心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來了解一下吧。
大學(xué)法制教育心得體會(huì)篇一
今天下午,同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的安排下,聆聽了我校法制教導(dǎo)員的法制講座。時(shí)間雖只有短短的一個(gè)小時(shí),但我的感想?yún)s頗多。在我們身邊,一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤,法律紀(jì)律觀念淡薄,屢教不改。認(rèn)為:只要自己不去放火就行了,犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢?俗話說得好:“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金。”“小時(shí)偷油,大時(shí)偷牛?!边@就告訴了我們:如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí),隨意做損壞公物,打人,罵人,甚至偷竊等壞事,不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑,而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地,就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果不能夠痛改前非,繼續(xù)發(fā)展下去,那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固,而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí),你很可能走上犯罪的道路,最終等待你的,就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽,近年來青少年犯罪率呈上升趨勢(shì),便是證明。青少年正處在長(zhǎng)身體。長(zhǎng)才干的時(shí)期,可塑性很強(qiáng)。但明辨是非的能力不強(qiáng),意志脆弱,自控力不強(qiáng),很容易受到外界的影響,一步步走上不軌之路。
大學(xué)法制教育心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)的發(fā)展,大學(xué)生們承擔(dān)了越來越多的社會(huì)責(zé)任,法制教育在大學(xué)教育中的重要性也愈發(fā)凸顯。近日,我觀看了《中國法治報(bào)》推出的《大學(xué)生法制教育片》,受益匪淺。以下是我的心得體會(huì)。
第一段:領(lǐng)略法治的全貌。
《大學(xué)生法制教育片》從法制教育的起源、意義、內(nèi)容、形式等多方面深入闡述,讓我領(lǐng)略了法治的全貌。其中,通過紀(jì)錄片、真實(shí)案例等手段,讓我認(rèn)識(shí)到了許多我不曾了解的規(guī)章制度和法律知識(shí)。同時(shí),也讓我深刻地感受到了法治環(huán)境的重要性,這不僅關(guān)系到社會(huì)的安定與和諧,更是決定個(gè)人是否能夠立足于這個(gè)社會(huì)。
第二段:樹立法治觀念。
《大學(xué)生法制教育片》中的許多真實(shí)案例讓我明白了一個(gè)重要的道理,就是法律做好了,執(zhí)法嚴(yán)明了,不僅對(duì)維護(hù)我們自身的安全、利益、尊嚴(yán)有很大的好處,更是維護(hù)整個(gè)社會(huì)的公序良俗。在觀看片中的案例后,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)一些工作中存在的法律問題原來沒有意識(shí),但是通過這些案例,我已經(jīng)對(duì)如何解決工作中的法律問題有了更明確的認(rèn)識(shí)。
第三段:規(guī)范自我行為。
《大學(xué)生法制教育片》深刻揭示了一些學(xué)生在校期間對(duì)法律的意識(shí)淡薄,甚至觸犯法律行為帶來的后果。作為一名在校學(xué)生,應(yīng)該具備自我約束的意識(shí),做到遵紀(jì)守法,規(guī)范自我行為。同時(shí),我們更應(yīng)該主動(dòng)地向身邊的同學(xué)提醒、提供幫助和支持,既是關(guān)愛他人,也是在保證自己和他人的工作、生活環(huán)境得到更多的保障。
第四段:用法律保護(hù)自己。
在這個(gè)社會(huì)中,財(cái)產(chǎn)安全、人身安全、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等問題益發(fā)關(guān)鍵。《大學(xué)生法制教育片》呼喚我們要充分認(rèn)識(shí)到自身權(quán)益的保護(hù)與維護(hù)。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí),我們應(yīng)該懂得維護(hù)自己的權(quán)益,勇敢地尋求法律支持,順利地維護(hù)我們的合法權(quán)益。
第五段:履行社會(huì)責(zé)任。
《大學(xué)生法制教育片》用法律常識(shí)呼喚我們要做一個(gè)懂法守法、尊法用法的人,將這種法制觀念融入到自己的生活當(dāng)中,履行自己的社會(huì)責(zé)任,一方面支持政府公正執(zhí)法,另一方面也為自己和他人的生活之船提供了保障。我們要掌握法律技能,為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的智慧,同時(shí)也為未來的事業(yè)發(fā)展鋪平道路。
總之,《大學(xué)生法制教育片》讓我領(lǐng)略法治的全貌,樹立法治觀念,規(guī)范自我行為,用法律保護(hù)自己,履行社會(huì)責(zé)任,相信這個(gè)智慧的社會(huì)將為每一個(gè)合乎法制要求的人為之鋪平道路。
大學(xué)法制教育心得體會(huì)篇三
通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法規(guī),學(xué)習(xí)合同法,學(xué)習(xí)婚姻法,學(xué)習(xí)教育法。是我們深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù),使我們能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過程中正確的行使我們的權(quán)利,正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。在學(xué)習(xí)工作過程中,更能正確地遵守法律規(guī)定,使我們更能夠在工作生活中免受困擾,保護(hù)自身生命財(cái)產(chǎn)安全。
法律知識(shí)是大學(xué)生必備素質(zhì)之一,我們必須通過他,樹立正確的人生觀,價(jià)值觀。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系,正確的處理人與人之間關(guān)系問題。公平交易,平等……,在生活過程中,遵守法律,享受個(gè)人權(quán)利,履行義務(wù)。
同時(shí)我們還學(xué)到了國與國之間的法律,這些法律所規(guī)范的范圍不僅僅在國內(nèi),而是規(guī)范國際關(guān)系。了解了如何處理國際關(guān)系。
作為新世紀(jì)大學(xué)生,我們是社會(huì)主義中國的主人,也是先進(jìn)文化技術(shù)水平的先進(jìn)代表,我們大學(xué)生要樹立國家主人翁的責(zé)任感和人民公仆的義務(wù)感。在畢業(yè)后走上工作崗位之前,努力家強(qiáng)公民意識(shí),法律意識(shí)的培養(yǎng),樹立人民公仆的法律義務(wù)感和全心全意為人民服務(wù)的思想,以備將來走上工作崗位,更好地為人民服務(wù)。
通過學(xué)習(xí),在我們心中重新建立了法的概念,全面認(rèn)識(shí)了法的功能,懂得了法律是整個(gè)社會(huì)的調(diào)解器的功能。懂得了法律在社會(huì)中的全面調(diào)解功能,我國法律的調(diào)解范圍已經(jīng)涉及民主保障、社會(huì)管理、經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)、文化科技發(fā)展、生態(tài)平衡、環(huán)境保護(hù)、人口控制、資源節(jié)約以及權(quán)利制約、國際糾紛仲裁等十分廣闊的領(lǐng)域,成為了整個(gè)社會(huì)的調(diào)解器。但是我國法律相對(duì)來說還并不是很完善,完善法律也將成為我們新一代大學(xué)生的工作。
當(dāng)今社會(huì)充斥著各種誘惑,人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與侵蝕,作為受過高等教育的的大學(xué)生,這就更需要我們能夠擺正思想,堅(jiān)定信念,樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。
上周五,我校監(jiān)理專業(yè)全體師生300余人聽取了四川大學(xué)知名教授劉丙乙的《法律,我們需要尊重》的法制教育講座。劉教授講述了一個(gè)又一個(gè)因?yàn)樽鹬胤啥艿椒芍撇玫陌咐?0xx年4月25日,復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院20xx級(jí)碩士研究生黃洋中毒身亡,而涉嫌投毒的`犯罪嫌疑人恰恰是被害人舍友林森浩。名校、投毒,這兩個(gè)元素組合起來的案件新聞迅速引發(fā)全社會(huì)關(guān)注,再回憶到20xx年的馬家爵、藥家鑫殺人現(xiàn)場(chǎng),彭宇案,張君案,等這一系列大學(xué)生犯罪,既有社會(huì)原因,也有家庭和學(xué)校的原因。教育工作者在施教的過程中不應(yīng)只重視智力教育,還應(yīng)更重視人格教育、人生教育,還有道德、法律、是非方面的教育。
現(xiàn)代大學(xué)生是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,提高大學(xué)生的法律意識(shí),尤其是對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行法制教育,顯得尤其重要。而通過安全法制教育的學(xué)習(xí)正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。抓好大學(xué)生法制教育,是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作,國民素質(zhì)的提高,社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,民主與法制的推進(jìn),都寄希望于廣大的青年人。通過法制教育學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該更加牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價(jià)值觀,徹底找出自己思想、紀(jì)律等方面存在的突出問題,有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí),能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng),嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行,做到自我約束。
生活上,能夠牢記“自重、自省、自警、自勵(lì)”的教導(dǎo),用校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)格約束自己,在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。反對(duì)拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人我們必須增長(zhǎng)安全法律知識(shí),增強(qiáng)安全法律意識(shí),提高自我保護(hù)能力。在今后的學(xué)習(xí)及生活中,我增強(qiáng)安全法制教育實(shí)效,為構(gòu)建和諧穩(wěn)定校園作出積極的貢獻(xiàn),大學(xué)生的法制意識(shí)以及安全防范意識(shí)必須不斷增強(qiáng)。提高學(xué)生的自覺性。養(yǎng)成遵章守紀(jì)的習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)法律知識(shí),我提高了學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的自覺性,增強(qiáng)法律意識(shí),履行義務(wù),維護(hù)權(quán)益,增強(qiáng)依法辦事,用法律保護(hù)自己的能力。在遇到問題的時(shí)候,要通過正當(dāng)?shù)氖侄谓鉀Q,不要感情沖動(dòng)、擅自處理,以免造成終身遺憾;要珍惜聲譽(yù),遵紀(jì)守法,做文明學(xué)生,為創(chuàng)建和諧文明校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
任何一個(gè)社會(huì)的正常運(yùn)行都需要社會(huì)調(diào)節(jié)機(jī)制來維持正常的秩序,道德和法律就是社會(huì)的兩大調(diào)節(jié)機(jī)制,兩者共同擔(dān)負(fù)著調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系和穩(wěn)定社會(huì)秩序的功能。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我感覺到現(xiàn)代社會(huì)整體治安復(fù)雜化,各種社會(huì)問題集中出現(xiàn),人們對(duì)社會(huì)及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學(xué)校園來說,每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù)、跳樓、自殺…的案例越來越多。但是,對(duì)步入大學(xué)校園的我們來說,我們應(yīng)該做的是學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)社會(huì),獨(dú)立生活,學(xué)習(xí)知識(shí),增長(zhǎng)技能,而一切的前提還是我們“健健康康”的活著,平安比什么都重要!今后的努力方向:一是始終堅(jiān)持安全法制教育學(xué)習(xí),不斷提醒自己作為一名合格大學(xué)生所要履行的職責(zé),重點(diǎn)加強(qiáng)安全法制教育學(xué)習(xí),在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線,警惕各種落后思想的侵蝕。二是要加強(qiáng)對(duì)詐騙、盜竊、搶劫、等安全問題的注意,汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),時(shí)刻為自己敲響警鐘,進(jìn)一步提高安全防范意識(shí)和自我防范能力。
生命屬于我們的只有一次,我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命,自覺尊重法律,沒有規(guī)矩,不成方圓。
大學(xué)法制教育心得體會(huì)篇四
法律是保障社會(huì)秩序和人民權(quán)益的重要基石。大學(xué)生作為社會(huì)中的有志之士,必須具備一定的法律基礎(chǔ)知識(shí)和法制意識(shí)。因此,大學(xué)生法制教育片是十分有必要的。最近,我觀看了一部名為《珍愛生命,從小事做起》的法制教育片,深受啟發(fā)。在觀看過程中,我對(duì)法制教育以及自己的法律意識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
第二段:對(duì)教育片的總體印象。
通過觀看《珍愛生命,從小事做起》這部法制教育片,我深深感受到了法律與我們的生活息息相關(guān)。教育片以生活中的常見案例為例子,生動(dòng)形象地展示了不同的犯罪案件,并解讀了相應(yīng)的法律條款和裁判結(jié)果。同時(shí),教育片也強(qiáng)調(diào)了珍愛生命、尊重他人和遵紀(jì)守法的重要性,鼓勵(lì)觀眾從小事做起,實(shí)現(xiàn)法制意識(shí)的切實(shí)落實(shí)。
第三段:法制教育對(duì)大學(xué)生意義重大。
對(duì)于我來說,法制教育無疑是非常重要的,大學(xué)生更是需要意識(shí)到這一點(diǎn)。現(xiàn)今社會(huì),突發(fā)事件和犯罪案件層出不窮,大學(xué)生在日常生活中也面臨著各種法律問題,如租房合同糾紛、消費(fèi)維權(quán)、網(wǎng)絡(luò)安全等等。因此,有了基礎(chǔ)的法制知識(shí)和法律意識(shí),不僅能夠提高自身生活質(zhì)量,還能更好地維護(hù)自身權(quán)益和社會(huì)秩序。
大學(xué)生法制教育不僅僅是看一部教育片那么簡(jiǎn)單,更需要在日常生活中有意識(shí)地加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。首先,要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),如法律常識(shí)、公民基本權(quán)利、法定代表人與被代表人的權(quán)利義務(wù)等;其次,要積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如社區(qū)義務(wù)服務(wù)、法律援助等;最后,要積極配合學(xué)校的法制教育活動(dòng),如實(shí)行校園安全教育、開展法制知識(shí)競(jìng)賽等。
第五段:總結(jié)。
法制教育對(duì)于現(xiàn)代大學(xué)生來說真的很重要!大學(xué)生不能僅僅滿足于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)課程,而是要在學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)和法制意識(shí)。只有這樣,才能更好地適應(yīng)和投身于社會(huì),也更能夠?yàn)樯鐣?huì)的穩(wěn)定和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。讓我們一起攜手,珍愛生命、尊重他人、遵紀(jì)守法,為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)再接再厲!
大學(xué)法制教育心得體會(huì)篇五
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俗話說得好:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”作為一名少先隊(duì)員,我們更需要遵守法則上的規(guī)則。12月4日設(shè)立為“國家憲法日",而在這一周中,我們學(xué)校舉行大量的教育活動(dòng),增強(qiáng)我們的防范意識(shí)。
這些看起來毛骨悚然的事情并不像我們想象中的那么遙不可及。
先來說說校園欺凌吧。校園欺凌常在中小學(xué)生階段發(fā)生,犯罪者,常常譏諷打罵威脅,逼迫他人做不愿意的事,逼迫受害者做他不愿意做的事。
我校六年級(jí)某班就有幾位男生某天在廁所里欺負(fù)低年級(jí)小學(xué)生,將尿撒在他身上還不肯罷休。再將垃圾桶的廁紙丟向那個(gè)小男孩,小男孩看到他們幾個(gè)人高馬大,怕再被他們幾個(gè)欺負(fù),就不敢告訴老師和家長(zhǎng)。
如果我們遇到校園欺凌該怎么辦呢?最好的方法就是要冷靜,要裝作從容、鎮(zhèn)定的樣子。盡量拖延時(shí)間,向他人求助,安全永遠(yuǎn)第一,不要激怒對(duì)方,一定要及時(shí)告訴家長(zhǎng)或老師,這樣才能防止悲劇發(fā)生。
悲劇就是這樣釀成的。遇到不法行為,千萬不要慌,要加強(qiáng)防范意識(shí),并撥打110。
鮮艷的紅領(lǐng)巾在我胸前飄揚(yáng),我們不能因?yàn)橐恍┬”阋硕袭?dāng)。法律是一把利刃,我們不能被一些不法行為蒙蔽了雙眼!
大學(xué)法制教育心得體會(huì)篇六
近年來,我國大學(xué)生法制教育工作持續(xù)加強(qiáng),越來越多的高校將法律課程納入教學(xué)計(jì)劃。作為大學(xué)生,我們?cè)诜ㄖ平逃胁粌H學(xué)到了法律知識(shí),更深刻地認(rèn)識(shí)到法制教育的重要性和必要性。以下是我個(gè)人對(duì)大學(xué)生法制教育的一些心得體會(huì)。
首先,法制教育有助于增強(qiáng)法律意識(shí)和法治觀念。通過法律的系統(tǒng)學(xué)習(xí),我們能夠了解到國家法律法規(guī)的出臺(tái)背景、憲法和法律的理論體系以及法律的基本精神。同時(shí),在日常的學(xué)習(xí)和生活中,我們會(huì)更加重視合法性,遵守學(xué)校和社會(huì)制度,不再輕易違反法律紅線。法制教育培養(yǎng)了我們的法律意識(shí),讓我們認(rèn)識(shí)到法律問題的嚴(yán)重性和危害性。
其次,法制教育有助于提高法律素養(yǎng)和法律素質(zhì)。通過拓寬知識(shí)面,我們學(xué)習(xí)了豐富的法律知識(shí),掌握了一些基本的法律運(yùn)作原則和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)際的社會(huì)交往中,我們能夠更準(zhǔn)確地判斷和解決問題,在法律紅線上明確自己的底線,增加了自己的社會(huì)信用和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。這對(duì)于我們個(gè)人的成長(zhǎng)和未來的發(fā)展是非常有幫助的。
再次,法制教育有助于培養(yǎng)公民責(zé)任和社會(huì)責(zé)任感。法律是對(duì)社會(huì)行為規(guī)范的最基本要求,而法制教育則強(qiáng)調(diào)我們作為公民應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。通過法制教育,我們了解到作為一名大學(xué)生不僅要學(xué)好本專業(yè)知識(shí),還要培養(yǎng)自己的公民素質(zhì),關(guān)心社會(huì)民生,積極參與公益事業(yè),盡自己的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。只有每個(gè)人都肩負(fù)起自己的責(zé)任,社會(huì)才能更加和諧、穩(wěn)定。
此外,我們還要主動(dòng)參與法制教育,加強(qiáng)實(shí)踐和互動(dòng)。光靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們需要積極參與各類法制教育活動(dòng),比如參觀法院、參加模擬法庭、參與法律實(shí)踐等。通過親身體驗(yàn),我們能夠更加深入地了解法律的實(shí)際運(yùn)用和社會(huì)現(xiàn)實(shí),提高自己的法律素養(yǎng)和應(yīng)對(duì)問題的能力。此外,我們還可以邀請(qǐng)法律專家來校進(jìn)行講座或研討會(huì),增加大學(xué)生對(duì)法律的關(guān)注度和理解度。
最后,大學(xué)生法制教育還需要與實(shí)際聯(lián)系起來,強(qiáng)化實(shí)踐和應(yīng)用。每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該有一定的法治意識(shí),不僅看到問題,還要能夠回應(yīng)問題。我們可以選擇參與公益組織的活動(dòng),了解并幫助一些法律援助對(duì)象;在生活中遇到問題時(shí),要主動(dòng)學(xué)習(xí)法律,尋找并依法解決問題。只有將法律知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,才能真正增強(qiáng)自己的法律意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。
總之,大學(xué)生法制教育是培養(yǎng)社會(huì)主義法治意識(shí)和法制觀念的重要環(huán)節(jié)。通過法制教育,我們不僅能夠?qū)W到法律知識(shí),更能夠增強(qiáng)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威,提高自己的法律素養(yǎng)和法治觀念。同時(shí),我們也應(yīng)該主動(dòng)參與法制教育,加強(qiáng)實(shí)踐和應(yīng)用,將法律知識(shí)與實(shí)際結(jié)合起來,為社會(huì)發(fā)展和法制建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣,我們才能真正成為擁有高度法律素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的大學(xué)生。
大學(xué)法制教育心得體會(huì)篇七
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我們是生長(zhǎng)在法治社會(huì)的兒童,所以學(xué)校請(qǐng)了陳均勻檢察官從法律的概念開始,由淺入深,為學(xué)校的100余名師生們送上了一堂生動(dòng)的法治宣講課。
作為一位公民,我們要遵守國家制定的法律。老師告訴我們,我們國家的法律是越來越健全了。
憲法,是國家的根本大法,是我國一切法律、法規(guī)的母法,足以讓人民安居樂業(yè)。兒童有《未成年保護(hù)法》,讓小孩生活更自由、快樂。
遵紀(jì)守法是一種人們公認(rèn)的美德,不以規(guī)矩,不成方圓。國有國法,家有家規(guī),校有校紀(jì)。我一定好好學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,嚴(yán)以律己,從小事做起。
但社會(huì)上有一些人不尊重法律,沒有把法律放在心上,鋌而走險(xiǎn),違反法紀(jì)。有的以為逃過一次就懷有僥幸心理,殊不知天網(wǎng)恢恢,疏而不漏。最終不僅損毀了自己形象,還令家屬經(jīng)常提心吊膽。
只知法守法,是不夠的。我們還要學(xué)會(huì)利用法律武器保護(hù)自己要懂法、用法,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感?!段闯赡耆吮Wo(hù)法》就是為了保護(hù)未成年人的身心健康,并防止校園欺凌的一種法律。
法治于心,就不會(huì)有刀光劍影,仇恨交加了,我們依照法律解決一切問題,化矛盾為友誼。大事化小,小事化了。
法治于心,就能擁有自主的生活。有法必然治國,無法必然亂國;法有權(quán)威則治,法無權(quán)威則亂。惟賢惟德,能服于人。
法治于心,我們就會(huì)擁有愛,當(dāng)我們心藏律法,我們就會(huì)約束自己的行為。法律是我們行為的約束,也是自由的保障。家有常業(yè),雖饑不餓,國有常法,雖危不亂。
當(dāng)我們的行為都很好,很規(guī)范了,我們的國家就會(huì)和平,快樂和幸福就會(huì)伴隨著我們。
老師似乎能看透我們的心思,給我們放了一個(gè)視頻。
下面是一個(gè)花季少女的遭遇。
在戒毒所中,一個(gè)清秀的女孩,在人生青春的歲月里,她本該享受著父母春雨般滋潤(rùn)心田的愛,憧憬美好的未來。然而,她卻不得不依靠強(qiáng)制治療,來擺脫對(duì)毒品的依賴。
少女成謎于網(wǎng)絡(luò),在網(wǎng)吧中認(rèn)識(shí)了幾個(gè)牛高馬大的哥哥,一天,她又碰到了他們,他們正在吸毒,見少女來了,也勸她嘗嘗。少女雖知道毒品的危害,但經(jīng)不住大哥哥的再三勸說,也試著吸了。少女以為自己能控制住,不會(huì)上癮??蓻]想到兩三次后,她再也離不開毒品了。身上疼痛難忍,渾身有氣無力。以上案例,讓我深深認(rèn)識(shí)到"毒品一日不絕,禁毒一刻不止"。
不為重寶虧其命,故曰令貴于寶;不為愛人而枉其法,故曰法愛于人。智者以法護(hù)身,愚人以身試法。法令天下,與法同行!
作為新時(shí)期的小學(xué)生,在學(xué)習(xí)中,生活中,都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念,擺正自己的位置,端正自己的態(tài)度。從身邊做起,手牽手,一起走,爭(zhēng)做新時(shí)代的合格小學(xué)生!
大學(xué)法制教育心得體會(huì)篇八
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和人類社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展,越來越多的社會(huì)問題僅僅靠具有某一方面知識(shí)的專業(yè)人才已無法解決,而是大量需要具有綜合性知識(shí)的復(fù)合型人才。
學(xué)技術(shù)的不懂法律,就不能很好地維護(hù)自己的權(quán)益,不能更好地利用現(xiàn)有的政策法規(guī)來促進(jìn)科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
法學(xué)作為一門重要的社會(huì)科學(xué),它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重視。
對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)法制教育,一方面是因?yàn)榉梢褲B透到社會(huì)生活、人的衣食住行等各個(gè)方面。
另一方面,越來越多的大學(xué)生已把法律素質(zhì)作為一項(xiàng)重要指標(biāo)來要求自己。
學(xué)習(xí)后對(duì)《刑法》的認(rèn)識(shí)刑法是規(guī)定犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的法律,是掌握政權(quán)的統(tǒng)治階極為了維護(hù)本階級(jí)政治上的統(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)上的利益,根據(jù)其階級(jí)意志,規(guī)定哪些行為是犯罪并應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,給予犯罪人何種刑事處罰的法律。
刑法有廣義刑法與狹義刑法之分廣義刑法是指一切規(guī)定犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的法律規(guī)范的總和,包括刑法典、單行刑法以及非刑事法律中的刑事責(zé)任條款。
狹義刑法是指刑法典。
即《中華人民共和國刑法》
刑法的基本原則,是指刑法本身具有的﹑貫穿全部刑法法規(guī)﹑體現(xiàn)我國刑事立法與刑事司法基本精神﹑指導(dǎo)和制約全部刑事立法和刑事司法過程的基本準(zhǔn)則法。
新刑法規(guī)定了刑法的三個(gè)基本原則,即罪刑法定原則﹑罪刑相應(yīng)原則和適用法律一律平等原則法。
學(xué)習(xí)后對(duì)《民法》的認(rèn)識(shí)
中華人民共和國民法通則,為了保障公民、法人的合法的民事權(quán)益,正確調(diào)整民事關(guān)系,適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展的需要,根據(jù)憲法和我國實(shí)際情況,總結(jié)民事活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),制定本法,自1987年1月1日起施行。
《民法通則》是我國對(duì)民事活動(dòng)中一些共同性問題所作的法律規(guī)定,是民法體系中的一般法。
所謂民事活動(dòng)是指:公民或者法人為了一定的目的設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利和民事義務(wù)的行為。
如買賣、運(yùn)輸、借貸、租賃等。
進(jìn)行民事活動(dòng)時(shí),應(yīng)遵循自愿、公平、等價(jià)有償、誠實(shí)信用、守法的原則。
學(xué)習(xí)后對(duì)《勞動(dòng)法》的認(rèn)識(shí)
《勞動(dòng)法》是國家為了保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益,調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系,建立和維護(hù)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的勞動(dòng)制度,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,根據(jù)憲法而制定頒布的法律。
從狹義上講,我國《勞動(dòng)法》是指1994年7月5日八屆人大通過,1995年1月1日起施行的《中華人民共和國勞動(dòng)法》;從廣義上講,《勞動(dòng)法》是調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系的法律法規(guī),以及調(diào)整與勞動(dòng)關(guān)系密切相隧的其他社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。
《勞動(dòng)法》作為維護(hù)人權(quán)、體現(xiàn)人本關(guān)懷的一項(xiàng)基本法律,在西方甚至被稱為第二憲法。
其內(nèi)容主要包括:
勞動(dòng)者的主要權(quán)利和義務(wù);勞動(dòng)就業(yè)方針政策及錄用職工的規(guī)定;勞動(dòng)合同的訂立、變更與解除程序的規(guī)定;集體合同的簽訂與執(zhí)行辦法;工作時(shí)間與休息時(shí)間制度;勞動(dòng)報(bào)酬制度;勞動(dòng)衛(wèi)生和安全技術(shù)規(guī)程等。
在學(xué)生中開展法制教育,是時(shí)代發(fā)展的必然要求,任重而道遠(yuǎn)。
我們應(yīng)該相信學(xué)校有決心進(jìn)一步集思廣益,積極探索,常抓不懈,培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
而我們當(dāng)代的大學(xué)生在學(xué)習(xí)了這些法制知識(shí)后,更應(yīng)該從我做起,從小事做起,做一個(gè)符合時(shí)代要求的大學(xué)生。
在這樣一個(gè)充滿人文教育和關(guān)懷的校園里,是多的幸福和暢快啊!
衷心希望我們學(xué)校發(fā)展的越來越好,我們學(xué)校的法制教育可以進(jìn)行下去,讓我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都是一名合格的優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生!
法制,這是一個(gè)并不陌生的字眼,它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。
幾千年來,人類不斷追求的也就是這兩個(gè)字。
法制必須先從自身做起,從身邊做起。
法制教育不僅要宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,更重要的是認(rèn)識(shí)到:法律不僅是對(duì)自制行為的約束,更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。
不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。
認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。
誠然,這確實(shí)叫安全,但這決不是安全的全部。
我認(rèn)為,即便是一個(gè)具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。
有了這樣不安全的思想,要平平安安地一輩子做好人,那是很難的。
即便是一個(gè)具有健全體格的`人,如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神毒片,天天吸、處處吸,甚至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個(gè)通宵;如果他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻,無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,沖冠一怒為紅顏。
這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。
有了這樣不安全的行為,要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書,一帆風(fēng)順地讀到頭,那也是很難的。
無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘酷性。
交通事故,游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命;它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹?/p>
可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕,臧克家先生在《有的人》一詩中寫道:“有的人活著,他已經(jīng)死了。”我想,那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器,只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物,甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。
生命如此,何其殘酷.
大學(xué)生,已經(jīng)是一個(gè)基本成熟的一類人群,有自己的想法,有各種獲取信息的途徑。
學(xué)會(huì)做人是最大的學(xué)問,也是做人處事的基礎(chǔ),提高思想到德修養(yǎng)關(guān)系到自己成長(zhǎng)為怎樣的人。
提高思想道德修養(yǎng)關(guān)鍵還是要靠自己的下意識(shí)地努力。
多涉獵一些名人傳記等優(yōu)秀書籍,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)良品德。
每日三省吾身,總結(jié)反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問題,每天都這樣強(qiáng)化,定能夠改變自己的不良習(xí)慣,而建立優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
法制教育一直以來是學(xué)生管理工作的重點(diǎn),也是堅(jiān)持以人為本,落實(shí)科學(xué)展觀的重要體現(xiàn)。
法制教育是培養(yǎng)大學(xué)生全面素質(zhì)的重要內(nèi)容,以對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。
認(rèn)真抓好大學(xué)生法制教育素質(zhì),切實(shí)做好高校安全工作,是高校實(shí)踐“以人為本”科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。
經(jīng)過幾節(jié)課的學(xué)習(xí),我切身感受到加強(qiáng)大學(xué)生法制教育的意義:加強(qiáng)大學(xué)生法制教育是高等院校培養(yǎng)高級(jí)符合型人才的需要;是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義法治國家的需要;是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和完善的需要;是社會(huì)主義精神文化合作的需要;是擴(kuò)大對(duì)外開放,加強(qiáng)國際經(jīng)濟(jì)文化合作的需要,同時(shí)也是為了使大學(xué)生法制教育適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求,降低大學(xué)生犯罪率,使大學(xué)生認(rèn)識(shí)守法的必要性和犯法的危害性。
法制教育不僅向我們宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,更重要的是讓我們認(rèn)識(shí)到法律不僅是對(duì)自制行為的約束,更是捍衛(wèi)尊嚴(yán),權(quán)利的有效武器。
法制教育給我們了這樣一個(gè)信息,即法律就在我們身邊,我們學(xué)習(xí)生活的學(xué)校,家庭,社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的保護(hù)網(wǎng),時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí),工作和生活,調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系。
只有自覺遵紀(jì)守法才能健康順利的成長(zhǎng),并有一個(gè)良性發(fā)展。
社會(huì),它的含義是先進(jìn)發(fā)達(dá),而在實(shí)際的社會(huì)生活中卻存在違法犯罪的污點(diǎn)。
在這其中,大學(xué)生的犯罪率也在呈上升趨勢(shì)。
這說明當(dāng)前大學(xué)生法律意識(shí)普遍比較淡薄,作為大學(xué)生的我們應(yīng)該自覺學(xué)法、守法、用法,不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
大學(xué)生犯罪早已不是什么新鮮事,從曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)的清華學(xué)生劉海洋用硫酸燒熊開始,到云南大學(xué)學(xué)生馬加爵錘殺同室無辜生命,加上之后女版馬加爵張超殺情人并分尸之事,高校學(xué)生犯罪逐步達(dá)到高潮。
相對(duì)于這些前輩殺人分尸、“荼毒生靈”之行徑,王奇的敲詐倒顯得有點(diǎn)小兒科,只不過,他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),即他們做的都是違法的行為,都是要受到法律的制裁。
這一次又一次的犯罪事實(shí)讓人們痛心,在依法治國不斷深入的紀(jì)念,這些高素質(zhì)且高智商的特殊群體為何一而再再而三地走進(jìn)犯罪的深淵,這讓同樣作為高校大學(xué)生的我們不禁捫心自問。
人生會(huì)面臨多次選擇,當(dāng)我們正處于十字路口不知道何去何從時(shí),我們將作出如何的抉擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,面對(duì)那些選擇了不歸路的人們來說,又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀。
他們用自己犯的過錯(cuò)來警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女,這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們,告訴我們應(yīng)該樹立強(qiáng)烈的法律意識(shí),遵紀(jì)守法、學(xué)法、懂法、守法。
這次法制教育課,我學(xué)到了有關(guān)法律的基本知識(shí),也提高了法律意識(shí),更明白了用法律武器保護(hù)自己,用智慧的頭腦武裝自己。
總之,法律教育深入人心,深得人心。
社會(huì)發(fā)展到今天,從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變,因?yàn)榻逃臼率菫榱伺囵B(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的全面素質(zhì),而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識(shí)。
開展法制教育,提高了我們大學(xué)生的素質(zhì),為我們的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境和文化氛圍。
所以作為大學(xué)生的我們一方面要自我約束,遵紀(jì)守法;另一方面,我們的學(xué)習(xí)生活又要有穩(wěn)定的治安秩序作保障。
通過這次法制教育課程,不僅讓我對(duì)于法律知識(shí)和犯罪影響有了更深一步的了解,更使我心靈上得到了法律的洗禮。
教育和引導(dǎo)我們面對(duì)紛紜的社會(huì),應(yīng)保持法律,不可逾越之心;權(quán)益,務(wù)必維護(hù)之理。
努力營造一個(gè)安全的生活家園。