
何曉燕老師一貫以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而著稱(chēng)。她對(duì)新課程理念理解深刻，把握扎實(shí)，運(yùn)用熟練，能夠靈活地、創(chuàng)造性地使用教材。她還大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué)。課堂上鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言；新奇的教學(xué)方法——聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱，形式活潑多樣，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。該班學(xué)生在全區(qū)的各大型考試中成績(jī)優(yōu)異。她所教的學(xué)生——周甜同學(xué)在xx年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中榮獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)；陸垚同學(xué)在xx年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；她本人也連續(xù)兩次被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
政府官員的先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介篇四
xx，來(lái)自開(kāi)封市理事廳街小學(xué)的一名普通的小學(xué)教師，中共黨員。自參加工作以來(lái)，一向擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文及班主任工作，二十七年的教育生涯，讓我深深地體驗(yàn)到：敬業(yè)奉獻(xiàn)是為師之本，愛(ài)心職責(zé)是師德之魂。對(duì)自我擁有一顆平凡心，對(duì)工作擁有一顆事業(yè)心，對(duì)學(xué)生擁有一顆職責(zé)心。我常常以此自勉。
我本是一個(gè)極平常的人，因?yàn)樽隽私處煟业娜松庞辛瞬黄匠５囊饬x。當(dāng)一個(gè)孩子第一次背上書(shū)包，滿懷期待地第一次跨進(jìn)教室的時(shí)候，他看到的，是一張真誠(chéng)慈愛(ài)的笑臉；迎接他的，是一個(gè)寬厚博愛(ài)的懷抱；他所處的，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的家園。這一切，都由我來(lái)為他締造！這是一項(xiàng)多么美的事業(yè)啊！
我的事業(yè)，就是給孩子們愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。記得我班的一名學(xué)生因?qū)W校改時(shí)間，遲到了。當(dāng)他站在教室門(mén)口時(shí)，全班同學(xué)的目光一齊投向他，他慚愧地低下了頭。我連忙說(shuō)：“看你累的，快進(jìn)去吧。”但我沒(méi)想到，第二天他又遲到了，這次我有些沉不住了，話到嘴邊又咽了下去，輕輕地對(duì)他說(shuō)：“真高興你今日比昨日來(lái)得早多了?！钡谌欤粌H僅沒(méi)有遲到，反而來(lái)得很早。我不由得豎起了大拇指。我的寬容贏得了學(xué)生的信任，變批評(píng)呵斥為理解溝通，學(xué)生的心和我近了。育人工作就事半功倍了。
一位教育家說(shuō)“班主任是學(xué)生人生道路上的領(lǐng)航人”。我牢牢記住了這句話，時(shí)刻提醒自我，努力教育學(xué)生成為一個(gè)高尚的有道德的人。星期二課間操后，我忽然發(fā)現(xiàn)張清昊和馬宇帥的眼睛紅紅的，連忙問(wèn)怎樣回事？很快有學(xué)生證實(shí)，剛才因?yàn)闃堑罁頂D，你推我搡倆人居然動(dòng)手打架了。看著兩張依然憤憤不平的小臉，我沒(méi)有批評(píng)他們，輕輕拍了拍他們的肩膀，耐心地說(shuō)：“孩子啊，在團(tuán)體里生活，有摩擦是難免的，但必須要學(xué)會(huì)寬容別人。一個(gè)從小斤斤計(jì)較的人，長(zhǎng)大會(huì)是什么樣貌？此刻連自我的同學(xué)都不能寬容，將來(lái)如何擁有成就大事業(yè)的胸懷？再想一想，同學(xué)少年，朝夕相處，這份友情多么珍貴。必須要學(xué)會(huì)寬容，懂得珍惜?！蔽业?話剛剛講到那里，兩個(gè)孩子已經(jīng)破涕為笑，握手言和。我的心境因?yàn)樗麄兊男δ樧兊脽o(wú)比愉快！是呀，作為一名班主任，我沒(méi)有顯赫的權(quán)勢(shì)和地位，能夠站在團(tuán)體邊緣發(fā)號(hào)施令，可是，我捧出了一顆真誠(chéng)的心，為學(xué)生驅(qū)除頭腦中自私狹隘的思想，為他們的精神世界矗立起一座座永不褪色的路標(biāo)！
不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，進(jìn)取進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐和探索，鮮活、生動(dòng)的語(yǔ)文課堂上，學(xué)生是演員，是真正的主角。我為學(xué)生設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng)，根據(jù)實(shí)事進(jìn)行選材，學(xué)生們經(jīng)常會(huì)有思維的碰撞，智慧火花的閃現(xiàn)。如經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雪災(zāi)，開(kāi)展“愛(ài)在天地間”主題隊(duì)會(huì)，教育孩子時(shí)刻懷有仁愛(ài)之心，自覺(jué)做到“心中有祖國(guó)，心中有團(tuán)體，心中有他人”。對(duì)幫忙過(guò)自我的人心存感激，孩子們感悟到真情回報(bào)，從而增強(qiáng)了社會(huì)職責(zé)感，培養(yǎng)了健康的心態(tài)，進(jìn)而塑造了他們的健全人格。
開(kāi)展了“崗位職責(zé)小能手”的競(jìng)賽活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生都有自我的工作崗位，學(xué)生在自我的崗位上努力工作，為他人服務(wù)，為團(tuán)體服務(wù)?；顒?dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了學(xué)生由他律到自律的轉(zhuǎn)變。所教班級(jí)的學(xué)生們禮貌守紀(jì)，勤奮向上，能夠做到自我管理，自我教育。
為人師表，嚴(yán)格要求自我，對(duì)教育事業(yè)有著強(qiáng)烈的職責(zé)感和敬業(yè)精神。2007年接手一年級(jí)時(shí)，在緊張的復(fù)習(xí)考試期間，我的父親病重住院。一面是自我最最至親的家人；一面是我深?lèi)?ài)的70多個(gè)孩子們，他們就要經(jīng)歷進(jìn)入小學(xué)的第一次考試，哪一頭都放不下。從父親住院到去世的十幾天中，醫(yī)院共下了八次病危，然而我一節(jié)課也沒(méi)舍得請(qǐng)，每一天下班后我就拿著作業(yè)到醫(yī)院，改幾本，跟奄奄一息的爸爸說(shuō)幾句話，之后再改，一字一板，一撇一捺，包括標(biāo)點(diǎn)的正誤……夜深了，病房的病人和家屬都熟睡了，僅有父親半睜著眼陪著我。每次改作業(yè)的間隙看父親一眼時(shí)，看到的都是他微睜著的無(wú)神的眼，眼角掛著淚珠。哪成想，這竟成了父親生前留給我的最終的影像。就在考試的前一天午時(shí)，當(dāng)我正在學(xué)校給第一次經(jīng)歷考試的孩子們講注意事項(xiàng)時(shí)，父親帶著遺憾永遠(yuǎn)地閉上了眼。那一晚，我都不明白自我是怎樣活過(guò)來(lái)的，我對(duì)父親充滿著深深的愧疚。自古忠孝不能兩全，為了學(xué)生，為了肩上的那份職責(zé)，我舍棄了孝道，把仁愛(ài)送給了學(xué)生......
在2012年9月份的學(xué)校文化建設(shè)星級(jí)評(píng)比時(shí)，需要做很多的準(zhǔn)備工作，又加上五年級(jí)要進(jìn)行月考，學(xué)校工作異常繁忙，而這時(shí)跟自我相依為命的年邁的老母親得了急病又要住院，實(shí)在分身無(wú)術(shù)，我就選擇了白天來(lái)學(xué)校上班，下班去醫(yī)院值班，第二天一早再?gòu)尼t(yī)院趕到學(xué)校上早自習(xí)，就這樣每一天都是24小時(shí)學(xué)校、醫(yī)院忙碌著。一個(gè)月下來(lái)，我沒(méi)有請(qǐng)一天假，沒(méi)有耽誤學(xué)生上一節(jié)課。這期間經(jīng)歷的國(guó)慶假期里，看到家人病情穩(wěn)定了，我利用到醫(yī)院外為病人買(mǎi)飯的時(shí)間，跑到學(xué)校把學(xué)生的一大摞作文帶回醫(yī)院批改，臨出校門(mén)，還巧遇上了劉校長(zhǎng)。
同事說(shuō)：看你的嗓子，真讓人心疼！然而，我始終沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天假，沒(méi)耽誤學(xué)生一節(jié)課，連一節(jié)早晚自習(xí)都沒(méi)落下過(guò)，出色而圓滿的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
一分耕耘一分收獲，在這一個(gè)半月的2次家人住院期間，經(jīng)歷的一次月考和一次期中考試中，所教班級(jí)兩次平均分都是年級(jí)第一！這對(duì)于一個(gè)連前三名都沒(méi)有得過(guò)的班級(jí)，付出與辛苦，大家可想而知了。
天道酬勤，有耕耘就必有收獲，憑著扎實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和不懈的努力，27年來(lái)，在思想政治、教學(xué)科研等方面都取得了突出成績(jī)，所帶的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，紀(jì)律良好，學(xué)生心智健全，成績(jī)穩(wěn)中有升，受到了學(xué)校、社會(huì)及家長(zhǎng)的好評(píng)。曾獲“市優(yōu)秀班主任、市少先隊(duì)輔導(dǎo)員、市優(yōu)秀科技教師”稱(chēng)號(hào)，所輔導(dǎo)班級(jí)被評(píng)為市先進(jìn)班團(tuán)體，市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀中、小隊(duì)；撰寫(xiě)的論文獲“省素質(zhì)教育理論與實(shí)踐論文一等獎(jiǎng)、省小學(xué)優(yōu)秀德育論文一等獎(jiǎng)”，并在全區(qū)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流巡回演講中獲一等獎(jiǎng)。
我是一名平凡的教師，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。我愛(ài)這平凡的事業(yè)，播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；播灑著清貧，收獲著社會(huì)的富強(qiáng)！既然選擇了教育，就無(wú)怨無(wú)悔。我要把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢，付出了，創(chuàng)造了，追求了，事業(yè)必將會(huì)在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒！
我只是一只小小的螢火蟲(chóng)，在宏大的教師隊(duì)伍中還有許多閃亮的星星，與他們相比，我所發(fā)出的光是微弱的。但我愿把這微弱的光和熱，無(wú)私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給孩子。
政府官員的先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介篇五
1981年9月，剛滿19歲的我，走上了三尺講臺(tái)，32年時(shí)間一晃就過(guò)去了。32年間，我收獲了無(wú)數(shù)的榮譽(yù)：從任教第一年的校級(jí)優(yōu)秀教師，到“浙江驕傲——20xx年度最具影響力人物”等。但我最寶貴的收獲還是學(xué)生、家長(zhǎng)和同事之間的那一份真情，最值得珍惜的還是那個(gè)整整站了32年的講臺(tái)。
32年的教學(xué)生涯，留下了數(shù)不盡的酸甜苦辣。一路忙碌，一路收獲；一路付出，一路幸福；一路平淡，一路充實(shí)。
我的前輩告訴我：一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該蹲下身子面對(duì)孩子，要有一顆慈母童心。20年前，開(kāi)學(xué)第一天，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)一個(gè)趴在桌上大睡的孩子。我把備課筆記給他看，告訴他，老師為了上好一節(jié)課，要花幾個(gè)小時(shí)甚至幾天來(lái)備課，就是希望他們能好好讀書(shū)?！皬拿魈扉_(kāi)始，你能不能試著聽(tīng)我的課？”第二天，他坐端正了，瞬間擦亮的火花讓我看到了希望。就這樣，一個(gè)語(yǔ)文只考6分的孩子，一步一步走來(lái)，到了初三畢業(yè)，竟考了75分。一顆慈母童心，能夠改變孩子的一生。記得王開(kāi)東老師有一。
篇
文章寫(xiě)道：“教育的美妙在于，在生命的某一個(gè)節(jié)點(diǎn)，教師和學(xué)生相遇，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，在時(shí)間無(wú)垠的荒野上，恰好相遇。這只能看成是一種緣分，不管和我們相遇的這個(gè)人究竟如何，我們都將攜手走過(guò)這一段旅程。這段旅程不僅是學(xué)習(xí)，還有生活，更有生命?！?/p>
我的學(xué)校告訴我：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。走進(jìn)校門(mén)這一刻，我就意識(shí)到責(zé)任與愛(ài)心同行，哪里有學(xué)生，哪里就有老師。每一天，披著晨輝上班，早早守候在教室的門(mén)口；傍晚，西墜的太陽(yáng)掛在山頭，才會(huì)記起還有一個(gè)家。班級(jí)里的特殊生、學(xué)困生、問(wèn)題生等都是我們的教育重點(diǎn)。我們愛(ài)那些漂亮的花兒，但是，我們更愛(ài)這些不完美的花兒，因?yàn)?，他們都是自己的孩子?/p>
我的學(xué)生告訴我：世上最純潔、最珍貴的感情就是師生情。999只千紙鶴永遠(yuǎn)是我眼中的珍品，它們串起了一段師生情。
2003。
年，我因手術(shù)住院治療，當(dāng)我被推進(jìn)手術(shù)室，我沒(méi)有流過(guò)半滴淚；當(dāng)醫(yī)生告知我有可能得的是不治之癥，我也沒(méi)有流過(guò)淚；但當(dāng)女兒回家告訴我全班同學(xué)都在課堂上流淚，當(dāng)孩子們冒著嚴(yán)寒把999只千紙鶴送到我床前的時(shí)候，我的淚水再也止不住了。為了學(xué)生，我的投入的確多了一些，可是收獲的卻是孩子們純凈透明的心。
我的家長(zhǎng)告訴我：教師最大的事業(yè)是什么？就是教育孩子，最成功的事業(yè)是什么？就是教育好孩子。這一番滿懷希望的話語(yǔ)，也讓我感到肩上的擔(dān)子之沉重。
我的同事告訴我：我們這輩子就是為了教育而來(lái)。我和同事們敬校如家，愛(ài)生如子，不為名，不為利，為的就是這份堅(jiān)守。那一個(gè)個(gè)也許只在電視屏幕上才能看到的鏡頭，每一天就這樣真切地在身邊演繹。為了不讓學(xué)生落下一節(jié)課，我們沒(méi)有完整的婚假，沒(méi)有完整的產(chǎn)假；生病了，只要能坐著，也要堅(jiān)持坐在講臺(tái)上。
一位同事這樣描寫(xiě)我：葛老師那種全心全意為教育事業(yè)服務(wù)的熱情，能感染身邊的每一個(gè)人。只要是對(duì)教育有益的事情，她都會(huì)做。踏著晨曦上班、頂著華燈下班，她喜歡；引導(dǎo)學(xué)生漫游語(yǔ)文世界，她喜歡；辦公室里與教師談?wù)勑?，她喜歡；與徒弟們相互切磋，她喜歡。她每天邁著輕盈而又穩(wěn)健的腳步，一路揮灑著對(duì)教育的熱情。
也曾有人問(wèn)過(guò)我答案，一切的一切，何須答案？作家劉震云曾講過(guò)這樣一個(gè)故事：他的祖母年輕時(shí)身體并不強(qiáng)壯，卻一直是東家們爭(zhēng)搶的短工。有一次，她和當(dāng)?shù)刈畹昧Φ哪袆诹σ黄鹣碌馗铥溩樱?里長(zhǎng)的麥子，她割完了，男人才割了一半。問(wèn)到訣竅，祖母說(shuō)：“下地之前，我就深吸一口氣，對(duì)自己說(shuō)，一直割到底，中間不要直起腰來(lái)?！睒銓?shí)的話里，蘊(yùn)含著深刻的哲理，無(wú)論做任何事，一定要甘于寂寞、腳踏實(shí)地。拒絕門(mén)外的繁華，才能在三尺講臺(tái)上，演繹。
出自。
己的精彩。
政府官員的先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介篇六
2000。
年畢業(yè)于內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院，現(xiàn)在是安慶北道小學(xué)的一名音樂(lè)教師，音體美教研組組長(zhǎng)，國(guó)家級(jí)骨干教師。同時(shí)也是一名年輕的共產(chǎn)。
黨
員。從教十多年來(lái)憑著一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂(lè)與成功，無(wú)論是平靜、坎坷、不幸、榮譽(yù)都依然那么堅(jiān)定、從容。把絢麗的青春時(shí)光毫不保留的獻(xiàn)給了自己所鐘愛(ài)教育事業(yè)，在一個(gè)平凡的崗位做出了不平凡的事。
2000。
年，從內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)的她就與音樂(lè)教學(xué)工作結(jié)下了不解之緣。她熱愛(ài)音樂(lè)教育工作，畢業(yè)后，學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
十分重視，委以重任，讓她擔(dān)任一至六年級(jí)音樂(lè)課。當(dāng)時(shí)，北道小學(xué)的音樂(lè)教育幾乎是一片空白，沒(méi)有一間像樣的音樂(lè)教室，只有一架破風(fēng)琴。為了使學(xué)生有更寬廣的活動(dòng)空間，她發(fā)揮農(nóng)村教學(xué)特有優(yōu)勢(shì)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)因材施教。有時(shí)把課堂搬到操場(chǎng)上，體現(xiàn)了“動(dòng)中學(xué)、玩中學(xué)、樂(lè)中學(xué)”的特點(diǎn)，把教學(xué)任務(wù)融入游戲中，深得孩子們的喜愛(ài)。多年來(lái)，她利用業(yè)余時(shí)間承擔(dān)起對(duì)學(xué)生興趣特長(zhǎng)的培養(yǎng)任務(wù)，對(duì)于條件好的學(xué)生，進(jìn)行指導(dǎo)。在她的熏陶下，許多孩子喜歡上了音樂(lè)。在她心目中，音樂(lè)教育工作是學(xué)?！坝恕髦钡闹饕M成部分。她根據(jù)孩子活潑、渴望成功的特點(diǎn)，以富有特色的音樂(lè)教育為載體，為孩子。
提供。
熏陶的機(jī)會(huì)，在傳知過(guò)程中達(dá)到育人的目的。
追求永無(wú)止境，幾年來(lái)，潛心耕耘，無(wú)怨無(wú)悔，為進(jìn)一步提升自身素質(zhì)，訂購(gòu)各種教育雜志，及時(shí)理解藝術(shù)教育的新理論、新教法。同時(shí)積極參加各種培訓(xùn)，收獲頗豐。堅(jiān)定了她的奮斗目標(biāo)：打破音樂(lè)課陳舊的教學(xué)模式，真正讓藝術(shù)之花在鄉(xiāng)村處處綻放。于是，因地制宜，因材施教，制定有效地教學(xué)方法。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率。
2007。
年帶領(lǐng)文藝隊(duì)孩子參加全國(guó)冬令營(yíng)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，獲全國(guó)“第二名”的好成績(jī)。所編排的節(jié)目在。
2012。
連續(xù)兩年文藝匯演中，獲東片賽區(qū)團(tuán)體“第二名”的好成績(jī)。擔(dān)任音體美教研組組長(zhǎng)以來(lái)，
來(lái)自 KAoyAnMiJi.cOm
2012。
年在全區(qū)中小學(xué)大課間比賽中，她帶領(lǐng)組內(nèi)教師從設(shè)計(jì)到編排歷時(shí)一個(gè)月的努力，獲得了農(nóng)村小學(xué)賽區(qū)“第二名”的好成績(jī)！
她本人被區(qū)教育局評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和“藝術(shù)節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀組織工作者”；還先后被評(píng)為區(qū)級(jí)“先進(jìn)教師”“教學(xué)能手”“政府嘉獎(jiǎng)”、市級(jí)“先進(jìn)個(gè)人”、國(guó)家級(jí)“骨干教師”等稱(chēng)號(hào)。她用自己的實(shí)際行動(dòng)展示了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)。
黨
員的風(fēng)采，
2011。
年5月被區(qū)政府選拔為教師。
黨
員代表，參加了“。
中國(guó)。
共產(chǎn)。
黨
赤峰市松山區(qū)第七次代表大會(huì)”。
有人說(shuō)她是事業(yè)的寵兒，成績(jī)總是微笑著向她走來(lái)，而她只堅(jiān)信一句話——勤勤懇懇地做，踏踏實(shí)實(shí)地走。相信，一份耕耘就有一份收獲。
政府官員的先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介篇七
王老師，從事教育事業(yè)這么多年，含辛茹苦，日月如年。她，原來(lái)的學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，工作輕松，又是。
領(lǐng)導(dǎo)。
信任的愛(ài)將。本來(lái)在自己原來(lái)的學(xué)校干的很好，可是為什么卻要來(lái)到一所貧困潦倒的學(xué)校任教呢?這，還要從她心中的那顆信念說(shuō)起。
20xx年暑假開(kāi)學(xué)，由于如今的學(xué)校原來(lái)校長(zhǎng)年紀(jì)過(guò)崗，需要休息，學(xué)校又面臨著衰退即將倒閉的危機(jī)，眼看學(xué)生一個(gè)個(gè)流失，教師也想逃離，老校長(zhǎng)非常傷心，多次向。
領(lǐng)導(dǎo)。
提出回家，可是如此破爛不堪的學(xué)校，誰(shuí)又能來(lái)呢?終于有一天，在中心校。
領(lǐng)導(dǎo)。
的多方配合下，在老校長(zhǎng)的努力關(guān)懷下，王老師毅然決定：走。
出自。
己的家鄉(xiāng)，努力創(chuàng)造一片不平凡的宏偉藍(lán)圖，改變貧窮的趙堂學(xué)校，換師生一片美好前程。
正是王老師那顆愛(ài)心點(diǎn)燃心中的那份激情，燃起了趙堂學(xué)校，趙堂村民以及村委會(huì)。
領(lǐng)導(dǎo)。
的那份信念對(duì)王老師的無(wú)限忠誠(chéng)和欽佩。
曾記得暑假過(guò)后剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)禮拜，滿懷信心充滿斗志的她踏入此地，看到的卻是滿園狼藉塵土飛揚(yáng)的校園，潮濕、陰暗霉氣沖鼻的教室、還有那條不規(guī)則的校園小路，教室內(nèi)，墻壁裂痕很深，而且到處懸掛著楚楚嚇人的蜘蛛。
網(wǎng)
心中的怒火霎時(shí)沖上眉梢禁不住瑟瑟發(fā)抖那種努力拼搏的激情頓時(shí)煙消云散。淚水不住的滑落我的天啊這哪里是學(xué)校簡(jiǎn)直是垃圾收購(gòu)站。老師們一雙雙渴求的目光投向她的懷抱她不住的問(wèn)自己是走還是留?狂亂不定的心一再告誡自己別急冷靜些再作打算吧!就算是沼澤之地但也不能因此而離去。
領(lǐng)導(dǎo)。
的再三囑托，朋友的善意幫助總不能以此了結(jié)?幾經(jīng)糾結(jié)她還是留了下來(lái)。來(lái)就要干好，否則絕不是王老師的秉性。終于決心改變新環(huán)境，創(chuàng)造一片新天地這種信念在她心中扎下了根。在老師們的協(xié)助下不論是校園、還是教室、辦公室老師們都清掃的干干凈凈，井然有序。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)禮拜過(guò)去了，她和老師們都看到了勝利的成果。家長(zhǎng)的贊美，村支書(shū)的表?yè)P(yáng)，校外的走讀生的驚奇。整個(gè)校園有了煥然一新的面貌。
就這樣一個(gè)個(gè)禮拜過(guò)去了，她的心并沒(méi)有停留在這小小的改變上，既然決心干好，衛(wèi)生是一方面，那么最重要的卻是危房改造。
面對(duì)一座座古老而陳舊的危房，她心里惶惶不安，日不能食，夜難眠。家里的大大小小的事物，好像對(duì)她無(wú)關(guān)，孩子的學(xué)習(xí)及生活她也沒(méi)時(shí)間問(wèn)津。整天為此事焦慮不安。忽然一個(gè)念頭在她心中想起，既然教育部門(mén)早劃為d級(jí)危房，何不找。
領(lǐng)導(dǎo)。
想辦法解決呢?于是，她多次和大隊(duì)。
領(lǐng)導(dǎo)。
結(jié)合，和中心校。
領(lǐng)導(dǎo)。
結(jié)合，在各級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
的協(xié)助下，向教育部門(mén)申請(qǐng)，要求改善學(xué)校危房，重建學(xué)校教室，可是要改造危房，又不是十萬(wàn)八萬(wàn)的資金，誰(shuí)又能一句話能決定的呢?于是，她們開(kāi)始了艱辛而反復(fù)的上下求索。不知道向上級(jí)反映多少次，跑過(guò)多少路，流過(guò)多少無(wú)人知道的淚。就這樣的無(wú)邊求索，無(wú)疑給她心靈上更增添了一份憂愁和傷感。日子一天一天過(guò)去了，眼看流失的學(xué)生，明知道無(wú)力收回卻還要努力拯救。此時(shí)，時(shí)間對(duì)她來(lái)說(shuō)，卻像一根根銀針穿過(guò)她的心扉，漫長(zhǎng)而焦急的等待，無(wú)奈的消耗。其實(shí)，大隊(duì)。
領(lǐng)導(dǎo)。
中心校。
領(lǐng)導(dǎo)。
他們的心情何嘗不是一樣的呢?漫長(zhǎng)的歲月里總歸有一點(diǎn)希望之光，有一天，終于看到了陰暗中的陽(yáng)光，這天，教育局。
領(lǐng)導(dǎo)。
親口告訴她，29萬(wàn)的危房改造資金已定，你們做好改造的準(zhǔn)備吧。聽(tīng)到此話，她高興的就要跳起來(lái)，回到學(xué)校，陽(yáng)光一樣的心情，給師生們開(kāi)了一次長(zhǎng)達(dá)2小時(shí)的會(huì)議。
如今，學(xué)校危房已拆遷，學(xué)生在不久的將來(lái)就會(huì)住進(jìn)寬敞明亮的新教室，聆聽(tīng)老師們潺潺溪水般的講課。
一年的時(shí)間，學(xué)校衛(wèi)生發(fā)生了巨大的改變，學(xué)校建設(shè)也逐步改善，家長(zhǎng)們的觀點(diǎn)也漸漸的改變。學(xué)生的回流就是學(xué)校最好的見(jiàn)證。
面對(duì)學(xué)校環(huán)境建設(shè)的變化，王老師并沒(méi)有為此而滿足，在環(huán)境建設(shè)的同時(shí)，她一手抓校貌，一手抓教育。
自從她來(lái)到次校，看到學(xué)校環(huán)境猶如荒山野嶺之地后，狠抓環(huán)境衛(wèi)生，苦想一切辦法，動(dòng)員全體師生，每天保持清潔、干凈，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。衛(wèi)生成績(jī)上去了，教育質(zhì)量決不能松弛。王老師，不僅抓全校工作，還擔(dān)任五年語(yǔ)文課，又是五年級(jí)班主任。盡管如此繁重的任務(wù)，但她從來(lái)沒(méi)有一絲的怨言，依然默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著自己余年的貢獻(xiàn)。她不僅教好自己的學(xué)生，而且還培育年輕教師，教好全校的學(xué)生，為抓好全校教育質(zhì)量，她根據(jù)自己新學(xué)來(lái)的管理方法和在。
網(wǎng)
上看到的名師講座，制定了教學(xué)。
方案。
和管理制度，嚴(yán)格要求教師，教好每一個(gè)學(xué)生，管理好自己的班級(jí)。
政府官員的先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介篇八
**，是**的村民，**小學(xué)的一名普通的人民教師，同時(shí)也是一名年輕的黨員。從教十多年來(lái)憑著一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的歡樂(lè)與成功，無(wú)論是平靜、坎坷、不幸、榮譽(yù)都依然那么堅(jiān)定、從容。把絢麗的青春時(shí)光毫不保留的獻(xiàn)給了自我所鐘愛(ài)教育事業(yè)，在一個(gè)平凡的崗位做出了不平凡的事。
1990年7月，某某同志以優(yōu)異的成績(jī)走出了師范學(xué)校的校門(mén)，踏上了小學(xué)教育的講臺(tái)，從那時(shí)起，就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上，出于真心熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)崗位、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自我的事業(yè)看得無(wú)比神圣。為了做好教師這個(gè)神圣的工作始終堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老同志的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力做一名高品位的合格的人民教師。十幾年來(lái)，她系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》、《兒童心理學(xué)》、《班主任工作》、《教師心理素質(zhì)專(zhuān)題》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等理論書(shū)籍，深入研究教育教學(xué)理論。同時(shí)主動(dòng)參加教學(xué)基本功訓(xùn)練，在幾年中系統(tǒng)地參加了《五項(xiàng)基本功訓(xùn)練》、《六項(xiàng)技能訓(xùn)練》、《教學(xué)技能綜合訓(xùn)練》。
她深知沒(méi)有充實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底;沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu);沒(méi)有較為先進(jìn)的教育思想;就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下這一光輝的職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，現(xiàn)代教學(xué)手段的合理運(yùn)用，都得利于不斷的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的藝術(shù)品。
課堂是一片期望的田野，是她耕耘改革的沃土，在語(yǔ)文教學(xué)中，在讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，她十分重視學(xué)生的創(chuàng)造本事和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。在教學(xué)上，大膽的探索出一套激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生智能，積極參與教學(xué)的“發(fā)現(xiàn)教學(xué)法”。在改革的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把實(shí)踐上升到理論，然后指導(dǎo)自我的實(shí)踐。并在實(shí)踐中使理論得到不斷的修正。
執(zhí)教十幾年來(lái)，荊棘與鮮花一路，坎坷同歡歌齊飛。在她的心中始終銘記“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑。”她始終把培養(yǎng)完善人格的學(xué)生看作等同生命一樣重要的大事。
她班有個(gè)叫張崇新的男孩子，很多同學(xué)向她反映，這名男同學(xué)下課不愿和大家一齊玩，很孤僻，并且他經(jīng)常摸班上女孩子的頭發(fā)和衣服什么的，叫女同學(xué)很害怕。她了解到這一情景后沒(méi)有立刻批評(píng)這個(gè)小男孩，而是經(jīng)過(guò)調(diào)查走訪和一系列工作，最終解開(kāi)了這個(gè)謎也找到了解決問(wèn)題的方法。原先，這個(gè)男孩的父母離異，父親在打工，母親在外很少回家，對(duì)孩子不管不問(wèn);爺爺奶奶都上了歲數(shù)，又沒(méi)有文化，對(duì)孩子的管理很不到位。于是肖教師就多次和這個(gè)小男孩談心，使他最終吐出了心里話：別的孩子都有爸爸媽媽的疼愛(ài)，我也要，并且怕同學(xué)看不起。肖教師明白了，原先這個(gè)孩子是生活上缺少關(guān)心，心靈上缺少溫暖。從此以后，肖教師一有空就和他在一齊玩，有時(shí)把他摟在懷里，并經(jīng)常把他帶回自我家，象對(duì)待自我孩子一樣，使他能感受到母親般的溫暖，讓他的少兒心理得以正常發(fā)育，人格得以正常完善。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，這名同學(xué)最終和其他孩子一樣能夠正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，和同學(xué)相處得很融洽。這樣的例子在肖教師身上很多很多，肖教師時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，予德育工作與教學(xué)之中使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。每件事都使她認(rèn)識(shí)到：學(xué)校無(wú)小事，育人需精心。
她憑著對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的職責(zé)感，奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上。她堅(jiān)定地說(shuō)：“我決心把自我的一生獻(xiàn)給教育事業(yè)，因?yàn)樵谶@個(gè)崗位上才真正能衡量人生的價(jià)值，這就是我不悔的選擇、不悔的追求?！?/p>
政府官員的先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介篇九
我叫邰慶會(huì)，1988參加工作，始終工作在唐官屯鎮(zhèn)孫壩口幼兒園。也許就是因?yàn)橄蛲团c生俱來(lái)的對(duì)孩子們的喜愛(ài)吧，我非常熱愛(ài)這份工作，一干就是二十多年。在工作中我始終把這些孩子看做自己的孩子，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，幫助教育他們，使每個(gè)孩子多能健康成長(zhǎng)。
春天，在蒙蒙細(xì)雨中，我和孩子們?cè)诨▊阆蚂o聽(tīng)小雨沙沙，做“小樹(shù)長(zhǎng)高了”的游戲;夏天，我和孩子們?cè)诜N植園澆水施肥，觀察玉米結(jié)穗，豆角掛藤;秋天，我和孩子們拾落葉，制作精美的葉貼畫(huà);冬天，我們堆雪人，打雪仗，銀色的世界里灑滿孩子們的笑聲。
熱愛(ài)孩子是教師實(shí)施教育的重要前提，沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。愛(ài)是幼兒的一種迫切的心理需要，教師與幼兒之間建立起良好的感情聯(lián)系，能使幼兒產(chǎn)生積極、愉快地情緒。
光有愛(ài)是不夠的，高爾基說(shuō)過(guò)：“愛(ài)孩子是母雞也會(huì)做的事，要教育好他們，就需要淵博的知識(shí)和科學(xué)的方法。”為此，作為幼兒教師就要不斷探索科學(xué)育兒的道路，不斷克服困難。剛參加工作時(shí)，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到常規(guī)培養(yǎng)的重要性，盲目愛(ài)孩子，放縱他們，結(jié)果連正常的教育教學(xué)都難以維持，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，反復(fù)思索，終于能夠較好的組織幼兒一日活動(dòng)。
愛(ài)的天使，花的樂(lè)章。人們把教師的事業(yè)比喻成神圣的事業(yè)，把教師比喻成蠟燭，燃燒自己，照亮別人;把教師比喻成園丁，播種知識(shí)，播種希望;把教師比喻成人類(lèi)的工程師，為人類(lèi)靈魂的塑造耗盡心血;而有的人卻把教師比喻成一名樂(lè)師!她說(shuō)：“孩子的心靈就像一把琴，只要撥動(dòng)了他的琴弦，必然會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音響，這其間的奧妙就在于教育者如何去撥動(dòng)琴弦!”
投身愛(ài)的事業(yè)，堅(jiān)定愛(ài)的理想，甘做愛(ài)的譜樂(lè)人。帶著對(duì)幼教這片凈土的向往與渴望，迫不及待地投身于幼兒園這個(gè)多彩的世界，去實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想。在這片沃土中，面對(duì)那一雙雙滴溜溜亂轉(zhuǎn)的眼睛，面對(duì)孩子之間的矛盾，她漸漸地悟出，作為幼兒教師，不僅要做好蠟燭照亮幼兒，更要擁有一顆永恒的愛(ài)心，幼兒園就是孩子人生的起點(diǎn)站，教師的一言一行、一舉一動(dòng)，無(wú)形中都會(huì)深刻地影響兒童，要以自己好的言行舉止來(lái)感染孩子們。
高爾基說(shuō)：“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛(ài)撫的事業(yè)?！睂?duì)于一名的幼兒園老師來(lái)說(shuō)，要真正愛(ài)上許許多多與自己沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛(ài)得公平、愛(ài)得得法，那是不輕易的。愛(ài)是做好工作的前提，是打開(kāi)幼兒心靈之窗的一把鑰匙。
“教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，而且是一門(mén)始終帶著遺憾的藝術(shù)。但我卻始終在努力，努力追求完美。"這是我追求事業(yè)的座右銘，為了“完美”我認(rèn)為"教學(xué)"應(yīng)該為"學(xué)教"，即先引導(dǎo)幼兒學(xué)"，然后才是教師適當(dāng)?shù)?教"。為幼兒創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)的環(huán)境，把幼兒推上自主學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，以學(xué)定教，以教促學(xué)。教學(xué)工作中，我深知要給孩子一杯水，自己則要擁有一片海洋，只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。為此，我先后閱讀了大量的幼教書(shū)籍，不斷拓寬自己的視野，不斷用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。我以“上好每一節(jié)課，教好每一個(gè)幼兒”教學(xué)理想而孜孜以求。非凡是在新《綱要》頒發(fā)以后，在基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)踐中，我教學(xué)理念不斷更新，注重著幼兒多方面能力的培養(yǎng)。在活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的愛(ài)好、學(xué)習(xí)熱情和內(nèi)在動(dòng)力，增強(qiáng)幼兒合作意識(shí)，使幼兒在自主探究中求知，在合作研究中求索。此外，我還結(jié)合幼兒身心發(fā)展規(guī)律及特點(diǎn)，帶動(dòng)年輕教師在日常教育工作中抓住各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)組織幼兒獨(dú)立觀察，認(rèn)真思考，培養(yǎng)了幼兒的愛(ài)好，開(kāi)發(fā)了幼兒的智力，使幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性得到發(fā)揮。
時(shí)光荏苒，歲月飛逝。自第步入學(xué)堂，成為一名真正一線教育工作者至今，我已在教壇上奮斗了九個(gè)春秋。時(shí)間過(guò)得很快，但腳步卻還踏實(shí)。幾十來(lái)，在這個(gè)平凡的工作崗位上，在。
領(lǐng)導(dǎo)。
和同事們熱情的關(guān)懷和幫助下，我始終在努力地拼搏、辛勤地耕耘，以自己執(zhí)著的追求和無(wú)私奉獻(xiàn)的。
精神。
為
黨
的教育事業(yè)竭忠盡智、嘔心瀝血。在今后的工作中，我將一如既往，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)新進(jìn)取，把自己的滿腔熱忱獻(xiàn)給學(xué)生、獻(xiàn)給。
黨
獻(xiàn)給教育事業(yè)。
政府官員的先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介篇十
我叫郭凌峰，女，1996年從事教育教學(xué)工作，本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師。1996年從事教學(xué)以來(lái)?yè)?dān)任英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作。曾榮獲市、?！跋冗M(jìn)個(gè)人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。在從事教育工作的十多年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。
我從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠(chéng)于。
黨
的教育事業(yè)，教書(shū)育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫(xiě)。
心得。
體會(huì)。工作期間，我既教書(shū)又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行。
思想。
品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)英語(yǔ)教師博覽》、《中學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書(shū)籍。備課時(shí)，我。
精心。
設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上。
網(wǎng)
查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)周記，寫(xiě)身邊事，寫(xiě)心里話，寫(xiě)。
出自。
己的真情實(shí)感，從中我得到了許多在。
日記。
中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的。
精神。
世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，使他們健康成長(zhǎng)。本人所教學(xué)科的成績(jī)?cè)谑薪y(tǒng)考中也名列前茅。教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
2010。
年獲得市優(yōu)秀優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；
2011。
年獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員一等獎(jiǎng)；我積極參加學(xué)校公開(kāi)研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評(píng)。認(rèn)真組織開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課及課后評(píng)課的工作，促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師們參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)，在。
領(lǐng)導(dǎo)。
的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢(shì)頭，無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績(jī)。特別是經(jīng)我指導(dǎo)過(guò)的周海霞、李鳳英、林宛如等新教師在學(xué)校都已是校級(jí)骨干教師。
要讓學(xué)生成材，身心健康成長(zhǎng)，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時(shí)光里，我不但取得了家長(zhǎng)的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，我積極組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生。
精神。
生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，本人在校、位居榜首，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門(mén)的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來(lái)工作的新的起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。十多年的教育生涯，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛(ài)。我慶幸我選擇了“教書(shū)育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在三尺講壇上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！
政府官員的先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介篇十一
鄧紅梅同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，求實(shí)創(chuàng)新，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。長(zhǎng)期從事德育工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，德育工作經(jīng)驗(yàn)豐富。多次被市、區(qū)、校評(píng)為“模范班主任”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀黨員”，是一位德才兼?zhèn)涞暮媒處煛?/p>
1996年8月，鄧紅梅同志被分配到楊家浩小學(xué)工作。她懷著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著踏上了農(nóng)村教育的征程，嘔心泣血，勤奮工作，課堂上一縷縷師生情結(jié)，生活上一幕幕母子關(guān)愛(ài)，學(xué)生與她結(jié)下了深厚感情。她每一天上下班要往返近10公里路程，晴天一身灰，雨天一身泥，有人多次問(wèn)她：你怎樣不調(diào)進(jìn)城里但她坦誠(chéng)地說(shuō)：“我舍不得那里的孩子?！比諒?fù)一日，年復(fù)一年，這樣一干就是11年，她把最寶貴的青春獻(xiàn)給了農(nóng)村的教育事業(yè)。
鄧紅梅同志以事業(yè)為榮，以學(xué)校為家，以他人為友。工作中虛心求教，鍛煉教學(xué)基本功，提升教育水平，優(yōu)化教學(xué)行為。她勤于課改，潛心教研，以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為基礎(chǔ)，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn)，堅(jiān)持教書(shū)育人相結(jié)合。課堂上，優(yōu)化教育資源，突出學(xué)生主體地位，課外開(kāi)展豐富的實(shí)踐活動(dòng)。堅(jiān)持面向全體，注重個(gè)性，因材施教，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。多年來(lái)，她的教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，撰寫(xiě)的多篇論文在市、區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表，優(yōu)質(zhì)課競(jìng)教也在區(qū)、校贏得好評(píng)。
鄧紅梅同志擔(dān)任教務(wù)員，帶頭上好研究課、示范課，與教師一道學(xué)習(xí)理論、鉆研教材、勤于實(shí)踐、優(yōu)化教學(xué)、強(qiáng)化科研、擴(kuò)大交流、注重反思。在她的指導(dǎo)下，許多教師成長(zhǎng)為教學(xué)骨干。
鄧紅梅同志擔(dān)任班主任工作11年，期間兼任大隊(duì)輔導(dǎo)員三年，她創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，德育經(jīng)驗(yàn)豐富。她嚴(yán)以律己，言行舉止堪為表率。在班集管理中，她堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，團(tuán)體與個(gè)別教育相結(jié)合，從實(shí)際出發(fā)，從常規(guī)入手，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)班級(jí)干部，營(yíng)造優(yōu)良班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健全人格。她遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，尊重信任，因勢(shì)利導(dǎo)，幫忙后進(jìn)學(xué)生，引導(dǎo)問(wèn)題學(xué)生，關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，資助貧困學(xué)生，努力為學(xué)生排憂解難，師生關(guān)系和諧。多年來(lái)，她所帶的班級(jí)經(jīng)常在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和各類(lèi)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)，多次被評(píng)為區(qū)、?！跋冗M(jìn)班團(tuán)體”，許多學(xué)生被評(píng)為市、區(qū)“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
鄧紅梅同志經(jīng)常說(shuō)：“教育事業(yè)就是愛(ài)心事業(yè)”。學(xué)生成了她生命中不可分割的朋友與伙伴，她與學(xué)生朝夕相處，歡度節(jié)日，分享歡樂(lè)。她不辭辛勞，足跡踏遍每一個(gè)村落，為學(xué)生補(bǔ)課，送學(xué)生回家，為學(xué)生買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，與家長(zhǎng)談心，她體會(huì)到僅有在愛(ài)心的澆灌下學(xué)生才能健康成長(zhǎng)。1999年秋季，她班上來(lái)了一位學(xué)生叫盧存林，母親離家出走，父親體弱多病，家境十分貧寒，學(xué)校免費(fèi)讓他讀完了小學(xué)。百般無(wú)奈的父親苦于生計(jì)，沒(méi)有本事供他上初中。在愛(ài)心的驅(qū)使下，鄧紅梅同志下定決心要幫忙他繼續(xù)學(xué)業(yè)，從那時(shí)起，她就包攬了盧存林的全部學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用。初中畢業(yè)后，鄧紅梅同志為他聯(lián)系了一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校，送他報(bào)名，繳清一切學(xué)習(xí)費(fèi)用后，每月還要負(fù)擔(dān)幾百元的生活費(fèi)。為了顧及家人的感受，鄧紅梅同志僅有獨(dú)自承受著經(jīng)濟(jì)的壓力，倍加節(jié)省自我的開(kāi)支，就連兒子過(guò)生日，也只是花費(fèi)幾元錢(qián)買(mǎi)上一件小禮物，每每想到這些，她都會(huì)偷偷地流淚。盡管如此，她沒(méi)有退縮，反而更加堅(jiān)強(qiáng)。有人計(jì)算過(guò)，照這樣下去，盧存林完成學(xué)業(yè)，至少要花去她好幾萬(wàn)元，這對(duì)于一個(gè)普遍家庭、一位平凡的女性，可不是一個(gè)小的付出，可是她堅(jiān)持了四年，并且還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。
鄧紅梅同志勤勤懇懇地工作，孜孜不倦地追求，她把自我的愛(ài)心和青春獻(xiàn)給了農(nóng)村的教育事業(yè)，她用愛(ài)心詮釋了教育的真諦，充分展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師和黨員的風(fēng)采。
政府官員的先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介篇十二
長(zhǎng)期以來(lái)，王君情系三農(nóng)，勤奮工作，成績(jī)有目共睹，她個(gè)人營(yíng)銷(xiāo)的存款余額現(xiàn)已達(dá)到萬(wàn)元，在**一線員工中名列前茅，成為全市同業(yè)中的佼佼者。她本人也曾先后多次獲得等榮譽(yù)。
王君作為一位平凡女性，為什么能在平凡的崗位做出如此不平凡的事跡？用她的話說(shuō)：就是源于對(duì)本職工作的熱愛(ài)，源于對(duì)信用社籌資支農(nóng)的神圣職責(zé)。
要說(shuō)她所工作的**聯(lián)社連心信用社，地處比較繁華的鬧市中心，這里金融機(jī)構(gòu)林立，網(wǎng)點(diǎn)星羅棋布。一些國(guó)有商業(yè)銀行憑著牌子硬、信譽(yù)好、服務(wù)手段先進(jìn)吸引客戶。為了變被動(dòng)為主動(dòng)，壯大資金實(shí)力促支農(nóng)，為此，王君積極動(dòng)腦筋，想辦法，針對(duì)本部實(shí)際，在狠抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)，努力把發(fā)展客戶作為存款增長(zhǎng)點(diǎn)。
她首先摸清當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、個(gè)體工商戶的情況，逐戶建立檔案，從中篩選出存款戶，然后一個(gè)一個(gè)地做工作。2013年，她通過(guò)深入街道、社區(qū)、城郊篩選出了多個(gè)存款大戶，然后一戶一戶去公關(guān)，爭(zhēng)取到個(gè)大戶存款，存款金額達(dá)多萬(wàn)元。一次，她了解到一個(gè)儲(chǔ)戶在外行存款多萬(wàn)元，為了爭(zhēng)取該戶存款，她三番五次上門(mén)做工作，該戶被她這種契而不舍的精神所感動(dòng)，最終將這筆錢(qián)爭(zhēng)取了過(guò)來(lái)。現(xiàn)在，該戶一直與連心分社保持著良好的往來(lái)關(guān)系，成了連心分社的黃金客戶。王君今年攬儲(chǔ)類(lèi)似這樣的外地存款大戶20多戶，存款額達(dá)400多萬(wàn)元。
王君常說(shuō)：約定時(shí)間搞存款比談朋友還重要。在平時(shí)的攬存工作中，她堅(jiān)持做到三個(gè)不放松：一是存款到期上門(mén)做續(xù)存工作不放松。她對(duì)客戶存款逐筆登記，存款到期堅(jiān)持提前十天到儲(chǔ)戶家做工作，她所攬儲(chǔ)的客戶存款回頭率達(dá)到100%。二是注重感情投入不放松。凡是傳統(tǒng)節(jié)日，她常帶上禮物挨家挨戶看望存款大戶，了解儲(chǔ)源信息，并將單位地址、帳號(hào)和存款辦法打印成名片，發(fā)給親朋好友，今年她通過(guò)親朋好友穿針引線和感情投入。三是教育儲(chǔ)蓄、經(jīng)營(yíng)大戶按月定期上門(mén)不放松。通過(guò)以上三個(gè)不放松，加上勤跑勤說(shuō)，不怕吃苦，她全年存款發(fā)生額多萬(wàn)元。
王君把強(qiáng)化公關(guān)作為組織資金存款的關(guān)鍵措施來(lái)抓，經(jīng)常深入客戶做過(guò)細(xì)的宣傳動(dòng)員工作。在宣傳中，她突出宣傳信用社為三農(nóng)服務(wù)的宗旨；宣傳信用社的性質(zhì)、地位和作用；宣傳信用社點(diǎn)多面廣，資金實(shí)力雄厚的優(yōu)勢(shì)；宣傳信用社?？òl(fā)行，金融網(wǎng)絡(luò)開(kāi)通，結(jié)算手段先進(jìn)的便利；宣傳文明服務(wù)，以存約貸政策等等。通過(guò)宣傳，擴(kuò)大了信用社影響，促進(jìn)了業(yè)務(wù)的發(fā)展。
人的思想每時(shí)每刻都有變化，要留住更多的儲(chǔ)戶，她認(rèn)為，加強(qiáng)感情投入是重要一環(huán)。她把儲(chǔ)戶視為上帝，以心換心，以感情促存穩(wěn)存。如有位姓的客戶在信用社存款萬(wàn)元，今年月到期欲取，她為了穩(wěn)住這筆存款，她先后幾次自購(gòu)禮品到該戶家中勸存。綦見(jiàn)她不厭其煩，親自上門(mén)，感到盛情難卻，只好將存款續(xù)存了。例似這樣的典型很多，舉不勝舉。
政府官員的先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介篇十三
胡立峰，男，1978年生，漢族，故城縣衡德中學(xué)教師，文綜學(xué)科骨干教師，教研組長(zhǎng)。2000年進(jìn)入教師崗位，一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。
一、以身為范，腳踏實(shí)地搞管理——教研組工作。
本人自2003年擔(dān)任年級(jí)組組長(zhǎng)以來(lái)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，立足年級(jí)組實(shí)際，制定科學(xué)規(guī)范的管理制度，盡力做到公平公正，既注重班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)，又注重班級(jí)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。
二、思中生變，心無(wú)旁騖搞課改。
2005年，我校課堂教學(xué)改革正式啟動(dòng)。本人積極投身教學(xué)改革，努力探索適合我校文綜學(xué)科教學(xué)的新路子。本人根據(jù)學(xué)生的成績(jī)，按照組間同質(zhì)、組內(nèi)異質(zhì)的原則，進(jìn)行學(xué)習(xí)小組劃分。精心設(shè)計(jì)教學(xué)，力爭(zhēng)把學(xué)習(xí)內(nèi)容游戲化，學(xué)習(xí)形式多樣化，學(xué)習(xí)過(guò)程競(jìng)賽化。
三、
鎖定目標(biāo)，春風(fēng)化雨做“轉(zhuǎn)差”——問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。
轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生，一直是讓一線教師最感棘手的問(wèn)題。“不拋棄、不放棄”仍將是我不懈的教育追求。
耕耘在教育的田野上，有辛苦，也有甜蜜；有汗水，也有收獲；痛并快樂(lè)著。這是一片希望的田野，我將會(huì)用自己的智慧和執(zhí)著，給這片土地注入新的生機(jī)與活力。
2014.04.12。
政府官員的先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介篇十四
教師身上社會(huì)賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時(shí)代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。____不但深知這一點(diǎn)，而且無(wú)論是做普通教師，還是擔(dān)任學(xué)校中層，他都努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。
他常說(shuō)：我的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水養(yǎng)家，責(zé)任卻讓我明確使命，催我?jiàn)^進(jìn)，亮麗我的人生。他還說(shuō)：我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛(ài)心。我捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛(ài)心。是啊，在講求公德，崇尚師德的今天，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來(lái)的人性的升華!正是這樣，他不但自覺(jué)端正師德、師風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章、準(zhǔn)繩，使上墻的制度、規(guī)定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在師德自查自糾活動(dòng)中幫助其他教師進(jìn)一步匡正師德，確保了所在集體師德的良好形象。
他覺(jué)得師德的范疇里除了自愛(ài)，更重要的是去愛(ài)別人。作為教師，他覺(jué)得著力點(diǎn)就是愛(ài)學(xué)生。他曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面;他曾用愛(ài)心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。十多年來(lái)，他當(dāng)過(guò)班主任，做過(guò)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，擔(dān)任過(guò)教科室主任，做過(guò)教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)過(guò)有1000多名師生小學(xué)的全面工作，變的是崗位，不變的是他的愛(ài)心。他始終在完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，用愛(ài)心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，用愛(ài)心去演繹師愛(ài)、父愛(ài)。他的語(yǔ)文課，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。他的課，作業(yè)最少，他要求學(xué)生每天都要做好。有時(shí)他把愛(ài)心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，有時(shí)他把愛(ài)心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。他的課，學(xué)生沒(méi)有坐姿不正的，沒(méi)有不思考的，沒(méi)有遲到的……他的課，學(xué)生愛(ài)上!
為了關(guān)愛(ài)和轉(zhuǎn)變學(xué)困生，____掏錢(qián)請(qǐng)學(xué)困生吃西瓜成了學(xué)校的美談。很多學(xué)困生在他細(xì)微處的關(guān)愛(ài)下成了他的知心朋友，他的愛(ài)心是真誠(chéng)、寬容和坦誠(chéng)，他贏得了所有學(xué)生的心。他還因勢(shì)而導(dǎo)，在學(xué)生中把愛(ài)心傳遞。同學(xué)們困難之際的相濡以沫，孝敬長(zhǎng)輩，尊老愛(ài)老，自發(fā)的“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)……他的班級(jí)充滿溫情，他的學(xué)生傳遞著愛(ài)心。
政府官員的先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介篇十五
尊敬的各位老師：
你們好，我是10級(jí)自動(dòng)化04班的段亮。小的時(shí)候就非常的喜歡很多新鮮的事物，像許多的機(jī)器人了，及各種的玩具。我非常的喜愛(ài)它們，也經(jīng)常地將它們拆卸開(kāi)來(lái)，最后再組裝起來(lái)。也許有的人會(huì)說(shuō)我實(shí)在搞破壞，那我告訴你錯(cuò)了。
我拆卸的所有東西都有一個(gè)原則：不好拆的我不拆，對(duì)我喜歡的東西有嚴(yán)重破壞的我也不干。
到了后來(lái)我學(xué)的知識(shí)越來(lái)越來(lái)多，特別是物理知識(shí)對(duì)我的幫相是非常的大，每學(xué)一些知識(shí)，我就會(huì)將它們與我先前所做的事情聯(lián)系起來(lái)，如此就可以解決我以前的疑惑，同時(shí)也可以加深我所學(xué)習(xí)的知識(shí)。
特別是高中物理學(xué)習(xí)以后，對(duì)我的幫助是最大的，尤其是電學(xué)知識(shí)，小小的的電子元件就可以產(chǎn)生那么多的讓人意想不到的效果，特別的令我興奮。
回到家里我就將我收集到的許多的電子元件分類(lèi)找出來(lái)，來(lái)回的組裝，看著許多奇妙的效果，令我非常的高興。
在此期間我也產(chǎn)生了許多的問(wèn)題或者說(shuō)是困難吧，我覺(jué)得最大的困難就是電源的問(wèn)題，家用電源的話有一定的風(fēng)險(xiǎn)，不是我膽小，而是我做事比較的嚴(yán)謹(jǐn)，以防出現(xiàn)意外的事故，很多的人是不早同我的觀點(diǎn)的，但是我認(rèn)為自己是對(duì)的。家里的小型的變壓器不下二十個(gè)，但是它需要“高”電壓來(lái)“傳動(dòng)”，還是存在一定的風(fēng)險(xiǎn)的，再說(shuō)我對(duì)電源這一方面的知識(shí)的了解還是比較弱的，我期待這有關(guān)于這一方面的知識(shí)。
報(bào)考大學(xué)的時(shí)候我的專(zhuān)業(yè)填的全部是有關(guān)于設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)，包括自動(dòng)化，電氣及其自動(dòng)化，機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化等等，因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)。我渴望學(xué)到有關(guān)于設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，所以我也渴望著進(jìn)入大二的學(xué)習(xí)，以便我更早的接觸到我所喜歡的東西。
我一直都認(rèn)為自己是有創(chuàng)新的意識(shí)的，而且我也知道創(chuàng)科技的重要性。
科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深的影響著我們的日常生活，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展扮演著不可或缺的角色。21世紀(jì)以來(lái)，科學(xué)技術(shù)，尤其是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使得手機(jī)、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。想象一下，如果沒(méi)有手機(jī)，我們?nèi)绾坞S心所欲地與親人保持聯(lián)系呢；如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，我們又如何與遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的朋友談天論地；如果沒(méi)有高清晰的電視技術(shù)，我們又如何享受華麗的好萊塢電影？當(dāng)然，我們也必須承認(rèn)，科學(xué)技術(shù)在一定程度上也改變著我們的生活方式，改變著我們的文化。
正是因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)具有如此的重要性，我們的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也在多種場(chǎng)合提出大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。我國(guó)在改革開(kāi)放以后取得了很大地進(jìn)步，步入了科技強(qiáng)國(guó)之林。但是，我們還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，我國(guó)很多技術(shù)都受限于發(fā)達(dá)國(guó)家。所以，我們應(yīng)該奮起直追，迎頭趕上。
但是如何趕得上呢？這就需要?jiǎng)?chuàng)新，需要新一代的我們要有創(chuàng)新的意識(shí)。
很多的人隨著知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，想象力逐漸豐富，思維能力，尤其是邏輯推理思維能力有了很大程度的發(fā)展，思維相當(dāng)敏捷；然而由于他們的知識(shí)面寬度不夠，知識(shí)的吸收是獨(dú)立的、互不相關(guān)的，出現(xiàn)“見(jiàn)樹(shù)不見(jiàn)森林”的現(xiàn)象。機(jī)械地、片面地看待各科知識(shí)的結(jié)構(gòu)，缺乏必要的合理整合，致使他們的思維方式往往是直線式，思考問(wèn)題缺乏靈活性、全面性和深層次，處理問(wèn)題的方式法千篇1律，沒(méi)有太多的新意和突破。
總之要提高自己的創(chuàng)新的能力，就要有有創(chuàng)新的靈感和必備的創(chuàng)新技能，創(chuàng)新的興趣，熱情與毅力。我們要善于利用和創(chuàng)造條件，努力提高自己的動(dòng)手能力。
我會(huì)在以后更加努力的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，提高自己的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新的意識(shí)。
政府官員的先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介篇十六
__x是分局警務(wù)保障科財(cái)務(wù)室的民警，也是一名出色的出納人員。細(xì)心、熱心、耐心的她，長(zhǎng)期在分局財(cái)務(wù)室工作。由于工作能力突出，掃黑除惡工作期間她被抽調(diào)到分局掃黑辦工作。
在掃黑辦工作期間恰巧趕上女兒“小升初”關(guān)鍵時(shí)期，由于工作任務(wù)重、時(shí)間緊，她經(jīng)常和同事們加班到深夜，顧不得孩子的吃飯和輔導(dǎo)。可__x從不講困難，工作上從不打折扣。掃黑除惡舉報(bào)的辦理，講究的是時(shí)效。掃黑辦在第一時(shí)間收到線索后，__x都能細(xì)心地加以甄別，分門(mén)別類(lèi)按單位進(jìn)行下發(fā)，從不讓線索在自己手里耽誤，確保了線索及時(shí)辦理或流轉(zhuǎn)，沒(méi)有出過(guò)一次差錯(cuò)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和同事們的普遍認(rèn)可。
__x和丈夫是警醫(yī)搭檔。今年春節(jié)期間，肺炎疫情襲來(lái)，丈夫作為長(zhǎng)安基層衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)，節(jié)前至今就沒(méi)有回家。分局啟動(dòng)一級(jí)響應(yīng)后，__x第一時(shí)間報(bào)名到分局疫情防控指揮部工作，夫妻各自堅(jiān)守在抗疫戰(zhàn)線上，留女兒一人在家中。加班越來(lái)越久，任務(wù)越來(lái)越重，夫妻二人都回不了家，__x只好讓姐姐將心愛(ài)的女兒接走照顧。于是一家三口就開(kāi)始了“天各一方”的日子。
剛到指揮部，核查任務(wù)便大批量下發(fā)。為有效地完成核查工作，__x和同事立即開(kāi)始制定方案、搜集信息、核查臺(tái)賬，終于趕在凌晨1點(diǎn)前將核查名單精準(zhǔn)分配。工作完成后已經(jīng)到凌晨了，躺在宿舍床上，__x收到了丈夫發(fā)來(lái)的微信：“寧，一切安好？甚掛念你！今日同公安、政府人員又安撫一位因隔離情緒失控人員。你要保護(hù)好自己！”看到消息的__x心里既欣慰又心疼。
組長(zhǎng)__x無(wú)意間知道，近期才剛做完手術(shù)，身體尚在恢復(fù)期，特意安排她早些回家休息。但__x始終守著自己的崗位，不完成任務(wù)絕不收工。在指揮部的日子里，接聽(tīng)電話、收發(fā)文件、下發(fā)任務(wù)、收集臺(tái)賬成了常態(tài)化，和丈夫及女兒的交流就剩下微信和qq。
在指揮部日常工作以外，__x還兼顧著分局出納工作，等于一人雙份。隨著全區(qū)疫情防控工作日益緊張，分局核查任務(wù)越來(lái)越重，民警個(gè)人及單位防護(hù)更是重中之重。分局警務(wù)保障科多方聯(lián)系，為分局采購(gòu)各類(lèi)防疫物資。__x立足本職，積極溝通協(xié)調(diào)，同財(cái)務(wù)室其他民警一起積極對(duì)接區(qū)財(cái)政局、區(qū)衛(wèi)健局保障資金，還要第一時(shí)間將資金轉(zhuǎn)給供貨單位，保證防疫物資第一時(shí)間能夠到位，給分局一線核查人員進(jìn)行發(fā)放。
疫情不退，警察不退，在自己日常工作中，能立足本職，以大局為重，舍小家為大家，默默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)，積極為此次疫情防控工作貢獻(xiàn)智慧和力量，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著“一名黨員就是一面旗幟”。
他接管社區(qū)后深知如想做好一名優(yōu)秀的社區(qū)民警必須對(duì)社區(qū)的情和物充分的了解和掌握，而熟悉社區(qū)的最好的方法是做到“嘴勤”、“腿勤”、“手勤”，為此在日常工作中結(jié)合市局組織的“走千家，入萬(wàn)戶”活動(dòng)積極入戶，了解社區(qū)情況與村民加強(qiáng)聯(lián)系，加深感情。同時(shí)對(duì)村民進(jìn)行安全防范和法制宣傳，并將聯(lián)系方式通知村民。
通過(guò)工作使村民進(jìn)一步了解公安工作，熟悉他，信任他，同時(shí)讓村民意識(shí)到做好社區(qū)安全防范是關(guān)系到每個(gè)村民切身利益的事情，只有民警和村民共同努力才能抑制違法犯罪行為的發(fā)生保證一方平安。因此村民積極向他反映社區(qū)的各種情況，自覺(jué)進(jìn)行義務(wù)巡邏。在做好熟悉人口的同時(shí)，他還加強(qiáng)人口管理，在馨橋園小區(qū)每樓選一名熟悉全樓情況并熱心公安工作的人員為樓長(zhǎng)，在__區(qū)30戶選建一名安全員，每一百戶建立一名戶口信息員。
定期開(kāi)會(huì)布置工作，并進(jìn)行業(yè)務(wù)和法律知識(shí)的培訓(xùn)，在村治保會(huì)設(shè)有專(zhuān)人對(duì)其上報(bào)的情況進(jìn)行梳理。平時(shí)一周向他匯報(bào)一次，緊急情況隨時(shí)匯報(bào)。針對(duì)社區(qū)內(nèi)流動(dòng)人口較多的情況，將所有私房出租戶都建立檔案，定期對(duì)私房出租戶進(jìn)行安全檢查，對(duì)流動(dòng)人口較集中的地區(qū)實(shí)行特殊管理，加強(qiáng)對(duì)房住各種法律知識(shí)的宣傳，并建立熱線電話，要求房主不得將房屋出租給無(wú)有效證件人員，督促外來(lái)人員辦理暫住證，發(fā)現(xiàn)異常情況立即匯報(bào)。
通過(guò)工作自己的'努力工作和社區(qū)村民的支持，他于2004年至2006年連續(xù)3年在公安塘沽社區(qū)民警提線破案排名中榮獲第一名。在做好打處防范的同時(shí)，他還積極為村民服務(wù)，為村民辦好事，辦實(shí)事。其中中心橋村村民張其然，今年64歲，身患有糖尿病、高血壓，身體健康情況非常不好，其有一名呆傻的女兒，該女兒與一名外地男子結(jié)婚，2000年婚后生育一女秘甜甜，2004年張其然的女兒因病死亡，秘甜甜未落戶口。按規(guī)定秘甜甜應(yīng)隨父在外地落戶，而其父2005年已再婚并稱(chēng)無(wú)力撫養(yǎng)秘甜甜。
張其然找到黃繼剛申請(qǐng)其外孫女秘甜甜隨其落農(nóng)業(yè)戶口，黃繼剛多次將其情況向分局戶政科反映，都因政策不允許不能落戶。為此黃繼剛多方咨詢，經(jīng)了解只有在張其然擁有秘甜甜的撫養(yǎng)權(quán)后才能在本地落戶，他為張其然聯(lián)系法院，經(jīng)法院調(diào)解張其然得到秘甜甜的撫養(yǎng)權(quán)，后經(jīng)申報(bào)秘甜甜得以隨張其然在塘沽落農(nóng)業(yè)戶口。張其然對(duì)黃繼剛行非常感激，并多次拿出錢(qián)物對(duì)他表示感謝，均被拒絕。
他還定期對(duì)界內(nèi)的孤寡戶及生活困難的群眾家中進(jìn)行走訪慰問(wèn)，2005年5月份在得知六道溝村村民杜立江夫婦患有嚴(yán)重疾病，孩子仍在上學(xué)，家庭陷入困境；六道溝村村民趙延德患有肌無(wú)力，無(wú)生活來(lái)源，其妻子也與其離婚離其而去后，他將獲得2004年度__市優(yōu)秀人民警察稱(chēng)號(hào)所獲得2000獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給他們。他的行為令六道溝村村民非常感動(dòng)，六道溝村村委會(huì)還專(zhuān)門(mén)給武某寫(xiě)信表?yè)P(yáng)他的行為。
經(jīng)過(guò)這三年的努力工作，他獲得2004年度__市政法系統(tǒng)人民滿意的優(yōu)秀人民警察稱(chēng)號(hào)、2004年度、2005年度__市優(yōu)秀人民警察稱(chēng)號(hào)、2005年度__市優(yōu)秀社區(qū)民警稱(chēng)號(hào)。
日前，市區(qū)一七旬老太外出時(shí)迷失方向，找不到回家的路。“110”民警發(fā)現(xiàn)老人后，多方打聽(tīng)，終于將老人安全送到家中。老人的子女特意寫(xiě)了一封感謝信送到泰州市公安局110先期處警大隊(duì)。
據(jù)市110先期處警大隊(duì)一位負(fù)責(zé)人介紹，“110”經(jīng)常接到市民的求助電話，請(qǐng)求幫助尋找走失的老人，平均每月有十多起。
這位負(fù)責(zé)人說(shuō)，走失的老人中大部分患有不同程度的老年癡呆癥或精神障礙，不少老人口齒不清或耳背。不久前，一位來(lái)泰州看望弟弟的江西老人，剛到泰州，精神病復(fù)發(fā)，從西倉(cāng)橋跳入河中。巡警接到報(bào)警后迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，將老人從河中救起。在巡警大隊(duì)，巡警替老人換去濕衣服，問(wèn)他準(zhǔn)備到何處時(shí)，他一言不發(fā)。后來(lái)，巡警發(fā)現(xiàn)老人的大衣口袋上寫(xiě)有名字，根據(jù)此名字，通過(guò)“114”，查到了電話號(hào)碼。一問(wèn)，接電話的人果然是老人的弟弟。
老人走失，全家人不安。家住西郊鄉(xiāng)頭營(yíng)一組的老陳說(shuō)，上月底的一天下午，年已七旬、又聾又啞的父親走失了。他發(fā)現(xiàn)后，立即通知親戚們分頭尋找。表姐一家一直找到塘灣鎮(zhèn)。他和妻子一路找一路問(wèn)，晚上9點(diǎn)半鐘，才在市區(qū)梅蘭路一家百貨店門(mén)前找到了老人。
談起尋找走失的老人，在市區(qū)某勞務(wù)公司工作的周師傅也有“苦經(jīng)”。他說(shuō)，他父親今年87歲，兩年前母親去世，孤獨(dú)的父親，整天胡思亂想。10月30日，他像往常一樣去看望父親，發(fā)現(xiàn)父親不在家，立即去找。后來(lái)，在“110”幫助下，才找到了走失的父親。
家有“特殊”老人，家人應(yīng)當(dāng)怎樣照顧?市人民醫(yī)院一位醫(yī)生說(shuō)，老年精神異?；颊?，春秋兩季及陰雨天易發(fā)病。如發(fā)現(xiàn)老人精神異常，家人應(yīng)及時(shí)帶老人到醫(yī)院就診。病情輕的，及時(shí)治療，療效一般很好。病情重的，家人就應(yīng)當(dāng)注意看護(hù)。
市110先期處警大隊(duì)一位姓周的警員說(shuō)，“特殊”老人徘徊街頭，從神態(tài)上很容易辨認(rèn)。作為普通市民，在路上見(jiàn)到這些老人，只要給“110”打個(gè)電話就能減輕其家人尋找的焦慮，更能減少老人意外情況的發(fā)生。這位姓周的警員說(shuō)，過(guò)去，他們接到了不少這樣的報(bào)警電話，巡警都能在短時(shí)間內(nèi)趕到，許多老人因此回到了家中，希望其他市民也能這樣，發(fā)現(xiàn)走失的老人，及時(shí)撥打“110”。
另外，對(duì)于家中有精神異常老人的家庭，市110先期處警大隊(duì)一位負(fù)責(zé)人提醒，盡量不要讓年歲較高的老人單獨(dú)出門(mén)，對(duì)于喜歡“外出”的老人，家人應(yīng)該為他們制作“老年身份卡”?！吧矸菘ā钡膬?nèi)容包括老人姓名、家庭住址、家庭聯(lián)系電話號(hào)碼、血型(防止發(fā)生意外情況)等。平時(shí)，把“身份卡”放在老人的衣袋中。老人一旦走失，家人應(yīng)立即撥打“110”。這位負(fù)責(zé)人說(shuō)，一次，他們接到一位市民報(bào)警，海光菜場(chǎng)附近有一位精神異常的老太太。他們趕到后，發(fā)現(xiàn)老太太身上帶有家人制作的“身份卡”，根據(jù)“身份卡”很快就把老太太送回了家。
春節(jié)，是萬(wàn)家燈火、親人團(tuán)聚的日子，有這么一群人，他們舍小家之團(tuán)圓為大家之安寧，堅(jiān)守崗位，默默奉獻(xiàn)。
正月初一下午，記者走進(jìn)位于__區(qū)公安局的110指揮中心。幾名民警正在交接班。今年春節(jié)，110指揮中心的民警每天兩班，輪流值班。民警__過(guò)幾天想去趟靜寧親戚家，她商量著和同事?lián)Q了個(gè)班，這樣她還得堅(jiān)持再上12個(gè)小時(shí)。
民警__還沒(méi)換好警服，電話就響起了，她趕忙過(guò)去接起電話，“你好，這里是110”。官莊村一村民報(bào)警稱(chēng)，自家的大門(mén)被鄰居家親戚的車(chē)堵住了，請(qǐng)求110幫忙。__在電話中建議求助者與鄰居善意溝通，讓他們把車(chē)挪開(kāi)。但電話那頭似乎很不耐煩，來(lái)了一句“要你們干嗎吃的”就掛斷了電話?！斑@樣的話給誰(shuí)聽(tīng)來(lái)都會(huì)很生氣，但110民警不能罵，只能忍受”，__說(shuō)，工作中經(jīng)常會(huì)遇到這樣的事。剛開(kāi)始情緒不好，后來(lái)就和同事們互相傾訴，慢慢也就習(xí)慣了。
從警17年來(lái)，__幾乎年年過(guò)年都在值班。“不理解有什么辦法，我們不干誰(shuí)干”，__說(shuō)，慢慢地家人由剛開(kāi)始的不理解變?yōu)槟С?。正是由于家人的支持和理解，才給了她在工作上源源不斷的'精神動(dòng)力。
相比平時(shí)，110報(bào)警中心過(guò)年期間似乎更繁忙。一個(gè)多小時(shí)中，__和__就接到十多起報(bào)警電話，但大多都是騷擾電話和無(wú)效警情。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1月30日18時(shí)至31日18時(shí)，110指揮中心共接警355起，其中47起為有效警，其他都是騷擾電話和無(wú)效警，民警在接報(bào)警電話的同時(shí)，要做好電話記錄，有些報(bào)警電話還要做好錄音。常常是這邊電話還沒(méi)有接完，那邊鈴聲又已響起。
就在記者向__了解情況的空當(dāng)，另一部接警電話又再次響起了。__接到有人報(bào)警稱(chēng)，寨河鄉(xiāng)街道外五十米處有兩輛三輪摩托車(chē)相撞，一人頭部嚴(yán)重受傷，有生命危險(xiǎn)。__告訴求助者原地守候，同時(shí)撥打120救人。可電話那頭的求助者說(shuō)他不會(huì)撥打120，說(shuō)完就掛了機(jī)。__急忙打過(guò)去詢問(wèn)詳情，但對(duì)方電話卻無(wú)法接通。人命關(guān)天，__拿起電話立即向__區(qū)交警大隊(duì)事故科發(fā)出救援指令，放下電話后她又趕緊聯(lián)系120求助。120工作人員幾次撥打電話還是沒(méi)有聯(lián)系上報(bào)警人。難道是假警?__和__反復(fù)聽(tīng)取報(bào)警錄音，判斷報(bào)警人精神正常且語(yǔ)氣急切，不像是假警。__將此情況向值班的__區(qū)公安局副局長(zhǎng)馮剛作了匯報(bào)。馮局長(zhǎng)指示寨河鄉(xiāng)派出所民警出動(dòng)救援，并請(qǐng)求寨河鄉(xiāng)衛(wèi)生院給予援助。寨河鄉(xiāng)距離市區(qū)40多公里，且多是山路，當(dāng)時(shí)天色已黑，當(dāng)__區(qū)交警大隊(duì)事故科民警趕到寨河鄉(xiāng)時(shí)已是18時(shí)50分許。交警和寨河鄉(xiāng)民警反復(fù)巡查了寨河鄉(xiāng)街道附近方圓三公里，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何交通事故和人員受傷情況。最終，民警判斷這是一起假警。
政府官員的先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介篇十七
蘭輝（1965.04～2013.05.23），男，回族，四川北川人，1983年7月四川孝泉師范學(xué)校普師專(zhuān)業(yè)中師畢業(yè)，1987年6月川北教育學(xué)院中文專(zhuān)業(yè)在職大專(zhuān)畢業(yè)，1997年12月中共四川省委黨校函授財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)，1983年7月參加工作，1992年10月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。曾任北川縣政府辦公室主任。5·12汶川地震后，擔(dān)任北川副縣長(zhǎng)一職。擔(dān)任副縣長(zhǎng)期間，主要分管交通工作，期間，也曾分管過(guò)民政、教育等方面的工作。
個(gè)人履歷。
1983.07—1985.08，白坭學(xué)校教師；
2010.01—2013.05，北川縣人民政府副縣長(zhǎng)。[3]。
擔(dān)任職務(wù)。
負(fù)責(zé)公安、消防、安全生產(chǎn)、民政、老齡、交通運(yùn)輸、檔案、保密、地方志等工作。分管公安局（公安消防大隊(duì)）、安監(jiān)局、民政局（心理衛(wèi)生服務(wù)中心、老齡辦）、交通局（公路管理所）、檔案局（檔案館）、保密局、方志辦等部門(mén)。
聯(lián)系殘聯(lián)、郵政局、移動(dòng)公司、聯(lián)通公司、電信公司、煙草專(zhuān)賣(mài)局等單位。
個(gè)人榮譽(yù)。
1.2013年5月，北川縣委追授蘭輝同志優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2.2013年5月27日，綿陽(yáng)市委追授蘭輝同志“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號(hào)。
3.2013年6月26日，中共四川省委追授蘭輝同志“實(shí)踐黨的群眾路線優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部”稱(chēng)號(hào)。
4.2013年9月22日，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平作出重要批示，號(hào)召?gòu)V大黨員干部向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)。
5.2013年9月下旬，中央組織部決定，追授蘭輝同志“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號(hào)。[2][10]2013年9月25日，蘭輝同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行。中共中央政治局常委、中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)劉云山代表習(xí)近平總書(shū)記、代表黨中央，向蘭輝親屬表示慰問(wèn)，并頒發(fā)中央組織部追授蘭輝同志的“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”證書(shū)。
主要事件。
墜崖經(jīng)過(guò)2013年5月23日上午8：30分，蘭輝與相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人一同前往北川縣曲山鎮(zhèn)、漩坪鄉(xiāng)、白坭鄉(xiāng)等山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研村道建設(shè)和地質(zhì)災(zāi)害治理、檢查汛期安全生產(chǎn)工作。在近8個(gè)小時(shí)的檢查中，蘭輝先后深入3個(gè)村道施工現(xiàn)場(chǎng)、2個(gè)道路地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)、召開(kāi)兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)座談會(huì)。每到一處，都仔細(xì)查看道路建設(shè)進(jìn)展情況，耐心與施工單位、當(dāng)?shù)馗刹俊⑷罕娊徽?，現(xiàn)場(chǎng)解決施工中存在的困難和問(wèn)題。當(dāng)日下午15時(shí)左右，在途徑漩坪鄉(xiāng)時(shí)，因過(guò)度勞累和路途顛簸，導(dǎo)致病情復(fù)發(fā)。在下車(chē)換藥過(guò)程中，蘭輝同志不幸意外墜入近30米高的懸崖，跌入唐家山堰塞湖中。
偷偷出院。
蘭輝于2013年4月26日做肛腸手術(shù)，2013年5月10日就自己離開(kāi)醫(yī)院。北川縣長(zhǎng)瞿永安一直紅著眼眶：“說(shuō)了叫他不準(zhǔn)出院，他自己跑出來(lái)了才發(fā)短信?！?/p>
根據(jù)蘭輝的病情，他需要每天前往醫(yī)院換藥。但由于工作原因，他常無(wú)法前往。2013年5月23日的北川非常炎熱，返回縣城途中，車(chē)輛沿唐家山堰塞湖左岸行駛，蘭輝下車(chē)到湖邊自己換藥。
蘭輝下車(chē)后20余分鐘，同行者叫他不應(yīng)，沿湖開(kāi)始尋找?？吹剿乃幣c藥包在岸邊，但人已不見(jiàn)。最后，他們?cè)谘呷邪l(fā)現(xiàn)了蘭輝。蘭輝換藥的路段是碎石路，沿湖的臨時(shí)便道，到過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的人稱(chēng)，蘭輝掉落的地方很陡，目測(cè)至少有30米。出事后見(jiàn)過(guò)蘭輝遺體的人說(shuō)，他摔得非常慘，頭部胸部腰部腿部都受到嚴(yán)重傷害。
其時(shí)，身在成都的瞿永安接到電話后，立即安排各部門(mén)前往施救。搜救人員將蘭輝救起后，進(jìn)行緊急施救：“當(dāng)時(shí)已經(jīng)基本沒(méi)有了生命體征?！睆某鍪卢F(xiàn)場(chǎng)到縣醫(yī)院，需要約1小時(shí)車(chē)程。4時(shí)30分，蘭輝被送往縣醫(yī)院，但最終傷勢(shì)過(guò)重，搶救無(wú)效，因公殉職。同事眼中他的“車(chē)滾子跑得最多”
2013年5月23日下午6時(shí)，北川召開(kāi)緊急會(huì)議，成立以縣委書(shū)記劉少敏、縣長(zhǎng)瞿永安為組長(zhǎng)的治喪委員會(huì)。“我們所有人都哭了?！眲⑸倜舯措y抑地說(shuō)：“蘭輝是一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部，工作任勞任怨，不計(jì)較名利得失，有很強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。”瞿永安稱(chēng)蘭輝為北川的好兒子。有人說(shuō)，他是“車(chē)滾子跑得最多的”，一個(gè)月跑6000公里。越是節(jié)假日，越是不能休息。
蘭輝名為“曲山蘭輝”的微博上，沒(méi)有個(gè)人頭像也沒(méi)有認(rèn)證信息，個(gè)人備注也僅僅四字——感恩，奉獻(xiàn)。
微博認(rèn)證用戶“頭條新聞”等轉(zhuǎn)發(fā)微博，截止記者發(fā)稿，已經(jīng)有超過(guò)1000人評(píng)論，以表哀思。2013年5月9日，蘭輝發(fā)布微博：“多么美好??！此時(shí)才知身體好是多么重要?！迸渖弦粡埾﹃?yáng)的美景圖。僅僅14天后，他卻不幸離世。
2013年“4·20”蘆山地震發(fā)生后，作為汶川地震親歷者的蘭輝當(dāng)天在微博上更新消息，提醒大家注意余震：“我是?5·12?親歷者，請(qǐng)震區(qū)中的人們千萬(wàn)注意余震呀，受損建筑物會(huì)隨時(shí)落下傷及人員。”
表彰大會(huì)。
2013年6月1日，北川縣舉行蘭輝同志先進(jìn)事跡座談會(huì)。綿陽(yáng)市委常委、北川縣委書(shū)記劉少敏等領(lǐng)導(dǎo)，以及蘭輝同志生前同事、家屬、群眾代表、媒體記者共60余人參加座談會(huì)。2013年6月9日，蘭輝同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在綿陽(yáng)八一劇場(chǎng)隆重舉行，綿陽(yáng)市級(jí)機(jī)關(guān)500余名干部職工代表聆聽(tīng)了報(bào)告。綿陽(yáng)市委書(shū)記羅強(qiáng)，四川省委組織部副部長(zhǎng)雷世界，綿陽(yáng)市人大常委會(huì)主任蔣仁富，綿陽(yáng)市委副書(shū)記張錦明出席報(bào)告會(huì)并會(huì)見(jiàn)了報(bào)告團(tuán)全體成員。2013年6月26日，四川省委組織部、四川省委宣傳部在成都舉行蘭輝同志先進(jìn)事跡表彰暨報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)前，四川省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任王東明會(huì)見(jiàn)了報(bào)告團(tuán)成員，四川省委副書(shū)記柯尊平出席報(bào)告會(huì)并講話。四川省委常委、秘書(shū)長(zhǎng)陳光志參加會(huì)見(jiàn)。四川省委常委、組織部部長(zhǎng)范銳平參加會(huì)見(jiàn)并在報(bào)告會(huì)上宣讀《中共四川省委關(guān)于追授蘭輝同志“實(shí)踐黨的群眾路線優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部”稱(chēng)號(hào)的決定》。四川省委常委、宣傳部部長(zhǎng)吳靖平參加會(huì)見(jiàn)并主持報(bào)告會(huì)。四川省直機(jī)關(guān)和成都市直機(jī)關(guān)的干部代表、各界群眾代表等750余人聆聽(tīng)報(bào)告會(huì)。
2013年9月25日，蘭輝同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行。報(bào)告會(huì)前，中共中央政治局常委、中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)劉云山看望了報(bào)告團(tuán)成員。報(bào)告會(huì)上，5名報(bào)告團(tuán)成員分別以自己的親身經(jīng)歷講述了蘭輝同志先進(jìn)事跡。中央宣傳部常務(wù)副部長(zhǎng)雒樹(shù)剛主持報(bào)告會(huì)。中央組織部副部長(zhǎng)王秦豐宣讀中共中央組織部《關(guān)于追授蘭輝同志“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號(hào)的決定》。四川省委副書(shū)記柯尊平，四川省委常委、組織部部長(zhǎng)范銳平，四川省委常委、宣傳部部長(zhǎng)吳靖平，綿陽(yáng)市委書(shū)記羅強(qiáng)、四川省委組織部副部長(zhǎng)雷世界、四川省委宣傳部副部長(zhǎng)傅思泉，綿陽(yáng)市委常委、組織部部長(zhǎng)付康等參加報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)上，北川羌族自治縣縣委副書(shū)記李斌、縣安監(jiān)局局長(zhǎng)陳國(guó)興，南京大學(xué)學(xué)生、蘭輝同志女兒蘭欣怡、北川“可樂(lè)男孩”汽車(chē)美容館經(jīng)理?xiàng)畋?、四川日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)《天府早報(bào)》記者吳楚瞳分別以《百姓心中的好干部》《懷念我的好戰(zhàn)友》《爸爸，女兒永遠(yuǎn)愛(ài)您》《蘭叔叔，我們的大恩人》《我感受的蘭輝和蘭輝精神》為題，從不同角度、不同側(cè)面追憶了蘭輝同志的先進(jìn)事跡。
社會(huì)評(píng)價(jià)。
主席批示。
中央領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)。
2013年9月25日，蘭輝同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行。報(bào)告會(huì)前，中共中央政治局常委、中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)劉云山看望了報(bào)告團(tuán)成員。劉云山在看望時(shí)說(shuō)，蘭輝同志是用生命踐行黨的群眾路線的好干部，人們懷念他、敬重他，最重要的在于蘭輝同志始終把黨和人民的事業(yè)放在心中最高位置，時(shí)刻把人民群眾裝在心上。蘭輝同志總是把群眾的事當(dāng)成大事傾情關(guān)心、用心去做，人們說(shuō)蘭輝就像冬天里的一把火，走到哪里哪里就暖和。蘭輝蘭輝、人如其名，清香如蘭、人生輝煌。蘭輝同志感人事跡平凡中見(jiàn)偉大、細(xì)微中見(jiàn)精神，生動(dòng)詮釋了為人民服務(wù)的根本宗旨，生動(dòng)詮釋了為民務(wù)實(shí)清廉的本質(zhì)要求。
2013年9月下旬，中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、中央組織部、中央宣傳部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要批示廣泛開(kāi)展向蘭輝同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》?！锻ㄖ分赋?，蘭輝同志是用生命踐行黨的群眾路線的好干部，是新時(shí)期共產(chǎn)黨人的楷模。為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要批示，在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用，激勵(lì)廣大黨員干部胸懷理想、堅(jiān)定信念，牢記宗旨、為民奉獻(xiàn)，中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、中央組織部、中央宣傳部決定，在廣大黨員干部中廣泛開(kāi)展向蘭輝同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要向蘭輝同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求；學(xué)習(xí)他心系群眾、為民盡責(zé)的公仆情懷，始終與人民群眾心連心、同呼吸、共命運(yùn)；學(xué)習(xí)他忘我工作、務(wù)實(shí)進(jìn)取的敬業(yè)精神，保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣；學(xué)習(xí)他克己奉公、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)某绺咂犯?，牢固?shù)立宗旨意識(shí)，自覺(jué)做到為民務(wù)實(shí)清廉，更好發(fā)揮表率作用，不斷做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。當(dāng)前，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在深入開(kāi)展。各級(jí)黨組織要把蘭輝同志作為教育實(shí)踐活動(dòng)的先進(jìn)典型，組織廣大黨員干部對(duì)照典型找差距，強(qiáng)化馬克思主義群眾觀點(diǎn)，貫徹黨的群眾路線，改進(jìn)工作作風(fēng)，更加關(guān)心群眾疾苦，更加密切聯(lián)系群眾，集中解決人民群眾反映強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)問(wèn)題。各地區(qū)各部門(mén)各單位要高度重視，精心組織，通過(guò)中心組學(xué)習(xí)、組織生活會(huì)、座談交流、專(zhuān)題討論等多種方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一系列重要指示精神，結(jié)合開(kāi)展向蘭輝同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員干部自覺(jué)踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，積極投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
省委評(píng)價(jià)。
2013年6月26日，中共四川省委印發(fā)《關(guān)于追授蘭輝同志“實(shí)踐黨的群眾路線優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部”稱(chēng)號(hào)的決定》。《決定》說(shuō)：蘭輝同志參加工作近30年來(lái)，始終把黨的事業(yè)和人民群眾放在心中最高位置，扎根基層、親民為民、服務(wù)群眾，用生命譜寫(xiě)了一曲為民務(wù)實(shí)清廉的壯麗贊歌。他一心為民、無(wú)私奉獻(xiàn)，時(shí)刻牽掛群眾安危冷暖，奉行“群眾的事再小都是大事，自己的事再大也是小事”，家境不寬裕卻先后幫助了近200名困難群眾、困難學(xué)生。他堅(jiān)毅進(jìn)取、負(fù)重前行，遇困難不退縮、遇矛盾不回避、遇不幸不絕望，在汶川特大地震后，強(qiáng)忍失去3個(gè)親人的悲痛，勇挑重?fù)?dān)、主動(dòng)作為，始終戰(zhàn)斗在搶險(xiǎn)救災(zāi)、災(zāi)后恢復(fù)重建一線，一次又一次組織搶通了災(zāi)區(qū)的“生命通道”。他愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守，始終對(duì)工作充滿激情，寧可讓身體透支，也不讓工作欠賬，擔(dān)任副縣長(zhǎng)以來(lái)，堅(jiān)持深入基層、深入一線，平均每天行車(chē)200多公里，車(chē)?yán)锍滠姶笠?、雨具、干糧，即使生病住院動(dòng)手術(shù)也丟不下工作，生命最后一刻還奮戰(zhàn)在交通建設(shè)和防汛現(xiàn)場(chǎng)。他清正廉潔、艱苦奮斗，身處領(lǐng)導(dǎo)崗位，從不違背原則亂打招呼，從沒(méi)為親人辦一件私事，妻子和兄弟至今還是臨聘工人。蘭輝同志的先進(jìn)事跡生動(dòng)詮釋了一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)，為黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部為政、干事、做人樹(shù)立了一面光輝旗幟。蘭輝同志是當(dāng)代共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀代表，是新時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)楷模，是弘揚(yáng)偉大抗震救災(zāi)精神的先進(jìn)典型，是自覺(jué)踐行黨的群眾路線的時(shí)代榜樣。
蘭輝同志的先進(jìn)事跡，既集中反映了汶川特大地震錘煉出的四川黨員干部特別是災(zāi)區(qū)黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)人民深情的政治品質(zhì)，超常付出、敢于犧牲的奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)忍不拔、感恩奮進(jìn)的頑強(qiáng)斗志，親民愛(ài)民為民的務(wù)實(shí)作風(fēng)，更反映了黨的十八大后四川黨員干部敢于跨越、敢于追夢(mèng)、敢于同步小康，善于聯(lián)系群眾、聯(lián)系基層、聯(lián)系實(shí)際，樂(lè)于為民務(wù)實(shí)清廉的新風(fēng)貌、新?tīng)顟B(tài)、新精神，這是我省在全面實(shí)施“三大發(fā)展戰(zhàn)略”、加快推進(jìn)“兩個(gè)跨越”偉大征程中的寶貴財(cái)富。為激勵(lì)各級(jí)黨組織和黨員干部堅(jiān)定信念、拼搏實(shí)干、服務(wù)群眾，凝聚全面建成小康社會(huì)的強(qiáng)大正能量，省委決定，追授蘭輝同志“實(shí)踐黨的群眾路線優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部”稱(chēng)號(hào)。
領(lǐng)導(dǎo)與群眾評(píng)價(jià)。
1.王東明：蘭輝同志是在地震災(zāi)區(qū)第一線成長(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀黨員干部，是新時(shí)期全省黨員干部學(xué)習(xí)的楷模。他的事跡平凡中蘊(yùn)含著偉大，感人至深、影響廣泛。蘭輝同志因公殉職后，中央領(lǐng)導(dǎo)同志高度贊揚(yáng)他的先進(jìn)事跡和崇高精神，四川省委決定追授蘭輝同志“實(shí)踐黨的群眾路線優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部”稱(chēng)號(hào)，并在全省開(kāi)展向蘭輝同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。全省廣大黨員干部要以蘭輝同志為榜樣，學(xué)習(xí)他堅(jiān)定信仰、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治本色，牢記宗旨、一心為民的公仆情懷，恪盡職守、埋頭苦干的工作態(tài)度，超常付出、忘我奉獻(xiàn)的拼搏精神，艱苦樸素、廉潔勤政的優(yōu)良作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)、履職盡責(zé)，匯聚起譜寫(xiě)“中國(guó)夢(mèng)”四川篇章的強(qiáng)大精神力量，為推進(jìn)四川“兩個(gè)跨越”作出新的更大貢獻(xiàn)。
2.柯尊平：蘭輝同志在工作中始終牢記群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持群眾路線，用為民務(wù)實(shí)清廉的實(shí)際行動(dòng)，塑造了四川黨員干部特別是災(zāi)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部愛(ài)民為民、奮發(fā)有為的崇高形象。
3.綿陽(yáng)市委常委、北川縣委書(shū)記劉少敏：今天是蘭輝同志生命的最后一天，也是堅(jiān)守崗位、忙碌工作的一天。蘭輝同志是一名優(yōu)秀盡職的回族干部，也是地地道道的北川人。在“5.12”特大地震中，母親和嫂子均不幸罹難，蘭輝同志強(qiáng)忍悲痛，投身抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建之中，并擔(dān)任副縣長(zhǎng)至今。他是北川干部的楷模。
4.綿陽(yáng)市委常委、北川縣委書(shū)記劉少敏：蘭輝的生命雖然短暫，但精神是永存的，我們需要樹(shù)立更多像蘭輝這樣的基層先進(jìn)典型，用他們的先進(jìn)事跡感召全縣干部群眾，奮力譜寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)北川篇章。5.北川羌族自治縣委副書(shū)記李斌：得知這個(gè)消息，所有的人都不相信，很多北川的干部群眾都哭了。
6.北川縣委副書(shū)記李斌：“震后北川90%以上道路橋梁被毀，交通全部癱瘓。而到當(dāng)前，全縣通車(chē)?yán)锍?800公里，大山深處12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)10萬(wàn)群眾走上水泥路。為了這一天，蘭輝在北川懸崖間的天路上奔走了24萬(wàn)公里。
7.曾受助于蘭輝的“可樂(lè)男孩”楊彬：“5·12地震后，我做了8次手術(shù)高位截肢。在我為生計(jì)發(fā)愁的時(shí)候，是蘭叔叔幫我辦手續(xù)、低價(jià)租鋪面、爭(zhēng)取2萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)業(yè)基金，開(kāi)起了汽車(chē)美容館。聽(tīng)說(shuō)蘭叔叔在下鄉(xiāng)工作的路上掉下懸崖，我劃著輪椅到縣醫(yī)院放聲大哭。
8.成都市公安局程瑋：最讓我感動(dòng)的，是蘭輝帶著群眾，在地震中走了兩天兩夜，救出100多人的事跡。求生是人的本能，蘭輝在地震后沒(méi)有自己先求生，卻帶著群眾翻山越嶺。聽(tīng)說(shuō)母親、嫂子、妻弟遇難，連遺體也沒(méi)尋找就又去救災(zāi)。作為一名黨員，我也不會(huì)忘記蘭輝，他的忘我和無(wú)私，將成為我們發(fā)揚(yáng)光大的典范。
9.北川縣縣長(zhǎng)瞿永安：蘭輝是個(gè)內(nèi)心安靜的人，即使工作繁忙，他也能寫(xiě)出讓人讀著內(nèi)心寧?kù)o的詩(shī)。
10.蘭輝生前工作聯(lián)絡(luò)員張祿海：跟蘭縣長(zhǎng)下鄉(xiāng)，最容易錯(cuò)過(guò)飯點(diǎn)，所以大家一般早上都會(huì)多吃點(diǎn)兒才出門(mén)。
11.蘭輝生前工作聯(lián)絡(luò)員張祿海：他一點(diǎn)兒官架子都沒(méi)得，穿著也都是普普通通的，走在人堆里都沒(méi)得人曉得他是縣長(zhǎng)。蘭輝有一件穿了4年的黃襖子。2009年我給他當(dāng)聯(lián)絡(luò)員，就看到他冬天穿在身上，直到去年冬天，他還是常穿著這件黃襖子。
12.蘭輝的司機(jī)陳邦清：在現(xiàn)場(chǎng)能處理好的事他就不會(huì)拖延。很多時(shí)候我們回縣城后已經(jīng)過(guò)了飯點(diǎn)，肚子餓得不行，蘭縣最?lèi)?ài)的就是到縣里一家面館去吃油醋拌面。
13.蘭輝辦公樓下的安保人員曾輝：他人對(duì)，早上來(lái)單位上班，多遠(yuǎn)就會(huì)主動(dòng)給我們打招呼。私下里我們喊他“蘭大爺”，一方面覺(jué)得親切，一方面也是對(duì)他的尊重。
14.天府早報(bào)記者吳楚瞳說(shuō)：蘭輝作為一名普通的北川干部，給世間留下無(wú)數(shù)美好和感動(dòng)，大家都會(huì)記得。
15.北川縣安監(jiān)局局長(zhǎng)陳國(guó)興：跟蘭縣長(zhǎng)下鄉(xiāng)太累。每個(gè)月要跟他下鄉(xiāng)兩三次。汛期、冬季每月下鄉(xiāng)達(dá)五六次。每次下鄉(xiāng)，都要做好吃苦挨餓的準(zhǔn)備。
16.蒲江縣白云鄉(xiāng)黨委副書(shū)記陳春濤：蘭輝的生命雖然短暫，但價(jià)值卻重于泰山。他對(duì)工作的態(tài)度，激勵(lì)著干部做好黨的事業(yè)，干好群眾工作。
17.成都市青羊區(qū)文家街道巖井社區(qū)群眾周保華：蘭輝時(shí)刻把百姓疾苦放在心上，為老百姓做了數(shù)不清的好事、實(shí)事。我們需要更多這樣全心全意為人民服務(wù)的好黨員、好干部。18.江蘇省邳州市副市長(zhǎng)丁廣州：2013年9月24日，我讀完《光明日?qǐng)?bào)》頭版刊登的四川省北川羌族自治縣原副縣長(zhǎng)蘭輝同志先進(jìn)事跡的報(bào)告文學(xué)《一枚鋪路的石子》后，心情久久不能平靜。這是一名真正用行動(dòng)詮釋“群眾幸福比天大”的黨員干部，他用真誠(chéng)和愛(ài)心為百姓撐起一片天，令人肅然起敬。學(xué)習(xí)蘭輝，就要學(xué)習(xí)他始終把黨和人民的事業(yè)放在最高位置，為群眾幸福甘當(dāng)“鋪路石”，真心實(shí)意為百姓做事的精神。
19.上海市浦東新區(qū)區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)、文廣局副局長(zhǎng)韓可勝：有人說(shuō)，現(xiàn)在老百姓很難搞，端起碗吃肉，放下碗罵娘；還有人說(shuō)，百個(gè)姓百條心，不可能想到一起。但是，殉職于為百姓排憂解難路途上的北川縣副縣長(zhǎng)蘭輝同志，用生命詮釋了一個(gè)道理，一個(gè)黨員干部，只要切切實(shí)實(shí)把人民放在心中，實(shí)實(shí)在在為老百姓辦事，不但不會(huì)被罵，還會(huì)得到老百姓一致的信任和愛(ài)戴。正所謂，誰(shuí)把“普通百姓”裝在了心里，“普通百姓”才會(huì)把誰(shuí)置于頭頂?！耙敫?，先修路”，修路架橋，在哪個(gè)地方都是司空見(jiàn)慣的事?？墒牵瑸榱艘粋€(gè)年逾花甲的殘疾人，特別修了一段殘疾人通道，被人稱(chēng)為“蘭輝小道”，這種不大的事兒確實(shí)很少聽(tīng)說(shuō)過(guò)。這樣的路能不通到老百姓的心間？他管的事情真的很瑣碎，似乎都不是什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但是每一件事情都在政府和老百姓之間架起了一條的“蘭輝小道”。
20.中共重慶市大渡口區(qū)委書(shū)記盛婭農(nóng)：蘭輝用短暫而壯麗的一生踐行黨的群眾路線，讓我們見(jiàn)證了優(yōu)秀黨員干部的錚錚風(fēng)骨，看到了我黨永葆先進(jìn)性與純潔性的力量源泉。蘭輝是基層黨員干部學(xué)習(xí)的典范。為官先為人，像蘭輝一樣清正廉潔。蘭輝始終遠(yuǎn)離奢侈浪費(fèi)之風(fēng)，自覺(jué)遵守廉政準(zhǔn)則，嚴(yán)格規(guī)范行使權(quán)力。他一直住在一套小型住房，穿了六年的衣服早已洗得發(fā)白；他經(jīng)常帶病堅(jiān)守危險(xiǎn)的工作一線；他每年審批的資金高達(dá)數(shù)億元，妻子和兄弟卻打零工。學(xué)習(xí)蘭輝，要學(xué)習(xí)他在榮譽(yù)成績(jī)面前，做個(gè)糊涂人；在名利誘惑面前，做個(gè)老實(shí)人；在事業(yè)困難面前，做個(gè)聰明人；在群眾工作面前，做個(gè)貼心人。為官當(dāng)作為，像蘭輝一樣真抓實(shí)干。真抓實(shí)干是蘭輝事跡中最突出的亮點(diǎn)，他經(jīng)常告訴自己：“說(shuō)一千道一萬(wàn)，不如到現(xiàn)場(chǎng)看一看。”他在手術(shù)后僅僅兩周就投入到繁忙的工作中，在“5·12”特大地震中強(qiáng)忍失去親人的悲痛，組織搶通了擂禹路、都開(kāi)路、鄧永路等多條“生命通道”。學(xué)習(xí)蘭輝，要學(xué)習(xí)他深入基層、深入實(shí)際、深入群眾，查實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效的良好作風(fēng)。為官須為民，像蘭輝一樣心懷大眾。把群眾裝在心中，是蘭輝永遠(yuǎn)的人生信條。他人到哪里，辦公室就挪到哪里，即使在生病住院期間，也堅(jiān)持在病床上研究群眾工作。學(xué)習(xí)蘭輝，就要學(xué)習(xí)他一心為民的公仆情懷，始終牢記黨的宗旨，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。
21.湖北省房縣縣委宣傳部部長(zhǎng)徐錦鳳：蘭輝深入一線、身體力行的敬業(yè)精神令人敬佩。作為一名副縣長(zhǎng)，他不顧患病之軀，親自來(lái)到群眾最需要的地方。是什么力量驅(qū)使他如此拼命工作？是把人民放在心中最高位置的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，是視人民利益高于一切的崇高選擇。我們學(xué)習(xí)蘭輝精神，就是要踐行他心系群眾的為民情懷。地震中家人離世，蘭輝卻依舊奮戰(zhàn)在第一線；家境不寬裕，他還是先后幫助近200名困難群眾和貧困學(xué)生；身為領(lǐng)導(dǎo)干部，妻子卻只是臨時(shí)工。在群眾眼里，他是“人生的導(dǎo)師”；在上訪群眾眼里，他是“朋友縣長(zhǎng)”；在殘疾青年眼里，他是可信賴(lài)的“蘭叔叔”，他始終“把老百姓放在心坎上，摸著良心行事”?；鶎拥奶斓卮?、舞臺(tái)寬，基層干部對(duì)百姓的感情越深，在百姓心中的分量就越重?！疤鞛?zāi)無(wú)法避免，但人禍不能在我們身上發(fā)生，不能因我們的工作不努力、不盡責(zé)而對(duì)群眾造成傷害?！边@是蘭輝時(shí)常掛在嘴邊的話。雖然蘭輝走了，但他的精神永存。我們將以蘭輝精神為“尺子”，在為人民服務(wù)的具體實(shí)踐中做出自己應(yīng)有的努力。
22.新疆和田地區(qū)洛浦縣委書(shū)記陳遠(yuǎn)華：對(duì)人民群眾深懷感情，是做好群眾工作的基礎(chǔ)。我們只有把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人。這是我看完蘭輝事跡報(bào)道后最深的感覺(jué)。中央號(hào)召大家向蘭輝學(xué)習(xí)，不僅是對(duì)蘭輝的高度評(píng)價(jià)，也是對(duì)廣大黨員干部的一種要求、一種期待。特別是正值黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展之際，這既是對(duì)“蘭輝精神”的充分肯定，更為我們剖析黨性修養(yǎng)、查擺作風(fēng)問(wèn)題提供了一面最好的鏡子，為實(shí)踐黨的群眾路線，努力當(dāng)好為民的楷模、務(wù)實(shí)的標(biāo)桿、清廉的表率立起一個(gè)追趕的坐標(biāo)。
23.武警白山邊防支隊(duì)長(zhǎng)白縣馬鹿溝邊防派出所教導(dǎo)員李寶軍：當(dāng)我和戰(zhàn)友讀到蘭輝同志在檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路和安全生產(chǎn)時(shí)不幸墜崖而因公殉職時(shí)，同志們的眼眶都濕潤(rùn)了。蘭輝同志為民、務(wù)實(shí)、清廉的事跡深深感動(dòng)和鼓舞了我們，支隊(duì)掀起了一股學(xué)習(xí)熱潮。我們一直在討論是什么力量支撐起他如此堅(jiān)定的為民思想，是什么力量讓一個(gè)基層領(lǐng)導(dǎo)干部將自己寶貴的生命奉獻(xiàn)給四川北川。我認(rèn)為源于他持之以恒地全心全意心系群眾的為民之心，他對(duì)黨的忠誠(chéng)、為民盡責(zé)的公仆情懷、忘我工作的務(wù)實(shí)進(jìn)取精神，把人民群眾當(dāng)作親人的大愛(ài)情懷，鑄就了他執(zhí)著的追求，孕育出他為了人民群眾甘為孺子牛的愛(ài)民情結(jié)。
24.遼寧省桓仁縣二棚甸子鎮(zhèn)黨委書(shū)記劉金才：蘭輝同志長(zhǎng)期扎根基層，戰(zhàn)斗在一線，視“群眾之事為最大，自己之事為最小”，是我們基層干部的楷模。
25.廣東省第一榮軍醫(yī)院院長(zhǎng)李樹(shù)紅：《光明日?qǐng)?bào)》刊登的蘭輝事跡感人至深，我們黨員干部都要像蘭輝一樣，維護(hù)群眾利益，多干實(shí)事，解決百姓最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。
26.山西省介休市委書(shū)記王繼堂：蘭輝同志用生命譜寫(xiě)了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的壯麗篇章。學(xué)習(xí)蘭輝同志，就是要學(xué)習(xí)他清廉儉樸、克己奉公的“如蘭”品格和一心為民、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，這對(duì)新時(shí)期黨員開(kāi)展群眾路線工作具有極其珍貴的意義。
政府官員的先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介篇十八
脫下綠色的軍裝，放下手中的鋼槍?zhuān)瑪y著一身浩然正氣，走向三尺講臺(tái)。把真情和威嚴(yán)融合成一片哨聲，傾灑在學(xué)校的綠蔭場(chǎng)上。
參加工作十四年來(lái)，擔(dān)任體育教師12年，把一個(gè)軍人的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)潛移默化的傳輸?shù)矫總€(gè)莘莘學(xué)子的身上，要求到達(dá)作風(fēng)頑強(qiáng)，紀(jì)律嚴(yán)明，素質(zhì)過(guò)硬，品質(zhì)優(yōu)良。使海青小學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)生龍活虎的展現(xiàn)給全鄉(xiāng)的師生。
體育工作是我人生中的第二個(gè)驛站，也是體現(xiàn)我人生價(jià)值的最佳平臺(tái)。工作中，我堅(jiān)持依法執(zhí)教，自覺(jué)遵守《教師法》等法規(guī);我熱愛(ài)那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對(duì)待，不體罰或變相體罰學(xué)生;我始終堅(jiān)守“健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展;我在工作中注重改善教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平;我盡力與同志搞好關(guān)系，相互幫忙，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù);對(duì)自身的要求也不放松，樹(shù)立體育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話教學(xué)規(guī)范健康，舉止禮貌有禮貌，嚴(yán)格要求，注重身教。對(duì)自我的要求力爭(zhēng)到達(dá)最好。
為了上好課，我做了下頭的工作：課前準(zhǔn)備，備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。研究教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)和場(chǎng)地。在備課中我合理的安排教材，從基本體操、走跑、投擲技巧、球類(lèi)游戲、對(duì)抗與角力、武術(shù)、韻律與舞蹈、體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)等，使學(xué)生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。
在體育課中我對(duì)低段學(xué)生主要是體育興趣的培養(yǎng)，安排了各種游戲來(lái)引導(dǎo)學(xué)生如何上好體育課;中段學(xué)生我主要是將教材融入游戲來(lái)潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的技能水平。高段學(xué)生我主要以提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)本事，技能技術(shù)水平來(lái)開(kāi)展教學(xué)。我每備一堂課就先備場(chǎng)地，再備器材，然后活用場(chǎng)地器材來(lái)備教材。學(xué)生經(jīng)常問(wèn)我“姜教師今日的體育課上什么”這說(shuō)明我的課堂教學(xué)已深受同學(xué)們的喜愛(ài)。我也積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到教師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也激發(fā)了我的工作熱情。
陽(yáng)光體育，全民健身，每一天一小時(shí)體育活動(dòng)在我校搞的風(fēng)風(fēng)火火。每個(gè)學(xué)生都自覺(jué)的加入到“學(xué)校方程式”活動(dòng)中來(lái)。增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，開(kāi)發(fā)智力、培養(yǎng)作風(fēng)、陶冶情操。
花開(kāi)總有蜜蜂來(lái)。取得成績(jī)后，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的認(rèn)可。我的教學(xué)模式和方法也得到了經(jīng)驗(yàn)推廣。多次擔(dān)任全鄉(xiāng)的體育教研任務(wù)，并且每次都收到了良好的效果。那種滿足感唆使我更加努力探索，勤于實(shí)踐。同時(shí)積極參加縣進(jìn)修校組織的各項(xiàng)體育培訓(xùn)活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)，渴求知識(shí)的填補(bǔ)和給予。并在長(zhǎng)嶺縣xx年體育教師器械體操競(jìng)賽中榮獲個(gè)人全能二等獎(jiǎng)的殊榮。在xx年——xx年局組織的教師培訓(xùn)中擔(dān)任體師班的體育委員一職，得到教師和同學(xué)的贊揚(yáng)，并且榮幸的獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱(chēng)號(hào)。
這些還不是夢(mèng)想中的小學(xué)體育，在今后的體育教學(xué)中，注重特長(zhǎng)培養(yǎng)、培養(yǎng)特長(zhǎng)，為中國(guó)的體育事業(yè)輸送力量。普遍學(xué)習(xí)，多元操作，科學(xué)鍛煉。使每個(gè)學(xué)生都有健康的身體、聰穎的頭腦、靈活的技巧，柔韌的耐力，為海青的體育事業(yè)撐起一片藍(lán)天!
政府官員的先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介篇十九
以前總以為老師和醫(yī)生是最受人尊重敬仰的，一個(gè)是教書(shū)育人，一個(gè)是救死扶傷，都閃耀著人性的光輝。但看了聽(tīng)了蘭輝同志的事跡后，我崇拜的對(duì)象又增加了一位——人民公仆，也是那么偉大，那么受人敬重。
蘭輝是黨員干部永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)他用行動(dòng)踐行黨的宗旨是。蘭輝同志只是一名副處級(jí)干部，在領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中，只能算一名普通的基層干部，在“5.12”特大地震中，蘭輝同志在痛失親人之后仍投身抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建之中就被稱(chēng)為“北川干部的楷?！?。多年來(lái)，他不辜負(fù)黨的培養(yǎng)，無(wú)愧于群眾的信任，時(shí)時(shí)刻刻把群眾安危冷暖放在心頭，經(jīng)常深入基層一線為民解困，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人一以貫之執(zhí)政為民的不懈追求，點(diǎn)點(diǎn)滴滴折射出美麗的光芒。用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了一名共產(chǎn)黨員的高尚品格和人性光輝，成為扎根基層，默默奉獻(xiàn)是時(shí)代的楷模。他的一言一行為基層干部作出了表率和榜樣，用自己的道德和良知為譜寫(xiě)“中國(guó)夢(mèng)”北川篇留下了濃墨重彩的一頁(yè)。
不完的闖勁和拼勁，這股勁是源于對(duì)人民無(wú)私的愛(ài)和真摯的感情，用行動(dòng)踐行黨員職責(zé)。蘭輝用生命在詮釋一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員對(duì)黨和黨的事業(yè)無(wú)比的忠誠(chéng)。把自己的一生交給了黨，最后殉職在自己熱愛(ài)的那片土地上，最終把自己的一生奉獻(xiàn)給了自己熱愛(ài)的羌山父老鄉(xiāng)親。
英雄事跡感人肺腑榜樣力量催人奮進(jìn)。蘭輝是繼孔繁森、焦裕祿、菊美多吉這樣優(yōu)秀的又一位人民的好干部。蘭輝同志走了，但蘭輝精神不會(huì)消失，他永遠(yuǎn)是基層干部學(xué)習(xí)的榜樣，永遠(yuǎn)是黨員干部一面不倒的光輝旗幟。
作為青年一代的我們，一定牢記黨恩，努力提高綜合能力，學(xué)精專(zhuān)業(yè)技術(shù)，練好專(zhuān)業(yè)技能，在工作崗位上展示自己的才能，奉獻(xiàn)自己的力量。
