一鍵復(fù)制
一個完善的計劃能夠提高工作和學(xué)習(xí)的效果，達到更好的成果。所有的計劃都應(yīng)該具備明確的目標和可衡量的指標。接下來是一些關(guān)于計劃制定的建議和技巧，希望對大家有所幫助。
寒假作業(yè)計劃表篇一
今年xxx放了一個長寒假。或者是當政者們以人為本科學(xué)治校理念的一次重大回歸吧。作為考生如何充分利用這個也算漫長的寒假做好查漏補缺工作，實現(xiàn)新學(xué)期的飛越呢?長期的地理教學(xué)經(jīng)歷讓我想想告訴大家一聲的沖動!不避諱言。聽我一一道來!
如何安排寒假的時間最合理?做哪些習(xí)題提分最快?高價請教師補課期望于提升成績?關(guān)門苦讀才是最佳選擇?其實以上的做法均有考生在嘗試，但是這些嘗試歸根到底都是具體措施和做法，要想在效果上達成最大的性價比，作為考生我建議一定做到有效反思，才能知已知彼，必須：深刻反思和認識、了解自己屬于哪層次考生?哪一類型考生?大家不妨按照以下標志嘗試為自己填上不同的標簽，找到相應(yīng)的目標制定計劃。
1、我是短板明顯、優(yōu)勢不凸顯的考生---關(guān)注有效提升。
這類考生往往每次考試后均會發(fā)現(xiàn)自己的考試成績和某一個固定知識版塊成績相關(guān)性極大，其他章節(jié)往往沒有什么特別突出優(yōu)勢。只要那個短板章節(jié)(必修一或二或三)一發(fā)揮不好，總分即刻下降。這類考生其實不能有病急投醫(yī)，即針對短板章節(jié)(單元)去進行大量補習(xí)和補課，首先要進行短板學(xué)科性質(zhì)的分析。一看短板學(xué)科的學(xué)科性質(zhì)，二看短板學(xué)科的學(xué)科基礎(chǔ)。前者是判斷是否可以短時間內(nèi)提升成績的依據(jù)，后者是判斷是否可以看同等時間內(nèi)提升分值的根據(jù)。以小李同學(xué)為例：自然地理(或時間計算、氣候知識等)為短板，而且成績較差。假如希望在寒假十天左右的假期內(nèi)提升較大空間的分值其實是不太可能的。因為這類孩子在學(xué)習(xí)過程中已經(jīng)或多或少地產(chǎn)生了學(xué)習(xí)誤區(qū)，或者是知識鏈條出現(xiàn)了明顯的斷裂，或者是學(xué)習(xí)心理出現(xiàn)了嚴重的畏難情緒。假如自己在短時間內(nèi)無法有較大的學(xué)習(xí)激勵感受的話，持續(xù)學(xué)習(xí)的動力會有較大制約，如此以往，寒假就在自己的反復(fù)疑慮和自我懷疑中虛度了。建議小李不如制定一個針對自然地理內(nèi)容較低目標值的復(fù)習(xí)計劃來度過短促的寒假。假如小王同學(xué)則是人文綜合中某個章節(jié)比較薄弱。根據(jù)廣東省文綜合學(xué)科考試難度不會太難的特點，在短時間內(nèi)識記、梳理知識是可行的，強化某些方面的科目備考復(fù)習(xí)是必要且高效的。
2、我是優(yōu)勢凸顯、短板不明顯的考生---關(guān)注上升空間。
這類考生往往在某個領(lǐng)域相對比較自信，某些章節(jié)的學(xué)習(xí)成績相對比較穩(wěn)定且在一定程度上可以有長足的優(yōu)勢。這類考生也應(yīng)該學(xué)習(xí)上面講到的第一類考生那樣，將自己的狀況進行相關(guān)分析，例如：優(yōu)勢內(nèi)容是否可以再在有限時間內(nèi)進行大幅提升，否則不如在其他相對均衡或者信心相對不足的的章節(jié)中尋找一個可以短時間內(nèi)提升的方法進行改進。以上屆教過的盧同學(xué)為例：他的地理圖表計算能力相當強，成績十分穩(wěn)定、突出，每次都可以在班級中排列前茅。但是人文地理中有關(guān)答題規(guī)范、邏輯整理方面的得分不太穩(wěn)定，如履薄冰。最后他選擇在寒假期間將每日復(fù)習(xí)綜合題的時間的保持在一個小時以內(nèi)，“又寫又讀又答”，主要精力放在自己認為可以大幅提升的內(nèi)容上去。今年xxx放了一個長寒假?；蛘呤钱斦邆円匀藶楸究茖W(xué)治校理念的一次重大回歸吧。作為考生如何充分利用這個也算漫長的寒假做好查漏補缺工作，實現(xiàn)新學(xué)期的飛越呢?長期的地理教學(xué)經(jīng)歷讓我想想告訴大家一聲的沖動!不避諱言。聽我一一道來!
如何安排寒假的時間最合理?做哪些習(xí)題提分最快?高價請教師補課期望于提升成績?關(guān)門苦讀才是最佳選擇?其實以上的做法均有考生在嘗試，但是這些嘗試歸根到底都是具體措施和做法，要想在效果上達成最大的性價比，作為考生我建議一定做到有效反思，才能知已知彼，必須：深刻反思和認識、了解自己屬于哪層次考生?哪一類型考生?大家不妨按照以下標志嘗試為自己填上不同的標簽，找到相應(yīng)的目標制定計劃。
1、我是短板明顯、優(yōu)勢不凸顯的考生---關(guān)注有效提升。
這類考生往往每次考試后均會發(fā)現(xiàn)自己的考試成績和某一個固定知識版塊成績相關(guān)性極大，其他章節(jié)往往沒有什么特別突出優(yōu)勢。只要那個短板章節(jié)(必修一或二或三)一發(fā)揮不好，總分即刻下降。這類考生其實不能有病急投醫(yī)，即針對短板章節(jié)(單元)去進行大量補習(xí)和補課，首先要進行短板學(xué)科性質(zhì)的分析。一看短板學(xué)科的學(xué)科性質(zhì)，二看短板學(xué)科的學(xué)科基礎(chǔ)。前者是判斷是否可以短時間內(nèi)提升成績的依據(jù)，后者是判斷是否可以看同等時間內(nèi)提升分值的根據(jù)。以小李同學(xué)為例：自然地理(或時間計算、氣候知識等)為短板，而且成績較差。假如希望在寒假十天左右的假期內(nèi)提升較大空間的分值其實是不太可能的。因為這類孩子在學(xué)習(xí)過程中已經(jīng)或多或少地產(chǎn)生了學(xué)習(xí)誤區(qū)，或者是知識鏈條出現(xiàn)了明顯的斷裂，或者是學(xué)習(xí)心理出現(xiàn)了嚴重的畏難情緒。假如自己在短時間內(nèi)無法有較大的學(xué)習(xí)激勵感受的話，持續(xù)學(xué)習(xí)的動力會有較大制約，如此以往，寒假就在自己的反復(fù)疑慮和自我懷疑中虛度了。建議小李不如制定一個針對自然地理內(nèi)容較低目標值的復(fù)習(xí)計劃來度過短促的寒假。假如小王同學(xué)則是人文綜合中某個章節(jié)比較薄弱。根據(jù)廣東省文綜合學(xué)科考試難度不會太難的特點，在短時間內(nèi)識記、梳理知識是可行的，強化某些方面的科目備考復(fù)習(xí)是必要且高效的。
2、我是優(yōu)勢凸顯、短板不明顯的考生---關(guān)注上升空間。
這類考生往往在某個領(lǐng)域相對比較自信，某些章節(jié)的學(xué)習(xí)成績相對比較穩(wěn)定且在一定程度上可以有長足的優(yōu)勢。這類考生也應(yīng)該學(xué)習(xí)上面講到的第一類考生那樣，將自己的狀況進行相關(guān)分析，例如：優(yōu)勢內(nèi)容是否可以再在有限時間內(nèi)進行大幅提升，否則不如在其他相對均衡或者信心相對不足的的章節(jié)中尋找一個可以短時間內(nèi)提升的方法進行改進。以上屆教過的盧同學(xué)為例：他的地理圖表計算能力相當強，成績十分穩(wěn)定、突出，每次都可以在班級中排列前茅。但是人文地理中有關(guān)答題規(guī)范、邏輯整理方面的得分不太穩(wěn)定，如履薄冰。最后他選擇在寒假期間將每日復(fù)習(xí)綜合題的時間的保持在一個小時以內(nèi)，“又寫又讀又答”，主要精力放在自己認為可以大幅提升的內(nèi)容上去。
寒假作業(yè)計劃表篇二
優(yōu)質(zhì)解答一、為了不使我的視力下降,所以我為我自己制定了三條規(guī)定:。
1、盡量少看電視.
2、每天堅持做眼保健操.
3、合理使用電腦.雖然電腦也容易損壞眼睛,但是電腦已成為我學(xué)習(xí)和生活中的重要部分,也是我家必不可少的一件“日常工具”了.
二、為了使我學(xué)習(xí)能更上一層樓,我要求自己做到:。
1、每天堅持寫日記,提高寫作水平.
2、預(yù)習(xí)下學(xué)期課本,背一些要求背誦的內(nèi)容,并做題檢驗.
3、認真做寒假作業(yè).
4、每天堅持聽英語磁帶并大聲跟讀.
5、做一些課外題,鞏固所學(xué)知識.
三、為了了解更多的課外知識,我對自己提出了以下要求:。
1、多看課外書,同時,做好讀書筆記,摘抄好詞、好句,并背下來,運用到自己的文章當中.并按老師要求寫好讀后感.
2、每天堅持背一首古詩.
3、上網(wǎng)或看報了解新聞時事,了解國內(nèi)外大事.
四、為了養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,我對自己規(guī)定了以下幾點:。
1、自己的房間要保持整潔、常常打掃.
2、早睡早起.(7:00前起床,22:00前休息.)。
3、每天11:30吃午飯,12:00午休,14:00起床.
4、自己的事情自己做.
5、做一些力所能及的`家務(wù).
6、學(xué)會做一些簡單的飯菜。
7、每周進行2～3次體育鍛煉,如:爬山、游泳、羽毛球、乒乓球等增強體質(zhì).
計劃制訂好后,最重要的是我自己要按計劃執(zhí)行,不能光說不做.同時,我每過五天我便會對自己做自我檢查.希望自己能過一個既快樂又有意義的寒假追問:我希望能簡潔一點追答:一.空閑日（無培訓(xùn)班等,x點起床,x點睡覺）1.2小時電腦2.作業(yè)4小時3.其他學(xué)習(xí)1小時4.空余時間另議二.上課日(有培訓(xùn)班等,x點起床,x點睡覺）1.1小時電視2.1小時作業(yè)3.1小時其他學(xué)習(xí)4.空余時間另議三.特殊日（春節(jié)等,x點起床,x點睡覺,x代表任意實數(shù)）。
寒假作業(yè)計劃表篇三
*時間*。
*備注*。
起床。
8：00~8：20。
包括洗漱和穿衣服。
吃早飯。
8：20~8：40。
做功課。
8：40~10：40。
當中休息30分鐘。
休息。
10：40~11：30。
隨便干什么。
吃中飯。
11：30~12：00。
飯后休息。
12：00~12：30。
隨便干什么。
看書。
12：30~1：30。
當中休息20分鐘。
玩電腦。
1：30~2：30。
當中休息20分鐘。
看電視。
2：30~4：30。
做廣告的時候休息。
自由活動。
4：30~5：30。
隨便干什么。
吃晚飯。
5：30~6：00。
飯后休息。
6：00~7：00。
隨便干什么。
洗澡。
7：00~7：30。
看電視。
7：30~10：00。
做廣告的時候休息。
睡覺。
10：00~8：00。
*注：此表在一般情況下不得更改，如有特殊情況，此表可更改。
寒假即將來臨，我特給大家準備了一張計劃表，希望大家過一個愉快的寒假！
寒假作業(yè)計劃表篇四
馬上就到寒假了，對于大部分學(xué)生來說，寒假是一個放松的好時機，但是對于緊張學(xué)習(xí)的高三生來說，高三卻依舊是一個需要充分利用好好鞏固提升的時機。
高三的文科理科也都各有差異，復(fù)習(xí)的側(cè)重也就各有差異。老師今天就借機說說高三理科的寒假復(fù)習(xí)，只要堅持下來，相信最后成績也一定會有所提升。
1、每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7-8小時;
3、制定自己的學(xué)習(xí)計劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個小時，但2小時過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。
4、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再補一下。
5、每天至少進行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。
6、不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
7、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，打電話請教一下老師或同學(xué)吧!
8、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進了溝通。
語文：語文在與積累。
1、早讀時間：背詞語解釋，背必考的古詩，看復(fù)習(xí)資料上的病句修改和標點運用。
數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)精髓在于快、準。
1、現(xiàn)買一本學(xué)術(shù)公式隨時看;
2、練選這題，大多數(shù)題都可畫圖解決，故學(xué)會精確作圖，每天以最快速度練10道;
3、填空題后面的選做題，選擇自己擅長的專項練習(xí);
4、大題要考的那幾部分基本已固定，可分項練習(xí)，先做再對答案;注意格式和步驟，爭取做這類題的時候提高做題速度。
5、時間可安排在中午和自習(xí)。
英語：充分利用早晚讀時間。
1、每天一篇完形填空，注意速度基本10分鐘以內(nèi);
3、作文了，平時多積累高級表達，可以每天寫一篇。
4、單選在于平時課堂積累，要是很差，可專項訓(xùn)練;
5、以上基于每天必須背單詞。
理綜：貴在神速。我基本上都有時間檢查。
化學(xué)：
1、化學(xué)公式每天要背;
2、看書，不懂的地方先做記號，等到老師上完新課之后再向老師或同學(xué)請教。
3、練題，找資料做題;
物理：
1、背公式，理解性的的記憶;
2、練實驗題，相信老師又發(fā)很多實驗資料;
3、練大題，課堂上的練習(xí)應(yīng)該夠多了;
生物：
1、各節(jié)知識點生物除了早自習(xí)背還有什么辦法;
2、老師發(fā)的卷是你練習(xí)的最好材料;
可按自己實際情況安排時間;目標：語文110，數(shù)學(xué)120，外語110，化學(xué)70，生物70，物理80，任重道遠，貴在堅持。
寒假作業(yè)計劃表篇五
同學(xué)們，寒假將至，預(yù)祝你們度過一個平安、健康、充實、快樂的寒假!今年的假期活動真是豐富多彩，你準備好了嗎?快點加入吧!讓我們利用寒假時間，攜手走進社會大課堂，積極參與社會實踐。
一、成立學(xué)校寒期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定假期工作計劃。
組長：楊__。
副組長：朱__。
成員：俞__。
二、安全教育工作。
1、各班級在1月21日進行一次安全教育專題隊會，當日上交隊會材料。
2、班主任與學(xué)生建立信息網(wǎng)絡(luò)，定期了解學(xué)生的假期生活和活動情況。
3、假期安排教師值班，協(xié)助巡視學(xué)校安全。
三、假期中活動。
一、二年級：
(1)。“我有一雙勤勞的手”活動。做到自己的事情自己做，設(shè)計表格，記錄自己假期間做的小家務(wù)，自己記錄、家長有簡短的評價。
(用a4紙，每班上交5份)。
(2)制作一副新年剪貼畫：用樹葉、廢舊布片、小石子等粘貼成風(fēng)景畫、小動物等。(粘貼在a4紙上，各班上交5份)。
三、四年級：
(1)制作一張公益活動卡：參與一次社區(qū)公益活動，將參加的過程進行描述，配有圖片、家長或社區(qū)工作人員的簡短評價。(每班上交3份)。
(2)三年級進行小制作活動，四年級進行小發(fā)明活動。(各班上交5份，開學(xué)初上交科學(xué)組)。
(3)開展“溫馨感恩，陽光健身”進萬家活動。
制作健身卡，記錄下兩周的運動時間和內(nèi)容。(各班上交5份)。
五、六年級：
(1)“節(jié)日小報”制作活動。
學(xué)生可彰顯特長，利用自身掌握的藝術(shù)才能開展小報創(chuàng)作。(各班上交5份，需手抄，參加評比頒獎。五年級主題：元宵節(jié)，六年級主題：春節(jié))。
(2)“書香伴我成長”活動。
(3)“愛心奉獻”活動。制作一張“愛心奉獻卡”：為鄰居或社區(qū)做一件好事，將參加的過程進行描述，配有圖片、家長或社區(qū)工作人員的簡短評價。(每班上交3份)。
注：以上學(xué)生活動材料開學(xué)初一周內(nèi)上交，所有上交材料均進行評比頒獎。
四、教師寒假活動內(nèi)容。
1、校青年志愿者假期間開展志愿者活動2次做到有計劃、有總結(jié)、有圖片，王__負責(zé))。
2、每位課任教師假期進行20__至20__學(xué)年第一學(xué)期工作反思，班主任撰寫《新學(xué)期，我對繼續(xù)創(chuàng)建班級特色的思考》的論文。
寒假作業(yè)計劃表篇六
如下為大家提供的是一份2018寒假學(xué)習(xí)計劃表，感興趣的朋友敬請關(guān)注！
一、必做作業(yè)。
語文：
1、觀看電視連續(xù)劇《暖春》，寫一篇觀后感。
2、每天閱讀課外書籍兩小時，寫一篇讀后感。
數(shù)學(xué)：
1、完成10道解決問題的題目，可以自編，也可以參考課外書。
2、根據(jù)這個學(xué)期教材中的知識，編制出一張試卷。
英語：
根據(jù)英語書第三模塊的內(nèi)容，畫一幅春節(jié)的畫，配上英語文字。
二、指定作業(yè)(老師指定的同學(xué)請在對應(yīng)的作業(yè)后打“v”)。
語文：
1、每天用小字本練鋼筆字一版。()。
2、抄寫詞語盤點、日積月累、詩詞兩遍并默寫過關(guān)。()。
數(shù)學(xué)：
每天做計算題四道，包括小數(shù)的四則混合運算、小數(shù)的簡便運算(要求加法、乘法的運算定律都有題目體現(xiàn)，特別是用乘法分配律的題型多一點。)解方程(要求詳細寫出計算過程)、面積計算(內(nèi)容包括正方形、長方形、三角形、平行四邊形、梯形、及組合圖形，要求畫出圖、標出條件再進行計算。)()。
英語：
1、抄寫第九冊重點單詞、句型，要求過關(guān)。()。
2、每天讀英語二十分鐘，爭取背誦本期所學(xué)課文，默寫所學(xué)單詞。()。
三、自選作業(yè)(在自己選擇的作業(yè)后打“v”)后附：寒假指定作業(yè)名單。
1、結(jié)合假期生活，寫五篇日記?？梢允羌倨谝娐劊梢允强戳艘槐緯?、一場電影的感受，也可以是給家人的一封信，還可以給大家介紹你最熟悉的一個人……()。
2、制作幾份精美的手抄報，內(nèi)容不限。()。
轉(zhuǎn)載自 kAoyAnmiJI.COm
3、每天戶外運動一小時，打球、跑步、跳繩……()。
4、學(xué)唱幾首少兒歌曲和幾首英文歌曲。()。
5、每天弄懂一個奧數(shù)問題，做幾個同類型的練習(xí)題。()。
6、挑選一個自己感興趣的社會問題，進行研究，寫一份調(diào)查報告。()。
7、完成幾幅美術(shù)作品，把自己看到的、想到的美好事物畫下來。()。
8、拍幾張照片，讓假期生活中精彩的瞬間永遠留在記憶中。()。
9、每天干幾件家務(wù)活，洗碗、拖地、洗衣服、整理自己的房間……()。
10、社會實踐：
(1)收集生活中的數(shù)字編碼實例，并找出數(shù)字編碼的規(guī)律。(三個實例以上)。
(2)在生活中找出一個有關(guān)可能性知識的生活實例，分析出它發(fā)生的可能性大小。
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寒假作業(yè)計劃表篇七
熟悉習(xí)網(wǎng)的童鞋們一點都不陌生這個功能了吧！同學(xué)們是不是都已經(jīng)嘗試過自主學(xué)習(xí)了呢！自主學(xué)習(xí)不僅可以自己對自己進行測試，還可以對以前做錯的題目進行統(tǒng)一的分析與改正，而且還可以自己增加新的單詞，便于自己記憶。這樣才會對知識加深印象，更加鞏固哦！
步驟：登錄-進入書房-自主學(xué)習(xí)。
一個學(xué)期的課程已經(jīng)上完了，同學(xué)們，你們的錯題本里面的題目是不是已經(jīng)都弄明白了呢？生詞本里面的單詞是不是已經(jīng)都記住了呢？要一個一個的消化，這樣才能把它們都吃透，下次看到已經(jīng)被你解決的題目的時候你就是強大的勝利者啦！
不知道童鞋們這個學(xué)期讀了多少書呢？書籍是人類進步的階梯，每一本好書可以帶給人不同的享受，讀書不僅可以使人增長知識，還可以提升人的氣質(zhì)，使自己成為一個有修養(yǎng)、有智慧的人。那我們應(yīng)該選擇什么樣的書籍來讀呢？小編給同學(xué)們推薦一些書籍供同學(xué)們選擇：
小學(xué)段：安徒生童話故事集小王子獅子王格林童話集窗邊小豆豆機器猴傳奇。
高中段：鋼鐵是怎樣煉成的莊子傳歐.亨利短篇小說集京華見聞錄隱蔽的歷史。
讀書最好要留下讀書資料，你可以直接把你的感想發(fā)表在文章的評論里面和同學(xué)們一起討論,你也可以做讀書筆記，比如專門制訂一本讀書筆記本，寫讀后感，經(jīng)典句子摘抄等。而且我們可以通過讀書筆記更好的理解書本的知識，加深對書本知識的印象哦！
步驟：登錄-進入書房-個人設(shè)置-讀書計劃管理。
除了在書房里面可以學(xué)習(xí)，不要忘了還可以在習(xí)網(wǎng)的`各個頁面都可以自由地學(xué)習(xí)哦！比如你可以進入在線聽力去聽你想要聽的英語和中文聽力，有各種寓言故事，英語廣播，英語歌曲，美文賞析，英語名著，同步課文還有中文小故事等各種聽力哦，推薦：
同樣的，你也可以進入在線口算去鍛煉你的口算能力，也可以在第二課堂里面自由的閱讀各種書籍，猜字謎，腦筋急轉(zhuǎn)彎等各種趣味活動。
寒假期間同學(xué)們雖然都沒有在一起學(xué)習(xí)了，但是同學(xué)們同樣的可以在習(xí)網(wǎng)上互相交流呢！有什么問題不懂的可以發(fā)消息給老師，有好玩的可以發(fā)表在班級空間給同學(xué)們一起分享哦！比如同學(xué)們可以把在寒假期間拍到的好玩好看的照片上傳至班級空間，把在寒假里面發(fā)生的趣事發(fā)表在班級博客里面，遇到疑惑的問題也可以在班級討論區(qū)里面和同學(xué)們一起討論呢！
寒假了，同學(xué)們一定要注意安全與自我保護，平時不進入電子游戲機室和營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧、錄像廳等公共場所，注意交通安全、消防安全、用電安全、旅游外出安全，學(xué)會基本的救護常識，加強防范意識。不和陌生人接觸，不經(jīng)家長允許或無家長陪同不擅自外出，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。
寒假作業(yè)計劃表篇八
1、數(shù)和數(shù)的運算：復(fù)習(xí)整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)的意義，數(shù)的讀法和寫法，數(shù)的改寫，數(shù)的大小比較，數(shù)的整除，分數(shù)、小數(shù)的基本性質(zhì)，四則運算的意義和計算法則，運算定律與簡便算法，四則混合運算。
2、代數(shù)初步知識：復(fù)習(xí)用字母表示數(shù)，簡易方程，比和比例。
3、應(yīng)用題：復(fù)習(xí)簡單應(yīng)用題，復(fù)合應(yīng)用題，列方程解應(yīng)用題，分數(shù)應(yīng)用題，用比例知識解應(yīng)用題，用不同知識解應(yīng)用題。
4、量的計量：復(fù)習(xí)計量單位、掌握各單位名稱之間的進率，進行名數(shù)改寫。
5、幾何初步知識：復(fù)習(xí)近平面圖形的概念、特征以及圖形之間的聯(lián)系和區(qū)別。平面圖形的周長和面積的計算、公式的推導(dǎo)，復(fù)習(xí)立體圖形的概念、特征及體積和表面積的計算。
6、簡單統(tǒng)計：復(fù)習(xí)求平均數(shù)、統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖。
二、復(fù)習(xí)要求。
1、比較系統(tǒng)地牢固地掌握基礎(chǔ)知識，具有進行四則運算的能力，會使用學(xué)過的一些方法合理、靈活的進行計算，會解簡易方程，養(yǎng)成檢驗和驗算的`習(xí)慣。
2、鞏固已獲得的一些計量單位的大小的表象，牢固的掌握所學(xué)單位之間的進率，進行名數(shù)的改寫，并能簡單的估計或應(yīng)用。
3、牢固掌握所學(xué)幾何形體的特征，進一步發(fā)展空間觀念，能正確的計算一些幾何圖形的周長、面積、和體積，鞏固繪圖、測量等技能。
4、掌握所學(xué)的統(tǒng)計初步知識，能夠看懂和繪制簡單的統(tǒng)計圖表，能夠計算平均數(shù)，能利用統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)和平均數(shù)進行分析比較。
5、掌握所學(xué)的常見的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法，能夠比較靈活的運用所學(xué)知識解答應(yīng)用題和生活中一些簡單的實際問題。
三、復(fù)習(xí)重點、難點、關(guān)鍵。
重點：重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，注意知識間的聯(lián)系，使概念、法則和性質(zhì)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。
難點：在基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)中，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，尤其是綜合運用知識解決問題的能力，注重數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。
關(guān)鍵：在復(fù)習(xí)過程中，教師要注意啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生主動的整理復(fù)習(xí)。
四、班級情況分析。
本班有學(xué)生50人，在知識的接受上，學(xué)生呈現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。差生的比例不小，屬于腦子無法開竅的就有好幾人，班中大部分學(xué)生學(xué)習(xí)被動，只是在老師和家長的監(jiān)督下完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)較死板，欠缺靈活性。無論學(xué)習(xí)什么，只是等老師教授，頭腦中的知識很匱乏，無法達到數(shù)學(xué)教材的新要求。班上孩子在自理能力、為集體做事兩方面有明顯的提高。班上孩子的動手操作能力還有待提高，在作圖題上的失分率還很高。
五、復(fù)習(xí)的具體措施。
1、貫徹命題意見，重視復(fù)習(xí)的針對性。命題意見是復(fù)習(xí)的依據(jù)，教材是復(fù)習(xí)的藍本。認真研究命題意見，把握教學(xué)要求，弄清重點和難點，做到有的放矢。引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課本，弄清重點章節(jié)，以及每一章節(jié)的復(fù)習(xí)重點。根據(jù)平時作業(yè)情況和各單元測試情況，弄清學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點、疑點所在。計劃先根據(jù)教材的安排進行復(fù)習(xí);再將知識歸類進行訓(xùn)練;最后適當進行綜合訓(xùn)練，切實保證復(fù)習(xí)效果。
2、梳理拓展，強化復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性。復(fù)習(xí)課的一個重要特點就是在系統(tǒng)原理的指導(dǎo)下，引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)的知識進行系統(tǒng)的整理，把分散的知識綜合成一個整體，使之形成一個較完整的知識體系，從而提高學(xué)生對知識的掌握水平。如，復(fù)習(xí)分數(shù)的基本性質(zhì)，把除法的商不變的性質(zhì)、比的基本性質(zhì)與之結(jié)合起來，使學(xué)生能夠融會貫通。
3、倡導(dǎo)解題方法多樣化，提高解題的靈活性。解題方法多樣化可以培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，提高解題的能力。不同的分析思路，列式不同，結(jié)果相同，收到殊途同歸的效果，同時也給其他的學(xué)生以啟迪，開闊解題思路。復(fù)習(xí)時，要引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度去思考，引導(dǎo)學(xué)生對各類習(xí)題進行歸類，這樣才能使所學(xué)的知識融會貫通，提高解題的靈活性。
4、有的放矢，挖掘創(chuàng)新。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)不是機械的重復(fù)。復(fù)習(xí)題的設(shè)計不宜搞拉網(wǎng)式，什么都講，什么都練是復(fù)習(xí)的大忌。復(fù)習(xí)一定要做到精要，有目的、有重點，要讓學(xué)生在練習(xí)中完成對所學(xué)知識的歸納、概括。題目的設(shè)計要新穎，具有開放性、創(chuàng)新性，能多角度、多方位地調(diào)動學(xué)生的能動性，讓他們多思考，使思維得到充分發(fā)展，學(xué)到更多的解題技能。
5、教師事先對復(fù)習(xí)內(nèi)容有全盤的把握。精心備好復(fù)習(xí)課，課前充分準備，努力提高課堂教學(xué)效益。摸清學(xué)生知識掌握現(xiàn)狀，對于薄弱環(huán)節(jié)進行強化訓(xùn)練，注意訓(xùn)練形式的多樣化，合理安排分類練習(xí)和綜合練習(xí)。在基礎(chǔ)知識扎實時，適當?shù)膶⒅R向縱深拓展，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力。
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寒假作業(yè)計劃表篇九
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語。
2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)。
3、中午適當午休
4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間。
6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。
7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄。
8、每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi))
10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。
11、制定學(xué)習(xí)計劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。
12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下。
13、每天至少進行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學(xué)。
寒假作業(yè)計劃表篇十
物理：
1.復(fù)習(xí)與鞏固電學(xué)與磁學(xué)相關(guān)內(nèi)容—選修3-1和3-2可利用兩本《隨堂優(yōu)化訓(xùn)練》。
2.預(yù)習(xí)選修3-2余下知識及選修3-5量子力學(xué)。
3.老師作業(yè)7張試卷，每個星期做兩張。
化學(xué)：
1.復(fù)習(xí)與鞏固選修4化學(xué)反應(yīng)原理，可利用學(xué)評。
2.預(yù)習(xí)有機化學(xué)—選修5有機化學(xué)基礎(chǔ)及必修二第三章有機化合物，可利用導(dǎo)學(xué)案。
3.老師作業(yè)5張試卷每個星期一張。
生物：
1.復(fù)習(xí)鞏固，預(yù)習(xí)必修三穩(wěn)態(tài)與環(huán)境，可利用《非常學(xué)案》。
2.預(yù)習(xí)選修1生物技術(shù)實踐，可利用《五三》。
3.老師作業(yè)兩張，選擇一天做完。
寒假作業(yè)計劃表篇十一
一、晨跑。每日起床后進行慢跑，自尋適當長度路程，保證安全，速度適中。（建議早起后飲用一杯開水，跑步時注意調(diào)整呼吸，全身放松。）。
二、仰臥起坐。每日早晨或晚上在床上做仰臥起坐，每次五十個，逐步增加，一開始可分五節(jié)，每次十個，但休息時間不可超過三十秒，連續(xù)做，并逐步加大強度。（據(jù)說睡前做劇烈運動睡覺時會打呼嚕，不知是真是假，也不知仰臥起坐算不算劇烈運動。）最好早晚都做，剛開始幾天會有點疼，不影響。
三、注意飲食。春節(jié)期間切忌過度飲食，避免過多攝入脂肪量，不要吃太多油性食品，尤其是燒烤、膨化類食物，多吃水果蔬菜。
四、每餐飯后注意輕度運動?！帮埡蟀俨阶?，能活九十九”俗語所言。飯后應(yīng)適當活動身體，但不可劇烈運動，會導(dǎo)致胃下垂。
五、隨時隨機鍛煉。一天中，能站著的時候盡量站著。晚上睡前貼墻壁站十五分鐘，盡量把身體部位貼在墻壁上（聽起來簡單，實際會累）。上樓梯可用彈跳方式，鍛煉腿部力量（即雙手靠背后，蹲著跳上臺階，會累）。
六、利用空閑時間學(xué)會一項運動。籃球、羽毛球（此兩項有利于長高）……隨意選擇一項運動，學(xué)習(xí)并堅持練習(xí)。（注意安全）。
七、鍛煉身體同時不忘提高自身素質(zhì)。有空少玩手機，多看書或時事新聞，增加自己的見聞知識，做個有內(nèi)涵的人。（建議看些文藝作品，適當記些好的`詞句詩句，陶冶情操。）。
八、注意自己的言行舉止及形象。一個人的言行舉止等細微之處體現(xiàn)個人性格和素養(yǎng)，要注意生活中自己的細節(jié)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和個人行為習(xí)慣，給人留下好印象，也能提高自己的素質(zhì)和氣質(zhì)。
九、少說話多做事。言多必失，默默做好自己的事就好，不必全世界宣告，禍從口出，有時在自己不知道的情況下，一句話就會得罪人。所以，做個沉穩(wěn)的人，不浮夸，踏踏實實干活。
十、要有作為男生該有的氣度胸襟、擔當和上進心。不要斤斤計較，大方待人，吃虧是福，吸取教訓(xùn)就好。要有責(zé)任心，知道自己在什么時刻肩負什么責(zé)任，擔當什么使命。要有上進心，積極進取，樂觀向上，要有堅強意志鞭策自己。
以上十點只是一個小結(jié)，肯定有缺失之處，希望你能自己補缺補漏，進一步完善此計劃，更希望你能堅持踐行，在不斷成長中完善自我，做個優(yōu)秀的人！
踐行人：冉五一。
擬寫人：姚錫娟。
2014年1月23日晚。
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寒假作業(yè)計劃表篇十二
最后的一個寒假來臨，作為畢業(yè)班的學(xué)生，既要文明過節(jié)，又要不忘使命，畢竟這個假期是我們中考前可以利用的最后一個長假期，一個月的時間足可以讓我們的成績改變、提高很多，希望同學(xué)們能夠充分利用!
以下是我為大家制定的寒假學(xué)習(xí)計劃：
一、同學(xué)們可以根據(jù)自己的實際情況，選擇一些輔導(dǎo)班來提高自己的弱勢學(xué)科，鞏固自己的優(yōu)勢學(xué)科，初三寒假讀書計劃。上高中后，英語的學(xué)習(xí)需要更多的'詞匯量等，所以建議同學(xué)們抓住機會，利用這個寒假好好為自己充充電。
二、期終考試，大多數(shù)同學(xué)的成績都不盡人意，希望同學(xué)們能仔細分析試卷，查漏補缺，進行有針對性的復(fù)習(xí)。
三、身體是革命的本錢，每天堅持進行1小時的體育鍛煉，不僅是為了4月底占70分的體育中考，更是為了我們自己的身體健康。
四、每日具體的作業(yè)安排，雖然安排有些緊張，繁雜但相信在家長的配合、監(jiān)督下，同學(xué)們一定都能夠按時按量完成。
第一階段：
2月6——7日。
完成《水滸》的兩部分讀書筆記。
完成以《成長無捷徑》為題的議論文。
完成《繁星春水》的一部分讀書筆記。
2月10——11日。
完成《駱駝祥子》的兩部分讀書筆記。
完成《海底兩萬里》的一部分讀書筆記。
2月13——14日。
完成《童年》的兩部分讀書筆記。
完成《名人傳》的一部分讀書筆記。
完成以《屬于自己的天空》為題的文章。
寒假作業(yè)計劃表篇十三
合理進食+適量運動。
自信+積極+樂觀+持之以恒。
每隔一天做記錄。體重，三圍，自己制作一張表格，記錄下來，長期堅持看看自己的效果形成的曲線。
飯后散步30-40分鐘最好是快步走跳繩500個和家人或朋友打40分鐘左右羽毛球游泳40分鐘以上可以任選其一以上為消耗性有氧運動，但為了保持肌肉和皮膚緊實，可以隨時作一些收緊和舒展性動作，比如睡前50個仰臥起坐，20個側(cè)踢腿，20個下蹲動作.
每天至少保證5杯白開水，保證體內(nèi)新陳代謝的需要.
每天早上保證1杯牛奶，半個蘋果，一片面包。
米飯80克+任意蔬菜300克或者300克蔬菜+80克左右肉類(最好為雞肉/魚肉)。
盡量在晚8點之前享用晚餐.水果1-2個，不進食主食。
1.一定不要主食和肉類同時進食，否則容易體內(nèi)形成脂肪。
2.再飯量不變的情況下，進食時間最好控制在20分鐘左右，因為這時胃部剛好有飽腹感。
3.少吃或不吃堅果類、油炸、過于甜的食物。
