一鍵復(fù)制
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
寫母親的散文初中我的母親散文高中篇一
是啊，我們每一個(gè)人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心，去感謝他人，去感謝社會(huì)的美好，但我們最應(yīng)該感謝的是我們的父母啊，沒(méi)有父母，就沒(méi)有今天的我們，沒(méi)有父母，我們就不可能感受得到世界的美好。
母親懷胎十月把我們生下，在我們小時(shí)候?yàn)槲覀儾溉椋癸?，洗澡等等。時(shí)刻教育我們，擔(dān)心我們。十月懷胎，這是一個(gè)多么艱辛的過(guò)程啊，吃也不能隨便吃，玩也不能隨便玩，時(shí)刻受到抑制和束縛。這是為了我們能夠平安誕下啊。在幾歲的時(shí)候，我們不懂事，調(diào)皮，搗蛋，做錯(cuò)了事，父母會(huì)耐心教導(dǎo)我們，到了青春期，我們有了自己的主見(jiàn)，認(rèn)為自己已經(jīng)是大人了，常常和父母發(fā)脾氣，任性，不理解父母的苦心嫌他們煩，羅嗦，你們可曾知道，這就是父母愛(ài)的體現(xiàn)啊!父母將我們拉扯大，為我們辛苦操勞，時(shí)刻牽掛著我們。俗話說(shuō)：“母苦兒未見(jiàn)，兒勞母不安”由此可見(jiàn)，父母的愛(ài)多么偉大啊!
有人認(rèn)為父母對(duì)我們好，這是他們的職責(zé)，應(yīng)該的，這對(duì)嗎?錯(cuò)的，大錯(cuò)特錯(cuò)，他們對(duì)我們好，正是因?yàn)樾闹杏袗?ài)，做錯(cuò)了事，父母會(huì)包容你，原諒你，也是因?yàn)樗麄儛?ài)你啊。50年，父母會(huì)平均陪伴我們50年，這是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的時(shí)間啊!這意味著他們要牽掛著，愛(ài)護(hù)著，關(guān)心著，操勞著我們50年。
同學(xué)們!這樣一個(gè)偉大的愛(ài)，難道我們不應(yīng)該感恩嗎?感恩他人就得從感恩父母開始，每天多關(guān)心他們，照顧他們，為他們做上一鍋可口的飯菜，聽他們的話，努力學(xué)習(xí)，我相信，他們一定會(huì)感到很欣慰的!
寫母親的散文初中我的母親散文高中篇二
有一段時(shí)間，我對(duì)你很失望，想著我原來(lái)的那位如天使一樣善良溫柔的媽媽呢?怎么現(xiàn)在變成暴躁而又現(xiàn)實(shí)的家庭婦女了呢?!但我終究知道，你是愛(ài)我的。
每天早上，你都會(huì)變著花樣給我做不同的早餐，看著我一口一口的吃下去，才滿意的上班去了，而臨走前，又會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“翊霏，在馬路上注意點(diǎn)安全，別東瞧西看的?！被蚴恰敖裉焐险n好好聽，注意力集中點(diǎn)兒。”而那時(shí)的我，對(duì)這些細(xì)小微小的愛(ài)毫無(wú)察覺(jué)，甚至可以說(shuō)是理所當(dāng)然的事情。但上了中學(xué)后，我卻發(fā)現(xiàn)你無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我。
學(xué)校的飯菜并不像你做的那么可口，也沒(méi)有你在身邊督促著吃完，更沒(méi)有你早上嘮嘮叨叨的囑叮，飯吃的索然無(wú)味，經(jīng)常吃一半，到一半。甚至破天荒的懷念我原先說(shuō)你做的很難吃的煎蛋。
在學(xué)校的衣服都是自己洗，常常把手凍得通紅，衣服上的泡沫去還沒(méi)有洗干凈，擰一下，泡沫就會(huì)像沼地中的氣泡一樣四處往外冒。而在家里，你總會(huì)嫻熟的洗衣、晾衣，這些都不會(huì)讓我擔(dān)心，況且你總是把我的衣服用手洗，你說(shuō)在下洗衣機(jī)里洗會(huì)傷了我的皮膚。
而你從來(lái)不會(huì)知道，陽(yáng)光下，你的頭發(fā)閃出柔和的光芒，你的臉在陽(yáng)光的照射下有些模糊，讓人有一種神秘感。但你的眼睛，卻包含著無(wú)限的愛(ài)意，你是那樣的神情專注的洗揉我的衣服，有板有眼，仔仔細(xì)細(xì)的把愛(ài)注入了這衣服里。
20xx年5月9日是母親節(jié)，寫了這些小事來(lái)記敘你對(duì)我那無(wú)微不至的愛(ài)。
寫母親的散文初中我的母親散文高中篇三
叮咚，媽媽的手機(jī)響了，我連忙跑過(guò)去接，原來(lái)是短信息。我好奇地打開，讀了起來(lái)祝你母親節(jié)快樂(lè)！是誰(shuí)發(fā)的短信呢？我看了一下號(hào)碼，原來(lái)是爸爸發(fā)的。
我猛然回過(guò)神來(lái)。?。≡瓉?lái)今天是母親節(jié)！我不禁大叫一聲。這可怎么辦？我開始在屋子里來(lái)回徘徊，不知所措。該送什么禮物呢？咦？我靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)好主意。我急忙拿起手機(jī)，給爸爸發(fā)了一條短信：爸爸，媽媽不在家。咱們一起為媽媽慶祝母親節(jié)吧！爸爸不久便回了一條短信，他同意了。
我開始找材料，前幾天我們家買了一個(gè)大冰箱，我就用那個(gè)紙箱子做吧。我又跑到商店買了一張超大的彩紙，還買了好多五彩繽紛的氣球?；氐郊依?，我便開始大干了一番。我先把那個(gè)紙箱子用彩紙包裝起來(lái)，還留了一個(gè)口。然后我用那些漂亮的氣球，來(lái)裝飾我們家。一切準(zhǔn)備就緒，我想著接下來(lái)做什么。
哦，對(duì)了！我上次買了一個(gè)十字繡，因?yàn)闆](méi)有空，也就沒(méi)繡多少。我把它找了出來(lái)，??！正合我意，圖是一位母親抱著一個(gè)可愛(ài)的嬰兒。我急忙抓緊時(shí)間繡了起來(lái)，我用了一個(gè)半小時(shí)的工夫，終于把它繡完了。我想了想，在旁邊寫著：長(zhǎng)大后的孩子。于是我又把自己的樣子繡了上去。
最后，我在最上方用紅線繡了幾個(gè)大字：祝您母親節(jié)快樂(lè)！又在下面繡上：您的女兒，楠楠。所有的工作都完成了。我開始細(xì)細(xì)地品味著自己的成果，一種說(shuō)不出的喜悅在我的心中綻放。這時(shí)，叮咚！一聲門鈴響驚醒了我。我跑去開門，原來(lái)是爸爸。我連忙把爸爸拽了進(jìn)來(lái)，高興地說(shuō)：爸爸，來(lái)看看我的杰作吧！爸爸開始欣賞著，驀地，他問(wèn)了一句：這個(gè)紙箱子是干什么的？我悄悄地告訴他：待會(huì)兒，你要把我裝進(jìn)去，作為媽媽的生日禮物！爸爸不住地夸我有創(chuàng)意。
晚上，媽媽回來(lái)了?？粗堇锏难b飾和那幅十字繡，媽媽激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。爸爸鄭重其事地說(shuō)：還有一個(gè)超大禮物沒(méi)有送呢！媽媽疑惑地看著爸爸。只見(jiàn)爸爸已經(jīng)把裝有我的紙箱子拖來(lái)了，媽媽慢慢地打開了。我像一只頑皮的猴子一下子蹦了出來(lái)，嚇了媽媽一跳。媽媽激動(dòng)得把我緊緊地抱住，熱淚盈滿了眼眶。
啊！這個(gè)驚喜相信媽媽和我都一定會(huì)記在心里的，直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)
寫母親的散文初中我的母親散文高中篇四
母親出生在文革年代，家境窮困導(dǎo)致母親成了目不識(shí)丁的文盲，小小年紀(jì)便肩負(fù)起家庭的重?fù)?dān)……她對(duì)那些苦澀的日子總是難以忘懷，就連做夢(mèng)也夢(mèng)著那些不堪回首的歲月。作為兒子的我，沒(méi)法理解那遠(yuǎn)去的苦辣辛酸，母親總是知趣地話鋒一轉(zhuǎn)，教育我應(yīng)該好好念書，長(zhǎng)大成人。
記得不識(shí)字的母親艱難地教我學(xué)算術(shù)、寫名字。小時(shí)候我很笨，上學(xué)時(shí)，連自己的名字也不會(huì)寫。多少個(gè)夜晚，是母親手把手教我寫名 字的呀。當(dāng)我把寫出的名字拿到母親面前看時(shí)，她笑了，眼里分明有些東西在閃動(dòng)，在燈光的映襯下，熠熠閃光。我笑母親：“媽，這么大還哭，羞羞。”而母親此時(shí)笑得更歡，眼眶里的淚成了斷線的珠子。
生活的磨難造就了母親溫順柔和的性格。她不論遇到什么事，很少對(duì)我們發(fā)火，倒是常常責(zé)備自己，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子。
某日，起床，天已大亮，糟糕!一二三，起床、穿衣、漱口、洗臉，滿以為母親叫過(guò)自己，而自己懶于起床。誰(shuí)知到了樓下，母親正在洗衣服，見(jiàn)到我，一臉的窘迫：“哎呀，今天我睡過(guò)頭了，對(duì)不起呀，現(xiàn)在已很晚了，我，我給你錢到外面吃去吧?！笔衷趪股洗炅舜辏忝鹂诖鼇?lái)。
下午回來(lái)，她老是在說(shuō)自己睡過(guò)頭啦，睡過(guò)頭啦。我說(shuō)，沒(méi)什么大不了的啊，累了，就多休息一會(huì)唄!想不到她說(shuō)，我怕你發(fā)火呀!
我笑了，也有些驚訝，今日的母親竟會(huì)怕我發(fā)火?笑后，不免生出種種情愫。是的，上小學(xué)，當(dāng)母親叫遲時(shí)，我便會(huì)發(fā)火。幾次之后，再?zèng)]有這樣的現(xiàn)象。其間，母親未作過(guò)多少個(gè)甜夢(mèng)呀——為了我的早餐，她總早早地起床。爸爸曾建議我們出去吃，可她不放心，說(shuō)外面的東西，又少，又臟。直至現(xiàn)在，我才知道，每天的早餐都剝奪了母親的許多個(gè)休息的權(quán)利。
如今，母親的身體差了，不如往日那般硬朗，起得也不如往日那般早了。于是便給我買了一個(gè)鬧鐘，為了不耽誤我的上課時(shí)間。
真的衷心祈禱，母親的身體不再差，仁慈的上帝，請(qǐng)把過(guò)去的母親還給我吧!
寫母親的散文初中我的母親散文高中篇五
有那么一個(gè)窩，在心窩，永遠(yuǎn)只給自己分享。
那里山花爛漫，也有不知名的花兒，它們都懂，懂我的'一無(wú)所有。
母親是花兒，擁有著，更像似花兒，母親倔強(qiáng)又任性，會(huì)累，受累，更累。苦，給予了母親，兒女都不稱職。
如果思念分半，一半屬于母親，一半屬于自己負(fù)罪。
故鄉(xiāng)很小，捉迷藏都無(wú)處可藏，母親喚兒的聲音，每個(gè)角落都接收到了，
故鄉(xiāng)很美，四月油菜花兒，突然襲來(lái)，愛(ài)美的心兒再也靜不下來(lái)。
故鄉(xiāng)矮小，陽(yáng)光，雨露及時(shí)趕到，母親坐在板凳上，坐在低矮的土墻邊，貓兒順著墻角爬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在審視，狗兒總是蹭在主人身旁，瞪著虔誠(chéng)的眼神。
母親的腿腳不好，更不愿意出門，走了一生坎坷路，如今得走半天，挪一步算一步，故鄉(xiāng)不遠(yuǎn)，就在母親身旁。
女兒有女兒不對(duì)，總是頂上母親幾句，母親淡淡一笑，兒女的心思，母親的情懷，故鄉(xiāng)屬于母親，兒女是旁白，一定得一站到底。
母親在故鄉(xiāng)，我在遠(yuǎn)方，距離只是假象，一個(gè)聲音，一個(gè)微笑，一個(gè)回眸，一個(gè)轉(zhuǎn)身就能抵達(dá)。
母親沒(méi)變，時(shí)間走遠(yuǎn)了，我能給母親什么呢？思念還是陪伴，遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)，只須一個(gè)對(duì)視，須一個(gè)回眸。
我依舊在遠(yuǎn)方，選擇春天，靠近故鄉(xiāng)。
寫母親的散文初中我的母親散文高中篇六
母親的愛(ài)是無(wú)私的，也是偉大的，我們因該好好珍惜這份愛(ài)，母親的愛(ài)作文。
還記得有一次，五一勞動(dòng)節(jié)的三天小長(zhǎng)假。我放學(xué)的時(shí)候非常高興，心想：啊，終于等到五一小長(zhǎng)假了!三天啊，我可要好好打理打理，我要多玩一會(huì)電腦游戲，然后再出去和小朋友一起玩。一定要痛痛快快的玩一把!就這樣，我哼著小調(diào)回了家。
回家后，我發(fā)現(xiàn)媽媽也在家。我就放下書包對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天是五一小長(zhǎng)假的第一天，你能不能讓我先看一小會(huì)電腦呢?”“不行?！眿寢屆鏌o(wú)表情地說(shuō)。“為什么?”我不解的問(wèn)道。“因?yàn)槟阈瞧谝灰加⒄Z(yǔ)，你要在家里給我復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞!”媽媽大聲叫道，小學(xué)生作文《母親的愛(ài)作文》。聽著媽媽說(shuō)的這些話，我就像被當(dāng)頭潑了一盆冷水一樣。剛才的好心情全都飛走了。一想到我設(shè)計(jì)好的計(jì)劃全都泡湯了，我的眼角還閃著淚花，整個(gè)人像一個(gè)泄了氣的皮球。
一連三天，我都在復(fù)習(xí)英語(yǔ)。從一單元復(fù)習(xí)到三單元，單詞不管是四會(huì)的、粗體的、帶三角形的還是普通的，一共背了99個(gè)單詞，我全背過(guò)了。課文不管是帶四會(huì)句的，還是不帶四會(huì)句的，我都背的滾瓜爛熟、倒背如流。當(dāng)時(shí)的我非常不理解媽媽，心想：她為什么折磨狠心呀，別人的這三天都在玩，而我的這三天，全都在學(xué)習(xí)。
星期一考試的時(shí)候，有人大喊：“完了完了完了，這次的圈子怎么這么難啊?！笨墒堑任夷玫骄碜右豢?，心想：很簡(jiǎn)單嘛，好像還都是我復(fù)習(xí)過(guò)的，幸好我都會(huì)。結(jié)果，我考了99分。這次考試沒(méi)有一百分的，好多都考了70分80分，99分的只有3人。這是我才體會(huì)到母親的用意，原來(lái)他是為我好啊，如果不是母親讓我在那三天復(fù)習(xí)，我肯定考不到這樣驕人的成績(jī)。
母親不管做什么，都是為了我們好，她說(shuō)什么都有她的道理。所以，當(dāng)你不理解她時(shí)，請(qǐng)好好想一想：如果不按母親說(shuō)的那么做，會(huì)產(chǎn)生什么后果。
