我的夢(mèng)想(通用8篇)

美食是一種享受和交流的方式，我喜歡嘗試各種不同的美食文化?？偨Y(jié)一段時(shí)期的工作或?qū)W習(xí)，可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。掌握一些總結(jié)的寫(xiě)作技巧和方法，會(huì)使我們的總結(jié)更加準(zhǔn)確和有力。

我的夢(mèng)想篇一

還記得《男孩的夢(mèng)想》是我很早很早以前自編的一個(gè)小故事，里面說(shuō)男孩本來(lái)是一個(gè)活潑可愛(ài)的普通孩子，卻在一次事故中，失去了雙腿。但他一直堅(jiān)持不懈，想與其他跟自己同齡的孩子一起進(jìn)步！??！男孩的班主任知道了這件事情以后，就每天晚上到男孩的家里，給他補(bǔ)課在男孩長(zhǎng)大后，又會(huì)發(fā)生些什么事呢，如果你想知道，那下面就請(qǐng)大家來(lái)到作文世界里吧！

男孩長(zhǎng)大后，一直想找到當(dāng)年他的那位班主任，但始終杳無(wú)音訊。最后，男孩歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到他班主任的家，卻從房東那里得知，就在他來(lái)的前幾天，已經(jīng)搬走了。男孩覺(jué)得自己全身失去了知覺(jué)，本來(lái)是懷著一顆快樂(lè)的心，來(lái)找班主任的。但現(xiàn)在他卻失落落的，他覺(jué)得老天爺對(duì)他不公平，為什么他遲遲不能與自己的恩師見(jiàn)面，為什么他仿佛用盡千言萬(wàn)語(yǔ)，也表達(dá)不出自己此時(shí)的那種心情，他又在想是自己的老師不愿見(jiàn)他，還是老天爺故意在跟自己作對(duì)呢？他不知到底是怎么了，自己從小就很倒霉？唉，現(xiàn)在也只能認(rèn)命了。

相信大家看到這，會(huì)覺(jué)得這個(gè)男孩，沒(méi)有很好的去面對(duì)生活，沒(méi)有懷著一顆陽(yáng)光的心在生活，我覺(jué)得，就算他找著了自己的恩師，也不會(huì)得到恩師的認(rèn)同的。好了，咱們接著往下說(shuō)。

男孩在街上找了個(gè)算命的，男孩問(wèn)那個(gè)算命的，自己到底何時(shí)能見(jiàn)到童年時(shí)的恩師呢？算命的說(shuō)：如果你能陽(yáng)光的生活下去，你的恩師自然會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。從那以后，男孩似乎忘了自己心里深處的傷悲，開(kāi)始了新的生活。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，他果然像那位算命的說(shuō)的，自己真的見(jiàn)到自己童年時(shí)的恩師。恩師已經(jīng)很老了，男孩見(jiàn)到自己的恩師，剎那間不知說(shuō)什么了，有一點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次的感覺(jué)。自己心中的“謝謝”兩字始終沒(méi)有說(shuō)出口。恩師對(duì)男孩說(shuō)：“你想說(shuō)什么就說(shuō)吧?！苯K于，男孩將在自己心中的兩個(gè)字向恩師說(shuō)了出來(lái)。就這樣男孩在長(zhǎng)大時(shí)的一個(gè)夢(mèng)想完成了，那就是跟他的恩師說(shuō)一聲：“謝謝您！”

我寫(xiě)這篇作文，就是要告訴大家，我們應(yīng)該懷著一顆陽(yáng)光的心來(lái)面對(duì)自己生命中的每一天，每一秒！

我的夢(mèng)想篇二

明天，就是“六一”兒童節(jié)了，那是個(gè)充滿幻想的日子，那是個(gè)令世界少年兒童歡欣鼓舞的日子。她穿著五彩的霞衣，手捧著鮮花，沐浴著六月的風(fēng)，踩踏著六月的雨，輕輕地，悄悄地向我們走來(lái)了。我不禁陷入了美妙的遐想之中，構(gòu)思著一幅幅的節(jié)日?qǐng)D畫(huà)。

我夢(mèng)想“六一”節(jié)，太陽(yáng)為我們升起，白云為我們漂浮，我們能把風(fēng)箏放飛藍(lán)天。小溪可以為我們流淌，我們也可以在溪流中盡情地嬉戲。所有的公園免費(fèi)向兒童開(kāi)放，讓我們像鳥(niǎo)兒一樣盡情地玩耍，自由地飛翔。

我夢(mèng)想“六一”節(jié)，我們可以去傾聽(tīng)大自然的聲音，享受大自然。鳥(niǎo)兒可以為我們歌唱，蝴蝶可以為我們飛舞，我們可以去采集昆蟲(chóng)標(biāo)本，繼而探索大自然的奧妙。

我夢(mèng)想“六一”節(jié)，老師不布置一點(diǎn)兒作業(yè)，讓我們?nèi)ズ粑幌螺p松的空氣，家長(zhǎng)不再給我們補(bǔ)課，讓我們做一回自己的主人。所有的大人和顏悅色地跟我們講話。

我夢(mèng)想“六一”節(jié)，到處都是為我們這些天真的孩子準(zhǔn)備的“六一”禮物……。

“六一”節(jié)那天，我們會(huì)相聚一堂，一起表演，一起欣賞節(jié)目，一起玩有趣的.游戲，大家有說(shuō)有笑，就算是往日被風(fēng)吹散的沙子，這時(shí)也會(huì)隨著笑聲聚集起來(lái)，從此大家都會(huì)和睦相處。

“六一”那天，夜晚的星空會(huì)十分美麗，天上閃爍著一顆顆亮晶晶的星星，它們好像也在為我們慶賀，也在為我們表演，從它那閃爍的節(jié)奏中，我仿佛可以聽(tīng)到它們正在異中同聲地說(shuō)：“六一”節(jié)快樂(lè)，親愛(ài)的朋友們！

我____夢(mèng)想“六一”節(jié)！

我的夢(mèng)想篇三

天有多高，世界有多大，夢(mèng)就飛多遠(yuǎn)。

每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，是在很小很小的時(shí)候。做夢(mèng)的時(shí)候偶爾會(huì)夢(mèng)到，隨時(shí)都會(huì)變化，有時(shí)候一天可以換三四次。那是一種帶著少女初情竇開(kāi)時(shí)的懵懂與羞澀，對(duì)未來(lái)的向往與美好的期待的夢(mèng)想。夢(mèng)想著，快樂(lè)著。

人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想也就是一個(gè)人的理想。有了夢(mèng)想才能有奮斗目標(biāo)，向著目標(biāo)去不懈努力。夢(mèng)想，是一種動(dòng)力，有了動(dòng)力便有了力量。

夢(mèng)想也不一定是理想，也可以是一個(gè)人的愿望。想要誰(shuí)的的病快點(diǎn)好，想要一樣?xùn)|西送給同桌，很單純的夢(mèng)想。帶著一種期待與盼望，“夢(mèng)想”二字節(jié)有了更多的詮釋。

夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，我們甚至可以為夢(mèng)想付出所擁有的一切。因?yàn)閴?mèng)想對(duì)與人類來(lái)說(shuō)，是一個(gè)巨大的支撐點(diǎn)。

曾學(xué)習(xí)過(guò)這樣一篇課文：一個(gè)6歲的男孩瑞恩放學(xué)回來(lái)，便伸手向媽媽要錢(qián)。原來(lái)他是要給非洲孩子挖一口井，老師告訴他們，70美元可以為他們挖一口井。媽媽不同意，要瑞恩通過(guò)勞動(dòng)來(lái)獲得70美元。于是，一家人去看電影時(shí)，瑞恩留在家里擦了兩個(gè)小時(shí)的窗子；鄰居請(qǐng)他去撿樹(shù)枝……終于掙到70美元。當(dāng)他把辛辛苦苦掙來(lái)的70美元交給項(xiàng)目負(fù)責(zé)人手里，負(fù)責(zé)人不好意思地告訴他，挖一口井其實(shí)需要20xx美元。瑞恩只是說(shuō)，讓我來(lái)掙夠20xx美元吧。一個(gè)記者把瑞恩的夢(mèng)想通過(guò)媒體報(bào)道出來(lái)，大家紛紛捐款，湊夠了20xx美元，為非洲打了一口井。后來(lái)，“瑞恩的井”基金會(huì)正式成立，一年后，已經(jīng)為非洲的8個(gè)國(guó)家打了30口井。這篇課文的題目就叫做：夢(mèng)想的力量。

讀完后，我也感動(dòng)了。一個(gè)夢(mèng)想竟然有如此大的力量，實(shí)在令人驚嘆不已。

我也有一個(gè)夢(mèng)想，很美，很單純。我愿意永遠(yuǎn)守侯這個(gè)夢(mèng)想。為了夢(mèng)想，我可以不顧一切。

沒(méi)有星星，沒(méi)有月亮，更沒(méi)有風(fēng)，一個(gè)寧?kù)o的夜。夢(mèng)想靜靜沸騰，情感寄托，心靈釋放，全為那一個(gè)夢(mèng)想。

遠(yuǎn)方的山勾畫(huà)出夢(mèng)想淡淡的輪廓。每一朵年輕的花都不會(huì)凋謝，我會(huì)等到夢(mèng)想開(kāi)花的那一刻。等待，永恒。

我的夢(mèng)想篇四

夢(mèng)想的道路其實(shí)很短，我們需要的只是堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能完成夢(mèng)想，到達(dá)成功的彼岸。有時(shí)，終點(diǎn)已經(jīng)遙遙在望，你卻堅(jiān)持不住了，在夢(mèng)想的道路上倒下。如果你當(dāng)時(shí)加快腳步就有可能沖過(guò)終點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，享受那用汗水與淚水凝結(jié)成的勝利，是多么激動(dòng)、自豪！而你，選擇了放棄。自己花費(fèi)的那么多時(shí)間和汗水，就因?yàn)槟銢](méi)能堅(jiān)持下去而消失了，留下的只是遺憾和自己沒(méi)能堅(jiān)持下去的后悔。

夢(mèng)想是屬于有準(zhǔn)備。

我的夢(mèng)想篇五

小的時(shí)候，我最大的夢(mèng)想就是快快長(zhǎng)大。

長(zhǎng)大以后，我就可以不用再寫(xiě)煩人的作業(yè)。

長(zhǎng)大以后，我就可以不用再聽(tīng)爸爸媽媽的嘮叨。

最重要的是，長(zhǎng)大以后，我就可以努力掙許多的錢(qián)，然后就可以買(mǎi)很多很多自己喜歡的玩具。

長(zhǎng)大以后，我就可以去很多很多自己一直想去又去不了的地方。我想去北京看天安門(mén)廣場(chǎng)，想去登萬(wàn)里長(zhǎng)城，親自感受一下“不到長(zhǎng)城非好漢”的英雄氣概。我還想去上海的迪士尼樂(lè)園好好玩耍。

長(zhǎng)大以后，我還可以買(mǎi)很多喜歡的書(shū)來(lái)看，像中國(guó)四大名著，《簡(jiǎn)·愛(ài)》，《鋼鐵是怎樣煉成的》……在工作不忙的時(shí)候，靜靜地坐在自己的書(shū)桌前一頁(yè)又一頁(yè)地翻著，眼睛看得累了時(shí)，我就輕輕放上一張古色古香的書(shū)簽，等下回有空再回來(lái)和老友敘舊。

長(zhǎng)大以后，我還夢(mèng)想著能夠擁有一幢自己的小房子，門(mén)前有一條小溪緩緩流淌著，最好里面還有一個(gè)大大的花園，花園里面長(zhǎng)著我親手種的花，風(fēng)信子，滿天星，向日葵……正所謂好花好水好風(fēng)景，這里還住著一戶好人家。

可是，現(xiàn)在我真的是長(zhǎng)大了，卻發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的夢(mèng)想并沒(méi)有一一都實(shí)現(xiàn)。當(dāng)我面對(duì)著生活中更大的壓力時(shí)，遭遇著前所未有的困難時(shí)，我最大的夢(mèng)想就是一直留在小時(shí)候，再也不要長(zhǎng)大。因?yàn)樵介L(zhǎng)大，要承擔(dān)的責(zé)任也就越多，可是我小小的肩膀卻一時(shí)無(wú)法扛起重任。

如今，我夢(mèng)想回到小時(shí)候，背著一個(gè)小小的書(shū)包，嘴上哼著熟悉的兒歌：“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)，早早早，你為什么上學(xué)?！?。課上認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講，課下快快樂(lè)樂(lè)玩耍，放學(xué)后和好朋友手牽手一起走回家。晚上寫(xiě)完作業(yè)后，看一會(huì)兒喜歡的動(dòng)畫(huà)片，一邊看一邊笑：“灰太狼，你太笨啦，怪不得永遠(yuǎn)都抓不住喜羊羊?！?/p>

夜深了，我看了一眼桌子上小時(shí)候我的照片，心想：“要是永遠(yuǎn)都不用長(zhǎng)大該有多好??！”然后，我抱著自己小時(shí)候唯一的玩具娃娃進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

我的夢(mèng)想篇六

當(dāng)別人問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么時(shí)，我會(huì)毫不由于地回答：“主持人。”

別人聽(tīng)到這個(gè)回答，或許會(huì)不屑，因?yàn)檫@一職業(yè)是太多人的渴求，簡(jiǎn)直是千萬(wàn)里挑一。但是，這是我夢(mèng)想，永不改變的夢(mèng)想。老天既然給了我一副好嗓子，那我就要利用它，給人們帶去聽(tīng)覺(jué)的享受。

從小，中央的當(dāng)家花旦---董卿，就是我的偶像，我的目標(biāo)，我希望像她一樣，用美妙的聲音給人們帶去歡樂(lè)。

我想要成為主持人，并不是向往攏上一層明星的光圈，也不想萬(wàn)人矚目，只想站在舞臺(tái)上，用標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)語(yǔ)為大家深情講述。

為了主持夢(mèng)，我不斷鍛煉，不斷追求完美。每一篇文章，我都認(rèn)真對(duì)待，每一篇稿件我夠認(rèn)真熟讀，因?yàn)?，我要認(rèn)真對(duì)待夢(mèng)想。

我爸爸媽媽也很支持我的主持夢(mèng)，鼓勵(lì)我，聽(tīng)我誦讀。其實(shí)，有時(shí)候，我也會(huì)覺(jué)得我的夢(mèng)很虛幻，但是，我很快就告訴自己，加油，go，go，go。

主持這條路會(huì)很難，很苦，但我依然會(huì)固執(zhí)地堅(jiān)持下去。

不管時(shí)間給我怎樣的風(fēng)景，我依然無(wú)悔：我要成為一名優(yōu)秀的主持人，不為大紅大紫，只為心中的那個(gè)夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想篇七

每一個(gè)人都曾有過(guò)夢(mèng)想，或索取或給予，或偉大或渺小，或簡(jiǎn)單或困難。但不管結(jié)果如何，至少我們都去為它笑過(guò)，哭過(guò)，拼搏過(guò)，努力過(guò)。我也有一個(gè)夢(mèng)想——成為作家。

上帝在關(guān)閉一扇門(mén)時(shí)，總會(huì)為你打開(kāi)另一扇門(mén)。我認(rèn)為這句話是正確的。因?yàn)槲矣憛捯魳?lè)科學(xué)，卻喜歡畫(huà)畫(huà)寫(xiě)作。不知是在那一天，我愛(ài)上了寫(xiě)作，喜歡上了奇妙的文字。我為它努力過(guò)：現(xiàn)在我正在寫(xiě)長(zhǎng)篇小說(shuō)《神話》。為它努力過(guò)：每次和媽媽說(shuō)起小說(shuō)時(shí)，臉上總是有著掩飾不住的笑。

我相信，我的夢(mèng)想，一定會(huì)在我努力的過(guò)程中，悄悄地開(kāi)花結(jié)果。

我的夢(mèng)想篇八

在初一，每周一次的科技課總會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)驚喜。

那是新學(xué)期開(kāi)始的第一節(jié)科技課。每個(gè)人的心中都懷著一份小小的期待，上學(xué)期的航模、機(jī)器人課帶給我的樂(lè)趣還記憶猶新，我也抱著一份小小的好奇與同學(xué)們有說(shuō)有笑地下了樓。

前來(lái)迎接我們的老師帶領(lǐng)著我們向前走，越往前，心中那塊神秘的面紗也逐漸隱退——我們要上的是無(wú)土栽培。

到了教室，老師先給我們排好了組，分發(fā)了種植杯和標(biāo)簽，然后又給同學(xué)們講了扦插的方法與種類，最后，我們便被“邀請(qǐng)”到了“科學(xué)種植園”。剛踏進(jìn)門(mén)口，一股溫暖的氣流便撲面而來(lái)，驅(qū)走了寒冬時(shí)節(jié)的寒意。眼前是大片大片的綠色，同學(xué)們像“好奇寶寶”一樣在綠色的海洋中竄來(lái)竄去，摸摸這株植物的枝干，又淘氣地掐下一片葉子放在手心里仔細(xì)端詳……老師及時(shí)地拯救了可憐的植物們，他組織著我們有序地排成一隊(duì)向前參觀，越往前走，驚嘆聲就此起彼伏。那些似乎可以直通云霄的高聳的樹(shù)木，還有那些隨著流水聲歡快地抖動(dòng)的樹(shù)葉，哪些叫不上名字的奇花異草……每天埋在書(shū)本中的我們似乎來(lái)到了天堂一般，在綠色的植物王國(guó)種享受著難得的放松，短短的一圈走下了，同學(xué)們還意猶未盡地興致地交談著……這種感覺(jué)真奇妙！

接著，我們又小心翼翼地種上了屬于我們自己的吊蘭，把它們交給老師后便滿心歡喜地下了課，真希望這樣的科技課多上幾次。