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學(xué)校消防安全措施及應(yīng)急預(yù)案(實用15篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-20 01:59:53
學(xué)校消防安全措施及應(yīng)急預(yù)案(實用15篇)
    小編:JQ文豪

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學(xué)校消防安全措施及應(yīng)急預(yù)案篇一

為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全,確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展,防止事故的發(fā)生,力保事故發(fā)生時損失減少,危害降低,能快速、高效、合理有序地處置消防事故,根據(jù)文件與會議精神和相關(guān)法律法規(guī),結(jié)合我校消防環(huán)境的實際,制定本預(yù)案。

(1)、組長負責定時召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議,傳達上級相關(guān)文件與會議精神,部署、檢查落實消防安全事宜。

(2)副組長具體負責組織對緊急預(yù)案的落實情況,未雨綢繆,做好準備,保證完成校領(lǐng)導(dǎo)部署的各項任務(wù)。

(3)領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災(zāi)事故減小到最低程度。

(4)消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

(一)通訊組:組長:楊毅成員:李雪艷,學(xué)校各年級組長(火險發(fā)生時,負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門,以快速得到指示,視火情撥打119,廣播告知全體學(xué)生,報險救災(zāi))

(二)滅火組:組長:郭正東副組長袁云斗(總務(wù)處主任)、成員:總務(wù)處工作人員,各門衛(wèi)(負責消防設(shè)施完善和消防用具準備,負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等辦公地點的用電、用火安全;火險發(fā)生,立即參加救火救災(zāi)工作)

(三)搶救組:組長:周麗平(校醫(yī)負責人)成員:黃梅龔光偉(負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作,負責火險發(fā)生時受傷師生員工的緊急處理和救護)

(四)緊急疏散組:學(xué)生組組長:郭正東,王坤平成員:各班班主任(負責制定緊急疏散方案,明確各班逃生途徑與辦法,負責所在年級、所管班級學(xué)生緊急疏散);宿舍組組長:柳啟鵬成員:盧富華等舍務(wù)管理成員(險情發(fā)生時,負責疏導(dǎo)各宿舍學(xué)生逃離);圖書館組組長:王德珍成員:全體圖書館同志(負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學(xué)生疏散與逃生)。

1、發(fā)現(xiàn)火情,在場人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進行有序疏散,并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情,爭取把火情撲滅于火災(zāi)初級階段。

2、如不能及時控制、撲滅火災(zāi),在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等),防止火勢蔓延。

3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)成員匯報,盡快增加援助人員,協(xié)力救火。

4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員接到報告后,要立即到達火情現(xiàn)場,并視火情撥打“119”報警求救。

1、火情發(fā)生后,按照滅火預(yù)案,管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,盡快增加援助人員,如發(fā)生重大火情,同時向“119”報警,并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個通知區(qū)域人員撤離。

2、消防管理人員應(yīng)正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道,并將告知正確的逃生方法,其余的工作人員按照既定位置,統(tǒng)一使用滅火器滅火,并進行傷員搶救等工作。

3、為更好地應(yīng)付緊急情況,消防管理人員及全校工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。

4、滅火組的同志必須接受基本滅火技術(shù)的.培訓(xùn),正確掌握必要的方法進行滅火,緊急疏散組人員要切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置,如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓(xùn)。

學(xué)校消防安全措施及應(yīng)急預(yù)案篇二

為了維護全校師生的人身安全和公私財產(chǎn)安全,實現(xiàn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,構(gòu)造"集中領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一指揮,反應(yīng)靈敏,運轉(zhuǎn)高效"的消防安全應(yīng)急體系,全面提高學(xué)校應(yīng)對火災(zāi)的能力。

制定消防應(yīng)急預(yù)案,是為了在學(xué)校面臨突發(fā)火災(zāi)事故時,能夠統(tǒng)一指揮,及時有效地整合人力、物力、信息等資源,迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救,避免火災(zāi)現(xiàn)場的慌亂無序,防止貽誤戰(zhàn)機和漏管失控,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。

總指揮

副總指揮

成員:全體老師

消防應(yīng)急指揮部職責:指揮協(xié)調(diào)各工作小組和義務(wù)消防隊開展工作,迅速引導(dǎo)人員疏散,及時控制和撲救初起火災(zāi);協(xié)調(diào)配合公安消防隊開展滅火救援行動。

下設(shè)五個專門工作組

(一)滅火行動組

隊長:

成員:

義務(wù)消防隊職責:現(xiàn)場滅火、搶救被困人員。

義務(wù)消防隊可進一步細分為滅火器滅火小組、水槍滅火小組、物資疏散小組等。

(二)疏散組

組長:

成員:當值的老師和空課的老師。

疏散引導(dǎo)組職責:引導(dǎo)人員疏散自救,確保人員安全快速疏散。在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守,其余人員分片搜索未及時疏散的人員,并將其疏散至安全區(qū)域。(疏散路線:按出操路線行走、疏散地點:運動場)

(三)安全防護救護組

組長:

成員:

安全防護救護組職責:對受傷人員進行緊急救護,并視情轉(zhuǎn)送醫(yī)療機構(gòu)。

(四)火災(zāi)現(xiàn)場警戒組

組長:

成員:保安兩人

火災(zāi)現(xiàn)場警戒組職責:控制各出口,無關(guān)人員只許出不許進,火災(zāi)撲滅后,保護現(xiàn)場。

(五)后勤保障組

組長:

成員:

后勤保障組職責:負責通信聯(lián)絡(luò)、車輛調(diào)配、道路暢通、供電控制、水源保障。

(一)報警:學(xué)校員工、值班人員發(fā)現(xiàn)火情后應(yīng)立即向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)報警,根據(jù)火情可直接報"119"火警。

(二)接警:應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和消防應(yīng)急指揮部報告,通知各工作小組和義務(wù)消防隊啟動應(yīng)急預(yù)案。

(三)處置:指揮各工作小組、義務(wù)消防隊迅速集結(jié),按照職責分工,進入相應(yīng)的位置開展滅火救援行動。

(四)清點:處置結(jié)果后或在公安消防隊到場后,及時清點人員和已疏散的重要物資,查清有無人員被困于火場中以及有哪些重要物資需要疏散,并將情況及時告知火場指揮員。

火災(zāi)撲滅后,協(xié)助公安消防部門:

(一)保護火災(zāi)現(xiàn)場;

(二)查明火災(zāi)原因;

(三)調(diào)查火災(zāi)損失。

學(xué)校消防安全措施及應(yīng)急預(yù)案篇三

學(xué)校消防安全工作,嚴格執(zhí)行消防管理的有關(guān)規(guī)定,本著完善設(shè)備,預(yù)防為主的原則,成立消防安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組,組長:xx;副組長:xx;組員:xxx等,在定期進行消防安全檢查的基礎(chǔ)上,認真落實學(xué)校重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū),做到防范于未然,切實做到學(xué)校消防安全無事故。為應(yīng)對突發(fā)的消防隱患,特制定學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案。

一旦發(fā)現(xiàn)火警,要立即打電話報119和學(xué)校辦公室,學(xué)校辦公室及時通知各有關(guān)人員。

2、迅速切斷配電箱總電源;

4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。

1、滅火行動組:

(1)了解學(xué)校建筑格局及道路情況;

(2)了解電鋪設(shè)的線路;

(3)了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì);

(4)清楚學(xué)校所有消防設(shè)施的放置地點;

(5)了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護與操作方法;

(6)了解火的走勢;

(7)清楚逃生路線。

2、警戒組:

(1)了解學(xué)校建筑格局及道路情況;

(2)當某處發(fā)生火災(zāi)時,應(yīng)迅速確定安全逃生的路線,以便疏導(dǎo)他人逃生;

(3)在警戒線負責攔阻無關(guān)人員進入火災(zāi)現(xiàn)場。

3、安全救護組:

(1)應(yīng)接受緊急救護的工作;

(2)應(yīng)配備急救箱;

(3)應(yīng)了解一般藥物的使用;

(4)清楚指定的逃生路線。

4、疏散引導(dǎo)組:

(1)了解學(xué)校報警設(shè)施和廣播所在地;

(2)了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)

(5)了解火的走勢;

(6)清楚指定的逃生路線。

滅火組負責人:

警戒組負責人:

救護組負責人:

疏散組負責人:

通訊聯(lián)絡(luò)組

火災(zāi)發(fā)生后,學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災(zāi)原因,提供必要的信息,屬人為的火災(zāi)事故,堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不過,事故責任不放過,沒有落實防范措施不放過)的原則,進行嚴肅處理。

學(xué)校消防安全措施及應(yīng)急預(yù)案篇四

在定期進行消防安全檢查的基礎(chǔ)上,認真落實學(xué)校重點部位安全保衛(wèi)責任,做到防范于未然,切實做到學(xué)校消防安全無事故。為應(yīng)對突發(fā)的消防隱患,特制定學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案。

一旦發(fā)現(xiàn)火警,要立即打電話報119和副組長,學(xué)校辦公室及時通知各有關(guān)人員。

2、迅速切斷配電箱總電源;

4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。

1、了解學(xué)校建筑格局及道路情況;

2、了解電鋪設(shè)的線路;

3、了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì);

4、清楚學(xué)校所有消防設(shè)施的放置地點;

5、了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護與操作方法;

6、了解火的走勢;

7、清楚逃生路線以便疏導(dǎo)他人逃生。

8、在警戒線負責攔阻無關(guān)人員進入火災(zāi)現(xiàn)場。

火災(zāi)發(fā)生后,學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災(zāi)原因,提供必要的信息,屬人為的火災(zāi)事故,堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不過,事故責任不放過,沒有落實防范措施不放過)的原則,進行嚴肅處理。

學(xué)校消防安全措施及應(yīng)急預(yù)案篇五

在學(xué)校抑或是社會中,有時會發(fā)生突發(fā)事件,為了避免造成重大損失和危害,預(yù)先制定應(yīng)急預(yù)案是必不可少的。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該怎么編制才好呢?下面是小編收集整理的學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

組長:副組長:

成員:

組長負責定時召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議,傳達上級相關(guān)文件與會議精神,部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責各具體負責組織對緊急預(yù)案的落實情況,未雨綢繆,做好準備,保證完成校領(lǐng)導(dǎo)部署的各項任務(wù)。

領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。

消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

(一)通訊組:組長:(火險發(fā)生時,負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門,以快速得到指示,視火情撥打119,廣播告知全體學(xué)生,報險救災(zāi))。

(二)滅火組:組長:(負責消防設(shè)施完善和消防用具準備,負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全;火險發(fā)生,立即參加救火救災(zāi)工作)。

(三)搶救組:組長(校醫(yī))(負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作,負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護)。

(四)緊急疏散組:組長:成員:各班班主任(負責制定緊急疏散方案,明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo),負責所在年級組、所管班級學(xué)生緊急疏散中的安全);圖書室(負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學(xué)生疏散與逃生)。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。

1、發(fā)現(xiàn)火情,在場人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進行有序疏散,并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情,爭取消滅于火災(zāi)初級階段。

2、如不能及時控制、撲滅火災(zāi),在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等),防止火勢蔓延。

3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報,盡快增加援助人員,協(xié)力救火。

4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報告后,要立即到達火情現(xiàn)場,并視火情撥打“119”報警求救。

1、火情發(fā)生后,按照滅火預(yù)案,管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo),盡快增加援助人員,如發(fā)生重大火情,同時向“119”報警,并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道,并將正確的逃生方法告知負責同志,其余人員按照既定位置,統(tǒng)一使用滅火器滅火,并進行傷員搶救等工作。

3、為更好地應(yīng)付緊急情況,管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn),正確掌握必要的方法,切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置,如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓(xùn)。

學(xué)校消防安全措施及應(yīng)急預(yù)案篇六

班級管理人:

各班主任 (韓妍負責5.2 盧興芳負責2.2 馬金鳳負責2.1)

樓道負責人:

東三樓平臺 顧芳 西三樓平臺 黃艷

東二樓平臺 曹義玲 西二樓平臺 馬朝霞

東一樓平臺 吳作霞 西一樓平臺 馬*華

操場負責人:

陳克薪 韓芳 (負責西樓梯下來的學(xué)生)

牛余釵 徐菁 (負責東樓梯下來的學(xué)生)

后勤保障:

劉軍 劉彭元 付士萍 鞏立英 趙紅霞

媒體接待: 解英 李可欣

(用水浸濕)捂住口鼻,得到疏散指令后,按原規(guī)定路線和順序(或原地安排)迅速撤離到安全地方。

2.執(zhí)勤護導(dǎo)教師和各樓層負責教師迅速趕到自己分工位置,協(xié)助各班主任及任課教師疏散學(xué)生。所有教師在維持秩序時應(yīng)告誡學(xué)生“彎腰、捂住口鼻、不要擁擠、到操場南側(cè)集合”。

3. 教師應(yīng)在全體學(xué)生安全疏散后撤離。

東樓梯:二年級一班 二年級二班 四年級一班 四年級二班

六年級一班 六年級二班

西樓梯:一年級一班 一年級二班 三年級一班 三年級二班

五年級一班 五年級二班

學(xué)校消防安全措施及應(yīng)急預(yù)案篇七

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識,切實樹立起消防意識,真正掌握好,并具備自救互救的能力,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散,學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的。

為確保此次活動緊張有序地開展,特成立應(yīng)急搶險指揮小組。

1、廣播組:負責災(zāi)情發(fā)生后,發(fā)出火情警報,發(fā)出廣播指令。

具體內(nèi)容:

(1)8:10拉響警報

(2)8:11廣播發(fā)出逃生指令,同時要播放指揮聲音,(請大家注意,教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi),我們正在組織疏散,大家千萬不要驚慌,請老師組織本班同學(xué)以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散,到操場匯合。)(播x遍)

(3)人員匯合后整隊。

(4)模擬滅火演練。

(5)領(lǐng)導(dǎo)講話。

(6)演習(xí)結(jié)束,有序返回。

2、疏散組:負責就地自我保護,然后疏散引導(dǎo)學(xué)生有序、安全地撤離到安全地帶。責任人:當課教師,同層辦公室教師。

3、引導(dǎo)、檢查、搜救組:各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導(dǎo)學(xué)生疏散,學(xué)生就地自我保護時,檢查動作是否規(guī)范、到位。當學(xué)生全部撤離完之后,進行每個教室仔細地搜查一邊,確認沒有人員后撤離。向演習(xí)組長報告。

20xx年x月x日晨會時間開始(8:10)。

(1)在教學(xué)樓遇到火災(zāi)時全校師生xx人逃生演練。

(2)模擬滅火演練。

1、各班主任在演練前,把有關(guān)目的、要求、路線預(yù)告學(xué)生,以免造成混亂,同時,要給學(xué)生傳授逃生的基本方法、注意事項等,真正使活動收到實效。

2、聽到火情警報音后,教師必須立即終止講課,就地指揮教室里的學(xué)生開展自我保護,然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下,快速到達集中地。

3、在演練過程中要注意途中安全,防止樓梯擁擠,快速并有序完成逃生任務(wù)。

4、逃生線路:各年級x班x班集中校門口水泥場,x班x班集中籃球場,(低年級快行中高年級稍慢)在疏散途中可模擬火災(zāi)用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合,x分鐘內(nèi)完成逃生。

1、班主任利用消防課教給學(xué)生逃生知識、路線以及滅火器的使用方法。

2、各班主任對學(xué)生進行,明確演練的重要意義,教育學(xué)生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。

3、總務(wù)處準備好x只滅火器及燃燒物、汽油。

4、五、六年級每班安排x人進行滅火演練,組織好觀看。

第一步:自我保護

警報聲響起,首先在班級內(nèi)就地自我保護,教師打開前后門。

第二步:疏散

廣播發(fā)出疏散指令,每個被疏散的學(xué)生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話,每個班級分成x個小組分別從教室的兩個安全出口(門),沿著右墻角邊單急速行走撤離現(xiàn)場,不搶道、不驚慌,不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散,到操場匯合。行動不便的同學(xué)由班級組織護送。

5、各辦公室人員由最近路線協(xié)助學(xué)生逃生下樓,進入操場

第三步:引導(dǎo)、檢查、搜救組:各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導(dǎo)學(xué)生疏散,學(xué)生就地自我保護時,檢查動作是否規(guī)范、到位。當學(xué)生全部撤離完之后,進行每個教室仔細地搜查一邊,確認沒有人員后撤離。

第四步:報告

1、學(xué)生到田徑場集合后,班主任點清人數(shù)后向年級組長報告。

2、引導(dǎo)、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救情況。

3、年級組長匯集本年級情況后,向應(yīng)急搶險指揮小組組長匯報。

4、校辦主任清查學(xué)校教職工情況,向應(yīng)急搶險指揮小組組長匯報。

第五步:組織高年級學(xué)生到到大操場進行滅火演練。

第六步:警報解除,廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。

第七步:

應(yīng)急搶險指揮小組組長,通過廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關(guān)安全意識,技能等重要講話。

學(xué)校消防安全措施及應(yīng)急預(yù)案篇八

為應(yīng)對學(xué)校突發(fā)火災(zāi)事故,及時、有序、高效地做出相應(yīng)處理,保證全體師生的生命安全,最大限度減少學(xué)校的損失和負面影響,保證學(xué)校教育工作的順利進行,維護社會的穩(wěn)定,根據(jù)我校實際情況和結(jié)合有關(guān)部門的法律、法規(guī),特制定本預(yù)案。

一、堅持“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早救治”原則。

1、早預(yù)防。即要求學(xué)校全體師生牢固樹立安全第一的意識,始終保持高度的警惕性,精心組織、周密部署學(xué)校的各項教育教學(xué)活動及后勤服務(wù)工作,堅持以法辦事,規(guī)范操作,及時排查和消除學(xué)校的各種消防隱患。

2、早發(fā)現(xiàn)。即落實責任,嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項檢查制度,發(fā)現(xiàn)苗頭性問題及時采取相應(yīng)措施。

3、早報告。即要求嚴格執(zhí)行“日報告”和“零報告”制度,及時向上級有關(guān)部門報告通報信息。

4、早救治早隔離。即要求執(zhí)行誰發(fā)現(xiàn)誰首先受理的制度,發(fā)現(xiàn)消防事故,立即招呼就近人員,控制局面,最大努力阻止火災(zāi)的進一步發(fā)展;發(fā)現(xiàn)傷情或病情,立即組織人員送醫(yī)院救治。

二、一旦學(xué)校出現(xiàn)突發(fā)火災(zāi)事故,立即啟動以下各職能人員,全力投入事故的處理工作。

突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長: 張曉東

副組長:李熙柱 蒲湖

成 員:全體教師

1、組長職能:

迅速到達現(xiàn)場,了解和掌握事故情況,控制局面,阻止事態(tài)發(fā)展,并研究事故處理的具體策略。

2、副組長職能:

(1) 在第一時間向輔導(dǎo)站辦公室報告情況。 (2) 組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。(4) 密切配合消防、醫(yī)療等機構(gòu)對事故進行處理。 (5) 認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關(guān)指示。(6) 負責事故的調(diào)查、分析和處理,查找原因和責任。

2、現(xiàn)場控制人員:包志文 滿立國 職能: (1) 控制現(xiàn)場,維護秩序,防止發(fā)生混亂局面。(2) 組織班主任管好各自的學(xué)生。(3) 盡早向知情者、見證人調(diào)查事故起因,掌握好事故的第一手資料。

3、后勤保障人員張延忠 胡正華 職能: (1)做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場控制等工作的聯(lián)絡(luò)和后勤支援。(3) 做好上級來人和家長的接待,必要時為上級工作組現(xiàn)場辦公做好后勤服務(wù)工作。

三、突發(fā)火災(zāi)事件的具體處置對策 1、發(fā)生火災(zāi)時,現(xiàn)場教師馬上組織疏散學(xué)生離開現(xiàn)場。2、根據(jù)火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心(電話119)。 3、在向?qū)W校、教育局領(lǐng)導(dǎo)報告同時,請求派出所人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車。 4、組織師生有序地疏散到安全區(qū)域,不得組織學(xué)生搶險,撲救要在確保人員安全的情況下進行,以班為單位清點人數(shù), 5、學(xué)校有關(guān)人員第一時間立即搶救受傷人員,在消防大隊來之前切掉火區(qū)電源,帶上滅火器材和使用消防設(shè)施進行滅火,搶救學(xué)校財產(chǎn),盡可能使學(xué)校財產(chǎn)損失降到最低限度,原則是“先救人,后救物”。

6、領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員,對校園起火原因及財產(chǎn)損失情況進行仔細的調(diào)查,記錄在案,寫出書面報告向教育局匯報。

四、撲救方法:

1 、撲救固體物品火災(zāi),如木制品,棉織品等,可使用各類滅火器具。

2、撲救液體物品火災(zāi),如汽油、柴油、食用油等,只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等,絕對不能用水撲救。

五、注意事項:

1 、火災(zāi)事故首要的一條是保護人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

2、火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)判斷原因,立即切斷電源。

3、火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火,邊報警。

4、嚴禁組織學(xué)生參加滅火。

龍場鄉(xiāng)中心小學(xué)消防安全應(yīng)急預(yù)案 為加強和規(guī)范學(xué)校消防安全管理,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,根據(jù)《中華人民共和國消防法》以及《事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》,結(jié)合學(xué)校實際,特制定本消防安全應(yīng)急預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

為了維護全校師生的人身安全和公私財產(chǎn)安全,實現(xiàn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,構(gòu)造“集中領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一指揮,反應(yīng)靈敏,運轉(zhuǎn)高效”的消防安全應(yīng)急體系,全面提高學(xué)校應(yīng)對火災(zāi)的能力。

二、制定預(yù)案的目的

制定消防應(yīng)急預(yù)案,是為了在學(xué)校面臨突發(fā)火災(zāi)事故時,能夠統(tǒng)一指揮,及時有效地整合人力、物力、信息等資源,迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救,避免火災(zāi)現(xiàn)場的慌亂無序,防止貽誤戰(zhàn)機和漏管失控,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。

三、組織機構(gòu)及職責

組 長:王萬福

副組長:陳富平

成 員:余西江 陶洪 江甫技 向國

消防應(yīng)急組職責:指揮協(xié)調(diào)各工作小組開展工作,迅速引導(dǎo)人員疏散,及時控制和撲救初起火災(zāi);協(xié)調(diào)配合公安消-防-隊開展滅火救援行動。

下設(shè)五個專門工作組

(一)義務(wù)消防組(滅火行動組)

組 長:王萬福

副組長:陳富平

成 員:余西江、陶 洪、江甫技、向國瓊、龍從穎、張碧、王俊、龔昌虎、肖奎。

義務(wù)消防組職責:現(xiàn)場滅火、搶救被困人員。

(二)疏散組

組 長:王 俊

副組長:張 碧

成 員:當值的老師和空課的老師。

疏散引導(dǎo)組職責:引導(dǎo)人員疏散自救,確保人員安全快速疏散。在疏散路線安排專人值守,其余人員分片搜索未及時疏散的人員,并將其疏散至安全區(qū)域。(疏散路線:按出操路線行走、疏散地點:運動場)

(三)安全防護救護組

組 長:肖 奎

副組長:陳平坤

成 員:朱 勇 羅 瓊 李承會 楊 會 王 濤 江 碧 代 英

安全防護救護組職責:對受傷人員進行緊急救護,并視情轉(zhuǎn)送醫(yī)療機構(gòu)。

組長:陳富平

成員:龔昌虎

火災(zāi)現(xiàn)場警戒組職責:控制各出口,無關(guān)人員只許出不許進,火災(zāi)撲滅后,保護現(xiàn)場。

(五)后勤保障組

組 長:向國瓊

成 員:高守璋

后勤保障組職責:負責通信聯(lián)絡(luò)、車輛調(diào)配、道路暢通、供電控制、水源保障。

四、火災(zāi)處置一般程序

(一)報警:學(xué)校員工、值班人員發(fā)現(xiàn)火情后應(yīng)立即向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)報警,根據(jù)火情可直接報“119”火警。

(二)接警:應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和消防應(yīng)急指揮部報告,通知各工作小組和義務(wù)消-防-隊啟動應(yīng)急預(yù)案。

(三)處置:指揮各工作小組、義務(wù)消-防-隊迅速集結(jié),按照職責分工,進入相應(yīng)的位置開展滅火救援行動。

(四)清點:處置結(jié)果后或在公安消-防-隊到場后,及時清點人員和已疏散的重要物資,查清有無人員被困于火場中以及有哪些重要物資需要疏散,并將情況及時告知火場指揮員。

五、善后工作

火災(zāi)撲滅后,協(xié)助公安消防部門:

(二)查明火災(zāi)原因;

(三)調(diào)查火災(zāi)損失。

六、附則

1、本應(yīng)急預(yù)案自印發(fā)之日起執(zhí)行。

2、本應(yīng)急預(yù)案由本學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組負責解釋 。

龍場鄉(xiāng)中心小學(xué)

2015年3月3日

為加強和規(guī)范學(xué)校消防安全管理,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,根據(jù)《中華人民共和國消防法》以及《事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》,結(jié)合學(xué)校實際,特制定本消防安全應(yīng)急預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

為了維護全校師生的'人身安全和公私財產(chǎn)安全,實現(xiàn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,構(gòu)造“集中領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一指揮,反應(yīng)靈敏,運轉(zhuǎn)高效”的消防安全應(yīng)急體系,全面提高學(xué)校應(yīng)對火災(zāi)的能力。

二、制定預(yù)案的目的

制定消防應(yīng)急預(yù)案,是為了在學(xué)校面臨突發(fā)火災(zāi)事故時,能夠統(tǒng)一指揮,及時有效地整合人力、物力、信息等資源,迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救,避免火災(zāi)現(xiàn)場的慌亂無序,防止貽誤戰(zhàn)機和漏管失控,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。

三、組織機構(gòu)及職責

組 長:王彥明

副組長:剡 登 卜平樂

成 員:張民安 車赟兵 胡義龍 王曉利 李紅梅 趙亮 消防應(yīng)急組職責:指揮協(xié)調(diào)各工作小組開展工作,迅速引導(dǎo)人員疏散,及時控制和撲救初起火災(zāi);協(xié)調(diào)配合公安消-防-隊開展滅火救援行動。

下設(shè)五個專門工作組

(一)義務(wù)消防組(滅火行動組)

組 長:王彥明

副組長:剡 登

成 員:車赟兵 胡義龍 各班班主任

義務(wù)消防組職責:現(xiàn)場滅火、搶救被困人員。

(二)疏散組

組 長: 卜平樂

副組長:張民安

成 員:當值的老師和空課的老師。

疏散引導(dǎo)組職責:引導(dǎo)人員疏散自救,確保人員安全快速疏散。在疏散路線安排專人值守,其余人員分片搜索未及時疏散的人員,并將其疏散至安全區(qū)域。(疏散路線:按出操路線行走、疏散地點:運動場)

(三)安全防護救護組

組 長:柳具全

成 員:張志恒 王學(xué)謙 柳 軍

安全防護救護組職責:對受傷人員進行緊急救護,并視情轉(zhuǎn)送醫(yī)療機構(gòu)。

(四)火災(zāi)現(xiàn)場警戒組

組長:張永琪

成員:柳 軍

火災(zāi)現(xiàn)場警戒組職責:控制各出口,無關(guān)人員只許出不許進,火災(zāi)撲滅后,保護現(xiàn)場。

(五)后勤保障組

組 長:張民安

成 員:趙 亮

后勤保障組職責:負責通信聯(lián)絡(luò)、車輛調(diào)配、道路暢通、供電控制、水源保障。

四、火災(zāi)處置一般程序

(一)報警:學(xué)校員工、值班人員發(fā)現(xiàn)火情后應(yīng)立即向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)報警,根據(jù)火情可直接報“119”火警。

(二)接警:應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和消防應(yīng)急指揮部報告,通知各工作小組和義務(wù)消-防-隊啟動應(yīng)急預(yù)案。

(三)處置:指揮各工作小組、義務(wù)消-防-隊迅速集結(jié),按照職責分工,進入相應(yīng)的位置開展滅火救援行動。

(四)清點:處置結(jié)果后或在公安消-防-隊到場后,及時清點人員和已疏散的重要物資,查清有無人員被困于火場中以及有哪些重要物資需要疏散,并將情況及時告知火場指揮員。

五、善后工作

火災(zāi)撲滅后,協(xié)助公安消防部門:

(一)保護火災(zāi)現(xiàn)場;

(二)查明火災(zāi)原因;

(三)調(diào)查火災(zāi)損失。

六、附則

1、本應(yīng)急預(yù)案自印發(fā)之日起執(zhí)行。

2、本應(yīng)急預(yù)案由本學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組負責解釋 。

聯(lián)財中心小學(xué)

2015年3月3日

學(xué)校消防安全措施及應(yīng)急預(yù)案篇九

一旦發(fā)現(xiàn)火警,要立即打電話報119和學(xué)校保安處,保安處及時通知各相關(guān)人員。

2、迅速切斷配電箱總電源;

4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。

1、滅火組:

(1)了解學(xué)校建筑格局及道路情況;

(2)了解電鋪設(shè)的線路;

(3)了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì);

(4)清楚學(xué)校所有消防設(shè)施的放置地點;

(5)了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護與操作方法;

(6)了解火的走勢;

7)、清楚逃生路線。

2、警戒組:

(1)了解學(xué)校建筑格局及道路情況;

(2)當某處發(fā)生火災(zāi)時,應(yīng)迅速確定安全逃生的路線,以便疏導(dǎo)他人逃生;

(3)在警戒線負責攔阻無關(guān)人員進入火災(zāi)現(xiàn)場。

3、救護組:

(1)應(yīng)接受緊急救護的工作;

(2)應(yīng)配備急救箱;

(3)應(yīng)了解一般藥物的使用;

(4)清楚指定的逃生路線。

4、疏散組:

(1)了解學(xué)校報警設(shè)施和廣播所在地;

(2)了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)、

(3)了解火的走勢;

(4)清楚指定的逃生路線。

火災(zāi)發(fā)生后,學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災(zāi)原因,提供必要的信息,屬人為的火災(zāi)事故,堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不過,事故責任不放過,沒有落實防范措施不放過)的原則,進行嚴肅處理。

學(xué)校消防安全措施及應(yīng)急預(yù)案篇十

學(xué)校消防安全工作,嚴格執(zhí)行消防管理的有關(guān)規(guī)定,本著完善設(shè)備,預(yù)防為主的原則,成立消防安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組,組長是梁茂良;副組長是張九齡、陳宜峰;成員是曹興彬、魯亞光、李茜、楊金奇、蔣寶珍、李衛(wèi)東、張景波、石巖、校醫(yī)、保安等,在定期進行消防安全檢查的基礎(chǔ)上,認真落實學(xué)校重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū),做到防范于未然,切實做到學(xué)校消防安全無事故。為應(yīng)對突發(fā)的消防隱患,特制定學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案。

一旦發(fā)現(xiàn)火警,要立即打電話報119與學(xué)校保安處,保安及時通知各有關(guān)人員。

2、迅速切斷配電箱總電源;

4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。

1、滅火組:

(1)、了解學(xué)校建筑格局及道路情況;

(2)、了解電鋪設(shè)的線路;

(3)、了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì);

(4)、清楚學(xué)校所有消防設(shè)施的放置地點;

(5)、了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護與操作方法;

(6)、了解火的走勢;

(7)、清楚逃生路線。

2、警戒組:

(1)、了解學(xué)校建筑格局及道路情況;

(2)、當某處發(fā)生火災(zāi)時,應(yīng)迅速確定安全逃生的路線,以便疏導(dǎo)他人逃生;

(3)、在警戒線負責攔阻無關(guān)人員進入火災(zāi)現(xiàn)場。

3、救護組:

(1)、應(yīng)接受緊急救護的.工作;

(2)、應(yīng)配備急救箱;

(3)、應(yīng)了解一般藥物的使用;

(4)、清楚指定的逃生路線。

4、疏散組:

(1)、了解學(xué)校報警設(shè)施與廣播所在地;

(2)、了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì);

(3)、了解火的走勢;

(4)、清楚指定的逃生路線。

滅火組負責人:魯亞光、楊金奇、楊建華。

警戒組負責人:張景波、保安。

救護組負責人:石巖、校醫(yī)。

疏散組負責人:李衛(wèi)東、班主任、生活老師。

火災(zāi)發(fā)生后,學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災(zāi)原因,提供必要的信息,屬人為的火災(zāi)事故,堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不過,事故責任不放過,沒有落實防范措施不放過)的原則,進行嚴肅處理。

學(xué)校消防安全措施及應(yīng)急預(yù)案篇十一

學(xué)校消防安全是學(xué)校全方位安全管理工作的'一個重要方面,是校園文明建設(shè)的有機組成部分。學(xué)校人員密集,流動性大,并且學(xué)生大都是未成年人。因此,加強學(xué)校消防安全的管理和監(jiān)督,不僅是對未成年人的教育和保護,而且對整個社會文明的發(fā)展會起到積極的推動作用。為做了學(xué)校消防安全工作,特制定學(xué)校防火工作預(yù)案。

認真貫徹落實上級防火工作的通知精神和“預(yù)防為主,積極消滅,消防結(jié)合”的防火大方針,全力落實預(yù)防和撲救措施。正確分析火情,克服麻痹大意思想,堅持“打早、打小,打了”,力爭最大限度的減少損失。

統(tǒng)一思想,統(tǒng)一指揮,遵循“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的分級管理原則”,“目標管理原則”,“誰在崗,誰負責”的原則。

(一)1、總指揮:郝倩(中心校校長)。

2、副指揮:楊莉(中心校副校長)。

3、成員:張霓、胡天楠、宋瑪麗等。

各班班主任。

(二)防火領(lǐng)導(dǎo)小組。

1、組長:學(xué)校負責人。

2、成員:全體班主任及職工。

(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、火藥等易燃易爆物品進校。禁止在學(xué)校組織學(xué)生從事煙花、爆竹生產(chǎn)。

(2)加強實驗室管理,對易燃易爆實驗用品要有專人負責,隨用隨領(lǐng)。

(3)要有專人經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況。

(4)嚴格校內(nèi)用火。

(5)建立切實可行的消防制度,配備必要的消防器材;對伙房、鍋爐房,倉庫、實驗室等要嚴格按照防火規(guī)定管理使用。

(6)對于寄宿的學(xué)生,要加強教育管理,尤其要加強宿舍防火安全。要有專人負責此項工作,并制定具體方案。

此外,應(yīng)加強教室、實驗室、圖書室等重點場所的防火。

在發(fā)現(xiàn)火情及時報警的及時,組織師生有序疏散。不同火情,采用不同滅火法?!澳绢惢稹庇盟?、沙滅火法,“電源類火”用切斷電源、沙土滅火法,“化學(xué)物品火”用水、沙滅火法,禁止組織學(xué)生參加滅火。

1、火場安全。

(1)聽從指揮,不能亂打硬拼,時刻注意風(fēng)向、風(fēng)速的突然轉(zhuǎn)化。

(2)要密切觀察,以防天棚墜落傷人。

(3)被火包圍時,要在教職工和學(xué)校負責人的組織指揮下,安全有序疏散。

2、火場紀律。

(1)必須領(lǐng)導(dǎo)帶隊,服從指揮。

(2)對不服從命令,擾亂秩序者,給予紀律處分。

(3)對延誤戰(zhàn)機者,要追究當事人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責任。

在火災(zāi)撲滅后,要指派專人24小時監(jiān)控,積極配合消防部門工作,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),表彰撲火有關(guān)單位和個人,對因火災(zāi)或撲火受傷師生,按規(guī)定積極做好醫(yī)療、撫恤工作。

學(xué)校消防安全措施及應(yīng)急預(yù)案篇十二

為防止重大生產(chǎn)安全事故發(fā)生,完善應(yīng)急管理機制,迅速有效地控制和處置可能發(fā)生的事故,保護員工人身和公司財產(chǎn)安全,本著預(yù)防與應(yīng)急并重的原則,制定本預(yù)案。

2危險性分析。

2、1企業(yè)概況。

惠州華森涂料有限公司座落于美麗的全國文明城市—惠州,總占地約24665。87平方米。廠區(qū)環(huán)境優(yōu)雅、風(fēng)景優(yōu)美,花園式工廠,集安全環(huán)保型、功能型涂料研究開發(fā)、規(guī)模化生產(chǎn)和銷售結(jié)合為一體的專業(yè)化工涂料企業(yè)。

華森以科技之匯、健康之匯、誠信之匯為企業(yè)使命,在專業(yè)領(lǐng)域取得了突飛猛進的發(fā)展,品牌效應(yīng)贏得了廣泛的知名度和崇高的美譽度。

三匯系列產(chǎn)品中不含甲醛、鉛、汞等有害物質(zhì),voc含量遠遠低于允許值,屬于實際無毒級,并通過“ccc”認證、is09001國際質(zhì)量管理體系認證、iso14001國際環(huán)境管理體系認證以及sg產(chǎn)品認證,連續(xù)四年被市工商局評為“守合同守信用企業(yè)”。

2、2危險性分析。

本公司生產(chǎn)經(jīng)營的危險化學(xué)品與人體皮膚和眼睛直接接觸可能造成灼傷,發(fā)生泄漏容易造成人員中毒,其蒸汽與空氣能夠形成爆炸性混合物;生產(chǎn)和庫存的原料、產(chǎn)品與高熱源、強氧化劑等接觸,易發(fā)生火災(zāi)爆炸。

3應(yīng)急組織機構(gòu)與職責。

公司成立危險化學(xué)品事故應(yīng)急救援指揮部和相應(yīng)的應(yīng)急救援工作組。

3、1指揮部組成人員和職責。

總指揮:總經(jīng)理。

副總指揮:安全主管。

成員:其他相關(guān)管理人員。

總經(jīng)理不在的情況下由安全主管進行現(xiàn)場指揮。

指揮部主要職責:

(1)組織制定本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度;

(2)保證本單位安全生產(chǎn)投入的有效實施;

(3)組織安全檢查,及時消除安全事故隱患;

(4)組織制定并實施安全事故應(yīng)急預(yù)案;

(5)負責現(xiàn)場急救的指揮工作;

(6)及時、準確報告生產(chǎn)安全事故。

3、2工作組組成成員和職責。

滅火組:負責消防、搶險。

成員:周桂好、張喜旺、彭為兵、丁建設(shè)、劉小安。

救護組:負責現(xiàn)場醫(yī)療、救護。

成員:戴正宏、陽楠、吳安。

警戒組:負責治安、交通管理。

成員:彭長中、唐硯紅。

通訊聯(lián)絡(luò)組:負責通訊、供應(yīng)、后勤。

組長:周金前、戴正宏。

運輸組:負責運送傷員。

成員:仇雪林、鄧永平。

4預(yù)防與預(yù)警。

4、1事故預(yù)防措施。

(1)建立健全各種規(guī)章制度,落實安全生產(chǎn)責任;

(2)定期進行安全檢查,強化安全生產(chǎn)教育;

(3)車間、庫房加強通風(fēng)、完善避雷設(shè)施;

(4)采用便捷有效的消防、治安報警措施;

(5)保證消防設(shè)備、設(shè)施、器材的有效使用。

4、2報警與通訊。

應(yīng)急電話:

火警:119。

匪警:110。

醫(yī)療急救:120。

鎮(zhèn)環(huán)保局:6673028。

5應(yīng)急響應(yīng)。

5、1滅火處置方案。

(1)發(fā)現(xiàn)火情,現(xiàn)場工作人員立即采取措施處理,防止火勢蔓延并迅速報告;

(2)滅火組按照應(yīng)急處置程序采用適當?shù)南榔鞑倪M行撲救;

(3)總指揮根據(jù)事故報告立即到現(xiàn)場進行指揮(總指揮不在現(xiàn)場由副總指揮負責指揮);

(5)救護組進行現(xiàn)場救護,如有需要立即將傷員送至醫(yī)院;

(6)通訊組視火情撥打”119”報警求救,并到明顯位置引導(dǎo)消防車;(7)撲救人員要注意人身安全。

5、2泄漏處理方案。

泄漏處理包括泄漏源控制及泄漏物處理兩大部分:

5、2。1泄漏源控制。

(2)包裝桶發(fā)生泄漏,應(yīng)迅速將包裝桶移至安全區(qū)域,并更換。

5、2。2泄漏物處理。

(2)大量泄漏可采用圍堤堵截、覆蓋、收容等方法,并采取以下措施:;

1)立即報警:通訊組及時向環(huán)保、公安、衛(wèi)生等部門報告和報警;

3)緊急疏散;警戒組建立警戒區(qū),將與事故無關(guān)的人員疏散到安全地點;

5)配合有關(guān)部門的相關(guān)工作。

(3)泄漏處理時注意事項:

1)進入現(xiàn)場人員必須配備必要的個人防護器具;

2)嚴禁攜帶火種進入現(xiàn)場;

3)應(yīng)急處理時不要單獨行動。

5、3化學(xué)品灼傷處置方案。

5、3。1化學(xué)性皮膚燒傷。

(1)立即移離現(xiàn)場,迅速脫去被化學(xué)物污染的衣褲、鞋襪等;

(3)新鮮創(chuàng)面上不要任意涂抹油膏或紅藥水;

(4)視燒傷情況送醫(yī)院治療,如有合并骨折、出血等外傷要在現(xiàn)場及時處理。

5、3。2化學(xué)性眼燒傷。

(1)迅速在現(xiàn)場用流動清水沖洗;

(2)沖洗時眼皮一定要掰開;

(3)如無沖洗設(shè)備,可把頭埋入清潔盆水中,掰開眼皮,轉(zhuǎn)動眼球洗滌。

5、4中毒處置方案。

(1)發(fā)生急性中毒應(yīng)立即將中毒者送醫(yī)院急救,并向院方提供中毒的原因、毒物名稱等;

(2)若不能立即到達醫(yī)院,可采取現(xiàn)場急救處理:吸入中毒者,迅速脫離中毒現(xiàn)場,向上風(fēng)向轉(zhuǎn)移至新鮮空氣處,松開患者衣領(lǐng)和褲帶;口服中毒者,應(yīng)立即用催吐的方法使毒物吐出。

6附則。

(1)定期組織安全生產(chǎn)培訓(xùn),熟悉各種應(yīng)急處置技術(shù);

(2)定期組織應(yīng)急處置技術(shù)演練,應(yīng)急預(yù)案綜合演練每半年不少于1次。

學(xué)校消防安全措施及應(yīng)急預(yù)案篇十三

學(xué)校消防安全工作,嚴格執(zhí)行消防管理的有關(guān)規(guī)定,本著完善設(shè)備,預(yù)防為主的原則,成立消防安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組,組長:汪翀;副組長:郭明康、賀榮夫、歐陽志梅、孫箭;組員:鄭學(xué)斌、陳星、左中、袁亞生、黃天成、江旭君、韋昊、劉華勇等,在定期進行消防安全檢查的基礎(chǔ)上,認真落實學(xué)校重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū),做到防范于未然,切實做到學(xué)校消防安全無事故。為應(yīng)對突發(fā)的消防隱患,特制定。

一、火警通報順序:

一旦發(fā)現(xiàn)火警,要立即打電話報119和學(xué)校辦公室,學(xué)校辦公室及時通知各有關(guān)人員。

二、全體人員注意事項:

2、迅速切斷配電箱總電源;

4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。

三、各組成員注意事項:

1、滅火組:(1)、了解學(xué)校建筑格局及道路情況;(2)、了解電鋪設(shè)的線路;(3)、了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì);(4)、清楚學(xué)校所有消防設(shè)施的放置地點;(5)、了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護與操作方法;(6)、了解火的走勢;(7)、清楚逃生路線。

2、警戒組:(1)、了解學(xué)校建筑格局及道路情況;(2)、當某處發(fā)生火災(zāi)時,應(yīng)迅速確定安全逃生的路線,以便疏導(dǎo)他人逃生;(3)、在警戒線負責攔阻無關(guān)人員進入火災(zāi)現(xiàn)場。

3、救護組:(1)、應(yīng)接受緊急救護的工作;(2)、應(yīng)配備急救箱;(3)、應(yīng)了解一般藥物的使用;(4)、清楚指定的逃生路線。

4、疏散組:(1)、了解學(xué)校報警設(shè)施和廣播所在地;(2)、了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)、(5)、了解火的走勢;(6)、清楚指定的逃生路線。

滅火組負責人:汪翀、郭明康、陳星、左中;

警戒組負責人:賀榮夫、黃天成、韋昊;

救護組負責人: 歐陽志梅、袁亞生、劉華勇;

疏散組負責人:孫箭、鄭學(xué)斌、江旭君。

四、火災(zāi)原因調(diào)查:

火災(zāi)發(fā)生后,學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災(zāi)原因,提供必要的信息,屬人為的火災(zāi)事故,堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不過,事故責任不放過,沒有落實防范措施不放過)的原則,進行嚴肅處理。

為預(yù)防我校發(fā)生火災(zāi)時,各項應(yīng)急工作高效、有序地進行,最大地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,根據(jù)上級指示、文件和有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我校教育工作實際,本著完善設(shè)備,預(yù)防為主的原則,在定期進行消防安全檢查的基礎(chǔ)上,認真落實學(xué)校重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū),做到防范于未然,切實做到學(xué)校消防安全無事故。為應(yīng)對突發(fā)的消防隱患,特制定學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案。

一、應(yīng)急機構(gòu)的組成

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

消防應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組由何培禎同志組長,加強對消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組組成:

組長:aaa(校長)

副組長:aaa(書記)、aaa(副校長)、aaa(副校長) 通訊聯(lián)絡(luò)組:aaa(辦公室主任)

安全防護救護組:aaa(德育主任)

滅火行動組:aaa(教務(wù)主任)

疏散引導(dǎo)組:aaa(教研主任)

2、領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責:

(1)加強領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強化工作職責,完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。

(2)充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育、組織、 1

指導(dǎo)教育系統(tǒng)消防安全常識的普及教育,廣泛開展消防安全和有關(guān)技能訓(xùn)練,不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

(3)認真完善各種消防設(shè)施,定期進行檢查,確保消防設(shè)施完好,使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

(4)采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行救護工作,把災(zāi)害造成的損失降到最低點。

(5)災(zāi)情結(jié)束,調(diào)動一切積極因素,迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序,全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。

3、各組成員主要責任:

(1)通訊聯(lián)絡(luò)組及職責

組長:aaa(辦公室主任)、

主要職責:迅速與當?shù)叵啦块T取得聯(lián)系,引導(dǎo)消防人員和設(shè)施進入火災(zāi)場地;聯(lián)絡(luò)有關(guān)單位、個人,組織調(diào)遣消防力量;負責對上、對外聯(lián)絡(luò)及報告工作;聯(lián)絡(luò)結(jié)束負責拉警戒線,攔阻無關(guān)人員進入火災(zāi)現(xiàn)場,以及負責重要物資的看守或轉(zhuǎn)移工作。。

(2)、安全防護救護組及職責

組長:aaa(德育主任)

主要職責:清楚逃生路線,救護路線;利用就便器材對傷病員進行緊急搶救,聯(lián)系救護車、其他車輛、醫(yī)院送救。

(3)滅火行動組職責

組長:aaa(教務(wù)主任)

主要職責:了解學(xué)校建筑格局及道路情況;了解電鋪設(shè)的線路; 2

了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì);清楚學(xué)校所有消防設(shè)施的放置地點;了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護與操作方法;了解火的走勢;清楚逃生路線。安要求,利用相關(guān)配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施,全力進行補救。

(4)、疏散引導(dǎo)組及職責

組長:aaa(教研主任)

主要職責:了解學(xué)校報警設(shè)施和廣播所在地;了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)、了解火的走勢;清楚指定的逃生路線。當某處發(fā)生火災(zāi)時,迅速確定安全逃生的路線,以便疏導(dǎo)他人逃生;引導(dǎo)相關(guān)人員迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶。

二、災(zāi)前預(yù)警工作:

1、加強廣大師生宣傳教育,做好教師、學(xué)生、家長消防知識普及工作。

2、加強各類值班值勤,保持通信暢通,及時掌握基層情況,全力維護正常教學(xué)、工作和生活秩序。

3、按預(yù)案落實各項人員、物資、道路、車輛情況,定期做好安全檢查。

4、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查,封堵、關(guān)閉危險場所,停止各項室內(nèi)危險活動。

5、加強對易燃易爆物品,有毒有害化學(xué)品的管理,加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設(shè)備、場所的防護,保證防震減災(zāi)順利進行。

6、領(lǐng)導(dǎo)小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報,全面組織各項消防救護

工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行任務(wù)。

7、領(lǐng)導(dǎo)小組定期、不定期組織進行消防宣傳、演練、演習(xí)。

三、火警應(yīng)急行動

(一)發(fā)現(xiàn)火警立即通知。

一旦發(fā)現(xiàn)火警,要立即打電話報119和報值班處拉警報,通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。由學(xué)校消防領(lǐng)導(dǎo)小組進行統(tǒng)一指揮。

(二)火警發(fā)生全體人員注意事項:

2、迅速切斷配電箱總電源;

4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。

(三)火災(zāi)后的有關(guān)行動

1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長得悉消防應(yīng)急情況后立即趕赴現(xiàn)場指揮,搶險救護人員及時趕赴現(xiàn)場待命。領(lǐng)導(dǎo)小組在上級統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織本級搶險救災(zāi)。

(1)迅速發(fā)出緊急警報,組織滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

(2)迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,防止滋生其他災(zāi)害。

(3)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作,及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。

(4)加強對重要設(shè)備、重要物品和歷史文物的救護和保護,加強校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。

2、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,迅速恢復(fù)正常秩序,全力維護社會安全穩(wěn)定。

3、迅速了解和掌握本系統(tǒng)受災(zāi)情況,及時匯總上報。

4、火災(zāi)發(fā)生后,學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災(zāi)原因,提供必要的信息,屬人為的火災(zāi)事故,堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不過,事故責任不放過,沒有落實防范措施不放過)的原則,進行嚴肅處理。

四、其它

1、在應(yīng)急行動中,各地各單位要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項工作落實。

***學(xué)校

2015年11月

防 應(yīng) 急 預(yù)

***學(xué)校

2015年11月 消 案

為應(yīng)對學(xué)校突發(fā)火災(zāi)事故,及時、有序、高效地做出相應(yīng)處理,保證全校師生的人身生命安全,最大限度減少學(xué)校的損失和負面影響,保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行,維護社會的穩(wěn)定,根據(jù)學(xué)校實際情況并結(jié)合有關(guān)部門的法律、法規(guī),特制定本項預(yù)案。

一、堅持“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早救治”原則

1.早預(yù)防。要求學(xué)校全體師生牢固樹立安全第一的意識,始終保持高度的警惕性,精心組織、周密部署學(xué)校的各項教育教學(xué)活動及后勤服務(wù)工作,堅持依法辦學(xué),規(guī)范操作,及時排查和消除學(xué)校的各種消防隱患。

2.早發(fā)現(xiàn)。落實責任到人,嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時上報,采取相應(yīng)整改措施。

3.早報告。要求嚴格執(zhí)行消防安全制度,定期自查,發(fā)現(xiàn)問題及時向上級有關(guān)部門報告。

4.早救治早隔離。要求執(zhí)行誰發(fā)現(xiàn)誰首先受理的制度,發(fā)現(xiàn)消防事故,立即組織人員疏散,撥打火警電話,控制局面,最大努力阻止火災(zāi)的進一步發(fā)展;發(fā)現(xiàn)傷情或病情,立即組織人員送醫(yī)院救治。

二、成立火災(zāi)突發(fā)事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長由黨政一把手親自擔任,小組成員由德育處主任、教務(wù)處主任、總務(wù)處主任及學(xué)校相關(guān)人員組成。校內(nèi)一旦發(fā)生事故,領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)該立即就位。由組長統(tǒng)一指揮。副組長、組員緊密配合, 校園一旦發(fā)生安全事故,保證信息聯(lián)絡(luò)暢通,車輛、人員疏散及時。 組 長:楊俐(全面負責)

副組長:李佩欽、陳志剛(負責情況上報情況及協(xié)助校長工作);

成 員:盧莉、周春玲、羅薇(負責聯(lián)絡(luò))

郭強、陳星語、各年級組長、各班主任(負責疏散人員)

雷德洋、林正芊、(負責后勤保障)

薛梅(醫(yī)務(wù))

1.組長職責:

(2)在第一時間向教育局報告情況; (3)組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作; (4)認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關(guān)指示。 (5)負責事故的調(diào)查、分析和處理,查找原因和責任。

2.現(xiàn)場控制人員職責:

(1)控制現(xiàn)場,做好人員的.疏散自救工作,維護秩序,防止發(fā)生混亂局面;

(2)組織班主任管理好學(xué)生;

3.后勤保障人員職責:

(1)做好通訊聯(lián)絡(luò),車輛調(diào)配、道路暢通、醫(yī)療救護的后勤工作;

轉(zhuǎn)載自 green-energy-services.com

(2)做好上級來人和家長的接待,必要時為上級工作組現(xiàn)場辦公做好后勤服務(wù)工作。

4.信息資料人員職責:

(1)采集突發(fā)事故全過程的各種信息資料;

(2)撰寫有關(guān)突發(fā)事故的書面報告,整理取證材料;

(3)盡早向知情者、見證人調(diào)查事故起因,掌握好事故的第一手資料;

(4)做好相關(guān)數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計、分析工作。

5.通信聯(lián)絡(luò)人員職責:

(1)在第一時間向教育局辦公室通報情況; (2)做好學(xué)校內(nèi)部的通信聯(lián)絡(luò)工作。 三、應(yīng)急處理措施 1.迅速組織有關(guān)人員攜帶滅火器趕到現(xiàn)場進行撲救。

2.根據(jù)火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心(電話119),報告內(nèi)容包括:學(xué)校名稱、詳細地址、聯(lián)系電話、報警人及現(xiàn)場火情。

3.在向?qū)W校、教育局領(lǐng)導(dǎo)報告同時,派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車。

4.組織師生迅速有序地疏散到安全區(qū)域,不得組織學(xué)生搶險,教師撲救要在確保人員安全的情況下進行。

5.學(xué)校有關(guān)人員第一時間立即搶救受傷人員,在消-防-隊到來之前切掉火區(qū)電源,帶上滅火器材和使用消防設(shè)施進行初期滅火,搶救學(xué)校財產(chǎn),盡可能使學(xué)校財產(chǎn)損失降到最低限度,原則是“先救人,后救物”。

6.領(lǐng)導(dǎo)小組成員,對校園起火原因及財產(chǎn)損失情況進行細致的調(diào)查,記錄在案,寫出書面報告向教育局匯報。

四、相關(guān)責任

1.領(lǐng)導(dǎo)小組組長不在的情況,應(yīng)由副組長(或現(xiàn)場最高行政職務(wù))任現(xiàn)場總指揮。

2.相關(guān)人員不在場,由現(xiàn)場總指揮臨時指派?;馂?zāi)事故處理小組成員在事故處理時必須各盡其責,不得推諉、扯皮;危急情況下,可自行處理后再報告。

3.學(xué)校其他教職工在火災(zāi)事故發(fā)生時,都負有緊急通知、匯報、參與搶救和做好穩(wěn)定工作的職責。對于不盡責,尤其是玩忽職守的有關(guān)人員,必須予以嚴肅處理。

4.凡接到重特大火災(zāi)事件緊急報告后,行動遲緩、措施不力,致使事故蔓延、擴大的要依法追究有關(guān)人員的法律責任。

5.接報處理。接到重特大火災(zāi)事件報告后,接報者應(yīng)詳細記錄報告者的姓名、聯(lián)系方式及火災(zāi)事件發(fā)生的時間、地點、事故基本情況、現(xiàn)狀及趨勢等內(nèi)容,必要時復(fù)述一遍。并迅速將火災(zāi)事件記錄的內(nèi)容向校長匯報,同時按有關(guān)規(guī)定及時向上級有關(guān)部門報告。

6.現(xiàn)場保護。事件發(fā)生后,現(xiàn)場教職工在迅速組織搶險救護工作的同時,要對事故現(xiàn)場實行嚴格的保護,防止與重特大火災(zāi)事故有關(guān)的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失。需要移動現(xiàn)場物件的,應(yīng)拍照并做出標志,繪制現(xiàn)場簡圖并寫出書面記錄,妥善保存現(xiàn)場重要的痕跡、物證等。

7.報告內(nèi)容:火災(zāi)事故發(fā)生的時間、地點、傷亡人數(shù),事故簡要經(jīng)過,事故發(fā)生原因的初步判斷,事故發(fā)生區(qū)已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現(xiàn)場情況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后,學(xué)校應(yīng)及時進行補報。

特別提示:火災(zāi)事故發(fā)生時,任何人不得指揮或允許學(xué)生參加滅火、搶險和救護工作。

成都市浣花小學(xué)

學(xué)校消防安全措施及應(yīng)急預(yù)案篇十四

第一條為切實加強食堂消防安全管理,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,保護廣大師生員工人身、財產(chǎn)和公共財產(chǎn)安全,,根據(jù)《中華人民共和國消防法》和《廣東省消防條例》,結(jié)合實際情況,制定本規(guī)定。

第二條食堂消防工作貫徹“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的方針,并將食堂消防安全工作納入食堂發(fā)展的總體規(guī)劃,使消防安全與食堂的發(fā)展相適應(yīng)。

第三條食堂消防工作堅持“誰主管,誰負責”的原則,實行總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下的逐級防火責任制,總經(jīng)理為食堂防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組或指定專人負責防火安全工作。

第四條設(shè)立食堂防火安全辦公室。各部門成立防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組或指定專人負責防火安全工作。

第五條任何員工都有維護消防安全、保護消防設(shè)施、制止違反消防安全法規(guī)和規(guī)定的行為、預(yù)防火災(zāi)、報告火警和參加有組織的滅火工作的義務(wù)。

第六條將消防安全教育納入法制安全教育規(guī)劃,普及消防安全知識,增強員工的消防意識。

第七條一旦發(fā)生火災(zāi)可能造成人身重大傷亡或財產(chǎn)重大損失的場所或部位確定為消防安全重點部位。

第八條建立健全危險品安全管理規(guī)章制度。危險品庫房的選址和建設(shè)必有符合國家有關(guān)規(guī)定,并經(jīng)當?shù)毓蚕罊C關(guān)批準。危險品庫房必須按有關(guān)要求配備相對應(yīng)的防爆、消防設(shè)施和器材。非特定場所嚴禁存放易燃易爆危險物品。

第九條如有易發(fā)火災(zāi)危險性的場所禁止使用明火。確需動用明火時,必須采取嚴密的防火措施,切實保證安全。

第十條舉辦大型集會、焰火(火)晚會等活動,應(yīng)制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案,落實消防安全措施,并于舉辦日三天前報學(xué)校防火安全辦公室,經(jīng)消防安全檢查合格后方可舉辦。

第十一條加強用電、用氣管理。電器產(chǎn)品、燃氣用具的安裝、使用和線路、管理的設(shè)計、架設(shè),必須使用質(zhì)量符合國家或行業(yè)標準的產(chǎn)品,必須符合國家有關(guān)消防安全技術(shù)規(guī)定,必須指定具備相應(yīng)資質(zhì)的單位施工。不準違章用電、用氣,不準私自接線、變更管道、換表和隨意拆卸控制裝置,發(fā)現(xiàn)用電、用氣故障要及時向?qū)W校有關(guān)部門報修。

第十二條成立食堂防火安全辦公室及各級消防組織,通過加強消防組織建設(shè),增加預(yù)防和撲救火災(zāi)的能力。

第十三條食堂防火安全辦公室職責:

(二)實行防火安全責任制;

(三)根據(jù)食堂防火安全工作的特點,制定消防安全宣傳、教育、培訓(xùn)計劃;

(四)組織防火安全檢查,就改進和加強食堂消防安全工作提出意見;

(六)防火安全辦公室接受當?shù)毓蚕罊C關(guān)的指導(dǎo)和監(jiān)督,其職責是:

(3)建設(shè)和規(guī)范安全管理工作檔案;

(4)與學(xué)校防火委員會簽訂《防火安全保證書》;

(5)對職工進行消防安全培訓(xùn);

(7)制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案。

第二十四條對在消防安全工作中突出貢獻或成績有突出貢獻或成績顯著的單位和個人予以獎勵。

(四)積極參加撲滅火災(zāi),搶救傷員和公共財產(chǎn),表現(xiàn)突出的;

第二十五條違反消防安全規(guī)定,有下列問題之一的單位或個人,視情節(jié)嚴重、造成的后果及應(yīng)承擔的責任,給予相應(yīng)的處分、處罰。

(1)工作人員不按操作流程工作,引發(fā)火險、火災(zāi)的;

(3)值班人員失職或撤離職守,責任區(qū)發(fā)生火險、火災(zāi);

(4)違反消防安全制度和有關(guān)操作規(guī)程,引發(fā)火災(zāi)的;

(5)損壞或擅自動用、消防設(shè)施、消防器材的;

(6)其它違反消防安全管理規(guī)定導(dǎo)致火災(zāi)事故者。

第二十六條各防火領(lǐng)導(dǎo)小組職責;

1、制定消防安全制度和消防安全操作規(guī)程;

2、確定本部門及各崗位消防安全責任人,落實防火安全責任制;

3、針對本部門特點所屬人員進行防火安全教育,普及防火安全常識;

7、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)及時報警并組織撲救,協(xié)助疏散人員物品,保護火災(zāi)現(xiàn)場;

8、協(xié)助有關(guān)部門查明火災(zāi)事故原因,認真做好善后工作。

第二十七條食堂防火還應(yīng)當履行下列消防安全職責:

(一)建立防火檔案,設(shè)置防火標志,嚴格防火重點部位的安全管理;

開展多種形式的消防安全安全教育,普及消防安全知識;

(二)開展多種形式的消防安全安全教育,普及消防安全知識;

第二十六條違反《中華人民共和國消防法》、《廣東省消防條例》和《中華人民共和國治安管理處罰條例》有關(guān)條款者,追究直接責任人和單位負責人相應(yīng)的法律責任。

學(xué)校消防安全措施及應(yīng)急預(yù)案篇十五

為應(yīng)對本公司突發(fā)火災(zāi)事故,及時、有序、高效地做出相應(yīng)處理,保證全校師生的人身生命安全,最大限度減少本公司的損失和負面影響,保證機構(gòu)教育教學(xué)工作的順利進行,維護社會的穩(wěn)定,根據(jù)本公司實際情況并結(jié)合有關(guān)部門的法律、法規(guī),特制定本項預(yù)案。

1.早預(yù)防。要求本機構(gòu)全體師生牢固樹立安全第一的意識,始終保持高度的警惕性,精心組織、周密部署機構(gòu)的各項教育教學(xué)活動及后勤服務(wù)工作,堅持依法辦學(xué),規(guī)范操作,及時排查和消除機構(gòu)的各種消防隱患。

2.早發(fā)現(xiàn)。落實責任到人,嚴格執(zhí)行本機構(gòu)的各項規(guī)章制度,發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時上報,采取相應(yīng)整改措施。

3.早報告。要求嚴格執(zhí)行消防安全制度,定期自查,發(fā)現(xiàn)問題及時向上級有關(guān)部門報告。

4.早救治早隔離。要求執(zhí)行誰發(fā)現(xiàn)誰首先受理的制度,發(fā)現(xiàn)消防事故,立即組織人員疏散,撥打火警電話,控制局面,最大努力阻止火災(zāi)的進一步發(fā)展;發(fā)現(xiàn)傷情或病情,立即組織人員送醫(yī)院救治。

組長由校長親自擔任,小組成員由各負責人及機構(gòu)相關(guān)人員組成。站內(nèi)一旦發(fā)生事故,領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)該立即就位。由組長統(tǒng)一指揮。副組長、組員緊密配合,機構(gòu)一旦發(fā)生安全事故,保證信息聯(lián)絡(luò)暢通,車輛、人員疏散及時。

組長:徐斌斌(全面負責)

副組長:呼斯楞(負責情況上報情況及協(xié)助校長工作);

成員:張明華(負責聯(lián)絡(luò))

1.組長職責:

(2)在第一時間向教育局報告情況;

(3)組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作;

(4)認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關(guān)指示。

(5)負責事故的調(diào)查、分析和處理,查找原因和責任。

2.現(xiàn)場控制人員職責:

(1)控制現(xiàn)場,做好人員的疏散自救工作,維護秩序,防止發(fā)生混亂局面;

(2)組織老師管理好學(xué)生;

3.后勤保障人員職責:

(1)做好通訊聯(lián)絡(luò),車輛調(diào)配、道路暢通、醫(yī)療救護的后勤工作;

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(2)做好上級來人和家長的接待,必要時為上級工作組現(xiàn)場辦公做好后勤服務(wù)工作。

4.信息資料人員職責:

(1)采集突發(fā)事故全過程的各種信息資料;

(2)撰寫有關(guān)突發(fā)事故的書面報告,整理取證材料;

(3)盡早向知情者、見證人調(diào)查事故起因,掌握好事故的第一手資料;

(4)做好相關(guān)數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計、分析工作。

5.通信聯(lián)絡(luò)人員職責:

(1)在第一時間向教育局辦公室通報情況;

(2)做好機構(gòu)內(nèi)部的通信聯(lián)絡(luò)工作。

1.迅速組織有關(guān)人員攜帶滅火器趕到現(xiàn)場進行撲救。

2.根據(jù)火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心(電話119),報告內(nèi)容包括:機構(gòu)名稱、詳細地址、聯(lián)系電話、報警人及現(xiàn)場火情。

3.在向機構(gòu)、教育局領(lǐng)導(dǎo)報告同時,派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車。

4.組織師生迅速有序地疏散到安全區(qū)域,不得組織學(xué)生搶險,教師撲救要在確保人員安全的情況下進行。

5.機構(gòu)有關(guān)人員第一時間立即搶救受傷人員,在消防隊到來之前切掉火區(qū)電源,帶上滅火器材和使用消防設(shè)施進行初期滅火,搶救機構(gòu)財產(chǎn),盡可能使機構(gòu)財產(chǎn)損失降到最低限度,原則是“先救人,后救物”。

6.領(lǐng)導(dǎo)小組成員,對校園起火原因及財產(chǎn)損失情況進行細致的調(diào)查,記錄在案,寫出書面報告向教育局匯報。

1.領(lǐng)導(dǎo)小組組長不在的情況,應(yīng)由副組長(或現(xiàn)場最高行政職務(wù))任現(xiàn)場總指揮。

2.相關(guān)人員不在場,由現(xiàn)場總指揮臨時指派。火災(zāi)事故處理小組成員在事故處理時必須各盡其責,不得推諉、扯皮;危急情況下,可自行處理后再報告。

3機構(gòu)其他教職工在火災(zāi)事故發(fā)生時,都負有緊急通知、匯報、參與搶救和做好穩(wěn)定工作的職責。對于不盡責,尤其是玩忽職守的有關(guān)人員,必須予以嚴肅處理。

4.凡接到重特大火災(zāi)事件緊急報告后,行動遲緩、措施不力,致使事故蔓延、擴大的要依法追究有關(guān)人員的法律責任。

5.接報處理。接到重特大火災(zāi)事件報告后,接報者應(yīng)詳細記錄報告者的姓名、聯(lián)系方式及火災(zāi)事件發(fā)生的時間、地點、事故基本情況、現(xiàn)狀及趨勢等內(nèi)容,必要時復(fù)述一遍。并迅速將火災(zāi)事件記錄的內(nèi)容向校長匯報,同時按有關(guān)規(guī)定及時向上級有關(guān)部門報告。

6.現(xiàn)場保護。事件發(fā)生后,現(xiàn)場教職工在迅速組織搶險救護工作的同時,要對事故現(xiàn)場實行嚴格的保護,防止與重特大火災(zāi)事故有關(guān)的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失。需要移動現(xiàn)場物件的,應(yīng)拍照并做出標志,繪制現(xiàn)場簡圖并寫出書面記錄,妥善保存現(xiàn)場重要的痕跡、物證等。

7.報告內(nèi)容:火災(zāi)事故發(fā)生的時間、地點、傷亡人數(shù),事故簡要經(jīng)過,事故發(fā)生原因的初步判斷,事故發(fā)生區(qū)已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現(xiàn)場情況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后,機構(gòu)應(yīng)及時進行補報。

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教育是培養(yǎng)人才、繁榮社會的重要保障,它不僅關(guān)乎個人的發(fā)展,也關(guān)系到國家的未來。如何保護環(huán)境并實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展呢?接下來是一些總結(jié)寫作的范文,大家可以借鑒一下。教育
總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)所面臨挑戰(zhàn)和困難的回顧和總結(jié),可以讓我們更好地應(yīng)對類似的情況。寫總結(jié)時要注意結(jié)構(gòu)的合理性,邏輯的連貫性和語言的準確性。拿優(yōu)秀的總結(jié)范文作為
總結(jié)不僅僅是對過去的回顧,更是對未來的規(guī)劃,它可以幫助我們不斷進步,實現(xiàn)自我價值。在寫總結(jié)時,應(yīng)該客觀真實地反映自己的實際情況,不夸大不縮小。這一段時間的總結(jié)讓
我深刻體會到了心態(tài)對于人生的重要性,通過心得體會,我調(diào)整了自己的思維方式。寫心得體會時要注意文字的流暢和連貫,避免跑題和冗長造成讀者的困擾。想要了解心得體會的寫
心得體會能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題并找到解決的方法。列舉具體的事例和數(shù)據(jù),并給出自己的觀點和感悟,使總結(jié)更有說服力和可讀性。以下是小編為大家收集的心得體會范
總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)該包括事情的起因、過程和結(jié)果等方面的描述??偨Y(jié)可以適當反思過去的不足,為未來的提升做好準備??偨Y(jié)是一種對過去的反思,也是對未來的規(guī)劃和思考。要寫一篇
總結(jié)的目的在于深思熟慮、總結(jié)經(jīng)驗,從而使得下一階段的學(xué)習(xí)或工作更加有效和高效。其次要全面回顧所學(xué)所得,梳理出事實和觀點的主要線索和邏輯關(guān)系。總結(jié)是一個重要的寫作
總結(jié)可以幫助我們歸納和總結(jié)經(jīng)驗,為以后遇到類似問題時做好準備。注意總結(jié)的邏輯性和連貫性,避免內(nèi)容雜亂無章。接下來將介紹一些寫好總結(jié)的方法和技巧,供大家參考和學(xué)習(xí)
總結(jié)是一個思考和總結(jié)的過程,可以幫助我們更好地理清思路和提高效率??偨Y(jié)要注意結(jié)構(gòu)完整,包括開頭、中間和結(jié)尾,確保內(nèi)容連貫。通過閱讀這些范文,我們可以拓展自己的思
在工作中,總結(jié)是我們提升自己的必備方式,它可以讓我們看到自己的成長與不足。編寫一個詳細的總結(jié)表,將自己在學(xué)習(xí)或工作中的表現(xiàn)按照不同的方面進行歸納和總結(jié)。最后,我
做一個懂得感恩的人,感謝身邊的每一份溫暖和付出。總結(jié)要注意形式的多樣性,可以運用圖表、數(shù)據(jù)等形式展示總結(jié)的結(jié)果。接下來是一些寫作示例,希望能夠啟發(fā)大家的創(chuàng)作靈感
總結(jié)需要客觀、準確地描述過去的成績和經(jīng)驗,不能被個人情感所偏倚。在寫總結(jié)時,我們可以采用時間線、列表、對比等方式呈現(xiàn)信息,使其更易讀懂。能夠借鑒這些范文中的寫作
無論是個人生活還是工作,都需要有一個明確的計劃來指導(dǎo)我們的行動。計劃制定過程中應(yīng)該反思過去的經(jīng)驗教訓(xùn),找出不足之處并加以改進。計劃的成功執(zhí)行需要我們保持持續(xù)的動
總結(jié)心得體會有助于我們不斷地吸取經(jīng)驗教訓(xùn),進步和成長。寫心得體會時,可以加入個人的感悟和體驗,以增加文章的主觀性和親和力。閱讀這些范文可以幫助我們更好地理解心得
總結(jié)可以幫助我們更好地理清思路,將復(fù)雜的信息和觀點歸納整理,從而更好地把握核心要點。在總結(jié)結(jié)尾時,可以用簡潔有力的語言來強調(diào)主要觀點和啟示。在閱讀這些總結(jié)范文時
通過總結(jié),我們可以更加深入地認識自己,并借此不斷提升自身的素質(zhì)和能力。提升寫作水平的途徑。以下是學(xué)界對于社會制度的批判和改革建議,希望促進社會進步。離婚協(xié)議書的
計劃是指為了實現(xiàn)特定目標或完成具體任務(wù)而制定的具體措施和時間安排。在現(xiàn)代社會,制定計劃已經(jīng)成為我們工作和生活的常態(tài)。一個合理的計劃可以幫助我們提高工作和學(xué)習(xí)的效
無論是個人生活還是工作領(lǐng)域,有一個明確的方案都可以使你更加高效地完成任務(wù)。方案制定的過程中,我們需要廣泛收集信息和意見,做到全面考慮。方案是一個解決問題或?qū)崿F(xiàn)目
合同是指當事人之間就一項或多項權(quán)利義務(wù)達成一致,建立起相互約束的法律文件。合同的起草需要明確用詞,避免歧義和模糊性,以便將來解釋和執(zhí)行。合同的履行應(yīng)按照約定的內(nèi)
生活中的點滴細節(jié),都值得我們總結(jié)和反思。寫總結(jié)時要充分運用自己的思考和判斷能力,以推動問題的解決。了解一些典型的總結(jié)范文可以幫助我們規(guī)范總結(jié)的格式和內(nèi)容。離婚協(xié)
心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中對所經(jīng)歷和獲得的經(jīng)驗進行總結(jié)和歸納,是提升自己的關(guān)鍵。寫心得體會時,可以借鑒他人的經(jīng)驗與觀點,以獲得更多的思路與啟發(fā)。以下是小編
青春是我們最寶貴的資本,我想我們需要充分利用青春的力量去追逐夢想。注意選擇合適的總結(jié)方式,可以是一篇文章、圖表或簡短的摘要,根據(jù)不同情況來決定。以下是健身教練總
教案中應(yīng)該包含充分的練習(xí)和鞏固環(huán)節(jié),以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識并提高應(yīng)用能力。編寫教案時,要考慮教學(xué)活動的連貫性和銜接性,確保教學(xué)進程的順利進行。以下是小編為大家收
方案的有效性需要通過實際的行動和結(jié)果來檢驗。制定一個好的方案需要團隊合作和共同思考。方案失敗的案例也值得我們深思,以下是一些方案失敗分析和教訓(xùn)總結(jié)。公司慶?;顒?/div>
方案的制定還需要預(yù)測和規(guī)避可能出現(xiàn)的風(fēng)險,以保證項目的順利進行。方案的制定應(yīng)基于充分的信息和數(shù)據(jù)分析,以提高成功的概率。9) 接下來,請您閱讀以下方案實例,從中
寫心得體會有助于我們反思自己的進步和不足,找到自己的發(fā)展方向。寫心得體會時要積極思考,對于問題和不足要提出自己的解決方案和改進措施。以下是小編為大家準備的一些心
通過寫心得體會,我們可以對自己的目標進行審視和評估,找到實現(xiàn)目標的更有效的方法和途徑。那么如何寫一篇有價值的心得體會呢?首先,我們要盡量客觀地回顧自己的經(jīng)驗,對
總結(jié)心得體會能夠讓我們更好地認識自己,提高自我管理能力。在寫心得體會時,要注重語言的表達能力和表達方式的多樣性。以下是一些別人寫的心得體會,但是每個人的心得都是
經(jīng)過一段時間的探索和積累,我漸漸體會到了一些有關(guān)人生和工作的真諦。寫心得體會時要表達真實的感受和體驗,不要敷衍了事或夸大其詞。下面是一些有關(guān)心得體會的范例,希望
一個成功的方案應(yīng)該能夠解決問題并實現(xiàn)預(yù)期的目標。與相關(guān)方的溝通和合作有助于方案的順利實施。方案的成功離不開團隊的協(xié)作和配合,以下是一些團隊合作方案的范文,供大家
報告需要經(jīng)過充分的調(diào)研和準備,以確保內(nèi)容準確、清晰、有條理。寫報告的過程可能需要一些時間和精力,但它將為我們提供一個機會來展示我們的研究和分析能力。借助以下報告
總結(jié)是一個反思的過程,通過總結(jié)我們可以看到自己的成長和進步。在寫總結(jié)之前,我們可以多方面收集信息,包括觀察、問卷調(diào)查、討論等。以下是一些總結(jié)的模板,供大家參考和
總結(jié)可以使我們更好地了解自己在工作和學(xué)習(xí)中的價值和貢獻。寫一篇完美的總結(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的嚴密性。對于那些正在寫總結(jié)或者將要寫總結(jié)的人來說,這些范文有著
環(huán)保是我們每個人的責任,我們需要采取行動保護地球。怎樣應(yīng)對工作中的壓力和困難?總結(jié)范文中的具體案例和經(jīng)驗,也可以幫助我們更好地理解總結(jié)的核心要點。倒數(shù)教學(xué)設(shè)計的
報告的撰寫需要具有較好的邏輯思維能力和文字表達能力。撰寫報告時,我們需要注重引用和參考文獻的規(guī)范,確保知識的來源準確可靠。報告的質(zhì)量和效果在很大程度上取決于作者
總結(jié)不僅是一種學(xué)習(xí)和工作的必備技能,也是鍛煉自己思考和分析能力的有效方式。要確??偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)和邏輯清晰,思路連貫,各個方面都得到充分的覆蓋。為了讓大家更好地了解總
總結(jié)能夠激發(fā)思考,幫助我們更深入地理解和消化所學(xué)的知識,從而提升自己的綜合能力。總結(jié)可以適當?shù)厥褂脠D表、數(shù)據(jù)等形式,使內(nèi)容更加生動和直觀。通過閱讀這些總結(jié)范文,
計劃的制定需要充分考慮現(xiàn)實情況和自己的實際情況,不能盲目樂觀或悲觀。計劃中的每個環(huán)節(jié)都應(yīng)該有相應(yīng)的評估指標和時間節(jié)點,以便及時進行檢查和調(diào)整。以下范文可以幫助大
總結(jié)可以幫助我們汲取教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯,提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。在寫總結(jié)時,要注意語言簡練、表達準確。這些總結(jié)范文不僅形式多樣,內(nèi)容豐富,還能夠給我們帶來啟發(fā)
總結(jié)是對一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和成果進行概括和總結(jié)的一種方式??偨Y(jié)應(yīng)該簡明扼要,便于閱讀和理解。總結(jié)范文是總結(jié)寫作的參考和借鑒,可以幫助我們更好地掌握總結(jié)的寫作要點。
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