為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學生藝術教育工作實施方案篇一
作為一所半世紀的百年老校,重視藝術教育已成為我們的傳統(tǒng)。學校由主管教學的副校長直接分管藝術教育工作,由四名音樂教師負責日常事務。下設藝術總指導、形成層級管理網(wǎng)絡。為實施多彩發(fā)展教育提供了強有力的領導保證。
2、師資雄厚、工作落實
學校重視藝術教師的師資隊伍的建設。學校共有4名音樂教師,都達本科以上學歷,二人獲得研究生學歷。音樂組年富力強、充滿開拓和創(chuàng)新的精神,力爭使學生喜歡音樂藝術、崇尚高雅、熱愛生活;使學校的音樂藝術教育工作呈現(xiàn)出勃勃生機。此外,知名教授、指揮家、教育家和文藝團體專業(yè)人員定期的親臨指導,更為實施多彩發(fā)展教育提供了強有力的師資保證。定期聘請老一輩藝術家來校作講座等。從廣度上探索普及學校音樂藝術教育的可能性。
3、設施完備
學校劃出專業(yè)標準音樂教室作合唱排練房等藝術特色教育專用教室。為學生配備了專業(yè)音樂院校所需要的鋼琴、架子鼓等,為藝術教育配齊各種電教設備、教學圖片、音像資料等。近年來根據(jù)教師的特長在原有的合唱隊專用教室基礎上,又花費近十萬開辟了數(shù)字音樂藝術教室,更加體現(xiàn)了我校在長春市綠園區(qū)中心城區(qū)學校硬件設備中首屈一指的地位。學校提供給學生自主發(fā)展的空間,讓他們在尊嚴、寬松、平等、自由的環(huán)境中茁壯成長,讓他們的身心、心智、智力得到充分、全面地發(fā)展。充滿了音樂藝術文化氛圍的校園里,學生能在不知不覺中得以音樂藝術的熏陶和特長的培養(yǎng),促進人格發(fā)展,提高整體素質(zhì)。
4、藝術教育工作規(guī)范化
每學期音樂教師都必須寫學期工作計劃與總結、并不時地對音樂藝術教育工作和藝術實踐活動進行階段性工作匯報,形成了一系列有據(jù)可查的檔案與資料。今天的長春市第87中學,校歌依然高唱著多年前的旋律。而在“多彩教育”的辦學理念的指導下,學校合唱團已經(jīng)達到了百人,這離不開我校藝術教育工作和藝術團隊活動完善的規(guī)章制度。
5、依法開展藝術教育工作
學校嚴格執(zhí)行《吉林省長春市中小學課程計劃》,科學合理地安排全校的周課時表,開齊、開足音樂、藝術欣賞課程,開發(fā)藝術拓展型、研究型課程。我校音樂藝術教育已形成點面結合、以點帶面的格局。音樂藝術教育特色介于專業(yè)和業(yè)余之間,在專業(yè)教師的指導下進行正規(guī)的學習和訓練。音樂藝術教育也借鑒、吸取特色藝術教育的做法,在教學內(nèi)容上有很大拓展。
6、學校重視藝術教育的基礎教育和音樂特色教育的教學以及合唱團、舞蹈團、小樂隊的建設與排練。在普及面上下工夫,爭取87中學的畢業(yè)生人人都會一項音樂技能,為他們藝術的終身修養(yǎng)打下基礎。真正做到以審美教育為核心,以優(yōu)秀的藝術作品為載體,通過典型形象的欣賞、學習、表演和創(chuàng)作使學生在美的感召和陶冶下,激起情感共鳴。培養(yǎng)學生健康的道德情操、良好的藝術鑒賞能力和創(chuàng)新精神,提高藝術的課堂教學質(zhì)量。同時藝術特色教育,藝術特長生的培養(yǎng)目標定為:培養(yǎng)較合格的音樂藝術表演人才才,培養(yǎng)一批有良好音樂藝術欣賞水平的初中學生群體。保持藝術團隊在市、區(qū)領先的地位,做到人無我有,人有我精。在保持藝術團隊在市區(qū)領先地位的同時,傳統(tǒng)的項目要有更多的團隊敢闖市級隊,新的數(shù)字藝術要爭取邁步進入市級領先地位。再創(chuàng)作了許多優(yōu)秀合唱藝術作品在市區(qū)比賽中獲獎。如在綠園區(qū)“情系祖國.心向黨”中小學合唱比賽中,我校的合唱《祖國你好》、《游擊隊歌》獲得一等獎的榮譽;為慶祝建黨xx周年,在長春市五環(huán)體育館,我校合唱團參加的“我市萬人演唱會——唱響共產(chǎn)黨好美麗家鄉(xiāng)好”大型演唱會中,我校合唱《在燦爛的陽光下》作為壓軸戲,受到了省市區(qū)領導的一致好評。
結合教學實踐,四位音樂教師寫了多篇教育教學論文,教學設計。如:《音樂課堂上應該提倡師生互動的模式》、《器樂課堂可以提高學生學習音樂的興趣》、《論中學小樂隊建設的普通模式》、《初探初中學生合唱中咬字吐字問題》、其中多篇論文刊登在相關的刊物上。我們四位音樂教師將再接再厲,彰顯我校的藝術特色,努力把我校的藝術工作推向輝煌時期。
學生藝術教育工作實施方案篇二
為了進一步創(chuàng)新服務方式,健全服務網(wǎng)絡,激活崢嶸村資源,強化服務功能,改進社區(qū)管理服務,提高工作效能,根據(jù)綜治“屬地管理原則”和網(wǎng)格化服務管理劃分區(qū)域,將全村所有固定電話逐一分解到責任組村干部。實行“五包”、杜絕“四訪、”做到“三到”,結合我村實際,制訂以下實施方案。
一、總體目標
通過村管理體制機制的創(chuàng)新和實踐,建立科學的分工協(xié)作機制、高效的工作運行機制、規(guī)范的監(jiān)督考核機制,實現(xiàn)村管理的水平化、精細化、信息化,村服務的全覆蓋、全天候、零距離。
二、指導原則
條塊結合,以塊為主;上下聯(lián)動,整體推進;重心下沉,夯實基層;人為本,突出民生;一崗多責,一專多能;優(yōu)化流程,高效便捷;公開公正,規(guī)范透明。
三、成立組織
成立由片長為第一責任人、村二位主干為主要責任人、駐村干部負責人、包組責任人,綜治辦主要領導任組長,分管領導任副組長,實施村網(wǎng)格化管理工作領導小組,具體落實網(wǎng)格化管理工作。村班子成員及村駐片人員負責人實行包聯(lián)制度。
四、劃分網(wǎng)格、明確網(wǎng)格責任人
1、按照“任務相當、方便管理、界定清晰”的要求,實行了“包案、包人、包責任、包滿意”轄區(qū)面積,合理設置社區(qū)網(wǎng)格。按原計生責任包組進行分格劃分,擔任各負其職的工作任務。
2、鎮(zhèn)駐村下片干部責任區(qū)域名單如下:
第一責任人:莊金紅(片長)
駐村干部責任人:劉惠明(1-4組)
劉軍輝(5-6組)
鄭惠建(7-10組)
連曉芳(11-13組)
崢嶸村村干部人員網(wǎng)格化分布責任區(qū)域名單如下:
第一組網(wǎng)格:1—6組
網(wǎng)格組長:鄭章木
成員:鄭忠星、鄭明娥、陳賢蘭
第二組網(wǎng)格:7—13組
網(wǎng)格組長:鄭玉才
成員:鄭建海、劉鉛珠、鄭淑瓊、鄭賢珍
五、工作職責
網(wǎng)格化管理實行“人員、職責、任務”三落實。社區(qū)網(wǎng)格責任人承辦民政、計生、綜治、社保、衛(wèi)生等社會事務,村網(wǎng)格責任人的管理和服務內(nèi)容要貼近農(nóng)民的生活實際,重點做好發(fā)展生產(chǎn)、民生保障、計劃生育、綜合管理、教育培訓等服務管理。網(wǎng)格責任人負責信息收集、便民服務、簡易問題處理等;
六、工作程序
一般性工作:網(wǎng)格責任人現(xiàn)場處理,登記備案;需要協(xié)調(diào)處理的工作:網(wǎng)格責任人現(xiàn)場受理,帶回村受理中心處,處理結果報鎮(zhèn)相關部門,突發(fā)性亊件:網(wǎng)格責任人立即上報鎮(zhèn)、村相關部門緊急處理,網(wǎng)格責任人現(xiàn)場跟蹤,需要審批的工作:網(wǎng)格責任人掌握信息。
七、工作要求
1、崗位要求網(wǎng)格責任人要強化責任意識,做到腦勤、腿勤、手勤、嘴勤、筆勤,成為發(fā)現(xiàn)、受理、處置、協(xié)調(diào)、報告第一人。啟動階段網(wǎng)格責任人實行“雙崗雙責”,要盡快熟悉相關政策和工作流程,過渡到“一崗多責”。能夠發(fā)現(xiàn)問題,善于處置問題,及時報告問題;主動與群眾交流溝通、增進感情,及時了解掌握社情民意;認真填寫網(wǎng)格責任人工作日志,動態(tài)信息及時錄入;注重自身形象,嚴格保守服務管理對象的個人隱私和不便公開的個人信息。
2、加強宣傳,多渠道、多形式宣傳,營造濃厚的輿論氛圍,提高村民群眾的知曉率、支持度、參與率。要利用村宣傳欄、公共活動場所、等張貼宣傳材料,向每個群眾發(fā)放宣傳單;在醒目位置設置網(wǎng)格化圖譜,工作內(nèi)容和管理服務職責等信息。
3、整合資源立足自身與借助外力相結合,與轄區(qū)單位共駐、共建、共享,合理分割各自的責任和義務。
八、考核獎懲
對網(wǎng)格責任人的的考核納入千分制考核,對長期不能適應工作要求的,按有關規(guī)定予以轉崗、辭退。網(wǎng)格責任人要自覺接受上級監(jiān)督、內(nèi)部監(jiān)督、社會監(jiān)督、群眾監(jiān)督,對以權謀私、玩忽職守等行為將依法依規(guī)嚴肅處理。
學生藝術教育工作實施方案篇三
1適用范圍
1.1本預案適用于對新型冠狀病毒肺炎事件的應對和處置。
1.2本預案與《突發(fā)群體性事件應急預案》相互補充。本預案歸口管理部門為綜合部。
2風險分析與事件分級
2.1風險分析
本節(jié)所述內(nèi)容參考了人民日報和衛(wèi)生委等官網(wǎng)上發(fā)布的信息。
2.1.1本預案所稱新型冠狀病毒肺炎是指:根據(jù)國家衛(wèi)生健康委員會網(wǎng)站28日凌晨發(fā)布新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第四版);具有以下病原學證據(jù)之一者:呼吸道標本或血液標本實時熒光rt-pcr檢測新型冠狀病毒核酸陽性;呼吸道標本或血液標本病毒基因測序,與已知新型冠狀病毒高度同源。
2.1.2根據(jù)《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第三版)》顯示,新型肺炎以發(fā)熱、乏力、干咳為主要表現(xiàn)。鼻塞、流涕等上呼吸道癥狀少見。具體如下:
(1)一般癥狀:發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難,部分謝性酸中毒、出凝血功能障礙。
(2)多數(shù)患者為中輕癥,預后良好,少數(shù)患者病情危重,甚至死亡。
2.1.3普通感冒和新型肺炎的區(qū)別
根據(jù)國家防疫站專家李蘭娟的電視采訪資料,目前二者早期的癥狀是非常相似的,有的發(fā)燒、有的干咳,有的呼吸道癥狀,發(fā)燒以后乏力,甚至有的還有點消化道的癥狀。醫(yī)學鑒別需要咽拭子取個樣,做病毒檢測然后區(qū)分甲流、乙流還是新型冠狀病毒。
2.1.4新型冠狀病毒肺炎臨床表現(xiàn)包括:
突然起病,畏寒高熱,體溫可達39°c~40c,多伴頭痛、全身肌肉關節(jié)酸痛、極度乏力、食欲減退等全身癥狀,常有咽喉痛、干咳、鼻塞、流涕、胸骨后不適等。
2.1.5傳播途徑
傳播方式:口腔飛沫傳播、接觸傳播(包括手污染導致的自我接種)結膜傳染以及空氣傳播。
飛沫可以通過一定的距離(一般是1米)進入易感的粘膜表面。由于飛沫顆粒較大(大于5um),不會長時間懸浮在空氣中。
日常面對面說話、咳嗽、打噴嚏都可能造成飛沫傳播。如果周圍有疑似新型冠狀病毒患者,記得戴口罩并盡量保持1米的距離??趩问褂煤髴斦_丟棄,與患者接觸后應該用肥皂和流動水等徹底清,患者起病癥狀輕微,可無發(fā)熱。
(2)嚴重者:急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙。
(3)多數(shù)患者為中輕癥,預后良好,少數(shù)患者病情危重,甚至死亡。
2.1.6新型冠狀病毒肺炎的潛伏期
新型冠狀病毒肺炎的潛伏期平均在7天左右,短的在2~3天,長的10~12天。將密切接觸者醫(yī)學觀察期定為14天,并對密切接觸者進行居家醫(yī)學觀察。
通過以上分析,該傳染病隱蔽期長,發(fā)病癥狀和普通感冒有共同處,不易鑒別,癥狀變化因人而異,需要14天的觀察和醫(yī)學檢測,綜合判定風險較大。
2.2事件分級
(1)特別重大新型冠狀病毒肺炎事件
印尼爆發(fā)新型冠狀病毒肺炎疫情,波及分部區(qū)域,分部內(nèi)有2名及以上人員被診斷患病,與其接觸人員被隔離,造成大面積停工,員工正常生活受到嚴重影響;
(2)重大新型冠狀病毒肺炎事件
分部所在地區(qū)及周邊未爆發(fā)疫情,分部內(nèi)出現(xiàn)一例確診病例,或者雅萬高鐵項目部范圍內(nèi)出現(xiàn)一例確診患者,分部人員有與其接觸史;
(3)較大新型冠狀病毒肺炎事件
印尼發(fā)現(xiàn)疑似新型冠狀病毒肺炎疫情,疫情控制尚可,分部出現(xiàn)1人或以上疑似病例、或出現(xiàn)接觸其他疑似病例人員;
(4)一般新型冠狀病毒肺炎事件
印尼發(fā)現(xiàn)疑似新型冠狀病毒肺炎疫情,疫情控制尚可,分部現(xiàn)場生產(chǎn)、生活未受到影響;
3組織機構及職責
分部應急組織機構由應急領導小組、應急辦公室、現(xiàn)場應急指揮部組成。
3.1應急領導小組
組長:--
副組長:---
成員:---、--、---、--
主要工作職責:
(1)審定分部的應急預案;
(2)全面指導分部的應急救援工作;
(3)落實政府及上級單位有關應急工作的重要指令;
(4)負責組建應急指揮部或指定人員到現(xiàn)場指揮應急搶險工作,對應急搶險重大問題進行決策;
(5)審定對外發(fā)布和上報的事件信息;
(6)負責審定下達和解除預警信息,負責下達應急響應程序的啟動和終止指令;
(7)應急響應結束后,安排相關部門和人員進行事故調(diào)查、評估和總結。
3.2應急辦公室
組長:--
副組長:---
成員:分部安質(zhì)部全體人員、分部綜合部全體人員
主要工作職責:
(1)負責傳達、貫徹落實上級應急管理工作的有關方針政策、法律法規(guī)及一系列文件指示精神和本單位應急領導小組的會議決議、有關要求等;
(2)負責24小時應急值守,接收各類突發(fā)事件的報告,跟蹤事件的處置狀況,收集相關信息并做好上報工作;
(3)負責應急預案的管理工作,組織總體應急預案和專項應急預案的制定、修訂、審核、發(fā)布和管理備案等工作;負責制定、報批和組織實施應急演練、培訓計劃;
(4)負責應急資金計劃的制定和應急項目的審批;
(5)負責應急物資儲備庫的建設,負責應急物資儲備庫管理制度的編制、落實,制訂應急物資和裝備配備計劃,負責應急物資的定期檢查等;
(6)負責應急隊伍建設,制定并實施應急隊伍的培訓與演練計劃等;
(7)組織應急演練、應急培訓、應急物資和搶險救援隊伍等,并對施工情況進行考核評價管理。
3.3現(xiàn)場應急救援隊伍
現(xiàn)場應急救援隊伍是由應急領導小組統(tǒng)一領導各應急救援工作組,分工協(xié)作有序開展現(xiàn)場處置和救援工作。工作組可根據(jù)實際進行增減調(diào)整,主要包括現(xiàn)場搶險組(救援、疏散、警戒等)、后勤保障組、善后處理組、事故調(diào)查組。
(1)現(xiàn)場搶險組
組長:---
成員:各部門負責人
主要職責:實施現(xiàn)場救援方案確定的各項救援措施以控制事態(tài)發(fā)展,減少事故損失;負責現(xiàn)場感染人群的救護,設置隔離區(qū)域;負責.協(xié)助外部救援和醫(yī)療隊伍開展工作。
(2)善后處理組
組長:---
成員:各部門負責人
主要職責:負責患者的后續(xù)醫(yī)療救治;負責核實患病人員情況及其親屬的接待、安撫、住宿及日常生活工作;負責賠償?shù)那⒄勔约八劳鋈藛T的善后工作;負責保險索賠事宜;負責恢復現(xiàn)場辦公、生活等基本功能。
(3)事故調(diào)查組
組長:---
成員:各部門負責人
主要職責:負責保護事故現(xiàn)場,搜集事故資料;負責事故調(diào)查,確定事故損失、性質(zhì)、原因、主要責任人,提出預防措施和處理意見等。
4監(jiān)測與預警
4.1風險監(jiān)測
4.1.1工作職責
應急辦公室負責本單位新型冠狀病毒肺炎風險監(jiān)測工作。負責與當?shù)卣⑿l(wèi)生行政主管部門、疾病預防控制中心聯(lián)系,獲取新型冠狀病毒肺炎疫情信息,當收到新型冠狀病毒肺炎預警信息時應及時向上一級單位應急辦公室報告。特殊情況可越級上報。發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例后,疑似病例所在部門立即向應急救援日常管理辦公室人員匯報,應急辦公室根據(jù)疑似病例、是否有發(fā)熱病人或疫情接觸情況綜合分析判斷,向應急領導小組匯報,發(fā)布預警通報,通知各部門作好應急準備。
各部門每天定時向應急辦公室匯報本部門疫情情況(是否有發(fā)熱病人或疫情接觸情況),如出現(xiàn)疑似病人由應急辦公室聯(lián)系醫(yī)院進行甄別和處置。
4.1.2監(jiān)測方法
4.1.2.1判定疑似病人主要通過詢問其是否有以下幾項接觸史。
1)可疑暴露者是指暴露于新型冠狀病毒檢測陽性的野生動物、物品和環(huán)境,而且暴露的時候未采取有效防護(如戴口罩)。
2)密切接觸者是指與可疑感染者或確診感染者有過如下接觸情形之一:
3)與病例共同居住、學習、工作或其他有密切接觸的人員;
4)診療、護理、探視病例時未采取有效防護措施的醫(yī)護人員、家屬或其他與病例有類似近距離接觸的人員;
5)病例同病室的其他患者及陪護人員;
6)與病例乘坐同一交通工具并有近距離接觸人員;
7)現(xiàn)場調(diào)查人員調(diào)查后經(jīng)評估認為符合條件的人員。
8)對于密切接觸者,需要在家進行醫(yī)學觀察。不要上班不要隨便外出,做好自我身體狀況觀察,定期接受社區(qū)醫(yī)生隨訪。
4.1.2.2注意通過以下幾項區(qū)分新型冠狀病毒肺炎和普通疾病:
1)新型冠狀病毒肺炎以發(fā)熱、乏力、干咳等為主要表現(xiàn),并會出現(xiàn)肺炎。但早期肺炎可能不發(fā)熱,僅有畏寒和呼吸道感染癥狀,但ct會顯示有肺炎現(xiàn)象。
2)流感以高熱、咳嗽、咽痛及肌肉疼痛等為主要表現(xiàn),有時也可引起肺炎,但不常見。
3)普通感冒以鼻塞、流鼻涕為主要表現(xiàn),多數(shù)患者癥狀較輕,一般不引起肺炎癥狀。
4.1.2.3觀察以下這些體征和癥狀:
1)發(fā)燒。每天兩次測量的體溫。
2)咳嗽。
3)呼吸短促或呼吸困難。
4)其他需要注意的早期癥狀包括畏寒、身體疼痛、咽喉痛、頭痛、腹瀉、惡心/嘔吐和流鼻涕。
5)如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等異常癥狀,及時向部門、單位負責人報告,負責人報告應急辦公室后,統(tǒng)一聯(lián)系醫(yī)生,到指定醫(yī)療部門進行排查、診治。如果發(fā)熱超過38.5c,同時有以下三種情況之一:
1)伴有呼吸困難、明顯的胸悶氣喘;
2)接觸過新型肺炎或可疑新型肺炎的病人;
3)本身就有高血壓、心臟病等心腦肝肺腎等基礎疾病的病人。建議及時到醫(yī)院就診,必要時在醫(yī)院隔離處理。
4.2預警信息發(fā)布
應急辦公室接到疑似病人的預警信息后,上報應急領導小組,應急領導小組結合醫(yī)院診斷結果,研判可能造成的后果,綜合判斷情況的緊急程度,確定預警級別。由應急辦公室采用電話、qq平臺、微信平臺、whatapp平臺、短信等方式發(fā)布預警信息,預警信息包括可能發(fā)生事件時間、地點、可能影響的范圍以及應采取的措施等。
4.3預警行動
各應急救援工作組接到預警信息后進入待命狀態(tài),做好應急響應準備。
4.4預警調(diào)整和結束
應急辦公室根據(jù)急性傳染病事件的變化情況,報請應急領導小組批準后,發(fā)布調(diào)整或解除預警信息通知。
5應急響應
5.1信息報告
5.1.1發(fā)生新型冠狀病毒肺炎事件后,事發(fā)單位負責人應立即向印尼代表處應急辦公室報告,并及時向附近的疾病預防控制機構或者醫(yī)療機構報告。
5.1.2當發(fā)生較大及以上新型冠狀病毒肺炎事件時,應急辦公室需按規(guī)定向電建國際總部應急辦公室報告。各應急教援工作組在現(xiàn)場指揮部的統(tǒng)一指揮下,按照分工,相互配合、密切協(xié)作,共同開展應急處置和救援工作。由屬地政府統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮的急性傳染病突發(fā)事件,應遵其安排。
5.1.3報告內(nèi)容:新型冠狀病毒肺炎名稱、發(fā)生地點、發(fā)生時間、波及人群或潛在的威脅和影響、報告單位、聯(lián)系人及通訊方式。并盡可能提供以下信息:新型冠狀病毒肺炎的性質(zhì)、范圍、嚴重程度、可能原因、已采取的措施,病例發(fā)生和死亡的分布及可能發(fā)展趨勢。
5.2應急處置措施
5.2.1較大及以上新型冠狀病毒肺炎事件應急處置措施主要包括:
(1)發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時,必須在24小時以內(nèi)報告,并向當?shù)匦l(wèi)生主管部門、疾病控制中心報告。
(2)對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下,應及時將其送往醫(yī)療急救中心(醫(yī)療部門)進行救治。發(fā)現(xiàn)人應盡可能避免與患者直接接觸或近距離接觸,并離開患者生活、工作的房間或辦公室等場所。在現(xiàn)場附近把守,防止人員進出,等待應急組織其他人員的到來。
(3)對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品,做好消毒處理,必要時請疾病控制中心進行專業(yè)消毒。對發(fā)生確診或可疑病人的疫區(qū)、空間、交通工具、病人接觸過的物品、嘔吐物、排泄物,進行有效消毒;對不宜使用化學消殺藥品消毒的物品,采取其它有效的消殺方法;對價值不大的污染物,采用在指定地點徹底焚燒,深度掩埋(2米以下),防止二次傳播。
(4)與傳染病人或疑似病人密切接觸者,應隔離進行臨床觀察。
對需觀察隔離的員工設置專門的隔離區(qū),負責安排好被隔離人員的生活必需品的配給。食堂采買要避開病毒源,保證食品的安全性。
(5)對易感人群應采取應急接種,預防性用藥,群體防護措施。
需要進行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者,應主動配合有關衛(wèi)生部門采取醫(yī)療措施。
(6)照顧患者時應佩戴口單防護服等,口罩用后應統(tǒng)一回收處理,與患者接觸后應用肥皂等徹底清洗雙手;
(7)充分考慮發(fā)生傳染病疫情及群體性不明原因疾病期問可能帶來的人手緊缺問題,合理調(diào)配人力資源,保證正常生活、工作秩序。
(8)及時公布本次發(fā)生疾病的傳播方式,傳播規(guī)律,有效的預防方法,如何正確對待,使廣大職工進一步了解相關疾病的預防知識。
以消除職工、群眾的恐懼心理,穩(wěn)定職工情緒,保證正常生產(chǎn)、生活秩序。
學生藝術教育工作實施方案篇四
一、總體要求
各村(居)委會要統(tǒng)籌做好村兩委換屆選舉與新冠肺炎疫情防控工作,克服麻痹思想、僥幸心理,既要切實落實冬春季疫情防控工作各項措施,又要防范在村兩委換屆選舉中出現(xiàn)疫情防控風險,保證全鎮(zhèn)換屆選舉工作平穩(wěn)有序進行。
二、實施人員分類管理
1、對參選人員實行全面登記,做好人員健康管理。對所有參選人員進行排查、登記、造冊;
對所有從境內(nèi)外返鄉(xiāng)的參選人員均需按照《省新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急指揮部令》(第23號)對來(返)贛人員要管控到位的要求落實集中隔離、居家健康監(jiān)測和核酸檢測等防控措施,核酸檢測結果為陰性并賦予健康綠碼的,方可參加現(xiàn)場選舉。
2、對換屆選舉工作人員進行健康監(jiān)測和申報。所有換屆選舉工作人員在選舉前14天均須進行健康監(jiān)測和申報。申報狀況正常并取得健康綠碼者方可參加選舉服務工作,出現(xiàn)感冒、發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的人員,一律進行核酸檢測,檢測結果正常的,方能參加選舉服務工作。
3、屬于新冠肺炎確診病例、疑似病例、無癥狀感染者及其密切接觸者、病例處于出院后的隔離醫(yī)學觀察期、無癥狀感染者處于解除隔離治療或集中隔離醫(yī)學觀察后的醫(yī)學觀察隨訪期、境內(nèi)外返鄉(xiāng)人員持7日內(nèi)核酸檢測陰性證明但仍處于14天居家健康監(jiān)測期等情況的人員,不得參加現(xiàn)場選舉和服務工作,可通過委托投票方式表達個人意愿。
三、加強重點環(huán)節(jié)防控
1、選舉前準備
(1)加強組織領導。按照誰舉辦、誰負責原則,切實落實屬地疫情防控責任。各村(居)委會要落實村兩委換屆期間主體責任,建立疫情防控領導組織,明確責任主體、健全組織體系、細化防控措施、明確應急隊伍、細化職責到人。鎮(zhèn)衛(wèi)生院協(xié)助開展疫情防控培訓,提供疫情防控技術指導,落實村兩委換屆期間相關醫(yī)療衛(wèi)生保障和應急處置工作。
(2)做好物資儲備。儲備適量的醫(yī)用口罩、消毒劑、洗手液、額溫槍等防控物資。配備必要的醫(yī)護人員、防疫設施設備,確保病例發(fā)生時及時轉運。
(3)開展預防性消毒。加強村(居)委會辦公區(qū)域,便民中心和室內(nèi)公共活動區(qū)域通風,保持環(huán)境清潔衛(wèi)生,垃圾做到日產(chǎn)日清每日進行清潔消毒。做好選舉場所選舉前的衛(wèi)生清潔和預防性消毒工作,保持通風良好。
(4)開展疫情防控宣傳。選舉前要向全體參選人員宣傳疫情防控政策、普及疫情防控知識,引導群眾養(yǎng)成1米線、勤洗手、不扎堆、咳嗽打噴嚏注意遮擋、堅持科學佩戴口罩等良好衛(wèi)生習慣和防護習慣。選舉現(xiàn)場要設置宣傳橫幅、告示等宣傳資料或選舉現(xiàn)場疫情防控提示,營造良好的疫情防控氛圍。
2、選舉期間
(1)合理設置選舉現(xiàn)場。選舉地點原則上應設在戶外,因特殊原因只能設在室內(nèi)的,則室內(nèi)場地應選擇通風良好會場,保持會場內(nèi)自然通風,不得使用空調(diào)設施。每場會議人數(shù)應控制在50人以內(nèi),且與會人員座位前后左右問距應保持1米以上,前后排錯位就坐。
(2)做好會場疫情防護。
一是入口設置。原則上只設一處入口,入口處需準備一次性醫(yī)用口罩及免洗手消毒液,設置一米線等候線。
二是體溫測量。在入口處設立體溫測量點,對進入?yún)⑦x會場的所有人員進行體溫測量,體溫正常方可進入,體溫≥37.3℃人員引導至隔離室;體溫監(jiān)測人員應佩戴口罩,戴手套。
三是亮健康碼。所有參會人員均須掃碼亮碼,取得健康綠碼人員方可進入,未使用智能手機的人員可由家人代辦并出示健康碼。四是佩戴口罩。參會人員要全程佩戴一次性醫(yī)用口罩,相互交流需保持安全防護距離,做好個人防護。
(3)減少會場人員聚集。合理設置選舉大會投票現(xiàn)場,適當增加投票點位,優(yōu)化領票、寫票、投票流程,實施分時、錯峰投票,引導村(居)民有序進出會場并保持至少一米以上間距。嚴格控制唱計票現(xiàn)場人數(shù),可通過選派代表參加等方式。持流動票箱工作人員應佩戴口罩,戴手套,與選舉人員保持一米以上的有效防護距離,對選舉人用過的筆進行酒精消毒。
(4)注意會務物品消毒。選舉現(xiàn)場發(fā)放筆、選票等交叉使用的物品時,工作人員應做好衛(wèi)生消毒,工作人員清點選票時戴好醫(yī)用手套或一次性手套;
選舉用筆確保一人一筆。按防疫要求做好話筒、茶杯飲具及周圍環(huán)境等的消毒工作。會場周邊應配備多個口罩回收垃圾桶,供選民丟棄口罩,選舉結束后,對垃圾桶進行消毒并清理轉運。
3、選舉結束
選舉結束后,由專人對選舉場所進行全面消殺。對高頻接觸物體表面,可用含氯消毒劑按500mg/l濃度進行擦拭,作用30分鐘后,清水擦拭干凈。室內(nèi)環(huán)境使用含氯消毒劑按500mg/l濃度進行噴灑消毒,關閉所有門窗作用30分鐘后,開窗通風。垃圾桶消毒用含氯消毒劑按1000mg/l的濃度進行消毒處理。廢棄口罩統(tǒng)一收集按醫(yī)療廢棄物處理。
四、應急情況處置
1、設置臨時隔離場所。每個村(居)委會都要設置專門的臨時應急隔離場所,要求標識明顯,通風良好,配備必要的個人防護用品、免洗手消毒液、消毒藥械,產(chǎn)生的垃圾按照醫(yī)療廢物處置。
2、初測體溫異常人員處理。如發(fā)現(xiàn)有人員體溫異常(體溫37.3℃以上),立即指定專人指導其佩戴好口罩,及時引導到臨時應急隔離場所,由醫(yī)療保障人員進行初步排查評估,根據(jù)排查評估后按規(guī)定進行處置。
3、出現(xiàn)疑似病例應對。當出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀人員時,在做好個人防護的基礎上,由專用車輛轉送至定點醫(yī)院發(fā)熱門診作進一步排查診治,同時對其工作活動場所及使用的物品進行消毒處理。
學生藝術教育工作實施方案篇五
為全面貫徹國家教育方針,落實《學校藝術教育工作規(guī)程》和《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx)》,加強學校藝術教育工作,促進學生全面發(fā)展,結合我市學校實際,特制定北鎮(zhèn)市學校藝術教育工作實施方案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導,以全面推進素質(zhì)教育為目標,建立和完善學校藝術教育管理制度,加強學校藝術課程教學,提高教育教學質(zhì)量,加強教師隊伍建設,加強校園文化藝術環(huán)境建設,使我市學校藝術教育工作規(guī)范化、制度化、科學化,促進學生全面發(fā)展。
二、基本原則和根本任務
學校藝術教育工作應堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,貫徹面向全體學生、分類指導、因地制宜、講求實效的方針,遵循普及與提高相結合,課內(nèi)與課外相結合,學習與實踐相結合的原則。通過藝術教育,使學生了解我國優(yōu)秀的民族藝術文化傳統(tǒng)和我市區(qū)域藝術成果,提高文化藝術修養(yǎng),增強愛國主義精神;培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,樹立正確的審美觀念,抵制不良文化的影響;陶冶情操,發(fā)展個性,啟迪智慧,激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,促進學生全面發(fā)展。
三、藝術課程教學
1、學校要加強藝術類課程教學,按照國家規(guī)定和教育主管部門的要求開齊開足藝術課程。
2、學校開設的藝術課程,要按照藝術課程標準進行教學。
3、藝術課程教學要面向全體學生,以學生為主體,關注學生對藝術的興趣和感受能力。
4、藝術科教師要加強學習,開展協(xié)作式備課,要有大藝術的綜合視野,認真教學,潛心研究,使藝術課程教學的內(nèi)涵更為豐富。
5、學校要針對當前學校藝術教育和社會文化現(xiàn)象的實際,創(chuàng)造性地開展多種形式的教育教學探索,推動藝術教育進入良性發(fā)展的軌道。
6、學校的藝術課程列入期末考查和畢業(yè)考核科目。
四、課外、校外藝術教育活動。
課外、校外藝術教育活動是學校藝術教育的重要組成部分。學校應面向全體學生組織藝術社團或藝術活動小組,每個學生至少要參加一項藝術活動。
學校每年應當根據(jù)自身條件,因地制宜,舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術活動,與藝術課程教學相結合,擴展和豐富學校藝術教育的內(nèi)容和形式。
學校要充分利用社會藝術教育資源,補充和完善藝術教育活動內(nèi)容,促進藝術教育活動質(zhì)量和水平的提高。
學校要組織學生參加藝術實踐活動,采取請進來、走出去的辦法,組織學生參加街道、社區(qū)等單位舉辦的文化藝術活動,讓學生在實踐中體驗、感悟、提升藝術素質(zhì)。
加強校園文化藝術環(huán)境建設,校園的整體設計應當有利于營造健康、高雅的學校文化藝術氛圍,有利于對學生進行審美教育。
根據(jù)需要組織學生參加國家和省、市學生藝術活動。
五、幾點要求。
1、提高對藝術教育的功能、目標以及重要性的認識。藝術教育是學校實施美育的重要途徑和內(nèi)容,是素質(zhì)教育的有機組成部分,學校藝術教育工作包括:藝術類課程教學,課外、校外藝術教育活動及校園文化藝術環(huán)境建設。學校要進一步提高對藝術教育性質(zhì)和功能的認識,把學校的藝術教育工作、美育工作作為培養(yǎng)合格人才和傳播先進文化的重要手段,落實在學校教育的各個環(huán)節(jié),堅持以人為本的宗旨,堅持藝術教育的公平性,讓每一個學生都得到藝術的熏陶,提升審美素質(zhì)。
2、加強教師隊伍建設。學校要根據(jù)有關規(guī)定配備專職或兼職藝術教師,為藝術教師提供必要的工作條件。通過舉辦培訓班,組織教學觀摩活動等形式,多層次、多渠道培養(yǎng)具有較高思想素質(zhì),良好的敬業(yè)精神,一定的藝術教育理論水平和較強的藝術教育能力的專業(yè)教師隊伍,以科研促進教學,以活動推普及,推動藝術教育跨上新臺階。
3、學校藝術教育要有保障。學校要有一位校級領導主管學校藝術教育工作,明確校內(nèi)藝術教育管理部門,做到藝術教育工作有計劃、有措施、有總結。在年度工作經(jīng)費預算內(nèi)保證藝術教育經(jīng)費,設置藝術教室和藝術活動室,按照相關規(guī)定和要求配備藝術課程教學和藝術活動器材。
學生藝術教育工作實施方案范文3
藝術教育是我校全面推進素質(zhì)教育的重要組成部分,是學校發(fā)展的突破口和生長點。藝術教育能夠彰顯我校鮮明的辦學特色,我們將大膽實踐、不斷探索,在遵循藝術教育自身發(fā)展規(guī)律并借鑒成功經(jīng)驗的基礎上,制定了我?!端囆g教育實施方案》。
一、藝術教育的意義
1、給每一個學生提供發(fā)展的機會和條件,讓每一個學生都得到充分、全面的發(fā)展,以適應社會對多類型、多層次、多規(guī)格人才的需求是新課程標對藝術教育的基本要求。有利于加速推進新課程改革,使學生能夠在學習藝術的過程中增長技能,培養(yǎng)和發(fā)展學生的個性。
2、藝術教育本身具有促進智育、德育發(fā)展的功能,同時未來社會對藝術專門人才和具備藝術素質(zhì)人才的需求將大大增加,把它作為我校實施素質(zhì)教育的切人口,具有其他教育所無法替代的優(yōu)勢。
3、學校在藝術教育方面制定高規(guī)格的培養(yǎng)目標,創(chuàng)建現(xiàn)代化的硬件設施、改革和優(yōu)化課程結構、運用現(xiàn)代化的教學手段和綜合性的評價體系促進營造較強的藝術氛圍,以美促智、以美促德,使藝術教育與智育、德育相輔而行,把藝術教育滲透到學校教育的各個領域。
二、學校藝術教育總體思路及目標。
總體思路:以學校寫字教學為龍頭,積極開拓寫字藝術教育的新路,弘揚中華民族文化,帶動學校其它各項藝術教育活動。同時加強寫字校本課程的探索、研究,將書法欣賞、中國書法延革引入課堂教學,在培養(yǎng)書法特長生的基礎上組建校級書法興趣小組。加強學校藝術興趣小組的管理和發(fā)展,使之走向高層次發(fā)展,逐步形成學校藝術教育的規(guī)章制度和特色,逐步提高藝術教育活動水平,逐步創(chuàng)設良好的學校藝術環(huán)境和氛圍,克服困難、創(chuàng)造條件、積極實踐,推動學校藝術教育工作的不斷發(fā)展。
總的目標:
至20xx年,建立符合素質(zhì)教育要求5年爭創(chuàng)省科技教育特色學校,力爭把我校辦成具有藝術特色的省內(nèi)第一流名校,使我校學生在各級藝術表演和藝術競賽中獲獎。
三、具體任務
(一)重視藝術教育和管理工作
1、不斷完善藝術教育隊伍管理機構。加強學校藝術教育領導小組的自主性、創(chuàng)新性和凝聚力,學校建立三級藝術教育組織機構,成立以學校黨支部書記為組長的藝術教育工作領導小組,分管教導主任具體負責學校藝教的規(guī)劃和實施,每學年制定切合實際、科學有效的藝術教育工作計劃,提出學年工作目標、措施,并做好學期藝術教育總結工作。并下設綜合教研組、體育教研組,各教研組在學校藝術領導小組的統(tǒng)一布置下開展藝術教育工作,形成較為完備的藝術教育管理運行體系。
2、充分發(fā)揮藝術教師科學研究的積極性,建立學校藝術教育科研課題研究組,并將積極申報市教育學科“”規(guī)劃課題研究。以“小學生毛筆字硬筆字書寫能力協(xié)調(diào)發(fā)展的研究” 的實驗研究課題為主,使教育科研更好地為教育教學服務。在重視理論研究的同時,要在應用研究上下工夫,要通過2-3年的實驗研究,探索出一條適合本校藝術教育的途徑。把《全國學校藝術教育總體規(guī)劃》作為具體操作的依據(jù),不斷的學習探索藝術教育的特點和規(guī)律,要培養(yǎng)學生具有會唱、會跳、會彈、會寫、會畫、會制作等基本功,成為一名合格加特長的小學生。
3、健全學校藝術教育的管理措施,建立規(guī)范的管理制度。根據(jù)實際情況和職責范圍,制定并完善音樂教學、美術教學常規(guī)管理制度、藝術教育崗位聘用制度、崗位責任制、藝術課外活動制度、《音樂、美術、體育器材使用和管理制度》,以及藝術教師待遇制度等,并將藝術教育工作納入學??己嗽u估工作之中。
4、定期和不定期的堅持藝術教育工作的檢查。(1)定期檢查備課。(2)巡視課堂。(3)各活動檢查。(4)學期考核檢查。
5、完善檔案資料管理。在開展藝術教育活動過程中,堅持獎懲過硬,考核合理,逐步形成有效的激勵機制,在藝術教育活動時間和內(nèi)容的具體安排、藝術教師和輔導教師的具體責任、學生參加藝術教育活動的情況記載和考核、活動場所和設施使用的維護與記錄、對藝術教育成果的表揚和獎勵等方面要建立相關的制度和措施。為我校藝術教育的順利實施提供組織保證。
6、建立藝術特長生檔案,發(fā)揮以點帶面的輻射作用,讓藝術特長生各方面得到均衡的發(fā)展。
(二)加強師資隊伍建設
1、配備合格的藝術師資是學校開設藝術課程,保證藝術學科教學質(zhì)量的首要條件。通過多種渠道,解決學校的藝術教師缺額問題。
2、加強對藝術師資的培訓,不斷提高他們的教學業(yè)務水平。
3、尊重藝術教師的勞動,在獎勵、職稱晉升等方面,與其它教師一視同仁。藝術教師的藝術活動輔導計入教學工作量。對在藝術教育工作中作出突出貢獻者,授予各種榮譽稱號或獎勵。
4、為藝術教師提供基本的工作條件,購置必要的器材、教具和資料,并要妥善安排藝術教師進修、觀摩、科研和創(chuàng)作的時間和經(jīng)費。
(三)立足以課堂教學為主渠道的教學常規(guī)管理。
1、課堂教學是藝術教育的主陣地。我校堅持向課堂要質(zhì)量。嚴格按國家教委頒發(fā)的課程設施和教學大綱教材的基本要求組織教學,開足開齊教好課程。學生人手一冊音樂美術教材,教師人人有教學大綱,做到期初有計劃期末有總結和經(jīng)驗文章,過程教學求真務實。
2、加強對音美學科的常規(guī)管理。教導處對教師的備課、上課、輔導等教學基本環(huán)節(jié)有明確具體的要求,負責藝術教育的領導深入第一線聽課,有針對性的對音美教學進行檢查、監(jiān)督指導。同時在教導處領導下扎實的開展音美教研活動,探索教法學習大綱、教材,學習藝術教育理論,從理論上武裝教師。
3、開展教研課、示范課、匯報課等教研活動。這些活動,促進教師整體素質(zhì)的提高,從而優(yōu)化教學過程,提高教學質(zhì)量。積極總結積累幾年來的寫字教學經(jīng)驗,把寫字教學抓好抓實,使學生在學習知識和提高書寫技能的同時感受美、鑒賞美,豐富他們的想象力、創(chuàng)造力。使我校畢業(yè)的學生人人都有一手好字,多數(shù)學生都有書法等級證書。
4、積極開展科研活動,以“小學生毛筆字硬筆字書寫能力協(xié)調(diào)發(fā)展的研究”課題為突破口,加強教研教改,要通過2-3年的實驗研究,探索出一條適合本校藝術教育的途徑。
(四)開展豐富多彩的活動課
1、課外活動是課堂教育的延續(xù)和補充。學校加大對活動課的管理,制定措施,逐步形成制度化、規(guī)范化。在藝術教育活動中學校利用課余時間,開展興趣小組,讓學生根據(jù)自己的愛好選擇興趣項目,成立書法、合唱、舞蹈、繪畫等多個活動團隊,讓學生通過自主參與,發(fā)揮自己的特長。
2、抓好校內(nèi)藝術類比賽,形成系列藝術比賽活動制度,在文藝比賽中組織現(xiàn)場書法比賽,器樂比賽,在美術活動中舉行繪畫大賽,并將積極組織學生參加國家、省、市舉辦的各類比賽。除單項藝術活動外,學校每兩年舉辦一次綜合性的藝術節(jié),在規(guī)模上、質(zhì)量上、影響上力求創(chuàng)新,使全校師生在藝術實踐活動中陶冶情操,提高審美能力和藝術素質(zhì)。每年全校開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、面向社會的大型藝術活動不少于一次,以此為載體舉行學校各項藝術展示和比賽活動,為學生創(chuàng)造空間進行展示。每學期至少有一次全校性藝術活動(如讀書節(jié)、書畫節(jié)、音樂節(jié)、合唱節(jié)等等)。
(五)實現(xiàn)目標的措施
1、提高對藝術教育的認識,強化藝術教育的管理,落實藝術的管理措施。成立學校主要領導為組長的藝術教育領導組,完善藝術教育管理機構,將學校藝術教育納入學校工作計劃、議事日程,建立完善藝術教育制度。使藝術教育滲透到各學科的教學活動中去。把藝術教育扎扎實實地開展起來。
2、加強校園文化建設,創(chuàng)設高雅、優(yōu)美的校園環(huán)境,營造藝術教育氛圍,讓學生在高雅、優(yōu)美、舒適的校園環(huán)境中得到美的享受。20xx年春季文化櫥窗展示學校學生的藝術教育成果及專任藝術教師簡介,讓學生在耳濡目染中感受美、體驗美。
4、抓好藝術教育必須以課堂教學為主陣地。學校要加強音樂、美術課的常規(guī)管理。認真貫徹《全國學校藝術教育的總體規(guī)劃》精神,扎扎實實地抓好藝術科的課堂教學,音樂、美術教師認真上好每一節(jié)藝術課,開展好藝術科教師的講賽課活動,扎實有效地開展藝術教研活動,努力探索教法,優(yōu)化課堂教學,不斷提高音樂、美術課的教學質(zhì)量。積極開展課外、校外藝術教育活動,利用各種節(jié)日、紀念日舉辦書法、繪畫、歌詠、文藝匯演、比賽活動,抓好一年一度的校級藝術節(jié)活動,推動我校藝術教育的開展,逐步培養(yǎng)學生的欣賞美、創(chuàng)造美的能力。
5、加強活動課和特長生、藝術團體的輔導和管理,制定切實可行的管理意見,建立和完善指導機構,編寫各類活動課、特長生教學提綱,開展系列教學、輔導活動,豐富活動內(nèi)容。通過活動課、特長生的教學,使學生的個性特長得到全面發(fā)展。
6、加強藝術教育科研工作。學校黨、政要著力抓好教育科研工作,成立學校藝術教育研究領導小組,建立學校藝術教育科研課題組,使教育科研更好地為教育教學服務。
7、加強藝術科教師隊伍建設,建設一支數(shù)量充足,積極向上、師風過硬、業(yè)務素質(zhì)強的藝術科教師群體。鼓勵教師參加高學歷第二學歷的進修,并努力為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和條件,不斷提高藝術科教師的學歷層次。在近三年內(nèi)使我校藝術科教師的本科學歷率達到80%。鼓勵教師學術探討,營造科研氛圍。不斷充實音樂、美術教師,在條件成熟時可逐步引進音樂、美術等方面的專業(yè)人才,使我校藝術教師隊伍迅速成長壯大起來。